第一篇：班級作文展

班級優秀作文展

班級：五年級

姓名：閆曼婷

我和書的故事

莎士比亞說：“書籍是人類的營養品。”有了書才有了知識。“書”多么簡單的一個字，可是它所包含的內容卻是那么豐富，猶如天上的一顆明亮的繁星。

在我小的時候，我非常喜歡讀書。

那時我上一年級，有一次媽媽正在做飯，讓我燒火，我拿著書一邊看，一邊燒火。過了一會兒，我感覺鞋上熱乎乎的。一看，原來火燒在了我的鞋上。媽媽來了說：“你怎么這么不小心，竟然把火燒到了鞋上。”我低著頭表明了我的錯處。但是我仍然喜歡讀書。

我最早讀過的是《安徒生童話》這本書。當我看到《賣火柴的小女孩》這篇悲慘的故事，不禁難過起來。當我讀到《皇帝的新裝》的時候就忍不住哈哈大笑起來。

讀書增長了我的知識，陶冶了我的情操，開闊了我的視野，也使我學會了記書中優美的詞語，精彩的段落。同時也提高了我的作文水平。我讀書，我快樂。

班級：五年級

姓名：周雅坤

二十年后回故鄉

二十年后，我回到家鄉，當我剛到村口時，就眼花繚亂，這是我的家鄉嗎？我十分驚訝！

當我感到很驚訝時，看到了哥哥，哥哥說：“快回家吧！”原來這真是我的家鄉呀！

哥哥開著車走在路上，哥哥開的車有防盜功能，安裝了自動報警器，車還可以上天入地呢。

往里走，我看到了原來的小平房已變成了高樓。原來的小商店也變成了大型的購物中心。我的母校也已經是高大的樓房。各種各樣的樓房展現在我眼前。有西瓜式的、蘋果式的、轎車式的、飛機式的。呀，真是千奇百怪。

原來的小馬路也已經變成了柏油馬路，原來的小橋也已經變成了寬闊的立交橋，可以并排停好幾輛車。

啊！到家了，我看見的是一棟別墅，原來我家的小平房變成別墅了。剛進門，我看見了一個機器人保姆，它把一雙拖鞋放在了地上，讓我穿上。哎呀，真不敢相信自己的眼睛。

啊！我家鄉的變化可真大呀！我喜愛我的家鄉。

第二篇：班級風采展

班級風采展

帶著希望,帶著欣喜,我們來到了大學的校園,經過了一個學年的大學生活,我們經歷了許多.成長了許多,在此借班級風采展示這個機會,把我們這個團結集體的風采展現出來.一個班集體的凝聚力來源于每一位成員那份堅定而一致的信念.為了同一個理想,我們相聚在一起,每一個人都滿懷抱負,每一個人都有著棱角分明的個性.然而,我們知道一個團結向上,拼搏協作的集體是我們個人健康的依附.在此,首先介紹一下我們班的學風建設.剛剛來到大學的我們或許是因為高考后的放松，學習不再那么緊迫，甚至都已沒有心思去努力學習。但是作為一名學生我們的首要任務仍然是學習。所以我班班委將學風放到了班級建設的首要位置。班委自己首先做到以身作則，自己保證出勤率，不遲到、不早退，有事請假，課堂積極性高，保質保量地完成作業。第一學期我們班的成績不理想，有好多同學都掛科了。為此我們班委會進行了討論，我們還以學委為代表召開了關于學習的主題班會，最終決定成立學習小組，以學習好的同學帶動相對不好的學生，讓同學們明確自己的目標，對自己嚴格要求努力學習。經過一段時間的努力，期末考試的時候，我們班的成績明顯提高。

