第一篇：南方醫科大學校史校史

南方醫科大學前身為中國人民解放軍第一軍醫大學，創建于1951年，1979年被確定為中國重點大學，2004年被批準為中國8所試辦八年制醫學教育的高等院校之一，2004年8月按照國務院、中央軍委下達的命令，整體移交廣東省，更名為南方醫科大學。

南方醫科大學是一所中國重點大學。北校區地處廣州市風景秀麗的白云山東麓，南校區地處廣州市東南（新會展中心附近），占地面積近百萬平方米，建筑面積愈百萬平方米。校園綠樹成蔭，花團錦簇，是廣東省一級園林式院校。

南方醫科大學自從2004年改制以來，由原本的第一軍醫大學更名為南醫大，但是校東門讓然掛著葉劍英題詞的第一軍醫大牌匾，可見南方醫科大學各將校對軍制的依依不舍。2005年3月更是將隊制改成學院制，準確來說是學員隊制，這是希望能向地方學校靠攏，活潑學園生活。在學風方面，秉承重點大學優良學風，自習室時常爆滿，必須占位才能取得自習空間，考試前尤甚。學生工作方面，雖然對外宣稱軍事管理，但是不少行政管理層為了使南方醫科大學更加充滿活力紛紛放棄各種苛刻權力，對學生教育采取任由發展，伺機調整的戰略，所以養成了學園學生尊校規敬師長的優良品德和各人自覺意識，作為一座歷史悠久的軍校，能如此逐步舍棄傳統卻是難能可貴。

硬件建設方面，南方醫科大學24層公寓樓男女生混編居住的形式，不僅反應了醫學院校拋棄舊道德的決心，也表現出重點大學應有的氣魄，與時俱進的信心。而作為國內少見的高層美形公寓樓，在設計方面也是頗花心思。宿舍允許學生安裝空調，并且采取4人通過制，不但促進校內民主還能提高學生忍讓和爭取利益的能力，是培養社會性優勢發展人才的重大舉措。還有東區的紅樓和食堂西面的研究生樓，也是環境幽雅，有著許多空室供學生活動的優質宿舍樓。教學樓分列9層，都安裝國家先進的教學設備和生活設備，而教學樓距宿舍樓僅僅2-7分鐘路程，讓學生和老師不需要浪費時間在無謂的步行上，從而經常可以看見上課期間同學們紛紜沓至，一片莘莘學子競相聚的景象。

經過多年的努力，南方醫科大學建成了以院士為龍頭、博士后流動站為基地、藥品研究基地為平臺、重點實驗室為支撐、優秀中青年人才為骨干的理工醫結合、中西醫結合、生物高技術、公共衛生與預防醫學等四大優勢學科群。

學科理、工、醫、文、管、法、經濟等7大領域，形成了以理工醫結合、中西醫結合、熱帶醫學、生物高技術等為代表的優勢學科群。擁有3個國家級重點學科，2個國家重點培育學科，3個國家中醫藥管理局重點學科，1個國家級臨床藥理基地和1個國家級中醫藥理基地，1個全軍重點建設學科，9個全軍重點實驗室，1個涉外醫療中心，4個全軍醫學專科研究所，10個全軍醫學專科中心，擁有基礎醫學和臨床醫學4個博士后科研流動站，6個博士學位授權一級學科，53個博士學位授權點，65個碩士學位授權學科點。

南方醫科大學有著良好的人才培養模式。南方醫科大學尤其注重人才培養的國際化，致力拓寬學生的國際視野，實施辦學的開放化、國際化和規模化，積極與英國牛津大學、美國哈佛醫學院、韓國培才大學等國際知名大學聯合辦學，建立了與海外著名大學交換學生的制度。充分發揮臨床醫學、中西醫結合、生物醫學工程等特色名牌專業的優勢，并緊密圍繞廣東經濟建設、衛生保障、科技發展的需求，以醫學學科建設為重點，帶動與醫學相關學科的協調發展，將南方醫科大學建設成為“國內一流、國際有影響的研究教學型多科性醫科大學”。南方醫科大學前身為中國人民解放軍第一軍醫大學，創建于1951年，1979年被確定為全國重點大學，2004年被批準為全國8所試辦八年制醫學教育的高等院校之一，2004年8月按照國務院、中央軍委下達的命令，整體移交廣東省，更名為南方醫科大學。現有校本部、順德校區2個校區，占地面積176.68萬平方米，建筑面積84.67萬平方米。面向全國31個省、自治區、直轄市及港澳地區招生。

云山珠水孕英才，巍巍學府寫華章。2011年10月30日，誕生于抗美援朝烽火中的南方醫科大學將迎來甲子華誕。屆時學校將隆重舉行建校60周年慶典。在此，謹向長期關心、支持南方醫科大學建設、改革和發展的各級領導、各界朋友、海內外校友致以誠摯的謝意和崇高的敬意！

六十年風雨滄桑，六十載磨礪奮進。1951年10月，學校誕生于黑龍江省齊齊哈爾市，北國南粵，風云萬里，曾四遷校址，六易屬制，七改校名，1979年被確定為全國重點大學，2004年8月整體移交廣東省，更名為南方醫科大學。一代代南醫大人弘揚“誠信務實、自強不息、敢為人先、追求卓越”的大學精神，秉承“博學、篤行、尚德、濟世”的校訓，經過60年的發展，學校已成為一所涵蓋醫學、理學、工學、文學、管理學、法學、經濟學等7大學科門類的多科性醫科大學。

