第一篇：第五期大骨班學習心得

重慶市高校學生干部紅巖菁英學校第五期

大學生骨干培訓班學習心得

——重慶青年職業技術學院繼續教育部2010級工商企業管理黃帥

未覺池塘春草夢，階前梧葉已秋聲。在不知不覺中，已到十一月。這是個收獲的季節。重慶市高校學生干部紅巖菁英學校第六期大學生骨干培訓班（以下簡稱大骨班）在我校學術報告廳隆重開班。作為學校的主要學生干部，我也有幸的參加了為期3天的在校理論知識的學習。雖然時間短暫，但在這幾天的學習中的收獲，將會是我一筆寶貴的財富，它將指導我以后的學習和工作。

在這為期短暫的幾天中我參加了以下幾節課程的教育：

一、馬克思主義中國化歷程

在11月16日上午，重慶市文明辦副主任楊清明教授為我們所有學員進行了一場以“馬克思主義中國化歷程”為主題的專題講座，分別為學員們介紹了什么是馬克思主義和馬克思主義中國化的發展的兩個階段。通過這個講座讓我對馬克思主義中國化的含義有了進一步的認識。

二、青年學生成長與成才

在11月16日下午，團市委副書記盧波為我們全體學員開展了一場“青年學生成長與成才”專題講座。在講座中，他引用了薄書記在共青團重慶市第三次代表大會中講到的“青年成才”有三個基本條件 ：第一要聰明，第二要勤奮，第三要忠誠。薄書記說到，建設我們的國家，發展我們的事業，必須有智慧。而聰明在于學習，天才在于積累，只要努力學習、與時俱進，不斷充實自己，每一個人都是可以造就的。第二是勤奮。中華民族的很多格言都強調勤奮，如“業精于勤”，“勤能補拙”，只有勤快才能把自己的智慧充分地開發出來。第三要忠誠。一個人既聰明又勤奮，但心不誠也不行。青年人一定要忠于黨的事業，忠于我們的國家、我們的人民，要有堅定正確的政治方向。忠誠是一種情感，而情感是一種內心的力量。一個青年如果聰明、勤奮，而且忠誠，就一定能有所作為，前途光明。

三、國學經典與個人修養

11月17日上午，西南大學李達武教授為全體學員做了一場生動、活潑、深刻、富有內涵的以“國學經典與個人修養”為主題的講座。通過國學知識，給學員們講解了作為學生干部應當具備的涵養和素質。在課堂中，李達武教授將“唱、讀、講、傳”融入了其中，充分活躍了課堂的氣氛，學員們反映強烈。

四、學習第十七屆五中全會精神

11月17號下午，張清華教授給學員們進行了“第十七屆五中全會精神”的專題講座。張清華教授就“十一五”與“十二五”的相關比較來進行闡述，在科學發展中講到要更加注重以人為本，全面協調可持續發展；統籌兼顧，保障和改善民生，促進社會公平公正；在經濟建設中說到，加快轉變經濟發展方式，建立擴大消費需求的長效機制；同時在政治、文化、社會的建設中逐步完善符合國情、覆蓋城鄉可持續的基本公共服務體系、為全面建設小康社會打下具有決定性意義的基礎為關鍵語句。張清華教授在講解時也結合重慶的實際案例進行了詳細講述。學員們認真學習張清華教授所講的每個重點，會場學習氣氛濃厚。

在參加“重慶市高校學生干部紅巖菁英學校第五期大學生骨干培訓班”這幾天短暫而又略顯倉促的學習生活中，通過老師的講解和對其它院校的學生干部的接觸，針對如何做一名優秀學生干部應當具備的能力也進一步加強。

首先學生干部是學生中相對較積極的一部分。胸懷“服務大家，鍛煉自己”的之鄉，擁有一定的能力與經驗，具備了一定的思想覺悟。一名合格干部的基本要求是能夠勝任本質工作，具備應有的責任心。而要成為一名優秀的學生干部，則需具備以下幾個方面的素質：

政治思想素質：作為一名社會主義事業的建設者和接班人，應該追求政治思想上的進步。認真學習先進的政治思想。以科學的、進步的思想來武裝自己并作為自己的行動指南，只有把握了正確的行動方向，才能引導我們向正確的目標前進。

思想覺悟意識：這是一個優秀的干部所必須具備的，有德無才可以理解，有才無德便是禍害了。學生干部除了基本道德要求外，還要對學生工作有清醒的認識，對廣大同學有服務的意識。

決策能力：決策是領導干部的主要職責。面對錯綜復雜的局面和瞬息萬變的形勢，領導干部要善于及時做出正確抉擇。抉擇不及時就會貽誤戰機，影響事業發展。因此，學生干部要有決策的魄力，通過科學的比較，全面的分析，進行權衡利弊得失，做出正確的決策

執行能力：做好每一件工作的能力是一名干部的業務素質要求。只有人人都按預期完成工作，才能達到學生會工作的預期效果，才能想到就做到，做的有意義。

學習能力：學生工作多而雜，雖然并不一定很大型，但必定多種多樣。少了學習能力，是很難適應的，而一個學習積極性很高的干部，無論放在哪里，都會很快適應，觸類旁通的。

開拓創新能力：開拓創新，與時俱進也是領導者必備的能力之一，一味墨守成規是無法取得良好業績，領導者必須敢于突破，敢于創新。以大無畏的精神，在舊有的基礎上不斷推陳出新，闖出新道路，開辟新領域，促進工作不斷發展。

