第一篇：藝術特色發展規劃三年

藝術特色學校建設 三年規劃方案

青州市邵莊鎮普通小學

2011年10月

一、指導思想

以全面推進素質教育為目標，深化課程教學改革為核心，加強教師隊伍建設為關健，普及和發展學校藝術教育為重點，深挖國學內涵，大力弘揚中華民族的優秀文化藝術，堅持積極進取、因地制宜、分別指導的原則，使我校藝術教育再上新的臺階。

二、背景分析

發展學生個性，培養學生特長，創建學校特色，全面推進素質教育。實施素質教育與創建特色學校，兩者具有密切的聯系，實施素質教育是學校發展的內在本質要求，而創建特色學校則是實施素質教育的外在體現。新課程改革提倡：教師應尊重學生的人格，關注個體的發展，滿足不同的需要，培養具有創新精神和實踐能力的“個性化的學生”。

“強素質、創特色、樹品牌、爭一流”是我們的的辦學宗旨。多年來，學校全面貫徹教育方針，提高學校辦學水平，豐富學校辦學特色。我校根據實際把藝術教育作為學校的特色，并確定了“以課堂教學為主渠道，以藝術教育活動為載體，以校園藝術文化為依托，突破重點，整體推進”的創特工作思路。力圖通過特色學校的創建，形成鮮明辦學風格，使師生在教學相長的基礎上全面和諧發展，從而深化素質教育，提高教育教學質量。

三、創建目標與時間

（一）總體目標

“以藝育德、以藝啟智”是我校創建藝術特色學校的總體目標。在這個總體目標的指導下，我校分層推進、分步發展，全校師生共同努力，以藝術教育為載體，大力實施素質教育，努力形成以舞蹈、音樂、書法、繪畫藝術多元發展的藝術教育特色發展格局。

（二）各階段時間安排：

第一階段 —— 組織學習、宣傳發動、特色項目創建階段（2011年3月——2011年7月）第二階段 —— 組織實施、特色建設階段（2011年9月——2012年8月）第三階段 —— 總結提高推廣階段（2012年9月——2013年12月）

四、創建策略與措施

1、成立專門的領導小組機構：

組 長：杜長富

副組長：趙光強

張金萍

趙若奎

領導小組機構負責制訂特色學校建設方案與工作的指導、開展。

五、創建措施

（一）加強創建活動宣傳，營造良好氛圍

1.積極向教管辦匯報創建工作，爭取上級組織的政策、經費支持和業務指導。2.進行深入廣泛的校內宣傳動員，使全校師生眾志成城、齊心協力，確保工作取得好成績。

3.向社會進行宣傳，贏得家長和社會的理解、認同和支持，營造良好氛圍。

（二）加大藝術教育投入，改善辦學條件

充分利用和合理配置教育資源。學校增購音樂、美術、體育教學設備，配齊與教學有關的多媒體、音響、音像等資料。

（三）重視課堂教學，加強改革力度

1.按計劃開齊開足藝術教育課程課時，依據學科和學生年齡特征適時加大文化課程藝術教育的含量。

2.藝術課教師要吃透教材，面向全體學生，認真備課，認真上課，認真批改，認真考核。嚴格按課程標準、教材、教參及課程目標要求進行教學。在教學中注重雙基教學和審美能力、審美意識的培養，努力優化教學環節，更新教學手段，不斷提高教學質量。每學期每位教師必須撰寫一篇經驗總結、論文或教學反思。

（1）音樂教師要樹立音樂教育的素質教育觀念，面向全體學生，以學生為主體，讓學生參與到以創造為主的教學過程中來，使學生掌握一定的音樂知識和技能，培養對音樂的興趣、愛好，并在培養學生對音樂的思變力、鑒別力、想象力的同時使學生的音樂表現能力和創造能力得到發展。在音樂課堂中開展豎笛教學。

（2）美術教師以現行的美術教材為依據，結合本校學生的實際，在教學中要使學生通過眼、手、腦的協同動作，在觀摩、臨摹、工藝制作、美術創作和欣賞活動中，學習美術知識，訓練基本技巧，使審美觀念和審美能力得到不斷提高。低年級開設兒童畫課，高年級開設刻紙課。并通過學校的墻報、宣傳欄、藝術長廊等設施來展示學生的作品，創設校園藝術氛圍。大自然是取之不盡的藝術源泉，利用大自然對學生進行藝術教育。教師組織學生參加參觀游覽等活動，通過觀察、感受、欣賞大自然，聽取有關傳說、趣聞、歷史故事，利用攝影、寫生收集創作題材，采集動植物標本等知識與技能，讓學生從欣賞客體的形式美過渡到體現其內容美，從而提高學生藝術創作素養。

（3）落實“健康第一”的理念，進一步提高學生體質，活躍校園文化氛圍，彰顯學校體育特色，推動素質教育的落實，積極創編韻律操并在學校推廣教學，利用體育課和課余時間開展足球、乒乓球教學活動，培養體育特長生。

（4）我校在全面創建藝術特色學校的同時，繼續發展我校舞蹈隊，合唱隊，書法美術小組，通過活動的開展促進了我校藝術教育再上新臺階，成為我校藝術教育中亮麗的風景線。

（四）優化活動課程，發展學生特長 1.對藝術教育活動課程統一規劃，合理安排。

學校從兒童心理特征、認知特征，從班級實際和發展學生個性出發，對全校的藝術教育活動課程進行統一。組建班、年級、校三級興趣活動小組，讓學生全員參與，自由活動，各得其所。一級興趣活動小組由各班班主任根據學生自己的愛好、特長設置相應的活動項目，開展活動，做到項項有成果，班班有特色，人人學藝術；二級興趣活動，打亂“行政”班級，讓學生自由選擇項目，組建年級特長班，由年級組內有特長的教師進行輔導；三級興趣活動由學校在各班選拔苗子，組成舞蹈隊、合唱組、繪畫組、書法組、足球隊、乒乓球隊等，由專職藝術教師或具有專長的教師擔任相應的輔導工作，培養藝術尖子。三級藝術興趣小組的學生可以自由選擇，升級流動。

