第一篇：早教進社區小結

瀝幼“小海螺親子園”快樂早教進社區活動小結

為了更好的將科學早教向0—3歲延伸，豐富散居嬰幼兒的親子活動內容及提高家長親職教育能力，營造親子間溝通的良好氛圍，進一步推動全社會對嬰幼兒的早期開發達成共識，我園特別聯合鄰近社區，開展了“快樂早教進社區”親子游戲及現場咨詢活動。

6月1日下午，寶華海濱莊園門口一改往日的寧靜，處處洋溢著歡聲笑語，許多鄰近社區的寶寶和家長，在現場參加了早教親子活動。

瞧！給毛毛蟲穿新衣服、以及親子閱讀、毛毛蟲散步等豐富多彩的親子游戲活動，隨時讓家長和寶寶參與其中，和“小海螺”親子園的老師們一起游戲，使孩子和家長們不僅充分體驗了親子活動的樂趣，還提高了家長的教育能力。同時親子園的高級育嬰師為社區家長朋友們現場解答育兒疑問。

通過這次早教活動的開展，讓家長更加深入的了解到親子活動的內容與孩子快樂的生活，更加拉近了幼兒園與社區的關系，建立了重要的紐帶。

在今后的日子里我們會不斷組織多種活動，讓科學的早教走進千家萬戶！在此也歡迎更多的小朋友來園參加我們的活動！

第二篇：公益早教進社區

公益早教進社區活動方案

——“大手牽小手，歡樂趣多多”

一、主題：通過舉辦“送早教入社區”這樣一個公益性的活動，深入宣傳：“優生、優育、優教”的方法和經驗。

二、目的：進行一系列活動，針對社區年輕爸爸媽媽群體展開宣傳，使家長認識到嬰幼兒教育的重要性，接受“親子教育”這個教育觀念并向家長們傳播最新的科學育兒方法。同時爭取獲得當地媒體的支持，擴大影響。

三、活動形式和活動內容 ：

1．主要在選定社區內進行戶外圖文展示，展示孩子和家長們參加親子活動的照片和孩子們的作品展，讓家長直觀的了解到參加親子教育能使孩子得到的良好教育與發展，起到吸引家長和其寶寶參與的作用

2．教師和孩子現場表演

（1）起到吸引家長增加現場氣氛的作用

（2）使家長大開眼界，親眼目睹親子教育的內容和孩子在活動中獲得的發展，明白親子教育的優越性

（3）活動現場強調家長孩子和教師互動，邀請現場的家長帶著他們的寶寶加入到親子游戲中，讓家長親自體會到親子教育的活力與魅力。

（4）同時設立現場咨詢服務，對家長們在家庭教育過程中遇到的問題予以悉心的幫助，對那些希望可以更多的了解親子教育的家長給予更詳細的介紹，使家長認識到親子教育的重要性。

（5）現場宣傳資料發放，向家長宣傳一些最新的教育理念，育兒方法，更新家長的家庭教育觀念，激發家長們主動參加親子活動，學習親子教育方法的愿望。

四、活動評估與信息反饋 1．活動現場咨詢人數 2．現場參與人數及現場人氣

3．該社區打電話到幼兒園咨詢親子班課程情況的人數 4．該社區參加體驗親子班課程的人數

五、考慮因素: 1.社區環境安全 2.天氣

六、具體環節安排：

活動時間：2018.9.15或16日上午9：30——11：30 活動地點：XXXX小區 活動對象：0-3歲嬰幼兒家庭

活動概況: 為了發揮省優質幼兒園的輻射示范作用，普及0-3歲嬰幼兒的家長和看護人員的科學育兒知識并為其提供有質量的科學育兒指導，使出生至3歲的兒童健康成長。鳳凰藝術幼兒園聯合早教中心定于2018年9月15或16日安排本園資深教師走進XXXX小區，向社區0-3歲嬰幼兒家庭共同舉辦一次公益的科學育兒知識進社區到家庭的開放活動。

現場活動：

（一）簽到及分發早教宣傳單 負責教師：XXXXXXX

（二）早教知識咨詢區

3歲育兒咨詢區——嬰幼兒衛生保健、心理特點及教養要點。主題： 生活行為習慣、入園銜接及適應問題、早期閱讀指導、心理發展及個性培養、家庭養育方法指導、常見疾病預防、營養保健等。形式：個別咨詢、互動探討。負責教師：3人

