第一篇：冀教版六年級數(shù)學(xué)百分?jǐn)?shù)考點練習(xí)題總結(jié)

1.某服裝店老板，為了提高銷售額，先將所有商品按進(jìn)價提價50%，然后再打八折銷售。請你算一算，一件進(jìn)價400元的服裝賣多少錢？ 2.某商品按定價賣出可獲得50元的利潤，若按定價打七五折出售，則虧損75元。該商品的定價是多少元？ 3．用葡萄糖藥粉和水按1:9配制成葡萄糖注射液。現(xiàn)在有8.5千克的藥粉，能配制這種葡萄糖注射液多少千克？

4.某校種了40顆樹，其中有10顆死亡，又補(bǔ)種了10顆，全部成活，這批樹苗的成活率是（）5.某工廠，男職工占全職工中人數(shù)的4/9，那么男職工人數(shù)比女職工人數(shù)少（）%，女職工人數(shù)比男職工人數(shù)多（）% 6.用6,12,15三個數(shù)再配上一個數(shù)組成比例，這個數(shù)可能是（）7.某校五六年級共有學(xué)生216人，已知五年級人數(shù)的20%與六年級的25%相等，五六年級人數(shù)的最簡比是（），五年級有（）人，六年級有（）人

8.將一個周長是31.4cm的圓剪拼成一個近似的長方形，這個長方形的周長是（）cm，面積是（）平方cm 9.圓的面積和長方形的面積相等，長方形的寬正好是圓的半徑，已知長方形的長是31.4cm，這個圓的半徑是()cm 10.用20的因數(shù)寫出一個比值最大的比例是（）

二、判斷題

1.因為3/4=75%,所以一件物品質(zhì)量是3/4千克，也可說是75%千克（）2.一個三角形的三條邊的長度比是4:5:9（）

3．在比例里，如果兩個內(nèi)項互為倒數(shù)，那么組成這個比例的兩個外項也一定互為倒數(shù)（）4.一個圓的直徑增加5cm，它的周長就增加15.7cm（）

5.一種商品把進(jìn)價加二成五后作為標(biāo)價，那么進(jìn)價就是標(biāo)價的75%（）

6.大小不同的兩個圓，如果他們的半徑各增加相同的長度，那么他們的周長增加的長度也一定相同（）

7.一個三角形三個內(nèi)角度數(shù)的比是1:1:2，這個三角形一定是等腰直角三角形（）

8.把甲車間人數(shù)的10%調(diào)入乙車間后，甲乙兩個車間人數(shù)相等，原來甲車間人數(shù)比乙車間多20%（）9.要反映小紅家上個月各項支出與她家總支出的關(guān)系，選用（）統(tǒng)計圖比較合適 10.某班有45名學(xué)生，這個班男女生人數(shù)之比不可能是（）A 5:4 B 4:3 C 3:2 11.用花生榨油，其中油的質(zhì)量是油渣的2/3，則花生的出油率是（）

12.曹莊今年產(chǎn)棉花340噸，今年由于遭受蟲害，比去年減產(chǎn)60噸，今年比去年減產(chǎn)幾成？ 13.王老師2012.10月再銀行存入一部分錢，定期二年，年利率3.75%，2014.10月到期后，共得利息750元。他當(dāng)時在銀行存了多少元？ 14.超市用兩種糖按2:3配制50千克的什錦糖，怎樣配制價格較低？這樣配制的什錦糖每千克多少元？水果糖15元/千克，奶糖24元/千克

15.新華小學(xué)有40名同學(xué)參加周末的“助殘”活動，其中參加周六活動的占總?cè)藬?shù)的的80%，參加周日活動的占總?cè)藬?shù)的60%，同時參加這兩天活動的有多少名同學(xué)？

