第一篇：九年級語文(河大版)1答案

2017—2018學(xué)年九年級結(jié)課考試 語文試卷（河大版）參考答案

評分說明：本答案僅供參考，若考生答案與本答案不一致，只要正確，同樣得分。

第一部分

1.（1）意踟躇（2）霜重鼓寒聲不起（3）潮平兩岸闊 風(fēng)正一帆懸（4）了卻君王天下事

贏得生前身后名

可憐白發(fā)生

2.A 3.B 4.（1）我國國民閱讀量總體呈上升趨勢，數(shù)字化閱讀方式接觸率增長較快，越來越多的人傾向于選擇數(shù)字化閱讀方式。（2）示例：數(shù)字化閱讀有利也有弊。它有利于人們方便快捷地獲取大量信息，開闊視野，滿足興趣愛好。但它信息繁雜，其中的不良信息對中學(xué)生健康成長有不利影響，中學(xué)生應(yīng)掌握分辨信息的能力。

5.（1）魯智深（2）魯智深大鬧五臺山 魯智深倒拔垂楊柳 第二部分

（一）6.“卷”字既寫出了出獵時千騎奔騰的壯闊場景，又表現(xiàn)出獵者情緒高昂的豪邁氣概，為凸顯“老夫”的狂放形象營造氛圍。（言之有理即可）

7.表達(dá)了作者樂觀自信的人生態(tài)度，堅信終有一天會為國殺敵立功，抒發(fā)作者強烈的愛國情懷。

（二）8.（1）曬（2）大腿

9.蜀地有個姓杜的讀書人，喜歡書畫，（他）珍藏的書畫要用百來計算。10.C 11.B

12.做什么事都應(yīng)該尊重事實，不能憑空臆想。要注意觀察生活，向生活學(xué)習(xí)，做生活的有心人。（言之有理即可）

（三）13.運用了舉例論證。通過舉蘇軾閱讀陶淵明《飲酒》詩的事例，論證了“在熟讀基礎(chǔ)上的精思，確為‘入書’之妙訣”這個觀點，增強了說服力。

14.指讀者能站在更高層次，對所讀之書做出分析判斷，能從新的角度進(jìn)行闡發(fā)、評價和質(zhì)疑。（或讀書要與書本拉開距離，不要“入”書過度，要敢于并善于從書本中走出來。）

15.首先提出文章中心論點，然后從“入”與“出”兩個方面分別分析論證了其在閱讀中的意義和運用，最后再一次明確中心論點。（言之有理即可）

16.第②段。這段文字引用葉圣陶的話闡述了“通過文字和作者會面，了解作者的心情，和作者的心情相契合”的內(nèi)容，和第②段所闡述的“閱讀中的‘入’是觸摸作者的內(nèi)心，與其進(jìn)行心靈的對話”的觀點一致。

（四）17.老茶友、老浴友等古廟鎮(zhèn)人，一公司總經(jīng)理。作用：從正面和側(cè)面襯托出黃阿二堅持質(zhì)量和信譽、保持傳統(tǒng)手藝和文化的執(zhí)著的精神品格，豐富了人物形象，推動了情節(jié)的發(fā)展，突出表現(xiàn)了小說的主題。

18.語言描寫，刻畫出黃阿二的敬業(yè)精神和勤勞質(zhì)樸。（言之有理即可）

19.釀造的方式獨特。黃阿二做酒釀，不用大缽頭，而是用小缽頭；叫賣的方式特別。別人喊“酒釀——酒釀來——”，他喊“酒釀——小缽頭甜酒釀來哉——”；他的酒釀上得臺面，老吃客大多認(rèn)準(zhǔn)他的酒釀；酒釀的質(zhì)量好、信譽高，無需挑揀；他的酒釀特別暢銷。黃阿二的酒釀從來只有買不到的日子，沒有賣不掉的日子；每天只做三十小缽頭，從無例外。（寫出四點，言之有理即可）

20.他的吆喝聲已經(jīng)融進(jìn)古廟鎮(zhèn)人的生活，成為他們生活中不可缺少的一部分；他的極具韻味的吆喝聲富有美感，成為古廟鎮(zhèn)崇尚信譽和文化傳統(tǒng)的文化象征。（言之有理即可）第三部分

