第一篇：陽光素質拓展訓練營團隊總結[推薦]

2010 年 暑 假 社 會 實 踐 活 動 團 隊 總 結

陽光素質拓展訓練營

愛的奉獻，心的體驗

——感陽光素質拓展訓練營 時間：2010年7月3日——10日

成員：冀文龍 徐士超 丁世杰 陸廣路 王興義 馬娟 王芳 陳瓊 郭丹李葉蓓 劉英華 郝勤玲

活動日記：

7月3號早上8點在校區北門集合，留念合影，整裝出發。經過5小時左右的周折，終于我們在下午1點半順利抵達目的地。在小冀家人熱情的招待下，我們找到了家的感覺。短暫的午休過后，大家開了一個關于＂招生宣傳＂的小會，會后積極投入活動之中。我們將隊員分組，在自己負責區域進行招生，在當地小朋友的帶領下，經過大約3個小時的宣傳活動，我們的隊伍已經壯大到100多人，這遠遠超過我們的預想，在招生過程中我們對當地的學生進行了廣泛的交流，并對當地各各年齡段的孩子有了一定的認知，并對今后的教學計劃進行了及時有效的修改。最終7月3號招生工作圓滿成功。

7月4日早，原本定于8點在村小學集合的同學門，在7點左右就早早趕到。由于來的過早，我們就帶著孩子們做游戲。八點鐘開學典禮正式開始。首先升國旗唱國歌，孩子們一臉嚴肅，用他們響亮的歌聲唱出了他們的愛國情。接著教師隊伍宣誓：用自己僅有的知識創造無限的感動。

宣誓完畢后，軍訓正式開始。首先從站軍姿開始。陸廣路老師一臉嚴肅，用他那標準的動作像孩子們展現了什么才是軍人應有的氣質；徐世超老師一身軍裝，像孩子們闡述了軍人應有的威嚴；平常看起來溫柔嬌弱的王芳老師，在軍訓課上也嚴厲了起來，不失女子兵風采；陳瓊老師用她的不茍言笑告訴了孩子們軍訓課的嚴肅......孩子們也開始進入狀態，經過一上午的訓練，孩子們由開始的嘻嘻哈哈、隨意亂動到后來的規規矩矩、有秩有序......天很熱，老師和孩子們都很渴，不過老師還是把自己的水讓給那些可愛的孩子們，孩子們笑了，我們也就得到了安慰。本以為嚴格的軍訓會有一部分孩子退縮，誰知下午來的孩子們卻更多了。我們還讓孩子們進行閱兵賽，比賽結束后為了緩和一下氣氛，我們開展了拉歌活動，孩子們和老師打成一片，沒有了距離，似乎又多了一份親近。

7月5日是我們精心準備的感恩課和勵志課，因為教育情況的不理想，還有因為父母長期不在身邊，在他們心里缺少足夠的溫暖，針對這種情況我們特意開設感恩課，希望可以減少他們在這方面的缺憾。開設勵志課是為了改變孩子因為沒有父母在身邊在他們身上的惰性，再加上現在雖然九年義務教育已經實行，但是農村小學學生流失的現象依然很嚴重，針對這種情況我們開設了勵志課。

在感恩課上我們準備了手語《感恩的心》、還有詩歌朗誦《心里話》、讓他們為父母洗一腳等等。希望通過這些能喚起他們內心最溫暖的一塊地方，在《心里話》的朗誦過程中讀到：別人與我比父母我與別人比未來時，我看到孩子們堅毅的目光，很受感動。下午的勵志課讓我看到了不同的授課方式，收到完全不一樣的效果。成熟穩重的老丁用他一貫的沉穩向學生解釋勵志的內容，很對很正確但是似乎收效甚微，這大概是孩子們都喜歡熱情的老師吧，所以小冀老師的可是既生動又吸引人了而且，那一句要做就用盡全力做最好我也很贊同，也希望這些孩子能從中得到一些什么。

