第一篇：日語文法

１．動詞連用形 ＋ こなす（熟練的）

注：こなす→熟す

例：彼女パソコンが使いこなしている。

２．に加えて（再加上）

例：綺麗な聲に甘いマスクに加えて、あの歌手はあっという間に有名になった。関連：マスク－顔、容貌。「甘いマスク」

３．（ても）差し支えない ＝（ても）いい

注：差し支え－具合の悪い事柄。差し障り（さしさわり）。妨げ（さまたげ）。支障。障害。例：①熱も下がったから退院しても差し支えない。

②今日の仕事忙しくないので、早く帰っても差し支えない。

４．ナニナニを踏まえて（拠り所にする / 根據，依據）

例：①例年の問題を踏まえて、受験準備をする。

②彼の考えは実況をよく踏まえている。

５．言わずもがな

注：（「がな」は願望の意を表す助詞）

①言葉に表さないほうがいいと思われること。言わでもの事。

②分かり切っていて今更言う必要がないこと。例：①「言わないほうがよい」

そんな事は言わずもがなだ。

言わずもがなの事を言って大失敗をした。

②「いう必要がない」

今更そんな事言わずもがなだ。

③「もちろん」

英語は言わずもがな、ロシア語も話せる。

６．憚らない（毫不畏懼，毫不客氣）

注：憚らない→はばからない

憚る－（対象との間に差し障りを認めて）恐れ慎む。遠慮する。「人目を憚る仲」 例：①彼は友達にお金を借りっぱなしにするのを憚られなかった。

②クラスで一番できるのは、自分だと言っても憚らない。７．動詞連用形 ＋ 際に（即將，將近，臨近）

例：母親は死に際に、私の身の上を教えたくれた。

８．無きにしも非ず

注：ない訳でもない。少しはある。また、無いのではない。確実にある。例：①機會が無きにしも非ずだ。

②彼女が噓をついていることは無きにしも非ずだ。

③希望は無きにしも非ずだ。

９．數量詞 ＋ や ＋ 數量詞 ＋ に止まらない（不僅僅，不止…）

例：今度の參加者は３００人や５００人に止まらない。

１０．未然形 ＋ ず ＋ 嫌い

例：食べず嫌い

①彼女はイクラを食べず嫌いしている。

②「私ミュージカルって嫌いよ」「食わず嫌いのくせに」

③それは食わず嫌いというものだ。

１１．だけ増しだ（只要…就算不錯了…）

例：合格點だけ増しだった。

１２．のなんのと ＝ とかなんとか（要求，不滿等借口）

例：息子が新しい學校に入ったら、寢室が狹いのなんのと文句ばかりだ。

１３．行き掛け（順便）

例：スーパーへの行き掛けに郵便局に寄っていく。

関連：行き掛けの駄賃－（馬子が問屋などへ荷をつけに行くついでに、よその荷物を運び、手間賃を得たところか）事のついでに他の事をして利益を得ること。また、有る事をするついでに他の事をすること。

１４．名詞 ＋ にかこつけて（找借口，托辭）

注：かこつける→託ける

（「かこちつける」の変化という）原因、理由、動機などを、他の関係の薄いものに無理に結びつける。他に関係付けて言う。ほかの事を口実とする。事寄せる。託つ。例：①病気に託けて會に出席しなかった。

