第一篇：早教活動

洋里中心幼兒園早教咨詢統一行動日活動

今年來，隨著社會的發展與進步，嬰幼兒的早期教育受到了前所未有的關注，人們認識到0-3歲嬰幼兒的發展狀態不僅與3-6歲有著直接的關系，它更是一個人終身發展的基礎?！队變簣@教育指導綱要》也明確指出：“幼兒園教育要與0-3歲的保育教育以及小學教育相互銜接?！边@不僅意味著學前教育機構將按照《綱要》要求，從不同角度促進0-6歲嬰幼兒情感、態度、知識、技能等方面的發展，而且意味著學前教育的改革與發展在宏觀層面上發生了質的變化，托幼一體化將是幼兒園發展的必然趨勢。根據教育局有關“開展早教咨詢全縣統一行動活動的通知”，我園通過開展家長講座、育兒咨詢的形式，廣泛宣傳科學的早期教育，讓更多看護著懂得科學育兒的知識、方法和技能，推進我鄉早期教育工作的發展?，F將我園的早教工作總結如下：

一、加強學習，統一教師的思想認識。

為了進一步提高早教質量，我們將0-3歲早教工作納入了教研的范疇，有計劃、有針對性的理論學習，并鼓勵教師業余時間經常登入學前教育的各類網站，瀏覽0-6歲幼兒的早教信息，了解最新的幼教動態及0-6歲嬰幼兒的發展狀況。

二、專題講座，幫助家長掌握科學的育兒方法。

我園邀請了0-3歲的幼兒家長，聆聽育兒專題講座。如“促進嬰兒自主發展的策略”“兩歲寶寶如何學習刷牙？”，改變家長的育兒觀念，為幼兒的成長奠定良好的基礎。

三、總結反思，不斷改進。

我們的早教工作取得了一定的成效，如：農村的家長有了早期教育的意識，主動到郵局訂購相關的早教書籍，教師的專業知識、早教能力明顯提高，得到了家長的好評。在肯定成績的同時，我們也看到了自身的不足，我園的硬件設施不足，未能設置早教專用場地，早教教師由幼兒教師兼任等。

我園將針對自身的不足，積極改進，強化早教師資隊伍的建設，以便更好的為家長服務。我相信，在洋里中心幼兒園教職工的共同努力下，我們的早教工作會越

來

越

好。

第二篇：早教活動小結

“親子早教 快樂成長”工業區早教指導站開展親子活動

為了發揮早教中心的教育資源優勢，提高社區嬰幼兒家長的育兒水平，2017年10月28日上午，工業區早教中心開展了早教親子活動，有二十多對寶寶和他的家長參加本次活動。

活動前早教志愿者精心準備了親子活動。親切溫和的教態、動聽悅耳的話語深深吸引寶寶的注意，豐富多彩的游戲環節讓寶寶們沉浸其中。小陸老師的《小兵操》拉開了本次活動的序幕。《拉個圓圈走走》的游戲，不僅讓寶寶喜歡參與兒歌動作表演，而且讓孩子的大肌肉動作和身體的協調性得到發展?！拔癸灨伞?、“敲敲打打”和“小小搬運工”讓寶寶在喂喂、敲敲、搬搬的體驗了感受到了游戲的有趣?！白鰝€禮物送給爺爺奶奶”針對孩子的精細動作和認知的發展，培養其專注力、獨立性和堅持性。一系列有趣的活動讓可愛的寶寶們和家長流連忘返。

本次活動為家長、寶寶和幼兒園提供了一個交流互動的平臺，讓寶寶們初步感受了集體活動的樂趣，增進親子間的感情，體驗共享成長的快樂，有效地讓早教的理念深入人心。

第三篇：早教活動講話

在早教知識進社區活動上的講話 各位家長、小朋友們：

大家上午好！

今天我們在這里開展早教知識進社區活動，這次活動是由我們閘口街道計生辦和金寶貝早教中心聯合舉辦的，下面我就開展這項活動的背景、意義和目標講幾點：

一、開展早教活動的背景

從大的背景講，2006年12月，中共中央國務院把“大力普及嬰幼兒撫養和家庭教育的科學知識，開展嬰幼兒早期教育，強化獨生子女社會行為教育和培養”寫進了《中共中央國務院關于全面加強人口和計劃生育工作統籌解決人口問題的決定》之中，標志著人口早期教育工作真正提上了重要的議事日程。

從小的背景講，今年我們閘口街道將在全辦轄區內開展和樂家園創建活動，這項創建活動主要是通過建立飛信和博客兩大平臺、依托區計生指導服務站、金寶貝早教中心、區城中醫院和清浦中學等載體，為0-3歲幼兒、青少年、育齡夫婦和60歲以上的老人等四類人群提供相關的服務。其中為0-3周歲幼兒提供早教服務就是我們活動的其中一項內容。

