第一篇：在幼兒園大班運動會中的發言

發言稿

尊敬的園領導、敬愛的老師、親愛的小朋友們以及在場的所有的家長朋友們：

大家上午好！

很榮幸，幼兒園給我這個機會作為家長代表，在這里和大家交流。首先，請允許我代表所有的幼兒家長，對舉辦這次運動會的園領導和全體老師表示最誠摯的謝意！我們感謝給予孩子無私關愛的老師們，是你們，每天笑容以待，親切關懷，是你們，用智慧點裝著孩子多姿的世界，是你們，用愛心打扮著孩子的童年，謝謝你們為孩子的成長付出的辛勤勞動。

昨天，我們滿懷希冀，把孩子送進月亮灣幼兒園，種下了丑小鴨化為白天鵝的期望；今天，我們欣喜于孩子的成長，他們一天比一天懂事，就像棵棵小樹苗正茁壯向上；明天，我們相信，孩子們一定能乘風破浪，揚帆遠航！

月亮灣幼兒園是一個充滿歡樂智慧的集體。他們不斷吸取先進的幼兒學習經驗，注重幼兒習慣、素質的培養，使孩子各方面能力逐步提高，“親子活動”時的溫馨，“家長參與”的和諧，“六一兒童節”的快樂、各種特長班的豐富……園里每一項活動的開展，既增長了孩子的見識，也鍛煉了孩子的能力。同時我們也欣喜地看到了孩子們在幼兒園的變化，也見證了孩子們在幼兒園里的進步，而這一切，是與我們辛

勤付出的老師是分不開的，臺上一分鐘，臺下十年功。我們看見的，是孩子的進步，看不見的，是老師們放棄了一個個休息日，潛心研究、日日夜夜的辛勞。我想說，月亮灣幼兒園：孩子交給你們，作為家長：我們放心、安心；作為孩子，他們開心、舒心！

作為家長，我深深的知道，在孩子成長的道路上我們要流下許多辛勤的汗水，要付出許多心血，更要經歷許多坎坷、艱辛；但是我們不畏懼，因為我們心中抱著對未來的一片希望。因為彼此都擁有相同的希望和期盼，我們愿與老師們達成共識，架起家園共育之橋，讓我們的孩子們在愛的陽光下，啟心智之門，雅情趣之源；揚求知之風帆，做成功之真人。

冬天是一個充滿希望的季節，在這樣一個美好的日子里，感謝學校舉辦這次運動會，讓孩子們在運動中獲得健康，在競爭中學會合作，在游戲中找到快樂，同時也讓我們家長，在參與中，體驗到親情的美好。

最后，讓我們共同祝愿孩子們茁壯成長，祝愿我們的老師家庭幸福，工作愉快，祝愿我們月亮灣幼兒園聲名遠播，蒸蒸日上，祝愿我們的運動會圓滿成功！

謝謝大家！

第二篇：幼兒園運動會中班集體項目

運動會比賽項目

中班集體項

一、小青蛙跳荷葉

游戲名稱：小青蛙跳荷葉

規模：每班參賽男女生各10人共20人，分兩組進行 器械準備：自制荷葉每班6片

游戲玩法：幼兒10人成一列縱隊站于起點線處，聽口令后第一名幼兒出發跑至荷葉處，連續跳上6片荷葉后跑向終點再直線返回，第二名幼兒接著游戲，以最后一名幼兒先返回的小組為勝。

游戲規則：

1、幼兒必須雙腳跳上6片荷葉。

2、幼兒接力時需拍下一名幼兒手后方可出發。

二、奪紅旗

游戲名稱：奪紅旗

規模：每班參賽男女生各10人共20人，分兩組進行 器械準備：紅旗10面

游戲玩法：幼兒10人成一列縱隊站于起點線處，聽口令后第一名幼兒出發，跑至墊子處，先爬過墊子，側面鉆過鉆圈，跑向終點拿起1面紅旗快速返回起點，拍下一名幼兒的手，游戲依次類推，先跑完的小組為勝。

游戲規則：

1、幼兒必須手膝著地爬，必須側面鉆圈。

2、幼兒返回時必須拍下一名幼兒的手。注意事項：奔跑時注意安全，不要摔倒。

三、開火車

游戲名稱：開火車

規模：每班參賽男女生各5人，分兩組進行。器械準備：紙箱做成的火車車廂15個

游戲玩法：幼兒每人一節車廂，套在身上，站成一列縱隊于起點線處，手握自己的車廂并拉住前面幼兒的車廂連接成一列火車，聽到口令后火車出發，車尾先過終點者為勝。

游戲規則：車廂不能斷開，如果斷開需從斷開處連接上繼續前進。注意事項：火車開動時幼兒步伐一致，協調前進，不推擠，不摔倒。

第三篇：運動會中的數學

運動會中的數學

任丘市鉆二小學六年級（6）班 劉伯寅 指導教師 陳洪祥

摘要：我們經常看到在田徑場上，舉行各種比賽。我對跑步比較感興趣，今年也參加了石油分局的田徑運動會。一條條跑道引起了我思考：為什么有的選手在前面起跑，有的在相對靠后的地方起跑？他們相差有多遠？。。。。