依云山之崴嶺，守麒麟之祥地。學校現有校本部、順德2個校區，占地面積219.44萬平方米，建筑面積164.88萬平方米。面向全國31個省、自治區、直轄市及港澳地區招生。學校現有17個學院、6所直屬附屬醫院、38所非直屬附屬醫院、65所教學醫院、40個實踐教學基地。在開設的26個本科專業中，有7個國家特色專業，6個廣東省名牌專業，7個廣東省特色專業，是國家首批試辦八年制醫學教育的高等院校之一。目前，全日制在校生17000多名，其中研究生3000多名，還有來自44個國家的600多名留學生。成人教育事業快速發展，規模上萬人。擁有3個國家教學團隊，3個國家重點學科，2個國家重點培育學科，5個國家臨床重點專科，5個國家中醫藥重點學科；擁有8個博士學位授權一級學科，67個博士學位授權點，90個碩士學位授權點。在師資隊伍中，擁有兩院院士3名，“973”項目首席科學家2名，國家教學名師、全國模范教師和全國優秀教師8名，廣東省教學名師6名，“長江學者”4名，國家杰出青年基金獲得者5名，“何梁何利獎”獲得者2名，“新世紀百千萬人才工程”國家級人選6名，以及博士生導師334名、碩士生導師853名，先后有133人享受國務院特殊津貼。在科學研究方面，先后獲國家技術發明二等獎1項，國家科技進步二等獎12項，省部級科技成果一等獎28項。在教育教學方面，建成國家級精品課程8門，國家雙語示范課程3門，國家實驗教學中心2個，國家人才培養模式創新實驗區1個，國家精品教材2部。先后獲得國家級教學成果一等獎1項、二等獎5項、優秀獎1項。2007年，首次參加教育部本科教學工作水平評估，一舉奪得19個指標全優的驕人成績。多年來，在校學生參加“挑戰杯”課外學術科技作品競賽、創業計劃競賽、英語演講比賽和數學建模競賽等全國性活動屢獲佳績。2008年和2009年連續兩年博士學位論文入選全國百篇優秀博士學位論文。60年來，學校共為國家和軍隊培養各類醫學人才6萬多人，涌現出了被中共中央、國務院、中央軍委授予“全國抗震救災模范”稱號和被國務院授予“全國勞動模范”稱號的第三附屬醫院院長金大地、被中央軍委授予“模范醫療惠僑科”稱號的南方醫院惠僑科和“雷鋒式模范軍醫”稱號的陳大新、被解放軍總后勤部授予“模范護士長”稱號的楊麗、被南京軍區授予“白求恩式的好軍醫”稱號的溫端生、2006全國大學生年度人物陳強等一大批先進典型。

憶往昔歲月崢嶸，看今朝前程似錦。60年來，南方醫大人披荊斬棘，愈苦彌堅，一步步發展壯大。60年來，南方醫大人自強不息，追求卓越，一次次鑄就輝煌。60周年校慶，是繼往開來的里程碑，是凝心聚力的好機遇，是再創輝煌的新起點。2011年10月30日，這是南醫大人共同期盼關注、引為自豪的歷史性的時刻。我們熱忱邀請海內外廣大校友、各級領導、社會各界人士屆時歡聚南醫大，與我們一道共襄盛典，同謀未來。

特此公告，敬祈周知。

一、校訓

博學篤行，尚德濟世 校訓釋義

博學：取自宋代?張商英《素書》“博學切實，所以廣知”。意為廣博學識、豐富見聞、開闊胸襟、追求真理。廣泛地獵取知識，保持對知識的好奇與渴望，這是完善自身、發展自我的客觀要求。篤行：取自《禮記?中庸》“博學之，審問之，慎思之，明辯之，篤行之”。

意為堅定信念、持之以恒、腳踏實地、身體力行。不空談，不浮躁，確立目標，切實而堅定地行動，這是成就事業、實現理想的基本要求。

尚德：取自《左傳?襄公二十四章》“德，國家之基也”。意為誠信為本、德行為先、修身敬業、求真求善。培養純正的品行，誠懇的態度，良好的修養，高尚的道德，這是教書育人、立身社會的根本要求。濟世：取自《論語?雍也》“博施于民，而能濟眾”。意為尊重生命、拯救疾苦、樂于奉獻、創新拓取。錘煉精湛的醫術，樹立服務人民、報效祖國的遠大志向，這是傳承醫學、造就人才的最高要求。

二、校徽

南方醫科大學校徽各設計元素說明 校徽整體呈盾牌形，由多元素巧妙組成，各設計元素內涵如下：

皇冠：皇冠在西方文化中是頂級水平的象征，校徽頂端用皇冠意指要把學校建成國內一流、國際有影響的多科性醫科大學的辦學目標。

麒麟：校徽上方兩只奮力攀登的麒麟是中國傳統文化中的瑞獸，象征祥瑞、繁榮與昌盛，同時也含有南方醫科大學坐落于麒麟崗的寓意。

木棉花：木棉花是廣州市花，表達了南方醫科大學地處廣州這個國際大都市的地理優勢，同時一朵盛放的木棉花，也象征了南方醫科大學欣欣向榮的景象和持續發展的勢頭。

雙蛇杖：雙蛇杖可作為醫學事業的象征，表達了學校的辦學性質是以醫科為主的多科性醫科大學。飄帶：波浪狀的飄帶寓義南方醫科大學人具有活躍的創造性思維和始終堅持改革開放的辦學思路。橄欖枝與五星：兩束相對的橄欖枝環抱在校徽兩側，既是軍隊的象征，也是人類健康、和平友好的象征。鮮紅的五星表達出了建設一流醫科大學的雄心。同時校徽通過橄欖枝與五星也表達了學校前身為中國人民解放軍第一軍醫大學的歷史沿革，以及學校發揚軍隊優良傳統，建設一流大學的決心。南方醫科大學：學校中文全稱（毛體），體現了辦學指導思想。SOUTHERN MEDICAL UNIVERSITY：學校英文全稱 1951：表達了學校于1951年建校的辦學歷史

盾牌：整個校徽為盾牌形，表達了學校甘作醫療衛士保衛人民生命與健康的理念。

三、校歌

校歌合唱|校歌伴奏

愛在南方

——南方醫科大學校歌（歌詞）作詞：陳道斌 作曲：胡平紹 章 白云山下麒麟崗，是我們神圣的殿堂。勇攀醫學高峰，和諧春風伴隨成長。博學篤行 尚德濟世，生命責任在我們身上，明理誠信，勤儉自強，青春為理想閃光。愛在南方，情比珠江水長，我們托起生命的希望。

白云山下麒麟崗，是我們神圣的殿堂。勇攀醫學高峰，和諧春風伴隨成長。博學篤行 尚德濟世，生命責任在我們身上，明理誠信，勤儉自強，青春為理想閃光。愛在南方，科學發展指引方向，我們意氣風發揚帆遠航。

四、大學精神

誠信務實 自強不息 敢為人先 追求卓越 南方醫科大學精神釋義

“誠信務實”：誠信務實，代表了南方醫大精神的內在品質，體現了南方醫大人誠信為本、腳踏實地的理念。學校自創辦以來，始終堅持誠信務實的辦學、治學原則，堅持以人為本、德育為先，為國家和軍隊培養了一批又一批政治合格、業務過硬、品德優良的醫學人才。他們在各自的崗位上，歷經戰場、市場的雙重檢閱，始終堅守誠信務實的理念，受到社會各界的頌揚。先后涌現出了以全國優秀教師鐘世鎮院士、姚開泰院士為代表的一大批教書育人的典范，以全國優秀科技工作者駱抗先教授為代表的一大批科技工作者的典范，以“全軍模范護士長”楊麗為代表的一大批醫療工作者的典范，以“雷鋒式的模范軍醫”陳大新、“白求恩式的好軍醫”溫端生、2006年全國優秀大學生十大年度人物陳強、2007年全國三好學生孫慧美為代表的一大批優秀學生。