②彼は何かしらに託けていつも招待を斷る。

関連：何かしら－実體を特定しないまま指示する。どういう點か。どういう物か。何か。

１５．を押して

注：押して－…を承知しながら 例：①あらしを押して出かける。

②妹が親の反対を押して、一人で日本へ行った。

１６．とも（肯定，絕對）

注：「終助詞」〔強く斷言する〕 例：①行きますとも。

②その通りですとも。

③そんなこと許しませんとも。

１７．動詞命令形 ＋ ども ＝（て）も

例：①子供といえども馬鹿にならない。

②行けども行けども人家は見當たら無かった。

③不法に侵入したものは何人といえども射殺される。

１８．とて

注：①文または文相當の語句をうけ、「…と言って」「…と思って」の意を表す。この場合の「て」は極めて軽く、文法の機能は「と」だけの場合とほとんど変わらない。

②名前を表す體言をうけ、「と言って」の意を表す。

③（1の用法から進んで）體言を受け、ⅰ．理由、原因を表す。

ⅱ．「…だって」「…もやはり」の意を表す。「彼はもちろん、僕とて信じられなかった。」 例：①「…と言っても」

大金持ちだからとて寄り付きに忚じるとは限らない。

名醫とてすべての病を治療できる訳ではない。

②「…しても」

いくら倹約したとて家を買う金は貯まらない。

③「…もやはり」

彼とて後悔していることはあるのだ。

④「…ゆえに」

休日の事とてレストランはどこも満員だった。

１９．名詞 ＋ にかまけて（忙于，專心于）

注：心がそれにとられるのを言う

①心が動く、感心する。共感する。

②有る事に気を取られて、心を煩わす。そのことに拘る。

煩わす→わずらわす

拘る→こだわる

例：子供に感けてテレビを半時間も見られない。

２０．もそこそこに（馬馬虎虎，敷衍了事）

注：〔副〕心が急いて先を急ぐさま。また、手間を嫌っていい加減にするさま。例：①夕食もそこそこに勉強を始めた。

②大學卒業もそこそこにアメリカに渡った。

２１．矢先に

注：矢先－ちょうどその時

例：①朝食をとろうとした矢先に電話が鳴った。

②降りようとしていた矢先に車が動き出した。

２２．名詞 ＋ じみる

注：じみる－らしく見える 例：①彼は年寄り染みている。

②子供染みた行為はよせ。

２３．ぶる

注：立派に裝う

例：①蕓術家ぶった人だ。

②無邪気ぶっているだけだ。

③兄貴ぶって忠告した。

④貴婦人ぶってみた。

⑤大人ぶっているがまだ子供だ。

２４．動詞未然形 ＋ んとする

Ⅰ．前接意志動詞（為了，想）

例：日本の文化を學ばんとして、日本にやってきた。Ⅱ．前接非意志動詞（即將）

例：雨が降らんとする、日に傘の用意に心が掛ける。

２５．て ＋ は適わない（受不了，不能適應）注：そういう狀態ではいられない。そういうことをしては堪らない。耐えられない。困る。例：①彼のお喋りは適わない。

②こう蒸かし暑くては適わない。

２６．名詞 ＋ を尻目に（（明知故犯的）無視，蔑視）

例：①皆の反対を尻目に彼は旅立って行った。

②男を尻目に掛けて黙って行ってしまった。

③彼はいつも人を尻目に掛けた態度をとる。関連：尻目に掛ける

①尻目に見る。人を見下ろし、蔑むさまや無視する態度などにいう。

②媚びた目つきをする。色目を使う。秋波を送る。

見下ろし→みおろし

蔑む→さげすむ

媚びる→こびる

秋波→しゅうは

２７．た ＋ 手前（因為考慮到…所以…）

注：后句多為 なければならない、わけにはいけない 等 例：約束した手前、行かなければならない。

２８．弾み

①た ＋ 弾み（一霎那，一瞬間）例：転んだ弾みに財布を落とした。

車を避けようとした弾みに電柱にぶつかった。②何かの弾みに（偶然，說不清楚）

例：忘れていたことを何かの弾みに思い出した。③弾みか（不知為何）

例：どうした弾みか、このドアが開かない。

２９．（なら）未だしも（如果…還算罷了…但是…）

例：走ってきたなら未だしも、なんとゆっくり歩いてきたとは。

３０．越したことは無い（沒有比此更好的）

３１．（なら）いざしらず

注：（正しくは「いさ知らず」。副詞「いさ」と感動詞「いざ」との混同）一つの事を挙げて、それについてはよく分からないがの意で、後述するもう一つの事を強調する表現。例：他人はいざ知らず、私は最後まで頑張ります。

