第一篇：物理教育專業介紹

一、物理教育專業介紹

培養目標：培養學生掌握物理學的基本理論與方法、具有良好的數學基礎和實驗技能，獲得教育教學的初步訓練，能在中學物理教學和從事相關的管理工作的適用人才。

培養要求：學生主要學習物質運動的基本規律，接受運用物理知識的方法，進行教育教學技能的基本訓練，培養分析和解決問題的能力。

修業年限：學制3年。相近專業：應用物理學、應用電子技術。

二、課程設置

主干學科：物理學。

主要課程：高等數學、力學、熱學、光學、電磁學、物理教學論、理論力學、原子物理學、電工電子技術等。

專業課程：力學、熱學與分子物理學、電磁學、光學、原子物理學、近代物理實驗、數學物理方法、理論力學、電動力學、量子物理、量子力學、普物實驗、電工學、電子電路基礎及實驗、微機原理、專業英語、檢測與轉換、電子測量

技能課程：計算機輔助教學、中學物理教學論、教學技能、科技制作創

主要實踐教學環節：教學技能訓練、電工電子技能訓練、社會實踐、教育實習、畢業論文等。

三、畢業生畢業后應獲得的知識和能力：

⑴.具有良好的思想道德素養和心理素質，德、智、體全面發展，適應社會主義現代化建設的需要;

⑵.掌握數學、物理學的基本理論和基本方法，掌握物理學實驗方法;

⑶.掌握教育教學的基本理論和方法，獲得教育教學的基本能力;

⑷.了解物理學發展前沿和科學發展的總體趨勢;

⑸.了解國家科學技術，知識產權等有關政策和法規。

四、就業適用方向：

畢業后適合到中等學校從事物理學、計算機科學、通用技術等學科教學工作，也適合從事學校管理和行政管理工作。

專業代號：B070202;專業名稱：物理教育（獨立本科段)*

注：“標準號”為2002年以前使用

類型序課程代標準序號 課程名稱 學分 類型

號 碼 號 1 001 03708中國近現代史綱要 2 必考 2 002 03709馬克思主義基本原理概論 4 必考 3 003 04729大學語文 4 必考 4 004 02198 3557 線性代數 3 必考 5 005 02033數學物理方法 6 必考 6 006 02040理論力學

（二）5 必考 7 007 02034電動力學 5 必考 8 008 02035熱力學與統計物理 5 必考 9 009 02036量子力學 6 必考 10 010 02344數字電路 3.5 必考 11 010 02345數字電路 0.5 必考 12 011 01307微機原理及應用 1 必考 13 011 04549微機原理及應用 5 必考 14 012 02038近代物理實驗 5 必考 15 013 02031中學物理教學法 5 必考

不計學014 06999畢業論文 必考

分101 00015 3022 英語

（二）14 選考 18 102 07086當代物理學發展 4 選考 19 103 11438物理教育測量 6 選考 20 104 11439物理學方法論 4 選考 21 201 02022力學 5 加考 22 202 02023熱學 4 加考 23 203 02024光學 4 加考 24 204 02025電磁學 4 加考 25 204 05922電磁學 2 加考 26 231 00024 3021 普通邏輯 4 加考

考試方式 筆試

筆試 筆試 筆試 筆試 筆試 筆試 筆試 筆試 筆試 實踐考核 實踐考核 筆試 筆試 實踐考核 實踐考核 筆試 筆試 筆試 筆試 筆試 筆試 筆試 筆試 實踐考核 筆試

相關說明

開考方式 面向社會

報考范圍 全省及港澳地區 主考學校 華南師范大學

必考課程14門，共60學分；選考課程4門，共28學分；加考課程5門，課程設置

共23學分；

畢業要求

說明

備注1、101至104課程中須選考不少于14學分。

2、港澳考生可不考001、002兩門課程，但須加考231課程。

3、物理、物理教育專業專科畢業生可直接報考本專業，其他專業專科（或以上）畢業生報考本專業須加考201至204課程，已取得相同名稱課程考試成績合格者可申請免考。

4、本專業僅接受國家承認學歷的專科（或以上）畢業生申辦畢業。

本文由深圳自學考試網整理發布

第二篇：2012 應用物理專業介紹

2012 應用物理專業介紹

專業培養方案

培養目標

以物理學的基本規律、實驗方法、最新成就為基礎，結合現代電子技術手段研究其廣泛的技術應用的科學。其培養目標是德智體美全面發展與健康個性和諧統一，富有創新精神、實踐能力和國際視野的高素質應用物理專業人才。要求學生掌握物理學的基本理論和方法，具有較強的數學基礎和實驗技能，獲得應用基礎及應用開發研究的基本訓練，畢業后能夠在物理學或相關科學領域從事應用研究、技術開發、教學和管理工作。

