第一篇：早教進社區(qū)活動的相干策劃案[范文模版]

這篇早教進社區(qū)活動的相干策劃案的關鍵詞是策劃書,早教進社區(qū)活動，一、主辦單位：

上海市科學育兒基地胎早教中心

青浦區(qū)白鶴鎮(zhèn)婦女聯(lián)合會

青浦區(qū)白鶴鎮(zhèn)計生委

青浦區(qū)白鶴鎮(zhèn)幼兒園

二、特別媒體支持：/

二、活動時間：XX年12月2日 上午9：00-12：00

三、活動地點：白鶴鎮(zhèn)幼兒園

四、活動對象：0-3歲嬰幼兒家庭

報名電話：59746723，27717998，54653112，54892550 聯(lián)系人：張老師

五、活動概況

為了積極貫徹《上海市學前教育三年行動計劃(XX年—2012年)》普及0-3歲嬰幼兒的家長和看護職員的科學育兒知識并為其提供有質量的科學育兒指導，使出生至3歲的兒童健康成長。我園定于XX年12月2日偕同上海市科學育兒基地胎早教中心、青浦區(qū)白鶴鎮(zhèn)婦聯(lián)，面向我鎮(zhèn)0-3歲嬰幼兒家庭共同舉行一次免費的科學育兒知識進社區(qū)到家庭的開放活動。

本次&ldqu o;科學育兒知識進社區(qū)到家庭” 大型社區(qū)開放主要包括：專家咨詢(聘請本市著名的胎教早教專家現(xiàn)場咨詢)、嬰幼兒常規(guī)體檢、科學育兒知識講座、親子活動四個部份。通過此次活動，將立足白鶴鎮(zhèn)幼兒園，聯(lián)手婦聯(lián)、計生委、街道、以多方聯(lián)動、協(xié)同推動的方式，建立一個以上海市科學育兒基地胎早教中心為核心的青浦區(qū)早期教育研究指導中心，同時以幼兒園為基地，社區(qū)家庭為核心，在政府的兼顧安規(guī)劃下，逐漸構成覆蓋全鎮(zhèn)乃至全區(qū)的0~3歲胎早教指導網(wǎng)絡，讓早期教育真正進進家庭，以推動我區(qū)0~3歲教育的發(fā)展。

本次活動將于12月2日開始逐漸構成一項常規(guī)的，針對0~3歲嬰幼兒家庭的活動。本次活動通過親子互動、展版宣傳、情形活動等方式展現(xiàn)上海市科學育兒基地胎早教中心的風采，同時通過胎早教中心現(xiàn)場為父母解答幼兒教育、心理發(fā)展、營養(yǎng)保健、疾病預防等題目。

六、現(xiàn)場活動

(一)活動區(qū)(白鶴鎮(zhèn)幼兒園 張卉)

1、寶貝運動區(qū)

與白鶴鎮(zhèn)幼兒園共同參與策劃，提供各種豐富的運動器材，給孩子自由活動的空間，發(fā)揮他們好動的天性。

2、親子活動區(qū)

展開“陽光地帶”親子活動，指導家長學會觀察、記錄、評價和教育寶寶，使孩子得到健康、科學、公道、前沿的教育。

(二)專家咨詢區(qū)(張智方)1、0~3歲育兒咨詢區(qū)——嬰幼兒衛(wèi)生保健、疾病預防、心理特點及教養(yǎng)要點專家咨詢活動。

主題： 生活行為習慣、進園銜接及適應題目、早期瀏覽指導、心理發(fā)展及個性培養(yǎng)、家庭養(yǎng)育方法指導、常見病預防、營養(yǎng)保健等。

