班級名片創意展活動策劃書

班級名片創意展活動策劃書1

班級：

班主任：個性班名：海王星中隊

班級簡介：浩瀚的天空中群星璀璨，我們是其中的五十六顆。謙虛謹慎是我們的根本，快樂創新是我們的目標。這就是我們溫馨和諧，生意盎然的家。

班級目標：在快樂中成長，在耕耘中收獲。讓每一顆小星星星光燦爛。

班級公約：團結友愛

文明知禮

放飛理想

健康成長

班主任的話：大海是遼闊的，天空是浩瀚的。有耕耘就會有收獲，有夢想就會有奇跡。

班級名片創意展活動策劃書2

活動背景：

為更好的宣傳本次“大學生心理健康日”，培養塑造大學生良好的心理素質，改善同學之間彼此疏遠的心態，讓同學們在微笑中打破彼此之間的疏遠與陌生，找回自信、快樂與溫暖。大學心理健康教育中心和經濟與管理學院特舉辦“傳遞微笑，溫暖你我”班級名片創意展活動，有關事宜布置如下：

一、活動主題：

傳遞微笑，溫暖你我

二、活動主辦方

大學大學生心理健康教育中心

三、活動承辦方：

經濟與管理學院

贊助單位：172校園活動網、大學生比賽網

四、活動流程策劃：

（一）活動前期

1、各學院召開心理委員會議，向各班級傳達活動具體內容和安排。會議后，對各班心理委員進行照片制作培訓。

2、各學院分別制作展板和宣傳海報，利用校團委和各學院微博以及人人主頁進行前期宣傳和指導

（二）活動中期

1、各學院班級心理委員負責收集本班笑臉，并制作成18寸彩色照片。

2、各班心理委員把照片的電子版發于各學院活動負責人郵箱，負責人進行初步的審核，對不合格的作品進行指導修正。

3、作品電子版審核完畢后，各學院負責人通知各班心理委員進行照片打印。

（三）活動后期

1、各學院進行初評，選出10份優秀作品參加校級評比。

2、校級評比選出35份優秀作品，頒發相應證書和獎品。

3、將所有活動照片傳至人人主頁、微博以及各學院網站進行后期匯報展示。

4、收集活動照片，并完成工作總結。

五、活動要求：

1、上交作品為班級合照，必須是每位同學的臉部特寫，照片大小為18寸，拼圖圖形和字體等可自選，照片足夠清晰。

2、照片可使用500萬以上像素手機、數碼相機等工具拍攝，通過美圖秀秀等美圖軟件將每位同學的照片拼圖完成并標明專業班級。

3、上交紙質作品必須為彩色照片形式，不可使用紙質彩印。

六、活動規則：

1、根據上交作品的尺寸大小、清晰程度、照片與背景的協調性、創意性、溫馨程度以及整體效果進行評比和打分，選出優秀作品進行表彰獎勵。

2、作品以學院為單位報送，每學院選十份溫馨作品，并填寫學院作品匯總表

班級名片創意展活動策劃書3

班級特色名：

寒梅班班訓：

梅花香自苦寒來，寶劍鋒自磨礪出。班級口號：

天生我材必有用！

班風：奮斗、自信、創新、歡樂班主任寄語：

愿望是進取的起點，習慣是成才的基礎，努力是成功的階梯，選擇行動塑造最優秀的自己。師生集體照：班徽：

班級目標：

通過對學生頑強意志品質的培養，促使學生養成良好的學習習慣和行為習慣；展現遇到困難不退縮，積極向上的精神風貌。

班級公約：室內不見一紙屑，桌椅排成一條線；

課間活動不打鬧，課前準備要做好；

上課守紀專心聽，作業練習要用心；

自己事情自己做，遇到困難不退縮；

友好相處講禮貌，文明言行處處到；

德智體美全發展，爭創模范班集體。

班級名片創意展活動策劃書4

班名:靜思班

班級口號：靜能生智，樂學善思:淡泊明志，寧靜致遠班級目標:班風正學風濃人心齊愛心暖班訓：靜凈敬競班歌：我相信

老師寄語：心靜班愈靜，班靜則智生。同學們，希望你們在靜中思，思中學。在求學之路上，老師與你們共同努力，一起描繪多姿多彩的人生，一起建設美好的未來！

班主任寄語：

做最好的自己，也許我不是最聰明的，但我可以是最可愛的；也許我不是最能干的，但我可以是最積極的；也許我不是最優秀的，但我可以是最努力的！

今天我為我班而自豪，明天我班為我而驕傲。播種知識，改變人生；播種細節，收獲習慣；播種習慣，培養性格；播種性格，決定命運。班徽：

心靜班愈靜，班靜則智生好習慣早養成有教養益終生靜而后能安，安而后能思，思而后能學

班主任班級管理52個秘訣

（1）走進學生，和學生共同學習，共同生活，共同成長。

（2）發現和培養和有號召力的學生做班委，加強學生自我管理，實現“兵教兵”。

（3）講學生感興趣的東西，積極引發學生興趣點。

（4）發現班級和學生個人的閃光點，抓好教育管理的突破口。

（5）開展感恩教育活動，通過指導學生節假日給家長打電話、寫信等方式實現綜合教育。

（6）對自控能力差的學生寬容、但和其商定“底線”