３２．動詞連用形 ＋ 捲った（拼命的，一個勁的）

注：捲る－盛んに行う 例：①彼女は喋り捲った。

②彼は物語を書き捲った。

③彼は働き捲った。

３３、たかが

注：「副」それはたいした意味、価値を持たず問題とするに足りない、と言う話者の気持ちを表す。高で。

ⅰ．數量、金額などについていう。詰まるところ。せいぜい。高々。「高が十円の品」

ⅱ．內容、程度、性質、身分などについていう。「高が子供のいうことだ」

ⅲ．ことの成り行きなどについていう。例：①高が5000円くらいにくよくよするな。

②高が子供に何か期待できるか。

③偉そうなこと言ったって高が平社員じゃないか。

３４．までして と してまで

例：①環境に配慮したエンジンを開発するため、各企業は必死に研究を続けている。擔當者は休日出勤までして、開発に力を注いでいるらしい。

②好きなことを我慢してまで、長生きしたいとは思わない。

３５．動詞原型 ＋ べきだった（要是…就好了）

例：先週中に原稿を書き上げるべきだった。

３６．碌に…ない

例：①ろくに考え（読み）もしないで契約書に署名をしてしまった。

②ろくに新聞を見る暇もなかった。

③ろくに休みも取れない。

３７．て ＋ しかるべき（應當的，理所當然的）

①〔適當な〕、〔相忚しい〕

例：彼は然るべき治療を受けねばならない。

式に出るなら然るべき服裝をして行きなさい。

その事は然るべき考慮を払いましょう。②〔悪くない〕

例：然るべき家柄。③〔當然な〕

例：あれだけ世話をしたのだから、お禮を言って然るべきだったのに。

そういう人は厳しく罰して然るべき。

３８．ます形 ＋ よう 表示做事情的方法

受験問題：＿＿＿によって、その仕事はもっと簡単に済ませることができる。

１．やりかけ

２．やりそう

３．やり様

４．やりがち 注：様－ある事を実行するための方法。手立て。手段。

３９．にてらす

注：てらす－比較する

例：①その件は前例に照らして決めた。

②このような事実に照らしてみれば彼の説は正しいことが分かる。

４０．に値しない（不值得）

例：①この種類の本なら、真面目に最後まで読むに値しない。

②この問題はこれ以上の論議に値しない。

第二篇：2002一級日語文法解析

2002年語法真題解析

問題Ⅳ 次の文のにはどんな言葉を入れたらよいか。1,2,3，4から最も適當なものを一つ選びなさい。

（1）出席欠席の（）、同封した葉書にてお返事くださるようお願いいたします。

１ そばから

２ ないまでも

３ 次第にしては

４ いかんによらず いかんによらず：不管……

◆全句翻譯：不管是出席還是不出席，都請用信封里的明信片回信。（2）私は、彼の失禮（）態度に我慢ならなかった。

１ きわまった

２ きわまりない

３ きわめた

４ きわめない きわまりない：無限的

◆全句翻譯：我對他極度失禮的態度感到不能忍受。

（3）田中さんは、この1週間と（）、仕事どころではないようだ。

１ いうもの

２ いっては

３ いえず

４ いうのに

というもの是一條文法，意思是 自從……以來，就一直……

どころではない

どころではなく

根本顧不上,談不上

◆全句翻譯：田中這1個星期以來，好像都顧不上工作。

（4）この町に大きな自転車工場ができるので、來年には労働人口が大幅に変化（）と思われる。

１ される

２ させる

３ する

４ した 変化する：自動詞

◆全句翻譯：這個城市因為辦了一個大型自行車工廠，所以明年勞動人口會發生大幅變化。（5）私の料理を一口（）なり、父は変な顔をして席を立ってしまった。

１ 食べたら

２ 食べて

３ 食べる

４ 食べよう

なり：一……就……，接動詞的原形

◆全句翻澤：我剛吃了一口飯，爸爸的臉色就變了站起來走了。

（6）會社を辭めたいというあなたの気持ちは、分からない（）が、無斷で仕事を休 むのはよくないと思う。

１ とばかりだ

２ にかたくない

３ にいたる

４ でもない

ないでもない：并不是

◆全句翻譯：并不是不明白你想辭職的心情，但是我覺得你沒有理由就不來上班是不好的。

（7）周囲の反対（）、兄はいつも自分の意思を通してきた。１ であれ

２ をものともせず ３ にもまして

４ しないまでも

ものともせず：不顧

◆全句翻譯：哥哥總是不顧周圍的反對，按照自己的意愿行事。

（8）それを（）最後、君たち二人の友情は完全にこわれてしまうよ。１ 言ったが

２ 言うのに

３ 言っても

４ 言うものの

が最後：一……就……，接動詞的過去式 ◆全句翻譯：一旦說出那些話你們兩人的友情就會完全崩潰了。

（9）貓の子一匹（）、ここを通らせないぞ。１ ばかりか

２ たりとも

３ ときたら

４ をよそに

たりとも：即使

◆全句翻譯：即使是一只貓，也不能從這里通過。

（10）彼は、お金のため（）、どんな仕事でも引き受ける。１ は問わず

２ をもとに

３ とあれば

４ にとっては

とあれば：如果說是

◆全句翻譯：如果說是為了錢，他什么工作都能接受。

（11）誰が何と（）と、謝る気は全くない。１ 言おう

２ 言う

３ 言った

４ 言われる 動詞意志型接「と」 ~ようと 不管

◆全句翻譯：不管別人說什么，還是一點兒道歉的意思都沒有。

（12）山川さんは、この間彼自身が入院した時の話しをして、「僕は手術の前には水が 飲めなくて、それはつらい思い（）。」と言った。１ をさせる

２ をされた

３ をした

４ をする 思いをした：有了……的回憶

◆全句翻譯：山川提起最近自己住院的事情，說：“我在手術前不能喝水，那真是痛苦的 記憶。”