2.定期舉辦書法、美術展覽及匯報表演活動。

每年的 “６.１”、國慶等節日，舉辦全校性的美術作品展覽活動。3.辦好一年一屆的校園藝術節。

每年的5月份(結合六一兒童節)為我校的校園藝術節，活動時間一個月，舉行豐富多彩的校園文化活動。融書畫展覽、歌詠比賽、器樂演奏、體育運動于一體，豐富校園文化。重視學生的普遍參與，強調“在校每一個學生或唱一支歌，或參加一個文藝節目表演，或畫一幅畫，或參加一項其它藝術活動”，使每一個在校學生都能在藝術節中受到藝術熏陶，展示藝術各人才華，接受美的教育。

第二篇：跳繩特色三年發展規劃

跳繩特色三年發展規劃

—任各莊鎮新莊子小學

一、指導思想：

確立“健康”第一的指導思想，以增進學生身心健康，增強學生體質為目標。使學生在校期間能掌握相關的體育基本知識，提高學生體育活動的能力和養成終身體育的習慣。培養學生積極向上，勇敢頑強的進取精神，使之成為符合時代需要的合格人才。

二、學校基本情況分析：

（一）優勢

1、跳繩既經濟又實惠。跳繩是一項有創意的體育運動，任何一個身體健康的人都可以從事這一活動，不受季節影響；單獨團體兩相宜、耗資少，不受場地限制、富于技術性，創造性、藝術性。

2、能培養身體協調能力，是培養其他運動的基礎。能預防心臟病。一跳繩所需的設備簡單，每人有兩、三平方米的平地就能進行跳繩運動。

3、跳繩作為一項簡單易行、效果極佳的體育健身運動隨著我國全民健身運動的開展，也被全球人民所喜愛。

（二）學校體育不足

1、師資還比較缺乏。由于增加體育課時，目前只有一位專職體育教師，導致教學內容不夠豐富，活動項目單

一、缺乏趣味性，對學生缺乏吸引力，影響了活動的效果。

2、特色創建上還有待加大力度。在原來的基礎上，如何把教學內容安排得更科學、更豐富，體育教師還要多動腦筋。

3、學校有的體育器材過于陳舊，一些體育設施還不能滿足學生們活動的需要、望上級有關部門能給予大力的支持。

三、發展目標

（一）總體目標在學校提出一切為學生的全面發展，以跳繩為核心的體育教育，與藝術、科技、德育、學科教學相輝映，構成立體型的特色體系，共同推進素質教育。經過三年的努力，把跳繩創建成學校的品牌，形成以跳繩為核心的體育特色項目。

（二）具體目標：創建跳繩特色品牌

1、根據少年兒童正處于生產發育的旺盛期，其骨骼富有彈性，肌纖維較細，身體可塑性大等特點，根據跳繩的基本功，練好自編的繩操，每天做完廣播操和眼睛保健操后再做跳繩操，形成弘揚民族精神，創建跳繩品牌的良好氛圍。

2、加強學校跳繩的訓練。學校跳繩已是學校品牌的代表，堅持每天不固定時間練習跳繩，普及跳繩基本功。除加強基本功的訓練外，還要進行基本的花樣跳繩基本技能的訓練。

3、積極組織跳繩隊走進生活，參加各種大型表演和各種跳繩比賽，使跳繩隊員以美獲得成就感，也使學校跳繩品牌產生良好的社會影響，真正起到引領文化的作用。

4、在跳繩訓練和跳繩表演的全過程中，激發學生的展現自我，熱愛體育運動，熱愛生活的高尚品德，鍛煉學生堅強意志，勤學苦練。

5、在跳繩的同時，要教學生掌握一些生理衛生常識，掌握科學的鍛煉方法，特別注意安全，嚴防學生受傷。

7、爭取學校加大對創建跳繩品牌工作的經濟支持的力度，保證正常經費的支出，確保提供場地及必要的設備設施，如添置一般的器械、繩具、跳繩服裝等。

四、工作措施

1、加強制度建設：體育工作的順利開展必須有各項條例制度，貫徹落實《學校體育工作條例》，是開展學校體育工作的基本保障。要針對學校和學生的具體特點，實事求是的制定各項與時俱進的規章制度。

2、加強自身建設：跳繩教師要加強政治理論的學習和業務理論的學習，對學校及社會的各項公益活動要有熱情，定期參加政治學習，撰寫體會文章，不斷提高政治理論水平和覺悟。“在教言教，在體論體”，教研組要提高業務理論研討氣氛，定期瀏覽各種業務書刊，提高教學業務水平。加強體育教師的師德師風建設，提高體育教師的文化素養。

3、上好每堂體育課，是體育（跳繩）教師的基本職責，嚴格按體育課常規檢查評價每個教師的教學工作，每個教師每學期必須上一堂公開課或研究課。隨著學校對外開放力度的加大，來我校聽課頻度也將加大，要精心準備上好每一堂課。積極開展教學反思活動，相互探討教學過程中的得失利弊。逐步形成各自的教學特色和風格，每個教師要有自己的教學示范課和精品課。

