第一篇：協和麻醉學臨床醫學碩士專業學位培養方案

協和麻醉學臨床醫學碩士專業學位培養方案??

一、培養目標及具體要求?

1?培養目標?

1)培養堅持四項基本原則，熱愛祖國，熱愛集體，品德端正，有良好醫德醫風并具有豐富臨

床經驗、有獨立和創造性的科研能力、較強教學能力的高級臨床專業人才。?

2?具體要求?

1)臨床工作能力達到高年住院醫師水平。基本掌握麻醉專業及相關學科的基礎理論知識和系

統的專業知識。?

2)具有獨立的臨床研究能力、還應具有一定的實驗室及臨床教學工作能力。?

3)能熟練的閱讀本專業英文書刊，并有一定寫作及會話能力。?

4)身體、心理健康，能適應繁忙而緊張的臨床麻醉工作。?

二、學習年限?

1?臨床醫學碩士生為三年。?

2?碩、博連讀研究生為五年，分碩士生和博士生兩個階段，碩士生階段為兩年，博士生階

段為三年。?

三、專業范圍和研究方向?

1?專業范圍：手術病人的圍術期管理，包括臨床麻醉、鎮靜、疼痛治療和麻醉介入性治療；急診搶救和復蘇；重癥病人監測和治療、呼吸支持病人的治療管理；門診急、慢性疼痛病

人的治療處理；體外循環以及快速戒毒的管理及處理等。?

2?研究方向：上述專業范圍的臨床及相關課題均可列為研究生的研究方向。碩士生的研究

選題應位于國內或國際臨床麻醉學科同領域的前沿。?

四、培養方式及具體要求?

1?培養方式?

研究生的培養以導師指導和集體培養相結合。臨床技能的培養以導師和臨床科室的教師(包括主治醫師、副主任醫師和主任醫師)的結合為主；科研能力的培養以導師和指導小組結合為主。研究生的培養要注重發揮研究生本人的主觀能動性。在臨床上和科研上都要培養其自學能力、獨立思考能力、邏輯思維能力。? 2?具體要求?

1)臨床碩士生課程與臨床訓練定為30個月，完成全身麻醉病例數不低于400例，其它麻醉病例不低于300例。除處理常見病種的麻醉外，適當學習和初步了解特殊病種及疑難病種的麻醉及圍術期管理。碩士期間應進行相關學科輪轉學習，根據導師組意見選擇適當學科，如ICU、CCU、RCU、小兒麻醉等，時間不超過10個月。?

2)在臨床訓練的最后6個月，臨床碩士生需完成與臨床有關的病歷分析總結或綜述一篇。文

章內容應緊密聯系臨床，并具有一定的先進性。有條件也可完成與臨床有關的簡單論文。?

五、學位課程與考試要求?

課程按研究生院的要求上課和考試。要求完成18學分的學位課程?

1)公共課：政治、公共英語。?

2)基礎課：(不少于5學分)根據研究方向在研究生院設置的課程中選擇。?

3)專業英語：以自學為主，包括麻醉專業內的所有內容，第二年中期考核。?

4)專業課：臨床培訓中以自學為主，包括麻醉專業內的所有內容，第二年中期考核。?

六、階段考核?

1)在第二學年第二學期(每年5月15日前)完成階段考核工作。?

2)考核由導師和本學科副主任醫師以上三至五人組成考核小組。?

3)考核內容如下：?

(1)思想品德：評價學生的責任心、醫療道德、紀律性、工作作風等。?

(2)理論知識：審查公共課及基礎課成績，考核專業課及專業外語。?

(3)臨床能力：評價學生平時的臨床工作能力并根據實際病例考核分析判斷能力，臨床操作技能，術中病情處理和并發癥的預防和治療等。?

4)階段考核成績優秀者，經本人申請，有關領導審批可轉入博士階段培養，考試成績合格者，未轉博者可繼續碩士生培養。考核成績不合格者，終止學習，發給結業證書。?

七、教學與學術活動?

1)教學：根據實際情況安排一定的教學任務，主要以自教為主，如向大家作讀書報告、病例

分析、文獻摘要報告等。?

2)學術活動：碩士生每年度至少參加六次市內的學術活動。?

八、研究生的思想及科研素質的培養?

1)思想素質：教育處、科室黨支部、導師及導師組、科主任共同負責研究生的思想

教育工作，應經常就研究生思想素質的培養交換意見，并制定相關的措施。培養研究生堅持四項基本原則，熱愛祖國，熱愛集體，具有良好醫德醫風和人際關系。在校管理、課程管理、學業管理、學位管理由教育處按研究生院的規定要求管理。?

2)專業素質：在導師組的直接關心下，制定具體培養計劃，審查碩士生課程學習情況，負責指導檢查碩士生臨床工作、科研工作及撰寫綜述論文等。并培養研究生熱愛科學，對醫學工作精益求精，勤奮，嚴謹，實事求是和創新的精神。對弄虛作假的行為進行嚴肅的處理。?

九、臨床能力與學位論文?

1)臨床能力：?

按“培養方式”中要求。碩士生畢業時臨床能力達到高年住院醫生水平。?

2)學位論文：?

(1)論文選題：臨床碩士生不強求完成科研論文，但需撰寫一篇綜述或病例分析總結，論文必須緊密結合臨床，以總結臨床實踐經驗為主，要求具有科學性和一定的臨床參考價值或應用前景。學位論文表明申請人已經掌握臨床科學研究的基本方法。研究生和導師及指導小組根據自己的興趣和(或)科室的任務及已具備的條件和經驗，科研經費和時間安排等討論后確定選題。?

(2)確定選題后研究生應積極查閱資料，復習文獻，并根據自己的心得，在導師的指導下完成文章的撰寫。?

(3)如有條件也可完成與臨床有關的研究課題，需在導師及指導小組的指導下，完成實驗設計。實驗開始前在科內的科研討論會上做開題報告，解釋到會人員的質詢，接受批評和建議，并在會后修改研究設計。研究生在導師及指導小組的指導下，根據實驗的目的、方法、結

果和由此得出的結論撰寫論文。?

十、臨床能力畢業考試與論文答辯及學位授予?

1?學位答辯：碩士生完成學位論文后，通過論文評閱，臨床能力達到標準，即可準備學位

答辯事宜。?

學位答辯的具體步驟如下：?

①導師介紹研究生情況及培養情況和評語(包括理論知識水平、臨床能力、論文工作及思想政治表現)。? ②研究生個人匯報臨床工作情況及論文工作情況。?

③答辯委員會對研究生進行臨床能力考試，包括臨床技術操作及口試。?

④答辯委員會根據導師介紹、研究生本人工作報告及臨床考試情況對研究生臨床能力作出評價，以達到高年住院醫師水平為合格。?

⑤學位論文答辯采取報告與解答問題的方式進行。?

2?學位授予：按研究生院的規定辦理。?

①答辯委員會認為申請人的臨床能力和論文達到碩士水平，可通過碩士學位答辯。報學位評

定委員會審批。?

②經答辯，認為申請人在臨床能力和論文水平未達到碩士水平，可按有關規定辦理。???

麻醉學臨床醫學博士專業學位培養方案??

一、培養目標及具體要求?

1?培養目標?

