第一篇：高校2011計劃協同創新中心大盤點（本站推薦）

高校2011計劃協同創新中心大盤點

——煤炭資源化利用發電技術協同創新中心：8月1日，由浙江大學、清華大學、華東理工大學與中國國電集團公司、神華集團、東方電氣、中材集團等4家國企聯合組建的“煤炭資源化利用發電技術協同創新中心”在北京舉行了高峰論壇，教育部副部長杜占元出席并講話。

——量子物質科學協同創新中心：8月1日，北京大學、清華大學和中國科學院物理研究所聯合創建的“量子物質科學協同創新中心”舉行培育啟動儀式。這也是首個由高校和科研院所聯合培育創建的協同創新中心。教育部副部長杜占元出席了啟動儀式。

——食品安全與營養協同創新中心：8月10日，“食品安全與營養協同創新中心”簽約揭牌儀式在南京農業大學舉行。江蘇省省長李學勇、教育部副部長杜占元出席儀式并為中心揭牌，江南大學、南京農業大學、東北農業大學以及雨潤集團、青島啤酒、茅臺集團、伊利集團、光明乳業、完達山乳業、中糧集團、魯花集團、渤海實業等共建單位的代表參加了儀式。

——水安全與水科學協同創新中心：8月10日,“水安全與水科學協同創新中心”在河海大學舉行培育啟動儀式。教育部副部長杜占元，水利部副部長胡四一，江蘇省副省長曹衛星等領導出席，河海大學、清華大學以及中國長江三峽集團、中國電力建設集團、長江水利委員會、黃河水利委員會、中國水利水電科學研究院、南京水利科學院院長、四川大學、天津大學、武漢大學、大連理工大學等共建單位的代表參加了儀式。

——全球變化與可持續發展協同創新中心：8月12日，“全球變化與可持續發展協同創新中心”在北京師范大學舉行培育啟動儀式。全國政協教科文衛體委員會主任、原科技部部長徐冠華院士、教育部副部長杜占元、科技部副部長王偉中等領導出席，北京師范大學、清華大學、北京大學以及中國科學院大氣物理研究所、中國科學院遙感應用研究所、中國科學院生態環境研究中心等共建單位的代表參加了儀式。

——鋼鐵共性技術協同創新中心：8月15日，由北京科技大學、東北大學聯合鞍鋼、寶鋼、武鋼、首鋼等骨干鋼鐵企業和中國鋼研科技集團、中科院金屬研究所、上海大學、武漢科技大學等共同組建的“鋼鐵共性技術協同創新中心”在北京舉行培育啟動儀式。教育部副部長杜占元、工業和信息化部原材料工業司副司長駱鐵軍、中國鋼鐵工業協會常務副會長朱繼民、中國工程院院士干勇、殷瑞鈺、左鐵鏞、張壽榮、翁宇慶以及中心各協同單位的代表出席了論壇?！壍澜煌ò踩珔f同創新中心：8月23日，“軌道交通安全協同創新中心”建設高層論壇在北京交通大學隆重舉行。教育部副部長杜占元、鐵道部科技司副司長曾會欣作重要講話。北京交通大學、西南交通大學、中南大學以及中國鐵道科學研究院、中國鐵建股份有限公司、中國北車股份有限公司等軌道交通行業的科研院所和骨干企業領導和代表、專家學者參加了論壇。

——未來媒體網絡協同創新中心：9月1日，由上海交通大學、北京大學聯合組建的“未來媒體網絡協同創新高峰論壇暨協同創新中心”簽約儀式在北京舉行。教育部副部長杜占元、中國科協副主席趙沁平等出席了簽約儀式。——激光聚變科學與應用協同創新中心：8月24日，“激光聚變科學與應用協同創新高峰論壇暨協同創新中心簽約儀式”在上海舉行，上海交通大學、北京大學、西安交通大學、華中科技大學、中國科學院上海光學精密機械研究所、中國工程物理研究院上海激光等離子體研究所、中國工程物理研究院激光聚變研究中心共同簽約，教育部副部長杜占元，上海市副市長沈曉明等專家學者參加了會議?！獜V東高端制造裝備協同創新中心：8月21日，廣東高端制造裝備協同創新中心建設研討會暨簽約儀式在華南理工大學舉行。該中心由華南理工大學、北京化工大學、清華大學等高校，以及廣東省自動化研究所、廣州市香港科大霍英東研究院、廣東省機械工程學會等科研機構或行業協會，聯合東華機械等15家裝備制造領域的龍頭企業或示范應用單位共同組建，教育部科學技術司、廣東省教育廳、以及協同單位的代表參加了會議。

——有機發光顯示協同創新中心：8月15日，“有機發光顯示（OLED）協同創新中心”建設研討會暨簽約儀式在華南理工大學舉行。該中心由華南理工大學、清華大學、上海大學、東南大學四所高校，聯合創維集團、TCL集團、京東方、海信集團、昆山維信諾、天馬微電子、上海微電子、廣州新視界等企業共同組建，廣東省教育廳有關負責人、華南理工大學、東南大學上海大學副校長、清華大學，以及創維集團等企業的領導和代表出席了會議。

——中國四種常見惡性腫瘤個體化防治協同創新中心：8月15日，中山大學腫瘤防治中心、復旦大學腫瘤醫院、中國醫學科學院腫瘤醫院聯合創建的“中國四種常見惡性腫瘤個體化防治協同創新中心”舉行合作協議簽訂儀式。

