第一篇：“頂尖計劃”2019屆高中畢業班第一次考試

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天一大聯考

“頂尖計劃”2019屆高中畢業班第一次考試

文科綜合 考生注意:

1.答題前,考生務必將自己的姓名、考生號填寫在試卷和答題卡上,并將考生號條形碼粘貼在答題卡上

的指定位置。

2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡對應題目的答案標號涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標號。回答非選擇題時,將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。3.考試結束后,將本試卷和答題卡一并交回。

選擇題:本題共35小題,每小題4分,共140分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。

位于東南亞赤道地區的蘇門答臘島分布有大面積泥炭沼澤森林,由于土壤長期浸水,落葉和朽木無法完全分解,逐漸形成厚厚的泥炭層。近年來,當地居民抽干泥炭沼澤,焚燒林地,以便擴大油棕的種植面積。但在增加棕櫚油(用于食品、飼料加工)產量的同時,也增加了全球溫室氣體的排放量。圖1和圖2分別為泥炭沼澤森林和油棕林景觀圖。據此完成1~3題

1.蘇門答臘島沿海地區泥炭沼澤森林被開發成油棕林的有利自然條件是

A.氣候溫和濕潤

B.地形平坦開闊

C.土壤水分充足

D.泥炭土層深厚

2.泥炭沼澤森林轉變為油棕林將增加當地的 A.年均降水量

B.太陽輻射量

C.地表下滲量

D.氣溫日較差

3.泥炭沼澤森林轉變為油棕林將增加全球溫室氣體排放量的主要原因是

A.森林蒸騰耗水量顯著增加

B.棕櫚油大量轉化為溫室氣體

C.土壤有機質分解速度加快

D.林場需要大量使用化石能源

圖3示意我國某城市地理要素空間分布。該城市大致劃分為核心區(0~10km)、近城區(10-15km)、外城區(15-20km)和邊緣區(20km外)四區。據此完成4-5題

文科綜合試題第1頁(共12頁)

4.與邊緣區相比,該城市核心區

A.地下水循環較強

B.地表徑流流速較快

C.下滲作用更強

D.內澇發生幾率較小

5.該城市距市中心5~10km區域為

A.住宅區

B.商業區

C.傳統工業區

D.倉儲區

智利位于南美洲西南部,西臨太平洋,南與南極洲隔海相望。圖4為智利I至Ⅻ各地區年降水量、年蒸發量和年徑流量統計圖。據此完成6~8題。

6.①②③分別表示

A.徑流量、降水量、蒸發量

B.降水量、蒸發量、徑流量

C.蒸發量、徑流量、降水量

D.蒸發量、降水量、徑流量

7.I至Ⅲ地區人口密度較小,主要影響因素是

A.寒流 B.地形

C.熱量 D.水源

8.與I至Ⅸ地區相比,X至Ⅻ地區海岸線明顯曲折的主要原因是

A.地處西風帶,風力侵蝕嚴重

B.地處地震帶,地殼運動活躍

C.地處中高緯,冰川侵蝕嚴重

D.地處沿海區,海浪侵蝕嚴重

圖5為睛天我國某綠洲與周圍沙漠氣溫日變化示意圖。據此完成9~11題

北京時間圖59.該綠洲所在地區和圖示日期最可能是

A.內蒙古東部6月22日至23日

B.甘肅中部7月2日至3日

C.新疆南部3月21日至22日

D.寧夏北部1月3日至4日 10.根據圖中虛線、實線的變化特點可判斷

A.虛線表示綠洲,氣溫日較差較小B.虛線表示沙漠,夜間大氣逆輻射強

C.實線表示綠洲,白天地面升溫慢D.實線表示沙漠,白天地面輻射強

文科綜合試題第2頁(共12頁

11.圖示日期大范圍大氣環流較靜穩,則當地近地面大氣

A.白天向綠洲輻合 B.夜晚綠洲氣壓較高

C.白天向沙漠輻散

D.夜間沙漠氣壓較低

12.2018年,我國造紙行業的環保要求絲毫未見松動,疊加原料價格堅挺、下游需求旺盛等因素,有望進步推高紙張價格。下列圖示(S為供給曲線,D為需求曲線)能正確反映這一現象的是

13.社會總供給是指一個國家或地區在一定時期內(通常為1年)由社會生產活動實際可以提供給市場的 可供最終使用的產品和勞務總量。下列能計入我國社會總供給的是①全球漢語教師缺口量達到500萬人以上

②我國某市引進海外高層次人才100名左右③我國某玻璃企業美國生產線年產26萬噸

④我國某品牌新能源汽車2月產量12765輛

A.①③B.②③ C.①④ D.②④

14.2017年全國一般公共預算收人扭轉了2012年以來增速放緩態勢,恰恰印證了我國經濟發展不僅總量擴大,而且質量和效益也在提升。這說明了

A.經濟發展水平是財政收入的基礎

B.財政是國家治理的基礎和重要支柱

C.經濟發展離不開國家財政的支持

D.財政與經濟發展相互影響相互促進

15.中國企業多年來積極尋求與非洲企業的合作與共贏,不斷促進和提升當地經濟社會發展潛力,已實現了從工程項目的“建設者”向東道國經濟社會發展的“參與者”的轉變,為非洲國家經濟的可持續發展作出了應有貢獻。這表明

①經濟全球化為中非經濟發展提供了廣闊空間 ②中國企業已經成為非洲經濟建設的主力軍 ③對非洲國家而言經濟全球化是機遇而非挑戰 ④中國企業的綜合實力得到非洲國家的認可

A.①②

B.②③

C.①④

D.③④.L區推行“村務監督月例會”新模式,加強村級財務監管和村務公開,把基層權力“曬”在陽光下,通過精準監督嚴防村級“微腐敗”,推動了基層黨風廉潔建設。該舉措

①是村民自治的重大制度嘗試

②豐富了基層自治的內容 ③發揮了廣大村民主人翁作用

④創新了村民自治的方式

A.①②

B.①③

C.②④

D.③④

17.2017年,某市公布22個向社會力量購買服務的實施目錄,包括居家養老、社工服務、食品檢測、人事信息系統建設等項目,基本涉及公共服務、社會管理性服務、技術服務、政府履職所需輔助性事項等四個領域。從過去親自為百姓“辦服務”轉變為向社會“買服務”。這一轉變體現了該市政府

①積極探索創新社會管理方式

②拓寬社會服務的領域和范圍 ③努力提高為人民服務的水平

④實現由服務型向管理型轉變

A.①②

B.②④

C.①③

D.③④

18.在中亞地區,中國與上海合作組織成員國共同維護地區穩定,反對恐怖主義和極端主義;在非洲,中國積極參與紅海地區打擊海盜等行動,為在非洲投資創造良好環境。上述行動表明

①中國已成為促進全球治理的核心力量

②中國堅持通過和平對話解決國際爭端 ③中國是世界和平與安全的堅定維護者

④中國踐行持久和平和普遍安全的理念 A.①②

B.①④ C.②③

D.③④

19電影《無問西東》講述了近百年間四個不同時空中同樣出自清華的年輕人,對青春滿懷期待,身處各自時代的變革矛盾中努力前行,最終找尋到真實自我的故事。電影似乎在提醒人們,每個可能在當下迷失自我的人,要時刻記得:愛你所愛,行你所行;心之所向,無問西東。觀眾之所以落淚,正是因為有很強的代入感。這告訴我們