所謂班風學風不分家，在建設好學風的基礎上，為了，讓同學們享受大學的美好生活，我們班組織一許多有意義的

活動，在大學伊始的時候，我班同學積極參加我系與自動化專業的辯論會，我們以飽滿的熱情對待我們大學第一次活動，經過了我們充分的奮戰，我們取得了不錯的成績，接著，為了促進大家的友誼，我們一起吃了班飯，在此次班飯過程中，我們彼此更加了解了，更加的團結了，在這種積極的態度下，我們開展了以感恩為主題的班會，此次班會讓同學們都熱淚盈眶，讓我們學會了感謝父母，感謝老師，感謝同學，感謝一切對我們關心的人。轉眼，我們迎來了元旦，迎來了我們的團日活動，在準備元旦晚會的同時，我們一起在食堂打掃了衛生，在圖書館整理了書籍，都忙的不亦樂乎，但是，苦中有樂，元旦玩會的舉辦，我班同學積極排練話劇，享受到了不一樣的快樂。

第二學期的到來，讓我們措手不及，為了豐富大家苦澀的生活，我們組織了登泰山的活動，走近泰山，自若坦蕩，博懷又慈祥；深入泰山，重巒疊嶂，峰奇石怪。廟宇樓臺，祈福還愿。王侯將相，留字題詞。名人雅士，表情抒懷。古柏奇松，雄姿泰然。猶如畫卷，爭奇又斗險；體會泰山，錘煉意志，勇敢登攀，不畏苦又不怕難；感受泰山，登高望遠，美景奇觀，碧空萬里還我云舒風展。回來后，我們帶著泰山的精神學習生活，不知不覺中，校運動會的槍聲向我們打響了，經過努力的拼搏，汗水的浸漬，我們取得了第三名的優異成績，里面飽含了我們所有的奮斗與激情。為了紀念高考

一周年，我們舉辦了“高考一周年”聯歡晚會，在晚會中，我們傾訴高考前的壓力與苦悶，暢談高考后的輕松與快樂，沉重的話題讓我們這個活躍的大家庭變得自在，變得有滋有味。

一個優秀的集體來自于每一位優秀個人的努力。我班同學在各項運動中取得了優異的成績，科協辦公室部長張冰天組織了辯論賽，并有不錯的反響，拳社社長王騰飛，戲劇社副社長栗小松，帶領著他們的團隊，取得了不錯的成績。黃祖昊，雷文彥與本系同學參加的排球比賽也取得看第三名的好名次；在學校緊張的學習與豐富多彩的文體生活之后,寢室便成了我們停泊休息的港灣。透明的玻璃，整齊有序的書架，看著這樣的宿舍，我們自己都陶醉了，這就是我們的優秀宿舍528，走進他們宿舍，你不僅能看到干凈整潔、富有文化氣息的外部環境，而且能感受到一種濃濃的學習氣氛。我們的其他寢室也同樣優秀和融洽。

這就是我們電氣0901班，我們在默默地用自己的方式表達著對這個大家庭的深厚感情。因為我們1班是一個團結奮進,蓬勃向上的優秀集體,請大家支持我們,我們的精彩渴望你的喝彩，我們的努力需要你的支持！

第三篇：班級風采展

（三）林學院班級風采展

活動目的 用我們的鏡頭去記錄我們生活的點點滴滴，用我們的雙手去展現我們的藝術才華。通過向廣大的同學展示我們班級的風采，在宣傳和發揚我們學院班級生動活潑、勤奮進取的風貌的同時來表達自己對偉大黨建立九十周年的祝福。我的青春我做主！

活動主題 秀班級風采，溫黨團精神

活動時間 2011年3月26日——2011年4月2日 活動地點 東一食堂前 參賽對象及方式

以班級為單位，以展板的方式手寫、手繪宣傳班級風采。(每個年級七張海報)注意：考慮到大四的實習和畢業論文方面的時間問題，所以大四的自愿參加活動。

參賽作品要求

1、作品內容必須是班級的集體活動、健康積極向上，切合建黨九十周年紅色主題。

2、特色集體照一張（可用軟件處理），大小可以自己定，照片總數不得超過5張（包括集體照）。

3、板報尺寸為:長2.4m寬1.2m,統一用白色紙張為底,純手工制作。

4、作品整潔，清晰，突出班級特色。

5、每張展板需配備一名解說員，在展示當天進行現場解說（解說占20%的參賽比重）。

6、每張海報上可以根據自己的創意主題加以修飾，要求展板上的裝飾物牢固、環保、獨特。（海報裝飾占20%的參賽比重）。

活動流程 1、3月25日前做好作品，由學院提供展板，每個班級的作品由本班班長帶領同學把做好的作品貼到展板上并將整塊展板加以裝飾，由團委學生會3月26日統一在東一食堂前展出。