業務培養要求

1.數學、物理基礎和實驗技能扎實而雄厚；

2.獲得應用基礎及應用開發研究的基本訓練。

3.掌握電子技術、計算機原理及軟、硬件的一般原理和知識；

4.對本專業范圍內科學技術的新發展有所了解；

主要專業課程

傳感器原理與應用、嵌入式系統軟件與單片機C語言開發、應用軟件基礎。選修：電磁測量技術實驗、現代電力電子技術基礎、綜合信息技術實驗、集成電路應用。

進一步深造

師資隊伍：

學科 教授 6人 副教授 1人 年輕教師 4人

應用物理 無線電物理 每年招收碩士 22人

2012應用物理招收碩士10人（計劃16人）韓煒 6人

2012無線電物理招收碩士12人（計劃6人）龔依民 6人

博士導師 2人 應用物理 每年招收博士 3人

研究方向：

（1）計量測試技術與儀器：張濤、朱澄、龔依民，車曉鐳

主要從事計量測試技術的研究，包括新型傳感器技術的應用，電子技術、電力電子技術以及嵌入式系統在測試計量領域的應用，重點進行各種測試方法研究和測試設備研制，為國內多個院校和研究機構提供過磁測量設備，得到了較高的評價，相關成果發表在國內外刊物上。

《新型電流傳感器的研制與開發》

《車用絕對壓力傳感器的研制》

《電動汽車用電機控制器電力器件封裝技術研究》

《共軌柴油機電控單元虛擬調試輔助系統》

《永磁同步電機控制器開發》

（2）嵌入式系統、汽車電子和電機控制：朱澄、龔依民、車曉鐳

主要利用現代電力電子技術、電力電子和嵌入式系統的知識，應用到汽車電子領域和電機控制領域，家電 完成了多個國家863項目和省級重點科研項目，并為企業提供了多種電機控制的解決方案。

（3）光柵光纖的應用：卓仲暢

主要從事光柵光纖的理論和應用研究，在國內外多個知名刊物上發表了大量論文。

《基于取樣光纖光柵實現應變和溫度的同時測量》

《Researches on EIT and Photonic Bandgap in Inhomogeneous Cs Atoms》

（4）數字圖像處理：年桂君

多年來一直從事數字圖象處理的研究，包括數字水印技術，UWB成像技術等研究。

《一種倒譜域自適應音頻水印算法》

《基于Hasdorff距離水印圖像失真校準方法》

《彩色照片中隱藏水印信息的分析與實現》

(5)環保技術研究：（納米材料制備與應用 環保物理技術）韓煒

多年來一直從事柴油車尾氣后處理技術、清潔能源開發與利用、水凈化等相關環保技術研究、納米材料的制備與應用可控脈沖物理化學油氣增產新技術；承擔了科技部863計劃、吉林省科技廳等多個重大項目，申請發明專利12項，發表了大量論文。

1、氫能源開發

目前存在多種制氫技術，諸如：化石原料制氫，堿水點解制氫，高溫水蒸氣點解制氫，不完全燃燒等。在各種制氫技術中，利用可再生能源所產生的電能作為動力來電解水是最為成熟和最具潛力的技術，被視為通向氫經濟的最佳途徑。該方向將致力于在現有技術基礎上開辟新思路、建立新的研究手段以及構建高效制氫反應體系。

2、柴油車尾氣四效催化技術

我們的科研成果是對新型組合式柴油機排氣凈化器的研究，即最終可同時去除柴油機PM、HC、CO和NOx的催化技術，該技術被認為是一種理想的柴油機排氣凈化方法，顯示出良好前景。我們承擔著國家863項目《柴油車尾氣四效催化技術》，該項研究已經取得了很大進展，申報了多項發明專利，部分成果可

