第一篇：廈門市2016屆高中畢業(yè)班第一次質(zhì)量檢查(2016 03)

廈門市2016屆高中畢業(yè)班第一次質(zhì)量檢查

語

文

試

題

本試題卷共10頁，18題。全卷滿分150分。考試用時(shí)150分鐘。

1．本試卷分第Ⅰ卷（閱讀題）和第Ⅱ卷（表達(dá)題）兩部分。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。

2．作答時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡～并交回。

第Ⅰ卷 閱讀題 甲 必考題

一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成1～3題。

位于福建西部連城縣的四堡，與傳統(tǒng)書業(yè)有關(guān)。明清時(shí)期，四堡曾與北京、漢口、滸灣齊名，并列為我國四大雕版印刷基地，目前是全國唯一保存比較完整的雕版印刷遺址。

四堡居民，多為躲避戰(zhàn)亂的客家移民。客家人始終保持耕讀并重的人文傳統(tǒng)，一大批落第秀才為生業(yè)計(jì)，也加入了印刷業(yè)，為雕版在四堡的興起提供了堅(jiān)實(shí)的文化基礎(chǔ)。四堡周圍山嶺高聳，森林茂密，取之不盡的小葉樟、山梨、梓木、竹子等自然資源，為雕版印刷提供了充足的生產(chǎn)原料。當(dāng)然，印書所帶來的豐厚利潤，也對(duì)四堡印刷業(yè)的繁榮起到了極其重要的刺激與催生作用。

四堡雕版印刷業(yè)?起源于宋，發(fā)展于明，鼎盛于清?。在清中葉的鼎盛期，四堡成為我國南方刻坊中心。據(jù)有關(guān)資料統(tǒng)計(jì)，四堡僅馬、鄒兩姓就曾有72010的人口、1200多人從事刻書印刷，印書坊至少100家。四堡雕版所印書籍遠(yuǎn)銷13個(gè)省份150個(gè)縣市，《汀州府志》記載，四堡出版的書籍壟斷江南、行銷全國、遠(yuǎn)播海外。

到了清朝末年，四堡雕版印刷業(yè)先后遭遇了戰(zhàn)火的侵?jǐn)_和兩次新技術(shù)的沖擊，逐漸衰微。以橫掃儒教、推翻滿清為使命的太平天國運(yùn)動(dòng)，將戰(zhàn)火燒到了偏遠(yuǎn)的四堡，毀于兵燹的書籍、版刻不計(jì)其數(shù)。清咸豐年間，上海開始出現(xiàn)了石印，石印采用活字印刷技術(shù)，和雕版相比，在成本和技術(shù)上占有明顯的優(yōu)勢(shì)。盡管如此，四堡人并未感到多大危機(jī)，印刷業(yè)在原有軌道上照常運(yùn)轉(zhuǎn)。清朝末年，國外鉛印新工藝傳入中國，很快壟斷市場(chǎng)，四堡雕版印刷業(yè)無法與之抗衡，遂一落千丈，一蹶不振。印書坊大多停業(yè)倒閉，只有殘存的幾家苦苦支撐，慘淡經(jīng)營至民國三十一年，終于落下最后的帷幕。

四堡雕版的興衰，促人思考和警醒。首先，新技術(shù)的引進(jìn)及內(nèi)容創(chuàng)新，是產(chǎn)業(yè)發(fā)展的永恒主題。四堡先人大膽引進(jìn)、采用最新雕版印刷技術(shù)，大獲成功。然而，清朝末期的四堡雕版印刷業(yè)故步自封，對(duì)新出現(xiàn)的具有潛在威脅的石印、鉛印等創(chuàng)新技術(shù)無動(dòng)于衷；科舉廢除后，印書內(nèi)容依然是以儒學(xué)經(jīng)典為主，未能及時(shí)轉(zhuǎn)向，遂使失敗成為必然。其次，適度的產(chǎn)業(yè)聚集，有助于區(qū)城經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。當(dāng)四堡雕版印刷業(yè)如日中天之時(shí)，外地書商往來云集，江西滸灣的書商在四堡采購轉(zhuǎn)運(yùn)，客最莖蕓翁孥箸萎印刷業(yè)的繁榮，四堡人對(duì)他們反而刁難排擠，結(jié)果滸灣書商購走四堡刻版，回到故鄉(xiāng)經(jīng)營自己的印書坊，成為四堡強(qiáng)勁的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。再次，加強(qiáng)版權(quán) 意識(shí)，有利于出版業(yè)走向規(guī)范有序之路。為避免惡性競(jìng)爭(zhēng)，四堡馬氏與鄒氏宗族內(nèi)部，采取了一系列保護(hù)族人利益的措施。每年春節(jié)，馬、鄒兩族各書坊都張貼公布來年新刻書籍的封面，表示?版板所有?。但真正現(xiàn)代意義的版權(quán)意識(shí)和出版秩序并沒有也不可能在四堡出現(xiàn)。

（摘編自《市場(chǎng)嘹望》2007年4期，呂慶華文）

1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是（）

A．客家人耕讀傳家的優(yōu)良傳統(tǒng)，和一大批讀書人的加盟，成為四堡雕版印刷業(yè)興起的文化基礎(chǔ)。

B．四堡地處閩西山區(qū)，有豐富的林業(yè)贅源，為四堡雕版印刷業(yè)的興盛提供了取之不盡的生產(chǎn)原料。

C．人力資源充足是四堡雕版印刷業(yè)興盛的有力保障，比如僅馬、鄒兩姓就有1200多人從事印刷業(yè)。

D．經(jīng)濟(jì)利益的驅(qū)動(dòng)，刺激并催生了四堡雕版印刷業(yè)，使之快速發(fā)展，并逐漸走向繁榮和鼎盛。

2．下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是（）

A．雕版印刷發(fā)展之初，四堡人勇于接受新知，但在清朝末年，四堡人故步自封，致使印刷業(yè)漸趨衰微。

B．清咸豐年間，面對(duì)采用活字印刷新技術(shù)的挑戰(zhàn)，四堡人堅(jiān)守傳統(tǒng)，仍保持雕版印刷業(yè)的正常發(fā)展。

C．由于地處偏遠(yuǎn)，四堡雕版印刷業(yè)受到的干擾相對(duì)較少，即使太平天國的戰(zhàn)火也未動(dòng)搖其根基。

D．國外鉛印新工藝的傳人，對(duì)市場(chǎng)產(chǎn)生巨大沖擊，致使四堡雕版一落千丈，至民國三十一年黯然退場(chǎng)。

3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是（）

A．如何才能保持產(chǎn)業(yè)發(fā)展、維系市場(chǎng)良性競(jìng)爭(zhēng)，四堡雕版印刷業(yè)的興衰，引發(fā)人們深沉思考，促人警醒。

B．商品的供給要符合文化市場(chǎng)的需求，在供需出現(xiàn)矛盾時(shí)四堡書坊未能做出及時(shí)調(diào)整，最終導(dǎo)致市場(chǎng)流失。

C．適度的產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)有助于經(jīng)濟(jì)發(fā)展，四堡人的排外行為，一定程度上影響了四堡雕版印刷業(yè)的繁榮。

D．四堡各書坊每年公布新刻韋籍封面，說明版權(quán)意識(shí)在四堡已成為共識(shí)，這對(duì)避免惡性競(jìng)爭(zhēng)具有重要作用。

二、古代詩文閱讀（36分）

（一）文言文閱讀（19分）

閱讀下面的文言文，完成4～7題。

高睿幼孤，聰慧夙成，特為神武所愛，養(yǎng)于宮中。睿讀《孝經(jīng)》，至?資于事父?，輒流涕噓欷。十歲喪母，神武親送至領(lǐng)軍府。為發(fā)哀，舉聲殞絕，三日水漿不入口。居喪長齋，骨立，．．杖而后起。神武崩，哭泣嘔血。及壯，將婚，貌有戚容。文襄謂曰：?我為爾娶鄭述祖女，何． 嫌而不樂？?對(duì)曰：?自痛孤遺，方從婚冠，彌用感切。?言未卒，嗚咽不自勝，文襄為之憫然。勵(lì)之勤學(xué)，常夜久方罷。文宣受禪，進(jìn)爵為王。睿身長七尺，容儀甚偉，閑習(xí)吏事，有知人之．．鑒。天保二年，出為定州刺史、六州大都督，時(shí)年十七，稱為良牧。六年，詔睿領(lǐng)兵監(jiān)筑長城。于時(shí)六月，睿途中屏蓋扇，親與軍人同勞苦。定州先常藏冰，長史宋欽道以睿冒熱，遣倍道送冰，正遇炎盛，成謂一時(shí)之要。睿對(duì)之嘆曰：?三軍皆飲溫水，吾何義獨(dú)進(jìn)寒冰！?遂至銷液，競(jìng)不一嘗，兵人感悅。八年，除都督、北朔州刺史。睿撫慰新遷，量置烽戍，備有條法，大為兵人所安。無水處禱而掘井，泉源涌出，至今號(hào)曰趙郡王泉。睿后因侍宴，帝從容謂常山王演等曰：?由來亦有如此長史不？?孝昭帝臨崩，預(yù)受顧托，奉迎武成于鄹，拜尚書令。河清三年，用師及突厥至并州。武成戎服，將以宮人避之，睿叩馬諫，乃止。帝親御戎六軍進(jìn)止并令取睿節(jié)度而使段孝先總焉帝與宮人被緋甲登故北城以望軍營甚整。突厥咎周人曰：?爾言齊亂，故來伐之。今齊人眼中亦有鐵，何可當(dāng)邪！?乃還。于是以睿為能，加尚書令，封宣城郡公，．拜太尉，監(jiān)五禮。晚節(jié)頗以酒色為和士開所構(gòu)。武成崩，睿與馮翊王潤等奏后主云：?和士開不宜仍居內(nèi)。?并入奏太后，因出士開為袞州刺史。太后欲留過百日，睿正色不許。旦欲入朝，妻子成諫止之。睿曰：?社稷事重，吾當(dāng)以死效之。吾寧死事先皇，不忍見朝廷顛沛。?入見太后，太后復(fù)以為言，睿執(zhí)之彌固。出至永巷，被執(zhí)送華林園，于雀離佛院令劉桃枝杖殺之，時(shí)年三十六。（節(jié)選自《北史·高睿傳》）

4．下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）

A．帝親御戎六軍／進(jìn)止并令／取睿節(jié)度／而使段孝先總焉／帝與宮人被緋甲／登故北城以望／軍營甚整

B．帝親御戎／六軍進(jìn)止／并令取睿節(jié)度／而使段孝先總焉／帝與宮人被緋甲／登故北城／以望軍營／甚整

C．帝親御戎／六軍進(jìn)止／并令取睿節(jié)度／而使段孝先總焉／帝與宮人被緋甲／登故北城以望／軍營甚整

D．帝親御戎六軍／進(jìn)止并令／取睿節(jié)度／而使段孝先總焉／帝與宮人被緋甲／登故北城／以望軍營／甚整

5．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）

A．居喪指處在直系尊親的喪期守制中。尊親死后，在家守喪，不辦理外事。B．崩是帝王去世的諱稱，古代把天子的死看得很重，常以山塌下來作比喻。C．受禪是上古時(shí)期推舉部落首領(lǐng)的一種方式，禪讓制也用于后來的王朝更替。D．公是古代封建制度五等爵的第一等，封建社會(huì)爵位制度嚴(yán)格，不可世襲。6．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A．高睿自幼教人撫養(yǎng)，為人十分孝順。讀《孝經(jīng)》思念父親淚流滿面，母親病逝數(shù)次哭暈，為神武帝守孝期間長齋念佛，以致骨瘦如柴。

B．高睿好學(xué)勤政，深得帝王信任。北齊建立后．他歷經(jīng)文宣、孝昭、武成等皇帝，多次擔(dān)任要職，官至太尉、尚書令。

C．高睿奉旨監(jiān)修長城，與士民同甘苦。時(shí)值盛夏酷暑，有人送來冰塊，高睿不忍獨(dú)自享用，直到冰塊融化也沒嘗一口。

D．高睿敢于犯言直諫，毫不退讓。武成帝去世后，他堅(jiān)持將太后身邊的和士開調(diào)任外職，面對(duì)太后求情和妻子的勸阻，他不為所動(dòng)。7．把文中劃橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）睿撫慰新遷，量置烽戍，備有條法，大為兵人所安。

（2）社稷事重，吾當(dāng)以死效之。吾寧死事先皇，不忍見朝廷顛沛。

（二）古代詩歌閱讀（11分）

閱讀下面這首唐詩，完成8～9題。

送崔融① 杜審言 君王行出將，書記遠(yuǎn)從征。祖帳連河闕，軍麾動(dòng)洛城。旌旃朝朔氣，笳吹夜邊聲。坐覺②煙塵掃，秋風(fēng)古北平③。

[注]①崔融：杜審言的友人，時(shí)任節(jié)度使書記官。②坐覺：安坐軍中，運(yùn)籌帷幄。③北平：郡名，此處泛指北方邊地。8．“笳吹夜邊聲”與范仲淹《漁冢傲》中的“四面邊聲連角起”都寫了“邊聲”，二者各有什么特點(diǎn)？其作用是什么？（5分）

9．這首送別詩表達(dá)了作者怎樣的思想感情？請(qǐng)結(jié)合全詩簡(jiǎn)要分析。（6分）

（三）名篇名句默寫（6分）

10．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）杜牧《阿房宮賦》中“

，”兩句，告誡世人應(yīng)以歷史為鑒，才能避免重蹈覆轍。

（2）辛棄疾在《永遇樂·京口北固亭懷古》中寫古代英雄馳騁疆場(chǎng)、氣勢(shì)磅礴的兩句是“

，”。

（3）宋濂《送東陽馬生序》中表明作者在艱苦的學(xué)習(xí)生活環(huán)境中怡然自樂的原因的兩句是“

，”。

乙 選考題

請(qǐng)考生在第三、四兩大題中選定其中一大題作答。注意：作答時(shí)必須用2B鉛筆在答題卡上把所選大題題號(hào)后的方框涂黑。只能作選定大題內(nèi)的小題，不得選做另一大題題內(nèi)的小題。如果多做，則按所做的第一大題計(jì)分。

三、文學(xué)類文本閱讀（25分）

11．閱讀下面文字，完成（1）～（4）題（25分）

神仙槍 江 岸

老肖下山的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見老曹，轉(zhuǎn)身就往旁邊樹林里鉆去。老肖，你給我站住！老曹大喝一聲。老肖假裝沒聽見，鉆進(jìn)林子里不見了。

老東西，叫你裝佯！老曹沒好氣地罵著，轉(zhuǎn)身攀上了一條羊腸小道。這條道崎嶇難行，但可以比老肖早點(diǎn)下山。自從老曹當(dāng)上了黃泥灣村護(hù)林員，帶領(lǐng)鄉(xiāng)林管站的同志收繳了老肖的獵槍，老肖就躲著他走。兩個(gè)人一輩子沒紅過臉，現(xiàn)在鬧翻了。三年困難時(shí)期，老肖打個(gè)兔子，一家半只，老曹抓條蛇，也是一家一截。多少人家生活艱難'他們兩家因?yàn)槟腥藭?huì)打獵，互相幫襯，才得以保全。大風(fēng)大浪都過來了，現(xiàn)在土都埋到脖根兒了，你不理我了，值得不值得？無論如何，今天要和這個(gè)老東西說道說道。

老曹靠在一棵碗口粗的松樹上，等到了老肖，他問，你準(zhǔn)備躲我躲到什么時(shí)候？ 老肖嘴硬，誰躲你了？躲你干啥？

老曹說，我的獵槍比你還先繳，咱村所有獵槍都上緞了。就你一個(gè)人留著，說得過去嗎？ 老肖說，林管站怎么知道我有獵搶？你和叛徒、漢奸有什么區(qū)別？ 老曹笑了說，我當(dāng)護(hù)林員，收繳獵槍也是我的工作。

老肖說，我又不砍樹，你當(dāng)護(hù)林員怎么了？你管得著我嗎？你管你的樹，管我打獵干哈？與你什么相干？

老曹說，林區(qū)還要保護(hù)動(dòng)物，那什么，要做到生……生什么……老曹猛地卡殼了，一個(gè)勁兒地?fù)夏X袋。

老肖撇撇嘴，走開了。老曹還在嘀咕呢，他已經(jīng)走出了好幾丈遠(yuǎn)。

老曹終于想起來了，他沖著老肖背影說，站長說了，要保護(hù)生態(tài)平衡呢。老肖已經(jīng)走進(jìn)密林深處，消失了。

秋天到了，正是紅薯和花生灌漿的時(shí)節(jié)，也是野物禍害莊稼的時(shí)節(jié)。往年秋天，老肖每天都要背著獵槍，去地里護(hù)秋，順便在山里轉(zhuǎn)幾圈，打幾只兔子和山雞，扒了皮，腌幾天，再掛出來曬，幾個(gè)日頭一過，通紅通紅的，好看呢。過年下火鍋，孩子們吃得那個(gè)香啊。可是今年，沒有獵槍了，他拿什么打兔子和山雞呢？兩手空空從山上回來，他都會(huì)罵一句，老曹，你個(gè)老砍頭的。

有一天，老肖發(fā)現(xiàn)他的紅薯地和花生地被拱了好大一片，地里還有幾攤豬糞。夜晚來野豬 了！照這個(gè)速度拱下去，要不了三五天，他的紅薯和花生就要玩完，一個(gè)季節(jié)的心血就白費(fèi)了。

老肖風(fēng)風(fēng)火火地跑到老曹家，借他的豬槍。老曹的獵槍，是站上發(fā)給護(hù)林員防身用的，是全村唯一的一桿獵槍。可是，老曹不借。

我們遇見野物，只準(zhǔn)朝天上開槍 老曹說。野豬禍害莊稼，也不讓打？老肖問。

野豬是國家二級(jí)保護(hù)動(dòng)物，不準(zhǔn)打。老曹說。

老肖說，你忘記那年我們給生產(chǎn)隊(duì)護(hù)秋了嗎？你打野豬一槍，沒打死，野豬發(fā)瘋地?cái)f你，我把野豬引開了。野豬一口咬斷我的木棍，再一口咬穿了我的大腿。還不是你趕來，補(bǔ)了它一槍，才救我一命！怎么，野豬現(xiàn)在成你家祖宗了，你還保護(hù)它？

老曹紅了臉說，老黃歷翻不得了，如今不一樣了。老肖氣呼呼地跑回家。活人還能叫尿憋死？他翻出一堆舊鋤頭、破犁鏵，用麻繩串在一起，一路叮叮咣咣地背著，翻山去了劉坳，找劉鐵匠去了。第二天上午，他又去了一趟劉坳，背回了半麻袋五寸長的尖刀。他說那叫神仙槍。

明明是刀子，怎么叫神仙槍？鄰居們都圍過來瞧西洋鏡，有人狐疑地問。

老肖嘿嘿地笑，他說，我在地里布置好機(jī)關(guān)，四邊牽上細(xì)線，不管從哪個(gè)方向碰到細(xì)線，飛刀就跟子彈一樣飛過來，神仙難躲，所以叫做神仙槍。野物碰上了，非死即傷。現(xiàn)在沒獵槍，只好用這個(gè)老法子。回家告訴你們孩子，可別去我家地里扒紅薯、扯花生。

那個(gè)夜晚，老肖不再擔(dān)心他的莊稼了，睡得特別香。早晨醒來，喝了碗稀飯，老肖就上了山。

隔老遠(yuǎn)，老肖就看見地邊躺著一個(gè)黑不溜秋的東西。該死的野豬，是死了還是傷了呢？ 老肖快活地想。他貓腰跑過去，仔細(xì)一瞧，卻是老曹。老曹的半截衣袖被撕掉了，纏在手掌上，裸露的胳膊上有干涸的血跡。

你怎么了？老肖吃驚地問。

老曹的眼珠布滿血絲，咧了咧蒼白的嘴唇，嘶啞地說，我把你的神仙槍收了，幫你攆了一夜的野豬，沒想到，沒收好……

老肖一把抓住他的胳膊，嚷道，你呀，叫我說你什么好呢？

（摘編自《小說界》 2014年第5期）

（1）下列對(duì)這篇小說思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）

A．老肖下山，遇見老曹，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開他，老曹大聲吆喝也裝作沒聽見，不愿意聽他解釋，說明老肖是一個(gè)記仇的人，心胸狹窄，沒氣量。

B．小說在敘述老肖與老曹的誤會(huì)與矛盾時(shí)，插敘了他們?cè)谶^去年月相互幫襯的往事，主要表現(xiàn)了人性的善良與人際關(guān)系的溫暖。

C．老曹罵老肖“老東西，叫你裝佯！”，老肖每次從山上兩手空空回來，都會(huì)罵老曹“你個(gè)老砍頭的”，表明兩個(gè)人的矛盾水火不相容。

D．老肖向鄰居們解釋為什么叫神仙槍，并告誡他們要管好自家的孩子，說明他是一個(gè)狩獵經(jīng)驗(yàn)豐富，而又比較自我的人。

E．小說的人物語言很有特色，既貼近人物身份和個(gè)性，又推動(dòng)了情節(jié)發(fā)展，比如“老曹說，林區(qū)還要保護(hù)動(dòng)物，那什么．要做到生??生??”。

（2）小說在刻畫老曹這個(gè)形象時(shí)，突出了他的哪些性格特征？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）（3）小說結(jié)尾表現(xiàn)了老肖怎樣的心理？有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）

（4）小說以“神仙槍”為題，卻在后半部分才出現(xiàn)神仙槍，為什么？結(jié)合全文，談?wù)勀愕目捶ā＃?分）

四、實(shí)用類文本閱讀（25分）

12．閱讀下面的文字，完成（1）～（4）題。（25分）

林語堂傳（節(jié)選）林太乙

編一部好詞典，是父親林語堂數(shù)十年的心愿。早在1930年代，他便請(qǐng)三伯憾廬及張海戈編一部像《牛津簡(jiǎn)明字典》的中文詞典，但是編成之后，由于中日戰(zhàn)爭(zhēng)，文稿毀于兵火，六十冊(cè)的稿子，只剩下父親帶到美國的十三冊(cè)。

對(duì)于編纂漢英詞典，父親說： ?國語必有詳確記載國語的詞書，這個(gè)觀念與字書完全不同。中國字書，一概以字為本位，不以語文中之詞為本位。所以到現(xiàn)在，還沒有由現(xiàn)代語言學(xué)觀點(diǎn)編成的一本中國語文詞典的專書。西方的英文、法文‘字典’，都是以那些的國語為本體，凡國語中的詞的用法及文法詞類，及其變化，都記載詳盡。我國的詞書，如《辭源》、《辭海》，雖然以詞為單位，內(nèi)容卻偏于百科全書性質(zhì)，未能就詞論詞，研究其在句中之文法地位及變化，也不能于單音組及數(shù)音組綴合所成之詞，加以整理反分析。?