21.略

一類作文要求：

①內(nèi)容切合題意，中心突出，感情真摯。（請勿套寫、抄襲）

②作文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，語言流暢，用詞生動，能夠恰當(dāng)運用寫作方法。（注意文體要求）

③書寫工整，字體美觀，字?jǐn)?shù)充足，無錯別字，無標(biāo)點符號錯誤。

九年級結(jié)課語文試卷（河大版）第1頁（共1頁）

第二篇：河大版九年級詩詞

關(guān)雎

關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉。輾轉(zhuǎn)反側(cè)。

參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。

參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女。鐘鼓樂之。

蒹葭

蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。

蒹葭凄凄，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。

春望 杜甫 國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。和晉陵路丞早春游望（唐）杜審言

獨有宦游人，偏驚物候新。云霞出海曙，梅柳渡江春。淑氣催黃鳥，晴光轉(zhuǎn)綠蘋。忽聞歌古調(diào)，歸思欲沾巾。

別云間（清）夏完淳 三年羈旅客，今日又南冠。無限河山淚，誰言天地寬。已知泉路近，欲別故鄉(xiāng)難。毅魄歸來日，靈旗空際看。相見歡 五代南唐.李煜選自《南唐二主詞》

無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。

白雪歌送武判官歸京 唐.岑參 選自《岑參集校注》 北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。

忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。

散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。

將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。

瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。

中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。

紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。

輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。

山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。

東溪（北宋）梅堯臣 行到東溪看水時，坐臨孤嶼發(fā)船遲。

野鳧眠岸有閑意，老樹著花無丑枝。

短短蒲茸齊似剪，平平沙石凈于篩。

情雖不厭住不得，薄暮歸來車馬疲。

約客 趙師秀 選自《清苑詩集》

黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。

有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。

次北固山下 王灣 選自《全唐詩》 客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。

天凈沙 秋思 馬致遠(yuǎn) 選自《全元散曲》

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。

山坡羊 潼關(guān)懷古 元.張養(yǎng)浩 選自《全元散曲》 峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意踟躕。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都作了土。興，百姓苦；亡，百姓苦！早春呈水部張十八員外 唐.韓愈選自《韓愈全集》 天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。

最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。村行（宋）·王禹偁（chēng）馬穿山徑菊初黃，信馬悠悠野興長。

萬壑(hè)有聲含晚籟，數(shù)峰無語立斜陽。

棠梨葉落胭脂色，蕎麥花開白雪香。

何事吟馀忽惆悵？村橋原樹似吾鄉(xiāng)。

旅夜書懷（唐）杜甫 細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨夜舟。星垂平野闊，月涌大江流。名豈文章著，官應(yīng)老病休。飄飄何所似，天地一沙鷗。野望 王績 選自《東皋子集》

東皋薄暮望，徙倚欲何依。樹樹皆秋色，山山唯落暉。牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。相顧無相識，長歌懷采薇。魯山山行 梅堯臣 選自《宛陵先生集》 適與野情愜，千山高復(fù)低。好峰隨處改，幽徑獨行迷。霜落熊升樹，林空鹿飲溪。人家在何許，云外一聲雞。雁門太守行（唐）李賀 黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。

角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。

報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。

行路難（唐）李白

金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。

閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在。長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

觀滄海

曹操

東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。茅屋為秋風(fēng)所破歌

杜甫 八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。

南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。

俄傾風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！

安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動安如山！嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！

關(guān)雎

關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。

參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。

求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉。輾轉(zhuǎn)反側(cè)。

參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。

參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女。鐘鼓樂之。

蒹葭

蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。

蒹葭凄凄，白露未晞。所謂伊人，在水之湄。溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。

蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之涘。溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中沚。

春望 杜甫 國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。和晉陵路丞早春游望（唐）杜審言

獨有宦游人，偏驚物候新。云霞出海曙，梅柳渡江春。淑氣催黃鳥，晴光轉(zhuǎn)綠蘋。忽聞歌古調(diào)，歸思欲沾巾。

別云間（清）夏完淳 三年羈旅客，今日又南冠。無限河山淚，誰言天地寬。已知泉路近，欲別故鄉(xiāng)難。毅魄歸來日，靈旗空際看。相見歡 五代南唐.李煜選自《南唐二主詞》