情勢：個別咨詢、互動探討。

專家： 劉湘云、蔣迪仙等

2、嬰幼兒身心發(fā)展常規(guī)測查區(qū)——上海市科學育兒基地胎早教中心專家

主題：通過常規(guī)檢測從大動作、精細動作、言語、認知、應物應人等多方面來反映幼兒的發(fā)展狀態(tài)。

情勢：現(xiàn)場測查、個別咨詢、互動探討。

第二篇：早教進社區(qū)活動方案

青浦區(qū)白鶴鎮(zhèn)“科學育兒知識進社區(qū)到家庭”社區(qū)開放活動方案

一、主辦單位：

上海市科學育兒基地胎早教中心

青浦區(qū)白鶴鎮(zhèn)婦女聯(lián)合會

青浦區(qū)白鶴鎮(zhèn)計生委

青浦區(qū)白鶴鎮(zhèn)幼兒園

二、特別媒體支持：/

二、活動時間：XX年12月2日 上午9：00-12：00

三、活動地點：白鶴鎮(zhèn)幼兒園

四、活動對象：0-3歲嬰幼兒家庭

報名電話：59746723，27717998，54653082，54892550

聯(lián)系人：張老師

五、活動概況

為了積極貫徹《上海市學前教育三年行動計劃（XX年—2012年）》普及0-3歲嬰幼兒的家長和看護人員的科學育兒知識并為其提供有質量的科學育兒指導，使出生至3歲的兒童健康成長。我園定于XX年12月2日偕同上海市科學育兒基地胎早教中心、青浦區(qū)白鶴鎮(zhèn)婦聯(lián)，面向我鎮(zhèn)0-3歲嬰幼兒家庭共同舉辦一次免費的科學育兒知識進社區(qū)到家庭的開放活動。

本次&ldqu

o;科學育兒知識進社區(qū)到家庭” 大型社區(qū)開放主要包括：專家咨詢（聘請本市著名的胎教早教專家現(xiàn)場咨詢）、嬰幼兒常規(guī)體檢、科學育兒知識講座、親子活動四個部分。通過此次活動，將立足白鶴鎮(zhèn)幼兒園，聯(lián)手婦聯(lián)、計生委、街道、以多方聯(lián)動、協(xié)同推進的方式，建立一個以上海市科學育兒基地胎早教中心為核心的青浦區(qū)早期教育研究指導中心，同時以幼兒園為基地，社區(qū)家庭為核心，在政府的統(tǒng)籌安規(guī)劃下，逐步形成覆蓋全鎮(zhèn)乃至全區(qū)的0~3歲胎早教指導網(wǎng)絡，讓早期教育真正進入家庭，以推動我區(qū)0~3歲教育的發(fā)展。

本次活動將于12月2日開始逐步形成一項常規(guī)的，針對0~3歲嬰幼兒家庭的活動。本次活動通過親子互動、展版宣傳、情景活動等方式展示上海市科學育兒基地胎早教中心的風采，同時通過胎早教中心現(xiàn)場為父母解答幼兒教育、心理發(fā)展、營養(yǎng)保健、疾病預防等問題。

六、現(xiàn)場活動

（一）活動區(qū)（白鶴鎮(zhèn)幼兒園 張卉）

1、寶貝運動區(qū)

與白鶴鎮(zhèn)幼兒園共同參與策劃，提供各種豐富的運動器材，給孩子自由活動的空間，發(fā)揮他們好動的天性。

2、親子活動區(qū)

開展“陽光地帶”親子活動，指導家長學會觀察、記錄、評價和教育寶寶，使孩子得到健康、科學、合理、前沿的教育。

（二）專家咨詢區(qū)（張智方）

1、0~3歲育兒咨詢區(qū)——嬰幼兒衛(wèi)生保健、疾病預防、心理特點及教養(yǎng)要點專家咨詢活動。

主題： 生活行為習慣、入園銜接及適應問題、早期閱讀指導、心理發(fā)展及個性培養(yǎng)、家庭養(yǎng)育方法指導、常見疾病預防、營養(yǎng)保健等。

形式：個別咨詢、互動探討。

專家： 劉湘云、蔣迪仙等

2、嬰幼兒身心發(fā)展常規(guī)測查區(qū)——上海市科學育兒基地胎早教中心專家

主題：通過常規(guī)檢測從大動作、精細動作、言語、認知、應物應人等多方面來反映幼兒的發(fā)展狀況。

形式：現(xiàn)場測查、個別咨詢、互動探討。

活動日時間安排

時間

活動內(nèi)容

活動對象

負責人

活動區(qū)域

9:00-10:00

簽到及自由活動

0-3歲

張卉

寶貝運動區(qū)

專家咨詢

0-3歲

張智方

0~3歲育兒咨詢區(qū)（大廳）

常規(guī)體檢

0-3歲

張智方

嬰幼兒身心發(fā)展常規(guī)測查區(qū)