①文藝創作應堅持繼承與發展的統

②面向人民扎根生活的作品才會有活力 ③優秀作品可以給人們特有的感染力

④文藝創作要倡導風格與形式的多樣化

A.①②

B.①④

C.②③ D.③④

20.如何讓一款機器人的“進化”牽動人心,并讓人類對其產生情感依賴?微軟小冰或許已經摸透了人類的心理。2017年,微軟中國發布的第5代小冰,解鎖了打電話、作詩、電臺主持等新功能,并且一步步在與人交往過程中占據主動權。這進一步佐證了

①機器人背后是人具有目的性和創造性的能動活動 ②機器人能夠通過實踐認識和利用規律,改造世界 ③人能夠認識事物的本質并根據自身需要加以利用 ④人的意識能夠創造出自然界沒有的客觀事物

A.①③ B.②③ C.①④D.②④ 21.“蒙古族長調、薩滿吟誦調,這些民間的音樂,在現成的資料里面都有。但只有你身臨其地,聽當地人在生活中歌唱,你才能觸摸到音樂活的靈魂。”這段話告訴我們

A.生活實踐才是藝術創作的源頭活水

C.人民群眾是社會精神財富的享受者

B.實踐是按照主觀的內在性認識世界的活動

D.人們對事物的認識受具體實踐條件的制約

22.生理學家和心理學家的研究表明,食物所具有的酸、甜、苦、辣、咸五味,有時能夠左右人的性格。比如說,經常吃甜食的人性格溫柔,對酸味情有獨鐘的人則少煩惱多快樂。食物之所以會對人的性格有所影響,主要在于其所含的營養成分。例如,蔬菜中鉀的含量較高,可促進鈉的排泄,能夠鎮定神經,故常食

蔬菜者的性格比較平和。對此,下列說法正確的是

①人的性格隨著飲食的變化而具有不確定性

②食物有時影響性格與其自身屬性密切相關 ③食物與性格的關系佐證了聯系具有多樣性

④性格與食物的關系證明意識是物質派生的 A.①②

B.②③

C.①④

D.③④

23.惠民扶貧資金是貧困群眾的“保命錢”,一分一厘都不能亂花,一絲一毫都不能私用。扶貧領域的“蒼蠅”雖然手中權力不大,但其潛藏在廣大基層群眾身邊,一旦“嗡嗡”作響,不僅破壞黨和政府形象,更直

接侵害了人民群眾切身利益。這提醒我們

①扶貧攻堅不能忽視對次要矛盾的解決

②部分的功能及其變化會影響整體功能

③任何量的變化都會引起事物質的變化

④主要矛盾的主要方面決定事物的性質

A.①②

B.②③

C.①④

D.③④

24.中國歷史上不少皇帝為封國問題大傷腦筋,出現過嚴重的封王反叛,但歷代皇帝照封不誤。中國古代封

國不斷主要在于

A.分封制度的優越

B.宗法關系的存在

D.地方勢力的強大

C.專制皇權的需要

25.漢武帝規定,“敢私鑄鐵器、煮鹽者,鈇左趾,沒入其器物”。后世的歷朝歷代,也大都心照不宣地沿用了

這一做法。這主要體現了

A.歷代將漢武帝作為治國榜樣

B.漢代經濟制度為后代所推崇

C.富商大賈與小農之間的矛盾

D.政府對國計民生行業的控制

26.中唐時,韓愈以衛道者自居,發出尊孔孟、排異端的口號,高舉復興儒學的旗幟,以恢復儒家思想正統的 統治地位為己任。這說明當時

A.三教合一局面出現

B.儒學正統地位喪失

C.社會深受佛道影響

D.民眾受到異族統治

文科綜合試題第4頁(共12頁

27.表1為不同史籍關于明前中期的歷史敘述。據此能夠被認定的歷史事實是

A.民眾賦役不斷增加B.白銀漸趨貨幣化

C.改府強化經濟調控D.紙幣退出了市場

28.有學者指出,洋務運動雖然在客觀上開啟了近代中國文化啟蒙的源流,但它只能算作是一支意韻朦朧的啟蒙前奏曲。該學者做出上述判斷的主要依據應是, A.洋務運動堅持“中體西用”的立場

B.消除了“夏夷之防”觀念

C.大力引介西方先進科技

D.推動了中國軍事的發展

據1923年北京電車公司第二屆董事會報告書記載:“本公司以事屬公眾交通,一切建設力求美備,與各方往返商榷,不厭精詳。從電桿電線的安裝,路軌的鋪設,到挪移水管等諸多事項無不受阻,乃至文書盈篋’,頗費時日。”這說明當時

A.城市社會問題的凸顯

B.西方科技傳播快速

C.城市設施建設的艱難

D.交通管理急需解決

30.1939年初,國民黨要求各地黨政軍警各部門“以組織對付組織”,隨后,蔣介石分別委任淪陷各省區黨政軍機構負責人,把他們及其武裝力量遣回敵后。國民政府上述舉措的主要目的是

A.加強對敵后的控制

B.削弱日軍的影響

C.樹立積極抗敵形象

D.阻止中共的發展

31.圖6是2018年春節出現的科技進步新玩法。據此可知

A.當前的舊年俗交織新風尚

B.中國已處于科技強國行列

C.互聯網方便人民經濟生活

D.改革開放促進了科技進步

32.公元前5世紀雅典劇作家阿里斯托芬的作品全部體現的是現實社會、政治問題,并直諫當時的執政者,而執政者“并不因之而有任何禁演戲劇或迫害作者的措施”。這反映出在當時的雅典

A.社會腐敗現象嚴重 B.政治氛圍相對寬松

C.戲劇創作深受重視 D.知識分子受到保護

33.文藝復興時期的人文主義者批判了教會的虛偽腐敗,但他們還是十分宗教化的,并沒有發展到否定上帝至尊地位的程度。這說明文藝復興

A.未能徹底沖破神學束縛

B.受到了教會的壓迫

C.并未認識到人的重要性

D.推動了神學的發展

34.1935年美國《社會保險法》規定,給年齡在65歲以上的貧窮老人提供養老金,向失業者提供救濟金,為病殘兒童提供應有照顧。這一規定

A.表明美國社會問題較為嚴重 B.說明美國政府注重社會穩定

C.標志著美國福利制度的建立 D.提高了下層人民的政治地位

文科綜合試題第5頁(共12頁)

35.圖7是1952年蘇聯報刊上的一幅漫畫,漫畫左下角的美國人在呼吁“和平、防衛、裁軍”,而美國將軍正在歐洲地圖上標注美國的軍事基地,右上角的CCCP是蘇聯國名的俄文縮寫。據此可知

A.美蘇爭霸斗爭激烈

B.兩大對峙軍事集團出現

C.美國軍民對立嚴重

D.美蘇兩國矛盾日益加劇

二、非選擇題:本題包括必考題和選考題兩部分。第36~42題為必考題,每個試題考生都必須作答。第 43~47題為選考題,考生根據要求作答。36.閱讀圖文材料,完成下列要求。(22分)

黃金作為貴金屬,自古多被加工成首飾、工藝品和貨幣。雖然1970年代起世界主要貨幣逐漸放棄金本位,但它至今仍在國際儲備和投資領域占有重要地位,其生產受到各國政府嚴格管控。同時由于化學性質穩定、導熱導電性能良好,黃金在電子、航天等領域應用日益廣泛。在黃金產業鏈中,上游的開采、冶煉、提純和下游的加工、銷售等環節企業規模、布局差異明顯。目前,黃金儲量和生產量都居前列的國家有甲、中國、澳大利亞、俄羅斯、印度尼西亞、美國、加拿大、墨西哥、加納等國。表2示意2015年世界黃金消費量排名前十的國家。

