第一篇：浙江師范大學工學院科研課題

浙江師范大學工學院、職業(yè)技術教育學院 院級學生課題

結題·鑒定申請評審書

課 題 批 準文號

學 科 分 類

課 題 名 稱

課 題 主 持 人

負責人所在班級

聯(lián) 系 電 話

結題、鑒定形式

填 報 日 期

浙江師范大學工學院、職業(yè)技術教育學院制

二O一二年十一月

課題結題·鑒定申請評審須知

一、課題成果鑒定、結題基本要求

一）課題研究工作完成后，其最終成果均須先進行鑒定，鑒定后才準予結題。

二）學院學生課題成果鑒定、結題工作原則上由學院學工辦負責組織進行。

二、課題成果鑒定、結題的形式及程序

學院課題一般采用會議鑒定、結題。其程序：

（一）負責人陳述研究報告。

（二）專家組審讀課題成果、提問、答辯。

（三）專家組寫出課題的結題或鑒定結論。

（四）專家組填寫《浙江師范大學工學院、職業(yè)技術教育學院課題成果鑒定申請評審書》專家鑒定部分，課題組打印《浙江師范大學工學院、職業(yè)技術教育學院課題成果鑒定書》。

（五）課題鑒定結題后，課題組修改研究報告和公報、推廣科研成果。

三、課題成果鑒定、結題須交的材料

（一）結題鑒定申請書。

（二）主件（每個專家人手一份）。包括：1.研究報告。2.主要研究成果，包括最終成果原件的復印件、公開發(fā)表的論文、專著、申請高一級項目成果的公示材料等。

（三）附件(一套)包括：1.立項通知。2.開題論證書。3.中期檢查報告。4.其他有關附件和佐證材料。

（注：課題負責人要認真檢查結題鑒定材料是否齊全、符合要求，并對照開題論證書或立項申請·評審書的研究內容，自查是否完成了預期研究目標和任務。）

四、課題鑒定工作程序：

（一）將須交的材料報送學院學工辦分管科研的老師。

（二）主管老師和負責人雙方協(xié)商鑒定結題形式、時間、地點和專家人選（專家一般為5-7人，最少不少于3人。指導教師不能擔任本課題的鑒定專家）。

（三）鑒定、結題后，課題組送一套完整的紙質文檔資料交學院學生科主管老師存檔，并交相應的電子文檔，經(jīng)審核后公布到學院網(wǎng)站。

一、研究人員及成果情況（以下課題負責人填寫）課題名稱

研究起止時 間

結題 鑒定日 期

結題、鑒定形式

課題負責人班級

主要研究

人員姓名

班 級

性 別

職務和職稱

課題研究中所承擔的工作及主要貢獻

擬提交課題成果形式，課題的內容概述等

二、自我鑒定（對本課題研究內容、研究方法、研究結論及成果水平的自我評價。類似專家組結題鑒定的代擬稿）

三、提交結題、鑒定的課題成果主件、附件目錄

主件：

附件：

四、科研室審核意見

課題研究內容是否完成；成果質量是否符合結題、鑒定要求；課題管理和經(jīng)費使用是否符合規(guī)定。

五、專家組結題或鑒定意見（由專家組組長綜合各專家意見填寫）

專家組組長（簽字）：

年 月 日

六、專家組成員名單

專家組

職 務

姓 名

工作單位

職務

職稱

簽 名

七、學院審批意見

單位公章

年 月

日

第二篇：浙江師范大學工學院彩虹實踐隊實踐報告

本文作者：楊四維 好范文原創(chuàng)投稿

浙江師范大學工學院彩虹實踐隊概況報告

浙江師范大學工學院“彩虹行動”暑期實踐隊，于2010年7月16日到29日到仙居縣上張鄉(xiāng)中心小學，展開了為期15天的愛國主義實踐活動，與此同時，實踐隊聯(lián)合西南政法大學，對當?shù)剞r村進行了調查。在本次實踐中，我們在當?shù)剞r村體驗生活的自給自足，由四

名隊員在仙居縣城為一家企業(yè)打工賺錢以減少開支。這支由13名來自工院大一的學子自發(fā)組建了的暑期實踐隊，名為：彩虹行動。取彩虹歷經(jīng)風雨而絕美之意，希望能給當?shù)氐霓r村送去愛國主義的彩虹。

