第一篇：班級風采展初步計劃（本站推薦）

班級風采展活動計劃

班級風采展是一項能夠很好展示各專業(yè)班級獨特精神風貌的活動，通過此項活動可以使文學院的學子們對各班級的專業(yè)學習有更多的了解，能讓同學們之間的了解與交流更深一層。具體內(nèi)容將由各班班長負責擬訂并充分展示本班級的風采，現(xiàn)在將有關(guān)風采展的內(nèi)容可選項羅列至此，以供選擇。

1，班級成員的自我介紹（包括座右銘、興趣愛好、特長等），可附帶一張（或更多的）生活照。

2，結(jié)合本專業(yè)的特色，向大家介紹自己專業(yè)所獨有的特點（如可介紹自己敬佩的導師，自己喜歡的書，最好圖文并茂）

3，班級活動展示（如春游，賞花等），即可將集體活動的照片展示出來，并附帶簡潔生動的描述。

4，個人特長展示。比如，會手繪的，會書法的，會詩歌等文學創(chuàng)作的，都可以將自己的作品展示出來，以便大家欣賞，以才會友。5，若班級人數(shù)較多，可以小集體為單位，如宿舍、專業(yè)研究方向、或者是大家自由組成的和諧小組，展示各個小組在學習、生活上的風貌。

6，可以就某個社會熱點問題發(fā)表各自不同的看法與見解。

7，可以就某個主題，比如說旅游，說說自己去過的地方，欣賞到的山川美景，領略過的獨特的風土人情，可以向大家介紹自己最留念的旅游勝地。

8，自由發(fā)揮，自行選擇內(nèi)容形式。

由于文學院宣傳欄面積較大，有足夠的空間給大家展示班級風采，所以，展示的內(nèi)容盡量充實些，以便充分利用宣傳欄上為之預留的空間，突出特色，給人耳目一新之感。展示時間為每組十天，展示內(nèi)容可以照片墻的形式，也可以文字形式來表現(xiàn)，當然，最好的就是圖文并茂，這樣既內(nèi)容充實，形式上也能各具特色。

開學已半個月，考慮到學期末大家的學習壓力比較重，盡量在期末之前爭取每一小組都能辦一次班級風采展，所以將有些人數(shù)較少的專業(yè)進行合并，共分為7組，并按如下順序來進行：

1.文字學

2.現(xiàn)當代文學

3.文藝學、古典文獻學、戲劇與影視

4.語言學、比較文學

5.古代文學

6.學科教育（語文）

7.漢碩

班級風采展是整個班級的集體活動而非班長個人之事，所以，只要是班上的一員，就該團結(jié)合作，積極參與到這項活動中，為之獻計獻策，將自己班級的風采展辦好、辦出特色。

文學院2013級

第二篇：班級風采展

（三）林學院班級風采展

活動目的 用我們的鏡頭去記錄我們生活的點點滴滴，用我們的雙手去展現(xiàn)我們的藝術(shù)才華。通過向廣大的同學展示我們班級的風采，在宣傳和發(fā)揚我們學院班級生動活潑、勤奮進取的風貌的同時來表達自己對偉大黨建立九十周年的祝福。我的青春我做主！

活動主題 秀班級風采，溫黨團精神

活動時間 2011年3月26日——2011年4月2日 活動地點 東一食堂前 參賽對象及方式

以班級為單位，以展板的方式手寫、手繪宣傳班級風采。(每個年級七張海報)注意：考慮到大四的實習和畢業(yè)論文方面的時間問題，所以大四的自愿參加活動。

參賽作品要求

1、作品內(nèi)容必須是班級的集體活動、健康積極向上，切合建黨九十周年紅色主題。

2、特色集體照一張（可用軟件處理），大小可以自己定，照片總數(shù)不得超過5張（包括集體照）。

3、板報尺寸為:長2.4m寬1.2m,統(tǒng)一用白色紙張為底,純手工制作。

4、作品整潔，清晰，突出班級特色。

5、每張展板需配備一名解說員，在展示當天進行現(xiàn)場解說（解說占20%的參賽比重）。

6、每張海報上可以根據(jù)自己的創(chuàng)意主題加以修飾，要求展板上的裝飾物牢固、環(huán)保、獨特。（海報裝飾占20%的參賽比重）。

活動流程 1、3月25日前做好作品，由學院提供展板，每個班級的作品由本班班長帶領同學把做好的作品貼到展板上并將整塊展板加以裝飾，由團委學生會3月26日統(tǒng)一在東一食堂前展出。

2、展出時間為一周，3月26日-4月2日在東一食堂前展出。3、3月26日在東一食堂前由老師現(xiàn)場評分，評選出一、二、三等獎，并在展出的一周內(nèi)由學院的同學投票。根據(jù)投票數(shù)選出最具人氣獎1名。

