第一篇：開放活動(dòng)展風(fēng)采

開放活動(dòng)展風(fēng)采，素質(zhì)教育開新花

—東橋中心小學(xué)“一日開放”活動(dòng)觀摩感受

橋頭中心小學(xué) 陳年喜

11月11日，我校四人參加了東橋中心小學(xué)素質(zhì)教育“一日開放”活動(dòng)，東橋小學(xué)雖然校園面積不大，但是一走進(jìn)校園便讓人感受到一股濃郁沁人的書香味和豐厚扎實(shí)的文化底蘊(yùn)。長(zhǎng)長(zhǎng)的畫廊展示了學(xué)生書畫作品及反映師生各種活動(dòng)的剪影，名言、警句遍及校園的每一處。通過一天豐富多彩、高質(zhì)量的活動(dòng)觀摩，我們感受到東橋中心小學(xué)在“讓每位學(xué)生成人、成才、成功”的理念指導(dǎo)下，秉承“嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、尚美創(chuàng)新”的校風(fēng)，務(wù)實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，很值得我們學(xué)習(xí)。

面向全體學(xué)生，讓每個(gè)學(xué)生都有自己的舞臺(tái)。素質(zhì)教育是面向全體學(xué)生的教育，從課堂教學(xué)展示、大課間活動(dòng)展示、陽光體育活動(dòng)展示、藝術(shù)活動(dòng)展示、中隊(duì)活動(dòng)展示，我們看到東橋中心小學(xué)學(xué)生人人參與，個(gè)個(gè)在活動(dòng)中充分表現(xiàn)自我，每個(gè)學(xué)生都有施展的舞臺(tái)，學(xué)生的綜合素質(zhì)整體上是比較好的，這反映出東橋中心小學(xué)平時(shí)關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展，正常開展豐富多彩的課內(nèi)外活動(dòng)，為學(xué)生營造出充分發(fā)展的空間。

全面貫徹教育方針，注重學(xué)生全面發(fā)展。素質(zhì)教育是“德、智、體、美、勞”全面發(fā)展的教育，東橋中心小學(xué)關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展，以提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為著力點(diǎn)。堅(jiān)持以活動(dòng)為載體，加強(qiáng)了學(xué)生的德育工作，由于新課程的實(shí)施，課程表中無法體現(xiàn)中隊(duì)活動(dòng)這一傳統(tǒng)而且有效的教育活動(dòng)陣地，以活動(dòng)為載體對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育是很有效的，東橋中心小學(xué)展示了五節(jié)規(guī)范的、高質(zhì)量的中隊(duì)活動(dòng)課，讓學(xué)生在活動(dòng)中接受教育和熏陶，這讓我們十分感嘆，這樣的中隊(duì)活動(dòng)課現(xiàn)在實(shí)在是少見。全面實(shí)施課程計(jì)劃，保質(zhì)保量地上好每門學(xué)科的課程，確保學(xué)生綜合素質(zhì)的提高，這是素質(zhì)教育最基本的要求，東橋中心小學(xué)展示了二十多節(jié)學(xué)科教學(xué)課，涉及到各門學(xué)科，可以說每節(jié)課都是高效優(yōu)質(zhì)課，充分體現(xiàn)了學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，老師是學(xué)生學(xué)習(xí)的合作者、參與者、組織者和引導(dǎo)者，他們的課堂是一個(gè)開放的課堂、合作的課堂、對(duì)話的課堂、感悟的課堂和快樂的課堂，有了這樣的課堂，學(xué)生的綜合素質(zhì)就能得到充分的發(fā)展，真正在保證質(zhì)量的前提下減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

以尚美教育為抓手，彰顯學(xué)校特色。素質(zhì)教育的核心是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與能力，東橋中心小學(xué)藝術(shù)教育碩果累累，成績(jī)斐然。畫廊廚窗里布滿了學(xué)生的書法、美術(shù)作品，陳列室里展示了學(xué)生藝術(shù)、科技成果，真是琳瑯滿目，這一切記載著東橋小學(xué)藝術(shù)教育的精彩。廣場(chǎng)上三四百學(xué)生的現(xiàn)場(chǎng)書畫、美工展示與各班教室內(nèi)藝術(shù)課堂教學(xué)、“小銀杏”藝術(shù)團(tuán)的表演交相輝映，學(xué)生書畫現(xiàn)場(chǎng)展示場(chǎng)面壯觀，種類繁多，質(zhì)量較高。“小銀杏”藝術(shù)團(tuán)表演精彩紛呈，讓我們十分贊嘆。

