第一篇：日語教育專業大學院介紹

日本日語教育專業大學院介紹

對于國內日語系的同學們來講，本科畢業后繼續攻讀日語教育專業的研究生是一個不錯的選擇。憑著自己扎實的日語功底深入學習日本的語言文化，學成后成為中日文化交流的一份子，對于大多數學生來說也算是不忘初心，實現了自己當初選擇日語系的夢想。那么日本國內開設有日語教育專業的院校有哪些呢？以下整理內容供同學們參考。

1.東京外國語大學大學院

東京外國語大學的簡稱為“東京外大”“TUFS”。東京外國語大學設有外國語學部和大學院地域文化研究科（博士前期課程：語言文化專攻、語言應用專攻、地域國際專攻、國際協力專攻、博士后期課程：地域文化專攻）。其日語教育學專修開設的教育課程有：日語教育基礎研究、日語教育實習研究、以文化理解教育研究、比較文化論研究、日本語教育學實地研究、日語語言學、日語教育學研究、外語教育研究、對照語言學研究、社會語言學研究、一般語言學研究、音聲學研究、語言情報學研究、日語表現演習、學術表現演習、專門特殊研究。2.一橋大學大學院

一橋大學是日本最早建立的大學之一，是一所純社會科學類綜合大學。前身是官立東京商業學校，三大商校之一。學校建校130多年，輩出日本各界尤其是工商金融界的精英人物，為日本培養了大批人才，日本財經界多數領袖畢業于該校，在日本享有“財界領袖的搖籃”的美譽。其日本語教育學位取得項目以培養活躍在國際舞臺的日語教師和日語教育從事者為目標，開設了一系列日語教師培養專業課程：日本語教育講義、日本語教育實習、日本語教育演習等。3.早稲田大學大學院

早稻田大學，是本部設在日本東京都新宿區的私立大學。與慶應大學并稱“日本私立雙雄”。其前身是1882年大隈重信設立的東京專門學校。1901年改稱早稻田大學，當時同時設置了專科部和大學部。1949年的學制改革，該校隨之成為新制大學。早稻田大學是日本乃至世界的極負盛名最為頂尖的高等私立大學。早稻田大學日語教育研究科認識到當今日語教育的多養活、提出根據不同的學習條件設定多種有效的課程的理念。以培養實踐型日語教育人才為目標，開設日語教育學演習、日語教育實踐研究、日語教育學理論研究三大類目的課程。

4.慶応義塾大學大學院

慶應義塾大學在1958年回應外國學生的呼聲開設日語教育學課程、對考慮從大學院期間開始從事日語教育研究或者已經有一定的現場教育經驗的入學志愿者廣開門窗。并且歡迎已經在其他領域取得修士學位的入學志愿者。5.お茶の水女子大學大學院

御茶水女子大學位于東京都文京區大冢的國立女子大學。前身的學校位于御茶水（本鄉區湯島三丁目），關東大地震后，遷至現在所在地。御茶水女子大學日語教育專業的教育目標是：培養能夠理解有多種言語、文化背景的學習者的教育人才，培養致力于提高學習者交流能力、從事專門的、實踐性的國際性人才。6.北海道大學大學院

北海道大學的前身為1876年為開發北海道而設立的札幌農學校，是日本首座授予學士學位的大學，也是歷史上七所日本帝國大學之一，簡稱為北大。其主校區設在北海道首府札幌市，坐落于市中心，以面積廣闊和景色優美而著稱，分校區設在函館市。北海道大學堅持自由的學術氛圍，理、工、農、醫，及社會學科具有全日本一流的研究水平，科研綜合實力穩居日本前6，世界100至150位（據上海交大學術排名和泰晤士報排名）。日語教育專業的教育目標是教授第二語言習得的專門知識和研究方法，培養為言語學、應用言語學和第二語言教育領域做貢獻的人才。7.九州大學大學院

在日本的幾項權威調查中，九州大學都擁有良好的評價，其中理工科系尤其出色。九州大學一直致力于更高的學術目標，不僅自身的學術研究不斷精進，而且更與外部配合，積極的進行學術交流與研究合作。目前，九州大學與38個國家和地區的上百所學校與機構簽訂了學術交流協議。同時，也積極的推動人員的交流，設立了多項交換學生計劃。為了方便留學生學習，九州大學還設立了英文授課的制度。至2006年止，在98個科目實現了以英文授課。以多文化共生為目標、致力于培養聯系日本與國際社會的人才，廣泛接收留學生和社會人，并且采取指導教員團制度，實現了多教授合同指導。8.広島大學大學院

廣島大學，位于廣島縣廣島市，成立于1949年，簡稱”廣大“，目前擁有東廣島、霞、東千田3個校區，是全國屈指可數的綜合性大學，并贏得全世界矚目的最尖端研究。廣島大學是一所日本一流的國立大學，在亞洲乃至世界都享有很高的聲譽。2013年QS亞洲大學排名中廣島大學位列第47位，世界大學排名中位列第307位。廣島大學在日語教育學界地位不可撼動，研究科不僅教授日本語言學和日本文化學，另外還有教授心理學和語言學多種學科的教員，開展多種獨特的綜合課程。9.大阪大學大學院

大阪大學，在日本通常被稱呼為阪大（はんだい，Handai）。大阪大學為日本7所著名帝國大學之一，直屬文部省領導

大阪大學已經走了半個世紀的歷程，在日本的幾個重點國立大學中算是“年輕的”，但由于它位于日本經濟中心和國際開放門戶的大阪，有著優越的向世界發展的條件；經濟基礎雄厚，信息靈通，交通方便，因而大有后來居上之勢。大阪大學開設言語文化專業、言語社會專業、日本語日本文化專業。言語文化專業開設綜合的多域的教育與研究活動、言語社會專業則致力于研究世界各地的語言文化和社會，日本語日本文化專業把日語作為廣域語言進行多種研究。

10.立命館大學大學院

立命館大學創立于1900年，是位于日本京都市中京區的著名私立大學。立命館大學為西日本地區“關關同立”（關西大學、關西學院大學、同志社大學、立命館大學）四大私學之一，是日本國內首屈一指的私立學府之一。相較同志社大學，學生多為中產階級，左派思想在過去歷史中顯得十分強烈。近十年年來，私立大學中如同志社大學、立命館大學等在國家考試中及格人數大幅攀升，社會評價亦扶搖直上，同立二校有擠入日本私立前四校之中的態勢。立命館大學又以法學、理工、文學、經營等四系最為有名，其入學偏差值（難度）在關西的私學中，僅同志社大學能與之抗衡，每年的「同立戰」（如關東早慶戰）為京都有名的慶典之一。日語教育學講座歡迎有日語教師經驗的人，以及從未接觸過日語教育學的大學院生，針對不同學生類型開設多種教育課程。11.名古屋大學大學院

名古屋大學是一所總區位于日本愛知縣名古屋市的日本國立大學。1939年以名古屋帝國大學之名設立為大學，為二戰前日本國內7所帝國大學之一。目前是包含9個學部與13個研究科的綜合大學。簡稱名大，為日本首屈一指的國立大學之一，很多研究領域在全世界享有盛譽。名古屋大學日語教育講座的指導領域有：日語教授法、日語第二言語習得、中間言語語用論、談話分析、現代日語的意思和語法研究、誤用分析、多語言對照、語法教育等。12.筑波大學大學院

筑波大學是在1970年代大學競爭引起的大學改革過程中，為了作為新型大學的試驗校，于1973年10月廢止東京教育大學，將其資產全部繼承，在現在的筑波市創立了新型的大學，即筑波大學。新制東京教育大學的前身為東京高等師范學校、東京文理科大學、東京農業教育專門學校、東京體育專門學校等。現任校長為永田恭介。與那些歷史悠久，靠豐碩的學術成果，培養了不計其數名士要人而揚名世界的老牌大學相比，它的出名是由于它順應世界科技發展的潮流，站在日本大學改革的前沿，成為全國第一所新型國際化國立大學。13.東北大學大學院

日本東北大學簡稱東北大。位于日本東北地方最大都市─仙臺市的國立大學。東北大學創立于1907年（明治40年），是日本繼東京帝國大學、京都帝國大學之后設立的第三所帝國大學。成立之初稱作東北帝國大學，二戰后為了消除帝國主義而改為現名。2002年諾貝爾化學獎獲得者田中耕

一、國學大師魯迅、數學家蘇步青等均出自此校。東北大學為規模巨大的綜合性國立大學。在目前研究成果卓著，學者不斷涌現，指導社會進步等方面已得到社會首肯的基礎上，不斷向前奮進，不僅要成為日本學術文化中心，而且要取得更多的世界性的成績。14.神戸大學大學院

神戶大學創立于1902年，位于日本兵庫縣神戶市，是一所著名的國立大學，日本三大商科大學（舊商大）之一(另外兩所為一橋大學，大阪市立大學)。神戶大學以其悠久的歷史，一流的教學質量，被公認為日本頂尖的老牌名校，其優異的教學和科研成果在世界都享有極高的聲譽。神戶大學在2013年QS世界大學排名中名列世界第304位，亞洲第41位。神戶大學的言語交流研究科致力于培養基礎扎實的應用型、有國際性的人才。

這14所名校以外還有一些學校也開設了日語教育相關專業公學子們廣泛選擇。15.武蔵野大學大學院 言語文化研究科 言語文化専攻 言語文化コース 16.武庫川女子大學大學院 文學研究科 日本語日本文學専攻

17.國學院大學大學院 文學研究科 文學専攻 高度國語?日本語教育コース 18.大東文化大學大學院 外國語學研究科 日本言語文化學専攻 19.創価大學大學院 文學研究科 國際言語教育専攻 日本語教育専修 20.聖心女子大學大學院 文學研究科 日本語日本文學専攻 21.桜美林大學大學院 言語教育研究科 日本語教育専攻

22.昭和女子大學大學院 文學研究科 言語教育?コミュニケーション専攻 23.目白大學大學院 言語文化研究科 日本語?日本語教育専攻

24.宮城學院女子大學大學院 人文科學研究科 日本語?日本文學専攻 日本語教員養成課程

25.國際教養大學大學院 グローバル?コミュニケーション実踐研究科 日本語教育実踐領域

26.埼玉大學大學院 文化科學研究科 日本?アジア研究専攻 日本語教育プログラム 27.文教大學大學院 言語文化研究科 第二言語習得研究コース 28.獨協大學大學院 外國語學研究科 日本語教育専攻 29.千葉大學大學院 人文社會科學研究科 地域文化形成専攻 言語行動教育研究分野 30.神田外語大學大學院 言語科學研究科 日本語學専攻 日本語教育學コース 31.明海大學大學院 応用言語學研究科 言語教育コース 32.麗澤大學大學院 言語教育研究科 日本語教育學専攻

33.橫浜國立大學大學院 教育學研究科 言語文化系教育専攻 日本語教育分野 34.東海大學大學院 文學研究科 日本文學専攻 日本語教育學コース 35.學習院大學大學院 人文科學研究科 日本語日本文學専攻

36.名古屋外國語大學大學院 國際コミュニケーション研究科 日本語コミュニケーションコース

37.南山大學大學院 人間文化研究科 言語科學専攻 38.金城學院大學大學院 文學研究科 國文學専攻

39.京都外國語大學大學院 外國語學研究科 異言語?文化専攻 実踐言語教育コース 40.同志社女子大學大學院 文學研究科 日本語日本文化専攻 日本語?日本語教育コース 41.杏林大學大學院 國際協力研究科 國際文化交流専攻

42.関西學院大學大學院 言語コミュニケーション文化研究科 日本語教育學プログラム 43.甲南大學大學院 人文科學研究科 日本語日本文學専攻 44.姫路獨協大學大學院 言語教育研究科 日本語コース

45.鳴門教育大學大學院 學校教育研究科 教科?領域教育専攻 言語系コース（國語）46.熊本県立大學大學院 文學研究科 日本語日本文學専攻

47.東京學蕓大學大學院 教育學研究科 総合教育開発専攻 國際理解教育コース 48.東京女子大學大學院 現代文化研究科 現代文化専攻 49.拓殖大學大學院 言語教育研究科 日本語教育學専攻 50.首都大學東京大學院 人文科學研究科 日本語教育學専攻

第二篇：日語專業介紹

日語專業（文理兼招、四年本科）

2007-5-3 18:01:03閱讀1467次

業務培養目標：

培養政治素質高、日語語言基本功扎實、知識體系完備，具備基本的獨立研究能力，同時具有日本語言、文學理論及外貿專業知識，在充分了解日本文化的基礎上能夠順利地進行各種形式的交流與溝通的日語復合型人才。

業務培養要求：

在本科教學一、二年級基礎教學階段注重對學生聽、說、讀、寫、譯等五種基本功的綜合訓練，打好堅實的語言基礎。同時，注重培養學生對日本文化的理解。本科教學三、四年級高級階段要注重從更高層次培養和提高學生的理論水平、實踐能力以及研究能力，促使專業學習向縱深發展，培養既有深厚的日語基礎，又具有專業知識和較強的日語實踐、研究能力的復合型高級日語人才。主要課程：

綜合日語、日語閱讀、日語影視聽、實用交際會話等基礎課程，日語語言學、日本文學、日本概況、商務日語、商務同聲傳譯、國際貿易、國際金融等專業課程。

畢業生去向：

黨政機關、外事、外貿、出版、新聞、旅游等部門，從事口譯、筆譯工作；大專院校、科研單位從事教學與科研工作。

第三篇：日語專業介紹3

日語專業介紹

本專業培養具有扎實的日語語言基礎和比較廣泛的科學文化知識，能在外事、經貿、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、研究、教學、管理工作的日語高級專門人才。培養要求

本專業學生主要學習日語語言、文學、歷史、政治、經濟、外交、社會文化等方面的基本理論和基本知識，受到日語聽、說、讀、寫、譯等方面的良好的熟巧訓練，掌握一定的科研方法，具有從事翻譯、研究、教學、管理工作的業務水平及較好的素質和較強能力。就業方向

1．了解我國有關的方針、政策、法規；

2．掌握語言學、文學及相關人文和科技方面的基礎知識；

3．具有扎實的日語語言基礎和較熟練的聽、說、讀、寫、譯能力；

4．了解我國國情和對象國的社會和文化；

5．具有較好的漢語表達能力和基本調研能力；

6．具有第二外國語的一定的實際應用能力；

7．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有初步科學研究和實際工作能力。

2011年熱門大學,專業排行,志愿填報延伸閱讀--------------

一.填志愿，學校為先還是專業為先？

一本院校里有名校、一般重點大學，學校之間的層次和教育資源配置，還是有較大差異的。在一本院校中，選學校可能更重要一些。學校的品牌對學生未來就業會產生一定影響。如果你進了名校，但沒能進入自己最喜愛的專業，你還可以通過輔修專業等方式，來完善學科知識結構。而且，如今大學生就業專業對口的比例越來越小了，進入一所積淀深厚、資源豐富的學校，有助于全面提升自己的素質與能力。

二本院校中，大部分學校都有鮮明的單科特色。建議考生結合自己的特長、興趣愛好，以專業為導向來選擇學校。

二.如何看待專業“冷門”“熱門”？

專業的熱門與冷門，隨著經濟和社會形勢的變化而變化。有些專業，看起來熱門，許多學校都開設，招收了許多學生，導致若干年后人才過剩。有的專業，在招生時顯得冷門，但畢業生就業時因為社會需求旺盛，學生成了“搶手貨”，而且個人收益也不錯。家長可以幫助學生，收集多方信息，對一些行業的發展前景進行預測，帶著前瞻性的眼光去填當下的高考志愿。同時，學生也要從自己的特長與興趣出發來選擇專業，有興趣才能學得更好，日后在就業競爭中脫穎而出。

高校新專業的產生有不同的“源頭”。有的是在老專業基礎上誕生的，專業內容變得更寬泛一些，此類新專業的分數線通常與往年差不多。有的是某一老專業與其他學科交叉而產生的，這類新專業在培養實力方面可能比老專業弱一些。有的是根據社會需求而設置的全新專業，錄取分數線可能會在校內處于較低分數段。

三.高考咨詢問些什么？

4月下旬起，各高校招生咨詢會此起彼伏，密度很大。為了提高現場咨詢的效率，咨詢前不妨做些“備課”，在相關部委的官方網站、校園網等網站上“預習”一些對外公開的基本情況。

比如對高校辦學條件和水平，有了比較才有認識。從高校隸屬關系看，既有國家部委所屬院校，也有省市所屬院校。隸屬不同，經費投入、招生范圍等也有所不同。目前，全國30多所列入“985工程”的高校都是出類拔萃的高校，而列入“211工程”的高校也有百余所。

另外，還可查詢一下高校師資水平和重點學科數據。代表師資水平的數據包括院士、大師級人物有多少；作為未來院士“預備隊”的“長江學者”有多少；博士生導師有多少等。國家重點學科是經教育部嚴格評審，在各個高校相同學科中排名前

一、前二名的某些學科。一所高校的“重點學科”越多，其周邊也必然聚集著一個較高水平的相關學科群。

在正式咨詢時，再問到更細的專業層面。應真正了解專業方向的內涵，包括研究些什么、學哪些課程、將來在哪些領域就業、以往就業率如何、未來社會需求怎樣、招生計劃多少、過去幾年錄取情況，以及這個專業的歷史沿革、在同行中的水平、是否具有碩士點博士點以及現有哪些名師等。其中，錄取分數線情況應掌握近幾年的數據，參考其趨勢變化。

四.2011年熱門專業排名前十名：

1、電子與信息類：電子信息科學與技術、光信息科學與技術、電氣工程及其自動化、轉載自百分網轉載請注明出處，謝謝！

第四篇：商務日語專業介紹

商務日語專業

本專業旨在培養德、智、體、美全面和諧發展，具有良好職業道德，掌握基礎的日語聽、說、讀、寫、譯技能，達到相當于日本語能力測試（JLPT）二級水平，具備一定的國際貿易知識及進出口業務操作能力，能運用現代化辦公手段，在日資企業、合資企業、對日貿易企業、旅行社、酒店等運用日語從事初級翻譯、企業商務信息處理及客服、進出口業務等工作的高素質技能型專門人才。

培養目標

本專業方向主要培養具有扎實的日語語言基礎和較系統的國際商務管理理論知識，具有較強的實踐技能，能在外貿、外事、文化、新聞出版、教育、科研、旅游等部門從事翻譯、管理、教學、研究工作的日語高級專門人才。

培養要求

要求學生受到日語聽、說、讀、寫、譯等方面的良好訓練，掌握日語語言和 日本文學、社會文化、政治、經濟、管理等方面的基本理論和基礎知識，并通過日語專業等級考試（日本語能力測試2級或J-test考試B級）。

主要課程

基礎日語、日語聽力、日語語法、日語泛讀、高級日語、商務日語會話、日本商務禮儀、商務日語視聽、商務日語寫作、商務日語翻譯、旅游日語、基礎英語、商務英語、英語視聽、商務英語會話、外貿函電、國際貿易等。

專業特色： 1）專業實習

為了提高同學們的口語表達能力和交際能力以及團隊合作能力，檢驗實際所學知識的掌握程度，以求不斷完善教學工作，在第5學期將安排同學們進行實習。2）第二課堂活動

為了不斷地豐富和充實同學們的大學生活，讓同學們有更多的鍛煉機會和實踐機會，我們在課堂外也將開展各種形式的豐富多彩的第二課堂活動，并且取得了很好的成績。如日語角活動、每學年一次的日語演講比賽以及日文歌曲大賽等等，通過這種“以賽促學”的方式提高學生學習的積極性。

