第一篇：展特色 亮風采(校園開放日主持詞)

“展特色 亮風采”家長開放日活動主持詞

發布日期：2012-06-01

教師：

各位領導、各位來賓、家長朋友們：

大家下午好！

誠摯歡迎您于百忙之中參加我們海北路小學的開放日活動。現在，雖然寒意漸濃，但是您的到來卻給我們帶來了春天般的溫暖。因為您的到來，使我們看到了海北路小學教育教學工作龐大的支柱；您的到來使我們感受到了我們的教育教學工作不是孤軍奮戰，而是有您最強有力的支持！今天，我們將為您展示的是我們學校的特色教育成果。我們同樣相信，我們將讓您看到海北路小學全體師生另一種風貌，讓您對我們的教育教學增加更深一層的理解。再次謝謝您的光臨。

學生上：

一、開場白：（播放背景音樂：《迎賓曲》）

男：各位親愛的爺爺、奶奶

女：各位親愛的叔叔、阿姨

男：敬愛的老師、親愛的同學們

合：大家下午好?。ň搓牰Y）

男：今天，我們歡聚一堂

女：今天，我們喜氣洋洋

男：校園因我們而煥發出勃勃生機！

女：學校因你們的到來而熠熠生輝！

女：感謝你們無私的奉獻、熱心的關注！

男：感謝你們真誠的理解、大力的支持！

女：你們以天空般寬廣的心胸，讓我們如鳥兒般快樂地成長！

男：你們以大地般默默的情懷，引領我們在生活的海洋里沖浪！

男：今天，我們沒有準備鮮艷的花朵

女：今天，我們也沒有準備精美的禮物

男：我們將用健美的體魄秀出我們的快樂！

女：我們將用熱情的琴音奏出我們的歡暢！

女：親愛的爺爺、奶奶

男：親愛的爸爸、媽媽，叔叔、阿姨們

合：我們要用自己的方式告訴你們：我們進步了！謝謝你們！你們辛苦了?。ň搓牰Y）

男：下面我宣布：海北路小學《展特色 亮風采》家長開放日主題活動

合：正式開始！

二、第一項活動：大課間操特色展示

女：首先，請欣賞大課間操特色展示

大課間操是我們學校特色項目的綜合成果，不僅展示了同學們的精神風貌，也展示出我校在呼啦圈表演、口琴吹奏方面的長足進步，還可以看到我們嶄新的塑膠操場給全體師生帶來的身心愉悅和運動便捷。

三、第二項活動：小榜樣表獎和交流

男：走過懵懂的幼年，走向童年的向往

女：滿載父母長輩殷切的叮嚀，我們背上嶄新的書包

男：在寬敞明亮的教室中，求知、創造、自信、成長

女：我們在勤奮中跋涉，我們在跋涉中進步

男：我們收獲著豐盈的昨天，我們期待著更加美好的明天

女：今天，在這美好祥和的日子中，又有一批進步小榜樣將走向今天的光榮。

男：請韓書記宣布海北路小學十月進步小榜樣名單

（宣讀獲獎名單）

女：請獲得進步小榜樣的家長到前面親自為自己的孩子頒獎并合影留念

（頒獎曲）

男：音樂響起。我們每一個進步的腳印都凝結著家長、老師、同學的諄諄教誨和熱情幫助

女：我們每一個進步的旋律都需要依靠自己勤奮不懈的努力

男：接下來，就請聽這些進步小榜樣成長的點滴體會。

（進步小榜樣交流）

（隨機采訪五年二班家長）

女：今天，我們在這里成長進步，收獲著自信的喜悅

男：明天，我們將從這里走向世界，在祖國的建設中奮飛向上

合：小榜樣的表獎與交流到此結束，請家長們參觀我們的班級文化

（學校整隊將學生送到指定位置，家長到指定位置排隊）

四、第三項活動：班級文化介紹

五、第四項活動：學校特色介紹

師主持：各位家長朋友們，以前家長開放日我們展示的都是教師的課堂教學，今天，我們向您展示了我們學校的特色教育，相信，您一定會對我們海北路小學的教育特色有了比較全面的了解，下面，就有請孫校長向您談談我們的辦學理念。