二、開展早教活動的意義

人口早期教育是提高人口素質的基礎性工作，是提高出生人口素質的關鍵環節?？茖W研究表明，0—3歲是人腦發育的關鍵時期，必須抓住最佳時機，對嬰幼兒進行有目的、有計劃的教育和智力開發，使嬰幼兒身心健康得到全面發展，為未來的全面發展奠定堅實的基礎。通過對早期養育、生活環境和學習活動的開發和干預，可彌補優生篩查、出生缺陷干預與3-6歲教育之間的斷檔問題，找到人口出生“前”與“后”提供公共服務的銜接點，擴大人口和計劃生育公共服務的涵蓋范圍，使人口早期教育工作與產后、術后、藥具發放的家庭隨訪工作相結合，促進0-3歲嬰幼兒綜合素質全面提高，提高兒童的早期發展能力，進一步促進人的全面發展。

三、開展早教活動的目標

通過開展早教活動，不斷地培養寶寶五個方面的能力：一是培養寶寶盡早具備獨立發現問題的能力。只有能夠獨立發現問題的人，才有可能成為解決問題的人。二是培養寶寶盡早具備獨立解決問題的能力。只有能夠獨立解決問題的人，才有可能成為一個成功的人。三是培養寶寶盡早具備獨立創造的能力。只有能夠進行獨立創造的人，才可能成為真正為人類的社會的進步做出貢獻的人。四是培養寶寶盡早具備獨立評價自己的能力。只有能夠進行自我評價的人，才可能真正成為把握自然和社會發展規律的人。五是培養寶寶盡早具備獨立發展自我的能力。只有具備了自我發展的能力，才可能創造屬于自己的新時代。

對0-3歲幼兒早期教育，我們除了依托金寶貝中心開展系列早教活動外，我們還有兩個平臺，一是飛信平臺，請各位家長留下你們的移動電話，并加入我們的飛信號（加入和接收都是免費的），我們將定期通過短信的方式向您發送關于幼兒教育方面的信息；二是博客平臺，就是閘口和樂家園的搜狐博客，大家可以點擊打開，里面會定期摘錄幼兒早教方面的知識。

最后，我希望通過閘口計生辦、金寶貝早教中心和我們各位家長的共同努力，讓我們的寶寶健康茁壯地成長、幸?？鞓返厣?。

第四篇：早教活動小結

早教活動小結

經過了一個學期的早教，看到許多家長還是非常重視我們的活動，每次都能看到許多面孔很熟悉的孩子和家長。我們在每次早教活動中，都會開一個集體會議，我們每一位老師都會分工合作，積極準備自己需要的的材料，大家還會一起準備和尋找。

針對不同的年齡階段，孩子們的活動安排都是不一樣： 1-2歲的孩子：

我們的活動區域通常是舞蹈房，我們為孩子準備了墊子、桌面玩具，我們通常將活動室分為三個區域：一個是撕報紙；第二是拉小車；第三是墊上爬。在這三個活動內容中，孩子們對拉小車比較感興趣，但是孩子拉車是無意識的，而且由于對教師的陌生，所以無法按照教師的指令有目的地拉，而是隨意拖拉。因此，老師可以在活動室里創設幾條“馬路”，讓寶寶沿著“馬路”拉小車。墊上爬的過程中，發現12——24個月的孩子已經學會直立行走，所以他們不太愿意再去爬，而是喜歡在墊上行走。撕報紙是孩子最不愿意參與的，可能是因為孩子的小肌肉群未發育好，雙手的動作不協調，對他們的活動造成困難。老師及時進行了引導，并指導家長在家中讓寶寶進行一些小肌肉群動作的練習。

2-3歲孩子：

這一年齡階段孩子通常會在企鵝班進行，我們通常進行裝飾畫粘帖、看圖書和小狗跳圈三個內容。參加的孩子還是比較多的。本來想對于這些兩歲多的孩子來說裝飾粘貼畫可能有一定的難度，孩子操作起來可能會感到有些枯燥。但從孩子參與的情況來看，孩子的表現還是很不錯的。剪剪畫畫還真象那么回事。在“小兔采蘑菇”的活動區域中，孩子們起跳的能力可能還未發展好。這一區域的活動內容幼兒參與的積極性不是很高。對于看小圖書，也是因人而宜，有的孩子能認真的翻閱，并在家長的指導下把看的東西說出來。有的幼兒則剛剛坐下，還未看好一頁，就走了，從中也折射出了家庭教育氛圍對孩子的影響。相信通過這樣的親子活動的開展，會讓我們的家長在平時更有針對性地去關注孩子的發展，促使其健康快樂地成長！