（13）彼は、ことばづかい（）、とてもやさしい人間だ。１ より良くて

２ ほど良いが

３ まで悪くて

４ こそ悪いが こそ：表示強調

◆全句翻譯：他雖然用詞很不好，但是其實是非常和藹的人。

（14）母はどんなに（）、決して愚癡を言わなかった。１ 辛くて

２ 辛いのに

３ 辛そうで

４ 辛くとも どんなに…とも：再……也（不）……

◆全句翻譯：媽媽再辛苦也絕不抱怨。

（15）あのとき彼女がそう（0、僕はどんなことをしてでも助けただろうに。１ 言うとは

２ 言ったなら

３ 言っては

４ 言うと たなら：表示過去假定

◆全句翻譯：那時她如果那樣說，我一定會盡一切力量幫助她的。（16）この絵は、昔父が借金（）手に入れたものです。１ までして

２ からして

３ してさえ

４ してこそ

まで：表示程度高

◆全句翻譯：這張畫是爸爸以前借錢買的。

（17）しっかりかぎをかけないと、泥棒に（）から注意してください。１ 入れることはない

２ 入るとはかぎらない ３ 入られないときかぎらない

４ 入らせなくもなく

とはかぎらない：不一定

◆全句翻譯：如果不好好鎖門的話，小偷有可能會進來，所以要小心。

（18）休み中、（）眠り、（）眠りの連続で、すっかり太ってしまった。１ 食べては／食べては

２ 食べても／食べても ３ 食べるのが／食べるのが

４ 食べるなら／食べるなら

ては～ては～：表示動作的重復

◆全句翻譯：休息的時候，吃了睡、睡了吃，胖了很多。

（19）この程度の実力ならば、彼は（）たりない。１ 恐れるにも

２ 恐れるに

３ 恐れ

４ 恐れて

にたりない：不足

◆全句翻譯：如果是這種實力的話，他不足為俱（不用怕他）。

（20）この大學は七つの學部（）いて、學生數は日本一である。

１ が分けて

２ を分けて

３ と分かれて

４ に分かれて

に：表示結果；分かれる被動式

◆全句翻譯：這個大學分成了七個系，學生的數量在日本排第一。

問題Ⅴ 次の文の

にはどんな言葉を入れたらよいか。1,2,3，4から最も適當なものを一つ選びなさい。（1）株の取引も、大金持ちの彼女にとっては単なる遊びと（）。１ いえばこそだ

２ いってこそだ ３ いったところだ

４ いわんところだ といったところだ：表程度

也就是那個程度

◆全句翻譯：買股票對于有錢的她來講只是單純的游戲而已。

（2）母校のチームが去年の優勝校を破ったからと言って、それほど驚くには（）。１ あたらない

２ もとづかない

３ そういない

４ たえない

にはあたらない：用不著

からと言って加否定式 不能僅因...就...からと言って 據說是因為...◆全句翻譯：據說母校的隊伍贏了去年的優勝隊，也用不著那么驚訝。

（3）この映畫は評判が高く、見る物を感動させずには（）だろう。１ ならない

２ いけない

３ しない

４ おかない ずにはおかない：不……就不行

◆全句翻譯：這部電影的評價很好，大概是使觀看的人都不得不感動吧。

（4）あなたがたまたま確認してくれたからよかっらものの、もう少しで原稿の締め切り に間に合わなくなる（）。

１ ところだろう

２ ところだった ３ ところではない

４ ところではなかった もう少しで～ところだった：差一點兒就……

◆全句翻譯：你偶爾也確認一下就好了，我差一點兒就誤了交稿的期限了。（5）道路拡張の工事のために、この周辺の人々は引越しを（）。１ 余儀なくされた

２ 余儀なくさせた ３ 余儀なくしてもらった

４ 余儀なくなった 余儀なくされた：不得不

◆全句翻譯：由于道路擴建，周圍的人不得不搬家。

（6）新しく住宅開発を進めるなら、この地域（）ほかにはない。１ はおろか

２ ときたら

３ にそくして

４ をおいて をおいて：除了……

◆全句翻譯：如果是要進行新的住宅開發的話，除了這個地域之外沒有更好的了。

（7）山田さんの話し方は発音がきれいで聞きやすく、さすがに元アナウンサーだった

（）。

１ うえのことである

２ ばかりのことはある ３ だけのことはある

４ はずのことである さすがに～だけ：不愧是……

◆全句翻譯：山田說話發音很清晰，不愧是原來做過廣播員。

（8）実験に1回失敗したからといって、あきらめてしまう（）。１ ことだ

２ ことはない

３ かぎりだ

４かぎりではない ことはない：用不著。

◆全句翻譯：用不著為了一次試驗的失敗就放棄。

（9）事故の被害者の見舞いに行ったが、相手はほとんど口もきかず、まるで早く帰れと（）。

１ 言いかねた

２ 言わんばかりだった

３ 言いそうもなかった

４ 言わなかったそうだ 言わんばかりだった：差一點兒就（說）

◆全句翻譯：去看了事故的受害者，但是對方幾乎不說話，好像是就要說請你回去似的。（10）相手の話も聞かずに自分の主張だけ通そうとするなんて、それはわがまま（）。

１ ということではない

２ というからだ

３ というわけではない

４ というものだ ものだ：表感嘆

◆全句翻譯：根本不聽別人的話完全按照自己的主張做事，他真是任性啊。

問題Ⅵ 次の文の

にはどんな言葉を入れたらよいか。1?2?3;4から最も適當なものを一つ選びなさい。新しいダムの建設には住民の反対も大きい。國は計畫を中止するとは____、もう一度見直さざるを得ないだろう。

1.言わないまでも

2.言うまでもなく

3.言うに及ばず

4.言わないことではなく ●考點解析：

測試點是「～ないまでも」的用法。「～ないまでも」表示雖沒到那個程度，至少要這樣之意。前半句在數量和重要性上提示程度高的事，后半句接程度低的事，常用「とは言わない/言えないまでも」的形式。句末多用「すべきだ」「たほうがいい」等表示義務、意志、命令、希望等表達方式，譯為“沒有……至少也……”。

○毎日とは言わないまでも、週に二、三度は掃除をしようと思う。/不能說做到每天，但是我想至少一周打掃二三次。

○授業を休むのなら、直接教師に連絡しないまでも、友達に伝言を頼むか何かすべきさと思う。/要是不來上課，就是不能直接和老師取得聯系，也該托同學捎個話來。

參考：「言うまでもなく」譯為“不用說”，表示這是大家都知道的事，沒有必要再說的意思。「～に及ばない」表示不必那樣做的意思。正解為選項1。

譯文：居民反對建設新水庫的呼聲也非常強烈，國家即使不停止計劃，也不得不重新考慮吧。彼の給料は1ヶ月40萬円だ。それ____私の給料はなんと安いことか。1.について

2.にそくして

3.にしたがい

4.にひきかえ

●考點解析：

測試點是「～にひきかえ」的用法。「～にひきかえ」接名詞，把兩個對照性的事物做對比，表示與一方相反另一方的意思，譯為“與……相反”。

○努力家の姉にひきかえ、弟は怠け者だ/與勤奮努力的姐姐相反，弟弟是個懶漢。○兄にひきかえ弟は誰にでも好きかれる好青年だ。/與哥哥不同，弟弟是個人見人愛的好青年。

參考：「～について」譯為“關于……”。「～にそくして」譯為“根據……”“按照……”。「～にしたがい」譯為“隨著……”。正解為選項4。

譯文：他的工資一個月40萬日元。和他相反，我的工資多低呀。末っ子の弟は甘やかされて育ったから、兄弟の中で一番わがままだ。気に入らないことをちょっとでもされよう____すぐに大聲で泣き叫ぶ。1.ものを

2.ものなら

3.もので

4.ものだから

●考點解析： 測試點是「～ようものなら」的用法。「～ようものなら」接動詞推量形，這是一種稍有些夸張的條件敘述方法，表示的意思是“即使萬一發生了那樣的事就會……”，一般后面接續“產生重大事態”的內容，譯為“如果要……的話”。

○彼女は気が短くて、僕がデートに少しでも遅れでもしようものなら、怒って帰ってしまう。/她性子特急，我要是約會時哪怕遲到一點或者什么的，她都會生氣回去的。

○そんなことを彼女に言おうものなら、軽蔑されるだろう。/如果你要跟她說了那樣的事，就會被看不起的。

參考：「ものを」和「のに」意思大體相同，表示對不稱心的結果不滿時多使用此句型。「ものだから」表示原因、理由。正解為選項2。

譯文：最小的弟弟在嬌生慣養中長大，兄弟當中最任性。哪怕稍微做了一點讓他不高興的事，他就會馬上大聲哭喊。両親は、息子に病院の跡を継いで醫者になってほしいと思っているようだ。だが、親の希望も____、やはり本人の気持ちが第一だろう。