“自強不息”：自強不息，代表了南方醫大精神的剛性氣質，表達了南方醫大人百折不撓、勇往直前的氣概。“天行健，君子以自強不息。”學校從1951年至今，三遷校址、六變隸屬、七易校名，從一所中學發展為全國重點大學。56年的風雨歷程就是一部自強不息的歷史。創建初期，學校邊建校邊教學，克服重重困難，為抗美援朝戰爭和軍隊衛生戰線輸送了1000余名優秀的醫務干部。升為本科院校后，在從北國遷往南疆的過程中，盡管資金困難，卻仍然不忘擴大規模，積極發展和完善重點學科及附屬醫院，并成為全國第一批重點院校。2004年8月，學校轉制移交廣東，在硬件建設上，與省內其他知名高校相比存在較大差距，但我們沒有氣餒，而是堅韌不拔、百折不撓、負重前行，勇敢地面對建設和發展中存在的重重困難和嚴峻挑戰，積極融入廣東改革開放的大潮之中。

“敢為人先”：敢為人先，代表了南方醫大精神的傲然風骨，表現出南方醫大人解放思想、開拓創新的勇氣。學校敢為天下先，一直走在改革開放的前沿，創造出了全國乃至全世界的許多第一。創辦了國內最早、規模最大的涉外醫療中心——惠僑樓，先后收治過81個國家和地區的7萬多名海外患者。在全國率先走開了產學研一體化的辦學之路，構建了“一體兩環”辦學模式，獲國家優秀教學成果一等獎，在軍隊院校和全國高校中產生了廣泛的影響。研制出了國際上第一個SARS抗原檢測試劑盒、第一臺國產X刀和全國第一個國家I類新藥心臟超聲造影劑。鐘世鎮院士開辟了我國臨床解剖學學科，被譽為我國“現代臨床解剖學科的奠基人”；張汗承教授在國際上率先開展了淚液學的系統研究，創造了“淚液學”英文單詞(Dacryology)，被譽為“淚液學之父”；舒斯云教授在世界上首先發現了人腦內與學習記憶功能有關的新區域，國際學術界將這一區域以她的姓氏命名，稱之為“舒氏區”；尹炳生教授在世界上首先提出了頭胸心電導聯理論，被譽為心電學發展歷史上的一個重要里程碑，并寫入最權威的心電研究領域專著《心電學》，稱為“尹氏導聯”…… “追求卓越”：追求卓越，代表了南方醫大精神的優秀品格，闡釋了南方醫大人永不滿足、超越自我的氣勢。“要做就做最好的”。研制的《醫學通用題庫》，經國家教育部和衛生部推薦，在全國50多家院校推廣使用；開發的教務管理軟件《軍隊院校學籍管理系統》，被指定為全軍和武警院校的教務管理系統；在國際上首先解決了“磁共振系統T1加權成像的偽影問題”。國家科技部2004年底公布的發表論文全國高校排名中，位居24名，在廣東高校中位居第二，在全國醫科大學中排名第三。《學報》是廣東省唯一一家同時被三大國際權威醫學情報檢索機構(美國醫學索引、化學文摘、俄羅斯文摘)收錄的學術期刊，2004年影響因子為0.538，在全國92家醫科大學學報類中位列第二。從1993年廣東省開展“南粵優秀研究生”評選活動以來，我校獲獎率始終居廣東省院校前列。在1988-1997年廣東省公布英語四級通過率排名的十年中（1998年后不再公布排名），我校連續十年位居廣東高校首位。2004年，我校學生代表團在廣東省醫學生急救理論和技能競賽中，以比第二名高出40多分的成績獲得第一名，作為廣東省唯一代表赴港參加粵、京、滬、臺、港、澳六地的決賽并獲得技術金獎。在2005-2007年，參加全國大學生英語競賽獲特等獎2項、一等獎3項、二等獎8項、三等獎13項…… 昨天，學校憑借“誠信務實、自強不息、敢為人先、追求卓越”的精神，得到了快速發展，成為全國重點大學。今天，學校更需要繼承和發揚“誠信務實、自強不息、敢為人先、追求卓越”的精神，去戰勝諸多的困難和挑戰。明天，“誠信務實、自強不息、敢為人先、追求卓越”的精神，仍然是我們繼續前行、再創輝煌的不竭動力。

五、教風

品正 學高 敬業 愛生

六、學風

德能雙修 學以致用

第二篇：中央財經大學校史

各位同學，你們好，我是今天的講解員***。現在大家所在的校史館在前不久剛剛建設完工，其實，在2009年，我校建校六十周年之際，學校在學院南路校區重新設計興建了校史館。但是為了讓沙河校區的眾多學子，特別是大一新生方便、及時地參觀校史館，接受校史校情教育，學校又在學院南路校區校史館的基礎上在沙河校區建設了這個校史館。

“任何涉入一條新的河流的人都想知道這里的水來自何方，它為什么這樣流淌”，而對于每一位新來中央財經大學的莘莘學子來說，都渴望了解這所大學的初創，以及它歷史上的人物、事件和種種故事。那么首先我要向大家介紹的是我校的發展歷程：

我校建校已有60多年，經歷了辦學初創期、單科性學院定型期、學校恢復期、向多科性大學轉型期等幾個階段，目前已經進入了努力創辦高水平大學新時期。

辦學初創期 自1949年建校起至上世紀50年代末是學校的初創期。

中央稅務學校

我校的前身是中央稅務學校，始建于1949年11月6日，校址位于西皇城根22號，現改為西黃城根南街45號，也就是這張圖片所示的位置。

西皇城根22號，最早是一所尚書宅地，由清末郵傳部尚書陳璧所建，又名陳家大院，這處院子有30余畝，200間房舍，能容納500余人，當時學校花費了相當于7000多袋面粉的價格購得該處院落。

此時的中央稅務學校還不能說是正規的高等院校，是為中央政府培養亟需的稅務干部，還只算是一所具有高等教育性質的財經類學校。

中央財政學院

為了加強高等財經教育，財政部開始在中央稅務學校的基礎上籌備建立中央財政學院，所以從1951年9月開始，西皇城根22號院也成為中央財政學院的校址，同時學院也在西直門外四道口處，也就是現在的學院南路校區處興建新的校舍。在初期，稅務學校和財政學院并行運行，直到1952年6月，稅務學校才正式并入中央財政學院。