——玉米水稻小麥生物學協同創新中心：6月10日，中國農業大學、西北農林科技大學、華中農業大學在京召開聯合培育“玉米水稻小麥生物學協同創新中心”啟動會，教育部副部長杜占元、農業部副部長李家洋以及教育部科技司司長王延覺等領導出席啟動儀式。

——金磚國家合作與全球治理協同創新中心：9月13日，由復旦大學、清華大學、四川大學、華東師范大學、浙江師范大學等高校共同組建的“金磚國家合作與全球治理協同創新中心”在復旦大學舉行成立儀式，教育部部副部長李衛紅出席儀式并致辭。

——先進航空裝備設計與制造協同創新中心：9月11日，由沈陽航空航天大學牽頭，中航工業沈陽所、動力所、沈飛、黎明、興華電器及遼寧通用航空研究院等６家駐沈企事業單位共同參與的“先進航空裝備設計與制造協同創新中心”簽訂合作協議，中航工業董事長林左鳴出席簽字儀式，并與中國工程院院士、沈陽航空航天大學校長楊鳳田共同為協同創新中心揭牌。

——腦功能重塑協同創新中心：9月10日，由復旦大學、上海交通大學、中科院上海藥物研究所、中科院上海生命科學研究院神經科學研究所、第四軍醫大學共同參建的“腦功能重塑協同創新中心”在上海揭牌成立。中國科學院院士楊雄里擔任該中心科學咨詢委員會主任，中國科學院院士賀林和中國工程院院士唐希燦擔任中心科學咨詢委員會副主任。

——先進土木工程材料協同創新中心：9月11日，由東南大學牽頭，聯合同濟大學、清華大學等八所高校和江蘇省建筑科學研究院有限公司、中國建筑股份有限公司等五家企業共同組建的“先進土木工程材料協同創新中心”正式成立，副省長曹衛星和東南大學校長易紅共同為中心揭牌。

——無線通信技術協同創新中心：8月28日，由東南大學牽頭，聯合清華大學、電子科技大學、北京郵電大學、哈爾濱工業大學、南京郵電大學、重慶郵電大學以及華為公司、中興通訊、大唐電信等企業共同組建的“無線通信技術協同創新中心”在東大無線谷簽約揭牌。江蘇省副省長曹衛星出席并講話。

——先進航空發動機2011協同創新中心：9月8日，由北京航空航天大學、西北工業大學、南京航空航天大學、北京大學等共同組建的“先進航空發動機2011協同創新中心”簽約儀式在北京舉行，教育部黨組副書記、副部長杜玉波，工業和信息化部副部長蘇波，中共北京市委副秘書長傅華，中航工業集團公司董事長、黨組書記林左鳴，中航工業集團總經理譚瑞松，副總經理張新國、李方勇出席了簽約儀式。

——資源化工綠色過程與產品協同創新中心：9月10日，由北京化工大學、清華大學、中國科學院過程工程研究所、中國石油化工集團公司、中糧集團有限公司、中國化工集團公司共同組建的“資源化工綠色過程與產品協同創新中心”在京成立。中國科學院副院長李靜海院士、中國工程院副院長謝克昌院士等參加成立儀式。

——煤炭高效安全開發協同創新中心：9月9日，由中國礦業大學牽頭，神華集團、河南理工大學、西安科技大學等參與協同組建的“煤炭高效安全開發協同創新中心”召開成立大會，并進行理事會第一次工作會議。

——阿拉伯世界與中國內陸向西開放協同創新中心：9月11日，由寧夏大學牽頭，蘇丹扎伊姆·愛資哈爾大學、蘭州大學、上海外國語大學、中國現代國際關系研究院、中國中東學會等單位共同組建的“阿拉伯世界與中國內陸向西開放協同創新中心”在寧夏大學揭牌成立。

——人工微結構與量子調控協同創新中心：9月10日，由南京大學、中國科技大學、復旦大學、浙江大學、中國科學院合肥物質科學研究院在南京聯合舉行“人工微結構與量子調控協同創新中心”組建培育啟動儀式，副省長曹衛星出席并講話。

第二篇：東北地區高校大盤點

東北地區高校大盤點

985工程大學

哈工大、吉大、大連理工、東北大學可以位居東北區域高校前四，這也是東北區域僅有的4所985，都是國家部委直屬高校，都有單獨設立的研究生院，哈工大、吉大、大連理工為副部級高校。

1、哈爾濱工業大學(985、211)：在東北高校中可謂是當之無愧的王者，工科專業特色鮮明。航天技術全國赫赫有名，焊接可謂是金字招牌，飛行器設計與制造絕對是王牌明星專業，機械工程學科在全國排名第一，計算機科學與技術起步很早實力雄厚，土木建筑超強位列全國三甲。總之哈工大號稱東北小清華。

2、吉林大學（985、211）：六校強強聯合，東北規模最大，文理金融法學全國有名，東北第一，車輛工程全國之首，郵電、地質、醫學，東北之冠，當之無愧，學校實力不凡，堪稱東北綜合大學的大哥。