（孫校長講）

師主持：從孫校長的講話中，家長們可以更深刻的了解我們的教育理念，“我能行自信教育特色”已經通過學校的各項教育教學活動逐漸深入每個孩子的內心世界，當然，也一定已經在我們每位家長的心底生根發芽了。如何配合學校的教育，為孩子養成良好的行為習慣呢？接下來的時間，就交給我們的班主任老師，他們將圍繞班級孩子的特點為您詳細講解。相信，您的疑惑一定會在他們那里得到答案。會后，請將您的意見和建議填寫在我們下發的家長開放日反饋表中并交給班主任老師瀏覽，期待您的真知灼見。

六、第五項活動：班級家長學校培訓

七、學生向家長贈送心語卡片

八、班級家長委員會會議

家長開放日主持詞

甲：親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶、姥姥姥爺們： 乙：敬愛的王校長、吳校長，各位老師們： 合：大家下午好！（鞠躬）甲：我是----年級----班的----乙：我是----年級----班的----甲：家長開放日是一條美麗的紐帶 乙：家長開放日是一座溝通的橋梁

甲：在這美好的五月里，我們再次歡聚一堂

乙：首先，請允許我代表三、四、五年級全體同學，對你們的到來表示熱烈歡迎?。ü恼疲?/p>

甲：人們都說：童年是人生中最美好的一段光陰 乙：人們還說：童年是讓大人們最關注的一段時光 甲：的確，在我們成長的道路上 乙：凝聚著老師和父母的無限期望 甲：我們選擇了修文 乙：我們選擇了幸福

甲：在這里，我們像禾苗一樣，茁壯成長！乙：在這里，我們像花兒一樣，盡情開放！甲：今天，我們為選擇修文而驕傲！乙：明天，我們要讓修文因我們而自豪！

甲：下面，請允許我宣布：淄博修文外國語學校家長開放日活動 合：現在開始（鼓掌）

甲：當我們剛剛在母體中孕育成為生命，乙：這生命就傾注著父母的無限深情 甲：當生命墜地發出了第一聲啼哭 乙：就呼喚著哺育他成長的陽光雨露 甲：有了父母的悉心呵護 乙：有了父母的精心培養 合：才有了我們的健康成長！

甲：下面有請----年級----班----的媽媽（爸爸）上臺發言，大家掌聲歡迎（發言略）

乙：謝謝----媽媽（爸爸）。下面我們有請年級----班----的媽媽(爸爸上臺發言，大家掌聲歡迎（發言略）甲：謝謝----的媽媽(爸爸)的發言

甲：淋著晨光，迎著朝陽，總能看到他微笑的臉龐 乙：課間相遇，下了學堂，總有他親切的聲音在耳旁 甲：夜深了，燈在亮，他的工作特別忙 乙：抓教學，抓管理，他的能力特別強 甲：猜猜他是哪一位？ 乙：他是吳校長，甲：對！正是敬愛的吳校長！讓我們用最熱烈的掌聲歡迎吳校長講話。講話略

乙：謝謝吳校長的精彩發言！

甲：有一位留美博士，但他卻把心放在了祖國的教育事業上 乙：有一位教育專家，他無論身在哪里，都心系著我們這所學堂 甲：他，是一位鼎鼎大名的校長 乙：但他卻讓我們感到親切異常

甲：他用笑容把愛播灑在每一個孩子的心田 乙：他用鼓勵讓每一個孩子都感到無比溫暖 甲：他每一次的到來都讓我們異常高興 乙：他每一次的離去都讓我們戀戀不舍 甲：雖然他停不下匆忙離開的腳步

乙：但他心中無時無刻不在惦記著我們的成長 甲：他是誰？ 乙：王校長

甲：對，正是可親可敬的王校長

乙：下面，下面我們用熱烈的掌聲請王校長閃亮登場！（講座略）甲：謝謝王校長的精彩講座！甲：讓我們的心與心相連 乙：讓我們的手與手相牽

甲：讓我們為把修文學校打造成百年名校而不斷登攀！乙：學校工作匯報到此結束。

甲：衷心地祝愿我們親愛的家長：身體健康，工作順利！萬事勝意！乙：下面，請大家到各自孩子的班級參加活動。合：謝謝大家?。ň瞎?/p>

第二篇：校園開放日主持詞

校園開放日主持詞

一、開場

男：尊敬的各位領導，各位家長 女：敬愛的老師，親愛的同學們 合：大家上午好！男：今天，我們歡聚一堂 女：今天，我們喜氣洋洋

男：校園因學生而煥發出勃勃生機！女：學校因你們的到來而熠熠生輝！女：感謝你們無私的奉獻、熱心的關注！男：感謝你們真誠的理解、大力的支持！男：今天，我們沒有準備鮮艷的花朵 女：今天，我們也沒有準備精美的禮物 男：但是學生將用健美的體魄秀出他們的歡暢！女：將用嘹亮的聲音誦出他們的快樂！

