第一篇：2011年福州市初中畢業班質量檢查語文試卷參考答案及評分標準（范文模版）

2011年福州市初中畢業班質量檢查 語文試卷參考答案及評分標準

第Ⅰ卷 選擇題(每題3分,共15分)

1.D 2.B 3.A 4.B 5.C(每題3分,共15分)

第Ⅱ卷 非選擇題(135分)

一、積累與運用。

6.（1）任重而道遠

（2）無絲竹之亂耳

（3）可計日而待也

（4）困于心衡于慮而后作

（5）巴山夜雨漲秋池，卻話巴山夜雨時

（6）江山代有才人出

（7）孤帆天際看

（8）沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春

（9）山隨平野盡，江入大荒流（每空1分，共12分。寫錯別字不給分）

7.（1）歌劇演員（歌手）；劇院樂團；管風琴手（每空1分，共3分）

（2）①前因后果。示例：師途二人途中遇6個強盜，悟空殺了他們，卻受到唐僧責怪，于是不辭而別，回到花果山。正當唐僧一籌莫展時，觀音送來緊箍圈。悟空回來后被戴上，怎么也取不下來。只要唐僧念起緊箍咒，悟空就會頭痛難忍。（大意對即可，3分）

②看法。示例①：應該戴上。孫悟空已皈依佛門，但天性頑劣，野性難改，只有給他戴上緊箍圈，才能隨從唐僧西天取經，修得正果。示例②：不該戴上。緊箍圈無疑為唐僧的專斷提供方便，將扼殺孫悟空自由率真的天性和嫉惡如仇的品格。悟空如果沒有戴上緊箍圈，唐僧可能就會三思而行，少犯錯誤。（言之有理均可，共2分。回答“應該”、“不應該”而沒有聯系原著內容說出理由的，不給分）

8.（1）標語①示例：家是人生旅途的驛站

標語②示例：家是擋風避雨的港灣（符合題目要求即可，2分）

（2）示例①。我贊成“不準在外面過夜”的家規。因為孩子自我約束能力較弱，這一家規有利于培養孩子的自制能力，培養孩子的良好習慣，一個好習慣可以促進一個人的健康成長

示例②：我反對“不準選擇自己喜歡的課外活動”的家規。因為這是違背教育規律的。孩子是生命的個體，生命需要善待，更需要尊重，好的教育首先是尊重人的教育，要尊重人的個性，喜好和選擇。（任選一條，言之有理即可。內容正確占3分，語言通順占1分，共4分）

九年級語文答案 — 1 —（共2頁）

二、閱讀

（一）9.（1）我/孰與徐公美

（2）吾與徐公/孰美

（每題1分，共2分）10.（1）早晨；朝廷

（2）誰；仔細

（3）聽說；使……聽到

（4）認為……美；漂亮（每空0.5分，共4分）

11.（1）大王被蒙蔽得太厲害了。

（2）在朝廷上戰勝敵國（不用兵就能戰勝敵國）。（每題2分，共4分）

12.第二段的內容有：臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣；宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求于王。第三段的內容有：面刺寡人，上書諫寡人，謗譏于市；令初下，數月之后，期年之后。（3分）

13.善于勸諫（自知之明、心系國家）；勇于納諫（從善如流，富有魄力）

（概括一點即可。每空1分，共2分）

（二）14.格局；第宅（每空1分，共2分）歷史悠久；形制獨特。（每處2分，共4分）

16.作比較；文化品位（地域文化）；歷史底蘊（歷史神韻、歷史文脈）。（第1空占1分，第2、3空各占2分，共5分。

2、3兩空如果照抄原文語句，各給1分）

17.相似點：一個中軸，兩邊旁出（中間一縱，兩邊多橫）不同點：“魚骨與魚刺”等事物橫向的數量基本相等（相近）。或：兩邊基本對稱；“三坊七巷”橫向的數量不同。或：兩邊不對稱。（意思對即可。每點2分，共4分）