實際應用。創造性成果之一是用廉價的過度金屬復合氧化物既具有很高的催化活性、成本低，原材料豐富，是理想的柴油車尾氣處理催化劑。同時我們選用我國資源豐富的稀土材料對催化劑進行改性，符合我國的國情，有利于國產催化劑走向產業化。

3、去除NOx的SCR技術

相對于汽油車，柴油車尾氣中的PM與NOx的含量較高，是主要污染物。SCR技術路線即是通過燃油的電噴技術，使燃燒充分，降低PM的排放，同時會增加NOx的形成。然后通過選擇性催化還原（SCR），用NH3為還原劑對NOx進行還原，達到凈化目的。我們成功研發了包括金屬載體預處理、過渡涂層的涂覆等一系列工藝，實現了在金屬載體上涂覆傳統的V2O5－WO3/TiO2催化劑。同時，由于釩基催化劑有毒，我們對于非釩基催化劑也進行了一定的研究。這些工作對于國產自主研發尾氣凈化器的發展有重要意義。

4、水污染處理

研制能對水中的各種重金屬、有機物、放射性物質及病毒、細菌的有很好的去除效果和較強的去除能力的復合納米凈水材料，特別是針對處理低濃度污染物（重金屬、有機物及病毒、細菌）的污水，能有好的凈化效果且使用壽命長。

5、廚房油煙處理

飲食業油煙污染控制主要應解決氣味和油霧氣溶膠問題, 即有效去除油煙中的揮發性有機物和顆粒物。根據烹調油煙的排放特點與規律, 開展大分子含氧有機化合物催化凈化機理的研究，結合催化燃燒技術開發高效、低能耗、能夠同時去除油霧氣溶膠和VOCs的油煙催化凈化器。

6．、低滲低產油層熱化學增產新技術研究

（6）電子功能材料與傳感器件 劉麗

研究電子功能材料與傳感器件的設計、制作及應用。主要包括：先進的光電、氣敏和濕敏器件的設計與制作，研究這些器件的物理、化學特性及其理論模型。先進的微納電子功能材料的制備和開發，開發各種納米、低維和微介孔結構的功能材料，探索這些材料在光電器件及傳感器領域的應用。

去向：光機所 航拍 一汽技術中心 通訊 兵器 嵌入式系統 油田 集成電路設計 電機控制 家電。

結束語

1、書到用時方恨少 事非經過不知難。

2、不過分看重專業，重視邊緣學科、交叉學科、基礎學科、新興學科。

3、結合個人興趣愛好 擅長。慎重對待熱門專業，要有遠見。

4、成功關鍵 天賦、努力、運氣、堅持。

第三篇：物理教育專業自薦信

尊敬的領導：

您好！

我是東北師范大學物理系97級的一名學生，即將面臨畢業。

東北師范大學是我國屈指可數的重點師范大學之一，它以“勤奮創新，為人師表”為校訓，為我國教育事業輸送了大批優秀的人才。在師大嚴謹求實的學風的感召下，無論在知識能力，還是在個人修養方面我都受益匪淺。

當教師的夢想在我上初一時就已萌芽，若干年過去，“教師”這一職業仍是我心中無悔的選擇。九七年高考，在第一批錄取院校欄我全部填入師范類院校，并有幸被東北師范大學錄取。進入大學以后，我才發現作為師范類大學生只學習好是遠遠不夠的，因此我注意從各方面培養、鍛煉自己的能力。大一下學期我以全班最高票數當選為班級文娛委員。任職期間，我組織同學參加紀念“五四”運動大合唱比賽、慶元旦大型聯歡會等多項活動。在提高自己組織能力的同時，把班級活動搞得有聲有色。另外，在“藍月亮合唱團”任負責人期間，我犧牲大量業余時間組織同學活動，親自教唱歌曲，得到了同學們的認可和好評。平時，我積極參加系里舉辦的各種活動：師能大賽、粉筆字大賽、手工作品大賽……都留下了我的身影。在各種活動中，我不但得到了榮譽，更主要的是鍛煉了自己多方面的能力，為將來做一名優秀的人民教師打下了堅實的基礎。平時學習過程中，我注重物理思想的培養，注意對基礎知識的理解和應用。另外通過物理實驗，我培養了自己動手動腦的能力。