3、大連理工大學（985、211）：原來的四大工學院之一。工科實力超強，東北屈居第二，坐落海濱城市，分數居高，機械類、土木類、船舶、水利等是去大連理工的首選，還有各種外語強化班，名稱誘人，就業很好，深受東北學生青睞。

4、東北大學（985、211）：冶金系統強校，自動化、礦業、機械、材料、計算機等專業國內頂尖，坐落東北工業名城沈陽，辦學優勢明顯，學生選擇性價比較高。

211工程大學

5、哈爾濱工程大學：工信部部屬，繼承了原哈軍工的一部分學科，船舶工業、海軍裝備、海洋開發、核能應用類專業國內一流。機械、通信、自動化，計算機網絡與信息安全強勢，隨著國家對海洋的重視，該校前途 可期。

6、東北林業大學：教育部部屬，林業方面實力超強，遜于北京林大，與西北農林科技各有所長。

7、東北農業大學：黑龍江省屬，實力不及中國農大，但穩坐東北區域農學老大的交椅，農學在國內有一定影響力。

8、東北師范大學：教育部部屬，在師范大學里僅次于北師大、華東師大，與華中師大實力相當，東北地區師范院校龍頭老大。

9、延邊大學：吉林省省屬，與教育部“省部共建”，地處邊疆，人家畢竟是211大學，對學生很有吸引力，韓語專業特色突出，麻醉學專業國內領先。

10、遼寧大學：遼寧省屬，偏于文科，經濟類學科特色和優勢明顯，遼寧綜合院校之首，校友名人輩出。

11、大連海事大學：交通運輸部部屬，航海技術和輪機工程享譽全國，交通運輸、通信工程、海商法專業就業前景廣闊。

三所知名醫科大學

12、中國醫科大學：遼寧省屬，與衛生和計生委“省部共建”，仍然堅持獨立辦學的醫科大學，臨床醫學、醫學影像學、法醫學在國 內也有較高知名度，外加國字當頭，醫學的實力在東北首屈一指。

13、哈爾濱醫科大學：黑龍江省屬，仍然堅持獨立辦學的醫科

大學，醫學的實力不錯，緊隨吉大之后，和中國醫科大學不分伯仲，東北穩居前三。

14、大連醫科大學：東北有名的醫學院校，臨床醫學、醫學檢驗 為國家特色專業，有本碩博學位授予權，學校坐落海濱城市大學，人 才培養優勢明顯。

二大軍事院校

15、海軍大連艦艇學院：被譽為“海軍軍官搖籃”和“中國海軍的 黃埔軍?！薄Ｊ侵袊＼娕囵B海軍水面艦艇技術、指揮干部、海洋測繪 工程技術干部、海軍政工干部的初級指揮院校，是中國唯一有國際海圖 師A級培訓認證資格的院校。

16、空軍航空大學：是解放軍全軍唯一一所培養飛行人才、兼顧

航空飛行指揮和工程技術的軍事高等院校，隸屬中國人民解放軍空軍，飛行器雷達等相關專業都是非常不錯的選擇，適合向往藍天志愿報國的 考生。

三大財經類院校

17、東北財經大學：遼寧省屬，與財政部、教育部“省部共建”，會計、金融、財政、工商管理是國家特色專業，近年財經類熱門，分 數居高不下，實屬財經類院校的東北老大。

18、哈爾濱商業大學：省屬重點高校，素有“商業干部搖籃”之稱。中國第一所多科性商業大學，機械設計制造及其自動化、會計學、商品學、制藥工程、食品科學與工程、經濟學是國家特色專業，具有 本碩博學位授予權。

19、吉林財經大學：曾隸屬于國家稅務總局，現為省部共建，是 我國唯一一所稅務為特色的專業，但是改名財經之后，會計、金融等專 業熱度提升，該校稍微貼近財經名稱的專業錄取線基本都在一本線上，財經熱導致其他專業分數也偏高。

工科特色院校

20、沈陽工業大學：曾隸屬機械工業部，電氣工程及其自動化、材 料成型及控制工程、機械設計制造及其自動化、測控技術與儀器、工業 工程等專業可以說是沈陽工業大學最有優勢的特色專業，具有本碩博學 位點，工科實力較強。

21、哈爾濱理工大學：曾隸屬機械工業部，雖然是三校合一，但是

工科實力很強，本碩博均有學位點，機械工程、電氣工程、高分子工程、信息管理、金屬材料工程、測控技術與儀器專業和計算機科學與技術專 業突顯特色。

22、沈陽建筑大學：省部共建大學，是以建筑、土木、機械等學科 為特色的建筑類高校，哈爾濱建筑大學合并后它成為東北建筑高校的龍 頭，在全國也是實力不凡，行業熱門，錄取分數特色專業居高不下。

23、東北電力大學：東北唯一一所以電力為特色的院校，原隸屬 于國電公司，現省部共建，該校的電氣、能源專業的學生每年都供不 應求，五大電力公司（華能、大唐、華電、國電、電投），另外土木專 業也是電廠建設方向可供選擇。

