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《神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系》知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

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第一篇:《神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系》知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

生物(高三一輪復(fù)習(xí))

《神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系》知識(shí)點(diǎn)總結(jié) 】神經(jīng)調(diào)節(jié)和

體液調(diào)節(jié)的比較1【考點(diǎn) ] 重要程度★★☆☆☆[ 體液調(diào)節(jié)的概念1.等)通過CO激素等化學(xué)物質(zhì)(處激素以外,還有其他調(diào)節(jié)因子,如2 體液傳送的方式對(duì)生命活動(dòng)進(jìn)行的調(diào)節(jié)。【特別提醒】 等化學(xué)物質(zhì)的CO還包括通過體液調(diào)節(jié)除了通過激素的調(diào)節(jié)外,)1(【特別提醒】2和其他的一些化學(xué)物質(zhì)都可以通過體液的傳送CO調(diào)節(jié)。激素、)體溫的相對(duì)恒定是機(jī)體產(chǎn)熱量和散熱量保持動(dòng)態(tài)平衡的結(jié)果。1(2

來調(diào)節(jié)機(jī)體的機(jī)能,這些調(diào)節(jié)屬于體液調(diào)節(jié)。因此,寒冷環(huán)境中產(chǎn)熱多,散熱也多;炎熱環(huán)境中產(chǎn)熱少,散)激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容。2(刺激下丘腦中的滲透壓→)神經(jīng)調(diào)節(jié)過程:細(xì)胞外液滲透壓升高1(熱也少。

神經(jīng)調(diào)節(jié)的體液調(diào)節(jié)的區(qū)別和聯(lián)系2.產(chǎn)生→興奮傳至大腦皮層中的相關(guān)神經(jīng)中樞→感受器產(chǎn)生興奮)機(jī)體的主要產(chǎn)熱器官是肝臟和骨骼肌,主要散熱器官是皮膚。2()區(qū)別1(細(xì)胞外液滲透壓降低。→渴感,增加飲水)人體的溫度感受器包括冷覺感受器和溫覺感受器,主要分布在3(體液調(diào)節(jié) 神經(jīng)調(diào)節(jié) 比較項(xiàng)目)體液調(diào)節(jié)過程:下丘腦中的滲透壓感受器受到刺激后,產(chǎn)生興2(皮膚、粘膜和內(nèi)臟器官中。激素、體液中物質(zhì) 神經(jīng)遞質(zhì)神經(jīng)沖動(dòng)、信息分子下丘腦分泌抗利尿激素)或抑制(奮,促進(jìn)調(diào)→垂體后葉釋放→)甲狀腺激素可以通過加快物質(zhì)的氧化分解,提高新陳代謝來增4(反射 調(diào)節(jié)方式 激素→特定的組織細(xì)胞 保持細(xì)胞外液滲透壓的→整腎小管和集合管對(duì)水的重吸收作用 加產(chǎn)熱。體液運(yùn)輸 反射弧 作用途徑平衡。二者指立毛肌收縮,”起雞皮疙瘩“指骨骼肌不自主戰(zhàn)栗,”寒顫“)5(【特別提醒】 都是增加產(chǎn)熱的途徑。較緩慢 迅速 反應(yīng)速度)滲透壓感受器及水鹽調(diào)節(jié)的中樞位于下丘腦;渴覺中樞位于大1()體溫感覺中樞和體溫調(diào)節(jié)中樞不是一回事,因?yàn)榍罢呶挥诖竽X6(較廣泛 準(zhǔn)確、比較局限 作用范圍 腦皮層;參與水平衡調(diào)節(jié)的主要器官是腎臟。皮層,后者位于下丘腦。作用時(shí)間 比較長 短暫)抗利尿激素由下丘腦神經(jīng)細(xì)胞合成并分泌、由垂體細(xì)胞釋放,2()當(dāng)人發(fā)燒,并持續(xù)在一定高溫時(shí),此時(shí)的散熱量等于發(fā)熱量,7()聯(lián)系2(能提高腎小管、集合管對(duì)水的重吸收能力。否則體溫會(huì)發(fā)生改變。高燒不退的病人不能加蓋棉被。因?yàn)楦唧w液調(diào)節(jié)①不少內(nèi)分泌腺本身直接或間接地受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),燒不退,體溫調(diào)節(jié)功能暫時(shí)喪失,加蓋棉被不但不會(huì)排汗,反(體液調(diào)節(jié)。-)人體的水鹽平衡的調(diào)節(jié)是神經(jīng)3

可以看做是神經(jīng)調(diào)節(jié)的一個(gè)環(huán)節(jié)。而影響了熱量的散失。兩者常②內(nèi)分泌腺所分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能,】下丘腦的功能1【歸納總結(jié))當(dāng)人處在寒冷環(huán)境時(shí),依靠增加產(chǎn)熱、減少散熱,通過神經(jīng)調(diào)8(常同時(shí)調(diào)節(jié)生命活動(dòng)。節(jié)和體液調(diào)節(jié)共同調(diào)控體溫平衡;當(dāng)人處在炎熱環(huán)境時(shí),依靠

,通增加散熱(機(jī)體要滿足基礎(chǔ)代謝需要,此時(shí)不能減少產(chǎn)熱)】神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的協(xié)調(diào)實(shí)例一——體溫平衡2【考點(diǎn) 過神經(jīng)調(diào)節(jié)調(diào)控體溫平衡。的調(diào)節(jié) ] 重要程度★★★★☆[ .人體熱量的來源和去路1】神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的協(xié)調(diào)實(shí)例二——水鹽平衡3【考點(diǎn)(尤其以骨骼肌和肝人體熱量的來源主要是細(xì)胞中有機(jī)物的氧化放能的調(diào)節(jié)[] 重要程度★★★★☆;熱量的散出主要通過汗液的蒸發(fā)、皮膚內(nèi)毛細(xì)血管的臟產(chǎn)熱為多)

.人體水分的來源和去路1

散熱,其次還有呼氣、排尿、排便散熱。人體水分的來源主要是飲水、食物中含水和細(xì)胞代謝產(chǎn)生水;細(xì) .體溫調(diào)節(jié)模型2水分的;(尤其以骨骼肌和肝臟產(chǎn)熱為多)胞中有機(jī)物的氧化放能排出主要通過腎臟隨尿排出,其次還有汗液的蒸發(fā)、呼氣、排便 等排出水分。下丘腦在生命活動(dòng)調(diào)節(jié)中的作用 .水鹽平衡調(diào)節(jié)模型2

頁1生物·高三一輪復(fù)習(xí)·第 頁2 生物·高三一輪復(fù)習(xí)·第)調(diào)節(jié)作用:下丘腦中具有體溫調(diào)節(jié)中樞、水鹽平衡調(diào)節(jié)中樞和1(血糖調(diào)節(jié)中樞。)分泌作用:下丘腦能分泌多種激素,如抗利尿激素、促激素釋2(放激素等。)感受作用:可以感受細(xì)胞外液滲透壓變化和血糖濃度變化。3()傳導(dǎo)作用:可將滲透壓感受器產(chǎn)生的興奮傳至大腦皮層,使之4(產(chǎn)生渴覺。】生命活動(dòng)調(diào)節(jié)方式2【歸納總結(jié) 頁3生物·高三一輪復(fù)習(xí)·第 頁4 生物·高三一輪復(fù)習(xí)·第

第二篇:《神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的關(guān)系》教案

【課前預(yù)習(xí)】

1.當(dāng)人飲水不足,體內(nèi)失水過多或吃的食物過咸時(shí),都會(huì)引起細(xì)胞外液___________,使下丘腦中的______________受到刺激。這時(shí),下丘腦中的__________一方面產(chǎn)生_________并傳至_________,通過產(chǎn)生___________來直接調(diào)節(jié)水的___________;一方面由______________分泌,并且_____________釋放的_____________增加,從而促進(jìn)了______________和______________對(duì)水分的重吸收,減少了______________的排出,保留了體內(nèi)的水分,使______________趨向于恢復(fù)正常。當(dāng)人體受到寒冷等刺激時(shí),下丘腦會(huì)分泌____________,促使垂體分泌____________,進(jìn)而促使甲狀腺增加_______________的合成和分泌。

2.神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)之間的關(guān)系:①________________________________________;②________________________________________。