2、展出時間為一周，3月26日-4月2日在東一食堂前展出。3、3月26日在東一食堂前由老師現場評分，評選出一、二、三等獎，并在展出的一周內由學院的同學投票。根據投票數選出最具人氣獎1名。

4、由宣傳部制作 “學院家庭風采展”的手繪海報一張于3月26日和班級展板一起展出。

5、由宣傳部和新聞部一起完成“班級風采成果展” 噴繪海報兩塊，分別在東西校園展示。

獎項設置

一等獎1名 二等獎2名 三等獎3名

最具人氣獎1名 最具創新獎1名 最佳解說員1名 最佳制作獎1名

評分細則

1、主題鮮明，內容豐富，突出班級特色····························40%

2、海報排版要求特色、簡約，切忌雜亂，過于色彩化················20%

3、解說員現場解說，要求講解全面，獨特，具有感染力··············20%

4、海報上的裝飾物牢固、環保、新穎，符合班級形象···············20% 主辦單位：廣西大學林學院團委學生會 承辦單位：廣西大學林學院宣傳部

第四篇：班級文化展策劃書

土木工程系

第五屆班級文化展

活

動

方

案

土 工 程 系 團 總 支

土 工 程 系 學 生 會

2011年3月

土木工程系第四屆班級文化展

活動方案

一、活動名稱

土木特色班級文化展

二、活動主題

為中國喝彩展望祖國美好未來;為班級爭光建設土木光明明天.三、活動內容

各參賽班級根據本班情況，制作具有鮮明特色的班級文化和建國60周年的展板，展覽并評比出各個獎項

四、活動目的（1）通過此次活動向全校宣傳百年土木的優良傳統，展示班級文化風采，提前向偉大的祖國獻上一份生日禮物（2）展現各班優秀的班級文化

（3）促進我系學風建設，培養我系同學的愛國精神

五、活動組織單位

主辦單位：西南交大峨眉校區土木工程系團總支 承辦單位：土木工程系學生會紀檢部

六、活動時間及地點

時間：2011年4月

地點：土木系及中山梁主干道 器材：主要為宣傳展板、橫幅及海報

七、活動對象

土木工程系2008級各班及2009級、2010級各先進（優秀）班級

八、實施步驟（以下時間待定）

1、準備階段（4 月 11 日－ 4 月 12 日）

負責人：付琦皓 Tel:***張強Tel：1361818632

4內容：制作PPT，預約2007級各班班長、團支書及宣傳委員參會，預定會議地點

召開關于班級文化展的專題介紹會

邀請許煒強老師等參加

借取展板（負責人：袁澤峰 Tel:***曾世超 Tel:***）

2、實施階段（4 月 13 日－ 4 月 19日）（1）各班制作展板

各班須按時將展板交至指定收取點（2）收取及展出展板

負責人：袁澤峰 Tel:***曾世超 Tel:***楊挺 Tel：***

內容：各參賽班將展板交至土木底樓，紀檢部派專人收集收取時間：4月17日14：00對展板進行覆膜處理

將展板放于中山梁主干道進行集中展示（3）邀請評委

負責人：孟遠遠 Tel:***趙琴 Tel:***曾欣 Tel:*** 內容：制作請帖，具體評委老師請團總支推薦；

分發請帖并向評委老師對此次活動作簡要介紹；

制定評分細則交許老師及主席團審閱并在評選前定下來；評選時間暫定4月18日15：30（4）頒獎典禮

負責人：付琦皓 Tel:***張強Tel：1361818632

4內容：邀請相關老師及班級參加典禮（時間暫定4月19日19：30、地點暫定四階）

向獲獎班級辦法榮譽證書及獎品注：此部分可按實際安排到系列活動閉幕式，與其同時進行（5）各階段的照相工作 負責人： 待定