5、加強學校跳繩的訓練。花樣跳繩是我校一張名片，堅持每天早操時抽出固定的時間練習跳繩，普及跳繩基本功。低年級能夠掌握跳繩的基本動作與技巧，爭取每個學生都能夠協調的跳繩，一部分學生能夠跳出雙搖及一般的花樣跳。中高年級的學生大多數能夠跳出雙搖繩、花樣跳繩，掌握交互繩的技巧和花式跳法。應注重加強基本功的訓練外，還應多進行各式花樣跳繩基本技能的訓練。提高我校體育活動水平和競技運動成績。認真處理好普及與提高的關系，把全民健身運動和各項競技運動有機結合，廣泛開展校內校外多種形式的群眾體育競賽活動。大力加強體育特色建設，更新觀念，科學制訂體育特色建設標準，豐富體育特色內涵，充分發揮體育特色的引領和示范作用。

6、加強課外活動的管理工作。確保學生每天半小時的體育活動時間，做到每一天的上午進行全校性的大課間活動、做到專時專用，學校也特別的要求全校師生人手一根繩，保證鍛煉的質量。

7、加強學校業余訓練工作。根據學校現有場地、器材、師資力量，建立跳繩代表隊，進行常年訓練和賽前集訓相結合，堅持“出成績、出人才”的原則，積極參加各級競賽，并力爭取得好成績，為我校辦學特色添光彩。

8、加強跳繩資料的整理和裝訂工作，包括文字、相片、錄像等資料的收集與整理，為學校的各類評估檢查做準備。

9、加強安全意識。對體育場地，體育器材必須定期進行安全檢查。要建立檢查制度。每個體育教師在使用體育器材場地前，要進行安全檢查，對不安全隱患要及時采取措施進行排除。

“一校一品牌，一生雙愛好”活動實施方案

為全面貫徹素質教育，努力提高學生體質健康，廣泛參與“健康唐山、幸福人民”行動，積極實施“一校一品牌，一生雙愛好”工程項目，努力促進學生健全人格的形成，經過廣泛征求師生的建議，我校決定將跳繩運動作為創建學校的品牌項目。同時通過開展“一生雙愛好”教育活動，激發和培養學生對體育、藝術的興趣，引導和鼓勵他們積極參加體藝活動，把學生終身體育和德智體美全面發展理念、方法與校園文化建設緊密地結合起來，特制訂本方案。

一、總體目標

1．通過“一校一品牌，一生雙愛好”活動，促進學生全面發展、自我發展、終身發展，確保“健康第一”思想落到實處。

2．努力發展學校自身的特色項目，全體參加，總結經驗，不斷完善，形成品牌。

3.在“一生雙愛好”活動中，讓學生有選擇地參與、學習、享受體育和藝術，激發學生的運動興趣，發揮學生的藝術天才和潛能。

4．通過“一校一品牌, 一生雙愛好”活動，豐富校園文化生活，營造積極向上的學風。

二、本校“一品牌”

跳繩：單人跳、集體跳

三、學生“雙愛好”

體育項目：籃球、踢毽、羽毛球、乒乓球、跳皮筋、呼啦圈

藝術項目：繪畫、剪紙、唱歌、四、活動方式

（一）一品牌

1、充分利用體育教學、大課間活動、課間間隙，開展有計劃、有目的、有針對性的跳繩培訓，使學生在喜聞樂見的體育項目中，培養學校品牌，逐步形成特色。

2、開好運動會，辦好體育競賽。有意識的培養學生參加跳繩的興趣，舉辦各種競賽、趣味活動。加強系統訓練的針對性和科學性，培養和提高學生的體育技能。

3、落實好學生體質健康標準評價機制、學生體質健康監測機制，充分發揮其杠桿作用，深入推進學生體育鍛煉工作，全面提高學生體質健康水平。

（二）雙愛好

在搞好課堂教學的同時，充分發揮課外小組活動的作用，引導和組織學生廣泛開展等藝術活動。引導和組織學生廣泛開展廣播體操、冬季長跑、踢毽子、跳皮筋、籃球、等單項體育競賽和繪畫、剪紙、唱歌等文藝活動，擴大文體活動的參與面和普及率。使每個學生都能參加一到兩項體育藝術活動，并逐漸成為終身愛好，形成良好的個性特長。

四、實施內容：

（一）活動時間： 每日大課間、雙周三下午第二節課后為集體活動時間，課間、體育課、活動課為分散活動時間。

(二)、活動參與方式：

1、整班參加項目由學校統一組織開展活動。

2、興趣愛好項目，發放“興趣活動自選菜單”，學生自選2個項目（兩項須注明首選和次選），并排出活動表，按活動表活動。

(三)、活動評價：

采用才藝展示、組織競賽等形式推出活動成果。

(四)、保障措施

1、提高認識，加強領導

由學校領導具體負責，骨干教師具體實施的工作體制，明確制度和責任，把工作落到實處。

2、培養一專多能的教師隊伍。高素質的教師隊伍是落實“一生雙愛好”教育活動的根本保證。首先，應該抓好教師的“雙愛好”，要組織開展豐富多彩的教師文體活動，積極發揮教師的示范和引領作用，營造學校濃厚的“雙愛好”教育氛圍。其次，要注重音體美教師的師資培訓，充分發揮他們的專業特長，滿足不同層次學生的發展需求，做到活動時間、場地、內容、學生和指導教師“五落實”，確保活動安全有序，提高活動質量。