24、東北石油大學：與國內三大石油公司“省企共建”，以前叫

大慶石油學院，石油類學科在國內有較強影響力，行業優勢明顯，畢業生 就業形勢好。

25、長春理工大學：兵工七子之一，省屬院校，與工信部共建的

高校，光學工程是國家一級重點學科，這在省屬院校中是一個門面，該 校的光電信息工程適合深造、機械專業就業率很高。

26、大連交通大學：東北唯一的一所以軌道交通為特色的大學，曾隸屬鐵道部，行業優勢特殊，材料成型、土木工程、車輛工程都是國家品牌專業。

27、遼寧工程技術大學：遼寧省屬，與安監總局“共建”，曾經的

阜新礦院，老牌的重點大學，因地處偏僻，近年來有些沒落了，但礦業專業依然很強勢。

28、遼寧石油化工大學：坐落煤都撫順，石化行業的辦學方向，行業優勢較強，油氣儲運工程、化學工程與工藝、應用化學、過程裝備是特色專業。

29、遼寧科技大學：鋼鐵的血統，坐落鋼鐵之都鞍山，冶金工程、熱能與動力工程、機械設計制造及其自動化等專業是永恒的優勢專業。

30、遼寧工業大學：老牌的工科院校，雖在錦州，也不張揚，但是辦學有特色，車輛工程、材料科學與工程、機械、電氣比較有特色，是性價比高的工科院校。

31、大連工業大學：原隸屬輕工業部，是中國最早建立的4所輕工業學院之一，以培養輕工、紡織、食品、藝術等專業人才為辦學特色，身在海濱城市大連，有很強的吸引力。

32、沈陽航空航天大學：省屬以航空宇航為特色以工學為主高等院校，原航空航天部所屬的6所本科航空院校之一（另5所分別是北航、南航、西工大、昌航、鄭航），現為遼寧省與工業和信息化部共同建設高校，也是空軍依托培養后備軍官的全國18所地方院校之一，已經成為“國防科技人才培養基地”、“空軍后備軍官培養基地”。

33、吉林建筑大學：該校的優勢專業當屬建筑學、城鄉規劃、土木工程、道路橋梁、給水排水工程等，行業優勢和特色顯著，畢業生就業情況好。

34、長春工業大學：吉林省省屬，工科強勢，機械工程、材料科學與工程、化學工程與技術、電氣、自動化專業均是特色專業。機械工程、高分子材料已經在第一批次招生。

35、沈陽化工大學：化工為特色，工學、理學、管理學、經濟學、文學、法學、教育學、藝術學等學科相結合的多科性大學。行業優勢較強，錄取分數不低。

36、沈陽理工大學：兵工七子之一，所設專業都與兵器工業相關，探測制導與控制技術是國家特色專業，其它工科也有優勢，值得學工考生深造。

其他特色院校

37、黑龍江大學：黑龍江省屬，與教育部“省部共建”，偏文科，俄語 等學科水平在國內位居前列，黑龍江綜合院校之首。

38、黑龍江中醫藥大學、遼寧中醫藥大學、長春中醫藥大學：三個學校 辦學歷史相近，均有本碩博學位點，針灸推拿和中醫學是三校的品牌專業，不過由于現在中醫行業崗位需求量過低，使得就業情況非常一般。

39、哈爾濱師范大學、遼寧師范大學：分別是所在省的重點師范大學，辦學歷史悠久，兩所師范大學實力很強，各具特色，排名不相上下，本碩 博三個學位點均有，師范專業位列東北地區師范類院校的前三甲。

40、沈陽藥科大學：遼寧省屬，當年與中國藥科大學并稱“南北兩藥”，藥學專業強勢。

41、大連民族大學：隸屬于國家民族事務委員會，是國家唯一設在東北地區和東部沿海地區、以工科和應用學科為主要特色的綜合型民族高等學校。學校優勢專業有電子信息工程、日語、藝術設計、計算機科學與技術、土木工程、生物工程；人家出身特殊，坐落海濱，深受東北學生青睞。

42、大連外國語大學：東北只有一所外語專業院校，日語、英語、俄語、朝鮮語優勢獨特，校園環境優美，是學語言類考生的理想大學。

43、沈陽農業大學：知名度不高，但有一定實力，農學方面的一些學科并不遜于東北農大，學科水平在國內也有一定影響力。

44、中國刑警學院：公安行業的知名院校，偵查學、刑事技術學發展有特色，畢業生面向公安政法部門就業，雖參加公務員考試，但是也是近水樓臺。

45、北華大學：由吉林醫學院、吉林林學院、吉林師范學院、吉林電專合并而來，臨床、口腔、影像、檢驗是重點線下不多想學醫學并且不想出省的很不錯的選擇，該校機械、電氣、土木繼承電專特色，就業渠道寬闊。

46、渤海大學、大連大學：合并的綜合類院校，各具優勢與特色，發展潛力較大，都有碩士學位授予權，各具地域優勢錄取分數較高。

47、吉林農業大學：吉林省是農業大省，農業地位較高，該校與農業相關的專業比較有特色，但是由于行業的原因，該校錄取分數不高。

48、吉林師范大學、長春師范大學、沈陽師范大學、牡丹江師范學院、鞍山師范學院、通化師范學院、白城師范學院、大慶師范學院：眾多省屬師范院校是東北辦學的優勢，今日標準的普通話已經不是師范畢業省的就業優勢所在，免費師范生還有一定吸引力，志愿人民教師職業的學生可以參考。