培養堅持四項基本原則，熱愛祖國，熱愛集體，品德端正，有良好醫德醫風并具有豐富臨

床經驗、有獨立和創造性的科研能力、較強教學能力的高級臨床專業人才。?

2?具體要求?

1)臨床工作能力達到初年主治醫師水平。較熟練地掌握麻醉專業及相關學科的基礎理論知識

和系統的專業知識。?

2)具有獨立的有創造性的臨床研究能力，還應具有一定的實驗室工作及較好的臨床教學工作

能力。?

3)外語能力要求做到聽、說、讀、寫四會。如英語不是第一外語，要求英語為第二外語。?

4)身體、心理健康，能適應繁忙而緊張的臨床麻醉工作。?

二、學習年限?

1?碩、博連讀研究生為五年，分碩士生和博士生兩個階段，碩士生階段為兩年，博士生階段為三年；? 2?已有碩士學位的臨床醫學博士生為三年，在職生可延長一年。?

三、專業范圍及研究方向?

1?專業范圍：手術病人的圍術期管理，包括臨床麻醉、鎮靜、疼痛治療和麻醉介入性治療；急診搶救和復蘇；重癥病人監測和治療、呼吸支持病人的治療管理；門診急、慢性疼痛病

人的治療處理；體外循環以及快速戒毒的管理及處理等。?

2?研究方向：上述專業范圍的臨床及相關課題均可列為研究生的研究方向。博士生的研究選題應位于國內或國際臨床麻醉學科同領域的前沿。?

四、培養方式及具體要求?

1?培養方式?

研究生的培養以導師指導和集體培養相結合。臨床技能的培養以導師和臨床科室的教師(包括主治醫師、副主任醫師和主任醫師)的結合為主；科研能力的培養以導師和指導小組結合為主。研究生的培養要注重發揮研究生本人的主觀能動性。在臨床上和科研上都要培養其自學能力、獨立思考能力、邏輯思維能力。? 2?具體要求?

1)臨床博士生的臨床訓練定為24(或18)個月，完成全身麻醉病例數不低于400例，其它麻醉

病例不低于300例。在臨床訓練的最后6個月擔任總住院醫師期間，除處理常見病種的麻醉外，主要學習和掌握特殊病種疑難病種的麻醉及圍術期管理。碩士期間未進行相關學科輪轉者，應根據導師組意見選擇適當學科補課，如ICU、CCU、RCU、小兒麻醉等，時間不超過6個月。?

2)臨床博士生需完成博士學位論文，論文內容應緊密聯系臨床，并需涉及到實驗室工作。?

3)完成論文時間12(或18)個月，包括閱讀文獻，撰寫綜述，開題報告，有關實驗室技術培訓，預實驗并完成論文準備答辯等。?

五、學位課程與考試要求?

總門數不少于四門：課程按研究生院的要求上課和考試。?

1)公共課：公共英語?

2)基礎課：根據研究方向在研究生院設置的課程中選擇，不少于2門。?

3)專業英語：以自學為主，包括麻醉專業內的所有內容，第二年中期考核。?

4)專業課：在臨床培訓中以自學為主，包括麻醉專業內的所有內容，第二年中期考核。?

六、階段考核?

1)在第二學年第二學期(每年5月15日前)，完成階段考核工作。?

2)考核由導師和本學科副主任醫師以上三至五人組成考核小組進行。?

3)考核內容如下：?

(1)思想品德：評價學生的責任心、醫療道德、紀律性、工作作風等。?

(2)理論知識：審查公共課及基礎課成績，考核專業課及專業外語。?

(3)臨床能力：評價學生平時的臨床工作能力并根據實際病例考核分析判斷能力，臨床操作技能，術中病情處理和并發癥的預防和治療等。?

4)考試成績合格者，可轉入博士階段培養?？己顺煽儾缓细裾撸K止學習，發給結業證書。

七、教學與學術活動?

1)教學：根據實際情況安排一定的教學任務，如帶教進修生及低年住院醫師，開展本學科新技術，新進展講座等。?

2)學術活動：博士生每年度至少參加六次市內的學術活動。博士生在讀期間應參加一次全國性的學術活動。?

八、研究生的思想及科研素質的培養?

1)思想素質：教育處、科室黨支部、導師及導師組、科主任共同負責研究生的思想教育工作，應經常就研究生思想素質的培養交換意見，并制定相關的措施。培養研究生堅持四項基本

原則，熱愛祖國，熱愛集體，具有良好醫德醫風和人際關系。在校管理、課程管理、學業管

理、學位管理由教育處按研究生院的規定要求管理。?

2)科研素質：在導師組的直接關心下，制定具體培養計劃，審查博士生課程學習情況，負責指導檢查博士生臨床工作、科研工作及學位論文。并培養研究生熱愛科學，對科研工作精益求精，勤奮，嚴謹，實事求是和創新的精神。對弄虛作假的行為進行嚴肅的處理。?

九、臨床能力與學位論文?

1)臨床能力：?

按“培養方式”中要求。博士生畢業時臨床能力達到初年主治醫生水平。?

2)學位論文：?

(1)論文選題：研究生和導師及指導小組根據自己的興趣和(或)科室的任務及已具

備的條件和經驗，科研經費和時間安排等討論后決定。?

(2)綜述：確定選題后研究生應積極查閱資料，復習文獻，并根據自己的心得，在導師的指導下完成綜述的撰寫。?

(3)開題報告：在導師及指導小組的指導下，研究生完成實驗設計。預實驗開始前

在科內的科研討論會上做開題報告，解釋到會人員的質詢，接受批評和建議，并在會后修改

研究設計。?

(4)預實驗報告：開題報告后正式實驗前都應有預實驗，預實驗結果應在科室的科研討論會上匯報，對預實驗所獲結果和預期結果的吻合性進行解釋，并預計正式實驗結果。接受批評和建議。修改研究設計后方能開始正式的實驗。正式實驗進行到中期階段時應對實驗做一小結。研究生應向導師或導師組匯報實驗進展情況和所面臨的問題，對后續實驗做出展望。?

(5)論文的撰寫：研究生在導師及指導小組的指導下，根據實驗的目的、方法、結

果和由此得出的結論撰寫論文。學位論文課題必須緊密結合臨床實際；可以是總結臨床經驗，或改進臨床技術方法，也可以是臨床和實驗研究相結合的研究工作，研究結果對臨床工作

具有一定的應用價值和應用前景。學位論文應表明研究生具有應用所學知識解決臨床實際問

題和獨立從事臨床科研的能力。?

(6)論文答辯：博士生完成學位論文后，即可準備學位論文答辯事宜。答辯前至少應有另一篇在攻讀學位期間完成的論文發表。?

十、臨床能力畢業考試、論文答辯與學位授予?

①導師介紹研究生情況及培養情況和評語(包括理論知識水平、臨床能力、論文工作及思想政治表現)。? ②研究生個人匯報臨床工作情況及論文工作情況。?

③答辯委員會對研究生進行臨床能力考試，包括臨床技術操作及口試。?

④答辯委員會根據導師介紹、研究生本人工作報告及臨床考試情況對研究生臨床能力作出評價，以達到初年主治醫師水平為合格。?