（三）18.讓它跟同類相聚，散散心。（意思對即可。2分）

19.為人們想買牛作鋪墊；側面表現安恩對奶牛的精心喂養。（言之有理均可。每空2分，共4分）

20.（1）“我們”更能表明安恩把奶牛視為與自己同樣的生命（更能表現安恩的淳樸、慈愛）

（2）擔心別人誤解她拒絕賣牛的用意（擔心自己的行為傷害了別人）。（意思對即可。每題2分，共4分）

21.關愛動物，善良仁愛（儉樸勤勞、善解人意、沉靜慈祥）（概括合理均可。每空2分，共4分）

22.可從“尊重生命”、“善待動物”等方面寫感悟或聯想。示例①：從安恩身上，我讀懂了什么是尊重生命。任何生命都有其存在的意義和價值，都是無比珍貴的。我們應當以愛心、誠心去尊重、珍愛、善待身邊的任何一個生命，盡管它只是一只小鳥、一株小草、一朵無名的花……

示例②：人應該善待動物。動物是人類最忠實的朋友，給我們帶來很多樂趣，例如馮驥才筆下的珍珠鳥、老舍筆下的貓、豐子愷筆下的鵝。現在網絡上卻出現虐貓的視頻。摩登女子用高跟鞋踩踏貓，以虐待動物謀取暴利，真是令人發指。（感悟真切或聯想合理，占3分，語言通順占2分；有感悟或有聯想，占2分，語言較通順占1分）

三、作文

23.略。（參照中考評分標準）

九年級語文答案 — 2 —（共2頁）

第二篇：2013年福州市初中畢業班質量檢查語文試卷參考答案及評分標準

2013年福州市初中畢業班質量檢查

語文試卷參考答案及評分標準

一、積累運用。（39分）

1.（6分）(1)diànzhàn（2）繽紛斑斕（3）賞心悅目義不容辭

2.（2分）（1）睡眠對于人的健康，就像呼吸和心跳一樣重要。

（2）睡眠研究會發出了“良好睡眠，健康人生”的倡議（的號召）。

3.（3分）A

4.（12分）

（1）淺草才能沒馬蹄

（2）對鏡帖花黃

（3）春潮帶雨晚來急

（4）黃鶴一去不復返

（5）有良田美池桑竹之屬

（6）群臣吏民能面刺寡人之過者

（7）食之不能盡其材鳴之而不能通其意

（8）長風破浪會有時直掛云帆濟滄海但愿人長久千里共嬋娟（每空有錯別字即不得分）

5.（7分）

（1）（2分）A:簡·愛B:海底兩萬里

（2）（1分）匿名信、看電影（幻燈片）（寫出其中一個即可）

（3）（4分）悟空變作一只小蟲，乘公主喝茶之際鉆入公主腹中，令公主腹疼難忍，逼著公主借扇變成牛魔王的模樣（意思對即可）

6.（9分）

（1）（2分）春節重陽節

（2）（4分）屈原自沉汨羅江（屈原投江）]

吃粽子、插艾葉、賽龍舟、喝雄黃酒等（寫出兩點即可）

（3）（3分）示例一：全球一體化是人類發展的趨勢，中外文化的交流、融合也是一個自然現象，所以有人喜歡過圣誕節、母親節等也未嘗不可。

示例二：作為中國人，要傳承好中華傳統文化，不能忘本。西方的食品與節日可以作為我們生活中的很好的補充，但不能本末倒置。

示例三：我們在接納外來文化的時候，要取其精華、去其糟粕。同時不能丟失了我國傳統的優秀文化。（表述有語病的應酌情扣分。）

二、閱讀（46分）

（一）（15分）

7.（2分）令作詩/不能稱前時之聞/又七年/還自揚州/復到舅家問焉。

8.（4分）（1）立刻完成（2）對??感到驚奇

阿杜工作室版權所有-九年級語文答案 — 1 —（共2頁）

（3）通“攀”，牽，引四處拜訪

9.（4分）（1）他的父親認為這樣有利可圖。

（2）完全如同常人了（成為普通人了）。

10.（5分）其受于人者不至也后天教育對成才的重要性借事說理

（二）（14分）

11.（3分）危害在于每天攝入的高熱量如果不及時消耗容易引起肥胖等問題。（若只說“三高三低”，得1分）

12.（6分）①什么是“垃圾食品”。③要用正確（辯證或一分為二）的態度對待“垃圾食品”。或：如何正確食用能量含量極高的快餐食品。舉例子、列數字、引用（能寫出其中兩點即可）

13.（3分）運用比喻的修辭手法（打比方的說明方法）（1分），生動形象地寫出了洋快餐可能給人們身體健康帶來的危害，提醒人們盡量少吃這類食品（2分）。

14.（2分）示例：少吃一口垃圾食品，多享一份健康人生。

遠離垃圾食品，健康美麗一生。

拒絕垃圾食品，倡導健康飲食。

為了您的健康，少吃垃圾食品！

垃圾食品危害您的健康！

（三）（17分）

15.（3分）示例一：我弄出“水災”，還封我“搗蛋公主”（2分）理解寬容（1分）

示例二：想出好主意，幫助我重返學校(2分)鼓勵(1分)