3、為學生搭建展示才藝的廣闊舞臺。經常舉辦各種形式的單項文體活動，使學生在活動中確立自信，展示才華，提高審美，追求發展。

4、充分發揮兄弟學校資源和社會資源的優勢。

參觀或請教在體育或藝術方面有造詣的兄弟學校教師作為學校的學習榜樣，并動員社會各界力量關心支持學校“一生雙愛好”教育活動。

五、實施步驟

1、準備階段（2009年9月）

制訂《 “一校一品牌，一生雙愛好”工作實施方案》，引領全員參與。

2、實施階段（2009年10月-2010年7月）

根據實施方案具體落實各項工作，并通過不斷的探索總結，進一步完善實施方案。以學期為單位進行階段性工作總結和表彰。

3、總結提高階段（2010年9月）

繼續推進工作，總結工作經驗，推廣富有成效的工作成果，基本形成具有學校特色的“一校一品牌，一生雙愛好”的工作模式。各類資料整理歸檔。

任各莊鎮新莊子小學

學生體育愛好發展目標實施方案

為響應唐山市教育局廣泛參與“健康唐山、幸福人民”活動，落實豐潤區教育局《關于在中小學實施“一校一品牌, 一生雙愛好”工程的意見》的文件精神，積極引導廣大青少年學生開展“陽光體育運動”，特制訂本方案。

一、工作目標

1．通過“一校一品牌，一生雙愛好”活動，促進學生全面發展、自我發展、終身發展，確保“健康第一”思想落到實處。

2．努力發展學校自身的特色項目，全體參加，總結經驗，不斷完善，形成品牌。

3.在“一生雙愛好”活動中，讓學生有選擇地參與、學習、享受體育和藝術，激發學生的運動興趣，發揮學生的藝術天才和潛能。

4．通過“一校一品牌, 一生雙愛好”活動，豐富學校文化生活，營造積極向上的學風。

二、領導小組 組

長：靳麗艷 副組長：劉百紅 成員：各班主任

三、本校“一品牌”

陽光跳繩

四、學生“雙愛好”

體育項目：羽毛球、乒乓球等、籃球、跳皮筋、踢毽子、呼啦圈。藝術項目：繪畫、剪紙、唱歌。

五、具體措施

1、認真學習，轉變觀念，達成共識

以貫徹新課程理念為主旨，組織學習豐潤區教育局《關于在中小學實施“一校一品牌, 一生雙愛好”工程的意見》、認真理解“健康唐山、幸福人民”的理念，了解學生發展之需，在“一校一品牌，一生雙愛好”活動中，使每個學生的體育與藝術特長均得到發揮，確立合作、競爭、快樂、主動、健康發展的觀念。

2、加強領導，保證時間，形成制度

以將特色體育活動和藝術活動納入學生日常活動為主旨，強化活動的領導與管理，并建立各項管理制度，在活動的內容與形式、過程與評價上形成有效管理，充分挖掘校內外各種體藝課程資源，不斷豐富和發展活動的內涵，不斷提升活動水平。

3、全員參與，注重評價，強化激勵

堅持學生全員參與，學校領導緊密配合，教職工全員協作，突出活動的評價作用，對先進班級和個人予以適時激勵，并將各種評價資料存檔，作為學期考核評價的一項重要內容，納入領導、班主任、老師、學生系列考評中，以保證“一校一品牌, 一生雙愛好”活動的有效開展。

“一校一品牌.一生雙愛好”

領導小組

組

長：靳麗艷

副組長：劉百紅

成員：潘寶華、張樹梅、宋彩文、徐東方、張

石

月、孫桂芬、李淑英、王春輝

亮、

第三篇：小學體育特色建設三年發展規劃

小學體育特色建設三年發展規劃

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針和《學校體育工作條例》，在“弘揚體育精神，在精細中追求卓越”辦學理念的引領下，以“培養體育特長，增強學生體質”為宗旨，深入實施素質教育，全面推進教育教學改革，進一步優化學校管理，豐富學校內涵，提升學校品位，形成較鮮明的辦學特色。

二、主要目標

總體目標：培養體育人才

以田徑、乒乓運動項目為突破口，以農村傳統體育和競技體育協同發展為重點，通過“特色項目——學校特色——特色學校”的推進，經過五年左右的時間使我校成為縣、市體育人才培養基地，發揮體育傳統校優勢，為打造精品學校奠定堅實基礎。

重點目標：提升體育特色的內涵

1.質量提升：把“111”工程提升為“113”工程，即100%的學生能做好廣播操與眼保健，10%的學生能嫻熟地掌握乒乓球技能；30%的學生能成為田徑、乒乓等項目的特長生。各項體育訓練科學規范，扎實有效，既抓普及又抓提高。2.精心組織系列活動，努力開好學校運動會，以此促進學生的各項全面發展。

三、具體措施： 1.加強業余訓練。學校成立多種興趣小組（訓練隊），力求每位體育教師一個隊，制定詳細的訓練計劃和發展規劃，建立科學的考核評價激勵機制，每天早晚、體育課堅持訓練。運動員競技成績納入班級目標管理考核加分之中，積極爭取班主任對體育工作的支持與配合，努力形成全校上下人人支持體育、人人參與體育的良好氛圍。

2.科學安排大課間體育活動。

大課間活動安排在上午午第一節課后，時間為25分鐘，內容主要包括：游戲、體育趣味比賽，自主活動（包括跳繩、踢毽子、擲沙包和球類）等。學校開展檢查評比活動，成立大課間活動檢查評比小組，制定切實可行的檢查評比細則，對大課間體育活動定期評比，定期指導，定期總結。建立活動的長效機制，將大課間活動作為創建學校特色內容之一，列入學校工作計劃，排入學校作息時間表。學校積極籌措經費最大限度地滿足活動器材的需求。

3.開展豐富多彩的學校群眾性體育活動。開展籃球、排球、拔河、踢毽子跳繩等多種形式的師生競賽活動，群眾體育活動做到年年有新意、月月有安排、周周有比賽、天天有項目，培養終生體育的意識和習慣。每年舉辦一次田徑運動會、體育藝術節。