一天的觀摩學(xué)習(xí)，收獲頗豐，聯(lián)系我校實(shí)際，我們決心在以下幾個(gè)方面著力做好：

1.繼續(xù)抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。素質(zhì)教育呼喚著高素質(zhì)的教師，一是通過培訓(xùn)和教研活動(dòng)提升教學(xué)水平。二是開展讀書活動(dòng)，提高教師的文化素養(yǎng)。三是通過“杏壇成長(zhǎng)工作室”這個(gè)平臺(tái)及“青藍(lán)工程結(jié)對(duì)活動(dòng)，讓青年教師更好更快地發(fā)展。四是倡導(dǎo)跨學(xué)科學(xué)習(xí)，現(xiàn)在的教師都很專一，不能適應(yīng)素質(zhì)教育的要求，素質(zhì)教育是全方位的教育，我們?cè)O(shè)想對(duì)于任教某一學(xué)科滿10年的教師要向其他學(xué)科方面發(fā)展，自己練就一種藝術(shù)方面（書法、美術(shù)、音樂包括器樂）的技能和特長(zhǎng)，以適應(yīng)素質(zhì)教育的需要。

2.加強(qiáng)教學(xué)管理，對(duì)教學(xué)工作實(shí)行有效的監(jiān)控。強(qiáng)化教學(xué)六認(rèn)真，把著力點(diǎn)花在課堂教學(xué)的監(jiān)控上，引導(dǎo)教師在營造高效課堂上下功夫，確保課程計(jì)劃中的各門課程都能上足、教好。

3.抓學(xué)校校特色建設(shè)，以體育為主要特色，精心打造我校陽光體育活動(dòng)、大課間活動(dòng)品牌。正常開展班級(jí)和校級(jí)體育、藝術(shù)興趣活動(dòng)，讓學(xué)生在愉快、活潑的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。

4.著力抓好書法和誦讀課的教學(xué)，在提高學(xué)生書法和誦讀水平上下功夫。

5.抓實(shí)綜合實(shí)踐活動(dòng)的開展，一是抓好課程的管理，二是抓好活動(dòng)的實(shí)施，三是抓好課程的評(píng)價(jià)，提高綜合實(shí)踐活動(dòng)課程實(shí)施的質(zhì)量，真正讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中豐富知識(shí)，提高能力。

建議教研室在綜合實(shí)踐活動(dòng)課程中每學(xué)期統(tǒng)一安排兩次中隊(duì)主題活動(dòng)，列入教學(xué)計(jì)劃。

感謝教育局和東橋中心小學(xué)為我們提供了極好的觀摩學(xué)習(xí)現(xiàn)場(chǎng)！

二〇一一年十一月十四日

第二篇：教研活動(dòng)展風(fēng)采

教研活動(dòng)展風(fēng)采 專家引領(lǐng)促成長(zhǎng)

——聯(lián)片教研活動(dòng)感想 桐木鎮(zhèn)中心學(xué)校 韓習(xí)

得知聯(lián)片教研活動(dòng)將在我校開展活動(dòng)的消息，我便從內(nèi)心里期待，因?yàn)檫@樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)畢竟難得。聆聽學(xué)科骨干教師的課堂教學(xué)，從中受到啟發(fā)，并把先進(jìn)的教學(xué)理念引入到自己的課堂，這是教師提高的一個(gè)捷徑。語文既是一門科學(xué),也是一門藝術(shù)。如何上好一堂小學(xué)語文課?我有以下幾點(diǎn)看法：

一、設(shè)計(jì)好教學(xué)導(dǎo)語。導(dǎo)語是新課的引子，是教學(xué)一篇新課文的開場(chǎng)白，一段精彩的導(dǎo)語是一節(jié)課能否取得成功的關(guān)鍵，因此，導(dǎo)語設(shè)計(jì)是語文教學(xué)中必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)。那如何才能設(shè)計(jì)好課堂教學(xué)的導(dǎo)語呢？

