第一篇：2011年福州市高中畢業班質量檢查（寫寫幫整理）

2011年福州市高中畢業班質量檢查 文科綜合2011．3.13 滿分：300分；完卷時間：150分鐘）

本試卷分第I卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。其中第Ⅱ卷第40~42題為選考題，其它題為必考題。

第I卷（選擇題

共144分）

本卷共36小題，每小題4分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。

圖1為甲、乙、丙、丁四地人口變化統計圖（人口遷移差額率為人口遷入與遷出的差額占總人口的比重），讀圖回答1～2題。1．關于四地人口變化的敘述，正確的是

A．甲地人口遷出多于遷入

B．乙地遷入人口少于自然增長的人口

C．丙地人口遷入多于遷出

D．丁地遷出人口少于自然增長的人口 2．關于四地就業機會和經濟發展水平的敘述，正確的是

A．甲地就業機會最多

B．乙地經濟發展水平最高 C．丙地就業機會最少

D．丁地經濟發展水平最低 圖2為我國東南沿海某流域等流時線圖（等流時線是流域內地表徑流匯流到河口時間相等的各點連線），讀圖回答3～4題。3．據圖中信息判斷

A．該河流干流的流向為東南向西北

B．該流域S1、S2、S3范圍中，河床坡度較緩的是S3

C．該河流干流長度約為20千米

D．該圖不能為防洪提供決策參考

4．當該流域等流時線為一年中最密集時，下列說法 正確的是

A．該地日出東南日落西南

B．福建正值臺風多發季節 C．該流域河流含沙量最大

D．該流域面積最小

圖3是某區域水系分布圖，該區域植被破壞嚴重。讀后回答5～7題。5．關于圖示地區地形特征的敘述正確的是

A．地形以低山丘陵為主

B．地形破碎，地勢較低平

C．地勢由西北和東南向中部傾斜

D．最長的山脈呈東西走向

6．關于圖中甲乙丙丁四河段的敘述，正確的是

A．甲河段以溯源侵蝕和側蝕為主

B．乙河段易形成洪澇災害

C．受地轉偏向力影響，丙河段東岸比西岸陡

D．丁河段河道平直，河斷面呈“V”型

7．根據當地資源，從發展低碳經濟的角度出發，該地應優先開發利用的能源是 A．煤炭

B．水能

C．地熱能

D．太陽能

讀圖4我國某區域局部圖和圖5祁連山冰川條數、面積統計圖，完成8～10題。

8．造成圖中可魯克湖某段時期水面降低的最可能原因是

A．水土流失造成湖泊泥沙淤積嚴重

B．引用湖泊水進行農業灌溉量增加

C．全球變暖高山冰雪消融量增加

D．蒸發量增大和降水減少 9．關于可魯克湖與托素湖特征的敘述，正確的是

A．可魯克湖是外流湖，托索湖是內流湖

B．托素湖湖水補給可魯克湖

C．托素湖鹽度比可魯克湖高

D．可魯克湖和托索湖水位無明顯季節變化 10．關于祁連山南北兩側聚落數量差異原因的敘述，正確的是 A．北側水資源較南側豐富，聚落較多 B．北側太陽輻射較南側豐富，聚落較多

C．南側緯度較北側低，氣候較溫暖，聚落較多 D．南側的地勢較北側低平，聚落較多

圖6為北半球，陰影部分表示該地日期與其它地區不同，線段AB表示晨昏線的一部分，此時晨昏線與赤道交角∠a為70°。讀圖回答11～12題。11．圖示時刻，說法正確的是

A．太陽直射點的坐標為（20°N，120°E）B．此時，世界時為正午12時

C．我國黃河站（78°55′N，11°56′E）夜色朦朧 D．北京天安門正舉行升旗儀式 12．該日過后一個月內

A．由波斯灣開往日本的油輪將一直順風順水 B．非洲南端為副熱帶高氣壓帶控制 C．北極由極夜轉為極晝

D．南極正午太陽高度先增大后縮小

13．圖7是《明代兩京十三布政使司圖》，圖中陰影部分是湖廣布政使司的管轄范圍。當時“湖廣”指的是今天的

A．湖南、廣東

B．湖南、湖北

C．湖南、江西

D．廣東、廣西

14．史料是研究歷史和編纂史書所用的資料。它包括文字史料、口述史料和非文字史料。下列說法不正確的是

A．對同一個史料，人們可能會做出有多種解釋

B．所有的歷史結論都必須依靠史料才能得出

C．在三種史料類型中文字史料的價值最高

D．對同一事件的記載，不同的史料可能完全不同

15．在《論中國與歐洲國體異同》中，梁啟超指出，中國周代與古代希臘的國體相似。兩者政治上的相似之處應是

A．貴族政治、列國分立

B．君主專制、中央集權

C．小國寡民、等級森嚴

D．分封諸侯、城邦國家 16．《唐摭言》載：“進士科始于隋大業中，盛于貞觀、永徽之際。縉紳雖位極人臣，不由進士者，終不為美，以至歲貢（注：“歲貢”指由地方貢入國學監的生員）常不減八九百人?！贝藙t材料主要說明了

A．隋唐時期官吏主要來源于科舉選官

B．唐朝進士科地位重要，為世人敬仰

C．科舉制是維護君主專制統治的工具

D．科舉制促進了社會重學風氣的形成 17．明朝萬歷年間，在福建地區，“其日番錢者，則銀也，來自海舶，上有文如城堞，或有若鳥獸、人物形者，泉（州）、漳（州）通用之”。材料反映了當時

A．泉、漳成為全國外貿中心

B．福建地區海外貿易發達

C．福建銀元鑄造技術發達

D．尚未實行“海禁”政策 18．1911年10月16日，湖北軍政府頒布了《中華民國鄂州約法》。約法規定：“鄂州政府由都督任命的政務委員、議會、法司等部分構成??；人民一律平等，有言論、集會結社、通訊、信教、居住等自由??都督由人民公舉，任期三年，連任以一次為限??議員由人民中選舉產生，議會可以向政務委員提出條陳、質問，要求答辯或彈幼?！睋伺袛?，下列選項正確的是

A．它的頒布標志著中華民國正式成立

B．它實施了伏爾泰關于國家政體的主張

C．它與《中華民國臨時約法》的基本精神與主要原則一致

D．它是根據《中華民國臨時約法》精神制定的地方性法規

19．圖

8、圖9是有關中國共產黨兩次會議的圖片。這兩次會議反映了中國共產黨歷史發展的共同特點是

圖8

圖9 A．在獨立自主的探索中走向成熟

B．實現了黨的工作重心的轉移

C．確立了毛澤東思想的指導地位

D．找到了中國民主革命的正確道路 20．新航路開辟引發了歐洲的“價格革命”。下列選項突出反映了“價格革命”影響的是 A．倫敦成為國際貿易中心

B．美洲煙草出現在歐洲市場 C．歐洲移民開始進入美洲

D．“圈地運動”在英國興起 21．對以下三幅中外美術作品（圖10～12）的表述，完全正確的一組是

圖10趙孟頫《古木竹石圖》 圖11莫奈《日出?印象》 圖12畢加索《格爾尼卡》

A．作者：宋朝

法國

西班牙

B．類別：文人畫印象畫立體派

C．藝術特點：“境生象外畫中詩”“捕捉光與色彩的變幻”“造型寫實”

D．評價：體現了中國畫的藝術成就西方古典美術的精華西方現代藝術的代表作品 22．從圖13到圖14的變化中，突出反映了第二次世界大戰后歐洲歷史發展的趨勢是

北約與華約的對峙

歐盟 圖13

圖14 A．從對抗到聯合B．從兩極對峙到多極化 C．從戰爭到和平

D．從軍事聯盟到貨幣統一

23．小明對所學歷史知識進行了梳理，整理成以下表格。他采取的學習方法是 史實 歷史推論

15世紀末16世紀初，新航路開辟 世界市場形成聯結通道

1929—1933年，世界性經濟大危機爆發 蘇聯工人成為西方工人羨慕的對象 1944年，布雷頓森林會議召開 戰后資本主義世界貨幣體系形成 上世紀90年代，三大區域經濟集團形成 經濟區域集團化趨勢加強 ①圖表法

②分析法

③比較法

④推理法 A．①④

B．①②④

C．②③

D．①②③④ 閱讀圖15《中德工業產值在世界中的比較》，回答24～25題。24．以下對圖15的解讀，正確的是 A．德國工業化進程始終緩慢

B．列強侵略造成中國工業產值不斷下降

C．工業革命開始時中國工業產值落后于德國

D．社會制度的變遷造成兩國經濟地位的逆轉 25．導致圖15中中國工業產值在世界比較中發生 變化的主要原因是：專制主義制度嚴重阻礙 了資本主義生產關系的發展和政府實行了閉 關政策。這表明

①生產力的狀況決定生產關系的性質 ②生產關系對生產力發展具有反作用 ③上層建筑對經濟基礎具有反作用 ④社會意識對社會存在具有反作用

A．③④

B．②③④

C．①③

D．①②④

26．假設2010年，某國一單位M商品的價值用該國貨幣表示為16元。201 1年，生產M商品的甲企業率先提高勞動生產率50%，同時該國貨幣貶值20%，在其他條件不變的情況下，2011年該國一單位M商品的價值用貨幣表示為

A．16元

B．10元

C．14．4元

D．20元

27．中國人民銀行決定，自2011年2月9日起，金融機構一年期存貸款基準利率分別上調0．25個百分點，其他各檔次存貸款基準利率相應調整。實施這一舉措的根本目的是

A．抵消通貨膨脹帶來的不良影響

B．提高儲戶銀行存款的利息收入

C．增加銀行經營存貸款業務的收入

D．促進我國經濟平穩健康運行

28．某市公布的《十二五規劃綱要》明確提出，將恩格爾系數從0． 42下降到0．35。如果這一目標實現，該市

A．國內生產總值成倍增長

B．居民消費水平明顯提高

C．市場物價指數持續下降

D．居民收人差距明顯縮小

29．2011年3月5日，十一屆全國人大四次會議在北京召開，大會審議國務院根據《中共中央關于制定十二五規劃的建議》制定的《“十二五”規劃綱要（草案）》。這體現了 ①中國共產黨是我國的執政黨