4、由宣傳部制作 “學院家庭風采展”的手繪海報一張于3月26日和班級展板一起展出。

5、由宣傳部和新聞部一起完成“班級風采成果展” 噴繪海報兩塊，分別在東西校園展示。

獎項設置

一等獎1名 二等獎2名 三等獎3名

最具人氣獎1名 最具創(chuàng)新獎1名 最佳解說員1名 最佳制作獎1名

評分細則

1、主題鮮明，內(nèi)容豐富，突出班級特色····························40%

2、海報排版要求特色、簡約，切忌雜亂，過于色彩化················20%

3、解說員現(xiàn)場解說，要求講解全面，獨特，具有感染力··············20%

4、海報上的裝飾物牢固、環(huán)保、新穎，符合班級形象···············20% 主辦單位：廣西大學林學院團委學生會 承辦單位：廣西大學林學院宣傳部

第三篇：班級風采展

班級風采展

帶著希望,帶著欣喜,我們來到了大學的校園,經(jīng)過了一個學年的大學生活,我們經(jīng)歷了許多.成長了許多,在此借班級風采展示這個機會,把我們這個團結(jié)集體的風采展現(xiàn)出來.一個班集體的凝聚力來源于每一位成員那份堅定而一致的信念.為了同一個理想,我們相聚在一起,每一個人都滿懷抱負,每一個人都有著棱角分明的個性.然而,我們知道一個團結(jié)向上,拼搏協(xié)作的集體是我們個人健康的依附.在此,首先介紹一下我們班的學風建設.剛剛來到大學的我們或許是因為高考后的放松，學習不再那么緊迫，甚至都已沒有心思去努力學習。但是作為一名學生我們的首要任務仍然是學習。所以我班班委將學風放到了班級建設的首要位置。班委自己首先做到以身作則，自己保證出勤率，不遲到、不早退，有事請假，課堂積極性高，保質(zhì)保量地完成作業(yè)。第一學期我們班的成績不理想，有好多同學都掛科了。為此我們班委會進行了討論，我們還以學委為代表召開了關(guān)于學習的主題班會，最終決定成立學習小組，以學習好的同學帶動相對不好的學生，讓同學們明確自己的目標，對自己嚴格要求努力學習。經(jīng)過一段時間的努力，期末考試的時候，我們班的成績明顯提高。

所謂班風學風不分家，在建設好學風的基礎上，為了，讓同學們享受大學的美好生活，我們班組織一許多有意義的

活動，在大學伊始的時候，我班同學積極參加我系與自動化專業(yè)的辯論會，我們以飽滿的熱情對待我們大學第一次活動，經(jīng)過了我們充分的奮戰(zhàn)，我們?nèi)〉昧瞬诲e的成績，接著，為了促進大家的友誼，我們一起吃了班飯，在此次班飯過程中，我們彼此更加了解了，更加的團結(jié)了，在這種積極的態(tài)度下，我們開展了以感恩為主題的班會，此次班會讓同學們都熱淚盈眶，讓我們學會了感謝父母，感謝老師，感謝同學，感謝一切對我們關(guān)心的人。轉(zhuǎn)眼，我們迎來了元旦，迎來了我們的團日活動，在準備元旦晚會的同時，我們一起在食堂打掃了衛(wèi)生，在圖書館整理了書籍，都忙的不亦樂乎，但是，苦中有樂，元旦玩會的舉辦，我班同學積極排練話劇，享受到了不一樣的快樂。

第二學期的到來，讓我們措手不及，為了豐富大家苦澀的生活，我們組織了登泰山的活動，走近泰山，自若坦蕩，博懷又慈祥；深入泰山，重巒疊嶂，峰奇石怪。廟宇樓臺，祈福還愿。王侯將相，留字題詞。名人雅士，表情抒懷。古柏奇松，雄姿泰然。猶如畫卷，爭奇又斗險；體會泰山，錘煉意志，勇敢登攀，不畏苦又不怕難；感受泰山，登高望遠，美景奇觀，碧空萬里還我云舒風展。回來后，我們帶著泰山的精神學習生活，不知不覺中，校運動會的槍聲向我們打響了，經(jīng)過努力的拼搏，汗水的浸漬，我們?nèi)〉昧说谌膬?yōu)異成績，里面飽含了我們所有的奮斗與激情。為了紀念高考

一周年，我們舉辦了“高考一周年”聯(lián)歡晚會，在晚會中，我們傾訴高考前的壓力與苦悶，暢談高考后的輕松與快樂，沉重的話題讓我們這個活躍的大家庭變得自在，變得有滋有味。

一個優(yōu)秀的集體來自于每一位優(yōu)秀個人的努力。我班同學在各項運動中取得了優(yōu)異的成績，科協(xié)辦公室部長張冰天組織了辯論賽，并有不錯的反響，拳社社長王騰飛，戲劇社副社長栗小松，帶領著他們的團隊，取得了不錯的成績。黃祖昊，雷文彥與本系同學參加的排球比賽也取得看第三名的好名次；在學校緊張的學習與豐富多彩的文體生活之后,寢室便成了我們停泊休息的港灣。透明的玻璃，整齊有序的書架，看著這樣的宿舍，我們自己都陶醉了，這就是我們的優(yōu)秀宿舍528，走進他們宿舍，你不僅能看到干凈整潔、富有文化氣息的外部環(huán)境，而且能感受到一種濃濃的學習氣氛。我們的其他寢室也同樣優(yōu)秀和融洽。