⑤學位論文答辯采取報告與解答問題的方式進行。?

學位授予：按研究生院的規定辦理。?

①答辯委員會認為申請人的臨床能力和論文達到博士水平，可通過博士學位答辯。

②經答辯，認為申請人的臨床能力和論文未達到博士水平，但已達到碩士水平，本人尚未獲得碩士學位，可以做出通過醫學碩士學位論文答辯的決定，報學位評定委員會審批。?

③凡取得碩士學位的博士生其臨床能力或論文水平未達到標準者，可允許其在一

年內，補行臨床能力考試一次或二年之內重新進行論文答辯一次。達到標準者，可作出通過

博士學位論文答辯的決定。報學位評定委員會審批。

第二篇：北京協和醫學院攻讀臨床醫學碩士專業學位研究生培養方案總則

北京協和醫學院攻讀臨床醫學碩士專業學位研究生培養方案總則

第一條：培養目標

臨床醫學碩士專業學位研究生培養必須貫徹“面向現代化、面向世界、面向未來”的指導思想，堅持德、智、體全面發展，以培養臨床醫學高層次人才為目的。具體要求是：

一、培養具有良好的職業道德、法律意識、人文素養和優秀的專業素質，能獨立承擔本專業常見疾病診治工作的臨床醫師。

二、掌握堅實的醫學基本理論、基本知識和基本技能，具備較強臨床分析和實踐能力，具備良好的表達能力與醫患溝通能力。

三、掌握從事臨床科學研究的基本方法，并有一定的臨床教學工作能力。

四、掌握1門外國語，具有較熟練閱讀本專業外文資料的能力；進行一般學術交流的能力及一定的寫作能力。

五、身心健康。

第二條：培養年限、時間分配、培養模式及分流

一、培養年限：3年

研究生應在規定年限內完成學業，臨床醫學專業學位研究生不允許提前畢業。如因各種原因未達到培養要求，可申請延期一年畢業，延期期間經費自理。

二、時間分配：學位課程學習利用業余時間，臨床訓練時間不少于33個月。

三、培養模式:采用理論學習、臨床輪轉與導師指導相結合的方式，以臨床輪轉為主。培養過程中按照住院醫師規范化培訓內容與標準進行臨床實踐培養。研究生在培養年限內參加執業醫師資格考試并獲得《醫師資格證書》。完成臨床實踐培養的內容并達到要求的研究生，在畢業當年參加相關省市住院醫師規范化培訓結業考核，合格者獲得《住院醫師規范化培訓合格證》。

四、分流：

1、延期畢業

（1）在規定培養期限內未完成學位課程學習,不可進入學位論文答辯，可延期培養一年補修相關學位課程。延期一年修滿學位課程學分、成績合格、達到其他培養要求者，可準予畢業并申請學位。（2）研究生在第五學期仍未通過執業醫師資格考試,可申請轉為學術學位型研究生并延期培養。

（3）在規定培養期限內未完成臨床實踐培養與階段考核要求,不可參加住院醫師規范化培訓結業考核，可延期培養一年。延期培養一年后完成臨床實踐培養內容及達到相關考核要求者，可申請參加住院醫師規范化培訓考核；延期培養一年仍未達到要求者，可申請結業。

（4）在畢業當年參加住院醫師規范化培訓結業考核不合格，其他培養環節均達到要求者，可延期培養一年，延期培養一年仍未取得合格證書者，可對其進行畢業考核和論文答辯，申請畢業，不授予學位。

（5）畢業當年未通過學位論文答辯，其他培養環節達到要求，可延期培養一年，在一年內修改學位論文并申請重新答辯。重新答辯通過者準予畢業并授予學位；重新答辯仍未通過者則做結業處理，不授予學位。

（6）因各種原因延期培養者，延期培養期間不再享受學校住宿、獎助學金等待遇。

2、轉學術學位研究生

（1）在三年培養期限內，由于學科興趣自愿申請轉為學術型研究生，并符合轉學術型培養要求者；

（2）研究生參加住院醫生規范化培訓過程考核（出科考核、考核）不合格并經補考后仍不合格者，自愿申請轉為學術型研究生，并符合轉學術型培養要求者；

（3）在培養年限內（不得晚于第5學期末）未通過醫師資格考試并獲得《醫師資格證書》，自愿申請轉為學術型研究生，并符合轉學術型培養要求者；

（4）在三年培養期限內未獲得《住院醫師規范化培訓合格證書》，自愿申請轉為學術型研究生，并符合轉學術型培養要求者。

3、退學

在三年培養期限內，出現下列情況之一者做退學處理：（1）本人自愿申請退學；

（2）研究生課程必修課同一學期兩門或者累計三門不及格；

（3）研究生參加住院醫生規范化培訓過程考核（出科考核、考核）不 合格并經補考后仍不合格者，且本人不愿意轉為學術型研究生者；

（4）第三學年（第五學期）仍未通過醫師資格考試、未獲得《醫師資格證書》，且本人不愿意轉為學術型研究生；

（5）學籍管理規定中符合退學要求者。第三條：課程學習要求

研究生課程由學校統一安排，臨床醫學專業學位碩士研究生要求完成16學分，其中必修課16學分。研究生課程考試最遲應在中期考核前完成。必修課包括公共必修課、學位必修課、學位專業課。必修課不及格需補考，必修課同一學期兩門不及格，累計三門不及格按退學處理。

一、公共必修課 4學分

1、中國特色社會主義與實踐研究（2學分）

2、科技哲學（1學分）

3、碩士生公共英語（1學分）

二、學位必修課 8學分

由學校結合臨床醫學一級學科特點及需要，從研究生院所列課程中確定能夠反映本門學科最重要的基礎理論和專業知識課程共計8-10學分。課程內容涵蓋：文獻檢索類、人文素養類、法律法規類、公共衛生類、臨床研究方法類、臨床基本技能培訓等。

三、學位專業課 4學分

1、專業課（2學分）

在臨床輪轉期間，每月安排不少于兩個半天的集中學習，以講座、教學研討會、案例分析等方式，學習臨床醫學各相關學科的新進展、新知識。階段考核前按二級學科由學校統一命題并組織考試。

2、專業英語（1學分）

由導師指導，以研究生自學，由所院組織考試

3、文獻綜述 1學分

文獻綜述需公開報告，由導師小組統一評分，文獻綜述如果被核心期刊接收并發表，可不做公開報告。

研究生課程成績以60分為合格，≥60分可計學分。第四條：臨床能力要求

一、臨床能力訓練

臨床能力訓練以提高臨床實踐能力為主，應在衛生計生行政部門公布的住院醫師規范化培訓基地進行。

臨床輪轉按照《國家衛生計生委辦公廳關于印發住院醫師規范化培訓基地認定標準（試行）和住院醫師規范化培訓內容與標準（試行）》（國衛辦科教發〔2014〕48號）執行，實際培訓時間應不少于33個月，達到各專業培訓標準細則的要求。

研究生應及時、如實填寫相關省市《住院醫師規范化培訓臨床訓練手冊》，要求研究生詳細記錄在輪轉科室收治病例的病種和例數，參與及進行的各種技術操作或手術名稱，參加的病歷討論等等。各科室輪轉結束時進行自我小結，認真填寫輪轉小結表，由各輪轉科室指導教師及科主任審核簽字。《臨床訓練手冊》是研究生參加出科考核、考核和結業綜合考核的依據。

