第一篇：小學德育教育工作目標及具體措施

小學德育教育工作目標及具體措施

一、指導思想：

德育工作的開展要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹《中央關于進一步加強未成年人思想道德建設的若干意見》，全面落實《少先隊輔導員工作綱要<試行>》，充分認識新形勢下加強和改進未成年人思想道德教育的主陣地、主渠道、主課堂的作用，進一步加強學校、家庭、社會三位一體的德育工作體系。進一步樹立全員育人、全時空育人意識，不斷提高德育隊伍素質。拓展工作思路，加強校園文化建設，積極營造健康向上的育人氛圍，突出小學生日常行為規范教育，加強心理健康指導，培養舉止文明、品德優良、心理健康、富有創新精神的一代新人，同時加強師德教育，提高德育工作實效，把德育教育內容拓展為安全育人、知識育人、環境育人。

二、主要工作及目標：

1、加強德育工作隊伍建設，提高學校德育工作水平，通過德育研究小組的建設，進一步推動我校德育工作整體水平的提高。分階段，有計劃地將德育研究小組的學習對校內中隊輔導員進行培訓，更新德育理念，提高理論與業務素養。以進一步提高學校德育工作管理水平為突破口，全面推動我校德育工作上新臺階。

2、加強學校隊室、心理咨詢室等陣地建設，豐富校園文化載體。有效利用展廊、板報等陣地建設，豐富校園育人資源，優化學校育人環境，打造校園文化特色，提升校園文化品味。

3、搞好養成教育示范生評比工作，著重加強學生日常行為規范教育，以紀律衛生教育為突破口，抓好常規管理，形成良好的校風、班風和學風。加強安全紀律教育，實現校內外學校組織教育活動無安全事故發生的目標。

4、把“大手牽小手、共創新風尚”活動落到實處。

5、堅持開展形式多樣、內容豐富的少先隊活動，深入持久地開展文明禮貌和班風隊伍教育。

6、加強心理健康輔導，提高學生的心理健康水平。

7、加強法制教育，繼續開展自理、自護、普法系列教育活動。

8、辦好家長學校，探索家教聯合教育途徑。

三、具體措施：

1、全體教職工樹立正確思想，潛心研究，潛心工作，潛心奉獻，愛生愛校，團結務實，以主人翁的態度，實事求是，踏踏實實地做好本職工作。

2、不斷探索科學的德育工作方法，尋求合理的德育教育途徑，爭取家庭與社區配合，提高德育工作實效。

3、科學規劃德育目標，做到學校教職員工全面投入，學校行政會上研究德育為先，各線計劃安排德育為主，學科教育為輔，滲透德育。

4、配合學校加強教職員工的政治思想教育，提高教師德育素質。一是組織教師認真學習黨的十八大精神，提高教職員工的政治素養。

二是開展學習優模活動，注重師表形象，嚴禁體罰與變相體罰學生，發揚無私奉獻精神，提高教師德育修養。

5、形成德育管理制度化，抓好班主任、輔導員為主的德育工作隊伍，抓好后進生工作，通過教師學生反饋德育工作存在問題，探索德育工作的新方法。

6、抓好德育工作的宣傳教育陣地建設，宣傳教育做到主題明確，內容豐富，集趣味性與知識性為一體，每班板報、班星每月更換一次，各中隊在每月月末進行評比，納入期末評優考核。

7、繼續強化規范制度，抓反復，反復抓。

一是充分利用思想品德課、班隊活動等時間，加強行為規范教育，做到教育時間保證，教育內容落實，教育形式多樣，教育成效顯著。

二是美化、凈化、綠化校園，營造美好的育人環境，以“讓每棟墻都說話、學校管理人性化”為主線，抓好校園文化建設，提升校園文化品味。

8、構建學校、社會、家庭三結合的教育模式，辦好家長學校，建立與宣傳法制制度，加強學校與社區聯系，提高德育工作的實效性。宗 申 小 學

2014年9月

第二篇：德育教育工作目標及具體措施

曹屯小學

德育教育工作目標及具體措施

一、指導思想：

德育工作的開展要以鄧小平理論和“三個代表”及科學發展觀重要思想為指導，深入貫徹《中央關于進一步加強未成年人思想道德建設的若干意見》，充分認識新形勢下加強和改進未成年人思想道德教育的主陣地、主渠道、主課堂的作用，進一步加強學校、家庭、社會三位一體的德育工作體系。進一步樹立全員育人、全時空育人意識，不斷提高德育隊伍素質。拓展工作思路，加強校園文化建設，積極營造健康向上的育人氛圍，突出小學生日常行為規范教育，加強心理健康指導，培養舉止文明、品德優良、心理健康、富有創新精神的一代新人，同時加強師德教育，提高德育工作實效，把德育教育內容拓展為安全育人、知識育人、環境育人。