4.營造濃厚的體育文化氛圍。我校以體育精神為靈魂，精心布置校園環境，營造濃厚的體育文化氛圍，提升校園文化的品位，努力讓校園的每一個角落，每一塊墻壁都能發揮育人功能。張貼有關體育、全民健身有關標語，利用墻報、校園廣播、校報等宣傳陣地加強宣傳，提高參加鍛煉的積極性與自覺性。突出體育精神的引領作用，做到在環境中見體育，在環境中見精神，在環境中受熏陶！我校秉持著“弘揚體育精神，在精細中追求卓越”的辦學理念，努力把這種體育精神輻射到每一位師生，每一項工作，每一門學科上，在體育精神的引領下，形成了良好的校風、教風、學風。

5.家校結合，進一步推動體育特色學校建設。通過發告家長書、舉辦家長座談會等形式，宣傳國家有關體育的政策法規；將體育知識的傳授納入家長學校教學計劃，引起家長對孩子體育活動的關心和支持，為子女創設良好的家庭體育學習環境；邀請家長參與學校體育競技活動。

6.認真做好學校體育教學工作。學校嚴格按照教學大綱的規定，制定好體育教學計劃和課時計劃，按照課程標準開設體育課。根據學生實際，改進教學方法，努力形成形式多樣、方法靈活的課堂教學模式。

7．做好體育科研工作。三年內學校申報一個市級以上體育方面的科研課題，并將研究成果應用于實際工作中。

8.不斷歸納、總結體育精神，使它成為學風、班風、教風和校風，使體育起到育德、益智、強志、健體、養性的作用，帶動學校工作走上新的臺階。

四、實施步驟

第一步，鞏固特色項目。田徑作為我校的傳統項目，我們要保持，要發展。一要穩定教練隊伍；二要形成梯隊；三要學生廣泛參與。校田徑隊繼續要在全市處于甲級隊領先位置。

第二步，升華體育特色。在田徑的帶動下，以點帶面，全面開花，學生體育運動水平全面提高。加強乒乓、象棋的訓練，力爭在市級比賽中名列前三名；豐富和創新大課間體育活動，每年12月份舉辦體育藝術節，開展田徑運動會，力爭體育教學上水平，體育科研見成效，體育競技領風騷。第三步，弘揚傳統體育，豐富特色內涵，精心打造體育特長生為“藝術星”。

1.開展“五星少年”創評活動，培育德、智、體全面發展的好學生。

2.積極開展田徑運動，將這項全市我校獨有的特色項目深入持久的傳承下去。

五、保障機制

1.組織保障。

成立創建領導小組，具體負責實施工作。

組 長： 史德科

副組長：周 軍

馬永宏

組員：郭永林 于葆華

任春紅

各班班主任 2.經費保障。

確立體育優先發展的戰略，每年優先保障教師訓練費、購置服裝費、器材采買、教練和學生獎勵以及外出比賽等費用。

3.政策保障。

學校不斷修訂完善一系列關于體育方面的制度,諸如：體育經費預算制、體育苗子優先制、體育成績獎勵制等體育工作導向政策，保障學校體育工作的生機和活力。

4.評估考核保障。

每學期期終對創建工作進行考核，肯定優點，指出不足，使學校的體育特色建設朝著既定目標奮進。

六、實施階段規劃

第一階段：2011年1月——2012年12月，鞏固提升階段。

1.依托我校傳統資源優勢，組建好學校體育訓練隊及訓練梯隊，集中加強訓練。確立訓練內容，建立評價體系。

2.成立學校領導小組，明確責任，分工具體。3.每年舉辦一次田徑運動會，乒乓球比賽。

4.在發展一般身體素質的基礎上，加強專項素質的訓練，增強學生體質。

5.積極參加縣、市舉辦的各種體育競賽并獲得優異成績。

6.加大經費投入，做好訓練器材的添置。第二階段：2013年1月——2014年12月 全面激勵階段

1.建成多個體育特色興趣活動小組，并使大課間活動更科學、規范、有效，從而帶動其他體育運動的蓬勃開展，使教師、學生大面積參與學校體育運動，掌握技能，愉悅身心，鍛煉身體。通過教師指導、參與、比賽把學生從課堂帶到操場，走向社會。形成鮮明的辦學風格，即形成學校特色。

2.拓寬該運動領域，積極打造“體育傳統學校”精品，提高教師的指導能力，促進學生個性發展，培養“合格加特長”的學生和教師。

3.組織開發升華校本教材；成立體育課題研究小組，進行專題研究，向各級學校輸送體育特長人材，了解相關的體育內涵，修訂學校校本教材。

4.著力加強學校環境布置，彰顯體育特色。

做到校訓、標牌、墻飾、雕塑、櫥窗、板報等全方位體現體育特色。

第三階段：2015年1月——2015年12月 總結表彰階段

通過近五年的打造，以點帶面，從體育的崛起，帶動五育并舉，以體育德，以體益智，以體強志，以體養性，以體興校，使學校形成鮮明辦學風格，成為全面深化素質教育，提高教育教學質量的有效載體，最終實現目標。