16.某種電視機(jī)按標(biāo)價賣出，則盈利360元，如果按標(biāo)價打七五折賣出，則虧損180元。這種電視機(jī)標(biāo)價多少元？

17.甲乙兩班共有學(xué)生90名，已知乙班人數(shù)比甲班少20%，甲班人數(shù)有多少名？

18.一件商品隨季節(jié)變化降價出售，如果按定價打八折出售，仍可獲利120元；如果打七折出售就虧損200元，這種商品定價是多少元？

19.某種商品的進(jìn)價是400元，標(biāo)價為500元，打折出售后獲得12.5%的利潤，此商品是按標(biāo)價打幾折出售的？

20某商店購進(jìn)400千克的蘋果，總進(jìn)價是720元，要是蘋果出售后能盈利15%，每千克蘋果零售價至少是多少元？

21.小紅買了一筆記本電腦，花了4800元，比原價降低了40%,這臺電腦比原價降價多少元？

22.配制一種藥水，其中藥粉和水的比是1:100,現(xiàn)在有這種藥粉50克，需要多少克水？

23.甲乙兩列車分別從AB兩地同時相向開出，行駛2小時后，兩車相距AB兩地全場的40%.已知甲車每小時行54千米，乙車每小時行45千米，AB相抵全長多少千米？

24.進(jìn)貨員：“一臺微波爐原售價600，是按進(jìn)價提高二成銷售的”

經(jīng)理說“這臺還沒賣掉呀！現(xiàn)在就按進(jìn)價的90%賠本處理吧！” 請你算一算，按經(jīng)理要求這臺售價應(yīng)該多少元？

25.一件服裝按進(jìn)價提價二成，再打八折出售，現(xiàn)在售價480元，商家是陪還是賺？賠賺多少元？ 26.學(xué)校運來200顆樹苗，老師在中了10%，余下的按5:4:3分配給甲乙丙三個班級，丙班分到多少顆？

第二篇：冀教版六年級數(shù)學(xué)上冊《百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用》教案

教學(xué)目標(biāo):

1、結(jié)合學(xué)生的已有知識經(jīng)驗,通過遷移類推掌握求一個數(shù)比另一個數(shù)多(或少)百分之幾的應(yīng)用題。

2、創(chuàng)設(shè)開放式的問題情景和實踐操作機(jī)會,培養(yǎng)學(xué)生[此文轉(zhuǎn)于斐斐課件園ffkj.net]分析、選擇、探究問題的能力以及合作精神。

教學(xué)重點:求一個數(shù)比另一個數(shù)多(或少)百分之幾的解題思路 教學(xué)難點:對問題的理解

一、創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課

我們班男生25人,女生20人,?

1、補(bǔ)充有關(guān)分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)的問題?

2、將學(xué)生補(bǔ)充的問題歸類板書:(1)男生是女生的百分之幾?(2)女生是男生的百分之幾?(3)男生比女生多幾分之幾?(4)女生比男生少幾分之幾?(5)男生比女生多百分之幾?(6)女生比男生少百分之幾?

3、上述哪些問題的解答我們已經(jīng)學(xué)過?獨立解答,然后小組內(nèi)相互檢查并交流解題思路。

4、指名回答各題的解答過程并說明解題思路,特別是(3)(4)問的思路。

5、小結(jié):解答這一類分?jǐn)?shù)、百分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的關(guān)鍵是什么?(單位“1”是誰?誰和誰比?(3)(4)兩問還要理解問題的意思是什么?)

二、對比提問,探究新知

1、提問:看到(5)(6)兩個問題,你有什么想法?

2、學(xué)生回答,歸納出與（1、2)或（3、4)問的相同之處、不同之處。

3、獨立解答,指名板演,并說明解題思路。特別強(qiáng)調(diào):問題怎樣理解?誰是單位“1”?誰和誰比?(鼓勵學(xué)生:有沒有不同解法。有不同解題方法和思路,要充分讓學(xué)生發(fā)表,并注意反饋:你聽懂了沒有?能再給大家說說嗎?解題時可以選擇你認(rèn)為最好理解的方法解答)

4、比較(5)、(6)兩問的異同?(相同點:條件相同,多或少的人數(shù)也就是相差數(shù)相同,計算方法相同;不同點:問題不同,單位“1”不同,算式不同,答案就不同)

5、教師強(qiáng)調(diào):單位“1”不同,所以所得出的答案就會變化。

6、解答這一類題的關(guān)鍵是什么?