二、主要工作及目標：

1、加強德育工作隊伍建設，提高學校德育工作水平，通過德育研究小組的建設，進一步推動我校德育工作整體水平的提高。分階段，有計劃地將德育研究小組的學習更新德育理念，提高理論與業務素養。以進一步提高學校德育工作管理水平為突破口，全面推動我校德育工作上新臺階。

2、加強心理咨詢室等陣地建設，豐富校園文化載體。有效利用展廊、展板等陣地建設，豐富校園育人資源，優化學校育人環境，打造校園文化特色，提升校園文化品味。

3、搞好養成教育示范生評比工作，著重加強學生日常行為規范教育，以紀律衛生教育為突破口，抓好常規管理，形成良好的校風、班風和學風。加強安全紀律教育，實現校內外學校組織教育活動無安全事故發生的目標。

4、堅持開展形式多樣、內容豐富的少先隊活動，深入持久地開展文明禮貌和隊風隊伍教育，5、加強心理健康輔導，提高學生的心理健康水平。

7、加強法制教育，繼續開展自理、自護、普法系列教育活動。

8、辦好家長學校，探索家教聯合教育途徑。

三、具體措施：

1、全體教職工樹立正確思想，潛心研究，潛心工作，潛心奉獻，愛生愛校，團結務實，以主人翁的態度，實事求是，踏踏實實地做好本職工作。

2、不斷探索科學的德育工作方法，尋求合理的德育教育途徑，爭取家庭與社區配合，提高德育工作實效。

3、科學規劃德育目標，做到學校教職員工全面投入，學校行政會上研究德育為先，各線計劃安排德育為主，學科教育為輔，滲透德育。

5、形成德育管理制度化，抓好班主任、輔導員為主的德育工作隊伍，抓好后進生工作，通過教師學生反饋德育工作存在問題，探索德育工作的新方法。

6、抓好德育工作的宣傳教育陣地建設，宣傳教育做到主題明確，內容豐富，集趣味性與知識性為一體，每班板報、班星每月更換一次，8、構建學校、社會、家庭三結合的教育模式，辦好家長學校，建立與宣傳法制制度，加強學校與社區聯系，提高德育工作的實效性。

第三篇：2014年小學德育教育工作目標及具體措施

2014年小學德育教育工作目標及具體措施

一、指導思想

德育工作的開展要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹《中央關于進一步加強未成年人思想道德建設的若干意見》，全面落實《少先隊輔導員工作綱要試行》，充分認識新形勢下加強和改進未成年人思想道德教育的主陣地、主渠道、主課堂的作用，進一步加強學校、家庭、社會三位一體的德育工作體系。進一步樹立全員育人、全時空育人意識，不斷提高德育隊伍素質。拓展工作思路，加強校園文化建設，積極營造健康向上的育人氛圍，突出小學生日常行為規范教育，加強心理健康指導，培養舉止文明、品德優良、心理健康、富有創新精神的一代新人，同時加強師德教育，提高德育工作實效，把德育教育內容拓展為安全育人、知識育人、環境育人。

二、主要工作及目標

1、加強德育工作隊伍建設，提高學校德育工作水平，通過德育研究小組的建設，進一步推動我校德育工作整體水平的提高。分階段，有計劃地將德育研究小組的學習對校內中隊輔導員進行培訓，更新德育理念，提高理論與業務素養。以進一步提高學校德育工作管理水平為突破口，全面推動我校德育工作上新臺階。

2、加強學校隊室、心理咨詢室等陣地建設，豐富校園文化載體。有效利用展廊、展板等陣地建設，豐富校園育人資源，優化學校育人環境，打造校園文化特色，提升校園文化品味。

3、搞好養成教育示范生評比工作，著重加強學生日常行為規范教育，以紀律衛生教育為突破口，抓好常規管理，形成良好的校風、班風和學風。加強安全紀律教育，實現校內外學校組織教育活動無安全事故發生的目標。