關鍵詞：運動會 數學 跑道

正文：數學無處不在，在我們的身邊隨處可以看到它的應用。在我一年級時剛接觸到它的時候，就對它產生了濃厚的興趣。后來的幾年里，我便愛上了數學，并開始有意識地留意生活中數學的巧妙應用，開始認真地尋求數學的美妙之處。

四月底，局田徑運動會正式開幕了。在這次運動會上，我也成為了我校代表隊中的一名長跑運動員，并參加了1500米和800米的比賽。為了備戰局運動會，開幕前的兩個月里，我們起早貪黑，刻苦訓練，在期盼中終于迎來了比賽的那一天。第一天下午，我參加了1500米的比賽。我的成績還不錯，我取得了第二名的好成績。于是我下定決心 ：明天上午的800米比賽一定要取得更好的成績。傍晚，我找到了我的體育老師陳老師，向他請教一下。陳老師什么也沒說，只告訴了我們800米跑分兩個起個起跑點，一個是普通的起跑位置。另一個在普通起跑位置的前面約10米，在外面4道。但是，在外道的人在過彎之前不許向內道里跑，用小旗做圍欄，過彎后才能向內道跑。

我想：這樣對外道的人公平嗎？為了證實這一點，我對體育場的跑道進行了調查。結果是：跑道的內彎道直徑約是70米，每條跑道寬約是0.8米。這樣，在內道的運動員在過彎前所跑的距離為70×3.14÷2=109.9米。外道的運動員在過彎前所跑的距離為（70+0.8×4×2）×3.14÷2=119.948米。算到這里，我才明白，原來這兩道的運動員所跑的距離竟然只有119.948-109.9-10=0.048米。而外道運動員只要正好在第二個彎道的地方插進這個隊伍中去，這0.048米的距離也就顯得微不足道，無濟于事了。更何況內道的人也不充許被擠到外道，在內道的人競爭時，有些運動員肯定會被前面的運動員擋住而放慢速度。這樣的話，這0.048米就更渺少了。

那我該以什么樣的速度跑呢？我想著。上屆的記錄是2分31秒，如果我破不了記錄，在2 分40秒內跑完總應該是可以的吧！就是160秒，平均一圈是160÷2=80秒。所以先以中速跑再以全速跑的節奏跑，就一定能在2分40秒內跑完。因為女子有人跑400米用了1分22秒，我肯定比她跑的快嘛！這樣的速度是400÷80=5米/秒跑第一圈，如果在第二圈加速，那速度就要提升到400÷78=5.12米/秒。我想，每秒才提升0.12米，應該不難。于是我把我的目標這定為提速后跑第二圈要75秒，這樣速度就是400÷75=5.33米/秒，每秒就約提升了0.33米。如果真是這樣，我就不僅能拿到第一名，再加把勁，我就能破記錄了！

我把著這種念頭來到了比賽場地，認真地做著熱身活動。過了一會，只聽“嘭”的一聲槍響，比賽開始了。我們這25名運動員，一塊沖了出去。跑完一圈后，我像在第六，于是我奮力追趕。突然，我被一個擠了一下，放慢了一點速度，雖然這只是一點速度，但是卻導致我得不到第一名了。在追上第五名之后，離終點大概只有100米了，我拼命地跑，在離終點只有10米的時候我超過了第四名，我成了第四名。事后我問裁判，我跑的時間是2分39秒。假如我第一圈是1 分20秒跑完的，那我第二圈就用了1分19秒，那我第二圈的速度是400÷79約是5.06米/秒。這樣只比第一圈提升了0.06米，就是6厘米。看來，在跑完第一圈后再提速真得不容易。通過這件事我似乎明白了：做什么都不要太高估自己的實力，要盡管低調一點的道理。

身在數學的海洋，誰能說生活中沒有數學？那么，就讓美好的生活變成一把鑰匙，帶我們走向數學的殿堂，唱出一曲生活之歌。。。

第四篇：運動會中的收獲

運動會中的收獲

時光如同流水，向東流去。那隆重的運動會開幕式在瞬間，也已成為過去。喧囂的場景如炊煙散去，感受著還依舊發脹發熱的腦袋，望著日暮，迎來一片清寂??那仿若虛度光陰、荒廢在玩耍中的兩天，有什么意義呢？