②國務院增強決策的透明度和公眾參與度 ③人民代表大會是我國最高國家權力機關 ④黨的領導、人民當家作主和依法治國的統一

A．①③

B．②③

C．①④

D．②④

30．某區舉行區人大代表選舉。為了保證選舉的正常進行，全區機關、事業單位和中小學放假半天，參加投票的企業務工人員每人還能領取20元的誤工補貼。這一事例表明

A．我國社會主義民主具有真實性

B．我國基層民主制度進一步完善

C．我國公民行使的選舉權是有償的D．我國公民都享有選舉人大代表的權利 31．2010年1月18日—21日，國家主席胡錦濤應美國總統奧巴馬的邀請對美國進行國事訪問，雙方簽署了有關貿易協定。這次訪問是在中美關系經歷了2009年的高開高走和2010年的急轉直下等幾番波折之后的一次承上啟下的訪問。這表明

A．國際競爭的實質是綜合國力較量

B．中美兩國的國家性質是根本不同的

C．中國是世界上最大的發展中國家

D．競爭、合作、沖突是國際關系的基本形式 32．“不同文化之間的交流過去已被多次證明是人類文明發展的里程碑。希臘學習埃及，羅馬借鑒希臘，阿拉伯參照羅馬帝國，中世紀的歐洲摹仿阿拉伯，文藝復興時期的歐洲則仿效拜占庭帝國?！庇軐W家羅索的這一論斷告減我們 A．文化創新能夠促進民族文化的繁榮

B．要尊重文化多樣性、面向世界、博采眾長 C．要重視文化深遠持久、潛移默化的影響力 D．多元世界中沒有民族文化的生存空問

33．圖16是我國發行的一張象征我國56個民族大團結、大繁榮的宣傳畫。這張宣傳畫體現了

①文化是經濟、政治的反映 ②精神產品離不開物質載體

③我國各地區文化帶有明顯的區域特征 ④中華民族精神的基本內涵

A．①②④

B．②③④

C．①③④

D．①②③

34．福建土樓的建造，既沿襲了聚族而居這一根深蒂固的儒家傳統，又適應聚集力量、共御外敵的現實生活的需要。這體現了

A．文化在生活實踐中傳承發展

B．傳統建筑是傳統文化的見證

C．精神力量可以轉化為物質力量

D．文化生產力的作用是是十分巨大的

35．永定土樓振成樓有幅名聯“振作哪有閑時，少時壯時老年時，時時須努力；成名原非易事，家事國事天下事，事事要關心。”這幅名聯對人們實現人生價值的啟示是

A．要從實踐獲取真理性的認識

B．要充分發揮人的主觀能動性

C．要果斷抓住機遇，促成質變

D．要立足整體，選擇最佳方案 36．“先生不應該專教書，他的責任是教人做人；學生不應該專讀書，他的責任是學習人生之道?！碧招兄@句名言體現了

A．世界觀和方法論的統一

B．矛盾普遍性和特殊性的統一

C．相對靜止和絕對運動的統一

D．兩點論和重點論的統一

第Ⅱ卷（非選擇題

共156分）

本卷包括必考題和選考題兩部分，第37~39題為必考題，每個試題考生都必須作答。第40~42題為選考題，考生根據要求選擇作答。

（必考部分）（116分）37．（37分）閱讀材料，完成下列各題。

材料一

圖17是某國某州區域圖，圖18是三城市年降水量和冬雨率柱狀圖。

圖17

圖18

材料二

圣迭戈是一個典型的海灣型城市，被譽為“全世界最舒適的地方之一”。這座城市建有世界一流的機場、港口、鐵路和高速公路；共有5所大學和7所學院，全市四分之一以上的人口有學士學位；是生產無線通信產品的高通公司總部所在地，也是IBM、諾基亞、愛立信和英特爾等的研究基地之一。（l）據圖說出甲河最顯著的水系特征。（4分）

（2）說出圖示地區由北向南降水的分布特點并簡要分析原因。（12分）

（3）圖示地區南部是該國重要的水果、蔬菜生產基地。請從氣候角度評價其生產條件。（11分）

（4）分析圣迭戈重點發展高新技術產業的有利區位條件。（10分）

38．（37分）近代以來，中國在變，世界在變，中國對世界的認識（即狹義的“世界觀”）也在變。閱讀以下材料，回答問題。

材料一

清朝乾隆皇帝致英王信：“咨爾國王（指英王），遠在重洋，傾心向化，??天朝撫有四海??德威遠被，萬國來王，種種貴重之物，梯航畢集，無所不有。”

——摘自《清實錄》

林則徐《擬頒發檄諭英國國王稿》：“洪惟我大皇帝，撫綏中外，一視同仁，利則與天下公之，害則為天下去之，蓋以天地之心為心也。貴國王累世相傳，皆稱恭順。”

——摘自《林則徐使粵兩廣奏稿》

（1）根據材料一，概括鴉片戰爭前清朝君臣的“世界觀”。（4分）

材料二

隨著西力東漸，近代中國人逐漸認識到與外國交往的重要。在一系列戰敗之后，中國讀書人逐漸被戰勝者改變了思想方式，接受了以強弱分文野的新觀念。這類因對抗性互 動而產生的概念轉移，急劇而徹底??對西方的認知，也從“夷務”到“洋務”再到“時務”，由貶義的“夷”到平等的“西”再到尊崇的“泰西”。說是天翻地覆的轉變，也不為過。

——羅志田《走向世界的近代中國》

（2）根據材料一、二，說明鴉片戰爭后中國人對于世界的認知發生了怎樣的變化？結合所學知識，分析變化的原因。（10分）

材料三

“共產主義之為物，在今日全世界上已成為無產階級全體的救時良方。??我們不宜人云亦云，誤認中國尚須守著那機械式的變化，盡量接收那流毒西方耒已的資本主義。趕機會，圖改良，在歐美已暴露了他的無能，我們也不必來走這條死路?！?/p>

——周恩來《共產主義與中國》（1922年8月）

（3）根據材料三，說明20世紀20年代初先進中國人的“世界觀”發生了怎樣的轉變？這種轉變給中國歷史進程帶來怎樣的影響？（5分）

材料四

過去60年，中國對于世界的看法，??是沿著一條螺旋軌跡不斷向前邁進，由相對簡單逐漸走向相對成熟。具體而言，中國的“世界觀”的發展與變化可以清晰地分為三個階段：第一個階段是上世紀50～60年代，??對外部世界保持高度警戒；第二個階段是70～80年代，??加快走向對外開放；第三個階段是世紀之交的前后10年，??形成“和諧世界”的理念。

——江涌《從對立到統一：中國世界觀60年劇變》

（4）結合所學知識，說明新中國“世界觀”發展第二階段的時代背景。第三階段中國政府在“和諧世界”理念指導下采取了哪些措施？（8分）

（5）綜合上述材料，歸納近代以來先進中國人“世界觀”的變化軌跡，對此你有何認識？（10分）

39．（42分）閱讀下列材料，回答問題。

“十一五”時期是我國發展史上極不平凡的5年。

材料一

國際金融危機擴散蔓延以來，世界經濟深度衰退，我國經濟也受到嚴重沖擊，出口大幅下降，不少企業經營困難，失業人員增加，經濟增速下滑。針對這一變化，我國政府從容應對，加強和改善宏觀調控，實施并不斷完善應對危機的一攬子計劃；抓住時機，調整經濟結構，轉變經濟發展方式，促進我國經濟又好又快發展。這些舉措的實施，有效地擴大了內需，使我國在世界率先實現經濟回升向好。2010年實現了經濟較快、穩定增長，并在全球經濟中扮演著越來越重要的角色。

（1）有人認為“國際金融危機對我國是嚴峻的挑戰”。請結合材料，運用對立統一的原理，對這一觀點予以評析。（12分）

（2）運用《經濟生活》知識說明，材料一對我國發展社會主義市場經濟的啟示。（12分）

材料二

十一五期間，我國文化創意產品不斷涌現。2010年初，深圳市幾位搞動畫創作的年輕人，在藝術創作的實踐中，成功地將園林、水墨畫等中國傳統文化元素加入3D動畫中，發明了一種新穎的數字創意技術，絕妙創意變成了老少皆宜的走俏商品，滿足了社會需求。（3）材料二是如何體現文化創新的道理？（8分）

材料三

“十一五”期間，我國不少博物館、美術館、圖書館免費開放，受到廣大人民群眾的歡迎。但“三館”免費開放后，客流量井噴，也引發場所公共設施損壞嚴重、管理維護經費不足、秩序混亂、社會治安隱患等問題；一些游客的不文明舉止，在外賓面前影響了中國的形象。

（4）運用政治生活的知識，為解決“三館”免費開放帶來的問題提幾點建議。（10分）

（選考部分）（40分）40．（15分）地理

在A、B、C三題中任選一題作答。答題時請在答題卡對應的位置上填涂選答的題號。A．[選修2—海洋地理] 根據材料，回答下列問題。

材料一

圖19長江口夏季鹽度分布圖（鹽度單位：%）

圖19 材料二

江蘇鹽場分布在北起蘇魯交界處，南至長江口這一斜形狹長的海岸帶上。（1）說出圖中海域等鹽度線分布特點及形成原因。（7分）（2）簡述江蘇鹽場形成的有利自然條件。（8分）

B．[選修5—自然災害與防治] 根據材料，回答下列問題。

材料一

圖20是2010年冬季我國部分地區旱情分布圖。

圖20

材料二

2010年10月以來，河北、山西、山東、河南、江蘇和安微六省區域平均降水量僅40．2毫米，比常年同期偏少超過五成；北京已連續百日無降水，旱情創38年來紀錄；天津、山西無降水的記錄接近歷史同期最多值??。

（1）分析圖中旱區形成的主要原因。（7分）（2）減輕本次旱情應采取哪些措施？（8分）

C．[選修6—環境保護]

圖21是我國2006年能源消費結構圖，讀圖回答下列問題。

圖21（1）在圖示能源消費結構下，我國可能出現哪些主要的大氣環境問題并說出原因。（7分）（2）解決上述環境問題應采取哪些有效措施？（8分）41．（15分）歷史

在A、B、C三題中任選一題作答。答題時請在答題卡對應的位置上填涂選答的題號。A．[選修1—歷史上重大改革回眸] 閱讀下列材料，回答問題。

材料一

（王安石）上萬言書，以為：“今天下之財力日以困窮，風俗日以衰壞，患在不知法度，不法先王之政故也。法先王之政者，法其意而已。法其意，則吾所改易更革，不至乎傾駭天下之耳目，囂天下之口，而固已合先王之政矣。因天下之力以生天下之財，取天下之財以供天下之費，自古治世，未嘗以財不足為公患也，患在治財無其道爾???！焙蟀彩攪渌⒋?，大抵皆祖此書。