南非在19世紀末開始大量生產黃金,1970年產金量為1002噸,占全球產量的50%,但在2015年年產量只有167.5噸。近年來,同為金磚四國的南非成為吸引我國黃金企業投資的重要目的地。圖8為南非區域示意圖。

表2

(1)指出黃金產業上游企業與下游企業主要區位因素的差異。(4分)(2)簡析目前亞洲多黃金消費大國的原因。(6分)(3)分析南非20世紀80年代以來黃金生產量顯著下降的主要原因。(6分)

(4)說明近年來南非吸引我國黃金企業投資建立生產基地的優勢條件。(6分)

37.閱讀圖文材料,完成下列要求。(24分)

響水村位于黑龍江省寧安市渤海鎮(見圖9),這一帶是在第四紀更新世晚期,由于地殼運動,火山爆發出的巖漿凝結形成的熔巖臺地,其面積達200多平方千米。經過多年的風化、侵蝕,千洞萬孔的玄武巖上積聚了一層一尺來厚的腐殖土,其土質松軟、肥沃,礦物質、有機質、微量元素含量極為豐富。

響水村盛產大米,稱為響水大米,因為大米生長在火山玄武巖石板地上,因此也稱石板米。響水大米品質優良,聞名遐邇,在古代曾為皇室貢品。近年來,黑龍江省積極推進響水大米產業化發展。

(1)分析響水村石板米品質較一般東北大米品質優良的自然原因。(8分)(2)簡述響水大米產業化發展對該區域發展產生的有利影響。(6分)(3)試為響水大米產業化發展提出可行性措施。(4分)

(4)有人反對渤海鎮擴大響水大米的種植面積,試說明其理由。(6分)

38.閱讀材料,完成下列要求。(14分)

能源關系著國計民生。《能源發展“十三五”規劃》(簡稱《規劃》)明確了“十三五”時期我國能源發展的路徑和重點任務,提出努力構建清潔低碳、安全高效的現代能源體系。

規劃提出,“十三五”時期非化石能源消費比重提高到15%以上,天然氣消費比重力爭達到10%,煤炭消費比重降低到58%以下。按照規劃相關指標推算,非化石能源和天然氣消費增量是煤炭增量的3倍多,約占能源消費總量增量的68%以上。清潔低碳能源將是“十三五”期間能源供應增量的主體。

為實現規劃確定的結構調整目標,做好規模、布局、通道和市場的銜接,我國規劃建設一批水電、核電重大項目,穩步發展風電、太陽能等可再生能源。降低天然氣利用成本,大力發展天然氣分布式能源和天然氣調峰電站,在民用、工業和交通領域積極推進以氣代煤、以氣代油,提高天然氣消費比重。并將做好化石能源特別是煤炭的清潔高效利用。

分析建設現代能源體系對我國經濟發展的意義,并說明企業作為市場經濟活動的主要參加者如何做到清潔低碳發展。(14分)

39.閱讀材料,完成下列要求。(12分)

十二屆全國人大常委會每年都把加強環境保護和生態文明建設作為履職盡責的重點方向。堅持用最嚴格的法律制度保護生態環境,先后制定和修改環境保護法、大氣污染防治法、水污染防治法、海洋環境保護法、環境保護稅法、野生動物保護法等六部重要法律。同時還及時地批準了氣候變化《巴黎協定》等有關條約,逐步構建起系統配套的環境保護的法律制度。

另外,全國人大常委會先后檢查了環境領域六部法律的實施情況,聽取審議國務院七個專項報告運用專題詢問、審議整改報告等方式,加強跟蹤監督,全面推動環境保護法律制度的有效實施。

全國人大常委會在加強環境保護和生態文明建設方面發揮了什么樣的作用?為什么能夠發揮這樣的作用?(12分)

40.閱讀材料,完成下列要求。(26分)

近幾年,因為網絡而走紅的名人如雨后春筍般涌現,速度之快令人瞠目。2016年,最有名的網絡紅人非Papi醬莫屬。Papi醬不僅是網紅的代表,更是“網紅經濟”的代表人物。靠自嘲、吐槽段子小視頻起家的她,因獲得1200萬的巨額首輪融資而名聲大振。

文科綜合試題第8頁(共12頁)

42.閱讀材料,完成下列要求。(12分)

中國古代科學家的主體是知識分子,兩千多年來,中國封建社會的學術傳統一貫是重文輕理,重書本輕實踐。科學技術及其有關知識,不是被視為三教九流、旁門左道,就是被視為雕蟲小技、奇技淫巧,而為士大夫知識分子所不齒。自古“君子動口不動手”,“勞心者治人,勞力者治于人”,“玩物”被認為是“喪志”,脫離實際是舊知識分子的通病。

據杜石然《中國古代科學家傳記》整理解讀材料,提煉出一個觀點,并結合中國古代史的相關史實,加以論述(要求:寫出觀點,觀點合理、明確,史論結合)。

請考生從2道地理選考題、3道歷史選考題中每科任選一題作答。如果多做,則每科按所做的第一題計分

43.[地理—選修3:旅游地理](10分)

呼倫湖面積2339平方千米,是內蒙古第一大湖,與貝爾湖互為姊妹湖,是中國北方數千里之內唯的大澤,水域非常寬廣,沼澤濕地連綿。據了解,2016年以來,進入呼倫湖景區的游客達到了50萬人次,與2015年同期相比增長了7萬人次。圖10為呼倫湖交通示意圖。

指出呼倫湖景區在旅游開發過程中面臨的主要問題。

44.[地理——選修6:環境保護](10分)

鄱陽湖是我國第一大淡水湖,也是世界上最大的鳥類保護區,湖區有41個島嶼和7個自然保護區,保護區內鳥類有300多種,數量達近百萬只。隨著人口的增長,圍湖墾殖、涸澤而漁、無序采砂及部分水利設施的建造等開發活動使鄱陽湖生態環境遭到破壞,鳥類棲息地面臨威脅。圖11為鄱陽湖保護區候鳥棲息期示意圖。

描述鄱陽湖冬、夏候鳥的時間分布特征,并說出鄱陽湖在開發過程中對鳥類棲息地造成的主要不利

影響

45.[歷史—選修1:歷史上重大改革回眸](15分)

材料在新中國成立后的最初幾年間,公民的流動和遷徙的權利是得到了承認和保障的。《中國人民政治協商會議共同綱領》及1954年《中華人民共和國憲法》都專門寫進了要保障人民的“居住和遷徙的自由”。1955年6月,國務院發出《關于建立經常的戶口登記制度的指示》,對流動和遷徙本身并沒有附加任何服制。基于這種較為寬松的環境,此前此后的幾年間,戶口遷移頻繁,僅1954-1956年就達到7700萬人。然而,中央政府及其有關職能部門從1956年12月到1957年12月,連續發布了9個限制農民進城的文件。1958年1月9日,中共中央和國務院要嚴格限制農民進城的意圖在公布的《中華人民共和國戶口登記條例》中得到了合法化和制度化。正是因為這一規定,占總人口85%的農民—隨后不久便是所有的中國人一開始失去遷徙的自由。