宣傳展示資料參觀

0-3歲家長

宣傳展示區(qū)

10:00-11:30

親子活動

12個月寶寶及家長

*張月蘭、莊 燕

徐春風

活動室一

13-18個月寶寶及家長

*郁小紅、華曉艷周紅芳、陸會賢

活動室二

19-24個月寶寶及家長

*顧春燕、吳冬敏徐惠娟、施偉宏

活動室三

25-36個月寶寶及家長

*朱彩芳、沈 暉

第三篇：幼兒園開展早教進社區(qū)活動

沙子口段家埠幼兒園開展“早教進社區(qū)”活動

孩子良好開端，始于早期教育。為了孩子健康快樂地成長，也為了更好地發(fā)揮對社區(qū)早期教育的輻射作用，3月20日上午沙子口段家埠幼兒園開展了“早教進社區(qū)活動”，邀請了十多戶社區(qū)的家庭參加活動。在活動前，幼兒園早教中心做了充分的準備，包括場景的設置、內(nèi)容的選用，玩教具配備等都緊緊圍繞寶寶的年齡特點進行。

親子課堂在歡快的音樂聲中開始了，早教中心的曲晶老師是一位有著多年親子指導經(jīng)驗的老師，她通過“親親熱熱、做做玩玩”等環(huán)節(jié)加深了與寶寶的情感交流，組織的語言游戲《放鞭炮》，通過有趣的語言，夸張形象的肢體動作，給寶寶和家長們帶來了無限樂趣。最后，“說說唱唱、開開心心”互動式的活動使寶寶和媽媽們體會到了親子游戲的快樂。早教課堂使用的零點起步課程，針對寶寶發(fā)展規(guī)律與個體差異，開蒙養(yǎng)正，促進寶寶全面而富有個性地成長。在活動結束時，我們還請家長們填寫了“活動反饋表”，分發(fā)了早教資料，并向家長傳授了簡單的科學育兒知識，受到了家長的歡迎。

這次寓教于樂的親子活動，得到了家長們多方面的肯定，家長們對幼兒園進社區(qū)的活動表示高度的稱贊。不但讓家長們了解了早教的重要性，也加強了幼兒園與社區(qū)、家庭的密切聯(lián)系，從而有效實現(xiàn)了幼兒園、家庭、社區(qū)豐富資源的相互利用。

第四篇：公益早教進社區(qū)

公益早教進社區(qū)活動方案

——“大手牽小手，歡樂趣多多”

一、主題：通過舉辦“送早教入社區(qū)”這樣一個公益性的活動，深入宣傳：“優(yōu)生、優(yōu)育、優(yōu)教”的方法和經(jīng)驗。

二、目的：進行一系列活動，針對社區(qū)年輕爸爸媽媽群體展開宣傳，使家長認識到嬰幼兒教育的重要性，接受“親子教育”這個教育觀念并向家長們傳播最新的科學育兒方法。同時爭取獲得當?shù)孛襟w的支持，擴大影響。

三、活動形式和活動內(nèi)容 ：

1．主要在選定社區(qū)內(nèi)進行戶外圖文展示，展示孩子和家長們參加親子活動的照片和孩子們的作品展，讓家長直觀的了解到參加親子教育能使孩子得到的良好教育與發(fā)展，起到吸引家長和其寶寶參與的作用

2．教師和孩子現(xiàn)場表演

（1）起到吸引家長增加現(xiàn)場氣氛的作用

（2）使家長大開眼界，親眼目睹親子教育的內(nèi)容和孩子在活動中獲得的發(fā)展，明白親子教育的優(yōu)越性

（3）活動現(xiàn)場強調家長孩子和教師互動，邀請現(xiàn)場的家長帶著他們的寶寶加入到親子游戲中，讓家長親自體會到親子教育的活力與魅力。

（4）同時設立現(xiàn)場咨詢服務，對家長們在家庭教育過程中遇到的問題予以悉心的幫助，對那些希望可以更多的了解親子教育的家長給予更詳細的介紹，使家長認識到親子教育的重要性。

（5）現(xiàn)場宣傳資料發(fā)放，向家長宣傳一些最新的教育理念，育兒方法，更新家長的家庭教育觀念，激發(fā)家長們主動參加親子活動，學習親子教育方法的愿望。

