第一篇：塘廈第一小學教職工親情活動方案

塘廈第一小學教職工親情活動方案

活動目的：

為了優化校園人際關系，使教師感受到集體的關懷，激勵教師不斷進步，為了對過生日的教師進行祝福，起到同志們之間相互關心，增進同志間相互感情的作用，經學校政，工和工會委員會的委員研究以及經過征求教職工本人的意見，決定在教職工本人過生日的月份中對過生日的教師進行集體自主活動。學校工會要對教師進行生日慰問。

活動形式過程：

1、活動形式：完全由教職工自愿參加,工會只出面組織。

2、活動時間：每月一次，時間2—3小時，具體時間視客情而定由學校工會研究決定。

3、活動地點：飯堂、歌舞廳

4、參加人員：生日教師、學校工會、全體教職工 活動內容：

1、建立教師生日登記卡。

3、堅持生日點歌，由工會負責，提前或當天在學校“紅領巾”廣播站為教師點播生日祝福歌曲，為過生日的教師送去真誠的祝福。

4、活動流程：領導致辭——生日員工代表發言——贈送賀卡——聚餐——分嘗蛋糕（請領導與生日教職工代表共同切生日蛋糕）——攝影留念——聯歡。

5、為生日的教師以郵件的方式，送上生日祝福。

6、若教職工生日正遇假期，學校會提前給予祝福。

第二篇：塘廈第一小學美術科組工作計劃

塘廈第一小學美術科組工作計劃

2009-2010學年第二學期

一、指導思想：

認真落實鎮美術教育教學工作和計劃和本學期我校工作計劃為指導，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，全面推進素質教育，積極開展美術教育研究，加強美術特色、加強藏書票課題的研究。培養美術書法特長生，以藝術影響人生，健全人格修養，養成良好的學習與生活習慣，為建設書香校園服務。

二、工作要點：

加強學習，促進專業成長，學習《新課程標準》及美術教學理論，更新教學觀念，組織外出聽課學習，提高科組教師的業務素質，組織組內公開課，開展新教材教學研究及觀摩交流活動。培養特長生，繼續開展美術、書法興趣小組培訓工作，重點加強學生硬筆書法訓練，組織學生參加書畫比賽，繼續選拔優秀作品向有關報刊寄發，加強興趣小組實力。繼續開展美術教學研究，重視教學論文的撰寫與教學經驗的總結，組織進行論文交流。精心組織科組老師“每月一課”教研活動。有階段性進行科研課題的研究。搞好藝術長廊，校園文化宣傳。精心籌備學校讀書節，展示我校特色教育的成果。

三、提高教研（磨課）：

旨在通過教研活動來提高教師的教學水平和專業素質，為提高教學質量提供保證，為教師專業發展奠定基礎。教學經歷和教學反思是研究活動的主線，優質課評比或教學論文是研究的結果。活動方式全員投入。采取“備課（同年級）——說課——上課（兩上）——評課（兩評）——反思（兩思）——整合（課堂實錄及相關材料的填寫）的流程模式。本學期磨課教師安排： 3月：吳坤松

4月：馮燕鈿

5月：王夢丹

采用同伴互助，不斷提高青年教師的教育教學水平。評出優質課的本學期至少要磨課兩次，不斷學習，不斷改進。

四、學校美術工作大事

時間工作大事

二月

1、完善美術書法特長生組建、報名培訓。

2、完成各項計劃。

三月

1、組織優秀學生作品參加全市中小學電腦制作活動，2、教研工作，“每月一課”課堂教研活動。

3、參加鎮美術優質課比賽。

4、全校《藏書票》制作活動。

5、繪本制作活動。四月

1、全校繪本大賽。

2、培訓學生參加市中小學生現場書畫比賽。

3、大型讀書節書畫展示。五月上交美術教學論文.六月美術老師組織學生參加市中小學生書法大賽。七月學期總結，興趣小組考核

塘廈第一小學美術科組總結

（2009—2010學第二學期）

一學期的教學工作接近尾聲了，一學期來，我們美術工作組深化課程改革全面推進素質教育，以美術教育觀念為前提，以優化美術課堂教學為重點，以提高美術師資為整體素質為核心，以發展學生藝術素質，培養學生創新精神和實踐能力為歸宿，切實解決美術教學中的新問題，課堂及時進行環保教育。回顧這學期，既忙碌又充實，有許多值得總結和反思的地方。現將本學期的工作做一個小結，借以促進提高。

一、加強學習，提高思想業務素質

“學海無涯，教無止境”，只有不斷充電，才能維持教學的青春和活力。所以，我們定時間，每周一小聚，每月一總結。本學期確立的學習重點是課題科研的相關理論，和各項的師生比賽。一學期來，我們認真參加學校組織的各類培訓及學習講座，還堅持同讀一本書，堅持寫教學后記。另外，還利用書籍、網絡認真學習。通過學習讓自己樹立先進的教學理念，也明確了今后教學努力的方向。