摘編自張玉林《遷徙的自由是如何失去的一關于1950年代中期的農民流動與戶籍制度》(1)根據材料并結合所學知識,簡析20世紀50年代限制農民進城的原因。(7分)(2)根據材料并結合所學知識,說明20世紀50年代限制農民進城的影響。(8分)

46.[歷史—選修3

20世紀的戰爭與和平](15分)

材料1947年9月歐洲九國共產黨和工人黨情報局成立后,美國認為西歐國家僅在經濟上合作,不足以對抗共產主義的“攻勢”,還須在政治軍事上聯合起來。因此,美國便著手策動西方資本主義國家組織遏制蘇聯的軍事政治集團。就西歐國家特別是英、法而言,也有組織軍事政治集團的愿望。它們剛剛掙脫德國法西斯災難,既怕德國東山再起,又擔心美蘇在歐洲心臟地區的嚴重對抗會危及它們的安全。恐蘇”“恐共”癥成了西歐統治階級的心病。但是它們都各有各的打算。

1948年3月,英、法、比、荷、盧5國代表在布魯塞爾締結了《合作和集體防御條約》,即《布魯塞爾條約》。這是一項以軍事同盟為核心的包括政治、經濟、文化的合作條約。英國皇家國際關系學會的一篇報告坦率承認,《布魯塞爾條約》雖公開點德國的名,但英國和某些成員國的真正想法是“蘇聯總有一天要進攻西歐”,條約的主要目標是針對蘇聯的。

摘編自吳于廑、齊世榮《世界史·現代史編(下卷)》(1)根據材料并結合所學知識,概括指出美、英、法三國組織軍事政治集團的各自打算。(6分)(2)根據材料并結合所學知識,簡評《布魯塞爾和約》。(9分)

47.[歷史選修4:中外歷史人物評說](15分)

材料徐光啟(1562—1633年),南直隸松江府上海縣人。在其多方面的貢獻中,有關農學成就最大。這方面的研究成果,均匯集在其集幾十年心血結晶的農學著作《農政全書》中

《農政全書》共60卷,分12部分,凡農業及與農業有關的政策、制度、措施、工具、作物特性和技術知等,應有盡有。它總結了我國古代勞動人民的生產生活實驗,其中也不乏作者自己親身實驗的成果尤為突出的是,《農政全書》中還融合了部分外來的農業知識,如《水利部》編進了徐光啟和意大利傳教士熊三拔合譯的《泰西水法》,專門介紹17世紀初西方水力學原理和新式提水工具。該書還反映了徐光啟重視實踐及人定勝天的思想。他批判了以往保守的“風土論”,認為只要鉆研耕作技術,通過不斷的實踐摸索,就能打破風土界限,北方可以種水稻,薄地可種棉花。

摘編自房列曙、木華主編《中國文化史綱》(1)根據材料并結合所學知識,概括徐光啟《農政全書》的特點。(6分)

(2)根據材料并結合所學知識,簡析徐光啟《農政全書》成書的背景。(9分)

文綜高三頂尖計劃

（一）簡易和詳細答案

第二篇：荊州市 2014 屆高中畢業班質量檢查

荊州市 2014 屆高中畢業班質量檢查（Ⅱ)

文科綜合（地理）參考答案及評分標準

1．C2．D3．B4．C5．C6．A7．B8．C9．D10．A11．B

36．(1)5月份，磴口縣正午太陽高度較高，白晝較長（2分），再加上5月份降水和云量少、晴天多（2分），太陽輻射強烈。因此，磴口縣5月份太陽輻射量大。

(2）油葵喜光照，耐干旱。原因：磴口縣位于溫帶大陸性氣候區，氣候干旱，太陽輻射強；（4分）

油葵耐鹽堿。原因：磴口縣降水少，蒸發量大，鹽堿地較多。（4分）

油葵耐貧瘠，適合沙質土壤。原因：磴口縣沙地廣布，土質疏松。（4分）

(3）有利條件：距冬季風源地近，大風持續時間長，風能資源豐富，地形平坦，適合大型風電站建設；土地面積廣闊，地價較低：臨近鐵路，交通運輸便利。（4分）

不利條件：科技、人才及資金短缺；距離東部用電市場較遠。（4分）

37.(l）附近分布有煤、鐵、石油、天然氣，礦產資源豐富；鐵路交通便利（4分）

(2)1．季節性積雪融水補給，依據：春季徑流量比重較大并且為溫帶大陸性氣候冬季有大量積雪。（3分）

2．冰雪融水補給，依據：為我國境內的額爾齊斯河，額爾齊斯河發源于阿爾泰山，海拔高，有冰雪融水補給。（3分）

3．降水補給，依據：鄂畢河的上游位于西風迎風坡，降水較多。（3分）

4．地下水補給，依據：冬季枯水期時徑流量比例10%一15%，有穩定的地下水補給。（3 分）

(3）緯度高，氣溫低，燕發量小，空氣濕度大，凍土層分布廣泛，水分不易下滲：河流支流多，落差小，水流緩慢，河床彎曲，排水不暢，河流流向北冰洋，有凌汛現象，會造成下游河水漫出河道。（6分，答出3點即可）

42．優勢：溫泉旅游屬于休閑旅游，張家界溫泉資源豐富且集聚程度高；張家界旅游資源豐富，地城組合好，有利于游客休閑之余觀賞獨特的自然風景、體驗淳樸的少數民族風情：交通便利劣勢：地形崎嶇；高鐵干線未經過，距離客源地較遠。

43.(l）臺風（2分）從東南沿海向內陸及北部地區遞減；影響較大的地區位于東南部沿海、臺灣島及海南島。（2分）

(2）臺風帶來豐富的降水，可緩解早情；使溫度降低，消除酷暑；大風能改善空氣質量。（6分）

44.(l）主要分布在北方的冬小麥產區。原因：此時是冬小麥收割季節，有大量秸稈產生。（4分）

（2）浪費資源：釋放大量煙塵廢氣，導致大氣污染；加劇溫室效應；降低大氣能見度，影響交通安全。(6 分）

第三篇：高中畢業班管理計劃

高中畢業班管理計劃三篇

計劃一

步入高三，就意味著真正的挑戰已開始。為了使工作有序、有效開展，圍繞學生管理、學生學習、任課教師三方面制定以下計劃。

一、學生管理

1、抓好常規管理，實行班委責任制，量化管理。

(1)常規管理主要包括：

第一項

遲到，早退，曠課，外出(不請假隨意離開課堂、出校上網等)，午休晚休秩序。

第二項

課堂紀律。

第三項

兩操，體育課，校服，胸卡。

第四項

衛生(教室、宿舍)。

第五項

帶手機，非正常交往，打架，安全，突發事件。

(2)分工如下：

班主任：全盤負責。勤轉，發現問題，及時解決。

班長：負責教室以外活動區域學生的管理與協調，并主抓第五項。

副班長：負責教室以內活動區域學生的管理與協調，并主抓第二項。

值日班長：主抓第一項，并連同其他班委(包括班主任)交上來的違紀和好人好事記錄及時整理在日志上。

體委：主抓第三項。

勞委：主抓第四項。

團支書：協助班長和副班長，并做好本職工作。

其他班委：做好本職工作。

各班委要切實負起責任，管理到位。同時做好違紀和好人好事記錄并及時交值日班長。各班委既要明確分工又要講究協作。班長負責班委間的總協調，并協助班主任做好各方面的管理工作。