1.さることながら

2.あるまじく

3.いれざるをえず

4.わからんがため 測試點是「～さることながら」的用法。一般以「～もさるころながら」的形式接名詞。以「XもさることながらY」的形式表示“X也是這樣，而Y更是這樣”“X也是這樣，而更能列舉出Y也是如此”的意思，譯成“……也是不用說的事”“……不用說……更是如此”。○このドレスは、デザインもさることながら、色使いがすばらしい。/這件禮服，設計上沒得挑，顏色的搭配上更是絕妙。

○あのレストランは、料理もさることながら、眺めの良さが最も印象的だった。/那家餐廳，飯菜質量相當好，而周圍的景色更給人留下深刻印象。

參考：「あるまじき」接在表示職業或地位的名詞后面，表示“作為一個……是不應該有的（不相稱的）”意思。「ざるをえず」表示“不得不……”的意思。正解為選項1。

譯文：父母好像希望兒子繼承醫院的事業成為醫生，父母的希望自然是不用說，但還是本人的志愿是最重要的吧。同時は會社の経営が困難を極めた時代だった。そのため、父は責任者という立場____寢る時間も惜しんで働かなければならなかった。1.だけしか

2.にとって

3.にあって

4.ばかりか

測試點是「～にあって」的用法。「～にあって」接名詞，表示身處某種時間、場所、狀況，譯為“處于……”。

○誰からも理解を得られない中にあって、彼は一人で頑張っている。/在得不到任何人理解的情況下，他一個人頑強地堅持著。

○住民代表という立場にあって、寢る時間も惜しんでその問題に取り組んでいる。/身為居民代表，廢寢忘食地致力于解決那個問題。

參考：「～だけしか～ない」是強調「だけだ」的表達形式。「～にとって」多接在表示人或組織的名詞后，后續可能、不可能或表示評價的詞語，譯為“對……來說”。「～ばかりか」譯為“不僅……而且”。正解為選項3。

譯文：當時是公司經營極度困難的時期，因為父親身為負責人，不得不廢寢忘食地工作。山田さんはもともと世話好きで、誰に対しても親切だ。そんな彼女の____、困っている友達をほうっておけなかったのだろう。

1.わけだから

2.ものだから

3.ことだから

4.ところだから

●考點解析：

測試點是「～ことだから」的用法。「～ことだから」主要接在表示人物的名詞后，用于對說話人、聽話人都熟知的人物的性格、行為習慣等做出某種判斷。

○あの人のことだから、忘れずに持ってきてくれると思うけどな。/他不會有錯的，我想他一定不會忘記給我帶來的。

○慎重な山田さんのことだから、その辺のところまでちゃんと考えてあると思うけどね。/那么謹慎的山田，我想他一定會考慮到這一點的。

參考：「～わけだから」采用「AわけだからBは當然だ」的形式，表示以確鑿的事實A為根據，主張因為A是事實所以B就是當然的結果。「～ものだから」接「名詞+な」或用言連體形，表示原因、理由。沒有「ところから」這種慣用形。正解為選項3。

譯文：山田本來就愛幫助別人，對誰都非常熱情。她決不能看著處于困境的朋友不管吧。

第三篇：《日語文言文法入門》教學大綱

日語古文入門

適用四年制本科日語專業（參考時數：32學時）

一、課程的性質、任務

日語古文入門是日語教育專業方向的學生必修的基礎課程。使學生大致了解日語文言文法的基礎知識，擴大語言工具的使用范圍，為欣賞日本古典名著、進一步學習文言文打下基礎。

二、本課程的基本要求

通過本課程的學習，要求學生掌握以下內容： 1．文言文法與口語語法的特點 2．文言詞法 3．文言句法

三、課程內容

1.文言文法與口語語法的特點 1）.文言文法的分類

2）.歷史假名與現代假名的不同用法 2.文言詞法的特點 1）.動詞的分類 2）.各類動詞的活用 3）.動詞的活用法 4）.動詞的音便 5）.補助動詞

6）.形容詞的活用法 7）.形容詞音便 8）.補助形容詞

9）.形容動詞的活用及活用法 10）.形容動詞音便

11）.文言助動詞的活用及活用法 12）.文言助詞的用法 3.文言句法 1）.詞組種類

2）.詞組之間的關系 3）.句子成分的語序 4）.句子成分的省略

四、學時分配

序號 教學內容 講授學時 1.文言文法與口語語法的特點 2 2.文言詞法的特點 22 3.文言句法 8

五、推薦教材及參考書

1.馬斌編著.日語文言文法入門.北京：北京大學出版社，1983 2.吳侃等編著.日語古文入門.遼寧：大連理工大學出版社，1999

六、大綱使用說明

實踐學時 1． 日語文語語法中詞法內容較多，可選擇重點內容進行教學。2． 可選一些日本古典名著中的句子進行句法分析。

3． 本課程評分：期末試卷成績占70%，平時成績占30%。

第四篇：日語四級文法語法句型總結

日語四級文法語法句型總結

1)～は～より～です ～比～ 7 e+ f6 A2 sp+ v/ k

表示比較，謂語是形容詞或形容動詞, }/ D8 V2 u2 ytK;w' D

2)～は～ほど～くない/ではない ～不

如～

助詞ほど是以某一事例來表示狀態，性質的。謂語用形容詞或形容動詞的否定形式

3)AよりBのほうが～です ～比～更～N([x5

V7 Y/ W6 R

助詞より接在比較的對象后面。謂語上

形容詞或形容動詞

4)AとBとでは、どちら が～ですか/AとBとどつらが～ですか A和B哪個～Q/ D)@“ V0 I$ l8 Ca# z

表示詢問A，B相比較時的句型5)～(の中)では、何がいちばん～ですか

在～里，哪個最～

6)AとBとCとでは(どれ/どこ/いつ/ど

の)～がいちばん～ですか

～和～和～，哪個／什么地方／什么時

候／那種，最～

7)～のあいで/あとで～する ～之后／稍

后再～

表示一個動作完成后再做另一個動作，或稍后進行某一動作)j: z, N;X% Q' |7 b/ K)～たあとで ～之后9)～たり、～たりする

# l6 h1 N# u1 ?(D3 B9 v1、表示在許多動作中，列舉1、2例說

明 又～又～，一會～一會～;WX# U4 B* lv2、表示舉出一例，以示還有其他類似的情況 ～之類的10)～ほうがいい還是～為好

表示勸說或建議

;p-]4 O1 wY(x)J-z5 }!