在大三下學期試講和大四上學期實習的過程中，我都以一名教師的身份嚴格對待，注意研究中學物理的教學方法，注意教學語言的運用和板書的設計，均取得了很好的成績。特別是在長春客車廠一中實習期間，我共講四個教案七節課，均以二倍于系里要求的工作量超額完成了任務，且課堂效果很好，得到了實習校師生的好評，實習成績優秀。到目前為止，仍有很多學生與我保持書信往來，學生對我的理解和尊敬使我擁有一種滿足感與幸福感，更感受到了教師這一職業對我的重要性。

“我以心去開取心，我以火去點燃火，我以高尚的靈魂去鑄造靈魂的高尚，我以誠摯的情感去培養感情的誠摯。”帶著對教育工作的無限向往和熱愛，我希望早日成為貴校的一員，為祖國的教育事業添磚加瓦，貢獻自己微薄的力量。

收筆之際，鄭重地提一個小小的要求： 無論您是否選擇我，尊敬的領導，希望您能夠接受我誠懇的謝意！祝愿貴校事業蒸蒸日上！

第四篇：物理教育專業自薦信

物理教育專業自薦信

在如今這個中國，越來越多人都去使用自薦信，自薦信是一種特殊的書信。那么應當如何寫自薦信呢？以下是小編收集整理的物理教育專業自薦信，歡迎大家分享。

物理教育專業自薦信1

尊敬的領導：

您好！

我在大學四年中，我一直在各方面嚴格要求自己，我深知在當代，一名優秀的人民教師，不僅要有扎實的專業知識，更要具備全方位的能力，才能更好地為學生傳道、授業、解惑，所以，我在學好專業課的同時，勤練教師基本技能，具有較好的表達能力，并掌握了教育學和心理學的大量知識，并在一直所從事的家教工作中加以運用，頗有心得，在東北師范大學附屬中學實習期間，我運用我的心得，發揮我思維活躍、創新能力精心制作教案，設計板書，并制作教具，在課堂上取得了極好的教學效果，獲得了指導教師的一致好評與肯定。

作為一名合格的大學畢業生，我具有一定英語聽、說、讀、寫能力，在計算機方面，能運用高級語言進行編程，具備公文寫作能力，熟悉internet基礎知識及操作。

我還熱愛體育運動，在長跑方面有一定天賦，喜歡打排球、滑冰等體育活動。

我一直向往著成為一名受人尊敬的教師，每每看到孩子們信任的黑眸和活潑的身影，我就涌起一股沖動，想將他們納入我的羽翼。用自己的知識、才能將他們變成明日的雄鷹，看著他們展翅翱翔在自己的廣闊天地，為他們而自豪。

xxx

20xx年11月

物理教育專業自薦信2

我是一名性格開朗活潑的女大學生，經過四年的大學生活業已達到一名合格畢業生的要求。

本人生活態度樂觀向上，積極參加系里、校里組織的各項活動，工作認真負責、細心周到。我最大的特點是心靈手巧、思維活躍，富有創新開拓精神，在學習和工作中常有常人意想不到的創新，得到了大家的贊揚。我在繪畫、雕塑方面有一定功底，參加了系里、校里舉辦的活動，取得較好的成績，同時也愛好書法。

在大學四年中，我一直在各方面嚴格要求自己，我深知在當代，一名優秀的人民教師，不僅要有扎實的專業知識，更要具備全方位的能力，才能更好地為學生傳道、授業、解惑，所以，我在學好專業課的同時，勤練教師基本技能，具有較好的表達能力，并掌握了教育學和心理學的大量知識，并在一直所從事的家教工作中加以運用，頗有心得，在東北師范大學附屬中學實習期間，我運用我的心得，發揮我思維活躍、創新能力精心制作教案，設計板書，并制作教具，在課堂上取得了極好的教學效果，獲得了指導教師的一致好評與肯定。

