第一篇：班級風采展活動方案

安陽師范學院

政法學院學習部

活

動

方

案

政法學院學習部

二〇一二年十一月三十日

“第一屆班級風采展”活動方案

為豐富班級文化生活，活躍班級文化氛圍，增強班級凝聚力，提高班級榮譽感等綜合素質能力，同時開闊大學生的視野，也為向同學們提供更廣闊的舞臺，幫助班級更好的展示本班風采，使大學生積累更多的實踐經驗，從而更好地鍛煉自我，為校園文化活動挖掘更多更有潛力的人才，我部決定于十二月八日舉辦班級風采大賽，具體如下：

一、活動主題

豐富班級文化，秀出靚麗風采

二、參賽人員

政法學院12級全體同學

三、參賽要求

1.按時到場比賽，參賽人員應著合適服裝。

2.遵守參賽順序，保持賽場衛生，若班級私下調換需告之工作人員。

四、比賽環節設置

第一環節：PPT展示 第二環節：班歌、紅歌演唱 第三環節：節目秀

五、活動流程

第一：PPT展示

班級依次PPT展示，評委打分。第二：班歌、紅歌演唱

根據之前的順序各班依次上臺進行班歌、紅歌演唱，評委打分。

第三：節目秀

根據之前順序各班依次進行節目展示，評委打分。第四：評委點評

點評過程中有綜評部進行分數統計。第五：頒獎

請嘉賓為獲獎班級頒獎，并合影留念 第六：活動時間地點

時間：12月8日（周六）晚6:30—9:00 地點：理階101

單位：政法學院 二〇一二年十一月三十日

第二篇：班級風采展

班級風采展

帶著希望,帶著欣喜,我們來到了大學的校園,經過了一個學年的大學生活,我們經歷了許多.成長了許多,在此借班級風采展示這個機會,把我們這個團結集體的風采展現出來.一個班集體的凝聚力來源于每一位成員那份堅定而一致的信念.為了同一個理想,我們相聚在一起,每一個人都滿懷抱負,每一個人都有著棱角分明的個性.然而,我們知道一個團結向上,拼搏協作的集體是我們個人健康的依附.在此,首先介紹一下我們班的學風建設.剛剛來到大學的我們或許是因為高考后的放松，學習不再那么緊迫，甚至都已沒有心思去努力學習。但是作為一名學生我們的首要任務仍然是學習。所以我班班委將學風放到了班級建設的首要位置。班委自己首先做到以身作則，自己保證出勤率，不遲到、不早退，有事請假，課堂積極性高，保質保量地完成作業。第一學期我們班的成績不理想，有好多同學都掛科了。為此我們班委會進行了討論，我們還以學委為代表召開了關于學習的主題班會，最終決定成立學習小組，以學習好的同學帶動相對不好的學生，讓同學們明確自己的目標，對自己嚴格要求努力學習。經過一段時間的努力，期末考試的時候，我們班的成績明顯提高。

所謂班風學風不分家，在建設好學風的基礎上，為了，讓同學們享受大學的美好生活，我們班組織一許多有意義的

活動，在大學伊始的時候，我班同學積極參加我系與自動化專業的辯論會，我們以飽滿的熱情對待我們大學第一次活動，經過了我們充分的奮戰，我們取得了不錯的成績，接著，為了促進大家的友誼，我們一起吃了班飯，在此次班飯過程中，我們彼此更加了解了，更加的團結了，在這種積極的態度下，我們開展了以感恩為主題的班會，此次班會讓同學們都熱淚盈眶，讓我們學會了感謝父母，感謝老師，感謝同學，感謝一切對我們關心的人。轉眼，我們迎來了元旦，迎來了我們的團日活動，在準備元旦晚會的同時，我們一起在食堂打掃了衛生，在圖書館整理了書籍，都忙的不亦樂乎，但是，苦中有樂，元旦玩會的舉辦，我班同學積極排練話劇，享受到了不一樣的快樂。

第二學期的到來，讓我們措手不及，為了豐富大家苦澀的生活，我們組織了登泰山的活動，走近泰山，自若坦蕩，博懷又慈祥；深入泰山，重巒疊嶂，峰奇石怪。廟宇樓臺，祈福還愿。王侯將相，留字題詞。名人雅士，表情抒懷。古柏奇松，雄姿泰然。猶如畫卷，爭奇又斗險；體會泰山，錘煉意志，勇敢登攀，不畏苦又不怕難；感受泰山，登高望遠，美景奇觀，碧空萬里還我云舒風展。回來后，我們帶著泰山的精神學習生活，不知不覺中，校運動會的槍聲向我們打響了，經過努力的拼搏，汗水的浸漬，我們取得了第三名的優異成績，里面飽含了我們所有的奮斗與激情。為了紀念高考

