第一篇：東門塘小學(xué)讀書活動方案

東門塘小學(xué)“好書天天讀”讀書活動實施方案

書籍是傳承人類文明的紐帶，是人類進(jìn)步的階梯。讀書有益于育德、勵志、啟智、明史，是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑。為全面落實教培研中心的《醴陵市中小學(xué)讀書活動實施方案》，積極開展讀書活動，努力培養(yǎng)學(xué)習(xí)型、研究型教師，全面提高學(xué)生素養(yǎng)，積極構(gòu)建和諧校園、書香校園，打造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化，在師生中樹立勤奮讀書、熱愛知識、崇尚科學(xué)的良好風(fēng)尚，特制定本實施方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，以建設(shè)書香校園、和諧校園為目標(biāo)，引領(lǐng)廣大師生徜徉書海，與經(jīng)典為友、以名著為伴，在讀書中學(xué)會做人、學(xué)會思考、學(xué)會認(rèn)知，營造內(nèi)涵豐富、特色鮮明的校園文化氛圍，提高學(xué)校的辦學(xué)品位，全面提高教師和學(xué)生的綜合素質(zhì)，扎扎實實地提高學(xué)校素質(zhì)教育的質(zhì)量。

二、活動對象：全校師生

三、活動主題：好書天天讀

四、活動目的

1、通過讀書活動，激發(fā)教師讀書欲望，提高教師讀書品味，陶冶情操，濡養(yǎng)心靈，充實文化底蘊，提高綜合素質(zhì)，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。

2、通過讀書活動，積極倡導(dǎo)“我與好書同行”的思想，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，多讀書，讀好書，好讀書，使閱讀真正成為學(xué)生的自覺行動和生活需要。

3、通過系列活動的開展，逐步形成我校特有的“書香校園”特色，不斷提升我校的辦學(xué)品位。

4、通過開展讀書活動，教師、學(xué)生、家長一同參與讀書活動，營造良好的讀書氛圍，推行書香班級、書香學(xué)校，書香家庭的建設(shè)。

五、活動時間：2017年9月——2018年1月上旬

六、活動實施過程

讀書活動分三個階段進(jìn)行：

第一階段：2017年9月，為發(fā)動準(zhǔn)備階段。主要任務(wù)是：

1、制定公布方案、計劃，初步改變校園環(huán)境，教導(dǎo)處、德育辦利用各種機(jī)會、各個平臺向全校師生、學(xué)生、家長發(fā)出倡議，做好宣傳發(fā)動工作。

2、召開“好書天天讀”啟動儀式，在全校師生中掀起讀書的熱潮。

3、向各年級推薦讀書目錄，制定“書香班級”、“書香家庭”、“讀書之星”的具體要求標(biāo)準(zhǔn)。各班級建立圖書角，開辟一塊“讀書交流園地”。

4、啟動月購書活動。

第二階段：2017年10月—2017年12月，為重點實施階段。

主要任務(wù)是：完善校園閱讀文化建設(shè)，開展豐富多彩的讀書活動。學(xué)校、教導(dǎo)處將不定期地開展交流研討活動。

主要活動：

1、親子猜謎活動 ① 時間：9月

② 參加對象：全校學(xué)生、家長； ③獎勵形式：發(fā)放獎券

2、禮儀知識競賽 ①時間：10月

③ 加對象：全校學(xué)生（組隊）

④ 比賽形式：指定時間，由一、四、五年級同學(xué)，二、三、六年級同學(xué)，三人組一隊參加。評出知識競賽優(yōu)秀隊伍。⑤ 獎勵形式：頒發(fā)獎狀

3、“我是大作家”編書比賽 ①時間：11月

②參加對象：三至六年級學(xué)生 ③活動內(nèi)容：以班為單位進(jìn)行比賽。⑥ 獎勵形式：頒發(fā)獎狀

4、書香班級、閱讀之星、書香家庭評比 ①時間：12月 ②參加對象：全校師生

⑦ 評比形式：閱讀之星頒發(fā)獎狀；書香家庭頒發(fā)證書；書香班級頒發(fā)獎狀，下發(fā)獎金100元。

第三階段：2018年1月上旬，為總結(jié)評估階段。

主要任務(wù)是：總結(jié)本次活動的具體做法（含各班總結(jié)），好的經(jīng)驗在全校交流推廣，組織相關(guān)的展示、評比、總結(jié)和評估活動，評選出“書香班級”、“書香家庭”和“閱讀之星”。