作為一名合格的大學畢業生，我具有一定英語聽、說、讀、寫能力，在計算機方面，能運用高級語言進行編程，具備公文寫作能力，熟悉INTERNET基礎知識及操作。

我還熱愛體育運動，在長跑方面有一定天賦，喜歡打排球、滑冰等體育活動。

我一直向往著成為一名受人尊敬的教師，每每看到孩子們信任的黑眸和活潑的身影，我就涌起一股沖動，想將他們納入我的羽翼。用自己的知識、才能將他們變成明日的雄鷹，看著他們展翅翱翔在自己的廣闊天地，為他們而自豪。

XXX

20xx年11月

物理教育專業自薦信3

尊敬的領導：

您好！

本人是XX師范大學物理教育專業的學生，現經過四年的大學生活，已達到一名合格畢業生的要求。

進入XX師大校門的那一刻起，我就遵照校訓“勤奮創新、為人師表”全面系統地塑造自己，在各方面嚴格要求自己。學習成績優良，每年都獲專業獎學金，注重專業知識的積累和教學基本功的訓練，課余在XX工業大學旁聽了計算機課程，具有一定的計算機操作能力。此外，我大量閱讀了歷史、教育、心理等書籍，開拓視野，積累了作為一個教師所必需的廣泛知識。讀書期間，利用寒暑假從事家教工作，在試講和教育實習期間積極鍛煉自己，對板書、教案等多加揣摩，進一步掌握了中學生的學習和心理規律，在XX實驗中學高中部實習期間得到了師生的一致好評。

在思想上，我積極要求進步，努力培養作為教師的情操和胸懷。作為教師，還應擁有健康的身體、良好的心理素質和優秀的組織表達能力，因此，大學四年中我參加了年級籃球比賽、長跑比賽，舞蹈隊等活動，取得了一定成績。

我熱愛教師這一職業，教書育人不僅僅是一項工作，一名優秀的教師將會影響到學生的一生。大學四年學習讓我自信能成為一名優秀教師，相信今后在社會上我能很好地發揮自己的能力。

此致

敬禮！

自薦人：XXX

XXXX年XX月XX日

物理教育專業自薦信4

本人是XX大學物理系教育專業XX級學生，現經過四年的大學生活，業已達到一名合格畢業生的要求。

我是一名來自農村的孩子，從小就耳濡目染了父輩們辛勤耕作的生活。艱苦的生活條件造就了我堅韌不拔的品格，因此，從上小學開始一直到大學生活結束，我始終在各方面嚴格要求自己。在大學期間，我在學習上刻苦鉆研，學習成績優異，年年獲專業獎學金。課余時間，我在吉林工業大學旁聽了計算機課程，現已基本掌握了WINDOWS98和WORD等計算機技能。我深知，教師最重要的職責是傳道、授業、解惑。個人的知識固然重要，但是傳授、解惑是關鍵。這幾年中，我一直在不斷提高自己的教師基本技能。在讀書期間我一直從事家教工作，在這過程中我逐步掌握了中學生的學習和心理規律，取得很好的教學效果，受到學生與家長很高的評價。再有，我利用三年級下半年的.試講和四年級上半年的教育實習機會積極鍛煉自己，對板書、教案、教學方法等多加練習，多加揣摩，進一步提高了自己的教師基本素質。尤其在長春市重點初中實習期間得到了指導教師們的一致好評，取得了優異的實習成績。

在思想上，我積極要求進步。大一時做班級學委工作期間，多次組織活動，得到了同學和老師們的一致好評，在擔任寢室長期間，任勞任怨，團結同學，寢室被評為優秀寢室，我也被評為優秀寢室長。在工作中，我的組織能力、表達能力、分析問題、解決問題的能力也得到了很好的鍛煉。

我熱愛教師這一職業，97年高考我所填報的第一志愿全是師范院校，我覺得教書育人不僅僅是一項工作，一名真正的教師將會影響到學生的一生！就象師大附中的校訓所說的，不做教書匠，只做教育家。

十年磨一劍，今日把示君。在這四年大學學習生活中，我不但很好地掌握了本系的專業知識，熟悉了計算機的基本技能，并積累了大量教學經驗。在此基礎上，我的各方面能力均獲得了很大的提高，相信今后在社會上，我能很好地發揮自己的知識與能力，勝任自己的本職工作。

物理教育專業自薦信5

尊敬的校領導：您好!

