第一篇：預約公開課

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第二篇：《可以預約的雪》公開課教案

《可以預約的雪》公開課教案

泰興市四高橫垛分校高二語文公開課

教學目標

1、知識和技能：通過對文章重點詞的把握，理解文章的內容。

2、過程與方法：通過與作品、作家及自我的對話，交流討論，了解作者對人生的態度，體會文章構思的巧妙。

3、情感態度與價值觀：明白生活的哲理，養成積極的人生態度，懂得關注自己的內心世界。教學重點

通過對文章重點詞的把握，理解文章的內容及構思。教學難點

體會文章構思的巧妙，培養思想的勇氣，提高思維與鑒賞水平。教學方法

①誦讀法。引導學生把握重音、關鍵詞、語速、體會作者的感情等。通過誦讀，得出整體印象，感覺文章的“氣質”，通過誦讀去發現精妙詞句，體會其作用。

②研討法。培養學生的興趣，增強學生通過文本主動解決問題的能力，培養學生養成自我解決問題的能力。

設計思路：這是臺灣著名散文大家林清玄的一篇優美的散文，本文文質兼美，意味雋永，先生用看似平淡的語言向我們闡述了一個深刻的道理，那就是對于人生中的變和不變，我們該怎樣面對和處理。先生說，生活中總是充滿著變化，變化是正常的，而不變是不正常的，對于人生中的變化，我們要坦然面對，妥善安排，而且我們還要永存希望，永遠保持一顆憫恕之心，美好之心，欣賞之心。因為這是一篇散文，所以我認為要讓學生通過朗讀和研討體會其中的含義，因此我特意設計了誦讀和研討法并舉的辦法，讓學生從表里到內涵逐層挖掘和剖析，品味和感悟。課時安排：一課時 教學過程：

一、導入

我們高一時學過蘇軾的《赤壁賦》，我們一起回憶一下其中的幾個句子：齊背“客亦知夫水與月乎？逝者如斯，而未嘗往也；盈虛者如彼，而卒莫消長也。蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬；自其不變者而觀之，則物與我皆無盡也，而又何羨乎！

請同學說說這段話的意思，蘇軾從中受到了什么啟發。

（變與不變是相對的，不必為吾生之須臾而悲傷，要知足者長樂。這是古人留給我們的智慧，它啟示我們，當我們無路可走的時候，你換一種思考方式，換一種心情，也許就“柳暗花明又一村”了）

今天我們學習林清玄的散文《可以預約的雪》，領略其中閃爍的智慧的光芒。

二、檢查預習結合學案：明確

菅芒花（jiān）閃爍（shuò）凝望（níng）．．．憫?。╩ǐn shù）蕭颯（sà）蜿蜒（wān yán）．．．．．

平步青云：指人一下子升到很高的地位上去。

義薄云天：正義之氣直上高空。形容為正義而斗爭的精神極其崇高。因緣：產生結果的直接原因和輔助促成結果的條件或力量

三、梳理思路

全文有23個小節，可以分為四個部分。

第一部分(第1—4小節)寫朋友約他去看菅芒花，并點題。

第二部分(第5—11小節)由菅芒花寫到看花的人，談人世間的變化無常，不可預約性。第三部分(第12—22小節)是文章的重點部分，談人生的變與不變并闡發作者的觀點和立場。

第四部分(第23小節)作者從思緒中回過神來，起于菅芒花，終于菅芒花，前后照應。

四、文本研習、探究

（一）速讀第一部分，回答預習思考題（1）

1、文章題為“可以預約的雪”，文中哪個段落提到了雪？文章描繪的是雪景嗎？

明確：第三段：“就像住在北國的人預約雪景一樣，秋天的菅芒花是可以預約的雪呀！”

師：原來這里用了比喻的修辭，雪就是菅芒花。文中沒有雪景的描述。學生看課本上及屏幕上的“菅芒花”圖片，認識菅芒花。剛才我們聽到的歌曲就是《芒花》，歌中唱到：“又見芒花白了頭，才知季節又傷深秋。”