?中國向來無國語，因國語尚未統(tǒng)一。經(jīng)五十年來國語統(tǒng)一會(huì)諸公的高瞻遠(yuǎn)矚，不斷地討論，始定北平話為國語。1932年《國音常用字匯》，1947年《中華新韻》頒布出版，而后讀音始有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。又跟著1918年頒布的注音字母各處推行，始有今日普遍承認(rèn)之國語注音法。又自從文學(xué)革命以來，以白話為文學(xué)工具，教育部乃成立中國大辭典編纂處，經(jīng)三十年之搜集材料始由汪怡主編《國語辭典》，在抗戰(zhàn)期間由1937年出版第一冊(cè)，至1945年出版第四冊(cè)，而后我們可以說中國國語有一部詳盡準(zhǔn)確的詞書。對(duì)于已往的白話文學(xué)及現(xiàn)代北平國音所有的材料都已有系統(tǒng)的紀(jì)錄。這是開山的工作，前人篳路藍(lán)縷之功，我們后學(xué)乃受其賜。所以我才敢夢(mèng)想做一本更合時(shí)代的漢英詞典。?

父親編纂《當(dāng)代漢英詞典》是由香港中文大學(xué)贊助的。當(dāng)時(shí)只有兩種漢英詞典在國際間流行通用。一是1892年翟理斯編的《漢英詞典》，以及1932年麥?zhǔn)暇幍摹尔準(zhǔn)蠞h英大辭典》。這兩部字典已經(jīng)不足以應(yīng)付當(dāng)代的需要。1967年春，父親受聘為中文大學(xué)的研究教授，主持詞典的編纂工作。在雙城街的辦公室工作人員馬驥伸、黃肇珩，他們擔(dān)任收集資料、查核，后來添了陳石孚，他在英文方面有所貢獻(xiàn)。北外還有秘書、抄寫陳守荊和施佩英。

父親認(rèn)為編詞典的工作?如牛羊在山坡上遨游覓食，尋發(fā)真理，自有其樂?。事實(shí)上，這份工作龐大艱難，也許連他自己都沒有料到。

他擬了詞典的藍(lán)圖，即編輯體例的概念，與馬驥伸、黃肇珩商量，要他們仔細(xì)研究，提出意見。最初六個(gè)月，大概都花在體例問題上，父親不憚繁瑣，一再提出修正意見，經(jīng)過討論，最后決定了?大樣?。這時(shí)，編輯小組開始試稿。他們幫助父親選擇單字和詞句，加以注釋，寫在單張的稿紙上面，并依國語注音符號(hào)的次序排列起來。這一切做好之后，把稿子交給父親，由他審定，再譯成英文。凡在草稿中有疑問，他必反復(fù)問明出處、用法。偶爾觸發(fā)靈感，想到佳妙詞語，他便拔電話問辦公室的同仁，是否已采錄。譯到得心應(yīng)手，他會(huì)將紙片交司機(jī)送到雙城街，供大家共賞。所有原稿自始至終他都一一過目、修改，并且一校再校。

這部被父親認(rèn)為是他寫作生涯的巔峰之作《當(dāng)代漢英詞典》，于1972年10月由香港中文大學(xué)出版，全書約1800頁。詞典用的檢字法是根據(jù)父親發(fā)明?明快打字機(jī)?時(shí)所發(fā)明的?上下形檢字法?再修訂的。所采用的拼音法（簡(jiǎn)化國語羅馬字）也是將他當(dāng)年參與制定的國語注音法簡(jiǎn)化而成的，他首創(chuàng)的五十部首則成為這本詞典的另一特色。（有刪改）相關(guān)鏈接

①在汪怡的《國語辭典》之前，《國音常用字匯》也是推廣北京語音為標(biāo)淮的國音的，但由于只收單字，作用受到很大局限。《國語辭典》著眼于詞，除為單字注音外，凡立為條目的詞或短語都按北京話的實(shí)際讀音注出，這在以前的詞典中是沒有過的。（韋冰《槐市云煙錄》）

②林語堂的?上下形檢字法?，將取字之左旁最高筆形及右旁最低筆形，將漢字分門別類，以便索檢。他發(fā)明?明快中文打字機(jī)?，根據(jù)這個(gè)檢字法設(shè)計(jì)鍵盤，只需三鍵便可以打出一個(gè)字。著名的語言學(xué)家趙元任寫信對(duì)林語堂說，?這是個(gè)了不起的發(fā)明?，它的?好處是這鍵盤不用學(xué)便可打。?（施建偉《林語堂傳》）

（1）下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）

A．林語堂編一部好詞典的心愿，是源于他認(rèn)為當(dāng)時(shí)還沒有一部根據(jù)現(xiàn)代語言學(xué)觀點(diǎn)的編成國語詞典。《當(dāng)代漢英詞典》出版圓了他的心愿。

B．林語堂認(rèn)為，英文、法文的“字典”不是詞書但對(duì)他的詞典編寫有啟發(fā)，《詞源》、《辭海》雖是詞書但對(duì)他的詞典編寫沒有借鑒價(jià)值。

C．林語堂對(duì)詞典編寫體例的創(chuàng)設(shè)十分重視，為此花了大量時(shí)間。林語堂《當(dāng)代漢英詞典》的詞語條目是依漢字的筆畫筆順來分類排列的。，D．“上下形檢字法”是林語堂在漢字索檢法上的主要貢獻(xiàn)，其原理是依漢字特j的形狀將漢字分門別類，優(yōu)點(diǎn)是索檢較為快捷。

E．本文列舉《當(dāng)代英漢詞典》的編寫人員及其分工，意在表現(xiàn)團(tuán)隊(duì)力量在編寫中作用，也體現(xiàn)了傳記的真實(shí)性、客觀性。

（2）“對(duì)于編纂漢英詞典”，林語堂從現(xiàn)代語言學(xué)的角度提出了哪幾個(gè)方面的看法？請(qǐng)簡(jiǎn)要回答并舉例說明。，（6分）（3）本文對(duì)傳記材料的選擇側(cè)重在哪些方面？其用意是什么？請(qǐng)結(jié)合材料簡(jiǎn)要分析。（6分）

（4）林語堂說，汪怡主編《國語辭典》，“我們后學(xué)乃受其賜”。請(qǐng)結(jié)合材料，談?wù)劻终Z堂從哪些方面對(duì)汪怡主編的《國語辭典》有所繼承和創(chuàng)新。（8分）

第Ⅱ卷 表達(dá)題

五、語言文字運(yùn)用（20分）

13．依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

（1）對(duì)于深陷危機(jī)的巴西足球隊(duì)，外界唱衰的論調(diào)尤甚。巴西人能讓這些擔(dān)憂隨著奧運(yùn)的開幕 嗎？

（2）歲月變遷，曾經(jīng)在上海街頭風(fēng)光一時(shí)的老藝人們，經(jīng)歷著各自不同的命運(yùn)。（3）由于森林不斷退化和消失，至上世紀(jì)90年代末，東北虎在中國境內(nèi)基本。A．煙消云散

銷聲匿跡

風(fēng)流云散

B．風(fēng)流云散

銷聲匿跡

煙消云散 C．銷聲匿跡

煙消云散

風(fēng)流云散

D．煙消云散

風(fēng)流云散

銷聲匿跡 14．下列各句中，沒有語病的一句是（）

A．哈爾濱工業(yè)大學(xué)舉辦了名為“校園最美筆記”的評(píng)選活動(dòng)，三名同學(xué)的課堂筆記被校博物館收藏，一同與學(xué)界泰斗們當(dāng)年的學(xué)習(xí)筆記展出。

B．在人口增速放緩、老齡化日益迫近的新形勢(shì)下．保證高素質(zhì)、高質(zhì)量勞動(dòng)力人口增加，是我們延續(xù)人口紅利期、提升經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)質(zhì)量的關(guān)鍵。

C．主管部門本著鼓勵(lì)原創(chuàng)為原則，沒有直接斷掉網(wǎng)劇的活路，在出品方對(duì)內(nèi)容進(jìn)行“優(yōu)化處理”后，網(wǎng)劇可以重新上線。

D．當(dāng)前我國已進(jìn)入全面建成小康社會(huì)，既面臨著許多可以大有作為的重要戰(zhàn)略機(jī)遇，也面臨著矛盾疊加、隱患增多的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。

15．填入下面一段文字橫線處的語句，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

創(chuàng)新不是喊出來的，我們應(yīng)該把關(guān)注的重點(diǎn)放在創(chuàng)新的源泉和創(chuàng)新力的形成上。所以，要將創(chuàng)新轉(zhuǎn)化為全社會(huì)的共識(shí)和行動(dòng)，必須牢牢掌握實(shí)現(xiàn)轉(zhuǎn)化的根本點(diǎn)，如此才能腳踏實(shí)地推進(jìn)全社會(huì)的創(chuàng)新發(fā)展。

①我們不僅要高舉創(chuàng)新發(fā)展的旗幟 ②更要大力加強(qiáng)全社會(huì)的創(chuàng)新能力建設(shè) ③眼睛不能只盯住創(chuàng)新的末端 ④而且要思考創(chuàng)新的源泉在哪里 ⑤而忽視了創(chuàng)新的基礎(chǔ)建設(shè)

⑥提倡創(chuàng)新發(fā)展，踐行創(chuàng)新發(fā)展

A．①④⑥⑤③②

B．①④②⑤⑥③

C．⑥①④②③⑤

D．⑥③⑤①④②

16．在下面橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過15個(gè)字。（5分）

如何發(fā)揮大學(xué)智庫為政府決策提供參考的作用呢？大學(xué)智庫研究成果的價(jià)值，不僅要體現(xiàn)高質(zhì)量。一項(xiàng)頗有價(jià)值的研究成果，如果不能適時(shí)地為決策者提供參考，其價(jià)值就會(huì)大打折扣；或者時(shí)過境遷，派不上用場(chǎng)。目前，有關(guān)機(jī)構(gòu)還應(yīng)當(dāng)幫助解決這方面的問題。有些研究成果可以通過內(nèi)部刊物直接報(bào)送，或通過舉辦論壇、召開研討會(huì)、出版研究報(bào)告等方式發(fā)布、推介研究成果，充分發(fā)揮交流渠道的作用。如果研究成果最終還是擺脫不了被束之高閣的命運(yùn)，那么。

17．今年元宵節(jié)，南京秦淮燈會(huì)主景區(qū)設(shè)在夫子廟大成殿，主辦方規(guī)定了游客觀賞的進(jìn)、出路線。請(qǐng)根據(jù)示意圖寫一段文字，簡(jiǎn)要說明游客賞燈的進(jìn)、出路線。要求內(nèi)容完整，表述準(zhǔn)確，語言連貫，不超過80個(gè)字。（6分）

六、寫作（60分）

18．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

小王出生在一個(gè)大家族。每逢節(jié)假日，長輩們都會(huì)召集家族成員聚會(huì)，而小王對(duì)此不感興趣，經(jīng)常借故缺席。長輩們很不高興，小王也很苦惱。如今，有不少家族都面臨類似的情況，當(dāng)?shù)赝韴?bào)?酉姓家事?欄目就此展開了熱烈的討論。

對(duì)于以上事情，你怎么看？請(qǐng)給小王或小王的父母寫一封信，或向“百姓家事”欄目投稿，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。

要求綜合材料內(nèi)容及含意，選好角度，確定立意，完成寫作任務(wù)。若寫信，統(tǒng)一以“一平”為寫信人，不得泄露個(gè)人信息；若投稿，請(qǐng)自擬標(biāo)題。廈門市2016屆高中畢業(yè)班第一次質(zhì)量檢查

語文試題參考答案

一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）1．C（“僅馬、鄒兩姓就曾有72%的人口、1200多人從事刻書印刷”，只能說明從業(yè)人口的比例多，不能推斷出人力資源充足的結(jié)論。）

2．B（石印“在成本和技術(shù)上占有明顯的優(yōu)勢(shì)”，四堡雕版在行業(yè)中已無優(yōu)勢(shì)可言，正如第五段所言“失敗成為必然”，照常運(yùn)轉(zhuǎn)已屬困難，更談不上正常發(fā)展。）

3．D（原文“版板所有”加了引號(hào)，說明這只是版權(quán)意識(shí)的萌芽階段，還沒有成為共識(shí)，最后一句也強(qiáng)調(diào)“真正現(xiàn)代意義的版權(quán)意識(shí)和出版秩序并沒有也不可能在四堡出現(xiàn)”。）

二、古代詩文閱讀（36分）

（一）文言文閱讀（19分）

4．C（帝親御戎，六軍進(jìn)止，并令取睿節(jié)度，而使段孝先總焉。帝與宮人被緋甲，登故北城以望，軍營甚整。）

5．D（爵位可是世襲，或降等世襲。）6．B（“長齋念佛，以致骨瘦如柴”指的是為母親守孝期間的事。）7．（10分）

（1）高睿撫慰剛遷居來的老百姓，酌量設(shè)置戍邊的烽火臺(tái)，很有章法，使士兵和老百姓感 到很安心。（譯出大意給2分；

“遷”“烽戍”“安”三處，每譯對(duì)一處給1分。）

（2）國家的事情重要，我應(yīng)當(dāng)用死來效忠國家，我寧可用死來辜奉先皇，也不忍心看至0朝 廷滅亡。（譯出大意給2分；

“以”“事”“顛沛”三處，每譯對(duì)一處給1分。）

（二）（11分）

8．特點(diǎn)：前者悲涼，后者豪壯。作用：前者渲染了悲涼的氣氛，為抒發(fā)戍邊將士思鄉(xiāng)與憂國的悲慨之情作鋪墊；后者渲染了軍營整肅的氛圍，襯托出士氣的高昂。（特點(diǎn)2分，作用3分，意思對(duì)即可）

9．表達(dá)對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)必勝的信心和對(duì)友人蕩平敵寇的鼓勵(lì)和祝愿。（或表達(dá)作者建功立業(yè)的渴望、對(duì)國家安定的期盼、對(duì)友人軍事才華的贊美）頷聯(lián)描繪餞行的隆重和出征時(shí)軍威的雄壯，頸聯(lián)想象軍營行軍駐屯的整肅和警惕，暗示戰(zhàn)斗必將勝利，尾聯(lián)想象友人運(yùn)籌帷幄的雄姿，展望蕩平敵寇的情景，表現(xiàn)出對(duì)友人的鼓勵(lì)和祝愿。（思想感情2分，結(jié)合全詩分析4分，意思對(duì)即可）

（三）名篇名句默寫（6分）10．（1）后人哀之而不鑒之，亦使后人而復(fù)哀后人也。（2）金戈鐵馬，氣吞萬里如虎。（3）以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。

三、文學(xué)類文本閱讀（25分）

11．閱讀下面文字，完成（1）～（4）題（25分）

（1）選E項(xiàng)3分、B項(xiàng)2分、D項(xiàng)1俞，選AC兩項(xiàng)不給分。

（E項(xiàng)是對(duì)小說語言表現(xiàn)特色的分析，符合實(shí)際，給3分；B項(xiàng)是對(duì)小說題材作用的分析，雖然正確，但不全面，給2分；D項(xiàng)是對(duì)小說人物語言作用的分析，有部分正確，給1分；A項(xiàng)是對(duì)小說人物行為所表現(xiàn)性格的分析，不符合實(shí)際，不給分；c項(xiàng)是對(duì)小說語言細(xì)節(jié)的分析，不符合實(shí)際，不給分。）（2）①隱忍善良。困難時(shí)期對(duì)老肖一家無私幫助，對(duì)老肖的誤解反復(fù)解釋，消除誤會(huì)。②有情有義。看重與老肖在艱難年月中結(jié)成的友誼，為老肖看護(hù)菜地。③顧全大局。上繳獵槍，做護(hù)林員，為生態(tài)保護(hù)的大局而犧牲個(gè)人的利益。（每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可）

（3）第一問：表現(xiàn)了老肖歉疚與敬佩的心理。為自己誤解了老曹而歉疚，并對(duì)老曹的胸懷與度量充滿敬意。

第二問：①老肖發(fā)自內(nèi)心的話語既表現(xiàn)了自己思想的轉(zhuǎn)變，也突出了老曹的形象。②以老肖的話語作結(jié)，使情節(jié)戛然而止，耐人尋味。（每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可）

（4）①情節(jié)的自然發(fā)展。老肖向老曹借獵槍未果，為保護(hù)莊稼，于是想到使用神仙槍。②矛盾解決的需要。老肖對(duì)老曹的誤會(huì)，一是懷疑他告密，二是借獵槍不得，神仙槍的出現(xiàn)，能否解決矛盾，推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展。⑧人物刻畫的需要。老曹為保護(hù)野豬，也為消除誤會(huì)，不顧安危拆解神仙槍，老曹的形象更加突出。④主題表達(dá)的需要。“神仙槍”隱喻不顧生態(tài)保護(hù)的“老法子”，與老曹所代表的新做法對(duì)比，主題表達(dá)更鮮明。（每點(diǎn)2分，意思對(duì)即可）

四、實(shí)用類文本閱讀（25分）

12．閱讀下面的文字，完成（1）～（4）題。（25分）

（1）答D得3分，答E得2分，答A得1分，答B(yǎng)、C不得分。

（D項(xiàng)“上下形檢字法”是林語堂發(fā)明的，拼音法是由他參與制定的國語注音法簡(jiǎn)化而來的，五十部首則是對(duì)已有的部首法的改進(jìn)，貢獻(xiàn)大小有別。“較為快捷”是就當(dāng)時(shí)而言，趙元任給林語堂的信中對(duì)“明快中文打字機(jī)”的稱贊可議間接佐證其快捷。該項(xiàng)正確。E項(xiàng)“意在表現(xiàn)團(tuán)隊(duì)力量在編寫中的作用”不盡恰當(dāng)。作者更主要的是交代團(tuán)體協(xié)作的情況和編寫過程。A項(xiàng)“是源于”所表達(dá)的因果關(guān)聯(lián)缺乏充分的文本依據(jù)。是否也可以這樣說：林語堂的心愿由來已久，他先是覺得當(dāng)時(shí)的詞書不合時(shí)代需要而產(chǎn)生編一部好詞典的心愿，然后在編詞典的過程中又進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代語言學(xué)的指導(dǎo)意義。沒有文本依據(jù)不宜下斷語。B項(xiàng)“沒有借鑒價(jià)值”的判斷錯(cuò)誤。“沒有借鑒價(jià)值”是全面的否定。其實(shí)，《詞源》、《辭海》雖不是語言類工具書，它的編寫體例和對(duì)詞語的釋義等方面，還是可以作為編寫語言類工具書的參考的。C項(xiàng)“依漢字的筆畫筆順來分類排列”的推斷錯(cuò)誤。原文的相應(yīng)文字是：編輯時(shí)“選擇單字和詞句??并依國語注音符號(hào)的次序排列起來”。由此推斷應(yīng)是“依國語注音符號(hào)的次序排列”。）