(3)量化管理：

日志每周由周日值日班長上交班主任，班主任把記錄重新登記在相應同學的《成長記錄卡》上，并按照《20xx級6班量化管理細則》對相關同學及時進行獎懲。

2、加強心理疏導，為學習保駕護航。

進入高三，就意味著離高考更近了。學生學習壓力驟然加大，如若再遇到些挫折，可能就會出現失眠、抑郁等心理問題。所以加強心理疏導，避免出現這些問題或把問題消滅在萌芽狀態就顯得尤為關鍵。

(1)多與學生交流。通過各種渠道了解學生，發現問題及時通過個別談話等方式為他們排憂解難。

(2)多與學生家長交流。一是通過打電話;二是把學生的《成長記錄卡》作為班主任和家長交流的重要工具，每次放假讓學生把卡帶給家長，家長根據學生在校的階段表現和班主任評語，輔助疏導和督促。

(3)適當開展豐富多彩的課外活動。

比如找一些娛樂搞笑又富有教育意義的視頻或影視節目(如央視《開學第一課》)讓學生觀看。還要繼續發揮班級課余活動組的職能作用，精心組織一些課外活動，這一點上學期做得很好。通過這些活動，一方面能緩解學生的學習壓力，另一方面能使學生受到教育，寓教于樂。

(4)開好主題班會。針對不同階段學生產生的不同心理問題，精心組織，開好主題班會。

2、加強班級文化建設，創造溫馨學習環境。

在原有文化基礎上，再開辟“全家福”、“我的理想”、“心靈絮語”、“名校介紹”四個板塊，并在講桌上放置一盆吊蘭花。

二、學生學習

1、確立20xx年高考班級目標。

班級現有學生57人，其中文化課生40人，藝體生17人。40名文化課生本科線(20xx年是528分)以上要達到30人，其中重點上線(20xx年是580分)要突破10人，500分以上要達到35人，其余5名同學總成績要上450分。17名藝體考生實際錄取要達到15

人。也就是說加上藝體二本以上要達到45人。每名同學根據班級目標確立個人的目標。完成目標可謂任重而道遠，但只有有了目標才有動力，讓每一名同學堅信沒有比人更高的山沒有比腳更長的路，只要頑強拼搏，竭盡全力，一切皆有可能!

2、重新劃分學習小組。

班級現在的學習小組之間存在著學習成績極不平衡現象，雖說這樣涌現了一批尖子生。但根據現在的高考形式，必須擴大覆蓋面，使更多的后進生趕上來。

根據高二期末和高三第一次考試，將學生成績綜合排名并按名次編號，然后把學生按名次分成六檔(第一檔至第五檔各10人，第六檔7人)，第一檔10人為種子，采取世界杯抽簽的辦法依次進行“組號→組員”抽取，最終形成新的10個小組。

按1到10組蛇形排桌，座位不合理的同檔生之間進行調整，這一過程在班級內公開進行。組內成員要互幫互助，通力合作，共同進步。同時引入新的評價機制進行激勵。(該項已于9月5日完成)

3、重點抓好“兩生——邊緣生、藝體生”的學習。

班級藝體生較多，但文化課總體成績不高，尤其是體育生。任課教師一定要多多關照他們，切實盡到責任。根據班級目前情況，他們將是明年高考增加班級分數的重要砝碼。同時要求“兩生”要主動與老師聯系，安排定期輔導等內容，必要時給予承包教師一定報酬。

4、做好學生思想工作。

圍繞“三心(信心、恒心、專心)二力(動力、抗挫力)”展開，根據不同階段學生不同特點：

(1)結合當前高考形式，特別是我校高考成績逐年上升，常教給學生如何增強“三心二力”。

(2)適當放一些勵志電影(如《勇敢的心》、《阿甘正傳》、《風雨哈佛路》、《高考1977》、《肖申克的救贖》、《當幸福來敲門》、《中央車站》)，勵志演講，名校介紹等給學生看。

(3)開好主題班會。

(4)加強個別指導。

5、狠抓學生學習行為規范。

(1)狠抓四個學習環節(預習-聽課-練習-反思)的落實和質量。

預習尤其適合基礎差的學生;聽課要處理好聽、思、記的關系，提倡必要時站立或換座位聽課，目的只有一個：提高聽課效率;練習要按時、保質完成，凡上交的作業課代表負責查出未交者，并把名單及時上報值日班長;反思是學生們最容易忽視的環節，其結果是造成知識掌握不扎實，做過的題還是不會。解決這個問題，一方面老師要給學生留足夠的時間進行反思，切忌“滿堂灌”，另一方面要求學生學會反思，反思解題過程的來龍去脈，反思此題和哪些題類似或有聯系及解決這類問題有何規律可循，反思此題還有無其它解法，養成多角度多方位的思維習慣，反思做錯題的原因：是知識掌握不準確，還是解題方法上的原因，是審題不清還是計算錯誤等等。把事先做錯或不會的題經老師講后重做一遍，建立

“一本通”趁熱打鐵是一個很好的手段。

(2)狠抓每次作業，每次考試的規范化。包括獨立完成，按時完成，遵守程序，書寫，答題位置，答題的邏輯性、完整性等。樹立一些典型，讓同學們學習。

6、加強學法指導。

根據一輪復習特點，做到以下三點：

(1)注重課本。“本不離身”，熟練掌握好課本上的基礎知識，典型例題等。

(2)抓基礎，抓重點。根據個人情況，學會取舍，向質量要效益。

(3)發揮高考指揮棒的作用。通過各種渠道捕捉有益于高考的信息并及時傳達給學生，學生可以據此作出調整。

此外還要注意以下三點：

(1)切忌“眼高手低”。要多動筆算，實踐出真知!

(2)處理好趕進度和反思的關系。學而不思則罔，學而不思則殆，說的就是這個道理。二者同等重要，相輔相成，相互促進。

(3)效率第一。“勤能補拙”說得一點也沒有錯。但是我們不能理解偏了。效率才是第一位的，時間戰并不適合所有的同學，當你把自己搞的暈頭轉向而學習成績又不見提高的時候就必須做出調整了。科學安排時間，勞逸結合，做事帶著目標和計劃并專心地去做才更有效率。

7、注重非智力因素的培養。

非智力因素主要包括心理素質和應試技巧，它們是高考成功的重要方面。這兩點要從高三的第一節課開始，貫穿于整個高三，在講課時尤其是考試中注重鍛煉學生的心理素質和應試技巧(比如選擇題的排除法、特殊情況法，審題等)，教育學生要以平常心來對待每一次考試。

8、強化三個協調。

(1)學習委員負責全體同學與班主任的協調，并輔助班主任、學習小組組長、課代表做好學習方面工作。

(2)學習小組組長負責組內同學與其他組，與班主任的協調。

(3)課代表負責全體同學與任課教師的協調。

三、任課教師

1、加強與任課教師的交流。

一是平時見面多詢問，二是常到他們辦公室了解學情，及時解決出現的問題。

2、不時地督促老師們在“兩生”上用心。

時刻關注“兩生”的發展，共同為他們成才鋪就道路。

3、及時做好每次考試成績分析，開好班級協調會。

4、協助任課教師搞好對學生作業等學習常規的檢查。

5、要求任課教師做到嚴格要求學生，增大檢查督促力度;加強對學生的學法指導和個別指導。

6、平衡好各學科的學習任務。

任課教師要充分了解學情，根據學生的實際接受能力施以恰當的學習任務，既要照顧到知識面又要抓重點，舍去偏、難、怪、重復題，也可以分層次布置作業，照顧到每一位同學。還要注意留給學生足夠的時間進行反思，避免在學生極少的課余時間上你爭我奪，明白總成績高是關鍵的道理。

7、及時為任課教師排憂解難。

對任課教師在日常教學或家庭中遇到的困難要竭盡全力地給予幫助，使它們能全身心地投入到教學中。

以上計劃，結合工作實際不斷調整優化。

總之，盡管自己已送過兩屆畢業班，但仍感到肩上的擔子很重。但我相信我的任課教師們是一個優秀的團隊，我的學生們是智商和情商都很高的團體。我們有信心打好高三上學期這場沒有硝煙的戰爭，戰士們，出發吧!