參加臨床訓練的研究生日?？记?、假期安排、病事假制度按臨床訓練所在醫院及科室相關規定執行。

二、臨床能力考核

臨床能力考核：主要考核碩士生是否具有較強的臨床分析、思維能力和實踐操作能力?？己藝栏癜凑兆≡横t師規范化培訓的出科考核、考核和結業綜合考核進行，考核結果需及時填寫在《考核手冊》上。第五條：科研能力訓練與教學培訓

一、碩士生在臨床科研能力訓練中掌握文獻檢索、資料收集、數據處理等科學研究的基本方法，學會運用資料和數據進行綜合分析和解決臨床問題的能力，并完成學位論文。

二、碩士生應參加教學查房、病例討論會、專題講座、小講課等教學工作；能夠參與見習/實習醫生和低年資住院醫師的臨床帶教工作。第六條：階段考核

一、考核時間：階段考核在研究生入學后第五學期12月前完成。

二、考核目的：確保研究生的培養質量，考查研究生在校期間的思想動態和學習情況，通過考核進行分流，符合條件的優秀研究生轉入博士階段學習，合格生繼續碩士生培養，不合格生終止培養。

三、考核小組成員：由碩士生指導教師、臨床帶教老師3-5人組成，可有科室黨支部成員和研究生管理干部參加。

四、考核內容：主要包括政治思想品德、理論知識水平、臨床能力三方面

1、政治思想品德考核：包括思想品德素質與醫德醫風、敬業精神與科學作風、遵紀守法與勞動紀律、團結協作與人際關系、集體觀念與文明禮貌等。

2、理論知識考核：考查研究生課程是否修滿學分，計算出公共必修課、學位必修課和學位專業課的平均成績。

3、臨床能力考核

臨床醫學專業學位碩士研究生的臨床能力考核結合臨床訓練第二次考核進行。由學校統一聘請本二級學科的高級職稱專家組成考核委員會，對研究生的臨床業務技能、表現等進行綜合評定和考核?？疾檠芯可欠窬哂辛己玫乃枷肫返滤刭|與醫德醫風，是否掌握本學科基礎理論和專業知識，是否具有較強的臨床分析能力和思維能力，是否能夠獨立處理本學科的常見病，是否能對下級醫師進行業務指導。具體考核辦法見《北京協和醫學院臨床醫學專業學位申請人臨床能力考核辦法》。

五、考核結果：

1、考核優秀：即研究生的政治思想品德、臨床能力、必修課各項的平均成績均在85分以上、各單科成績不低于70。

2、考核合格：即研究生的政治思想品德、臨床能力、必修課考核平均成績合格（60分以上），各單科成績不低于60（含補考合格者）。

3、考核不合格，即研究生的政治思想品德、臨床能力、必修課各項成績有一項在60分以下。

六、分流辦法

1、轉博

（1）碩士入學身份為推免碩博連讀研究生： ① 英語六級考試達到學校當年免修碩士英語標準；

② 碩士生臨床能力考核、必修課各項平均成績均≥80分、各單科成績≥70，思想品德考核優秀；

③ 已獲得《醫師資格證書》。

（2）碩士入學身份為推免碩或統招碩（含定向生、港澳臺考生）； ① 碩士生階段考核優秀； ② 轉博英語考試達標（參加當年轉博英語考試并達到研究生院劃定的分數標準）；

③ 已獲得《醫師資格證書》。

（3）轉博程序：符合要求的研究生由個人提出申請、考核小組推薦、所屬醫院主管部門簽署意見后，報研究生院主管院長審批。

特別說明：

（1）研究生若第六學期末未能取得《住院醫師規范化培訓合格證書》，取消轉博資格。

（2）結合國家醫教協同相關文件，完成住院醫師規范化培訓的臨床醫學專業學位碩士研究生轉博后博士階段培養過程與專科醫師規范化培訓接軌，具體培訓年限及培訓細則見各學科專科醫師規范化培訓施細則。

2、繼續碩士培養：未能轉入博士階段學習，考核合格（含優秀）的碩士生，繼續進行碩士生培養。

3、終止培養：對考核不合格的碩士生，經考核小組認定確實不具備繼續按碩士生培養條件的，可由研究生所在醫院提出申請，報研究生院審批，終止其學習。

第七條： 學位論文工作

臨床醫學專業學位研究培養以臨床訓練為主，碩士生要求在學位論文指導教師指導下獨立完成學位論文工作，學位論文要求：

1、學位論文必須緊密結合臨床實際，以總結臨床實踐經驗為主，要求具有科學性和一定的臨床參考價值或應用前景；

2、學位論文形式由研究報告與文獻綜述兩部分組成。研究報告可以為病例分析報告、臨床研究或薈萃分析等形式；

3、學位論文應符合學術規范要求；

4、學位論文要求1萬字左右（A4紙，正文宋體小4號字），中文摘要控制在1000字內，英文摘要2000字符內。具體要求見《北京協和醫學院博士、碩士學位論文管理辦法和論文格式要求》。第八條：學位論文答辯

一、研究生完成整個培養計劃要求，完成臨床訓練，完成學位論文，經導師、導師組推薦，科室及所院批準，可以申請學位論文答辯。

二、學位論文答辯由研究生所在單位所院長審批。

三、學位論文需聘請與論文有關學科的高級職稱專家3人進行論文評閱，其中碩士生導師不少于2人，本醫院外專家不少于1人，論文評閱實行一票否決制度，經評閱未能通過的論文，應當在導師指導下參照評閱人的意見進行修改，并須再經同一評閱人評閱通過后方可申請答辯。評閱人應當對論文寫出詳細的學術評語。

四、論文要進行公開答辯。答辯委員會由高級職稱專家5人組成，其中碩士生導師不少于2人，院校外專家不少于1人。答辯委員會設主席、秘書和記錄員各1人。記錄員應由專業人員擔任，負責記錄和整理答辯有關材料。

五、學位論文答辯程序

1、答辯委員會秘書介紹答辯委員會成員；

2、答辯委員會主席主持學位論文答辯；

3、導師介紹碩士生基本情況（包括姓名、年齡、性別、入學年月、最后學歷、職務、培養計劃完成情況，必修課考試成績，曾做過哪些臨床工作和發表過哪些文章等）；

4、碩士生報告學位論文的主要內容（一般25-30分鐘）；

5、答辯委員會及與會者自由提問，碩士生答辯，一般不少于1小時；

6、休會10-15分鐘，答辯委員舉行會議，宣讀導師和評閱人的學術評語，根據研究生答辯情況進行評議，寫出答辯委員會對論文的評議意見。

7、根據研究生論文答辯情況及臨床能力考核成績，答辯委員會就是否同意畢業和是否同意授予臨床醫學碩士專業學位進行投票表決。全體委員會2/3以上同意為通過。經答辯，認為研究生未達到臨床醫學碩士專業學位水平者，委員會應做出是否同意在半年內重新答辯一次的決議。經再次論文答辯，通過者可授予臨床醫學碩士專業學位，若仍不通過，則終止學習，按肄業處理。