49、沈陽大學、長春大學、哈爾濱學院：都是合并的綜合類院校，專業涵蓋面較廣，要說特色專業不是十分突出，但都在三省的省會辦學，較其它城市還是有競爭力的。

50、吉林化工學院：該校是省內性價比較高的學校，學校實力和錄取分數之比非常可觀，化學工程與工藝是該校最有優勢的專業了。

51、吉林工程技術師范學院：東三省唯一一所為職高中專培養師資的院校，想學工科還喜歡當老師，分數不是很高，這里是個不錯的選擇，當然不是學師范就一定當老師，也是可以通過工科專業方向就業的。2014年開始招收免費師范生。

52、長春工程學院：2000年原隸屬冶金部、水電部的長春建筑高專、長春工業高專、長春水利水電高專合并而來，所以不難看出該校的水電、土木、機械專業都是該校優秀專業。每年中冶，有色，中建等單位每年都到該校招聘畢業生。

53、吉林警察學院：吉林省唯一一所不隸屬于教育廳的省屬院校，隸屬于省公安廳，學校管理非常嚴格，但是由于現在警察公務員選拔考試制度，降低了警校報考熱度，但仍然居于行業優勢，充實到公安戰線比例較大。

54、吉林工商學院：吉林省第二所財經類院校。2007年由吉林財稅高專、糧食高專、商業高專合并而來。會計，食品專業是該校的優勢專業。不過食品專業就業前景就不多說了。

55、吉林醫藥學院：軍隊的血統，原屬空軍，現歸地方，醫學專業院校，校園環境幽雅，管理嚴格，由于醫學熱，該校定位不高，是醫學考生的合適選擇。

56、黑龍江八一農墾大學：北大荒之子，具備培養學士、碩士、博士的完整教育體系，有鮮明農墾特色，以農為主、多學科協調發展的農業大學?，F校址遷至大慶市。

57、黑龍江科技大學：以礦業工程為特色的高校，原雞西礦業學院，2013年更名為黑龍江科技大學，學校已經遷至哈爾濱，采礦工程、礦物加工工程、電氣工程及其自動化、機械設計制造及其自動化是特色專業。工科實力不弱，但是行業就業形勢不好。

58、佳木斯大學：坐落于中國最早迎接太陽升起的地方黑龍江省佳木斯市，由佳木斯醫學院、佳木斯工學院、佳木斯師范?？茖W校和原佳木斯大學四所院校合并組建佳木斯大學，制藥工程、口腔醫學、材料成型及控制工程為國家特色專業，地處邊疆，錄取分數不高。

59、齊齊哈爾大學：齊齊哈爾師范學院和齊齊哈爾輕工學院為主組建，專業多以師范和輕工為主，現已經發展為黑龍江省西部地區唯一一所省屬綜合性普通高等學校。

60、遼寧醫學院、沈陽醫學院、齊齊哈爾醫學院、牡丹江醫學院：同為省屬醫學院校，由于醫學行業熱門，志愿學醫的學生多數選擇，錄取分數較高。

第三篇：江蘇高校協同創新中心績效評價辦法

關于印發《江蘇高校協同創新中心

績效評估辦法》的通知

各有關高校：

為深入實施江蘇高等學校協同創新計劃，建立健全科學的考核評價制度，加快推進江蘇高校協同創新中心建設與改革發展，根據《省政府辦公廳關于轉發省教育廳省財政廳江蘇高等學校協同創新計劃的通知》（蘇政辦發〔2012〕190號）、《省教育廳省財政廳關于加快江蘇高校協同創新中心建設的通知》（蘇教科〔2015〕7號）和江蘇高等學校協同創新計劃領導小組辦公室《關于發布〈江蘇高校協同創新中心績效評估指標體系〉的通知》（蘇協創辦〔2015〕2號）等有關文件精神，江蘇高等學校協同創新計劃領導小組辦公室經廣泛征求意見，研究制定了《江蘇高校協同創新中心績效評估辦法》，現予印發。

附件：江蘇高校協同創新中心績效評估辦法

江蘇高等學校協同創新計劃領導小組辦公室

2016年9月13日

抄送：教育部科技司、社科司，省政府辦公廳，江蘇高等學校協同創新計劃領導小組成員單位，江蘇高校協同創新中心 江蘇高等學校協同創新計劃領導小組辦公室

2016年9月13日印發 附件：

江蘇高校協同創新中心績效評估辦法

第一章

總

則

第一條

為深入實施“江蘇高等學校協同創新計劃”，構建以創新質量和貢獻為導向的評價機制，建立江蘇高校協同創新中心(以下簡稱“協同創新中心”)分級考核和分類支持制度，完善激勵和競爭機制，依據《省政府辦公廳關于轉發省教育廳省財政廳江蘇高等學校協同創新計劃的通知》（蘇政辦發〔2012〕190號）、《省教育廳省財政廳關于加快江蘇高校協同創新中心建設的通知》（蘇教科〔2015〕7號）和江蘇高等學校協同創新計劃領導小組辦公室（以下簡稱“領導小組辦公室”）《關于發布〈江蘇高校協同創新中心績效評估指標體系〉的通知》（蘇協創辦〔2015〕2號），制定本辦法。

第二條

績效評估是協同創新中心建設和管理的重要環節，目的是以評促建，全面掌握協同創新中心建設進展和成效，客觀總結協同創新中心建設取得的經驗，及時發現和解決協同創新中心建設存在的問題?？冃гu估結果將作為滾動支持和分類支持的依據。

