第一篇：海寧高新區總工會企業文員職業技能大賽

海寧高新區總工會企業文員職業技能大賽

一、活動的目的

為積極推進高技能人才建設工作，大力營造“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造”的社會氛圍，增進企業之間勞動技能交流學習、共同提高，打造我區高素質、高技能職工隊伍，不斷提高職工學習能力、實踐能力和創新能力，促進知識型員工的成長和學習意識，努力打造一支適應我區經濟轉型升級發展的優秀員工隊伍，為促進我區經濟又好又快發展做出積極貢獻。

二、活動時間

另行通知，初賽上午9點30至11點30，決賽下午1點至5點。

三、活動地點

預賽在高新區餐廳二樓會議室；

決賽在鹽倉學校

四、參賽人員

高新區各企業高中及以上學歷，在管理以及行政職員崗位的20—45歲員工；

五、評委人員

高新區總工會委員及特邀部分企業工會主席

六、活動流程

1、宣傳及組織報名；

由各公司進行廣泛宣傳發動，分組進行報名，規上企業每家限報3人，規下企業每家限報1人，每一片組報名人數不少于15人。

2、現場布置

宣傳橫幅及標語

3、比賽流程

1、初賽為筆試，時間為60分鐘，分值100分。其中70分為客觀題；內容主要是文字綜合能力的測驗，文字、電腦網絡、文檔處理、法規、行為規范、職

業品質、管理能力等測試；30分為通知等文稿起草；

初賽結束后組織閱卷工作，11點40閱卷結束，評出成績排列前20名進入決賽；初賽成績以20%帶入決賽；

2、決賽為兩塊，即實際操作能力及溝通技巧測驗。

第一部分是電腦操作能力，時間為45分鐘，分值40分。主要是進行文字輸入、排版，表格操作、電子郵件收發、ppt編寫以及網上信息資料查詢、檢索等，每人的比賽內容隨機安排，每個操作題都有相應的分值，哪個步驟錯誤就扣相應分值。

第二部分是辦公室職業禮儀及溝通協調能力的測驗，時間為10分鐘，分值40分。由評委老師進行面對面現場測試，出題，最后由評委給出最后得分。（仿照公務員考試面試形式）

七、評分標準

將選手初賽成績的20%，決賽的兩部分成績累計作為選手的最終成績，按序排列；

取前8名，作為評獎。

八、獎項設置

本次競賽設置個人獎8名，其中：

一等獎一名，獎金1000元； 二等獎二名，500元； 三等獎五名，300元。

第二篇：高新區總工會簡介

部長：魯 前國

姜晶 楊碩 王德意 朱俊明 唐鑫 電 話：84799971 *** 電 話：84820511 電 話：84820509 電 話：84799038 電 話：84799038 電 話：84799038

第三篇：職業技能大賽開幕詞

職業技能大賽開幕詞

篇一：職業技能大賽開幕詞

各位領導、同志們：

在這春暖花開、鶯飛草長的美好季節里，集團公司首屆職工技能大賽，經過大會組委會及全體工作人員的精心籌備和辛勤努力，今天就要在這里開幕了！在此，我代表公司黨委、董事會、工會對這次大賽的勝利召開表示熱烈的祝賀！向親臨技術比武現場指導的各位領導和裁判員致以誠摯的敬意！向前來參加技能大賽的全體選手表示熱烈的歡迎！

參加此次比賽的共有來自各單位的93名選手，是在此之前各基層進行對

口比賽選拔出的優秀選手，他們將分別在唐安煤礦、煤化工公司、北巖煤礦賽區參加井下電鉗工、地面電工、電焊、會計等四個工種的技術角逐。

職工技能大賽是企業職工學技術、練本領的重要方式，是所有參賽選手個人綜合素質和技能水平的演繹，更是對各單位重視職工技能素質提高、推進人才選撥和培養的一次檢驗，對全面提升職工隊伍業務素質，促進企業可持續發展起著重要的作用。近年來，公司按照“創建學習型企業、爭做知識型員工”的要求，把提高職工業務素質作為提高企業生產力，增強企業核心競爭力的重要手段，深入持久地開展了多種形式的技術比武、崗位練兵活動，在全公司掀起了“學技術、學業務、練本領、強素質”的活動熱潮，從而提高了職工的專業技能和綜合業務素質，造就了一支高素質的職工隊伍，實現了企業的管理創新、制度創新、技術創新，提高了企業的綜合管理水平，為公司實現跨越式發展奠