8、答辯委員會主席向研究生本人宣布委員會的表決結果和對論文的評語。

六、申請學位論文答辯者必須提供下列材料：

1、專業學位碩士研究生培養手冊；

2、住院醫師規范化培訓臨床訓練手冊及考核手冊；

2、論文及論文摘要；

3、評閱人評語3份；

4、畢業研究生登記表2份。第九條：畢業申請及學位授予

一、畢業申請條件

1、完成培養方案所規定的課程學習，成績合格，達到規定學分要求；

2、取得《醫師資格證書》；

3、完成住院醫師規范化培訓；

4、完成碩士學位論文并通過答辯。

二、申請學位資格:

1、達到畢業申請條件；

2、取得《住院醫師規范化培訓合格證書》；

3、發表文章符合我校申請學位發表論文相關規定：專業學位碩士研究生申請學位時，要求在規定的時間內在國內外公開出版發行的學術期刊上以第一作者（包括并列第一作者）發表1篇論文（包括綜述和病例報告）。發表論文的內容應與本人學位論文研究一致（發表論文的研究內容為學位論文研究內容的一部分或全部）。具體要求見《北京協和醫學院研究生申請學位發表論文的規定（試行）》(醫科研發[2012]250號文)。

三、學位待授

研究生畢業當年符合上述畢業要求，但因各種原因未取得《住院醫師規范化培訓合格證書》，本人不愿意申請延期畢業或轉為學術學位研究生培養（需延期），可準予畢業，暫不授予學位。畢業后三年內再次參加住院醫師規范化培訓結業考核合格者可申請學位；三年內未通過住院醫師規范化培訓結業考核者學校不再接受其學位申請。

研究生畢業當年符合上述畢業要求并通過答辯，但未發表符合要求的學術論文，可準予畢業暫不授予學位，自答辯之日起三年內發表符合規定的學術論文者可申請學位。

院校學位評定委員會和各分委會每年（上、下半年）召開兩次會議，討論學位授予及有關事宜。碩士研究生應將答辯的全部材料和在學期間在公開發行的學 術刊物上發表的與所學專業相關的論文復印件報送所院教育處，由教育處提交分委會進行學位授予資格審查。分委會審批后應于每年6月20日和11月20日前將申報學位材料及分委會意見上報研究生院，待提交院校學位評定委員會會議審批。

第十一條 研究生指導管理

一、碩士生同時也是參加住院醫師規范化培訓的住院醫師，接受學校、研究生所屬醫院教育部門和培訓醫院住院醫師規范化培訓基地管理，由學校研究生主管部門統籌負責。碩士生指導教師包括學位論文指導教師和臨床能力訓練指導醫師，分別負責學位論文指導和臨床帶教工作。各臨床輪轉科室需成立指導小組，負責指導研究生的臨床能力訓練。

碩士生指導教師職責：

1、制定研究生培養總體計劃并監督檢查其實施。

2、審查研究生課程學習情況。

3、審查研究生臨床訓練情況。每月至少有一次與研究生面談。要根據研究生的臨床表現，及時發現問題，給予具體指導。

4、指導、檢查研究生的學位論文情況，指導學位論文的撰寫和修改，并決定是否同意為其提交進行答辯的申請。

5、研究生的思想教育、教書育人。

二、《住院醫師規范化培訓臨床訓練手冊》、《住院醫師規范化培訓臨床考核手冊》和《北京協和醫學院臨床醫學專業學位碩士研究生培養手冊》是導師指導碩士生學習的依據，也是對碩士生畢業和授予學位進行審查的依據。碩士生在入學后三個月內需及時填寫《北京協和醫學院臨床醫學專業學位碩士研究生培養手冊》。培訓計劃確定后，碩士生和導師均應嚴格遵守。在執行培訓計劃過程中，若因特殊原因提出修改者，必須提出申請，經研究生導師、研究生所屬醫院和臨床培訓醫院同意后報北京協和醫學院研究生主管部門審批、備案。第十二條：附則

本方案適用于北京協和醫學院臨床醫學碩士專業學位研究生，本方案自2015年9月開始執行。2013、2014級臨床醫學碩士專業學位研究生結合自身情況自愿參加。本方案與北京協和醫學院原有規定相悖之處，以本方案為準，未盡事宜參閱相關配套文件。

第三篇：《臨床醫學碩士專業學位研究生指導性培養方案》

附件1

臨床醫學碩士專業學位研究生指導性

培養方案

為貫徹落實國家衛生計生委等七部門《關于建立住院醫師規范化培訓制度的指導意見》（國衛科教發〔2013〕56號）及教育部等六部門《關于醫教協同深化臨床醫學人才培養改革的意見》（教研〔2014〕2號）精神，不斷完善我國臨床醫學人才培養體系建設，積極推進臨床醫學專業學位研究生教育改革，建立適應臨床醫學特點的人才培養制度，促進臨床醫學專業學位研究生教育與住院醫師規范化培訓制度銜接，更好地服務醫藥衛生體制改革和事業發展，特制定臨床醫學碩士專業學位研究生指導性培養方案。

第一條 培養目標與要求

一、培養熱愛醫療衛生事業，具有良好職業道德、人文素養和專業素質的臨床醫師。

二、掌握堅實的醫學基礎理論、基本知識和基本技能，具備較強臨床分析和實踐能力，以及良好的表達能力與醫患溝通能力。能獨立、規范地承擔本專業和相關專業的常見多發病診治工作。

三、掌握臨床科學研究的基本方法，并有一定的臨床研究能力和臨床教學能力。

四、具有較熟練閱讀本專業外文資料的能力和較好的外語交流能力。

第二條 招生對象與入學方式

一、招生對象。為符合醫師資格考試報考條件規定專業的應屆或往屆本科畢業生。對于已經獲得住院醫師規范化培訓合格證書人員原則上不得報考臨床醫學碩士專業學位研究生。

二、入學方式。參加全國碩士研究生招生，并達到規定要求，著重考核學生的綜合素質、專業能力和專業基礎知識。

第三條 學習年限與培養原則

一、學習年限。學習年限為3年。在規定時間內未達到培養要求者可以延期學習年限，具體由學位授予單位根據有關文件自行規定。

二、培養原則。培養采用理論學習、臨床輪轉與導師指導相結合的方式，以臨床輪轉為主。培養過程應按照住院醫師規范化培訓內容與標準進行，同時重視學位課程學習、以及臨床研究能力和教學能力的全面培養。

第四條 課程學習與考核

一、課程設置。課程包括：公共必修課（政治、外語）、專業基礎課、專業課和選修課。應根據碩士生必須具備的知識結構開設課程，學位課程應滿足學位授予以及住院醫師規范化培訓的要求。

專業基礎課、專業課和選修課內容應涵蓋人文素養、臨床科研方法、公共衛生、法律法規等類別課程，例如：臨床思維與人際溝通、醫學文獻檢索、醫學統計學、臨床流行病學、循證醫學、預防醫學與公共衛生、重點傳染病防治知識、醫學法律法規等。