（三）親子活動區 負責教師：5人 活動一：拔蘿卜（XXX老師）

活動目的：練習腿的屈伸，用身體運動體驗節奏感。指導要點：

1、寶寶躺在地墊上當蘿卜，家長舉起寶寶的退或腳踝往斜上方邊拔邊有節奏的說：拔蘿卜，拔蘿卜，嘿喲嘿喲拔蘿卜，嘿喲嘿喲拔蘿卜，1234拔出來了。讓寶寶合著節拍反復屈伸雙腿，當說道“拔出來了”時，就拉直寶寶的腿。

2、家長從頭到腳咯吱或輕撫寶寶，就像洗蘿卜的樣子，然后親親寶寶，假裝要吃蘿卜。

活動二：大腳和小腳（XXX老師）

活動目的：提高寶寶腿部肌肉的力量，發展平衡能力。活動準備：籃子，海洋球

指導要點：

1、家長和寶寶相對站立，家長雙手扶著寶寶腋下，并引導寶寶將雙腳分別踩在自己的腳面上。

2、家長跨步向前走時，應注意等寶寶的雙腳踩穩后再走。

3、家長和寶寶走到指定地取一個海洋球返回，將球運回籃子里。

活動三：套圈（劉綠葉）

活動目的：發展寶寶的手眼協調能力。活動準備：套圈3套

指導要點：

1、家長引導寶寶站在控制線上，從籃子里拿起一個套圈，雙手或單手將圈套在底座上，如果寶寶不會，家長可以手把手的幫助寶寶，并及時的鼓勵寶寶。

活動四：小籃接泡泡（謝佳佳 林梅生）

活動目的：鍛煉寶寶的視覺追蹤能力和手眼協調能力。活動準備：泡泡水一瓶，小籃4個

指導要點：

1、分給寶寶人手一個小籃，老師吹泡泡，寶寶自由追逐泡泡。

2、請寶寶用籃子接泡泡，家長注意調整寶寶間的距離，避免碰撞。

前期準備工作:

1、社區宣傳海報張貼9月12日之前完成。

2、橫幅1條：XXXXXX幼兒園社區早教服務（9月10日前制作完畢，XXXXX老師負責）幼兒園條幅4條

3、早教知識宣傳單的制作（200份，XXXX三位老師負責，12月13日前完成）

4、活動場地布置材料準備：長桌3張，凳子6張

5、社區場地選擇及社區工作人員聯系：王凱負責

第三篇：早教進社區活動方案

青浦區白鶴鎮“科學育兒知識進社區到家庭”社區開放活動方案

一、主辦單位：

上海市科學育兒基地胎早教中心

青浦區白鶴鎮婦女聯合會

青浦區白鶴鎮計生委

青浦區白鶴鎮幼兒園

二、特別媒體支持：/

二、活動時間：XX年12月2日 上午9：00-12：00

三、活動地點：白鶴鎮幼兒園

四、活動對象：0-3歲嬰幼兒家庭

報名電話：59746723，27717998，54653082，54892550

聯系人：張老師

五、活動概況

為了積極貫徹《上海市學前教育三年行動計劃（XX年—2012年）》普及0-3歲嬰幼兒的家長和看護人員的科學育兒知識并為其提供有質量的科學育兒指導，使出生至3歲的兒童健康成長。我園定于XX年12月2日偕同上海市科學育兒基地胎早教中心、青浦區白鶴鎮婦聯，面向我鎮0-3歲嬰幼兒家庭共同舉辦一次免費的科學育兒知識進社區到家庭的開放活動。

本次&ldqu

o;科學育兒知識進社區到家庭” 大型社區開放主要包括：專家咨詢（聘請本市著名的胎教早教專家現場咨詢）、嬰幼兒常規體檢、科學育兒知識講座、親子活動四個部分。通過此次活動，將立足白鶴鎮幼兒園，聯手婦聯、計生委、街道、以多方聯動、協同推進的方式，建立一個以上海市科學育兒基地胎早教中心為核心的青浦區早期教育研究指導中心，同時以幼兒園為基地，社區家庭為核心，在政府的統籌安規劃下，逐步形成覆蓋全鎮乃至全區的0~3歲胎早教指導網絡，讓早期教育真正進入家庭，以推動我區0~3歲教育的發展。

本次活動將于12月2日開始逐步形成一項常規的，針對0~3歲嬰幼兒家庭的活動。本次活動通過親子互動、展版宣傳、情景活動等方式展示上海市科學育兒基地胎早教中心的風采，同時通過胎早教中心現場為父母解答幼兒教育、心理發展、營養保健、疾病預防等問題。