4、把“大手牽小手、共創新風尚”活動落到實處。

5、堅持開展形式多樣、內容豐富的少先隊活動，深入持久地開展文明禮貌和隊風隊伍教育，做好“

六、一”兒童節表彰工作。

6、加強心理健康輔導，提高學生的心理健康水平。

7、加強法制教育，繼續開展自理、自護、普法系列教育活動。

8、辦好家長學校，探索家教聯合教育途徑。

三、具體措施

1、全體教職工樹立正確思想，潛心研究，潛心工作，潛心奉獻，愛生愛校，團結務實，以主人翁的態度，實事求是，踏踏實實地做好本職工作。

2、不斷探索科學的德育工作方法，尋求合理的德育教育途徑，爭取家庭與社區配合，提高德育工作實效。

3、科學規劃德育目標，做到學校教職員工全面投入，學校行政會上研究德育為先，各線計劃安排德育為主，學科教育為輔，滲透德育。

4、配合學校加強教職員工的政治思想教育，提高教師德育素質。

一是組織教師認真學習鄧小平理論和黨的xx大有關精神，提高教職員工的政治素養。

二是開展學習優模活動，注重師表形象，嚴禁體罰與變相體罰學生，發揚無私奉獻精神，提高教師德育修養。

5、形成德育管理制度化，抓好班主任、輔導員為主的德育工作隊伍，抓好后進生工作，通過教師學生反饋德育工作存在問題，探索德育工作的新方法。

6、抓好德育工作的宣傳教育陣地建設，宣傳教育做到主題明確，內容豐富，集趣味性與知識性為一體，每班板報、班星每月更換一次，各中隊在每月月末進行評比，納入期末評優考核。[文秘范文]

7、繼續強化規范制度，抓反復，反復抓。

第四篇：加強反腐倡廉教育工作具體措施

昆區民政局關于開展2009年

黨風廉政教育的措施

一、加強反腐倡廉教育工作，夯實拒腐防變的思想根基。

（一）成立以局領導為首的學習小組，深入學習黨的十七大和胡錦濤總書記在中紀委十七屆三次全會上的重要講話精神以及自治區、市、區紀委全會精神，納入黨組、理論學習小組學習計劃，加強對全體黨員干部的理想信念、黨性黨風黨紀、廉潔從政和艱苦奮斗教育，營造全局講廉政、促廉政，夯實拒腐防變的思想根基。

（二）要求學習小組成員定期反饋學習情況，撰寫學習心得，由領導小組審閱小組學習心得，從總體上把握全局的學習動態。

二、積極開展廉政文化宣傳活動，營造以廉為榮，以貪為恥的氛圍。

加強廉政文化陣地建設，整合各類廉政文化資源，以領導講黨課、學習實踐科學發展觀、民主評議行風、知識競賽、家庭助廉以及“權力與責任”主題討論為載體，營造濃厚的廉政文化氛圍，強化反腐倡廉教育活動，積極推進廉政文化“六進”活動，在全局形成上下聯動、共同促進的良好氛圍。

三、加強民政干部隊伍建設，增強履行職務的能力。

抓好機關廉政文化建設，建立一支廉潔奉公的機關干部隊伍，對于樹立黨和政府的形象和構建社會主義和諧社會具有非常重要的作用。把干部隊伍建設作為今年民政工作的一項重要任務，加強機關干部隊伍和基層民政員的培訓工作，樹立“做黨的忠誠衛士、當群眾貼心人”。

第五篇：小學德育目標

小學德育目標

一、德育工作總目標：

初步培養學生愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義的情感；樹立基本的是非觀念、規則意識、法律意識和集體意識；初步養成孝敬父母、尊敬老師、團結同學；講究衛生、勤儉節約、遵守紀律、文明禮貌的良好行為習慣；逐步培養起良好的意志品格和樂觀向上的性格。