計劃二

高三是學生高中階段最重要的一年。作為班主任，在這比較特殊的一學年里，我計劃在繼續規范學生行為習慣的基礎上，更加關注學生的思想動態，學習狀態。

為此，我工作的重心主要是營造一個良好的班級氛圍和學習環境，穩定學生情緒，激勵學生以飽滿的熱情投入到高三備考中。

本學期，我計劃從以下幾方面開展工作：

一、守秩序，擠時間，提成績。

無規矩不成方圓。要想有一個濃郁的學習氛圍，良好的班級秩序、班級紀律是前提和保障。因此，每位學生應該聽從班級的安排，遵守班級的規章制度，把更多的時間用在學生上，而不是花費在對提升自己無用的事情上。為此，我計劃再次強調以下行為習慣，并且要常抓不懈紀律：

1、全天一身校服，不能穿其他服裝，佩戴自己的胸卡，也不要跟老師找借口，而不穿校服。

(學校要求，不穿校服，不能進教學樓和宿舍，作為高三的學子，我們穿校服，更主要的是，不想讓你們把大量的時間花在穿著打扮上，而應該以學生的身份，出現在校園。)

2、不能隨便請假，一般情況免開貴口。如需請假，需先讓家長聯系班主任，再彼此同意之后，再準假，這一點，希大家回家，轉達給自己的父母，并且，嚴格要求自己，爭取不請假，而是安心的在學校用心復習。

3、手機不準帶進教學樓，一經發現，無任何理由，跟家長回家反思。

4、讓學生不要給自己找麻煩，主要是情感問題。

感情應該是甜蜜的，但，現在給學生帶來的是麻煩。主要是學習壓力不容分心，還有我覺得高中時候談戀愛太麻煩了，首先你得偷偷摸摸的，不能被老師和家長知道了。但是一定會被發現的，接著又是一次又一次的被找去談話。最后盡顧著煩了，什么甜蜜的感覺都沒有了。

考上了大學之后天南地北就都分手了。好多大學的同學覺得與其費心勞神的找個女朋友還不如安心的好好學習，學一點安身立命的本事比尋求那些短暫的甜蜜要有意義得多。

我給大家的建議是，我們不妨做三年高中僧，千萬不要到了最后發現自己浪費了太多的時間和精力而自責和苦惱。

5.抓好兩操。尤其是課間操，堅持天天鍛煉，甚至是堅持陪學生一起跑步，哪怕是下雨天，也堅持組織學生在教室做一些適當的運動。

6.盡最大努力改善學生的習慣。

首先是要學生注重細節，包括做好筆記、整理卷子、收拾書桌等。其次是要學生按規律做事，學會控制自己的時間。

再次是要學生具備專注做事的能力，學生大多是能專注地玩，不能專注地學，這樣是不可能學好的。

再次是培養學生定期或不定期總結的習慣，以便進一步發揚優點，及時改掉缺點，這樣才能進步。

另外，還要培養學生良好的衛生習慣，主要是認真值日，管理好自己周圍的環境衛生，因為整潔的教室能給人輕松愉快的感覺。

最后，還要管住個別學生的言行舉止，及時提醒，及時引導，盡到老師應盡的義務。

最后，要讓學生養成認真聽安排的習慣，在老師布置任務時，要認真聽，不要事后再問，要靠自己，不要來是依賴別人，養成一種凡事都能認真的習慣。

7、時間是提高成績的保障。

時間就像海綿里的水，擠一擠，總是有的。高三不要老是想著放假休息，把太多的精力用在那些與自己前途無關的事情上，這就是對自己的最大的不負責任。我們應該利用別人休息的時間來充實自己，使自己在今后的競爭中占據優勢地位。而合理有效利用時間是快速提高成績的法寶。

只有足夠的時間高效的用于學習，學生才會更加扎實地更加全面地掌握知識，這樣，才能穩步地提高成績。

俗話說：良好的開端是成功的一半。開學初的入學教育上，我就給學生提出了這樣的要求：入班即靜，入座即學。要想營造這樣的學習氛圍，離不開老師的教育督促。

為此，我計劃，開學初，每天盡量早進教室，在講桌上辦公，隱形地提醒學生應該早進教室，這樣，在教室里，學生也能盡快進入學習的狀態;慢慢地，在安排值日班干部，規定合適地學生進教室的時間，讓值日班干部每天定時坐到講臺上學習，順便監督、負責學生的學習情況，在這段時間里，我以突擊進教室為主，觀察、關注學生的學習動態，利用課余時間，隨意地與班干部、不同層次的學生了解班級學生學習狀況，盡量讓多有學生都可以自覺地學起來。

在高三，我會在繼續規范學生行為習慣的前提下，全力營造濃郁的高考氛圍，讓學生盡早進入緊張而愉悅的學習狀態。

二、鼓干勁，定目標，下決心。

1、充分利用班會時間，穩定學生情緒，激勵學生以飽滿的熱情投入到高三備考中。

高三是高中階段最關鍵的一年，能否順利考上理想的大學，全靠這一年的堅持不懈的努力。既來之，則學之。既然我們選擇了高三，我們就選擇奮斗，我們就選擇了吃苦，我們就選擇了為常人所不能為，到高考之前，任何一位學生都有希望，有機會，因此，我們要相信自己，勇敢大膽的喊出：“我能行”。

當然，我們也不能不切實際的空喊口號，我們應該根據自己的實際情況，給自己定一個更高一級的目標，在這一年的時間里，時刻以此來鼓勵自己堅持下去，直到目標實現的那一刻。

例如：

通過主題班會、講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態，以及高考對人生的影響，強化高考在學生心目中的分量，激發學生的參與熱情和對知識的渴望。

通過往屆考生的經驗教訓和心理體驗的交流，消除學生對高考的恐懼感、陌生感，讓學生零距離地感悟高考。

通過主題班會和高考理想的規劃，激發學生對理想追求的欲望和對高考的親近感。

2、用座右銘來激勵自己斗志。

為了讓學生在懈怠放松時，能夠有一股力量快速刺激、激勵學生及時調整心態。我要求學生根據自己的愛好和努力方向，在自己桌子的右上角張貼上自己喜歡且能給自己鼓勵，督促自己堅持的名言警句，讓它可以時刻督促自己應該繼續堅持奮斗，激勵自己的斗志。

3、文化氛圍影響人。在教室粘貼一些對學生有激勵性的語言，讓這些正能量包圍著學生，學生也能時時處處受到正能量的熏陶，一邊學生也能調整、穩定自己的情緒，以飽滿的熱情投入到學習中。