二、課程學分。學位課程要求總學分應不少于16學分。政治理論課3學分，外語2學分。

三、課程教學?？刹扇〖惺谡n、網絡教學、專題講座等方式相結合?？己丝刹扇」P試、讀書報告等多種方式。

學位課程可與住院醫師規范化培訓公共理論和臨床專業理論學習相結合，由學位授予單位和培訓基地共同開展教學。

在臨床輪轉期間，每月安排不少于兩個半天的集中學習，以講座、教學研討會、案例分析等方式，學習各相關學科的新進展、新知識。

第五條 臨床能力訓練和考核

一、臨床能力訓練以提高臨床實踐能力為主，應在衛生計生行政部門公布的住院醫師規范化培訓基地進行。

二、臨床輪轉按照《國家衛生計生委辦公廳關于印發住院醫師規范化培訓基地認定標準（試行）和住院醫師規范化培訓內容與標準（試行）》（國衛辦科教發〔2014〕48號）進行，實際培訓時間應不少于33個月，達到各專業培訓標準細則的要求。

三、臨床能力考核。主要考核碩士生是否具有較強的臨床分析、思維能力和實踐操作能力。嚴格按照住院醫師規范化培訓的過程考核和結業考核進行，學位授予單位應認定其臨床能力考核結果。第六條 科研與教學培訓

一、碩士生應掌握文獻檢索、資料收集、病例觀察、醫學統計、循證醫學等科學研究方法。能夠熟練地搜集和處理資料，在臨床實踐中發現問題，科學分析和總結，研究解決問題，探索有價值的臨床現象和規律。

二、碩士生應參加教學查房、病例討論會、專題講座、小講課等教學工作；能夠參與見習/實習醫生和低年資住院醫師的臨床帶教工作。

第七條 學位論文與答辯

一、選題要求。選題應從臨床實際出發，緊密結合臨床需求，體現臨床醫學特點，具有科學性與實用性，鼓勵與專業最新進展密切相關的自主選題。

二、學位論文形式。學位論文可以是研究報告、臨床經驗總結、臨床療效評價、專業文獻循證研究、文獻綜述、針對臨床問題的實驗研究等。

三、學位論文要求。學位論文應符合學術規范要求。論文作者必須恪守學術道德規范和科研誠信原則。學位論文必須由研究者獨立完成，與他人合作完成的學位論文需注明作者在其中的貢獻度和具體研究內容。注重知識產權保護，研究資料和數據具有可溯源性。對涉及國家機密和尚不能公開的研究結果，以及臨床研究報告論文中涉及研究對象隱私和權益等問題，應遵守國家有關法律法規執行。

四、學位論文答辯。學位授予單位按照有關規定制定學位論文答辯的具體要求和程序，組織論文答辯。第八條 學位申請與授予

一、申請條件

1．完成學位授予單位培養方案所規定的各項要求； 2．取得《醫師資格證書》；

3．完成住院醫師規范化培訓并取得《住院醫師規范化培訓合格證書》；

4．通過碩士學位論文答辯。

二、學位授予

碩士生達到臨床醫學碩士專業學位的學位授予條件后，向所在學位授予單位學位管理部門提出申請，經學位評定委員會批準，授予臨床醫學碩士專業學位。

第九條 分流機制

學位授予單位應按照研究生學籍管理有關規定制訂相關政策，對不適宜繼續按照臨床醫學碩士專業學位培養的研究生進行合理分流。

一、第二學年內未獲得《醫師資格證書》，根據學生意愿，可安排其轉入學術學位研究生培養渠道，但應按照學術學位研究生的培養要求完成學位課程學習和論文答辯。

二、在規定的學習年限內，未通過學位課程考核、住院醫師規范化培訓考核或學位論文答辯者，經學位授予單位批準，可適當延長學習年限。

三、對在規定的學習年限內獲得《醫師資格證書》、完成學位課程考核，但未獲得《住院醫師規范化培訓合格證書》者，可對其進行畢業考核和論文答辯，準予畢業。畢業后三年內取得《住院醫師規范化培訓合格證書》者，可回原學位授予單位申請碩士專業學位。

第十條 組織管理

碩士生同時也是參加住院醫師規范化培訓的住院醫師，接受學位授予單位、衛生計生行政部門培訓基地管理，由學位授予單位研究生主管部門統籌負責。碩士生的指導教師包括學位論文指導教師和臨床能力訓練指導醫師，分別負責學位論文指導和臨床帶教工作。各輪轉科室需成立指導小組，負責指導研究生的臨床能力訓練。

第十一條 附則

一、本方案適用于攻讀臨床醫學碩士專業學位研究生。

二、學位授予單位應根據本方案，從招生錄取、培養方案、學位授予等方面制訂具體規定。

三、本細則自發文之日起實施。未盡事宜參閱相關配套文件。

國務院學位委員會

2015年5月29日

第四篇：暨南大學臨床醫學碩士專業學位研究生培養方案總則

暨南大學臨床醫學碩士專業學位研究生培養方案（總則）

為貫徹落實《教育部關于開展研究生專業學位教育綜合改革試點工作的通知》（教研函〔2010〕1號）和《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（2010－2020）》，切實做好住院醫師規范化培訓和臨床醫學碩士專業學位教育，加速培養臨床醫學高層次人才，提高臨床醫療隊伍的素質和臨床醫療工作水平，促進醫療衛生事業的發展，以適應社會對高層次臨床醫師的需要，現根據國務院學位委員會文件《關于下達臨床醫學專業學位試行辦法》（學位1998

（6）號文），結合我校面向海外，面向港澳的辦學方針，制定我校攻讀臨床醫學專業碩士學位研究生培養方案。

一、培養目標

1．擁護中國共產黨的領導，擁護社會主義制度，熱愛祖國，具有良好的醫德醫風，團結協助，身體健康，為我國現代化建設和臨床醫學事業而獻身的高層次專門人才。華僑、港、澳、臺碩士生要熱愛祖國、遵紀守法、品德良好，為居住地的發展、穩定和繁榮作出貢獻；

2．掌握本學科堅實的基礎理論和系統的專業知識；

3．具有較強的臨床分析和思維能力，能獨立處理本學科領域內常見病，達到衛生部頒發的《住院醫師規范化培訓試行辦法》（以下簡稱《辦法》）中規定的第一階段培訓結束時要求的臨床工作水平；

4．結合臨床實際，學習并掌握臨床科學研究的基本方法，完成一篇學位論文并通過答辯；

5．掌握一門外國語，具有較熟練閱讀本專業外文資料的能力。

二、學習年限和總體安排

1.在達到培養目標所要求的前提下，碩士生的學制為3年。

碩士生的學習年限，根據情況可適當延長，最長不得超過5年。

2.所有專業學位碩士研究生（包括深圳、珠海、紅會等非直屬附屬醫院導師所指導的研究生）按照廣東省住院醫師規范化培訓的要求進行培養，入學后直接進入第一臨床醫學院進行臨床技能訓練，第一學期原則上不安排單獨值班。從第二學期開始，深圳、珠海、紅會等非直屬附屬醫院的研究生回到相應醫院繼續進行技能訓練。