我是xx師范大學物理系97級物理教育專業的學生。當一名人民教師是我自小的夙愿，自從進入xx師大校門的那一刻起，我就決定把青春獻給教育事業。畢業在即，我發此自薦信向貴校自我推薦。

大學四年期間，我全面系統的塑造自己。在學習上，我刻苦勤奮，虛心向上，學習成績優異、專業知識扎實，具有較強的動手能力和實驗操作能力。同時，為了拓寬知識面，閱讀了大量的課外書籍。利用課余時間學習了計算機知識，具有一定的計算機操作能力。并且，針對我的專業，利用試講和教育實習的機會，使自己的授課和從教能力得到了很大的提高，取得了優異的成績，為將來的工作打下了堅實的基礎。

我熱愛教師這個職業，喜歡與學生在一起的感覺，教育實習的日子更加堅定了我的選擇，一個人要想取得成功，進取心、承受力和敬業心不可無，我有成為一名好老師的自信。

將軍揚威，志士展才教需要廣闊的天地，久聞貴校是培養人才的基地，教師成長的沃壤，貴校科學的管理制度和明達的擇人觀念使我覺得能到貴校工作是我最理想的選擇。毛遂自薦，求展鯤鵬之志，熱誠的奉獻之心和出色的工作表現回報您的認可。

萬分感謝您在百忙之中抽時間閱讀我的個人求職簡歷，期待與您的面談！最后祝貴校廣納賢才，再創輝煌!

此致

敬禮!

自薦人：

20xx年xx月xx日

物理教育專業自薦信6

尊敬的領導：

您好！

本人是論文港師范大學物理教育專業的學生，現經過四年的大學生活，已達到一名合格畢業生的要求。

進入論文港師大校門的那一刻起，我就遵照校訓“勤奮創新、為人師表”全面系統地塑造自己，在各方面嚴格要求自己。學習成績優良，每年都獲專業獎學金，注重專業知識的積累和教學基本功的訓練，課余在XX工業大學旁聽了計算機課程，具有一定的計算機操作能力。此外，我大量閱讀了歷史、教育、心理等書籍，開拓視野，積累了作為一個教師所必需的廣泛知識。讀書期間，利用寒暑假從事家教工作，在試講和教育實習期間積極鍛煉自己，對板書、教案等多加揣摩，進一步掌握了中學生的學習和心理規律，在XX實驗中學高中部實習期間得到了師生的一致好評。

在思想上，我積極要求進步，努力培養作為教師的情操和胸懷。作為教師，還應擁有健康的身體、良好的心理素質和優秀的組織表達能力，因此，大學四年中我參加了年級籃球比賽、長跑比賽，舞蹈隊等活動，取得了一定成績。

我熱愛教師這一職業，教書育人不僅僅是一項工作，一名優秀的教師將會影響到學生的一生。大學四年學習讓我自信能成為一名優秀教師，相信今后在社會上我能很好地發揮自己的能力。

此致

敬禮！

自薦人：論小蜜

20xx年XX月XX日

物理教育專業自薦信7

在大學四年中，我一直在各方面嚴格要求自己，我深知在當代，一名優秀的人民教師，不僅要有扎實的專業知識，更要具備全方位的能力，才能更好地為學生傳道、授業、解惑，所以，我在學好專業課的同時，勤練教師基本技能，具有較好的表達能力，并掌握了教育學和心理學的大量知識，并在一直所從事的家教工作中加以運用，頗有心得，在東北師范大學附屬中學實習期間，我運用我的心得，發揮我思維活躍、創新能力精心制作教案，設計板書，并制作教具，在課堂上取得了極好的教學效果，獲得了指導教師的一致好評與肯定。

作為一名合格的大學畢業生，我具有一定英語聽、說、讀、寫能力，在計算機方面，能運用高級語言進行編程，具備公文寫作能力，熟悉INTERNET基礎知識及操作。

我還熱愛體育運動，在長跑方面有一定天賦，喜歡打排球、滑冰等體育活動。

我一直向往著成為一名受人尊敬的教師，每每看到孩子們信任的黑眸和活潑的身影，我就涌起一股沖動，想將他們納入我的羽翼。用自己的知識、才能將他們變成明日的雄鷹，看著他們展翅翱翔在自己的廣闊天地，為他們而自豪。