無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭。

白雪歌送武判官歸京 唐.岑參 選自《岑參集校注》 北風(fēng)卷地白草折，胡天八月即飛雪。

忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。

散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。

將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。

瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。

中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。

紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。

輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。

山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。

東溪（北宋）梅堯臣 行到東溪看水時，坐臨孤嶼發(fā)船遲。

野鳧眠岸有閑意，老樹著花無丑枝。

短短蒲茸齊似剪，平平沙石凈于篩。

情雖不厭住不得，薄暮歸來車馬疲。

約客 趙師秀 選自《清苑詩集》

黃梅時節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。

有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。

次北固山下 王灣 選自《全唐詩》 客路青山外，行舟綠水前。潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。海日生殘夜，江春入舊年。鄉(xiāng)書何處達(dá)？歸雁洛陽邊。

天凈沙 秋思 馬致遠(yuǎn) 選自《全元散曲》

枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。

山坡羊 潼關(guān)懷古 元.張養(yǎng)浩 選自《全元散曲》 峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關(guān)路。望西都，意踟躕。傷心秦漢經(jīng)行處，宮闕萬間都作了土。興，百姓苦；亡，百姓苦！早春呈水部張十八員外 唐.韓愈選自《韓愈全集》 天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。

最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都。村行（宋）·王禹偁（chēng）馬穿山徑菊初黃，信馬悠悠野興長。

萬壑(hè)有聲含晚籟，數(shù)峰無語立斜陽。

棠梨葉落胭脂色，蕎麥花開白雪香。

何事吟馀忽惆悵？村橋原樹似吾鄉(xiāng)。

旅夜書懷（唐）杜甫 細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨夜舟。星垂平野闊，月涌大江流。名豈文章著，官應(yīng)老病休。飄飄何所似，天地一沙鷗。野望 王績 選自《東皋子集》

東皋薄暮望，徙倚欲何依。樹樹皆秋色，山山唯落暉。牧人驅(qū)犢返，獵馬帶禽歸。相顧無相識，長歌懷采薇。魯山山行 梅堯臣 選自《宛陵先生集》 適與野情愜，千山高復(fù)低。好峰隨處改，幽徑獨行迷。霜落熊升樹，林空鹿飲溪。人家在何許，云外一聲雞。雁門太守行（唐）李賀 黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。

角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。

半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。

報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。

行路難（唐）李白

金樽清酒斗十千，玉盤珍羞直萬錢。停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然。欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山。

閑來垂釣碧溪上，忽復(fù)乘舟夢日邊。行路難，行路難，多歧路，今安在。長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

觀滄海

曹操

東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。樹木叢生，百草豐茂。秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。幸甚至哉，歌以詠志。茅屋為秋風(fēng)所破歌

杜甫 八月秋高風(fēng)怒號，卷我屋上三重茅。茅飛渡江灑江郊，高者掛罥長林梢，下者飄轉(zhuǎn)沉塘坳。

南村群童欺我老無力，忍能對面為盜賊。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，歸來倚杖自嘆息。

俄傾風(fēng)定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似鐵，嬌兒惡臥踏里裂。床頭屋漏無干處，雨腳如麻未斷絕。自經(jīng)喪亂少睡眠，長夜沾濕何由徹！

安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏，風(fēng)雨不動安如山！嗚呼！何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！

第三篇：九年級語文答案

2013-2014學(xué)第一學(xué)期期末質(zhì)量調(diào)研

九年級語文參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)

一，（共32分）

1、（4分）（1）近在咫尺（2）作業(yè)簿（bu）（3）花團錦簇（cu）（4）光陰

2、（b）

3、（a）

4、（c）（2—4每題3分）、（共7分）

（1）這幅圖的主體是兩只手托起一個（透明的）地球，地球內(nèi)是一棵綠樹，地球的左右上方各有一只飛翔的和平鴿。（或：這幅圖的中心位置是一個透明的地球，地球的中心有一棵枝葉茂密的綠樹，地球的下方是一雙（兩只）托住地球的手，地球的上方左右兩邊各有一只飛翔的和平鴿。）（按照一定順序介紹1分；提到地球、手、樹、鴿子得1分，少任何一個1分全扣）（2）D（3）示例：如果不濫砍濫伐，就不會有泥石流肆掠大地、沙塵暴彌漫天際，也不會有小鳥無家可歸。（或：如果濫砍濫伐，泥石流就會肆掠大地，沙塵暴就會彌漫天際，小鳥也會無家可歸。或：因為濫砍濫伐，所以泥石流肆掠大地，沙塵暴彌漫天際，小鳥無家可歸。）