定了堅實的基礎。

舉辦這次職工技能競賽，是公司實施“科技興企、人才強企”戰略，為做強做大蘭花集團提供高技能人才保障的重要舉措，是加快企業人才的培養步伐，提升企業整體素質，不斷滿足人才需求的有效手段。

近年來，隨著新世紀職工素質工程的深入推進，集團公司“創爭”活動方興未艾，通過聯合辦班、在崗培訓、帶薪脫產進修、開展遠程教育、舉辦各種形式的技術技能大賽等多種形式的活動，使廣大職工的文化和技術素質得以不斷更新和進一步的提升，確保了公司產業升級、結構調整以及提升自主創新能力之需要，對公司經濟保持持續、穩定、快速健康發展起到了巨大的促進和推動作用。

人力資源是促進經濟和發展的第一資源，如何發揮和創造人力資源的優勢是企業發展的關鍵所在。黨的十六大報告指出，要全面推進素質教育，造就

數以萬計的高素質勞動者，數以萬計的專門人才和一大批撥尖創新人才。提出把尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造作為黨和國家的一項重大方針在全社會認真貫徹。從公司的實際情況看，近幾年經過傳統產業升級、進軍高科技產業、調整產業結構，企業經濟逐步步入發展的快車道，同時也在企業發展過程中鍛造出一大批撥尖創新人才，對于公司的健康快速發展起到了巨大的推動作用。但是，我們也應清醒地認識到，目前，我公司煤炭、化工及精細化工等高技能人才的總量、結構、業務素質還不能適應企業持續穩定發展的需要，與全國工業企業500強還存在很大差距。尤其存在著高素質、高技能人才匱乏、年齡結構和技能水平參差不齊等問題。蘭花集團要想持續穩定健康發展、不斷提升市場競爭力，培養造就一支高素質、高水平的職業技能隊伍就顯得猶為緊迫和重要，這次競賽也為各企業（單位）鍛煉隊伍、檢驗水平、發現問題、找出

差距、提高技能提供了一次極好機會。

我希望各位工作人員都能按照“科學組織、周到服務”的工作方針，精心組織，周密安排，提供一切服務，創造一切條件，確保本次技能大賽取得圓滿成功。同時也希望各位裁判能夠堅持公平公正，參加技能大賽的各位選手嚴格遵守比賽規則，認真履行和承擔權力與義務，文明比賽，賽出風格，賽出水平，奪取比賽和精神文明的雙豐收！

最后，預祝本次大賽取得圓滿成功！祝各位參賽選手取得優異成績！

謝謝！

篇二：職業技能大賽開幕詞

xx市教委高教處干部xx同志

讓我們以熱烈的掌聲向各位領導和來賓表示熱烈的歡迎！

另外，參加今天開賽儀式的還有16支參賽隊伍的帶隊老師和參賽選手。歡迎你們的到來！

現在，我宣布：第三屆xx市高等

職業院校學生職業技能競賽“動漫設計與制作技術”項目競賽開賽儀式開始！

儀式進行第一項：請xx技術學院黨委書記兼常務副院長xx同志致歡迎辭。

儀式進行第二項：請xx市教委高教處處長xx教授發表講話。

儀式進行第三項：請參賽選手代表xx宣誓。

儀式進行第四項：請評委代表xx宣誓。

儀式進行第五項：請xx市人力資源和社會保障局職業能力建設處xx副處長宣布第三屆xx市高等職業院校學生職業技能大賽“動漫設計與制作技術”項目競賽開賽。

現在，我宣布：第三屆xx市高等職業院校學生職業技能競賽“動漫設計與制作技術”項目競賽開賽儀式結束！下面，讓我們以熱烈的掌聲歡送各位領導和來賓離場！請參賽選手進入賽場進行比賽。

篇三：職業技能大賽開幕詞

尊敬的各位領導、評委、嘉賓和老師們：

大家好!成都市 2006 年幼兒教師技能風采大賽現在開始。

青春是珍貴的，因為它是那樣的短暫;但青春更是是迷人的，因為我們可以盡情地舒展自己的才華。人們都希望自己能在青春年華里譜寫燦爛的人生篇章，可是，作為幼兒教師的我們就像泰戈爾在詩中所說：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我做葉的事業吧，因為它總是謙遜地低垂著它的綠蔭。”帶著對綠葉精神的追求，帶著對教育事業的憧憬和熱愛，我們選擇了幼兒教師這份職業，因為我們熱愛幼教事業，熱愛孩子，熱愛孩子的每一張笑臉，我們將傾盡所有的愛，給孩子一片廣闊的空間。