（2）①應(yīng)體現(xiàn)語言發(fā)展的實(shí)際情況，如收入詞典的詞條以詞為主；②應(yīng)融入現(xiàn)代語言學(xué)的研究成果，如詞語“在句中之文法地位及變化”等；③應(yīng)符合科學(xué)性、標(biāo)準(zhǔn)化的要求，如使用統(tǒng)一后（或“以北平話為標(biāo)準(zhǔn)”）的國語注音方法。

（共6分。每一小點(diǎn)2分，其中看法和舉例各1分。意思對(duì)即可。）

（3）第一問：①側(cè)重于傳主對(duì)詞典編寫理忿的探索和對(duì)中外詞典編寫成就的借鑒；②側(cè)重于傳主在編寫工作中的艱辛和自得其樂。

第二問：①前者是為了表現(xiàn)傳主在詞典編寫上的貢獻(xiàn)；②后者是為了表現(xiàn)他對(duì)詞典編寫工作的熱愛和嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮的精神。

（共6分。第一問：理念探索1分，成就借鑒1分；艱苦和自得其樂1分。第二問：貢獻(xiàn)1分；熱愛1分，嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮1分。意思對(duì)即可。）

（4）繼承：①收入的條目不僅限于單音字，收入當(dāng)代漢語的多音詞；②采用以北京音為標(biāo)準(zhǔn)的國語注音法。創(chuàng)新：①汪怡主編的《國語辭典》是一部漢語詞典，林語堂將其運(yùn)用到漢英詞典的編寫中；②林語堂在《當(dāng)代漢英詞典》中增加了與詞語語法功能相關(guān)的內(nèi)容，是汪怡主編的《國語辭典》所沒有的。（共8分。每一小點(diǎn)各2分。言之成理即可。）

五、語言文字運(yùn)用（20分）

13．D（煙消云散：比喻事物像煙霧和云氣一樣消失得干干凈凈。風(fēng)流云散：輕風(fēng)流動(dòng)，云彩散開。比喻經(jīng)常聚在一起的人，分散到四面八方。也比喻作品的散軼。銷聲匿跡：形容隱藏起來，不公開露面。）

14．B（A項(xiàng)語序不當(dāng)，應(yīng)將“一同”移到“學(xué)界泰斗當(dāng)年的學(xué)習(xí)筆記”后面。C項(xiàng)句式雜糅，“本著??為原則”雜糅。D項(xiàng)成分殘缺，“進(jìn)入”缺少賓語，可在“小康社會(huì)”后加“的決勝階段”。）

15．D（A項(xiàng)⑥⑤③②邏輯混亂，B項(xiàng)⑤⑥不能粘連，c項(xiàng)③⑤句與全段首句形成正反論述，不應(yīng)置于最后，應(yīng)排除。）16．（1）還要體現(xiàn)時(shí)效性

（2）研究成果上報(bào)的渠道不夠暢通

（3）就不能為決策者提供參考（對(duì)1句得1分，對(duì)2句得3分，對(duì)3句得5分。大意對(duì)即可。）

17．答案示例：游客可以從北面建康路經(jīng)貢院西街或金陵路進(jìn)入，也可以從東面平江府路往貢院街東口進(jìn)入（4分）；再從西牌坊出口退出，或從夫子廟小學(xué)北面路口退出（2分）。

（答出“從北面建康路進(jìn)入”得1分；答出“經(jīng)貢院西街進(jìn)入”得1分；答出“經(jīng)金陵路進(jìn)入”得1分；答出“從東面平江府路進(jìn)入”或“從貢院街東口進(jìn)入”得1分。答出“從西牌坊退出”得1分；答出“從夫子廟小學(xué)北面路口退出”得1分。）

六、寫作（60分）

參見2015年全國高考課標(biāo)卷作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

【參考譯文】

高睿從小喪父，聰慧早熟，特別受到北齊神武帝的鐘愛，將他撫養(yǎng)在后宮中。高睿閱讀《孝經(jīng)》，每當(dāng)讀到?幫助并侍奉父親?時(shí)，就會(huì)流淚感慨。高睿十歲時(shí)母親去世，神武帝親自把他送到領(lǐng)軍府，高睿為此而深哀痛絕，三天不吃不喝。高睿在居喪期間長期吃素，骨瘦如柴，用拐杖支撐才能起身。神武帝去世后，高睿哭得吐血。等到高睿成年，即將成婚，他的臉上還帶有悲戚的表情。文襄帝對(duì)他說：?我替你娶鄭述祖的女兒，你嫌棄什么而且不高興呢？?高睿回答道：?我為自己?jiǎn)矢竼誓父械奖矗F(xiàn)在將要舉行婚禮，我更加哀思痛切。?話沒說完，他抽泣嗚咽不能自已，文襄帝也因此而傷感他。他勉勵(lì)自己勤奮學(xué)習(xí)，經(jīng)常到深夜才休息。文宣帝接受禪讓后，高睿的爵位升為王。高睿身高七尺，儀表堂堂，他熟悉政事，知人善任。天保二年，高睿出任定州刺史、六州大都督，當(dāng)時(shí)他十七歲，堪稱好刺史。天保六年，詔令高睿領(lǐng)兵監(jiān)修長城，當(dāng)時(shí)是六月，高睿在途中舍棄車蓋和扇子，親自與士兵民夫同勞苦。定州先前時(shí)常冷藏冰塊，長史宋欽道認(rèn)為高睿冒著炎熱，派人倍道兼程給高睿送來冰塊，對(duì)值盛夏，所有人都認(rèn)為冰塊來得很及時(shí)。高睿面對(duì)冰塊感慨地說：?全軍都在喝溫水，我怎能忍心獨(dú)自享用冰塊呢？?最后直到冰塊融化成水，高睿也沒有嘗一口，士兵民夫很受感動(dòng)。天保八年，授任高睿為都督、北朔州刺史。高睿撫慰剛遷居來的老百姓，酌量設(shè)置戍邊的烽火臺(tái)，很有章法，使士兵和老百姓感到很安心，高睿在沒有水的地方祈禱后挖井，泉水洶涌而出，至今還被稱為趙郡王泉。后來高睿陪侍酒宴，皇帝從容地對(duì)常山王高演等人說：?自古以來也有像他這樣的長史嗎？?孝昭帝臨終，高睿事先接受顧命，在鄴城奉迎武成帝，投任為尚書令。河清三年，北周軍隊(duì)和突厥人到達(dá)并州，武成帝穿上軍服，準(zhǔn)備讓宮女們躲避起來，高睿勒住馬進(jìn)行規(guī)勸，于是才停止。皇帝親自統(tǒng)率部隊(duì)，把全軍的進(jìn)退，一并交給高睿指揮調(diào)度，并讓段孝先統(tǒng)領(lǐng)。皇帝與宮女穿上紅色的鎧甲，登上從前的北城墻觀望，軍營非常整齊。突厥人責(zé)怪北周人道： ?你們說北齊**，因此我們前來攻伐；現(xiàn)在從北齊人的眼睛里可以看出他們意志堅(jiān)如鐵，我們?cè)趺茨艿謸跄兀?于是返回。于是朝廷認(rèn)為高睿能干，加授尚書令，封宣城郡公，授任他為太尉，監(jiān)管五種禮儀。高睿晚年由于酒色的緣故受到和士開的陷害。成武帝去世，高睿與馮翊王高潤等人啟奏后主道：?和士開不適宜仍然留在宮廷內(nèi)。?并且入宮啟奏太后，于是外放和士開為兗州刺史。太后準(zhǔn)備把和士開再挽留一百天，高睿嚴(yán)肅地表示不同意。早晨高睿準(zhǔn)備到朝廷，他的妻子和兒女都加以勸阻。高睿說：?國家的事情最重要，我應(yīng)當(dāng)用死來效忠國家，我寧可用死來事奉先皇，也不忍心看到朝廷滅亡。?高睿入朝拜見太后，太后再次重申上次的話，高睿堅(jiān)持己見更加堅(jiān)定。他走出朝廷到了永巷，被抓住送到華林園，在雀離佛院被劉桃枝用手杖擊殺，當(dāng)時(shí)高睿三十六歲。

第二篇：廈門市2018屆高中畢業(yè)班第一次質(zhì)量檢查

廈門市2018屆高中畢業(yè)班第一次質(zhì)量檢查 英語試題

第一部分 聽力（共兩節(jié)，滿分30分）

第一節(jié)（共5小題；每小題1.5分，滿分7.5分）

聽下面5段對(duì)話。每段對(duì)話后有一個(gè)小題，從題中所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)，并標(biāo)在試卷的相應(yīng)位置。聽完每段對(duì)話后，你都有10秒鐘的時(shí)間來回答有關(guān)小題和閱讀下一小題。每段對(duì)話僅讀一遍。例：How much is the shirt? A.￡9.15 B.￡9.18.C.￡9.15 答案是C。

1.What is the woman going to do? A.Buy tickets B.Attend a festival C.Play some music.2.Where probably are the speakers? A.At home.B.At the company.C.A.At the barber’s.3.What happened to the man? A.He was punished.B.He got hungry.C.He had a stomachache.4.What are the speakers talking about? A.Learning a language.B.Making up an excuse.C.Choosing a restaurant.5.What does the woman mean? A.They are always late.B.They don’t need to hurry.C.They still have 20 minutes.1 第二節(jié)（共15小題；每小題1.5分，滿分22.5分）

聽下面5段對(duì)話或獨(dú)白，每段對(duì)話或獨(dú)白后有幾個(gè)小題，從題中所給的A、B、C三個(gè)選項(xiàng)中選出最佳選項(xiàng)，并標(biāo)在試卷的相應(yīng)位置。聽每段對(duì)話或獨(dú)白前，你將有時(shí)間閱讀各個(gè)小題，每小題5秒鐘；聽完后，各小題將給出5秒鐘的作答時(shí)間。每段對(duì)話或獨(dú)白讀兩遍。聽第6段材料，回答第6、7題。6.Why does the woman come here? A.Her relatives live here.B.Her father has found a new job.C.Her family come for sightseeing.7.What do we know about the woman? A.She has never been to China.B.She has got used to her new life.C.She is studying in a boarding school.聽第7段材料，回答第8、9題。8.Who is in hospital? A.The woman s grandma.B.The woman’s brother.C.The woman’s mother.9.What keeps the woman busy? A.Preparing a party.B.Dealing with a project.C.Writing a graduation paper.聽第8段材料，回答第10至12題。

10.When will the speakers leave for the station? A.At six.B.At seven.C.At eight 11.What kind of scats will they take? A.Sleeping car.B.Economy class.C.First class.2 12.How long will they stay in Harbin approximately? A.2 days.B.3 days.C.4 days.聽第9段材料，回答第13至16題。

13.What’s the probable relationship between the speakers? A.Colleagues.B.Schoolmates.C.Strangers.14.What food does the man like most? A.Cheeseburgers.B.Cakes.C.Sweets.15.How docs the man find his job? A.Hard.B.Meaningless.C.Worthwhile.16.What does the woman suggest? A.Talking more about work.B.Doing the cooking at home.C.Having something to drink.聽第10段材料，回答第17至20題。17.What kind of book is The Snowy Day? A.A picture book.B.A cartoon book.C.An adventurous book.18.What does Peter dream that night? A.He makes a snowman.B.The sun melts the snow.C.It keeps snowing all day.19.What do we know about the book? A.The hero is an adult.B.The plot is complex.C.The language is simple.20.Why docs the speaker give the talk? 3 A.To describe a snowy day.B.To introduce his favorite story.C.To encourage people lo buy a book.第二部分 閱讀理解（共兩節(jié)，滿分40分）第一節(jié)（共15小題；每小題2分，滿分30分）

閱讀下面短文，從每題所給的A、B、C和D四個(gè)選項(xiàng)中，選出最佳選項(xiàng)。A Kettle’s Yard, Cambridge

This modern-art gallery in a Victorian house was founded m the 1950s by Tate curator Jim Ede and reopened in February following a two-year redevelopment by Jamie Fobert Architects, the team behind the 2017 Tate St Ives extension.This means a new cafe, a four-floor education wing and improved gallery space that can accommodate more visitors.The gallery’s permanent collection includes works by Joan Miró.Henry Moore and Barbara Hepworth.Being Rrunel Bristol Celebrating the life and work of famous civil engineer Isambard Kingdom Brunei, Being Brunei will open in March on Bristol’s harbourside.next to SS Great Britain.The museum will include a range of interactive and entertaining exhibits, including talking portraits of his friends and family and personal possessions, including an 1821 school report.It is a good place for families to strengthen connections.Royal Academy of Arts, London 4 The KA reopens on 19 May for its 250th anniversary, following a ￡50m renovation(翻新)with a gallery and expanded exhibition programme.These will include three day-lit galleries, which will host exhibitions with a focus on contemporary art and architecture.The grand frontwall of the Burlington Gardens building has also been restored-possibly the first time it’s had a proper clean in its 150 year history.VAA Dundee One of the most significant new openings of the year will be Scotland’s first design museum — and also the first V&A anywhere outside of London-on 15 September.The museum building sits on the river Tay.It will celebrate Scottish design and objects in its collection.21.What do we know about Being Brunel? A.It is family-friendly.B.It includes three day-lit galleries.C.It has a long school report D.It possesses permanent collections.22 Why does the RA reopen? A.To expand the exhibition.B.To display contemporary art.C.To mark its 250th anniversary.D.To present its 150-year history.23.Which museum or gallery will open in September? A.Kettle s Yard.B.Being Brunel.C.Royal Academy of Arts.D.V&A Dundee.B The ocean is filled with eight million tonnes of rubbish—enough to fill five carrier bags for every foot of coastline on the planet.But a new invention could deal with 5 this problem, one port at a time.A pair of surfers from Perth, Australia, has invented a “floating bin” that automatically draws rubbish floating on the water into it like a vacuum(真空)cleaner.While the invention may do little to battle against five giant “garbage islands” that flow around the worlds major ocean gyres(環(huán)流), it could stop waste from leaving harbours and marinas, for example.Peter Ceglinski and Andrew Turton said their device could spell the end of polluted seas.The concept is simple: A bucket connects to a water pump, drawing in any floating trash inside a removable net bag.There is also an optional oil-water separator system inside the pump.It can remove oil from the seawater before spitting it back into the ocean — pollution-free — through the other side of the pump.The water filtration(過濾)system is much like what you’d find in a fish lank, but it has the potential to clean up an entire ocean.The scabin can run 24/7, according lo its website.And, amazingly, Peter and Andrew say they have never caught a fish or sea animal in their pumps in four years of testing.The Scabin Project aims lo improve on the traditional and sometimes expensive — harbor cleaning methods of having a person physically remove trash from the water or sending boats equipped with nets to collect it.While it’s not as extensive as 21-year-old Boyan Slat’s plan to clean the entire Pacific Ocean in 10 years, starting in 2020, the scabin’s creators said their device is something that harbors can start using to clean our oceans now.They’re starting “close to the source of the problem m a controlled environment, 6 “Seabin’s website states.“It’s a big mission, but it can be done.In fact, we’re doing it right now.”

24.What led to the two surfers’ invention?

A.Poor equipment of boats.B.Great interest in surfing.C.Disturbing ocean rubbish D.Lack of harbor cleaning methods.25.What docs the underlined word “spell” in Paragraph 2 probably mean? A.Indicate B.Change.C.Meet.D.Reach.26.What is a seabin according to the text? A.A fish tank.B.A vacuum cleaner.C.A water filtration system.D.A floating rubbish collector.27.What can be inferred from the last paragraph? A.The seabin is applied worldwide.B.It is challenging for the seabin to clean polluted seas.C.The seabin is far from satisfactory.D.It is possible for the seabin to control the environment.C Work started this week on next season’s flu vaccine(疫苗), with experts working off forecasts about which types of the flu virus will be making the rounds.But don’t expect any improvements.Flu experts are already admitting that most vaccines will give at best basic protection, because they re based on old-fashioned technology.It’s not a new problem, but one that the slow-moving world of drug and vaccine production seems helpless to improve upon.7 Every flu vaccine is a cocktail, aimed at either three or four of the most common flu types.Flu vaccines must be reformulated every year, because flu viruses develop constantly in a process called antigenic drift.In February, global flu experts gather to trade notes on what viruses are circulating in different countries and to come to an agreement on which types the next vaccines should be formulated to target.In recent years, flu vaccines have been based on HINI, H3N2 and either one or two types of influenza B virus.Each of these has a “reference” type, which is used to make seed virus.Producers inject the seed types into eggs and incubate(孵)them as the virus grows.Then they purify the virus, and either weaken it or kill it to make a vaccine.Using eggs is a tricky and unpredictable process.Sometimes the virus doesn’t grow well in eggs, which can mean less vaccine than expected.The result is a flu vaccine that doesn’t offer much protection.“As long as we have eggs we are going to have this problem,” said Scott Hensley, a flu virus expert, “The only solution is not to depend on eggs.”

Flu is a major killer.The 2017-2018 season has been a severe one, hitting the entire U.S.with widespread influenza infection(傳染)at once for weeks on end, and killing 97 children so far.Against this threat, even a less satisfying flu vaccine will definitely help.“Even when you have these mismatches it will not prevent infection but likely prevent disease severity,” said Hensley.28.Why does next season flu vaccine fail to improve? A.It has offered the best protection.8 B.Experts can’t forecast the flu types.C.It is based on outdated technology.D.Experts are unwilling to respond to changes.29.According to Paragraph 2, what do flu experts do in February? A.Exchange views on the virus types next season.B.Gel together and make a deal on vaccines.C.Sign an agreement on vaccine production.D.Decide on how to circulate the viruses.30.What might be the risk of using eggs to make vaccines? A.Seeds are less likely to get protection.B.Viruses might not be developed as expected C.There are not enough eggs to be used.D.Whether vaccines will grow is hard to predict.31.What message does the underlined sentence convey? A.The U.S.is faced with serious flu attacks.B.Egg-based vaccines are better than nothing.C.There is something wrong with flu vaccines.D.Flu vaccines can stop the disease spreading.D Forests are always losers at the Olympics, and that’s unlikely to change anytime soon.For the winter games in PyeongChang, South Korea, virgin forest was destroyed on 9 Mount Gariwang to accommodate ski runs.For the 2022 Winter Olympics in Beijing, a ski run is set to wipe out part of the Songshan National Nature Reserve And let’s not forget the 240 acres of Atlantic Forest that were leveled for the 2016 games in Rio de Janeiro to make way for a golf course.For the upcoming Tokyo games, environmental and human rights advocates have been raising alarms about the use of tropical wood to build the New National Stadium.Activists have fought against such environmental destruction.The damage is often permanent, threatens endangered plants and animals and, in some cases, causes conflicts with native people But frequently the country’s organizing committee, and the International Olympic Committee(IOC)have found ways to make it reasonable—despite a paragraph in the Olympic Charter that states that the IOC’s role is to “encourage and support a responsible concern for environmental issues.”