一、本次實踐隊活動形成以下特色：

1、主題突出

實踐隊在繼承師大“學高為師，身正為范”優(yōu)良傳統(tǒng)的同時，又賦予其新的內涵與活力——愛國主義教育。結合多方面的資料準備與人力資源，實踐隊成功的在當?shù)亻_展了愛國主義支教活動，并對當?shù)氐霓r村進行了農村現(xiàn)狀調查。在隊員自身的建設上，我們在加強對自身愛國主義精神提升的同時，又以自給自足、打工等多種方式來鍛煉自我的獨立能力，切實履行大學生應盡的義務。

2、準備充分：

本次社會實踐籌備活動進行了一個月之久，真正做到了“打有準備的仗”這句話。在兩個星期中，我們進行了十幾項在當?shù)赜芯薮笥绊懙幕顒樱ㄖЫ陶猩㈤_學典禮、山水游玩會、問卷調查、新聞宣傳報道等。值得一提的是，我們從金華帶去了幾萬份的愛國主義材料，儼然給上張鄉(xiāng)的八千人口每人帶去了四份愛國主義大餐。由此可見實踐隊在前期準備和實踐執(zhí)行方面的認真用心。

3、內容豐富，且實際成果明顯：

此次社會實踐，我隊在形式與內容上都有亮點，十分豐富，整個活動具有開放的教學思想、豐富的教學方式以及合理的教學體系。并且，我們對本次支教的教學安排作了詳細的規(guī)劃，整個教學體系具有嚴謹?shù)倪壿嬓浴?/p>

除了參加本隊的社會實踐，實踐隊還積極與西南政法大學聯(lián)合，一起在全國經(jīng)行了中國貧困農村現(xiàn)狀調查，并在全省范圍內經(jīng)行了關于世博影響力的問卷調查，我們組織的四人小分隊先后三次到達仙居縣城進行崗位體驗活動，在體驗社會實際的同時鍛煉自己的意志。通過此次社會實踐，隊員們在教育他人的同時對愛國主義有了更深的理解，同時，隊員對社會現(xiàn)實有了更深的接觸，對自己的未來學習生活有了更深更好更進一步的規(guī)劃。

4、在當?shù)鼐薮蟮挠绊懀?/p>

實踐隊到達當?shù)氐臅r候受到了當?shù)氐拇迕竦臒崃覛g迎，我們在招生的時候很多的村民一聽到浙師大的名字，就毫不猶豫地把自己的孩子交給我們，甚至有說即使交學費也是愿意的。

在進行農村現(xiàn)狀調查的時候，有的村民還拖我們一定把調查成果交給政府部門。在感受到深深信任的同時，我們也體會到了責任的重大。

實踐即將結束的文藝匯演上，我們邀請了不少村民參加，表演同時，我們還在各方面宣傳了浙江師范大學暑期社會實踐和年輕的工學院，這使得不少當?shù)厝罕娺M一步了解了浙師大的暑期社會實踐，認識了浙江師范大學工學院這個優(yōu)秀的學院。

5、獲得良好的社會效應，有相關的新聞報道：

我們的社會實踐隊在組織初期就把宣傳作為社會實踐的一個重要部分，實踐隊成立有宣傳組，負責挑選每天實踐過程中的新聞亮點，寫成新聞稿，然后由負責人修改編輯后發(fā)送到浙江在線、仙居新聞網(wǎng)、臺州新聞網(wǎng)等報社媒體。我們在浙江在線上發(fā)表了一篇新聞，名叫《淳樸鄉(xiāng)情》，并且在當?shù)氐南删有侣劸W(wǎng)有通訊稿一篇，在新浪的博客上隊員鄭惠琳的博客有相當大的點擊率，獲得一致的好評，在當?shù)氐泥l(xiāng)政府網(wǎng)頁上也有關于我們的報道，另外我們的事跡也在當?shù)貙W校網(wǎng)站上也有全程的報道。

二、隊員的體會感想頗多

“仙居”“上張”這兩個地名，在我們的彩虹行動實踐人是一輩子都不會忘記，那里有太多我們遺留的美好，有太多等待破土發(fā)芽的希望種子，更有太多我們無法辜負的殷切期望…….說不盡，有太多的太多讓我們難忘與銘記。