【課堂訓(xùn)練】

3.下列關(guān)于體液調(diào)節(jié)的敘述中,不正確的是

A.體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用時(shí)間長

B.體液調(diào)節(jié)比神經(jīng)調(diào)節(jié)的范圍廣

C.體液調(diào)節(jié)的化學(xué)物質(zhì)就是各種激素

D.體液調(diào)節(jié)的化學(xué)物質(zhì)是通過體液傳送的4.吃食物過咸時(shí),就會(huì)產(chǎn)生渴的感覺,產(chǎn)生渴覺的感受器和神經(jīng)中樞分別位于

A.下丘腦和上丘腦 B.大腦皮層和下丘腦

C.下丘腦滲透壓感受器和大腦皮層 D.上丘腦和下丘腦

5.在寒冷環(huán)境中,人體會(huì)發(fā)生骨骼肌不自覺戰(zhàn)栗,這時(shí)

A.溫覺感受器興奮 B.下丘腦的分泌功能增強(qiáng)

C.軀體運(yùn)動(dòng)中樞興奮 D.皮膚血流量增加

6.關(guān)于人體內(nèi)水和無機(jī)鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是

A.血漿滲透壓降低時(shí),引起口渴

B.機(jī)體失水時(shí),抗利尿激素分泌減少

C.抗利尿激素使細(xì)胞吸水能力增強(qiáng)

D.抗利尿激素使細(xì)胞吸水能力減弱

7.在動(dòng)物的行為中,與激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)有關(guān)的敘述,錯(cuò)誤的是

A.神經(jīng)系統(tǒng)越發(fā)達(dá)的動(dòng)物,其行為的表現(xiàn)也就越復(fù)雜

B.在動(dòng)物的行為中,神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)是相互協(xié)調(diào)作用的C.激素調(diào)節(jié)處于主導(dǎo)地位

D.大腦皮層越發(fā)達(dá)的動(dòng)物,其學(xué)習(xí)的能力就越強(qiáng)

8.調(diào)節(jié)人體水和無機(jī)鹽平衡最重要的器官是

A.汗腺 B.腎 C.大腸 D.肺

【課后測(cè)試】

9.細(xì)胞外液滲透壓感受器、體溫調(diào)節(jié)中樞分別在A.大腦皮層、下丘腦 B.下丘腦、下丘腦

C.大腦皮層、大腦皮層 D.下丘腦、大腦皮層

10.關(guān)于下丘腦功能的敘述,正確的是

①可參與血糖平衡的調(diào)節(jié) ②有調(diào)節(jié)軀體運(yùn)動(dòng)的高級(jí)中樞

③可合成和分泌促甲狀腺激素釋放激素 ④垂體通過下丘腦控制性腺的生長發(fā)育

A.①② B.②③ C.②④ D.①③

11.遇海難而漂浮在海面的人,因缺乏淡水,此人

A.血漿滲透壓降低,抗利尿激素增加 B.血漿滲透壓降低,抗利尿激素減少

C.血漿滲透壓升高,抗利尿激素增加 D.血漿滲透壓升高,抗利尿激素減少

12.人體體溫調(diào)節(jié)的機(jī)制是

A.只有神經(jīng)調(diào)節(jié) B.只有體液調(diào)節(jié)

C.主要是神經(jīng)調(diào)節(jié) D.主要是體液調(diào)節(jié)

13.下列關(guān)于人體在寒冷環(huán)境中的變化的敘述,正確的是

①皮膚的血流量增多 ②汗腺分泌的汗液增多 ③甲狀腺分泌的甲狀腺激素增多

④腎上腺分泌的腎上腺激素增多

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

14.下圖是人體水和無機(jī)鹽平衡調(diào)節(jié)的示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)請(qǐng)寫出①~⑦的變化原因或名稱:

①_______________________________;

②________________;③________________;④________________;⑤________________;⑥________________;⑦_(dá)_______________。

(2)由③引起的行為變化是通過主動(dòng)飲水直接調(diào)節(jié)水的攝入量,產(chǎn)生的生理反應(yīng)是__________________。

(3)導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓下降的原因是

_____________和_______________,這兩種方式分別由__________和__________調(diào)節(jié)。

第三篇:《神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系》的教學(xué)反思

【教學(xué)反思】

《神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系》的教學(xué)反思

青河縣中學(xué)生化組 高慶亮

基于這節(jié)課的內(nèi)容不多,重難點(diǎn)相對(duì)集中的特點(diǎn)和學(xué)生已經(jīng)掌握了神經(jīng)調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)的原理的學(xué)情現(xiàn)狀,本節(jié)課我采用了“自學(xué)導(dǎo)思法”與“小組合作探究法”的教學(xué)方法。先讓學(xué)生明確本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)及重點(diǎn)、難點(diǎn),然后組織學(xué)生自學(xué)教材8分鐘。接下來出示思考題,組織學(xué)生以小組為單位進(jìn)行思考討論3分鐘,我以提問的方式來檢驗(yàn)學(xué)生自學(xué)效果。我設(shè)置的思考題如下:

1.激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)嗎?體液調(diào)節(jié)是激素調(diào)節(jié)嗎?你是如何理解體液調(diào)節(jié)的? 2.說出神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的區(qū)別主要有哪些?

3.人體體溫調(diào)節(jié)的原理是什么?產(chǎn)熱途徑和散熱途徑主要有哪些?

4.你理解寒冷和炎熱環(huán)境下體溫調(diào)節(jié)的過程嗎?畫出你自己設(shè)計(jì)的體溫調(diào)節(jié)圖解。5.體溫調(diào)節(jié)過程中有神經(jīng)調(diào)節(jié)嗎?有體液調(diào)節(jié)嗎?二者有著什么樣的協(xié)調(diào)關(guān)系? 6.說出人體在飲水不足和飲水過多的情況下水鹽平衡調(diào)節(jié)的過程。

7.水鹽平衡調(diào)節(jié)過程中有神經(jīng)調(diào)節(jié)嗎?有體液調(diào)節(jié)嗎?二者有著什么樣的協(xié)調(diào)關(guān)系? 8.通過以上兩個(gè)例子的分析,你能歸納出神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)之間的關(guān)系嗎? 通過提問,我發(fā)現(xiàn)大部分學(xué)生對(duì)人體產(chǎn)熱、散熱的途徑理解不透徹,體溫調(diào)節(jié)機(jī)制的分析不確切,思路不流暢,我通過引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)細(xì)胞呼吸的知識(shí)和列舉冬天打寒顫、起雞皮疙瘩;夏天出汗的例子來講析,幫助學(xué)生加深認(rèn)識(shí),理順?biāo)悸贰=酉聛恚医M織學(xué)生做幾道課堂練習(xí)題,自我檢測(cè)知識(shí)的掌握程度。

本節(jié)課時(shí)間安排合理,教學(xué)環(huán)節(jié)緊湊,學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、討論的積極性高,自學(xué)效果明顯,這是本節(jié)課的成功之處。

第四篇:高三生物教案 神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系

高三生物教案 神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系

高三生物教案 神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系

一、教學(xué)目標(biāo) 1.知識(shí)與技能:

⑴簡(jiǎn)述神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn)。⑵說出神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)間的協(xié)調(diào)關(guān)系。2.過程與方法:

⑴描述體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)。

⑵舉例說明神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用。3.情感態(tài)度與價(jià)值觀: 認(rèn)同毒品的危害,遠(yuǎn)離毒品。

二、教學(xué)中難點(diǎn) 1.教學(xué)重點(diǎn)

神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的協(xié)調(diào)。2.教學(xué)難點(diǎn)

人體的體溫調(diào)節(jié)與水鹽調(diào)節(jié)的分析。

三、課時(shí)安排 1學(xué)時(shí)。

四、教學(xué)方法

講授法、對(duì)話法、演示法

五、教學(xué)過程

內(nèi)容板書 教師組織和引導(dǎo) 學(xué)生活動(dòng) 教學(xué)意圖 【講述】同學(xué)們好!在本章的前兩節(jié)中,我們分別學(xué)習(xí)了神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)。下面讓我們先來看圖片 【展示圖片1】玩過山車的圖片

【講述】過山車大家玩過嗎。在游樂園乘坐過山車,頭朝下疾馳時(shí),不少人感到心怦怦直跳,有些人還會(huì)狂呼亂叫。如果此時(shí)檢測(cè)血液,發(fā)現(xiàn)能使心跳和呼吸加快的腎上腺素含量也明顯升高。這一現(xiàn)象我們姑且稱之為過山車現(xiàn)象。問題探討:

1、既然知道做過山車是安全的,為什么心跳還會(huì)加速呢? 這個(gè)例子中,人體所作出的反應(yīng),那些與神經(jīng)調(diào)節(jié)有關(guān)?那些與激素調(diào)節(jié)有關(guān)?你能說出兩者之間的關(guān)系嗎? 〖留待學(xué)完新課后回答〗

1.在重力加速度的影響下,全身的血液要進(jìn)行重新分配,這是一個(gè)方面;另一方面,雖然知道坐過山車是安全的,但不免還是有點(diǎn)擔(dān)心,在這種狀態(tài)下,內(nèi)分泌系統(tǒng)分泌出腎上腺素等多種激素,使心跳和呼吸加快,血壓上升。

2.人由于緊張,會(huì)緊握雙拳、發(fā)出叫喊等,這些反應(yīng)與神經(jīng)調(diào)節(jié)有關(guān);心跳和呼吸加快、血壓上升等與激素調(diào)節(jié)有關(guān)。在這種緊張的狀態(tài)下,腎上腺、垂體等一接到神經(jīng)系統(tǒng)的信號(hào),就分泌多種激素進(jìn)行應(yīng)急。新課導(dǎo)入

按現(xiàn)在同學(xué)們所掌握的知識(shí),對(duì)過山車現(xiàn)象其中的奧妙還很難理解得很透徹。那么,這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí),學(xué)完了我們?cè)僦匦聛韺徱曔@些問題。轉(zhuǎn)折

第3節(jié) 神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系

體液調(diào)節(jié):激素等化學(xué)物質(zhì)(處激素以外,還有其他調(diào)節(jié)因子,如CO2等)通過體液傳送的方式對(duì)生命活動(dòng)進(jìn)行的調(diào)節(jié)。什么是體液調(diào)節(jié)呢?看到體液調(diào)節(jié)大家馬上能聯(lián)想到什么? 為什么有這樣的聯(lián)想呢?這兩者有什么關(guān)系? 所以我們可以說激素調(diào)節(jié)就屬于體液調(diào)節(jié)。但是,體液調(diào)節(jié)就完全等同于激素調(diào)節(jié)嗎? 提示:兔子在CO2濃度過高的環(huán)境中呼吸會(huì)加快加強(qiáng),這說明CO2有什么功能呢? CO2在生物體內(nèi)是通過什么運(yùn)輸?shù)哪? 所以,CO2的調(diào)節(jié)應(yīng)該屬于哪種調(diào)節(jié)方式? 除了CO2以外,還有很多其他非激素類調(diào)節(jié)因子也在生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)中起著重要作用。請(qǐng)同學(xué)總結(jié)什么是體液調(diào)節(jié)。激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容。激素調(diào)節(jié)。

因?yàn)槲覀冎皩W(xué)過,激素調(diào)節(jié)的第2個(gè)特點(diǎn)就是:通過體液運(yùn)輸。

這說明CO2也能調(diào)節(jié)生命活動(dòng),它的作用是促進(jìn)呼吸運(yùn)動(dòng)。體液。體液調(diào)節(jié)。

激素和其他調(diào)節(jié)因子,如CO2等,通過體液傳送的方式對(duì)生命活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié),稱為體液調(diào)節(jié)。

一、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的比較

要更好解釋過山車現(xiàn)象,我們先要把神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)二者各自不同的特點(diǎn)來做個(gè)比較。先簡(jiǎn)單復(fù)習(xí)一下前兩節(jié)的相關(guān)內(nèi)容。

1、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是什么?其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是什么?

2、興奮在神經(jīng)纖維上和神經(jīng)元之間是以什么方式傳遞的?它們的速度怎樣?

3、激素的分泌有著什么樣的調(diào)節(jié)機(jī)制?激素從產(chǎn)生到起作用的大致過程是怎樣的? 由此,同學(xué)們通過討論,分析神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的不同點(diǎn)。填下表【板書】

比較項(xiàng)目 神經(jīng)調(diào)節(jié) 體液調(diào)節(jié) 作用途徑 反射弧 體液運(yùn)輸 反應(yīng)速度 迅速 較緩慢

作用范圍 準(zhǔn)確、比較局限 較廣泛 作用時(shí)間 短暫 比較長

1:神經(jīng)調(diào)節(jié)是以反射為基本活動(dòng)方式,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧。

2:興奮在神經(jīng)纖維上以神經(jīng)沖動(dòng)的形式傳導(dǎo)的,在神經(jīng)元之間是以神經(jīng)遞質(zhì)的方式傳遞的。前者的傳遞速度非常快,后者要稍慢一些。3:激素調(diào)節(jié)存在著下丘腦垂體內(nèi)分泌腺的分級(jí)調(diào)節(jié)機(jī)制和反饋調(diào)節(jié)。激素在內(nèi)分泌腺細(xì)胞中合成以后,通過外排作用分泌到體液中,通過體液的傳送,作用于靶細(xì)胞、靶器官。思考討論填表

〖精講〗神經(jīng)調(diào)節(jié)是以反射為基本活動(dòng)方式,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,當(dāng)然它的作用途徑就是反射弧了。體液調(diào)節(jié)中的激素或其他調(diào)節(jié)因子都必須靠體液來運(yùn)輸,它的作用途徑自然是體液的運(yùn)輸。

興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)形式是神經(jīng)沖動(dòng),產(chǎn)生原因是形成了局部電流,所以這種運(yùn)輸速度非常快。興奮在神經(jīng)元之間的傳遞雖然有突觸延擱的現(xiàn)象存在,但相對(duì)來說延擱的時(shí)間還是非常短的。而體液體調(diào)節(jié)需要經(jīng)過物質(zhì)的分泌、體液的運(yùn)輸、與靶細(xì)胞的受體結(jié)合等過程,時(shí)間經(jīng)過得就長了。神經(jīng)調(diào)節(jié)中,完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,所以某一刺激引起的反射作用范圍就是這條反射弧的效應(yīng)器,比較準(zhǔn)確而局限。體液調(diào)節(jié)中的激素和其他調(diào)節(jié)因子廣泛彌散在體液中,很多調(diào)節(jié)因子(如甲狀腺激素、CO2)的靶細(xì)胞是幾乎包括全身所有細(xì)胞。即使它有特定的靶器官,它的功能也常常會(huì)影響到全身。如胰島素分泌的不正常會(huì)使流遍全身的血液中的葡萄糖含量過高,產(chǎn)生糖尿病。

神經(jīng)調(diào)節(jié)中因?yàn)樯窠?jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生是由于局部電流回路,神經(jīng)纖維上的膜電位在興奮后馬上回到靜息狀態(tài),而在兩個(gè)神經(jīng)元之間傳遞信息的神經(jīng)遞質(zhì)在突觸間隙中存在的時(shí)間是非常短暫的,很快會(huì)受突觸間隙中的其他物質(zhì)的影響而失去功能。所以每次反射產(chǎn)生的時(shí)間很快,完成后又馬上回到原來狀態(tài)。而體液調(diào)節(jié)中激素或是其他調(diào)節(jié)因子被分泌到體液中后,它能存在較長的時(shí)間。

我們通過分析知道,神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的作用方式和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)都是不同的,但兩者又是相互協(xié)調(diào)地發(fā)揮作用的。那么兩者間有什么關(guān)系呢?這兩種調(diào)節(jié)是怎樣進(jìn)行協(xié)調(diào)的呢? 轉(zhuǎn)折

二、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的協(xié)調(diào) 這里我們用兩個(gè)例子來幫助大家理解這一問題。實(shí)例一:體溫恒定的調(diào)節(jié)

1.不論是在炎熱的環(huán)境中,還是在寒冷的環(huán)境中,人的體溫總是保持恒定的,這種恒定有什么意義? 2.一個(gè)物體溫度的高低取決于什么?人的體溫高低又取決于什么? 3.人體通過什么途徑產(chǎn)生熱量?通過什么途徑散失熱量? 【講述】體溫的恒定對(duì)人體正常的生命活動(dòng)至關(guān)重要。人體熱量的來源主要是細(xì)胞中有機(jī)物的氧化放能,人體安靜時(shí)以肝臟放能為主,運(yùn)動(dòng)時(shí)以骨骼肌為主。熱量的三處主要通過汗液的蒸發(fā),皮膚內(nèi)毛細(xì)血管的散熱,其次還有呼吸、排尿和排便等。出示圖:體液調(diào)節(jié)圖解