七、活動措施：

1、加強(qiáng)組織。建立以校長為主的閱讀組織機(jī)構(gòu)；班級有閱讀組織，班主任、語文老師負(fù)主要責(zé)任，同時選威信高、負(fù)責(zé)任、具有較強(qiáng)的組織能力的學(xué)生任讀書組織委員。

創(chuàng)建讀書活動實施小組： 組

長：唐小艷 組員： 全體教師

2、營造氛圍。

加強(qiáng)“書香校園”環(huán)境建設(shè)，突出濃郁的校園文化氛圍，在校園醒目的位置張貼或書寫創(chuàng)建“書香校園”的宣傳畫、警示語、口號等。班級要加強(qiáng)“書香班級”環(huán)境建設(shè)，要有閱讀園地，各類表冊制度，黑板報、圖書角等符合班級的特點，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、愉悅的閱讀環(huán)境。

3、落實活動。（1）建設(shè)班級圖書角。

各班班主任和語文教師相互配合，協(xié)作建設(shè)好自己班級的圖書角，要充分利用學(xué)生的圖書資源，圍繞相關(guān)閱讀主題充實書柜，并建立健全相關(guān)閱讀制度。

（2）保證閱讀時間。

固定讀書時間，堅持晨光閱讀、無聲閱讀、雙休日大閱讀，每天確保有一定的閱讀時間（不少于30分鐘）

（3）明確閱讀要求。教師讀書要求： ①認(rèn)真閱讀教培研中心以及學(xué)校推薦的書目，45周歲以下的教師每學(xué)期至少精度一本理論專著，宣讀一本有利于提高教育教學(xué)理論素養(yǎng)的書籍，閱讀一種教育教學(xué)雜志，完成規(guī)定字?jǐn)?shù)的讀書筆記，撰寫一片高質(zhì)量的讀書心得體會。

②充分發(fā)揮教育理論對教學(xué)實踐的引領(lǐng)作用，積極進(jìn)行學(xué)習(xí)與反思，45周歲以下的教師每學(xué)期至少寫教學(xué)論文、案例反思、聽課評議各兩篇，并由教導(dǎo)處、教研組進(jìn)行評選，及時將優(yōu)秀稿件上傳至相關(guān)網(wǎng)站，或推薦到有關(guān)報刊雜志。

③語文老師認(rèn)真指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會選擇書籍、做好讀書筆記、寫好讀書心得。

④班主任積極組織學(xué)生開展讀書活動，并及時收集活動期間的各種優(yōu)秀作品上交學(xué)校，積極組織班級參加“書香家庭”系列評選活動。

學(xué)生讀書要求：

①堅持晨光閱讀、無聲閱讀、雙休日大閱讀，每天確保有一定的閱讀時間（不少于30分鐘），每月至少讀完一本書。低年級學(xué)生讀后把頁碼或標(biāo)題記錄下來；中年級摘抄精美詞句、名人名言等；高年級做好讀書筆記（摘抄精美詞句篇、名人名言、警句、歇后語等，并適當(dāng)寫些自己的讀書體會）。

②積極參加學(xué)校組織開展的各項讀書活動。③寫一份讀書心得。

“書香班級”要求：

班級能辦讀書小報，每學(xué)期至少兩期；班級圖書角有一定數(shù)量的藏書（至少達(dá)到人均兩本），且能在學(xué)生中進(jìn)行流動，使教室里充滿書香。班級學(xué)生能夠主動借閱圖書，并根據(jù)年級段特點進(jìn)行好詞佳句的整理、撰寫讀書筆記。

“書香家庭”要求： 營造“讀書的孩子真棒，讀書的父母真美，讀書的家庭真好”的良氛圍，家庭內(nèi)藏書達(dá)到一定數(shù)量，平時家長能和孩子一起讀書，拍下照片，記錄下來。每學(xué)期能以文章形式完成一份親子共讀的感想和體會。