第五篇：早教活動

一月份

活動名稱：我又長了一歲 活動場所：室內 適合年齡：0-6歲 活動流程：

一、主持人介紹活動開始，請出布奇。準備：布奇主題曲、布奇人偶服裝

內容：請布奇和所有參加活動的寶寶跟隨音樂跳舞，并組織大家打招呼。

二、播放寶寶成長照片、過新年照片，讓寶寶了解新年到自己又長了一歲。

三、家長感言

四、親子游戲：

1、音樂游戲

2、體能游戲

五、給寶寶送祝福

六、活動結束：再見歌曲 二月份

活動名稱：化妝舞會 活動場所：室內 適合年齡：0-6歲 活動流程：

一、邀請布奇和伙伴出場，播放布奇主題曲

二、家庭出場、介紹

三、提供材料，以家庭為單位，為家長或寶寶化妝。

四、T臺秀：請畫好妝的家長或寶寶進行表演展示。

五、為家庭頒發證書或獎品

六、結束：以集體舞蹈的方式結束本次活動。三月份

活動名稱：音樂暢游 活動場所：室內外均可 適合年齡：1-6歲 活動流程：

一、主持人介紹活動開始，請出布奇。準備：布奇主題曲、布奇人偶服裝

內容：請布奇和所有參加活動的寶寶跟隨音樂跳舞，并組織大家打招呼。

二、樂器百寶箱

準備：各種樂器若干、奧爾夫音樂一首

內容：

1、請寶寶和老師一起尋找百寶箱，由老師分別介紹每種樂器的名稱和玩法；

2、請寶寶自己探索樂器玩法；

3、播放音樂，請寶寶聆聽音樂并使用樂器伴奏；

4、分組合奏或請寶寶單獨演示。

三、互動游戲 準備：奧爾夫音樂

內容：用肢體動作代替樂器，表現音樂。像家長介紹布奇音樂屋中內容，對表現積極的寶寶進行獎勵。

四、音樂欣賞

準備：優美、富有情景的音樂一首

內容：請寶寶安靜欣賞、教師講解音樂描繪的情景，請寶寶用優美的動作表現出來或安靜的欣賞。

五、活動結束：播放再見歌曲，與寶寶們告別。四月份

活動名稱：故事屋 活動場所：室內外均可 適合年齡：1-6歲 活動流程：

一、主持人介紹活動開始，請出布奇。準備：布奇主題曲、布奇人偶服裝

內容：請布奇和所有參加活動的寶寶跟隨音樂跳舞，并組織大家互相打招呼。

二、情景導入

準備：布奇和小伙伴的手偶、布奇樂樂園中故事一個。內容：有老師用手偶，表演故事情景，引起寶寶們的好奇心。

三、乖寶寶聽故事 準備：大書或圖片

內容：由老師來仔細講解沒頁的故事，同時根據圖畫進行提問。

四、寶寶表演秀

準備：故事中相應的人物服裝或頭飾

內容：請寶寶和家長一起表演故事，對表演精彩的小組進行獎勵。

五、活動結束：播放再見歌曲，與寶寶們告別。五月份

活動名稱：體能大比拼 活動場所：室內外均可 適合年齡：1-6歲 活動流程：

一、主持人介紹活動開始，請出布奇。準備：布奇主題曲、布奇人偶服裝

內容：請布奇和所有參加活動的寶寶跟隨音樂跳舞，并組織大家打招呼。

三、小魚游來了 準備：歡快音樂、彩虹傘

內容：

1、請出彩虹傘，請寶寶分別在不同的顏色上面跳跳、拍拍；

2、由部分家長和老師撐起彩虹傘，其余家長和寶寶躲在傘下，音樂開始 時模仿小魚在傘下游動，音樂停下時傘落下，被捉到的“小魚”表演 節目。

四、小兔子找食物

準備：小兔子頭飾若干、仿真胡蘿卜若干、小桶若干、萬象組合一套 內容：

1、教師介紹游戲情景，小兔子餓了，要去找食物···

2、介紹游戲規則：小兔子要去河對岸找胡蘿卜，首先要走過獨木橋（平衡木）、鉆過山洞、跳過障礙物（體能圈）找到胡蘿卜后放回，放到自己的小桶里。

五、劃船比賽 準備：歡快音樂、地墊若干、起點線、終點線

內容：

1、父母和寶寶共同參加，由一位家長帶領寶寶在起點，另一位家長在終

點等待。起點的家長盤坐在地墊上，寶寶坐在腿窩處，家長用雙臂當 作船槳向前劃動，到終點時由另一位家長帶領寶寶劃回來。

六、活動結束：再見歌曲 六月份