——《宋史?王安石傳》

材料二

而荊公（王安石）當諸法草創將次就緒之時，??不免有求治太急、用人太濫之弊耶？??青苗法立意雖善，然以理勢度之，不能有利而無弊，其或初年行之頗得其人，故見效多而見病少歟？抑公之聰明猶有所蔽，未及盡察歟？雖然，如當時反對黨之詆其有弊而無利，此又殆必無之事。??免役法厘革數干年之苛政，為中國歷史上開一新紀元。當改革伊始，雖不免一部分人略感苦痛，然所不利者在豪右之家，前此有特權者耳，自余細民，則罔不食其賜也。

——梁啟超《王安石傳》

（1）根據材料一，指出王安石上萬言書的背景和基本主張。（7分）

（2）根據材料二，概括梁啟超對王安石變法的總體評價。綜合以上材料，說明改革要取得成功應注意哪些因素？（8分）

B．[選修2—近代社會的民主思想與實踐] 閱讀下列材料，回答問題。

材料一

絕對權力與受限制的權力、中央集權和地方自治之爭，與英國的公民權與君權之爭相類似，已成為美國憲政史的要義。??結果美國政府也被公正地稱為一種妥協的制度，這就是說，一個缺少一致性的制度。它既不像歐洲舊政府那樣建立在傳統之上，也不像追隨法國革命的政府那樣建立在原則之上，而是建立在一系列的相互妥協和暫時擱置對立原則的對抗的做法上，這些原則中的任何一個都不能居于支配地位。

——（英）約翰?達爾貝格一阿克頓《美國革命的政治原因》

材料二

“法國從美國人那里學來的是革命的理論，而不是他們的政體理論，是他們一刀兩斷的氣魄，而不是修修補補的藝術?！?/p>

——（英）約翰?達爾貝格-阿克頓《法國革命演講錄》

（1）根據材料一，指出美國憲政進程中存在哪些爭執？最后做出怎樣的選擇？其理論原則是什么？（7分）

（2）根據材料一、二，結合所學知識，指出美、法兩國憲政進程有何不同特點？兩國民主政治的共同本質是什么？（8分）

C．[選修4—中外歷史人物評說] 閱讀下列材料，回答問題。

材料一

土耳其“字母革命”進程簡表 時間 事件

1923年2月 在伊茲密爾召開的一次大會上，來自伊茲密爾的代表提出討論采用拉丁字母的建議，但遭到大會主席的拒絕。1924年2月 一名議員在大國民議會上為采用拉丁字母辯護，使爭論進一步擴大化。

1926年 在土耳其的《晚報》上，就字母拉丁化這個問題展開了一次讀者調查，結果是多數人表示反對。

1928年6月 凱末爾命令成立一個“語言委員會”，在很短時間里，就以拉丁字母為基礎創制出了29個新字母。

1928年8月~9月 凱末爾拿著小黑板，開始在全國旅行，隨時隨地鼓勵和教授人們學習新字母，被稱為“首席教師”。

1928年10月1日 土耳其大國民議會通過了《土耳其字母采用和實施法》，規定自1929年1月1日起，國家機關、公司、銀行、協會以及社團在其工作文件中必須使用土耳其字母。1929年1月1日 國家教育部直屬的公立學校發起了“讀寫運動”。

——摘編自昝濤《“字母革命”與土耳其現代化》

材料二

不過正如亨廷頓所指出，最重要的改革莫過于規定土耳英語的書寫必須用拉丁字母，而不準用傳統的阿拉伯字母書寫，這一語言文字革命具有決定性的意義，因為它導致日后受教育的土耳其新生代實際上不再能閱讀傳統的經典文獻，具有從文化上徹底斷根的效果。

——甘陽《如何避免“自宮式”的現代化？》

（1）凱末爾大力推行“字母改革”的目的是什么？根據材料一，指出土耳其“字母改革”的特點。（7分）

（2）綜合上述材料，簡要評價凱末爾的“字母革命”。（8分）

42．（10分）思想政治

請在A、B兩題中任選一題作答。答題時請在答題卡對應位置上填涂選答的題號。A．[選修3—國家和國際組織常識]

2010年10月28日，十一屆全國人大常委會第十七次會議表決通過新修訂的《代表法》，從四個方面強化人大代表同人民群眾保持密切聯系：

一、明確強調代表有義務與原選區選民和原選舉單位保持密切聯系，聽取和反映他們的意見和要求；

二、代表在出席人大會議之前，應當聽取人民群眾的意見和建議；

三、代表在人大會議閉會期間，也要通過多種方式聽取和反映原選區選民或原選舉單位的要求和意見；

四、要求代表應當采取多種方式聽取人民群眾對代表履職的意見，接受監督。

（1）上述材料主要體現了我國人民代表大會制度的組織和活動原則是（）（4分）

A．依法治國的原則

B．對人民負責的原則

C．民主集中制原則

D．權利與義務統一的原則

（2）結合材料，說明新修訂的《代表法》強化人大代表同人民群眾密切聯系的意義。（6分）

B．[選修4—科學思維常識] 有關專家認為：2010年第二季度中國GDP超過日本，成為世界第二大經濟體，令人振奮。但是我們不應對此過分樂觀乃至盲目，中國仍不是發達國家。GDP絕非衡量經濟實力的唯一指標，中國人均GDP在全球排名第100位左右；還有1．5億人處于聯合國規定的貧困狀態；中國經濟結構問題突出，在第一、二產業集中了過多的勞動力資源，城鄉發展不平衡、地區發展不平衡；中國還存在公共福利事業尚不完善，公共教育投入嚴重不足，社會保障發展滯后等問題。因此，中國仍屬于“發展中國家”。

（1）上述材料中，有關專家主要運用____，認為中國仍屬于“發展中國家”。（4分）

A．分析與綜合相結合B．完全歸納推理

C．思維發散的技法

D．逆向思維方法（2）結合材料，說明有關專家認為“中國仍屬于‘發展中國家’”的正確性。（6分）

2011年福州市高中畢業班質量檢查 文科綜合試題參考答案及評分標準

第I卷（共144分）

本卷共36小題，每小題4分，共144分。2: 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 C D B A A B B D C A C B 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 B C A B B C A D B A D D 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 B D D B C A D B A A B D

第II卷（共156分）（必考部分）（116分）37．（37分）

（1）東西岸支流不對稱（2分）；東岸支流多而長，西岸支流少而短（2分）。（2）由北向南年降水遞減（2分）。冬雨率遞增（2分）。自北向南緯度降低（2分）。受西風影響時聞縮短（2分）。受副熱帶高壓的影響時間增長（2分）。雨季縮短，降水更集中冬季（2分）。

（3）南部地區緯度較低（2分）。冬季溫和，有利于果蔬越冬（2分）；夏季多晴天（2分），日照充足，晝夜溫差大，有利于養分的積累（2分），不利條件是商量偏少（或夏季少雨），影響農作物生長。（3分）

（4）海灣型城市，環境優美（2分）；緯度較低，氣候宜人（2分）；建有世界一流的機場、港口、鐵路和高速公路，現代化交通便捷（2分）；高校多，科研力量強（2分）；擁有學士學位人口多，從業人員素質高（2分）。

38．（37分）

（1）以“天朝上國”自居；視他國為臣屬；把正常的中外交住視為對清朝的效忠納貢。（4分，答出其中2點即可滿分?；卮鹨c所用詞語、前后順序與參考答案不同，只要意思正確，可酌情給分。）

（2）變化：從以中國為中心，到放棄以自我為中心；對西方的態度，從鄙視到平等對待再到尊崇；從傳統的“天下雙”到近代的“世界觀”。（4分，答出其中2點即可滿分。）

原因：西方列強的侵略，歷次對外戰爭的失敗，民族危機加深；西方近代文明的傳入，對西方認識的加深；先進知識分子的推動，“開眼看世界”成為一股社會思潮。（6分，每點2分。其它答案如果符合題意，言之有理，可酌情給2-3分。）（3）轉變：對西方幻想的破滅，轉向學習俄國革命經驗。（2分）

影響：馬克思主義成為中國革命 的指導思想，中國共產黨領導新民主義革命取得勝利，走上社會主義道路。（3分。其它答案如果符合題意，言之有理，可酌情給分。）

（4）時代背景：中國恢復在聯合國的合法席位；中美、中日關系的改善和邦交正?；皇粚萌腥珪笠越洕ㄔO為中心，實行改革開放政策；（4分，答出其中兩點即可滿分。）措施：改革開放不斷深入，建立市場經濟體制，逐步與 世界接軌；堅持中國特色的現代化建設道路，縮小與外部世界的差距；加入APEC和WTO，融入全球化進程；積極參與以聯合國為中心的國際活動，倡導“和諧世界”理念；倡導成立上合組織，維護地區穩定和安全。（4分，答出其中兩點即可滿分。）

（5）軌跡：近代：從以世界中心自居到向西方學習再到以俄為師；（3分）

現代：從對外部世界保持高度警戒到走向對外開放再到形成“和諧世界”的理念。（3分。其它答案如果符合題意，言之有理，可酌情給分。）[來源:Zxxk．Com] 認識：（分層次評分，每個要點2分，僅從一個角度回答不超過2分；從兩個以上的角度回答可得4分）角度1：“世界觀”變化的背景和原因。如：“世界觀”的變化是中國和世界的客觀形勢變化的反映；“世界觀”的變化是伴隨著中國人對自我和世界的認識不斷加深的； 角度2：“世界觀”變化的特點。如：由封閉走向開放；由簡單（片面）走向成熟；由被動轉向主動； 角度3：“世界觀”變化帶來的影響。如：加快了中國融入世界的步伐； 促進了社會進步和國家強盛；有利于各國（不同文明）之間的交流和發展；

39．（42分）

（1）①世界上的一切事物都包含著既相互對立，又相互統一的兩個方面。（3分）②危機是挑戰，使我國經濟受到嚴重沖擊，出口下降，企業經營困難，失業人員增加。（3分）③危機還是機遇，使我們能夠抓住時機，調整經濟結構，轉變經濟發展方式，促進經濟又好又快發展。（3分）④由于我國政府面臨危機挑戰時，能正確應對，從而能轉危為機。（3分）（2）①發展經濟要趨利避害、防范風險。經濟全球化使世界各國的經濟聯系在一起，一個國家的經濟波動會影響全世界，要把獨立自主、自力更生作為自己發展的根本基點。（4分）②發展社會主義市場經濟必須加強宏觀調控。因為市場調節具有自發性、盲目性和滯后性等弊端，需要國家實行強有力的宏觀調控。（4分）③要貫徹落實科學發展觀。加快轉變經濟發展方式，推動經濟結構調整，促進國民經濟又好又快發展。（4分）