2、“預約”是什么意思呢？為什么“雪”（菅芒花）可以預約？

明確：“預約”是指時間上可以預定，這里是指雪和菅芒花都帶有季節性。除了它們都具有季節性以外，它們還有一個共同的特點：冬天的雪和秋天的菅芒花都是白色的。

過渡：“雪”（菅芒花）“可以預約”，什么不可預約？（預習思考題2）我們一起來探討第二部分。

看第5段，不可預約的是人生。

（二）快速瀏覽第二部分，思考

3、和作者相約去看菅芒花的朋友們，在兩年里他們和他們的人生發生了什么樣的變化？由此作者有什么感受？

明確：一個朋友遠離鄉土，去到下雪的國度安居。

一個朋友患了幻聽，經常在耳邊聽到幼年的駝鈴。

一個朋友竟被稀有的百步蛇咬到，在鬼門關來回走了三趟。

一個朋友結束了二十年的婚姻，重過單生漢無拘無束的生活。

我，媽媽病故、自己離婚再婚、又在45歲有了第二個孩子。第11段：感受

給人一種物事人非感覺，真是“人面不知何處去，桃花依舊笑春風”。過渡：接著作者在第三部分提出了什么樣的問題？（12段）

（三）研習第三部分

4、在我們的生命里，到底變是正常的，還是不變是正常的？ 齊讀13、14段，找出關鍵詞。

“人生的困局”：客觀的“變”和習慣的“?！敝g的矛盾 “大浪”：人生的無常 “浮木”：人的意志

“巨浪”：生命中的“變” “**”：命運

得出結論：人憑借微弱的意志和人生中的“變”做抗爭。卻無能為力，只能隨波沉浮。人們在經歷了挫折，經歷了沉浮后，才了解到因緣的不可思議，生命的大部分都是不可預約的。

延伸：在我們的生命中是不是也有這樣的感受？當我們遭遇學習的困難、親人的離去、事業的失敗、災難的降臨的時候，我們不也會感到人世的無常、生命的“變化”？也會覺得自己

渺小和無奈。生命真的不可預約！過渡：齊讀15段

我們可以預約明年秋天山上的菅芒花開，但我們怎能預約菅芒花開時，我們的人生有什么變化呢？

5、面對這樣的困境，作者曾有過怎樣的反應？（閱讀第17段，找出關鍵詞）“震驚，畏懼，茫然，無奈”

小結：人生無常，世事難料，“天有不測風云，人有旦夕禍?！?“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。假如時光能倒流，我們的愿望能不能實現呢？（18、19段）作者說，這是完全不可能的。

（四）速讀第四部分，探討預習思考題3

6、面對生命中無盡的變化，我們該屈服于命運嗎？作者的人生態度是怎樣的？ 學生速讀課文，找出關鍵詞句，說出作者觀點。

明確：憫恕之心，恒常――祝福 變化――寬容、不悔不憂、無怨無尤

要常懷美好的心，欣賞的心，永遠保持預約的希望

學生默讀預習學案林清玄語錄細細體會。

延伸：古今中外，有哪些人物面對生活的改變不屈不撓，最終實現了自己的愿望的呢？請同學結合教材和你熟悉的人物用自己的語言概括此人的經歷，找同學交流。（5分鐘寫，3位同學說）

明確：司馬遷：隱忍茍活、忍辱負重、以生踐志。

屈 原：寧為玉碎，不為瓦全，以死明志。

蘇 軾：豁達開朗，豪放灑脫，以詩顯志

史鐵生：堅強自尊，熱愛生命，以文勵志

貝多芬：“扼住命運的咽喉”，主宰命運、不屈不撓

海倫·凱勒：假如給我三天光明，把握幸福，珍惜生命……蕓蕓眾生，不一而足

師：只要我們維持美好的心，欣賞的心，即便走過千山萬水，必定永葆預約的希望，成就美麗的人生！

7、討論23段的作用：（學生思考討論回答）

①照應開頭答應朋友去看菅芒花的邀約，首尾呼應，形成一個整體。

②進一步深化主旨：只要保持著預約的希望，不管有多少變化，生活永遠都是美麗的

③含蓄的表達出徹悟人生課題（生命里的常和變）后的喜悅心情?？偨Y：

這篇文章從友人相約去看菅芒花開始，由花到人，體悟到人生的變與常，并進一步展開思考，提倡要從容地面對生活，永遠保持對美好生活的向往，只有這樣，才能使生命具有意義；只有這樣，才能預約我們的希望。

五、作業

完成學案課后延伸練習

第三篇：預約說辭

預約客戶問題說辭

怕選不上房

王總，我覺得您完全沒有必要擔心這個問題，因為我們現在具體的選房方式都沒有出來，到時候怎么選房我再通知您就好了，但是您現在先要預約，只有預約您才能享受優先選房的權利，不預約連選房的機會都沒有，只有預約的客戶先選完房您才能選，到時候有沒有房子都很難說了，而且您現在預約還可以享受三重優惠，剛小周都給您介紹說了，第一：3000抵5000，第二：購房日進百金，您從現在開始預約每天都得100元的優惠，截止到開盤當天，優惠下來差不多都壹萬了，這是難得的機會??！恒泰從來就沒有過這么大的優惠活動，這也是公司為了回饋廣大客戶對我們恒泰麗園的支持和等待，另外您購房后還可以參加我們的抽獎活動，說不定就抽到豐田小車了，讓您享受名車優居的生活！再說，您擔心選不到房子，也是因為喜歡我們恒泰麗園的房子，既然都這么喜歡，小周也給您說的很詳細了，您還擔心什么？這么好的房子，看的見的品質，實在的優惠，不用考慮了，小周這邊帶您去辦預約手續，到時候王總您一定會選到稱心如意的房子！

