第一篇：2018_2019學年九年級歷史上學期期末模擬檢測(含答案)川教版

九年級歷史期末模擬檢測 第一部分 選擇題（共36分）

（）

1、隨著工場手工業和商業的發展，西歐的富商們逐漸形成了一個新興的階級，A．采礦業 B．毛紡織業 C．棉紡織業 D．冶金業

（）

9、19世紀以來,自由主義、民族主義和社會主義深刻影響著人類社會發展進程。標志著社會主義理論科學化、系統化的是

即

A．封建地主階級 B．貴族階層 C．早期的資產階級 D．工人階級

（）

2、文藝復興時期的人們認為：人類可以成就偉大的事業。這體現了] A．理性主義 B．人文主義 C．自由主義 D．自然主義

（）

3、“1492年，他獲得西班牙國王資助，率領船隊橫渡大西洋，到達了今天美洲的古巴、海地等地，見到了歐洲人此前不知道的新大陸。”該材料描述的是 A.哥倫布發現美洲大陸

B.達·伽馬到達印度

C.迪亞士發現好望角

D.麥哲倫環球航行

（）

4、從15世紀到19世紀,戈雷島一直是非洲最大的奴隸貿易中心,葡萄牙人、荷蘭人、英國人和法國人先后占領過這里,他們中從事奴隸貿易后來居上的是

A.葡萄牙人 B.荷蘭人 C.英國人 D.法國人

（）

5、17世紀發生的英國資產階級革命反映了世界近代史發展的趨勢。這里的“趨勢”是指

A.資本主義取代封建主義 B.封建主義取代資本主義 C.無產階級取代資產階級 D.社會主義取代資本主義

（）

6、17.“現代文明的美國歷史，是由一次偉大的、真正解放的、真正革命的戰爭開始的……”領導美國人民取得獨立戰爭勝利的人物是 A.羅伯斯庇爾 B.克倫威爾

C.玻利瓦爾 D.華盛頓

（）

7、他是世界近代史上的風云人物,他在革命的暴風雨中崛起,為法蘭西的新生立下了赫赫戰功,也曾給歐洲留下了難以撫平的戰爭創傷。這里的“他”是 A.愛因斯坦 B.達爾文 C.章西女王 D.拿破侖（）

8、工業革命中出現了許多工業部門，最早出現的是

A.《人民憲章》 B.《共產黨宣言》 C.《解放黑人奴隸宣言》 D.《論聯合政府》

（）

10、亨利·福特至今仍被美國公眾奉為“最偉大的企業家”。20世紀初，他的一項創舉成為20世紀大規模生產的基礎。這項創舉是指

A．工廠中采用蒸汽動力 B．建立工廠和工廠制度 C．成功研制第一輛汽車 D．采用流水線生產汽車

（）

11、“農奴先笑了，后來又哭了；地主先哭了，后來又笑了。”這句話描述的情景最有可能發生在下列哪一事件中？ A.法國大革命

B.美國南北戰爭 C.日本明治維新

D.俄國1861年改革

（）

12、19世紀末20世紀初形成的三國同盟和三國協約的核心國家分別是

A.奧匈帝國和英國 B.德國和法國 C.意大利和俄國 D.德國和英國

（）

13、1905年，德皇威廉二世在一次致辭中說:“火藥是干的，箭是磨過的，目標明確。”后來哪一事件引燃“火藥”，導致第一次世界大戰的爆發？

A．三國同盟形成 B．薩拉熱窩事件

C．凡爾登戰役

D．德國突襲波蘭

（）

14、20世紀的戰爭空前殘酷，在第一次世界大戰中被稱為“絞肉機”的戰役是 A.凡爾登戰役

B.日本偷襲珍珠港

C.斯大林格勒戰役 D.諾曼底登陸戰

（）

15、英國科學家牛頓在許多領域都取得了重大的成就。其中對近代自然科學的發展影響最大的是 A.萬有引力定律 B.“進化論”思想

C.“牛頓三定律”

D.提出相對論

（）

16、一部《英雄交響曲》把一個曾經叱咤歐洲政壇幾十年的風云人物和一個歐洲最偉大的音樂家連在了一起。這個音樂家是 A.達芬奇 B.莎士比亞

C.貝多芬

D.梵高

材料三：如果把1688年前后的歷史變化聯系起來看，誰也無法否認它是英國政治制度史上的一次以政變為形式的革命，而且視野拉的越長，其革命性就越明顯。（）

17、將社會主義的理想變成現實，建立了世界上第一個社會主義國家的事件是

A.英國憲章運動 B.法國巴黎公社成立 C.俄國十月革命 D.中國新民主主義革命

（）

18、集中體現哥白尼天文學成就的是他于1543年出版的《天體運行論》，此書所反映的科學思想及歷史意義在于

①肯定“神創世界”理論 ②否定“地球中心說” ③改變了人類的宇宙觀 ④標志著近代自然科學的誕生 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

第二部分 非選擇題（共14分）

19、實現近代化（現代化）是近代以來世界各國發展的必由之路。14世紀～20世紀初是一個群星璀璨、風起云涌的時期，“人文主義”、“民主法制”、“大機器生產”等詞匯的出現和使用就是最好的證明。閱讀以下材料回答問題。