11)～ませんか～嗎？表示建議或勸誘12)だから/ですから 所以～

表示原因或理由

13)けれども/けれど/だが/しかし 雖

然～但是～，可是～表示逆態連接

14)～かもしれまい也許～ * s: f8 V8 ~/ ]0 A;y

表示說話人的推測

(A8 F.p% R2 W& }!r!@

15)く(に)なる/く(に)するM4 @!Y!N7 h+ n% `

く(に)なる 變的～，會變～4 Y% o* J3 b3 O' P!g

表示自然或客觀的變化' |9 k9 r/ ^: C.T

く(に)する 把～弄成～，使～成為～表示主觀作用于某事物而使其發生變化 16)～さ/～み

使形容詞或形容動詞名詞化17)ください 請給我～d” Z* J' |;

一般用于請或要求對方做某事^* o3 u-O# z' w“ L1 M

!b+ o/ F-F;p4 X){

18)て型19)ばかり

1、表示數量次數特別多w.a/ L# y& m6 J)X” h7 V4 E

盡～，只～ 1 |% 9 a1 U+ h3 go2、表示反復連續做某事，幾乎不做其他

事盡～，光～

3、表示大概的數量;]8 O6 H3 u' Q-X“ O

～左右

20)動詞連用型て+から/動詞過去式た+あ

とで

表示一個動作之后，在進行另一個動作

21)～てみる ～以下，～看;S9 R' y: x(F!B

表示對某種動作的嘗試

22)～てしまう ～完了，～光了，～了' A5 n, T2 R: q.m.表示完了盡了，或者表示意外無可挽回的遺憾心情/ K1 W+ x)U;m” [

23)～ておく～預先，讓它～表示預先作好某種準備，后者表示繼續

保持某種狀態，放任不管

24)～てほしい/～てもらいたい 請（你）～

& w)B, j4 H.Z5 q: m% m

表示想請對方為我或我方做某事

25)～てくる

1、表示主體在說話人的視線中，從遠往

近移動～過來

2、表示某種變化已經開始了(g!a;T.]-E-x& h

～起來了

!D2 SD8 M6 d6 @/ kc

26)～ていく % I“ p, XT8 H& V81、主體在說話人的實現中從近往遠移動

～去了

2、表示某物漸漸的向某種方向變化

趨于～ 7 {!N' I, l9 H

27)たとえ～ても即使～也～ 9 u5 G, g4 Y2 p)y, L

表示讓步的表達形式K4 6 {/ W: W” h)c“ _7 [

28)～てもいい可以～ 0 s% g+ ^)q' [* O

表示許可

* O0 [1 R& V[U(_;f& `;f

29)～てはいけない 不可以～，不準～

表示禁止 $ ?% s6 V' h!

& A: h+ o: @-E# N!u

30)どんなに～ても(でも)無論怎么～

都～，無論怎么～也～

/ b5 M!p6 h2 P/ r% F(N

表示無論怎么樣的情況，結果都如

此

% Y7 V2 [4 W: r” G7 ?/ |& O

31)いくら～ても(でも)和30）相同 無論怎么～都～ 2 V: P+ A1 U)Y

32)～やすい/～にくい容易～，好～；

難～，不容易～

+ d8 T: g)p1 R/ D# e2 Y4 e5表示容易和難

+ t9 b, x4 h6 w.Z2 W;

33)～かた(方)～法

表示方法3 m“ D6 _8 b3 E” ~!w

34)～だす開始～，～起來表示動作的開始i/ D* i.B-q, |0 e_5 X2 z0 bI0 l(r1 l2 r8 [% o/

35)～すぎる 過于～表示過度、過分

36)～ながら 邊～邊～，一面～一面～

表示一個人同時做兩件事

# E)R2 G4 q' z“ h+ Y' b`' s.P

37)～しかない

1、表示僅此而已只有～，僅～ * M3 ]1 M% ~.o*

2、表示別無他法

只能～38)～おかげで 多虧～

表示因為此原因而帶來好結果的感謝的心情)[& |$ E3 |3 I4 _$ L”

39)授受動詞やる/あげる/差し上げる、もらう/いただく、くれる/くださる

& {* P“ q6 m% l!u# o1 G

40)～ため(に)