1、根據(jù)不同課文類型設(shè)計(jì)不同的形式，設(shè)計(jì)時(shí)并要圍繞教學(xué)內(nèi)容，學(xué)習(xí)目標(biāo)來構(gòu)思，突出教學(xué)重點(diǎn)，避免華而不實(shí)，偏離課堂教學(xué)的主題，會(huì)讓學(xué)生茫然不知所云。

2、注意簡(jiǎn)明、概括。導(dǎo)語應(yīng)力求做到以少勝多，言簡(jiǎn)意賅，用一段簡(jiǎn)明的導(dǎo)語，抓住課文內(nèi)涵的要點(diǎn)實(shí)質(zhì)和學(xué)習(xí)材料的核心內(nèi)容，有利于概括教學(xué)的主要內(nèi)容，使學(xué)生輕松掌握有關(guān)知識(shí)。

3、要生動(dòng)、有感染力。充滿色彩的生動(dòng)的導(dǎo)語，能使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的興趣，能感染學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生去領(lǐng)略課文的風(fēng)采，引起感情上的共鳴。

二、創(chuàng)設(shè)良好的課堂氣氛，課堂氣氛直接影響著教學(xué)效果。教師是課堂教學(xué)的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，其知識(shí)，人格和威信是一種巨大的精神力量,具有很大的震憾作用，是影響學(xué)生情感、制約課堂氣氛的關(guān)鍵要素。所以，在課堂教學(xué)過程中教師對(duì)學(xué)生要“嚴(yán)”不能放任自流。當(dāng)然，“嚴(yán)”也不能嚴(yán)得過度，以免給學(xué)生帶來心理上的壓力。

教師在課堂教學(xué)中還要有“激情”，教師每上一堂課前應(yīng)以滿腔熱情的積極狀態(tài)，將知識(shí)技能傳遞給學(xué)生，使學(xué)生的心隨著教師的情感而奔騰澎湃。只要我們從內(nèi)心深處去熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生和愛護(hù)學(xué)生，積極主動(dòng)地創(chuàng)造條件，讓學(xué)生從中潛移默化地受到熏陶和感染，良好的課堂氣氛自會(huì)形成，從而達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果.通過這次教研活動(dòng)，讓我從中領(lǐng)悟到了這樣一個(gè)道理：在新課程背景下，教師首先要學(xué)會(huì)創(chuàng)新，更新教學(xué)觀念，多學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念。其次要學(xué)會(huì)多思考、多反思教材、教具和教法，改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐能力。最后要不斷提升自身的綜合素質(zhì)，使自己逐漸成長(zhǎng)為研究型的教師。通過本次聯(lián)片教研活動(dòng)，使我深刻地認(rèn)識(shí)到做為一名教師，要精心設(shè)計(jì)課堂，利用新課改理念指導(dǎo)自己的教學(xué)，真正把課堂還給學(xué)生，總之，平時(shí)一定要認(rèn)真鉆研教材，挖掘教材，積極參加教研活動(dòng)，提高自己的教學(xué)水平，授課能力，多聽其他教師的課，取人之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短，爭(zhēng)取在以后的教學(xué)中取得好成績(jī)。

第三篇：展風(fēng)采

“青春旋律，多彩校園 ”

主題才藝展示

為推進(jìn)素質(zhì)教育，豐富同學(xué)們的課余生活，為同學(xué)們搭建自我展現(xiàn)、自主發(fā)展的平臺(tái)，培養(yǎng)“決不放棄”的精神，提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)，展示個(gè)人才華，特舉辦“中學(xué)生才藝大賽”，現(xiàn)將實(shí)施方案通知如下：

一、活動(dòng)宗旨

通過比賽使同學(xué)們充分展示當(dāng)代青少年學(xué)生的精神風(fēng)貌和個(gè)人才華，爭(zhēng)做優(yōu)秀中學(xué)生，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，使自己成為全面發(fā)展的復(fù)合型人才。

二、大賽形式

學(xué)生類：

貼近中學(xué)生校園生活的舞蹈、表演唱、器樂演奏、戲曲、相聲、小品、手勢(shì)舞、詩朗誦、播音主持、魔術(shù)、武術(shù)、現(xiàn)場(chǎng)書法繪畫等形式，要求內(nèi)容健康活潑，積極向上；充分體現(xiàn)個(gè)人特長(zhǎng)，創(chuàng)新性的展示個(gè)人才華。