4.寒冷的環(huán)境中,要維持體溫的恒定,產(chǎn)熱的結(jié)構(gòu)發(fā)生什么變化?散熱的結(jié)構(gòu)發(fā)生什么變化?如果是在炎熱的環(huán)境中呢?5.在上一節(jié)課上我們?cè)?jīng)接觸過一種激素,它能在寒冷刺激下調(diào)節(jié)機(jī)體產(chǎn)熱增加,是什么激素? 6.人體的產(chǎn)熱和散熱是受什么調(diào)節(jié)和控制的呢?如何進(jìn)行調(diào)節(jié)和控制的? 7.在這個(gè)實(shí)例中,神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的關(guān)系是怎樣的? 8.人體的體溫在任何情況下都能保持恒定嗎?哪些情況下可能導(dǎo)致體溫失恒?如果環(huán)境溫度過高或過低,應(yīng)采取哪些措施才能維持體溫的恒定? 9.請(qǐng)根據(jù)人體體溫調(diào)節(jié)機(jī)制簡(jiǎn)圖解釋,極地和高溫車間工作人員是怎樣調(diào)節(jié)體溫的?這種調(diào)節(jié)能力是有限的,因此還應(yīng)分別采取哪些措施? 10.人體每天都要從飲食中獲得水和各種無機(jī)鹽,同時(shí)又要通過多種途徑排出一定的水和無機(jī)鹽,以維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)。水鹽排出的主要途徑是排尿。關(guān)于尿液的形成,我們?cè)诔踔袝r(shí)已經(jīng)學(xué)過,這里大家來重溫這個(gè)知識(shí)。尿液形成過程中直接影響尿量多少和回到內(nèi)環(huán)境中水鹽的量的是在哪里進(jìn)行的什么過程? 11.關(guān)于抗利尿激素的功能,我們?cè)诘?節(jié)練習(xí)的題目中接觸過了,還記得它的作用嗎? 【轉(zhuǎn)折】很好。水鹽調(diào)節(jié)的機(jī)制非常復(fù)雜,涉及多種激素和神經(jīng)的協(xié)調(diào)作用。下面僅以抗利尿激素及相關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)為例,來探討水鹽平衡的維持。1.人體內(nèi)的代謝反應(yīng)是酶促反應(yīng),而酶必須在一定的溫度條件下才能發(fā)揮最大的催化能力。人的體溫總是保持恒定,人體內(nèi)的酶促反應(yīng)就能穩(wěn)定的進(jìn)行,大大提高的人適應(yīng)變化中的環(huán)境的能力。

2.物體的溫度高低取決于該物體所處的環(huán)境的溫度。而人的體溫高低和環(huán)境溫度高低沒有必然的關(guān)系,它取決于人體代謝產(chǎn)生的熱量和人體向環(huán)境中散失的熱量之間的比例。3.人體主要通過呼吸作用產(chǎn)生熱量,主要通過體表熱輻射散失熱量。

4.寒冷環(huán)境中作為產(chǎn)熱結(jié)構(gòu)的肌肉和肝臟代謝旺盛,產(chǎn)熱多;作為散熱結(jié)構(gòu)的汗腺分泌減少,毛細(xì)血管收縮,散熱減少。炎熱環(huán)境中,肌肉和肝臟代謝減弱,產(chǎn)熱少,汗腺分泌增加,毛細(xì)血管舒張,散熱增多。5.甲狀腺激素。

6.人體的產(chǎn)熱和散熱是受神經(jīng)和體液共同調(diào)節(jié)的。體溫變化的刺激被下丘腦感受到后,神經(jīng)系統(tǒng)通過反射弧產(chǎn)生相應(yīng)反射,同時(shí)體液中如甲狀腺激素等能調(diào)節(jié)體溫的激素含量也會(huì)發(fā)生變化,神經(jīng)和體液共同調(diào)節(jié)產(chǎn)熱結(jié)構(gòu)和散熱結(jié)構(gòu)發(fā)生相應(yīng)變化。

7.在這個(gè)實(shí)例中,首先起作用的是下丘腦的體溫感受器,它屬于反射弧中的感受器部分,分泌相關(guān)激素的內(nèi)分泌腺就相當(dāng)于效應(yīng)器。所以,這個(gè)實(shí)例中體液體調(diào)節(jié)受神經(jīng)調(diào)節(jié)的控制,它們共同作用完成對(duì)產(chǎn)熱和散熱的控制。

8.人體的體溫并不是在任何情況下都能保持恒定的。當(dāng)環(huán)境溫度持續(xù)長時(shí)間過高或過低,超出了機(jī)體所能調(diào)節(jié)的限度,就可能導(dǎo)致體溫失恒。如果環(huán)境溫度過高或過低,應(yīng)采取增減衣物、轉(zhuǎn)移到溫度適宜的環(huán)境中、物理降溫或取暖等措施才能維持體溫的恒定。

9.極地工作人員通過神經(jīng)和體液共同作用,肌肉、肝臟細(xì)胞代謝非常旺盛,汗腺分泌很少,毛細(xì)血管收縮。而在高溫車間工作的人則正好相反。因?yàn)檎{(diào)節(jié)能力是有限的,極地工作的人員要穿很多保暖衣物,喝溫水,作室內(nèi)加熱等措施。高溫環(huán)境工作的人多喝鹽開水補(bǔ)充汗液中流失的水分和鹽分,室內(nèi)要通風(fēng),準(zhǔn)備風(fēng)扇、室內(nèi)降溫等措施。

10.是在腎小管、集合管中完成的水分和鹽分的重吸收過程。11.下丘腦分泌的抗利尿激素能提高腎臟集合管對(duì)水的通透性,促進(jìn)水的重吸收。

1、內(nèi)分泌腺直接或間接地接受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。

2、內(nèi)分泌腺所分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能。

實(shí)例二:人體水鹽平衡的調(diào)節(jié)示圖:水鹽平衡調(diào)節(jié)圖解 【說明及問題】1.大家根據(jù)水鹽平衡調(diào)節(jié)圖解,展開分析討論,然后分別請(qǐng)兩位同學(xué)來說明當(dāng)飲水不足和飲水過多的情況下,人體是怎樣保持水和無機(jī)鹽的平衡的。

2.在這個(gè)實(shí)例中,下丘腦及參與了神經(jīng)調(diào)節(jié),又作為內(nèi)分泌腺參與了體液調(diào)節(jié)。請(qǐng)同學(xué)比較分析實(shí)例一和實(shí)例二,進(jìn)一步闡明神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的關(guān)系。

【提示】經(jīng)過分析我們知道,不少內(nèi)分泌腺直接或間接地接受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),在這種情況下,體液調(diào)節(jié)可以看作神經(jīng)調(diào)節(jié)的一個(gè)環(huán)節(jié)。

3.反過來,體液調(diào)節(jié)對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)就沒有作用了嗎?請(qǐng)舉例說明。

【講述】是的。另一方面,內(nèi)分泌腺所分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能,如幼年時(shí)甲狀腺激素缺乏,就會(huì)影響腦的發(fā)育;成年時(shí),甲狀腺激素分泌不足會(huì)使神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低。

1.生1:當(dāng)人飲水不足、體內(nèi)失水過多或吃的食物過咸,細(xì)胞外液滲透壓就會(huì)升高,這一情況刺激下丘腦滲透壓感受器。使得下丘腦一方面把信息傳到大腦皮層感覺中樞,使人產(chǎn)生渴覺而主動(dòng)飲水,結(jié)果就能使細(xì)胞外液滲透壓下降。這部分屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)。另一方面,下丘腦還分泌抗利尿激素,并由垂體釋放到血液中。血液中的抗利尿激素含量增加,就加強(qiáng)了腎小管、集合管對(duì)水分的重吸收,使尿量減少了,回到內(nèi)環(huán)境中的水分增加,就會(huì)使細(xì)胞滲透壓下降趨于正常。這屬于體液調(diào)節(jié)。