再考慮比較

王總，買房子這么大的事情當然是要比較的，但是小周敢說恒泰麗園的房子在武鳴應該是一個標桿項目了，我們公司追求的是給客戶帶來一個優質生活，注重的是對生活的享受，現在人人都有房子住，無非想給自己一個舒適的生活環境，那什么樣的房子能讓我們真正享受到不一樣的生活，當然是小區環境好，配套齊全，物管精良，品質優良的房子才能滿足現代人的居住要求，你看我們恒泰麗園小區高達40%的綠化，3畝的皇家中心廣場，回家就能讓您看到滿目的翠綠，讓您一天工作下來得到一個充分的放松，卸下一天的疲憊，感受家的溫馨，晚飯后您還可以和家人到中心花園或標營中心廣場去散步聊天，享受悠閑的戶外生活，小區特色的商業步行街能為業主提供一個便利的服務，平常要想出去購物逛街什么的，您可以足不出戶在小區就可以滿足您的這些生活需求，另外周邊學校、市場、醫院、銀行等一應俱全，可以說讓您的生活毫無后顧之憂，出行方便，門口就有2、4路公交車直達縣城中心，同時我們公司花重金聘請南寧中聯金牌物業來擔當我們的物業管理，24小時貼心服務，全智能化管理，采用五重安保，電子門禁系統、電子監控系統、紅外報警系統、電子巡更系統、保安24小時巡邏，為您提供一個舒心、放心的居家生活，現在南寧高檔住宅翡翠園就是由他們管理，受到廣大業主的認可和肯定，您看現在武鳴哪個小區會有這么好的物業，在品質上我們更為講究，框剪結構、日立電梯、王力防盜門、南南鋁窗、五一管材、TCL開關電器等等，為您筑造一個品牌家居，（自由延續，舉例說明）。這么好的房子不知道您還要去哪里比較，現在預約還可享受三重優惠，預約一輩子的幸福您還考慮嗎？小周這邊帶您去交錢辦手續。

擔心價格貴

王總，價格貴不貴我先不說，這個是每個客戶都關心的問題，那您覺得多少不貴呢？現在整個武鳴房產市場均價都在3300-3500了，這個價格不是任何人說了算的，價格是根據市場和品質來決定的，是不是現在看到房子價格便宜就掏錢去買，那肯定不行的，那也得看小區的環境、地段、物業等等來決定，您看我們恒泰麗園無論是環境、配套、地段、物業來說都是沒得說的，40%的綠化率，底層架空的綠化休閑場所、老年活動中心、兒童游樂場、緊鄰的標營中心廣場，讓您在居家的同時享受一個悠閑的戶外生活，不會像其他小區吃完晚飯后想出來散步聊天都沒個地方去，去個廣場散步什么的還要走老遠，小區的物業采用全智能化管理，重金聘請南寧中聯金牌物業管理小區，電子門禁系統、電子監控系統、紅外報警系統、電子巡更系統、保安24小時巡邏，五重安保為您和業主提供一個星級的管理服務，周邊學校、醫院、銀行、市場等一應俱全，小區還設有一個特色的商業步行街，給您帶來一個便利的生活，另外我們小區處于標營新區的核心地段，緊靠南武城市大道，南武城市大道是南寧與武鳴政府的一個重點工程，它拉近了兩地的距離，帶動了兩地的經濟，為武鳴的發展架起的一座橋梁，武鳴也將成為南寧的一個后花園，您以后去往南寧僅需半個小時，同時標營新區將成為武鳴一個集商貿、行政、娛樂休閑為一體的新中心，到時候您買在恒泰麗園的房子遠遠不是現在的價格能買到了，在品質上恒泰麗園力求精益求精，匠心打造的3畝皇家園林，讓您尊享庭院式的花園生活，框剪結構使您的居家空間更為開闊寬廣，方便您的裝修美觀和實用性，日立電梯、、王力防盜門、南南鋁窗等等為您筑造品質居家，即使貴一點也物有所值、物超所值！真正讓您享受不一樣的居家生活，這么好的房子您還會覺得貴嗎？沒問題，小周這邊帶您去交錢辦手續。