第三條

績效評估分為進展報告、中期績效檢查和建設周期績效評估。進展報告由牽頭高校組織協同創新 中心編制并按程序報領導小組辦公室備案，中期績效檢查和建設周期績效評估由領導小組辦公室統一組織。本辦法主要適用于中期績效檢查和建設周期績效評估。

第四條

績效評估的基本原則包括：

（一）規范標準。以協同創新中心總體發展規劃與實施計劃為基本依據，參照協同創新中心績效評估指標體系，規范評估標準和程序，客觀、全面、公正地進行評估。

（二）分類評估。結合四種類型協同創新中心的不同模式與任務，實施分類評估?？茖W前沿類協同創新中心重點考查具有國際領先水平的標志性科研成果產出和拔尖創新人才的涌現；行業產業類協同創新中心重點考查對產業轉型升級和行業技術進步的引領、重大技術裝備和技術體系的支撐；區域發展類協同創新中心重點考查對區域創新發展的輻射和重大成果轉移的促進；文化傳承類協同創新中心重點考查重大問題的協同研究成果、重大政策咨詢的貢獻和對文化傳承實踐的支持及創新的推動等。

（三）以評促建。通過協同創新中心績效評估，建立滾動支持和分類支持機制，加快協同創新中心建設，增強協同創新中心建設成效，提升協同創新中心貢獻度。

（四）統籌兼顧。根據行業產業和區域發展重大需求，適當兼顧不同地區、行業、領域和牽頭高校的層次、類型，重點支持能夠解決經濟社會發展重大問題、建設成效顯著和發展創新潛力較大的協同創新中心。

第二章

績效評估組織和工作職責

第五條

江蘇高等學校協同創新計劃領導小組統籌領導協同創新中心績效評估工作，審定績效評估結果，決定績效評估工作重大事項。

第六條

省教育廳、財政廳負責組織實施協同創新中心績效評估工作，制定績效評估方案，審計調查資金使用和管理情況，發布績效評估結果。

第七條

領導小組辦公室具體落實協同創新中心績效評估任務，制定績效評估辦法和指標體系，聘請績效評估專家。

第八條

牽頭高校負責組織協同創新中心和學校相關部門做好迎評工作，會同主要協同單位編制績效評估報告、審核績效評估材料。

第九條

協同創新中心客觀全面總結建設進展和成效，認真規范準備績效評估材料。

第三章

績效評估內容和范圍

第十條

績效評估的重點是協同創新中心重大協同創新任務完成情況、突出協同創新成果產出和體制機制改革創新成效等。

第十一條

績效評估的內容包括：

（一）協同創新中心運行與保障，涵蓋組織機構建設、條件保障情況、經費投入與支出情況；

（二）體制機制改革與創新，涵蓋制度建設、改革舉措、改革與創新亮點；

（三）建設與創新成效，涵蓋科研創新與產出、社會服務與貢獻、人才培養與團隊建設、學科建設、國際合作交流；

（四）可持續發展能力，涵蓋資源集聚能力、持續發展潛力；

（五）協同創新重大標志性成果，涵蓋改革機制體制、創新人才培養模式、建設高水平創新團隊和平臺、完成重大科研任務和理論研究、解決重大科學問題和關鍵技術問題、開辟新領域和新方向，產生重大經濟社會效益或影響的成果。

第十二條

中期績效檢查的范圍是立項建設和培育建設的協同創新中心以及立項建設的工程技術中心，建設周期績效評估的范圍是立項建設的協同創新中心。培育建設的協同創新中心和立項建設的工程技術中心須按照建設周期績效評估要求報送相關材料。

第四章

績效評估方式和程序

第十三條

績效評估采取會議評估與現場考察相結合的方式進行。

第十四條

績效評估的主要環節包括：

（一）資金審計。牽頭高校組織對協同創新中心財務收 支情況和專用儀器設備購置情況進行專項審計，并出具專項審計報告。省財政廳、省教育廳組織中介機構進行抽查審計。

（二）報告編制與報送。牽頭高校會同主要協同單位按照要求組織編制績效評估報告，并將績效評估報告和相關證明材料報送領導小組辦公室?？冃гu估報告和證明材料應實事求是、簡明扼要。牽頭高校和協同創新中心須對績效評估報告和證明材料的真實性負責。

（三）形式審查。領導小組辦公室對績效評估報告和相關證明材料的齊備性、規范性及真實性等進行審查，對協同創新任務和成果的歸屬范圍、相關性及合理性等進行認定，形成形式審查意見。

（四）會議評估。專家分組進行評估，審核績效評估報告、審計報告和相關證明材料，聽取牽頭高校和協同創新中心匯報并進行質詢答辯，查閱相關資料，進行打分并形成會議評估意見。

（五）現場考察。根據專家打分和評估意見，按排序順序確定一定比例的協同創新中心進入現場考察。重點圍繞體制機制創新和資源集聚能力等方面，分組實地查閱相關資料，重點考察協同創新中心環境、平臺、裝備等基礎條件，機構、制度、隊伍建設情況，建設成效和標志性成果等。專家組經內部評議后形成現場考察結論。