一周年，我們舉辦了“高考一周年”聯歡晚會，在晚會中，我們傾訴高考前的壓力與苦悶，暢談高考后的輕松與快樂，沉重的話題讓我們這個活躍的大家庭變得自在，變得有滋有味。

一個優秀的集體來自于每一位優秀個人的努力。我班同學在各項運動中取得了優異的成績，科協辦公室部長張冰天組織了辯論賽，并有不錯的反響，拳社社長王騰飛，戲劇社副社長栗小松，帶領著他們的團隊，取得了不錯的成績。黃祖昊，雷文彥與本系同學參加的排球比賽也取得看第三名的好名次；在學校緊張的學習與豐富多彩的文體生活之后,寢室便成了我們停泊休息的港灣。透明的玻璃，整齊有序的書架，看著這樣的宿舍，我們自己都陶醉了，這就是我們的優秀宿舍528，走進他們宿舍，你不僅能看到干凈整潔、富有文化氣息的外部環境，而且能感受到一種濃濃的學習氣氛。我們的其他寢室也同樣優秀和融洽。

這就是我們電氣0901班，我們在默默地用自己的方式表達著對這個大家庭的深厚感情。因為我們1班是一個團結奮進,蓬勃向上的優秀集體,請大家支持我們,我們的精彩渴望你的喝彩，我們的努力需要你的支持！

第三篇：班級風采展

（三）林學院班級風采展

活動目的 用我們的鏡頭去記錄我們生活的點點滴滴，用我們的雙手去展現我們的藝術才華。通過向廣大的同學展示我們班級的風采，在宣傳和發揚我們學院班級生動活潑、勤奮進取的風貌的同時來表達自己對偉大黨建立九十周年的祝福。我的青春我做主！

活動主題 秀班級風采，溫黨團精神

活動時間 2011年3月26日——2011年4月2日 活動地點 東一食堂前 參賽對象及方式

以班級為單位，以展板的方式手寫、手繪宣傳班級風采。(每個年級七張海報)注意：考慮到大四的實習和畢業論文方面的時間問題，所以大四的自愿參加活動。

參賽作品要求

1、作品內容必須是班級的集體活動、健康積極向上，切合建黨九十周年紅色主題。

2、特色集體照一張（可用軟件處理），大小可以自己定，照片總數不得超過5張（包括集體照）。

3、板報尺寸為:長2.4m寬1.2m,統一用白色紙張為底,純手工制作。

4、作品整潔，清晰，突出班級特色。

5、每張展板需配備一名解說員，在展示當天進行現場解說（解說占20%的參賽比重）。

6、每張海報上可以根據自己的創意主題加以修飾，要求展板上的裝飾物牢固、環保、獨特。（海報裝飾占20%的參賽比重）。

活動流程 1、3月25日前做好作品，由學院提供展板，每個班級的作品由本班班長帶領同學把做好的作品貼到展板上并將整塊展板加以裝飾，由團委學生會3月26日統一在東一食堂前展出。

2、展出時間為一周，3月26日-4月2日在東一食堂前展出。3、3月26日在東一食堂前由老師現場評分，評選出一、二、三等獎，并在展出的一周內由學院的同學投票。根據投票數選出最具人氣獎1名。

4、由宣傳部制作 “學院家庭風采展”的手繪海報一張于3月26日和班級展板一起展出。

5、由宣傳部和新聞部一起完成“班級風采成果展” 噴繪海報兩塊，分別在東西校園展示。

獎項設置

一等獎1名 二等獎2名 三等獎3名

最具人氣獎1名 最具創新獎1名 最佳解說員1名 最佳制作獎1名

評分細則

1、主題鮮明，內容豐富，突出班級特色····························40%

2、海報排版要求特色、簡約，切忌雜亂，過于色彩化················20%

3、解說員現場解說，要求講解全面，獨特，具有感染力··············20%

4、海報上的裝飾物牢固、環保、新穎，符合班級形象···············20% 主辦單位：廣西大學林學院團委學生會 承辦單位：廣西大學林學院宣傳部

第四篇：展風采 慶元旦活動方案

磁村實驗小學“展風采 慶元旦”

活動實施方案

一、活動主題

展風采 迎新年

二、活動目的為了迎接元旦的到來，感受節日的氣氛，使同學們過上一個歡慶的新年，本次活動特提供展示學生風采的舞臺，通過黑板報、繪畫、手抄報、文藝匯演等形式，進一步豐富校園文化生活，活躍校園氛圍，增強學生集體榮譽感和合作精神，使同學們成為德、智、體、美、勞的全面發展的合格人才。