合：他們要用自己的方式告訴你們：他們進步了！謝謝你們！你們辛苦了！男：接下來，萬店鎮塔灣小學2016年校園開放日暨第一屆家長委員會成立大會 合：正式開始！

第一項

女：首先，請大家欣賞各個班級的帥氣入場

第二項

男：這陣勢震撼人心，這口號慷慨激昂，接下來，全體同學齊唱國歌

第三項

女：嘹亮的歌聲讓我們在寒冷的冬日熱血沸騰，接下來，掌聲有請張校長致歡迎詞

第四項

男：感謝張校長的致辭，接下來，有請中心學習領導講話，大家掌聲歡迎！

第五項

女：再次感謝中心學校領導的蒞臨指導，接下來有請宮校長宣布家長委員會成立，并公布名單

第六項

男：接下來，讓我們用熱烈的掌聲有請家長代表####上臺發言

第七項

女：感謝家長對我校的支持與厚愛，你們辛苦了！

男：早操，課間操，國學經典誦讀是我校的特色項目，不僅展現出學校的辦學理念，同時也展現了學生的精神面貌 女：接下來，請欣賞學生特色展示

第八項

女：教育要從娃娃抓起，我校幼兒園硬件設施齊全，并配備高素質全能教師，讓我們的小朋友在幼兒園能夠健康，快樂的成長。接下來請欣賞幼兒園為我們帶來的舞蹈展示。大家掌聲歡迎。

第九項

女：多么可愛的小朋友，謝謝你們給我們帶來的快樂

男：接下來，各位領導，各位家長可以到孩子所在的班級，欣賞各班的班級文化，接著參觀學生宿舍，食堂，最后請在十一點半到教學樓四樓五（2）班教師舉行家長座談會。

女：各位領導，各位家長，再次誠摯感謝你們的光臨！

第三篇：開放活動展風采

開放活動展風采，素質教育開新花

—東橋中心小學“一日開放”活動觀摩感受

橋頭中心小學 陳年喜

11月11日，我校四人參加了東橋中心小學素質教育“一日開放”活動，東橋小學雖然校園面積不大，但是一走進校園便讓人感受到一股濃郁沁人的書香味和豐厚扎實的文化底蘊。長長的畫廊展示了學生書畫作品及反映師生各種活動的剪影，名言、警句遍及校園的每一處。通過一天豐富多彩、高質量的活動觀摩，我們感受到東橋中心小學在“讓每位學生成人、成才、成功”的理念指導下，秉承“嚴謹務實、尚美創新”的校風，務實推進素質教育，很值得我們學習。

面向全體學生，讓每個學生都有自己的舞臺。素質教育是面向全體學生的教育，從課堂教學展示、大課間活動展示、陽光體育活動展示、藝術活動展示、中隊活動展示，我們看到東橋中心小學學生人人參與，個個在活動中充分表現自我，每個學生都有施展的舞臺，學生的綜合素質整體上是比較好的，這反映出東橋中心小學平時關注每個學生的發展，正常開展豐富多彩的課內外活動，為學生營造出充分發展的空間。

全面貫徹教育方針，注重學生全面發展。素質教育是“德、智、體、美、勞”全面發展的教育，東橋中心小學關注學生的全面發展，以提高學生的綜合素質為著力點。堅持以活動為載體，加強了學生的德育工作，由于新課程的實施，課程表中無法體現中隊活動這一傳統而且有效的教育活動陣地，以活動為載體對學生進行教育是很有效的，東橋中心小學展示了五節規范的、高質量的中隊活動課，讓學生在活動中接受教育和熏陶，這讓我們十分感嘆，這樣的中隊活動課現在實在是少見。全面實施課程計劃，保質保量地上好每門學科的課程，確保學生綜合素質的提高，這是素質教育最基本的要求，東橋中心小學展示了二十多節學科教學課，涉及到各門學科，可以說每節課都是高效優質課，充分體現了學生是學習的主體，老師是學生學習的合作者、參與者、組織者和引導者，他們的課堂是一個開放的課堂、合作的課堂、對話的課堂、感悟的課堂和快樂的課堂，有了這樣的課堂，學生的綜合素質就能得到充分的發展，真正在保證質量的前提下減輕學生的課業負擔。