學生應具備的核心能力：

日語語言綜合應用能力，外貿單證(如提單、保單、匯票)的審核、填寫與繕制的操作能力，以及涉外商務處理能力。

商務日語專業的行業背景

隨著日本的企業不斷地進軍中國市場，目前掌握日語、有一定技能的成熟型人才和復合型人才甚是缺乏。其中尤以長三角和珠三角地區表現明顯。在當前就業難的情況下，日語人才的就業情況仍然比較樂觀。上海的日資企業實際數量已達8000多家，廣東日資企業也已超過3000家，日語成為了第二外語。為了適應社會的強大需求，我們在課程設置上注重掌握扎實的日語基礎、較強的語言交際能力、運用能力和較高的個人素養；此外，我們還針對培養既懂日語又掌握技能的復合型人才，開設了諸如國際貿易實務、外貿函電、日文輸入實訓等課程。旨在培養能適應社會需要的優質人才。

就業方向

畢業生可在日企、外貿、外事單位從事商務和管理等相關工作，也可在涉外旅游、涉外飯店、國際貿易等部門從事與日語相關的具體業務工作。

とうむすめにいお父さん、娘、兄さん

ビジネス、パン、

第五篇：深大22個學院及其專業介紹

1--計算機與軟件學院 2--建筑與城市規劃學院 3--土木工程學院 4--數學與計算科學學院 5--物理科學與技術學院 6—文學院 7—外國語學院

8--電子科學與技術學院 9—材料學院 10—醫學院 11—信息工程學院 12—生命科學學院 13—化學與化工學院 14—管理學院 15—高爾夫學院

16--機電與控制工程學院（軌道交通學院）17--光電工程學院 18—經濟學院 19—法學院 20—師范學院 21—傳播學院 22—藝術設計學院

1--計算機與軟件學院

學院介紹：

計算機與軟件學院成立于2009年，其前身是1983年深圳大學建校時創建的電子工程系計算機教研室和2006年成立的深圳大學軟件學院計算機與軟件學院由中國科學院院士、全國首屆高等學校教學名師陳國良教授擔任院長。

學院擁有計算機科學與技術(省級重點學科)、軟件工程一級學科和模式識別與智能系統二級學科3個碩士點，以及計算機技術領域和軟件工程領域2個專業型工程碩士點。師資：

現有專職教師共70人（外籍教師2名），其中教授17名（博士生導師4名，省級“千百十”人才3名）；副教授32名；具有博士學位的教師50名。特約教授9名。

實驗室：

擁有國家高性能計算中心深圳分中心、廣東省普及型高性能計算機重點實驗室、深圳市服務計算與應用重點實驗室、深圳移動互聯網應用中間件技術工程實驗室、深圳市嵌入式系統設計重點實驗室、深圳市物聯網專用集成電路設計工程實驗室和深圳市科技創新資源共享平臺5個市級重點實驗室以及信息安全實驗室和圖形圖像信息處理實驗室。

就業：

學生就業面寬，一次就業率高達90%以上，平均工資居前列。這是應用性比較強的專業，在大多數公司中都需要用到類似的人才，比如說維護公司系統安全啊，程序員啊，軟件開發啊。所以在深圳這是個挺吃香的專業。

專業：

1.計算機科學與技術(國家高等學校特色專業建設點)專業培養能夠系統地掌握計算機科學理論、計算機軟硬件系統及應用知識，基本具備本領域分析問題和解決問題的能力的計算機科學技術高級專門人才，也可繼續攻讀計算機及相關學科的碩士學位。

專業方向：高性能計算、多媒體技術、智能計算及應用。

主要課程：計算機導論、程序設計基礎、離散數學、數據結構、算法設計與分析、計算機組成原理、計算機體系結構、微型計算機技術、操作系統、數據庫系統原理、編譯原理、軟件工程、計算機圖形學、計算機網絡、人工智能、多媒體技術和人機交互技術等。

2、軟件工程(廣東省首批示范性軟件學院)本專業培養能偶掌握計算機科學基礎理論、軟件工程專業的基礎知識及應用知識，具有軟件開發能力以及軟件開發實踐的初步經驗和項目組織的基本能力，能從事軟件工程技術研究、設計、開發、管理、服務等工作的專門人才。

專業方向：應用軟件和嵌入式軟件。主要課程：計算機導論、程序設計基礎、離散數學、數據結構、算法設計與分析、計算機組成原理、計算機體系結構、單片微機原理與應用、操作系統、數據庫系統原理、32位ARM嵌入式系統與接口技術、EDA技術、Windows CE程序設計、嵌入式實時操作系統、軟件工程、計算機圖形學、計算機網絡等。

3、網絡工程

培養具有良好的科學素養，系統掌握計算機基礎知識以及計算機網絡軟、硬件的基本理論、基本知識和基本技能與方法，掌握各種計算機網絡系統的組網、規劃、設計評價的理論、方法與技術，具有規劃與設計計算機網絡系統的能力、較強的計算機網絡維護與管理能力，能夠在企業、事業、科研單位、學校和行政管理單位從事計算機網絡開發、教學、工程設計與建設、運行維護與管理、應用系統開發等工作的、全面發展的，熟悉網絡工程理論、掌握網絡工程原理、熟練網絡工程應用，計算機網絡基礎好、素質好、上手快、轉型快的高級技術專門人才。

專業方向：網絡規劃與集成、網絡維護與管理、網絡工程應用。

主要課程：通信原理、計算機網絡、計算機組成原理、操作系統、數據結構、密碼學與網絡安全、無線網絡技術、電路與電子學、數字邏輯與數字系統、程序設計基礎、面向對象程序設計、Web程序設計、Java程序設計、微型計算機、數據庫系統、網絡操作系統、電子商務、網絡規劃與系統集成、網絡數據庫系統、多媒體技術、網絡分析與測試、軟件工程、嵌入式系統、計算機體系結構、信息交換技術、數字圖像處理、集群高性能計算、網絡存儲技術、云計算技術、網絡優化與網絡管理、無線網絡應用開發（Android編程）、傳感器網絡技術。

詳細資料可到下面的主頁中了解： 一 深圳大學2013學院及本科專業介紹 http://zsb.szu.edu.cn/aboutus_3.html 二 深圳大學計算機與軟件學院學院主頁http://csse.szu.edu.cn/2012/

2--建筑與城市規劃學院

建筑與城市規劃學院開設建筑系和城市規劃系：

招生問題：去年建筑系市外錄取分數線最高分為631，最低分為617最低分超出一本線22分

城市規劃系市外錄取分數線最高分為616，最低分為612 建筑系開設建筑學專業，在廣東省內招收40人（其中市內25人，市外15人）；在省外招生情況如下：福建省4人、吉林省4人、四川省3人。

城市規劃系開設城市規劃專業，在廣東省招收30人（其中市內15人、市外15人）；在省外無招生計劃。學什么：

建筑系：室內設計、建筑經濟與法規、園林設計、城市規劃：建筑設計概論、中外城市建筑史、城市規劃原理、城市設計概論、城市景觀與環境設計概論、建筑設計、城市環境規劃設計、城市環境與城市生態學、城市研究、城市經濟學、城市道路與交通、城市規范管理與法規、房地產概論、設計案例分析、計算機輔助設計、地理信息系統等。就業：

建筑系：目前本專業畢業生就業形勢良好，畢業生一次就業率100％，用人單位對畢業生質量綜合反映滿意率和比較滿意率達96％。此外，多名畢業生赴世界著名學府如哈佛大學、悉尼大學等繼續深造。

城市規劃:本專業畢業生將在城市規劃設計、城市規劃管理、決策咨詢和房地產開發等部門參與城市與社會發展規劃、區域規劃、城市開發和房地產開發等工作。

3--土木工程學院

土木工程學院開設土木工程、交通工程和工程管理三個專業

招生：土木去年錄取分數線最高分為616最低分為596。最低分超出一本線11分。

學什么：

土木工程專業設如下方向： ● 建筑工程

畢業生主要適合從事房屋建筑結構的設計、研究、施工、管理等技術工作。初步具備能進行各種工業與民用建筑結構的設計、研究、開發與經營、施工、管理及組織協調的能力。

●交通土建

畢業生主要適合從事道路橋梁的設計、施工、檢測等技術和管理工作。初步具備道路橋梁工程的設計、研究、施工、管理及檢測等方面的能力。

●巖土工程

畢業生主要適合從事工程中的地基處理、基礎施工、工程勘測、設計等技術和管理工作。初步具備能進行各種土木工程地基及基礎的設計、勘測、研究、施工、管理及組織協調的能力。

●材料科學與工程

畢業生主要適合從事建筑材料、功能材料和道路工程材料等的設計、研究、施工、監測等技術和管理工作。初步具備建筑材料的制備、材料設計、產品開發與制造、技術運用與改造、運行管理等方面的各項專業能力。工程管理專業設如下方向：

●工程項目管理（含國際工程管理）

畢業生主要適合從事工程項目的全過程管理工作。初步具有進行工程項目可行性研究、一般土木工程設計、工程項目全過程的投資、進度、質量控制及合同管理、信息管理和組織協調的能力。

●房地產開發與經營

畢業生主要適合于從事房地產開發與經營工作。初步具有分析和解決城市與房地產經濟理論問題，以及房地產項目的前期可行性研究、項目策劃、投資與融資、規劃設計方案評價、工程招投標、開發過程中的工程管理、承包合同管理、市場營銷、估價和物業管理的能力。

●投資與造價管理（工程概預算管理）

畢業生主要適合于從事項目投資與融資及工程造價全過程管理工作。初步具有項目評估、工程造價管理的能力，初步具有編制招標、投標文件和投標書評定的能力，初步具有編制和審核工程項目估算、概算、預算和決算的能力。

交通工程專業設三個方向： 1）交通運輸規劃與管理

學生主要掌握有關交通規劃的基本理論和方法識，畢業后主要適合從事與道路網、軌道交通、物流等方面實際規劃和管理工作。

2）交通信息與控制

學生主要適合從事智能交通、交通誘導、智能運輸系統等方面的工作。

3）道橋工程

學生主要適合從事公路、城市道路、橋梁及隧道工程的設計、施工、檢測等方面工作。

就業：

土木工程：

大部分被深圳市各政府職能部門、建筑設計院、建筑施工企業、房地產開發公司、建設監理公司、投資咨詢公司、教學科研等單位錄用 工程管理：

畢業生能夠在建設單位、設計單位、建筑施工單位、工程建設監理單位、工程造價管理單位、房地產開發和經營企業、物業管理企業、房地產經紀行業、房地產評估行業、投資與金融單位等從事工程管理、房地產方面相關工作以及在政府部門、教學和科研單位從事相關管理或技術工作。學生就業面廣，市場需求大，就業率高。

交通工程：

畢業生可在交通規劃城市部門、交通工程建設和施工部門、交通科研機構、交通運輸部門、交通管理部門、高等級公路運營管理部門以及行政事業部門從事交通系統、高速公路、城市道路、軌道路交通工程規劃、方案設計、勘查施工、工程項目管理、可行性研究、工程評估、工程預算、交通運營管理、交通安全與處理、交通科研等工作。

4--數學與計算科學學院

【專業】數學與計算科學學院設立數學與應用數學（含金融數學、運籌與統計、數學教育三個方向）和信息與計算科學兩個專業。

專業

一、數學與應用數學（含數學教育方向、金融數學方向、運籌與統計方向）(1)數學教育方向

【就是當老師，下面可省略】

培養目標： 系統掌握數學及數學教育的基本理論、基礎知識、基本方法和技能，受到數學研究和數學教育研究的初步訓練，能夠勝任教學、教學研究及管理工作，對工作具有較強的適應能力，具有創新精神和創新意識。

主要課程：解析幾何、數學分析、高等代數、概率論與數理統計、常微分方程、復變函數、高等幾何、近世代數、教育學、心理學、新課程中的現代數學選講、數學新課程的教和學、數學微格教學、數學開放題教學、新課程下的數學課例研究等。

授予學位：理學學士

(2).金融數學方向

畢業去向：金融、證券、保險等行業及企事業單位的相關部門。

培養學生具有良好數學素養和金融、經濟、證券、保險等領域必要的專業基礎，掌握金融領域中常用的經濟分析技術及相關軟件，了解金融數學學科若干最新進展，能夠運用數學模型和使用計算機軟件解決金融及相關領域的實際問題的專門人才。

主要課程；數學分析、高等代數、解析幾何、離散數學、常微分方程、概率論與數理統計、計量經濟學、數學模型、保險精算學、財務會計學、金融學、微觀經濟學、證券投資學、宏觀經濟學、公司財務管理、金融時間序列分析、統計軟件。

授予學位：理學學士

(3)運籌與統計方向

畢業去向：金融、證券、保險、醫療等行業及企事業單位的相關部門。

培養系統掌握數學科學的基本理論與基本方法，具有運用數學知識，使用計算機解決實際問題的能力，受到科學研究的初步訓練，熟悉常用的統計分析軟件，能在金融、統計、經濟、衛生和科技等部門從事研究、分析和教學工作或在生產經營及管理部門從事實際應用、開發研究和管理工作的專門人才。

主要課程：數學分析、高等代數、解析幾何、離散數學、常微分方程、概率論與數理統計、數學模型、運籌學、統計學原理、多元統計與分析、最優化方法、隨機過程和隨機分析、經濟預測和決策、統計軟件。授予學位：理學學士

（4）數理金融雙學位實驗班

【雙學位哦】 授予學位：經濟學學士和理學學士。

畢業去向：金融、證券、保險等行業及企事業單位的相關部門。

培養目標：培養德、智、體、美全面發展，具有優良的思想品德、職業道德、創新及敬業精神、較高人文與科學素質，具備現代經濟、金融理論和業務知識，尤其是具備金融工具及衍生工具定價、風險度量與控制、理財投資、精算等方面的前沿知識和實踐技能，能在各類金融企業(銀行、證券、期貨、保險等)、公司資本運營部門和事業單位、政府部門從事投資及理財產品研發等技術性較強的金融業務和管理工作的復合型人才。

主要課程：微觀經濟學(英文版)、宏觀經濟學(英文版)、金融學、商業銀行經營與管理、證券投資分析、金融衍生工具、金融工程、國際金融(英文版)、利息理論、公司理財學(英文版)、會計學原理、財政學、金融統計分析、金融計量分析、保險學、國際結算(英文版)、風險管理原理、投資項目評估、數學分析、高等代數、常微分方程、概率論與數理統計、隨機過程與隨機分析、計算機基礎、C語言、數據結構、數據庫原理及應用等。

專業

二、信息與計算科學

畢業去向：IT、通訊等行業及企事業單位的相關部門。

培養目標：培養系統掌握信息與計算科學專業的基礎理論、基本知識、基本技能與方法，受到科學研究的初步訓練，能運用所學的知識和計算機技能解決實際問題。具有優良的數學基礎、較高的外語水平和扎實的計算機軟件知識；熟悉計算機硬件原理與維護、算法設計與分析、軟件測試與開發、計算機網絡與應用；具有較高的計算機綜合應用能力，能在企事業單位，IT及通訊行業等從事科學計算、網絡管理與維護、軟件開發與辦公自動化、信息處理與安全、圖象處理等工作的專業技術人才。

主要課程：數學分析、高等代數、離散數學、常微分方程、概率論與數理統計、應用密碼學、數值分析、計算機圖形學、現代信息處理、計算機網絡、面向對象程序設計、數據庫原理及應用、數據結構、高級網絡與數據庫編程、數學模型等。

授予學位：理學學士

5--物理科學與技術學院

設物理學、應用物理學、核工程與核技術專業

本院學生在校期間除有機會獲得“深圳大學獎學金”和“三星獎學金”外，還可參加評選“物理科學與技術學院貝納化電獎學金”、“物理科學與技術學院吉泰助學金”，使品學兼優的同學擁有更多的獲獎機會。

專業介紹：

1．應用物理學

培養目標：培養學生掌握物理學的基本理論與方法，具有良好的數學基礎、計算機應用基礎、外語基礎和實驗技能，受到應用基礎研究、應用研究、科技開發和技術管理的初步訓練，具有良好的科學素養，適應高新技術發展的需要，具有較強的知識更新能力和較廣泛的科技適應能力。目前應用物理學專業設有三個專業方向。

（1）信息物理工程方向

培養目標：【能力】培養具有對物理信息的采集、傳輸及處理，從而能夠探明目標物的物理屬性的能力的復合型人才。該方向涉及信息的檢測與傳感、光電子信息技術、計算機及網絡技能等科技社會發展急需的相關應用領域。設立在本院的深圳市傳感器技術重點實驗室是該方向的重要支撐。學生通過四年的基礎和專業學習，不但具有堅實的數理基礎，同時在傳感器技術、光譜技術、檢測技術與器件等領域具有良好的實驗技能和科學素養。【就業方向】畢業后可從事物理學和光電信息技術等的科學研究，或在科技情報、公安、安全檢測、及研究所等部門從事科研、開發和管理等相關工作。

（2）薄膜技術與應用方向

培養目標：該方向涉及光電子、微電子、新材料、新能源等眾多國民經濟建設密切相關的熱門應用領域，設立在本院的深圳大學薄膜物理與應用研究所是該方向的重要支撐。

【能力】學生通過四年的基礎和專業學習，不但具有堅實的物理基礎，同時在真空技術、薄膜制備及檢測技術、薄膜光電子器件設計與制造、及薄膜技術在光電子和微電子等領域的應用方面具有良好的實驗技能和科學素質。

【就業方向】不但可以在企業單位從事光電子薄膜器件、微電子薄膜器件、及其他薄膜相關領域產品的設計、研發、和管理工作，同時也可以在高校和科研院所從事薄膜相關的研究工作。

（3）等離子體與先進材料制備方向

培養目標：

吹水專用【該方向涉及材料學科和等離子體物理學科，發揮學科交叉優勢，致力于先進材料制備與改性研究，包括等離子體技術與相關基本過程、等離子體、載能束（激光束、電子束）表面工程、材料改性中的材料科學基礎問題等。】 【能力】培養具有扎實的等離子體物理基礎，能夠利用等離子體技術實現先進材料制備和改性的復合型人才。設立在本院的深圳大學—中國科學院等離子體物理研究所聯合實驗室是該方向的重要支撐。學生通過四年的學習，在等離子體物理、先進材料制備及表征、信號檢測與分析等領域具有熟練的實驗技能和良好的科學素養。

【就業方向】滿足裝備制造、光電信息、半導體、新能源、新材料和航空航天等產業領域和高等院所研發與科研人才的需求。

主要課程：高等數學、普通物理（力學與熱學、電磁學、光學、原子物理）、數字電路、模擬電路、微機原理、電磁場和波、量子力學、大學物理實驗、近代物理實驗等。

信息物理工程的專業方向課程：現代物理測量方法、激光原理與器件、傳感器原理與技術、半導體物理與器件、信息光電子學；

薄膜技術與應用的專業方向課程：真空技術基礎、薄膜物理與技術、薄膜光電子學、現代光學薄膜技術；

等離子與先進材料制備的專業方向課程：低溫等離子技術及應用、等離子體噴涂技術、熱力學有限元分析

主要實踐性教學環節：本專業學生需參加專業實習。

授予學位：理學學士。

專業受限：色盲、色弱者不予錄取

2．物理學（含師范）（1）物理學

【讀研，教學，科研】

培養目標：培養學生具有堅實的數學和物理基礎，較強的實驗動手能力，嫻熟的計算機應用能力和較高的外語水平，能在物理學和工程技術各相關專業繼續深造，攻讀更高等的學位，或從事物理與工程技術方面的教學與科研，以及從事物理學及其它相關領域的工程技術與生產的具體工作。

