第一篇：運動會中的數學

運動會中的數學

任丘市鉆二小學六年級（6）班 劉伯寅 指導教師 陳洪祥

摘要：我們經常看到在田徑場上，舉行各種比賽。我對跑步比較感興趣，今年也參加了石油分局的田徑運動會。一條條跑道引起了我思考：為什么有的選手在前面起跑，有的在相對靠后的地方起跑？他們相差有多遠？。。。。

關鍵詞：運動會 數學 跑道

正文：數學無處不在，在我們的身邊隨處可以看到它的應用。在我一年級時剛接觸到它的時候，就對它產生了濃厚的興趣。后來的幾年里，我便愛上了數學，并開始有意識地留意生活中數學的巧妙應用，開始認真地尋求數學的美妙之處。

四月底，局田徑運動會正式開幕了。在這次運動會上，我也成為了我校代表隊中的一名長跑運動員，并參加了1500米和800米的比賽。為了備戰局運動會，開幕前的兩個月里，我們起早貪黑，刻苦訓練，在期盼中終于迎來了比賽的那一天。第一天下午，我參加了1500米的比賽。我的成績還不錯，我取得了第二名的好成績。于是我下定決心 ：明天上午的800米比賽一定要取得更好的成績。傍晚，我找到了我的體育老師陳老師，向他請教一下。陳老師什么也沒說，只告訴了我們800米跑分兩個起個起跑點，一個是普通的起跑位置。另一個在普通起跑位置的前面約10米，在外面4道。但是，在外道的人在過彎之前不許向內道里跑，用小旗做圍欄，過彎后才能向內道跑。

我想：這樣對外道的人公平嗎？為了證實這一點，我對體育場的跑道進行了調查。結果是：跑道的內彎道直徑約是70米，每條跑道寬約是0.8米。這樣，在內道的運動員在過彎前所跑的距離為70×3.14÷2=109.9米。外道的運動員在過彎前所跑的距離為（70+0.8×4×2）×3.14÷2=119.948米。算到這里，我才明白，原來這兩道的運動員所跑的距離竟然只有119.948-109.9-10=0.048米。而外道運動員只要正好在第二個彎道的地方插進這個隊伍中去，這0.048米的距離也就顯得微不足道，無濟于事了。更何況內道的人也不充許被擠到外道，在內道的人競爭時，有些運動員肯定會被前面的運動員擋住而放慢速度。這樣的話，這0.048米就更渺少了。

那我該以什么樣的速度跑呢？我想著。上屆的記錄是2分31秒，如果我破不了記錄，在2 分40秒內跑完總應該是可以的吧！就是160秒，平均一圈是160÷2=80秒。所以先以中速跑再以全速跑的節奏跑，就一定能在2分40秒內跑完。因為女子有人跑400米用了1分22秒，我肯定比她跑的快嘛！這樣的速度是400÷80=5米/秒跑第一圈，如果在第二圈加速，那速度就要提升到400÷78=5.12米/秒。我想，每秒才提升0.12米，應該不難。于是我把我的目標這定為提速后跑第二圈要75秒，這樣速度就是400÷75=5.33米/秒，每秒就約提升了0.33米。如果真是這樣，我就不僅能拿到第一名，再加把勁，我就能破記錄了！

我把著這種念頭來到了比賽場地，認真地做著熱身活動。過了一會，只聽“嘭”的一聲槍響，比賽開始了。我們這25名運動員，一塊沖了出去。跑完一圈后，我像在第六，于是我奮力追趕。突然，我被一個擠了一下，放慢了一點速度，雖然這只是一點速度，但是卻導致我得不到第一名了。在追上第五名之后，離終點大概只有100米了，我拼命地跑，在離終點只有10米的時候我超過了第四名，我成了第四名。事后我問裁判，我跑的時間是2分39秒。假如我第一圈是1 分20秒跑完的，那我第二圈就用了1分19秒，那我第二圈的速度是400÷79約是5.06米/秒。這樣只比第一圈提升了0.06米，就是6厘米。看來，在跑完第一圈后再提速真得不容易。通過這件事我似乎明白了：做什么都不要太高估自己的實力，要盡管低調一點的道理。

身在數學的海洋，誰能說生活中沒有數學？那么，就讓美好的生活變成一把鑰匙，帶我們走向數學的殿堂，唱出一曲生活之歌。。。

第二篇：幼兒園運動會中班集體項目

運動會比賽項目

中班集體項

一、小青蛙跳荷葉

游戲名稱：小青蛙跳荷葉

規模：每班參賽男女生各10人共20人，分兩組進行 器械準備：自制荷葉每班6片

游戲玩法：幼兒10人成一列縱隊站于起點線處，聽口令后第一名幼兒出發跑至荷葉處，連續跳上6片荷葉后跑向終點再直線返回，第二名幼兒接著游戲，以最后一名幼兒先返回的小組為勝。