1、表示目的 9 |)XE)_& F.J9 ?5 J-V

為了～

+ Zp2 k* m2 D6 R(z/

2、表示原因 7 A8 J4 p(X2 f: A” U9 V

因為～所以～41)～つもり 打算～表示有做某事的意志后打算^;H0 s# e* [0 e2 J.c1 g-

42)～まま ～著

表示保持著原來的狀態。多用于不是出

于本意的心情!x6 Y([t-et.k8 T!?% w, B(T43)～し

1、表示列舉若干事物后現象

即～又～，也～也～

2、表示列舉構成后項原因的若干事實后

條件等U;H)^* ]5 D, L# K8 k2 D

～又～，即～又～ + S8 `: a* k+ G4 w1 g5 M& e2 F!K7

44)～だろう/でしょう

.[0 i~;5 O# Y% a.y1、表示推測 4 J)|2 F% ~+ r, O)X

～吧n-z6 F!e2 B8 q5 P3 l2、表示不是有把握的推測{NM# e;?0 d(R6 J

大概～吧g* x/ O8 U8 d!H' v6 ^

3、表示有把握的推測

肯定～吧b% n5 v+ c.{0 C/ B4 `

45)～中(ちゅう、じゅう)/しゅう正

在～4 J7 _.[.b* H/ n“

表示動作正在進行l: M;g4 G, j)]7 `, k9 e(G

46)とき ～時

% x)r-1 T.r5 l+ g4 p0 f

用于實際有的或發生的事，とき前面的修飾詞可以用現在是或過去時

# w3 O7 E5 EK+ T，47)場所 ～的場合.^.z7 }-H6 U;F$ e7 x!N-S#用于如果出現或發生的情況，所以“場所“前面的修飾詞不能用于過去時 5 p0 _;B2 O& {1 k

(M” _3 ER/ g;O2

48)～できる 0 E9 X, B9 x)c5 r!T% t1、表示具有某種技能后可能性, M)P% W# J/ i% v“ Z* K” I

能～，會～

2、表示新的事物或者現象的出現或結

束!l+ H: O+ P9 e

建成～，出現～，出生～，作好～b(I0 q1 X* d5 ]f% ?

49)～する(～がする/～*している/～にす

る)+ _+ d3 l(h/

～がする 感到～，感覺～～をしている 長著～，顯得～

～にする 表示選定，選定對象后面加に

就～吧

50)～ところ(～するところ/～してところ/～たところ/ところが/ところで)

;b$ N/ `-[& J: _+ P5 ].～するところ正要～表示即將進行某動作或行為 9 T7 f, u2 m6 @5 x

～してところ 正在～!t' [% g6 K)pi)H

表示動作正在進行

a% |.E2 h(Q5 v% l{w: n* qO7 n

～たところ 剛～完～表示動作剛剛結束O* z$ g2 h2 D, N

ところが 可是～)k6 y;V3 {# x7 _# r# `1

表示結果出乎意料

ところで 但是～，對了～

表示突然轉換話題

B;Q9 I0 t4 g7 P9 r+ a

51)～それ(それから/それに/それじゃ/それとも/それで/それでも/それなのに)それから 然后～，還有～ 1 u* y# ?/ q2 m(j-]

表示次后V1 l-V+ l!W.d, D0 [& a0

それに 再加上～

表示提升，即：在前項的情況下，又加

上了后項M3 m9 k-OP, @' L8 S8 n9 _4 A3 N

それじゃ 那么～ 4 ^.e“ h6 ]9 l# c.それとも 是～還是～表示兩者選一V: v& ~, k% I3 c/ T+ ~.j-K: K, @

それで 所以～

表示承接前項的原因，敘述后項的結果

& C% a8 b.s7 e.@-x

それでも 盡管如此～

表示即使是前項的情況，也還是出現了

后項的結果& L.~, R;q8 P

それなのに

雖然前項如此，卻出現后項的情況，帶

有不滿，埋怨等的語氣52)とか ～啦～啦表示部分列舉或并列(T2 Y9 W3 a* }}% a

53)こと(～ことにする/～ことになる)& }& J5 d9 hv% y

～ことにする 決定～

” B.K-~1 z# t' P!e# e

表示說話人的主觀決定 3 }* T.j$ C-G8 N2 ]

～ことになる 決定～，結果～，規定～k7 E# `0 O% g# z2 H% R7

表示他人或客觀決定

.n# I7 _!c“ x5 X2 V7 E6 ?:

54)～うちに : L)@3 K+ k8 }-z+

1、表示在某狀態變化之前進行某種行

為 , _& n' b$ ], w7 O

趁～

2、表示在某期間發生了開始沒有的情

況v# m;K!{# @+ s

在～的過程中55)～ないで/～なくて(K# Q2 b1 B8 X7 l

前句表示前提或狀態)G-P)Q(h-p+ m

不～而～表示并列或原因 ' P+ c6 [2 L4 u3 c2 x

不是～而是～，不～而～ 9 e1 M-P3 w.y% p& a& I

56)～な 不要～，不可～

表示禁止

57)～おきに 每隔～

* I1 b7 g0 {7 N8 E)r* K

表示在一定的時間間隔，反復出現后項

I5 u8 E5 |: z.R/-c* W$ ]

58)～ずつ

1、表示反復固定的數量

各～

$ j(i: ~9 `7 s: D+ sx22、同樣的平均分配

” }# x: H0 P: s& C;S% j(Z.W

各～，每～h: p7 n6 l5 Z;_6 W;n# z

59)傳聞助動詞そうだ $ h0 v1 p, W;60)みたいだ/ようだf# c3 }!h0 w3 q0 k3 n1、表示不確定的斷定，用于根據感覺的判斷，屬直感判斷

-V/ k8 ~3 E“ l2 h/ |# W!N

好象～8 C3 z6 F6 }4 P% j# k9 {0 r2 y2、表示比喻象～那樣 , M% G& N5 W/ T+ C3、表示列舉象～那樣61)らしい 好象～