“閱讀之星”要求：

師生平時能堅持讀書，認(rèn)真寫讀書摘記、心得體會，并能積極參加校園組織的各種讀書活動。

（4）開展閱讀活動。

積極組織開展各種豐富多彩的讀書活動，激發(fā)師生閱讀興趣，增強(qiáng)參加活動的積極性和主動性，提高師生綜合素養(yǎng)，在全校樹立勤奮讀書、熱愛知識、崇尚科學(xué)的良好風(fēng)尚。

4、落實評價。

（1）學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行“書香家庭”、“書香班級”、“閱讀之星”的評比活動，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)和精神獎勵。

（2）學(xué)校把各班“書香校園”建設(shè)情況納入評估項目。同時，不定期開展階段性的系列交流和評比活動。

5、檔案整理。

以班為單位，班主任和語文教師協(xié)助教導(dǎo)處及時收集整理相關(guān)資料。

2017.9

第二篇：東門塘小學(xué)2018年春季開學(xué)典禮方案

東門塘小學(xué)2018年春季開學(xué)典禮方案

一、活動目標(biāo)：

1、開學(xué)典禮是進(jìn)行學(xué)校教育的重要組成部分，是新學(xué)期生活的開始，舉行開學(xué)典禮旨在明確學(xué)生新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，激勵全體師生振奮精神、銳意進(jìn)取，營造濃厚的開學(xué)氣氛，為新學(xué)期創(chuàng)造一個良好的開端。

2、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育，增強(qiáng)師生責(zé)任感和使命感，營造校園有序和諧的氛圍，為新學(xué)期創(chuàng)造一個良好的開端。

二、活動時間：3月3日下午

三、活動地點：學(xué)校操場

四、活動主持：教導(dǎo)處

五、議程：

1、宣布 “開學(xué)典禮儀式開始!”

2、校長致辭

3、教導(dǎo)處鄒秋老師宣布獲獎學(xué)生名單

4、優(yōu)秀學(xué)生代表發(fā)言

5、德育處表彰文雅孩子、優(yōu)秀保潔員，新一屆保潔員入公司

6、教師代表發(fā)言

六、活動要求：

1、全員參與，教師、學(xué)生情緒飽滿，精神振奮，著校服,少先隊員佩戴紅領(lǐng)巾。

2、全體學(xué)生準(zhǔn)時整隊進(jìn)場，班級學(xué)生按照制定的位置站好，遵守紀(jì)律。班主任站在學(xué)生隊伍后面，其他老師在學(xué)生后面按級部成排。典禮結(jié)束后，各班有序退場。

七、具體安排，人員分工：

1、校園環(huán)境布置安排。(黃雨雷)

2、制定活動方案，組織活動實施。（鄒秋）

3、負(fù)責(zé)各級部場地位置的安排，并組織隊員有序入場。（朱金志）

4、準(zhǔn)備主題板報。（王輝、葉速）

5、加強(qiáng)本班級在開學(xué)典禮期間的安全、紀(jì)律、文明等教育。（班主任）

第三篇：“六一”放歌 ——東門塘小學(xué)慶六一活動通訊稿

“六·一”放歌

東門塘小學(xué)“博學(xué)〃雅行”慶“六〃一”文藝匯演 “ 六月里花兒香，六月里好陽光，六一兒童節(jié)，歌兒高聲唱------”6月1日上午，東門塘小學(xué)歡歌笑語、喜氣洋洋。為弘揚學(xué)校核心文化，隆重慶祝“六一”國際兒童節(jié)，東門塘小學(xué)舉行了以“博學(xué)〃雅行”為主題的慶“六〃一”文藝匯演。參加活動的有醴陵市教育局副局長張孝強(qiáng)、陽三辦事處副書記楊金花、陽三中心校校長李紀(jì)干以及東門塘村委會、東門塘企業(yè)單位及全體家長。