游戲規則：

1、幼兒必須雙腳跳上6片荷葉。

2、幼兒接力時需拍下一名幼兒手后方可出發。

二、奪紅旗

游戲名稱：奪紅旗

規模：每班參賽男女生各10人共20人，分兩組進行 器械準備：紅旗10面

游戲玩法：幼兒10人成一列縱隊站于起點線處，聽口令后第一名幼兒出發，跑至墊子處，先爬過墊子，側面鉆過鉆圈，跑向終點拿起1面紅旗快速返回起點，拍下一名幼兒的手，游戲依次類推，先跑完的小組為勝。

游戲規則：

1、幼兒必須手膝著地爬，必須側面鉆圈。

2、幼兒返回時必須拍下一名幼兒的手。注意事項：奔跑時注意安全，不要摔倒。

三、開火車

游戲名稱：開火車

規模：每班參賽男女生各5人，分兩組進行。器械準備：紙箱做成的火車車廂15個

游戲玩法：幼兒每人一節車廂，套在身上，站成一列縱隊于起點線處，手握自己的車廂并拉住前面幼兒的車廂連接成一列火車，聽到口令后火車出發，車尾先過終點者為勝。

游戲規則：車廂不能斷開，如果斷開需從斷開處連接上繼續前進。注意事項：火車開動時幼兒步伐一致，協調前進，不推擠，不摔倒。

第三篇：運動會中的收獲

運動會中的收獲

時光如同流水，向東流去。那隆重的運動會開幕式在瞬間，也已成為過去。喧囂的場景如炊煙散去，感受著還依舊發脹發熱的腦袋，望著日暮，迎來一片清寂??那仿若虛度光陰、荒廢在玩耍中的兩天，有什么意義呢？

這次的運動會我們x班得了第x名，可是在x個班中只得了個第x名，任誰的心中也不是什么滋味。何況我們連“精神文明獎”都未獲得，我更是加重了心中的疑問：這仿若虛度光陰、荒廢在玩耍中的兩天，有什么意義呢？

一個只顧低頭走路的人，永遠領略不到沿途的風光，生命不在于結果而在于過程！雖然我們這次的結果并不太好，但是，我們去努力、去拼搏、去享收快樂的過程，卻是第一名這個虛物都無法比擬的。

在這次運動會的過程中，我的收獲巨大。這次運動會讓我們體會到，一個人的力量哪怕再強大，在一個糟糕的團隊當中，哪怕在團結，也會顯得十分的微弱，感到有力使不出；一旦一個團隊的力量都不錯，而且十分融洽地匯集在一起，沒有任何差錯與失誤，是強大的；一個團隊的每一股力量如果都很強，但如果十分的不融洽，漏洞百出，便會成為一個混亂的團隊，這樣的團隊的眾多力量會彼此間相互消耗，成為一個任人宰割的肥羊。我們同時也知道了，單純的團結而沒有實力，是無法成功、勝利的，只有團結，而且具備強大的實力，才有可能成功、勝利；在真實的世界中，并不存在“只要努力就能成功”，只有具備應有的財富、機遇、實力與勇氣，才有可能成功。

我們要少說話，多做事，在別人輝煌的時候，別像一個判了死刑的刑犯，對一切發出怨毒的詛咒，而要“則其善者而從之”，吸取別人成功的精華，讓自己無時無刻地進步；在別人失誤的時候，別像一個無知的小孩在那兒毫無意義的嘲笑，而要“其不善者而改之”，想一想自己是否會赴其前程，讓自己遠離這條彎路。在同班同學表現突出時，別像一個追星狂人在那兒無厘頭地歡呼，而要冷靜地準備自己的上場，讓自己也來閃現一次光芒，讓班級向著第一的寶座再次踏出穩穩地一步；在同班同學失誤的時候，別像一個失業的青年，在人群中發瘋般的抱怨著，而要找出避免的方法，讓自己的班級能彌補滑失的一腳，把自班與別班的差距無限可能的縮小。

這次運動會的意義在于我參加的過程，而過程帶給我的意義便是我千金難求的收獲。

這次運動會我的收獲有許多人都會認為十分簡單而十分枯燥，但是他們錯了，我這次的收獲雖然看上去只有兩條，但是卻包含著人生的兩大經典，它們，成就了無數人才，創就了無數奇跡。我相信，如果我將這兩點收獲運用到了極致，我一定會以前所未有的速度前進，我一定會做到“學而思，思而學”，在學習成績優秀的同時，會擁有在世界競爭的真正本事，笑得長，走得遠，走到另一個新的高峰。那時，我會創造屬于我的真正的輝煌。

