第一篇：拜師協議書

遵義市播州區第四小學2017年”三師”活動

拜

師

協

議

書

為使拜師活動落到實處，切實履行師徒雙方的權利與義務，經協商達成以下協議：

一、參加學校舉行的拜師儀式

二、徒弟從思想上認識到拜師的意義，樂以拜師

三、師傅從思想上認識到收徒的意義，樂于收徒

四、徒弟的權利和義務：

（1）自覺學習各種學校規章制度

（2）定期或不定期向導師請教，聽導師談教書育人的體會

（3）定期或不定期聽導師和其他老師的課(每周至少聽一節)，并及時做好記載（4）每學期開學后開一堂上崗課，學期末開一堂匯報課（5）每學期或學年至少寫一篇經驗總結或教學論文（6）學期末寫一篇拜師心得

五、師傅的權利和義務：

（1）定期或不定期給學徒傳藝（上示范課或作教育管理工作指導）

（2）不定期查看學徒的教案或工作落實情況，并提出指導性意見

（3）定期或不定期聽、評學徒課

（4）不定期與學徒進行教育教學思想、業務能力提升等方面的交流和指導（5）期末對學徒的工作進行評鑒和總結

拜師協議每年簽訂一次。此協議一式三份（學校、師傅、徒弟各執一份），自簽訂之日起生效，希雙方共同遵守。

師傅簽字：

徒弟簽字：

2017年4月24日

第二篇：拜師結對協議書

濟南世紀英華實驗學校中學部拜師結對協議書

青年教師是學校教育的生力軍，青年教師的成長關系到學校可持續發展，為了提高青年教師的業務素質，提升教學質量，本學期繼續實施“青藍工程”。現規定指導教師和青年教師的職責如下：

1、認真學習，共同提高。師徒共同學習教育教學理論，研

討先進的教學方法，不斷提高教學理論水平。

2、在日常教學中，師傅要經常對徒弟的教學進行指導，徒

弟要多思、多問、多看、多聽，不斷吸取師傅的知識和經驗。把“預習、互動、當堂訓練”三環節落實到課堂教學中。

3、每大周師徒相互聽課和評課一次，一學期師傅上指導課

不少于3節，聽徒弟的課不少于8節。徒弟要多聽師傅的課，加強學習，一學期不少于15節。

4、師傅要關注徒弟教學過程的各個環節，備、教、輔、改、考、評。既重過程，更重質量。

5、在傳授教學經驗的同時更要傳授管理學生的經驗，促使

青年教師健康發展。

6、此協議書一式二份，經雙方簽字后存入各自的業務檔案。

指導教師：_____________

青年教師：_____________

濟南世紀英華實驗學校中學部

2013年9月12日

第三篇：新教師拜師協議書

新教師拜師協議書

根據學校制定的《新教師“拜師”活動方案》的精神，為使師徒雙方進一步明確自己的職責，增強責任感，通過學校安排，經師徒雙方協商，訂立如下協議： 甲方（師傅）：

乙方（徒弟）：

一、甲方和乙方自_20_年_9_月至_20_年_8_月期間執行師徒制協議，協議期限為三年。

二、甲方應履行的職責

1、制定有針對性的培養方案，對乙方提出明確具體的要求，在三年內，每年指導乙方制定一個為期一年的成長提高計劃。

2、言傳身教，指導乙方具有嚴謹的治學態度，認真刻苦的敬業精神。

3、指導并檢查乙方的常規教學工作，如：每學期教學計劃的制定、備課、上課、作業批改等。

4、積極探索新課改下的課堂教學，課堂教學對乙方全面開放。

5、每兩周至少幫助乙方備課、聽課一次，檢查一次乙方的教案，提高乙方分析教材、處理教材的能力。每兩周至少聽乙方一節課，課后及時評價，對其課堂教學提出合理化建議和改進措施。

6、每學期末指導乙方在校內作一節匯報課；在大型教學比賽活動中幫助乙方設計教案，指導乙方完成上課任務。

7、每學年寫好一篇關于做好新教師業務培養的專題總結，并上交教務處。

三、乙方應履行的職責： １.在三年內，每年制定一個為期一年的成長提高計劃，計劃中要有基本情況分析、總體目標、分級目標，有階段到達度。

２.主動和甲方談心，學習甲方嚴謹的治學態度和認真刻苦的敬業精神，不斷提高自己的職業道德水準和自身素質。

３.在常規教學工作中，虛心向甲方請教、學習，不斷提高自己的業務水平。４.每學期研讀一本教育教學理論書籍，并做好學習心得。５.每兩周至少邀請乙方指導備課一次、聽課一次，并做好教學反思記錄。每周至少聽乙方一節課，并做好聽課記錄，寫好聽課后記。