中央財經學院

稅務學校和財政學院合并后，“蜜月”還沒度完，就趕上了1952年的全國院系大調整，這是新中國成立后中國教育史上的大事件，是以蘇聯為師的結果。這次調整，私立大學全部改為公立，教會學校一律撤銷，對綜合性大學進行整頓，發展專門院校，重點培養工業建設人才和師資。

這次調整，雖然改變了舊中國工科過于薄弱、師范缺乏的狀況，但也確實造成了高等教育長期文理、理工分家，人文教育和科學教育相割裂的狀況，給培養的學生造成了思想方式的缺陷和知識面的偏頗等負面影響。

不過，在這次調整中，我校還是受益的，北大、清華、輔仁、燕京大學的很多知名學者、著名教授來到我校，可以說是精英薈萃，名士云集。

中央財政干部學校

好景不長，中央財經學院只辦了一年就被撤銷了，究其原因不得而知，一種說

法是說國家可能處于對北京地區高校布局上的考慮，另一種是說，學校的辦學條件簡陋，院系調整過來的一些教授們不愿意在這里供職，因為與他們心目中的大學相去甚遠。

中央財經學院撤銷后，師資又被分到了北大、清華、人大等院校，原來中央財政學院和稅務學校人員大部分留下來承辦中央財政干部學校。不過，無論如何，干校的成立對改變當時財政干部培訓工作的落后狀況起到了重要作用，極大緩解了當時大規模社會主義改造時期財政干部緊缺的狀況。

中央財政金融干部學校

1958年，中央財政干部學校和中國人民銀行總行干校合并，成立中央財政金融干部學校，這次合并凝聚了財政和金融兩大力量，奠定了我校學科今后的發展方向。

單科性學院定型期 1960年直到“文革”期間停辦為止

中央財政金融學院

1960年1月，經國務院批準在我校原來干校的基礎上，成立中央財政金融學院。到了1961年，全國經濟困難，大家吃不飽飯，各個浮腫，于是中央決定精簡城市人口，所以這一年學校沒有招生，因此這一時期學校只培養了的四屆正規畢業生，共1597人，但就是這四屆學生，在后來出了眾多中國財政、金融領域的高管，這在后面會加以介紹。另外，在這一時期，我校開始接收外國留學生。

這一時期是學校歷史上發展較好、較快的一個時期，無論是校舍建設、教師培養還是學生培養方面都做出了很大的成績，1966年文革開始，學校的基建工作停了，挖好的地基毀了，教師被下放，校舍被北京煙廠占了。

學校恢復期

1978年，國務院批準學校在原址復校，這就意味著煙廠得搬家，騰出校舍，但是因為煙廠是北京市的利稅大戶，市里更重視，所以在去留問題上雙方爭論了好幾年。財政部的領導去國務院、去國家事務管理局，都沒談下來。煙廠生產轟轟隆隆，學生沒法上課，于是上街、罷課，去請愿。后來事情鬧大了，新華社寫了一篇內參，報給了當時主持中央工作的胡耀邦同志，胡耀邦批示，讓煙廠搬家，這是1981年的事兒了，但是煙廠徹底搬走是1988年，前前后后經歷了10年。可以說復校后學校經歷了一段相當艱苦的歲月，因為沒有地方，有的老師在澡堂里隔出一個空間，做宿舍，第二天起床，被子都能拍出水，幾百個學生一起住在大禮堂，學生沒有教室，就在臨時搭建的工棚里上課，但是就是在物質條件如此困難的情況下，同學們非常團結，保持著高昂的學習勁頭，晚上在煙垛上談理想，平時積極鍛煉身體，一心想為國家建設做貢獻。而教師到各地用人單位的走訪，普遍反映中財的學生務實、踏實，很得用，這可以說已經成為我校學生的傳統。

遷廠還校的十年，對學校的發展非常不利，同其他兄弟院校相比，實際上是失去了10年的發展機遇。沒有校舍，辦學規模就不能擴大，也不利于教師的培養。

向多科性大學轉型期

1996年學校更名為中央財經大學，是學校在復校后抓住的第一個歷史機遇，相對于原來的以財政、金融、會計等為主要學科的專門性院校而言，學校走上了多科性大學之路。

創辦高水平大學新時期

復校后的第二個歷史機遇是2000年學校由財政部劃歸到教育部，成為教育部直屬的國家重點大學，從而走上了“入主流、辦特色、建設高水平大學”的辦學道路。

捐資興學

這塊兒內容是1996年以來，向我校捐資十萬元以上的單位和個人的名單。其實無論是小從幾十元，大到幾千萬元的捐贈，學校都一一記錄在冊，并在基金會的網站上公布出來，但在因為數量很多，而這面墻的空間有限，所以無法一一列舉。

除了社會捐贈，很多從校友畢業后反哺學校，像涌金實業前董事長，已故經管86級校友魏東先生，有女巴菲特之稱的劉央女士等等。

相信有這么多的好榜樣，學生們在能力范圍內反哺學校，捐資興學一定會在中財形成風氣，這些虛位以待的空位，說不定也會出現在場同學的名字。

現在我們來到了校史館的室內展示部分。

前言

這是我校的新徽標，于2009年7月啟用，以學校的標志雕塑——“龍馬擔乾坤”為核心主體。

“龍馬擔乾坤”主題雕塑坐落于學院南路校區校門區廣場中央，落成于2000年5月16日，由著名工藝美術大師韓美林先生為我校建校50周年創作，造型是一個背負乾坤，昂首奮蹄的龍馬造型，予以中財學子像龍一樣騰天潛淵，吐納川海，也要像馬一樣遼闊原野，一任奔馳。

我校現階段的辦學目標是建設有特色、多科性、國際化的研究型大學。

歷程篇

校史館的室內部分分為歷程篇和成就篇兩個篇章，以“有特色、多科性、國際化、研究型”為主線，對建校以來學校取得的成績，進行簡要地回顧、總結和提煉。

與國同體

在中財60多年的歷史進程中，學校始終受到黨和國家領導人的關懷，這些照片是新中國歷屆國家領導人接見我校師生的照片，這是在我校建校50周年之際，時任中共中央總書記的江澤民同志給我校的題詞。

復校后的歷次黨代會

在這塊兒內容中，我們可以了解到學校各個發展階段提出的校辦學目標，從第一次黨代會的建設全國重點財經院校，到2010年第五次黨代會提出的建設高水平大學的辦學目標，我們可以看出學校在不斷發展，辦學目標在不斷提高。