教師類：

聲樂、器樂、舞蹈、曲藝（詩朗誦、小品、相聲、戲劇等）均可內(nèi)容建康、格調(diào)高雅，能反映豐富多彩的校園文化生活和師生積極向上的精神風(fēng)貌，題材不限。

三、大賽安排

1、比賽程序

凡我校八年級(jí)在校學(xué)生均可報(bào)名參加比賽，比賽將根據(jù)報(bào)名情況采取分組比賽的形式進(jìn)行初賽，決賽優(yōu)勝者將視具體情況推薦參加參加學(xué)校文藝演出。

2、報(bào)名要求

同學(xué)們可根據(jù)個(gè)人特長(zhǎng)自由報(bào)名，人數(shù)不限，每班限報(bào)2個(gè)節(jié)目，參賽同學(xué)應(yīng)將參賽節(jié)目名稱、表演同學(xué)姓名、所在班級(jí)報(bào)送八年級(jí)組。

3、時(shí)間安排

（1）、2012年5月31日——2012年6月17日，各班組織學(xué)生排練。

（2）、2012年6月18日——2012年6月19日進(jìn)行節(jié)目選拔、彩排，演出時(shí)間另行通知。

4、本次大賽將評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)，并根據(jù)大賽情況評(píng)出“校園最佳歌手”、“校園最佳演員”和“校園最佳主持人”等榮譽(yù)稱號(hào)（獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置根據(jù)報(bào)名情況確定）。教師節(jié)目不做評(píng)選對(duì)象，凡教師參賽節(jié)目均發(fā)紀(jì)念獎(jiǎng)。

四、年級(jí)組將成立大賽組委會(huì)和評(píng)選委員會(huì)，本著“公平、公正、公開”的原則，服務(wù)參賽選手，培養(yǎng)學(xué)生成才。

五、其他未盡事宜另行通知。

第四篇：校園風(fēng)采展活動(dòng)策劃書

一、活動(dòng)目的與活動(dòng)主題

在學(xué)校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，為響應(yīng)學(xué)校團(tuán)委的號(hào)召，進(jìn)一步貫徹落實(shí)“以德為行，以學(xué)為上”教育理念，促進(jìn)全面提升學(xué)生核心競(jìng)爭(zhēng)力活動(dòng)氛圍的形成，學(xué)院決定開展本次主題為“以德為行、以學(xué)為上，全面提升學(xué)生核心競(jìng)爭(zhēng)力”廣東技術(shù)師范學(xué)院風(fēng)采展。

二、活動(dòng)概況

（1）主辦單位：共青團(tuán)廣東技術(shù)師范學(xué)院委員會(huì)

承辦單位：電子與信息學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)

（2）時(shí) 間：11月23日上午到11月29日下午（初定）

地 點(diǎn)：廣東技術(shù)師范學(xué)院各個(gè)二級(jí)學(xué)院宣傳欄（9個(gè)）

宣傳對(duì)象：學(xué)校團(tuán)委，各個(gè)二級(jí)學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)

面 向：廣東技術(shù)師范學(xué)院全校師生

三、活動(dòng)內(nèi)容

風(fēng)采展展出的是各個(gè)二級(jí)學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)開展以愛國主義、德學(xué)修養(yǎng)、全面提升學(xué)生核心競(jìng)爭(zhēng)力為主旋律的相關(guān)工作與特色活動(dòng)，風(fēng)采展面向全校師生，旨在加大對(duì)良好學(xué)風(fēng)和提升學(xué)生核心競(jìng)爭(zhēng)力系列活動(dòng)的宣傳力度。

風(fēng)采展主要是以活動(dòng)照片、活動(dòng)簡(jiǎn)單的文字介紹的形式展出。風(fēng)采展設(shè)計(jì)以傳承中華文化為主基調(diào)，形式富有內(nèi)涵卻不乏活力。

四、活動(dòng)流程

（1）前期資料的收集匯總；

（2）資料的整理，文字的修改，照片的挑選；

（3）板報(bào)的設(shè)計(jì)，照片粘貼，文字的編輯；

（4）學(xué)院主頁上的通訊稿宣傳；

（4）風(fēng)采展展出；

（5）活動(dòng)總結(jié)。

備注：工作安排詳見附錄一

五、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

名稱

數(shù)量

金額（單位：元）

白紙

50張

漿糊

20瓶

卡紙

30張

雙面膠

20卷

照片

180張

180

文檔資料打印

500份

顏料

12瓶

油性筆

30支

總計(jì)