7月6日是素質拓展課，開設這門課的目的是為了提高學生的綜合素質，增加他們在團隊合作中的團結協作能力，領導能力，處理應變能力等。這門課程由陸路老師擔任總教官，課程內容包括王者風范、瘋狂報數、盲人摸象等一系列的活動。整個活動的進行過程中從組隊到選隊長，再到比賽進行的各個環節都是具有競技性和挑戰性的，通過這種方式挖掘他們的潛力，認識到自身的優勢。其中給我影響最深的是一個叫凱旋的女孩，我清楚的記得第一次見她似的情景，雖然馬上就要步入初一，但是我可以感受到她的害羞，我幾乎是走到她的身邊才聽到她的聲音，在選隊長的時候她能夠站出來我已經很吃驚，凱旋用自己的能力證明自己，在整個活動的進行的過程中他們隊最突出的特點就是一直保持著一份團結，最終贏得了總成績第一的好名次。下午我們舉行了拔河比賽，同樣是分隊進行，由小班和中的同學過來吶喊助威那場景絲毫不亞于校運動會，最后由于雙方勢均力敵又加賽一場。由于孩子們的激烈比賽把我們拔河的繩子拽折了，再加上天色已晚，孩子們又都不想放棄比賽，于是我們決定明天再戰。

7月7日天氣不錯，可依然火熱，昨天的比賽的吶喊聲還在耳際回響。為了壯一下士氣彌補軍訓時沒有拉歌的遺憾，由陸路老師教大家了幾首軍歌，伴著這股熱情第二輪的拔河比賽開始了，大班的學生沖出教室一個個摩拳擦掌大有大干一場的氣勢，小班的老師也坐不住了一曲團結就是力量，唱的我們熱血沸騰，稚嫩的聲音唱起來別有一番滋味呢。突然市團委來到校門外，同時也帶來了媒體——禹州市電視臺，這事我們沒有想到的。他們不像我們想象的那么嚴肅，我帶他們參觀了一下我們的教室和介紹了教學情況。他們很認真的聽完我的介紹，并且表示如果有什么問題可以隨時和他們聯系，并給我們提了一些建議。

電視臺在每個教室取了一下景，當時正巧小班的孩子在唱《團結就是力量》他們似乎也被吸引了做了較長時間的停留，這些可愛的孩子似乎也知道今天是為冀村爭光的時候唱起歌來也是很賣力的。接著是大班的孩子正在進行盲人摸象的游戲，做得很成功，就連平時比較調皮的孩子今天也格外安靜，認真的進行每一個動作。采訪結束后團委領導再次對我們的工作進行了肯定，歡迎我們以后能多來。7月8日許昌塊一月沒下雨了，地里的莊稼都快旱死了，這場雨給他們帶來了喜悅，帶來了希望。但在我的心里卻升起了一絲的擔憂，明天是我們待在這的最后一天，所以為了答謝村里面對我們的諸多幫助，以及讓家長們看看他們的孩子在我們這的效果，我們安排了一個文藝晚會，如果雨一直下個不停一切都將成為泡影，也許是我杞人憂天吧，但我真的不希望我們的許昌之行留下任何遺憾。原本最簡單平常的一天，沒有采訪，沒有室外活動，只有朗朗的讀書聲和稚嫩的歌聲，卻因為這場雨讓我心神不寧，一首《游子吟》勾起大家思家的心緒，一曲《軍中綠花》讓我們想媽媽，但是站在操場上我卻不舍得離開這里，一想到不久的別離，就有萬般不舍，甚至在想如果它是我的，我一定把它做到最好，雖然有些少年輕狂的味道，倒也是我的心里話。

7月9日早上吃過飯，回味著吃飯時的快樂，陶醉在洗碗的樂趣中，一種大家同吃同住同勞動的幸福感油然而生。突然馬娟想到昨天答應孩子們七點到學校練習健美操，丟下碗筷，一路小跑沖到學校。她是一個不喜歡遲到的人，尤其是在孩子面前，作為一個老師不想給他們做一個壞榜樣。

下午1:30我們就開始布置場地，幕布掛起來了，條幅拉起來了，氣球、彩帶、掛花，雖然簡單但不失漂亮的舞臺在大家的共同努力下展現在我們面前。家長們來了學生也已做好，晚會馬上開始了。翻看著節目單：相聲小品、拉丁舞、健美操、葫蘆絲、唱歌跳舞?節目開始了，動感的健美操表演一下子燃氣小朋友的熱情，接下來是小班同學充滿稚氣但不失力量的《團結就是力量》，讓現場的每位觀眾為之震撼，一支《我是女生》獨舞，調皮可愛的動作贏得陣陣掌聲。最吸引人眼球的當屬金球小朋友的拉丁舞表演，曼妙的舞姿加上動感的音樂讓在場的家長連聲稱贊。看著舞臺上的精彩表演，可愛的同學，想到明天我們就要離開，不舍的淚水再次流下。