以尚美教育為抓手，彰顯學校特色。素質教育的核心是培養學生的創新精神與能力，東橋中心小學藝術教育碩果累累，成績斐然。畫廊廚窗里布滿了學生的書法、美術作品，陳列室里展示了學生藝術、科技成果，真是琳瑯滿目，這一切記載著東橋小學藝術教育的精彩。廣場上三四百學生的現場書畫、美工展示與各班教室內藝術課堂教學、“小銀杏”藝術團的表演交相輝映，學生書畫現場展示場面壯觀，種類繁多，質量較高?！靶°y杏”藝術團表演精彩紛呈，讓我們十分贊嘆。

一天的觀摩學習，收獲頗豐，聯系我校實際，我們決心在以下幾個方面著力做好：

1.繼續抓好教師隊伍建設。素質教育呼喚著高素質的教師，一是通過培訓和教研活動提升教學水平。二是開展讀書活動，提高教師的文化素養。三是通過“杏壇成長工作室”這個平臺及“青藍工程結對活動，讓青年教師更好更快地發展。四是倡導跨學科學習，現在的教師都很專一，不能適應素質教育的要求，素質教育是全方位的教育，我們設想對于任教某一學科滿10年的教師要向其他學科方面發展，自己練就一種藝術方面（書法、美術、音樂包括器樂）的技能和特長，以適應素質教育的需要。

2.加強教學管理，對教學工作實行有效的監控。強化教學六認真，把著力點花在課堂教學的監控上，引導教師在營造高效課堂上下功夫，確保課程計劃中的各門課程都能上足、教好。

3.抓學校校特色建設，以體育為主要特色，精心打造我校陽光體育活動、大課間活動品牌。正常開展班級和校級體育、藝術興趣活動，讓學生在愉快、活潑的環境中健康成長。

4.著力抓好書法和誦讀課的教學，在提高學生書法和誦讀水平上下功夫。

5.抓實綜合實踐活動的開展，一是抓好課程的管理，二是抓好活動的實施，三是抓好課程的評價，提高綜合實踐活動課程實施的質量，真正讓學生在實踐活動中豐富知識，提高能力。

建議教研室在綜合實踐活動課程中每學期統一安排兩次中隊主題活動，列入教學計劃。

感謝教育局和東橋中心小學為我們提供了極好的觀摩學習現場！

二〇一一年十一月十四日

第四篇：校園開放日主持詞

校園開放日主持詞

尊敬的各位領導、各位來賓： 大家好！

為充分展示學校的辦學實力和辦學特色，提升學校的社會影響和辦學聲譽，增進社會各界對**大學的認識和了解，今天，我們在這里舉行**大學**年校園開放日活動，并在此舉辦見面會，向各位來賓介紹學校的相關情況。在此，對百忙中撥冗參加今天活動的各位來賓表示誠摯歡迎和衷心的感謝！

首先，請允許我為大家介紹參加今天見面會的**大學領導：

**大學黨委書記**同志；

**大學黨委副書記、校長**同志； **大學黨委副書記**同志；

參加今天見面會的還有**大學有關部門和學院的負責同志，以及**部分中學的領導、教師、學生及學生家長代表。

下面，我們請**大學校長8**教授致辭，大家歡迎！

謝謝曾校長！

各位來賓，**大學的建設和發展，得到了社會各界的大力關心和支持。此次大家來到**大學，也是對我校工作的支持和幫助。通過在**大學參觀、參看有關資料等，剛才**校長又向大家簡單介紹了學校有關情況，相信大家對**大學的辦學情況和辦學特色有了一定的了解。希望大家在校內多走

走、多看看、多問問，進一步加深對學校的認識和了解，并積極成為我校的宣傳員、推廣員向社會宣傳**大學、推廣**大學，擴大**大學知名度和社會影響力。

見面會到此結束！謝謝大家！

第五篇：留學生風采展主持詞

留學生風采展主持詞

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家晚上好！

這里是外語系留學生風采大賽暨韓國留學生歡送會的現場 我是主持人

中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。中國話在她獨特的陰陽上去中回蕩著慷慨激昂傾訴著溫宛纏綿，漢字的橫豎撇捺蘊含了一個民族幾千年悲喜交加的情感，中國的傳統曲藝繪聲繪色的描述著東方的神韻。這些不僅牽動著我們的心跳，也吸引著全球各地的國際友人來中國學習漢語。那么今天，我們同學、老師和我校的留學生一起歡聚一堂，共同來欣賞留學生為我們帶來的風采展示。首先我們用熱烈的掌聲歡迎魏老師上臺致辭。