7、小結(jié)并板書求一個數(shù)比另一個數(shù)多(或少)百分之幾的應(yīng)用題的一般的解題方法:相差數(shù)÷單位“1”=多(或少)的百分之幾

三、基本練習(xí)、強(qiáng)化認(rèn)知

1、出示:p116例

3、指名讀題,分組試做,然后交流解題思路。(學(xué)生計算時會有困難,提醒學(xué)生百分號前保留一位小數(shù))

2、打開課本p116,這就是書上的例3,大家看看我們總結(jié)的解題思路和書上是一樣的嗎?在書上做出做一做。

四、實踐練習(xí)、拓展延伸

1、出示: 蘋果樹40棵 梨樹50棵

梨樹比蘋果樹多10棵

梨樹的棵數(shù)比蘋果樹多百分之幾? 蘋果樹的棵數(shù)比梨樹少百分之幾? 要求:小組合作,每小組有這樣的兩套卡紙,4人或5人一套,請大家選擇其中的兩個條件和一個問題,組合成不同的應(yīng)同題,再解答出來,規(guī)定時間內(nèi)看那組組合的題目最多。

2、請不同組合的組將自己的題目展示給大家,并說明解題思路。

五、小結(jié):本解課我們是怎樣學(xué)習(xí)的?你最大的收獲是什么?

第三篇：六年級冀教版數(shù)學(xué)教學(xué)總結(jié)

五年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)工作總結(jié)

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的熱心關(guān)懷下，在全校教師的大力支持下，本期順利地完成了五年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作。為總結(jié)經(jīng)驗，特將本期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一、指導(dǎo)思想: 本期數(shù)學(xué)教學(xué)工作堅持了以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，按照《課程標(biāo)準(zhǔn)》進(jìn)行教學(xué)，著眼于兒童的全面發(fā)展，致力于幫助學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)為宗旨。以提高全民族的思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)、培養(yǎng)跨世紀(jì)的建設(shè)者和接班人為目標(biāo)。繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的思想道德品質(zhì)和提高學(xué)生的學(xué)科素質(zhì)，打好數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

二、達(dá)成教學(xué)目標(biāo)：

本期完成了對稱、平移和旋轉(zhuǎn)，小數(shù)乘法，統(tǒng)計與可能性，小數(shù)除法，混合運算，土地面積，分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識多邊形的面積的教學(xué)目標(biāo)。主要達(dá)成了如下教學(xué)目標(biāo)：

1、使學(xué)生通過觀察實例，認(rèn)識圖形的平移和旋轉(zhuǎn)。

2、使學(xué)生知道了小數(shù)乘、除法的計算方法，學(xué)會了進(jìn)行簡單的小數(shù)乘、除法運算，會進(jìn)行小數(shù)兩步混合運算，能解決生活中有關(guān)小數(shù)的實際問題。

3、能體驗事件發(fā)生的可能性是有大有小的。能對事件發(fā)生可能性作出預(yù)測，并闡述自己的理由。

4、使學(xué)生知道了四則混合運算順序，會進(jìn)行兩、三步的四則混合運算，并能在計算過程中靈活使用簡便算法，會解決有關(guān)小數(shù)的簡單實際問題。

5、認(rèn)識測量土地面積的單位，會進(jìn)行單位之間的換算，解決有關(guān)土地面積的實際問題。

6、認(rèn)識真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)，會進(jìn)行互化。認(rèn)識通分，了解公倍數(shù)、最小公倍數(shù)。會比較異分母分?jǐn)?shù)的大小，會進(jìn)行分?jǐn)?shù)、小數(shù)的互化，會進(jìn)行異分母分?jǐn)?shù)的通分、大小的比較。以解決簡單的實際問題，并在探索過程中培養(yǎng)探索精神和初步的探究能力。

7、使學(xué)生經(jīng)歷了利用方格紙或割補(bǔ)等方法，探索并掌握三角形、平行四邊形和梯形的面積公式，學(xué)會了用這些公式計算圖形的面積，以解決簡單的實際問題，并在探索過程中培養(yǎng)探索精神和初步的探究能力。

8、使學(xué)生的計算能力、抽象能力、推理能力及空間觀念等在學(xué)習(xí)過程中得到了一定的發(fā)展。

三、本期堅持了教學(xué)“五認(rèn)真”。

1、認(rèn)真鉆研了教材、新課標(biāo)，研究了班集體情況。

開學(xué)之初，認(rèn)真地學(xué)習(xí)、研讀了教學(xué)新課標(biāo)、教材，仔細(xì)研究了新課標(biāo)的知識技能的要求用語及目的要求和重難點，研究了教材重難點及注意點和關(guān)鍵，了解了教材的編排體系，研究了班級情況，掌握了學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)水平，思想善，家庭情況及學(xué)習(xí)情況和學(xué)習(xí)興趣情況。