主要課程：高等數學、力學與熱學、電磁學、光學、原子物理、普通物理實驗、電磁場與波、理論力學與統計物理、量子力學、模擬電路、數字電路、微機原理與匯編語言、近代物理實驗等。

主要實踐性教學環節：本專業學生需參加專業實習。

授予學位：理學學士。

專業受限：色盲、色弱者不予錄取

（2）物理學（師范）

【就是當老師嘛】 培養目標：

培養學生具有堅實的數學和物理基礎，較強的實驗動手能力，嫻熟的計算機應用能力和較高的外語水平，掌握現代教育技術，對教育學基本原理和物理學前沿領域成就有廣泛了解的中學物理或科學課程教師。

主要課程：高等數學、力學與熱學、電磁學、光學、原子物理、普通物理實驗、電磁場與波、理論力學與統計物理、量子力學、模擬電路、數字電路、微機原理與匯編語言、近代物理實驗、教育學、心理學等。

主要實踐性教學環節：本專業學生需參加教育見習和教育實習。

授予學位：理學學士。

專業受限：色盲、色弱者不予錄取。

3.核技術

【高端上檔次】 培養目標：

【就業方向】畢業生可以從事核電、環保、核醫學、輻射無損檢測和材料改性等行業的工作，同時也可以從事高校和科研院所的核技術研究工作。

核技術專業包含：原子核物理、核能與核工程、核分析與探測技術三大領域。設立在本院的核技術應用研究所，同位素應用研究所和高純鍺單晶制備重點實驗室是該專業的重要支撐。

【能力】該方向培養的學生不但具有堅實的物理基礎，同時在原子核物理、核技術、核工程與輻射安全防護等方向具有良好的實驗技能與科學素養。

目前本專業設有三個方向。【后面的看不懂了】

（1）原子核物理方向： 原子核物理是研究物質世界的最基本結構及其相互作用的主要前沿領域之一。我們通過積極參與國際國內大科學實驗計劃，來研究基本粒子的起源、核結構問題，主要從事高端科研等相關工作。

（2）核能與核工程方向： 核能與核技術工程是研究核能的利用、核電站設計和建設、核電站運行和管理以及利用核放射作用進行無損檢測、物料成份分析、生產工藝過程監控等的工程技術領域，任務是研究解決核科學技術應用中的工程技術問題。我們基于華南地區唯一的深圳大學的微型反應堆從事對核能與核工程培養的人才可以在核電站、核設計研究部門、核電建設單位、有關設備制造部門、與核技術應用有關的生產、設計、研究開發部門從事工程技術和管理工作。

（3）核分析與探測技術方向：該方向涉及核技術與分析化學，環境化學，電子學等學科交叉知識，主要研究輻射產生機理、射線與物質的相互作用、射線探測方法和信息處理方法。實際應用方面著重跨學科研究(所跨學科如物理學、醫學和生命科學、環境科學、工業、農業和社會安全等)。本方向基于深圳市 “高純鍺制備重點實驗室”研究平臺，以及質譜分析和中子活化技術培養的人才，將滿足于環境監測，質量分析控制領域，公共安全監控、特種高純新材料研發領域和高等院所研發的需求。

主要課程：高等數學、數學物理方法、力學與熱學、電磁學、光學、原子物理學、原子核物理、量子力學、輻射防護、原子核物理實驗方法、核輻射探測器、核物理實驗、同位素與輻射技術、核分析技術、核反應堆工程、核電廠系統與設備等課程。

授予學位：工學學士。

專業受限：色盲不予錄取。

6—文學院

深圳大學文學院是深圳地區唯一的高等人文學院，也是伴隨著深圳大學的成長，實現高起點、跨越式發展的重點學院之一。

文學院的前身是中文系，成立于1984年，由著名學者樂黛云、胡經之等創辦，是深圳大學最早建立的專業系科之一。1997年實行學院制，在中文、外語等系科的基礎上成立了文學院，下設中文、英語、廣告、傳播等系和大學英語、哲史等教學部。2006年學科調整，原文學院中文系、哲學歷史學部和師范學院中文教育系合并組建為新的文學院，現設有中文系、哲學系、歷史系3個教學單位和國學研究所、比較文學研究所、宗教文化研究所、應用語言研究所、文藝理論研究中心、中國當代文學創作與研究中心等研究機構，以及中文文獻與語言信息處理教學實驗中心和一個藏書5萬多冊的專業資料室。

學院擁有一支高素質、年輕化、專業化的師資隊伍。現有教職員工70余人，其中專任教師59人。教授20人（其中博士生導師6人），副教授22人，具有高級職稱者占專任教師的80%。具有博士學位的教師30人，有研究生學歷者占專任教師的90%以上。師資

本院教師具有較高學術水平，特別是文藝學、比較文學、中國哲學、中國古代文學、中國現當代文學等學科，在全國有一定影響。近5年來，在《中國社會科學》、《文學評論》、《文學遺產》、《哲學研究》、《方言》等文學、哲學、語言類全國核心期刊及各大學學報發表論文300余篇；出版學術專著和教材等100余部；獲得省部級獎勵26項；目前在研的國家級和省部級重大課題27項。

學院現有漢語言文學、哲學、歷史學等3個本科專業，并招收一定數量的師范方向生，共有在校本科生1200人。擁有中國語言文學、哲學兩個一級學科碩士學位授予權，招收下設各專業的碩士研究生，有在校研究生180人。學院還先后與暨南大學、中山大學等校聯合招收培養了一批博士研究生。另外，學院還辦有成教專轉本中文專業和文學、國學等專業的研究生課程進修班。

學院在辦學理念上，突出人文素質教育的導向；在專業發展上，強調開拓創新、特色取勝、與國際接軌。

在本科教育方面，學院在中文、哲學、歷史三個門類的主干教學中，注重利用學科互補的優勢和教師的科研優勢，開設內容十分豐富的課程，融通文、史、哲，強化學生人文素養的培養，并充分發揮學院教師隊伍中作家群體的優勢（學院擁有4名專業作家，其中國家一級作家2名），著力培養具有開闊視野、感悟力強、能說會寫、技能多樣、社會適應度高的專門人才。在研究生培養方面，學院廣泛邀請海內外一流專家學者短期來訪，舉辦系列學術講座和人文論壇，與國內外學術機構雙向交換教師和學生，拓展師生的學術視野。近5年來，已有100余名本科生考取了國內外高校的研究生；在國家級、省市級大學生科技文化活動中，獲得各類獎項30多項。從文學院走出了全國著名英模、詩人史光柱（86級），國內首位登頂珠峰的漢族女性梁群（86級），作家、藝術家、策展人、出版人歐寧（89級），作家郁秀（93級）、林培源（06級）等。

中文系

深圳大學1983年建校，在北京大學的直接支持下，次年創辦漢語言文學本科專業。1996通過教育部本科教育評估。1998年以來相繼獲得文藝學、中國古代文學、外國文學、中國現當代文學和漢語言文字學共5個碩士學位點的授權。目前，本學科已擁有專任教師共52名，其中教授17名，副教授24名，博士生導師3名，具有博士學位者33名，研究方向齊全，梯隊結構合理。近5年來，本學科已取得了豐碩的研究成果，獲得國家社科基金項目8項，省部級規劃課題25項，科研經費達250余萬元；出版學術專著34部，在《中國社會科學》、《文學評論》等重要期刊上發表學術論文260余篇，獲得省級以上獎勵15項。

本學科的特色主要表現在：中國語言文學學科依托特區發展、比鄰港澳的優勢，關注前沿，注重比較，強調打通，（1）文藝學是省級重點扶持學科，以文藝美學、比較詩學和中國古典文藝學為特色，注重古今融通、中外交匯，是國內文藝美學研究的發源地和學術重鎮。（2）古代文學集合了詩經、楚辭、神話圖像、唐宋詞學和明清詩文研究的多股力量，顯示了雄厚的實力；現當代文學在區域文學（包括特區文學）、當代文藝思潮、作家論與創作論等方面，達到了國內領先水平，師生創作廣泛見諸國內文學期刊。（3）比較文學作為中國比較文學發展的重要策源地，以中印、中西文學和批評理論比較等為重點，注重運用國際前沿理論開展跨文化研究，成果豐碩。（4）漢語言文字學在金文、甲骨文、漢語史、古文字學、方言學和對外漢語等多方面拓展，研究二語習得的理論和應用，探索語言文字與中國文化的關系，亦多有創獲。

本學科在研究生培養上取得了突出的成就。近5年來，本學科共招收碩士生222人，授予學位168人，其中有12人考取北大、北師大、復旦、中大、香港中文大學等著名高校的博士生；畢業生融入社會能力較強。研究生在讀期間，在各類學報等刊物發表學術論文共30余篇。有10余名研究生參與了《深圳作家訪談錄》、《都市文學新景觀》等著作的撰稿，部分研究生參與了導師主持的國家社科基金等項目的研究，科研、寫作和表達能力得到很好的培養和提升。

【就業前景】個人認為，漢語言文學專業就業前景非常良好!漢語言文學專業是一典型的萬金油專業，什么都能做，而且任何一個行業都需要漢語言文學專業的人才，所以你不需要擔心漢語言文學專業就業前景的問題。漢語言文學說是就業范圍最廣的，不過都是泛而不精，知識面廣但不夠專業。這樣的話考公務員應該是最有利的，其他嘛教師和文秘需要考資格證，編輯出版或者管理行業的話也需要深入學習一定的專業知識，自由職業要看你的天分夠不夠支持你吃飯。當然喜歡這個專業本身的也可以繼續深造研究學術。總之就是給你畢業后一個廣闊的選擇面，然后挑你喜歡的那條路前進吧!

哲學系

深圳大學早在1984年便成立了國學研究所，以該所為依托開展中國哲學的學科建設和中國思想文化的研究，社會科學部也圍繞著馬克思主義哲學的教學與研究，開展了長期的與哲學學科建設相關的工作。老一輩學者中，如湯一介教授的中國哲學研究、蔡德麟教授的毛澤東哲學思想研究、余其銓教授的馬克思主義哲學史研究等，在全國都有相當的影響，他們為學校的哲學學科發展打下了良好的基礎。經過20多年的積累，現在我校的哲學學科凝聚了一批學有專長、梯次合理、后勁很足的教師。如中國哲學的景海峰、王立新、王興國、黎業明等教授，馬克思主義哲學的徐海波、田啟波、劉志山等教授，西方哲學和倫理學的徐明明、董世峰、汪天文等教授，宗教學的李大華、王輝、阮煒等教授，還有一批年富力強、學有專精的副教授與博士，構成一支實力雄厚的哲學教學與科研的學術梯隊，這就為學校哲學學科的建設和發展提供了強有力的保障。

1994年，我校與華南師范大學合招馬克思主義哲學專業的研究生，從2003年開始，獨立培養馬克思主義原理的研究生，2006年，中國哲學專業獲得碩士學位授權，2007年開始招生。2002年，文學院成立哲學歷史學部，開始哲學本科的系統教學實驗，在本院的所有專業中開設中國哲學、西方哲學、宗教學的系列課程，由全院各專業學生選修，同時也作為通識課程面向全校，取得良好效果。2006年，調整之后的文學院成立哲學系，在教學上以系統開設哲學類的課程為主，配合大文科的理念，打通文史哲，加強基礎性人文素質教育。2009年，文學院正式獲批哲學本科專業，2010年開始招生。2010年哲學一級碩士點獲批，新增宗教學二級碩士點，并已列入學校的重點扶持計劃。

深圳大學是一所綜合性的多學科本科院校，作為一個學科門類，哲學對大學精神的涵育和校園文化品格的塑造具有其他學科所不能替代的作用。另外，從區域社會發展和文化建設的要求來講，廣東為中國近代風云際會、思潮涌動之地，又連接香港，為當代中國改革開放之窗口。粵地近現代哲學人物眾多、大家輩出，引領全國思潮，30年來又處在了改革開放的排頭位置，所以不論是從中西哲學思想積累的豐厚程度，還是當代思想的發展，廣東都有著得天獨厚的資源條件和地緣優勢，通過加強對哲學的研究和學科建設，可以吸取歷史經驗，為當代的中國文化建設服務。就目前而言，廣東地區的哲學研究力量、特別是哲學學科的配置，急待加強，以便能成為從經濟強省走向文化強省的助力。本一級學科的設立，可以增強區域性的優勢，突顯出地方特色，發揮地緣長處，為建設廣東文化大省服務。

【就業前景】畢業生去向大致可以分為兩類：一類是繼續與先哲對話，或考研，或保研（這個專業的保研率相當高，有的學校可達50%），一路走下去，完成碩士、博士，而后成為大學輔導員、教授和學者；另一類是直接就業，后進入各級黨政機關選擇仕途；或進入各種文化傳媒機構，如出版社、報紙雜志社等選擇“實惠”。當然，如果你上的是師范院校的哲學系，那十有八九是到中小學做一名政治教師或在政教處做一名干事。

歷史系

培養目標：培養具有愛國情操、人文素養、史學基本理論、專業基礎知識并具有進一步培養潛能的史學專門人才；培養具有科學精神、創新思維、廣闊視野、掌握現代信息技術、表達能力良好的綜合型人才；培養能夠勝任國家機關、科研機構、文教事業、新聞出版、文博檔案等各類企事業單位工作的應用型、復合型人才。

主要課程：中國通史、世界通史、史學理論、史學史、歷史文選；中國斷代史、政治史、經濟史、文化史、社會史；世界斷代史、國別史、國際關系史；中國地方史、廣東地方史等。

主要實踐教學環節：本專業的實踐教學，主要是政府行政機關、新聞出版單位及相關企事業單位等。

【就業前景】歷史學作為文史類基礎學科專業，大致分為三類：歷史學，考古學和世界歷史。歷史學的就業前景為：主要到國家機關、文教事業、新聞出版、文博檔案及各類企事業單位從事實際工作。考古學的就業前景為：主要到考古、文物、博物館等事業單位及國家機關從事研究、教學、管理等實際工作。世界歷史的就業前景為：主要到學術研究、文化教育、外交外貿、國際文化交流和新聞出版部門及各類企事業單位從事教學、科研工作。但是由于這類專業本身的替代性比較強，缺乏獨有的專業技能壁壘，近年來就業困難比較突出。

7—外國語學院

深圳大學外國語學院成立于2006年，其歷史可追溯到1983年建立深圳大學時首批開設的專業系之一“外語系”。經過多年的探索，外國語學院已逐步走出了一條辦學思路清晰、學科定位明確、人員結構合理、學科重點突出的發展道路。外國語學院設有英語系、日語系、西方語言系、大學英語教學部等教學單位，開設英語（英法雙語五年制專業方向）、日語和法語等3個本科專業，擁有外國語言文學一級學科碩士點，下設英語語言文學、外國語言學及應用語言學、日語語言文學等二級學科碩士點三個，目前正在籌建翻譯專業碩士（MTI）。

師資

外國語學院人才薈萃，師資力量雄厚，已形成一支學歷層次高、教學經驗豐富和科研能力強的師資隊伍。現有專職教師129人，外籍教師18人，承擔外語本科生、碩士生的教學及全校公共外語的教學工作。在教師隊伍中，教授7人，副教授44人，28名教師具有博士學位，98名教師具有碩士學位。半數以上教師曾經留學歐洲、美洲、日本、新加坡、香港等國家和地區。42名教師分別獲得上海外國語大學、南京大學、復旦大學、武漢大學、中山大學、廣州外語外貿大學、香港大學、澳門大學、英國愛丁堡大學、美國堪薩斯大學、荷蘭萊頓大學、日本東北大學、日本早稻田大學、法國里摩日大學等國內外名校的博士學位。學院現有在讀全日制本科生1400余人，在讀碩士研究生70余人。成人教育 外國語學院擁有多媒體英語學習中心、衛星外語數字教學視頻中心、同聲傳譯室以及7間語言實驗室，為外語教學提供了優質的教學設備。經過多年的圖書建設，學院館藏圖書已達21,000冊，中文期刊70種，外文期刊73種。外國語學院立足深圳，面向國際，堅持多層次、多方向、多語種辦學，全力為深圳特區社會經濟、文化建設輸送具有跨文化交際能力、積極進取、銳意創新的外語類專門人才，同時配合全校各院系實施外語素質教育，培養應用型、復合型人才。

外國語學院還以提升深圳大學非外語類本科生和研究生的外語素質為己任，由大學英語部、日語系、西方語言系以及專聘外籍教師面向全校學生開設英語、法語、日語、德語、西班牙語、韓語等語種公選課。為了培養學生的外語交際、自我表達和自主創新能力，加強大學生與社會的溝通和聯系，外國語學院極大豐富外語專業和非外語專業學生的實習和實踐活動，初步形成了特色鮮明、青春動感、精彩紛呈的學生文化。多年來，外國語學院組織全校學生參加各類全國和國際比賽，如“CCTV”全國英語演講比賽、“21世紀?聯想杯”全國英語演講比賽、香港莎士比亞戲劇節、深圳“百萬市民講外語”英語演講電視大賽、深圳“翻譯形象大使”比賽、全國法語歌曲比賽、全國日語作文比賽等，成績斐然。

外國語學院已與部分國外和境外大學建立了良好的合作關系和互認學分及師生交流關系，例如美國University of Indianapolis、英國Queen’s University of Belfast、英國Brunel University以及日本扎幌大學、韓國大田大學和香港教育學院等，并正在積極與美國Texas University at Dallas等大學開展合作，通過實施聯合辦學和師生互換項目，加快學院的國際化進程。今天，當年的英語系已發展成為具有相當教學實力與一定研究能力的外國語學院。教師承擔了十余項國家社科、省社科、國際合作和市級科研項目，出版幾十部學術專著和譯著，獲多項國家、省、市科研獎。

長期的外語教學和研究實踐錘煉了我們的辦學理念，這就是：

立足深圳，面向國際，多層次、多方向、多語種辦學，培養應用型和復合型外語人才；在全校所有學生中做好外語素質提升教育；在外國語語言、文學、文化研究上拓展創新，擴大影響力。

英語系

英語系的歷史可追溯到1983年創建的外語系——建立深圳大學時首批開設的專業系之一。1997年與中文系一起合并成立文學院。2006年英語系脫離文學院，與日語系、法語系、師范學院英語系和大學英語教學部一同組成外國語學院。英語系擁有一支學歷高、年紀輕、奮發向上、朝氣蓬勃的師資隊伍，現有在編教師40人，其中正教授6人，副教授16人，講師18人，均獲得碩士以上學位，其中博士17人。另有來自美、英等國的外籍教師9名。所有任課教師都有在美國、英國、加拿大、新西蘭、荷蘭、新加坡香港、澳門等國家和地區學習或工作的經歷。