開幕式上，市教育局副局長張孝強(qiáng)給孩子們送來了節(jié)日的祝福，充分肯定了近年來東門塘小學(xué)取得的成績。唐小艷校長進(jìn)行了“六一”致辭。致辭中，唐校長不僅熱情洋溢地祝愿孩子們節(jié)日快樂，還向全體嘉賓、家長介紹了學(xué)校的雅文化——“做儒雅教師，育文雅孩子，創(chuàng)潔雅環(huán)境，辦高雅教育”。最后，學(xué)校對“書香家庭”“讀書之星”“文雅孩子”進(jìn)行了表彰。

9點整，驟雨初歇，陽光燦爛。“博學(xué)〃雅行”為主題的慶“六〃一”文藝匯演在歡快的音樂聲中拉開了序幕。整臺文藝節(jié)目圍繞“博學(xué)〃雅行”主題進(jìn)行編排，形式多樣，異彩紛呈：有表現(xiàn)積極向上的《茶壺嘟嘟》，《追夢》;也有展現(xiàn)興趣特長的拉丁舞《美麗女孩》和書畫展示《書畫琴韻》。有呈現(xiàn)陽光體育活動情景的健美操《動感魅力》；也有富有書香氣息的《春天的詩》。最具特色的是兩個書香家庭表演的情景劇《新說弟子規(guī)》和《責(zé)任》。這兩個節(jié)目中，學(xué)生和家長同臺演出，再現(xiàn)了家長配合學(xué)校，對孩子進(jìn)行文化知識引領(lǐng)和文明禮儀教育的生活場景，充分表現(xiàn)了在“博學(xué)〃雅行”的雅文化建設(shè)中，東門塘小學(xué)家校同心，攜手向前的美好圖景。

此次活動，組織嚴(yán)密，主題鮮明，以文藝表演的形式，從書香、禮儀、健體三個視角回放了東門塘小學(xué)雅文化發(fā)展足跡，展示了發(fā)展成果。此次活動，既為孩子們搭建了一個展示良好的文化、藝術(shù)、文明素養(yǎng)的繽紛舞臺，又為彰顯東門塘學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)特色打開了一個窗口，令親臨現(xiàn)場的領(lǐng)導(dǎo)、企業(yè)單位及全體家長的贊不絕口。

各位領(lǐng)導(dǎo)蒞臨學(xué)校，等候匯演開始！

市教育局張孝強(qiáng)局長給孩子們送上祝福！

唐曉艷校長致開幕詞！

陽三中心校李紀(jì)干校長為“書香家庭”頒獎！

開場舞《綻放》的美麗瞬間！

學(xué)前班可愛孩子們的《茶壺嘟嘟》

《書畫琴韻》，孩子們精彩的展示著自己！

師生風(fēng)采 《動感魅力》

“書香家庭”節(jié)目：《責(zé)任》 親身教會孩子人生的道理！

熟悉而又陌生的英語劇《小紅帽》

激情四射的拉丁舞《beautiful girls》

表演唱《春天的詩》，唱出了東門塘學(xué)子讀書的志向！

六年級的《畢業(yè)季的獻(xiàn)禮》

訴說了孩子心中對母校的絲絲眷戀！

揮手告別過去，微笑迎接更美好的明天！

第四篇：東門塘小學(xué)慶六一主持詞

東門塘小學(xué)慶“六?一”文藝匯演主持詞

時間：2015.6.1 地點：學(xué)校操場舞臺

主持人：張欣茹、李晨、邱思燕、丁宏業(yè)、萬子玉

開場白：

張欣茹：我們是季風(fēng)，傳遞著令人振奮的消息，李晨：我們是號角，吹響了共慶節(jié)日的歡歌，邱思燕：我們是風(fēng)帆，引領(lǐng)著東門塘小學(xué)勇往直前，萬子玉：我們驕傲，我們是東門塘小學(xué)文雅的孩子； 丁宏業(yè)：我們自豪，我們是東門塘小學(xué)展翅的雛鷹。張欣茹：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，李晨：敬愛的爺爺奶奶、叔叔阿姨們，合：大家好！