我們難忘，難忘從金華到上張這而一路間所看到風景，這風景不止是對祖國大好河山的感悟，更是當代大學生對未來自我創(chuàng)造的剪紙縮影，這一年，我們風華正茂。

我們難忘，難忘那一雙雙讓人感動的眼睛。深深記得，上張村民剛看到我們的那種驚奇于歡喜，對于這座處于偏遠山坳的村落，有這么多外來年輕人，應該是讓他們歡喜的；還有孩子們看到我們的那種眼神，羞怯、渴望、好奇，很是復雜的情緒，說不清，也道不明，這一夜，我們難以入眠。

我們難忘，難忘我們?yōu)⒙湓谏蠌埻恋厣系淖阚E。我們會在一個沒課的下午登山，或者像當?shù)睾⒆右粯尤バ『永镒紧~；我們會走街串巷將一張張宣傳單和調查問卷發(fā)到每家每戶；我們會舉著宣春旗一邊走一邊想村民介紹情況；我們會忙碌著在每個早晨買菜做飯，每次13個人坐在一起搶著飯菜，總有說不出的溫馨。這一切，青春無傷。

我們銘記，銘記家長將孩子交給我們的時候，那

種真實的信任。我們知道，這種信任是我們無論如何也不能辜負的。

我們銘記，銘記調查時候，那位老人拉著我們的手，滿含叮囑的讓我們將調查結果交給政府的時候，他目光是那么的滄桑。

我們銘記，銘記離別文藝演出上，孩子們豎起的拇指，他們合唱的歌聲是那么的真實，于是整個教室都滿含不舍，讓人失落。

后來，實踐結束，我們離開。

小小說：“就好像麥田的守望者，我們守望的是那一張張最單純的臉孔，守候著他們那一份份最渴望的心……”

希文說：“這次義教是宣言書，是宣傳隊，是播種機，這次支教是一次愛國主義知識的長征，我們要把師大的“礪學砥行，維實維新”的精神帶到這座小山村，帶給祖國的希望。孩子們的明天，祖國的未來，我們一同守候！”

三、實踐過程的不足

雖然我們的實踐活動是在各方面是成功的但是細細總結起來本次實踐還是有一點點不足之處，主要為一以下兩點：

1、不能很好的處理與當?shù)鼐用竦牧曅詥栴}。

2、教學經(jīng)驗有點缺乏。

相信我們在未來的實踐活動中會很好的解決這幾個問題，讓我們的實踐變得完美。

浙江師范大學工學院彩虹實踐隊

二〇一〇年九月四日星期六

第三篇：浙江師范大學工學院2012年考研交流會主持稿

工學院、職業(yè)技術教育學院考研經(jīng)驗交流會暨考研動員大會主持稿

大家晚上好，歡迎來到工學院、職業(yè)技術教育學院考研經(jīng)驗交流會暨考研動員大會的現(xiàn)場，下面介紹蒞臨本次活動領導、老師和嘉賓，他們是：

又是一個夏日，新的考研大軍剛剛涌入考研的浪潮，去年的戰(zhàn)士也已經(jīng)收獲盛夏的果實了。今天這個考研動員大會啊，主要是為了給我們這群即將要邁入苦行僧步伐的“考研一族”鼓鼓勁，看看明天過后的光明，所以今天，我們請到了剛從考研一線凱旋的前輩，讓他們給我們講講他們自己的考研經(jīng)歷，讓我們也取取經(jīng)，借鑒一下。