（概括事例合理，對應態度合適即可）

16.（4分）輕易、毫不費力（意思對即可）（2分）體現了父親的溫和寬容、循循善誘的教育智慧（2分）

17.（3分）“我”是一個淘氣（頑皮）、聰明、愛讀書、想象力豐富、自尊心強（愛面子）的孩子（寫出其中三點即可，每點1分）

18.（3分）表達了我對溫暖的童年生活的懷戀，對給予我幸福童年生活的爸爸的感激之情。（答對一點得2分，答對兩點得3分）

19.（4分）略。（能按題目要求作答，言之成理即可。字數不夠，表達不流暢，中心不明確，酌情扣分）

三、作文（65分其中書寫占5分）

20．略。（按中考作文評判標準賦分）

阿杜工作室版權所有-九年級語文答案 — 2 —（共2頁）

第三篇：2013福州市初中畢業班質量檢查模擬試卷

2013年福州市初中畢業班質檢數學模擬試卷

（2）在邊長為1的小正方形組成的網格中，△ABC的三個頂點均在格點上，請按要求完成下列各題：

(1)畫線段AD∥BC且使AD＝BC，連接CD；

(2)線段AC的長為________，CD的長為________，AD的長為________；(3)△ACD為________三角形，四邊形ABCD的面積為________；(4)若E為BC的中點，則tan∠CAE的值是______．

19（10分）如圖，AB是⊙O的切線，切點為B，AO交⊙O于點C，過點C作DC⊥OA，交AB于點D.(1)求證：∠CDO＝∠BDO；

(2)若∠A＝30°，⊙O的半徑為4，求陰影部分的面積(結果保留π)．

21（共12分）如圖，已知△ABC是邊長為6cm的等邊三角形，動點P、Q同時從A、B兩點出發，分別沿AB、BC勻速運動，其中點P運動的速度是1cm/s，點Q運動的速度是2cm/s，當點Q到達點C時，P、Q兩點都停止運動，設運動時間為t（s），解答下列問題：

（1）當t=2時，判斷△BPQ的形狀，并說明理由；（2）設△BPQ的面積為S（cm2），求S與t的函數關系式；

（3）作QR∥BA交AC于點R，連接PR，當t為何值時，△APR∽△PRQ．

22（共14分）如圖1，在平面直角坐標系中，點B在直線y=2x上，過點B作x軸的垂線，垂足為A，OA=5．若拋物線圖表 1y=x2+bx+c過點O、A兩點． 16（1）求該拋物線的解析式；

（2）若A點關于直線y=2x的對稱點為C，判斷點C是否在該拋物線上，并說明理由；

（3）如圖2，在（2）的條件下，⊙O1是以BC為直徑的圓．過原點O作O1的切線OP，P為切點（P與點C不重合），拋物線上是否存在點Q，使得以PQ為直徑的圓與O1相切？若存在，求出點Q的橫坐標；若不存在，請說明理由．

第四篇：2013年福州市初中畢業班質量檢查英語試卷參考答案

2013年福州市初中畢業班質量檢查英語試卷參考答案

第I卷

聽力測試（共30分）

I.1-5 FCABE

II.6-10 CACBA

III.11-15 CACBC 16-20 BBACB

IV.21-25 ACBAC

V.26.April27.29/twenty-nine28.sisters29.skating30.Player語言知識運用（共25分）

I.31-35 CABBA 36-40 BABCA 41-45 CCABB

II.46-50 BACBA 51-55 CABCC

閱讀理解（共35分）

I.56-60 TTTFF

II.(A)61-65 BCDAD(B)66-70 CBDDD

III.71-75 ADBCC

第II卷

語言知識運用（共20分）

I.i.76.leaves77.slowly78.weighing 79.succeeded80.spent

ii.81.waiting for82.fell asleep83.good at 84.on foot 85.cut down(注意：81-85小題，每空0.5分)