張欣茹：六月的東門塘?xí)暚槵槪腔鄣幕鸹ㄔ谶@里噴薄。李晨：六月的東門塘歌聲飛揚，文雅的音韻在這里唱響。

邱思燕：今天，東門塘小學(xué)歡聲笑語，喜氣洋洋，隆重慶祝我們的節(jié)日：六一國際兒童節(jié)。張欣茹：今天，東門塘小學(xué)的我們將盛裝登場，載歌載舞，精彩展示我們的風(fēng)采：博學(xué)·雅行。

合：東門塘小學(xué)“博學(xué)·雅行”慶六一文藝匯演現(xiàn)在開始。

1、（舞蹈：《綻放》）

丁宏業(yè)：東門塘小學(xué)，一個讀萬卷書的天堂，那擊打書本的浪花，是我們澎湃的熱血。邱思燕：東門塘小學(xué)，一個做文雅人的世界；那陣飄香的映山紅，是我們夢想的綻放。丁宏業(yè)：東門塘小學(xué)，一顆綻放在夜空上的星星，指引著我們“讀萬卷書，做文雅人”的方向！

邱思燕： 請欣賞舞蹈《綻放》，表演者：陳紫琪，丁星宇等

2、（舞蹈《茶壺嘟嘟》）

張欣茹：萬子玉，我給你猜個謎語。嘴兒長，肚皮鼓，坐上火爐，咕嚕咕嚕。萬子玉：嗯??我想想。我知道了，是茶壺。

張欣茹：對了，下面讓我們一起來欣賞學(xué)前班為我們帶來的《茶壺嘟嘟》。

3、（節(jié)目《書畫琴韻》）

張欣茹：字如其人，立品為先。這是書法的境界。丁宏業(yè)：遠(yuǎn)看山有色，近聽水無聲。這是繪畫的境界。

張欣茹：下面請欣賞《書畫琴韻》。表演者：廖賁如、邱思燕、古甜希、李子英等。

（頒獎）

老師：愛讀書的父母，培養(yǎng)了志趣高雅的孩子；愛讀書的家庭，促進(jìn)了文明社會的發(fā)展。在“做文雅的讀書人”這條追夢之路上，除了東門塘小學(xué)孜孜不倦的老師和意氣風(fēng)發(fā)的同學(xué)們，還有志同道合的家長。這些家長和學(xué)校同心攜手，不但用埋頭書海的身姿垂范于孩子，還像一盞霓虹燈為遨游書海的孩子指明方向。這些家長，我們稱之為儒雅家長，這樣的家庭，我們稱之為“書香家庭”。經(jīng)各班推薦，學(xué)校審核通過，2015年上學(xué)期被評為“書香家庭”稱號的是：易雨佳家庭、古甜希家庭、廖賁如家庭。請獲獎家庭上臺領(lǐng)獎。請?zhí)菩ｉL為他們頒獎!

4、（節(jié)目《出彩家庭》）

邱思燕：讓我們用最熱烈的掌聲祝賀他們。今天我們的“書香家庭”可不光是來領(lǐng)獎的哦，他們還為我們帶來了精彩的節(jié)目呢，讓我們一起來欣賞。

5、（節(jié)目《動感魅力》）

李晨：人世間，最明亮的是陽光；人生中，最寶貴的是健康。萬子玉：“每天鍛煉1小時，幸福生活一輩子”！

李晨：靠近我的肩膀，握緊我的手掌，在“博學(xué)·雅行”的舞臺上，一群健美少年，迎著陽光，向我們走來了！

萬子玉：請欣賞健美操《動感魅力》，表演者：鄒秋老師，張露明等

6、（節(jié)目《小紅帽》）

丁宏業(yè)：邱思燕，你看過童話故事嗎？

邱思燕：看過看過，例如《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》《拇指姑娘》！

丁宏業(yè)：瞧，一說起讀書，你就滔滔不絕了。不過，今天的童話故事你不一定看得懂哦！邱思燕：為什么？

丁宏業(yè)：因為這是英語版的！請欣賞英語童話劇《小紅帽》。

7、（節(jié)目《beautiful girls》）

丁宏業(yè)：自由、奔放、激情、動感的拉丁舞一直深受我們少年兒童的喜愛。我校率先讓拉丁舞走進(jìn)校園，通過興趣培養(yǎng)班形式推廣拉丁舞。

李晨：魅力拉丁，讓校園更鮮活。請欣賞由拉丁舞興趣班同學(xué)表演的拉丁舞《beautiful girls》。

（頒獎）

老師：大家好，又看到我了，知道要干什么了嗎？真聰明，猜對了，又要頒獎了，接下來要頒發(fā)的是文雅孩子和儒雅教師。2015年獲得“文雅孩子”榮譽(yù)稱號的是：