首先，還是得報報喜，說說我們今年考研的成績：

本屆畢業(yè)生報考研究生一共26名，上線率為92.3%，已錄取的總人數(shù)為28名，其中，保送研究生的人數(shù)為4名。

好話不多說，那讓我們請出第一組，來自交通運輸專業(yè)，第一位請出的是已被同濟大學錄取的【張海城】

【獎項】張海城曾獲獎項：

榮獲全國高教杯數(shù)學建模大賽國家二等獎；

榮獲浙江師范大學第四屆“挑戰(zhàn)杯”課外學術競賽一等獎；

榮獲浙江師范大學第三屆交通科技大賽二等獎；

榮獲浙江師范大學第四屆交通科技大賽一等獎；

榮獲五屆全國交通科技大賽國家三等獎；

榮獲08-09學年校優(yōu)秀學生三等獎學金；

年校優(yōu)秀學生一等獎學金與工學院科研與創(chuàng)新獎學金；

第二位，有請【張正】，錄取于北京交通大學。

【獎項】張正曾獲獎項：：

浙江師范大學工學院第二期“秋田課題”優(yōu)秀課題

浙江師范大學工學院精工獎學金

浙江師范大學工學院青春榜樣榮譽稱號

浙江師范大學優(yōu)秀學生二等獎學金

浙江師范大學交通科技大賽三等獎

浙江師范大學工學院模擬職場招聘三等獎等

感謝來自交運的兩位學長，那么機械考研也是佳績不斷，下面一組請出的是來自機械設計制造及其自動化的【王若仰】，現(xiàn)已被吉林大學錄取。

【獎項】王若仰曾獲獎項：

浙江省第七屆大學生機械創(chuàng)新設計競賽二等獎

第四屆全國大學生機械創(chuàng)新設計競賽二等獎

校第四屆“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術科技作品競賽一等獎

以及同樣來自機械專業(yè)的【費凱】，現(xiàn)已錄取上海大學。

【獎項】費凱曾獲獎項：

浙江省第七屆機械設計大賽二等獎

全國三維創(chuàng)新設計大賽浙江賽區(qū)三等獎

浙江師范大學優(yōu)秀學生一等獎學金

浙江師范大學三好學生

浙江師范大學優(yōu)秀班干部

我相信，下面也有一些同學心中有自己喜歡的專業(yè)，而非僅限于我們學院這兩個專業(yè)，我們下一組請出的學姐跳出本專業(yè)，在夢想追逐的道路上終于摘得果實。

下面請出的是來自交通運輸專業(yè)的【溫璐茜】，現(xiàn)錄取暨南大學的經(jīng)濟學院，有請。

【獎項】溫璐茜曾獲獎項：

浙江省優(yōu)秀畢業(yè)生

連續(xù)三年榮獲浙江師范大學一等獎學金

全國英語能力競賽特等獎

全國交通科技大賽三等獎

第二位是來自交通運輸專業(yè)的【葉清心】，現(xiàn)已錄取于浙江大學的新聞與傳播專業(yè)，有請。

【獎項】葉清心曾獲獎項：

浙江省大學生“祖國在我心中”征文比賽二等獎

校賽一等獎

曾獲校暑期社會實踐先進個人（兩次）

校三等獎學金

校二等獎學金

校社會工作優(yōu)秀單項獎學金

校生物實驗技能競賽個人三等獎等近20項榮譽

俞冠珉學長，保送天津大學

所獲獎項：全國機械創(chuàng)新設計競賽團隊二等獎

浙江省機械設計競賽團隊二等獎

校研究與創(chuàng)新單項獎學金

校優(yōu)秀學生一等獎學金兩次，二等獎學金一次

校三好學生三次

夢想無國界，給自己一個夢想，用四年來實現(xiàn)。

下面有請【徐夢晨】，我們的工科女的追夢之旅。

【獎項】徐夢晨曾獲獎項：

被評為浙江省優(yōu)秀畢業(yè)生

優(yōu)秀學生特等獎學金

浙江師范大學校賽第四屆挑戰(zhàn)杯大學生課外學術作品競賽一等獎

第二屆全國大學生工程訓練綜合能力競賽浙江省賽區(qū)校賽三等獎

第六屆挑戰(zhàn)杯創(chuàng)業(yè)計劃大賽成功參賽獎

在國家級學術期刊《儀器儀表學報》發(fā)表文章《磁性液體傾斜角傳感器的有限元耦合分析》，此外2011年還有兩篇英文論文發(fā)表在美國精密工程雜志上和中日精密工程會議。

有夢想并不偉大，偉大的是，堅持不懈地追求夢想，付諸行動。感謝以上學長學姐寶貴的經(jīng)驗的分享，下面我們進入提問環(huán)節(jié)，臺下有些許迷茫的同學，或者是問題多多的同學可以大膽舉手，機不可失哦~

時間有限，也可以跟我們的學姐學長臺下交流。

下面有請XXX老師，再給大家鼓鼓勁，大家掌聲歡迎。

這個世界會給你機會，就看你要什么。感XXX老師，也非常感謝學姐學長們抽出寶貴的時間到場與我們分享考研經(jīng)驗，本次的考研經(jīng)驗交流會暨考研動員大會到此就結束了，愿考入理想學院的你們能有更大的收獲，愿步入考研之路的你們在明年此時也同樣收獲盛夏的果實。祝大家晚安！