發展大事記

2000年后，學校發展非常迅速，在基建、科研、教育教學等各方面突飛猛進，這些發展變化在大事記里得到充分體現。

校園變遷 1988年之后，學校進入了校園建設逐步改造和建設階段，1997年清河分部啟用，到1999年建校50周年之際，校園面貌煥然一新，辦學條件有了較大的改善。但學校空間狹小，無法完全滿足學校辦學的需要，由于周邊無法拓展，學校抓住沙河建設高教園區的契機，在昌平沙河建設新校區，擴展辦學空間。2007年沙河校區破土動工，2009年正式啟用，迎來首批學子。長期困擾學校發展的校園面積過小問題初步得到了根本性的解決，為學校今后的更好發展奠定了良好的基礎，也標志著中央財經大學進入了一個嶄新的歷史發展時期。根據學校的發展戰略規劃，沙河校區將成為學校未來的主校區。

在沙河新校區投入使用之前，為彌補教學條件的不足，2007年學校租用了校舍功能齊全，條件完備的上莊校區作為使用了11年的清河校區的替代校區。

同學們看到的西山分部，是中央財政管理干部學院并入中財后，其教學用地成為中央財經大學西山分部。

六十年輝煌

這是在2009年我校建校60周年之際，黨和國家領導人給發來賀信，題詞，還有來視察和講座的照片。

校慶當天共和國五任財長更是齊聚我校，祝賀60周年校慶。校慶期間，學校還舉行了一系列活動。各大媒體也爭相對校慶盛況進行了報道。

有特色

在2003年9月的《經濟》雜志上，記者王信川經過細心統計和精心研究，發表了文章“中國財金黃埔報道”，將目光聚焦在我校金融62一班。這個50人的班級出了30多位司局級以上干部，且大多身處經濟重要部門，并且他們的同屆和下屆校友也不了不少政府高官。這張圖片就是這期雜志的封面，封面上的這三位校友分別是時任國家審計長的李金華，財政部部長金人慶和原中國人民銀行行長、時任天津市市長的戴相龍。

特色學科

60年的辦學歷程，學校形成了鮮明的財經特色。

經濟學和管理學是我校兩大傳統優勢學科。建校初期我校所開設的專業主要屬于應用經濟學，直接服務于當時國民經濟建設，其中有相當一部分專業是國家在我校率先設立的。

這是我校現階段財經專業的建設情況，我校是全國擁有應用經濟學一級學科國家重點學科的四所高校之一，這四所高校分別是中國人民大學、中央財經大學、南開大學、廈門大學。

2006年，學校搭建了“經濟學與公共政策創新平臺”，引進了一大批海外優秀歸國人員任教，還聘請了一批世界一流學者，包括諾獎得主擔任學術委員、名譽院長，平臺學生采用國際化的教學模式進行培養，采用國際公認最權威的英文版教材和英文授課。2006年末該平臺被列為國家 “優勢學科創新平臺”。這張照片是六十周年校慶前夕劉延東同志來校視察時，與平臺教師的合影。

我校注會專業在2006年和2007年的教學質量評估中連續名列全國第一，這是中注協發的文件。

保險學專業獲得了國際保險業著名專業資格認證機構的資格認證，我校本科生和研究生在申請會員方面具有很好的優勢，這是會員證。

前不久學校MBA項目又獲得了AMBA國際認證。

財經人才培養

我校學生生源好、表現好、就業好、發展好、社會反響好，在20世紀50、60年代的畢業生中，一大批成為中國經濟發展的中堅力量，有的成為擔綱扛鼎的領軍人物。其中就包括上面的這五位，分別是：金融62級校友李金華、財政62級校友金人慶，財會63級校友戴相龍，這三位在前面已經提到過，另外還有總后勤部副部長孫志強，原新華社澳門分社社長王啟人，都是我校中央財政金融學院時期的學生。

我校1978年復校后培養的大批校友，現在也已成為國家經濟管理部門、金融保險機構、企事業單位、學術界、文化界等行業領域的骨干力量。

而新一代畢業生也是人才輩出，如我校2006屆會計學院畢業生王一鋼同學被國際會計師公會授予“杰出英才獎”，畢業后被摩根士丹利公司錄用，是當年全亞洲唯一被錄用的本科畢業生。

多科性

院系成立時間

這是自1949年以來，我校各院系成立的時間，大家可以看看，自己所在的學院的發展演變情況。大家可以看到，1995年，法律系、中文系成立，學校開始有了非財經專業的院系了。

學科樹

目前我校的學科專業建設形成了以經濟學、管理學、法學為主體，文學、哲學、理學、工學、教育學、藝術學等多學科協調發展的多學科體系。多學科的交叉融合有利于鞏固傳統優勢學科，培植新的優勢學科，催生新的學科生長點，為學校可持續發展奠定了堅實的基礎。

研究型

這塊兒內容里展示的是我校近年來在教育教學科研工作方面取得的成就。學校還聘請了一批國內外著名學者，其中諾貝爾經濟學獎獲得者5人，他們用英文為本科生授課和舉辦講座。教師隊伍和課程國際化水平的提高，提升了學校國際化的水平，為培養學生的國際意識和跨文化交流能力提供了良好的條件。

國際化

目前學校與遍及世界五大洲的高校、政府機構、國際組織、跨國企業等120家單位建立了密切的合作關系。這些項目包括學生的合作培養，學生與教師互換，教學與研究方面的合作。

名人名家

這些是我校建校以來的部分名人名家。

學校歷任領導

這是我校第一任校長李予昂，時任財政部稅務總局局長，他既是一名出色的黨的高級領導干部，又是一名精通書畫、溫文爾雅的文人雅士，是公認的高官中的才子。

這兩位是我校現任領導，分別是黨委書記胡樹祥教授、校長王廣謙教授。

學校早期著名學者

這些事我校早期的著名學者，除了這位凌大珽先生是1949年學校成立便來校工作，以及崔敬伯先生是1955年來校工作外，其余的都出自我校中央財經學院時期，他們當中，有在當時就已經享譽全國的經濟學家，如曾任清華大學經濟系主任、西南聯大商學系主任的經濟學家、教育家，當時就任學院第一副院長的陳岱孫老先生；還有大名鼎鼎的社會學家，如現代中國人口學開拓者之一，國民政府時期中央研究院院士的陳達老先生；還有一些默默耕耘、厚積薄發、大器晚成的學者，如“中國特色社會主義”理論專家，鄧小平1992年南巡講話的整理執筆人鄭必堅。

對這一版塊兒內容的整理不容易，由于一些歷史客觀因素，及人為因素，使得學校早期的歷史資料非常欠缺，而僅存的資料又有待整理，所以這些榜上有名的只是早期在我校執名師名家中的一部分，更多的內容還有待我們對資料的進一步整理和挖掘。