第四篇：初級中學足球特色項目三年發展規劃

初級中學足球特色項目三年發展規劃

一、指導思想：

1、認真貫徹學校體育特色項目的工作精神，嚴格遵循“四固定”的組織訓練形式，堅持普及與提高相結合的工作思路，以培養興趣，促進健康，培養合格人才（輸送）為總體目標。

2、進一步探索和完善學校開展青少年足球運動相適應的半實體化過度的青少年訓練網絡，逐步形成具有自我發展活力的運動機制。

3、貫徹學校足球領導小組下的教練負責制，積極倡導教練員要帶好隊伍，上好臺階，搞好杯賽，出好成績的工作精神，牢固樹立“做好人，讀好書，踢好球”的建隊思想。

4、依托城陽十五中足球傳統，資源共享，優勢互補，形成聯動。要抓好球隊梯隊建設，增強后備力量，形成良性循環。

二、主要工作與目標：

1、建立學校足球特色項目工作領導小組，執行主教練負責制，完善日常工作細則，制定教練員工作職責，教練員工作示范和運動員守則，強化職責和考核制度。

2、以師德師能建設為內涵，做到有組織有計劃的足球教練員培訓和交流工作，努力構建基礎扎實，教學訓練有效的教師隊伍，使帶隊教師業務精通，持證上崗。

3、日常教學工作要確立球隊的三項訓練指標：即：技戰術 訓練、身體訓練和作風培養目標。

4、落實特色項目“四固定”的訓練要求，做到每周訓練不少于6課時。寒假集訓不少于兩周，暑假不少于20次，參加杯賽不少于三項。

5、建立足球運動員檔案，跟蹤和促進優秀苗子的成才與發展。

6、重視隊員的文化學習和身心健康的發展，并落實好文化輔導工作和醫療參保（保險）制度。

7、堅持普及與提高相結合和課內課外相結合的原則，落實好校特色項目課程教材進度與訓練標準

（1）教學訓練標準（技術、戰術、身體素質、足球裁判法、足球文化）。

（2）年級項目考核項目標準和足球特色項目對口招生的測試標準，要逐步形成校特色項目的三級訓練網絡，即：陽光星期六訓練活動小組，年級做到班班有球隊，有聯賽和校足球特色項目運動隊的訓練模式。

8、堅持校內校外相結合的工作模式，學校除每年舉辦一次“校長杯”賽外，還將發揮中小學對口聯動效應，做到資源共享、優勢互補，充分顯示初高中銜接和中小學足球運動配套成龍的辦隊模式。

9、落實后勤保障工作，足球訓練工作除安排衛保工作外，還將做好場管設施的建設工作，力求做到安全、達標和適宜。

10、設立青少年足球特色項目專項活動基金。（1）上級撥款。（2）社會資助。

11、優化隊伍、形成梯隊，顯示持續發展的良好勢頭（1）校足球特色項目運動隊員人數不少于四十八人，并要求隊員文化學習成績在年級平均水平以上，向上一級學校輸送隊員人數約在80%左右。

（2）區足球水平綜合實力第一名。市足球傳統項目考評前三名。（3）強化隊員的學習紀律，專項訓練紀律和戰術比賽紀律。

努力形成一支技術過硬，戰術靈活，紀律嚴明，敢于勝利的球隊。

（三）發展思路： 1.不斷探討足球管理的運行機制，不斷擴大足球運動的規模，不斷豐富足球文化的內涵，形成以“足球文化”為主的積極向上的校園文化氛圍。

2.通過三年的努力，使學校足球教育在全市有一定知名度。

3.充分發揮足球運動趣味性和觀賞性強、學生喜愛的特點，做到班班有球隊，人人都參與，在學校足球管理和足球教育教學上積累一整套經驗,在辦學特色上獲得重大進展。

4.通過聘請優秀教練員進行教學，在隊伍發展和教練師資建設方面探索出一些新路。

5.通過精心的選拔，合理的組隊，科學的訓練和嚴格的管理逐步形成較為穩定成熟的青少年培訓體系，使球隊訓練質量有較大幅度的提高，參與人數穩步上升，學校聲譽有更大的提高。

三年規劃：

2011年：大力宣傳足球知識，營造氛圍，激發運動熱情，全面普及足球運動，能掌握基本技術要領，成立班級、校級足球隊，保證訓練時間，進行校園足球“校長杯”班級聯賽，足球比賽能進入青島市“市長杯”總決賽，使足球運動在全區有較大影響，有一定知名度。

2012年：全面掀起足球運動的熱潮，學生足球運動參與率達到60%以上；探索學校、家長、社會足球管理運轉模式，積累足球校本課程材料，繼續舉辦校園足球“校長杯”班級聯賽，成效顯著，學生體能有明顯提高，參加青島市“市長杯”足球賽能進入前6名，使足球運動得到全區人民的認可。

2013年：足球運動成為大部分孩子喜愛的運動項目，懂足球，看足球，愛足球，足球校園文化氛圍濃厚，舉行校園足球“校長杯”班級聯賽，學生整體素質有明顯提高，建立學校、家長、社會足球管理運轉模式，形成足球校本課程，參加青島市“市長杯”足球賽能進入前3名，足球運動在全市有較大影響，有一定知名度。

第五篇：體育和藝術教育三年發展規劃

體育和藝術教育三年發展規劃

2010年 3 月 1日

一、總體目標

學校體育、衛生和藝術教育的總體目標是：努力構建與我市經濟社會發展程度相適應，體現教育普及和質量水平，具有我校特色的學校體育、衛生健康教育和藝術教育體系；構建課堂教學和課外活動相互配合、學校教育和社會教育相互融通的體育、藝術課程體系；構建以預防為主、防治結合的學校衛生健康教育管理體系；在學校和全社會形成良好的體育和美育環境，使青少年身心得到全面和諧發展。

二、具體規劃

（一）開齊開足體育、藝術課程，讓九年義務教育階段所有學校體育、藝術課程開課率和課時開足率均達到100%；不斷更新理念，調整結構，整合內容，優化評價，逐步建立適應素質教育要求的體育、藝術課程體系，提高教育教學質量。