交流會的經(jīng)驗：

1、考研的初試重要，復試更是翻牌的最好機會。復試中你要認真準備你將要學的專業(yè)所會涉及到得知識、軟件，例如仿真軟件，還有涉及到土木工程的東西。記住面試中不要提考研教室，印象里從考研教室出來的都是考研機器，可以說是愛心教室。

2、美國常春藤學校，在外國求職看專業(yè)排名，在中國看綜合排名。去臺灣很好，其實不在于學了多少東西，而在于看了多少東西，最重要的是開闊視野。

3、親愛的趙老師，下次不能說成敬愛的院長嘍！

4、考研不是苦行僧的生活，不是文革，不是煎熬。考研最重要的是堅持。

5、好好做學問，希望你們20年后回饋母校。

6、大二的孩子，想考研的，暑假回去一個星期就好了，回來跟老師做東西，寫文章。與其考研面試時忙著找關系，成果展示更有實力。想考研指導的，找我們院里的老師更貼心。

7、背英語要堅持記憶遺忘規(guī)律，要持之以恒。

8、搞清楚自己的夢想，有具體的奮斗目標。我對學術研究不感興趣，如果考研也希望向應用型人才方向發(fā)展。我不喜歡整天埋頭研究，喜歡通過活動和演講展現(xiàn)自我。我想向交通管理類發(fā)展。注意管理類的東西

所以我大學的打算；

1、多參加并組織活動，擔任學生會要職鍛煉能力

2、結識更多的人脈，處好院里同學的關系，講好普通話，績點至少三以上。

3、修煉良好的氣質，精神，形象和領導的風范，保持微笑，從容淡靜。

4、大一過四級，暑假，交通管理類的書籍！！！！！！！！！@

5、大二做助班，大二參加一個課題并獲獎。大二上過六級，大二下專業(yè)英語過，學習部副部

6.、大三上爭取去臺灣一學期。

7、青春榜樣

8、大三下看看是否考研。

2012.5.18

smile

第四篇：浙江師范大學工學院彩虹實踐隊實踐報告

浙江師范大學工學院彩虹實踐隊實

踐報告

本文作者：楊四維

浙江師范大學工學院彩虹實踐隊概況報告

浙江師范大學工學院“彩虹行動”暑期實踐隊，于2010年7月16日到29日到仙居縣上張鄉(xiāng)中心小學，展開了為期15天的愛國主義實踐活動，與此同時，實踐隊聯(lián)合西南政法大學，對當?shù)剞r村進行了調查。在本次實踐中，我們在當?shù)剞r村體驗生活的自給自足，由四

名隊員在仙居縣城為一家企業(yè)打工賺錢以減少開支。這支由13名來自工院大一的學子自發(fā)組建了的暑期實踐隊，名為：彩虹行動。取彩虹歷經(jīng)風雨而絕美之意，希望能給當?shù)氐霓r村送去

愛國主義的彩虹。

一、本次實踐隊活動形成以下特色：

1、主題突出

實踐隊在繼承師大“學高為師，身正為范”優(yōu)良傳統(tǒng)的同時，又賦予其新的內涵與活力——愛國主義教育。結合多方面的資料準備與人力資源，實踐隊成功的在當?shù)亻_展了愛國主義支教活動，并對當?shù)氐霓r村進行了農村現(xiàn)狀調查。在隊員自身的建設上，我們在加強對自身愛國主義精神提升的同時，又以自給自足、打工等多種方式來鍛煉自我的獨立能力，切實履行大學生應盡的義務。

2、準備充分：

本次社會實踐籌備活動進行了一個月之久，真正做到了“打有準備的仗”這句話。在兩個星期中，我們進行了十幾項在當?shù)赜芯薮笥绊懙幕顒樱ㄖЫ陶猩㈤_學典禮、山水游玩會、問卷調查、新聞宣傳報道等。值得一提的是，我們從金華帶去了幾萬份的愛國主義材

料，儼然給上張鄉(xiāng)的八千人口每人帶去了四份愛國主義大餐。由此可見實踐隊在前期準備和實踐執(zhí)行方面的認真用心。

3、內容豐富，且實際成果明顯：

此次社會實踐，我隊在形式與內容上都有亮點，十分豐富，整個活動具有開放的教學思想、豐富的教學方式以及合理的教學體系。并且，我們對本次支教的教學安排作了詳細的規(guī)劃，整個教學體系具有嚴謹?shù)倪壿嬓浴?/p>