二、德育工作主要內容：

1、開展尊重國旗、國徽，熱愛祖國文化，愛祖國、愛家鄉、愛集體教育；

2、開展熱愛科學、刻苦學習、立志成才教育；

3、開展孝敬父母、尊敬老師、團結友愛、誠實守信教育；

4、開展做人做事基本道理和文明習慣養成教育；

5、開展“關愛生命”、熱愛勞動、愛護環境教育；

6、開展社會生活基本常識及法制、安全教育；

7、開展心理健康教育。

三、德育工作主要方法：

1、小學教育階段德育活動要體現生動性、趣味性，動手動腦，豐富情感體驗的特點；

2、通過節慶活動，組織開展感受家鄉變化、欣賞自然風光等活動，增強小學生愛國情感；

3、開展名人名言和英雄人物事跡教育等活動，激勵小學生樹立遠大人生志向；

4、開展學習身邊的榜樣、遵守課堂紀律等活動，規范小學生行為習慣；

5、通過傳唱新兒歌新童謠、做游戲等文體活動，提高小學生基本素質。

四、分年段德育工作實施要點：

由于小學生處于德育工作的基礎時期，而低、中、高年段的學生又各具特點，因而制訂了不同的德育實施要點。

一年級德育工作實施要點

(一)一年級學生特點：

學生剛入學不久，對小學生活既有新鮮感，又不習慣；對學習感興趣，注意力不集中，不善于控制自己的情緒，行為習慣缺乏規范性。特別信任老師。思維具有直觀、具體、形象等特點。