四、活動評估與信息反饋 1．活動現(xiàn)場咨詢?nèi)藬?shù) 2．現(xiàn)場參與人數(shù)及現(xiàn)場人氣

3．該社區(qū)打電話到幼兒園咨詢親子班課程情況的人數(shù) 4．該社區(qū)參加體驗親子班課程的人數(shù)

五、考慮因素: 1.社區(qū)環(huán)境安全 2.天氣

六、具體環(huán)節(jié)安排：

活動時間：2018.9.15或16日上午9：30——11：30 活動地點：XXXX小區(qū) 活動對象：0-3歲嬰幼兒家庭

活動概況: 為了發(fā)揮省優(yōu)質幼兒園的輻射示范作用，普及0-3歲嬰幼兒的家長和看護人員的科學育兒知識并為其提供有質量的科學育兒指導，使出生至3歲的兒童健康成長。鳳凰藝術幼兒園聯(lián)合早教中心定于2018年9月15或16日安排本園資深教師走進XXXX小區(qū)，向社區(qū)0-3歲嬰幼兒家庭共同舉辦一次公益的科學育兒知識進社區(qū)到家庭的開放活動。

現(xiàn)場活動：

（一）簽到及分發(fā)早教宣傳單 負責教師：XXXXXXX

（二）早教知識咨詢區(qū)

3歲育兒咨詢區(qū)——嬰幼兒衛(wèi)生保健、心理特點及教養(yǎng)要點。主題： 生活行為習慣、入園銜接及適應問題、早期閱讀指導、心理發(fā)展及個性培養(yǎng)、家庭養(yǎng)育方法指導、常見疾病預防、營養(yǎng)保健等。形式：個別咨詢、互動探討。負責教師：3人

（三）親子活動區(qū) 負責教師：5人 活動一：拔蘿卜（XXX老師）

活動目的：練習腿的屈伸，用身體運動體驗節(jié)奏感。指導要點：

1、寶寶躺在地墊上當蘿卜，家長舉起寶寶的退或腳踝往斜上方邊拔邊有節(jié)奏的說：拔蘿卜，拔蘿卜，嘿喲嘿喲拔蘿卜，嘿喲嘿喲拔蘿卜，1234拔出來了。讓寶寶合著節(jié)拍反復屈伸雙腿，當說道“拔出來了”時，就拉直寶寶的腿。

2、家長從頭到腳咯吱或輕撫寶寶，就像洗蘿卜的樣子，然后親親寶寶，假裝要吃蘿卜。

活動二：大腳和小腳（XXX老師）

活動目的：提高寶寶腿部肌肉的力量，發(fā)展平衡能力。活動準備：籃子，海洋球

指導要點：

1、家長和寶寶相對站立，家長雙手扶著寶寶腋下，并引導寶寶將雙腳分別踩在自己的腳面上。

2、家長跨步向前走時，應注意等寶寶的雙腳踩穩(wěn)后再走。

3、家長和寶寶走到指定地取一個海洋球返回，將球運回籃子里。

活動三：套圈（劉綠葉）

活動目的：發(fā)展寶寶的手眼協(xié)調能力?；顒訙蕚洌禾兹?套

指導要點：

1、家長引導寶寶站在控制線上，從籃子里拿起一個套圈，雙手或單手將圈套在底座上，如果寶寶不會，家長可以手把手的幫助寶寶，并及時的鼓勵寶寶。

活動四：小籃接泡泡（謝佳佳 林梅生）

活動目的：鍛煉寶寶的視覺追蹤能力和手眼協(xié)調能力?；顒訙蕚洌号菖菟黄浚』@4個

指導要點：

1、分給寶寶人手一個小籃，老師吹泡泡，寶寶自由追逐泡泡。

2、請寶寶用籃子接泡泡，家長注意調整寶寶間的距離，避免碰撞。

前期準備工作:

1、社區(qū)宣傳海報張貼9月12日之前完成。

2、橫幅1條：XXXXXX幼兒園社區(qū)早教服務（9月10日前制作完畢，XXXXX老師負責）幼兒園條幅4條

3、早教知識宣傳單的制作（200份，XXXX三位老師負責，12月13日前完成）

4、活動場地布置材料準備：長桌3張，凳子6張

5、社區(qū)場地選擇及社區(qū)工作人員聯(lián)系：王凱負責

第五篇：早教勞動節(jié)的策劃案

篇一：早教勞動節(jié)策劃案

五一勞動節(jié)快到了，那么如果想在五一勞動節(jié)舉行一個親子活動，應該怎么策劃呢？以下為你提供五一勞動節(jié)活動方案，供你參考！

活動人數(shù)：限10個家庭(每家庭最多兩個大人和一個小孩)

活動地點：

活動費用：150元/家庭

活動對象：3-11歲的孩子家庭

活動內(nèi)容：親子游戲、DIY美食(牛油動物小曲奇+水果班戟)、育兒問題交流

活動特點：

1.凝聚家庭的合作――通過本次的活動，讓家庭共同有一個難忘的節(jié)日，建立更好的親子關系;

2.體驗彼此的公平――在每個孩子分配到一樣的食物的基礎上，讓孩子體驗同樣的起點會有不同結果的道理;

3.感受動手的快樂――在現(xiàn)成品過多的社會里，讓孩子們有機會親身體驗親手制作的快樂，引導孩子重視學習和制作的過程，寓教于樂;

4.思考節(jié)省的美德――在物盡其用的競賽規(guī)則下，讓孩子思考節(jié)省的原因，明白環(huán)保的重要性，學會做一個不浪費食物的好孩子;

5.提高堅持的信心――整個制作過程由孩子單獨完成，父母只做協(xié)助者，在鼓勵、信任和支持下幫助孩子找回堅持下去的信心，為戰(zhàn)勝生活和學習上的困難埋下伏筆;

6.培養(yǎng)良性的競爭――在溫馨的競賽當中，讓孩子學會付出愛，主動鼓勵其它家庭的孩子將會得到意想不到的快樂，借此培養(yǎng)孩子們之間的禮讓和合作性;

7.展示孩子的作品――活動結束后，有孩子寫好本次活動的感受作品，將全數(shù)刊登于《現(xiàn)代中小學生報》、《親子生活》、《茗人堂》等其中一本親子讀物上，屆時也將給每個投稿的孩子送去一份，以作留念;

8.解答教育的問題――由著名的資深家庭教育導師江煒和各位家長互動，解答每位家長在教育孩子上的出現(xiàn)的困惑，讓家長更輕松地與孩子共同成長。

篇二：早教勞動節(jié)策劃案

一、活動的生成： 為迎接五一勞動節(jié)的到來，讓幼兒對五一勞動節(jié)有了深刻的認識，引導……[]

篇三：早教勞動節(jié)策劃案

答：我的節(jié)日我做主！

1、猜謎語

2、繞口令

3、吹蠟燭

4、摸鹿鼻子

5、打保齡球

6、盲人擊鼓

7、釣魚

8、挾乒乓球

9、套圈

10、飛鏢

11、搶說運動項目

12、運用爆破音吹蠟燭

13、妙接

篇四：早教勞動節(jié)策劃案

一．活動背景：

流傳至今，現(xiàn)在來說是孩子們以及年輕人的化妝舞會的節(jié)日，它已經(jīng)沒有了之前的宗教的迷信色彩，為了讓孩子們能感受西方的文化以及體驗游戲的快樂，結合我們?nèi)⒄Z情景特色，策劃此活動。

二活動目標

1.讓幼兒初步的了解國際的文化色彩以及感受異國的節(jié)日氣氛

2.讓孩子在這種特殊的情景中去學英文，說英文

三活動前期的教學準備

下星期圍繞萬圣節(jié)的活動展開英文教學活動，特有的關鍵詞

◇單詞

小班

1.candy2.ghost3.jack-o’-lanter3.monster4.blackcats5.pumpkin

中班

1．candy2.ghost3.jack-o’-lanter3.monster4.blackcats5.pumpkin（review）

6.vampire7.scarecrow8.spiders9.witch10.hantedhouse

大班

1．candy2.ghost3.jack-o’-lanter3.monster4.blackcats5.pumpkin6.vampire7.scarecrow8.spiders9.witch10.hantedhouse（review）

11．mummy12.broom13.skeleton14.skull15.costumes

◇句型

小班：1.happyhalloween!