活動名稱：寶寶秀 活動場所：室內外均可 適合年齡：2-6歲 活動流程：

一、主持人介紹活動開始，請出布奇。準備：布奇主題曲、布奇人偶服裝

內容：請布奇和所有參加活動的寶寶跟隨音樂跳舞，并組織大家打招呼。

二、照片秀

準備：投影儀、寶寶照片、歡快音樂 內容：播放寶寶照片，請寶寶自我介紹。

四、才藝秀 準備：音樂、舞臺 內容：請寶寶進行才藝表演

五、頒發證書

準備：印有布奇樂樂園的證書 內容：頒發證書，鼓勵寶寶

六、結束環節：再見歌曲 七月份

活動名稱：巧手DIY 活動場所：室內 適合年齡：2-6歲 活動內容：

一、主持人介紹活動開始，請出布奇。準備：布奇主題曲、布奇人偶服裝

內容：請布奇和所有參加活動的寶寶跟隨音樂跳舞，并組織大家打招呼。

二、手指游戲

準備：將手指兒歌打在紙上，貼在方便家長觀看的位置 內容：教師帶領家長和寶寶共同玩手指游戲，活躍氣氛。

三、彩色手印

準備：紅色、黃色、藍色無毒安全顏料、畫有樹干的大白紙、盤子 內容：請寶寶認識三原色，教師示范將手在顏料盤里印一下，然后印在大白紙上，畫樹葉。

四、作品展示

五、互動游戲

準備：歡快音樂、紅黃藍色呼啦圈

內容：播放音樂，音樂停止時跳進指定的圈內。

七、再見：活動結束 八月份

活動名稱：英語小劇場 活動場所：室內 適合年齡：3歲以上 活動流程：

一、主持人介紹活動開始，請出布奇。準備：布奇主題曲、布奇人偶服裝

內容：請布奇和所有參加活動的寶寶跟隨音樂跳舞，并組織大家打招呼。

二、英文兒歌律動 準備：英文兒歌、小樂器

內容：老師帶領幼兒用樂器打節奏或用肢體律動表現兒歌，調動氣氛。

三、英文短片欣賞 準備：投影儀

四、根據短片進行童話劇表演 準備：服飾

五、活動結束：英文兒歌再見 九月份

活動名稱：寶寶運動會 活動場所：室內外均可 適合年齡：0-6歲 活動流程：

一、運動員入場 準備：隊旗、音樂

內容：1歲以下、1-2歲、2-3歲、3歲以上分別入場

二、邀請布奇和所有運動員共同舞蹈，播放主題曲。

三、介紹裁判，宣布比賽規則和獎品

四、分組游戲

1歲以下?。号佬斜荣?、毛毛蟲 1-2歲：小鏟托球運球游戲、劃船 2-3歲：大腳小腳一起走、蹲蹲樂

2、待選競技賽內容：

A、齊心協力（依據場地大小而定）

目的：體現親子之間的默契，培養協作觀念。

規則：起點處放有仿真水果，寶寶和家長拿起紗巾把水果放在紗巾上面，一 起運到終點，最先運完的組合獲勝。

物品：四條以上絲巾、4個以上裝滿仿真水果的筐 B、動物模仿秀

目的：體現兩人的領悟能力及對事物的模仿能力

規則：一方小朋友的爸爸在一分鐘內按主持人手中的卡片模仿一種小動物，另一方小朋友的爸爸來猜測，猜對小動物最多的組合獲勝。物品：猜題卡

C、《捉小魚》 年齡：7~9個月 《爬行大賽》 年齡：8~12個月 《小馬運糧食》 適應年齡：1.5歲以上 十二月份

活動名稱：我愛地球 活動場所：室內 適合年齡0-6歲 活動流程：

一、主持人介紹活動開始，請出布奇。準備：布奇主題曲、布奇人偶服裝

內容：請布奇和所有參加活動的寶寶跟隨音樂跳舞，并組織大家打招呼。

二、觀看投影

準備：收集美麗的地球圖片和找到破壞的地球圖片或短片、投影儀 內容：邊播放邊講解，激發寶寶們熱愛地球，做環保小能手。

三、廢品再利用

準備：各種廢棄紙盒、膠棒、剪刀、彩紙若干

內容：根據廢舊物品制作小汽車或房子等，發揮想象力，將作品拍照留念。

四、舞蹈律動

準備：與熱愛地球有關的音樂 內容：帶領寶寶們做舞蹈律動。

六、故事

準備：圖片或故事書

內容：通過故事讓孩子們了解到，怎樣從生活的點點滴滴中保護地球，哪些行為

是對的，哪些是不對的。

七、環保簽約

準備：白色涂鴉布、彩筆若干

內容：寶寶可以留下自己的名字或圖畫作為紀念。