6、（4分）略

7、（8分）略

二．閱讀(38分)

（一）8、（2分）今/ 齊 地 /方 千 里9，（3分）（C）

10，（4分）（（1）命令剛下達(dá)，群臣都來進(jìn)諫，門前、院內(nèi)像集市一樣。

（2）皇宮中和朝廷中都是一個整體，提升、處分、表揚、批評、不應(yīng)該（因在宮中或在府中）有所不同。2分）

11，（3分）都希望他們的君主能廣開言路，接受意見。

鄒忌：用日常生活小事設(shè)喻，由己及君，現(xiàn)身說法，由家事到國事，以小見大，道理由淺入深，具有極強的說服力。諸葛亮：以情動人，以理服人，由主而次，循循善誘，諄諄告誡，不失人臣身份。

12.（2分）略。評分要點：注意稱謂、說話的語氣、分寸，符合情景內(nèi)容即可

（二）13.本文主要從 “鎘大米”的安全標(biāo)準(zhǔn)、對人身體的危害、以及解決途徑三方面進(jìn)行了說明。（3分，答一點得1分）

14.（2分）“鎘大米”就是指用受到了含有重金屬“鎘”的廢水灌溉而污染的水稻加工的，且鎘含量超過了安全標(biāo)準(zhǔn)線的有毒大米。

15.（3分）“主要”一詞不能去掉。因為“痛痛病”除了鎘對腎臟和骨骼的破壞造成的這一重要原因外，還有其他因素；（1分）去掉后就成了“痛痛病”完全是由鎘對腎臟和骨骼的破壞造成的，這不符合實際。（1分）“主要”一詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。（1分）

16.C（3分）

（三）17、（3分）

1、①感動能夠洗凈靈魂中的斑點和污漬，斬斷性情中的劣根。使人的內(nèi)心變得清潔、明亮、豐富而又寬敞，塑造一個全新的自我。②感動能夠讓人健康成長。③感動能夠讓人有智慧和激情。④感動能夠讓人保持良知和天性。

18、（2分）不設(shè)統(tǒng)一答案。

示例：(譬如)看見果實墜地，—枚青澀的蘋果，從一棵樹上冷不丁地落下，在塵土中打下 一道輕痕。

19、（4分）如果沒有對美好事物的感動，就無法去追求求美，也就會丟棄自己，迷失自我。(意思對即可，)

20、（4分）(令你感動的原因)舍已救人的壯舉、崇高的師德、高尚的人格、平凡中的美麗等。(答對一點即可)(你從中吸取的“養(yǎng)分”)不設(shè)統(tǒng)一答案。要求：寫出從這個故事中得到的啟迪，比如從人生意義、職業(yè)道德、如何做^等方面回答。

第四篇：九年級語文答案

2011－2012學(xué)上學(xué)期期中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測

九年級語文試題參考答案一、二、三（每小題2分，共30分）

1—15題CDADCDDDDDCCBAC

四、填空（12分）

16、（1）數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝（2）雞聲茅店月（3）葉底黃鸝一兩聲（4）大漠孤煙直，長河落日圓。（每空1分，共6分）

17、（1）曹操林沖王熙鳳（3分）（2）略（3分）

五、閱讀

（一）（14分）

18、（2分）所要批駁的是“中國人失掉自信力了”的錯誤觀點。證明“我們有并不失掉自信力的中國人在”這一觀點。

19、（3分）“有人”指國民黨反動統(tǒng)治者及反動文人；第一個“中國人”指所有的中國人；第二個“中國人”是指國民黨反動統(tǒng)治者及反動文人。20、（3分）作者的結(jié)論是：“自信力的有無，狀元宰相的文章是不足為據(jù)的，要自己去看地底下?！币撚袩o自信力，就不要被統(tǒng)治者的官方文章所蒙騙，要著眼于人民大眾，要看到人民大眾不屈的斗志和偉大的力量。

21、（3分）反復(fù)強調(diào)“中國的脊梁”，目的在于贊頌?zāi)切┯凶孕帕Φ闹袊?，強調(diào)他們才是民族生存和發(fā)展的中堅力量，才是我們民族的真正代表。從中可以看出作者懷著深厚的民族情感，充滿著民族自豪感和自信力。