2.trickortreat!

中班：1.happyhalloween!

2.trickortreat!

3.icandrawapumpkin.4.let’smakeamask.大班：1.happyhalloween!

2.trickortreat!

3.icandrawapumpkin.4.let’smakeamask.5.thehantedhouseisveryscary.6.ilikehalloween.活動前期的情景準備

1.由各班的教師布置，創(chuàng)設各班的萬圣節(jié)環(huán)境（因為我相信每個班級肯定有屬于自己的班級文化，所以最好的是每個班都有自己的亮點情景）

四活動時間：

20xx年10月28日

五活動地點：

三之三七星幼兒園大操場

六活動準備：

成品：最好的能通過網(wǎng)絡購置一些奇裝異服（教師人手一套）

闖關卡

班級教師制作一面屬于你們班的小旗幟，這樣在人群紛雜的活動中以最短的時間號召到家長和小朋友。闖關卡

聯(lián)系愿意與本園萬圣節(jié)活動中—游街討糖的商家

七活動過程:

一.拍照留念時間段(14:30---14:55)預計25分鐘

二．群魔亂舞的時間段（15:00開始主持人開始熱場15:05開始）預計5分鐘

展示方式：

1.以班級為單位在本班老師的帶領下按照不同的排列方式展示

三闖關游戲（15:10開始）預計分鐘（50分鐘）

關卡名稱 游戲道具及游戲規(guī)則 注意事項

關卡1:咬糖果

（張衡）

負責教師：王榮華朱慧 改良自傳統(tǒng)萬圣節(jié)游戲”咬蘋果”

1.將糖果吊在教室天花板上，可用釣魚線或毛線

2.請家長抱著小朋友將在天上的糖果咬下來

3.限時30秒，咬到就算過關，咬到的糖果就送給小朋友 糖果必須準備多一些，關主必須隨時補充糖果

關卡2:南瓜沙包

（愛因斯坦a）

負責教師：張婷婷 朱晶晶

1.用硬紙板作成一個大的南瓜，將眼睛、鼻子、嘴巴挖四個大洞

2.準備幾個沙包，用橘色的步包住，做成南瓜沙包。

3.一位小朋友限丟3次，只要沙包穿過其中一個洞，即可過關

關卡3:小貓釣魚

（愛因斯坦b）

負責教師：于芳張帆 用積木圍成一大一小的兩個圈圈作為魚池，并提供制作的金魚與魚竿，請家長在大魚池，幼兒在成小魚池里進行釣魚比賽（釣魚難度不一樣，家長可用鉤子做的魚竿，幼兒可用磁鐵魚竿）在規(guī)定的時間內(nèi)看誰釣得多。

關卡4:恐怖箱

（愛迪生a）

負責教師：楊虹顧春燕 1.準備一個恐怖箱，里面可以放假的老鼠、蟑螂、蜘蛛，或是惡心的海參、水球…等有觸感的東西

2.小朋友只要很勇敢的伸手摸并猜一猜里面是什么，即可過關。

1.有些孩子不愿意摸的，不要太勉強，以免嚇到他們

2.記得準備擦手紙

關卡5:單詞保齡球（愛迪生b）

負責教師：王芳李倩 1.將萬圣節(jié)單詞貼在保齡球瓶或紙杯上

2小朋友用小球丟保齡球瓶，打中幾個就要讀幾個保齡球瓶上面的單詞，并可換取相對數(shù)字的糖果 1.至少準備2setsofbowlingpins，減少丟過之后需要重新排的時間

前期單詞教學一定要確認所有孩子都會讀了

關卡6:人質營救

（牛頓）

負責教師：tina菲菲 1.準備鬼頭套1個，手銬1付

2.鬼假裝把其中一個家長抓走銬起來

3.小朋友必須找到鬼所要求的物品來換取家長的自由，例如:鬼需要3根頭發(fā)、1雙鞋子…等 教室必須擺放一些讓小朋友找的物品

說明：考慮到張衡班的小朋友年齡較小不適合玩部分游戲，游戲中只需參加咬糖果和南瓜沙包即可

四游街尋找糖果16:00開始30分鐘

初定16：30結束（考慮到這次的活動也有年齡較小的孩子參加所以需提早結束！）