（二）構建科學的藝術教育課程體系。結合義務教育和課程改革開展，更新理念，調整結構，整合內容，優化評價，逐步建立適應素質教育要求的體育、藝術課程體系。

（三）積極開展面向全體學生的豐富多彩的課外文體活動，豐富文體活動的內容和形式，并逐步規范化、制度化。各類義務教育階段學校除安排有體育課的當天外，每天應當組織學生開展各種課外文體活動，確保中小學生每天不少于1小時的課外文體活動。所有學校應組織和設立學生運動隊、藝術社團或興趣小組，使每個學生能夠至少參加兩項課外體育活動和一項課外藝術活動，在九年義務教育階段都能掌握兩項體育運動技能，并具有一項藝術特長。

（四）強化在職培訓，建設一支以專職教師為主、結構合理、數量和質量都能夠滿足學校課堂教學和課外文體活動需要的體育、藝術教師隊伍。加強在職體育、藝術教師的繼續教育。制定鼓勵教師完成體育、藝術教學和訓練運動隊、輔導藝術活動任務的相應措施，讓體育、藝術教師在職稱評定、評優評先、進修學習、教育科研以及工作量計算等方面和其他學科教師享有同等待遇。

（五）加大體育、藝術場地和設施建設力度，加強科學研究和交流，完善教學科研體系，對學校體育、藝術教育研究工作進行總體規劃，配備專職或兼職科研人員，逐步建立具有較高水平的學校體育、藝術教育研究隊伍。

三、體育方面

（一）學生體能培養

1、加強制度建設：體育工作的順利開展必須有各項條例制度，貫徹落實《學校體育工作條例》，是開展學校體育工作的基本保障。健全各項體育工作的制度是保證體育工作全面實施后面臨的重要任務，要針對學校和學生的具體特點，實事求是的制定各項與時俱進的規章制度。

2、加強自身建設：體育教師要加強政治理論的學習和業務理論的學習，對學校及社會的各項公益活動要有熱情，定期參加政治學習，撰寫體會文章，不斷提高政治理論水平和覺悟。“在教言教，在體論體”，教研組要提高業務理論研討氣氛，定期瀏覽各種業務書刊，提高教學業務水平。加強體育教師的師德師風建設，提高體育教師的文化素養。

3、上好每堂體育課，是體育教師的基本職責，嚴格按體育課常規檢查評價每個教師的教學工作，每個教師每學期必須上一堂公開課或研究課。隨著學校對外開放力度的加大，來我校聽課頻度也將加大，要精心準備上好每一堂課。積極開展教學反思活動，相互探討教學過程中的得失利弊。逐步形成各自的教學特色和風格，每個教師要有自己的教學示范課和精品課。．

4、積極響應教育部、國家體育總局和團中央關于“開展全國億萬學生陽光體育運動”的號召，堅持“立足校園，扎根班級”的組織方針，讓學生走出教室，走進操場，到陽光下，到大自然中去鍛煉身體，陶冶情操。學校每年組織安排好校園體育活動，發動極大多數教師參與并指導學生的課外體育活動，形成“人人有項目、班班有團隊”的氛圍。學校按計劃定期組織學生參加各項目的友誼比賽。

5、結合“今天行動計劃”——“擅長一項體育運動項目——人人會跳繩”，通過教學指導，在學生中蓬勃開展跳繩運動，有效達到體育健身的目的。

6、為更好地貫徹落實《國家學生體質健康標準》，牢固樹立學生‘健康第一’指導思想。每年學校學對全校學生進行體能測試，合格率達95%以上。

（二）活動開展

1、學校組織學生以班級為單位，利用上午第二節課后的時間進行體育鍛煉，由各班主任負責，體育教師與班主任密切配合，做好鍛煉器材的分發工作，并給予運動技術上的指導。班主任要把班級體育鍛煉納入班級教育計劃，做好組織發動工作，進行思想教育，保證活動時間和活動質量。學校將定期對各班鍛煉情況進行評比，及時總結，形成制度。

2、按季節氣候的不同開展豐富多彩的體育比賽活動。比如拔河跳繩和踢毽子比賽，對優勝的班級進行一定獎勵，力爭通過這些體育比賽活動，來激發學生興趣，鍛煉學生身體，活躍學校文體生活，在校內形成濃厚的體育氛圍。

3、加強學校跳繩的訓練。花樣跳繩是我校長期開展的一項活動，堅持每天間操時和課間時間練習跳繩，普及跳繩基本功。低年級能夠掌握跳繩的基本動作與技巧，爭取每個學生都能夠協調的跳繩，一部分學生能夠跳出雙搖及一般的花樣跳。中高年級的學生大多數能夠跳出雙搖繩、花樣跳繩、及大繩的技巧和花式跳法。應注重加強基本功的訓練外，還應多進行各式花樣跳繩基本技能的訓練。提高我校體育活動水平和競技運動成績。認真處理好普及與提高的關系，把全民健身運動和各項競技運動有機結合，廣泛開展校內校外多種形式的群眾體育競賽活動。大力加強體育特色建設，更新觀念，科學制訂體育特色建設標準，豐富體育特色內涵，充分發揮體育特色的引領和示范作用。

4、加強課外活動的管理工作。確保學生每天一小時的體育活動時間，做到每一天的下午進行全校性的大課間活動、做到專時專用，學校也特別的要求全校師生人手一根繩，保證鍛煉的質量。

5、加強學校業余訓練工作。根據學校現有場地、器材、師資力量，建立跳繩代表隊，進行常年訓練和賽前集訓相結合，堅持“出成績、出人才”的原則，積極參加國家、省、市、區、鎮等各級競賽，并力爭取得好成績，為我校辦學特色添光彩。