% r2 F* G* _' X0 m-|)F3 H

表示有根據有理由的判斷

0 U5 {2 D;E8 G5 l

62)まるで～のようだ 為了～ / I+ @4 @* D6 C% O& p

表示目的 & a.e* [!F5 h0 `R* p[(h# Y* A+ W,63)～のようだ 象～那樣.q!7 d7 x(e5 n

表示列舉 ” q/ }8 d& B8 E0 c6

64)～ようになる 變的～，已經開始～

& Q* S, }1 }2 N4

C* N# i

表示發生了以前沒有的變化或狀況的轉

變

# u6 j/ M/ T!M+ E$ x

65)～ようにする 爭取～，為了～，希

望～

X# A2 ^$ T7 u2 X% |% J

表示為了到達ように前面的目標而努力O4 A3 D9 s8 _% K2

0 l)?% v% ]6 D![/ e;l“ `, s7 y

66)～ように言う 希望～)r1 X0 S;f6 f/ f1 `7 Y-`)s2 y2 w

表示勸告，建議或轉告的內容

67)～ようとしたとき 剛要～的時候

表示正處于即將進行某動作或行為的時

候

!g+ `8 z4 P* D)t$ B~, R” n(J* b' {1 K“ L

* z0 ~& z& _: ^, D$ p7 ^/ n: h% O

68)はず 理應～，該～

表示理應如此)Q: t5 V4 s.I4 R, T* y5 u” j/ e5

69)のに

表示雖然有前項條件，后項卻出現與此不相稱的，意外的或不理想的結果。帶有不

滿，埋怨等的語氣。o4 y0 d* U, G, }0)l

70)たとえば 比如～

(S$ k1 G, n* x0 i0表示舉例

71)または ～或～表示兩者選一

;L._, tY, o/ W

/ N-{* E# M& z4 b.]% O& y, r-X# G

;]0 R0 i2 G9 x" T7 w2 `6 l

72)ただし

用于補充說明前句的例外事項

第五篇：大家的日語 第33課 文法

皆の日本語 ３３課文法

一、動詞命令形、禁止形

（一）五段動詞 最後の「う段」を「え段」に変えて。書くー書け

話すー話せ

作るー作れ

遊ぶー遊べ 休むー休め

死ぬー死ね

読むー読め

直すー直せ 買うー買え

持つー持て

行くー行け

（二）一段動詞「る」を消して 「ます形」の後ろに「ろ」をつける。食べるー食べろ

見るー見ろ

降りるー降りろ

起きるー起きろ

上げるー上げろ

下げるー下げろ 逃げるー逃げろ

開けるー開けろ

（三）するーしろ

くるーこい

（四）ＰＳ「分かる、できる、ある」不帶意志的動詞沒有命令形。禁止形―動詞の辭書形の後ろに「な」を付けてください。

命令形和禁止形的用法

1、年長者對小輩、上司對部下、父親對孩子等。元気を出せ。諦めるな。

2、男性對男性。

あまり飲むな。

無理をするな。

3、災難發生時。

逃げろ。エレベーターを使うな。

4、發號令時。

走れ、休め、休むな。

5、競技比賽時。（女性也可以用）

頑張れ、負けるな。

6、交通標志等標語。

止まれ、入るな。注意しろ。

日常用の例文：

1、お金を出せ．

2、もう時間がない。早く行け。

3、おい、お前、ここへ來い。

4、まだ寢ているか。早く起きろ。

5、大変だ。火事だ。逃げろ。

6、しっかりしろ。

二、句子普通體+と言う?思う?書く?読む?伝える など

意思---表示引用、思考、發言等的具體內容，即【と】前面是內容。常見的謂語動詞有【言う?おしゃる、思う、考える、書く、読む、伝える、注意する、願う、頼む、誘う、祈る】。圍繞と展開

引語——學習過と言う?と思う，什么意思？引號內是引用的內容，可以是句子的禮貌體也可以是普通體。

學習過「といいました」，表示引用第三者的原話，即他說了什么。例：田中さんは家族と旅行したいと言いました。

「と言っていました」表示轉告第三者的話。“當時這么說的??” 前面是句子的簡體形式。

例文：

1、張先生は何と言っていましたか。

張先生は明日の試験はとても難しいと言っていました。２、さんは何と言っていましたか。陳さんは病院へ行くと言っていました。３、奧さんから電話がありましたよ。そうですか。何と言っていましたか。

太郎は學校でクラスメートとけんかしたと言っていました。

４、へえ、野口さんどこへ行った？今晩一緒にビールを飲む約束したのに、ああ、７時に居酒屋で會うと言っていました。いざかや ５、班長さんはいまうか。

デートに行くと言っていました。

三、「句子簡體+と伝えていただけませんか」表示禮貌地請求轉告某事。學習過「動詞ていただけませんか」。「～に～と伝える」 例：１、皆に明日８時に出発すると伝えていただけませんか。２、もしもし、小泉さんいらっしゃいますか。

今席を外していますが、じゃ、小泉さんに明日の會議は９時からだと伝えていただけませんか。

また５時に電話をかけると

あとで電話をください と

３、「今週以內に宿題を出さなければなりません」と伝えていただけませんか。

（と伝えてください的禮貌請求）

４、友子に彼女の結婚式に參加できないと伝えていただけませんか。５、練習Aの第５番、問題の６番をやります。

四、「と読みます」 ４９ページのマーク· 例文：

1、A：この漢字は何と読みますか。

Ｂ：「準備中」です/と読みます。

A：「準備中」はどういう意味ですか。

Ｂ：「準備中」は「まだ準備できない」という意味です。「と書いてあります」

例文：

1、A：あそこは何と書いてありますか。

Ｂ：「監視かんしカメラ」です/と書いてあります。

五、「A はBという意味です」是什么意思，給某個單詞下定義。「という」是從「といいます」轉來的。例：１、「無料 」はどういう意味ですか。

お金を払わなくてもいいという意味です。

２、「立入禁止」は入るなという意味です。

３、「手洗い」は手で洗うという意味です。

４、「営業中」は店が開いているという意味です。