獲得“儒雅教師”的是

。再次請我們美麗的唐校長上臺頒獎。讓我們用最熱烈的掌聲祝賀他們。

8、(節(jié)目《畢業(yè)季的獻(xiàn)禮》)邱思燕：我們沐浴著愛的陽光長大，丁宏業(yè)：我們滋潤著人間的真情成長。邱思燕：感謝父母，給了我們寶貴的生命； 丁宏業(yè)：感謝老師，給了我們學(xué)習(xí)的本領(lǐng)； 邱思燕：感謝小伙伴，給了我們真誠的幫助； 丁宏業(yè)：感謝學(xué)校，給了我們和諧的成長環(huán)境。邱思燕：請聽六年級哥哥姐姐帶來的《畢業(yè)季的獻(xiàn)禮》。

9、（節(jié)目《追夢》）

張欣茹：夢想是振翅的小鳥，只要心中有夢想，并向著目標(biāo)去努力，不畏困難，夢想就一定能實現(xiàn)！

李晨：親愛的哥哥姐姐們，就用我們手中的風(fēng)箏帶著我們的夢想，一起放飛在天空中，讓它飛得很高很高！

張欣茹：讓我們揣著夢想，風(fēng)雨兼程，去追夢?? 李晨：請欣賞舞蹈《追夢》。

10、（節(jié)目《春天的詩》）

張欣茹：書香令我們陶醉，詩詞使我們沉迷。

李晨：古詩詞是中華民族文化的精髓，是中華民族人文精神的結(jié)晶。

邱思燕：我校一直在開展“好書天天讀”的活動，讓學(xué)生與高尚對話，與智慧碰撞。丁宏業(yè)：請欣賞表演唱《春天的詩》。

結(jié)束語：

邱思燕：六月是童年的搖籃，是童年的故鄉(xiāng)。萬子玉：六月有童年的沃土，有童年的太陽。

李晨：在這個屬于我們的節(jié)日里，我們歌唱明天，憧憬未來。張欣如：在這個屬于我們的節(jié)日里，我們揚起風(fēng)帆，快樂起航，用詩書啟迪智慧，用言行詮釋文明！

丁宏業(yè)：胸藏文墨懷若谷，腹有詩書氣自華。讓書香滋潤我們的心田，讓文明洗滌我們的言行。

邱思燕：“讀萬卷書，做文雅人”，讓我們朝著美夢一路向前！

張欣茹：東門塘小學(xué)“博學(xué)·雅行”兒童節(jié)文藝匯演到此結(jié)束！感謝真情關(guān)懷東門塘小學(xué)的各級領(lǐng)導(dǎo)，感謝辛勤培育我們的老師，感謝悉心呵護(hù)我們的爸爸媽媽，感謝所有關(guān)心我們成長的人！合：謝謝大家！

第五篇：東門塘小學(xué)2016年下期教務(wù)工作總結(jié)

東門塘小學(xué)2016年下期教導(dǎo)處工作總結(jié)

時光匆匆而過，回顧這一學(xué)期來，感觸頗深。借用老舍先生的一句話就是：“有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色，既須勞動，又長見識”。

本學(xué)期，我校教導(dǎo)處在上級部門和校長的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校的辦學(xué)思路，科學(xué)安排，認(rèn)真執(zhí)行，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識，深化教學(xué)改革，加強(qiáng)師資隊伍建設(shè)，加強(qiáng)教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為，較好地完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃，現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一、學(xué)籍管理方面