此致

敬禮！

自薦人：xxx

20xx年11月

物理教育專業自薦信8

尊敬的校領導：

您好！

我是xx師范大學物理系xx級物理教育專業應屆畢業生。久聞貴校是培養人才的基地，教師成長的沃壤，教學條件優越，師資力量雄厚，因此我把青睞的目光投向貴校，向您校自薦，望貴校給我一個展示才華的機會為貴校爭光。

在xx師范大學學習期間，我刻苦鉆研專業知識，擁有較雄厚的知識基礎，打下了堅實的基本功，連續三年獲得專業獎學金。注意加強師能方面的訓練，努力提高自己的教師技能，同時，我還注重自己多方面知識的積累，在工作活動中積累經驗，培養自己的能力。經過四年的學習和實踐，我相信自己已經具備了作為一名人民教師的基本素質。

良禽擇木而棲，忠士展才需要廣闊的天地，能在貴校施展自己的才華，是我不悔的選擇，我忠心希望貴校給我一個投身于教育事業的機會，希望成為貴校的一員，與您攜手共進。

祝貴校廣納賢才，再創佳績！

誠候佳音。

物理教育專業自薦信9

尊敬的校領導：

您好！我是**師范大學物理系**級物理教育專業的學生。當一名人民教師是我自小的夙愿，自從進入**師大校門的那一刻起，我就決定把青春獻給教育事業。畢業在即，我發自薦材料向貴校自我推薦。

大學四年期間，我全面系統的塑造自己。在學習上，我刻苦勤奮，虛心向上，學習成績優異、專業知識扎實，具有較強的動手能力和實驗操作能力。同時，為了拓寬知識面，閱讀了大量的課外書籍。利用課余時間學習了計算機知識，具有一定的計算機操作能力。并且，針對我的專業，利用試講和教育實習的機會，使自己的授課和從教能力得到了很大的提高，取得了優異的成績，為將來的工作打下了堅實的基礎。

我熱愛教師這個職業，喜歡與學生在一起的感覺，教育實習的日子更加堅定了我的選擇，一個人要想取得成功，進取心、承受力和敬業心不可無，我有成為一名好老師的自信。

將軍揚威，志士展才教需要廣闊的天地，久聞貴校是培養人才的基地，教師成長的沃壤，貴校科學的管理制度和明達的擇人觀念使我覺得能到貴校工作是我最理想的選擇。毛遂自薦，求展鯤鵬之志，熱誠的奉獻之心和出色的工作表現回報您的認可。

萬分感謝您在百忙之中抽時間閱讀我的簡歷。

最后祝貴校廣納賢才，再創輝煌！

第五篇：物理教育專業自薦信參考

在大學四年中，我一直在各方面嚴格要求自己，我深知在當代，一名優秀的人民教師，不僅要有扎實的專業知識，更要具備全方位的能力，才能更好地為學生傳道、授業、解惑，所以，我在學好專業課的同時，勤練教師基本技能，具有較好的表達能力，并掌握了教育學和心理學的大量知識，并在一直所從事的家教工作中加以運用，頗有心得，在東北師范大學附屬中學實習期間，我運用我的心得，發揮我思維活躍、創新能力精心制作教案，設計板書，并制作教具，在課堂上取得了極好的教學效果，獲得了指導教師的一致好評與肯定。

作為一名合格的大學畢業生，我具有一定英語聽、說、讀、寫能力，在計算機方面，能運用高級語言進行編程，具備公文寫作能力，熟悉INTERNET基礎知識及操作。

我還熱愛體育運動，在長跑方面有一定天賦，喜歡打排球、滑冰等體育活動。

我一直向往著成為一名受人尊敬的教師，每每看到孩子們信任的黑眸和活潑的身影，我就涌起一股沖動，想將他們納入我的羽翼。用自己的知識、才能將他們變成明日的雄鷹，看著他們展翅翱翔在自己的廣闊天地，為他們而自豪。

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20xx年xx月