三、活動內容

1、班級慶元旦黑板報評比 ；

2、慶元旦繪畫、手抄報評比；

3、元旦文藝匯演；

4、教師“托球跑、跳大繩、定點投籃”等活動；

四、相關活動安排與說明

1、黑板報評比：

內容：慶祝元旦

評比檢查時間：12月27日

評比檢查人員：王瑞民、邢方柱、王立新、孫鳳霞、王田、李克清

評比方法：100分制

其中內容50分，設計50分。

獎項設置：1—2年級 一等獎1名，二等獎2名三等獎1名3—5年級 一等獎1名，二等獎2名三等獎3名

2、元旦繪畫、手抄報比賽比賽內容：

（1）繪畫：畫種不限，主題體現“元旦”兒童畫、色彩畫、國畫、紙版畫皆可，最小篇幅為8開紙張；參賽對象： 1-2年級全體學生（2）手抄報：

主題體現“元旦”，8開紙張； 參賽對象： 3—5年級全體學生參賽要求：

①、繪畫、手抄報內容要求表現學生生活，發揮兒童的想象空間，繪畫作品必須是反映積極向上和美好的事物。嚴禁教師代筆或幫助學生涂色。

②、繪畫作品背面右下角請務必用鉛筆注明班級和姓名，以便于評獎。

③、各班參賽作品不得少于5幅，參賽作品必須在12月31日之前上交。

④、參賽辦法、表彰及獎勵：本次比賽分為繪畫和手抄報兩個組，分別對繪畫和手抄報比賽進行設獎。屆時，將評選出一、二、三等獎若干名。對獲獎的選手將進行表彰，其中的優秀作品將在學校宣傳窗中展出。

⑤、考評小組。由孫鳳霞等美術老師對作品進行評選。

3、文藝匯演活動

活動目的：展示師生風采活躍校園文化

演出策劃：各班舉行

活動時間：2013.12.31 下午2:00 地點：各班教室

4、教師“托球跑、跳大繩、定點投籃”等活動 活動目的：展示教師風采、體現團隊精神 活動項目：托球跑、跳大繩、定點投籃 參賽人員：全體教師 活動地點：籃球場

活動時間：2014年1月3日下午 活動裁判：黃福祥 活動攝影：劉飛 評獎辦法：

1.“托球跑”：以辦公室為單位，每辦公室5人一組，以接力的形式進行比賽，快的為獲勝小組，評出1-6名；

2.“跳大繩”：以樓層為單位，兩人搖繩其余老師跳繩，時間為1

分鐘，數量多的小組獲勝。

3.“定點投籃”：以個人為單位，全員參與、在規定的點上投籃，得分多的獲勝，并分男女評出前三名

磁村實驗小學 德育處 2013.12.19

磁村實驗小學

“展風采 慶元旦” 活動實施方案

2013.12.19

第五篇：展風采,樹形象活動方案

海中撈餐飲有限公司浩宏·名品世家

展風采，樹形象大賽

目的：加強企業文化建設，提高企業凝聚力，同時為廣大員工打造一個展示才華的平臺，豐富員工的業余文化生活，增強員工的團隊意識，特舉辦展風采、樹形象活動：

時間：8月4日早上

地點：單位門前

參加人員：酒店前廳、后廚、東方之珠、禮品店的所有人員

一、獎項設置：冠軍，亞軍，季軍，殿軍

二、評委：姜總、單總、劉總每部門再自己推先一位

三、獎品待定

四、節目要求：

1、展示團隊士氣：給團隊起個名字、選隊歌、寫隊訓、再給自己團隊畫一個能代表自己團隊的LOGO，體現團隊士氣高漲，有較強的凝聚力、戰斗力，思想積極向上；

2、每隊至少兩個節目：

第一個節目是必選：以《社會主義好》為曲，自己添寫詞（對詞的要求要積極向上，展現團隊風采，歌頌企業未來發展、本職崗位的工作情況等等），第二個節目自選，必須是團體節目，要求積極、健康，表現形式不限；

3、每一個大部門為一個團隊，7.1--8.4日期間，所有參賽人員的儀容儀表（平日工作中要求做到的，例如穿工裝、帶工號牌、化淡妝等等）及精神面貌（每天展現給客人陽光的一面）都會列入考評當中。平日表現分數由姜總、單總、劉總、荊經理根據自己觀察到的及客人反應情況給分，員工個人因儀容儀表、精神面貌所扣分數從團體分數中扣除，比賽前一天由人力資源部匯總各領導打分情況

五、評分細則

評分采取一百分制，去掉一個最高分和一個最低分后的合值為團隊得分。

備注：

1、活動過程要求參加人員自身要維護好現場秩序，保持全場安靜，并要求把手機調到振動或關機狀態。

2、活動結束后每團隊留下3—4人負責工作現場的清潔。