時代在不斷進步，文化在不斷更新，兒童是我們的未來，是家庭、社會的希望。染于蒼則蒼，染于黃則黃，學

前兒童有著極強的可塑性、模仿力和創造力。每一個孩子就是一個個體，他們有自己的性格，自己的見解，教育他們，應該象培養樹木花草一樣，要使一朵花比一朵花開得更美麗。

作為一名優秀的幼兒教師，不僅對工作的要有無比熱情，更重要的是要具備多元化的知識和技能，不斷提高自己的教育素養，積極的滿足現代幼兒的發展需要。今天來自四面八方的幼兒教師們，她們用自己的青春澆灌了這片教育的熱土，此時她們將在這個舞臺上共同交流，相互學習，充分的展現自己的特長。她們將用優雅的舞姿、精湛的畫技、生動的語言去詮釋新一代幼兒教師的風采和魅力無限。讓我們把熱烈地掌聲送給她們吧！

第四篇：職業技能大賽策劃書

篇一：大學生職業技能大賽策劃書

大學生職業技能大賽策劃書

一、活動背景

全球金融風暴來襲，各國經濟都受到不同程度的影響，中國也不例外。日趨嚴峻的就業形式，讓高校畢業生面臨著巨大的就業壓力。而機會總是眷顧有準備的人，我們應當不斷扎實提升本領，提高自身綜合素質，揚起夢想的風帆。在改革開放的新時期，當代中國大學生以成為最活躍的閃光點，不僅在這樣的一個時代中輕松愉快，自由浪漫，更時刻思考到國家的前途，民族的命運。

當代大學生是一個朝氣蓬勃，富有創新精神的社會群體，所具有的年齡，知識，創新等優勢及這個群體對自身弱點的認識和克服，使這個群體能夠成為順應歷史發展的，最具有潛力和活力的，推動社會進步的新生力量，在當代，思想道德素質和科學文化素質以及創新精神和創新能力，越來越成為國家，民族前進發展的靈魂和動力。大學生群體接受最高層次的教育，因而在思想道德，科學文化，創新精神和能力等各個方面都達到相應水平，在這會使各個群體的特殊重要地位顯現出來。改革開放的深入發展，信息革命的飛速前進，經濟政治的競爭較量，思想文化的交流碰撞，使大學生的視野更加開闊，信息更加豐富，思想更加解放，面對的矛盾和斗爭更加復雜，承擔的社會責任更加重大。“與祖國同發展以青春創和諧”，提高職業生涯規劃的前瞻性和職業技能，投身祖國改革開放的偉大事業中，發揮大學生的青春活力，建設祖國美好未來。

二、活動目的與意義

為落實科學發展觀，堅持理論聯系實際，通過組織校區首屆職業技能大賽，讓同學們在認清就業的嚴峻形勢的同時，促使其更好地做好自身職業生涯規劃。為同學們提供一個未來職業走向的模擬面試平臺，使其感受真正的職業面試氛圍，鍛煉面試心態，提高面試技巧，從而增強心理素質，加快同學們在未來求職中從學生到職場人士的轉變以及提高職場上的競爭力；使其加深對職業與行業的了解，確認喜歡或擅長的職業，增強找工作時的競爭優勢；使其能從容面對日趨激烈的就業壓力，規劃好自己的職業生涯，從而提高大學生的就業競爭力。讓當代大學生們擁有了理想，更承當了民族發展命運的責任。這就不僅要求大學生們要從根本上解放思想，積極提高自身素質，大膽的嘗試各方面的創新，還應該懂得愛國的方式——理智，實質。

三、活動主題

“與祖國同發展 以青春創和諧，揚就業之風帆，啟夢想之航程”

四、活動時間

2009年12月至2010年4月（擬定）

五、活動地點 模擬法庭、活動中心第一會議室（擬定）

六、活動對象

七、主辦、承辦、協辦單位

八、活動簡介

（一）活動概況

（一）活動概況

首屆職業技能大賽是我校區校企合作，教學辦、就業辦與學生辦共建的新型活動。校區學生會通過整合各方資源，聯系校外企事業單位，爭取一定數額的實習崗位，由即將進入畢業班的本專科學生經過簡歷篩選、筆試、面試等階段競選所得，以實現學校、校外企事業單位和學生三方的共贏。