(二)實施重點：

培養學生養成良好的行為習慣。

(三)實施內容： 第一學期

1、對新生進行入學教育，包括校園內禮儀，教室內禮儀，路隊制禮儀，集會時的禮儀；

2、對學生進行安全意識教育，教育學生遵守《小學生日常行為規范》和《永盛小學學生一日常規》；

3、耐心指導學生坐、立、走等姿勢，特別訓練學生上課要專心聽講，讀寫姿勢要正確，按時完成作業不拖拉；

4、帶領學生參觀校園，進行熱愛學校，愛護校園環境衛生，愛護公物的教育；

5、慶祝國慶系列活動，培養孩子愛國情感；

6、民主競爭選舉班干部；

7、通過觀察、談話、家訪等方式全面了解新生情況；

8、認識國旗，國微，會唱國歌。

9、秋游活動，培養集體意識和參與意識；

10、自己的事自己做，逐步培養孩子的獨立意識；

11、開展美化校園環境活動，深入開展創文明城市活動；

12、結合“秋季運動會”，鼓勵學生參加集體活動，樹立集體觀；

13、做班級最亮的星，通過活動，培養學生自理能力，養成良好的行為習慣，盡快適應校園生活；挖掘學生身上的閃光點，讓學生在活動中充分展示自己的才藝；

14、我為家人添歡樂，知道自己是家庭的一員，有責任分擔家務。能夠以自己的方式表達對父母、長輩的愛，樂意為父母長輩做自己力所能及的事情；

15、開展“珍愛生命”的主題活動。

第二學期

1、繼續加強常規教育工作，逐漸提高要求。

2、完成對全體學生的家訪，積極爭取家長的配合；

3、繼續加強學生尊師教育，講禮貌、知孝敬；

4、進行班干部輪流民主競選制，發現每個學生的優點，給每個人展示自己的機會。

5、運用永盛小學校本教材《激揚生命.行為禮儀篇》，加強學生行為禮儀教育； 慶祝“六一”兒童節系列活動；

6、組織學生參加“植樹節”，植綠護綠活動，培養環保意識

7、開展春游活動；

8、學做老師小幫手，培養孩子參與班級管理的能力；

9、舉行“春季運動會”，強身健體，樹立學生的集體觀；

10、雷鋒精神教育，了解雷鋒，閱讀有關雷鋒的故事、日記等；以助人為樂、熱愛學習等實際行動學習雷鋒精神；

11、“愛衛生，促文明”主題隊會，教育學生講衛生,勤洗澡，勤換衣，勤儉指甲等；

12、舉行“春季運動會”，強身健體，樹立學生的集體觀；

13、對學生進行“安全教育”，包括交通安全教育，日常生活安全教育，活動安全教育等；

14、學習消防器材的種類和使用方法，進行“滅火”演習；

15、進行“地震”模擬訓練；；

二年級德育工作實施要點

(一)二年級學生特點：

已經基本適應小學的學習生活，愿意遵守校規校紀，但由于自控力不夠穩定，行為規范方面常常有反復，喜歡參加集體活動，喜歡表現自己，競爭意識和上進心有所發展。

(二)實施重點：

對學生進行校規校紀和熱愛學校的教育。

(三)實施內容：

第一學期

1、繼續鞏固常規教育，開展好即時性班級活動和常規性班級活動；

2、開展“教師節活動”，教育學生要尊敬老師，熱愛老師；

3、通過班會、民主選舉班干部；

4、小學生是未來的小主人，應該從小進行愛祖國、愛家鄉教育，培養社會責任感。永盛小學地處壩區，是有名的“白芷之鄉”，依托豐富的家鄉資源，加強學生的愛家鄉教育；

5、慶祝國慶系列活動，培養孩子愛國情感；

6、規則意識教育，教育學生遵守《小學生日常行為規范》和《永盛小學學生一日常規》；

7、珍惜生命，注意安全。通過活動，學習安全知識，掌握一些安全常識，增強學生安全意識，逐步提高學生的素質和能力；

8、教育學生尊敬師長，講禮貌，讓學生在家完成力所能及的家務；自己的事自己做，逐步培養孩子的獨立意識和擔當意識；

9、秋游活動，培養集體意識和參與意識；

10、規則意識教育，教育學生遵守《小學生日常行為規范》和《永盛小學學生一日常規》；

11、開展美化校園環境活動，深入開展創文明城市活動；

12、結合“秋季運動會”，鼓勵學生參加集體活動，樹立集體觀；

13、開展美化校園環境活動，深入開展創文明城市活動；

14、做班級最亮的星，通過活動，培養學生自理能力，養成良好的行為習慣，挖掘學生身上的閃光點，讓學生在活動中充分展示自己的才藝，發現各方面突出的人才；

15、結合“我是班級小主人”等主題教育，幫助學生樹立集體觀念。

第二學期

1、鞏固已經養成的學習習慣，重點是是讀書姿勢要正確、上課專心傾聽、作業完成要認真，課外閱讀要有樂趣的教育；