7月10日是我們活動結束的日子，突然間意識到今天是我們離開的日子，心中再次升起那份不舍。看著隊友，我心中無限的感激之情，難于用語言表達，說出謝謝有些生分只能在心里無數次的重復謝謝。5:30左右大家基本上都已經起床洗漱，天空下起了蒙蒙細雨，大家都說連老天都不希望我們回去啊，一句話些許的透出大家的留戀與不舍。依然有很多小朋友前來，文文、佳佳、楊佳等等有些孩子我們叫不出他們的名字，但是他們在學校的場景我們永遠記得。我不敢與他們多說話，我怕眼淚再次流下。等到隊友都上車后，我站在門口向他們揮手告別，就在那一刻，大家好多都哭了，我告訴他們下一年，下一年我們還來。

在公交車上，小超把相機拿出來，大家靜靜地看著照片，交流一些關于照片的故事，然后又恢復平靜。不知道大家在想什么，看著窗外的雨七天的場景如同放電影在心中不停的回放，來時的路，來時的景，一切那么陌生，卻似乎有很熟悉，再見了禹州，再見了小朋友。坐上回鄭州的大巴，似乎回家的喜悅，把離別的痛苦給掩蓋了，大家有說有笑。興義說了一句，咱們休息一會吧，大家一致表示同意，我回頭一看他已經進入夢鄉。我們最小的17歲，最大也不過21歲，如此的磨煉，我希望可以成為我們一生的財富。

總結語：

郭丹：即將離開學校的時候，孩子們緊緊地抱著我說：“老師我會想你的。”心中真的很感動，為7天自己的努力，為孩子們的留念。7天的充實忙碌生活著實讓我成長不少，看到自己的付出有了回報，有了成果，真的很知足。是應了那句“送人玫瑰，手有余香”，這香味將是我寶貴的回憶，也是成長的一個軌跡，輕吟淺唱卻綿延不絕?

劉英華：從第一天軍訓，我就開始告訴自己，這是一個好機會，大膽點會有更好的結果。真是一切都如自信之花一樣，越是充滿信心，就越怒放。真的好感動，也感到十分榮幸，感動的是我們來到了一個和善的家庭，以及鄉親們對我們的信任，他們安心的將孩子交給我們；榮幸的是我們這次下鄉活動讓我學會了很多，并且看到了現實中的世界，真正的生活。我們十二個人相親相愛一家人，且成功的完成了偉大園丁的任務。

陳瓊：通過這七天的支教，讓我深深地體會到了老師的艱辛與苦楚，同時也明白了教師是神圣的責任，將文化、精神傳播，開拓學生的視野。或許老師就是農村孩子看外邊世界的眼睛。此時感到自己肩上多了一份責任——幫助農村孩子正眼看世界。而且通過此次支教，隊員的相互幫助、諒解、包容，讓我明白——團結就是力量。

冀文龍：七天的支教活動，一路太快，時間太短，期待太長。我們十二個人用愛心去奉獻，用愛心去體驗，都不會忘記那曾經真摯的微笑和淚光。我忘了從什么時間開始為這個活動做準備，只記得是快要考試了，一邊忙著課程復習，一邊偷時間搞策劃活動。苦和累在我們想到家鄉孩子那渴望求知的眼神后退卻；在我們為全面準備而忙碌奔走的腳步下消失；在我們看到辛苦勞作得到大家認可學校好評時匿跡…活動是結束了，可在我們心中它是無法抹去的美好記憶，我們都不愿忘記，當我們更渴望自己以及孩子以后都會有一個美好的未來。就像我們的活動，做出的這小小的一步，不僅是我們活動的進展，更重要的是代表一種希望，該需要被幫助的人沒有被忘記。無論我們成功與否，至少我們堅強的走了過來，沒有辜負我們自己，我們做到了，我們是好樣的！