（3）①在藝術創作實踐中發明數字創意技術，體現了社會實踐是文化創新的源泉和動力；（2分）②在中國傳統文化元素基礎上發明數字創意技術，體 現了文化發展必須繼承傳統，推陳出新；（2分）③加入3D動畫產生了數字創意技術，體現了科技進步是推動文化創新、發展的重要因素；（2分）④絕妙創意變成走俏商品，滿足了社會需求，體現了實踐是文化創新的目的。（2分）

（選考部分）（40分）40．（15分）地理

A．[選修2—海洋地理]（1）等鹽度線從河口地區呈舌狀向外凸出（2分），數值從近岸向外海遞增。（2分）主要受徑流影響。（3分）

（2）海水鹽度大；雨季短，多晴天；泥質海灘；地形平坦開闊。（共8分，每點2分，答4點滿分）

B．[選修5—自然災害與防治]（1）冬季風強，降水少（2分）；旱情持續時間長（2分）；經濟發達，人口眾多，用水大（2分）；危害程度高（1分）。

（2）合理調配水源；合理開采地下水；利用秸拜覆蓋等措施進行保墑抗旱；工業上提高水的重復利用率；提高公眾的節水意識，鼓勵節水行為等；（共8分，每點2分，答4點滿分）

C．[選修6—環境保護]（1）酸雨、全球變暖、空氣污濁等（3分）能源消費結構以煤炭、石油為主（4分）；（2）開發潔凈煤技術，（減少硫含量）；調整能源消費結構，提高清潔能源所占比重；推廣節能減排技術，降低單位產值能耗；改進汽車發動機技術，安裝尾氣凈化裝置；減少酸性氣體排放，對其回收利用；完善法規，加強監管，公眾參與。（共8分，每點2分，答4點滿分）

（4）①政府要履行社會公共服務的職能，保證“三館”有充足的經費。②政府要履行社會主義文化建設的職能，加強宣傳教育，提高公民的思想道德素質。③政府要履行保障人民民主和維 護國家長治久安的職能，維護“三館”的社會治安和社會秩序。④公民要履行維護國家榮譽的義務，要遵守秩序，愛護公共設施，舉止文明，維護國家形象。（本題最高得分為10分，提出的建議需要原理和實際舉措相吻合。）[來源:Z#xx#k．Com] 41．（15分）歷史

A．[選修1—歷史上重大改革回眸]（1）背景： 北宋中期財力困窮；風俗衰壞；法度不彰。（3分）基本主張：法先王之政（意），實行變法；講究治財之道，理財以富國。（4分）（2）評價：在肯定變法的前提下，指出變法存在的缺陷。（2分）

因素：改革要把握時機；要 有正確的指導思想；選用德才兼備的人才；改革要循序漸進；權衡政策的利弊；處理 好動機與效果的關系。（6分，答出其中三點即可滿分。）

B．[選修2—近代社會的民主思想與實踐]（1）爭執：絕對權力與受限制的權力、中央集權和地方自治之爭。（2分）

選擇：三權分立（受限制的權力）、聯邦制、總統制（3分）

原則：制約與平衡。（2分）

（2）特點：美國：在革命后通過一系列協商（妥協）完成的； 法國：經歷了長期的一次次革命（激烈的斗爭）完成的。（6分）

本質：資產階級代議（民主）制。（2分）

C．[選修4—中外歷史人物評說]（1）目的：普及教育：向西方學習，實現國家現代化。（3分）

特點：政府強力推行（依靠行政、立法手段）；領導人親身示范；時間短促。（4分，答出兩點即可滿分。）

（2）積極作用：提高識字率，有利于普及教育；更容易接受歐洲文明，推動了國家的現代化。（4分，每點2分，答出其中兩點即可滿分）消極影響：割裂傳統文化；準備不足。（4分，每點2分）

42．（10分）思想政治

A．[選修3——國家和國際組織常識]（1）C（4分）

（2）①有利于保證人大代表更好地對人民負責，受人民監督；（2分）②有利于充分發揚民主，制定出符合人民根本利益的方針政策；（2分）③有利于調動人民群眾主動性、積極性，以主人翁的姿態投身社會主義建設。（2分）

B．[選修4—科學思維常識]（1）A（4分）（2）①在認識事物的過程中，運用分析與綜合相結合的方法，是客觀事物的矛盾在思維中的 反映。有關專家既肯定了中國GDP總量超過日本，又否定中國因此成為發達國家。（3分）②有關專家分別對中國人均GDP、貧困人口數、經濟結構、社會發展等諸多領域進行分析，從整體上綜合得出結論，認為中國依然落后，仍屬于“發展中國家”。（3分）

第二篇：[整理]2011年福州市高中畢業班第二次質量檢查)

2011年福州市高中畢業班第二次質量檢查

語文試卷（3月份）

一、古代詩文閱讀（27分）

（一）默寫常見的名句名篇（6分）

1、補寫出下列名句名篇中的空缺部分。（6分）

（1）亦余心之所善。（屈原《離騷》）

（2），悠然見南山。（陶淵明《飲酒》）

（3）仰觀宇宙之大。（王羲之《蘭亭集序》）

（4），秋水共長天一色。（王勃《滕王閣序》）

（5）幾處早鶯爭暖樹。（白居易《錢塘湖春行》）

（6）予獨愛蓮之出淤泥而不染。（周敦頤《愛蓮說》）

（二）文言文閱讀（15分）

閱讀下面的文言文，完成2-5題。管仲論 蘇 洵

管仲相威公①，霸諸侯，攘戎狄，終其身齊國富強，諸侯不叛。管仲死，豎刁、易牙、開方用，桓公薨于亂，五公子爭立，其禍蔓延，訖簡公，齊無寧歲。

夫功之成，非成于成之日，蓋必有所由起；禍之作，不作于作之日，亦必有所由兆。則齊之治也，吾不曰管仲，而曰鮑叔；及其亂也，吾不曰豎刁、易牙、開方，而曰管仲。何則？豎刁、易牙、開方三子，彼固亂人國者，顧其用之者，桓公也。夫有舜而后知放四兇，有仲尼而后知去少正卯。彼桓公何人也？顧其使桓公得用三子者，管仲也。仲之疾也，公問之相。當是時也，吾以仲且舉天下之賢者以對，而其言乃不過曰豎刁、易牙、開方三子非人情，不可近而已。

嗚呼！仲以為桓公果能不用三子矣乎？仲與桓公處幾年矣，亦知桓公之為人矣乎？桓公聲不絕乎耳，色不絕乎目。而非三子者，則無以遂其欲。彼其初之所以不用者，徒以有仲焉耳。一日無仲，則三子者可以彈冠相慶矣。仲以為將死之言，可以縶桓公之手足邪？夫齊國不患有三子，而患無仲。有仲，則三子者，三匹夫耳。不然，天下豈少三子之徒？雖桓公幸而聽仲，誅此三人，而其余者，仲能悉數而去之邪？嗚呼！仲可謂不知本者矣！因威公之問，舉天下之賢者以自代，則仲雖死，而齊國未為無仲也。夫何患三子者？不言可也。

五霸莫盛于桓、文。文公之才，不過桓公，其臣又皆不及仲。靈公之虐，不如孝公之寬厚。文公死，諸侯不敢叛晉，晉襲文公之余威，得為諸侯之盟主者百有余年。何者？其君雖不肖，而尚有老成人焉?；腹耙玻粊y涂地，無惑也！彼獨恃一管仲，而仲則死矣。

夫天下未嘗無賢者，蓋有臣而無君者矣?；腹谘?，而曰天下不復有管仲者，吾不信也。仲之書，有記其將死，論鮑叔、賓胥無之為人，且各疏其短。是其心以為數子者皆，不足以托國。而又逆知其將死，則其書誕謾不足信也。吾觀史蝤，以不能進蘧伯玉而退彌子瑕，故有身后之諫；蕭何且死，舉曹參以自代：大臣之用心，固宜如此也。夫國以一人興，以一人亡，賢者不悲其身之死，而憂其國之衰。故必復有賢者，而后可以死。彼管仲者，何以死哉?。ㄟx自《古文觀止》）

【注】①威公：即齊桓公。

2、對句中加線詞語的解釋不正確的一項是（）

A．霸諸侯，攘戎狄

攘：排斥、打擊

B．訖簡公，齊無寧歲。

訖：終了，完成

C．一亂涂地，無惑也！

惑：疑惑，疑問

D．大臣之用心，固宜如此也。

固：本來

3、以下句子分別編成四組，全都是說“管仲死而齊國亂”的原因是與管仲臨死前沒有“薦賢以代”有關的一組是（）

①桓公薨于亂，五公子爭立，其禍蔓延，訖簡公，齊無寧歲。

②仲之疾也，公問之相。

③而其言乃不過曰豎刁、易牙、開方三子非人情，不可近而已。

④彼其初之所以不用者，徒以有仲焉耳。一日無仲，則三子者可以彈冠相慶矣。

⑤桓公之薨也，一亂涂地，無惑也！彼獨恃一管仲，而仲則死矣。

⑥仲之書，有記其將死，論鮑叔、賓胥無之為人。

A．①③⑤

B．③④⑤

C．②④⑥

D．①③④

4、下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是（）

A．作者批評管仲臨死之前未能向齊桓公薦舉賢能之士以自代，以致死后桓公被豎刁、易牙、開方等小人包圍，使齊國陷入混亂，無法再稱霸諸侯。

B．作者還以晉國在文公死后有“老成人”執政為例來對照論述，以史蝤薦蘧伯玉、蕭何薦曹參作對比證明。

C．歷史上的管仲一向被當做賢臣的典范，本文卻大做“翻案文章”，但言之有理，道前人所未道，以敏銳的眼光，委婉的語言，揭示了治理國家中重要一環--推薦賢人的問題。

D．全文邏輯嚴密，有論有據，析理精細，見識獨特，很有說服力。

5、把文中劃橫線的句子翻譯成現代漢語。（6分）

（1）彼桓公何人也？顧其使桓公得用三子者，管仲也。（3分）

（2）因威公之問，舉天下之賢者以自代，則仲雖死，而齊國未為無仲也。（3分）

（三）古代詩歌閱讀（6分）

6、閱讀下面這首詩，然后回答問題。（6分）

貧交行① 杜甫

翻手作云覆手雨，紛紛輕薄何須數。君不見管鮑②貧時交，此道今人棄如土。

【注】①行：是古代詩歌的一體。②管鮑：指管仲和鮑叔牙。管仲早年與鮑叔牙相處很好，管仲貧困，也欺負過鮑叔牙，但鮑叔牙始終善待管仲?，F在人們常用“管鮑”來比喻情誼深厚的朋友。