（二）活動組織形式

本次比賽由簡歷篩選、初賽、復賽和決賽組成。簡歷篩選、初賽、復賽由各工作組學生分會（籌）所組建的賽事組織委員會負責，決賽由校區學生會所組建的賽事組織委員會負責。各系工作組在簡歷篩選中選拔100名優秀作品進入初賽；初賽以筆試形式展開，各系工作組選拔20名優秀選手晉級復賽；復賽以面試形式展開，各系工作組選拔8名優秀選手晉級決賽，即決賽共有32名選手。決賽以面試形式展開，按面試官評分進行每次排列，最終產生一等獎1名，二等獎2名，三等獎5名，并分配實習機會。

校區學生可根據自身職業生涯規劃與未來職業走向，自主選擇競聘崗位，可跨工作組跨專業報名參賽。

九、活動安排（共分五個階段）

（一）第一階段：簡歷篩選階段

時間：12月8日——12月17日（初定）

負責部門：各系學生分會（籌）自行組建的賽事組織委員會

比賽形式：簡歷篩選

比賽要求：

1、評選原則：“崗能結合優先，簡歷美工其次”的原則，以招聘單位角度進行篩選；

2、簡歷應包括個人信息、求職意向、教育背景、學生工作、社會實踐、課外科研等基本內容，簡歷務必真實、簡潔，參選選手可根據所學專業自擬應應聘崗位。具體評分標準請見附件1；

3、紙質版均按a4紙大小的制作標準上交。

4、法政工作組簡歷篩選決選評審團由各相關專業的輔導員、學生分會相關干部等組成。

5、簡歷培訓講座

（1）

時間：12月14日晚上7：30---9：00（2）

地點：待定

（3）

開講人：王心旭老師

（4）

注意事項：請參賽選手帶上自己所制作的簡歷參加本次講座

6、最后各工作組篩選簡歷100份進入初賽。并挑選其中25份獲得優秀簡歷。

（二）第二階段：筆試

時間：12月18日（初定）

地點：待定

負責部門：各系學生分會（籌）自行組建的賽事組織委員會

比賽形式：淘汰制

1.由法政工作組本次大賽賽事組織委員會出題，主要考察選手綜合能力水平。

2.法政工作組筆試改卷人員由法政工作組學生分會相關干部組成。

3.各工作組筆試階段選拔20名進入復賽。

4、法政工作組07本科與08專科非進入復賽名單的學生也可參加本次筆試。

（三）第三階段：選手之間預演面試

時間：12月21日（初定）

地點：待定 負責部門：各系學生分會（籌）自行組建的賽事組織委員會

地點：待定

由各個選手進行相互面試，主要目的讓選手們更加快地進入面試的狀態。預演面試后選手相互交流，使選手們認識到自己面試的不足之處，使第二第三輪的面試質量更高。

（四）第四階段：第二輪面試復賽

時間：2010年3月（具體時間待定）

負責部門：各系學生分會（籌）自行組建的賽事組織委員會

地點：實驗樓模擬法庭（暫定）

工作安排：

1.由相關專業老師、就業辦代表、輔導員、學生分會干部組成面試官。

2.面試題目由面試官與賽前協商擬定，并務必咨詢對應校外單位的意見。

3.各工作組復賽階段選拔8名進入決賽。

（五）第五階段：第三輪面試決賽

時間：待定

負責部門：學生會組建的賽事組織委員會

地點：多動能會議廳（暫定）

工作安排：

1.面試官由企事業單位代表、各系專業老師、就業辦代表、學生辦代表組成。

2.面試題目由面試官與賽前協商擬定，以校外單位的意見為主。

3.決賽選拔出一、二、三等獎若干，并相應獲得實習機會。

十、獎項設置：

（一）簡歷制作：

每個工作組簡歷制作25名可以獲得獎狀一份，合共100名

（二）總決賽：

第一名：4人。獎金150元+榮譽證書一本，及得到實習單位提供的實習機會。

第二名：8人。獎金100元+榮譽證書一本，及得到實習單位提供的實習機會。

第三名：20名。獎金50元+榮譽證書一本，及得到實習單位提供的實習機會。

（一）領導機構

顧

主

辦主任）

任）

李衛東（學生工作辦主任）

辦副主任）

副主任：陳國球老師

篇二：教師職業技能大賽策劃書

師范大學

策

劃

書

目錄

題：...............................錯誤！未定義書簽。位：...............................錯誤！未定義書簽。