（7）每月讓學生寫一篇《老師我想對你說》緩解矛盾，發現問題；

（8）處理學生問題堅持”大事化小”和”小題大做”的原則”。

（9）從小處著眼實施教育，從低起點要求學生發展。

（10）努力加強學生的班級認同感，增強集體榮譽感。

（11）從學生生活上開始教育，注重細節。

（12）鼓勵學生干好自己的事，實現人人有責，人人有成功感。

（13）培養學生自信心，消除學生自卑感；

（14）高目標，低要求，有底線；

（15）教育，從起點開始；管理，從衛生開始；

（16）班內發現典型，推行典型引路，以點突破，全面提高；

（17）讓每個學生有理想，有目標、有活力、有干勁；

（18）勤交流、多鼓勵、善賞識、現優點；

（19）跟隨緊，抓緊；

（20）激發學生積極性，保護學生積極性，強化學生積極性；

（21）開展班級活動，緩斜內部矛盾，轉移緊張關系，形成團結氛圍；

（23）讓學生產生“犯錯會給班主任惹麻煩”的想法，增強學生自律意識；

（24）當眾不批評，私下不留情；

（25）胡蘿卜加大棒；

（26）因人管理，實事求足；機動靈活，各個擊破；

（27）教育因細節而美麗；

（28）選準干部，用好干部，培訓干部；

（29）第一年熱情，深入學生；第二年反思，靜思奇招；第三年成熟，以情感召；

（30）欲排座位，先分小組，自由組合，宏觀調控；

（31）遇事忌急，靜觀其變，表松內緊，伺機而動，把握火候，徹底治理；

（32）充分暴露問題，抓住主要矛盾；主動消除隔閡，加強師生交流；（33）與學生交往，其樂無窮；

（34）感謝我的學生，因為我們共同成長；

（35）經常為學生的行為而感動，經常為學生的成長而幸福；

（36）著眼于學生的前途和長遠發展而實施教育和管理；

（37）真心善待學生，絕不誤人子弟。

（38）對每位學生的家庭情況了如自掌，準確把握每個學生的思想動向；

（39）教育因愛而美麗，生命因愛而長青；

（40）抓班級工作，關鍵抓凝聚力，根本在抓人心；

（41）強迫學生服從自已的意志是行不迫的，強迫不如疏導；

（42）只要對學生的生活和發展關心夠了，怎么管都會成功；

（43）師生關系的和諧，是教育管理的前提和關鍵；

（44）指導學生做人，學生生活哲理，全心關愛困維；

（45）對任何工作，要干，就努力干好；

（46）以母親的眼神看待學生，師生間會有很多溫馨；

（47）緊抓學生生活細節和行為習慣；

（48）給學生一個渲泄的出口和平臺；

（49）分層管理，因材施教；偏愛“差生”。博愛中學生，嚴愛優等生；

（50）人的情緒要么發泄出來，要么隱藏心底，而隱藏的往往是危險的，我就引導學生正確的發泄；

（51）每月和學生單獨談一輪，經常鼓勵學生建立自信；

（52）教育學生，永遠做誠實的人，勇敢的人

班級名片創意展活動策劃書5

學前（1）班

班級昵稱：彩虹班

班級口號：彩虹第一，充滿活力，快樂精靈，數我第一。班歌：蟲兒飛

班訓：良好的習慣是成功的保證班風：守紀、誠實、團結、快樂愿景：寓教于樂，全面發展

班主任寄語：在快樂中發展，在發展中得到更多的'快樂與成功。

學（2）班

班級昵稱：樂樂班