（1）這首詩歌以“貧交”為題，首句“翻手作云覆手雨”，指出的卻是一種

之交，常見四字成語“

”就出自這里。（2分）

（2）這首詩歌最突出的表現手法是什么？抒發了作者什么樣的思想情感？請簡要賞析。

二、文學名著、文化經典閱讀（16分）

（一）文學名著閱讀（10分）

7、下列各項中，對作品故事情節的敘述不正確的兩項是（）（）

A、劉琦病亡，魯肅三次要討回荊州，又被諸葛亮以圖得西川后即奉還為由哄騙回去。周瑜與孫權設下美人計，準備把劉備騙到江東。孔明將計就計，派關羽保駕，讓劉備前往南徐娶親。劉備依計而行，得到了喬國老和吳國太的支持，順利地娶了親。（《三國演義》）

B、葛朗臺從不買肉和面包。佃戶給他送足夠的閹雞、母雞、雞蛋、黃油和小麥；租用磨坊的人除了繳納租金，還要登門拿小麥去磨；葛朗臺要租他菜園的菜農供應蔬菜；取暖用的木材，是從田園四周作為籬笆的矮樹或爛掉一半的老樹上鋸下來的。他的開支，僅僅是圣餐費，妻女的衣著花銷以及教堂座位的租金等。（《歐也妮·葛朗臺》）

C、覺慧看到這個家的無數罪惡，特別是鳴鳳死后，他再也不能忍受這一切了。他要出走，卻遭到長輩們的一致反對。他不愿屈服，不愿隨著這個家庭一起滅亡，要自己爭取幸福。最

后，他瞞著高家其他人，告別了覺新、覺民和報社的朋友們，乘船去上海，去創造新的事業，追求新的生活。（《家》）

D、卷入買空賣空的投機市場徹底失敗后，吳蓀甫回到家中，擲聽筒在桌子上，退一步倒在沙發上，直瞪眼，喘粗氣，驀地一聲獰笑，跳起搶到書桌旁，拉開抽屜，抓出一枝手槍來，對著自己胸口，臉色黑紫，眼珠仿佛要爆出來似的，??可是手槍沒有放射，吳蓀甫長嘆一聲落在轉輪椅子里，手槍掉在地下??（《子夜》）

E、卡西莫多見到愛斯梅拉達對弗比斯傾慕的神情，心里十分難過，但他還是為了愛斯梅拉達去找弗比斯，因無功而返受到愛斯梅拉達的責備后，他不再到她的小屋來，可是還給她送來一頭小山羊做伴，并冒著生命危險移走了愛斯梅拉達害怕的一尊雕像。（《巴黎圣母院》）

8、簡答題。（任選一題，每題100字左右）（5分）

（1）《紅樓夢》第三十八回，賈寶玉在湘云與寶釵安排的藕香榭里舉辦的一次宴席上寫下這樣的詩句“酒未敵腥還用菊，性防積冷定須姜”，請簡述這次宴席的情形及劉姥姥對宴會巨大開銷的所發的感慨。

答第（）題

（2）簡述瑪絲洛娃被法庭錯判的經過。

（二）文化經典閱讀（6分）

齊人伐燕，勝之。宣王問曰：“或謂寡人勿取，或謂寡人取之。以萬乘之國伐萬乘之國，五旬而舉之，人力不至于此。不取，必有天殃。取之，何如？”

孟子對曰：“取之而燕民悅，則取之。古之人有行之者，武王是也。取之而燕民不悅，則勿取。古之人有行之者，文王是也。以萬乘之國伐萬乘之國，簞食壺漿以迎王師②，豈有他哉？避水火也。如水益深，如火益熱，亦運①而已矣?！薄咀⑨尅竣龠\：轉。

（1）下列各項中，對上面《孟子》選段的理解，不正確的一項是（）（3分）

A、齊宣王認為攻打燕國輕易取勝是天意如此。

B、齊宣王詢問孟子該不該占領燕國，說明他對這個問題毫無主見。

C、齊宣王間接否認攻打燕國取勝是天意。

D、孟子認為只有正義之師才能得到百姓的擁戴。

（2）對戰爭的目的與成敗，齊宣王與孟子有不同的認識，請簡要闡述。（3分）

齊宣王認為：

孟子認為：

三、現代文閱讀（24分）

（一）論述類文本閱讀（9分）

閱讀下面的文字，回答10-12題 我們該怎樣實現“低碳”？

眾所周知，低碳的概念起源于氣候變化，降低碳排放有助于減緩氣候變化。但低碳也不僅與氣候變化有關，更重要的是，低碳和環境問題聯系在一起，很多污染問題都與碳排放有關。化石燃料的燃燒同時排放出二氧化碳和多種污染物。因此，碳排放的降低將帶動多種污染物排放量的下降。

低碳涉及生活行為、氣候變化和環境問題。單個公民的行為只是很小一部分，行為改變對低碳目標的影響很低的。假如電力等耗能高的行業不減碳，光靠公眾個體行為的改變是不可行的。如果我們把目光集中在個人行為的改變，而不關注那些耗能和排放大的“大戶人家”，這對減碳來說就是一種本末倒置。

我們現在要注意這樣一種傾向，就是把公眾的注意力過多地引向個人行為的改變。這不是說因為個人行為對實現低碳的貢獻小就可以不必踐行低碳生活了，而是說我們應該把更多精力放在那些碳排放量大的企業和產業上。

同樣，在國際上，首先應該減碳的是那些發達國家，是富人而不是窮人。如果我們把注意力放錯了地方，第一不公平，第二不合理，第三沒效果。因為不管對發展中國家還是窮人來說，很多碳排放是生存和發展必需的，而對發達國家和富人來說，很多碳排放卻是由于奢侈需要，是可以減掉的。要讓全民徹底過上低碳生活是不現實的。

低碳經濟不僅是一個口號，不僅是一種生活時尚，而是與經濟社會發展方方面面緊密相關的一種經濟形式。如果我們的社會按照這樣的經濟形式運轉，產生的環境、經濟和社會效益將十分可觀。發展低碳經濟，普通公眾固然是非常重要的一股力量，但是要看到，發展低碳還有更大的減排主體---企業。耗能和碳排放的“大頭”不在消費，而在生產。如果說公眾消費和日常生活產生的碳排放是一只小貓，那么生產領域的碳排放就是一只大老虎。比起公眾生活中的低碳，生產的節能和低碳顯然更加有效。所以，要切忌因關注公眾碳減排而把注視著那些高排放企業的監督視線移開。

無論是節能、污染減排還是碳減排，都需要制度、政策和法律的保障。我國的《節能法》和《可再生能源法》都對節能和低碳直接起作用，相關政策法規和管理手段也正在不斷完善。我們現在需要把低碳的要求更加明確細化，使法律要求更加具體，并強化監督、投入和評估，使政策和法規能夠切實執行。（選自《環境保護》2010年第11期有刪減）

10、下列有關低碳的表述不符合原文意思的一項是（3分）

A、由于氣候的變化，人們提出了低碳的概念，因為降低碳排放能減緩氣候變化。

B、碳排放與污染問題相關，降低碳排放也會促進多種污染物排放量的下降。

C、公眾個體行為的改變對低碳目標的實現影響是微小的。

D、對發展中國家和窮人來說，很多碳排放是生存和發展必需的，因此不必減碳。

11、下列對文章有關內容的表述不符合原文意思的一項是（3分）

A、低碳經濟是一種生活時尚，更是一種經濟形式。

B、低碳經濟的運轉能產生出十分可觀的環境、經濟和社會效益。

C、發展低碳經濟，公眾是非常重要的力量，碳排放的大頭不在生產而在消費。

D、要降低碳排放，就要強化監督、投入和評估，這就需要把低碳要求明確細化，使政策和法規能夠切實執行。

12、低碳涉及范圍有哪些？碳排放誰的責任最大？為什么？（3分）

（二）文學類、實用類文本閱讀（選考）（15分）

本大題為選考題，請從甲、乙兩類文本中選定一類作答，不得再做另一類文本的題目。

（甲）文學類文本閱讀（15分）

閱讀下面文字，完成13-15題。青衫 海津

我來到這個世界之后，見到的男人，早已失去了書香熏染出的儒雅與溫和。在我的生活中，再也沒有了那飄逸的青衫，我們身邊的人，再也不見了那種詩情的洋溢。不見了青衫的時代，仿佛空氣中缺少了一種成分，總是讓人覺得有一些枯燥，有一些乏味，有一些沉悶。

我對于青衫的懷想，其實并不僅僅是因為那種服裝的款式。我一直執著地認為，那簡潔流暢的青衫，就是莘莘學子的文化符號。在中國傳統文化的書舍學館之中，那些翩翩的身影，總是在歲月中濃來淡去。青衫的背后，深藏的是浩繁的書卷，是滿腹的經綸。

中國的傳統文化，總是以簡潔豁達的方式表達出來，總是以優美浪漫的形式呈現出來。青衫，既是簡潔的，又是優美的。青色是一種不好確定的顏色，在可見光譜中介于綠色與藍色之間。也有人說如果有一種顏色讓你分不清是藍色還是綠色，那就是青色了。我想青衫的青色還包括了黑色和介于黑白之間的灰色。這樣復雜地呈現出來的帶有文化意義的青色，擁有中庸的品性，泰然，淡定，不事張揚，卻透著一種執著與穩健。一襲青衫，自然流暢的線

條，自上而下，一以貫之，不枝不蔓，沒有任何修飾，不繁復也不簡陋。它洋溢著中國文人不卑不亢、入世淡定與出世超脫的精神內質。

青衫是文化的，它昭示的一切，來自十年寒窗、秉燭夜讀之苦。苦雖苦矣，但是，苦中之樂，自有個中真味。且不說正心、修身、齊家、治國、平天下的文化理想，只是書中自有顏如玉、書中自有黃金屋的價值判斷，也美若虛幻。夜深人寂，有紅顏相伴，素手秉燭，紅袖添香，即使讀遍經史子集，又何苦之有呢？更何況還有心中那座黃金屋，在遠方熠熠生輝，耀人眼目。

款款青衫妝扮出來的，必定是一副周正坦蕩的君子之相，君子必定有德才兼備之品。德與才的統一，是傳統文人的完美追求，它氤氳成一種浩然正氣，在中國歷史的深處，撐起一座精神大廈。盡管有些沉重，但歲月，總會留住那些風景。