1.生2:當(dāng)人飲水過多時(shí),細(xì)胞外液滲透壓就會(huì)降低,這一情況刺激下丘腦滲透壓感受器。使得下丘腦一方面把信息傳到大腦皮層感覺中樞,使人不產(chǎn)生渴覺。另一方面,下丘腦還減少分泌抗利尿激素,垂體釋放到血液中的抗利尿激素減少,就減弱了腎小管、集合管對(duì)水分的重吸收,回到內(nèi)環(huán)境中的水分減少了,尿量增加了,就會(huì)使細(xì)胞滲透壓升高趨向正常。

2.課本P33第一段。

3.有的。比如說甲狀腺激素的幾個(gè)功能中有一個(gè)就涉及到它能提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性、與神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育有關(guān)。【小結(jié)】總之,動(dòng)物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)常常同時(shí)受神經(jīng)和體液的調(diào)節(jié)。正是由于這兩種調(diào)節(jié)方式的協(xié)調(diào),各器官、系統(tǒng)的活動(dòng)才能協(xié)調(diào)一致,內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)才能得以維持,細(xì)胞的各項(xiàng)生命活動(dòng)才能正常進(jìn)行,機(jī)體才能適應(yīng)環(huán)境的不斷變化。

解決 問題探討 見開頭提示

最后請(qǐng)同學(xué)們閱讀課后的文章拒絕毒品、慎用心理藥物。閱讀思考談?wù)剬?duì)此的想法。拒絕毒品 〖作業(yè)〗〖教師適當(dāng)提示〗 基礎(chǔ)題1.(1)(2)。

2.提示:這種做法是不可取的。雖然人體每天攝入和排出的水量是基本相等的,但還是需要一定的水量來維持正常的生命活動(dòng)。如果喝水過少,尿量就會(huì)很少,那么應(yīng)通過尿液排出的體內(nèi)代謝廢物無法正常排出,就會(huì)造成人體內(nèi)環(huán)境的紊亂。

拓展題1.激素傳遞的信息需要通過體液的傳送,然后與相應(yīng)的靶細(xì)胞上的受體結(jié)合而發(fā)揮作用,多數(shù)情況下是比較緩慢的;而神經(jīng)傳導(dǎo)的興奮在同一個(gè)神經(jīng)元上是以電流的形式,只在突觸處才轉(zhuǎn)化為化學(xué)信號(hào)的形式,所以激素傳遞信息多數(shù)情況下沒有神經(jīng)傳導(dǎo)興奮的速度快。

2.在緊急情況下,緊急信號(hào)通過交感神經(jīng)作用于腎上腺髓質(zhì),一方面促進(jìn)腎上腺素的合成,另一方面促進(jìn)它的釋放。腎上腺素作用于中樞神經(jīng)系統(tǒng),可以提高其興奮性,使機(jī)體警覺性提高,反應(yīng)變靈敏;同時(shí)作用于其他組織,使肺通氣量增加,心臟收縮力加強(qiáng),心率加快,血液重新分配到骨骼肌和肝臟,促進(jìn)糖原和脂肪分解以提供能量等。在這一過程中,交感神經(jīng)和腎上腺素的作用(即神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié))很難區(qū)分,它們相互配合,有利于機(jī)體應(yīng)付緊急的情況。獨(dú)立完成作業(yè) 〖板書設(shè)計(jì)〗

第3節(jié) 神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系

體液調(diào)節(jié):激素等化學(xué)物質(zhì)(處激素以外,還有其他調(diào)節(jié)因子,如CO2等)通過體液傳送的方式對(duì)生命活動(dòng)進(jìn)行的調(diào)節(jié)。比較項(xiàng)目 神經(jīng)調(diào)節(jié) 體液調(diào)節(jié) 作用途徑 反射弧 體液運(yùn)輸 反應(yīng)速度 迅速 較緩慢

作用范圍 準(zhǔn)確、比較局限 較廣泛 作用時(shí)間 短暫 比較長

一、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的比較

二、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的協(xié)調(diào) 實(shí)例一:體溫恒定的調(diào)節(jié) 實(shí)例二:人體水鹽平衡的調(diào)節(jié)

1、內(nèi)分泌腺直接或間接地接受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。

2、內(nèi)分泌腺所分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能。

〖補(bǔ)充練習(xí)〗

1.興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是通過膜內(nèi)外電位的變化產(chǎn)生()A.電荷 B.局部電場(chǎng) C.局部電流 D.電勢(shì)

2.神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)細(xì)胞間的傳遞是通過()完成的 A.突觸 B.突觸小體 C.突觸前膜 D.突觸后膜 3.決定反射時(shí)間的長短的主要因素是()A.刺激強(qiáng)度的大小 B.感受器的興奮性 C.中樞突觸的數(shù)目 D.效應(yīng)器的興奮性

4.在1條離體神經(jīng)纖維的中段施加電刺激,使其興奮。如下圖表示刺激時(shí)的膜內(nèi)外電位變化和所產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)方向(橫向箭頭表示傳導(dǎo)方向)。其中正確的是 5.在哺乳動(dòng)物調(diào)節(jié)體溫方面,皮膚作為()A.感受器 B.效應(yīng)器 C.感受器和效應(yīng)器 D.協(xié)調(diào)中樞 6.關(guān)于興奮的傳導(dǎo)敘述正確的是 A.神經(jīng)纖維興奮時(shí)電位變?yōu)橥庹齼?nèi)負(fù)

B.神經(jīng)纖維興奮時(shí)產(chǎn)生的電流是從興奮部位流向未興奮部位

C.突觸前膜釋放遞質(zhì)作用于突觸后膜

D.興奮從一個(gè)神經(jīng)元的樹突傳至另一神經(jīng)元的軸突 7.某人能讀書看報(bào),也可以寫文章,但就是聽不懂別人說的話,大腦受損傷的區(qū)域是()A.大腦皮層運(yùn)動(dòng)區(qū) B.大腦皮層言語C.大腦內(nèi)側(cè)面某一特定區(qū)域 D.下丘腦

8.人體神經(jīng)元之間興奮的傳遞,通過突觸實(shí)現(xiàn)。下列對(duì)這種傳遞敘述錯(cuò)誤的是()A.突觸前膜與后膜之間有間隙B.興奮由電信號(hào)轉(zhuǎn)變成化學(xué)信號(hào),再變成電信號(hào)

C.突觸處興奮是能單向傳遞的D.突觸前后兩個(gè)神經(jīng)元興奮是同步的,沒有延擱

9.神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)單位是()A.灰質(zhì) B.白質(zhì) C.神經(jīng)元 D.軸突 10.關(guān)于反射和反射弧關(guān)系的敘述正確的是

A.反射活動(dòng)并不完全通過反射弧來完成 B.反射活動(dòng)必須通過反射弧來完成

C.只要反射弧完整必然出現(xiàn)反射活動(dòng) D.反射和反射弧在性質(zhì)上是完全相同的

答案:C A C C C C B D C B

第五篇:3 神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系 教學(xué)設(shè)計(jì) 教案

教學(xué)準(zhǔn)備

1.教學(xué)目標(biāo)

1.1知識(shí)與技能:

(1)簡(jiǎn)述神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的特點(diǎn)。(2)說出神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)間的協(xié)調(diào)關(guān)系。1.2過程與方法:

(1)描述體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)。

(2)舉例說明神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用。1.3情感態(tài)度與價(jià)值:

觀認(rèn)同毒品的危害,遠(yuǎn)離毒品。

2.教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn)

2.1教學(xué)重點(diǎn):

神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的協(xié)調(diào)。2.2教學(xué)難點(diǎn):

人體的體溫調(diào)節(jié)與水鹽調(diào)節(jié)的分析。

3.教學(xué)用具

教學(xué)課件

4.標(biāo)簽

教學(xué)過程

問題探討 引入新課

引言: 同學(xué)們好!在本章的前兩節(jié)中,我們分別學(xué)習(xí)了神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)。下面讓我們先來看圖片

問題探討(課本P31):

課件呈現(xiàn):玩過山車的圖片。講述:過山車大家玩過嗎。在游樂園乘坐過山車,頭朝下疾馳時(shí),不少人感到心怦怦直跳,有些人還會(huì)狂呼亂叫。如果此時(shí)檢測(cè)血液,發(fā)現(xiàn)能使心跳和呼吸加快的腎上腺素含量也明顯升高。這一現(xiàn)象我們姑且稱之為“過山車現(xiàn)象”。