As it stands now.the IOC has little authority over a city’s local organizing committee, which finally plans the event, Chappelet, professor of public management at the University of Lausanne, told Earther.“Even if the IOC is dissatisfied with the way host cities have prepared for the games, they have no built-in systems to supervise(監(jiān)督)them so that they strictly follow the Olympic Charter.The only thing they can do if they’re not happy is to withdraw the right to organize the game.But the IOC could include more enforcement(執(zhí)行)systems into the contract(合同)they make with the host city, he added.That contract must be signed and obeyed by everyone.Those who break it could be fined.10 Boykoff, the author of several books on the Olympics, suggested a similar solution.“The IOC could insist that host cities prioritize their ecological promises, but instead they look the other way, time and time again,” he said.32.What is Paragraph 2 mainly about? A.Popularity of the Olympics.B.Different needs of the Olympics C.Importance of protecting forests.D.Problems caused by the Olympics.33.What is the IOC expected to do according to the Olympic Charter? A.Lead the fight against destruction.B.Withdraw the rights of host cities.C.Ban the destruction of the environment.D.Promote a responsible concern for the environment.34.What docs the underlined word “they” in the text refer to? A.The IOC.B.Built-in systems.C.Host cities.D.The games.35 What can be the best title for the text? A.IOC Stresses Its Active Role B.Prized Forests Lost Big C.Perfect Solutions are Found D.Conflicts Arise at the Olympics 第二節(jié)（共5小題；每小題2分，滿分10分）

根據(jù)短文內(nèi)容，從短文后的選項(xiàng)中選出能填入空白處的最佳選項(xiàng)。選項(xiàng)中有兩項(xiàng)為多余選項(xiàng)。Pretend You’re Good at It

A while back.I met my pal Jenny, who was in town recording her biography.Let’s Pretend This Never Happened._36_ She told me that it had been going horribly-until she reached out to her friend Neil for advice，When she asked Neil how he managed to record so many of his books while still sounding so cool and 11 collected, his response came back almost immediately PRETEND YOU’RE GOOD AT IT.So she wrote his advice on her arm and went back into the recording studio._37_ And she was.She re-recorded the first chapter with her new words singing through her head._38_ Of course I was happy it worked for my friend Jenny, but other than that, I didn’t think much about ii.But slowly, gradually, “Pretend you’re good at if has worked its magic on me.I have long suffered from a serious mental disease.I needed something to help me get past my fears and head out into the world._39_ And it worked.Having a hard time getting up in the morning? Tell yourself that you are the best at getting up early._40_ Pretend you’re good at it, and you’ll surprise yourself with how good you really are.However, “Pretend you’re good at if” is not a substitute for actual training or an excuse to behave in a proud and unpleasant way, either.A.What would that look like? B I asked her how it was going.C I pretended, and my anxiety eased.D.So I turned to “pretend you’re good at it”.E.She took a deep breath and pretended she was good at it.F.“Pretend you’re good at it,” on the other hand, is more playful.G.This didn’t strike me as particularly world-changing advice, honestly.第三部分 語言知識(shí)運(yùn)用（共兩節(jié)，滿分45分）第一節(jié)（共20小題；每小題1.5分，滿分30分）閱讀下面短文，從短文后各題所給的A、B、C和D四個(gè)選項(xiàng)中，選出可以填入空白處的最佳選項(xiàng)。

One summer’s day.I drove along our main street as a horrible and sudden shower threatened.The sky _41_ and the wind swept along warningly.I _42_ to the side of the street.A pick-up truck parked ahead of me._43_ to the weather in its body were the family’s entire _44_: mattresses(床墊), baskets, boxes of clothing, and other household goods.“Oh my, those poor people,” I thought, _45_ children in the seat of the truck.They were obviously _46_ from one home to another and their belongings, shabby though they were, were going to get completely _47_!Just then a little old lady ran by me and into a variety store before which we all parked to wail out the _48_.In minutes, she was out, _49_ a package containing a huge sheet of plastic.She _50_ tapped on the window of the truck and gestured the _51_ driver out.Between them, they spread the _52_ over the entire load in the body of the truck!The wind blew in a _53_ fashion and rain came pouring down._54_ the heavy wind, the two women managed to weigh down its comers and edges, thereby providing _55_ for the family’s belongings.Everyone back inside their _56_we sat out the brief storm The sun broke out in all its glory.I _57_ my window as the old lady and the young mother _58_ at the back of the pick-up.And I heard the little old lady say.“Don’t _59_ me, just pass it on when you have the _60_ to lend a hand.” 41.A.cleared B.lightened C.paled D.darkened 13 42.A.pointed B.kept C.marched D.pulled 43.A.Open B.Accustomed C.Subject D.Due 44.A.furniture B.belongings C.fortune D.collections 45.A.leaving B.observing C.ignoring D.amusing 46.A.moving B.waking C.switching D.dragging 47.A.dirty B.burned C.wet D.stolen 48.A danger B.night C.storm D fog 49.A.destroying B.rearing C.sending D waving 50.A.elegantly B.randomly C.impatiently D.busily 51.A.exhausted B.woman C.man D.sleepy 52.A clothing B.blanket C.towel D.covering 54.A.Fighting B.Using C.Expecting D.Following 55.A.storage B.protection C.insurance D.transport 56.A.vehicles B.stores C.cafes D.offices 57.A.broke through B.looked in C.rolled down D.wound up 58.A.whispered B.stayed C.argued D.met 59.A.praise B.follow C.thank D.help 60.A.chance B.responsibility C.patience D.qualification 第二節(jié)（共10小題；每小題1.5分，滿分15分）

閱讀下面材料，在空白處填入適當(dāng)?shù)膬?nèi)容（1個(gè)單詞）或括號(hào)內(nèi)單詞的正確形式。“Do the difficult things while they are easy and do the great things while they are small.” “Nothing is softer and _61_(flexible)than water, yet nothing can resist it.” These are the food for thought _62_(serve)to Tube passengers at Oval station in south London.It’s been 14 years since customer services manager Anthony Gentles _63_(inspire)to brighten up the “blank faces” of travelers with daily _64_(wise)from his favorite book, Tao Te Ching.Every day he wrote one quote on the hoard _65_(him).Mr.Gentles said offering quotes from ancient China was his way of _66_(try)to make people feel more welcome as they braved the Underground.Thousands of quotes later, Mr Gentles’ favorite message remains the first one he wrote: “A journey of a thousand miles begins _67_ a single step”.“Because it’s _68_(fundamental)true,” he said.“No matter _69_ you live your life, regardless of your situation, you have to take the first step.”

Since 2007.the baton(接力棒)has been taken on by his colleague Glen Sutherland, _70_ posts on the station information board have set off a wave of enthusiasm to copy the practice across the capital.第四部分 寫作（共兩節(jié)，滿分35分）

第一節(jié) 短文改錯(cuò)（共10小題；每小題1分，滿分10分）

假定英語課上老師要求同桌之間交換修改作文，請(qǐng)你修改你同桌寫的以下作文。文中共有10處語言錯(cuò)誤，每句中最多有兩處。每處錯(cuò)誤僅涉及一個(gè)單詞的增加、刪除或修改。增加：在缺詞處加一個(gè)漏字符號(hào)（∧），并在其下面寫出該加的詞。刪除：把多余的詞用斜線（）劃掉。

修改：在錯(cuò)詞下劃一橫線，并在該詞下面寫出修改后的詞。注意：1.每處錯(cuò)誤及其修改均僅限一詞；

2.只允許修改10處，多者（從第11處起）不計(jì)分。

People celebrate the Lantern Festival across China every year.About two weeks 15 before, I went to Yuyuan Garden Lantern Fair, one of busiest and grandest lantern fairs in China.I enjoyed locally snacks and traditional performances.Craftsmen at different stand sold their delicate handicrafts in reasonable prices.That impressed me most was various types of lanterns.I also learn to make a paper lantern.Although it wasn’t very beautiful, but it brought back my childhood memories.Today, many lantern fairs are still well preserving.It is a good way for us Chinese to know about my traditional culture.第二節(jié) 書面表達(dá)（滿分25分）

假定你是李華，近期你校舉辦了主題為“美麗中國”的現(xiàn)場(chǎng)國畫（traditional Chinese painting）比賽。請(qǐng)為校報(bào)英文專欄寫一篇活動(dòng)報(bào)道。內(nèi)容包括： 1.活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)： 2.活動(dòng)概況： 3.活動(dòng)意義。注意：

1.詞數(shù)100左右：

2.可適當(dāng)增加細(xì)節(jié)，以使行文連貫。

參考答案 第一部分：

1-5 BABAB 6-10 BCABA 11-15 CACAC 16-20 CABCC 第二部分：

21-25 ACDCA 26-30 DBCAB 31-35 BDDCB 36-40 BEGDA 第三部分：

41-45 DDABB 46-50 ACCBD 51-55 BDCAB 56-60 ACDCA 61.more flexible 62 served 63.was inspired 64.wisdom 65.himself 16 66.trying 67.with 68.fundamentally 69.how 70.whose 第四部分： 第一節(jié)：

People celebrate the Lantern Festival across China every year.About two weeks before, I went to Yuyuan ago Garden Lantern Fair, one of ∧ busiest and grandest lantern fairs in China.I enjoyed locally snacks and traditional the local performances.Craftsmen at different stand sold their delicate handicrafts in reasonable prices.That impressed me stands at What most was various types of lanterns.I also learn to make a paper lantern.Although it wasn’t very beautiful, but it learned 去掉but brought back my childhood memories.Today, many lantern fairs are still well preserving.It is a good way for us preserved Chinese to know about my traditional culture.our

五、One possible version Beautiful China in Traditional Chinese Painting Last Friday witnessed a traditional Chinese painting competition “Beautiful China” on campus, which has sparked a growing love for traditional art.Over one hundred students participated in the competition.As the competition began, participants laid out the paper, picked up the paintbrush and gave full play to their talent, displaying the beauty of our motherland.Two hours later, the competition came to an end.The results will be announced in two days, and the winning entries will be on show in the exhibition hall.Most of the students think highly of this live painting competition, which provides a platform for them to explore the beauty of China and experience the charm of Chinese art.

第三篇：荊州市 2014 屆高中畢業(yè)班質(zhì)量檢查

荊州市 2014 屆高中畢業(yè)班質(zhì)量檢查（Ⅱ)

文科綜合（地理）參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1．C2．D3．B4．C5．C6．A7．B8．C9．D10．A11．B

36．(1)5月份，磴口縣正午太陽高度較高，白晝較長（2分），再加上5月份降水和云量少、晴天多（2分），太陽輻射強(qiáng)烈。因此，磴口縣5月份太陽輻射量大。

(2）油葵喜光照，耐干旱。原因：磴口縣位于溫帶大陸性氣候區(qū)，氣候干旱，太陽輻射強(qiáng)；（4分）

油葵耐鹽堿。原因：磴口縣降水少，蒸發(fā)量大，鹽堿地較多。（4分）

油葵耐貧瘠，適合沙質(zhì)土壤。原因：磴口縣沙地廣布，土質(zhì)疏松。（4分）

(3）有利條件：距冬季風(fēng)源地近，大風(fēng)持續(xù)時(shí)間長，風(fēng)能資源豐富，地形平坦，適合大型風(fēng)電站建設(shè)；土地面積廣闊，地價(jià)較低：臨近鐵路，交通運(yùn)輸便利。（4分）

不利條件：科技、人才及資金短缺；距離東部用電市場(chǎng)較遠(yuǎn)。（4分）

37.(l）附近分布有煤、鐵、石油、天然氣，礦產(chǎn)資源豐富；鐵路交通便利（4分）

(2)1．季節(jié)性積雪融水補(bǔ)給，依據(jù)：春季徑流量比重較大并且為溫帶大陸性氣候冬季有大量積雪。（3分）

2．冰雪融水補(bǔ)給，依據(jù)：為我國境內(nèi)的額爾齊斯河，額爾齊斯河發(fā)源于阿爾泰山，海拔高，有冰雪融水補(bǔ)給。（3分）

3．降水補(bǔ)給，依據(jù)：鄂畢河的上游位于西風(fēng)迎風(fēng)坡，降水較多。（3分）

4．地下水補(bǔ)給，依據(jù)：冬季枯水期時(shí)徑流量比例10%一15%，有穩(wěn)定的地下水補(bǔ)給。（3 分）

(3）緯度高，氣溫低，燕發(fā)量小，空氣濕度大，凍土層分布廣泛，水分不易下滲：河流支流多，落差小，水流緩慢，河床彎曲，排水不暢，河流流向北冰洋，有凌汛現(xiàn)象，會(huì)造成下游河水漫出河道。（6分，答出3點(diǎn)即可）

42．優(yōu)勢(shì)：溫泉旅游屬于休閑旅游，張家界溫泉資源豐富且集聚程度高；張家界旅游資源豐富，地城組合好，有利于游客休閑之余觀賞獨(dú)特的自然風(fēng)景、體驗(yàn)淳樸的少數(shù)民族風(fēng)情：交通便利劣勢(shì)：地形崎嶇；高鐵干線未經(jīng)過，距離客源地較遠(yuǎn)。

43.(l）臺(tái)風(fēng)（2分）從東南沿海向內(nèi)陸及北部地區(qū)遞減；影響較大的地區(qū)位于東南部沿海、臺(tái)灣島及海南島。（2分）

(2）臺(tái)風(fēng)帶來豐富的降水，可緩解早情；使溫度降低，消除酷暑；大風(fēng)能改善空氣質(zhì)量。（6分）

44.(l）主要分布在北方的冬小麥產(chǎn)區(qū)。原因：此時(shí)是冬小麥?zhǔn)崭罴竟?jié)，有大量秸稈產(chǎn)生。（4分）

（2）浪費(fèi)資源：釋放大量煙塵廢氣，導(dǎo)致大氣污染；加劇溫室效應(yīng)；降低大氣能見度，影響交通安全。(6 分）

第四篇：廈門市2018屆高中畢業(yè)班第一次質(zhì)量檢查語文試題及參考答案

廈門市2018屆高中畢業(yè)班第一次質(zhì)量檢查語文試題及參考

答案

注意事項(xiàng)：

1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。

2．請(qǐng)認(rèn)真閱讀答題卡上的注意事項(xiàng)，在答題卡上與題號(hào)相對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)答題，寫在試卷、草稿紙上或答題卡非題號(hào)對(duì)應(yīng)答題區(qū)域的答案一律無效。不得用規(guī)定以外的筆和紙答題，不得在答題卡上做任何標(biāo)記。

3．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)。

4．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）論述類文本閱讀（9分，每小題3分）

閱讀下面的文字，完成1～3題。

現(xiàn)代海權(quán)可界定為在國際無政府狀態(tài)下一個(gè)國家在海洋領(lǐng)域或運(yùn)用海洋所享有的實(shí)力、影響力或控制力，它不僅包括海上軍事力量，還包括海洋經(jīng)濟(jì)實(shí)力和海洋科技水平。海權(quán)中的海軍要素并不足以保證國家經(jīng)濟(jì)實(shí)力的增強(qiáng)，它們之間存在一定的互動(dòng)關(guān)系。海軍的強(qiáng)大有利于保護(hù)國家的海外貿(mào)易，反過來，雄厚的經(jīng)濟(jì)實(shí)力有利于加強(qiáng)海軍的實(shí)力。中國經(jīng)濟(jì)實(shí)力的提升必然要求實(shí)施海洋強(qiáng)國戰(zhàn)略，這在一定程度上依賴海軍實(shí)力的加強(qiáng)。但是中國的海權(quán)不同于西方國家的海權(quán)，這主要是由文化傳統(tǒng)和外交戰(zhàn)略的差異決定的。

與西方文明相比，儒家文明缺乏侵略性和擴(kuò)張性，這使得中國崛起的范式和要素不同于西方大國。作為殖民主義的受害者，中國一貫反對(duì)各種形式的殖民主義，中國經(jīng)濟(jì)的強(qiáng)大更多取決于內(nèi)在的廉價(jià)的勞動(dòng)力和勤勞節(jié)儉的民族傳統(tǒng)，而不是依賴干涉性的全球海軍體系和寄生性的國際貨幣體系。但是只要國際法還不能完全有效地制止侵略行為，中國就必須發(fā)展海軍實(shí)力，以強(qiáng)化海權(quán)。不過中國海權(quán)的內(nèi)涵與西方擴(kuò)張性的傳統(tǒng)海權(quán)有所不同，中國海軍實(shí)力的提升，主要目的在于戰(zhàn)術(shù)上的自衛(wèi)和戰(zhàn)略上的威懾，從而有效維護(hù)國家權(quán)益。在過去的幾十年中，南海各國就是趁中國海軍實(shí)力虛弱，事實(shí)上侵占了中國的南沙諸島。

不干涉他國內(nèi)政的外交傳統(tǒng)也使中國的海權(quán)缺乏攻擊性和擴(kuò)張性，中國海軍強(qiáng)國的目的不是干涉他國內(nèi)政，而是為了從海洋利用與世界和平中獲取物質(zhì)利益和安全保障。中國海軍的制海權(quán)旨在有限防衛(wèi)而不是無限戰(zhàn)爭(zhēng)，而且陸上防衛(wèi)壓力也使海軍建設(shè)不能從戰(zhàn)略層面向戰(zhàn)術(shù)層面無限推進(jìn)。戰(zhàn)術(shù)意義上的海洋維權(quán)可由政府執(zhí)法部門來完成，這樣可以減輕國際輿論和外交的壓力，也符合國際法的基本原則，因?yàn)閳?zhí)法爭(zhēng)端可歸因于對(duì)國際法實(shí)施和解釋上的分歧，而戰(zhàn)術(shù)上的軍事行動(dòng)會(huì)因違背和平與發(fā)展潮流誘發(fā)“中國威脅論”。

通過經(jīng)濟(jì)發(fā)展和海洋戰(zhàn)略實(shí)現(xiàn)和平崛起是中華民族復(fù)興的必然選擇。中國的戰(zhàn)略目標(biāo)是從海洋大國走向海洋強(qiáng)國，而不是與西方國家爭(zhēng)奪世界霸權(quán)。只有成為海洋強(qiáng)國，才能有效地維護(hù)國際海洋法所賦予的基本權(quán)利，而海洋霸權(quán)國則有可能威脅他國的海洋權(quán)益。國際社會(huì)和平與發(fā)展的潮流以及儒家文化都使中國應(yīng)堅(jiān)持和發(fā)展海權(quán)的和平性內(nèi)涵，并以國際海洋法律秩序的建構(gòu)和海洋爭(zhēng)端的解決能力等軟實(shí)力來和平地維護(hù)其海洋權(quán)益。

（摘編自江河《國際法框架下的現(xiàn)代海權(quán)與中國的海洋維權(quán)》）

1．下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（3分）

A．中國的海洋強(qiáng)國戰(zhàn)略是通過加強(qiáng)海軍實(shí)力來強(qiáng)化海權(quán)，保證經(jīng)濟(jì)實(shí)力的提升。

B．中國海軍的主要任務(wù)是戰(zhàn)術(shù)上的自衛(wèi)和戰(zhàn)略上的威懾，因此不會(huì)被視為威脅。

C．中國海權(quán)的內(nèi)涵不僅受文化傳統(tǒng)和外交戰(zhàn)略的影響，也受制于陸上防衛(wèi)壓力。

D．中國目前主要依靠國際海洋法律秩序的建構(gòu)等軟實(shí)力來和平地維護(hù)海洋權(quán)益。

2．下列對(duì)原文論證的相關(guān)分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A．海權(quán)中的海軍要素和國家經(jīng)濟(jì)實(shí)力之間的互動(dòng)關(guān)系是闡述中國海權(quán)維護(hù)問題的基礎(chǔ)。

B．中國南沙諸島被長期侵占的事實(shí)說明目前國際法還不能十分有效地制止侵略行為。

C．本文先通過比較分析闡述了中國海權(quán)的特點(diǎn)，然后提出了中國海洋維權(quán)的目標(biāo)。

D．中國經(jīng)濟(jì)強(qiáng)大的內(nèi)在原因，是中國迫切需要壯大海軍力量成為海洋強(qiáng)國的有力證據(jù)。

3．根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（3分）

A．只要干涉性的全球海軍體系依然存在，中國和平維護(hù)海洋權(quán)益的阻力就存在。

B．如果國際法能完全有效地制止侵略行為，中國就不一定要發(fā)展壯大海軍實(shí)力。

C．如果要驅(qū)離他國擅入中國海域捕魚的漁船，應(yīng)首選海警而非海軍來執(zhí)行任務(wù)。

D．中國海軍的制海權(quán)旨在有限防衛(wèi)，這是為了順應(yīng)國際社會(huì)和平與發(fā)展的潮流。

（二）文學(xué)類文本閱讀（本題共3小題，14分）

閱讀下面的文字，完成4～6題。

扎滿鮮花的吊橋

阿成

姑姑的第二故鄉(xiāng)，在“白山王氣，黑水霸圖”的坡鎮(zhèn)。那是中東鐵路上的一個(gè)重要車站。旅客站在月臺(tái)上環(huán)顧四周，的確有一種東北大野的蒼茫之感。