二、求實創新，認真開展教學、教研工作

教育教學是我們教師工作的首要任務。本學期，集體備課、磨課提升科組的教學能力得到很好的發展。我們努力將所學的教學理念應用到課堂教學實踐中，立足“用活新教材，實踐新理念。”力求讓我園的美術教學更具特色。形成獨具風格的教學模式。更好地體現素質教育的要求，提供高美術教學質量。在日常教學中，我們堅持切實做好課堂教學工作。課前認真作好充分準備，精心設計教案，并結合各班的實際，靈活上好每一堂課。盡可能做到堂內內容當堂完成。課后仔細評價作品。充分肯定學生勞動成果給予贊賞和鼓勵，使學生對美術更有興趣。另外，授課后根據得失及時寫教后感、教學反思。為以后的教學積累經驗。2010年6月馮燕鈿老師榮獲第四屆東莞市中小學美術優質課比賽總決賽一等獎。

三、結合校園文化開展豐富多彩的活動

今年的4月23日對我們學校來說是個好日子，我校舉辦大型的“第七屆讀書節”為學生搭建平臺，同學們精心制作的繪本、藏書票作品、書法作品、手抄報作品，充分展現了同學們多才多藝的一面。使學生能有效地學習知識、發展身

心。本屆讀書節為展示了我校近年來教育教學的豐碩成果。學校的領導和教師也給予了我們極大的幫助，使我們在最短的時間里完成學校分配的工作。

四、反思教學得失

本學期學生參加鎮第二屆“植根傳統，揮灑個性”現場書畫比賽獲得二等獎2項，鎮現場書法臨摹大賽獲一等獎1項，二等獎5項。禁毒書畫大賽獲二等獎3項，三等獎3項。

在看成績的同時，也在思量著科組工作中的不足：

1．在美術教學中，思考得不夠多，有時不能及時將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思。

2．科研方面，立項課題“藏書票創作與培養小學生良好讀書習慣的研究”研究的力度還不位。還需要認真研讀一些有關教科研方面的理論書籍，根據課題分階段進行教研實施。

3．對校興趣小組的培訓還不夠，在時間、人員和效率上，小組還需要繼續努力，做精細化管理，培養適合學生同齡的優秀美術作品。

第三篇：萬功塘小學教職工拔河比賽活動方案

萬功塘小學教職工拔河比賽

活動方案

一、活動宗旨：

為了豐富教職工的校園文化生活，體現我校教職工良好的精神面貌和團隊精神，共建和諧穩定校園，增強凝聚力。

二、比賽時間：

2013年9月10日（星期二）下午15：30—17：20

三、比賽地點：

萬功塘小學操場

四、組織工作：

1、總裁判：蔡毅

2、攝影：文智玲

3、臨時“醫務”人員：曾衛蘭

4、器材準備及場地布置：蔡毅、楊大華、高遠望、文衛方

5、記分員：蘇彬、文進香/胡立華、丁建軍

6、比賽監督員：劉建民、丁超群

五、參加人員和要求：

1、各隊上場隊員必須是萬功塘小學在崗教職工，包括后勤人員，家屬、其他單位職工和學生不得介入，違者判負。

2、拔河比賽一旦進行，整個比賽過程中途不允許換人，否則該隊當局比賽判負。如果出現運動員受傷情況，可以向裁判員提出申請暫停。

六、比賽方法：

1、每場比賽派2個比賽監督員（體育組負責），清點對方人數是否正確，監督是否有違規現象，如發現有違規現象立即糾正。

2、比賽地為水泥地上畫3條平行直線，間隔為150cm。居中的線為中線，兩邊的線為界河，拔河繩中間系一紅布條，布條上掛一小重物垂直于中線。比賽準備時間內，各隊隊員必須依次交錯站在河界外，裁判員發出“預備”口令后，運動員全部蹲下，但不能用力拉繩，此時紅線在中線上，裁判員鳴哨后開始比賽。比賽結束已紅布條與拔河繩的系點過河界為準。

七、比賽規則：

1、報到：比賽開始前，各隊領隊必須把隊員帶到指定場地，并向工作人員簽到，參賽隊伍按照比賽場次安排準時到場參加比賽。

2、參賽隊：全校教職工按男女各分為兩個隊。

3、賽程：賽程每場采取三賽二勝淘汰制，如果進行到第三局，場地則由裁判拋硬幣決定。

4、其他注意事項：

1）各隊啦啦隊必須服從裁判和工作人員的指揮，站在規定的賽道外。比賽時不得有冒名頂替，拉拉隊不可上場幫忙。

2）比賽應本著“友誼第一，比賽第二”的精神，重在參與，注意安全，量力而行。為保證比賽的安全，參賽隊員一律不得穿釘鞋或赤腳參加比賽；裁判未判勝負前，手不能松開繩子。