復校后的著名學者

1990年，黨中央、國務院決定，給做出突出貢獻的專家、學者、技術人員發放政府特殊津貼，這些是我校96年以前政府特貼獲得者。

姜維壯教授是我國比較財政學的開拓者；李天民教授對我國管理會計學發展發揮了開拓性的作用，其所著《管理會計研究》，是我國第一部全面系統探討管理會計理論與方法的專著，填補了我國在這一領域的空白；劉光第教授最早提出我國國民經濟應從實物管理向價值管理轉變的政策性建議；聞潛教授在我國宏觀調控方面較早系統提出“消費啟動理論”，具有重要理論影響；趙天壽教授是20世紀80年代我國第一顆氣象衛星“風云一號”的副總工程師，1990年北京亞運會計算機系統運行方面的副總工程師。

另外還有兩位教授也屬于這個范圍，一是中央財經學院時期就來我校工作直至去世的崔書香教授，是1993年政府特貼的獲得者，她是將“國民經濟核算體系”引入國內的第一位學者；在后面要提到的現任我校校長王廣謙教授也是1993年政府特貼的獲得者。

現時期高層次拔尖人才

我校目前擁有“千人計劃”引進人才1人，長江學者4人，國家“百千萬人才工程（第一、二層次）”人選4人，五一勞動獎章獲得者1人，國家級教學名師2人，其中一位長江學者Barry Eichengreen在國際化師資的內容里進行了介紹。

今天為大家簡要的對學校的情況進行了介紹，下面的時間大家可以隨便看看。在這里我也預祝各位同學能夠盡快度過迷茫期，早日融入全新的大學生活，克服困難、努力學習、愉

快生活，讓自己的大學時光精彩不留遺憾。今天，你以中財為家，明天，中財以你為榮。再次感謝大家！

第三篇：重慶大學校史

重慶大學創建于1929年，校址最初設在重慶市菜園壩，1933年遷至重慶市沙坪壩嘉陵江畔至今。學校1935年成為省立大學，1942年改為國立大學。截止1949年，重慶大學已成為一所擁有理、工、文、商、法、醫等六個學院，二十一個系科的綜合性大學，在國內外享有較高的聲譽。周恩來總理及夫人鄧穎超女士曾于1938年、1946年兩度到重慶大學為學生運動作演講，給重慶大學和重慶市的學生運動指明了革命的方向。

建校初期至1949年期間，在校任教的著名學者有：著名地質學家李四光教授、最早把現代數學引入我國的學者之一的何魯教授、著名的經濟學家馬寅初教授、著名會計學家潘序倫教授、中國化工學會創始人著名化學工程專家張洪源教授、我國第一位赴北極考察學者、著名電訊工程專家馮簡教授、著名數學家柯召教授、著名作家艾蕪先生等。;Z: G(^C(P7 k!t在校就讀后來成為知名學者的有：被譽為“中國恐龍研究之父”的周明鎮等十余名兩院院士、著名詩人楊明照先生、著名經濟學家錢榮堃先生等。

然而，就在重慶大學高速發展的時候，政治卻讓重大成為犧牲品，沉積了近三十年的精髓在1952年及其后的幾次的院系調整中所剩無幾8 y(G* S' s$ r, S4 V9 h8 W3 a(, Y

（此部分參考《重慶大學校史下冊1949-1994》，重慶大學出版社1994年10月第一版，以及2009年的《漫步重大》創刊號）：0 p7 J& k+ m# X8 g“ c” E(?$ n

1952年重大醫學院調入當時的華西大學，即后來的華西醫科大學，后來又被并入四川大學；!B“ _: _5 L.N* S6 a2 ?8 I

1952年重大文學院并入四川大學，部分老師調入當時的西南師范學院 5 T9 v* {.h& M!{, xU;E

1952年重大鐵道工程專業調入西南交通大學土木系7 g# F0 p” H& y

1952年重大商學院調入當時的西南財經學院和四川財經學院，即現在的西南財經大學；)H-~# F8 P+ W# X.X9 W1 g$ e% f6 g-p

1952年重大法學院組成當時的西南政法學院，即現在的西南政法大學；

1952年重大體育系科調入西南師范學院，即西南師范大學（2005年7月與西南農業大學合并組建西南大學）；

1952年重大農業系科調入西南農學院，即西南農業大學（2005年7月與西南師范大學合并組建西南大學）；

1952年重大化學化工系調入四川化學工業學院即成都科技大學，后來又被并入四川大學；(K: D6 t" u.p

1952年重大的土木建筑組成后來的重慶建筑大學，重慶交通學院后又從建筑大學中分離，2000年重慶建筑大學重回重大；;r!Y4 Q8 W6 f% w6 p1 x% A9 @

1953年重大理學院并入四川大學；

1955年重大無線電系電報電話專業與天津大學兩個專業組成北京郵電學院，即北京郵電大學；

1956年在重大地質系的基礎上成立四川地質學院，就是今天的成都理工大學；

1952年調入重大有西南工業專科學校和川南工業學院機械科和電機科，石油專科學校鉆探和機械科，西南工業部工業學校機械科' B4 r6 p6 `& l3 z# {.y

1952年調整中，文，商，法，醫學院全部調入他校，工科專業有進有出，理學院暫時保留未動8 G6 r1 V7 k* ~$ N.M0 n8 P

1952年9月20日，以何魯教授為主任委員的重慶大學院系調整委員會開始著手搬遷事宜。從9月28日起，到11月19日，一個半月的時候，調整搬遷工作基本結束。但是對重慶大學的調整遠沒有結束。1 d7 Z& q-X6 I

1953年理學院全部調入四川大學，1955無線電系全部調出 ,1956地質系全部調出，1952大調整中，工學院是唯一保持了較強實力的學院，因為此時整個重大只剩下一個

學院--工學院。工學院自身也受到重創，無線電系和地質系全部遷出，土木建筑系也全部遷出，1958年重大曾增設了國防科技專業的6個新系，1962年時這6個新系又被調整組合，重大僅保留了無線電專業。第一次調整后工學院所存在的6個專業為：機械制造系，動力系，電訊系，采礦系，冶金系，地質系。第二次調整后所設置專業為：機械制造系，動力系，電機系，采礦系，冶金系。至此，風雨飄搖中顛簸著艱險成長的重大只有5個專業。三十多年的心血，已經無以言對。

到此，當時的重慶大學完全成為一所多科性工科大學

第四篇：南開大學校史

南開大學校史

南開大學創辦于1919年，創辦人是著名愛國教育家張伯苓,（1876-1951）和嚴范孫（1860-1920）。

南開大學成立時，設文、理、商三科，招收學生96人，周恩來為文科第一期學生（學號62號）。1920年增設礦科（1926年停辦）。1927年成立社會經濟研究委員會（后改稱經濟研究所）和滿蒙研究會（后改稱東北研究會），經濟研究所趨重實地調查和以物價指數為主的經濟統計工作，其出版的《經濟周刊》、《南開指數年刊》等多為國內外學術界所借重。1929年改科為院，設有文學院、理學院、商學院及醫預科，共13個系。1931年，商學院與文學院經濟系及社會經濟研究委員會合并成立經濟學院；創辦化學工程系和電機工程系，附屬于理學院；1932年設立應用化學研究所。