科研是高校的靈魂，學問是教師立身之本。近年來，英語系教師在教書育人的同時取得了一系列科研成果，出版了多部專著，并發表了一批有影響的學術論文。其中，阮煒教授的英國文學、文明與宗教研究、蔣道超教授的德萊塞研究、劉毅教授的課程理論與功能語法研究、王輝教授的典籍英譯研究、張曉紅教授的比較文學與女性文學研究、張吉良教授的口譯理論研究等都在國內學術界產生了一定影響。目前，英語系教師承擔了多項國家和省部級社科研究項目，其中主持國家社科項目3項，省部級項目9項。英語系招收英語語言文學方向（含英法雙語五年制方向）和英語教育方向的本科學生，培養擁有熟悉英、美等主要英語國家政治、經濟、語言、歷史、文化概況，具有良好人文科學素養、扎實的專業知識、熟練的口筆譯技能、較寬廣的國際視野和較強跨文化交際能力，能在外事、經貿、文化、教育、旅游等部門從事國際交流、口譯、筆譯、學術研究、教學和管理工作的英語人才。為了培養具有國際視野的英語專業人才，近年來英語系在外國語學院的大力支持下，積極推進與國外高校的聯合辦學，目前已經與美國得克薩斯大學達拉斯分校（The University of Texas at Dallas.U.S.A.）和英國布魯奈爾大學（The University of Brunel）合作推出了2+2辦學模式，允許學生在深大英語系學習兩年之后，赴上述兩所高校學習兩年，修讀高年級課程。學生在修讀完規定的學分之后，即可以同時獲得深圳大學和對方大學頒發的兩個本科文憑。此外，英語系每年選派一定數量的交換生到英國、澳大利亞、韓國、臺灣等地的高校學習，期限為半年或一年。英語系教學設施先進，擁有深大建校以來文科類投資最大、設備一流的兩間同聲傳譯實驗室。實驗室總面積達254平方米，共設有14個譯員箱，72個座位；此外，還擁有一個設備先進的英語語音診斷實驗室和多間語言學習實驗室。

西方語言系

西方語言系創建于2006年，其前身為2002年成立的法語教研室。西方語言系含法語、德語、西班牙語等三個語種，現有教師10名，其中法語教師7名（含法語外籍教師1名），德語教師2名，西班牙語教師1名。所有教師均有在法國、瑞士、加拿大、德國、墨西哥等國學習或工作經歷，是一支學歷高、年紀輕、知識新、事業心強、積極向上、充滿朝氣的師資隊伍。西方語言系主要承擔法語專業和英法雙語專業方向（五年制）的法語本科教學任務，同時承擔全校法語、德語、西班牙語等語種的公共選修課程以及研究生第二外語的教學任務。

西方語言系的發展歷史可追溯到2002年。隨著社會的發展和對外交流的加強，深圳大學于當年9月成立法語教研室，面向全校本科生開設“大學法語”系列綜合選修課程，面向英語專業學生開設第二外語課程和面向英語專業碩士研究生開設“研究生法語”課程等三類課程。

2003年設置了五年制英法雙語專業方向，從英語專業二年級學生中挑選優秀生繼續學習三年法語，培養具有扎實的英語和法語語言知識，熟悉英、美、法等主要英語和法語國家的政治、經濟、文化及歷史等社會背景，具有良好的人文與科學素養、扎實的專業知識、熟練的翻譯技能以及較寬廣的國際視野與較強的跨文化溝通能力，能在外事、經貿、文化、教育、旅游等部門從事國際交流、翻譯、研究、教學以及管理工作的英法雙語人才。

2005年，隨著英法雙語方向的正式啟動和法語師資力量的不斷加強，法語教研室更名為法語系，將法語教學工作提高到一個新的起點。

2006年，隨著語言種類的增加，學院面向全校開設德語和西班牙語綜合選修課程。為了方便管理，德語和西班牙語的教學工作與法語的教學工作合并統一管理，法語系更名為西方語言系。

2012年設置了法語專業，培養具有扎實的法語語言基礎知識和聽、說、讀、寫、譯等方面的基本技能，熟悉法國歷史、文化、政治、經濟、社會等相關學科知識，具有良好的綜合人文素質，靈活的思維和敏捷的應變能力，扎實的專業知識，熟練的翻譯技能以及較寬廣的國際視野與較強的跨文化溝通能力，能在外事、經貿、文化、教育、旅游等部門從事國際交流、翻譯、研究、教學以及管理工作的復合型法語人才。

【就業前景】語言本身只是交流工具。如果你選擇學習語言，就意味著你將來要靠這個吃飯。而眼下英語這么普及，如果你不是鉆研很深的話，很難找到自己的立足點。英語專業做教師、翻譯的比較多。做教師，你可以考教師資格證。做翻譯，可能就會難的多。你要至少具備一個專業背景（法律，財經，技術等），才能發揮出你的作用。

如果你是高考剛完得畢業生，又對英語比較感興趣的話，可以結合我剛才介紹的情況選擇一門其他專業，學精之后再做翻譯。

8--電子科學與技術學院

荔園美，學院新。深圳大學電子科學與技術學院成立于２００６年教師節，其前身可以追溯到１９９５年深圳大學理學院應用物理系的光電子技術專業。大學校園綠樹成蔭，鮮花競放，風景優美，科技樓是深圳大學校園內的一顆明珠，學院就位于這顆明珠上。

在年輕學院發展的歷程上，銘刻著“腳踏實地，自強不息”的深大精神。成立之初，在學校“特區大學、窗口大學、實驗大學”的辦學思想指導下，根據本院的學科特點和師資力量，把建立一所高水平的“創新型工科名院”作為學院的長遠規劃和奮斗目標。

結合珠三角地區主要行業發展領域和人才需求趨勢，學院設置電子科學與技術（省級ＩＴ名牌專業）、光電信息科學與工程（省級特色專業）、微電子科學與工程三個本科專業。擁有電子科學與技術、光學工程（廣東省重點學科）兩個一級學科碩士點，光學（廣東省重點扶持學科）、無線電物理兩個二級學科碩士點和一個光學工程專業碩士點，以及光學工程博士點和華南地區首個光學工程博士后流動站，形成了從學士、碩士到博士的完整的高級人才培養體系。

學院擁有裝備精良的本科教學實驗中心，下設電子科技基礎實驗室、光電子器件實驗室、光電子信息技術實驗室、微電子技術實驗室、電子科技創新實驗室等五個實驗室，為學生實踐技能和工程能力的培養提供了充分的條件。

學院還擁有一個廣東省高校先進光學精密制造技術重點實驗室和兩個深圳市重點實驗室—激光工程重點實驗室和微納光子信息技術重點實驗室，科研設備總值３０００余萬，已經獲得國家技術發明二等獎一項、廣東省科學技術一等獎一項、廣東省科學技術二等獎一項、深圳市科技進步獎五項、深圳市科技創新獎一項。重點實驗室為教師科研、學生創新提供了高水平的研究平臺，形成了以科研促進教學、提升學生科技素養的特色。

學院始終秉持“以教師為主體、以學生為中心”的辦院理念，積極貫徹落實學校人才培養目標，在本學科領域培養掌握相當理論基礎、實驗能力和專業知識，能從事各種光電子器件、光電子材料、光學與光電子系統、集成電路、集成電子系統等方面的新產品、新技術、新工藝的研究、設計與開發等工作，具有“素質好、基礎好、上手快、轉型快”特色的骨干人才。

幾年來，本院畢業生就業率均在９８％以上。許多畢業生進入美國、英國、澳大利亞等國內外名校攻讀碩士、博士學位，并獲全額獎學金。同時很多學生就業于光電子、微電子的生產、開發研究部門，從事各種光電元器件、電子元器件以及光纖通信系統的設計、制造與研發；亦有相當比例的學生到中興通信、聯想、長城、新飛通、大族激光、ＪＤＳＵ等知名企業工作，或自己創業并成為小有名氣的企業老板。專業介紹：

1.電子科學與技術

培養目標：本專業培養具有良好的思想道德與人文素養，具備電子科學與技術專業扎實的自然科學基礎、系統的專業知識和較強的實驗技能與工程實踐能力，具有良好的外語能力，具有創新意識以及跟蹤掌握本專業新理論、新知識、新技術的能力，能夠在光電子、電磁場與微波、射頻電子等方面從事研究、開發、制造及管理工作的專門人才，特別培養為深圳市的現代化建設起骨干作用的專業技術和技術管理人才。

專業方向：光電子技術和射頻微波技術

主要課程：電路分析、模擬電子技術、數字電子技術、電磁場與電磁波、量子力學、信號與系統、微機原理與接口技術、半導體器件物理、單片機與嵌入式系統、光學、激光原理、激光技術與器件、光電檢測技術、光通信技術與器件、微波技術、高頻電子線路、微波射頻測量技術基礎、射頻識別原理與應用、射頻集成電路設計等專業課程。

主要實踐性教學環節：包括金工實習、專業實習、社會實踐、課程設計、畢業設計等，一般安排40周。主要專業實驗為電路、電子技術、信號與系統、電磁波基礎、半導體基礎等實驗以及專業方向實驗。就業前景：結合深圳特區及珠江三角洲行業發展的領域及人才需求，主要從事光電子、射頻微波領域內的開發、研究、生產等技術工作或者技術管理工作。可從事各種光電元器件、光電子系統、電磁場與微波、射頻電子系統的設計、制造和相應新產品的研究、開發；可以就業于信息、通信運營業和信息、通信產品制造業；可到相關科研部門或國家機關技術部門工作。

專業受限：不招單色識別不全者 授予學位：工學學士。

2.光電信息科學與工程(光纖通信和光傳感方向)專業概述：光電信息科學與工程專業是光學工程、通信與信息工程、電子科學與技術、儀器科學與技術等多學科伸展和交叉的前沿,涉及的技術處于當今信息技術最活躍領域，是新興信息技術和產業的支柱。包括激光技術、光通信、現代光學設計、光計算、光學遙感、光電及紅外探測、超高速攝影、微光學、新型光電材料以及生物醫學光學等等。本專業與碩士、博士研究生學科有合理的對應和銜接，既有寬闊的本科出口，又能進一步深造。

培養目標：本專業培養在德、智、體、美方面全面發展，具有良好的科學人文素質和創新精神，在光電信息科學與工程領域內理論基礎寬厚、專業知識扎實、實踐動手能力強、適應能力強的高級專業人才。學生主要學習光電信息科學與工程的基本理論和基本知識，接受光電信息系統分析、設計和研究方法等方面的基本訓練，畢業后能在光電信息科學與工程相關領域從事研究、設計、開發、應用和管理等工作，能夠為國家特別是深圳特區的現代化建設起骨干作用。也可在本專業或其它相關專業繼續深造，攻讀碩士、博士學位。

專業方向:高速光纖通信和現代光學設計與光纖傳感。主要內容包括：光電信息的獲取、傳輸、處理、存儲、顯示，以及應用新的原理和技術探索新型光學系統結構，設計高性能的新型光學系統。

主要課程：工程制圖基礎、工程光學、光電子學、光通信技術與器件、現代光學設計、視覺測量、光電顯示技術、導波光學及器件、信息光學、光電傳感與檢測技術、薄膜光學與技術、激光應用、激光技術與器件、激光原理、光學、數字圖像處理、光存儲技術、光網絡技術、實用電子電路設計、現代通信原理、半導體器件物理、信號與系統、電磁場與電磁波、單片機與嵌入式系統、微機原理與接口技術、電子技術、電路分析等。

主要實踐教學環節：包括金工實習、專業實習、社會實踐、課程設計、畢業設計等，一般安排40周。

就業前景：目前國內外，尤其是深圳市的光電子行業快速發展和壯大，光電信息科學與工程產業結構多樣化，既有國有企業和私營企業，更有合資、獨資的外企，光電信息科學與工程專業人才供不應求，特別是高層次的研發型人才短缺。畢業生除了繼續攻讀碩士、博士學位外，可到深圳市及珠江三角洲經濟區域的研究院所、高等院校、信息產業部門、企事業單位及有關公司，從事光通信工程與技術、現代光學設計、信息光電子、光電信號檢測處理與控制技術等領域的科學研究、設計、開發、應用和管理等工作。專業受限：不招單色識別不全者 授予學位：工學學士

3.微電子科學與工程

培養目標：本專業培養具備微電子科學與工程專業扎實的自然科學基礎，系統的專業知識和較強的實驗技能與工程實踐能力，能在微電子科學技術領域從事研究、開發、制造和管理等方面專門人才。著重培養直接面向深圳市及珠江三角洲經濟區域集成電路設計等微電子技術領域方面的專業人才。本專業的學生要求在物理學、電子技術、計算機技術和微電子學等方面掌握扎實的基礎理論，掌握微電子器件以及集成電路的原理、設計、制造、封裝與應用技術；掌握嵌入式系統基礎理論及其應用技術。接受相關實驗技術的良好訓練，掌握文獻資料檢索基本方法，具有較強的實驗技能與工程實踐能力。能夠在實際工作中熟練應用微電子技術以及電子和計算機技術解決實際問題，在微電子科學與工程領域初步具有研究和開發能力。

專業方向：集成電路設計和嵌入式系統

主要課程：模擬電子技術、數字電子技術、信號與系統、半導體物理、半導體器件、實用電子電路設計、FPGA片上DSP系統設計、單片機與嵌入式系統、VerilogHDL及其應用、集成電路工藝原理、數字集成電路設計、模擬集成電路設計、集成電路CAD、射頻集成電路設計、集成電路版圖設計、集成電路測試、集成電路專業基礎實驗、集成電路專業綜合實驗。

主要實踐性教學環節：包括金工實習、專業實習、社會實踐、課程設計、畢業設計等，一般安排40周。就業前景：本專業畢業學生就業前景廣闊，就業去向為深圳市及珠江三角洲經濟區域的微電子技術、光電子技術、電子技術軟硬件開發及其應用等單位。就業的主要行業為集成電路設計、生產制造、測試封裝等微電子行業，以及電子、通信、材料等高科技企業，高校、科研院所或國家機關等部門。專業受限：不招單色識別不全者 授予學位：理學學士。

【就業前景】

電子科學與技術專業是一門具有極高技術含量的學科，本專業培養 在該領域內從事各種電子材料、元器件、集成電路、乃至集成電子系統設計、制造和相應的新產品、新技術、新工藝的研究、開發等方面工作的高級工程技術人才。它的范圍涵蓋了許許多多的專業領域，具有廣闊的就業前景。

電子科學與技術專業的學習內容比較廣泛，這使其專業性并非很強，同學們可以有向各種方向發展的機會。作為以數學和近代物理學為基礎的專業，對這兩個學科特別是近代物理中電子學的知識要求較高。所以頭腦比較靈活，經常有新思想的同學在這方面會有一些優勢。從近年來的就業情況來看，本專業屬于理工科的熱門專業，但錄取分數線比較高，第二志愿錄取希望較小。

電子公司、通信公司都歡迎本專業的畢業生。攻讀研究生進一步深造，會為將來的發展提供更雄厚的知識資本。另外，出國深造是一個很好的選擇，國外的相同專業同樣有很大的發展空間。還可以自主創業，從事計算機、IT行業工作。

9—材料學院

深圳大學材料學院于2006年9月在原材料科學與工程系基礎上成立。材料學院擁有一支素質較高的教師隊伍和科研力量，現有教職工42人，其中教授13人(博士生導師4人)，副高職稱15人，31人擁有博士學位。學院現下設兩個系，即材料科學與工程系、高分子材料與工程系，擁有材料科學與工程和高分子材料與工程兩個本科專業，培養從事以上專業方向的研究、設計、開發和產品質量控制工作的高級科學技術人才。材料學院現擁有材料科學與工程一級學科碩士授予權，材料物理與化學省級重點學科，建有深圳市特種功能材料重點實驗室。

材料學院為深圳特區新材料產業和經濟建設培養了大量高級專業技術人才，承擔了國家、省、市和企業的科研項目近百項，涉及功能陶瓷及復合材料、磁致冷材料、能源材料、功能薄膜和納米自組裝材料等研究領域，取得了良好的社會和經濟效益，為深圳特區經濟建設作出了應有的貢獻。學院簡介

材料學院現有材料科學與工程、高分子材料與工程2個本科專業，其中，材料科學與工程專業設光電信息材料、金屬與能源材料、無機非金屬與納米材料3個專業方向；高分子材料與工程專業設功能高分子材料和高分子改性與成型加工2個專業方向。學院擁有材料物理與化學和材料學2個碩士點。其中，材料物理與化學學科為廣東省高校重點扶持學科，并建有深圳市特種功能材料重點實驗室。

學院培養的學生面向深圳市及周邊地區的大中型高新技術企業、科研機構及國家事業單位，畢業生就業率達89%以上，所培養的畢業生備受用人單位的青睞，合理的知識結構受到一致肯定。學院設有兩個碩士點，與國外許多大學有合作研究，為畢業生的繼續深造或出國留學提供了有利條件。目前，在校全日制本科學生436人，研究生110人。

學院現有教師45人，其中教授12人(博士生導師4人)，副教授14人，具有博士學位的教師30人。

培養目標：新材料高新產業在我國正處于高速發展階段，更是與珠三角地區的經濟社會發展緊密關聯。《珠三角規劃綱要(2008－2020年)》中提出：“重點發展電子信息、生物、新材料產業、環保、新能源、海洋等”，“新材料領域重點發展新型電子材料、特種功能材料、環境友好材料和高性能結構材料等”，“著力建設深圳通信設備、生物工程、新材料、新能源汽車等先進制造業和高技術產業基地”。為適應珠三角地區材料科學技術和經濟發展的需要，本專業旨在培養系統掌握材料科學與工程方面較寬的基礎知識，能在材料的制備、加工成型、材料結構與性能等領域從事科學研究與教學、技術開發、工藝和設備設計以及經營管理等方面工作，并具有相當的外語水平和計算機使用能力，適應市場經濟發展的高層次、高素質全面發展的綜合性科學研究與工程技術人才。畢業生就業將主要面向珠三角地區特別是深圳市的材料高新技術企業，包括電子材料、能源材料等方面的高新技術企業，以及涉及材料制造和加工的生產企業。

1.專業方向：光電信息材料方向、金屬與能源材料方向、無機非金屬與納米材料方向

主要課程：材料科學基礎、材料物理基礎、材料化學基礎、物理化學、材料科學研究方法、材料物理性能、材料力學性能、信息材料、微電子元器件、真空與薄膜技術、現代磁性材料、金屬材料、能源材料、納米材料與技術、復合材料、材料力學和現代陶瓷材料等。

主要實踐性教學環節：課堂外實踐教學部分包括：軍事訓練、專業實習、讀書報告、假期見聞(含假期實踐)、金工實習和畢業論文七個環節，均為必修學分；課堂內實踐教學部分包括：材料物化實驗、材料專業實驗技術、材料專業基礎實驗、材料專業綜合設計實驗、材料科學基礎實驗、材料物理性能實驗等，均為必修學分。在實踐教學中，強調課內教學與課外科技活動相結合，激勵學生進行創新實踐；強調畢業論

專業特色：本專業是深圳市材料科學與工程本科以上人才的唯一培養基地，是深圳市重點支持和發展的新材料產業領域高層次人才的“搖籃”，高水平科技創新及研發的基地。

2、高分子材料與工程

培養目標：培養在高分子材料與工程專業具有寬厚的理論基礎、扎實的專業知識和熟練的操作技能，素質好、上手快、轉型快的專業骨干和創業創新人才。畢業后能在高分子材料的合成與制備、結構與性能、改性與成型加工等領域從事科研與教學、技術開發、工藝與產品設計、質量檢驗與控制及管理與營銷等方面的工作，或進一步攻讀本專業及相關專業的碩士研究生。高分子材料廣泛應用于電子信息、生物醫藥、航空航天、汽車工業、家電、包裝和建筑等各個領域，是21世紀的朝陽產業。珠江三角洲地區的高分子材料行業發展十分迅速、產業規模大、人才需求旺盛。畢業生就業將主要面向深圳、廣州及珠三角其它城市的高新技術企業、科研機構、高校及政府等的相關部門，就業面廣，就業率高。專業方向：功能高分子材料方向、高分子改性與成型加工方向。