設(shè)問:既然知道坐過山車是安全的,為什么心跳還加速呢? 學(xué)生答:因?yàn)槟I上腺素增多。

點(diǎn)撥:在重力加速度的影響下,全身的血液要進(jìn)行重新分配,體緊張狀態(tài)下,內(nèi)分泌系統(tǒng)分 泌出腎上腺素等多種激素,使心跳和呼吸 加快,血壓上升。

設(shè)問:在這個(gè)例子中,人體所作出的反應(yīng),哪 些與激素調(diào)節(jié)有關(guān)? 學(xué)生答:①會(huì)緊握雙拳、發(fā)出叫喊,與神經(jīng)調(diào)節(jié)有關(guān); ②心跳和呼吸加 快、血壓上升等與激素調(diào)節(jié)有關(guān)。

過渡:按現(xiàn)在同學(xué)們所掌握的知識(shí),對(duì)“過山車現(xiàn)象”其中的奧妙還很難理解得很透徹。那么,這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)相關(guān)的知識(shí),學(xué)完了我們?cè)僦匦聛韺徱曔@些問題。

一、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的比較

設(shè)問:體液調(diào)節(jié)其實(shí)大家對(duì)它已經(jīng)非常熟悉了。看到體液調(diào)節(jié)大家馬上能聯(lián)想到什么? 學(xué)生答:激素調(diào)節(jié)。

設(shè)問:為什么有這樣的聯(lián)想呢?這兩者有什么關(guān)系?

學(xué)生答:因?yàn)槲覀冎皩W(xué)過,激素調(diào)節(jié)的第2個(gè)特點(diǎn)就是:通過體液運(yùn)輸。設(shè)問:所以我們可以說激素調(diào)節(jié)就屬于體液調(diào)節(jié)。但是,體液調(diào)節(jié)就完全等同于激素調(diào)節(jié)嗎?

學(xué)生答:不是

課件呈現(xiàn):人在賽跑的圖片,CO2調(diào)節(jié)的過程

設(shè)問:人類的呼吸中樞在哪?當(dāng)你在賽跑時(shí),血液中的CO2為什么會(huì)迅速增加? 學(xué)生答:腦干,有氧呼吸旺盛。

設(shè)問:此時(shí)的呼吸加深加快對(duì)于人體有何重要意義?

學(xué)生答:為了加快人體與外界的氣體交換,獲得更多的O2,排出更多的CO2 設(shè)問:這說明CO2有什么功能呢?

學(xué)生答:這說明CO2也能調(diào)節(jié)生命活動(dòng),它作用于腦干,促進(jìn)呼吸運(yùn)動(dòng)。設(shè)問:CO2在生物體內(nèi)是通過什么運(yùn)輸?shù)哪兀?學(xué)生答:體液。

設(shè)問:所以,CO2的調(diào)節(jié)應(yīng)該屬于哪種調(diào)節(jié)方式? 學(xué)生答:體液調(diào)節(jié)。

設(shè)問:除了CO2以外,還有很多其他非激素類調(diào)節(jié)因子也在生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)中起著重要作用。請(qǐng)同學(xué)總結(jié)什么是體液調(diào)節(jié)。

學(xué)生答:激素和其他調(diào)節(jié)因子,如CO2等,通過體液傳送的方式對(duì)生命活動(dòng)進(jìn)行調(diào)節(jié),稱為體液調(diào)節(jié)。

1、體液調(diào)節(jié)的概念

課件呈現(xiàn):體液調(diào)節(jié)除了通過激素的調(diào)節(jié)外,還包括通過CO2等化學(xué)物質(zhì)的調(diào)節(jié)。激素、CO2和其他的一些化學(xué)物質(zhì)都可以通過體液的傳送來調(diào)節(jié)機(jī)體的機(jī)能,這些調(diào)節(jié)屬于體液調(diào)節(jié)。其中,激素調(diào)節(jié)是體液調(diào)節(jié)的主要內(nèi)容。

過渡:要解釋“過山車現(xiàn)象”,我們先要把神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)二者各自不同的特點(diǎn)來做個(gè)比較。

2、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的比較表 課件呈現(xiàn):神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的比較表

過渡:先簡(jiǎn)單復(fù)習(xí)一下前兩節(jié)的相關(guān)內(nèi)容。

設(shè)問:神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是什么?其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是什么? 學(xué)生答:反射,反射弧。

設(shè)問:興奮在神經(jīng)纖維上和神經(jīng)元之間是以什么方式傳遞的?它們的速度怎樣? 學(xué)生答:在神經(jīng)纖維上以的形式傳導(dǎo)的,在神經(jīng)元之間是以神經(jīng)遞質(zhì)的方式傳遞,前者的傳遞速度非常快,后者要稍慢一些。

設(shè)問:激素的分泌有著什么樣的調(diào)節(jié)機(jī)制?激素從產(chǎn)生到起作用的大致過程是怎樣的? 學(xué)生答:激素調(diào)節(jié)存在著下丘腦—垂體—內(nèi)分泌腺的分級(jí)調(diào)節(jié)機(jī)制和反饋調(diào)節(jié)。激素在內(nèi)分泌腺細(xì)胞中合成以后,通過外排作用分泌到體液中,通過體液的傳送,作用于靶細(xì)胞、靶器官。

設(shè)問:由此,同學(xué)們通過討論,分析神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的不同點(diǎn)。

學(xué)生答:它們的作用途徑不同,神經(jīng)調(diào)節(jié)通過的途徑是反射弧,體液調(diào)節(jié)的途徑是體液的運(yùn)輸。

點(diǎn)撥:神經(jīng)調(diào)節(jié)是以反射為基本活動(dòng)方式,其結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,當(dāng)然它的作用途徑就是反射弧了。體液調(diào)節(jié)中的激素或其他調(diào)節(jié)因子都必須靠體液來運(yùn)輸,它的作用途徑自然是體液的運(yùn)輸。

學(xué)生答:它們的反應(yīng)速度不同,神經(jīng)調(diào)節(jié)速度快,體液調(diào)節(jié)速度較慢。點(diǎn)撥:興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)形式是神經(jīng)沖動(dòng),產(chǎn)生原因是形成了局部電流,所以這種運(yùn)輸速度非常快。興奮在神經(jīng)元之間的傳遞雖然有突觸延擱的現(xiàn)象存在,但相對(duì)來說延擱的時(shí)間還是非常短的。而體液體調(diào)節(jié)需要經(jīng)過物質(zhì)的分泌、體液的運(yùn)輸、與靶細(xì)胞的受體結(jié)合等過程,時(shí)間經(jīng)過得就長了。

學(xué)生答:它們的作用范圍不同,神經(jīng)調(diào)節(jié)范圍局限,體液調(diào)節(jié)范圍廣泛。

點(diǎn)撥:神經(jīng)調(diào)節(jié)中,完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,所以某一刺激引起的反射作用范圍就是這條反射弧的效應(yīng)器,比較準(zhǔn)確而局限。體液調(diào)節(jié)中的激素和其他調(diào)節(jié)因子廣泛彌散在體液中,很多調(diào)節(jié)因子(如甲狀腺激素、CO2)的靶細(xì)胞是幾乎包括全身所有細(xì)胞。即使它有特定的靶器官,它的功能也常常會(huì)影響到全身。如胰島素分泌的不正常會(huì)使流遍全身的血液中的葡萄糖含量過高,產(chǎn)生糖尿病。

學(xué)生答:它們的作用時(shí)間不同,神經(jīng)調(diào)節(jié)延續(xù)時(shí)間短,體液調(diào)節(jié)延續(xù)時(shí)間長。點(diǎn)撥:神經(jīng)調(diào)節(jié)中因?yàn)樯窠?jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生是由于局部電流回路,神經(jīng)纖維上的膜電位在興奮后馬上回到靜息狀態(tài),而在兩個(gè)神經(jīng)元之間傳遞信息的神經(jīng)遞質(zhì)在突觸間隙中存在的時(shí)間是非常短暫的,很快會(huì)受突觸間隙中的其他物質(zhì)的影響而失去功能。所以每次反射產(chǎn)生的時(shí)間很快,完成后又馬上回到原來狀態(tài)。而體液調(diào)節(jié)中激素或是其他調(diào)節(jié)因子被分泌到體液中后,它能存在較長的時(shí)間。