班級口號：學二學二，獨一無二，友誼第一，比賽第二。

班歌：洗手歌

班訓：我學習，我快樂，我成長。

班風：團結，向上，自律，自信，互助。愿景：提高每一位學生，滿意每一位家長。

班主任寄語：一步兩步三步步步高升，一天兩天三天天天向上

一（1）班

口號：我健康、我快樂、我愛學習班訓：和諧、快樂、分享

班風：活潑、認真、有愛、感恩、愛學習昵稱：雛鷹飛翔

班歌：如果幸福的話你就怕拍手

愿景：張揚學生個性、發展學生能力、全方位，多角度培養學生

班主任寄語：不必每一分鐘都用來學習，但學習時的每一分鐘都要有收獲。

一(2)班

班級昵稱：太陽花班

愿景：做更好的自己，讓自己比昨天更優秀口號：今天，很棒，明天，加油班訓：創最好的班級，做更好的自己班風：積極，健康，快樂，進步班歌：《我真的很不錯》

班級公約：上學不遲到，作業要按時上課要認真，舉止要文明紀律要遵守，衛生要保持禮貌常記心，愛好要廣泛

班主任寄語：做人以德，德高人敬學習靠勤，勤能取勝

一（3）班

班級口號：愉快學習，健康成長。班級昵稱：晨曦三班。班風：活潑、懂事、能干。

班訓：我努力，我自信，我付出，我能行。

班級愿景：做一名愛自己，愛同學，愛班級，愛老師的小學生。班主任寄語：開開心心讀書，快快樂樂做人。班歌：《上學歌》

二（1）班

口號：我向上，我陽光；我努力，我自信！

班訓：自信、自強、我最棒。班風：陽光自信、快樂學習

昵稱：陽光班

愿景：團結友愛、展現自我、我努力、我進步、我成功！班歌：我真的很不錯

寄語：快樂學習、快樂生活、快樂成長。

二（2）班

班名:太陽花中隊

班級口號：日日有收獲，天天都快樂。班訓：好習慣從小事做起。班風：快樂學習，健康成長。

班級愿景：以禮貌為首，做可愛的兒童；以微笑為容，將歡樂帶給大家；以智慧為主，爭做聰明的好孩子；以品德為限，創建全面發展的好班級。

班級寄語：習慣是成才的基礎，努力是成功的階梯，用行動塑造最優秀的自己。班歌：《健康歌》

三（1）班呢稱：太陽班班歌：種太陽

口號：讓今天的自己勝過昨天的自己。班風：勤學向上，樂于進取。

班訓：體驗成長過程，享受學習快樂。

愿景：愿我們這38朵小花擁有太陽般明亮的心靈和花朵般燦爛的笑臉。老師寄語：擁抱明天的太陽。

三（2）班：

班昵稱：快樂大巴

班級口號：日日有收獲，天天都快樂。班歌：《感恩的心》

班風：團結友愛，快樂學習班訓：好習慣從小事做起

班級愿景：快樂大巴班的38個快樂的孩子們，愿咱們共同把快樂大巴班打造成團結、向上、自信、自強的班級體。

班主任寄語：不必每一分鐘都用來學習，但學習時的每一分鐘都要有收獲！

四（1）班

班級口號：生動活潑，多思創新班訓：態度決定一切，奮斗成就未來班風：團結友愛，和諧進取班級昵稱：晨曦班

班級愿景：在陽光下成長，在天空中飛翔班歌:《每當我走過老師窗前》

班主任寄語：讀健康有益之書，做奮發向上之人

四（2）班班名：啟航班

班級口號：揮動激情，放飛夢想，團結拼搏，揚帆起航。班訓：做人誠實，學習細心，友情真心，生活開心。班風：競爭，互助，共同進步。愿景：讓每個孩子開心快樂的成長。班歌：《勞動最光榮》