陽光素質拓展訓練營

農貿09-1班 2010年8月30日

第二篇：素質拓展訓練營

關于組織學生參加寒假留校學生素質提升訓練營的通知

為了豐富留校學生的寒假生活，提供一個自我提升、相互交流的平臺，學生工作部心理健康教育中心特舉辦“寒假留校學生素質提升訓練營”。寒假留校學生素質提升訓練營由心理健康教育中心專職老師擔任指導者，采用團體輔導體驗式教學，通過團體活動、團體游戲、練習訓練、分享交流等方式，使留校學生更好地了解自我、接受自我、熱愛生活。

為了更好地滿足留校學生的心理需要，提高團體輔導的效果，寒假留校學生素質提升訓練營共舉辦兩期，第一期側重素質拓展和人際交往訓練，每班人數60—80人；第二期側重素質提升和自我探索訓練，每班人數20—36人。學生可根據自己的時間自由選擇，參加者必須全程參加完訓練營活動，不得遲到、早退。

1、寒假留校學生素質提升訓練營第一期

時間：1月21日下午2：00—5：00

地點：天馬園區團委學生活動中心

2、寒假留校學生素質提升訓練營第二期

時間：2月20日下午2：00—5：00

地點：心理健康教育中心團體活動室

請各年級采取學生自愿方式組織留校學生報名參加，報名表（見附件）于2013年1月17日之前發給我。

第三篇：素質拓展訓練營活動總結

素質拓展訓練營活動總結

本次活動大體上圓滿完成，這是素質拓展部舉行的一次較為正式的活動，為今后素質拓展部對該活動的舉辦提供了模板基礎，比如賽前準備、比賽流程，賽后掃尾以及各個游戲的比賽規則等都留下了參考的價值。該活動的目的在于提高班級內同學們間的合作團結，還有一點我認為該活動帶動了當代大學生朝氣蓬勃的激情。

當然，本次活動也有些許不足，有的隊沒按表上順序進行活動，致使在某個時間段有的活動擠很多人，有的沒人，還有各個活動所需時間不同的因素。

本次活動引入了宣傳部，新聞部等信息傳播力量，能使廣大同學了解素質拓展部，有利于今后素質拓展部影響力的發展。

第四篇：卓越團隊素質訓練營

卓越團隊素質訓練營

課程領域：

?

?

? 職業心態 團隊建設 溝通技能

能解決問題：

?

?

? 如何打造高績效團隊 如何掌握有效溝通技巧 如何塑造員工職業化心態

課程簡介：

一、【課程前言】

以體驗式互動學習為主，一種全新的學習方式，將心態、行為、結果與環境同時展示出來的實景演練，不同于其他學習方式只是讓你“知道”；在這里不僅僅“知道”，而且了解“為什么”，“怎樣做”以及“做的結果”怎么樣？一種讓團隊快速提升心態和培養員工戰勝困難的能力，做一個對企業和社會負責任的人。

二、【課程目的】

一、一定會讓團隊震撼、落淚、蛻變

二、當場突破企業管理、銷售、服務等各種溝通、協作難題

三、化解矛盾，洞悉真相，讓領導和員工互相體諒真誠合作

四、極大增強企業的向心力、凝聚力，提高執行效率

五、對企業績效有看得見的推動效果

六、奠定企業興旺發達的三大基石（心態、團隊、績效）

七、體驗與一般培訓絕然不同的務實風格與特殊效果

三、【課程特色】

1、普通培訓，以講師講解課程要點為主；

卓越團隊訓練，以指導學員的角色體驗為主。

2、普通培訓，當場難以把握效果；

卓越團隊訓練，立竿見影，效果震撼。

3、普通培訓，難免理論說教，枯燥乏味；

卓越團隊訓練，從企業實際出發，現場反省，解決企業的實際問題。

四、【課程對象】

公司領導、中層管理人員、基層員工（50-200人）

【培訓效果】

■ 快速提升企業員工的責任心、執行力、凝聚力。

■ 更積極主動，更自覺——不找借口，找方法，更有責任感。

■ 執行力更強，溝通更到位——心態調整后人為的障礙沒有了，學會良好的溝通。

■ 更能與企業保持一致——學會調整自己、顧全大局、與企業共贏。

■ 績效得以突破——更容易接受結果導向、優勝劣汰的執行文化。

■ 更愛惜企業團隊——學會感恩惜福，真誠溝通，活在當下，愛心奉獻。

五、【課程時長】

兩天兩夜：9：00-21：00

六、【訓練設計】

說明：以下設計模式以場景模擬、實戰演練、角色扮演，游戲活動等來模擬現實生活中的真實場景，穿插理論講解、教練點評、小組交流、個人分享、當場突破等基本方式。同時通過聲、光、電、道具等輔助手段震撼性地引導學員學習、領悟、承諾、行動。教練會根據參訓人員的狀態調整課程內容。