II.86.lasts87.known88.celebrate 89.hottest90.people

91.bring92.hands93.wish 94.other95.break

口語應用（共10分）

I.96-100 CGBAD

II.101.buy102.different103.looks/is104.tall 105.Thank

閱讀理解（共10分）

I.106.happened;cold107.stood;getting108.took;entered109.asked;if/whether

110.kind/nice;regarded/considered

書面表達（共20分）

I.僅供參考

111.Do you like English? Yes, I like it very much/a lot.112.Last Saturday John went to visit the museum, so did I.113.When I got home yesterday, my father was reading a newspaper/newspapers.114.In the exam, the more careful you are, the fewer mistakes youwill make.II.范文僅供參考

115.Dear Mike,I have a problem with myparents recently.I don’t know how to deal with it and would like to have yourhelp.You know I am fond ofcollecting stamps.This makes my parents very angry.In my parents’ opinion,good marks are the most important thing and I should spend all my time on mylessons except the sleeping time.I think the hobby ishelpful for my study.It can bring mehappiness, friendship and knowledge.And it canalso help me relax after daily work.But my parents don’t agree with me.Whatshall I do? Can you offer me some suggestions?

Best wishes!

Li Ming

第五篇：2012年莆田市初中畢業班質量檢查試卷及答案

2012年莆田市初中畢業班質量檢查試卷

（總分：150 時間：120分鐘）

一、閱讀（70分）

(一)古詩文背誦（10分）

１、名句默寫。（選填10處即可）（10分）

（1）塞下秋來風景異，____________________。（范仲淹《漁家傲?秋思》）

（2）人生自古誰無死，____________________。（文天祥《過零丁洋》）

（3）大漠孤煙直，____________________。（王維《使至塞上》）

（4）__________________，往來無白丁。（劉禹錫《陋室銘》）

（5）_______________________，草色遙看近卻無。(韓愈《早春呈張水部十八員外》)

(6)令初下，群臣進諫，_________________。（《鄒忌諷齊王納諫》）

（7）李商隱在《夜雨寄北》中以會晤的歡愉襯托客居異鄉的寂寞，將思念深情轉化為重聚希冀的名句是：__________________，____________________。

（8）“重章疊句，反復吟詠”是《關睢》的結構特點，其中反復出現的詩句是：“__________________”和“____________________”。

（9）古詩詞中很多詩句蘊含著深刻的哲理，請寫出你最欣賞的兩句：__________________，____________________。

（二）閱讀下文，回答問題。（17分）

湖心亭看雪

張 岱

崇禎五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣，余挐一小舟，擁毳衣爐火，獨往湖心亭看雪。霧凇沆碭，天與云與山與水，上下一白。湖上影子，惟長堤一痕、湖心亭一點、與余舟一芥、舟中人兩三粒而已。

到亭上，有兩人鋪氈對坐，一童子燒酒爐正沸。見余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同飲。余強飲三大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者。”

２、解釋下列加點字在文中的意思。（4分）

（1）是日更定矣

（2）上下一白

（3）余強飲三大白而別

（4）是金陵人，客此

３、用現代漢語翻譯文中畫線的句子。（６分）

（1）大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。

___________________________________________________________________________

（2）見余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”

___________________________________________________________________________ ４、“余強飲三大白而別”的“強”字體現了人物此刻怎樣的心情？（２分）

答：______________________________________________________________。

５、文章最后用舟子的話作結，有何深意？結合全文，談談你的看法。（５分）

答：______________________________________________________________

___________________________________________________________________________。

（三)閱讀下文，回答問題（10)

“紅三角”打開逃生之門

劉永健

在日本和新加坡等國家，有一個很奇怪的現象，那就是所有4層以上的建筑物竹外墻上都有一排貼著倒立的紅三角標志的窗戶，從頂樓一直延續到一樓，非常顯眼。每一個剛到這些國家的人都不明白其中的原因。

眾所周知，日本是一個國土面積很小的國家，為了充分利用國土資源，他們的建筑物一般排列得比較緊密，同時街道也相對來說比較窄。最要命的是日本還位于環太平洋地震帶上。這是全球最長的地震帶。而日本整個島正是處在太平洋板塊和亞歐板塊交接處，地質活動十分頻繁，每年大大小小的地震幾百次，可以說一年365天，天天有地震。

無法改變地理位置和環境，如何盡可能地在地震和火災中維護國家公民的生命財產安全。減少人員傷亡，成了擺在當地政府面前的一個大難題。為此，當地政府發揚集思廣益的精神，公開征集解決問題的方法。隨著調查問卷的收回，共搜集了上萬條的建議。