第四篇：運動會中一次特別的經歷

運動會中一次特別的經歷

-----采訪高水平運動員陳虹名

張瑩

10月22日上午,湖南大學運動會如期舉行而在下午舉行的男子400米欄比賽中,來自北校區經貿院09級的陳虹名以56秒83的好成績一舉奪得冠軍.運動場上的他像一只豹子似的跨過欄障,表現出勢不可擋的霸氣.而當他第一個沖出終點,走下跑道時,絲毫沒有奪冠的驕傲.雖然在喘氣,可看得出他內心的平靜.他是個高水平運動員,已經代表我校參加了多次省級和國家級運動會,并多次取得前三名的好成績.本次運動會他只當作一次特別重視的訓練.他擅長200米和400米跑,第一次參加跨欄跑比賽,用他的話說,“難呀，畢竟第一次跨，而周圍又有那么多人。”“跑下來沒有太多的感覺，只是隨便跑一下嘛！”他很輕松的回答。

然而，并不是所有人都像他一樣走下跑道依然若無其事，在她平靜的背后有波瀾壯闊的不平靜。

成為一個高水平運動員，除了天賦，就是平時的訓練。高二時，一次短跑破紀錄使得他被納入了校田徑隊，開始了他的運動征程。和陳虹名一起訓練的另一個高水平運動員說：“他平時訓練很認真，很刻苦。”陳虹名說，“平時我們只是練到教練規定的強度，校運會奪得比賽并不是我們真正的水平，我們在盡量壓住狀態。”原來，12月，他們將代表我校參加省運會，而大賽在即，它們的壓力也可想而知，壓住狀態為的是省賽中一次完美的爆發。“作為田徑運動員，要按部就班地做好每一個動作，要十分注意保護自己。如果經常受傷，可能就廢了。”

每一次訓練都是環環相扣，天天的訓練，不步的小心，這繁瑣有艱難的過程，是我們難以體會到的。而陳虹名卻說，“當你每天都跑十公里，你就會慢慢習慣，也就喜歡上了這種感覺。”

談到鼓勵和支持，他和朋友淡然地笑了，“一定水平的運動員，面對鮮花和掌聲，受到批評和指責。已經無動于衷了，因為訓練和比賽時，我們的心是封閉的，只有心理強大的信念鼓動著我向前向前向前。”

而訓練和比賽帶給他的，又豈止是驕人的成績和頑強的心理呢？“做同一件事，或許你和別人同樣出色，可當你發現另一件事你很專長時，你的自我價值就會更容易更成功地實現。所以我選擇運動，也是自我價值實現的過程，我就要堅持下去。”在自我價值實現的過程中，他流汗拼搏，跌倒受傷，除了這些，他與我們一樣要上課，不能掛科，陳虹名還兼任北校區滴水恩會長。可見，體育帶給人一種堅持，拼搏的精神在這位湖大青年身上體現得淋漓盡致。

對于運動員應有的品質，他堅定地說：“踏實。”而他的朋友也像他一樣堅定的點頭。“不管是運動和學習，都要腳踏實地，要活在當下，偉大的目標很重要，但不要被它照耀地看不清腳下的路。”

運動會，旨在傳遞一種堅持不懈、頑強拼搏的信念，讓大家感受快樂，傳遞激情。而通過這次采訪，我更加明白，完美的表演，輝煌的成就，背后是點點滴滴的付出。我們不曾知道充實的空間有多大，但明白踏實的重量有多沉；我們不曾看清終點的路有多長，但我們感受得到腳下的路多厚實。

同時，祝我校運動員們能在省運會中取得有機成績，為校爭光。

第五篇：國旗下講話運動會中的安全禮儀

親愛的老師們、同學們，大家早上好！

今天我國旗下講話的題目是——運動會中的安全禮儀。本周五，我校將舉行秋季趣味運動會。運動會是一次大的集體活動，它不僅可以檢驗我校學生的運動水平、檢驗我們班級的凝聚力，還可以充分展示我們特教學生的精神風貌！運動會中比的不僅是我們的運動水平，還比的是我們的體育精神、比的是我校全體師生對德、智、體全面發展的教育方針的理解。同學們在運動會上既能展示體育才華、組織能力，又能培養競爭意識、合作品質和拼搏精神。

然而在激烈的競技比賽之外，安全和禮儀也是我們應引起重視的。

安全方面：各位參賽選手應賽前做好準備活動，比賽時高度集中注意力，賽后注意休息；而還未參賽的同學要遵守賽場紀律，服從調度指揮，不要隨意進入比賽場地，在指定的區域觀看比賽，以免碰撞等意外發生。

禮儀方面:正所謂“友誼第一，比賽第二”，運動員在比賽期間要服從裁判，尊重對手，互助謙讓。場上是對手，場下是朋友。如對比賽結果、裁判判決有疑義，應理智處理，在賽后向裁判員提出，服從最后裁決。

運動會是展現個人風采的舞臺，是充分表現班級團結、互助的集體主義精神的盛會，它將給你的人生留下或激動或溫馨或感動的回憶。愿大家在自己的人生道路上留下這美好的一筆。

最后，預祝本屆運動會取得圓滿成功！謝謝大家。