六、【課程提綱】

第一天上午（9：00—12：00）

第一場：熱身體驗

第一節、團隊與群體

體驗團隊與群體的區別、流程銜接、部門配合、是否主動關懷照顧到團隊中的每一份子，有誰真正關心團隊的整體效益?是否完全以主人翁的心態來考慮整個團隊的目標達成情況?

第二節、發掘體驗：A B 對話

當場突破個性局限，換位思考，反思以往的行為模式。覺察自己的個性短板與成長空間，找到自己以往行為模式與思維習慣的慣性限制。

檢討自己是成長的開始，找到自己的短板，就是找到了自己投資回報率最大的成長空間。

第一節、團隊與群體

體驗團隊與群體的區別、流程銜接、部門配合、是否主動關懷照顧到團隊中的每一份子，有誰真正關心團隊的整體效益?是否完全以主人翁的心態來考慮整個團隊的目標達成情況?

第二節、發掘體驗：A B 對話

當場突破個性局限，換位思考，反思以往的行為模式。覺察自己的個性短板與成長空間，找到自己以往行為模式與思維習慣的慣性限制。

檢討自己是成長的開始，找到自己的短板，就是找到了自己投資回報率最大的成長空間。

第三節、卓越團隊建設

組建團隊、推薦隊長、團隊命名、團隊精神塑造——心態、口號、共識等。

第二場：天堂與地獄

——企業興亡的核心素質一：企業員工100%負責任

通過特殊的模擬演練，讓受訓者強烈地、震撼性地體驗到：?

若有人不100%負責任，企業就會出現各種問題；

若有人不100%負責任，企業就可能失敗、破產；

若有人不100%負責任，就有人要下地獄： 受罰、下崗、革職、進醫院、進法院、跳樓?? ■讓受訓者深刻體驗到企業老板及領導肩上的重擔與壓力，若企業上下都有強烈到位100%的責任意識與習慣，企業就興旺發達，大家可享受天堂般的成功與快樂??

這是一場震撼人心、摧人淚下的特訓，通過這個特訓，許多責任不到位的問題都迎刃而解，一些不利企業的信念、觀念得以改變???

學員分享、與導師對話：突破企業運作中出現的領導與被領導的對立局面、深入100%負責任的意識。?

第一天 下午（13：30--17：30）

第三場：心態與方法

——企業高績效的根本：發揮員工的創造性

透過生動活潑的腦力風暴活動表演，讓學員在快樂中體驗：?

在達成目標的過程中，目標明確，堅定承諾最重要，目標堅定就是力量/ 方法永遠比困難多/ 每個人都有創造性能力；

態度決定一切；?

領先勝于第一，今天就是落后。?

第四場：溝通與誤解

——企業興亡核心素質二：有效溝通與人際關系新活力

通過經典的溝通活動，讓受訓者豁然開朗：能說會道不等于會溝通。?

管理工作中，自以為是、自我防衛、個性差異、情緒矛盾，曲解等造成溝通障礙??

怎樣才能溝通到位，讓企業內部更協調，外部更暢通，銷售更有效，這場特訓讓您充分體驗。?單項溝通與雙項溝通；?

心與心之間的距離最遠。?

第五場：輸與贏

——企業興亡的核心素質三：協作共贏才是贏

通過特殊的現場活動，進一步震撼性地讓受訓者體驗到：人性的弱點如何阻礙人們贏得上級、下屬和客戶的支持與合作，阻礙人際關系的和諧???

導師與學員對話探討：如何克服人性的弱點，讓客戶贏，企業才能贏；讓企業贏，自己才能真正贏???