我記起韋爾喬的一幅畫，畫中一個穿長衫的人，將絞索從容地套在自己的脖子上，另一個穿長衫的人，則平靜地為他扶著腳下的凳子，整個畫面氣氛寧靜而安逸。這一切仿佛都很自然，穿長衫的人生死竟如此從容。是誰垂下的絞索？在絞索上結束的是什么？我想，那兩個人身上穿著的長衫，一定是青色。

那些穿青衫的人都已經逝去了，青衫也在歲月中滄桑老去，如一縷裊娜的青煙，在我的心里，如夢似幻，散而不去，淡而不絕。

13、下列對這篇散文的分析和概括，不正確的兩項是（）（）（5分）

A、青衫是古代文人所穿的一種服裝的款式，它因此成為一個文化符號，含有中國文人淡定超脫的精神內質。

B、青色之所以有文化意義，是因為它擁有中庸的品性，泰然，淡定，不事張揚，卻透著一種執著與穩健。

C、秉燭夜讀之苦，苦中之樂的個中真味，這“真味”指的是顏如玉、黃金屋這些虛無的東西。

D、“款款青衫妝扮出來的，必定是一副周正坦蕩的君子之相”，這個“相”指的是留住的那些“風景”。

E、這篇散文對青衫的內涵作了多方面的解讀，表達了對青衫的留念和深刻的理解。

14、文中插入寫韋爾喬的一幅畫有什么作用？（4分）

15、青衫在歲月中滄桑老去，但為什么作者說“它在我的心里”，“散而不去，淡而不絕”？（6分）

（乙）實用類文本閱讀（15分）

閱讀下面文字，完成13-15題。

中廣網北京 2月2日消息（記者韓秀）據中國之聲《新聞晚高峰》報道，今天是大年三十，可能很多聽眾已經準備好了春節的紅包，給父母，給親人，給朋友。當然了，在我們看來，紅包，只給認識的人。有一個人，和我們一樣，過年了，也包紅包，但他的紅包，卻是包給了許許多多他不認識的人，而這些紅包加起來的數目是：1.1億人民幣。這一次，他發紅包的地點選在了寶島臺灣。這個人，就是陳光標。

陳光標捐款捐到了臺灣，盡管他把此行稱作低調之旅，但是當所有的鏡頭都對準他聚焦的時候，他還是和以往一樣高調，陳光標于26號離開南京，帶領50多名大陸企業家前往臺灣，27號他開始在臺灣9個縣市發放1.1億元人民幣，算起來這是他第七次向臺灣捐贈款物。但卻是第一次親自赴臺布施。

陳光標：這兩天之后要跟600名“莫拉克”臺灣受災的災民一起，我們大陸愛心企業家跟他們一起吃個年夜飯，跟他們在一起紅紅火火的過個年，給他們送上新春的慰問金，每個人至少是一萬。

記者：現在您知道已經由于很多媒體采訪過您了，這么多媒體采訪您，您覺得有沒有對

您某一個特性過于放大，或者對您的某些初衷有些曲解呢？

陳光標：我對于媒體的報道，來弘揚中華文化這種愛心，表示敬意和感謝；對于有極少部分的媒體的認識、歪曲的報道，我也沒有什么可說的，這都是一種正常的觀點的認識和碰撞。但是這兩天看來，寶島臺灣的人民群眾90%見到我都是翹起大拇指，都是非常歡迎，滿大街打著“熱烈歡迎中國首善陳光標”，我看到以后都非常的感動。

“高調慈善”，已經成為陳光標的標志之一。而“高調”背后的每一次“義舉”，都會引起一片“作秀”的指責之聲?！爱斆姘l現金”的慈善方式引發的爭議，也一直沒有停息，種種爭議與指責，這一次，陳光標又是如何面對的呢？

據臺灣《聯合報》報道，“大陸首善”陳光標昨天（1日）結束為期6天的“感恩行善之旅”，在離開臺灣接受記者提問時，滔滔不絕地發表超過40分鐘的演說?，F場有許多熱情的臺灣民眾，贈送陳光標匾額、圍巾等感謝他的善心。陳光標宣布，今年5月還會再赴臺灣，大家都知道世界首富是比爾·蓋茨，但是世界首善的位子還空著，他身為“大陸首善”，回去之后會更加努力行善，以做到世界首善為奮斗目標。

據報道，陳光標受訪時，還秀出西裝內里口袋，上面繡著“富而有德，德富財茂”8個大字。陳光標說，每天的繡字都不太相同，這樣做是要提醒自己背負的責任和重擔，要為地球美好的家園和解決人類貧窮而努力，幫助需要幫助的人，努力縮小貧富差距。

13、下列對文章的分析和概括，不正確的兩項是（）（）（5分）

A、從“今天是大年三十”這句話可以看出這篇新聞報道是非常及時的。

B、陳光標把分發紅包的地點選在寶島臺灣就是一種高調慈善的行為。

C、文中插入記者與陳光標的對話，直接展現了陳光標對媒體報道的態度，更增強了新聞的真實性。

D、身為“大陸首善”的陳光標，以超過世界首富比爾·蓋茨為奮斗目標。

E、陳光標在西裝口袋上面繡上“富而有德，德富財茂”是一種作秀行為。

14、“在我們看來，紅包，只給認識的人”，你是怎樣理解這句話的？（4分）

15、有報紙評論說“陳光標慈善之舉留給人們的思考，似乎遠比他捐款的數字來得豐富”，你是怎樣理解這個“豐富”的（6分）

四、語言文字運用（13分）

圖左：公雞正襟危坐在小凳上接受采訪，前面有一瓶子；

圖右：戴眼鏡、身上背著攝像機的記者拿著麥克對準公雞作采訪狀。

圖下：一行文字：--公雞先生，請你談談下蛋體會?? 李乃良《當代傳播》

16、根據畫面內容，展開合理想像，續寫下列采訪記錄，通過對話，大體顯示其深刻的寓意。新增字數不得超過60字。（3分）

記者：公雞先生，請你談談下蛋體會，好嗎？

公雞：這怎么好意思說呢？

記者：

公雞：

記者：

公雞：

17、閱讀下面兩則材料，回答問題。（10分）

材料一：為了籌集善款，有些地方不但增加彩票發行的品種與數量，而且提高獎金額度，以吸引彩民爭相購買。

材料二：有關部門規定，嚴格禁止未成年人購買彩票。有些中小學生也想購買，均被拒之門外。他們不理解：為什么許多社會募捐活動都少不了他們參與，卻偏偏不讓購買彩票呢？

（1）用一句話概括以上材料的內容。（3分）

（2）你對上述現象有何看法？請簡要闡述。（150字左右）（7分）

五、寫作（70分）

18、（70分）

題目：威信

要求寫一篇不少于800字的議論文或記敘文。必須注明所選的文體。

你所選的文體是（）

2011年福州市高中畢業班第二次質量檢查參考答案

一、（27分）

（一）（6分）

1、（6分）

（1）雖九死其猶未悔

（2）采菊東籬下

（3）俯察品類之盛

（4）落霞與孤鶩齊飛

（5）誰家新燕啄春泥

（6）濯清漣而不妖

（每處1分，凡錯、漏、添字，該處不得分）

（二）（15分）

2、（3分）選B。（訖，通“迄”，至，到。）

3、（3分）選B。（①是說管仲死后，齊國內亂。②是說管仲病危時，桓公詢問丞相的人選。⑥是說管仲在他的書里論及鮑叔牙、賓胥無等的的短處。跟他有沒有“薦賢”無關。）

4、（3分）選C。（“委婉的語言”錯，應該是“犀利的文筆”。）

5、（6分）

（1）（3分）那桓公是什么人呢？回頭看來，使桓公能夠重用這三個人的，正是管仲啊。（賦分點：“顧”“得”“者??也”）

（3分）

（2）（3分）如果他乘著齊桓公的問話，推薦天下賢人來代替自己，那么管仲雖然死了，齊國也不算是失去了管仲。（賦分點：“因”“舉”“則”）（3分）

【參考譯文】

管仲作丞相輔佐桓公，稱霸于諸侯，排斥打擊夷狄等異族，終其一生都使齊國富強，各國諸侯不敢背叛。管仲死后，豎刁、易牙、開方受到重用?；腹烙趦葋y，五位公子爭搶君位，此禍蔓延，直到齊簡公，齊國無一年安寧。

功業的成就，不是成就于成就之日，而是必定有其成就的原由；禍亂的發生，不是發作于作亂之時，也必有其形成的預兆。因此，齊國的安定和興盛，我不說是由于管仲，而說是由于鮑叔。至于齊國的禍亂，我不說是由于豎刁、易牙、開方，而說是由于管仲。為什么呢？豎刁、易牙、開方三人，他們固然是禍亂國家的人，但重用他們的，是齊桓公啊。有舜這樣的賢臣然后才知道流放四兇，有仲尼這樣的圣人然后才知道除掉少正卯。那桓公是什么人呢？回頭看來，使桓公重用這三個人的人，正是管仲啊。管仲病危時，桓公問他誰能接替他為相。在這時，我想管仲將推薦天下最賢能的人來答復，但他的話不過說豎刁、易牙、開方三個人沒有人情，不能親近他們而已。

唉！管仲以為桓公果真能夠不用這三個人嗎？管仲和桓公相處多年了，也應該知道桓公的為人了吧！桓公耳朵離不開音樂，眼睛離不開美色，如無此三人，就無法滿足他的欲望。他起初之所以不重用這三個人，只是因為有管仲在朝中啊。一旦朝中沒有了管仲，那么這三人就彈冠相慶了。管仲以為自己的臨死時說的話，可以約束桓公的行為嗎？齊國不怕有這三奸人，就怕沒有管仲。有了管仲，那么這三人只是普通人罷了。若不是這樣，天下難道還像

這三個人那樣的壞人嗎？即使桓公僥幸而聽了管仲的話，殺了這三個人，但其余的奸人，管仲能全部除去嗎？唉！管仲可說是不懂得事情的根本的人啊！如果他乘著齊桓公的問話，推薦天下賢人來代替自己，那么管仲雖然死了，齊國也不算是失去了管仲。何必要擔心這三人呢？其中的道理不說也可以了。

春秋五霸中，沒有比齊桓公、晉文公再強的了。晉文公的才能比不上齊桓公，他的大臣也都趕不上管仲。晉靈公暴虐，不如齊孝公寬厚?？蓵x文公死后，諸侯們不敢背叛晉國。晉國承襲文公的余威，還能做諸侯聯盟的盟主一百多年。這是為什么呢？它的君主雖然不賢明，但是朝廷中還有老成練達的大臣在。桓公死后，齊國馬上一敗涂地，這是毫無疑問的。他僅依靠一個管仲，然而管仲已經死了。

天下未嘗沒有賢人，只是有賢臣卻沒有明君去重用他?；腹谑罆r，就說天下再沒有管仲這樣的人才。我不相信。管仲的書里有記載他將死的時候，論及鮑叔牙、賓胥無的為人，而且分別指出他們的短處。這說明他心中認為這幾個人，都不能托以國家重任。而且預料自己將死。這部書實在是荒誕，不值得相信。我看史鰌這人，因為活著不能薦舉蘧伯玉而斥退彌子瑕，所以有死后以尸諫主的舉措；蕭何臨死的時候，推薦曹參代替自己。大臣的用心，本來應該如此??！國家因為一人而興盛，也因為一人而衰亡。賢人不為他自己的死而悲哀，而為他的國家衰落而擔憂，所以必須再找到賢明的人來，然后才可以放心死去。那個管仲，憑什么可以死去呢?