2、教育學生繼續鞏固良好的行為習慣，重點是按時到校，認真打掃衛生，尊敬老師，與同學和睦相處；

3、完成對全體學生的家訪，積極爭取家長的配合；

4、進行班干部輪流民主競選制，發現每個學生的優點，給每個人展示自己的機會。

5、組織學生參加“植樹節”，植綠護綠活動，培養環保意識

6、運用永盛小學校本教材《激揚生命.行為禮儀篇》，加強學生行為禮儀教育； 慶祝“六一”兒童節系列活動；

7、開展春游活動；

8、熟記社會主義核心價值觀，進行愛國教育；

9、教育學生正確的寫字姿勢和如何保持書本整潔；

10、珍惜勞動成果，讓孩子明白愛勞動，珍惜勞動成果是中華民族的傳統美德；

11、團結力量大，培養孩子的團結意識和集體意識；

12、舉行“春季運動會”，強身健體，樹立學生的集體觀；

13、團結力量大，培養孩子的團結意識和集體意識；

14、牢記社會主義核心價值觀，進行誠信教育；

15、繼續加強學生尊師教育，講禮貌、知孝敬；

三年級德育工作實施要點

(一)三年級學生特點：

處于良好道德品質的關鍵形成期，情感表達不穩定，有一定的集體意識，行為控制力較弱，模仿性強，道德認識水平較低，辨別是非能力較差，容易受外界影響。

(二)實施重點：

以《中小學生守則》和《小學生日常行為規范》為要求，開展多種形式的活動，培養各種良好的行為習慣和生活自理能力，懂得關愛他人，強化常規教育。

(三)實施內容：

第一學期

1、通過組織教師節、國慶節活動，開展愛祖國、愛家鄉，尊重他人、孝敬長輩教育；

2、結合班級布置、衛生評比等活動，進行愛勞動勤儉節約教育；

3、講信用，要誠實，做到金不昧，牢記社會主義核心價值觀；

4、遵守公共場所秩序，愛護公共財物和設施，服從活動組織安排；

5、講信用，要誠實，做到金不昧，牢記社會主義核心價值觀；

6、規則意識教育，教育學生遵守《小學生日常行為規范》和《永盛小學學生一日常規》；

7、助人為樂我能行，懂得助人為樂是社會主義社會應該提倡的道德風尚。愿意做一個助人為樂的人。主動關心和熱情幫助周圍的人。為別人排憂解難不圖表揚和報答；

8、加強學生誠實守信教育，引導學生誠實做人、誠實待人，做一個好學生、好孩子、好公民。班內推薦閱讀誠信故事等；

9、秋游活動，培養集體意識和參與意識；

10、加強學生誠實守信教育，引導學生誠實做人、誠實待人，做一個好學生、好孩子、好公民。班內推薦閱讀誠信故事等

11、運用永盛小學校本教材《激揚生命.行為禮儀篇》，加強學生行為禮儀教育；

12、結合“秋季運動會”，鼓勵學生參加集體活動，樹立集體觀；

13、做班級最亮的星，通過活動，培養學生自理能力，養成良好的行為習慣，盡快適應校園生活；挖掘學生身上的閃光點，讓學生在活動中充分展示自己的才藝；

14、慶“圣誕節”主題活動，讓孩子們了解西方圣誕節的來源和習俗；

15、引導學生文明過年，進行傳統文化和文明禮儀教育。

第二學期

1、通過召開主題班隊會和開設班主任課，教育學生團結友愛，學會與人和諧相處；

2、定期召開小干部會，對小干部進行培訓；

3、完成對全體學生的家訪，積極爭取家長的配合；

4、開展班級“巧巧手”競賽活動，進行熱愛勞動教育。

5、運用永盛小學校本教材《激揚生命.行為禮儀篇》，加強學生行為禮儀教育； 慶祝“六一”兒童節系列活動；

6、組織學生參加植綠護綠活動，培養環保意識：

7、開展春游活動；

8、熟記社會主義核心價值觀，進行愛崗敬業教育，培養奉獻精神，創造文明城市；

9、文明上網教育，加強學生文明上網的教育，引導學生文明上網，不迷戀網吧，做文明小網民；

10、端正學習態度，養成良好學習習慣；

11、繼續加強學生尊師教育，講禮貌、知孝敬；

12、舉行“春季運動會”，強身健體，樹立學生的集體觀；

13、召開“家長會”，讓父母了解學生在校的學習情況以及表現如何；

14、開展“我愛讀書”的主題班會；

15、認真學好各門功課，養成刻苦學習的良好習氣，能獨立思考，具有一定的是非辨別能力。

四年級德育工作實施要點

(一)四年級學生特點：

四年級學生正處于由兒童期向少年期的轉變過程中，獨立意識增強，已經不滿足于單純的課堂教學，興趣愛好體現明顯，愿意參加集體活動，逐步樹立起集體榮譽感，有較強烈的人際交往愿望。