這就是我們電氣0901班，我們在默默地用自己的方式表達著對這個大家庭的深厚感情。因為我們1班是一個團結(jié)奮進,蓬勃向上的優(yōu)秀集體,請大家支持我們,我們的精彩渴望你的喝彩，我們的努力需要你的支持！

第四篇：班級風采展策劃書

一、活動主旨

為加強服裝設計學院各班級的學風建設和班級文化建設，展現(xiàn)學院各班級團結(jié)進取、健康向上的精神風貌，促進各班級良好班風學風的形成，學院決定以第十二屆誠信教育月為契機，舉辦以“青春那年，我愛我班”為主題的班級風采展，班級風采展旨在為各班級提供展示班級文化的機會，打造自己班級獨特的風格和品牌，塑造班級形象，增強班級凝聚力和班級榮譽感，同時加強學院各班級之間的溝通交流。

二、參賽對象

服裝設計學院13、14級班級

三、活動時間

1、現(xiàn)場評審時間：5月19日中午

2、展示、投票時間：5月18日-5月22日

四、活動內(nèi)容

1、本次比賽分現(xiàn)場評審和網(wǎng)上展示學生投票兩個環(huán)節(jié)。現(xiàn)場評審環(huán)節(jié)，班級以視頻或PPT形式對班級狀況進行介紹，展示班級風采，匯報時各班推薦一名學生代表對班級進行總體介紹，限時2分鐘，然后播放PPT或視頻。

2、活動期間學院將將各班級的PPT或視頻在服裝設計學院網(wǎng)站展示，屆時通過展示，由學院所有同學進行投票，投票地點為致用樓一樓大廳。

五、評比細則

1、現(xiàn)場展示環(huán)節(jié)占比賽評審分的60%。現(xiàn)場評審總分100分，計分取現(xiàn)場評分平均值。

2、班級投票環(huán)節(jié)占比賽評審分的40%。計分總分100分，計分方式按（得票數(shù)/選票總數(shù)）*100計。

3、兩個環(huán)節(jié)按比例計入總分進行排名。

六、獎項設置

一等獎2名、二等獎3名、三等獎4名、優(yōu)秀獎9名。

附

“青春那年，我愛我班”班集體風采展選票投票人：投票人所在班級：投票意向1、2、3、投票注意事項：

1、投票人至少填寫兩個意向班級，少于兩個或全部投本人所在班級為無效票；

2、投票需在指定時間投票，否則無效。

服裝設計學院黨總支（蓋章）

“青春那年，我愛我班”班集體風采展選票投票人：投票人所在班級：投票意向1、2、3、投票注意事項：

1、投票人至少填寫兩個意向班級，少于兩個或全部投本人所在班級為無效票；

2、投票需在指定時間投票，否則無效。

服裝設計學院黨總支（蓋章）

“青春那年，我愛我班”班集體風采展選票投票人：投票人所在班級：投票意向1、2、3、投票注意事項：

1、投票人至少填寫兩個意向班級，少于兩個或全部投本人所在班級為無效票；

2、投票需在指定時間投票，否則無效。

服裝設計學院黨總支（蓋章）

第五篇：班級風采展活動方案

安陽師范學院

政法學院學習部

活

動

方

案

政法學院學習部

二〇一二年十一月三十日

“第一屆班級風采展”活動方案

為豐富班級文化生活，活躍班級文化氛圍，增強班級凝聚力，提高班級榮譽感等綜合素質(zhì)能力，同時開闊大學生的視野，也為向同學們提供更廣闊的舞臺，幫助班級更好的展示本班風采，使大學生積累更多的實踐經(jīng)驗，從而更好地鍛煉自我，為校園文化活動挖掘更多更有潛力的人才，我部決定于十二月八日舉辦班級風采大賽，具體如下：

一、活動主題

豐富班級文化，秀出靚麗風采

二、參賽人員

政法學院12級全體同學

三、參賽要求

1.按時到場比賽，參賽人員應著合適服裝。

2.遵守參賽順序，保持賽場衛(wèi)生，若班級私下調(diào)換需告之工作人員。

四、比賽環(huán)節(jié)設置

第一環(huán)節(jié)：PPT展示 第二環(huán)節(jié)：班歌、紅歌演唱 第三環(huán)節(jié)：節(jié)目秀

五、活動流程

第一：PPT展示

班級依次PPT展示，評委打分。第二：班歌、紅歌演唱

根據(jù)之前的順序各班依次上臺進行班歌、紅歌演唱，評委打分。

第三：節(jié)目秀

根據(jù)之前順序各班依次進行節(jié)目展示，評委打分。第四：評委點評

點評過程中有綜評部進行分數(shù)統(tǒng)計。第五：頒獎

請嘉賓為獲獎班級頒獎，并合影留念 第六：活動時間地點

時間：12月8日（周六）晚6:30—9:00 地點：理階101

單位：政法學院 二〇一二年十一月三十日