2、認(rèn)真撰寫了課時教案。

針對了解的情況內(nèi)容情況，本期教案作了各章節(jié)的分析，寫出了符合班級情況的教案，并注意分析了上課得失，寫上了課后反思，以便知識的彌補(bǔ)和信息反饋。

3、認(rèn)真上好了每一節(jié)課。

課前，我總認(rèn)真熟記教案；課堂上，有計劃、有目的地進(jìn)行教學(xué)，并遵循教學(xué)基本原則，因材施教，因勢利導(dǎo)，面向全體學(xué)生，面向?qū)W生各方面，努力提高了隨堂課的教學(xué)質(zhì)量。

4、認(rèn)真批閱了學(xué)生的作業(yè)。

課后，我總是留給學(xué)生適量的適度的練習(xí)題，對學(xué)生的作業(yè)，我作了認(rèn)真的批閱。做到了認(rèn)真及時、全批全改。有的還適時注明評語，激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

5、認(rèn)真作了學(xué)生的單元測驗。

本期教學(xué)工作，做到了教學(xué)一個階段，就立即捕捉信息反饋，對學(xué)生學(xué)習(xí)知識情況進(jìn)行了單元測驗，測驗中，對學(xué)生進(jìn)行了認(rèn)真對待考試的思想教育。

四、本期堅持對學(xué)生進(jìn)行了思想教育。

本期，針對學(xué)生間時的思想波動，對學(xué)生進(jìn)行了思想教育。如：激發(fā)學(xué)習(xí)興趣的教育、明確學(xué)習(xí)目的的教育、樹立遠(yuǎn)大理想的教育、了解時代特征的教育、使全班同學(xué)均能正常發(fā)展。

五、本學(xué)期做得不足之處。

1、課改的實踐力度不夠。

2、對優(yōu)生的拔尖工作做得不夠。

3、與學(xué)生家長的聯(lián)絡(luò)不夠，缺乏教學(xué)合力。

總之，本期的工作有得有失，也就有長進(jìn)，我爭取在今后的工作中，揚長避短，力爭把工作搞得更好。

第四篇：(北師大)六年級數(shù)學(xué)百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用練習(xí)題

分?jǐn)?shù)﹑百分?jǐn)?shù)三大類應(yīng)用題歸納

一、求分率。用除法。

1、求甲是乙的幾分之幾（百分之幾）？——解題規(guī)律：甲÷乙=甲/乙=？%

2、求甲比乙多幾分之幾（百分之幾）？——解題規(guī)律：（甲-乙）÷乙=差/乙=？%

3、求甲比乙少幾分之幾（百分之幾）？——解題規(guī)律：（乙-甲）÷乙=差/乙=？%

二、已知單位 “1”(標(biāo)準(zhǔn)量)和對應(yīng)量的分率，求對應(yīng)量，用乘法。

1、已知甲是乙的幾/幾（或百分之幾），求甲。——解題規(guī)律：乙×幾/幾（或百分之幾）=甲

2、已知甲比乙多幾/幾（或百分之幾），求甲。——解題規(guī)律：乙×（1+幾/幾（或百分之幾））=甲

3、已知甲比乙少幾/幾（或百分之幾），求甲。——解題規(guī)律：乙×（1-幾/幾（或百分之幾））=甲

三、已知對應(yīng)量和對應(yīng)量的分率，求單位“1”(標(biāo)準(zhǔn)量)，用除法。

1、已知甲是乙的幾/幾（或百分之幾），求乙。——解題規(guī)律：甲÷幾/幾（或百分之幾）=乙

2、已知甲比乙多幾/幾（或百分之幾），求乙。——解題規(guī)律：甲÷（1+幾/幾（或百分之幾））=乙

3、已知甲比乙少幾/幾（或百分之幾），求乙。——解題規(guī)律：甲÷（1-幾/幾（或百分之幾））=乙

練習(xí)題

1、學(xué)校植樹綠化，種了120棵樹，成活了102棵。求成活率。

2、在450千克水中加入 50千克的鹽。求鹽水的含鹽率。

3、四年級有學(xué)生490人，其中男生256人達(dá)標(biāo)，女生194人達(dá)標(biāo)。達(dá)標(biāo)人數(shù)占總?cè)藬?shù)的百分之幾？男生達(dá)標(biāo)人數(shù)比女生多百分之幾？