請允許我介紹今晚嘉賓及評委老師。他們是廈門理工學院 讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來

串詞1：巴哈伊是一個年輕的宗教，它的故事充滿著神秘

那么讓我們掌聲歡迎1號選手 vine為大家講述《巴哈伊的故事》

串詞2：故事委婉動聽，卻又讓我們想到人生路的曲折，在困難來臨時，將如何面對呢？有首詩為我們解答了這個問題，有請來自俄

羅斯的Lena 為大家朗誦《假如生活欺騙了你》

串詞3：《水調歌頭》

歷史在煙塵中鋪陳出一張墨色長卷,月光極盡妖嬈地繪盡萬千氣象。當夜色闌珊，箜篌響起，詩人醉酒，月色掃過黛色眉，瓔珞輕振，一曲優美的夜唱拉開帷幕。請欣賞韓國的何羅媛為大家帶來《水調歌頭》

串詞4：《關雎》

關關雎鳩，在河之洲?！蛾P雎》是《詩經》的第一首，它以朗朗上口的語句、淺顯易懂的文字為我們講述了一個因為愛情的故事。接下來有請許恩妃為大家帶來來自先秦的國風之音。

串詞5：書法串詞：中國文化，是優雅的唐詩宋詞，是迷人的楷書狂草；也是在漁舟中歌唱晚霞的琴弦。下面有請我們外語系主任魏志成教授、留學生麻利子、來自11外漢的盧憶北共同為大家帶來《曲藝·書法·中國情》

介紹《漁舟唱晚》

串詞6：《赤壁懷古》

之前我們欣賞了一首蘇軾的《水調歌頭》，其中蘊含著詞人豁達樂觀的豪邁的情懷。接下來一首《赤壁懷古》讓我們再次領悟這位偉大詞人的豪放，接下來有請姜昭妍為大家帶來朗誦《赤壁懷古》

串詞7：《行路難》

酒入豪腸，七分釀成了月亮，剩下三分嘯成劍氣，繡口一吐就是半個盛唐。盛唐的李白，一壺酒，一把劍，一輪殘月，在行路難的困苦中，仍有直掛云帆濟滄海的豪情。接下來有請來自韓國的李受珉為大家帶來李白的《行路難》

串詞8：《再別康橋》

康橋的美不僅在于河畔的金柳，軟泥上的青荇，更在于有位叫徐志摩的詩人留下了一首柔美的《再別康橋》。下面有請何明溪為大家朗誦這首經典之作《再別康橋》

串詞9：《花木蘭》

巾幗不讓須眉，古代的花木蘭替父從軍在歷史上留下了一段佳話。下面有請來自日本的麻利子為我們講述這段花木蘭的傳奇故事?；迎h節串詞

接下來我們做一個小游戲，叫你劃我猜。游戲規則是留學生兩人一組，一名同學背對大屏幕，另一名同學根據屏幕上顯示的字詞進行描述，描述時可以模仿動作，也可以模仿聲音。在3分鐘內，猜的最多者獲勝。

評委點評

剪紙和漢服展示串詞

剪紙是中國的傳統民間藝術之一，飛舞的剪刀在剪紙姑娘靈巧的手中將一張張紅紙變為一個個鮮活的形象。漢服是中國的傳統服裝，它或者清新優雅，或者雍容華貴，都包含濃濃的中國風情。

來自09外漢剪紙姑娘和10外漢的同學共同為大家顯上一場視覺盛宴。

漢服解說

剪紙解說

頒獎詞

到底我們今晚的這些獎項花落誰家呢？

獲獎選手的名單已經在我們手中了

獲得最具潛力獎

最佳語音獎

最佳風采獎

最佳人氣獎

最佳才藝獎

最佳朗誦獎

結束詞

? 愉快的時光總是太短暫美好的記憶總是讓人留戀

才藝展示大賽就要落下帷幕了讓我們的歡樂在這里停留 在這里要感謝我們老師的到來，感謝留學生學習中文所付出的努力，也感謝我們漢語發展中心的工作人員，讓我們再次把掌聲送給他們。

今天的留學生風采大賽暨韓國留學生歡送會到此結束，謝謝大家，晚安。