有人建議限制樓層的高度在3層以下，如果發生地震或者火災，住在樓上的人也可以盡快跑到樓下逃生。可是對于日本的國情來說，土地資源本來就不多，建低層建筑很明顯是不合理的。也有人建議，窗戶全部改成全開式，在必要的時候。可以選擇在任何可以打開的窗戶逃生。這個建議也很快被否決了，因為日本一直是一個自殺率比較高的國家，如果所有的窗戶都改成全開式的，這將更加方便那些自殺的人。還有的人建議，在高樓外的墻上。加建逃生電梯，一有突發情況，人們可以選擇從逃生電梯逃生。如果在每幢高樓外都架設逃生電梯。勢必要花費一筆額外的費用。對政府來說，也有很大的壓力。

綜合日本本土的國情和地理環境，只有一個建議被采納。據說這是一個用匿名方式提供的建議，這個建議的主要內容是：在每層樓的統一位置設置一個全開窗，一般設在每層樓的最邊上。并貼上紅色倒三角形圖標。在地震或者火災來臨的時候，每層樓上的人們，可自覺到貼有紅色倒三角形圖標的活動窗面前排隊集合等待救援隊的救援。救援隊的云梯將全部優先架設在貼有醒目紅三角標志的窗戶前方便被困的群眾逃生。

這樣做的好處有很多：不僅可以避免災難來臨時混亂的局面導致的踩踏傷亡發生：而且也可以盡可能減少處于較高樓層的人們因為沒有辦法而盲目跳樓的慘劇出現。同時也避免了救援隊分散救援造成的人員損失和傷亡。

于是這條富含人性化又不浪費資源和財力的建議被政府采納。并一直沿用至今。所以你如果到了日本、新加坡這樣的國家，一定會發現這樣的一排“紅三角”標志的窗戶。即便是外表很酷的建筑，該貼還是會貼的，決不會因為美觀而放棄這種逃生的標識。

“紅三角”的人性化設計打開了逃生之門，也挽救了無數人的生命。

（摘自2011第六期《知識窗》）

6、在日本，當高層建筑物發生災難時，受困人員和救援人員怎么做？（４分)

答：______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

7、“紅三角”建議被日本政府采納的理由是什么？（6分)

答：______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________。

（四）閱讀下文，完成11-15題（22分）

沒有落葉的城市

秦錦屏（女）

“秋風生渭水，落葉滿長安”這是故鄉之秋。

“姹紫嫣紅開遍”這是深圳的秋天。

故鄉的秋，厚重。天上大雁南飛，孤雁哀鳴。地上葦草枯黃，落葉松脆。

深圳的秋，嫵媚。天藍藍，白云朵朵任舒卷。路條條，川流不息，行色匆匆。

在故鄉，父親曾牽著我的小手，一次次走進秋日的楊樹林。廣袤晴空下，樹冠上碎金閃爍，或粗或細的樹干間，大的，小的，溜圓，細長??一雙雙“眼睛”黑白分明。

亦是秋濃時節，我細瘦的脖頸上隆起了鵝卵大的包塊，父親馱著五歲的我，四處求醫，憂心忡忡。一位居深山的老中醫，喂我一包灰色粉末，說：祖傳秘方，以毒攻毒哦。吃后會犯困，可千萬不能讓娃娃睡著了，不然夢中死脫，就慘了。

父親馱著我，穿越楊樹林??“屏兒，你睡著沒？”

“沒。”

“你不能睡著啊！”

“為啥？”

“睡著，就??死了。”

“唉，那就死了吧！我都這么大了，還沒死過呢！”小大人嘆口氣，眼皮開始發澀。“傻孩子，你不能死！”

“為啥不能死？”我眼皮一閃。

“你是我的親蛋蛋，你死了爸爸就哭了！??”

睡意頻頻來襲。父親不斷喊我，抓我腳脖子。“屏兒，屏兒！不許睡！”他竟馱著我跑了起來。老中醫說過：要趕在一小時內下山，回家吃下另一包藥。

“屏兒，屏兒??你死了沒？”父親故作幽默，逗我。

“嗯，還沒呢！”

“你不能死，知道嗎？”

“知道！我死了，爸爸就沒親蛋蛋了。”

“??快看，喂，看看，樹干上有好多眼睛，你認得他們不？”父親開始擰我的小腿。“不、認、得！”聲音越來越小。

“圓圓的眼是媽媽的，長眼睛是奶奶的，黑眼睛是弟弟的??”