材料一 14-16世紀,在意大利出現了要求以人為中心,提倡發展人的個性,追求人在現世生活中的幸福的人文主義思潮。

（1）從材料一得知這場運動歷史上稱為什么？（1分）

材料二：公元1500年前后的地理大發現，拉開了不同國家相互對話和相互競爭的歷史大幕……

（2）材料二中所說的“地理大發現”指的是什么歷史事件？（1分）

（3）材料三中“一次以政變為形式的革命”是指什么事件？（1分）后來英國確立了什么政治制度？（1分）這種政治體制確立的標志是什么?（1分）

材料四 “自由、平等是天賦的人權；國家的主權屬于人民，在法律面前人人平等；國家實行分權原則……私有財產神圣不可侵犯。”

——川教版初中歷史教材

（4）材料三的內容出自法國大革命中的什么文獻？（1分）法國大革命的根本原因是什么？（1分）把法國大革命推向高潮的事件是什么？（1分）

材料五：大約在150 年前,（一個）位于太平洋西岸的島國,在西方殖民者堅船利炮的脅迫下遭遇了巨大的生存危機。出人意料的是,它將此作為自己棄舊圖新,迎頭趕上的歷史機遇,并最終使自己成為東方世界第一個擺脫西方大國的欺凌,順利實現現代化的國家…… 今天,這個島國依然是世界第三大經濟強國。

（5）材料五中的“島國”在19 世紀60 年代末是如何“棄舊圖新”實現現代化的？（1分）

參考答案

第一部分 選擇題（共36分）

（）

1、隨著工場手工業和商業的發展，西歐的富商們逐漸形成了一個新興的階級，材料六：在美洲大陸北部，有一個飄揚著星條旗的國家，…… 這個國家出現，雖然只有230 多年的歷史，但卻演繹了大國興起的罕見奇跡。它在歐洲文明的基礎上獨創性地走出了一條自己的發展之路，將世界第一強國的位置占據了一個多世紀。

（6）材料六中的“飄揚著星條旗的國家” 誕生的標志是什么？（1分）在強國之路上分別是如何成功解決殖民壓迫、國家分裂的困擾的？（2分）

材料七 18世紀60年代以后，伴隨著科技革命的發展，世界展現出一派嶄新的景象：工廠里機器在轟鳴，江河中輪船在航行，鐵路上火車在奔馳……新的發明創造改變了人類社會的面貌，也改變了人們的生活方式。

——摘自川教版《世界歷史》九年級上冊

（7）據材料六回答，材料中的“機器”使用的動力機是什么？（1分）該動力機的使用將人類社會帶入了什么時代？（1分）

即

A．封建地主階級 B．貴族階層 C．早期的資產階級 D．工人階級

（）

2、文藝復興時期的人們認為：人類可以成就偉大的事業。這體現了] A．理性主義 B．人文主義 C．自由主義 D．自然主義

（）

3、“1492年，他獲得西班牙國王資助，率領船隊橫渡大西洋，到達了今天美洲的古巴、海地等地，見到了歐洲人此前不知道的新大陸。”該材料描述的是

A.哥倫布發現美洲大陸 B.達·伽馬到達印度

C.迪亞士發現好望角

D.麥哲倫環球航行

（）

4、從15世紀到19世紀,戈雷島一直是非洲最大的奴隸貿易中心,葡萄牙人、荷蘭人、英國人和法國人先后占領過這里,他們中從事奴隸貿易后來居上的是

A.葡萄牙人 B.荷蘭人 C.英國人 D.法國人

（）

5、17世紀發生的英國資產階級革命反映了世界近代史發展的趨勢。這里的“趨勢”是指

A.資本主義取代封建主義 B.封建主義取代資本主義 C.無產階級取代資產階級 D.社會主義取代資本主義

（）

6、17.“現代文明的美國歷史，是由一次偉大的、真正解放的、真正革命的戰爭開始的……”領導美國人民取得獨立戰爭勝利的人物是

A.羅伯斯庇爾 B.克倫威爾

C.玻利瓦爾 D.華盛頓

（）

7、他是世界近代史上的風云人物,他在革命的暴風雨中崛起,為法蘭西的新生立下了赫赫戰功,也曾給歐洲留下了難以撫平的戰爭創傷。這里的“他”是 A.愛因斯坦 B.達爾文 C.章西女王 D.拿破侖