這次的運動會我們x班得了第x名，可是在x個班中只得了個第x名，任誰的心中也不是什么滋味。何況我們連“精神文明獎”都未獲得，我更是加重了心中的疑問：這仿若虛度光陰、荒廢在玩耍中的兩天，有什么意義呢？

一個只顧低頭走路的人，永遠領略不到沿途的風光，生命不在于結果而在于過程！雖然我們這次的結果并不太好，但是，我們去努力、去拼搏、去享收快樂的過程，卻是第一名這個虛物都無法比擬的。

在這次運動會的過程中，我的收獲巨大。這次運動會讓我們體會到，一個人的力量哪怕再強大，在一個糟糕的團隊當中，哪怕在團結，也會顯得十分的微弱，感到有力使不出；一旦一個團隊的力量都不錯，而且十分融洽地匯集在一起，沒有任何差錯與失誤，是強大的；一個團隊的每一股力量如果都很強，但如果十分的不融洽，漏洞百出，便會成為一個混亂的團隊，這樣的團隊的眾多力量會彼此間相互消耗，成為一個任人宰割的肥羊。我們同時也知道了，單純的團結而沒有實力，是無法成功、勝利的，只有團結，而且具備強大的實力，才有可能成功、勝利；在真實的世界中，并不存在“只要努力就能成功”，只有具備應有的財富、機遇、實力與勇氣，才有可能成功。

我們要少說話，多做事，在別人輝煌的時候，別像一個判了死刑的刑犯，對一切發出怨毒的詛咒，而要“則其善者而從之”，吸取別人成功的精華，讓自己無時無刻地進步；在別人失誤的時候，別像一個無知的小孩在那兒毫無意義的嘲笑，而要“其不善者而改之”，想一想自己是否會赴其前程，讓自己遠離這條彎路。在同班同學表現突出時，別像一個追星狂人在那兒無厘頭地歡呼，而要冷靜地準備自己的上場，讓自己也來閃現一次光芒，讓班級向著第一的寶座再次踏出穩穩地一步；在同班同學失誤的時候，別像一個失業的青年，在人群中發瘋般的抱怨著，而要找出避免的方法，讓自己的班級能彌補滑失的一腳，把自班與別班的差距無限可能的縮小。

這次運動會的意義在于我參加的過程，而過程帶給我的意義便是我千金難求的收獲。

這次運動會我的收獲有許多人都會認為十分簡單而十分枯燥，但是他們錯了，我這次的收獲雖然看上去只有兩條，但是卻包含著人生的兩大經典，它們，成就了無數人才，創就了無數奇跡。我相信，如果我將這兩點收獲運用到了極致，我一定會以前所未有的速度前進，我一定會做到“學而思，思而學”，在學習成績優秀的同時，會擁有在世界競爭的真正本事，笑得長，走得遠，走到另一個新的高峰。那時，我會創造屬于我的真正的輝煌。

第五篇：在幼兒園運動會上的發言

在幼兒園運動會上的家長發言稿

尊敬的各位領導、老師、家長們，親愛的小朋友們：

大家上午好，我是**班***的家長，很開心能夠在陽光燦爛的冬日里參加幼兒園的運動會。幼兒園的領導和老師們精心籌備，加班加點為運動會做了充分的準備，首先請允許我代表所有家長對園領導、老師，表示最誠摯的謝意——老師們，你們辛苦了！

作為家長，孩子健康快樂的長大是我們最大的心愿。我很欣喜目睹了小孩這三年的成長：三年前哭著鬧著不肯進幼兒園的大門到如今周末都想著念著去上學；三年前的不愛與人交流的高冷型寶寶，現在學會了和其他的小朋友相處，學會了分享，變得膽大禮貌并且講衛生了……這都源于領導和老師們用智慧書畫著孩子們多姿世界，用愛心陪護著他們習慣的養成。感謝你們為孩子們的健康成長付出的辛勤勞動，給我們這些在各個崗位上工作的家長們一個安心工作的后勤保障。謝謝你們！

家長朋友們，作為幼兒園的家長也是幸運的。小孩在幼兒園一天一天的長大，作為家長的我們也學會了很多本領。參加每一次親子活動，完成每一次手工作業，觀察老師、家長與小孩們的交流，觀摩其他家長精美的手工作業，這都是我不斷學習和提高水平的過程。

今天的校運會，在老師精心訓練和輔導下，孩子們已經做好了準備。相信我們的孩子會在運動中獲得健康；在競爭中學會合作；在游戲中找到快樂。

讓我們家校攜手，為孩子健康快樂成長共同努力。最后祝這次運動會取得圓滿成功，謝謝大家！