4、學習生活有節奏，有規律。

督促學生做好計劃，合理安排學習時間，處理好閑暇時間，并且形成學習生活規律，跟上節奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調整狀態，以最佳的身心投入學習生活。

5、關注學生思想動向，及時做好心理引導。

人有智力高潮低潮時，情緒也同樣，所以作為班主任，我會密切關注學生的思想動向。對班級中出現消極悲觀思想的學生，要及時做工作，讓學生始終保持樂觀進取的心態;對班級整體出現思想波動現象時，要及時做心理輔導，使學生達到情緒平穩，能夠以最佳的狀態繼續前行。

三、找對手，尋合作，求共贏。

有競爭，才會有動力，有合作，才會更好地查漏補缺快速提升自己。在這一年，老師希望每位學生，找一位自己的合作競爭助手，在相互的督促、監督、鼓勵、幫助之下，實現共贏。

1、通過座位的調配，激發競爭合作意識。

高三，座位的分配相當重要，優等生希望“強強互補，以求更強”，中等生希望“高人點撥，以求突破”，后進生也希望“尋求幫助，爭取進步”。

針對學生的這種心理，每次考試之后，或者根據學生的表現，把進步幅度大和成績名列前茅的學生安排到優等座位，并堅持“學生自選，老師調配

”的原則，這樣，學生們就會形成一種競爭、合作的學習氛圍。

2、通過模擬考試分析，查漏補缺，激勵學生。

每次模擬考后，讓學生分析自己的考試情況，看到自己的長處，樹立信心，找出自己存在的問題，知識掌握的情況，系統性，靈活性如何，能力怎樣，應試心理的把握情況等方面，克服盲目性。對上述情況找每個同學談話了解，談話間，以鼓勵為主，提出希望，讓學生感受到老師的關心，倍增信心。同時讓學生確立下次的目標，通過實現目標，完成目標情況與未完成情況的比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現突破。

四、齊抓共管，形成合力，共創輝煌。

開好“兩會”(家長會和動員會)，經常跟家長、科任老師了解情況，協調科任、家長、學生的關系，爭取做到多力合一，幫助學生實現自己的大學夢。我尤其是會經常和科任交流溝通，及時掌握班級情況，商量解決辦法。

我認為班級管理要落到實處，應該把工作的重心切實地放在學生身上，替學生著想，樹立正確的輿論導向，營造積極向上的學習氛圍。同時，要教育學生努力按要求來約束自己，形成良好的自律意識與習慣。

對表現突出的給予表彰獎勵;對違反紀律的學生，注意批評的方式方法，同時積極給于幫助，讓學生都能夠朝著既定的目標奮力前行。

計劃三

進入高三，師生就已經成為學校、社會、家長重點關注的對象，這無形中對高三師生造成了強大的心理壓力。

作為高考參與對象的學生，素質的高低、成績的好壞，社會把更多的壓力放到了輔導考生的老師身上了，而作為一名高三教師，心理壓力確實比較大，但作為高三備考工作的組織者和管理者的班主任責任重大。

面對現實，班主任要為學生營造一個良好的班級氛圍和環境，使學生在良好的氛圍中達到身心和諧發展、提高學習成績。本學期必須做好以下幾方面的工作：

一、營建高考氛圍，讓學生盡早進入狀態。

1.通過主題班會、講座，讓學生了解和認識高考形勢和動態，以及高考對人生的影響，強化高考在學生心目中的分量，激發學生的參與熱情和對知識的渴望。

2.通過往屆考生的經驗教訓和心理體驗的交流，消除學生對高考的恐懼感、陌生感，讓學生零距離地感悟高考。

3.通過主題班會和高考理想的規劃，激發學生對理想追求的欲望和對高考的親近感。

4.吸收優秀學生組建一個敢負責、有威信、思維活、方法巧、善溝通的班級管理隊伍，全方位參與班級管理，讓每一位學生都能感覺到時時有人管，事事有人做，處處有監督。

5.強化科代表的職能和作用，使他們真正成為學科的帶頭人、老師的好幫手、同學的貼心人。

6.樹立榜樣和典型，激勵學生奮發向上。

二、學習生活中，讓學生保持昂揚向上的心態。

1.密切關注學生思想動向。

人有智力高潮低潮時，情緒也同樣，所以作為班主任要密切關注學生的思想動向。對班級中出現消極悲觀思想的學生，要及時做工作，讓學生始終保持樂觀進取的心態;對班級整體出現思想波動現象時，要及時請心理輔導老師，讓心理輔導老師對學生進行心理輔導，使學生達到心理健康的水平。

2.引進競爭機制。

針對學生每一次月考成績，總分名次來了解學生的階段學習情況。同時讓學生確立下次的目標，通過實現目標，完成目標情況與未完成情況的比較，找差距、找原因、以求得在下一次考試中實現突破。

三、日常生活中，幫助學生解決實際困難。

1.生活有節奏，有規律。

督促學生做好計劃，合理安排學習時間，處理好閑暇時間，并且形成生活規律，跟上節奏，不要過快，也不要過慢，在一張一弛中調整狀態，以最佳的身心投入學習生活。

2.落實家訪，了解學生生活實際。

高三學生大都是住宿生，班主任要到學生的宿舍，真實了解他們的生活實際，學習環境好壞，有無生活困難，適時幫助學生解除后顧之憂，以使學生全心投入到學習生活中。

一年的時間說短也長，說長也短，讓我們以持久的恒心和毅力去做好每一件小事，相信我們付出汗水定能澆灌出明天成功的花朵。

第四篇：校屆高中畢業班工作計劃

校屆高中畢業班工作計劃

校屆高中畢業班工作計劃 屆高中畢業班工作計劃

一、基本情況

××年上級下達我校高一招生計劃為個，教學班人，當年我校高一正取最低錄取分數為分。應廣大家長的要求，并征得上級領導批準在最低錄取線下擴大招生人，總錄取達人，擴招生中最低分數不足分，正取生中高分段學生極少，學生整體素質差，而且由教師不足擴大招生后仍按個班編排，班生規模達多人，教師負擔大。從教師隊伍看，現在任高中畢業班教師人，其中有人從未擔任過高中畢業班教學工作，完全沒有高中畢業班教學經驗的新手超過半數，師資隊伍明顯薄弱。因此，今年的我校高中畢

業班情況可歸納為：生源差、師資隊伍弱、困難多、壓力大。鑒于此，我校擬從一下幾個方面入手，加強高中畢業班工作。

二、工作措施第1文秘版權所有

．抓教師，做好教師的動員和教育工作。要求教師以高度的責任和強烈的進取心對待畢業工作，開展新老兩屆屆和屆畢業班教師的交流活動，談心得、談體會、談經驗、談思路，幫助新一屆教師尋找捷徑少走彎路。開展以”老”帶新的結隊幫扶活動，指定有一定高中畢業班教學經驗得”老”教師與從未擔任過畢業班工作的”新”教師進行結隊幫扶，以聽課、教研、即時交流探討等形式幫助新教師提高能力，快速成長，抓好教學研究，研究課堂教學，復習方法，研究近年的高考試卷，研究考試說明等。