（）

8、工業革命中出現了許多工業部門，最早出現的是 A．采礦業 B．毛紡織業 C．棉紡織業 D．冶金業

（）

9、19世紀以來,自由主義、民族主義和社會主義深刻影響著人類社會發展進程。標志著社會主義理論科學化、系統化的是

A.《人民憲章》 B.《共產黨宣言》 C.“牛頓三定律” D.提出相對論

（）

16、一部《英雄交響曲》把一個曾經叱咤歐洲政壇幾十年的風云人物和一個歐

洲最偉大的音樂家連在了一起。這個音樂家是 A.達芬奇

B.莎士比亞

C.貝多芬

D.梵高

（）

17、將社會主義的理想變成現實，建立了世界上第一個社會主義國家的事件是

C.《解放黑人奴隸宣言》 D.《論聯合政府》

（）

10、亨利·福特至今仍被美國公眾奉為“最偉大的企業家”。20世紀初，他的一項創舉成為20世紀大規模生產的基礎。這項創舉是指

A．工廠中采用蒸汽動力 B．建立工廠和工廠制度 C．成功研制第一輛汽車 D．采用流水線生產汽車

（）

11、“農奴先笑了，后來又哭了；地主先哭了，后來又笑了。”這句話描述的情景最有可能發生在下列哪一事件中？ A.法國大革命

B.美國南北戰爭 C.日本明治維新

D.俄國1861年改革

（）

12、19世紀末20世紀初形成的三國同盟和三國協約的核心國家分別是

A.奧匈帝國和英國 B.德國和法國 C.意大利和俄國 D.德國和英國

（）

13、1905年，德皇威廉二世在一次致辭中說:“火藥是干的，箭是磨過的，目標明確。”后來哪一事件引燃“火藥”，導致第一次世界大戰的爆發？

A．三國同盟形成 B．薩拉熱窩事件

C．凡爾登戰役

D．德國突襲波蘭

（）

14、20世紀的戰爭空前殘酷，在第一次世界大戰中被稱為“絞肉機”的戰役是

A.凡爾登戰役

B.日本偷襲珍珠港

C.斯大林格勒戰役 D.諾曼底登陸戰

（）

15、英國科學家牛頓在許多領域都取得了重大的成就。其中對近代自然科學的發展影響最大的是 A.萬有引力定律

B.“進化論”思想

A.英國憲章運動 B.法國巴黎公社成立 C.俄國十月革命 D.中國新民主主義革命

（）

18、集中體現哥白尼天文學成就的是他于1543年出版的《天體運行論》，此書所反映的科學思想及歷史意義在于

①肯定“神創世界”理論 ②否定“地球中心說” ③改變了人類的宇宙觀 ④標志著近代自然科學的誕生 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④

第二部分 非選擇題（共14分）

19、實現近代化（現代化）是近代以來世界各國發展的必由之路。14世紀～20世紀初是一個群星璀璨、風起云涌的時期，“人文主義”、“民主法制”、“大機器生產”等詞匯的出現和使用就是最好的證明。閱讀以下材料回答問題。

材料一 14-16世紀,在意大利出現了要求以人為中心,提倡發展人的個性,追求人在現世生活中的幸福的人文主義思潮。

（1）從材料一得知這場運動歷史上稱為什么？（1分）文藝復興

材料二：公元1500年前后的地理大發現，拉開了不同國家相互對話和相互競爭的歷史大幕……

（2）材料二中所說的“地理大發現”指的是什么歷史事件？（1分）新航路開辟

材料三：如果把1688年前后的歷史變化聯系起來看，誰也無法否認它是英國政治制度史上的一次以政變為形式的革命，而且視野拉的越長，其革命性就越明顯。

（3）材料三中“一次以政變為形式的革命”是指什么事件？（1分）后來英國確立了什么政治制度？（1分）這種政治體制確立的標志是什么?（1分）英國資產階級革命 資產階級君主立憲制 《權利法案》的頒布

材料四 “自由、平等是天賦的人權；國家的主權屬于人民，在法律面前人人平等；國家實行分權原則……私有財產神圣不可侵犯。”

——川教版初中歷史教材

（4）材料三的內容出自法國大革命中的什么文獻？（1分）法國大革命的根本原因是什么？（1分）把法國大革命推向高潮的事件是什么？（1分）《人權宣言》

法國封建專制制度阻礙了法國資本主義發展。雅各賓派專政

材料五：大約在150 年前,（一個）位于太平洋西岸的島國,在西方殖民者堅船利炮的脅迫下遭遇了巨大的生存危機。出人意料的是,它將此作為自己棄舊圖新,迎頭趕上的歷史機遇,并最終使自己成為東方世界第一個擺脫西方大國的欺凌,順利實現現代化的國家…… 今天,這個島國依然是世界第三大經濟強國。

（5）材料五中的“島國”在19 世紀60 年代末是如何“棄舊圖新”實現現代化的？（1分）

日本明治維新

材料六：在美洲大陸北部，有一個飄揚著星條旗的國家，…… 這個國家出現，雖然只有230 多年的歷史，但卻演繹了大國興起的罕見奇跡。它在歐洲文明的基礎上獨創性地走出了一條自己的發展之路，將世界第一強國的位置占據了一個多世紀。

（6）材料六中的“飄揚著星條旗的國家” 誕生的標志是什么？（1分）在強國之路上分別是如何成功解決殖民壓迫、國家分裂的困擾的？（2分）《獨立宣言》的發表 獨立戰爭 南北戰爭

材料七 18世紀60年代以后，伴隨著科技革命的發展，世界展現出一派嶄新的景象：工廠里機器在轟鳴，江河中輪船在航行，鐵路上火車在奔馳……新的發明創造改變了人類社會的面貌，也改變了人們的生活方式。

——摘自川教版《世界歷史》九年級上冊

（7）據材料六回答，材料中的“機器”使用的動力機是什么？（1分）該動力機的使用將人類社會帶入了什么時代？（1分）蒸汽機 蒸汽時代

第二篇：九年級歷史上學期期末復習計劃（xiexiebang推薦）

九年級上學期復習計劃

張連杰

九年級的歷史是最后一年學習歷史，中考當中計入總分50分，相當重要，為了更好的搞好歷史的教學工作，特制定以下復習計劃

一、復習目標

1．掌握并熟記歷史基礎知識，準確再認和再現重要歷史事實。2．通過歷史現象初步理解一些歷史基本概念和觀點。3．初步運用所學歷史知識分析知識點與知識點之間的相互聯系。