過渡:我們通過分析知道,神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的作用方式和結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)都是不同的,但兩者又是相互協(xié)調(diào)地發(fā)揮作用的。那么兩者間有什么關(guān)系呢?這兩種調(diào)節(jié)是怎樣進(jìn)行協(xié)調(diào)的呢?這里我們用兩個(gè)例子來幫助大家理解這一問題。

二、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的協(xié)調(diào) 1、人體的體溫調(diào)節(jié)

設(shè)問:維持恒定的體溫有什么好處? 學(xué)生答:有利于代謝正常進(jìn)行。

點(diǎn)撥:體溫恒定是是人和動(dòng)物新陳代謝正常進(jìn)行的基本條件;體溫過高和過低,都會(huì)影響新陳代謝的正常進(jìn)行,嚴(yán)重時(shí)導(dǎo)致死亡。

設(shè)問:人體體溫高低取決于什么? 學(xué)生答:主要取決于產(chǎn)熱量和散熱量。點(diǎn)撥:當(dāng)產(chǎn)熱量大于散熱量時(shí),體溫升高;當(dāng)產(chǎn)熱量等于散熱量時(shí),體溫恒定; 當(dāng)產(chǎn)熱量小于散熱量時(shí),體溫降低。

設(shè)問:人體通過什么途徑產(chǎn)生熱量?通過什么途徑散失熱量?

學(xué)生答:產(chǎn)熱途徑:主要是細(xì)胞中有機(jī)物的氧化放能(尤以骨骼肌和肝臟產(chǎn)熱最多);散熱途徑:主要通過汗液蒸發(fā),皮膚內(nèi)毛細(xì)血管的散熱,其次還有呼氣、排尿和排便等。

設(shè)問:在寒冷的環(huán)境中,人為了維持恒定的體溫,散熱結(jié)構(gòu)和產(chǎn)熱結(jié)構(gòu)各有什么變化呢?如果是在炎熱的環(huán)境中呢?

課件呈現(xiàn):不同的溫度時(shí)血管的收縮和舒張情況模式圖

設(shè)問:上圖是血管分別在低溫、高溫和正常溫度時(shí)血管的收縮和舒張情況,據(jù)圖分析:流經(jīng)皮膚血液的多少是如何調(diào)節(jié)人體表面溫度的?

學(xué)生答:寒冷→血管收縮→皮膚血流量減少→皮膚溫度降低→汗腺分泌減少→散熱量減少

炎熱→血管舒張→皮膚血流量增加→皮膚溫度升高→汗腺分泌增加→散熱量增加 過渡:人體的產(chǎn)熱和散熱是受什么調(diào)節(jié)和控制的呢? 課件呈現(xiàn):體溫調(diào)節(jié)圖解

設(shè)問:在寒冷環(huán)境中,當(dāng)體溫低于正常體溫時(shí),如何使體溫回升到正常體溫? 課件呈現(xiàn):寒冷環(huán)境體溫調(diào)節(jié)圖片

學(xué)生答:散熱減少:汗腺分泌減少,毛細(xì)血管收縮; 產(chǎn)熱增加:肌肉、肝臟等的產(chǎn)熱增加.設(shè)問:在炎熱環(huán)境中,當(dāng)體溫高于正常體溫時(shí),如何使體溫降低至到正常體溫? 課件呈現(xiàn):炎熱環(huán)境人體體溫調(diào)節(jié)過程圖

學(xué)生答:散熱增加:汗腺分泌增加,毛細(xì)血管舒張; 產(chǎn)熱減少:肌肉、肝臟等的產(chǎn)熱減少。

設(shè)問:上一節(jié)課我們?cè)?jīng)了解過一種激素,它能在寒冷刺激下調(diào)節(jié)機(jī)體產(chǎn)熱增加,是什么激素?

學(xué)生答:甲狀腺激素

點(diǎn)撥:甲狀腺激素能夠促進(jìn)細(xì)胞代謝,通過甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)來進(jìn)行,除此之外,腎上腺分泌的腎上腺素也能促進(jìn)細(xì)胞代謝。這兩種激素通過體液運(yùn)輸?shù)竭_(dá)肌肉和肝臟,促進(jìn)肌肉和肝臟細(xì)胞代謝。

甲狀腺激素還有促進(jìn)腦的發(fā)育,幼年缺少會(huì)患呆小癥;還能提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。

設(shè)問:由此可見,人體的產(chǎn)熱和散熱是受什么調(diào)節(jié)和控制的呢?調(diào)節(jié)中樞在哪? 學(xué)生答:神經(jīng) ——體液調(diào)節(jié),調(diào)節(jié)中樞在下丘腦。副板書:神經(jīng) ——體液調(diào)節(jié),調(diào)節(jié)中樞在下丘腦。

點(diǎn)撥:在神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的相互協(xié)調(diào)作用下,人體保持體溫的恒定。設(shè)問:極地和高溫車間工作人員調(diào)節(jié)體溫的能力是有限的,因此還應(yīng)分別采取哪些措施?

學(xué)生答:在不同的溫度環(huán)境中增減衣著,創(chuàng)設(shè)人工氣候環(huán)境,達(dá)到祛暑或御寒的目的。利用現(xiàn)代科技手段,制造溫度調(diào)節(jié)裝備(如空調(diào)等)

過渡:除了體溫調(diào)節(jié),人體內(nèi)還有很多需要調(diào)節(jié)的過程,例如:人體的水鹽調(diào)節(jié)。2、人體的水鹽調(diào)節(jié)

設(shè)問:人體內(nèi)水的攝入和排出途徑有哪些?其主要途徑是什么? 學(xué)生答:攝入途徑是飲水,水鹽排出的主要途徑是排尿。

點(diǎn)撥:攝入途徑是飲水、食物、物質(zhì)代謝,水鹽排出的主要途徑是腎臟排尿、皮膚排汗、肺呼出水汽和大腸排便。

課件呈現(xiàn):

設(shè)問:關(guān)于尿液的形成,我們?cè)诔踔袝r(shí)已經(jīng)學(xué)過,這里大家來重溫這個(gè)知識(shí)。分析人體的尿液是如何形成的?

學(xué)生答:腎小球的濾過作用和腎小管的重吸收過程。

點(diǎn)撥:血液流經(jīng)腎小球,從血漿中濾出一些基本不含蛋白質(zhì)的濾液到腎小囊腔中,稱為原尿,原尿流經(jīng)腎小管和集合管,形成終尿。腎小管的重吸收:原尿在腎小管和集合管處。99%的水、全部葡萄糖、無機(jī)鹽等大部分被重吸收,而代謝產(chǎn)物很少被重吸收。

課件呈現(xiàn):水鹽平衡調(diào)節(jié)圖解

設(shè)問:腎小管對(duì)水分的重吸收與哪一種激素有關(guān)? 學(xué)生答:抗利尿激素

強(qiáng)調(diào):抗利尿激素由下丘腦神經(jīng)細(xì)胞分泌,垂體后葉釋放。促進(jìn)腎小管和集合管對(duì)原尿中水分的重吸收。

設(shè)問:當(dāng)飲水不足的情況下,人體是怎樣保持水和無機(jī)鹽平衡的? 課件呈現(xiàn):人在飲水不足對(duì)水調(diào)節(jié)的圖

學(xué)生答:飲水不足→細(xì)胞外液滲透壓升高→下丘腦滲透壓感受器→垂體釋放抗利尿激素量增加→尿量減少,體內(nèi)排出水分減少。下丘腦滲透壓感受器→傳入神經(jīng)→大腦皮層感覺中樞,使人產(chǎn)生渴覺→主動(dòng)飲水→細(xì)胞外液滲透壓下降。

點(diǎn)撥:當(dāng)人飲水不足、體內(nèi)失水過多或吃的食物過咸,細(xì)胞外液滲透壓就會(huì)升高,這一情況刺激下丘腦滲透壓感受器。使得下丘腦一方面把信息傳到大腦皮層感覺中樞,使人產(chǎn)生渴覺而主動(dòng)飲水,結(jié)果就能使細(xì)胞外液滲透壓下降。這部分屬于神經(jīng)調(diào)節(jié)。另一方面,下丘腦還分泌抗利尿激素,并由垂體釋放到血液中。血液中的抗利尿激素含量增加,就加強(qiáng)了腎小管、集合管對(duì)水分的重吸收,回到內(nèi)環(huán)境中的水分增加了,就會(huì)使細(xì)胞滲透壓下降,同時(shí)也會(huì)使尿量增加。這屬于體液調(diào)節(jié)。