4、食堂九月份用煤25噸，十月份比九月份節(jié)約2噸。十月份比九月份節(jié)約百分之幾？

5、食堂七月份用煤21噸，比六月份節(jié)約3噸。七月份比六月份節(jié)約百分之幾？

6、水泥廠去年生產(chǎn)水泥6000噸，比前年增產(chǎn)25%。前年生產(chǎn)多少噸？

7、小明看一本240頁的書，第一周看了40%，第二周看了全書的25%。兩周共看多少頁？

8、一堆黃沙80噸，第一天運走25%，比第二天多運4噸。還剩下多少噸？

9、糧店運來面粉500袋，運來大米比面粉少10%。運來大米多少袋？

10、糧店運來面粉500袋，比運來的大米少20%。運來大米多少袋？

11、西藏境內(nèi)藏羚羊的數(shù)量1999年是7萬只，到2003年增加到10只左右。藏羚羊的數(shù)量比1999年增加了百分之幾？

12、學(xué)校圖書室原有圖書1400冊，今年圖書冊數(shù)增加了12%。現(xiàn)在圖書室有多少冊圖書？

13、龍泉鎮(zhèn)去年有小學(xué)生2800人，今年比去年減少了0.5%。今年有小學(xué)生多少人？

14、為了緩解交通擁擠的狀況，某市正在進(jìn)行道路拓寬。團(tuán)結(jié)路的路寬由原來的12m增加到25m，拓寬了百分之幾？

15、小明和媽媽到郵局給奶奶寄了2000元。匯費是1%。匯費是多少元？

16、百花胡同小學(xué)有480人，只有5%的學(xué)生沒有參加意外事故保險。參加保險的學(xué)生有多少人？

17、爸爸給小雨買了一輛自行車，原價180元，現(xiàn)在商店打八五折出售。買這輛車便宜了多少錢？

18、一家飯店十月份的營業(yè)額約是30萬元。如果按營業(yè)額的5%繳納營業(yè)稅，這家飯店十月份應(yīng)繳營業(yè)稅約多少萬元？

19、果園里有桃樹300棵，梨樹的棵數(shù)比桃樹少20%，梨樹有多少棵？

20、學(xué)校食堂要添置一批不銹鋼餐盤，每只不銹鋼餐盤5元。新百商城打九折，蘇宏商廈“買八送一”。食堂想買180只，請你當(dāng)“參謀”，算一算：到哪家購買較合算？請寫出你的理由。

21、錄音機(jī)廠第三季度計劃生產(chǎn)錄音機(jī)3600臺，實際生產(chǎn)4500臺，實際產(chǎn)量超過計劃百分之幾？

22、化纖廠由于加強(qiáng)企業(yè)管理，每班的工人由800名減少到650名。現(xiàn)在每班工人數(shù)比原來減少了百分之幾？

第五篇：冀教版六年級詞匯總結(jié)

Unit 1

excuse me 對不起

together 一起地

by(經(jīng)，乘)

foot(腳)

bike(自行車)

bus(公共汽車)

train(火車)plane飛機(jī) ship 船；艦 subway 地鐵 how(怎樣)

go to school（上學(xué)）fifth 第五

traffic（交通）

traffic light（交通燈）traffic rule（交通規(guī)則）

stop（停，停車站）

wait（等待）remember 記住

get to（到達(dá)）find 尋找；找到

difference 不同；區(qū)別 same 相同的

every 每個；所有的 country 國家 always 總是 mean 意思是 drive 駕駛 right 右邊的 side 邊

England 英國

Australia 澳大利亞 however 但是 left 左邊的 if 如果 must 必須 know 知道 Unit 2 library(圖書館)

post office(郵局)hospital(醫(yī)院)

cinema(電影院)bookstore(書店)

science museum 科學(xué)博物館 where(在哪里，到哪里)please(請)

next to(與…相鄰)far 遠(yuǎn) supermarket 超市 bank 銀行 after school 放學(xué)以后 want 想要 buy 買 a pair of 一雙 shoe store 鞋店 get off 下車 minute 分鐘

north 北 south 南

east 東 west 西

turn(轉(zhuǎn)彎)