二、復習措施

教師認真鉆研教材與大綱，充分利用網絡資源；仔細分析學生學情，研究學科特點，增強學生學習歷史的興趣，提高復習效率；科學嚴格地對學生進行復習方法指導，使之保管好每份復習資料；科學有效地對學生進行考試方法指導，使之靈活準確地使用好教材和各種資料；對全體學生做好復習動員工作，使學生充分認識復習好歷史的重要性，并能以積極樂觀的態度投身到復習迎考中去；復習力求精要，減少繁重知識，降低能力要求，不過于挖深拓寬，不增加學生的學習負擔，不影響其它學科的正常開展，努力做到短時間、高效率。臨近考試，如何提高復習的效率和質量？我認為，要制定周密的復習計劃，切實可行的復習計劃能讓復習有條不紊地進行下去，它是完成復習內容，提高歷史質量的保證。為此，我制定如下復習計劃：

第一，復習課本，夯實基礎。往年的考試題告訴我們學好課本的重要性：在復習時必須深鉆教材，復習時要做到細、廣、不留下任何知識死角。所以，我計劃用三節課帶領學生復習課本，復習完畢，及時布置一些練習題，讓學生獨立完成，夯實基礎。因為即使是能力型試題也要以基礎知識為依托。教會學生一些記憶知識的方法。如用歷史表格整理知識、系統法、把歷史知識用點、線、面串成網絡使之成為一個整體，用圖示，比較等方法來復習掌握基礎知識。現在通行的是專題式教材，所以我更多的使用歸類復習，對同類知識進行必要的歸納、總結，使之條理化。

第二，復習新課堂。這一階段，重點是進行強化練習，消化課本知識點。我主要用2節課左右的時間來完成。

第三，綜合訓練，講、練、評結合，提高能力。具體做法是：從往年考卷、網上資料中精選幾份進行訓練，或自編模擬試卷，設計的題目由典型性、針對性到層次性和時代性，并注意試題的靈活性。因為時間關系，和學生一起完成，做題過程中及時指出學生掌握知識和審題解題及書面語言等存在盲點和誤區。要查漏補缺，糾偏正誤。

第四，回味練習。針對在練習中存在的問題，掃清盲點，強化知識點。

第三篇：九年級歷史上學期期末教學質量評價試題(掃描版)冀教版

河北省辛集市2015屆九年級歷史上學期期末教學質量評價試題

第四篇：2018-2019學年九年級歷史上學期期中檢測試題1

2018-2019學年九年級歷史上學期期中檢測試題

一.單項選擇題：在每題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的（本部分共25題，每題3分，共75分）。

1.有學者指出：“埃及人是在巖石上砍鑿出他們的藝術的。”以下史實可以證明這一結論的是

A.建造金字塔和獅身人面像

B.發明楔形文字

C.建造巴黎圣母院

D.建造麥加清真寺

2.公元前5世紀后半期，雅典奴隸主民主政治發展到古代世界的高峰，這一文明屬于 A．印度河文明

B．尼羅河文明

C．兩河文明

D．地中海文明

3．有人到羅馬旅游，夜間問一老者，“羅馬夜間，為什么不能稍稍明亮一點？”那位老者說：“一座城市既然有了歷史的光輝，就不必再用燈光來制造明亮。”以下各項中屬于“羅馬歷史的光輝”的是（）A．雅典民主政治

B．愛琴文明

C．共和國時期奴隸制盛行

D．雅典被稱為“全希臘的學校”

4．圖2是某同學整理的歷史信息，據此判斷他研究的主題是（）

A．古代希臘

B．古代羅馬

C．中古時代的歐洲

D．古代歐洲文明

5.《荷馬史詩》是一部不朽的世界文學名著，它是（）A．研究早期希臘社會的重要史料

B．阿拉伯帝國民間故事集

C．古希臘的著名悲劇代表作品

D．研究法國城市興起的史料

6．645年，孝德天皇在日本史上第一次使用年號“大化”。第二年，他發布了《改新之詔》，在各個領域進行了制度改革。其內容之一是（）A．實行貴族世襲制

B．把部民轉化為國家公民

C．分封貴族為諸侯

D．沒收農民所擁有的耕地

7．古希臘城邦中最著名的是以民主政治著稱的雅典。雅典民主政治（）A．體現了平等和公正等民主原則 B．適用于生活在雅典城邦的所有人 C．在梭倫當政時期發展到頂峰

D．是在雅典農民反對地主的斗爭中形成的 8.斯塔夫里阿諾斯的《全球通史》以公元1500年作為重要的歷史分期點，你認為以1500年為分期點的主要依據是（）A．1500年是一個整數時間，容易記憶 B．1500年前后世界開始連成一個整體 C．1500年是歐洲文藝復興開始的標志 D．1500年前后開始了資產階級的統治

9．布克哈特說：“精神枷鎖打破后，意大利人通過航海事業和科學研究發現了新世界，而通過對自然美的欣賞和自我感情的欣賞發現了自己。”對材料中“發現了自己”的理解正確的是（）A．人性的復蘇