鎮(zhèn)子中央，便是那條古時(shí)可以揚(yáng)帆的螞蟻河。螞蟻河源自張廣才嶺，早年水勢(shì)極壯，清冽而湛涼。法國人產(chǎn)的三星啤酒，就是汲這里的水釀成，并從這兒運(yùn)出去，享譽(yù)整個(gè)戰(zhàn)亂迭起的歐洲市場(chǎng)。

斗轉(zhuǎn)星移，到了２０世紀(jì)初，螞蟻河的水勢(shì)漸漸地小了，幾葉扁舟，一域靜水。于是，便有了那“座”用數(shù)十根粗麻繩拉就的繩索橋。若女人在橋上面走，悠悠然，十分的俏——這情景的確是坡鎮(zhèn)的神來之筆。

到了盛夏避暑的季節(jié)，每值周末，照例會(huì)有一趟從省城哈爾濱駛向這里的旅游專列。那些到偽滿洲淘金的俄國人、波蘭人、法國人，紛紛洗凈一雙雙掠奪的手，領(lǐng)著自己的家眷到山清水秀的坡鎮(zhèn)來度假。

姑姑就住在螞蟻河南岸的一幢俄式的鐵路房里。

姑姑每天都要提一個(gè)很大的籃子，帶著她的兒子，到陽光燦爛的南山坡上去采野花。那時(shí)姑姑已經(jīng)２０歲了。２０歲的女人在那個(gè)時(shí)代，似乎是很大很大的歲數(shù)了。不像現(xiàn)在這個(gè)寬容而充滿著同情心的年代，連４０歲的女人依然可以甜甜地稱自己是個(gè)“女孩兒”，并在自己很時(shí)尚的坤包上系一個(gè)可愛的小浣熊。

姑姑是坡鎮(zhèn)上出名的美女。幾十年后，我去看望姑姑，仍然能看出來姑姑年輕時(shí)那美人胚子的影子。

姑姑初到坡鎮(zhèn)時(shí)，沒人知道有關(guān)她的故事。單知道她的男人死了，帶個(gè)兒子從她的第一故鄉(xiāng)博平，千里迢迢到黑龍江來謀生。在坡鎮(zhèn)人的眼里，姑姑是一個(gè)謎一樣的女人。

那時(shí)的坡鎮(zhèn)，差不多是俄國人的地盤。不會(huì)俄語，幾乎無法在這里謀生。于是，姑姑便進(jìn)了當(dāng)?shù)囟韲碎_的女子中學(xué)。那時(shí)候姑姑只有１８歲。兩年后，姑姑已經(jīng)可以講一口流利的俄語了。

……坡鎮(zhèn)的南山坡，儼然一個(gè)天然大花園，姹紫嫣紅，盛開著數(shù)不清的百合、芍藥、玫瑰、野菊花和達(dá)子香。姑姑要趕在省城來的那趟旅游列車到來之前，采滿一大籃子的野花。然后，帶著兒子，去那個(gè)橫跨螞蟻河的繩索橋，把采來的鮮花，分別扎在長長的繩索上……

旅游列車到了，一下車，就能看見那個(gè)扎滿著鮮花的繩索橋，它像一條錦龍似地?cái)r江而過，于是，那些來度假的洋人都?xì)g呼起來。

這是姑姑的工作。由一家旅游公司付給她一點(diǎn)點(diǎn)微薄的工資。

有時(shí)候，姑姑用野花扎成一個(gè)個(gè)花環(huán)，賣給那些來這里度假的洋女人…… 日月如梭，光陰如箭。螞蟻河的水越發(fā)地瘦了，越發(fā)地憔悴了，只剩下深溝里的窄窄一束，坡鎮(zhèn)人甚至可以赤著腳趟過去了。

那座繩索橋已經(jīng)不見了，似乎已無存在的必要了。每逢周末的旅游列車早就停了，過去的一切恍如夢(mèng)境了。

姑姑仍然住在螞蟻河南岸的那幢鐵路房里。姑姑的兒子已經(jīng)長大成人了，壯實(shí)得像頭牛，他完全有力氣養(yǎng)活姑姑了。

姑姑老了，已經(jīng)是滿頭的銀絲了。每逢天清氣朗的日子，姑姑照例要提個(gè)小籃子，去陽光燦爛的南山坡采野花。

清和的南山坡上空曠無人。年邁的姑姑把采來的芍藥、玫瑰、野菊花，扎成一個(gè)絢麗的花環(huán)，然后戴在自己頭上。

南山坡一下子變得神圣起來。姑姑曾經(jīng)是一個(gè)美麗的少女，她也有一個(gè)女人的絢麗而溫馨的夢(mèng)啊……

一次，成了男子漢的兒子突然向姑姑問起了他的父親。

姑姑凝視著兒子，突然蒼老地痛哭起來……

兒子望著窗外，望著那開滿鮮花的南山，長長地嘆氣了。

（選自阿成《扎滿鮮花的吊橋》）

4．下列對(duì)作品相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A．作品寫姑姑在異地他鄉(xiāng)為了生存，很快學(xué)會(huì)了一口流利的俄語，不僅表現(xiàn)了姑姑的聰慧，也表現(xiàn)了她的頑強(qiáng)，對(duì)命運(yùn)的不屈服。

B．作品的細(xì)節(jié)描寫富有表現(xiàn)力，結(jié)尾寫姑姑凝視著兒子，突然蒼老地痛哭，是一種長久潛藏于心底的情感宣泄，有一種蒼涼的況味。

C．作品的結(jié)尾寫長成了男子漢的兒子突然向姑姑問起他的父親，這一內(nèi)容是文本故事的合理發(fā)展，也含蓄地交代了姑姑的身世之謎。

D．作品以抒情的筆調(diào)，敘述了姑姑艱辛撫養(yǎng)兒子的故事，不僅令人感動(dòng)，還揭示出一個(gè)樸素而有意味的道理：苦難的生活泯滅不了美。

5．作品是怎樣敘述姑姑的故事的？這樣寫有什么好處？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（5分）

6．作品多處寫到“繩索橋”和“南山坡的野花”，有什么藝術(shù)效果？請(qǐng)結(jié)合文本進(jìn)行分析。（6分）

準(zhǔn)考證號(hào)

姓名

（在此卷上答題無效）

（三）實(shí)用類文本閱讀（本題共3小題，12分）

閱讀下面的文字，完成7～9題。

材料一：

近日，財(cái)政部印發(fā)了《開展農(nóng)村綜合性改革試點(diǎn)試驗(yàn)實(shí)施方案》，并發(fā)布了開展田園綜合體建設(shè)試點(diǎn)的通知，決定從2017年起在有關(guān)省份開展農(nóng)村綜合性改革試點(diǎn)試驗(yàn)、田園綜合體試點(diǎn)。開展田園綜合體試點(diǎn)，要堅(jiān)持以農(nóng)為本，以保護(hù)耕地為前提，提升農(nóng)業(yè)綜合生產(chǎn)能力。要保持農(nóng)村田園風(fēng)光，保護(hù)好青山綠水，實(shí)現(xiàn)生態(tài)可持續(xù)；要確保農(nóng)民參與和受益，帶動(dòng)農(nóng)民持續(xù)穩(wěn)定增收，讓農(nóng)民充分分享發(fā)展成果，更有獲得感。讓人們從中感到農(nóng)業(yè)是充滿希望的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)，農(nóng)民是令人羨慕的體面職業(yè)，農(nóng)村是宜居宜業(yè)的美好家園。

需要指出的是，開展田園綜合體試點(diǎn)，要以市場(chǎng)投入為主體，積極創(chuàng)新財(cái)政支持方式，鼓勵(lì)社會(huì)資本規(guī)范、有序、適度參與建設(shè)田園綜合體。

（摘編自《政策解讀：今年起開展田園綜合體試點(diǎn)》，2017年06月13日《人民日?qǐng)?bào)》）

材料二：“島式圈層”田園綜合體結(jié)構(gòu)示意圖

（資料來源于鳳凰網(wǎng)《精準(zhǔn)扶貧的新路子：田園綜合體》）

材料三：

推進(jìn)產(chǎn)業(yè)升級(jí)、帶動(dòng)村民致富是海南陵水黎族自治縣大里田園綜合體項(xiàng)目的目標(biāo)之一。“我們想以綠橙、茶業(yè)、石斛等種植采摘為特色，推動(dòng)大里第一產(chǎn)業(yè)升級(jí)，同時(shí)以農(nóng)旅結(jié)合的方式重點(diǎn)打造游客參與的特色旅游體驗(yàn)，游客可以自己親手采摘新鮮茶業(yè)和綠橙，并親手制作自己的專屬大里特色農(nóng)產(chǎn)品。”深圳玉禾田集團(tuán)項(xiàng)目經(jīng)理薛峰介紹。

大里是黎鄉(xiāng)，項(xiàng)目還計(jì)劃在黎族文化上發(fā)力——打造以民宿為主，帶動(dòng)餐飲配套的黎族特色風(fēng)情街；建設(shè)黎族手工創(chuàng)意園，讓游客體驗(yàn)黎家古法釀酒等樂趣。

（摘編自《打造田園綜合體農(nóng)旅特色小鎮(zhèn)》，2018年1月12日《海南日?qǐng)?bào)》）

材料四：

改革開放以來，農(nóng)民的生活確實(shí)發(fā)生了很大變化。但是，相較于城市，必須看到農(nóng)民還面臨著很多亟待解決的問題。農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)仍然很脆弱，還有很多農(nóng)民在為生活苦苦掙扎。一些農(nóng)村修了路，卻沒有能夠讓農(nóng)民富裕起來的產(chǎn)業(yè)，農(nóng)村臟、亂、差的環(huán)境沒有實(shí)質(zhì)性的改變。

面對(duì)這樣的客觀局面，我們必須看到鄉(xiāng)村振興的艱巨性和長期性。鄉(xiāng)村振興不是一天兩天就能實(shí)現(xiàn)的，改善農(nóng)村經(jīng)濟(jì)不富裕、環(huán)境不宜居、鄉(xiāng)風(fēng)不文明等問題，需要各級(jí)政府拿出足夠的勇氣、智慧與擔(dān)當(dāng)，進(jìn)行經(jīng)年累月堅(jiān)持不懈的奮斗；需要真正深入鄉(xiāng)村，為改變農(nóng)民的生活處境踏踏實(shí)實(shí)做工作。

我們還應(yīng)警醒，不能讓鄉(xiāng)村振興成為官員出政績的一場(chǎng)秀，或是只停留在專家學(xué)者理論上的熱鬧、媒體報(bào)道中的繁華。要找到鄉(xiāng)村振興的痛點(diǎn)、重點(diǎn)，理論聯(lián)系實(shí)際，讓這股熱度上下貫通，一直持續(xù)下去。

（摘編自《鄉(xiāng)村振興要力戒“花架子”》，2018年2月28日中國經(jīng)濟(jì)網(wǎng)）

7．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A．開展田園綜合體試點(diǎn)，要以農(nóng)為本，走可持續(xù)發(fā)展的道路，同時(shí)要由社會(huì)資本投入運(yùn)作，政府主要起指導(dǎo)和規(guī)范作用。

B．鄉(xiāng)村旅游休閑是田園綜合體開發(fā)的主導(dǎo)，成為整個(gè)田園綜合體的吸引點(diǎn)，全面盤活休閑地產(chǎn)、商業(yè)項(xiàng)目及土地資源。

C．休閑商業(yè)項(xiàng)目作為田園綜合體的配套板塊，為整個(gè)綜合體提供支撐；鄉(xiāng)村休閑地產(chǎn)是綜合體的核心板塊，也是盈利點(diǎn)。

D．鄉(xiāng)村振興具有艱巨性和長期性，各級(jí)政府要拿出勇氣、智慧與擔(dān)當(dāng)，踏實(shí)工作，切實(shí)改變農(nóng)民的生活處境。

8．下列對(duì)材料相關(guān)內(nèi)容的分析與評(píng)價(jià)，正確的兩項(xiàng)是（5分）

A．材料一是國家對(duì)田園綜合體的頂層設(shè)計(jì)，材料二、三提供了開發(fā)模式及案例，材料四表現(xiàn)了對(duì)鄉(xiāng)村振興熱的冷靜思考。

B．田園綜合體的開發(fā)者是農(nóng)民，媒體的宣傳報(bào)道有助于激發(fā)農(nóng)民投入開發(fā)的熱情，帶動(dòng)農(nóng)民持續(xù)穩(wěn)定增收。

C．國家開展田園綜合體建設(shè)試點(diǎn)，主要是因?yàn)檗r(nóng)村的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)仍然脆弱，農(nóng)村臟、亂、差的環(huán)境沒有實(shí)質(zhì)性的改變。

D．海南大里田園綜合體項(xiàng)目推動(dòng)了當(dāng)?shù)氐漠a(chǎn)業(yè)升級(jí)，增加了大里村民的收入，帶動(dòng)了村民致富，是開發(fā)成功的典型項(xiàng)目。

E．針對(duì)鄉(xiāng)村振興中存在的“花架子”現(xiàn)象，媒體給予曝光，以期讓政府官員引以為戒，很好地發(fā)揮了媒體的監(jiān)督作用。

9．如何在田園綜合體的開發(fā)中發(fā)展鄉(xiāng)村旅游？請(qǐng)根據(jù)上述材料簡(jiǎn)要概括。（4分）

二、古代詩文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共4小題，19分）

閱讀下面的文言文，完成10～13題。

虞奕字純臣。第進(jìn)士。崇寧，提舉河北西路常平，洺、相饑，徙之東路。入對(duì)，徽宗問行期，對(duì)曰：“臣退即行，流民不以時(shí)還，則來歲耕桑皆廢矣。”帝悅。既而西部盜起，復(fù)徙提點(diǎn)刑獄。時(shí)朝廷將遣兵逐捕，奕條上方略，請(qǐng)罷勿用，而自計(jì)討賊，不閱月可定。轉(zhuǎn)運(yùn)使張摶以為不可，宰相主摶策，數(shù)月不效，卒用奕議，悉降之。擢監(jiān)察御史。親祭北郊，燕人趙良嗣為秘書丞侍祠，奕白其長曰：“今親衛(wèi)不用三路人，而良嗣以外國降子，顧得預(yù)祠事，可乎？”長用其言，具以請(qǐng)，不報(bào)。陽武民傭于富家，其室美，富子欲私之，弗得，怒殺之，而賂其夫使勿言。事覺，府縣及大理鬻獄，奕受詔鞫訊，皆伏辜。自何承矩創(chuàng)邊地為塘濼，有定界。既中貴人典領(lǐng)，以屯田開拓為功，肆侵民田，民上訴，屢出使者按治，皆不敢與直。奕曲折上之，疏其五不可，詔罷屯田。加直秘閣、淮南轉(zhuǎn)運(yùn)副使。入為開封少尹。故時(shí)大理、開封治獄，得請(qǐng)實(shí)蔽罪，其后率任情棄法，法益不用。奕言：“廷 尉 持 天 下平京 師 諸 夏 本 法 且 不 行 何 以 示 萬 國 請(qǐng) 自 今 非 情 法 實(shí) 不 相 當(dāng) 毋 得 輒 請(qǐng)

”從之。遷光祿卿、戶部侍郎。睦州亂，以龍圖閣直學(xué)士知鎮(zhèn)江府。寇平，論勞增兩秩。還為戶部。內(nèi)侍總領(lǐng)內(nèi)藏，予奪專己，視戶部如僚屬。奕白宰相曰：“計(jì)臣不才，當(dāng)去之而易能者，不可使他人侵其官。”即自劾不稱職。詔徙奕工部。襲慶守張漴使郡人詣闕請(qǐng)登封，東平守王靚諫以京東歲兇多盜，不當(dāng)請(qǐng)封。為政者不悅，將罪靚，奕言：“靚憂民愛君，所當(dāng)獎(jiǎng)激，奈何用為罪乎？”靚獲免。未幾卒，年六十，贈(zèng)龍圖閣學(xué)士。

（節(jié)選自《宋史·虞奕傳》）

10．下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）

A．廷尉持天下平/ 京師諸夏 / 本法且不行 / 何以示萬國 / 請(qǐng)自今非情 / 法實(shí)不相當(dāng)/ 毋得輒請(qǐng) /

B．廷尉持天下平

/ 京師諸夏本 / 法且不行 / 何以示萬國 / 請(qǐng)自今非 / 情法實(shí)不相當(dāng)/ 毋得輒請(qǐng) /

C．廷尉持天下平

/ 京師諸夏本 / 法且不行 / 何以示萬國 / 請(qǐng)自今非情 / 法實(shí)不相當(dāng)/ 毋得輒請(qǐng) /

D．廷尉持天下平/ 京師諸夏 / 本法且不行 / 何以示萬國 / 請(qǐng)自今非 / 情法實(shí)不相當(dāng)/ 毋得輒請(qǐng) /

11．下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A．路是宋朝行政區(qū)劃名，河北路地處北宋北部，舊分東、西兩路，后并為一路。

B．大理即大理寺，是宋代的司法機(jī)關(guān)，掌管刑事案件的審理，長官為大理寺卿。

C．秩指年終考評(píng)根據(jù)功過確定的官員俸祿，文中指根據(jù)功過確定的官職級(jí)別。

D．封指封禪，歷代帝王都把封禪作為國家祭祀大典，封指祭地，禪指祭天。

12．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A．虞奕善用策略，剿滅賊寇。西部出現(xiàn)盜賊，朝廷派兵追捕無效，最終采用虞奕計(jì)謀，降服了盜賊；睦州出現(xiàn)叛亂，虞奕因平定賊寇有功而加官。

B．虞奕忠于職守，盡心履職。皇帝要去北郊祭祀，虞奕對(duì)秘書丞趙良嗣以降臣的身份陪同祭祀提出質(zhì)疑，得到上級(jí)長官支持，此事得以上報(bào)朝廷。

C．虞奕秉公執(zhí)法，據(jù)實(shí)斷案。陽武富家子對(duì)民妻欲行不軌，未遂而殺人，府縣及大理官員受賄后枉斷官司，虞奕接受詔命據(jù)實(shí)審案，涉案人員最終伏罪。

D．虞奕仗義執(zhí)言，奏罷屯田。中貴人以屯田開荒邀功，侵占民田，激起民憤，虞奕不顧前來查處的使者阻攔，上疏反對(duì)屯田，朝廷最終取消屯田制。

13．把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

（1）臣退即行，流民不以時(shí)還，則來歲耕桑皆廢矣。

（2）計(jì)臣不才，當(dāng)去之而易能者，不可使他人侵其官。

（二）古代詩歌閱讀（本大題共2小題，11分）

閱讀下面這首宋詩，完成14～15題。

贈(zèng)黔南賈使君①

黃庭堅(jiān)

綠發(fā)將軍領(lǐng)百蠻，橫戈得句一開顏。

少年圯下傳書客，老去崆峒②問道山。

春入鶯花空自笑，秋成梨棗為誰攀。

何時(shí)定作風(fēng)光主，待得征西鼓吹還。

[注]①賈使君奉命征西之際，詩人以此詩相贈(zèng)。賈使君，時(shí)任黔南知州。②崆峒，道教名山。賈使君在崆峒山下有園林。

14．下列對(duì)這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）

A．首句“綠發(fā)”猶言“黑發(fā)”，此時(shí)的賈使君統(tǒng)領(lǐng)百蠻之地，可謂年少得志，功成名就。

B．第二句描寫賈使君橫持長戈、即興賦詩，塑造了文武雙全、意氣風(fēng)發(fā)的將軍形象。

C．第三句運(yùn)用張良圯下得授兵書的典故，意在贊許賈使君熟讀兵書，富有軍事才干。

D．第四句肯定了賈使君精通道家之理，表達(dá)了賈使君對(duì)返璞歸真、潛心修道的欣賞。

E．尾聯(lián)通過設(shè)問，在何時(shí)做故園風(fēng)景主人的問答中，表達(dá)對(duì)賈使君征西成功的期許。

15．這首詩的頸聯(lián)向來為后人稱道，試賞析其精妙之處。（6分）

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，5分）

16．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（5分）

（1）韓愈在《師說》中，通過與“古之圣人”仍然從師學(xué)習(xí)對(duì)比，批判了

“

，”的錯(cuò)誤態(tài)度和做法。

（2）在《雁門太守行》中，李賀描寫將士們不顧惡劣環(huán)境，連夜馳援、英勇作戰(zhàn)的詩句是：“

。”