其他樓盤首付底

王總，現在確實有個別樓盤推出低首付購房，讓人看了都很有吸引力，但是低首付真正給客戶帶來了實在的優惠嗎？其實一點都沒有，同樣你還是要交那么多的首付，在房價上并沒有給你們真正的優惠，幾個月、半年的樣子您還得把首付補齊，那開發商為什么要把首付降低來進行促銷，無非兩點，要么開發商實力不夠，沒有足夠的資金開發，需加快回籠資金，要么房子不好賣，以此來吸引客戶促進成交，因為現在房地產貸款的收緊、按揭貸款額度的緊縮，使得許多房企周轉資金出現兩頭緊。雖然墊首付現象很能打動購房者，尤其是有迫切住房需求但資金不足的客戶，但是仔細來看，墊首付現象還是容易產生買賣糾紛的。比如說如果后市房價大跌，你們還愿意補交首付尾款嗎？再一個就是在交完部分首付款的時候是不是就可以簽合同、做按揭。如果不是那么一旦房價上漲的話，開發商會不會毀約？畢竟墊首付是沒有違反一些合同的相關法律，但是也存在一定的政策風險。所以這些問題都是您要考慮和注意的。您再看現在有實力的開發商和品質好的房子有沒有降低首付來進行促銷，沒有吧！所以，我們恒泰麗園這么好的房子，這么好的環境，您還猶豫什么？現在預約還可享受三重優惠，看得見的實惠??！走，小周這邊帶您去交錢辦手續。

第四篇：預約總結

預約總結

我院歷年來圍繞內涵建設和品牌拓展的發展思路，利用預約系統進行門診流程的優化管理，體現“以病人為中心”的服務理念, 緩解患者“看病掛號難”的實際問題，從多種渠道研究預約掛號方式，更加方便、快捷、有效的服務患者，有利于患者進行就醫咨詢，提前安排就醫計劃，減少候診時間，也有利于醫院提升管理水平，提高工作效率和醫療質量，降低醫療安全風險，為門診部的穩定發展做出了積極的努力?，F將有關情況匯報如下。

一、預約掛號工作開展情況

我院是一所婦幼?？漆t院，許多患者都由張掖各縣市區前來，過去由于預約掛號機制不健全，造成許多患者要在醫院待很長一段時間才能掛到自己想看的醫生，不但浪費了患者的財力，也耽擱了患者的治療時間。因此，從2017年6月年開始，我院開始著手推行預約掛號機制，經過1年多的不斷探索和完善，現共建立了3種預約掛號方式，并取得了一定成效。彈性管理預約時間，根據個別專家教授的復診需求擴大預約期限，為患者提供最大的方便。

二、預約方式

1、網站預約。公眾城登陸我院官方網站即可預約 7日內的專家門診及教授、普通號。

2、電話預約?；颊呖赏ㄟ^手機或固定電話實現足不出戶進行預約掛號，無需任何費用即可提前3天預約相關專家、教授號。

3、現場預約。現場預約時我院最早推出的預約方式，患者可以到門診部一樓大廳的院前預中心處進行現場預約，并同時繳納相應的掛號費。就診時需在預約中心免費再次登記確認。

4、微信預約?；颊呖申P注我院的微信公眾號，進入頁面后預約診療時間和專家。

三、預約流程

預約掛號系統可以通過以上4種方式實現,但不論是哪種方式其基本流程都是一致的?，F以電話預約為例進行說明。

（1）患者撥打電話到預約中心進行預約掛號，預約中心工作人員根據患者需要預約的時間和診療的病癥，進行相關診室的預約。

（2）就診當天患者憑預約單到預約中心或各診區分診臺進行預約確認，預約確認后患者信息進入HIS系統并打印出掛號單;患者信息進入排隊叫號系統,然后進入診室進行就診。

（3）在預約后患者如需要退號可取消預約。

四、預約掛號機制存在的問題

1、目前我院門診部的預約患者只占總掛號人數的12%，即仍有相當多的患者需要一早前往門診部進行排隊掛號，造成了掛號處人流擁堵，患者在漫長的排隊之后仍不一定能掛到想看的專家、教授。