B．理性的勝利

C．教權的退場

D．君權的消亡

10．據《世界文明史》：1540年前后，“由于墨西哥.玻利維亞和秘魯開采的白銀大量輸入??結果造成（歐洲）嚴重的通貨膨脹，物價和工資上漲到如此驚人的程度”。導致這次通貨膨脹的主要原因是（）

A．新航路的開辟

B．壟斷組織的出現

C．工業革命的開展

D．世界市場的形成

11．對下面年代尺解讀最全面.最準確的是（）

A．歐洲資產階級革命

B．拿破侖對外戰爭

C．殖民擴張與反殖民斗爭

D．西方國家民主化進程

12．14-16世紀的西歐，開放沖破神學的黑暗桎梏，肯定人性；挑戰大海的驚濤駭浪，尋找出路．“肯定人性“與”尋找出路“分別是指（）A．光榮革命和霧月政變B．文藝復興和霧月政變

C．光榮革命和新航路開辟

D．文藝復興和新航路開辟

13．“1492年，他獲得西班牙國王的資助，率領船隊橫渡大西洋，到達了今天美洲的古巴.海地等地，見到了歐洲人此前不知道的新大陸。”該材料描述的是（）A.哥倫布發現美洲大陸

B.達·伽馬到達印度

C.迪亞士發現好望角

D.麥哲倫環球航行

14．“15世紀以后，世界貿易集中地逐漸移向大西洋沿岸??經濟力量的轉移預示著新大國的興起。”引文中的“新大國”爆發資產階級革命的根本原因是（）A.歐洲的商貿中心轉移到大西洋沿岸

B.封建制度嚴重阻礙資本主義的發展

C.啟蒙運動猛烈拼擊了專制統治

D.資民統治阻礙了資本主義的發展

15．抓關鍵詞是歷史學習的方法之一．與“17世紀80年代”“社會上層政變”“不流血”等關鍵詞相吻合的歷史事件是（）A．英國“光榮革命”

B．美國獨立戰爭

C．日本明治維新

D．俄國農奴制改革

16．有人說英國“革命前是國王的議會，革命后是議會的國王”。這表明英國資產階級革命后確立了（）A．君主專制

B．君主立憲制

C．總統制

D．民主共和制

17．美國獨立戰爭開始的標志是

A.華盛頓出任軍隊總司令

B.來克星頓槍聲 C.《獨立宣言》發表

D.薩拉托加戰役

18．在某次戰役中，美軍對被包圍的英軍散發傳單說：“自獨立戰爭開始兩年來，盡管我們遭受了巨大的困難和挫折，但今天，你們必須投降，因為上帝正全力支持著我們的正義事業。”根據以上內容，你可以判斷這次戰役大約發生于（）A.1775年

B.1776年

C.1777年

D.1783年

19．下圖是今天美國聯邦政府機構的示意圖。美國確立這一政體，最早可以追溯到下列哪一法律文獻

A.《獨立宣言》

B.《權利法案》

C.《法典》

D.《1787年憲法》

20．每年的7月14日是法國國慶日，法國人都要隆重紀念這個象征自由和革命的日子。這一天的夜晚埃菲爾鐵塔為火樹銀花所映襯，成為歡樂的海洋，與法國國慶日相關的歷史事件是（）

A.法國人民攻占巴士底獄

B.法國《人權宣言》的發表

C.法蘭西第一共和國的建立

D.路易十六被推上斷頭臺

21．拿破侖在逝世前說了一段話：“我是一位新普羅米修斯??我曾從天上竊取了火種，作為一份禮物，奉獻給法蘭西。”拿破侖獻給法蘭西的“火種”是（）A．處死國王路易十六

B．建立法蘭西第一帝國

C．頒布了一系列法典

D．擴大了法蘭西的疆域

22．拿破侖和華盛頓是同處一個大時代的政治家。他們在歷史貢獻方面的相同之處是()A．贏得了民族獨立

B．維護了國家的統一

C．打擊了歐洲封建勢力

D．推動了資產階級民主政治的進程

23．15——18世紀是歐美主要國家出現社會巨變的時代。這里的“社會巨變”是指（）

A．人文主義取代神學主義

B．資本主義取代封建主義

C．機器生產取代手工生產

D．社會主義取代資本主義

24．英國的煤炭消費量從1800年的1000萬噸，猛增到1856年的6000萬噸。導致這一變化的主要原因是（）

A.蒸汽機的推廣

B.飛梭的發明

C.珍妮機的發明

D.水力紡紗機的發明

25．歷史給每個民族騰飛的機遇都是有限的。它位于歐亞大陸的四部終點，它是算一個邁進現代社會的國家，在18世紀和19世紀的時候，它是世界發展的領頭羊。當時讓它能夠領先世界的關鍵機遇是（）A.率先掀起思想解放運動

B.率先進殖民擴張

C.率先進行工業革命

D.率先完成政治和經濟領域的革命

二.材料解析題：結合材料以及所學知識回答問題。（本部分共2題，26題13分，27題12，共25分。）26．（13分）

材料一：

1535年某畫家寫道：“許多已經湮沒的事物將要再生。”

材料二：

恩格斯說：“這是一次人類從來沒有經歷過的最偉大的.進步的變革，是一個需要巨人而且產生了巨人——在思維能力.熱情和性格方面，在多才多藝和學識淵博方面的巨人的時代。封建中世紀的終結和現代資本主義紀元的開端，是以一位大人物為標志的，??”