八、活動流程

1、下午3:30分，各參賽隊伍清點人數，列隊待命。

2、裁判代表宣讀比賽規則及相關事項。

3、按照抽簽順序進行比賽。

4、裁判長宣布比賽結果。

5、頒獎：一等獎2名，二等獎2名。

九、費用：

1、茶水

2、藥品

3、獎金

4、晚餐

十、溫馨提示：

1、請運動員穿好運動服、運動鞋進行比賽，避免運動損傷。

2、請后勤組備好飲用水，體育組布置好比賽場地。

3、請各組組長組織好本組人員準時參加。

萬功塘小學工會

2013年9月6日

第四篇：塘廈第一小學書香杯科普知識競賽方案

“書香杯”科普知識競賽方案

一、活動目的：

為了充分展示學生的閱讀與科普知識學習，激發學生愛科學、學科學、用科學的熱情，培養提高我校學生閱讀科普知識的能力。從而促進我校科技教育的發展，全面推進科普素質教育。我校擬定：在第八屆科技藝術節舉行 “書香杯”科普知識競賽。現制定本比賽細則如下。

二、活動負責人：

總負責人： 陳純生主任、曾益 三年級負責人：黃松喜 四年級負責人：王鋒 五年級負責人：黃旭輝 六年級負責人：鄭艷芬

（備注：前面的第一個老師為總負責人）

三、比賽時間、地點和監考老師安排：

比賽的時間：12.18日下午第二節 比賽地點：三到六年級的教室里 比賽的監考老師：三到六年級的班主任

四、活動對象和方法： 三、四、五、六年級學生。

五、準備工作：

1.準備科普知識競賽的題庫，通過網絡搜索。并通過宣傳動員學生去童真讀書會閱讀科普書籍，組織學生學習。

2.準備好學生的獎狀。

六、活動形式：

1．準備：在廣泛讀書的基礎上，發放科普知識題庫進行學習。

2．比賽：先分年級進行科普知識的筆試，根據筆試成績，各班擇優選取3名同學評出科普小能手。

七、獎項設置

1．全校科普知識競賽初賽，三到六年級學生參加。

每班選出3名學生，頒發獎狀，給予科普小能手的榮譽稱號。

科學科組

2014.11

第五篇：塘廈第一小學美術教研組建設主要亮點

塘廈第一小學美術教研組建設主要亮點

1.教學實績獨占鰲頭

以辛勤的汗水育有靈氣的新人，第二課堂充滿智慧和創造的火花，學生們在各項大賽中展現塘廈一小學學子奪人的光彩，近三年學生作品獲得國家級一、二、三等獎共16項、省級獎5項；市級獎15項，鎮級獎40余項。其它項目亦取得好的名次……學生在第二課堂游刃有余地學習并取得豐碩成果。

2.教科研論文、課題研究成績斐然

近三年教研組積極參與論文撰寫及課題研究，馮燕鈿、王夢丹撰寫的《 農村小學美術在教育中的傳承發展》發表于省級刊物《廣東教育》上；吳坤松、馮燕鈿、王夢丹老師撰寫的教學論文榮獲省級三等獎以上共6多人次，市級獎勵4人次，鎮級獲獎的6人次；教研組立項課題：市級課題 《藏書票創作與培養小學生良好讀書習慣的研究》一個，校級課題：《培養學生的書寫規范的研究》1個。

3.基本功競賽彰顯魅力

老師們在鍛練中迅速成長，在競爭中自我完善，尤其青年教師在三尺講臺上締造精彩。2008馮燕鈿、教師學科基本功比賽獲得鎮一等獎，王夢丹教師2009年獲得省美術教學案例一等獎；還榮獲廣東省教師朗讀比賽一等獎。2005年5月吳坤松老師獲得東莞市中小學教師美術基本功比賽一等獎。

4.各項評優課大放異彩

教學科研成果獎：2007年5月王夢丹老師所執教的《紙碟怪臉》獲得市優質課一等獎。2010年6月馮燕鈿老師所執教的《夏日的涼風》獲得市優質課一等獎。老師們耕耘在教學這塊熱土，各有風格，獨領風騷，教學藝術大放異彩。

5.校際交流精彩紛呈

以文會友，以課論道，談笑有鴻儒，往來見真知，校際交流頻繁，以好課為媒介，搭建教研平臺，提高學校影響力。王夢丹老師應邀去韶關南雄小學上實驗課，獲一致好評；美術組07年暑假到訪馬來西亞與學校學生交流，推進國際交流。

6.推門聽課蔚然成風

各備課組聽課行動蔚然，開課、聽課、評課環環相扣，氛圍濃，成效好，老師們能快速的吸收新理念，創造新教法，年輕教師獲益大，提升專業技能，提高教學能力。所有備課組組的老師們學年聽課平均超30節，課后教師勤寫教學反思，組內老師主動爭取開課機會，歷練教學技藝。

7.教師專業成長見效快

近幾年學校請有關省、市專家到我校指導。教師的書畫創作獲得國家級獎5項、省級獎5項、市級獎6項，鎮級獎18項。實現了自身專業的快速成長，為建設我校的藝術特色出力。