主要課程：材料基礎化學、物理化學、材料科學基礎、有機化學、高分子化學、高分子物理、高分子材料成型與加工、工程制圖、材料科學研究方法、功能高分子材料、塑料助劑與配方設計、橡膠科學與技術、涂料與膠粘劑、聚合物流變學、塑膠模具設計等。

主要實踐性教學環節：①公共實踐(軍事訓練、讀書報告、假期見聞與實踐等)；②課程實驗(材料基礎化學實驗、有機化學實驗、材料物化實驗、材料科學基礎實驗、高分子化學實驗、高分子物理實驗、高分子材料成型與加工實驗等)；③綜合性專業實踐(校外基地專業實習、金工實習、高分子材料專業綜合設計實驗、畢業論文等)；④課外科技實踐(探索性課外創新實踐、“挑戰杯”大學生課外學術科技競賽、實驗室開放基金項目、大學生創新實驗項目以及參與教師的科研項目)。

專業特色：以厚基礎、重實踐、求創新為辦學理念，強化專業基礎知識的學習，將實踐內容與工程生產實際和教師的科研相結合，在實踐中培養學生的創新精神、創新思維和創新能力。

10—醫學院

學院簡介：

深圳大學醫學院于2007年經深圳市人民政府批準成立，2009年9月首次招收臨床醫學專業學生。目前醫學院擁有三個本科專業（臨床醫學、藥學和生物醫學工程），1個一級學科碩士學位授權點（生物醫學工程），1個專業學位授權點(生物醫學工程領域工程碩士)；擁有國家生化工程技術研究中心、醫學超聲關鍵技術國家地方聯合工程實驗室、廣東省生物醫學信息檢測與超聲成像重點實驗室、呼吸疾病國家重點實驗室深圳大學變態反應分室等研發機構。為整合資源，加快醫學學科發展，學校于近期成立醫學部。教育部長江學者、國家杰青和國家973計劃首席科學家管又飛教授任醫學部主任。鐘南山院士擔任醫學院名譽院長兼學術委員會主任；全國著名臨床腫瘤學專家、中國醫師協會腫瘤分會副會長姜文奇教授任醫學院院長（醫學部副主任）。學院與愛爾蘭都柏林大學、密歇根州立大學醫學院、香港中文大學醫學院以及南加州大學藥學院等國際知名醫學院校建立了良好的交流合作關系。深圳大學醫學院按照“小規模、研究型、精英化”的建設原則，確立了“高端（教學科研平臺）、精英（人才培養模式）、超前（科學研究）、精湛（醫療服務）”的辦學定位。醫學院現有在校學生401名，其中臨床醫學專業120名（每年30名），生物醫學工程專業281名，首批生物醫學工程專業學生已經畢業，就業率為100%。深圳大學醫學院師資配備齊全，現有師資170名，其中，基礎醫學系師資48名，其中教授（主任醫師）22名，副高職稱12名；講師或見習講師14名，教育部臨床醫學專業教學指導委員會委員1人，60%以上的教師具有海外留學或工作經歷；生物醫學工程系師資19名，其中教授5名；副教授6名；講師或見習講師 8名；生化中心有教授1名，副教授1名。另在第一附屬醫院及全市各大醫院聘任了臨床醫學師資100多名，全部具有高級職稱。

深圳大學第一附屬醫院（原深圳市第二人民醫院）是集醫療、教學、科研和醫療急救于一體的三級甲等綜合性醫院。第二附屬醫院位于西麗校區附近，規劃為立足深圳、面向國際、水平先進的綜合型高端醫院。我院還與深圳市、區級多家醫院合作，建立臨床實習、教學基地和非直屬附屬醫院。

1、臨床醫學專業

臨床醫學專業著眼于建設現代新型臨床醫學專業課程系統整合體系，輔以新穎的教學技術和方法，同時開設創新性思維培養、職業態度和人文修養和環境、社會與健康等綜合課程作為必要支持，致力于培養有優秀綜合素質的臨床醫學高級人才。

培養目標：培養具有扎實的醫學理論基礎知識、臨床基本技能，掌握各種多發病、常見病的基本診斷、治療和預防方法，又具有國際化的醫學視野，較強的動手能力、創新能力、終身自我學習能力和一定的科研能力，同時具有良好職業道德、掌握醫患溝通理念，具備與境內外病人無障礙的語言交流能力綜合性的臨床醫學人才。主要課程：醫學院課程設置以符合國際醫學教育的最低標準和培養學生通過國家醫生資格考試為起碼標準，并持續建設和創新，以滿足醫學院長遠辦學目標。實行“以臨床導向基礎的器官系統模塊整合的課程體系”及“以問題為中心的”教學法等先進的教學理念。目前醫學院臨床醫學本科課程體系由主干課程及綜合課程組成，主干課程包括通識基礎模塊、生命科學與醫學基礎模塊、系統融合模塊（包含運動、呼吸、消化、免疫、血液、循環、泌尿、生殖、神經、內分泌十大系統）、基礎與臨床橋梁模塊、臨床課程模塊，同時還計劃設置為期3個月的“高級選修”課程，主要為學生在基礎、臨床學習實踐后，根據個人潛力選擇“深度學習”的時期，將學生派到境（內）外著名高等醫學院校，完成3-5個月“高級選修”課程學習。為學生提供進一步的基礎與臨床知識和技術能力培養的機會。綜合課程則由人文素養模塊、預防醫學模塊及創新科研模塊組成。整個課程系統中部分核心課程采用雙語或全英教學。

主要實踐性教學環節：推行“三早”教學理念，即“早期接觸實踐、早期接觸臨床、早期接觸科研”； 社區衛生調查和服務實習：在第一、二和第三學年的暑期安排學生進入社區進行社會服務及衛生調查及假期實踐（含假期見聞）；

生產實習：從第四年第二學期開始進入為期48周的臨床實習階段，安排學生在臨床教學醫院各科室進行輪轉實習。

高級選修：學習成績合格的學生本科階段將派到境（內）外完成3個月“高級選修”課程學習。

培養模式：教學方面大力推行教學改革，采用以器官-系統為中心的整合課程，結合PBL（problem-basedlearning）教學模式；實施雙導師制（即每名學生入學后均有一名科研導師與一名臨床導師）。授予學位：醫學學士

專業受限：按教育部、衛生部和中國殘疾人聯合會印發的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》有關規定執行。不招色盲色弱，任何一眼矯正到4.8鏡片度數大于800度者，兩耳聽力均在3米以內者，斜視、嗅覺遲鈍、口吃者，請慎重報考。

專業特色：以“高端，精英，精湛，超前”為辦學理念，采用與國際化接軌的先進的醫學人才培養模式；臨床醫學專業的學生學校全額資助學費（成績優秀者還可申請學校各類獎學金）；學習成績合格的學生本科階段將派到境外完成3個月“高級選修”學習，少數優秀學生有機會獲得為期4年的碩博連讀，取得國際認可的博士學位。

2.藥學

為促進深圳市生物醫藥產業的發展和滿足社會的需求，經高等教育司備案，2013年3月國家教育部批準深圳大學新增藥學專業。本專業屬深圳大學醫學院藥學系藥學專業，學制4年，并于2013年開始招生，計劃每年招生規模為30名。藥學專業有高水平的師資隊伍以及良好的辦學條件；醫學院擁有國家生化工程技術研究中心、呼吸疾病國家重點實驗室深圳大學變態反應分室、深圳合成生物學工程實驗室、深圳天然小分子創新藥物工程實驗室和深圳大學翰宇藥業創新藥物聯合實驗室，此為藥學專業提供高端良好的教育環境；以傳授藥學專業知識為主，增設臨床藥學課程，為包括臨床藥劑在內的醫藥行業、藥物科研院所及與藥品檢驗和藥品安全事業單位等培養品德優良的高素質藥學專業人才。

培養目標：樹立“勤于實踐、善于思考、樂于合作、勇于競爭”的學風，本專業重點傳授藥學專業理論，加強講授臨床藥學知識，進行嚴格的科學實驗訓練和初步的科學研究訓練，培育從事臨床藥劑、藥品生產、流通、檢驗、醫藥營銷、藥物研究、教學、新藥開發、生產管理與行政管理工作的新型從業人才，培養進一步開展藥學研究和探索創新藥研究新方法、新技術研究型人才。

主要課程：以藥學專業課程教學為本，適時加強臨床藥學教學。藥學專業設置的主要課程為：1）藥理學；2）臨床藥物治療學；3）藥物化學；4）天然藥物化學；5）藥劑學；6）藥物分析學；7）藥物動力學、8）生物制藥學、9）藥物毒理學、10）藥用植物學與生藥學、11）藥事管理學。藥學專業課程設置以符合國際藥學教育的標準和培養學生通過國家執業藥師資格考試為標準，并持續建設和創新，以滿足藥學專業長遠發展目標。結合醫學院臨床醫學專業教學和附屬醫院資源，為學生提供進一步的醫學基礎與臨床藥學知識和技術能力培養的機會。綜合課程則由人文素養模塊和創新科研模塊組成。

主要實踐性教學環節：本著“合理減少課堂教學時間、增多實踐課程、著重培養創新素質”的理念，畢業實習從第四年第二學期開始進入為期48周的專題訓練。畢業實習劃分為：1）藥物研究或生產實習，安排學生在深圳市藥業企業或科研院所進行實習；2）臨床藥劑實習，安排學生在深圳市三級甲等醫院（簡稱三甲醫院）藥劑科進行實習。培養模式：教學方面以多媒體教學為主要教學模式，大力推行名人大師專題講座，提供學生親自上機操作大型儀器、精密儀器機會。推行教學改革，加強學生實驗動手能力，掌握臨床藥物基礎知識，提升學生研究創新意識。

就業方向：

1、制藥企業（QA質量保證/QC質量控制/新藥研發/藥物合成等相關工作）；

2、醫院（大醫院藥劑科臨床藥學監護與實驗）；

3、流通領域（醫藥代表/藥品經銷）；

4、考研后進入大中專學校任教、科研院所工作；

5、公務隊伍（藥檢所，藥監局等藥事管理部門）。授予學位：理學學士

專業受限：按教育部、衛生部和中國殘疾人聯合會印發的《普通高等學校招生體檢工作指導意見》有關規定執行。不招色盲色弱，任何一眼矯正到4.8鏡片度數大于800度者，兩耳聽力均在3米以內者，斜視、嗅覺遲鈍、口吃者，請慎重報考。

專業特色：以“高端，精英，精湛，超前”的教學定位，培育具有國際視野的藥學專業人才；探索藥學PBL教學，培養制藥創業型人才；增設臨床藥學課程，培植三甲醫院藥劑科所需的臨床藥學人才。

3、生物醫學工程

生物醫學工程（Biomedical Engineering，簡稱BME）是一門由理、工、醫相結合的邊緣學科,是多種工程學科向生物醫學滲透的產物。它是運用現代自然科學和工程技術的原理和方法，從工程學的角度，在多層次上研究人體的結構、功能及其相互關系，揭示其生命現象，為防病、治病提供新的技術手段的一門綜合性、高技術的學科。其目的是解決醫學中的有關問題，保障人類健康，為疾病的預防、診斷、治療和康復服務。

培養目標：培養具有扎實的數學、物理、電子和外語基礎，掌握生物醫學工程、電子信息科學與技術、計算機科學與技術等方面的基本理論、基本知識和基本技能與方法，受到嚴格的科學實驗訓練和初步的科學研究訓練。畢業生能從事生物醫學工程新技術、新方法的原創研究，或在醫學儀器以及電子技術、計算機技術、信息技術、醫療等相關產業和部門從事開發、教學及管理工作。

專業方向：醫學超聲、生命信息監測、體外診斷信息檢測、醫療電子及康復醫學工程技術

主要課程：生物醫學工程專業概論、模擬電路、數字電路、微型計算機技術、信號與系統、數字信號處理、數據結構、面向對象程序設計、人體解剖生理學、生物化學、儀器分析、生物醫學電子學、生物醫學測量、生物醫學信號處理、醫學成像與醫學圖像處理、醫學模式識別等。主要實踐性教學環節： 實訓教學：本系為生物醫學工程專業建立了多個教學實驗室（包括醫學信息技術實驗室、生物醫療數字電子實驗室、傳感器及醫學電子學實驗室、微機原理與嵌入式醫療實驗室、深圳大學-美國賽靈思醫療電子EDA聯合實驗室，深圳大學-賽普拉斯半導體（CYPRESS）PSoC聯合實驗室與培訓中心），配備了先進的教學儀器設備，采取小班教學模式。

工程實踐：由指導教師或學生擬定題目，讓學生獨立完成一個系統、設備，或者論文。由學生選定指導教師后，由學生和教師共同完成任務書，每兩周由學生填寫簡短工作進展。學期中，組織口頭報告會。項目完成后，提交一份項目完成報告。

生產實習和就業輔導：在本科學習第三年起，安排所有學生進入地區內生物醫學工程企業參加生產實習，有興趣的同學可以在第四年參加為期3-6個月的就業實踐。為準畢業生提供很好的就業機會和基礎。

獎學金：為鼓勵學生勤奮學習、刻苦鉆研的精神，鼓勵創新、創造，特與企業聯合設立了生物醫學工程專項獎學金。與深圳市邁科龍電子有限公司共同設立 “邁科龍生物醫學工程專項獎學金”，與深圳市安保科技有限公司共同設立的“安保科技生物醫學工程科研創新獎勵基金”。授予學位：工學學士。專業受限：不招色盲色弱。專業特色：深圳是我國最重要的醫療器械產業研發生產基地，本專業依托深圳市良好的產業背景，旨在培養符合產業需求的具有良好理工科基礎及醫學知識背景的應用型創新人才。

11—信息工程學院

學院介紹：

信息工程學院成立于1997年。學院由電子工程系、通信工程系、集成電路設計與工程系、智能信息研究所等教學科研機構組成，是深圳大學首批博士點、首批碩士點、首批國家級特色專業、首批省級名牌專業授予單位之一。

學院設“信息與通信工程”一級學科博士點、“信息與通信工程”一級學科博士后流動站；設信息與通信工程一級學科學術型碩士學位點，電子與通信工程、集成電路工程兩個全日制專業學位碩士點。建院以來學院快速發展，形成了從學士、碩士到博士的完整人才培養體系。

師資：

學院現有教職員工76人，其中專任教師55人，博士生導師9人，教授17人，副教授18人，具有博士學位的教師39人。教師中有鵬城學者，省級、校級“千百十”人才，市優秀教師等

在校生 ：

截止2012年10月，在校本科生1558人，碩士研究生224人，博士研究生32人。騰訊CEO（QQ之父）馬化騰是我院杰出校友。

實驗室：

有兩個廣東省重點扶持學科信號與信息處理、通信與信息系統；一個省級實驗示范中心電子技術實驗教學中心，一個國家級重點實驗室分室ATR國防科技重點實驗室智能信息處理研究室，一個深圳市重點實驗室現代通訊與信息處理重點實驗室。

就業：

這個真的很難說。有人說信工是‘萬金油’，這確實也挺有道理，因為信工學的東西很廣很泛，很多領域都會用到我們的專業知識，也提供了多種方向的發展可能，可以讓你充分利用深大的資源，通過輔修，雙修等等方式找到你喜歡的方向并發展。所以有的人進了騰訊，有的人做了推銷，有的人到了銀行，有點人鉆研技術，各式各樣吧，關鍵是看你大學四年學得如何。

專業：

電子信息工程、通信工程、集成電路設計與集成系統3個本科專業（本科）

1.電子信息工程專業(國家高等學校特色專業建設點)培養具備現代電子技術理論、通曉電子系統設計原理與設計方法，具備較強的計算機、外語、相應工程技術應用能力以及在本專業領域跟蹤新理論、新知識、新技術的能力，能從事各類電子設備及信息系統開發所涉及的各領域的研究、設計、制造、應用和開發的高等工程技術人才。學生畢業后可以在信息通信、電子技術、智能控制、計算機與網絡等領域和行政部門從事各類電子設備和信息系統的開發和研究工作，也可攻讀本校信息與通信工程、電子科學與技術、計算機科學與技術等方向的碩士、博士或碩博連讀學位。

專業方向：

(1)信號與信息處理方向，主要學習信號的獲取與處理、電子設備與信息系統研發與管理等方面的專業知識，接受電子與信息工程實踐的基本訓練，具備設計、開發、應用和集成電子設備與信息系統的基本能力。

(2)嵌入式電子信息系統方向，熟悉單片機技術和嵌入式系統概念，掌握主流的嵌入式系統開發一般方法。具備利用Linux、Android等主流的嵌入式系統開發平臺完成嵌入式產品如智能手機、平板電腦等的開發、測試、維護、技術支持等工作的基本能力。

(3)傳感器網絡信息處理及應用方向，學習互聯網、傳感器網絡中的信息獲取、傳輸與處理的相關理論，熟悉搜索引擎、云計算、信息安全等相關知識，掌握基于互聯網的信息應用開發技術。

主要課程：高等數學、工程數學系列課程、電路理論系列課程、計算機技術與程序設計系列課程、信號處理系列課程、自動控制原理、通信原理、數據通信與計算機網絡、DSP系統設計、EDA技術、嵌入式系統等。

2.通信工程專業

培養掌握現代通信技術領域的專業知識，包括通信電子線路、通信原理、通信網絡基礎、信息論基礎、數字傳輸技術、現代交換技術和通信網絡技術等，培養具有通信網絡、交換技術、數字傳輸等專業理論知識，具備通信網絡的規劃設計、網絡運營及相關應用設備的操作維護及其數據配置的復合型工程技術人才。

專業方向：

(1)通信網絡與交換專業方向

培養掌握現代通信技術領域的專業知識，包括通信電子線路、通信原理、通信網絡基礎、信息論基礎、數字傳輸技術、現代交換技術和通信網絡技術等，培養具有通信網絡、交換技術、數字傳輸等專業理論知識，具備通信網絡的規劃設計、網絡運營及相關應用設備的操作維護及其數據配置的復合型工程技術人才。

(2)無線通信專業方向

培養掌握無線通信技術領域的專業知識，包括通信電子線路、通信原理、數字通信、天線與電波傳播、移動通信、多媒體通信等，培養具有現代通信技術、無線通信系統尤其是移動通信等基礎理論知識，具備無線通信系統和通信網絡設計、開發、調測及應用工程能力的應用型高級工程技術人才。

(3)光通信專業方向

培養掌握通信領域內的光纖通信系統與SDH技術等先進的光通信技術理論，包括光纖通信系統、SDH技術、寬帶接入和全光網絡等最新的技術知識，并受到相關的光纖通信系統實驗、SDH技術實驗及光傳輸測試儀表使用等方面的基本訓練，具有從事光通信系統和光網絡的設計、開發、調試和工程應用能力。畢業后可以在通信和電子、信息工程等行業從事通信設備、系統和網絡的研究、設計、開發、運營和技術管理工作，也可攻讀本校通信與信息系統或信號與信息處理等方向的碩士、博士或碩博連讀學位