進入臨床后不安排休假（特殊情況除外），以保證臨床學習時間。不安排時間撰寫論文，給予半個月的時間準備答辯及進行答辯。

三、培養內容

1.課程學習

碩士專業學位研究生的課程學習實行學分制，有公共課、專業學位課和選修課三部分組成。本學科要求修滿20學分，其中公共學位課7學分（基礎英語4學分，中國特色社會主義理論與實踐2學分，自然辯證法概論1學分），專業學位課8學分（專業課3學分，醫學統計學3學分，臨床藥理學與傳染病學1學分，衛生法律法規與人文醫學1學分），非專業學位課選修5學分（循證醫學2學分，醫學科研設計與論文寫作2學分，學科前沿講座1學分）。其中一級學科的學位課程為醫學統計學。

課程學習全部安排在第一學期晚上及周末進行，不再安排第一學期完全脫產上課。臨床藥理學與傳染病學、衛生法律法規與人文醫學是廣東省住院醫師規范化培訓統考課程，自學，統一考試，考試大綱可上網查詢。

2.必讀和選讀書目（見培養方案）

3.臨床能力培養

臨床醫學碩士專業學位是培養臨床醫學專門人才，研究生經過三年的培養，在畢業時要求掌握本學科專業疾病的基本診斷、診療技術，常見病、多發病的病因，發病機理，臨床表現，診斷和鑒別診斷，處理方法，門診、急診處理，重危病人搶救，病歷書寫等技能，如條件允許可擔任3-6個月的總住院醫師工作，培養學生嚴格的科學作風和良好的醫德醫風，完成衛生部頒發的《辦法》中規定的第一階段培養結束時要求的臨床工作水平，具體要求詳見《辦法》及各專業的培養方案。

總體輪轉原則：各二級學科所屬的研究生，在本專業所屬的二級學科內各研究方向和相關學科輪轉時間不少于16個月，在導師所從事的專業及研究方向內輪轉時間不超過12個月，并在導師指導下完成學位論文選題、開題報告、中期匯報、論文撰寫和答辯等工作。

海外、港、澳、臺兼讀生可根據實際情況參加當地公立醫院的全科醫師培訓，獲得全科醫師培訓合格者，經專家委員會審核認可，可承認其臨床培養過程，只需參加臨床畢業考核，未能獲得全科醫師培訓合格者，需參加我院的臨床能力培養并進行階段及畢業考核。

4.教學能力培養

協助上級醫師帶本專業的實習醫師進行實習、示教、講小課等，要求帶一輪本科實習，進行臨床教學能力的初步培養。教學能力培養結束后要求對研究生的教學能力作出鑒定。海外、港、澳、臺學生根據實際情況不一定完成此項內容。

5.學位論文

研究生的學位論文是體現研究生的科研能力，培養的重點應放在科研基本功的訓練上?？蒲心芰Φ呐囵B要求貫穿于研究生培養的全過程。在臨床科研能力訓練中學會文獻檢索，收集資料，數據處理等科學研究的基本方法，培養臨床思維能力與分析能力。

臨床醫學專業碩士學位論文要求：①學位論文可以是病例分析報告或文獻綜述；②學位論文應緊密結合臨床實際，以總結臨床實踐經驗為主；③論文應表明研究生掌握臨床科學研究的基本方法。具體的學位論文標準如下：①臨床病例系列研究（包括回顧性、前瞻性等病例研究）；②臨床疾病治療或診斷的Meta分析；③緊密結合臨床實際的動物、體外細胞等實驗研究。

四、培養方式與方法

臨床醫學碩士專業學位研究生的培養采取在科主任領導下的導師負責制、導師與指導小組集體培養相結合的方式進行。

就讀前已獲得主治醫師職稱者，可在原有的起點上以加強專科的訓練為主，并根據《辦法》查漏補缺，加強未掌握和薄弱的臨床醫療水平和技能的培養，如臨床基礎較差，則按《辦法》制定臨床培養計劃，安排輪轉，以保證畢業時的臨床醫療水平達到《辦法》中第一階段結束時的要求。教研室應根據學生的來源、臨床基礎等具體情況，制定臨床培養、輪轉、考核等詳細的計劃，指定專人負責，由指導小組協助導師完成培養計劃的各項任務。

五、考核與評定

考試科目按百分制評定成績。臨床實踐及教學實踐實行考核，按大學有關要求進行，考核按優、良、及格、不及格四個等級評定成績。

學位課程考試成績需達70分（含70分以上），方可獲得學分，非學位課程考試成績達60分即可獲得學分，學位課程平均成績不低于75分，方可撰寫論文。

臨床醫學碩士專業學位研究生在臨床期間需進行臨床能力考核，具體考核措施按照《暨南大學臨床醫學碩士專業學位研究生臨床能力考核試行辦法》執行。

第二學年，所有學生參加廣東省住院醫師規范化培訓統考課程統一考試，成績合格并完成臨床技能訓練者由第一臨床醫學院發放住院醫師規范化培訓第一階段合格證書。

六、中期考核、開題及發表論文要求

1.中期考核

碩士生的中期考核一般在入學后第三學期的前兩周進行，具體辦法按照暨南大學的《暨南大學研究生中期考核試行辦法》（暨研〔2012〕42號）執行。

2.開題報告

研究生的學位論文應在第四學期的第三周以前向所在的教研室提交學位論文開題報告并公開開題。開題報告包括本課題的目的、背景、理論意義和臨床價值，以及國內外研究動態，發展趨勢，對于選題不合適、方法不恰當、沒有結合臨床、措施無法落實的不予開題。具體要求按暨南大學《關于研究生學位論文開題報告的有關規定》辦理。

3.發表論文要求

以暨南大學為第一作者單位，以第一作者在公開刊物上至少發表1篇文章（同等學力申請碩士專業學位者及外招碩士生不受此條限制）；碩士生在SCI收錄的期刊發表論文1篇，文章第一、第二作者均可獲碩士學位申請資格；碩士生在影響因子≥3.0或SCI分區表中III區的A類期刊發表論文1篇，第一、第二和第三作者均可獲碩士學位申請資格。

七、學位授予

研究生完成學位課程考試、臨床能力考核、住院醫師規范化培訓第一階段合格證書和學位論文答辯，具備《暨南大學學位授予工作實施細則》中規定的學位申請資格以及有關申請材料，可依照暨南大學規定的申請流程向學校提交學位申請，經校學位評定委員會審核批準，可授予其臨床醫學碩士專業學位。

八、本總則適用于2013級及以后專業學位碩士研究生。

九、由于本次培養方案修訂與住院醫師規范化培訓接軌，根據“關于《暨南大學第一臨床醫學院在校研究生及在站博士有關待遇及管理規定》的補充通知（暨一臨﹝2012）29號”，各臨床科室應對在本科室輪轉的研究生給予相應的配套生活補貼。

學院主管院領導（簽名）：

學科組組長（簽名）：

臨床醫學專業學位研究生教育指導委員會主任委員（簽名）：

第五篇：外科學(泌尿外)臨床醫學碩士專業學位培養方案

外科學（泌尿外）臨床醫學碩士專業學位培養方案

一、培養時間：三年

二、學位課程設置與教學安排(具體要求見總則)公共必修課與公共選修課由研究生處在第一學年第一學期統一開設并組織考試，專業外語、專業課由各專業自行開設，在第二學年內由各學院或附院統一組織考核。