22、（3分）如開頭作者揭示對方的論據(jù)。作者簡練地勾勒出三種形象：始而盲目自夸，妄自尊大；繼而依賴國聯(lián)，仰人鼻息；終至求神拜佛，自欺欺人，于變化之中揭示出悲觀論者在精神上的節(jié)節(jié)敗退，極富有諷刺意味，寫得尖銳潑辣。

（二）（14分）

23、（2分）珍愛自己（學(xué)會愛自己）。渴望別人的關(guān)愛（或：需要通過別人來肯定自己熱愛自己）。（答對一點給2分）

24、（3分）不多余。（1分）這里寫女音樂家毀滅自己的事情，是從反面論證“人應(yīng)該學(xué)會愛自己”，（1分）與第二段中的正面論證形成鮮明的對比，突出觀點。（1分）

25、（3分）比喻論證。（1分）使得說理生動形象，通俗易懂，（1分）更好地論證了“愛自己，就是要我們學(xué)會勤于律己和矯正自己”這一觀點。

26、（3分）答題要求：圍繞“學(xué)會愛自己，讓我們的靈魂更為自由更強壯”這句話舉例2分，語言表達(dá)清楚流暢1分。

27、（3分）因為學(xué)會愛自己體現(xiàn)了對生命本身的崇尚和珍重；因為這是真正懂得珍愛世界的前提；

六．作文（略）（50分）

第五篇：九年級語文答案

2011鄭州外國語九年級三測語文參考答案

一、積累與運用

1、D2、D3、C4、B5、（1）蒹葭蒼蒼（2）擇其善者而從之

（3）惟吾德馨（4）出淤泥而不染，濯清漣而不妖（5）千里共嬋娟隨風(fēng)直到夜郎西留取丹心照汗青

6、（1）羅曼·羅蘭貝多芬（2）他是一個被命運捉弄、最終耳聾的音樂家，一個用痛苦換來歡樂的英雄。有著不屈不撓的精神和巨大的創(chuàng)造力，任何時候都不向命運低頭。

7、（1）河南衛(wèi)視啟用大象臺，開展尋找大象攝影活動

（2）“行為”改為“活動”

（3）在黃河灘里，曾發(fā)現(xiàn)一具完整的大象化石；河南在漢代就稱作豫州，“豫”字的意思是一個人手牽一頭大象。

（4）略

二、現(xiàn)代文閱讀

8、寫下借條，寄回錢包歸還借款，照顧老奶奶

9、環(huán)境描寫，寫出當(dāng)時四周無人的情景，反襯出他誠實守信的品質(zhì)。

10、運用比喻的修辭方法，寫出丁小興歸還借款時的急切心情。

11、圍繞“感動，要照顧老奶奶”展開。

12、丁小興是一個誠實守信、努力肯干的人。

錢栢是一個富有愛心、善良、關(guān)愛他人的人。

13、概括了文章的主旨，關(guān)愛無助的、困難的人。

吸引讀者，引起讀者的閱讀興趣。

14、引出說明對象，介紹了3D技術(shù)的影響。吸引讀者，15、①3D影視資源有限。②缺少技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的制定。③影響健康和安全。

16、舉例子，用實例說明3D技術(shù)在電視領(lǐng)域頗受青睞。

三、古詩文閱讀

17、D。

18、（1）想要與普通的馬一樣尚且做不到，怎么能要求他日行千里呢？

（2）（買馬人）一再請求，張之萬沒有辦法，（買馬人）就牽著馬離開了。

19、抒發(fā)了對封建統(tǒng)治者埋沒人才、摧殘人才的不滿，和懷才不遇、壯志難酬的憤懣之情。

托物寓意將深刻的思想寓于具體的形象之中，設(shè)喻貼切，說理透辟，發(fā)人深省。

20、描寫了大海蒼茫動蕩，驚濤拍岸的宏大場景。表達(dá)了詩人博大的胸襟和統(tǒng)一中國，建功立業(yè)的抱負(fù)。

21、“若”字表明是作者的想象之景，描寫了大海吞吐日月星辰的景象，表達(dá)了詩人博大的胸襟和統(tǒng)一中國，建功立業(yè)的抱負(fù)。

四、可參照2010年中招作文評分標(biāo)準(zhǔn)。（ZY）