468元

六、活動(dòng)效果展望

通過“廣東技術(shù)師范學(xué)院風(fēng)采展”這一載體，我們積極的響應(yīng)了學(xué)校團(tuán)委關(guān)于全面提升學(xué)生核心競(jìng)爭(zhēng)力的號(hào)召，風(fēng)采展的展出有利于進(jìn)一步貫徹落實(shí)“以德為行，以學(xué)為上”的教育理念，將在學(xué)校廣大師生中產(chǎn)生積極的影響。“思考過去、把握現(xiàn)在、放眼未來”的宣傳原則將為廣東技術(shù)師范學(xué)院的學(xué)生工作和活動(dòng)宣傳作出貢獻(xiàn)。風(fēng)采展展現(xiàn)了廣東技術(shù)師范學(xué)院的魅力所在，為各個(gè)二級(jí)學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)的活動(dòng)和工作做了一次很好的正面宣傳，將取得了圓滿的成功。

附錄一：廣東技術(shù)師范學(xué)院風(fēng)采展策劃組工作安排

本次活動(dòng)策劃組由三個(gè)小組組成：資料組，設(shè)計(jì)組和機(jī)動(dòng)組，總負(fù)責(zé)人是宣傳部。

1、資料組

資料組由電子與信息學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)的所有部門組成，主要負(fù)責(zé)收集學(xué)校團(tuán)委和各個(gè)二級(jí)學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)開展的特色活動(dòng)或工作的宣傳資料。資料是以照片、文檔的形式組成，收集的活動(dòng)或工作不超過6個(gè)，每次活動(dòng)代表照片 4到5張，加上140字左右的文字介紹。各個(gè)部門要將收集上來的文檔資料做好整理、照片的挑選、文字的修飾。風(fēng)采展展出的內(nèi)容和形式需要經(jīng)過輔導(dǎo)員老師和主席的審批方可展出。

（1）宣傳部

負(fù)責(zé)收集學(xué)校團(tuán)委的資料，風(fēng)采展資料的匯總和整理，照片的統(tǒng)一沖洗，確定風(fēng)采展的最后方案；

（2）秘書部

負(fù)責(zé)收集電子與信息學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)的資料，風(fēng)采展介紹的撰寫；

（3）團(tuán)總支

負(fù)責(zé)收集民族學(xué)院和教育技術(shù)與傳播學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)的資料；

（4）技術(shù)部

負(fù)責(zé)收集計(jì)算機(jī)科學(xué)學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)的資料；

（5）學(xué)習(xí)部

負(fù)責(zé)收集文學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)的資料，通訊稿書寫，匯總資料文字的修飾；

（6）生活部

負(fù)責(zé)收集自動(dòng)化學(xué)院、美術(shù)學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)的資料；

（7）外聯(lián)部

負(fù)責(zé)收集機(jī)電學(xué)院、會(huì)計(jì)學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)的資料；

（8）女生部

負(fù)責(zé)收集教育學(xué)院學(xué)院、經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的資料；

（9）體育部

負(fù)責(zé)收集管理學(xué)院、政法學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)的資料；

（10）文娛部

負(fù)責(zé)收集外國語學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)的資料。

備注：資料收集時(shí)間段為11月 6日到11月15日，各個(gè)部門應(yīng)在此時(shí)間將資料收集完畢，在11月16日前將資料統(tǒng)一交到學(xué)生會(huì)宣傳部（譚龍勁松***、短號(hào)614245），以便開展文檔資料的整理。另外，資料收集完畢之后，秘書部和宣傳部負(fù)責(zé)風(fēng)采展介紹的撰寫，學(xué)習(xí)部負(fù)責(zé)對(duì)收集的上來的文字進(jìn)行修飾，在11月23日之前將本次風(fēng)采展的通訊稿寫好并在11月23日掛到我們學(xué)院主頁的公告欄上。

2、設(shè)計(jì)組

宣傳部主要負(fù)責(zé)版圖的設(shè)計(jì)，機(jī)動(dòng)組協(xié)助。設(shè)計(jì)組要在11月13日將風(fēng)采展的設(shè)計(jì)版圖用草圖的形式畫出來，通過老師和主席的審批。風(fēng)采展在11月22日下午之前完成。