十一、大賽組委會：

問：李醒華書記 朱鮀華院長

任：王楚鴻（教科董科偉（就業辦主侯小琳（學生工作葉燦林老師 淮北

一、活動主

二、主辦單

三、承辦單位：...............................錯誤！未定義書簽。

四、活動背景：...............................錯誤！未定義書簽。

五、活動時間地點：.......................錯誤！未定義書簽。

六、前期宣傳：...............................錯誤！未定義書簽。

七、前期準備：...............................錯誤！未定義書簽。

八、活動流程：...............................錯誤！未定義書簽。

九、獎項設置：...............................錯誤！未定義書簽。

十、活動后期：...............................錯誤！未定義書簽。

十一、注意事項：...........................錯誤！未定義書簽。

一、活動主題：

展今日風采，成明日之師”

二、主辦單位：

淮北師范大學數學科學院學生會

三、承辦單位：

數學科學院學生會素質教育部

四、活動背景：

當我們成為大學生的那一刻起，我們的學習生活方式發生了巨大的改變，我們不再成天埋頭苦讀于沉悶的教室，大學里面的各種校學生會，院學生會成為我們最基本的組成單位。因此，豐富我們的大學生活，營造互相幫助，團結友愛，學習氛圍濃厚的學生會氛圍對我校學風的完善，文化的深化顯得尤為重要！

通過本次活動的開展，希望同學們能在準備中增進彼此的了解，深化彼此之間的友誼，達到進一步融洽學校氛圍的目的。同時，由于各學院在其專業方面的特殊優勢，可以使同學們在比賽的過程中一方面展示自己的才華，另一方面可以進行學習上的切磋，起到相互激勵的作用，達到共同進步的目的。再者，在呼應淮師大博學慎思，勵志敦行的校訓的同時，可以體現我們淮師大學子思維踴躍的特點。

五、活動時間地點：

初賽：10月18日（周六）下午2點 東階102 決賽：10月19日（周日）下午6點 東階201

六、前期宣傳：

1.短信和打電話的方式通知各班班長代為轉告各班學生

4.活動場地及邀請主持人和禮儀小姐

5.人若部門內有意者可自行主持，要求一男一女，向院里借禮儀小姐。

6.評委老師，確定評分標準，安排相關工作人員，明確各自職責

間

全校為本活動宣傳，邀請同學們參與及觀看

教室

系嘉賓，邀請他們出席本活動

時布場、維持秩序、迎接同學有序入場、帶領參賽者簽到并入場

初賽：模擬課堂（5-8分鐘）基本脫稿、自我介紹、自己備課講課 方式抽取題目來解答講解(8-15分鐘)課堂（8-15分鐘）基本要求：

1脫稿

2大方、口齒清楚、形式新穎

3教學重點、難點；展現新的教學理念、教

如何學習

4自然得體、舉止從容大方、精神飽滿、具

5新穎，與內容結合恰當

6普通話，口齒清晰、準確流暢 評分標準：

七、前期準備：（1）確定好活動時園內張貼和展出，（3）10月14日在（4）10月10日借（5）10月13日聯（6）10月18日

1八、活動流程：

決賽：選手以抽簽

（一）初賽：模擬、熟練程度：基本、自我介紹：簡介、講課內容：清楚學原理；以及學生、儀表形象：服飾有親和力和感染力、題材形式：形式、語言表達：使用

（二）決賽：第一

環節：模擬課堂（6-7分鐘）基本要求：

1、熟練程度：基本脫稿

2、自我介紹：簡介大方、口齒清楚、形式新穎

3、講課內容：清楚教學重點、難點；展現新的教學理念、教學原理；以及學生如何學習

4、儀表形象：服飾自然得體、舉止從容大方、精神飽滿、具有親和力和感染力

5、題材形式：形式新穎，與內容結合恰當

6、語言表達：使用普通話，口齒清晰、準確流暢 評分標準：

7、儀表形象：服飾自然得體、舉止從容大方、精神飽滿、具 篇三：職業技能大賽活動方案

河北省首屆高職院校“挑戰杯’’職業技能大賽活動方案

(討論稿)