主要課程：電路理論與應用系列課程、計算機技術系列課程、電磁場理論、數字系統設計系列課程、信號處理系列課程、現代通信原理與技術、移動通信、光纖通信等課程。

3.集成電路設計與集成系統專業

培養具備集成電路設計與系統應用的基礎知識，能從事集成電路產品開發所涉及的系統級、模塊級、電路級和EDA工具系統各領域的研究、設計和開發的高等工程技術人才，培養素質好、基礎好、上手快、轉型快的事業骨干和創新創業人才。

專業方向：

(1)大規模數字集成電路設計方向

學生主要學習從硬件描述語言到集成電路版圖的大規模數字集成電路的設計流程，FPGA設計與驗證等方面的專業知識，以及微處理器設計的原理和SOC芯片的體系架構及設計方法。畢業后能從事數字集成電路設計、制造、封裝測試以及集成電路工具的研發等工作，也可在電子系統(如計算機、通信、家電等)領域中從事教學和研發等技術工作。

主要課程：：微電子學與專用集成電路設計系列課程、高級硬件描述語言與EDA技術系列課程、VHDL與數字系統設計、計算機體系結構、嵌入式系統設計技術、Linux操作系統，數字系統現場集成技術、DSP系統設計、SOC設計方法學、集成電路分析與測試等。

(2)模擬集成電路與全定制集成電路設計方向

學生主要學習模擬電路設計的基本流程和設計方法，掌握對CMOS模擬電路常見電路模塊如功率集成電路或射頻集成電路等模擬電路子系統的性能分析、指標分解方法，具備獨立分析、設計、優化電路的能力，熟練掌握集成電路版圖設計工具。畢業后能從事模擬集成電路設計、測試以及模擬集成電路EDA工具的研發等工作。

主要課程：微電子學與專用集成電路設計系列課程、模擬集成電路設計、功率集成電路、集成電路分析與測試、SOC設計方法學、Linux操作系統、電磁場與電磁波、電磁完整性、全定制集成電路設計等。

PS ：接下來是比較通俗的說法。

通信工程主要就學習通信方面的，包括說通信系統，移動通信，網絡通信，簡單點說就是，怎么去讓兩個點能夠互相聯系，互相通信。偏向于通信網絡配置與設計，信息處理等

集成電路應該主要學習一些芯片，包括說單片機，以及其他一些芯片。（芯片你知道不？）

電子信息工程學的主要是學怎么進行電子信息控制，即是信息或信號的獲取與處理，以及對一些電子系統的設計，開發與應用。會偏向硬件方面以及嵌入式設計。但與通信工程會有些交叉。

課程方面，我們學院大概就學習一些信息和信號的獲取，處理。主要研究電子技術，信息系統的基礎知識。學習的課程，就主要為電路方面的，信號處理方面的，這些是基礎課，每個專業都要學。

詳細資料可到下面的主頁中了解： 一 深圳大學2013學院及本科專業介紹 http://zsb.szu.edu.cn/aboutus_3.html 二 深圳大學信息工程學院學院主頁http://cie.szu.edu.cn/index.html 12—生命科學學院

深圳大學生命科學學院現開設生物技術、生物科學、海洋科學三個本科專業；擁有細胞生物學、生化與分子生物學和植物學三個碩士點。其中生物技術專業是廣東省名牌專業，生物科學專業開設海洋生物學方向專業課程，為學生拓寬海洋生物學專業知識打基礎。細胞生物學是廣東省重點扶持學科，生物科學教學實驗中心是廣東省實驗教學示范中心，科研方向上經過多年連續不斷獲得國家和各級政府研究項目的資助及國內外企事業橫向聯合，形成了微生物與酶學研究、硒蛋白-神經退性疾病與蛋白組學研究、植物抗逆基因、藻類與生物能源和環境保護等的優勢特色方向，擁有深圳市“微生物基因工程重點實驗室”和“海洋生物技術重點實驗室”。建有蛋白質組學、基因組學、結構生物學和分子細胞生物學等公用技術平臺，有可進行中試規模生產研究的生化工程技術研究中心。學院鼓勵學生的科技創新活動，本科生科研創新實驗成果及公開發表論文多篇，并先后獲得國家級大學生挑戰杯特等獎、一等獎，以及廣東省大學生課外學術科技作品競賽一等獎、二等獎等多個獎項。目前，在校全日制本科生、碩士生近1000人。設有專業實驗室9個，實驗室面積2850平方米。

學院擁有一支優秀的教師隊伍，專任教師40人，其中中國科學院院士1人，教授11人，博士生導師4人，副教授25人，講師7人。專任教師中有30人獲得博士學位，2人在職攻讀博士學位。長聘鵬城學者一名；短聘鵬城學者一名。

目前在研的國家級、省部級科研項目共18項，其它課題20余項，科研經費約530萬元。在第一屆至第五屆“深圳中國國際高新技術成果交易會”上，生命科學學院7項科研成果與企業簽約轉化。

1.生物科學：

生物科學專業是研究生物的結構、功能和生命活動規律的學科。該專業是第一批國家理科基礎科學研究和教學人才培養基地專業。我院在生物科學專業建設方面遵循國家教委對于生物學本科教學培養目標的指導思想，即重基礎、寬知識面，弱化生物科學與生物技術專業的區別，使本科學生的知識面不要過早地被限制，從而強化學生進一步深造的后勁和發展的潛力。

學生畢業后適合在高等學校、科研部門、醫藥衛生、海關、商品檢疫、食品、環境保護、生物工程和政府機關等單位和部門，從事教學、科研和與生物技術有關的應用研究、技術開發、生產管理和行政管理等工作。也適合報考生物學相關專業的研究生。

專業必修課程：植物學、植物生理學、動物學、動物生理學、微生物學、生物化學、細胞生物學、遺傳學、分子生物學、基礎生物學創新實驗、細胞與遺傳創新實驗、生化與分子生物學創新實驗等；

專業選修課程：海洋生物學、魚類學、藻類學、組織學與胚胎學、進化論、環境生物學、蛋白質分子基礎、細胞工程、發酵工藝學、基因工程、園林植物及規劃、植物營養學、生態學、專業英語、生物信息學基礎、生物科學進展專題講座等。修業年限：四年

授予學位：理學學士。

專業受限：色盲、色弱者不予錄取。本科生就業：就業不景氣。國內生物產業沒什么起步，相關企業像樣的很少，大多學生物的出來都是做生物或醫藥類的銷售，要不就是做個技術員，在實驗室里面主要負責生產和技術監督等。如果可以，考研出國或者直接考研的時候轉行吧。

2.生物技術（廣東省高等學校名牌專業）

生物技術專業是應用基因工程、細胞工程、發酵工程、酶工程、生化工程等技術研究生物轉化與與生物加工的特點、過程及放大規律，實現生物技術成果在醫藥、農業、環境、輕工、食品、能源、采礦以及資源合理開發和利用等各方面的廣泛應用，為生物技術產業這一現代新興工業服務。具體包括基因工程、生物體和離體細胞遺傳性狀的改造、細胞大規模培養技術、生物合成與代謝控調控、發酵工程與設備設計、過程優化與控制，產物分離純化與鑒定、生物反應器及相關生物化工設備的研制等。著重培養在生物技術領域從事基礎研究和工程應用與鑒定、生物反應器及相關生物化工設備的研制等。著重培養在生物技術領域從事基礎研究和工程應用方面的寬口徑人才。

畢業生適宜與生命科學領域的研究部門、高等院校、大型醫院、大型醫藥企業、輕工、食品、生化制品以及國防、海關、環保、質檢、衛生等部門從事科研、教學、生產及管理工作，也可進入國內外相關專業深造。

專業必修課程：植物生物學、動物生物學、微生物學、生物化學、細胞生物學、遺傳學、分子生物學、基因工程、細胞工程、發酵工程、基礎生物學創新實驗、細胞與遺傳創新實驗、生化與分子生物學創新實驗等；

專業選修課程：實驗動物學、植物組織培養技術、藥用植物學、生物統計學、生物制藥基礎、生物化工原理、組織學與胚胎學、環境生物學、免疫學、生物信息學基礎、專業英語、生物科學進展專題講座等等。修業年限：四年

授予學位：理學學士。

專業受限：色盲、色弱者不予錄取。

本科生就業：不景氣，生物技術算是一個邊緣專業，和他接近的生命科學，生物工程，化工，藥學。看著好，但就業時，進藥廠，比不過藥學專業；進化工廠，比不過化工專業；進食品廠，比不過食品專業；當生物教師，比不過生命科學師范專業。生物科學本科畢業生的專業對口率非常少，除了考研繼續深造以外，本科畢業生最好的出路則只有轉往銷售、教育等方向。

3.海洋科學

培養目標：本專業培養適應社會主義現代化建設需要、德智體全面發展，具備海洋科學的基本理論、基礎知識和基本技能，接受了良好的科學思維和科學實驗訓練，了解海洋科學發展前沿和總體趨勢，業務能力強、富于創新精神，能適應未來社會尤其是深圳市的現代化建設及科技發展的需要，能在海洋科學及相關領域從事科研、教學、管理及技術工作的高級專門人才。

必修課程：高等數學、海洋科學導論、海洋生物學、動物學、植物學、魚類學、藻類學、細胞生物學、分子生物學、海洋生態學、海洋藥學導論、海洋環境生物學等、海洋地質學、海洋調查與觀測技術。選修課程：組織學與胚胎學、進化論、環境生物學、蛋白質分子基礎、細胞工程、發酵工藝學、基因工程、園林植物及規劃、植物營養學、生態學、專業英語、生物信息學基礎、生物科學進展專題講座等；

“海洋生物學”培養方向必選課程：海洋浮游生物學、藥用海洋生物學、水產養殖及餌料學

授予學位：理學學士。

專業受限：色盲、色弱者不予錄取。

本科生就業：這類專業偏向于研究，本科學到的東西很少，所以讀研很重要，一般什么國家海洋局，環境監測局之類的好的事業單位只招收碩士以上的。

13—化學與化工學院

深圳大學化學與化工學院成立于2006年8月，其歷史可追溯至建立于1985年的深圳大學應用化學系和建立于1995年的深圳大學師范學院化學與生物學系。學院現設如下本科專業：應用化學（工學）、化學（理學）、食品科學與工程（工學），環境科學與工程（工學），還有化學（師范）。擁有2個碩士學位點：應用化學（工學）、高分子化學與物理（理學）。本科學生按學院招生入校，大二后可在院內選擇專業就讀。

學院現有在編教職員工65人，具有博士學位者36人。學院聘請了中國科學院院士、香港中文大學化學系吳奇等知名教授與本學院組建了相應的課題組。學院現有深圳市重點實驗室兩個（功能高分子材料和新型鋰電池及介孔材料實驗室），學院現有實驗室面積3800多平方米，實驗室教學與科研儀器設備原值4000多萬元人民幣。近五年來，化學與化工學院承擔了國家重點基礎研究發展計劃（973計劃）項目、863項目、國家安全重大基礎研究（國防973計劃）項目、國家自然科學基金重點項目、國家自然科學基金面上項目、總裝備部預研基金項目、教育部科學技術研究重點項目及廣東省自然科學基金項目等80多項，科研經費2000多萬元。

1.化學（理學）

培養目標：培養學生系統掌握化學科學基礎理論和技術，具備化學學科、新材料、新產品研究與開發的基本知識與技能，并獲得科學研究的初步訓練及一定的工程技術訓練，能在化學、材料科學以及相關領域從事科研、教學、產品開發與生產及相關管理工作的專門人才。培養適應于學校、企業、行政機構和研究機構等的從事高分子化學、高分子物理、高分子材料行業的生產和技術管理、品質控制、產品開發、科學研究、工程設計、化學品進出口貿易、環保、商檢、動植物檢疫、現代材料科學與工程、安全檢測與監督等職業崗位的工程技術人才。

主要課程：有機化學、物理化學、儀器分析、化工原理、植物學、動物學、微生物學、生物化學、結構化學等、計算機等方面的課程。

2.應用化學

培養目標：培養學生具備堅實的化學與化工科學與工程基礎和一定的人文素質，具有強烈的社會責任感、優良的職業道德、突出的創新意識和實踐能力、良好的合作精神和協作能力，系統了解現代化學與化工科學，特別是在深圳和珠江三角洲的化工行業的發展規律，掌握現代化工企業加工制造技術和化學品安全需求，足以勝任在化學與化工領域內從事化工生產技術管理、品質控制、產品開發、科學研究、工程設計以及化學與化工安全監測監察、化工技術咨詢和化工產品進出口貿易、環保、商檢、動植物檢疫等方面工作的化學與化工學科的專業工程技術人才。

本專業下設兩個專業發展方向：

⑴ 精細化工方向：培養適應于企業、行政機構、執法部門和研究機構等的從事精細化工系列產品的生產技術管理、品質控制、產品開發、科學研究、工程設計、化工安全監控和食品進出口貿易、環保、商檢、動植物檢疫等職業崗位的工程技術人才。

⑵ 化學制藥方向：培養適應于企業、行政機構、執法部門和研究機構等的從事化學制藥系列產品的生產技術管理、品質控制、產品開發、藥品銷售、科學研究、工程設計、藥品安全監控與檢測、藥品進出口貿易、環保、商檢、動植物檢疫等職業崗位的工程技術人才。

主要課程：有機化學、物理化學（含結構化學）、儀器分析、化工原理、化工制圖、計算機等。就業方向：應用化學專業的畢業生適宜到石油化工、環保、商品檢驗、衛生防疫、海關、醫藥、精細化工廠等生產、技術、行政部門和廠礦企業從事應用研究、科技開發、生產技術和管理工作；到科研部門和學校從事科學研究和教學工作。

3.食品科學與工程

培養目標：培養學生系統了解現代食品（特別是在深圳和珠江三角洲的食品）發展規律，掌握現代食品加工制造技術和食品安全營養需求，足以勝任在食品領域內從事食品生產技術管理、品質控制、產品開發、科學研究、工程設計以及食品安全監測監察、營養服務和咨詢、衛生防疫和食品進出口貿易、環保、商檢、動植物檢疫等方面的食品科學與工程領域的人才。下設兩個專業發展方向：

⑴食品科學方向：培養適應于公司企業、行政機構、執法部門和研究機構等的從事食品生產技術管理、品質控制、產品開發、科學研究、工程設計、衛生防疫和食品進出口貿易、環保、商檢、動植物檢疫等職業崗位的工程技術人才。

⑵食品安全與營養方向：培養適應于食品安全監測監察、營養咨詢、質量控制、產品監測、食品添加劑、進出口貿易、環保、商檢、動植物檢疫等單位的工程技術人才。

主要課程：有機化學、物理化學、儀器分析、化工原理、計算機、生物化學、食品技術原理、食品生物技術、微生物學、食品化學、食品營養學、食品安全科學等。

就業方向：食品檢測，可以到食品企業或政府機關的相關檢測部門就業；進工廠和企業，做化驗員或者品控員；進食品企業做銷售；食品研發、現場質檢、食品采購、庫房管理等等。

4.環境科學與工程

培養目標：培養具有可持續發展理念，具備水、氣、聲、固體廢物等污染防治和給排水工程、環境規劃和資源保護、能源環境保護等方面的知識，具有進行污染控制工程的設計及運營管理能力，制定環境規劃和進行環境管理的能力，以及環境工程方面的新理論、新工藝和新設備的研究和開發能力，能在政府部門、規劃部門、經濟管理部門、環保部門、設計單位、工礦企業、科研單位、學校等從事規劃、設計、施工、管理、教育和研究開發方面工作的環境工程學科的高級工程技術人才。

⑴環境工程方向：培養城市、區域和企業的給水及廢水、廢氣、固體廢物和其他污染的控制與治理、環境修復以及環境規劃、管理等方面的高級工程技術人才。畢業生可從事環境污染控制和給水排水的規劃、技術開發、科學研究和管理等工作。

⑵能源與環境系統工程方向：培養適應于企業、行政機構、執法部門和研究機構等從事清潔能源開發、能源環境保護、制冷與低溫、空調和儲能、空調與人工環境等領域的設計、研究與管理的跨學科復合型高級技術人才。

必修課程：有機化學、物理化學、儀器分析、化工原理、計算機、生物化學、工程制圖等，本專業還需要學水污染控制工程、固體廢棄物資源化、環境監測、大氣污染控制、工程設計等； 選修課程（供兩個專業方向共同修讀）：自動控制學、系統工程學、環境影響評價、新能源開發與利用、工業三廢處理技術等。

授予學位：工學學士

專業受限：色盲、色弱者不予錄取。

就業方向：考研，繼續深造；考公務員；去企事業單位，如環評公司、環保公司等；環保局，污水處理廠，監測站等。

5.化學（師范）

培養目標：培養素質高、專業基礎好、業務能力強、適應能力強，德、智、體、美全面發展，具有全面的化學科學知識結構和人文素質的復合型人才。畢業后能系統掌握化學科學基礎理論和技術，具備在高等或中等學校進行化學和自然課程教學和研究，并具備化學學科、新材料、新產品研究與開發的基本知識與技能，經過科學研究的初步訓練及一定的工程技術訓練，能在化學、材料科學以及相關領域從事科研、教學、產品開發與生產及相關管理工作的專門人才。

主要課程：有機化學、物理化學、儀器分析、化工原理、計算機、結構化學、教育學、教材教法、心理學等方面的課程。

授予學位：理學學士

專業受限：色盲和色弱者不予錄取。

注：本專業由化學與化工學院負責、師范學院協助培養。

就業方向：化學老師

14—管理學院

學院現設行政管理、企業管理、管理科學與工程、技術經濟與管理、中外政治制度5個碩士學位點；工商管理碩士（MBA）、公共管理碩士（MPA）和項目管理碩士（MPM）3個專業碩士學位點；工商管理、公共管理、管理科學、人力資源管理、市場營銷5個系，開設工商管理、行政管理、信息管理與信息系統、電子商務、人力資源管理、市場營銷6個本科專業。其中，工商管理專業于2005年被評為廣東省高等學校名牌專業，于2008年被評為國家級特色專業。學院已建設校級精品課程6門，省級精品課程3門。學院招生規模與水平逐年攀升，現有在讀碩士研究生500余人，全日制本科校生3000余人，學生就業率90%以上，各專業在全國綜合大學最新專業排名中均評為B+水平以上。

學院師資力量雄厚，現有專職教師88名，其中教授23名。博士56名。具有國外學歷及訪問背景的教師19名。管理學院廣納國內外及社會各界精英，每年有外聘客座教授40余名參與各專業的教學與實踐活動。為學生理論學習與社會實際對接搭建了橋梁。

專業介紹: 1.信息管理與信息系統

培養目標： 具備良好的數理基礎、管理學和經濟學理論知識、信息技術應用能力，掌握信息系統的規劃、分析、設計、實施和管理等方面的理論、方法與技術，具有一定的信息系統和信息資源開發與應用能力，能夠在企事業單位等組織從事信息系統建設與信息管理的復合型專業人才。

主要課程：經濟學、管理學、運籌學、統計學原理、管理信息系統、生產與運作管理、數據庫原理及應用、計算機網絡基礎、程序設計、信息系統分析與設計等。

2.行政管理

培養目標：培養適應人力資源市場需求，德、智、體全面發展，熟練掌握行政學、管理學、社會學、經濟學等基本理論知識，具備政治辨別能力、文書撰寫能力、速記能力、社會調研能力、政策執行能力、組織協調能力、創新應變能力，能在黨政機關、企事業單位、社會團體、社會組織等管理領域從事管理與服務工作，上手快、轉型快的應用型人才。