材料三：

新航路開辟示意圖

（1）結合材料一，說明“已經湮沒的事物”指的是什么？（1分）被湮沒的原因是什么？（1分）

（2）材料二中“以一位大人物為標志”指的是哪一位人物？（1分）請再列出另外兩位該時代的巨人。（2分）這些巨人的作品都集中體現了什么精神？（1分）

（3）寫出材料三“新航路開辟示意圖”中A.B.C三條航線的開辟者。（3分）新航路的開辟后，歐洲的貿易中心發生了怎樣的變化？（2分）

（4）材料二和材料三所反映的歷史事件對歐洲社會產生的共同作用是什么？（2分）

27．（12分）閱讀大事年表，回答問題： 材料一：14世紀文藝復興開始 1487—1492迪亞士遠航 1492哥倫布到達美洲

1640---1688英國資產階級革命 18世紀60年代英國工業革命開始 1775---1783美國獨立戰爭 1789法國大革命開始

材料三： 瓦特機發明前，英國工業生產動力主要是水力??這樣的動力缺陷是明顯的。煤炭是英國工業革命的主要動力來源??（大不列顛擁有）“供應不會枯竭的優質煤炭”。英國工業革命??在人類歷史上首次創造了煙囪多于教堂尖頂的圖景。——摘自馬克垚《世界文明史》

材料四： 2015年11月，東北華北黃淮等地共出現三次霧霾天氣過程：6-8日東北地區出現霧霾過程，PM2.5達到嚴重污染;12-14日和28-30日，華北.黃淮等地出現 8 兩次霧霾天氣過程，PM2.5均達到嚴重污染，其中29日下午北京城區平均濃度超過500微克/立方米，南部超過700微克/立方米。

——摘自新華網

（1）請你結合大事年表和所學知識分析英國資產階級革命的前提。（4分）

（2）大事年表反映這一時期世界發展進程的階段特征是什么？（2分）

（3）材料二所示的是什么事件后英國的景象？（1分）從利.弊兩個方面說明這一事件的影響。（2分）

（4）從材料三.四中分析：科技的發展給社會帶來了什么問題？（1分）

（5）根據上述的材料和問題分析：從科學技術的發展給人類社會所帶來的雙重影響中，我們得到什么啟示？（2分）

參考答案：

26．（1）指希臘、羅馬古典文化。（1分）

被湮沒的原因是“一千年的精神黑暗”，即中世紀基督教的文化統治；（1分）（2）但丁（1分）； 達?芬奇，莎士比亞（2分）；人文主義（1分）（3）A、哥倫布 B、達?伽馬 C、麥哲倫（共3分），從地中海區域轉移到大西洋沿岸（2分）（4）促進了歐洲資本主義的產生和發展（2分）27．

（1）文藝復興奠定的思想基礎；新航路的開辟，使英國處于中心位置，使英國資本主義迅速發展；（一點2分，共4分）（2）資本主義成為世界發展的潮流。（2分）

（3）工業革命；（1分）促進社會生產力的發展，但也帶來了嚴重的環境污染等問題。（一點1分，共2分）

（4）環境問題(或生態問題亦可以得分)。(1分)（5）啟示：在實施新科技的同時，要樹立可持續發展的思想，合理開發和利用資源，注意保護環境等。(必須從發展科技要注意事項作答，言之有理即可，2分)10

第五篇：2018-2019學年九年級歷史上學期期中檢測試題3

2018-2019學年九年級歷史上學期期中檢測試題

時間： 45分鐘

滿分：50分

一、單項選擇題(本大題共10小題，共10分)1．在公元前8世紀至公元2世紀的時間段里，出現了時至今日依然閃爍非凡光芒的人。非凡的事集中在那個時代發生，同時又獨立地在中國、印度、巴勒斯坦等地出現。對“時至今日依然閃爍非凡光芒的人”理解準確的是()A．李白、伯里克利、穆罕默德 B．秦始皇、尼赫魯、漢謨拉比 C．孔子、喬達摩·悉達多、耶穌 D．孟子、穆罕默德、伏爾泰

2．之所以說埃及、兩河流域、中國、印度和希臘的克里特是世界上最早進入文明的國家和地區，主要是因為這些國家地區()A．最早出現農業 B．最早出現了私有財產 C．最早建立奴隸制國家 D．最早產生了文字

3．西方諺語說：“輝煌屬于希臘，宏偉屬于羅馬。”英國近代詩人雪萊說：“我們都是希臘人。”對以上說法理解正確的是()A．羅馬的宏偉指的是帝國的征服與擴張 B．希臘文明發源于大河流域 C．希臘的輝煌指的是所有公民都有選舉權利 D．希臘開創了西方民主政治的先河

4．圖中這座奇特的雕像，蘊含著一個國家早期歷史的傳說。這個誕生于臺伯河畔、全盛時地跨三洲、疆域遼闊的國家是()A．亞歷山大帝國 B．羅馬帝國 C．波斯帝國 D．阿拉伯帝國

5．在公元前500年前后，東西方各個文明都出現了偉大的思想家、精神導師。他們提出的思想原則塑造了不同的文化傳統，也一直影響著人類的生活，因此這個時期也被稱為是軸心時代。下列不能列為這一時期代表人物的是()