(二)實施重點：

加強年級、班級的常規管理、制度建設，樹立良好班風，正確的輿論，愛惜集體榮譽。圍繞“養成教育”開展教育實踐活動。

(三)實施內容：

第一學期

1、開展榜樣學習活動，確定班級目標。進行刻苦學習的教育，做好學生從中年級向高年級過渡的起始工作；

2、幫助學生選擇適合自己的一個小崗位，積極為孩子提供展示自我才華的機會，體驗為他人服務的快樂；

3、通過組織教師節、國慶節活動，開展愛祖國、愛家鄉，尊重他人、孝敬長輩教育；

4、小學生是未來的小主人，應該從小進行愛祖國、愛家鄉教育，培養社會責任感。永盛小學地處壩區，是有名的“白芷之鄉”，依托豐富的家鄉資源，加強學生的愛家鄉教育；

5、指導學生學會與同學相處，初步培養學生人際交往能力。

6、自覺遵守法紀，做個好公民、好學生、好孩子，培養孩子法制意識和規則意識；

7、進行有針對性的班級活動，逐漸形成班集體的凝聚力；

8、規則意識教育，教育學生遵守《小學生日常行為規范》和《永盛小學學生一日常規》；

9、秋游活動，培養集體意識和參與意識；

10、文明上網教育，加強學生文明上網的教育，引導學生文明上網，不迷戀網吧，做文明小網民；

11、開展“英雄事跡故事”演講比賽，教育孩子們要熱氣祖國；

12、結合“秋季運動會”，鼓勵學生參加集體活動，樹立集體觀；

13、開展“感恩節”，感謝長輩對我們的養育之恩，教育之恩，懂得感恩；

14、慶“圣誕節”主題活動，讓孩子們了解西方圣誕節的來源和習俗；

15、慶“元旦節”，事先讓學生收集元旦節的由來以及有關元旦的故事的資料。

第二學期

1、以《小學生日常行為規范》和《守則》為指導，通過班隊會、班主任課抓實常規教育；

2、運用永盛小學校本教材《激揚生命.行為禮儀篇》，加強學生行為禮儀教育；

3、珍惜勞動成果，讓孩子明白愛勞動，珍惜勞動成果是中華民族的傳統美德；

4、積極組織學生參加“書香校園”創建活動、慶“六一”等活動；

5、開展“父親節”“母親節”活動，感謝父母對我們的愛，告訴父母我們也愛他們；

6、組織學生參加植綠護綠活動，培養環保意識：

7、開展春游活動；

8、開展“我是文明小學生”的主題班會；

9、學做老師小幫手，培養孩子參與班級管理的能力；

10、認真做好學年收尾的各項工作，召開好家長會，為做一名合格的小學高年級學生做準備；

11、安排好學生的假期活動及進行重點家訪工作。

12、舉行“春季運動會”，強身健體，樹立學生的集體觀；

13、雷鋒精神教育，了解雷鋒，閱讀有關雷鋒的故事、日記等；以助人為樂、熱愛學習等實際行動學習雷鋒精神；

14、文明上網教育，加強學生文明上網的教育，引導學生文明上網，不迷戀網吧，做文明小網民；

15、對學生進行“安全教育”，包括交通安全教育，日常生活安全教育，活動安全教育等；

五年級德育工作實施要點

(一)五年級學生特點：

開始進入少年期，身心的發展處在由幼稚向自覺，由依賴趨向獨立的半幼稚半成熟的矛盾時期。已有的行為習慣日趨穩定，自主性和自尊心進一步加強，渴望得到友誼。仍然缺乏自我約束能力。對社會現象開始關注。

(二)實施重點：

增強學生自覺進步的需要，培養良好的意志品質，進行不怕苦教育。學會公平競爭，以誠待人，養成良好道德習慣。樹立健康向上的社會公德意識。

(三)實施內容：

第一學期

1、加強對學生日常行為規范的養成管理；

2、召開家長會介紹高年段德育工作特點，做好家校共同教育工作；

3、通過班會、班主任課開展“我們都是好朋友”，交友教育。

4、教育學生尊敬師長，講禮貌；

5、小學生是未來的小主人，應該從小進行愛祖國、愛家鄉教育，培養社會責任感。永盛小學地處壩區，是有名的“白芷之鄉”，依托豐富的家鄉資源，加強學生的愛家鄉教育；

6、自己的事自己做，逐步培養孩子的獨立意識；

7、做班級最亮的星，通過活動，培養學生自理能力，養成良好的行為習慣，盡快適應校園生活；挖掘學生身上的閃光點，讓學生在活動中充分展示自己的才藝；

8、助人為樂我能行，懂得助人為樂是社會主義社會應該提倡的道德風尚。愿意做一個助人為樂的人。主動關心和熱情幫助周圍的人。為別人排憂解難不圖表揚和報答；

9、秋游活動，培養集體意識和參與意識；

10、文明上網教育，加強學生文明上網的教育，引導學生文明上網，不迷戀網吧，做文明小網民； 11我為家人添歡樂，知道自己是家庭的一員，有責任分擔家務。能夠以自己的方式表達對父母、長輩的愛，樂意為父母長輩做自己力所能及的事情； 12結合“秋季運動會”，鼓勵學生參加集體活動，樹立集體觀；