第十五條

領導小組辦公室依據專家會議評估和現場考察結論匯總提出各協同創新中心績效評估結果，經社會公 示，報江蘇高校協同創新計劃領導小組審定并予以發布。

第十六條

省教育廳紀檢監察部門全程參與，監督績效評估工作。

第五章

績效評估分組和專家

第十七條

對參加績效評估的協同創新中心，按照所屬領域和依托的主體學科，兼顧牽頭高校的層次和協同創新中心的類型，分組開展績效評估。

第十八條

績效評估專家主要由國家“2011協同創新中心”評審認定專家、江蘇高校協同創新計劃領導小組成員、國家“2011協同創新中心”負責人及首席科學家、熟悉協同創新管理的知名專家等組成。

第十九條

績效評估實行回避和保密要求。參加績效評估的協同創新中心可提出申請需回避的評估專家或單位。評估專家應科學、公正、獨立地行使評估職責和權利，遵守廉潔自律規定和保密要求。

第六章

績效評估結果

第二十條

中期績效檢查和建設周期績效評估結果作為安排財政資助資金的重要依據。

第二十一條

績效評估結果分為A、B、C三個等級，總體設定一定比例。對評估結果為A等的協同創新中心，省財政繼續支持，資金額度保持不變；評估結果為B等的協同 創新中心，省財政調減支持力度；評估結果為C等的協同創新中心，省財政終止經費支持。

第二十二條

績效評估報告和證明材料存在嚴重虛假不實，或在資金審計中發現重大問題的協同創新中心，績效評估結果評為C等。

第七章

附

則

第二十三條

本辦法由領導小組辦公室負責解釋。

第四篇：XXX協同創新中心(章程)

XXX協同創新中心章程

為貫徹實施教育部、財政部《關于實施高等學校創新能力提升計劃的意見》以及的精神，根據各單位簽署的框架協議，制定本章程。

第一章 總則

第一條 中心名稱：XXX協同創新中心。

第二條 中心的建設目標是：按照“”的建設標準，以體制機制改革為重點，以創新能力提升為突破口，加強我省相關領域高水平科研院校在學科建設、人才培養、科學研究等方面的協同創新能力，培養、匯聚一批學術領軍人才與科研創新團隊，積極開展高層次的原創性、前瞻性和應用性研究，力爭形成一批具有重大影響的標志性科研成果，努力為我省乃至國家的XXX提供強有力的理論支撐、人才保障和智力支持。

第三條 中心的主要任務是：

（一）開展本科生、研究生相關課程的共同開發，授課教師互聘、學生課程互選等人才培養工作；

（二）開展相關學科和交叉學科建設；

（三）開展相關課題的合作研究和協同攻關；

（四）開展研究的國際學術交流與合作；

（五）定期合作舉辦“XXX”全國性學術研討會；

（六）開展面向政府機關和企事業單位的法律咨詢、人員培訓和成果轉化；

（七）其他協同創新工作。

第二章 協同單位的權利義務

第四條 協同高校的權利包括：

（一）協同高校的權利和地位平等，中心在協同高校分別掛牌，分設辦公室，負責中心的日常運行；

（二）共享人才培養資源，包括：參與本科生和研究生相關學科的課程開發，開展課程互選和聯合培養等；

（三）共享科學研究資源，包括：共享圖書信息資料，共同承擔中心科研項目，開展合作研究和協同攻關，以中心名義發表科研成果，共同舉辦學術會議等；

（四）共享師資隊伍資源，包括：在協同創新框架內互聘優秀教師、相互提供師資培訓等；

（五）共享協同創新中心資源，包括：以中心名義獨立對外建立協同創新機制，在不損害相對方利益的情況下有權利用相對方與其他協同單位建立的協同機制資源。

第五條 協同高校的義務包括：

（一）協同高校負有為中心教師互聘、人才聯合培養（本科生、研究生）、科學研究、國際學術交流等方面提供政策支持以及相應物質保障的義務；

（二）協同高校應為中心提供充足的辦公用房（包括互聘教授的辦公用房）、辦公設備和管理等服務，在中心獲得專項資助前提供必要運行經費，獲得專項資助后提供經費管理服務等方面的義務。