“嗯。”

“喂，喂！不許睡啊，他們都看著呢，看你是英雄還是個狗熊！只有狗熊才打瞌睡的！”“那我??當??狗熊吧！”我含糊著。

父親陡然站住，倒提著我的腿，“日”地掄個半圓，雙手接我站穩當地。樹枝刮到我了，他也不管：“你聽著，不許當狗熊，你看，樹上那么多眼睛都看你呢，都在給你加油呢！乖，不要睡，咱，快回家??”汗水和著淚水，紛紛墜落。

我睡意頓消，癟起嘴，吃驚地看著父親。他輕輕的，用大手，抹去我的淚蛋蛋。他反剪著手，背對我蹲下。我張開雙臂，攀著他的脖子，俯在他溫暖的背上??“屏兒，屏兒??你死了沒？”父親氣喘如牛，跑著，問著。問著，跑著。“我才不死呢，我是英雄??！”

樹影一排排，一寸寸后移。落葉們在父親的腳下歌唱，加油：唰唰唰唰！

“屏兒，你死了沒？”父親大聲問，一遍又一遍。

“還－－沒有呢??！”我和他比賽，看誰的聲音大。

群山積極回應著我們：“死了沒？沒，沒，沒??”

“沒有呢！呢，呢，呢??”

我們終于跑出了那片白楊林。

白楊林真美！灰白的樹干直指晴空，枝頭點點黃金閃爍，樹葉兒于風中翻飛如蝶??

如今，我站在這座沒有落葉的城市里懷想，面對樹樹燦爛、姹紫嫣紅的南國之秋，我難以割舍故鄉的秋，那秋的聲音，秋的容狀，秋的氣息，秋的味道?b>D?b>D深沉，飽滿，回味悠長。

我已長大！無法在落葉繽紛的季節里，摟著父親的脖頸，一遍遍做那番似孩子氣的生死問答。遠在故鄉的父親，鬢如霜。

選自《散文選刊》

8、父親馱著“我”穿越楊樹林的過程中，他對“我”的態度經歷了怎樣的變化？為什么有不同的態度？（6分）

答：_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

9、“屏兒，你死了沒？”“沒有呢！”文中反復出現這種問答，表現了人物怎樣的心理？（請從父親和孩子兩方面具體理解）？（4分）

答：______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

10、“白楊林真美！??翻飛如蝶??”請說說這一段景物描寫的作用。（3分）

答：____________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________。

11、“遠在故鄉的父親，鬢如霜”這一句透露出作者的哪些情感？（4分）

答：______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________。

12、文章抒寫了父親與孩子之間濃濃的親情，請結合自身事例，談談你對親情的理解。（6分）

答：______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________。

（五）名著賞讀（10分）

13、請把下面名著選段所寫的人物填在括號內。（4分）

⑴我在海邊上跑了差不多一整天，希望找到一個地方作為我的住處，我最關心的是不讓野獸或野人來襲擊我。（人物：__________）

⑵一頭紅焰發蓬松，兩只眼睛亮似燈。不黑不青藍靛臉，如雷如鼓老龍聲。身披一領鵝黃氅，腰束雙攢露白藤。項下骷髏懸九個，手持寶杖甚崢嶸。（人物：__________）

(3)當我們對著世界的劫難感到憂傷時，他會到我們身邊來，好似坐在一個穿著喪服的母親旁邊，一言不發，在琴上唱著他隱忍的悲歌，安慰那哭泣的人。（人物：__________）

(4)設若當個朋友看，她確是不錯；當個娘們看，她丑，老，厲害，不要臉!（人物：______）

14、請從下面兩道題中任選 一題作答，字數不超過120字。（6分）

⑴“李逵沂嶺殺四虎”是《水滸》中精彩的打虎故事。請你概述其故事情節。

⑵請簡述格列佛離開大人國的起因和經過。

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________

二、綜合性學習（10分）

4月23日是“世界讀書日”。班級為響應“讀書日”，提倡讀書，開展了下列活動，請你認真完成。

15、才華初露。某同學制作了一第關于讀書的手抄報，請你為他的手抄報取一個四個字的名稱（請用工整規范的楷書或行書書寫在田字格里）。（2分）

16、火眼金睛。下面是某同學手抄報中的一段文字，其中畫線的兩個句子有語病，請你改正。（4分）

近年來，許多民營實體書店紛紛倒閉。實體書店面臨日益高漲的房租、水電、人工、倉儲等成本壓力，而網絡書店有著成本低、圖書品種多和免費送達等優勢。任何一家實體書店，都不可能像網店有幾十萬種書，（1）可以擁有全國的讀者來購***。同時隨著網絡閱讀這種新的閱讀方式悄然興起，許多年輕的讀者的閱讀習慣已經發生了變化。他們還在看“書”，但紙質圖書在他們眼中顯然已經落伍，（2）這種讀者群的分流對于實體書店而言無疑是落井下石。