三、語言文字運(yùn)用（20分）

17．下列各句中加點(diǎn)成語的使用，全部不正確的一項(xiàng)是（3分）

①隋代玻璃瓶采用無模吹制技術(shù)制作而成，表面光滑，玲瓏剔透。瓶口處有一精雕的鳳首，備顯精致。

②明代清官史事展覽館的文史資料，詳盡記載了明代官員犯顏直諫，興利除弊，贏得吏民稱贊的故事。

③國家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者趙忠賢時(shí)常談及從前的科研工作，條件異常艱辛，以致冬日里席不暇暖。

④元代畫家黃公望是畫雪高手，他擅長在極短時(shí)間內(nèi)用水墨勾勒出大雪初霽后的世界，筆勢(shì)斬截，倚馬可待。

⑤現(xiàn)今有些人為了顯示自己學(xué)富五車，違背了經(jīng)典解讀的基本原則，對(duì)經(jīng)典進(jìn)行隨意性解讀，造成了不良的文化影響。

⑥福州是國家歷史文化名城，旅游文化資源豐富，其中三坊七巷被譽(yù)為“里坊制度活化石”，游覽者不絕如縷。

A．①②⑤

B．①④⑥

C．②③⑤

D．③④⑥

18．下列各句中，沒有語病的一句是（3分）

A．平昌冬奧會(huì)閉幕式上的“北京八分鐘”，用智能科技完美營造了唯美中國的氣度和神韻，展現(xiàn)了文明古國的現(xiàn)代活力。

B．生活條件盡管那么優(yōu)越，富豪巴菲特卻有著理性的消費(fèi)準(zhǔn)則，他崇尚簡(jiǎn)單和節(jié)儉，永遠(yuǎn)不吃超過3.17美元的早餐。

C．在中國人的餐飲中，遠(yuǎn)不是一個(gè)“吃”字能夠概括的，它包含了獨(dú)具中國特色的文化內(nèi)涵和異常豐厚的人文情懷。

D．鼓浪嶼擁有眾多中西合璧的建筑，享有“萬國建筑博覽”的美名，我們有必要將這座小島視為國家的瑰寶。

19．下列各句中，表達(dá)得體的一句是（3分）

A．我雖然畢業(yè)于名校，但短時(shí)間未能找到理想的工作，只好暫時(shí)在這個(gè)單位屈就。

B．足下一向敢為人先，此番在“阿里云”創(chuàng)客大賽上斬獲佳績，實(shí)在是可喜可賀。

C．我拜讀了你的辯論稿，發(fā)現(xiàn)在個(gè)別詞語的使用上有失斟酌，很冒昧地做了雅正。

D．化學(xué)競(jìng)賽冬令營報(bào)名即將截止，來不及回家和您磋商，只能擅自做主先報(bào)了名。

20．在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。（6分）

定期進(jìn)行健康體檢很有必要，它可以幫助我們盡早發(fā)現(xiàn)疾病，①

。一般來說，疾病只要在早期發(fā)現(xiàn)，②

。但有些民眾也許會(huì)認(rèn)為，③

。其實(shí)，過度體檢也可能對(duì)身體造成傷害。比如做一次胸部CT,輻射劑量相當(dāng)于拍100張X光片。

21．下面文段有三處推斷存在問題，請(qǐng)參考①的方式，說明另外兩處問題。（5分）

最近，由于“博物館”一詞成為熱搜，興起了一股“文物熱”。許多年輕人將參觀博物館視為生活中不可或缺的一部分，這帶動(dòng)了博物館衍生產(chǎn)業(yè)的發(fā)展,多數(shù)博物館必將實(shí)現(xiàn)盈利，我國迎來了文化產(chǎn)業(yè)全面發(fā)展的春天。

①“‘博物館’一詞成為熱搜”并非“興起‘文物熱’”的原因。

②

。③。

四、寫作（60分）

22．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

材料一：

微信、支付寶、滴滴打車等的出現(xiàn)，使電信業(yè)、銀行業(yè)、出租車行業(yè)等面臨挑戰(zhàn)，許多曾經(jīng)穩(wěn)定的職業(yè)已經(jīng)消失或行將消失。

材料二：

大數(shù)據(jù)、人工智能時(shí)代，催生了許多新興行業(yè)，出現(xiàn)了大量諸如數(shù)據(jù)分析師、色彩搭配師、公共營養(yǎng)師等新職業(yè)。

材料三：

一部電視紀(jì)錄片的熱播，使“章丘鐵鍋”意外走紅。鐵鍋鍛造這一老行當(dāng)迅速得到人們的追捧，傳統(tǒng)工藝重新煥發(fā)生機(jī)。

在新時(shí)代飛速發(fā)展的大背景下，個(gè)人應(yīng)該有著怎樣的思考和選擇？作為高三畢業(yè)生，請(qǐng)你以“時(shí)代與職業(yè)生涯規(guī)劃”為主題，在班會(huì)上發(fā)言，表達(dá)你的思考和看法。

要求：選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800字。

廈門市2018屆高中畢業(yè)班第一次質(zhì)量檢查

語文試題參考答案

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

1．C（A項(xiàng)，中國的海洋強(qiáng)國戰(zhàn)略是多維度的，僅通過加強(qiáng)海軍實(shí)力來強(qiáng)化海權(quán)，無法保證中國經(jīng)濟(jì)實(shí)力的提升；B項(xiàng)，盡管中國海軍的主要任務(wù)是戰(zhàn)術(shù)上的自衛(wèi)和戰(zhàn)略上的威懾，但這依然存在誘發(fā)“中國威脅論”的風(fēng)險(xiǎn)；D項(xiàng)，以國際海洋法律秩序的建構(gòu)和海洋爭(zhēng)端的解決能力等軟實(shí)力來和平地維護(hù)海洋權(quán)益，是中國海權(quán)維護(hù)的努力目標(biāo)，但目前尚未實(shí)現(xiàn)。）

2．D（中國經(jīng)濟(jì)強(qiáng)大的內(nèi)在原因，能有力證明中國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展不依賴干涉性的全球海軍體系，即海上霸權(quán)，但不能證明中國迫切需要壯大海軍力量成為海洋強(qiáng)國。）

3．D（中國海軍的制海權(quán)旨在有限防衛(wèi)，是中國的一貫主張，這契合了國際社會(huì)和平與發(fā)展的潮流。）

4．C（作品結(jié)尾寫兒子向母親詢問自己的父親，并沒有交代姑姑的身世之謎。）

5．①以“我”的視角敘述人物零碎的生活片段，使姑姑的故事顯得真實(shí)可信，留下了想象空間；②將人物的故事與情景描寫相結(jié)合，有意淡化命運(yùn)的殘酷，便于揭示故事的人性內(nèi)涵，賦予故事以詩意美。

（第一點(diǎn)2分，第二點(diǎn)3分，意思對(duì)即可；如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分。）

6．①“繩索橋”是過去年代的事物，象征了苦難的歲月和艱難的生存，它的消失暗示了人物境遇的改變；②“南山坡的野花”芬芳鮮艷，生命力頑強(qiáng)，象征了人物樂觀的態(tài)度和堅(jiān)忍的內(nèi)心，烘托了人物的美；③“南山坡的野花”與“繩索橋”結(jié)合在一起，有利于營造作品哀而不傷的意境，含蓄地表達(dá)作品的主題。

（每點(diǎn)2分，共6分，意思對(duì)即可；如有其他答案，只要言之成理，可酌情給分。）

7．A（“由社會(huì)資本投入運(yùn)作”錯(cuò)。材料一說“積極創(chuàng)新財(cái)政支持方式，鼓勵(lì)社會(huì)資本規(guī)范、有序、適度參與建設(shè)田園綜合體”意即社會(huì)資本是“適度”參與，還有政府財(cái)政支持。）

8．AC（B項(xiàng)“農(nóng)民是田園綜合體的開發(fā)者”錯(cuò)，農(nóng)民并不一定是開發(fā)者。D項(xiàng)“推動(dòng)了產(chǎn)業(yè)升級(jí)，增加了大里村民的收入，帶動(dòng)了村民致富”錯(cuò)，把目標(biāo)當(dāng)成已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了。E項(xiàng)“針對(duì)鄉(xiāng)村振興中存在的‘花架子’現(xiàn)象，媒體給予曝光”錯(cuò)，“鄉(xiāng)村振興要力戒‘花架子’”是觀點(diǎn)而非事實(shí)。）

9．（1）充分利用鄉(xiāng)村土地資源，以休閑地產(chǎn)為核心，建設(shè)商業(yè)配套。（2）挖掘鄉(xiāng)村文化資源，采取農(nóng)旅結(jié)合的方式，開發(fā)農(nóng)業(yè)觀光、體驗(yàn)、采摘、休閑、度假等多種鄉(xiāng)村旅游項(xiàng)目。（每點(diǎn)2分，共4分，意思對(duì)即可。）

二、古代詩文閱讀（35分）

10．C

11．D（應(yīng)該是祭天為封，祭地為禪。）

12．D（朝廷派出的使者并未阻攔虞奕上疏，只是他們調(diào)查后都不敢對(duì)此直言。虞奕親自把事情的曲折經(jīng)過向朝廷匯報(bào)，上疏說明五條反對(duì)意見，朝廷才下令取消屯田。）

13．（1）我退下后就立刻出發(fā)，假如流散的百姓不能按時(shí)回鄉(xiāng)，那么來年的農(nóng)耕桑種就全部荒廢。

（譯出大意給3分；“退”“耕桑”兩處，每譯對(duì)一處，給1分。）

（2）考慮到我才能不足，應(yīng)當(dāng)離開職位而換上有才能的人，不可讓別的人侵占了這個(gè)職守。

（譯出大意給3分；“去”“易”兩處，每譯對(duì)一處，給1分。）

參考譯文：

虞奕字純臣。進(jìn)士及第。崇寧時(shí)期，為河北西路常平提舉，洺、相地區(qū)發(fā)生饑荒，他被調(diào)往河北東路。入宮對(duì)答，徽宗問他出發(fā)日期，回答道：“我退下后就立刻出發(fā)，假如流散的百姓不能按時(shí)回鄉(xiāng)，那么來年的農(nóng)耕桑種就全部荒廢。”皇帝很高興。不久西部出現(xiàn)盜賊，他又調(diào)任提點(diǎn)刑獄。當(dāng)時(shí)朝廷準(zhǔn)備派兵追捕，虞奕逐條呈上策略，請(qǐng)求不要用兵，而要自己設(shè)定計(jì)謀討伐盜賊，認(rèn)為不過一個(gè)月就可平定。轉(zhuǎn)運(yùn)使張摶以為不可行，宰相同意張摶的策略，但好幾個(gè)月沒有成效，最終采用了虞奕的建議，全部降服了盜賊。被提拔為監(jiān)察御史。皇帝親自去北郊祭祀，燕人趙良嗣擔(dān)任秘書丞陪同祭祀，虞奕稟報(bào)自己的長官：“如今親近衛(wèi)兵不用三路人，而趙良嗣以外國降臣的身份，反而得以參預(yù)郊祠的事情，可以嗎？”長官采納了他的建議，詳盡地把這個(gè)情況向朝廷請(qǐng)示，沒有得到回復(fù)。陽武有個(gè)平民在一個(gè)富豪家做傭工，這個(gè)平民的妻子貌美，富家的兒子想占有她，沒有得逞，惱羞成怒地殺了她，又賄賂她的丈夫讓他不要說出去。事情被發(fā)覺后，府縣長官以及大理寺官員又在審理案件時(shí)受賄，虞奕接受詔命再審案件，涉案的人員都伏罪了。自何承矩首創(chuàng)在邊地設(shè)立池溝，國境有了定界。宦官主管邊防后，就以屯田開荒邀功，肆意侵占民田，百姓上訴，朝廷多次派出使者調(diào)查處治，這些使者都不敢據(jù)實(shí)處理。虞奕把事情的曲折經(jīng)過向朝廷匯報(bào)，上疏說明五條反對(duì)意見，朝廷下令取消屯田。加官為直秘閣、淮南轉(zhuǎn)運(yùn)副使。朝廷召他回京擔(dān)任開封少尹。過去大理寺、開封府審理案件，能夠憑實(shí)證判罪，后來就都聽?wèi){私情而不依法律，法律更加被拋棄不用。虞奕進(jìn)言說：“廷尉維持天下的公平，京師是國家的表率，法律尚且不能執(zhí)行，憑什么做萬國的示范。請(qǐng)求從現(xiàn)在起禁止任情，如果判罪跟證據(jù)不相符的，不得立即上報(bào)。”朝廷同意了他的建議。遷任光祿卿、戶部侍郎。睦州出現(xiàn)叛亂，虞奕以龍圖閣直學(xué)士的身份擔(dān)任鎮(zhèn)江知府。賊寇平定后，論功勞升官兩級(jí)。還京后擔(dān)任戶部侍郎。內(nèi)侍官總領(lǐng)宮內(nèi)庫房，予取予奪專執(zhí)己見，把戶部視如僚屬。虞奕稟告宰相：“考慮到臣下沒有才能，應(yīng)當(dāng)離開職位而換上有才能的人，不可讓別人侵占了這個(gè)職守。”就自我彈劾不稱職。詔命把虞奕調(diào)任工部。襲慶太守張漴派郡里的人到皇宮來請(qǐng)求皇帝登山封禪，東平太守王靚上諫，認(rèn)為京東荒年多盜，不應(yīng)當(dāng)請(qǐng)求封禪。當(dāng)權(quán)的人不高興，準(zhǔn)備治罪王靚，虞奕說：“王靚憂民愛君，理所當(dāng)然應(yīng)當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，為什么要對(duì)他治罪呢？”王靚獲得免罪。不久虞奕去世，享年六十歲，追贈(zèng)為龍圖閣學(xué)士。

14．AD(A.強(qiáng)調(diào)賈使君威武豪邁，英姿颯爽，不能說明此時(shí)賈使君年少。D.第四句聯(lián)系全文可知，此句意在勉勵(lì)賈使君西征建功立業(yè)后再返回崆峒故園。)

15．（1）以黃鶯、春花歡笑和梨棗成熟等待采摘，寫出美好風(fēng)光，生動(dòng)活潑（擬人）；（2）用字精當(dāng)，“空自”“誰為”表明鶯花無人欣賞，梨棗無人采摘，暗示故園無主；（3）引發(fā)下文對(duì)賈使君征西凱旋，重回故園的期許。

(每答出一點(diǎn)給2分,意思答對(duì)即可。只要言之成理，可酌情給分。)

16.（1）今之眾人，其下圣人也亦遠(yuǎn)矣，而恥學(xué)于師

（2）半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起

三、語言文字運(yùn)用（20分）

17．D（玲瓏剔透：形容器物精致通明，結(jié)構(gòu)細(xì)巧。也比喻人精明靈活。此處使用正確。興利除弊：興辦對(duì)國家和人民有益的事業(yè)，除去各種弊端，此處使用正確。席不暇暖：形容事務(wù)繁忙。此處望文生義。倚馬可待：倚在即將出發(fā)的戰(zhàn)馬前起草文件，可以等著完稿。比喻文章寫得快。此處成語使用對(duì)象錯(cuò)誤。學(xué)富五車：形容讀書多，學(xué)識(shí)豐富。此處使用正確。不絕如縷：形容形勢(shì)危急或聲音、氣息等低沉微弱，時(shí)斷時(shí)續(xù)。此處望文生義。）

18．D（A項(xiàng)搭配失當(dāng)。B項(xiàng)語序失當(dāng)。C項(xiàng)缺少主語。）

19．B（A．屈就：常用作請(qǐng)人擔(dān)任職務(wù)的客氣話。此處使用錯(cuò)誤。B．足下：下稱上或同輩相稱的敬詞。此處使用正確。C．雅正：請(qǐng)別人修改文章時(shí)的敬詞。此處使用錯(cuò)誤。D．磋商：多用于正式場(chǎng)合，表示雙方仔細(xì)商量和研究并交換意見。此處使用錯(cuò)誤。）

20．答案示例：

①盡早進(jìn)行治療

②治療和控制的效果就都不錯(cuò)

③體檢項(xiàng)目越多越好/體檢頻率越高越好（每寫出一處給2分，意思答對(duì)即可。如有其它答案，只要言之成理，可酌情給分。）

21．答案示例：

②博物館衍生產(chǎn)業(yè)的發(fā)展未必能讓多數(shù)博物館實(shí)現(xiàn)盈利。

③博物館衍生產(chǎn)業(yè)的發(fā)展不能代表文化產(chǎn)業(yè)的全面發(fā)展。

（寫出一處給2分，寫出兩處給5分，意思答對(duì)即可。）

四、寫作（60分）略

第五篇：廈門市2017屆高中畢業(yè)班第一次質(zhì)量檢查語文試卷

廈門市2017屆高中畢業(yè)班第一次質(zhì)量檢查

語 文 試 題

本試題卷共10頁，22題。全卷滿分150分。考試用時(shí)150分鐘。

注意事項(xiàng)：

1．本試卷分第Ⅰ卷（閱讀題）和第Ⅱ卷（表達(dá)題）兩部分。答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫在答題卡上。

2．作答時(shí)，將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。

3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。

第Ⅰ卷 閱讀題（70分）

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）論述類文本閱讀（9分，每小題3分）

閱讀下面的文字，完成1～3題。

建筑在本質(zhì)上是供人居住和活動(dòng)的場(chǎng)所，它首先滿足人的實(shí)用需要。由于大部分建筑不能脫離實(shí)用功能，其審美價(jià)值受到實(shí)用功能的制約，還不能被看作是建筑藝術(shù)，如一般住宅、廠房、辦公樓等。真正的建筑藝術(shù)體現(xiàn)在一些紀(jì)念性建筑（紀(jì)念堂、碑）、宮殿、陵墓建筑、宗教建筑、園林建筑之中。這些建筑的目的主要不是為了實(shí)用，而是服務(wù)于人的精神生活（紀(jì)念、信仰、審美、娛樂等），因而在建造時(shí)首先考慮的不是其實(shí)用價(jià)值，而是其精神性價(jià)值，包括審美價(jià)值。

建筑的美主要在造型上體現(xiàn)出來，這是許多藝術(shù)共通的設(shè)計(jì)原則。建筑的造型要求高度符合形式美的規(guī)律，如運(yùn)用對(duì)稱、平衡、合適的比例，質(zhì)感、色彩講究多樣統(tǒng)一，注意整體和局部、個(gè)體和群體、內(nèi)部空間和外部空間及環(huán)境的協(xié)調(diào)等。各種建筑部件符合形式美的規(guī)律的組成，往往給人以類似于音樂的韻律感和節(jié)奏感，因此建筑又被稱為“凝固的音樂”。

建筑藝術(shù)的造型都是體現(xiàn)一定的精神內(nèi)容與審美理想的。12世紀(jì)法國的哥特式建筑具有超人的尺度，尖塔的房頂聳入云端，門窗多為尖拱形，表現(xiàn)著向上飛升，超脫塵世，符合教會(huì)以宗教觀念影響群眾的要求。中國的寺廟建筑凝重陰森，窗戶小少，光線暗淡，也顯示了佛的神秘與莊嚴(yán)。可見，建筑藝術(shù)對(duì)人的影響是不可低估的，它們以巨大的體積迫使人們接受它們所體現(xiàn)的精神內(nèi)容的影響。

建筑藝術(shù)的造型與時(shí)代有著密切的關(guān)系。它既受到特定時(shí)代生產(chǎn)力的制約，也受到該時(shí)代審美理想和興趣的制約，象征著時(shí)代的特點(diǎn)。羅馬式建筑在公元5世紀(jì)至14世紀(jì)流行于歐洲各國，反映著當(dāng)時(shí)生產(chǎn)力尚不發(fā)達(dá)、封建莊園林立卻互不往來的時(shí)代風(fēng)尚。北京歷史上的一種典型建筑——四合院，封閉的空間，正側(cè)房秩序井然，反映了封建社會(huì)自給自足的生活的封閉性、上下尊卑的秩序與安靜緩慢的生活節(jié)奏等時(shí)代特點(diǎn)。