學(xué)籍管理是義務(wù)教育就學(xué)管理的內(nèi)容之一，也是全面提高素質(zhì)教育，使全體學(xué)生主動發(fā)展的前提。

二、規(guī)范教學(xué)常規(guī)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提高

（一）規(guī)范課程設(shè)置，深化課程改革。

嚴(yán)格執(zhí)行課程方案，堅持按規(guī)定開齊開足課程。在專職教師緊缺的現(xiàn)實條件限制下，本學(xué)期堅持按課程標(biāo)準(zhǔn)開齊了課程。根據(jù)學(xué)校現(xiàn)狀，盡力發(fā)揮教師資源優(yōu)勢，讓相應(yīng)專業(yè)畢業(yè)的老師去擔(dān)任相應(yīng)的科目教學(xué)，同一學(xué)科由多位老師兼任。要求全體教師必須自覺遵守，堅決杜絕隨意更換課程，不隨意增減課時；堅持按課程標(biāo)準(zhǔn)要求教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度；堅持按教學(xué)計劃把握進(jìn)度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)；堅持按規(guī)定的要求考試，不準(zhǔn)隨意增加考試次數(shù)。

積極開展體育運動，落實大課間體育活動，確保學(xué)生每天體育鍛煉1小時，教務(wù)處每天安排值日校長不定時檢查巡視，檢查結(jié)果與績效考核掛鉤。

（二）完善管理制度，強(qiáng)化教學(xué)管理。

落實常規(guī)檢查工作。教導(dǎo)處在開學(xué)初制定了“東門塘小學(xué)月常規(guī)檢查制度”，就計劃與備課、上課、聽課、作業(yè)布置與批改、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等方面作了明確規(guī)定，以評比的形式在全體教師中進(jìn)一步加強(qiáng)教檢查，并把它作為我校規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量的一項重點工作來抓。本學(xué)期共進(jìn)行了四次集中檢查，每次檢查都認(rèn)真組織，詳細(xì)布置，檢查按要求填寫相關(guān)的書面檢查情況表，以供教師有針對性地改正，作為今后努力的方向，并在教師例會時進(jìn)行了及時的總結(jié)和反饋。對于在檢查中表現(xiàn)優(yōu)秀的老師，在教師例會上給予表揚，并在當(dāng)月的月目標(biāo)管理積分中給予適當(dāng)?shù)莫剟睢τ诖嬖诘膯栴}，若是大部分老師出現(xiàn)的問題，直接在會議上指出并提出整改措施；若是個別老師出現(xiàn)的問題，則私下進(jìn)行個別交流指導(dǎo)，并限期改正，有效地促進(jìn)了教師教學(xué)業(yè)務(wù)的成長。

三、加強(qiáng)師德建設(shè),提高教師業(yè)務(wù)水平

（一）狠抓師德建設(shè)，提高教師師德修養(yǎng)

本學(xué)期嚴(yán)格執(zhí)行教師政治學(xué)習(xí)制度,切實把思想統(tǒng)一到中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的要求上來,牢固樹立育人為本、德智體美、德育為首的觀念。班主任工作是學(xué)校德育工作的主題教育陣地。本學(xué)期我校開展了豐富多彩的常規(guī)教育評比活動,例如:流動紅旗、黑板報、班級文化建設(shè)、班會、禮儀教育的評比等，在一次次競賽活動中不僅規(guī)范了學(xué)生的行為，更豐富了班主任的工作經(jīng)驗,提高了班級管理的水平。此外，我們積極引導(dǎo)教師不斷總結(jié)自身的工作經(jīng)驗，反思自己的教育工作，以便找到進(jìn)取的最佳切入點，盡快提高自己的管理水平。

（二）落實教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)

我校非常重視對教師的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，除了組織全體教師進(jìn)行校本培訓(xùn)外，更注重讓青年教師、骨干教師外出學(xué)習(xí)、進(jìn)修。