內容：負責展出期間及頒獎典禮的照相工作

3、總結階段（4 月 20 日－ 4月 23 日）

（1）寫出活動總結書

負責人：孟遠遠 Tel:*** 劉金晶吳詠濤

活動總結書一式三份（主席團、辦公室、系宣傳中心各一份）（2）將展板繼續展出一周九、獎項及獎品設置

一等獎 1 名榮譽證書+獎品二等獎 2 名榮譽證書+獎品 三等獎3名榮譽證書+獎品 最佳創意獎及最具特色獎各1名榮譽證書+獎品

十、宣傳、報道

負責人：宋杰吳一俊賴俊

1、海報形式

張貼時間：4月11日

海報張數：4張（1餐、2餐、中山梁、土木系門口各一張）海報內容：活動簡介；時間地點；獎項設置等

2、展板形式

擺設時間：活動前一周～比賽結束 擺設地點：中山梁

展板數量：2張（活動介紹、主板各一張）

展板內容：介紹此次活動的各項知識；活動的具體情況；活動獎項設置；活動的目的意義等

3、橫幅形式

懸掛時間：活動開始前5天 懸掛地點：中山梁主干道

橫幅內容：具體內容待定

4、學校廣播臺

活動前一周，通過廣播臺向全校同學介紹此次活動的具體情況，擴大其影響范圍，同時起到宣傳土木系的作用

十一、經費預算及經費來源

經費預算：

（1）請聯絡部幫助取得商家贊助（2）向土木系申請經費

十二、注意事項

（1）介紹會要著重強調展板的制作，應使展板具有較高的質量，以期達到活動目的（2）隨時掌握各班展板制作進度，確保按時上交

（3）我部人員應給予各班指導和幫助

（4）展板在展出過程中應該保護好，每天都應檢查一次，防止其倒下，被雨淋濕，薄膜被撕裂等情況

（5）確保各項宣傳工作落實到位

（6）各負責人認真完成各自任務，有困難時第一時間提出來

土 工 程 系 學 生 會

紀檢部

2011年3 月

第五篇：班級文化建設成果展

11級班級文化建設篇章計劃分三個階段進行

準備啟動階段：青春起航 文化進行時：我的青春我做主 班級文化展示大賽：放飛夢想

11級班級文化建設篇章之一——夢起航 信息系班級文化建設成果展實施方案

一、指導思想

班級文化內涵建設是校園文化建設的重要部分，是影響學生健康的重要環境因素，是重要的隱性課程。班級文化是班級的一種風尚、一種文化傳統，一種行為方式，它自覺或不自覺地通過一定的形式融會到班級集體同學的學習、生活等各個方面中，形成一種良好的自覺的行為習慣，潛移默化地影響著他們的行為。班級文化建設是校園文化建設的基礎，搞好班級文化建設，對于營造良好的學習成才環境，促進學生的身心的健康發展具有極其重要的作用。

二、總體目標

我們將以精神文化建設為主要內容，營造濃厚的班級人文氣氛，努力創建符合素質教育要求的，既能體現時代精神的，又能育新人的班級文化體系。

通過開展班級文化建設啟迪學生思想，升華學生人格，陶冶學生情操，培養學生的主人翁精神，樹立典型，表彰先進。使文明守紀、勤奮讀書、樂于助人蔚然成風，結合本校德育實際，探索、總結、激勵、宣傳，形成具有上坡小學二甲班特色的優良班風。

三、班級文化建設成果展示資料亮點：

1.資料全程展示信息工程系各班班級文化建設的軌跡，90%的活動配有圖片，真實再現活動過程，內容豐富詳實，成果顯著。

2.能圍繞主題分類型整理各種資料，版塊清晰，且資料設計創意新穎、主題鮮明、格調活潑，充分展示了展現了各項活動的關鍵和細節。3.從資料中看出各個班級活動豐富，且系部對活動的考核、獎懲記錄、評價全面而細致，對學生行為指導作用明顯。分以下幾個模塊展示：

班級風采“秀”（往屆學生文化展示成果照片、班級學風建設照片、11級“每晨一練”實施中照片）、科技成果長廊展、學長寄語、成長宣言、班級文化建設材料匯編等