除了參加本隊的社會實踐，實踐隊還積極與西南政法大學聯(lián)合，一起在全國經(jīng)行了中國貧困農村現(xiàn)狀調查，并在全省范圍內經(jīng)行了關于世博影響力的問卷調查，我們組織的四人小分隊先后三次到達仙居縣城進行崗位體驗活動，在體驗社會實際的同時鍛煉自己的意志。通過此次社會實踐，隊員們在教育他人的同時對愛國主義有了更深的理解，同時，隊員對社會現(xiàn)實有了更深的接觸，對自己的未來學習生活有了更深更好更

進一步的規(guī)劃。

4、在當?shù)鼐薮蟮挠绊懀?/p>

實踐隊到達當?shù)氐臅r候受到了當?shù)氐拇迕竦臒崃覛g迎，我們在招生的時候很多的村民一聽到浙師大的名字，就毫不猶豫地把自己的孩子交給我們，甚至有說即使交學費也是愿意的。

在進行農村現(xiàn)狀調查的時候，有的村民還拖我們一定把調查成果交給政府部門。在感受到深深信任的同時，我們也體會到了責任的重大。

實踐即將結束的文藝匯演上，我們邀請了不少村民參加，表演同時，我們還在各方面宣傳了浙江師范大學暑期社會實踐和年輕的工學院，這使得不少當?shù)厝罕娺M一步了解了浙師大的暑期社會實踐，認識了浙江師范大學工學院這個優(yōu)秀的學院。

5、獲得良好的社會效應，有相關的新聞報道：

我們的社會實踐隊在組織初期就把宣傳作為社會實踐的一個重要部分，實踐隊成立有宣傳組，負責挑選每天實踐過程中的新聞亮點，寫成新聞稿，然后由負責人修改編輯后發(fā)送到浙江在線、仙居新聞網(wǎng)、臺州新聞網(wǎng)等報社媒體。我們在浙江在線上發(fā)表了一篇新聞，名叫《淳樸鄉(xiāng)情》，并且在當?shù)氐南删有侣劸W(wǎng)有通訊稿一篇，在新浪的博客上隊員鄭惠琳的博客有相當大的點擊率，獲得一致的好評，在當?shù)氐泥l(xiāng)政府網(wǎng)頁上也有關于我們的報道，另外我們的事跡也在當?shù)貙W校網(wǎng)站上也有全程的報道。

二、隊員的體會感想頗多

“仙居”“上張”這兩個地名，在我們的彩虹行動實踐人是一輩子都不會忘記，那里有太多我們遺留的美好，有太多等待破土發(fā)芽的希望種子，更有太多我們無法辜負的殷切期望…….說不盡，有太多的太多讓我們難忘與銘記。

我們難忘，難忘從金華到上張這而一路間所看到風景，這風景不止是對祖國大好河山的感悟，更是當代大學生對未來自我創(chuàng)造的剪紙縮影，這一年，我

們風華正茂。

我們難忘，難忘那一雙雙讓人感動的眼睛。深深記得，上張村民剛看到我們的那種驚奇于歡喜，對于這座處于偏遠山坳的村落，有這么多外來年輕人，應該是讓他們歡喜的；還有孩子們看到我們的那種眼神，羞怯、渴望、好奇，很是復雜的情緒，說不清，也道不明，這一夜，我們難以入眠。

我們難忘，難忘我們?yōu)⒙湓谏蠌埻恋厣系淖阚E。我們會在一個沒課的下午登山，或者像當?shù)睾⒆右粯尤バ『永镒紧~；我們會走街串巷將一張張宣傳單和調查問卷發(fā)到每家每戶；我們會舉著宣春旗一邊走一邊想村民介紹情況；我們會忙碌著在每個早晨買菜做飯，每次13個人坐在一起搶著飯菜，總有說不出的溫馨。這一切，青春無傷。

我們銘記，銘記家長將孩子交給我們的時候，那12全文查看

第五篇：浙江師范大學工學院、職業(yè)技術教育學院推優(yōu)細則(試行)