早期的南開大學作為私立大學，其經費除政府少許補貼和學費及校產收入外，基本賴于基金團體和私人捐贈。本著“貴精不貴多，重質不重量”的原則以及投資所限，學校規模一直較小，1937年在校學生僅429人，但師資力量較強，凌冰（教育）、姜立夫、劉晉年（數學）、饒毓泰（物理）、邱宗岳、楊石先（化學）、李繼侗、熊大仕（生物）、蔣廷（歷史）、李濟（人類學）、肖公權、徐謨（政治學）、何廉、方顯廷、陳序經、李卓敏（經濟）、黃鈺生（心理學）、張彭春（教育學）、柳無忌（英文）、司徒月蘭（英文）、馮文潛（哲學）、張 1 克忠、張洪元（化工）等。竺可楨（氣象、地理）、湯用彤（哲學）、范文瀾（歷史）、羅隆基（政治）、吳大猷（物理）等也都曾在南開短期任教。

經過長期的艱苦創業，南開大學終以優越的學術環境、嚴謹的科學訓練方針以及崇尚務實的精神而名馳南北，為國家和民族培養了一批優秀人才，周恩來、陳省身、吳大猷、曹禺等是其杰出代表。

1937年7月，正處于成熟發展時期的南開大學不幸慘遭日本侵略軍狂轟爛炸，三分之二的校舍被毀。同年8月，南開大學與北京大學、清華大學合組長沙臨時大學，三校校長張伯苓、蔣夢麟、梅貽琦為常務委員，共主校務。翌年4月，長沙臨時大學遷往昆明，改稱西南聯合大學。1939年南開經濟研究所遷至重慶沙坪壩南開中學內，繼續開展研究工作，并招收研究生；1942年7月，南開在昆明成立“邊疆人文研究室”，并出版《邊疆人文》刊物。聯大期間，三校風云際會，艱苦創業，和衷共濟，為國家民族培養了一大批杰出的科學人才和革命志士，譜寫了中國教育史上的光輝篇章。

抗日戰爭勝利后，三校復員北歸，1946年南開大學遷回天津并改為國立。復校后設文學院、理學院、政治經濟學院和工學院，計16個系，另設有經濟研究所、應用化學研究所及邊疆人文研究室。師資力量有了加強，一批學者如吳大任、卞之琳、肖采瑜、傅筑夫、高振衡、李廣田、羅大岡、汪德熙、謝國楨、張 2 清常、王玉哲、楊生茂、司徒月蘭等來校任教。張伯苓在擔任校長長達30年之后，于1948年離任，由何廉代理校長。

1949年1月，天津解放，南開大學開始了新的歷程。黨和政府十分關心南開大學的發展，周恩來總理于1951年、1957年和1959年三次回母校視察；1958年毛澤東主席蒞校視察；1994年江澤民總書記視察南開；李鵬、朱鎔基等也曾先后視察南開，黨和國家領導人給南開師生以極大的鼓舞。

1952年全國高等學校院系調整，南開大學由一所學科比較齊全的大學變成了一所僅擁有文理學科的綜合性大學，設有14個系，3個專修科。院系調整后，鄭天挺、雷海宗、吳廷璆、李何林、朱維之、李霽野、季陶達、顧昌棟、溫公頤、陳仁烈、江安才、曾鼎禾、楊宗磐調入南開；王贛愚、何炳林、陳榮悌、陳茹玉、陳天池、王積濤、嚴志達、崔等一批國外留學者紛紛回歸，相繼加入南開教席。1958年，南開大學的貿易、企業管理、會計、金融、財政、統計等系轉入新組建的天津財經學院。1960年設立地質地理系（1961年停辦）、物理二系（1961年轉入蘭州大學）和哲學系。80年代前，長期停滯于9個系的設置，即數學、物理、生物、化學、中文、外文、哲學、政治經濟學、歷史等系。

1966年至1976年，南開大學正常教學秩序被破壞。1966年至1971年教學、科研工作完全癱瘓，五年之久不招生、上課。1976年7月唐山大地震波及天津，學校大部分校舍遭到不同程度損壞。

改革開放以來，南開大學煥發青春活力。1980年以后，南開大學為適應社會主義現代化建設需要，利用老專業基礎好的優勢，建立了一批新的專業和研究機構。文科重點增設了以財經類為主的應用性專業，并在此基礎上于1983年恢復了經濟學院，理科重點增設了交叉、邊緣和高新科技類專業。到80年代中后期，南開大學發展成為一所包括人文社會科學、自然科學、技術科學、生命科學、管理科學及藝術等多學科的綜合大學。

1994年，成立于1983年的天津對外貿易學院并入南開大學。

第五篇：清華大學校史

清華大學校史

清華大學是一所歷史悠久的學校，可溯至民國前一年（公元一九一一年）的「清華學堂」。最初之醞釀，是在前清光緒三十年至三十一年間，我國駐美公使梁誠，因美國國務卿海約翰(John Hay)氏有「美國所收庚子賠款原屬過多」之語，一方面分向美當局勸請核減，一方面上書清廷請以此款設學育才。中間雖因發生粵漢鐵路廢約之關系而生阻，但梁氏努力不懈，卒得美國國會之贊同，將處置賠款全權付與總統羅斯福。照條約我國應付美國賠款二千四百四十四萬七百七十八元八角一分，經總統決定將當時尚未付足之一千零七十八萬五千二百八十六元一角二分，從一九０九年一月起退還我國。

光緒三十四年（公元一九０八年）七月十一日，美國核減賠款之文告由駐華公使柔克義送達我國，我外務大臣慶親王答復上述公文說：「體會新近貴國總統希望鼓勵我國學生赴美入學校及求高深學問之誠意，并有鑒于以往貴國教育對于我國之成效，大清帝國政府謹誠懇表示此后當按年派送學生到貴國承受教育。」同日，外務部致美國公使館函稱：「從賠款退還之年起，前四年我國將次第派送一百學生；迨四年終局，我國將有四百學生在美，從第五年起，直至賠款完畢之年，每年至少派送五十名學生。」并派唐紹儀為特使赴美表示謝意。