建筑藝術(shù)的造型又有鮮明的民族特點(diǎn)，體現(xiàn)著民族的審美理想。如中國傳統(tǒng)的審美理想為溫柔敦厚、中和之美，在建筑上側(cè)重于群體組合，意境含蓄，裝飾注重整體效果。在園林建筑上更是強(qiáng)調(diào)詩情畫意，建筑與山水、花木組成綜合的藝術(shù)體系，小巧、典雅的蘇州園林和宏大、高貴的頤和園就是如此。而西方人則更關(guān)注外部世界，其建筑明窗巨柱，希臘式的開放，紋飾縱橫，表面外在。如凡爾賽宮中花園，筆直的中軸線，兩側(cè)對(duì)稱地布置了次級(jí)軸線，與橫軸線相交，構(gòu)成花園骨架。花園中出現(xiàn)一個(gè)個(gè)方格，形成巨大、清晰的幾何網(wǎng)絡(luò)，表現(xiàn)出歐洲人的審美理想與外在、暴露的文化精神。建筑誠然能體現(xiàn)一定時(shí)代、民族的精神內(nèi)容，但它只能表達(dá)一定的氣氛、情緒，有極大的抽象性、朦朧性和象征性，不能強(qiáng)求它表現(xiàn)某種明確的觀念或具體形象，否則總要失敗。

（摘編自王旭曉《美學(xué)原理》）

1.下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是

A.大部分供人居住和活動(dòng)的建筑，滿足了人的實(shí)用需要，制約了審美價(jià)值，所以不能被看作是建筑藝術(shù)。

B.體現(xiàn)建筑藝術(shù)的紀(jì)念碑、宮殿、園林、神廟等，建造時(shí)首先考慮它的精神性價(jià)值，這是由它的建筑目的決定的。

C.建筑之美主要以造型為載體，其設(shè)計(jì)的原則要高度符合造型藝術(shù)的規(guī)范和要求，符合形式美的各種規(guī)律。

D.如果建筑的各個(gè)部件都符合形式美的要求，它就富有內(nèi)在的節(jié)奏與神韻，往往給人以音樂般的美感。

2.下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是

A.建筑藝術(shù)的造型與一定的精神內(nèi)容相聯(lián)系，它會(huì)對(duì)人產(chǎn)生精神影響，中國的佛教就是通過寺廟的空間形式來影響人的精神。

B.四合院作為北京歷史上的典型建筑，其獨(dú)特的造型受到了封閉自足、等級(jí)秩序和慢生活等時(shí)代特點(diǎn)的影響。

C.建筑藝術(shù)的造型受時(shí)代的影響和制約，公元5至14世紀(jì)歐洲各國的時(shí)代風(fēng)尚，就在當(dāng)時(shí)流行的羅馬式建筑中有所體現(xiàn)。

D.凡爾賽宮中花園在造型上呈現(xiàn)出對(duì)稱的幾何網(wǎng)絡(luò)式格局，與東方園林不同，這與東西方民族的審美習(xí)慣相關(guān)。

3.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是

A.有些古民居在建造之初首先考慮的是實(shí)用，但隨著時(shí)代的變化，其精神性價(jià)值不斷凸顯，也逐漸體現(xiàn)出建筑藝術(shù)。

B.若想理解12世紀(jì)法國哥特式建筑造型的內(nèi)涵，需要了解特定時(shí)代和民族的心理習(xí)慣，也要了解西方宗教相關(guān)知識(shí)。

C.蘇州園林小巧、典雅，造型上的這種特點(diǎn)形成了中國傳統(tǒng)的審美理想和審美趣味，體現(xiàn)了鮮明的民族特點(diǎn)。

D.一些仿古建筑要明確表達(dá)某種觀念，又不能把人帶入一定的氣氛和情緒中，雖然形似，卻不具有藝術(shù)價(jià)值。

（二）文學(xué)類文本閱讀（14分）

閱讀下面的文字，完成4～6題。

刃

李新立

突然想起“刃”，我被自己的這一閃念嚇了一跳。

金屬的刃，是技術(shù)高超的匠人千錘百煉精心打造而成的，大凡削鐵如泥的利刃，要有柔而堅(jiān)的優(yōu)良材質(zhì)。而在大多數(shù)人的印象中，好刃似乎都沾了過多的血腥。因此，我盡量避開血腥和與血腥相關(guān)的詞語，只說生活的日常。

那年我十七歲，第一次進(jìn)城。從東關(guān)車站出來，避開紛雜的喧鬧，朝西緩緩而行。街道狹窄漫長，兩側(cè)的土臺(tái)子上，擺滿了高低不一的民房，這些房舍，檐子高挑，花格狀的窗戶裱糊了白紙，雙扇大門釘了銅扣，笨拙得讓人喜愛，而木質(zhì)的材料上，全部涂了深紅色的顏料，顯得沉穩(wěn)大氣。想必它們一定是民國的建筑風(fēng)格吧。臨街的個(gè)別房子前，揚(yáng)著商家的幌子，有酒有茶，有布有面，斗大的隸書是繡上去的，經(jīng)年不會(huì)掉色。先是聽見“叮當(dāng)，叮當(dāng)，叮當(dāng)”的敲打聲，一前一后，一高一低，極具節(jié)奏。泥爐的火焰正好，一塊鐵在里面燃燒，支在一旁的砧臺(tái)上，老師傅用鉗子夾著一塊已經(jīng)打扁了的鐵料，揮著小錘。小錘打下去，抬起，年輕的徒弟掄起大錘砸了下去。砧板上的鐵，紅星四濺，隨后由紅變黑，師傅又將它丟進(jìn)泥爐。如此反復(fù)，一把刀有了形狀。水槽里的水泛著濁紅，帶著高溫的鐵放了進(jìn)去，霧氣升騰而起，上面坐了神仙似的。刀口處一抹白，與眾不同，名叫鐵白，那是一把利器的刃。

可惜的是，這個(gè)美妙的去處很快消失了，先是街道拓寬，土臺(tái)子和那些建筑盡悉拆除，硬化了的人行道和樓房修筑而成時(shí)，民國遺風(fēng)茫然無存，我也就不知道老手藝的去向。

現(xiàn)在想起這個(gè)，是因?yàn)槲宜⒕拥南镒永镆宦暢话愕摹皢⒌赌ゼ糇訃D”，突兀得讓人措手不及，險(xiǎn)些將行人撞翻。這也是個(gè)老手藝人，一位頭發(fā)花白的長者，在小巷子的出入口處擺了一條長凳，上面夾著他的家當(dāng)。他沒有坐在長條凳子上，而是坐在旁邊的可折合的小馬扎子上，當(dāng)時(shí)就想到，他這是出于對(duì)一種老手藝的尊重吧。他用鋼質(zhì)鐵器啟磨菜刀時(shí)，肯定用力卻捉拿得有些分寸，刀口卷起的鐵屑，刨皮一般。然后在磨石上稍加拋光，菜刀的刃口就閃著寶貴的銀白。

無獨(dú)有偶，不幾日，又在巷口遇見了另一磨刀者。其實(shí)他是出售磨刀工具的，屬于現(xiàn)代科技產(chǎn)品。叫賣聲是從旁邊的電喇叭里發(fā)出的，不是方言的唱，是普通話的講。我看清楚了，任何刀具，置于規(guī)定的磨口，只需拉幾下，刀口就可變得鋒利，以他的現(xiàn)場(chǎng)演示，吹發(fā)可斷，落紙可削。但不同的是，那個(gè)刃，有些粗糙，雖然發(fā)白，卻不見銀光劃亮眼睛。

我仍然要說有刃的生活器具。

在老家農(nóng)村，每一件有刃的家當(dāng)都置放于指定的位置，比如，菜刀的刀背朝外或者朝下，出工的鐵锨夾在腋下，锨頭朝前，刃口向下，更不允許用有刃的家當(dāng)直指他人。但要成為一個(gè)合格的耕作者，要經(jīng)得起許多磨練，要讓它們熟悉你的體溫和氣息，你要有接近和使用它們的足夠本領(lǐng)。一次，我合刃具時(shí)，沒有多少經(jīng)驗(yàn)，加上用力過猛，刃具的偏鋒劃在手掌上，沒有聲響，沒有疼痛，只見鮮血直流，因此而耽誤了幾天的勞作。

假貨無時(shí)不在，無處不在。就連一把用以收割的刃具，也會(huì)有假貨，即便是真貨，也分三六九等。其中奧妙只有經(jīng)年和土地打交道的人知道。我曾經(jīng)跟著年長者去商店購買刃具，他拿過一沓，蹲在地上，抬起胳膊，逐一將手中的刃具摔到地面上去，將那種發(fā)出清脆聲響的收到一邊。而后，又在這些刃具中用手指試著刃口。這些，是生活累積的經(jīng)驗(yàn)，口傳無效。假貨材質(zhì)不好，那只能算是一片硬鐵，沒有可用的刃口，就連裁紙可能都有些費(fèi)力，更別說用來收割作物。年長者對(duì)這樣的東西當(dāng)然不會(huì)鑒別不出來，并且十分不屑。他們認(rèn)為，那不過是一片“死鐵”罷了。由此，我認(rèn)定一張好的刃具，是鮮活的，有生命的，甚至是有靈性的。

除了廚具和農(nóng)具，幾乎每個(gè)人都使用過有刃口的其它工具。小時(shí)，我用過的就有削鉛筆的小刀，村小學(xué)門口不遠(yuǎn)處就是代銷點(diǎn)，包容了許多日常所需的商品。我和許多同學(xué)一樣，不是用現(xiàn)錢去購買的，是拿了可以當(dāng)作錢花的雞蛋，換一把鉛筆刀和一支不帶橡皮的鉛筆。現(xiàn)在回想起來，剔除物質(zhì)上的匱乏，竟然覺得有些古風(fēng)的味道。

（有刪改）

4.下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（3分）

A.文中寫作者第一次進(jìn)城時(shí)看到古樸沉穩(wěn)的民國風(fēng)格建筑等景物，是為了引出下文對(duì)民間老手藝的敘寫。B.寓居的巷子里一聲“啟刀磨剪子嘍”，讓作者措手不及，險(xiǎn)些將行人撞翻，表現(xiàn)作者內(nèi)心的不安。

C.讀小學(xué)時(shí)用雞蛋換鉛筆刀和鉛筆的經(jīng)歷，讓作者在物質(zhì)匱乏時(shí)期就懂得了要與人分享的道理。

D.作品以“刃”為線索，敘寫了匠鋪制作刃、啟磨刀刃以及年長者鑒別刃具的情景，表達(dá)了作者對(duì)民間老手藝人的尊重。

5.文中寫了兩位磨刀者，他們有什么不同？這樣寫有何用意？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（5分）

6.第二段“只說生活的日常”這句話在文中有何作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（6分）

（三）實(shí)用類文本閱讀（12分）

閱讀下面的文字，完成7～9題。

材料一：

【本報(bào)北京2月14日電（記者李韻）】日前，文化部在其官網(wǎng)首頁發(fā)布《各地貫徹落實(shí)〈中華人民共和國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法〉情況評(píng)估報(bào)告》。報(bào)告顯示，《中華人民共和國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)法》（以下簡(jiǎn)稱《非遺法》）頒布五年來，各地落實(shí)情況喜憂參半。

2011年6月1日，《非遺法》正式實(shí)施。為掌握法律實(shí)施五年來的落實(shí)情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，文化部于2016年組織開展了《非遺法》貫徹落實(shí)情況檢查，并委托中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)中心對(duì)貫徹落實(shí)情況進(jìn)行評(píng)估。

評(píng)估報(bào)告顯示，截至2016年8月31日，全國有24個(gè)省（區(qū)、市）頒布了非遺的地方性法規(guī)共72部。其中，17個(gè)省（區(qū)、市）的省級(jí)法規(guī)是在《非遺法》實(shí)施后制定的。但是，從全國范圍看，法律法規(guī)體系尚不完善，北京市、天津市、內(nèi)蒙古自治區(qū)、吉林省、海南省、四川省、青海省7省（區(qū)、市）省級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)地方性法規(guī)尚未出臺(tái)，立法工作亟待推進(jìn)。

評(píng)估報(bào)告顯示，2011年至2015年底，全國各省級(jí)財(cái)政累計(jì)投入163731萬元，有10省（市）累計(jì)投入5000萬元以上。盡管五年來，各省財(cái)政投入逐年增加，但是依然不能滿足實(shí)際工作的需要，各省普遍存在保護(hù)經(jīng)費(fèi)不足的問題。

截至2016年，文化部命名了四批共1986名國家級(jí)非遺項(xiàng)目代表性傳承人，各省（區(qū)、市）批準(zhǔn)公布了14928名省級(jí)非遺項(xiàng)目代表性傳承人。評(píng)估報(bào)告顯示，非遺代表性傳承人老齡化問題較為突出，在世的國家級(jí)代表性傳承人中超過70周歲的已達(dá)50%以上，開展傳承人搶救性記錄工作迫在眉睫。有些傳承人在搶救性記錄過程中，就已經(jīng)離開人世；一些傳承人年事已高，無法完全展現(xiàn)技藝。部分藝術(shù)院團(tuán)改制后，面臨著經(jīng)營壓力，有的傳承人待遇因此受到影響，出現(xiàn)了無人肯學(xué)、后繼乏人的狀況。

（摘編自《光明日?qǐng)?bào)》2017年2月15日第9版）

材料二：

“我們就是要把非遺文化傳承作為工作、作為職業(yè)，通過現(xiàn)代工作室的打造和經(jīng)營，希望能夠找到一條非遺文化傳承的職業(yè)化道路，避免因?yàn)槿氩环蟪觥⑸铍y以為繼而面臨失傳的窘境。”糖畫傳承人高光耀說。雖然近兩年商業(yè)演出市場(chǎng)機(jī)會(huì)增多，但是相比于其他演出形式，他們的收入不算高，由此可以看出大眾對(duì)于傳統(tǒng)文化的接受度還有待提高，而這其中，既需要傳承人自身的堅(jiān)持與創(chuàng)新，也需要更多社會(huì)力量投入。

（摘編自《大眾日?qǐng)?bào)》2017年2月15日19版《非遺文化傳承路在何方》）

材料三：

《中國詩詞大會(huì)》的成功形象地告訴我們一個(gè)道理，只要優(yōu)秀傳統(tǒng)文化能夠借鑒現(xiàn)代模式，激發(fā)出人們的興趣，就能打造成現(xiàn)代時(shí)尚，就能成為網(wǎng)紅，就能很好地圈粉。我們應(yīng)該做好非遺+互聯(lián)網(wǎng)這個(gè)加法，讓非遺的文化魅力在互聯(lián)網(wǎng)靚麗起來，普及起來，傳播起來。可以采用動(dòng)畫開發(fā)、趣味知識(shí)比拼、全國非遺知識(shí)接龍等方式，非遺在互聯(lián)網(wǎng)火了，關(guān)注的人就多了。

（摘編自南方網(wǎng)《落實(shí)“非遺法”還需做加法》，2017年2月16日）

7．下列針對(duì)上述材料的理解，正確的一項(xiàng)是（3分）

A．材料一顯示，《非遺法》實(shí)施后，多省頒布了地方性法規(guī)，財(cái)政投入逐年增加，這是可喜的現(xiàn)象。

B．材料二認(rèn)為，非遺傳承人面臨入不敷出、生活難以為繼的窘境是大眾不接受傳統(tǒng)文化造成的。

C．材料三提出，非遺文化要吸引大眾，就要在內(nèi)容和形式上做出改變以符合現(xiàn)代時(shí)尚，成為網(wǎng)紅。

D．三則材料表明，非遺保護(hù)需要非遺傳承人有創(chuàng)新能力，更需要他們有不計(jì)報(bào)酬的無私奉獻(xiàn)精神。

8．下列針對(duì)上述材料的分析，較為合理的兩項(xiàng)是（5分）

A．材料一提出了立法工作有待推進(jìn)、保護(hù)經(jīng)費(fèi)不足、非遺面臨失傳等問題，旨在引起地方政府對(duì)非遺保護(hù)的重視。

B．材料二肯定了非遺傳承人在面臨困境時(shí)自尋出路的精神，也含蓄地批評(píng)了大眾對(duì)非遺保護(hù)工作的不重視。

C．三則材料都直面非遺保護(hù)的現(xiàn)實(shí)困境，材料二、三針對(duì)材料一提出的問題給出了具體的解決辦法。

D．三則材料來源不同，有報(bào)紙，有網(wǎng)站，但遣詞造句都很規(guī)范，語言樸實(shí)通俗，三者的語言風(fēng)格是一致的。

E．三家媒體都關(guān)注非遺保護(hù)這一文化熱點(diǎn)，與國家重視傳承發(fā)展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化一致，體現(xiàn)了媒體的社會(huì)責(zé)任感。

9．如何保護(hù)和傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn)？請(qǐng)根據(jù)上述材料談?wù)勀愕目捶ā＃?分）

二、古代詩文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀(19分)閱讀下面的文言文，完成10～13題。

傅祗字子莊，性至孝，早知名，以才識(shí)明練稱。武帝始建東宮，起家太子舍人，累遷散騎黃門郎，賜爵關(guān)內(nèi)侯。母憂去職。服終，為滎陽太守。自魏黃初大水之后，河濟(jì)泛溢。祗乃造沈萊堰，至今兗、豫無水患，百姓為立碑頌焉。及帝崩，梓宮在殯，而太傅楊駿輔政，欲悅眾心，議普進(jìn)封爵。祗與駿書曰：“未有帝王始崩，臣下論功者也。”駿不從。入為侍中。時(shí)將誅駿，而駿不之知。祗侍駿坐，而云龍門閉，內(nèi)外不通。祗請(qǐng)與尚書武茂聽國家消息，揖而下階。茂猶坐，祗顧曰：“君非天子臣邪！今內(nèi)外隔絕，不知國家所在，何得安坐！”茂乃驚起。駿既伏誅裴楷息瓚駿之婿也為亂兵所害尚書左仆射荀愷與楷不平因奏楷是駿親收付廷尉祗證楷無罪，有詔赦之。時(shí)又收駿官屬，祗復(fù)啟曰：“昔魯芝為曹爽司馬，斬關(guān)出赴爽，宣帝義之，尚遷青州刺史。駿之僚佐不可加罰。”詔又赦之。祗多所維正皆如此。氐人齊萬年舉兵反，以祗為行安西軍司，加常侍，率安西將軍夏侯駿討平之。遷衛(wèi)尉，以風(fēng)疾遜位，就拜常侍，食卿祿秩，賜錢及床帳等。及趙王倫輔政，以為中書監(jiān)，常侍如故，以鎮(zhèn)眾心。祗辭之以疾，倫遣御史輿祗就職。王戎、陳準(zhǔn)等相與言曰：“傅公在事，吾屬無憂矣。”其為物所倚信如此。大將軍茍晞表請(qǐng)遷都，使祗出詣河陰，修理舟楫，為水行之備。及洛陽陷沒，遂共建行臺(tái)，推祗為盟主，以司徒、持節(jié)、大都督諸軍事傳檄四方。遣子宣將公主與尚書令和郁赴告方伯征義兵，祗自屯盟津小城，宣弟暢行河陰令，以待宣。祗以暴疾薨，時(shí)年六十九。祗自以義誠不終，力疾手筆敕厲其二子宣、暢，辭旨深切，覽者莫不感激慷慨。

（節(jié)選自《晉書·列傳第十七》）

10.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（3分）

A.駿既伏誅裴楷 / 息瓚 / 駿之婿也 / 為亂兵所害 / 尚書左仆射荀愷與楷不平/ 因奏楷是駿親 / 收付廷尉 / B.駿既伏誅 / 裴楷息瓚 / 駿之婿也 / 為亂兵所害 / 尚書左仆射荀愷與楷不平/ 因奏 / 楷是駿親 / 收付廷尉 / C.駿既伏誅 / 裴楷息瓚 / 駿之婿也 / 為亂兵所害 / 尚書左仆射荀愷與楷不平/ 因奏楷是駿親 / 收付廷尉 / D.駿既伏誅裴楷 / 息瓚 / 駿之婿也 / 為亂兵所害 / 尚書左仆射荀愷與楷不平/ 因奏 / 楷是駿親 / 收付廷尉 / 11.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.爵位是君主國家君王對(duì)貴戚功臣的封賜，通常有公、侯、伯、子、男五種。

B.輔政指新君即位時(shí)因患疾病由他人輔佐理政，輔政者一般是宗室諸王或權(quán)臣。

C.常侍是中常侍的簡(jiǎn)稱，是皇帝侍從，其職責(zé)是在皇帝左右規(guī)諫過失，以備顧問。

D.古人對(duì)死各有稱謂，天子死曰崩，諸侯死曰薨，后世有封爵的大官之死也稱薨。

12.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.傅祗興修水利，造福百姓。他擔(dān)任滎陽太守，主持建造沈萊堰，解決了兗州、豫州兩地黃河泛濫的問題，百姓立碑稱頌。B.傅祗不畏權(quán)貴，維護(hù)道義。太傅楊駿在皇帝去世后進(jìn)封眾人官爵，他致信反對(duì)；楊駿被殺后，他仗義執(zhí)言，朝廷最終赦免了受牽連的官員。