（三）（6分）

6、（6分）

（1）（1）勢利

翻云覆雨（2分）

（2）正反對比手法。（1分）鮑叔牙待管仲這種貧富不移的交友之道感人肺腑，而古人的美德被“今人”像土塊一樣拋棄了。詩人將古人交友之道與現實作對比，給這首抨擊黑暗冷酷現實的詩篇增添了一點理想光輝，抒發了詩人對人情反復、世態炎涼的憤懣之情。（3分）

二、（16分）

（一）（10分）

7、（5分）選AE。（A魯肅第二次要討回荊州； 趙云保駕。E送來一頭小鳥做伴；是打破雕像而非移走雕像）

8、（5分）

（1）湘云提議由她做東結一次詩社，得到寶釵的幫助，便在蘅蕪院的藕香榭里舉行螃蟹宴，賈府上下美食一頓。（2分）席間以菊為題各人分別吟詠，黛玉所做的三首詩被評為最佳。（2分）劉姥姥聽說開銷巨大，感嘆“這一頓的錢夠我們莊稼人過一年了”。（1分）

（2）在審訊中，法官們或忙于私事，或心情欠佳，或酒醉未醒，對案件審理都心不在焉，檢察官以犯罪的遺傳學來判定瑪絲洛娃有罪。（2分）最后，由陪審員們對瑪絲洛娃寫定罪意見。他們認為瑪絲洛娃沒有搶劫、偷錢的意圖，可是忘了加上“沒有謀害性命的意圖”。（2分）這樣瑪絲洛娃被判赴西伯利亞服苦役四年。（1分）

（二）（6分）

（1）（3分）選B。（齊宣王雖提出該不該“取”的問題，但從“不取，必有天殃”中可推斷其意已偏向“取”。）

（2）（2）齊宣王認為：戰爭是為了占領，占領就是勝利。（1分）

孟子認為：戰爭是為了救民于水火，得民心者才能獲得勝利。（或：統治者只有廣施仁政，才會得到百姓的擁護，取得戰爭的勝利。）（2分）

【參考譯文】

齊國人攻打燕國，大獲全勝。齊宣王問道：“有人勸我不要占領燕國，有人又勸我占領它。我覺得，以一個擁有萬輛兵車的大國去攻打一個同樣擁有萬輛兵車的大國，只用了五十天就

打下來了，光憑人力是做不到的呀。如果我們不占領它，一定會遭到天災吧。占領它，怎么樣？”

孟子回答說：“占領它而使燕國的老百姓高興，那就占領它。古人有這樣做的，周武王便是。占領它而使燕國的老百姓不高興，那就不要占領它。古人有這樣做的，周文王便是。以齊國這樣一個擁有萬輛兵車的大國去攻打燕國這樣一個同樣擁有萬輛兵車的大國，燕國的老百姓卻用飯筐裝著飯，用酒壺盛著酒漿來歡迎大王您的軍隊，難道有別的什么原因嗎？不過是想擺脫他們那水深火熱的日子罷了。如果您讓他們的水更深，火更熱，那他們也就會轉而去求其他的出路了?！?/p>

三、（24分）

（一）（9分）

10、（3分）選D。（發展中的國家和窮人也必需減碳）

11、(3分）選C。（碳排放的大頭不在消費而在生產）

12、(3分)低碳涉及生活行為、氣候變化和環境問題。（1分）高排放的企業碳減排的責任最大，因為公眾消費和日常生活，碳排放是一只小貓，生產領域碳排放是一只大老虎。（2分）

（二）（15分）

(甲)（15分）

13、（5分）選CD。（C．非虛無而是實在的。D．“相”指的是德才兼備之品，德與才的統一）

14、（4分）作者借韋爾喬的畫來表達他對中國傳統文人的認識，使文章內容更為充實。（1分）穿著長衫將絞索從容地套在自己脖子上的人，敢于為正義慷慨赴死，另一個為他扶著腳下凳子的穿長衫的人，一定認為這種死是必須的，所以很平靜地幫助他。這就是中國傳統文人的浩然之氣的體現。（3分）

15、（6分）【示例】

①青衫是一種文化符號，它的背后深藏著浩繁的書卷，淡定的精神內質。作為文化影響，它是長期的，深刻的。在作者的心里，它是不可能隨著歲月輕易散去的。

②時代是不斷變化發展的，文化生活必然會隨著時代的發展而變遷，但各個時代都會留下自己的印記，青衫時代也一樣。青衫作為那個時代的標記，有它的價值，仍然會被保留下來。

③隨著時代的發展，青衫的內涵也不斷變化，原來追求的顏如玉、黃金屋，演化為干四化奔小康的奮斗精神，從這個意義來看，青衫是“散而不去，淡而不絕”的。

（言之成理即可，至少答出兩點）

（乙）（15分）

13、（5分）選DE。（D、應是“以做到世界首善為奮斗目標”。E、非作秀行為）

14、（4分）在常人看來，紅包只送給自己認識的人。（1分）陳光標不但如此，而且還把紅包送給了許多他不認識的人。（1分）他幫助需要幫助的人，努力縮小貧富差距的善舉所體現的精神，正是本則新聞報道所要弘揚的。（2分）

15、（6分）對于“豐富”的理解有多種角度：

【示例】①像陳光標這樣拿出真金白銀來行善的，都要褒揚鼓勵。②陳光標“高調慈善”，可能會帶動更多的富豪行善。③捐贈款物的形式可以多種多樣，“當面發現金”也是其中的一種。目的都是為了助人。④陳光標的善舉如果是作秀，這樣的作秀多一些也無妨。⑤陳光標認為媒體不同角度的報道，“都是正常觀點的認識和碰撞”，這種態度值得稱道。⑥陳光標把紅包發給誰是他個人的行為，我們不應該苛求。

（言之成理即可，至少答出三點）

四、（13分）

16、（3分）（意思對即可。每超5字扣1分，扣滿為止）

【示例一】（揭示弄虛作假的寓意）

記者：沒關系，照直說吧！

公雞：其實那些蛋都是母雞們下的，我只是把蛋挪到自己的窩里。

記者：為什么這樣干？

公雞：我也身不由己呀！都是大公雞讓我這樣干的??！

【示例二】（揭示強詞奪理的寓意）

記者：直說。

公雞：為了下蛋，我忍辱負重。

記者：怎么講？

公雞：“軍功章”里有我的一半啊！

17、（10分）

（1）（3分）成年人與未成年人購買彩票有別遭質疑。/未成年人購買公益彩票被禁止引爭議。

（2）（7分）

【示例一】未成年人不宜購買彩票。（1分）因為未成年人沒有獨立的經濟，其中有些人若購買彩票勢必增加家庭的經濟負擔。（2分）且購買彩票中獎的概率極低，絕大多數人只能付出而無收入。（2分）再則未成年人思想不成熟，風險自控能力有限，此項活動雖然合法，卻具有博彩性質，一旦走火入魔，后果不堪設想。由此觀之，未成年人是不宜購買彩票的。（2分）

【示例二】未成年人適當購買一些彩票無可厚非。（1分）因為大多數中小學生身上都有一些零花錢，適量購買一些不會增加家庭經濟負擔。（2分）利用一些零花錢適當購買一點彩票也能增強中小學生關心他人、關注公益事業的意識。（2分）關鍵在于我們如何正確看待購買公益彩票的問題，如果是純粹出于募捐，那么可以參與，如果純粹是出于博彩，則要嚴加禁止！（2分）（若有其他不同見解，言之有理亦可）

五、寫作（70分）

18、（70分）

你所選的文體是（）

【參考答案】見2010年福建高考語文作文評分標準。不注明文體的扣２分。錯別字每字扣1分。

第三篇：2013福州市初中畢業班質量檢查模擬試卷

2013年福州市初中畢業班質檢數學模擬試卷

（2）在邊長為1的小正方形組成的網格中，△ABC的三個頂點均在格點上，請按要求完成下列各題：

(1)畫線段AD∥BC且使AD＝BC，連接CD；

(2)線段AC的長為________，CD的長為________，AD的長為________；(3)△ACD為________三角形，四邊形ABCD的面積為________；(4)若E為BC的中點，則tan∠CAE的值是______．

19（10分）如圖，AB是⊙O的切線，切點為B，AO交⊙O于點C，過點C作DC⊥OA，交AB于點D.(1)求證：∠CDO＝∠BDO；

(2)若∠A＝30°，⊙O的半徑為4，求陰影部分的面積(結果保留π)．

21（共12分）如圖，已知△ABC是邊長為6cm的等邊三角形，動點P、Q同時從A、B兩點出發，分別沿AB、BC勻速運動，其中點P運動的速度是1cm/s，點Q運動的速度是2cm/s，當點Q到達點C時，P、Q兩點都停止運動，設運動時間為t（s），解答下列問題：

（1）當t=2時，判斷△BPQ的形狀，并說明理由；（2）設△BPQ的面積為S（cm2），求S與t的函數關系式；

（3）作QR∥BA交AC于點R，連接PR，當t為何值時，△APR∽△PRQ．

22（共14分）如圖1，在平面直角坐標系中，點B在直線y=2x上，過點B作x軸的垂線，垂足為A，OA=5．若拋物線圖表 1y=x2+bx+c過點O、A兩點． 16（1）求該拋物線的解析式；

（2）若A點關于直線y=2x的對稱點為C，判斷點C是否在該拋物線上，并說明理由；

（3）如圖2，在（2）的條件下，⊙O1是以BC為直徑的圓．過原點O作O1的切線OP，P為切點（P與點C不重合），拋物線上是否存在點Q，使得以PQ為直徑的圓與O1相切？若存在，求出點Q的橫坐標；若不存在，請說明理由．