2、預約患者和當日掛號患者都在早上前來就診，使得候診區早上患者等待時間特別長，而下午又人流稀少。

五、下一步工作打算

1、門診部現已和信息科積極的改進預約系統，設計的新系統將在現有預約制度的基礎上，細化預約具體時間，錯開患者看病的高峰期，實現高峰分流工作。

2、根據患者的需求不斷地開展新的預約方式，目前我院準備對預約系統進行全面的升級，升級之后的平臺通過互聯網、電話、移動終端等技術手段，向社會公眾提供醫療機構宣傳、健康信息、健康咨詢、健康教務、就醫指導、醫療服務、等等綜合信 息服務，并向社會公眾提供的提前預定診療的服務，解決患者“掛號難、掛號慢”的問題。

3、加強對預約掛號的宣傳工作，讓更多的患者了解我們所有的預約掛號方式及流程，盡全力為患者提供方便，減少患者在院的無效逗留時間。

4、持續加強對預約掛號處各種能力的培訓，包括禮儀、對初次就診患者的分診能力等，努力建設一支業務精湛、講求效率、親近患者的預約隊伍，培訓將成為我院的一項常抓不懈的工作。

5、創造良好的門診部預約文化，把人性的預約就診管理滲透到醫療服務的全過程。主動收集病人反饋意見，并及時改進，逐步完善醫院就診服務、把人性預約管理滲透到預約服務的全過程。我們誠懇地期盼各位領導、各位專家指出我們的不足和缺點，促使我們把預約工作做的更好，我們有決心、有信心全面提升預約水平，使我院成為一所名副其實的二甲婦幼保健院。

第五篇：預約協議--

（青島）德州科技職業學院編號：2

2010級新生預約協議書

甲方：德州科技職業學院

家庭地址：省市縣（市、區）鄉（鎮、街道）村（路）號 宅電：家長電話：學校：班級：特長：

為了確保有一定特長的考生能夠就讀本科班（含專本套讀）或普通高職?？瓢?，滿足家長望子成龍的心愿，圓莘莘學子的大學夢，就提前錄取乙方之事達成如下協議：

一、乙方應符合基本入學的資格：

1.乙方戶口所在地為甲方有招生計劃的省份。

2.乙方在校模擬考試成績為省內400分以上，藝術類考生文化分在300分以上，虛報分數者后果自負。

3.乙方在參加高考后的成績必須高出當地?？其浫≠Y格線60分以上。

4.乙方按甲方規定填報志愿或直接申請本科學籍被批準的。

二、乙方義務：

1.乙方向甲方預交學費400元，請匯入甲方農行帳號：95599 8024 22034 84918，姓名:王淑云,并保留回執單（注：匯入其它帳號一律無效）；也可請班主任或推薦人作為擔保人代收，收款后簽字，傳真到學院招辦蓋章編號后傳回，一式兩份，學院招辦留存一份，乙方一份，入學后憑銀行匯款回執單原件和擔保人簽字學院蓋章的協議書抵減400元學費。---注：簽協議三天后可以通過學院招辦電話查詢：0532-82500388

2.作為對甲方提前錄取的一種回報，也作為鍛煉學生的一種社會實踐方式，簽定協議后乙方應作為甲方的義務宣傳員，按照甲方的要求宣傳學校、協助甲方駐當地辦事處開展招生宣傳工作。

三、甲方的義務：

1.免費義務指導乙方參加高考和選擇熱門專業。

2.邀請乙方到校參觀，并提供優質服務，免費提供一天的食宿。優先參加學院組織的優秀生夏令營活動。

3.指導培訓乙方成為特殊人才，優先加入《大學生創業成功訓練營》，進入《特別人才庫，供百強企業選聘》，優秀者提供5萬元以內的創業基金。

4.在暑假期間優先提供社會實踐或勤工儉學崗位，成績優秀者入學后優先聘任學生干部。

5.按省招辦規定，指導乙方辦理專科入學學籍，符合本科標準的確保就讀專本連讀班。

四、其它約定：

1、若乙方達到當地普通專科錄取資格線時，乙方需在本省公布錄取線后10日內到甲方報到正式注冊，過期學院不保證保留名額。

2、若乙方達不到我院普通?？其浫【€時，甲方幫助注冊其它學籍（電大、雙證專科、試點本科、高級技工等學籍，或協助注冊其它大學學籍，費用由乙方自理。）選擇何種學籍必須填寫學籍申請表，確認后不得反悔。

五、違約責任：乙方違約甲方不退費，甲方違約加倍退還乙方所交費用或免費注冊其它大專學籍。

六、本協議一式兩份，甲、乙雙方各執一份，自簽字蓋章后生效，沒有編號和公章的協議無效。

甲 方（蓋章）：乙 方：

推薦擔保人（簽字）：電 話：

電話：

二○一一年月日乙方：同學手機：電子信箱：