第六條 其他協同單位的權利和義務包括：

（一）共享人才培養資源，包括：參與相關學科的課程開發、教學工作，開展聯合培養等；

（二）共享科學研究資源，包括：共享圖書信息資料，共同承擔中心科研項目，開展合作研究和協同攻關，共同舉辦學術會議等；

（三）共享協同創新中心其他資源，包括：在不損害相對方利益的情況下有權利用相對方與其他協同單位建立的協同機制資源。

（四）負有為中心實務教師（研究生導師）聘任、科學研究、國際學術交流等方面提供人力、政策支持的義務。

第三章 組織機構

第七條 中心設立理事會，作為重大發展事項的決策機構，行使以下職權：

（一）修訂中心章程；

（二）審議中心中長期發展規劃；

（三）審議中心開放課題；

（四）制定中心管理規章制度；

（五）決定吸收新的高校加入協同創新中心；

（六）決定其他須由理事會決定的中心重大事項。

第八條 理事會由牽頭單位3人、各協同單位2人，共15人組成。理事任期4年，可連選連任。

理事會設理事長1人，副理事長若干人，由理事會選舉產生。

第九條 理事會每6個月召開一次會議，會議由理事長主持；理事長因故不能出席理事會，應委托一位副理事長主持會議。

召開理事會應提前7個工作日通知全體理事。

因工作需要，理事會可采取通訊方式議決有關工作事項。

第十條 理事會須有三分之二（含）理事出席方能召開，其決議須經到會理事三分之二以上（含）表決通過方能生效。

第十一條 中心在協同單位分設辦公室，由辦公室主任組成聯合秘書處，在理事會的領導下，負責協同創新中心的日常聯絡、網站建設與管理及其他具體學術事務。

第十二條 中心設立學術委員會，作為中心最高學術決策機構，行使以下職權：

（一）審議中心科學研究規劃和科研計劃；

（二）審議中心課程開發和人才培養計劃；

（三）對協同高?；テ笌熧Y及外聘師資的學術能力進行評價；

（四）協調國內外學術合作，推動研究成果轉化；

（五）其他須由學術委員會審議的事項。

第十三條 學術委員會由15人組成，委員應具有較高學術造詣和學術聲譽，由協同高校推薦，中心理事會選聘，任期4年，可連選連任。

學術委員會設主席1人，副主席若干人。主席、副主席由中心主任聯席會議提名，由學術委員會選舉產生。

第十四條 學術委員會每6個月召開一次會議，會議由主席主持，主席因故不能出席會議，應委托一位副主席主持。

召開學術委員會應提前7個工作日通知全體委員。

因工作需要可臨時召開學術委員會，也可采取通訊方式議決有關事項。

第十五條 學術委員會須有三分之二（含）委員出席方能召開，其決議須經到會委員三分之二以上（含）表決通過方能生效。

第十六條 中心設發展咨詢委員會，作為重大發展事項的咨詢機構，行使以下職權：

（一）為中心的發展和重大決策提出權威性的咨詢意見；

（二）對中心重大研究工作的方向、研究規劃的方案和評價標準提出戰略性的建議；

（三）對中心發展規劃和重大戰略的實施進行監督；

（四）其他須由發展咨詢委員會審議的事項。

第十七條 發展咨詢委員會由9人組成，委員應具有較高學術聲譽，或具有豐富的行政管理經驗或實踐經驗，由協同單位推薦，中心理事會選聘，任期4年，可連選連任。

發展咨詢委員會設主任1人，副主任1人。主任、副主任由中心理事會提名，發展咨詢委員會選舉產生。

第十八條 發展咨詢委員會每6個月召開一次會議，會議由主任主持，主席因故不能出席會議，應委托副主任主持。

召開發展咨詢委員會應提前7個工作日通知全體委員。

第十九條 中心分研究方向組建創新團隊完成建設任務。創新團隊的組建，由理事會提出初步意見，學術委員會決定。

第四章 經費管理

第二十條 中心經費來源包括：協同單位撥付、河南省協同創新專項資助和社會捐助。

中心應建立財務管理制度，嚴格執行國家有關財經紀律，接受協同高校的財務管理和審計。

第五章 退出和吸納

第二十一條 協同單位有權退出協同創新中心。協同單位退出時，應提前6個月書面告知理事會。協同單位退出，不影響中心的繼續存在。

第二十二條 在協同單位一致同意的原則下，可以吸收其他具備條件的單位加入中心。吸收其他單位加入中心須經理事會審議通過。

第六章 附則

第二十三條 本章程經協同單位批準后生效；本章程的修改須經理事會表決通過后生效。

第二十四條 本章程的解釋權屬于中心理事會。

第五篇：九所高校構建協同創新平臺

九所“卓越人才合作培養”高校構建協同創新平臺 2011-11-09新華網

新華網上海11月8日電（記者仇逸）記者7日從同濟大學獲悉，9所“卓越人才合作培養”高校進一步達成了開展深度合作的共識。

這些共識主要是：搭建各個領域以實驗室為平臺的協同機制，實現實驗室群共同發展；依托國家工程中心，面向行業需求，形成以任務為導向的重大科學問題協同攻關機制；以9校為主體，聯合各自對口支援高校，積極參與到西部大開發、振興東北地區老工業基地、促進中部崛起、支持東部率先發展的進程中去，推進區域協調發展；以人才培養為核心，在科技工作中促進人才培養，形成以項目群為渠道的高端人才交流和培養機制；建立協同創新研究的指導和服務保障機制，打造9?？萍脊ぷ髻|量體系。

據介紹，2010年11月25日，北京理工大學、大連理工大學、東南大學、哈爾濱工業大學、華南理工大學、天津大學、同濟大學、西北工業大學等8所高校簽署了《卓越人才培養合作框架協議》，決定開展全方位合作。11月30日，重慶大學也簽署加入框架協議。9校的合作基于共同的基礎：均以理工見長，同屬教育部首批實施“卓越工程師教育培養計劃”高校，并多為教育部與歐洲工程大學教育聯盟共建的“中歐工程教育平臺”中方成員。從而為通過合作，進一步推進教育部“卓越工程師教育培養計劃”，不斷加強與歐洲工程類院校的合作與交流創造了有利條件。

據悉，9校按照《卓越研究生生源合作協議》有關條款，首次在2012級碩士研究生推薦免試工作中開展合作。截至10月底的統計數據表明，9校實際接收來自合作高校的推薦免試碩士研究生數量較往年顯著增長。

“卓越人才培養合作”高校不久將啟動學生交流、名師交流和學生聯合培養工作，試行優秀留學生互換，開放共享各校全英語課程。