中國的孔子

希臘的蘇格拉底 印度的釋迦牟尼

阿拉伯的穆罕默德

A

B

C

D 6．“……多興起于交通便利、相對安全、容易獲得廉價原料和銷售產品的地方。”這說明中世紀西歐城市出現后多是作為()A．政治中心 B．文化中心 C．軍事重鎮 D．經濟中心

7．1075年，德皇亨利四世在與羅馬教皇的斗爭失利后，被迫向教皇懺悔，受盡了精神上的侮辱。這充分說明在中世紀的歐洲()A．教廷至高無上 B．國王毫無權力 C．百姓受到剝削 D．宗教信仰虔誠

8．11—13世紀，西歐城市如法蘭克福、倫敦、威尼斯、熱那亞、佛羅倫薩、巴黎、馬賽等都是在這一時期興起的。西歐城市興起最偉大的意義是()A．徹底瓦解了西歐的封建制度 B．西歐城市自治得以普遍實現

C．基督教會和等級制度日趨完善 D．為西歐的資本主義產生和發展奠定了基礎 9．公元7世紀中期，日本孝德天皇頒布改新詔書，大化改新正式開始，對這一變革解讀正確的是()A．削弱了天皇的權力 B．加速了日本封建化進程 C．加強了世襲貴族的地位 D．直接推翻了幕府的統治

10．絲綢之路上，一代又一代“絲路人”架起了東西方合作的紐帶、和平的橋梁。對古代東西方文明交流作出了重大貢獻的是()A．印度人 B．希臘人 C．阿拉伯人 D．羅馬人

二、非選擇題(本大題共6小題，共40分)11．閱讀材料，回答下列問題。(5分)材料一 古代埃及位于非洲東北部，與亞洲毗連。尼羅河由南向北貫穿整個埃及，河水每年定期泛濫，給兩岸的農田帶來大量水和肥料。因此，古埃及的農業十分發達。這種得天獨厚的自然條件，孕育了偉大的古埃及文明。

材料二 約從公元前3500年開始，尼羅河流域陸續出現了許多奴隸制小國。公元前3100 2 年左右，埃及實現了統一，實行奴隸主專制統治。埃及國王又稱“法老”，他自稱埃及主神太陽神的兒子，享有至高無上的權力，獨攬政治、經濟、軍事、司法和宗教大權，并控制著大量的土地，是全國最大的土地所有者。

材料三 希臘半島山地眾多，適于農耕的土地較少。古希臘人因此經常面對人多地少的矛盾，不得不向海外移民。希臘半島的地理條件有利于移民活動。它三面環海，朝向西亞一側的愛琴海中島嶼遍布，適于沒有羅盤的古代航海人確定航向，因此古希臘很早就開始向地中海和黑海周邊地區遷移，航海業在古希臘社會、經濟生活中具有重要意義。

(1)依據材料一回答，孕育了偉大的古埃及文明的是什么河流？這樣的自然環境適合從事什么生產活動？(2分)

(2)結合材料二回答，古代埃及建立統一國家是在什么時候？古代埃及最高統治者被稱為什么？(2分)

(3)材料三中，在古希臘社會、經濟生活中具有重要意義的活動是什么？(1分)

12．【西方文明的源頭】(10分)材料一 “我們的制度之所以被稱為民主政治，是因為政權在全體公民手中，而不是在少數人手中。在解決私人爭執的時候，每個人在法律上都是平等的。”“任何人，只要他能夠對國家有所貢獻，絕對不會因為貧窮而在政治上湮沒無聞。”

——修昔底德《伯羅奔尼撒戰爭史》

材料二 帝國地跨歐亞非三洲，地中海成為它的內湖。境內農業、手工業和商業發展起來，海路暢通無阻，陸路縱橫交錯，四通八達，促進了貿易發展，也有利于信息傳遞和軍隊調動。帝國同北歐、印度、中國都有貿易往來，中國的物品也傳入帝國，原來較落后的帝國西部，城市如雨后春筍般地建立起來。

(1)材料一中“我們”指的是哪個城市國家(城邦)？其最高權力機構是什么？哪些人可以參加該機構并行使自己的政治權利？(3分)(2)材料二中的“帝國”是指哪一國家？“帝國”建立于何時？“帝國”的建立者是誰？地中海何時成為“帝國”的內湖？(4分)

(3)材料二中的“帝國”同中國往來的貿易通道叫做什么？當時的中國如何稱呼該“帝國”？當時中國可能有哪些商品流通到該“帝國”？(3分)

13．改革與創新是當今世界的主題。請閱讀下列材料，回答問題。(5分)材料一 公元7世紀，日本社會階級矛盾十分尖銳。世襲貴族占有大量土地、奴隸及部民，權勢很大。地方貴族反抗中央貴族，政局十分混亂。

(1)為改變當時的社會狀況，7世紀的日本進行了一場改革，這場改革在政治上的主要內容是什么？這場改革有何影響？(2分)

材料二 如圖

(2)根據圖示可知，各級封建主與其附庸之間關系的主要紐帶是什么？(1分)

(3)通過上述材料及所學知識，談談你對改革的認識。(2分)