（1）名應改為：____________________________________________________________（2分）

（2）名應改為：____________________________________________________________（2分）

17、各抒己見。網絡閱讀和紙質閱讀，你更喜歡哪一種閱讀方式？請闡述你的觀點和理由。（不超過70字）（4分）

答：______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________。

三、作文（60分）

18、老師可以讓學生見識學本事。在學習或生活過程中，你有時候也會充當這樣的角色。請你以“我也當了一回老師”為題，寫一篇記敘文。

要求：(1)不少于600字；（2）寫出真情實感；（3）不得抄襲或套作文。

2012年莆田市初中畢業班質量檢查試卷

參考答案

1、（1）衡陽雁去無留意（2）留取丹心照汗青（3）長河落日圓（4）談笑有鴻儒

（5）天街小雨潤如酥（6）門庭若市（7）何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。（8）窈窕淑女參差荇菜（9）如：不畏浮云遮望眼 自緣身在最高層

2、這全酒杯客居

3、接連下了三天的大雪，湖中行人、飛鳥的聲音都消失了。

他們看到我，非常高興地說：“在湖中怎么還能碰上您這樣有閑情逸致的人呢！” 4、強體現 了我喜悅的心情

5、示例：文章結尾借舟子的不解流露出作者對自我行為的稱贊，展示自己遺世獨立的高潔情懷和不隨流俗的生活方式。

6、在地震或者火災來臨的時候，每層樓上的人們，可自覺到貼有紅色倒三角形圖標的活動窗面前排隊集合等待救援隊的救援。救援隊的云梯將全部優先架設在貼有醒目紅三角標志的窗戶前方便被困的群眾逃生。

7、理由：這條建議（1）適合日本特殊的國情和地理環境（2）可以避免人群慌亂而導致踩踏傷亡（3）盡量減少盲目跳樓的慘劇的出現（4）避免了救援隊分散救援造成的人員損傷（5）富含人性化又不浪費資源和財力（答對四點即可）

8、形如是溫和地哄“我”逗“我”，想讓“我”清醒著；繼而突然變得嚴厲甚至粗暴，因為“我”老是要睡；緊接著又顯得溫柔，因為心疼“我”，也因為“我”努力抗拒睡意。

9、父親：對孩子生命危險的巨大擔憂；對挽救孩子生命的強烈希望；對孩子的特殊鞭策。（答對兩點即可）

孩子：求生的堅定意愿，也含有對父親的安慰。

10、通過對白楊林優美景物的描寫，表達了“我”終于脫離生命危險的喜悅心情。

11、對父親的深深思念之情，對父親已老而產生的憂傷之情

12、開放題，寫出自己的真實感觸，表達通順即可。

13、魯濱遜沙和尚貝多芬虎妞

14、（1）李逵接老娘上梁山，行至沂嶺，為給老娘解渴找水，回來時卻在老虎洞旁邊發現老娘的殘軀。李逵頓時大怒，先用刀殺了兩只小老虎，待母老虎來時又用刀刺進它的糞門，另一只老虎撲來時又刺中其頷。殺死四虎，他收拾了老娘的殘骸，挖坑安葬。

（2）格列佛在大人國呆了兩年，他強烈希望恢復自由。在隨國王、王后巡行南海岸里，假裝病得很重，要求去海邊呼吸新鮮空氣。正當他在木箱里休息的時候，木箱被老鷹帶到了空中又拋進了大海。他在海上漂流了四個多鐘頭后，被一艘路過的商船救起，回到了英國。

15、示例：快樂閱讀書海拾貝品味書香??

16、（1）“可以擁有全國的讀者”或“可以吸引全國的讀者來購***”

（2）落井下石應改為“雪上加霜”

17、示例：我喜歡網絡閱讀，它方便、快捷、實惠，而且信息量大，還可以與作者在線互動交流。

18、略