第一天 晚上（18：30--21：00）

第六場：破產體驗

——企業使命感與危機意識

■ 企業興亡，匹夫有責！透過活動，讓員工充分體驗到：今天工作不努力，明天努力找工作的現實。讓所有人員感受到不負責任、不投入工作的后果，樹立強烈的危機意識。

■ 體驗破產后企業和員工都要面對的殘酷現實，忍受屈辱和非人的折磨。通過競崗競聘的模擬，當場突破，戰勝自我，迅速提升員工的積極性和投入度。

■ 這個活動每次都震撼全場，當團隊處在危難時刻，是逃避？還是面對？有沒有人站出來承擔后果，勇敢面對。

■ 跌倒不算失敗，跌倒后站不起來才叫失敗。

第七場：愛與奉獻

——企業凝聚力的根本：感恩與奉獻

透過獨特的角色模擬活動，挖掘埋藏在每個人內心深處的愛的寶藏。?

摧人淚下的現場體驗，使受訓者深刻領悟到：用一顆感恩的心去對待生命中? 每一個人??

此活動有效化解人與人之間的猜疑和誤解，極大地增強企業的凝聚力、向心力。?

愛的力量無堅不摧。?

第二天 上午（9：00--12：30）

第八場：反思與反省

——企業人員的基本素質：誠信、忠誠

第一節 承諾與兌現

經理、主管的綜合素質包括：?

能否兌現承諾/ 能否面對現實尋找成功的方法而不找失敗的理由。

■讓受訓者深刻體驗到：團隊綜合素質與個人綜合素質直接影響成敗結果，團隊中犯錯誤的人往往指責他人，逃避責任??

現場強化，當眾承諾：我信收承諾，我一言九鼎，我是一個有品牌的人。?

第二節 付出與索取

■ 有付出才有收獲，幫助別人，成就自我。

■ 讓團隊體驗到所有成員的收獲，都是有人為他們付出的結果；自己目前擁有的一切都是他人或自己以往付出的結果；

■ 付出才有回報，如果每個人都能為團隊貢獻力量和價值，大家就可以獲得愉悅的回報；

第三節 360度評估

■ 現場反省，直面批評，真誠面對，看一看在別人的鏡子中自己的形象。

■ 在工作中不好的開口“殘酷的愛”可在此輕松表達；

■ 良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。

第九場：團隊協作、實踐檢驗

——企業的戰斗力來自團隊的戰斗力

■ 穿越生死線，團隊意志磨練；

■ 企業優秀團隊的標準；共同的目標、良好的溝通、積極的配合、相互的信任、合理的分工；

■ 讓學員體驗到：每個人的團隊意識有多少？是參與還是旁觀。

■ 投入才是人才；

■ 細節決定成敗；

■ 英雄和孤獨者注定要失敗。

第二天 下午（13：30--17：30）

第十場：珍惜與擁有

■ 珍惜親人，珍惜朋友，珍惜工作，珍惜同事。

■ 如果我們一貫的堅持以自己的標準來要求別人，我們因此就會錯過更多的人；

■ 我們看到的外部世界是我們內心的投射，世界以它本來的面貌而存在，只是我們在用自己的信念去詮釋他。你看到的是什么，其實你自己就是什么。

第十一場：領導與被領導

——企業核心競爭力的基礎：向心力與凝聚力

團隊精神是企業致勝的法寶，團隊精神從何而來？?

這是一場漫漫人生路的體驗，是企業領導者面臨許多困難與不確定因素如何帶領部屬前進的體驗；這是心與心的溝通，是人性優點與奇跡的驚人發現；?

這是團隊精神——向心力與凝聚力的大體現，領導與被領導者融化在理解、感謝與擁戴的濃濃真情中。過往的艱辛、孤獨與付出得到了認同與最高回報???

第二天 晚上（18：30--21：00）

第十二場：祝福與承諾

——企業核心競爭力的基礎：忠誠與貢獻

莊重的燭光儀式：企業興衰，人人有責，責任在我。?

? 受訓全員向領導祝福并宣誓承諾：我為團隊貢獻什么？做到什么？（燭光、淚光、星光）? 經過兩天的特訓，員工心態得到良好地調整，視野更加開闊，信心十足。員工在美麗的燭光照耀下，忠誠的發自內心的祝福：企業興旺發達、蒸蒸日上！莊重承諾：做一個100%負責任的經理、主管、員工，為企業的成功貢獻一份光和熱??