三、臨床技能訓練

1、輪轉安排

外科學（普外）

3個月

外科學（胸心外）

3個月 內科學（腎臟?。?/p>

3個月

總輪轉時間至少9個月。完成相關學科的輪轉后，參加本學科的臨床技能訓練時間不少于一年。

2、輪轉學科培訓內容與要求

【普外科】 1．理論學習

（1）系統掌握普通外科常見病，多發病的發病機理，臨床表現和診治原則。

（2）掌握普通外科的基本理論和知識，如無菌術，水電解質紊亂，休克，創傷，外科感染，心肺復蘇，外科營養，術前準備，術后處理，術后并發癥及其處理。

2．臨床實踐

（1）熟悉外科診療常規及手術前后處理。

（2）按時完成入院錄，提出診斷和處理意見，寫好病程錄。

（3）協助指導實習醫師的臨床學習，負責修改其病史和病程錄，幫助實習醫師分析病史和診治方案，并結合病例，作小范圍的輔導講課。對研究生的上述工作情況，導師或所在病區主治醫師應給予關心，幫助和參加旁聽。

（4）能獨立完成普外科臨床常見病、多發病的診斷和鑒別診斷，熟悉其治療原則。

（5）正確掌握手術和有關的基本操作包括消毒、鋪巾、切開、止血、結扎、縫合等。根據不同階段在執業醫師指導下逐步掌握各種門診小手術、清創術、闌尾切除術、疝修補術、痔瘺手術、大隱靜脈手術、胃腸造瘺術和修補術、胃腸吻合術。在上級醫師指導下，完成腸切除術、膽囊切除術和膽總管引流術，甲狀腺腺瘤切除術等?！拘男赝饪啤? 1．理論學習

（1）結合臨床實踐循序漸進，以自學為主，閱讀心胸外科學，心胸外科手術學和體外循環與麻醉等書籍。

（2）掌握心胸外科常見病、多發病的發病機理及臨床表現。了解某些疑難病種發病機理，臨床表現，鑒別診斷及治療原則。2．臨床實踐：

（1）在上級醫師指導下，負責床位5-8張。

（2）熟悉本科醫療常規及手術前后處理，掌握常用的診斷技術，熟悉心胸疾病的影像學表現。

（3）按時完成病史書寫，提出診斷和處理意見，記錄好病程錄。

（4）指導實習醫師的臨床實習，負責修改實習醫師的病史及病程錄。

（5）正確掌握手術的基本操作，如胸腔穿刺術，胸腔閉式引流術等，逐步熟悉開胸，關胸術及體外循環插管術。

（6）熟悉常見胸部外傷的處理原則。【腎臟病】（1）學習病種：

①原發性腎小球疾病的診斷治療。

②急性、慢性腎盂腎炎的診斷治療。

③急、慢性腎功能衰竭的診斷治療。

④血尿、蛋白尿鑒別診斷思路。

⑤尿路感染的診治。

（2）理論知識：

要求：掌握各種腎臟疾病病因、發病理論、診斷治療的方法，著重掌握腎小球疾病病理分型、預后及激素、免疫抑制劑和抗凝治療方法。掌握急性、慢性腎功能衰竭的病因、發病機理及診斷治療方法。透析療法的應用。了解：常見繼發性腎臟疾病如狼瘡性腎炎等診斷要點與治療原則。

（3）基本技能：

①尿常規報告分析。②腎功能報告分析。

③腎B超報告分析。

④KUB+IVP閱片。

3、本學科理論知識與臨床技能訓練要求:外科學（泌尿外）（1）培養要求：

①了解泌尿外科基礎知識，重點熟悉泌尿和男性生殖系統感染、結核、結石、梗阻、創傷及腫瘤等疾病的基本理論。

②熟悉泌尿外科專業病史的正確采集、分析、體格檢查及病歷的正確書寫。③熟悉泌尿外科常見病、多發病的病因、診斷、鑒別診斷及治療原則。④熟悉泌尿外科急診常見?。ɡ缒I絞痛、急性尿潴留及泌尿生殖系損傷）的診斷、鑒別診斷及處理。

⑤熟悉泌尿外科各種導管（例如導尿管、膀胱及腎造瘺管、輸尿管D-J 支架引流管及各種傷口引流管）的用途及具體用法。

⑥熟悉泌尿外科常用診治方法（例如膀胱殘余尿量的測定、鞘膜積液的透光試驗、前列腺液的采取與鏡檢），各種醫學影像學檢查（含泌尿系平片、造影片、CT、MRI、B 超及核素檢查等）及膀胱穿刺造瘺、腎穿刺造瘺等；了解本專業某些特殊診治方法，例如金屬探條及絲狀探子擴張尿道，前列腺穿刺活檢，尿動力學檢查，膀胱鏡檢查等。

⑦在泌尿?？粕霞夅t師的指導下，能完成要求擔任術者的手術。⑧了解腔內泌尿外科（例如各種TUR 手術、激光手術、腔內熱療的原理與方法、輸尿管鏡手術、經皮腎鏡手術及腹腔鏡手術等），體外沖擊波碎石（ESWL）。

⑨了解男科學的診治及進展情況。（2）要求完成的工作： ①書寫住院病歷不少于15 份。②參與診治下列病種： 疾病類別 例數 泌尿生殖系炎癥 10 例 睪丸鞘膜積液 1 例 前列腺增生癥 5 例 隱睪 1 例 精索靜脈曲張 2 例 腎結核 1 例 尿路結石 4 例 膀胱癌 4 例 腎腫瘤 2 例

前列腺癌或睪丸腫瘤 1 例 尿道狹窄 1 例 腎上腺疾病 1 例 泌尿生殖系統損傷 1 例

③在上級醫師指導下完成下列手術（總數6 例，不少于3 個病種，*者依實際情況，不作硬性規定。）： 手術類別 例數

精索靜脈高位結扎術 1 例 睪丸鞘膜翻轉術 1 例

膀胱或輸尿管切開或腔鏡取石術 1 例 睪丸切除術或附睪切除術 1 例 *膀胱部分切除術 1 例 膀胱造瘺術 1 例 ④擔任助手參加下列手術： 手術類別 例數 泌尿生殖系成型術 1 例

腎或輸尿管切開或腔鏡取石術 2 例 腎臟手術 3 例

恥骨上經膀胱前列腺摘除術或TURP 2 例 腹腔鏡泌尿外科手術 3 例 膀胱腫瘤手術 2 例

四、科研訓練（具體要求見總則）

臨床醫學碩士專業學位研究生在臨床能力訓練中，要求參加各種學術活動(病例討論、大會診、講座、讀書報告、學術會議等。其中病例討論在本學科本人至少組織完成1次，讀書報告在本學科本人至少完成1次。通過閱讀文獻、書寫文獻綜述，掌握選題思路方法，學會收集資料、數據處理、統計分析等科學研究的基本方法，培養臨床思維能力與分析能力。在導師指導下進行課題工作，完成一篇緊密結合臨床實際的學位論文，并在統計源期刊上至少發表一篇（含文獻綜述）病例分析報告。臨床碩士專業學位研究生原則上不安排脫產時間做學位論文。

五、論文答辯與學位授予

完成本專業培養方案的全部要求后，臨床綜合技能考核合格，本人提出答辯申請，報研究生處備案，方可進行學位論文答辯。