工學院、職業(yè)技術教育學院團員推優(yōu)工作的實施細則（試行）

一、目的和意義

共青團組織積極開展推薦遞交入黨申請書的優(yōu)秀團員作為入黨積極分子的工作是發(fā)展學生黨員的工作程序之一，本細則對推薦優(yōu)秀團員為入黨積極分子的工作(以下簡稱“推優(yōu)”)進行細化和量化，明確標準，保證學生黨員發(fā)展的透明度，進一步激發(fā)廣大團員青年積極進取、努力學習、勤奮工作的精神，為學生的自我發(fā)展提供必要的動力源泉，從而確保實現(xiàn)學生黨員在校風、學風建設等方面發(fā)揮積極作用。

二、推優(yōu)條件

1．二十八周歲以下，遞交了入黨申請書且表現(xiàn)優(yōu)秀的學生團員。

2．堅決擁護黨的路線、方針、政策，言行上與黨中央保持一致，思想上積極要求進步。

3．入黨動機端正，充分領會黨員的權利和義務，有為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的信念。

4．能夠在各方面嚴格要求自己，無嚴重違紀現(xiàn)象，學習成績優(yōu)良，積極參與各項社會工作，工作中起模范帶頭作用，團結他人，群眾基礎良好。

5．原則上，上一學年品德素質評價排名在80分以上（含80分）；知識水平評價排名在班級前70%；發(fā)展評價排名在班級前70%（每學年第二學期推優(yōu)時，知識水平評價參照第一學期期終考試成績且達到前70%，其他條件參照上學年綜合素質評價）。

6．大學一年級，因第一學期沒有各項測評分數(shù)，所以不進行推優(yōu)；第二學期，以其第一學期期末考試成績以及在學習、社會工作、參加各級各類活動等方面表現(xiàn)為參考，進行推優(yōu)。

7．本學年無通識一課程不及格。

8．參加黨校培訓并取得黨校結業(yè)證書。

9．本專科畢業(yè)前最后一學期因考慮各方面原因，不進行團員推優(yōu)。10無考試違紀、惡意欠費等不誠信行為。

三、推優(yōu)比例

四、推優(yōu)程序 大一：30%大二：15%大三：10%

1.班級團支部推優(yōu)

原則上各班團支部每學期組織一次推優(yōu)工作，時間為每學期初（具體由學工

辦安排通知）。

具體步驟：

1)團支部召開團員大會(必須請班主任、黨員代表出席，團支書或組織委員

主持，班級人員缺席三分之一以上需延期舉行)，并做好相應的會議記錄，班主任、黨代表簽名；

2)團支部介紹符合推優(yōu)條件的團員情況，符合推優(yōu)條件的團員上臺自我演

講（可以在黑板上列出）；

3)與會全體團員進行民主評議（即民主投票，可要求候選團員離席回避）；

4)贊成票達到應到會團員數(shù)一半以上的符合推優(yōu)條件的團員列為入黨積極

分子推薦名單；

5)確定推薦名單，填寫《工學院、職業(yè)技術教育學院入黨積極分子團支部

推薦登記表》（見附件）；

6)上報學院團委審核；

7)學院團委公示無異議后確定為入黨積極分子。

2.院團委學生會推薦

院團委學生會根據(jù)黨組織工作要求，按照推優(yōu)條件不定期進行推優(yōu)工作。具體步驟：

1)院團委學生會主席團提出符合推優(yōu)條件的學生干部作為推薦對象;

2)召開全體團委學生會團員大會;

3)進行民主評議;

4)贊成票達到應到會團員數(shù)2/3以上確定為入黨積極分子;

5)確定推薦名單，填寫入黨積極分子推薦表;

6)上報學院團委審核;

7)學院團委公示無異議后確定為入黨積極分子。

3.對入學前已被原學校確立為入黨積極分子的學生，若推優(yōu)材料齊全，則由黨

支部對該同學進行為期三個月的考察，考察結束后經(jīng)黨支部公示無異議后按入黨積極分子進行培養(yǎng)。

五、補充規(guī)定

對確定的入黨積極分子，要認真培養(yǎng)，入黨聯(lián)系人要定期與入黨積極分子談話，并按要求填寫培養(yǎng)考察記錄和入黨積極分子考察表。入黨積極分子要及時向黨組織和入黨聯(lián)系人匯報學習、思想和工作方面的情況，并寫書面思想?yún)R報，思想?yún)R報經(jīng)聯(lián)系人審閱無誤后，交支部組織委員存檔，作為發(fā)展黨員材料。不及時遞交思想?yún)R報，思想?yún)R報雷同或抄襲者，不得發(fā)展入黨。