※走火大會

尾聲：為企業打造一個責任、協作、共贏高效的團隊

■ 結束：感恩與嘉許、分享、對話、照相

第五篇：素質拓展訓練營策劃書

×××青少年宮戶外素質訓練基地（暫定名）

招 商 說 明 書

一、項目概況

×××縣青少年宮根據社會發展需要和家長、青少年需求，準備組建“×××青少年宮戶外素質訓練基地”，對外尋求合作伙伴。

二、項目定位

戶外素質訓練基地以城市青少年為招收對象（小學中高段學生、初中生），深入農村、大自然、名勝古跡，開展農村生活體驗、參加勞動、游戲、戶外運動、參觀游覽、小組競賽、才藝展示等，讓學生走出城市，接觸大自然，培養他們熱愛祖國大好河山、熱愛勞動、團結協作、關愛他人、自立自信自強的能力素質，增強勞動實踐意識，從而形成積極、向上的人生態度和情感體驗，更加健康成長。

三、項目論證

1、充足的市場資源

長期以來，青少年的實踐能力差，始終是我國青少年的軟肋，更是我國教育的一大詬病。

當前學校教育以應試教育為主要追求，中小學生參與戶外體 1

驗活動的機會幾乎為零，城市更是青少年學生普遍缺乏社會實踐體驗，依賴性強，習慣自我為中心，自理能力差、動手能力不強，許多家長教育感到吃力和困難，迫切希望通過某種形式讓學生參與社會鍛煉，學生對戶外活動的形式充滿好奇和新鮮感。

全縣在校中小學生15.6萬人左右，尚無此類專門訓練學生戶外能力的機構，此項目市場前景極為廣闊。

2、成熟的建立條件

國外教育普遍重視學生戶外實踐、體驗活動，國內大中城市各類戶外探險、訓練營、戶外游戲等活動吸引了大量成人、青少年的參與，電視臺各類戶外挑戰、游戲活動如火如荼，在我縣新建一個青少年戶外素質訓練基地的條件已經成熟。

3、充沛的學生來源

×××縣青少年宮是專門從事青少年校外素質教育的國有事業單位，面向全縣青少年開展音樂、美術、書法、舞蹈、文化、英語等數十個專業門類的培訓活動，年培訓近人數5000人次。經過十多年的發展壯大，現有五虎山和北湖半島兩個教學點，是×××縣規模最大、設備設施最完善的校外教育機構，能為訓練營提供充足的生源。

4、強大的組建支撐

×××縣青少年宮接受團縣委指導和管理，能夠創造寬松的環境和爭取更多的政策支持，能與地方較好的溝通。

5、明顯的宣傳優勢

利用青少年宮的品牌和活動，有明顯的宣傳優勢。

6、廣闊的經驗渠道

×××青少年宮是中國青少年宮協會和四川省青少年宮協會會員單位，與許多兄弟單位有良好的合作關系，兄弟單位有很多成功組建戶外拓展訓練基地的經驗。

四、項目推進與投資

1、策劃方案

2、選定并成立基地（戶外場地、風景區、農家，參考地琵琶鎮青山嶺、福善鎮五條溝、兜山鎮天山坡等），聯系合作事宜（5000元）

3、活動場地建設、器材、住宿、飲食（根據情況40000元左右）

4、宣傳（5000元）

5、招收隊員

6、招募工作人員（3人）

五、項目回報

1、年收入：

（1）人數保守估計每年按：3-12月共10個月計算，開展約30期，暑假約15期，寒假約5起，共50期。

（2）按150元/每期×25人/期×50期=187500元。

計：187500元

2、年支出：

（1）工作人員工資（年）：

按300元/次/人×3人×50期=45000元

（2）生活、帽子、水等學員消費

50元/人/次×25人/期×50期=62500元

（3）風景區、農家支付費用（年）

按15元/人/次×25人/期×50期=18750元

（4）車輛使用（年）

400元/次×50次=20000元

計：1462503、預計年收益

41250元

4、預計一年多即可收回投入進入盈利階段。

六、項目展望

1、每期25人和每年50期僅是保守估計，隨著宣傳和效果的出現，人數肯定會成倍增加

2、若自行購置車輛，將增加投入，但會降低運行成本。