班主任寄語：快樂學習，健康生活。

五（1）班班級昵稱：“愛夢班”

班級口號：文明守紀

團結勤奮

刻苦努力

爭創佳績班訓：做人誠心、學習細心、友情真心、生活開心班風：樂學、善學、好學、博學班歌：《愛，因為在心中》

班級愿景：寧靜氛圍，人人分享，潔凈教室，人人維護，互敬互愛，人人遵守快樂競爭，人人參與

班主任寄語：小小的心靈，大大的夢想，它會讓你的人生變得充實而快樂！

五（2）班

口號：團結、正直、進取

班訓：天行健，君子以自強不息

愿景：做最努力的學生，做最快樂的自己班歌：少年少年祖國的春天昵稱：春蕾班

班風：團結、勤思、上進寄語：相信自己，我能行！

六年級

班級昵稱：迅飛班

班訓：不論學習成績優劣，我都可以不斷努力；不論基礎知識厚薄，我都可以爭取進步；不論天賦能力高低，我都可以充滿自信；不論事情公私大小，我都可以擔當責任。班風：文明高雅樂學善思

班級口號：風雨無阻，勇往直前

班級遠景：超越昨天，努力今天，無悔明天班歌：《隱形的翅膀》

班主任寄語：做事要有品質，做人要有品德，生活要有品味。

活動背景：為更好的宣傳本次“大學生心理健康日”，培養塑造大學生良好的心理素質，改善同學之間彼此疏遠的心態，讓同學們在微笑中打破彼此之間的疏遠與陌生，找回自信、快樂與溫暖。大學心理健康教育中心和經濟與管理學院特舉辦“傳遞微笑，溫暖你我”班級名片創意展活動，有關事宜布置如下：

一、活動主題

傳遞微笑，溫暖你我二、活動主辦方

大學大學生心理健康教育中心

三、活動承辦方

經濟與管理學院

贊助單位：172 校園活動網、大學生比賽網

四、活動流程策劃

（一）活動前期

1、各學院召開心理委員會議，向各班級傳達活動具體內容和安排。會議后，對各班心理委員進行照片制作培訓。

2、各學院分別制作展板和宣傳海報，利用校團委和各學院微博以及人人主頁進行前期宣傳和指導

（二）活動中期

1、各學院班級心理委員負責收集本班笑臉，并制作成18寸彩色照片。

2、各班心理委員把照片的電子版發于各學院活動負責人郵箱，負責人進行初步的審核，對不合格的作品進行指導修正。

3、作品電子版審核完畢后，各學院負責人通知各班心理委員進行照片打印。

（三）活動后期

1、各學院進行初評，選出10份優秀作品參加校級評比。

2、校級評比選出35份優秀作品，頒發相應證書和獎品。

3、將所有活動照片傳至人人主頁、微博以及各學院網站進行后期匯報展示。

4、收集活動照片，并完成工作總結。

五、活動要求：

1、上交作品為班級合照，必須是每位同學的臉部特寫，照片大小為18寸，拼圖圖形和字體等可自選，照片足夠清晰。

2、照片可使用500萬以上像素手機、數碼相機等工具拍攝，通過美圖秀秀等美圖軟件將每位同學的照片拼圖完成并標明專業班級。

3、上交紙質作品必須為彩色照片形式，不可使用紙質彩印。

六、活動規則：

1、根據上交作品的尺寸大小、清晰程度、照片與背景的協調性、創意性、溫馨程度以及整體效果進行評比和打分，選出優秀作品進行表彰獎勵。

2、作品以學院為單位報送，每學院選十份溫馨作品，并填寫學院作品匯總表

（見附表）。

交稿截止時間：5月14日前

打印版交稿地點：經濟與管理學院團總支

電子版發至郵箱：

（學院對作品統一壓縮打包，郵件主題需注明學院，并附帶學院作品匯總表）

學生工作部（處）心理健康教育中心

經濟與管理學院團總支