民國前三年（宣統元年，公元一九０九年）是為美國退還賠款之第一年，外 務部與美國駐華公使柔克義商定學生游美細則后，會同學部奏請設立「游美學務處」及附設「肄業館」。六月初四日游美學務處奉準設立，派外務部丞參周自齊為總辦，主事唐國安及學部郎中范源廉為會辦，駐美公使館參贊容揆為駐美學生監督。初賃北京東城侯位胡同民房一所為辦公處，后又遷入史家胡同。九月奏準將北京西直門外「清華園」作為游美學務處興建「肄業館」館舍之用。是為清華得名之始。清華園原系道光帝賜其第五子惇親王（奕綜）之賜園，俗稱小五爺園。惇親王死后，長子載濂襲爵為王。庚子之亂，拳匪曾集于園中設壇，事后載濂被削職，賜園為內務府收回。因外務部在呈奏游美學生辦法內，建議在京城外清曠地方設立肄業館，中堂那桐等頗表贊同，派員各處覓地，認為清華園比較相宜，即撥作館址。面積凡五百三十畝。擇定清華園為肄業館館址后，即著手修理及建筑，原希望一九一０年秋可以使用，不料工人罷工數月，耽誤時期。迨至館舍相繼完成，將肄業館改稱「清華學堂」，于民國前一年（公元一九一一年）四月初一日（陽歷為四月二十九日，是為清華校慶日之由來）正式開學，在工字廳舉行開學儀式。游美學務處亦遷入工字廳辦公。首任教務長為胡敦復。清華學堂成立之初，乃由正副監督三人管理，即是由游美學務處之總辦與會辦擔任。同年十月，武昌起義開始，學生紛紛請假回家，清華學堂被迫停課。

經過一陣驚心動魄的革命，清帝宣統于公元一九一二年三月三十日退位，中華民國建立。民國成立之后，將「清華學堂」改名為「清華學校」，于五月一日重行開課，并裁撤「游美學務處」，使之隸屬外交部。任命唐國安為清華學校第 2 一任校長，周詒春為教務長。十月，任命周詒春為副校長。清華學校為將來擴充規模起見，在民國二年春請政府將毗連校西之「近春園」（俗稱四爺園，為道光帝賜第四子咸豐帝奕 之賜園）并入校址。近春園西隅有「長春園」，舊名水磨村等鄰近地畝，亦并入。清華之有充裕經費，又得景致悠美的園林以為校園，學習環境得天獨厚。非但如此，清華學校對學生的要求較當時之其它學校深具特色。譬如：希望學生有強健的體魄，所以對于學生體育特別重視。除平日積極提倡外，當學生畢業前，必須通過最低標準之五項運動（游泳、百碼、跳高、跳遠、擲鐵球），如有任何一項不及格，扣發畢業文憑，取消出洋資格。值得一提的是，民國二年二月曾派選手參加在菲律賓馬尼拉舉行之第一屆遠東運動會，開我國學校參加國際競技之先河。另外，學校亦不時請名人學者來校講演，像民國三年冬，梁啟超先生來校演講，以「君子」為題。其引述易經中之「天行健，君子以自強不息」及「地勢坤，君子以厚德載物」勉勵同學，學校遂將「自強不息、厚德載物」采為校訓。

民國二年三月初，唐國安校長病逝校內寓邸。外交部令周詒春繼任校長。周校長任內，因財政比較寬裕，故對外設法擴充留美學額；對內一面增加在校學生數目，一面添置設備與建筑。而自民國三年起，更間年選派專科女生十名（有時不足額）留美，由公開考試決定。民國七年一月四日周校長以力微任重，勞頓成疾，懇請辭職，外交部批準。

自周詒春校長辭職以后，清華校長之人選幾經更迭。起先外交部派張煜全為校長。張因體弱多病，終日與藥瓶為伍，學生大為不滿。民國八年元月張煜全校長以學風（上年十二月廿三日學生會開成立大會，張加以干涉，發生風潮，至于罷課。）理由辭職獲準。外交部繼派羅忠詒繼任，但同學對羅表示拒絕，致未能到校而請辭；因當時無人被允任為清華校長，故董事會選其主席嚴鶴齡為代理校長。同年八月，外交部派金邦正為清華校長；金邦正校長在民國十一年向外交部辭職。四月，部令派曹云祥為代理校長，十月六日，曹云祥正式署理校長，在任約六年。曹校長任內，清華的學術規模有了巨大之突破。如在民國十四年春成立國學研究所，聘請梁啟超、王國維、陳寅恪、趙元任、李濟諸先生為導師。同時，也開始招收大學部學生，分文、理、法三院，并附設研究所。設立大學部之目的，在于由國內造就國家需要之人才，而不僅是為出國留學作預備。且考慮到退還庚款有限期，恐日后難以為繼。略帶一提，在民國十六年由汪鸞翔（字鞏庵）撰詞，何林一夫人作曲，清華始有中文校歌。

民國十七年曹校長辭職獲準。嚴鶴齡再度被任命為代理校長，于一月十四日到職，四月請辭。外交部派溫應星繼任校長，僅二月，因北伐成功，北京政府消滅，溫亦離職。八月，國民政府改「清華學校」為「國立清華大學」，任命孫科為校長，孫不就，改任羅家倫為校長。羅校長于九月十八日就職，對校內組織，多所改易。當國民政府統一北方時，原屬外交部之清華董事會因之消滅，而清華之隸屬問題又起，大學院欲收歸轄下，但外交部則借口外交關系不肯放手，終由 4 二機關會轄，另由二單位合組一董事會治理。董事會之存在一直為人所詬病，主要是因為清華之整體發展常因董事會之權限過大而處處受阻。所以民國十八年四月三十日，國民政府行政院議決，將清華基金經整理后，改由「中華教育文化基金董事會」管理。「清華校務及游美學務基金保管委員會」在南京開會通過上項議決案。民國十九年五月，清華學生對羅校長有不滿表示，羅亦以學風為理由而辭職。羅氏離校后，清華校長虛懸達十一月之久，其間校務由校務會議維持。另一方面，董事會問題因羅校長的努力，終使大學院及外交部合派之董事會撤銷，清華遂直隸于教育部。

之后，于民國二十年三月十七日國民政府任命吳南軒為校長，四月十六日就職。又因與師生不合，而于六月二十五日離開北平。教育部在清華師生的壓力下，委派翁文灝教授代理校務。翁文灝于七月起開始代理校務，但于九月中旬即辭去代理兼職，教授會與學生會開會挽留無效。最后，由于范源濂的極力推薦，中央決定派梅貽琦為校長。梅貽琦校長終能獲得清華師生的充分支持，一直續任至一九四八年底才離開。一九五五年在新竹復校后，又繼任校長，直到一九六二年五月病逝為止，前后共三十一年之久。