．抓學生

由于本屆學生整體素質差中下面積大形成并保持良好的學習風氣是保證高考抓復習效果的首要條件。所以抓學生：首先，是抓學風。要經常通過年段會、班會、座談會及個別談心等形式做好學生的紀律教育、思想教育、思想動員，給學生以關心幫助、加油、鼓勵、增強學生的學習信心、學習自覺性和學習主動性，以形成并保持高中畢業班整體良好學習風氣。其次，要營造迎考意識，讓學生時時處處有一種都能感受到一種高考在即的氛圍，保持一種要沖要拼的意識。第三，做好學生的指導，不但要求學生要勤學，更要指導學生巧學，最大限度的提高單位時間的學習效果。

．抓教學

第一，是抓基礎。針對絕大部分學生學習基礎差的現實情況我們的高考復習要堅持以基礎部分為重點而對中上學

生扎扎實實，一步一個腳印以求穩步提高。其次，不濫發提綱、練習講究精選、精練、精講提高講練效益。第三要抓好月考和市質檢考試。定期檢查學生的階段性的復習效果，隨時調整教學方法，同時要最大限度的發揮每次月考或省市質檢考是對學生學習積極性，主動性的刺激作用，幫助學生分析階段復習效果好壞的原因，指導學生隨時調整復習方式方法。

．抓好對外交流和高考信息，拓寬渠道。積極組織教師到兄弟學校或外縣市的知名學校參觀學習，積極組織教師參加有關高考的信息會，探究高考動態，盡可能通過各種渠道搜集和分析高考信息，以保證高考復習更具有針對性和實效性。

三、工作目標

．充分利用學校資源，盡可能挖掘

學生的學習潛力，最大限度的保證學生在明年第1文秘版權所有的高考中發揮出應有的水平。

．使一批年輕的教師工作能力躍上一個臺階，達到勝任或者基本勝任高中畢業班工作。

．學校的高中畢業班工作管理水平能有進一步的提高。

南安市延平中學

××年月日

校屆高中畢業班工作計劃

第五篇：中學 屆高中畢業班二十周年主持詞

湛江市***中學**屆高中畢業班二十周年同學會

主持詞

男：尊敬的老師 女：親愛的同學們 合：大家好！男：我是*** 女：我是*** 男：今天是2011年10月1日，是個大吉大利的日子，“一“代表一帆風順，愿我們身體健康，生活順；事業有成，工作順；家庭幸福，事事順。

女：讓我們記住這一天吧，我們**中學八一屆高中班的師生在湛江中南大酒店20年再聚首。(鼓掌)男：我們同學聚會的主題是：追憶同學難忘時光，共享20年離別經歷，暢談人生美好前景。(鼓掌)女：20年前，我們懷揣著同一個夢想，齊聚**中學，從此情結同窗。我們曾經有過的恩恩怨怨，但眼淚與歡笑，都是開在時光上的花朵。

男：20年前我們畢業離別，各奔東西，帶著豪情、帶著壯志、帶著祝愿、帶著夢想，投身到了不同崗位上。

女：走了整整20年，經過了數不清的榮辱歷練和風雨滄桑，今天我們裝著眷戀、揣著渴望、攜著祝福、擁著夢想、懷著一顆依舊年輕的心又回到了這夢開始的地方！

男：20年，花季少年的我們已兩鬢成霜，20年的歲月，我們品嘗了成長的喜悅。

女：20年間的歲月，我們留下了成熟的烙印。我們慶幸、我們自豪。

男：今天，讓我們暫時拋開塵世的喧囂，放下數不清的煩惱和憂傷，聽聽熟悉的聲音，看看久違的面龐，說說曾經沒敢說出心里話，訴說集結了20年的同窗情長。

女：相信今天我們感受到的不僅是激動和歡暢，我們會采集多方知識和信息的種子，相信不久的將來我們會看到碩果累累，鮮花芬芳！

男：師恩重于山，師恩更難忘，首先，讓我們感謝今天參加我們同學聚會的老師。**校長、**老師、**老師、**老師、**老師、**老師、**老師。(鼓掌)感謝老師，不僅教給我們知識，更以崇高的品質給予我們人格的熏陶，讓我們領悟到了人生的真諦！(鼓掌)女：我們還要感謝，為這次同學聚會出資、發起、策劃并成功組織這次同學會的**同學、**同學、**同學、**同學、**同學。(鼓掌)男：我們還要感謝，為這次同學聚會做出特殊貢獻的**同學、**同學，他們歷盡辛苦完成了同學聯系、后勤接待、宣傳文書等工作。(鼓掌)女：今天，我們很榮幸的請來**、**、**老師參加我們的聚會。男：在此，我謹代表全體同學向精心培育我們的老師真誠地道一聲——

合：老師，您辛苦了，謝謝您們！男：祝您們工作順利！女：身體健康！男：家庭幸福！女：萬事如意！

男：為了表達我們全體同學對老師的思念和感謝，讓我們用最熱烈的掌聲有請老師們上臺。

女：尊敬的老師，請接受我們最誠摯的祝福和衷心的感謝，下面請

同學、同學、同學、同學、同學、同學、同學代表參加聚會的全體同學，向老師贈送紀念品（鼓掌）（請各位老師回座）。

男：同學們，你在夢中是否常端坐在教室里聆聽老師的教誨？想不想再重溫一下學生夢想？好！下面請當年我們學年語文科***老師給我們上課。(鼓掌)女：下面請當年我們學年物理科**老師講話。(鼓掌)男：20年的坎坎坷坷，20年的流水年長，我們曾經收獲過碩果、創造過輝煌，也飽嘗了太多創業的艱辛，經歷的太多的雨雪風霜。

女：今天我們有太多的話要對老師說，想對同學講。下面請班長**同學致辭(鼓掌)男：每個同學的故事都是一部長篇小說，每個同學都嘗盡了人間冷暖、體驗了世態炎涼，我們起早貪黑的勞作，夜以繼日的奔忙，因為我們的背上駝著一個家的重量。

女：我們的人生道路上都有過風、有過雨，有過雪、有過霜，但我們沒有后悔、沒有彷徨、沒有妥協，沒有投降，我們一步一個腳印地走了過來，能夠走到今天，不管離我們既定的目標有多遠，我們都是勝利者、成功者！今天的我們依然精神飽滿！依然堅強！（鼓掌）

男：為了追憶同學難忘時光，回憶20年同學深情，敘說20年離別經歷，暢談人生美好前景。

女：下面請同學代表**同學致祝酒詞。（鼓掌）

男：當年的校園里留下了我們一串串青春樂章，那濃濃的同窗情無法相忘。今天我們終于走到了一起，共享這美好的相聚時光！

女：在這歡聚的時刻，我們找回的是青春；收獲的是夢想；灑下的是笑語；傾訴的是衷腸；珍藏的是友誼；淡忘的是憂傷；丟掉的是煩惱；放飛的是希望！

男：我們重溫20年前的學生生活，憶起的是我們人生那段最清貧、最純潔、最美好、最值得回憶的幸福時光。這次聚會必將成為同學間感情的紐帶、友誼的橋梁！

女：只要我們精誠團結，相符相幫，就能形成一種無堅不摧的強大力量！我們的生活一定會精彩無限，蒸蒸日上！（鼓掌）

男：同學們，無論你暫時失意或事業輝煌；無論你是平民百姓或從政經商；無論你有多么閑暇或何等繁忙，都請你把同學之情悉心收藏。

女：為了我們今天的團聚。男: 為了我們純潔的同學情長。女：為了我們的昨天、今天和明天。

合：讓我們在歡聲笑語中舉杯同慶。讓我們在人生的道路上，共創輝煌。

謝謝！