C.傅祗臨危受命，討平叛軍。氐族首領(lǐng)齊萬年舉兵反叛，傅祗代理安西軍司一職，加封常侍，率領(lǐng)安西將軍夏侯駿出兵討伐，平定了叛亂。

D.傅祗為時(shí)倚信，屢受重用。司馬倫輔政，為了安撫其他大臣，任命傅祗為衛(wèi)尉。傅祗以患風(fēng)疾為由推辭，司馬倫派人用車接他上任。13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）

(1)君非天子臣邪！今內(nèi)外隔絕，不知國家所在，何得安坐！

(2)王戎、陳準(zhǔn)等相與言曰：“傅公在事，吾屬無憂矣。”其為物所倚信如此。

（二）古代詩歌閱讀（11分）

閱讀下面這首宋詩，完成14～15題。

雪夜感舊① 陸游

江月亭前樺燭香②，龍門閣③上馱聲長。亂山古驛經(jīng)三折④，小市孤城宿兩當(dāng)⑤。晚歲猶思事鞍馬，當(dāng)時(shí)那信老耕桑。綠沉金鎖俱塵委，雪灑寒燈淚數(shù)行。

[注]①本詩作于1197年，陸游73歲，閑居江陰。②江月亭：在今四川廣元。樺燭：用樺樹皮作的燭。③龍門閣：在今廣元市北。④三折：即三折鋪，在夔州（今重慶市奉節(jié)縣）至梁山（今屬四川）道中。⑤兩當(dāng)：今甘肅兩當(dāng)縣。

14.下面對(duì)這首詩的賞析，不恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（5分）

A.首聯(lián)描繪了詩人雪夜于亭前閣上所見之景，樺燭的香氣和悠揚(yáng)的馱聲交織回蕩，營造出悠遠(yuǎn)綿長的意境。

B.頷聯(lián)中“經(jīng)”“宿”兩個(gè)動(dòng)詞，凝練地再現(xiàn)了詩人緊張奔波的歲月，刻畫了他為籌劃抗金而不辭辛勞的形象。

C.前四句一句一個(gè)場(chǎng)景，以時(shí)空的變換串聯(lián)起一幅幅畫面，映現(xiàn)了詩人的生活情形，為下文抒情蓄勢(shì)。

D.尾聯(lián)寫到綠沉槍和金鎖子甲，意在比喻詩人的從軍生涯，如今只能委身塵埃，詩人借此表達(dá)對(duì)朝廷不圖北伐的不滿。

E.后四句與上文相對(duì)照，突出了詩人的心理活動(dòng)與情感，特別是末句，寫詩人燈下獨(dú)坐，老淚縱橫，既點(diǎn)詩題，又呼應(yīng)首句。

15.有人認(rèn)為“頸聯(lián)中‘那信’二字尤佳”，請(qǐng)結(jié)合全詩對(duì)“那信”一詞進(jìn)行賞析。（6分）

（三）名篇名句默寫（5分）

16.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（1）《詩經(jīng)·氓》里，男主人公對(duì)婚事進(jìn)行占卜，結(jié)果顯示“

”，隨后女主人公提出“，”以完成婚事。

（2）《曹劌論戰(zhàn)》中，魯莊公認(rèn)為自己已做到與眾人分享衣食，就可以迎戰(zhàn)齊國，曹劌對(duì)此說法的評(píng)價(jià)是“

，”。

第Ⅱ卷 表達(dá)題（80分）

三、語言文字運(yùn)用（20分）

17.下列各句中加點(diǎn)成語的使用，全都正確的一項(xiàng)是（3分）

①中式快餐業(yè)缺乏嚴(yán)格的生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)與鮮明的特色，雖然能在市場(chǎng)上占有一席之地，卻仍不溫不火。

②張教授退休后，每天焚膏繼晷，扎扎實(shí)實(shí)做學(xué)問，取得了一個(gè)又一個(gè)新的學(xué)術(shù)成果。

③面對(duì)國外企業(yè)的步步緊逼，我國汽車業(yè)最有能力反戈一擊，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中獲取勝利。

④會(huì)議期間，代表們廣開言路，積極建言獻(xiàn)策，為政府規(guī)劃的科學(xué)編制提供了寶貴的建議。

⑤各國只有友好合作，才能共同發(fā)展，那種以鄰為壑的做法既不道德，也難以長遠(yuǎn)發(fā)展。

⑥這兩次考試他都是全班第一，可爸爸對(duì)他非但不贊一詞，反而說他學(xué)習(xí)不夠踏實(shí)，思考不夠縝密。

A．①②④

B．①②⑤

C．③④⑥

D．③⑤⑥

18．下列各句中，沒有語病的一句是（3分）

A．《長城》作為張藝謀的第一部全英文作品，故事通俗易懂，場(chǎng)面震撼宏大，這是張藝謀首次與好萊塢在形式上的握手。

B．湖南衛(wèi)視大年初一播出了《歌手》第二期，比上一期更扣人心弦，來自哈薩克斯坦的90后小伙兒迪瑪希奪得了第一名。

C．今年是旅游過春節(jié)最火的一年，有人在國內(nèi)游中尋找新的“年味兒”，也有人在境外游中感受異國的風(fēng)情。

D．近年來，歐洲逐漸失去了創(chuàng)新的動(dòng)力，根本原因是其競(jìng)爭(zhēng)力下降所致，不能歸咎于來自外部新興經(jīng)濟(jì)體的競(jìng)爭(zhēng)。

19．填入下面文段空白處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（3分）

①

純樸自然的民謠，②

古典雅致的詩詞，流淌于其間的，都是高雅文化的血液。

③

詩歌的用處，正在于其可以喚醒人們富于聯(lián)想、善于感發(fā)的心靈。這句話，④ 適用于其他文學(xué)藝術(shù)作品。一部作品，⑤ 充斥著庸俗、低俗的元素，彌漫著無聊、空洞的氣息，⑥ 能贏得一時(shí)火爆，但卻難以持久。①

②

③

④

⑤

⑥

A B 除了 還有

當(dāng)然

更

/

同樣

也

/

盡管

不管是

還是

假如

或

許 C D 不論

/ 還有

甚至

因此

/

只要

即

使

但是

而且

假若

雖

然

20.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過15個(gè)字。（5分）

共享單車在給人們出行帶來方便的同時(shí)，①

。如何呵護(hù)共享單車，考驗(yàn)著騎車人的素質(zhì)，②

。對(duì)騎車人來說，不能只圖方便，也要樹立起規(guī)則意識(shí)，珍惜共享成果；對(duì)企業(yè)平臺(tái)來說，不能只投車不管理，把積累的風(fēng)險(xiǎn)和問題轉(zhuǎn)嫁給社會(huì)；對(duì)管理部門來說，不能讓企業(yè)單打獨(dú)斗，也要加強(qiáng)對(duì)共享平臺(tái)的管理，引導(dǎo)市民文明用車。唯有如此，③。

21．下圖是教育部公布的鄉(xiāng)村學(xué)校從教30年教師榮譽(yù)徽標(biāo)，請(qǐng)寫出該徽標(biāo)中除文字以外的構(gòu)圖要素，并說明圖形寓意。要求語意簡(jiǎn)明，句子通順，不超過80個(gè)字。（6分）

四、寫作（60分）

22．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。（60分）

小盧的媽媽學(xué)會(huì)了微信，成了女兒的微信好友。結(jié)果沒過多久，小盧訴苦說：“微信聊天時(shí)，我媽總發(fā)一些中老年表情包，又說我發(fā)的表情莫名其妙。同學(xué)聚餐時(shí)，我在朋友圈發(fā)了張美食照，我媽說這菜太油了不健康；男同學(xué)送我一束花，我媽說先找到工作，戀愛可以放放??我感覺背后時(shí)刻有雙眼睛。”后來小盧將她媽媽設(shè)為分組可見，媽媽發(fā)覺后很委屈。

對(duì)此，你有什么看法？要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。

廈門市2016屆高中畢業(yè)班第一次質(zhì)量檢查

語文試題參考答案

一、現(xiàn)代文閱讀（9分）

（一）論述類文本閱讀（9分，每小題3分）

1.D（原文中說“各種建筑部件符合形式美的規(guī)律的組成”，有兩層意思，一是各種部件要符合形式美的規(guī)律，是對(duì)個(gè)體的要求；二是各種部件構(gòu)成的整體要協(xié)調(diào)，符合形式美的規(guī)律，是對(duì)整體的要求。D項(xiàng)的轉(zhuǎn)述遺漏了其中的一種意思，不符合原文。）

2.A（原文第三段說“建筑藝術(shù)的造型體現(xiàn)一定的精神內(nèi)容與審美理想??建筑藝術(shù)對(duì)人的精神影響是不可低估的”，“不可低估”只是強(qiáng)調(diào)其重要性，不是強(qiáng)調(diào)其唯一性。A項(xiàng)后半部分的分析，把中國佛教對(duì)人的精神影響的方式唯一化了，不符合原文。）3.C（原文第五段闡述了建筑藝術(shù)的造型與民族特點(diǎn)之間的關(guān)系，建筑藝術(shù)的造型體現(xiàn)民族審美理想，民族審美理想反過來影響建筑藝術(shù)的造型。C項(xiàng)將這種關(guān)系推斷為一種條件關(guān)系，不符合原文。）

（二）文學(xué)類文本閱讀（14分）

4.A（B項(xiàng)內(nèi)心的“不安”錯(cuò)；C項(xiàng)“更要與人分享的道理”錯(cuò)；D項(xiàng)“年長者”不是民間老手藝人。）

5.（1）不同之處：①啟磨工具（傳統(tǒng)／現(xiàn)代）；②叫賣聲（方言的唱／普通話的講）；③啟磨效果（閃著寶貴的銀白／沒有銀光）。（答對(duì)一點(diǎn)給1分，共2分，意思對(duì)即可）

（2）用意：①通過兩者的比較，突出表現(xiàn)了老手藝人對(duì)純粹民間手藝的尊重和傳承。②通過對(duì)兩個(gè)磨刀者傳統(tǒng)與現(xiàn)代的比較，表明了作者的褒貶態(tài)度，引發(fā)讀者的思考。（答對(duì)第①點(diǎn)得1分,答對(duì)第②點(diǎn)得2分,共3分。意思答對(duì)即可）6.①取材集中，文中選材都是與刃相關(guān)的日常生活場(chǎng)景，行文緊湊。②領(lǐng)起下文，文章以這句話展開下文對(duì)匠鋪、磨刀者、挑選刃具的敘寫，自然流暢。③深化主題，文章寫生活日常中刃具的同時(shí)也再現(xiàn)了過去那個(gè)年代的生活場(chǎng)景和民間手藝，有助于文章主題的發(fā)掘與表現(xiàn)。（每點(diǎn)2分，共6分。意思答對(duì)即可）

（三）實(shí)用類文本閱讀（12分）7．A（B項(xiàng)：材料二說“大眾對(duì)于傳統(tǒng)文化的接受度還有待提高”，并非不接受。C項(xiàng)：材料三只是說借助現(xiàn)代傳播手段，而不是說要改變非遺文化的內(nèi)涵。D項(xiàng)：從材料二可見非遺傳承人也需要增加收入，三段材料皆未有要非遺傳承人不計(jì)報(bào)酬之意。）

8．A、E（B項(xiàng)：材料二沒有批評(píng)大眾的意思。C項(xiàng)：材料一提出的問題較多，材料二和材料三只是從一個(gè)角度探尋出路，沒有給出所有問題的解決辦法。D項(xiàng)：材料三用了一些網(wǎng)絡(luò)語言，如“網(wǎng)紅”“圈粉”等，不能說風(fēng)格與其他二則材料一致。）

9．答案要點(diǎn)：①政府推進(jìn)立法工作，增加保護(hù)經(jīng)費(fèi)；②加強(qiáng)對(duì)非遺傳承人的培養(yǎng)，非遺傳承人也要堅(jiān)守傳統(tǒng)文化，并創(chuàng)新傳統(tǒng)手藝及經(jīng)營方式；③借助現(xiàn)代傳播手段，吸引大眾關(guān)注。④需要有更多社會(huì)力量投入非遺保護(hù)中。（答出一點(diǎn)給1分）

二、古代詩文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀(19分)10.C

11.B（“因?yàn)樯砘技膊　卞e(cuò)。輔政特指帝王死后新君即位時(shí)因?yàn)槟暧锥纬傻囊环N短期的政權(quán)構(gòu)成形式。通常有母后臨朝稱制、諸王監(jiān)國、宗室諸王攝政、權(quán)臣輔政等幾種形式。）

12.D（傅祗升職擔(dān)任衛(wèi)尉，是在平定齊萬年舉兵反叛之后，司馬倫輔政之前。）13.(1)你不是天子的大臣嗎！現(xiàn)在朝廷內(nèi)外音訊不通，不知皇帝在什么地方，你怎能安坐不動(dòng)呢？

（譯出大意，3分；“非??邪”“何得”兩處，每譯對(duì)一處，得1分。）(2)王戎、陳準(zhǔn)等人一起說：“傅公還在任職，我們就沒有憂慮了。”他被大家所倚重信任到這種地步。

（譯出大意，3分；“相與”“倚信”兩處，每譯對(duì)一處，得1分。）譯文： 傅祗字子莊，為人極為孝順，很早就知名，以才識(shí)干練被稱贊。武帝開始建立東宮時(shí)，傅祗初任太子舍人，多次升遷擔(dān)任散騎黃門郎，賜爵關(guān)內(nèi)侯。因母喪離職。服喪期滿后，擔(dān)任滎陽太守。自從魏黃初年間發(fā)生大水災(zāi)后，黃河濟(jì)水泛濫。傅祗主持修筑了沈萊堰，至今兗州一帶沒有水患，百姓為此立碑稱頌他。皇帝去世，殯殮之時(shí)，太傅楊駿輔佐理政，想取悅?cè)诵模ㄗh普遍進(jìn)升封爵。傅祗給楊駿寫信說：“沒有帝王剛剛?cè)ナ溃枷戮驼撡p功勞的事。”楊駿不聽從他的勸說。傅祗晉升為侍中。當(dāng)時(shí)將要?dú)铗E，但楊駿自己不知道。傅祗陪侍楊駿就座，但云龍門已關(guān)閉，內(nèi)外不通消息。傅祗請(qǐng)求同尚書武茂一起去打探皇帝消息，作揖后走下臺(tái)階。武茂仍坐著，傅祗回頭說：“您不是天子的大臣嗎！現(xiàn)在內(nèi)外隔絕，不知皇帝在何處，怎能安坐不動(dòng)呢！”武茂才驚懼而起。楊駿被殺之后，裴楷的兒子裴瓚，是楊駿的女婿，被亂兵殺害。尚書左仆射荀愷與裴楷不和，就趁機(jī)上奏裴楷是楊駿的姻親，將裴楷逮捕交付廷尉處治。傅祗證明裴楷無罪，詔令赦免了他。當(dāng)時(shí)又逮捕了楊駿的下屬人員，傅祗又啟奏說：“昔年魯芝為曹爽的司馬，在危急時(shí)斬?cái)嚅T鎖去救曹爽，宣帝認(rèn)為他有節(jié)義，而且還升任為青州刺史。所以楊駿的屬官不能加以刑罰。”皇帝又赦免了他們。傅祗維持正義大都如此。氐族人齊萬年舉兵反叛，朝廷任命傅祗代理安西軍司，加封常侍，率領(lǐng)安西將軍夏侯駿平定了叛亂。傅祗升任衛(wèi)尉，因有中風(fēng)病而退休，在家被任命為常侍，仍食用卿的祿秩，朝廷賜給他錢及床帳等物。趙王司馬倫輔政，任命傅祗為中書監(jiān)，仍然擔(dān)任常侍，以此鎮(zhèn)撫人心。傅祗以疾病為由辭謝，司馬倫派遣御史用車接傅祗就職上任。王戎、陳準(zhǔn)等互相說：“傅公還在任職，我們就沒有憂慮了。”他被大家所倚重信任到這種地步。大將軍茍晞上表請(qǐng)求遷都，派傅祗前往河陰，修理船只，為水上運(yùn)輸做準(zhǔn)備。等到洛陽陷落，朝廷官員共同成立行臺(tái)，推舉傅祗為盟主，以司徒、持節(jié)、大都督諸軍事的身份傳布檄文至四面八方。傅祗又派遣兒子傅宣帶領(lǐng)公主和尚書令和郁赴各封地征發(fā)義兵，他自己駐守在孟津小城，讓傅宣的弟弟傅暢擔(dān)任河陰令，接應(yīng)傅宣。后來傅祗因暴病而死，終年六十九歲。傅祗認(rèn)為自己誠義不終，在病重期間手書遺言，嚴(yán)命他的兩個(gè)兒子傅宣、傅暢，辭意深切，看了的人無不感激慷慨。

（二）古代詩歌閱讀（11分）

14.AD（A.首聯(lián)描寫的不是雪夜所見之景，而是陸游回憶當(dāng)年由蜀入陜路途上的所見所感。D.“比喻”一說有誤，“綠沉金鎖俱塵委”借兵器被塵埃埋沒無用武之地，寄寓了作者的無奈之情，借物抒情法；“對(duì)朝廷不圖北伐的不滿”一說較為片面。）

15.“那信”表示怎能相信有一天竟會(huì)在田園終老，然而事與愿違，當(dāng)年“那信”之事已成事實(shí)。（2分）更能凸顯出詩人年輕時(shí)的意氣與北伐必勝的信心，也反襯出今日的失望之情。（2分）既表達(dá)了昔日的豪情，也表現(xiàn)出詩人的悲憤與對(duì)理想的執(zhí)著。（2分）（如有其他答案，意思對(duì)即可。）

（三）名篇名句默寫（5分）

16.（1）體無咎言；以爾車來，以我賄遷（2）小惠未徧，民弗從也

三、語言文字運(yùn)用（20分）

17．B（①不溫不火：形容行情或發(fā)展不火爆。使用正確。②焚膏繼晷：膏，指燈燭，晷，日光，形容夜以繼日地勤奮學(xué)習(xí)、工作等。使用正確。③反戈一擊：比喻調(diào)轉(zhuǎn)頭來，反對(duì)自己原來所屬的或擁護(hù)的一方。此處不合語境。④廣開言路：指廣泛開辟進(jìn)言的途徑，盡量給下屬和群眾創(chuàng)造發(fā)表意見的條件。只能用于領(lǐng)導(dǎo)者。此處用錯(cuò)對(duì)象。⑤以鄰為壑：比喻把困難或?yàn)?zāi)禍推給別人。使用正確。⑥不贊一詞：原指文章寫得很好，別人不能再添一句話，現(xiàn)也指一言不發(fā)。此處望文生義。）

18．C（A．語序不當(dāng)，應(yīng)改為“在形式上與好萊塢”。B．主語殘缺，把“播出了”改為“播出的”。D．結(jié)構(gòu)雜糅，刪去“所致”，或把“根本原因”改為“主要”。）

19．B（第一、二兩句是并列關(guān)系，列舉兩種藝術(shù)，可用“不管是??還是”或“不論是??還是”；③處不填，這句話陳述詩歌的用處，跟前句沒有因果或轉(zhuǎn)折；第④處填“同樣也”或“同樣”，說明由適用詩歌到其他文學(xué)藝術(shù)作品；第⑤處填“假如”或“假使”，本句和后面語句是假設(shè)關(guān)系；第⑤處填“或許”表推斷語氣，“雖然”表示承認(rèn)一種事實(shí)，過于絕對(duì)。）

20．①也帶來了不少問題；②更考驗(yàn)著企業(yè)和主管部門的智慧；③共享單車行業(yè)才能發(fā)展得更好。（每答對(duì)一處得1分，答對(duì)兩處得3分，答對(duì)三處得5分。意思對(duì)即可。）

21．示例：該徽標(biāo)由數(shù)字“30”、書法體漢字“鄉(xiāng)”和蠟燭組成一個(gè)“師”字。徽標(biāo)展示了鄉(xiāng)村教師長年堅(jiān)守鄉(xiāng)村、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀品質(zhì)。

（答出構(gòu)圖要素，給2分；答出寓意，給3分；句子通順，給1分。如有其他答案，只要符合要求，可酌情給分；字?jǐn)?shù)不合要求，酌情扣分。）

四、寫作（60分）

參見2016年全國高考課標(biāo)卷作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。