主要課程：管理學原理、公共管理學、經濟學原理、社會學概論、政府經濟學、公文寫作、秘書學、速記方法與技巧、社會調查方法與技術、人力資源管理、組織行為學等。3.工商管理（國家級高等學校特色專業、廣東省高等學校名牌專業）

培養目標：培養具有現代人文素質，系統掌握現代工商企業管理理論、知識和方法，熟悉國際、國內工商管理法規和政策，具有創新開拓理念、較好的營商實力及社會活動能力，熟練運用IT技術，掌握一門外國語，能適應社會經濟發展需要的復合型高級管理人才。

主要課程：管理學原理、宏觀經濟學、微觀經濟學、管理心理學、技術經濟學、運籌學、生產與運作管理、質量與技術管理、市場營銷學、企業戰略管理、企業會計、商業企業管理、項目管理、財務管理、經濟法、資本投資學、人力資源管理、國際金融、國際貿易與實務等。（工商管理專業含旅游與服務管理方向與房地產經營管理方向。學生在大二即第三學期末與選專業同時選擇，學院根據當年各方向的選報人數最終確定是否開設各方向。根據學校有關規定，選報學生超過30人的專業方向開設授課班級。）

4.電子商務

培養目標:培養適應國家經濟建設、科技進步和社會發展的需要，德、智、體、美、勞全面發展，具有高尚健全的人格、寬厚的專業基礎和良好的人文、科學素養，具有一定的創業創新能力；具備經濟學和管理學的理論知識、商務活動的基本技能、信息技術應用能力，掌握電子商務應用和管理的理論、方法與技術，能夠在企事業單位等組織從事網絡化商務活動的規劃、實施與管理等工作的應用型專業人才。

專業方向：電子商務規劃、電子商務管理。

主要課程：電子商務、電子商務戰略管理、網上支付與結算、物流管理、電子商務運營管理、電子商務安全、網絡營銷、項目管理、ERP理論與實踐、數據庫原理及應用、計算機網絡基礎。

5.人力資源管理

培養目標：培養具有現代人文素質，系統掌握現代人力資源開發與管理理論、知識和方法，熟悉人事、勞動管理和社會保障政策法規，能夠熟練運用人力資源開發與管理技術與方法解決實際問題，熟練運用IT技術，掌握一門外國語，具有較強的創新思維、人際交往能力，在企業、事業單位和各類社會組織從事人力資源開發與管理工作的復合型高級管理人才。

主要課程：管理學原理、會計學原理、市場營銷學、人力資源開發與管理、經濟法學、管理心理學、人力資源經濟學、人力測評理論與方法、組織理論、人力資源政策分析、財務管理、人力資源培訓與開發、人事測評理論與方法、薪酬制度與薪酬設計、人力資源績效考核與評估、激勵理論與方法、企業文化等。

6.市場營銷

培養目標：培養具有現代人文素質，系統掌握市場營銷基本理論與運作方法，了解國內外市場營銷慣例和法規，具備營銷管理的實戰技能，熟練運用IT技術，掌握一門外國語，能在企事業單位及其他相關領域從事市場營銷工作的復合型高級管理人才。

主要課程：管理學原理、宏觀經濟學、微觀經濟學、營銷管理、市場調研、消費者行為學、服務營銷、推銷學、新產品開發管理、定價策略、營銷渠道管理、廣告管理、物流管理、國際營銷管理等，特色課程包括營銷策劃、非營利組織營銷、高新技術企業營銷管理、營銷案例研究、營銷實踐等。學院主頁：http://ma.szu.edu.cn 咨詢電話：0755-26536121，26538778電子郵箱：26534451@163.com

15—高爾夫學院

專業介紹：深圳大學高爾夫學院現設工商管理（高爾夫管理）本科專業，下設高爾夫場地管理、高爾夫產業經營管理兩個本科專業方向，學生畢業可獲管理學學士學位, 經獲得體育社會學（高爾夫企業與文化專業方向）碩士學位點，并且與北京 體育大學聯合招收高爾夫運動管理方向碩士研究生。

課程介紹：深圳大學高爾夫學院現開設 管理學原理、高爾夫概論、高爾夫球技術、高 爾夫規則與競賽組織、高爾夫草坪護養與管理、高爾夫球場設計概論、高爾夫俱樂部管理、市場營銷、酒店管理、會計學原理、高爾夫專業英語等綜合必修、專業必修和綜合選修三大類50余門課程。就業前景：深圳大學高爾夫學院的專業培養目標是使學生掌握從事高爾夫運動管理和高爾夫產業相關領域所必備的專業知識和專業技能，具備管理各類高爾夫 俱樂部或球會的專業能力，能夠勝任組織各類高爾夫球賽事活動，以及從事高爾夫產品開發和市場營銷所具備的基本技能。學院主頁：http://golf.szu.edu.cn 咨詢電話：0755-26536615電子郵箱：golfcol@szu.edu.cn

16--機電與控制工程學院（軌道交通學院）

1.機械設計制造及其自動化

培養目標：培養具備機械設計制造基礎知識與應用能力，能綜合運用現代機械制造技術、計算機技術和電子技術，從事機械制造領域內的設計制造、科技開發、應用研究、運營管理和經營銷售等方面工作的專業人才。專業方向:(1)機電一體化系統設計方向

培養掌握綜合應用計算機技術、電子信息技術、機電控制技術和機械設計制造技術的基本知識與技能，能夠在IT制造業、計算機外圍設備、家用電器、辦公自動化設備、工廠自動化設備、數控加工設備、電子醫療儀器、港口機械、儀器儀表、汽車、電子設備、機器人、航空航天等行業中從事新產品、新技術的研究與開發工作和生產的組織與管理工作，也可在商業、貿易、金融等行業以及政府機關從事技術管理與技術服務工作以及在科研院所從事教學與管理工作的專業性人才。

(2)計算機輔助工程方向

培養能夠熟練掌握計算機技術、產品設計制造技術、數值計算、數據庫技術、計算機圖形學、計算機輔助幾何學、工程分析與仿真等綜合性軟件技術，用工程問題的模型化方法，能在精密注塑模、沖壓模設計、制造，電子通訊裝備、計算機及其相關設備、家用電器、辦公自動化設備等制造業從事新產品、新技術的研究與開發、以及生產的組織與管理工作，也可在科研院所從事教學與科研工作的專業人才。

(3)工業工程方向

培養能夠通曉機械制造技術、信息技術、系統工程、工程心理學、工程生理學、工程經濟學、環境科學等諸多基本理論知識和技能，能在機械制造企業、商業、貿易、金融等行業以及政府機關從事技術管理與技術服務工作以及在科研院所從事教學與管理工作的既懂工程技術又懂管理和人文社會科學知識的復合型跨學科的專業人才。

2.自動化：

培養目標：培養具備工業自動化和電氣自動化基礎知識，能夠綜合運用現代控制理論和技術、電氣科學與技術、信息和計算機技術、系統工程技術，從事工業自動化與電氣自動化領域的設計、研發、管理和決策等方面工作的寬口徑復合型高級工程技術人才。專業方向：

(1)工業自動化方向

培養具備自動控制理論、電子技術、信息處理技術及工業自動化基本知識，掌握現代工程應用控制技術、工業自動化的運行控制技術、計算機應用技術、工程經濟和管理技術，能夠在工業生產部門、航空航天及醫療自動化儀器設備研發集團、辦公自動化設備和家用自動化電器公司、政府部門和企業的網絡信息化開發和管理部門、智能機器人研發部門等從事檢測和控制系統的設計、分析、維護、研發、組織和管理及技術咨詢等工作、具有較強實踐能力和創新能力的高級專業技術人才。

(2)電氣自動化方向

培養具備電路理論、電力電子技術、自動控制理論及再生能源發電、變流、輸送基本知識，掌握現代應用控制技術、分散發電變流控制技術、計算機應用技術、工程經濟和管理技術，能夠在再生能源發電集團、變流設備研發集團、電網公司、民航和軌道交通的供電及電力牽引運行部門、政府和企業的供電管理部門、電氣自動化裝備的研發公司等從事規劃和設計、運行和維護、研究和開發、組織和管理及技術咨詢等工作、具有較強實踐能力和創新能力的高級專業技術人才。

3.交通運輸專業

培養目標：本專業培養具備交通運輸工程以及機械工程、控制科學與工程、電氣工程、信息與管理科學與工程等學科的基礎知識、應用能力與創新能力，能夠在(城市)軌道交通運輸領域從事規劃設計、技術開發與應用、設施維護、運營服務與管理等方面工作的高級專門人才和創新型復合人才，為社會主義現代化建設不斷輸送有理想、有道德、有文化、有紀律的，能夠開辟一片新天地的優秀人才。專業方向：

(1)城市軌道交通車輛工程方向

本專業方向培養具備城市軌道交通的基礎理論，車輛工程原理與結構、車輛電力牽引與控制、車輛故障診斷與維護、運輸組織與過程管理以及機械工程與自動化基礎知識及應用能力，能面向工程實際，從事城市軌道交通多種型式車輛的故障診斷、維護、運行管理、車輛駕駛等方面工作的高級管理人員、工程技術人員和科研人員。

(2)城市軌道交通控制工程方向

本專業方向培養具備城市軌道交通的基礎理論，機車電力驅動、機車自動控制與運行監控、信號與控制系統、城市軌道交通供配電系統設計與維護以及控制科學與工程、電氣工程的基礎知識與應用能力，能在城市軌道交通領域從事機電技術與裝備、機車自動控制系統的操控運行、檢修與維護、管理及設計開發的高級管理人員、工程技術人員和科研人員。

(3)城市軌道交通運營管理方向

本專業方向培養具備城市軌道交通的基礎理論，城市資源與軌道交通規劃、經濟學與現代管理學、計算機與信息科學技術的基礎知識與應用能力，掌握系統工程、優化理論、運籌學、統計學、交通運輸運營與管理及信息系統分析的科學方法與技術，能在現代城市軌道交通各級運營部門從事交通運輸組織、指揮、決策，線路運營系統設計和優化，實施運輸管理、設備管理及企業生產經營管理的新型高級復合型人才。汽車服務工程：

培養目標：培養具有扎實的汽車運用和汽車服務理論基礎和實踐技能，熟悉必要的汽車貿易和汽車服務企業管理知識，熟悉相關政策和法規，能夠承擔汽車營銷、汽車維修與保養、汽車檢測、汽車貿易、汽車運輸技術與管理、汽車保險與理賠、汽車評估等領域工作的高級專門人才。專業方向：本專業是應用型專業，其特點是涉及學科多，包括機械、電子、材料、金融、營銷以及管理等專業技術，是集汽車技術服務、汽車貿易、汽車金融與保險、汽車物流及汽車安全于一體的綜合性專業。17--光電工程學院

1.光電信息科學與工程（光電成像與顯示)培養目標：本專業尤為重視光電圖像信息獲取、圖像信息處理、顯示技術等光電領域專業知識的講授和實際動手能力的訓練。畢業生能在工農業生產、國防軍工、生物醫療、環境監測、文化娛樂、科學研究等領域的相關行業與部門從事光電信息技術與系統相關產品的研究、開發、設計、制造、應用、教學、管理、營銷等方面的工作，或攻讀光學工程或相關研究方向的碩士、博士學位。

專業方向特色：其主干學科為光學工程，其核心知識領域由光電信息基礎類知識、光電信息技術和工程類知識、光電子技術類知識組成。光電信息基礎類知識包括數學、物理、光學和光學技術、電子與信息技術等核心基礎知識；光電信息技術和工程類知識包括光電信息技術、光電儀器原理和光電檢測技術、光纖與光通信技術、光電傳感與系統等知識；光電子技術類知識包括光電子技術、激光原理與技術、光電子材料與器件等。

專業前景：光電信息科學與工程專業(光電成像與顯示)主要為光電產業持續發展培養專門人才。光電產業是世界公認的戰略性產業之一。作為是21世紀全球最具活力與潛力的產業，光電產業涵蓋光伏、光電顯示、光通信、LED照明、激光、光存儲、光輸入輸出設備、光電元件等各個領域。廣東光電產業近幾年取得了長足發展，是大陸最大的LED封裝基地、最大的電子產品制造基地及光電產品消費市場，正逐步成為大陸最大的、集多個光電行業為一體的綜合性光電產業基地。目前廣東光電產業的發展主要集中在LED、平板顯示和太陽能電池等高增長行業。廣東光電產業的發展對專業人才的需求也在不斷增加。本專業培養的學生將主要面向廣東光電產業特別是光電顯示產業、LED技術產業、光伏制造業、生物醫學光學行業等高增長光電行業就業；或考取光學工程、電子信息工程等相關領域的研究生；或聯系國外相關專業繼續深造；或從事光電領域的教學、科研工作；或在光電相關領域自主創業。

2.測控技術與儀器

培養目標：：培養具有良好數理基礎和專業理論基礎，掌握信息的獲取、處理、傳輸和利用技術，有一定的外語交流能力和較熟練的專業技能，動手能力較強，并有一定知識更新能力、創新能力、綜合設計能力、人文素養和團隊合作精神的身心健康的綜合型專業人才。畢業后能夠在企事業單位從事工程技術或工程管理工作，或攻讀儀器科學與技術、光學工程、電子科學與技術等相關專業研究生。

專業方向特色：交叉學科，知識面寬；基礎扎實，技術性強；適應性強，就業面廣。本專業以光、機、電、算為學科基礎的人才知識結構，培養基礎厚、知識面廣的寬口徑人才，符合人才市場的需求，順應信息技術蓬勃發展的勢頭，就業率高。

專業前景：測控技術與儀器專業屬信息科學技術領域，是電子技術、傳感技術、計算機技術、現代光學、控制技術、精密機械等多學科互相滲透而形成的一門高新技術密集型綜合學科。它研究信息的獲取和處理，以及對相關要素進行控制的理論與技術，重點是信息獲取中的信息檢測、信息處理、信息傳輸和信息應用的理論和技術，是信息產業的重要組成部分，是信息工業的源頭和信息技術中的關鍵技術，是對物質世界的信息進行測量與控制的技術基礎，是觀察、測量、計算、記錄和控制自然現象與生產過程的工具，更是科學研究與實驗中不可缺少的重要組成部分。

學生畢業后可就職于大型國企、三資企業、私營企業、政府機關、質量監控部門、科研單位和高等學校等各類單位，從事汽車、儀表、裝備制造、醫療儀器、通信、家電、電力、化工、食品、輕工等行業中相關的技術、管理、科研和教學工作。大部分被電子信息、通訊、航空航天、高新技術產業等部門的三資企業、公司和大型國有企業所錄用。

3.光源與照明

培養目標：在掌握半導體物理、LED原理、半導體照明、新能源等方面的基礎理論和專業知識的基礎上，進一步通過強化基礎實驗、專業實驗和工程實踐的鍛煉，本專業將使畢業生既具有專業理論知識，又具備實際應用經驗，同時也具備進行科技創新和工程應用的發展能力，能成為在LED及相關技術科學及其它相近領域內從事科學研究、技術研發、產品設計和應用、產業管理等工作的高級科技人才。

就業方向：

1.本專業學生畢業后，可直接從事發光二極管（LED）、新能源等技術的研究、開發和產業生產、制造、應用及管理等工作，尤其是LED器件、LED封裝、半導體照明、LED背光源、液晶顯示與模塊（LCD）、有機發光顯示（OLED）、電子紙等技術和產業領域，及其相關技術與產業領域的工作。

2.繼續深造，可以進高等院校、科研機構攻讀相關專業研究生，向高層次發展。如在深圳大學光電工程學院可繼續攻讀光學工程、電子科學與技術專業的碩士研究生、博士研究生，從事本專業的深入研究。

學習內容：本專業為使培養的學生達到具有扎實的專業基礎知識和寬廣的專業知識，同時又具備較高的人文和社會科學的綜合素質和一定的創新意思及能力，主要學習高等數字、大學物理、固體與半導體物理、半導體光電子學、數字與模擬電子技術、計算機C語言等專業基礎理論和基本知識，以及學習半導體發光器件、照明設計、固態照明、LED封裝、有機光電子等專業理論知識，使學生具有在半導體照明、半導體光電器件等技術及產業方面，以及計算機應用技術等領域開展創新性基礎理論研究，以及從事設計、開發、應用和管理等工作應具備的理論和技術基礎。

18—經濟學院

目前是深大文科學院中唯一具備從本科、碩士到博士完整培訓體系的學院。其中，金融學為國家級特色專業，政治經濟學為省級重點扶持學科，微觀經濟學是省級精品課程，國際貿易為省級精品培育課程,金融學、物流學2門為校級精品課程。現在設有財會學院（二級學院）、經濟學系、金融學系、國際經濟與貿易學系、交通經濟與物流學系、風險管理與保險系、統計學系等7個院系；開設有會計學、經濟學、金融學、國際經濟與貿易、物流管理等5個本科專業。經濟學專業： 簡介：培養具備比較扎實的馬克思主義經濟學理論基礎，熟悉現代西方經濟學理論，比較熟練地掌握現代經濟分析方法，知識面較寬，具有向經濟學相關領域擴展滲透的能力，能在綜合經濟管理部門、政策研究部門，金融機構和企業從事經濟分析、預測、規劃和經濟管理工作的高級專門人才。就業方向：

1、經濟預測、分析人員

職業概況：此職位分布在各行業中，但一般只有在比較大的公司和**中的經濟決策部門才會設置。主要負責各種市場數據的收集和分析。隨著市場化程度越來越高，市場調查和分析的重要性也將越來越明顯

2、對外貿易人員

職業概況：將“世界工廠”生產的產品，銷售給國外客戶；尋找國外貨源為國內客戶。

3、市場營銷人員

職業概況：只要有產品和服務在出售，就會有銷售的職位在招聘。對于以技術為背景的行業里面，例如電訊、軟件等，銷售的需求仍然會持續走高。即使在非技術領域，銷售職位也一直是市場需求最旺盛的職位類別之一。

4、管理類職位

職業概況：剛出校門的大學生首先謀得的管理職位大都是一線管理人員，例如生產管理、行政管理、人事管理、金融管理等等。

5、其他（如公務員等）金融學：

簡介：金融學專業（Finance）是從經濟學中分化出來的應用經濟學科，是以融通貨幣和貨幣資金的經濟活動為研究對象，具體研究個人、機構、政府如何獲取、支出以及管理資金以及其他金融資產的學科。本專業培養具備金融學方面的理論知識和業務技能，能在銀行、證券、投資、保險及其他經濟管理部門和企業從事相關工作的專門人才。就業方向：

金融學專業畢業生總體上的就業方向有經濟分析預測、對外貿易、市場營銷、管理等，如果能獲得一些資格認證，就業面會更廣，就業層次也更高端，待遇也更好，比如特許金融分析師（CFA）、特許財富管理師（CWM）、基金經理、精算師、證券經紀人、股票分析師等。

（具體的：經濟預測分析與管理咨詢人員 經濟預測分析人員的行業分布非常廣泛，但一般只有各個行業中的跨國公司、大中型企業和政府經濟決策部門、公共研究機構才會設置。主要負責各種市場數據的收集和分析。該崗位的重要性越來越明顯。而管理咨詢人員主要是流向一些咨詢公司，比如IT咨詢、戰略咨詢、營銷咨詢、審計、上市輔導等。對外貿易人員