第四篇：2013年福州市初中畢業班質量檢查英語試卷參考答案

2013年福州市初中畢業班質量檢查英語試卷參考答案

第I卷

聽力測試（共30分）

I.1-5 FCABE

II.6-10 CACBA

III.11-15 CACBC 16-20 BBACB

IV.21-25 ACBAC

V.26.April27.29/twenty-nine28.sisters29.skating30.Player語言知識運用（共25分）

I.31-35 CABBA 36-40 BABCA 41-45 CCABB

II.46-50 BACBA 51-55 CABCC

閱讀理解（共35分）

I.56-60 TTTFF

II.(A)61-65 BCDAD(B)66-70 CBDDD

III.71-75 ADBCC

第II卷

語言知識運用（共20分）

I.i.76.leaves77.slowly78.weighing 79.succeeded80.spent

ii.81.waiting for82.fell asleep83.good at 84.on foot 85.cut down(注意：81-85小題，每空0.5分)

II.86.lasts87.known88.celebrate 89.hottest90.people

91.bring92.hands93.wish 94.other95.break

口語應用（共10分）

I.96-100 CGBAD

II.101.buy102.different103.looks/is104.tall 105.Thank

閱讀理解（共10分）

I.106.happened;cold107.stood;getting108.took;entered109.asked;if/whether

110.kind/nice;regarded/considered

書面表達（共20分）

I.僅供參考

111.Do you like English? Yes, I like it very much/a lot.112.Last Saturday John went to visit the museum, so did I.113.When I got home yesterday, my father was reading a newspaper/newspapers.114.In the exam, the more careful you are, the fewer mistakes youwill make.II.范文僅供參考

115.Dear Mike,I have a problem with myparents recently.I don’t know how to deal with it and would like to have yourhelp.You know I am fond ofcollecting stamps.This makes my parents very angry.In my parents’ opinion,good marks are the most important thing and I should spend all my time on mylessons except the sleeping time.I think the hobby ishelpful for my study.It can bring mehappiness, friendship and knowledge.And it canalso help me relax after daily work.But my parents don’t agree with me.Whatshall I do? Can you offer me some suggestions?

Best wishes!

Li Ming

第五篇：20l0年福州市初中畢業班質量檢查考試語文

2010年福州市初中畢業班質量檢查考試

語 文 試 卷

(完卷時間:120 分鐘，滿分:l50 分)第I卷 選擇題(每題3分，共15分)

1、下列加點字注音完全正確的一項是()．．．． A、拽拉(zhuài)吞噬(shì)渾身解數(jiě)叱咤風云(chìzhà)．．．．． B、詰責(jí ．)锃亮(zang)頷首低眉(hàn)相形見絀(chù)．．． C、闊綽(chu?)梟鳥(xiāo)鱗次櫛比(zhì)斷壁殘垣(yuán)．．．． D、三省吾身(xǐng)矜寡孤獨(jīn)脫籠之鵠(hú)君子好逑(hǎoqiú)．．．．

2、下面語句中加點詞語的字形完全正確的一項是()．．．．A、這腰鼓，使冰冷的空氣立即變得燥熱了，使恬靜的陽光立即變得飛濺了，使．．．．困倦的世界立即變得伉奮了。．．B、站在羅布泊邊緣，你會突然感到荒漠是大地裸露的胸膛，你能看清那一道道．．肋骨的排列走向，看到滄海桑田的痕跡，你會感到這胸膛里深藏的痛苦與無奈。．．．．．．C、從那以后，我常在這棵月宮仙桂上盡興玩耍，冥思瑕想，遨游在美妙的夢境．．．．．．中。D、生態學界的有些學者認為一個物種在新的環境中必然遵循一個法則，那就是．．物竟天擇。．．．．

3、依次填入下列句子中橫線處的詞語，最恰當的一組是()載人航天是造福全人類的偉大事業，也是 國家實力、提高國際地位、振奮民族精神的 工程。我國載人航天工程實施以來，在短短十六年的時間內，就實現了從無人到三人、從艙內到艙外的巨大，舉世矚目，成就來之不易。

A、增加 宏大 跨越 成果 B、增強 宏偉 跨越 成果 C、增加 宏大 飛越 成績 D、增強 宏偉 飛越 成績

4、下列句子沒有語病的一項是()．．．．A、誰也不能否認家長讓孩子騎電摩上學是對孩子的關愛，但結果也許適得其反。B、王家嶺礦難中遇難的一百多名礦工在歷經9天的生死考驗后成功獲救，再次創造了生命奇跡。

C、享譽海內外的杰出科學家和我國航天事業的奠基人錢學森先生的祖籍是浙江省杭州市人。

D、會不會用心觀察，能不能重視積累，是提高寫作水平的基礎。

5、下面文言加點詞解釋完全正確的一項是()．．．．A、蓋簡桃核修狹者為之(簡潔)是以先帝簡拔以遺陛下(選拔)．．．B、率妻子邑人來此絕境(與人世隔絕的地方)賓客意少舒，稍稍正坐(稍微)．．．．C、食不飽，力不足，才美不外見(從外面看見)至舍，四支僵勁能動(肢)．．．D、惠子相梁，莊子往見之(做宰相)公將鼓之，劌曰:“末可”(擊鼓進軍)．．

第Ⅱ卷非選擇題(135分)

一、積累與運用(26分)

2①2009 年4 月甲型H1N1流感在墨西哥爆發，并且迅速向全球蔓延，已經有超過40個國家發現感染病例，跨了幾大洲。我國出現了第二代(由輸入性而感染的病例稱為第二代)病例，到目前為止確診病例超過40000 例。世衛組織也把危險等級提高到了最高級6 級，可見甲型HINl流感有較強的傳染性。

②人感染甲型H1N1流感后，潛伏期一般為1至7天，較流感、禽流感潛伏期長。秋冬季屬高發期，且全年可傳播。其季節性不強，不像一般的流感有很強的季節性。人感染甲型H1N1流感后的癥狀與普通流感相似，包括發熱、咳嗽、喉嚨痛、身體疼痛、頭痛、發冷和疲勞等，比較明顯的癥狀為感染后病情發展更快，突然發燒到38℃以上。有些人還會出現腹瀉和嘔吐癥狀，甚至引起嚴重疾病，例如引發肺炎和呼吸衰竭等，以致死亡。

③越是年輕、體質強壯的人，身體時免疫功能越敏感，發揮的免疫能量就越高。甲型H1N1流感一旦侵犯這樣的人，其人體的免疫細胞就會迅速釋放，這是因為免疫功能旺盛，一下子釋放太多，就會破壞人體自身免疫細胞的平衡狀態，對身體造成更大的傷害。因此要特別注意對這部分高危人群的防治工作，當然也應注意對老人和兒童的防治。

④甲型H1N1流感傳播途徑主要為呼吸道傳播，也可通過接觸感染的動物或其糞便、周圍污染的環境等途徑傳播。某些毒株可在人與人之間傳播，其傳染途徑與流感類似，通常是通過感染者咳嗽或打噴嚏時噴出的飛沫傳播。因此，只要我們從疾病傳播的主要途徑入手，就可能預防病毒感染。正確的做法是養成良好的個人衛生習慣，勤洗手，尤其是接觸過公共物品后要先洗手再觸摸自己的眼睛、鼻子和嘴巴，打噴嚏和咳嗽的時候應該用紙巾捂住口鼻，室內保持通風等。目前尚無證據表明甲型H1N1流感能通過食物傳播。因此，食用處理得當的食品是安全的。如將豬肉烹制內部溫度達到71℃，即可殺死細菌和病毒。這說明用高溫也可消滅甲型H1N1流感病毒。目前有效的甲型疫苗也已研制成功。甲型H1N1流感還可以使用達菲或中藥進行控制和治療。

⑤此可見，甲型HlNl流感疫情并不可怕，是可防可控可治的。我國衛生部長陳竺在聯合國經濟及社會理事會上指出:“我相信，用科學的衛生知識武裝民眾，人感染甲型H1N1流感這一疫情，應該是可防可控可治的。”他強調，國際社會要加強合作，相互幫助，分享知識，攜手戰勝威脅人類健康的公共衛生事件。

16、閱讀全文，說說甲型HlNl流感有哪些明顯的特征?(3分)

17、選文第②段畫線句子運用了多種說明方法，請指出其中兩種并分析其作用。(4分)說明方法()作用: 說明方法()作用:

18、第④段“甲型H1N1流感傳播途徑主要為呼吸道傳播”中的“主要”一詞能否刪去?為什么?(3分)

[材料鏈接] 據福建省衛生廳通報，從3 月22 日至4月4 日，我省報告新增甲流確診病例12 例，無重癥病例，無死亡病例。流感哨點檢測結果顯示，甲流病例占流感病例的比例為3.28%，與3月8日至3月21日的統計數據相比，又下降了近

23、作者在敘述方式上頗具匠心，你體會到了嗎?試說說你的理解。(3分)

24、文章中主要寫了兩個人物，即“我”和那個女生。請分別概括這兩個人物形象的特點。(4分)，“我”： “女生”

三、作文(60分)

25、題目:請以“ 真讓我著迷”為題寫一篇作文。

(備選詞：集郵、繪畫、籃球、旅游、舞蹈、唐詩、戲劇、大自然，網絡游戲、甜美的微笑??)要求:補全題目，自選文體，600字左右。

2010年福州市初中畢業班質量檢查考試

語文試卷參考答案及評分標準

第Ⅰ卷(每題3分 共15分)

l.C 2.B 3.B 4．A 5.D

第Ⅱ卷(135分)

一、積累與運用(26分)

6．（每空1分，出現錯別字本空不得分，共12分。）（1）窈窕淑女 琴瑟友之(2)會挽雕弓如滿月(3)見不賢而內自省也

（4）長風破浪會有時 直掛云帆濟滄海（5）落紅不是無情物 化作春泥更護花

（6）出淤泥而不染 濯清漣而不妖

（7）答案示例：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺；俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月；曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒；舉杯邀明月，對影成三人；雞聲茅店月，人跡板橋霜；海上生明月，天涯共此時等。

7.答案示例：忘恩負義的人，是可恨的；輕信別人的人，是可悲的；妄自菲薄的人，是可憐的等。（語意連貫，句式一致即可）

8.本題為開放性試題，不設統一答案，言之有理即可。根據表達能力的高低酌情給分，辭 不達意或語病較嚴重的應在3分以下。

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