14．如圖為“古代世界文明區域”分布情況示意圖，觀察下圖，完成問題。(10分)4

(1)寫出圖中文明古國的名稱：①_ __，②__ __。②代表性成就是__ 》__。(3分)(2)寫出⑥處一個城邦的名字：__ __，其代表成就是__ __。⑤處所指的半島地區誕生的古代典型國家是__ __，后來成為對西方文明發展影響巨大的國家。二者成為西方文明之源。(3分)

(3)①②③④四古國與⑤⑥處所代表的文明形成環境有著很大的不同。指出他們的不同。(2分)

(4)不同文明區域之間互相交流，互相影響。文明古國③中的哪一項內容影響到文明古國④文化的發展？古代國家⑤與文明古國④是通過哪一通道交往的？(2分)

15．閱讀材料，回答問題。(4分)材料 西方人認為拜占庭帝國的文化帶有明顯的東方色彩，東方人卻從拜占庭帝國的文化看出希臘羅馬文化的身影。位于亞歐交界的帝國文明博大精深、燦爛輝煌。

1453年4月5日，信奉伊斯蘭教的奧斯曼帝國蘇丹穆罕默德二世率大軍20萬，戰船300艘，配備10萬攻城重炮，一舉包圍了君士坦丁堡。當土耳其人兵臨城下時，君士坦丁堡城內兵力甚少。拜占庭人與土耳其人決戰，激戰了53晝夜，5月29日被攻陷，拜占庭帝國滅亡。(1)你認為拜占庭帝國的文化具有什么特點？為什么具有這樣的特點？(2分)

(2)閱讀材料結合所學知識說說，拜占庭帝國衰落、滅亡的原因是什么？(2分)

16．閱讀下列材料，回答問題。(6分)材料一 作坊里的日本人有“心靈緊閉”但“眼觀八方”的特征……在國弱時，他們謙卑地對外點頭哈腰，默默拿來先進才智，然后悄悄地在作坊里加班加點消化，乃至超越。一旦確信自己在技能上超越了別國，便會出其不意地創造神話。古代史上，日本在亞洲拜認了第一位老師，向老師學習。

——陳冰《作坊里的日本》

材料二 公元7世紀初，圣德太子派遣大量使者出使中國，全面學習中國先進文化和政治經濟制度。646年，日本統治者任用一些中國歸來的留學生，針對日本的政治、經濟進行一系列改革，改革內容大部分是對中國隋唐政治經濟制度的模仿。

材料三 在沙特阿拉伯的國旗上，用阿拉伯文寫著“萬物非主，唯有真主，穆罕默德是安拉的使者。”

(1)材料一中日本的“第一位老師”是誰？依據材料一指出日本民族具有什么樣的特點？(2分)

(2)材料二反映了什么歷史事件？在這一事件中，日本在經濟上有何舉措？(2分)

(3)依據材料三并結合所學知識，說說在沙特阿拉伯具有特殊地位的宗教是什么？(1分)

(4)中國與阿拉伯國家的關系源遠流長，作為新世紀的主人，為了保持中國與阿拉伯國家的關系健康穩定發展，你將提出怎樣的建議？(1分)6 參考答案

一、單項選擇題(本大題共10小題，共10分)1----5 CCDBD 6-----10 DADBC

二、非選擇題(本大題共6小題，共40分)11．閱讀材料，回答下列問題。(5分)(1)答：尼羅河。農業。

(2)答：公元前3100年左右。法老。

(3)答：航海業。

12．【西方文明的源頭】(10分)(1)答：雅典。公民大會。全體成年男性公民。(2)答：羅馬帝國。公元前27年。屋大維。2世紀。

(3)答：絲綢之路。大秦。絲綢、瓷器等。

13．改革與創新是當今世界的主題。請閱讀下列材料，回答問題。(5分)

(1)答：政治上，建立以天皇為中心的中央集權制度，地方設國、郡、里三級，由中央派官治理。大化改新使日本發展成為一個中央集權制的封建國家。(2)答：土地。

(3)答：改革是推動社會發展的動力；改革能促進社會、經濟的發展；一個國家、一個民族要發展，就要不斷改革創新。

14．閱讀材料，回答問題。(6分)(1)：①__古埃及__，②__古巴比倫__。②__《漢謨拉比法典》(2)：__雅典__，__奴隸主民主政治__。__羅馬__，(3)答：①～④古國：亞非文明誕生于大河流域；⑤⑥歐洲文明誕生于海洋旁邊。

(4)答：佛教。絲綢之路。

15．閱讀材料，回答問題。(5分)(1)答：拜占庭帝國的文化具有兼容東西文化的特點。因為它是希臘羅馬文化的保存者；東西方文化在這里交融，處于亞、歐、非三洲的交界處，地理位置優越。

(2)答：長期的對外戰爭導致帝國財政枯竭；十字軍東征和奧斯曼土耳其的興起。

16．閱讀下列材料，回答問題。(6分)(1)答：中國。善于學習，長于模仿。

(2)答：大化改新。經濟上，廢除一切私地、私民，將土地、部民收歸國有，成為公地、公民；國家將土地分給公民，每隔六年授田一次，不能終生使用，也不能買賣；統一賦稅。

(3)答：伊斯蘭教。

(4)答：珍惜中國與阿拉伯國家的友誼，相互尊重、加強合作，互惠互利、共同發展等。(言之有理即可)8