13、開展“感恩節”，感謝長輩對我們的養育之恩，教育之恩，懂得感恩；

14、慶“圣誕節”主題活動，讓孩子們了解西方圣誕節的來源和習俗；

15、慶“元旦節”，事先讓學生收集元旦節的由來以及有關元旦的故事的資料。

第二學期

1、組織“勤奮學習，磨煉意志”系列活動：

2、以中隊為單位走出學校進行社會調查活動、開展“我看家鄉新變化”“熱愛生活”主題系列教育活動：

3、組織“我們都在長大”主題班會。

4、積極組織學生參加“書香校園”創建活動、慶“六一”等活動；

5、開展“父親節”“母親節”活動，感謝父母對我們的愛，告訴父母我們也愛他們；

6、組織學生參加植綠護綠活動，培養環保意識：

7、開展春游活動；

8、開展家訪工作。

9、使學生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”，講文明禮貌是中華民族的優良傳統，是做人的美德，更是一個現代文明人必須具備的美德。使學生繼承優良傳統美德，從小養成良好的行為習慣；

10、開展名人名言和英雄人物事跡教育等活動，激勵小學生樹立遠大人生志向；

11、開展學習身邊的榜樣、遵守課堂紀律等活動，規范學生的行為。

12、舉行“春季運動會”，強身健體，樹立學生的集體觀；

13、文明上網教育，加強學生文明上網的教育，引導學生文明上網，不迷戀網吧，做文明小網民；

14、開展“與好書交朋友”的主題班會；

15、認真做好學年收尾的各項工作，召開好家長會，為做一名合格的小學高年級學生做準備；

六年級德育工作實施要點

(一)六年級學生特點：

六年級學生的獨立意識和成人意識增強，不希望老師和家長把他們當成小孩，但在處理問題上還很不成熟，熟悉小學的日常行為要求，但一些同學卻做的不夠認真，吸取的信息更多，不善于做正確的判斷與分析，辨別是非能力較弱。

(二)實施重點： 進行理想主義、集體主義、遵紀守法等道德品質教育，重視日常行為規范的鞏固。通過學生參與常規管理的一部分，培養學生的自我管理能力和人際交往能力，進行責任感教育。

(三)實施細則內容：

第一學期

1、繼續強化班級常規教育，建立良好班風，形成良好集體輿論，開展“集體一一我的家”主題教育；

2、利用主題班會、班主任課開展“我們的責任”、“我能行”主題教育；

3、開展畢業生愛校教育。

4、心理健康教育，消除學生心理陰影，化解學生間的矛盾；

5、積極參加集體活動和課內外文娛、體育、科技活動，做好“兩操”，鍛煉學生的體質和提升學生的能力；

6、自己的事自己做，培養孩子的獨立意識；

7、繼續加強學生尊師教育，講禮貌、知孝敬；

8、助人為樂我能行，懂得助人為樂是社會主義社會應該提倡的道德風尚。愿意做一個助人為樂的人。主動關心和熱情幫助周圍的人。為別人排憂解難不圖表揚和報答；

9、秋游活動，培養集體意識和參與意識；

10、文明上網教育，加強學生文明上網的教育，引導學生文明上網，不迷戀網吧，做文明小網民；

11、開展“做一個誠實守信的好學生”的主題班會；

12、結合“秋季運動會”，鼓勵學生參加集體活動，樹立集體觀；

13、開展“感恩節”，感謝長輩對我們的養育之恩，教育之恩，懂得感恩；

14、慶“圣誕節”主題活動，讓孩子們了解西方圣誕節的來源和習俗；

15、慶“元旦節”，事先讓學生收集元旦節的由來以及有關元旦的故事的資料。

第二學期

1、召開主題班會“我長大了"，進行自理、自立、自律教育；

2、結合“難忘童年時光”主題活動，進行集體主義教育；

3、積極組織學生參加“書香校園”創建活動、慶“六一”等活動；

4、開展“父親節”“母親節”活動，感謝父母對我們的愛，感恩父母對我們的幫助，告訴父母我們也愛他們；

5、組織學生參加植綠護綠活動，培養環保意識：

6、開展春游活動；

7、繼續強化班級常規教育，建立良好班風，形成良好集體輿論，開展“集體一一我的家”主題教育；

8、開展“畢業班會”；

9、認真做好學年收尾的各項工作，召開好家長會，為做一名合格的小學生；

10、文明上網教育，加強學生文明上網的教育，引導學生文明上網，不迷戀網吧，做文明小網民；

11、開展學習身邊的榜樣、遵守課堂紀律等活動，規范學生的行為。

12、舉行“春季運動會”，強身健體，樹立學生的集體觀；

13、安全教育；

14、做好畢業生的鑒定工作；

15、迎接畢業考試。