6、每學期召開一次學校運動會，以趣味項目為主，提高學生參與活動的積極性。7加強體育工作資料的整理和裝訂工作，包括文字、相片、錄像等資料的收集與整理，為學校的各類評估檢查做準備。

8、加強安全意識。對體育場地，體育器材必須定期進行安全檢查。要建立檢查制度。每個體育教師在使用體育器材場地前，要進行安全檢查，對不安全隱患要及時采取措施，并報告后勤部門立即進行排除。

四、藝術方面

（一）加強領導與組織管理

1、進一步健全藝術教育領導班子建設，校長親自掛帥，教導處專人具體負責。由政教處、工會、藝術學科的骨干教師組成學校藝術教育領導班子。

2、把藝術教育納入學校工作計劃，每學期至少召開2次以上的藝術教育工作會議。藝術組期初有計劃、期中有檢查、期終有總結，做到年年有重點，件件抓落實。

3、創建藝術教育園地，學生美術、書法畫廊，每兩年一次的“藝術周”活動。

4、在普及藝術教育的基礎上，選拔優秀藝術苗子，組成各類藝術興趣組，開展長期持久的輔導、訓練，加強青少年民族文化培訓。

5、選拔藝術學科類的優秀教師，提高藝術類學科的教學和輔導水平，吸納社會藝術資源,為學校藝術教育發展服務。

6、加強師資隊伍建設，積極推薦教師參與各級骨干教師的培訓工作，力爭有教師在教師基本功和評優課評比中得獎。

（二）開展活動

1、開齊開足藝術課程，配齊配好藝術學科教學設備，積極開展教師電子備課平臺，幫助教師快速制作具有特色的藝術教育電子課件。

2、藝術教師要更新觀念、積極探索，改革藝術教學的結構、模式、方法和手段，根據藝術教育的規律和學生生理心理發展的特點，創造性地組織教學，要充分利用和開發農遠教學資源和本地的文化藝術資源。

3、通過各種途徑或請有關藝術教學專家來校輔導或送音樂教師外出深造，提升音樂教師的教學能力和業務水平。

4、要充分利用課間操時間，繼續搞好自編操操、校園集體舞，積極與學校德育、教學等渠道整合，加強學生藝術修養，給學生一個自我展示的機會，以進一步培養學生的興趣與特長。

5、積極舉行繪畫比賽，以提高學生對繪畫的興趣和愛好，促進學生繪畫技能的提高。

6、以繪畫為主要內容，每年至少出好（六

一、國慶、元旦）三期宣傳櫥窗，更換好校園走廊學生繪畫作品。

7、成立校級繪畫興趣小組，開展長年持久的訓練，注重隊的層次和大小班的銜接工作，使之年年有人才、年年出成果。

8、成立興趣小組，積極與語文等條線整合，舉辦書法（鉛筆、鋼筆、毛筆）比賽，提高廣大學生的興趣和水平，為學校的畫廊等環境設施提供資源，爭取在區內拿到好的名次，整體提高學生的書寫水平。

9、積極開展藝術教育與學生個性發展的課題研究，探索新課程下藝術教育的教學方法。

10、開展學校藝術教育的校際交流，與市內同行建立交流渠道。

五、加強保障與服務

1．成立學校體育工作領導小組，負責開展學校體育工作。組長：杜麗杰（校長），組員：黃麗萍（教學副校長）、焦曉飛（教導主任）、蘇峰（德育主任）、李志宏（大隊輔導員）、王艷杰（藝體教研組長）。

領導小組建立健全責任制與合理的工作分工和協作關系，各成員分工明確，各司其職，科學規劃項目布局，合理統籌各類資源，在項目規劃、經費投入、條件保障、訓練指導和競賽組織等方面為學校體育工作提供支撐和服務，確保學校藝體工作的正常有序運作。

2．加強師資隊伍建設，為學校體育提供人力保障。在體育任課師師資配備足夠的基礎上，體育組全體教師團結合作、共同努力與拼搏。做到立足本職，認真鉆研教材,進一步提高自身的文化素質、專業素質、政治素質和身體素質,更好地適

應時代的不斷變化和發展。積極開展教研活動，每年確定一個專題、編寫教案,撰寫論文，進行專題論文評選活動和公開課活動的授課與聽課研討, 總結教學經驗,在實踐中不斷總結,從中充實自我。在條件許可的情況下，選派體育教師到外校、外地進行參觀學習,促進學校與學校間的交流,增長教師的見識,豐富教學經驗。加強職務培訓及考核工作，每年在考核的基礎上，做好學校運動隊帶隊教練的選聘工作。合理確定和安排體育教師的教學工作量，從實際出發改善體育教師工作條件，按照國家規定做好向體育教師發放工作服裝及工作津貼等相關保障工作。

3．加大經費投入，確保物質保障。學校的運動場地、器材、設備設施是開展體以后視實際情況逐步逐步增加。學校根據國家質量安全標準和體育場地器材配備目錄，進一步完善體育場地建設，配足配齊體育器材，及時滿足體育教學發展中各種物質的需要,保證體育教學的順利進行，并提高場地器材的使用效益，充分發揮學校資源，在雙休日根據學校公用經費配置比例，全額確保學校體育專項經費用于學校的體藝工作，在年初學校經費預算中給予落實；學校每年投入2萬元左右的經費確保運動隊的訓練和比賽費用，寒暑假向學生和社區開放。加大對藝術教育的經費投入，創造條件，在物質和資金上給予保證，添置相關設施等，確保學校藝術教育工作的開展。

4、完善學校各項安全活動制度，為師生參加體育活動提供安全保障。學校依法開展體育教學和組織各類體育活動，定期維護保養體育場地和器材設備，建立規范有序的開放使用制度，建立學生參加各項體育活動的安