3、機(jī)動(dòng)組

學(xué)生會(huì)每個(gè)部門選出一個(gè)部長(zhǎng)和一個(gè)干事組成本次風(fēng)采展的機(jī)動(dòng)小組，在11月8日前把選出來的部長(zhǎng)和干事的部門、班級(jí)、姓名、聯(lián)系方式報(bào)給機(jī)動(dòng)組負(fù)責(zé)人黃為為。本次活動(dòng)機(jī)動(dòng)組的主要職能是協(xié)助資料組和設(shè)計(jì)組以及風(fēng)采展過后的清場(chǎng)工作，在資料組和設(shè)計(jì)組組需要協(xié)助的時(shí)候一定要服從安排，若本人有什么急事要提前向機(jī)動(dòng)組負(fù)責(zé)人請(qǐng)假并找到其他人代替。（負(fù)責(zé)人：黃為為***短號(hào)613216）

附錄二：風(fēng)采展機(jī)動(dòng)小組成員

部門

姓名

號(hào)

班級(jí)

部門

姓名

號(hào)

班級(jí)

宣傳

宣傳

秘書

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附錄三：廣東技術(shù)師范學(xué)院風(fēng)采展之電子與信息學(xué)院班級(jí)風(fēng)采展

1、活動(dòng)目的電子與信息學(xué)院班級(jí)風(fēng)采展作為廣東技術(shù)師范學(xué)院風(fēng)采展的一部分，讓“以德為行，以學(xué)為上”的教育理念深入電子與信息學(xué)院每位師生的心，促進(jìn)全面提升學(xué)生核心競(jìng)爭(zhēng)力良好學(xué)習(xí)氛圍的形成，能讓全校師生更加了解我們電子與信息學(xué)院，有利學(xué)院的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。

2、活動(dòng)內(nèi)容

（1）召開學(xué)院班長(zhǎng)會(huì)議，強(qiáng)調(diào)本次風(fēng)采展的重要性；

（2）由學(xué)生會(huì)宣傳部收集班級(jí)的風(fēng)采展報(bào)

（3）和廣東技術(shù)師范學(xué)院風(fēng)采展一同展出，地點(diǎn)在第一教學(xué)樓副樓的紅色墻壁上（其他具體情況和廣東技術(shù)師范學(xué)院風(fēng)采展一樣）

3、活動(dòng)要求

電子與信息學(xué)院的每個(gè)班級(jí)設(shè)計(jì)一張板報(bào)，目的在于宣傳自己本班的班級(jí)風(fēng)采，比如班級(jí)介紹、班級(jí)特色活動(dòng)、班級(jí)同學(xué)的學(xué)習(xí)情況、班級(jí)生活或工作情況，手寫或打印的都可以。

（1）板報(bào)要求：

內(nèi)容健康向上，有利于加強(qiáng)“以德為行、以學(xué)為上，全面提升學(xué)生核心競(jìng)爭(zhēng)力”良好學(xué)習(xí)氛圍的營造；

（2）板報(bào)內(nèi)容

板報(bào)的內(nèi)容可以用照片、文字、圖畫的形式，統(tǒng)一的規(guī)格是a3（42cm*30cm）；

（3）上交情況

各個(gè)班級(jí)將風(fēng)采展的板報(bào)設(shè)計(jì)好，在11月18日前交齊到學(xué)生會(huì)宣傳部（莊堅(jiān)泉***短號(hào)619177），并由宣傳部協(xié)調(diào)人員進(jìn)行相關(guān)的展出工作。

最后，預(yù)祝本次“以德為行、以學(xué)為上，全面提升學(xué)生核心競(jìng)爭(zhēng)力”廣東技術(shù)師范學(xué)院風(fēng)采展取得圓滿成功！

電子與信息學(xué)院學(xué)生會(huì)

九月十六日

第五篇：展風(fēng)采 慶元旦活動(dòng)方案

磁村實(shí)驗(yàn)小學(xué)“展風(fēng)采 慶元旦”