設(shè)問:在飲水過多的情況下,人體是怎么樣保持水和無機(jī)鹽的平衡的? 課件呈現(xiàn):人在飲水過多對(duì)水調(diào)節(jié)的圖

學(xué)生答:飲水過多→細(xì)胞外液滲透壓降低→下丘腦滲透壓感受器→垂體釋放抗利尿激素量減少→尿量增加,排出體內(nèi)多余的水分。

點(diǎn)撥:當(dāng)人飲水過多時(shí),細(xì)胞外液滲透壓就會(huì)降低,這一情況刺激下丘腦滲透壓感受器。使得下丘腦一方面把信息傳到大腦皮層感覺中樞,使人不產(chǎn)生渴覺。另一方面,下丘腦還減少分泌抗利尿激素,垂體釋放到血液中的抗利尿激素減少,就減弱了腎小管、集合管對(duì)水分的重吸收,回到內(nèi)環(huán)境中的水分減少了,就會(huì)使細(xì)胞滲透壓升高,另外也會(huì)使尿量減少。

設(shè)問:請(qǐng)對(duì)水鹽平衡的調(diào)節(jié)進(jìn)行小結(jié)。課件呈現(xiàn):

設(shè)問:請(qǐng)用實(shí)例一和實(shí)例二進(jìn)一步闡明神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的關(guān)系。

學(xué)生答:一方面,不少內(nèi)分泌腺本身直接或間接的接受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。在這種情況下,體液調(diào)節(jié)可以看作神經(jīng)調(diào)節(jié)的一個(gè)環(huán)節(jié)。另一方面,內(nèi)分泌腺所分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能.點(diǎn)撥:動(dòng)物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)常常同時(shí)受神經(jīng)和體液的調(diào)節(jié)。正是由于這兩種調(diào)節(jié)方式的協(xié)調(diào),各器官、系統(tǒng)的活動(dòng)才能協(xié)調(diào)一致,內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)才能得以維持,細(xì)胞的各項(xiàng)生命活動(dòng)才能正常進(jìn)行,機(jī)體才能適應(yīng)環(huán)境的不斷變化。

1、當(dāng)一個(gè)人突然遇見很危險(xiǎn)的情境時(shí),血中腎上腺素的含量立即上升,產(chǎn)生多種生理反應(yīng),這一生理調(diào)節(jié)過程屬于(C)

A.神經(jīng)調(diào)節(jié) B.體液調(diào)節(jié) C.神經(jīng)—體液調(diào)節(jié) D.激素調(diào)節(jié)

解題指導(dǎo):答案C 本題考查神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的知識(shí),屬于考綱理解層次。遇到危險(xiǎn)時(shí),通過大腦皮層產(chǎn)生的興奮,作用于腎上腺,使腎上腺素分泌增加,產(chǎn)生多種生理反應(yīng),大腦皮層產(chǎn)生的興奮作用于腎上腺,屬于神經(jīng)調(diào)節(jié),腎上腺素發(fā)揮作用,屬于體液調(diào)節(jié),所以該調(diào)節(jié)過程屬于神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)。

2、關(guān)于人體內(nèi)水和無機(jī)鹽平衡的調(diào)節(jié)的敘述中,正確的是(C)

A.血漿滲透壓降低時(shí),引起口渴

B.機(jī)體失水時(shí),抗利尿激素分泌減少 C.抗利尿激素使細(xì)胞吸水能力增強(qiáng)

D.抗利尿激素使細(xì)胞吸水能力減弱

解題指導(dǎo):本題屬理解水平的試題,主要考查水鹽平衡調(diào)節(jié)的知識(shí).血漿滲透壓降低,說明人體喝水過多或鹽分丟失過多,此時(shí),滲透壓感受器會(huì)受到抑制,因而不會(huì)產(chǎn)生渴覺.所以A項(xiàng)錯(cuò)誤.當(dāng)機(jī)體失水時(shí),細(xì)胞外液滲透壓升高,滲透壓感受器興奮,使下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞合成,并由垂體后葉釋放的抗利尿激素增加,因此B項(xiàng)錯(cuò)誤.抗利尿激素可促進(jìn)水的重吸收,使細(xì)胞外液滲透壓下降,從而使細(xì)胞內(nèi)液滲透壓相對(duì)上升,這樣細(xì)胞的吸水能力就增強(qiáng)了,因此C對(duì),D錯(cuò).課堂小結(jié)

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系。了解了體液調(diào)節(jié)的概念,例舉了人體體溫恒定的調(diào)節(jié)和水鹽平衡的調(diào)節(jié)。神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的相互協(xié)調(diào)共同維持內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)。內(nèi)分泌腺直接或間接地接受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。內(nèi)分泌腺所分泌激素的也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能。

課件呈現(xiàn):

板書

第3節(jié) 神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系

體液調(diào)節(jié):激素等化學(xué)物質(zhì)(處激素以外,還有其他調(diào)節(jié)因子,如CO2等)通過體液傳送的方式對(duì)生命活動(dòng)進(jìn)行的調(diào)節(jié)。

一、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的比較

二、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的協(xié)調(diào) 實(shí)例一:體溫恒定的調(diào)節(jié) 實(shí)例二:人體水鹽平衡的調(diào)節(jié)

1、內(nèi)分泌腺直接或間接地接受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)。

2、內(nèi)分泌腺所分泌的激素也可以影響

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    《神經(jīng)調(diào)節(jié)》說課稿 各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,大家好。 我叫XX,來自XX。今天我說課的題目是《神經(jīng)調(diào)節(jié)》。神經(jīng)調(diào)節(jié)是新課改后,生物必修本中新增添的一大內(nèi)容,它主要涉及到動(dòng)物機(jī)體的內(nèi)......

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    重慶市萬州分水中學(xué)高二生物《2.3 神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系》教案 新人教版必修3 教學(xué)目標(biāo) 1. 知識(shí)方面 1.舉例說明神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用。 2.簡(jiǎn)述神經(jīng)調(diào)節(jié)和體......

    神經(jīng)系統(tǒng)與神經(jīng)調(diào)節(jié)教案

    神經(jīng)系統(tǒng)與神經(jīng)調(diào)節(jié) (選自北師大版《生物學(xué)》課本七年級(jí)下學(xué)期第十二章第一節(jié)) 教學(xué)目標(biāo): 根據(jù)課標(biāo)要求,在知識(shí)方面“神經(jīng)系統(tǒng)與神經(jīng)調(diào)節(jié)”知識(shí)點(diǎn)只需描述神經(jīng)系統(tǒng)的組成,而“大......

    3.3_神經(jīng)調(diào)節(jié)教案

    3.3 神經(jīng)調(diào)節(jié) 【教學(xué)目標(biāo)】 1. 知識(shí)目標(biāo) ①通過讀圖,98%學(xué)生會(huì)描述神經(jīng)調(diào)節(jié)的過程 ②通過讀圖,90%學(xué)生知道神經(jīng)細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能 ③通過讀圖,90%學(xué)生了解人腦和脊髓的結(jié)構(gòu);通過......

    神經(jīng)調(diào)節(jié)經(jīng)典練習(xí)

    高二生物強(qiáng)化訓(xùn)練試題(四) 1.分別刺激下圖I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四處,能引起肌肉收縮的是(多選) A.I B.Ⅱ C.Ⅲ D.Ⅳ 2、興奮以神經(jīng)沖動(dòng)形式在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)是通過形成什么來實(shí)現(xiàn) A.電位 B......

    神經(jīng)調(diào)節(jié)教學(xué)反思

    《人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和調(diào)節(jié)過程》教學(xué)反思 《人體生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)》是高考的重點(diǎn)內(nèi)容之一,我安排了兩課時(shí)。在《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于此部分內(nèi)容的要求是:概述人體神經(jīng)調(diào)......

    神經(jīng)調(diào)節(jié)教學(xué)反思

    篇一:神經(jīng)調(diào)節(jié)教學(xué)反思《生物課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于《神經(jīng)調(diào)節(jié)》一課的內(nèi)容要求是:概述人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和調(diào)節(jié)過程;舉例說明神經(jīng)調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用。結(jié)合學(xué)生初中的知識(shí)......

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