６.每學期末在校內作一節匯報課，積極參加學校和上級教育部門組織的各類評比活動。７.認真做好拜師學習與活動記錄，每末寫出拜師總結、并上交教務處。

四、其它 1.甲、乙方所在單位根據本協議對甲乙雙方履行上述職責情況進行學期末考核進行適當加分。

2.雙方協議期滿，學校進行驗收，若效果明顯，乙方提前達到預期目標，學校可以提前驗收。經學校檢收合格，宣布活動結束。3.本協議一式三份，由甲、乙方各執一份，教務處備案一份。本協議簽字和蓋章后，各方都必須承擔協議中各自的責任和義務。

甲方（簽名）：乙方（簽名）:

年月日

第四篇：新教師拜師協議書

新教師拜師協議書

根據學校制定的《新教師“拜師”活動方案》的精神，為使師徒雙方進一步明確自己的職責，增強責任感，通過學校安排，經師徒雙方協商，訂立如下協議： 甲方（師傅）：

乙方（徒弟）：

一、甲方應履行的職責

1、制定有針對性的培養方案，對乙方提出明確具體的要求，在三年內，每年指導乙方制定一個為期一年的成長提高計劃。

2、言傳身教，指導乙方具有嚴謹的治學態度，認真刻苦的敬業精神。

3、指導并檢查乙方的常規教學工作，如：每學期教學計劃的制定、備課、上課、作業批改等。

4、積極探索新課改下的課堂教學，課堂教學對乙方全面開放。

5、每兩周至少幫助乙方備課、聽課一次，檢查一次乙方的教案，提高乙方分析教材、處理教材的能力。每兩周至少聽乙方一節課，課后及時評價，對其課堂教學提出合理化建議和改進措施。

6、每學期末指導乙方在校內作一節匯報課；在大型教學比賽活動中幫助乙方設計教案，指導乙方完成上課任務。

7、每學年寫好一篇關于做好新教師業務培養的專題總結，并上交教務處。

二、乙方應履行的職責：

１.在三年內，每年制定一個為期一年的成長提高計劃，計劃中要有基本情況分析、總體目標、分級目標，有階段到達度。２.主動和甲方談心，學習甲方嚴謹的治學態度和認真刻苦的敬業精神，不斷提高自己的職業道德水準和自身素質。

３.在常規教學工作中，虛心向甲方請教、學習，不斷提高自己的業務水平。４.每學期研讀一本教育教學理論書籍，并做好學習心得。

５.每兩周至少邀請乙方指導備課一次、聽課一次，并做好教學反思記錄。每周至少聽乙方一節課，并做好聽課記錄，寫好聽課后記。６.每學期末在校內作一節匯報課，積極參加學校和上級教育部門組織的各類評比活動。

７.認真做好拜師學習與活動記錄，每末寫出拜師總結、并上交教務處。

三、其它 1.甲、乙方所在單位根據本協議對甲乙雙方履行上述職責情況進行學期末考核進行適當加分。2.雙方協議期滿，學校進行驗收，若效果明顯，乙方提前達到預期目標，學校可以提前驗收。經學校檢收合格，宣布活動結束。

3.本協議一式三份，由甲、乙方各執一份，教務處備案一份。本協議簽字和蓋章后，各方都必須承擔協議中各自的責任和義務。

甲方（簽名）：乙方（簽名）:

年月日

第五篇：師徒協議書,拜師協議

遼寧先行宏業企業營銷服務有限公司

師 徒 協 議 書

甲方（師傅）：

乙方（徒弟）：

為了促進新進人員的成長，加大骨干員工的崗位成才力度，做好“以老帶新，以優促新”，達到培養與儲備人才目的，決定開展“導師帶徒”活動，為使師徒雙方進一步明確自己的職責，增強責任感，現簽訂協議書如下：

一、甲方（師傅）的職責

1、經常與徒弟溝通，了解掌握徒弟的思想狀況。通過言傳身教，對徒弟進行“敬業、創新、團隊精神”的培育，使徒弟盡快融入先行宏業文化和日常的工作環境。

2、根據部門職責及徒弟的崗位職責，提出明確的培養目標，并制定培養計劃。

3、有計劃地為徒弟安排工作任務，并傳授經驗、技能，幫助徒弟提高業務素質和工作能力，提供能發揮才干和獨當一面的舞臺。

4、每個月對徒弟的工作態度、業務水平、工作能力進行客觀的分析，并提出針對性措施，并記錄于月履行情況表中。

5、培養期結束后，對徒弟進行綜合考評。

二、乙方（徒弟）的職責

1、經常主動與師傅溝通，反映自已在思想、學習、工作上的問題。

2、認真學習先行宏業企業文化，融入并認同先行宏業文化，適應工作崗位的要求。

3、尊敬師傅，虛心求教。主動配合師傅，有計劃、有措施地完成師傅安排的各項工作，做到工作日清日高，事事求完美。

4、加強業務知識學習，加強實踐能力的訓練，不斷提高解決、處理實際問題的能力。

5、培養期結束后作好一份工作、學習的匯報總結，并提出建議及改進意見。

三、培養內容目標及措施：在《師徒協議實施考核表》進行明確。

四、甲乙雙方恪守其職，本協議書內容列入部門及個人的考核。本協議書自簽訂之日起生效，協議期限為 年 個月。協議書一式二份，甲乙雙方各執一份。