將“世界工廠”生產的產品，銷售給國外客戶；為國內客戶尋找國外貨源；組織國際貿易貨物物流等。有相當一部分外貿人員在經驗成熟后，成立了屬于自己的外貿公司。

管理職位

研究生與本科生不一樣，大多在攻讀碩士學位期間都參與了一些社會實踐，擁有了一定的工作經驗，所以正式進入社會時，也能謀得一些管理職位，例如生產管理、行政管理、人事管理、金融管理等。

基金經理

其中，隨著更多的基金項目和基金管理公司的產生，社會將需要眾多的基金管理人才，基金經理就是這一行當中的高層次人才，其職責大致可分為：負責某項基金的籌措；負責基金的運作和管理；負責基金的上市和上市后的監控。目前這方面的人才十分緊缺，其職業的前景看好。基金行業的職業經理人又以基金經理需求最大。要成為一名合格的基金經理并不容易，一般要具有碩士以上學歷，有風險控制專業知識背景，還要具有較強的多學科、多行業分析判斷能力，有敏銳的市場嗅覺，豐富的實踐經驗也是必須的。

證券經紀人

證券經紀人的素質要求主要集中在兩個方面：一是扎實的金融學基金知識；二是基于對市場的長期觀察之后得出的投資經驗；由于證券投資是高風險、高收益的投資，作為證券經紀人必須通過對政權市場價格變動趨勢的研究，把握規律性，并結合影響證券價格的各種因素分析，逐步積累并具備相當的投資經驗和熟練的業務操作能力。近年來，我國股民數量直線攀升。這一龐大的投資群體已經為證券經紀人的崛起提供了巨大的市場。目前我國證券經紀人有證券業務員、傭金經紀人、中介經紀人、交易所中介經紀人之分。

股票分析師

股票分析師主要為股市投資者提供股市投資咨詢服務，以及舉辦有關的講座、報告會、分析會等，部分股票分析師在報刊上發表股評文章，以及通過電臺、電視臺等公眾媒體提供股市投資服務。在我國從事股票分析工作，須擁有大學本科以上的學歷以及從事證券業務兩年以上經歷，需要考核《證券投資基礎理論》、《證券投資分析》這兩門課程。通過考試符合條件的人員需向所在地證券管理部門或直接向中國證監會申請，經審批后，方能獲得資格證書。獲得資格證書的人員通過其所在的證券投資咨詢機構向證券管理部門提出申請，從而獲得執業資格，最后由中國證券協會頒發執業證書。更詳細可見：http://）國際經濟與貿易專業： 簡介：本專業學生主要學習馬克思主義經濟學和國際經濟、國際貿易的基本理論和基礎知識，受到經濟學、管理學的基本訓練，具有理論分析和實務操作的基本能力。就業方向

國際經濟與貿易專業的畢業生可以到政府對外貿易經濟管理部門從事外貿管理工作，到外貿企業從事對外貿易業務及國際市場的營銷工作，到國家機關、國民經濟綜合部門、商業部門、涉外企業、合資企業、大型工商貿易公司或企業從事貿易經濟、市場營銷、經營管理工作，到各大高等院校、科研單位從事教學及科研工作等。

例如：

1、市場/公關

職業概況：企業通過媒介的介紹、傳播，和觀眾的交流、溝通和互動，在公眾面前樹立并強化公司的品牌形象，在市場競爭中贏得先機。而在這一系列活動安排中，專業公關是企業的好幫手。

2、營銷人員

職業概況：只要有產品和服務在出售，就會有銷售的職位在招聘。對于以技術為背景的行業里面，例如電訊、軟件等，銷售的需求仍然會持續走高。即使在非技術領域，銷售職位也一直是市場需求最旺盛的職位類別之一

3、行政/后勤

職業概況：行政/后勤部門就是協助好上級行政領導施政行政,當好助手。關鍵是要為領導分憂和服好務,起到上傳下達的作用。

4、對外貿易人員

職業概況：將“世界工廠”生產的產品，銷售給國外客戶；為國內客戶尋找國外貨源；組織國際貿易貨物物流等。有相當一部分外貿人員在經驗成熟后，成立了屬于自己的外貿公司。

PS：此專業的英語，特別是口語比較高。

物流管理：

簡介：本專業學生主要學習經濟、會計、貿易、管理、法律、信息資源管理、計算機等方面的基本理論和專門知識，培養具有一定的物流規劃與設計、物流管理、物流業運作等能力，能在經濟管理部門，貿易公司，物流企業從事政策制定、物流業運作管理應用型、復合型、國際化的物流管理人才。就業方向：

物流是一個新生職業,目前就業行情看好,各大城市人才奇缺.現在這個專業,市場缺口很大,過去商品從生產到銷售經過好幾個批發商,運輸;管理;倉儲;從一級批發商到二級,三級批發商層層剝皮,現在,信息一點,就能通過物流公司配貨,大大減少中間環節,降低企業成本,所以物流專業很有發展前途。可在物流企業、港口、海灣、貨運公司、商貿企業等就業。

會計專業：

簡介：本專業培養具備管理、經濟、法律和會計學等方面的知識和能力，能在企、事業單位及政府部門從事會計實務以及教學、科研方面工作的工商管理學科高級專門人才。就業方向：

第一種是“做會計的”，即從事會計核算、會計信息披露的狹義上的會計人員，全國大約有1200萬人，其中總會計師或“CFO”級別的，全國大約有3萬人左右。

第二種是“查會計的”，包括注冊會計師和政府和企事業單位審計部門的審計人員、資產清算評估人員，全國目前大約有8萬名注冊會計師以及30萬左右的單位內部審計人員。

第三種是“管會計的”，全國估計不少于20萬人。

第四種是“研究會計的”，全國估計不超過3萬人

19—法學院

深圳大學法學院的前身法律系始建于1983年，與深圳大學同步發展。1997年法學院正式成立。目前的法學院由法律系、國際法系、社會學系、香港法研究所、社會學研究所、國際與比較法研究所、民商法研究中心、法律援助中心、法律信息中心和法律培訓部（WTO高級法律人才培訓中心）組成。經過22年努力，學院已經發展成為一個融法學、社會學、法學研究為一體的以本科和研究生教育為主，以國際法和香港法為特色的教學科研單位，為深圳特區培養了大批優秀的法律和社會工作人才。專業介紹：

1.法學(廣東省高等學校特色專業建設點)培養目標：培養具有堅實的法學基礎理論，系統掌握法學基本知識和基本原理，了解國內外法學理論發展及國內立法動態，具有較強的分析問題、解決問題的綜合能力，能較熟練地運用有關法律知識和法律規定從事各類法律工作的專業人才。主要課程：法理學、憲法學、民法學、刑法學、行政法學和行政訴訟法學、經濟法學、商法學、知識產權法學、民事訴訟法學、刑事訴訟法學、中國法制史、國際公法學、國際私法學、國際經濟法學等。

主要實踐性教學環節：專門開設《司法實務技能提升課程》，同時在深圳市各級公檢法系統、政府機關法務與公共管理部門、企事業單位法務部門、律師事務所等機構進行為期12周的法律專業實習。授予學位：法學學士。

就業方向：

1、律師

2、法律顧問

3、單學科就業：1）會計師、審計師等財會人員；2）證券業從業人員；3）環境評估方面從業人員；4）新型商務律師；5）職業偵探人員；6）司法鑒定從業人員；7）影視法律顧問從業人員；8）房地產咨詢從業人員；9）政府強制監管部門；10）法制宣傳人員。

（詳細介紹：

一、會計師、審計師等財會人員。三峽工程的審計風暴讓人們意識到了審計師的威力，其實這類財會人員早已在我國展示著自己的專業優勢。此類從業人員一般是經濟法專業出身，民商法和行政法出身也是被允許的，但是要成為注冊會計師則需要考試。這類人員由于精通我國商法、稅法、經濟法和審計法等的相關規定，被企業家們青睞。很多畢業生也喜歡獨立創業，成立自己的會計師事務所等。

二、證券業從業人員。證券業從業人員的待遇從目前來看雖然不能像2000年以前那么風光，但是高薪水的誘惑依然是畢業生們所看中的，一般可達到年薪8萬左右。此類人員要求對商法與經濟法的專業學習達到爐火純青的地步。

三、環境評估方面從業人員。這是一類新的就業方向，是最近環境法的相關規定催生的一種職業。我國《環境影響評估法》要求建設項目的建設單位需要獲取有環境評估資格的評估機構的《環境影響報告書》和《環境影響報告表》方可申報。此類從業人員要求嫻熟的環境法專業知識，工資就目前情況來看，如果是大中型發展城市，年薪10萬以上，中小型城市也有8萬左右。

四、新型商務律師。此類律師不同于一般律師。他們一般有自己的律師事務所，主要針對商務活動中的法律問題開展工作，比如代理追債、代理商務談判等。此類律師可能身兼好幾家企業的法律顧問或者外部董事，其薪水可想而知。年薪上百萬亦有可能，但是專業知識的要求確實是一般人不能企及的，還需要時間的磨煉。

五、職業偵探人員。法學涵蓋的刑事偵察專業一直是法學的熱門，但是最近出現的職業偵探從業人員，也說明了法學其實可以有很多條路可以變通，但首先是自己的專業知識過硬。此類人員一般從業于某某調查公司，如上海need007調查公司等，年薪也很豐厚。

六，司法鑒定從業人員。司法鑒定人員是從法醫學、刑事偵察學等專業中產生的。目前我國強調訴訟法律程序中的司法鑒定環節給這類就業開拓了市場。其實該類從業人員的薪水一直都很高，因為它的高技術含量和從業人員少的原因，導致了好的司法鑒定中心從業人員工作可以達到20萬以上，但入行的門檻也比較高。

七、影視法律顧問從業人員。此類人員一般跟在影視大腕們的身邊，雖然不是很出名，但是錢絕對是賺得不少。此類人員不僅需要熟悉我國影視方面的法律法規，而且各類專業知識必須都十分全面和詳盡。目前，我國影視制品中的“法律弱智”現象嚴重干擾了我國的法律宣傳工作，影視法律顧問這個職位也應運而生，他們擔當著影片的法律問題的準確性和正確性的保障，也必須處理有關影片的制作、發行等各個方面的問題。對于薪水問題，目前還沒有具體標準，就要看你跟定了哪位導演或者制片人了。為此，很多法學院校開設了廣電專業。

八、房地產咨詢從業人員。房地產的火暴也帶動了一些產業，由于房地產業的政府監管力度和法律上的漏洞，房地產法專業的畢業生很受房地產商的青睞。當然也有很多畢業生設立或者加盟房地產咨詢公司，為一般民眾提供房地產合同書寫等相關法律服務，當然后者的薪水是不能和前者比的，前者年薪可以達到15萬左右，但是后者只能在5萬左右徘徊。

九、政府強制監管部門。這類職位很多人都沒有聽說過，但是恰恰就是這些職業，不僅保障了國家的職能行使，也為自己謀得了安身之本，比如：進出口動物檢疫局、煙草專賣局、監獄管理部門等。很多時候，此類單位招收職員的時候都會困惑：除了學政法的之外，我還能招誰？因為全國沒有一個大學有相關對口專業的設置，或者此類專業的畢業生少之又少。但是從業人員的工作則須根據學校的知名度和區域來劃分了，西南政法大學畢業生供職于深圳市進出口檢疫局的可達到年薪25萬左右的水平。

十、法制宣傳人員。此類人員應該是邊緣學科發展和適應我國現實法律宣傳需要而產生的，主要就業單位為中央及各省市機關報紙以及專門的法制宣傳報紙，如《法制日報》以及各大電視臺法制欄目，如今日說法、拍案說法等。至于此類人員的年薪層次各有不同，它涉及所在單位的級別、從事的事務以及個人的相關原因，但是年薪最低也不會低于5萬，電視臺整體上比報紙宣傳工作的從業人員略高，不會低于年薪9萬。）

2.社會工作

培養目標：培養具有基本社會工作理論和知識，熟練的社會工作技能和很強的社會工作實踐能力，能在政府機關、社會團體、企事業單位以及社區和其他社會福利、服務和公益團體等機構從事社會政策研究、社會行政管理、社區發展與管理、社會服務、法律咨詢和調解、心理咨詢等工作的中、高級專門人才。

主要課程：社會學概論、西方社會學理論、社會調查研究方法、社會心理學、社會統計學、社會問題、社會工作概論、社會政策、社會福利與保障、犯罪社會學、法律社會學、心理咨詢與治療、社會工作價值與理念、個案工作、社區工作、青少年社會工作、老年社會工作、殘疾人社會工作、學校社會工作、企業社會工作等。

主要實踐性教學環節：在深圳、香港等地的社會工作機構進行為期16周的專業實習。

授予學位：法學學士。

就業方向： 民政、婦聯、慈善機構、社會團體機構、社區服務機構、街道辦事處、專業社工機構等當社會工作者，相當于政府雇員。

20—師范學院

1.教育技術學(師范)培養目標：培養掌握教育技術學基本理論和專業知識，掌握計算機、網絡和數字媒體核心技術及應用技能，具備用計算機、網絡、數字媒體技術解決教育技術問題能力的專業人才。畢業生應能成為各中小學、技校、中專信息技術課程的教學骨干；成為各學校信息中心的網絡規劃與管理和電教設備管理維護等工作的技術骨干；成為教育相關企事業從事教學系統設計與教學媒體開發設計工作的創新人才；也可成為其它行業從事計算機及網絡系統的應用開發設計或數字化影視媒體開發與傳播等方面工作的復合型人才。專業方向：教育軟件與網絡工程、數字媒體技術

2.漢語言文學(對外漢語教育(師范))培養目標：培養具有扎實的漢語和英語能力，對中國文學、中國文化及中外文化交往有較全面了解，能夠牢固掌握漢語言、文學的基本理論知識，掌握對外漢語教學及基礎教育的基本理論、基礎知識與基本方法，具備熟練運用外語交際的能力和從事對外漢語學科及基礎教育的教學能力，能夠從事對外漢語教學、基礎教育及中外文化交流工作的專門人才。

專業方向：教育文學及漢語、從事科研、出版、文秘等工作。

3.漢語言文學(文化旅游)培養目標：旅游文化系旨在培養系統掌握旅游及會展知識和服務技能，英語交際能力強，能熟練使用計算機并了解電子商務，具備良好的中西文化素養，有較強的策劃能力、溝通能力和組織能力的高素質應用型人才。該系培養的學生具有較好的創新意識、開拓精神和組織能力，能勝任各級旅游和會展管理部門，景區和旅行社等相關行業的工作并迅速成長為深圳旅游業和會展業的中堅力量。

4.應用心理學(師范)培養目標：培養德才兼備、身心健康；具有高水平的人文素養、追求科學精神、創新意識；具備心理學的基本理論、基本知識、基本技能，能在教育、工程設計、工商企業、醫療、司法、行政管理等部門從事心理教學、管理、咨詢與治療、技術開發等工作的專業骨干，能夠為國家，特別是為深圳市現代化建設服務的素質好、基礎好、應用能力強的事業骨干和創業創新人才。

專業方向：學校心理學方向，社會與管理心理學方向。專業受限：不招色弱色盲

5.表演(影視戲劇)培養目標：培養具有一定的馬克思主義基本理論素養，具備和掌握表演藝術的基本理論和基本技巧，能夠在戲劇、電影、電視等表演中獨立完成不同人物形象的創作，并能夠適應市場需求，在各類表演藝術團體、電影廠、電視臺、學校、群眾文化系統等單位從事表演藝術研究、影視戲劇排演、教學、指導群眾文化等工作，素質好(個人)、基礎好(專業)、上手快(業務能力)、轉型快(適應能力)，德、智、體、美全面發展的專業人才。

6.播音與主持藝術

培養目標：培養具備新聞傳播學、語言文學、播音學以及美學、廣播電視藝術學等多學科知識與能力，能在廣播電臺、電視臺以及文化、企業宣傳機構等部門從事廣播電視播音與主持工作，并同時兼有采編能力和良好的語言溝通和人際交往能力，素質好(個人)、基礎好(專業)、上手快(業務能力)、轉型快(適應能力)，德、智、體、美全面發展的復合型應用語言學專業人才。專業方向：播音員、主持人等

7.舞蹈編導

培養目標：本專業主要培養能夠在中小學、幼兒園、群眾文化系統、大型企事業、培訓及演藝機構等單位從事舞蹈編導、教學、演藝及傳播等工作，素質好、上手快、適應性強，并具有良好的職業道德、社會責任感以及全面的人文精神和知識結構，具備突出的創新意識和組織協調的工作能力，以達到德、智、體全面發展的復合型應用人才。

專業方向：舞蹈教師、舞編等。

8.音樂學(聲樂演唱)培養目標：為適應文化產業的迅猛發展、滿足社會對復合型人才的迫切需求。要求學生在系統學習專業理論基礎上，了解相關學科知識，能夠熟練掌握和運用演唱技巧，具備良好的審美觀和創造性思維，能夠在群眾文化系統、企事業單位、藝術團體、影視傳媒機構、學校擔任音樂策劃、表演、宣傳和教學工作，素質好、上手快、適應性強的事業骨干和創業創新型人才。9.音樂學(器樂演奏)培養目標：為適應文化產業的迅猛發展、滿足社會對復合型人才的迫切需求。要求學生在系統學習專業理論基礎上，了解相關學科知識，能夠熟練掌握和運用演奏技巧，具備良好的審美觀和創造性思維，能夠在群眾文化系統、企事業單位、藝術團體、影視傳媒機構、學校擔任音樂策劃、表演、宣傳和教學工作，素質好、上手快、適應性強的事業骨干和創業創新型人才。

10.音樂學(作曲-時尚音樂編創)培養目標：為適應文化產業的迅猛發展、滿足社會對復合型人才的迫切需求。要求學生在系統學習專業理論基礎上，了解相關學科知識，能夠熟練掌握和運用演奏技巧及編創技術，具備良好的審美觀和創造性思維，能夠在群眾文化系統、企事業單位、藝術團體、影視傳媒機構、學校擔任音樂策劃、表演、宣傳和教學工作，素質好、上手快、適應性強的事業骨干和創業創新型人才。

11.表演(學前藝術(師范)培養目標：表演(學前藝術教育)專業為適應廣東省各地學前藝術教育快速發展和人們期盼下一代身心健康成長、享受高質量學前教育的迫切需要，按學前教育新理念，培養較為系統地掌握現代兒童藝術教育的基本理論、基本技能、基本方法；具有較扎實的兒童藝術基礎知識，較高的文化藝術修養與扎實的兒童教育理論；具有較強的兒童藝術教育能力與發展潛質；較熟練地掌握英語的骨干人才。

12.美術學

培養目標：為社會培養素質好、基礎好、上手快、轉型快，具有獨立研究和創作能力、具有人文素養和創新思維，并能勝任美術創作及學校、出版機構、機關和企業工作的業務骨干和創業創新人才。專業受限：不招色盲

13.體育教育(師范)

培養目標：培養具備系統地掌握體育教育的基本理論、基本知識和基本技能，掌握學校體育教育工作規律，具有較強的實踐能力，在全面發展的基礎上有所專長，能勝任中小學、中等專業學校體育教學、課外體育活動、課余體育訓練和競賽工作，并能從事學校體育科學研究、學校體育管理、社會體育指導等工作的復合型體育教育人才。

專業方向：體育教育、社會體育 注：裸眼視力少于4.7的考生慎報

14.運動訓練

培養目標：培養具備競技體育基本理論知識以及較高專項運動技能，既能夠在各