一、大賽名稱：河北省首屆高職院校“挑戰杯職業技能大賽

二、大賽宗旨：

深入貫徹教育部“關于全面提高高等職業教育教學質量的若干意見”(教高[2006]1 6號)文件精神，進一步推動高職院校教育教學改革，提高教育教學質量，充分展示高職院校教學成果和學生風采。

三、大賽主題：點燃激情，挑戰自我

四、大賽時間：2009年上半年

五、大賽形式：

本活動分為預賽和決賽兩個階段。預賽由各高職院校自行完成，決賽由團省委統一組織進行比賽。決賽承辦高職院校待定(具體視承辦高校的硬件條件及比賽項目定)

六、組織機構： ’(一)主辦單位：共青團河北省委等部門

(二)承辦單位：××等學院(待定)(三)評審委員會：聘請省相關行業協會的專家、學者和省 內骨干重點大學相關專業的教授共同組成。

七、大賽內容及組隊要求：

(一)計算機應用技術技能大賽

1、比賽項目：企業網絡搭建及應用；flash動畫片制作

2、組隊要求：每個項目每代表隊限報2人

(二)外語技能應用大賽

1、比賽項目：環境對話；同聲傳譯

2、組隊要求：每個比賽項目每代表隊均限報2人。

(三)自動線安裝與調試大賽

1、比賽項目：自動化生產線的裝配和自動化生產線的調試

2、組隊要求：每代表隊限報兩組，每組限報2人。

(四)機器人大賽

1、比賽項目：組裝調試機器人，并在規定場地完成任務

2、組隊要求：每代表隊限報2人。

(五)數控技術技能大賽

1、比賽項目：產品部件的數控編程、加工與裝配。

2、組隊要求：每代表隊限報2人。

(六)模具設計與制作大賽

1、比賽項目：注塑模具cad與主要零件加工。

2、組隊要求：每代表隊限報3人。

(七)汽車運用與維修技能大賽

1、比賽項目：汽車維修基本技能，包括拆裝、測量、故障 診斷；汽車二級維護。

2、組隊要求：汽車維修基本技能項目，每代表隊限報2人；汽車二級維護項目以校為單位組隊進行比賽，每代表隊限

報2隊，每隊2人，每校限報一隊。

(八)服裝設計制作與模特表演技能大賽

1、比賽項目：女式職業裙套裝電腦樣板制作與縫制；學生模特表演。

2、組隊要求：每個比賽項目每代表隊均限報3人。

(九)烹飪技能大賽

1、比賽項目：中餐熱菜；中餐面點；中餐冷拼；果蔬雕。

2、組隊要求：每個比賽項目每代表隊限報2人

八、比賽規程：

采取現場競賽的方式，每個項目比賽時間為2～6小時(包 括選手休息等時間)。

每個參賽隊按照競賽題目要求，完成設計、加工、安裝、調試等任務，根據任務完成質量、完成時間及文明生產情況(工作態度、安全意識、職業規范、環境保護、成本控制等)評定比賽成績。

賽前公布設備型號、規格、技術參數、操作指南以及刀具、工具、量具、材料等詳細清單。

九、參賽要求：

1、自行申報：大賽針對不同職業高校設立若干比賽項目，高職院校自行選擇申報參賽項目，參賽高職院校名單見附件1。

2、參賽對象：必須是符合有關規定要求的高等職業院

校在籍學生，請參加院校一定要嚴格把好選手資格審查關。如發現參賽選手資格不符，大賽組委會將取消其參賽資格，對賽后發現者將取消其獲獎榮譽并收回獎品和證書，同時對相關責任人員及單位進行通報批評。

3、集中報名：參賽報名必須以學校為單位集中報名，每個單位安排代表團長一名。

4、獨立完成：參賽作品的設計與制作的整個過程均必須由參賽者獨立完成。

十、評比表彰：

本次大賽設單項獎和團體優勝獎。

單項獎：一等獎占10％，二等獎占20％，三等獎占30％。

團體優勝獎：按各高校參賽隊員參加各比賽項目的總積分，設團體優勝獎若干名。

附件：

1、河北省首屆高職院校“挑戰杯”職業技能大賽報名表

2、河北省首屆高職院校“挑戰杯職業技能大賽比賽說明

團省委學校部 2008年11月 附件1：

河北省首屆高職院校“挑戰杯職業技能大賽報名表(院校)代表團： 年 月 日

注：請在參賽類別前打“√”

附件2：

篇四：職業技能大賽策劃書

職業技能大賽策劃書