外出培訓(xùn)的老師回來后必須上交培訓(xùn)心得，及在本周的教師例會對全體老師進(jìn)行二級培訓(xùn)。

通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，使教師開闊了眼界、更深入領(lǐng)會了新理念的內(nèi)涵、明確了目標(biāo)，有了前進(jìn)的動力。為進(jìn)一步激勵廣大教師投身教研、教改的積極性，提高課堂教學(xué)質(zhì)量創(chuàng)造了良好的條件。

四、研討交流、扎實課改

（一）扎實開展教研活動

開學(xué)初強(qiáng)化了教務(wù)處對教研工作的意見，對各位教師本學(xué)期必須參加的教研活動作出了明確規(guī)定。本學(xué)期，教導(dǎo)處能根據(jù)期初制訂的教研計劃，積極開展教學(xué)研究活動。一如既往地開展原味課、研討課、展示課、理論學(xué)習(xí)等多種形式的教研活動。在活動中切磋教法學(xué)法，積極開展評課交流，不斷總結(jié)提高。活動做到有主題，有內(nèi)容。同時，引導(dǎo)教師自覺學(xué)習(xí)教育刊物教改經(jīng)驗，指導(dǎo)課堂教學(xué)，關(guān)心新教師成長，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍，增強(qiáng)爭先創(chuàng)優(yōu)意識。目前積極參加校內(nèi)外教研活動已由學(xué)校要求逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熥杂X行為。

（二）課題研究工作初見成效

教務(wù)處鼓勵學(xué)校的教師積極地申報和參與課題研究，通過課題的研究促進(jìn)自己的專業(yè)水平。本學(xué)期我校在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，制定了一個課題《經(jīng)典誦讀》。課題組通過開課、學(xué)習(xí)理論知識、成果展示等活動，實現(xiàn)了教研與科研的整合，不僅把課題研究真正落到了實踐中，而且還使學(xué)校形成了濃濃的讀書氛圍。

五、活動開展精彩紛呈

（一）扎實開展各種興趣小組，提高學(xué)生綜合素質(zhì)

本學(xué)期，結(jié)合學(xué)校教研教學(xué)工作，開展校級相關(guān)學(xué)科的興趣小組活動，如美術(shù)、舞蹈、田徑運動興趣小組、跆拳道等興趣小組，給學(xué)生一個自我發(fā)展的空間，充分發(fā)揮學(xué)生的特長，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

（二）開展校園比賽，豐富學(xué)生課余生活

本學(xué)期，學(xué)校組織了很多校級比賽，有結(jié)合校園文化建設(shè)開展的班級文化建設(shè)評比；結(jié)合文明禮儀月開展的系列活動：見人打招呼、餐桌禮儀教育；結(jié)合”12.1”全國交通日開展的交通情景劇表演；結(jié)合中心校運動會舉行的最美方隊比賽；結(jié)合教研課題開展的猜字謎活動等。通過互動的開展，既對學(xué)生進(jìn)行了德育教育，又使學(xué)生的課余生活更加豐富多彩。

（三）開展“好書天天讀”讀書活動

本學(xué)期我校每班教室里都設(shè)置了一個版塊——“書韻飄香”，要求老師晨讀時要帶領(lǐng)學(xué)生們一起誦讀經(jīng)典；午間要求老師要讓學(xué)生借閱班級圖書角的書，并開放學(xué)校圖書室讓學(xué)生借閱。本學(xué)期學(xué)校制作了購書記錄冊和借閱記錄冊，讓學(xué)生記錄自己的讀書軌跡。根據(jù)學(xué)生的購數(shù)量和閱讀量記載，將作為期末評選書香家庭人和閱讀之星的依據(jù)，也是學(xué)校期末評選書香班級的依據(jù)之一。

六、存在問題和不足

1.集體備課活動的效率還需進(jìn)一步提高。

組內(nèi)研討課在原有的基礎(chǔ)上尚需不斷挖掘潛力，提升組內(nèi)研討課的功效。

2.校本課程還有待開發(fā)。

本學(xué)期即將過去，我們總結(jié)經(jīng)驗彌補(bǔ)不足。在新的學(xué)期中我們將更加努力工作，力爭使教務(wù)處的各項工作更上層次，以更加飽滿的熱情為把我校打造成農(nóng)村中心校作出更大的貢獻(xiàn)。