right(右邊)

left(左邊)

straight(成直線地)

then(然后)

twelfth 第二十 party 聚會；晚會 tell 告訴 start 開始 take 乘坐 look for 尋找 Unit 3 next week(下周)

this morning(今天上午)this afternoon(今天下午)this evening(今天晚上)tonight 今晚

tomorrow 明天 take a trip 去旅行 read a magazine 閱讀雜

志 go to the cinema 去看電影 theme park 主題公園 the Great Wall 長城 busy 忙碌的 comic book(漫畫書)

post card(明信片)newspaper(報紙)magazine 雜志 dictionary 詞典 ；字典 buy(購買)fruit stand 水果攤 pet shop 寵物商店 need 需要 plant 植物 else 其他；另外 shop 商店

Unit 4 hobby(愛好)

ride a bike--riding a bike(騎自行車)dive--diving(跳水)

play the violin—

playing the violin(拉小提琴)

make kites—making kites(制作風(fēng)箏)

collect stamps—collecting stamps(集郵)show 展覽 pen pal 筆友 dear 親愛的 twin 雙胞胎之一 something 某事物 must 一定；肯定 fun 快樂；樂趣 with 同…

TV reporter電視臺記者 live –lives(居住)teach--teaches(教)go--goes(去)watch--watches(看)read--reads(讀，看)

does

doesn’t=does not different 不同的 week 星期；周 say 說 soon 不久 excited 興奮的；激動的

Unit 5 singer(歌唱家，歌手)writer(作家)

actor(男演員)

actress(女演員)

artist(畫家)

TV reporter(電視臺記者)Hong Kong 香港

engineer(工程師)accountant(會計)policeman(男警察)salesperson(銷售員)cleaner(清潔工)

company 公司

where（在哪里，到哪里）

work（工作）factory 工廠 design 設(shè)計

tip 有用的小建議 help 幫助 money 錢

well 好；對；滿意地 enjoy 從…獲得樂趣 tourist 旅行者； way 路；道

motor cycle 摩托車 police 警方；警察部門 Unit 6 rain(雨)

cloud(云)

vapour 蒸汽；水汽 sun(太陽)

stream(河，溪)

come from(來自，從…來)shine 照耀 become 變成 little 小的 drop 一滴 wake up 醒來 feel 感覺到 think 想；思考 meet 遇見 high 高的 other 其他的 fall 落下 down 向下 into 進(jìn)入

come out 露出 again 又

seed(種子)

soil(土壤)

sprout(苗，芽)plant(植物，種植)

should(應(yīng)該)

then(然后)garden 花園 easy 簡單的 put 放

several 一些 day 天 see 看見 pot 鍋碗瓢盆 lovely 可愛的 make sure 核實 month 月份 still 仍然

hardly 幾乎不Unit 1 tall—taller更高的 short—shorter 更矮的 strong—stronger 更強(qiáng)壯的 old—older 年齡更大的 young—younger 更年輕的 big—bigger 更大的heavy—heavier 更重的 long—longer 更長的 thin—thinner 更瘦的 small—smaller（體型）更小的Unit 2

have a fever 發(fā)燒 have a sore throat喉嚨疼 have a cold感冒 have a toothache 牙疼 have a headache 頭疼 matter事情，麻煩 sore 疼的 hurt疼痛 nose 鼻子 tired疲勞的，累的 excited興奮的 angry生氣的

happy高興的 bored無聊的，煩人的 sad 憂傷的，悲傷的Unit 3

watch—watched 看 wash—washed 洗 clean—cleaned打掃 play—played玩 visit—visited 看望 do—did last weekend 上一個周末 go—went去 go to a park—went to a park 去公園 go swimming—went swimming去游泳 go fishing—went fishing去釣魚 read—read 讀 go hiking—went hiking 去郊游

Unit 4

leran Chinese—learned Chinese學(xué)漢語 sing and dance—sang and danced 唱歌和跳舞 eat good food—ate good food吃好吃的食物 take pictures—took pictures 照相 climb—climbed 爬 have—had buy presents—bought presents買禮物 row a boat—rowed a boat 劃船 see elephant—saw elephant 看大象 go skiing—went skiing 去滑雪 go ice-skating—went ice-skating 去滑冰 how怎么，如何 get—got 到達(dá) last 上一個的