六、現場活動

（一）活動區（白鶴鎮幼兒園 張卉）

1、寶貝運動區

與白鶴鎮幼兒園共同參與策劃，提供各種豐富的運動器材，給孩子自由活動的空間，發揮他們好動的天性。

2、親子活動區

開展“陽光地帶”親子活動，指導家長學會觀察、記錄、評價和教育寶寶，使孩子得到健康、科學、合理、前沿的教育。

（二）專家咨詢區（張智方）

1、0~3歲育兒咨詢區——嬰幼兒衛生保健、疾病預防、心理特點及教養要點專家咨詢活動。

主題： 生活行為習慣、入園銜接及適應問題、早期閱讀指導、心理發展及個性培養、家庭養育方法指導、常見疾病預防、營養保健等。

形式：個別咨詢、互動探討。

專家： 劉湘云、蔣迪仙等

2、嬰幼兒身心發展常規測查區——上海市科學育兒基地胎早教中心專家

主題：通過常規檢測從大動作、精細動作、言語、認知、應物應人等多方面來反映幼兒的發展狀況。

形式：現場測查、個別咨詢、互動探討。

活動日時間安排

時間

活動內容

活動對象

負責人

活動區域

9:00-10:00

簽到及自由活動

0-3歲

張卉

寶貝運動區

專家咨詢

0-3歲

張智方

0~3歲育兒咨詢區（大廳）

常規體檢

0-3歲

張智方

嬰幼兒身心發展常規測查區

宣傳展示資料參觀

0-3歲家長

宣傳展示區

10:00-11:30

親子活動

12個月寶寶及家長

*張月蘭、莊 燕

徐春風

活動室一

13-18個月寶寶及家長

*郁小紅、華曉艷周紅芳、陸會賢

活動室二

19-24個月寶寶及家長

*顧春燕、吳冬敏徐惠娟、施偉宏

活動室三

25-36個月寶寶及家長

*朱彩芳、沈 暉

第四篇：幼兒園開展早教進社區活動

沙子口段家埠幼兒園開展“早教進社區”活動

孩子良好開端，始于早期教育。為了孩子健康快樂地成長，也為了更好地發揮對社區早期教育的輻射作用，3月20日上午沙子口段家埠幼兒園開展了“早教進社區活動”，邀請了十多戶社區的家庭參加活動。在活動前，幼兒園早教中心做了充分的準備，包括場景的設置、內容的選用，玩教具配備等都緊緊圍繞寶寶的年齡特點進行。

親子課堂在歡快的音樂聲中開始了，早教中心的曲晶老師是一位有著多年親子指導經驗的老師，她通過“親親熱熱、做做玩玩”等環節加深了與寶寶的情感交流，組織的語言游戲《放鞭炮》，通過有趣的語言，夸張形象的肢體動作，給寶寶和家長們帶來了無限樂趣。最后，“說說唱唱、開開心心”互動式的活動使寶寶和媽媽們體會到了親子游戲的快樂。早教課堂使用的零點起步課程，針對寶寶發展規律與個體差異，開蒙養正，促進寶寶全面而富有個性地成長。在活動結束時，我們還請家長們填寫了“活動反饋表”，分發了早教資料，并向家長傳授了簡單的科學育兒知識，受到了家長的歡迎。

這次寓教于樂的親子活動，得到了家長們多方面的肯定，家長們對幼兒園進社區的活動表示高度的稱贊。不但讓家長們了解了早教的重要性，也加強了幼兒園與社區、家庭的密切聯系，從而有效實現了幼兒園、家庭、社區豐富資源的相互利用。

第五篇：早教活動小結

“親子早教 快樂成長”工業區早教指導站開展親子活動

為了發揮早教中心的教育資源優勢，提高社區嬰幼兒家長的育兒水平，2017年10月28日上午，工業區早教中心開展了早教親子活動，有二十多對寶寶和他的家長參加本次活動。

活動前早教志愿者精心準備了親子活動。親切溫和的教態、動聽悅耳的話語深深吸引寶寶的注意，豐富多彩的游戲環節讓寶寶們沉浸其中。小陸老師的《小兵操》拉開了本次活動的序幕。《拉個圓圈走走》的游戲，不僅讓寶寶喜歡參與兒歌動作表演，而且讓孩子的大肌肉動作和身體的協調性得到發展。“喂餅干”、“敲敲打打”和“小小搬運工”讓寶寶在喂喂、敲敲、搬搬的體驗了感受到了游戲的有趣。“做個禮物送給爺爺奶奶”針對孩子的精細動作和認知的發展，培養其專注力、獨立性和堅持性。一系列有趣的活動讓可愛的寶寶們和家長流連忘返。

本次活動為家長、寶寶和幼兒園提供了一個交流互動的平臺，讓寶寶們初步感受了集體活動的樂趣，增進親子間的感情，體驗共享成長的快樂，有效地讓早教的理念深入人心。