活動(dòng)實(shí)施方案

一、活動(dòng)主題

展風(fēng)采 迎新年

二、活動(dòng)目的為了迎接元旦的到來，感受節(jié)日的氣氛，使同學(xué)們過上一個(gè)歡慶的新年，本次活動(dòng)特提供展示學(xué)生風(fēng)采的舞臺(tái)，通過黑板報(bào)、繪畫、手抄報(bào)、文藝匯演等形式，進(jìn)一步豐富校園文化生活，活躍校園氛圍，增強(qiáng)學(xué)生集體榮譽(yù)感和合作精神，使同學(xué)們成為德、智、體、美、勞的全面發(fā)展的合格人才。

三、活動(dòng)內(nèi)容

1、班級(jí)慶元旦黑板報(bào)評(píng)比 ；

2、慶元旦繪畫、手抄報(bào)評(píng)比；

3、元旦文藝匯演；

4、教師“托球跑、跳大繩、定點(diǎn)投籃”等活動(dòng)；

四、相關(guān)活動(dòng)安排與說明

1、黑板報(bào)評(píng)比：

內(nèi)容：慶祝元旦

評(píng)比檢查時(shí)間：12月27日

評(píng)比檢查人員：王瑞民、邢方柱、王立新、孫鳳霞、王田、李克清

評(píng)比方法：100分制

其中內(nèi)容50分，設(shè)計(jì)50分。

獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：1—2年級(jí) 一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)1名3—5年級(jí) 一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名

2、元旦繪畫、手抄報(bào)比賽比賽內(nèi)容：

（1）繪畫：畫種不限，主題體現(xiàn)“元旦”兒童畫、色彩畫、國畫、紙版畫皆可，最小篇幅為8開紙張；參賽對(duì)象： 1-2年級(jí)全體學(xué)生（2）手抄報(bào)：

主題體現(xiàn)“元旦”，8開紙張； 參賽對(duì)象： 3—5年級(jí)全體學(xué)生參賽要求：

①、繪畫、手抄報(bào)內(nèi)容要求表現(xiàn)學(xué)生生活，發(fā)揮兒童的想象空間，繪畫作品必須是反映積極向上和美好的事物。嚴(yán)禁教師代筆或幫助學(xué)生涂色。

②、繪畫作品背面右下角請(qǐng)務(wù)必用鉛筆注明班級(jí)和姓名，以便于評(píng)獎(jiǎng)。

③、各班參賽作品不得少于5幅，參賽作品必須在12月31日之前上交。

④、參賽辦法、表彰及獎(jiǎng)勵(lì)：本次比賽分為繪畫和手抄報(bào)兩個(gè)組，分別對(duì)繪畫和手抄報(bào)比賽進(jìn)行設(shè)獎(jiǎng)。屆時(shí)，將評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)若干名。對(duì)獲獎(jiǎng)的選手將進(jìn)行表彰，其中的優(yōu)秀作品將在學(xué)校宣傳窗中展出。

⑤、考評(píng)小組。由孫鳳霞等美術(shù)老師對(duì)作品進(jìn)行評(píng)選。

3、文藝匯演活動(dòng)

活動(dòng)目的：展示師生風(fēng)采活躍校園文化

演出策劃：各班舉行

活動(dòng)時(shí)間：2013.12.31 下午2:00 地點(diǎn)：各班教室

4、教師“托球跑、跳大繩、定點(diǎn)投籃”等活動(dòng) 活動(dòng)目的：展示教師風(fēng)采、體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)精神 活動(dòng)項(xiàng)目：托球跑、跳大繩、定點(diǎn)投籃 參賽人員：全體教師 活動(dòng)地點(diǎn)：籃球場(chǎng)

活動(dòng)時(shí)間：2014年1月3日下午 活動(dòng)裁判：黃福祥 活動(dòng)攝影：劉飛 評(píng)獎(jiǎng)辦法：

1.“托球跑”：以辦公室為單位，每辦公室5人一組，以接力的形式進(jìn)行比賽，快的為獲勝小組，評(píng)出1-6名；

2.“跳大繩”：以樓層為單位，兩人搖繩其余老師跳繩，時(shí)間為1

分鐘，數(shù)量多的小組獲勝。

3.“定點(diǎn)投籃”：以個(gè)人為單位，全員參與、在規(guī)定的點(diǎn)上投籃，得分多的獲勝，并分男女評(píng)出前三名

磁村實(shí)驗(yàn)小學(xué) 德育處 2013.12.19

磁村實(shí)驗(yàn)小學(xué)

“展風(fēng)采 慶元旦” 活動(dòng)實(shí)施方案

2013.12.19