管理能力：每個部門的工作目標和發展規劃都要靠領導組織全員來實施。領導干部要能夠把本部門的目標和干部辦事能力的實際狀況結合起來，做到統籌兼顧。正確處理各種關系，合理組織各方力量，科學使用各類人才，實現既定目標，取得良好效果。

發展眼光：這是一個相對較高的要求，學生干部在正確把握了學生會工作目的與方向的基礎上，開動腦筋，探索道路，能清楚的看到學生會未來的工作方向，看到學生會當前工作的開展思路，會是很有前途的，并且能推動學生會發展的人才。

團隊意識：這是經常談的一點，但又是通常做不好的一點。在我們的干部隊伍里，能只想著學生會整體發展，只想著學生權益，以為學生服務為最高目標的屈指可數，這是一名優秀學生干部最應看重的。

通過四個理論課的學習，我們明確了作為一個學生干部所應該具備的素質。我認為要想真正成為一個合格的學生干部也要做到以下三個方面：

第一、較好的處理好學習與工作的關系。學生干部在學校的工作是組織學生參加社會實踐活動、參與學院、系部、班級工作的組織與管理，學生干部既要工作又要學習，那如何處理好兩者的關系呢？首先，學習不應僅僅局限于學好專業知識，還必須積極參與到一定的社會工作中，從而不斷提高個人的思想覺悟和文化素養；不斷增強分析問題、解決問題的綜合能力。這樣不僅不會影響專業知識的學習，反過來還能促進學習，有利于調整自己的知識結構，促進自己對專業課的學習。其次，工作和學習的主要矛盾集中在時間的分配上，其有效的解決辦法是科學安排時間，在講求效益上下工夫。學生干部的時間往往比其他同學的更珍惜更緊迫，所以不能被動等待，要能夠主動駕馭時間，隨時抓住可利用的時間，減少學習與工作的矛盾。最后，要講究學習方法，苦干加巧干。學習時要心無旁騖，否則，就會顧此失彼，失者無法得到補償。

第二、掌握一定的工作方法和藝術。學生干部的工作頭緒多，各種矛盾與工作縱橫交錯，如果一味忙碌，眉毛胡子一把抓，往往事倍功半，甚至難以干好工作。學生干部在本職工作以外，還需要逐步學會和掌握科學的工作方法和藝術。首先，要認清和掌握抓中心工作和主要矛盾的工作方法。學生干部在具體的工作中，必定會遇到各種矛盾，一方面要充分認識事物的矛盾的特殊性，區分主次矛盾，找出主要問題和矛盾，確立工作中心。另一方面，切記以主觀臆斷來確定主要矛盾和中心工作。否則，勢必造成嚴重的脫離實際工作，非但不能搞好工作，反而會把問題搞糟。最后，工作計劃要周密細致。學生干部在考慮工作計劃時，一定要盡可能將各種有利因素不利因素都考慮到，工作要有條理。

第三、具備一定的能力和素養。學生干部的主要工作是組織和帶領同學開展自我教育、自我服務和自我管理等各項活動，以實現促進成才的目的。首先，勤勤懇懇的實干精神。學生干部要學在前，干在前，起表率作用，這是取信于同學的極其重要的一點。其次，要有創新精神。在學生中展開活動，要采取多種行之有效的方式方法，這就要求學生干部有強烈的創新意識和獨到的見解。這是需要平時注意培養好奇，熱愛，信心，毅力以及高度的注意力和豐富想象力。最后，是在同學中的凝聚力、號召力。學生干部要與同學打交道，而同學的性格修養不同，不同的人就應有不同的對待。

此外，學生干部應當興趣愛好廣泛。學生干部對各類活動都不感興趣，將會很難有效的開展活動。因此，學生干部要有一技之長。

短短的幾期理論培訓，讓我更加清楚作為一名學生干部應當具備怎樣的素質與能力，我認識到了其實不應該敝帚自珍，應該以發展的眼光看待事物以及人員，珍惜擁有的資源，要在平凡中創造偉大，同時用知識、經驗帶動整個群體的發展，多創造機會，讓大家了解外面的世界，在不斷交流中共同進步。在以后的工作學習中，我會不斷加強自己在各方面的素質和綜合能力，爭當一名合格的高校學生干部，做一名成功的領導者！

第二篇：大骨班培訓心得

大骨班培訓心得

大骨班>培訓心得

閻浩 大骨一班組織委員 19票

10月24日我作為南昌航空大學代表的一員參加第九期大骨班培訓，在一個多月的準備和策劃下終于來到了位于吉安的井岡山大學。優秀的接待志愿者，優秀的會務志愿者，優秀的工作人員，給了我們不錯的印象。在此感謝所有為第九期大骨班盡心盡力、無私奉獻的人員。

超凝練的團隊意識、舍得的最高境界。在井岡山籃球場上我們分為小組進行了心理的素質拓展活動----極速解碼、化險為夷、珠行萬里、共同進退、鼓舞飛揚。每一項活動是頭腦風暴和團結合作的有機反應，體能與反應的完美結合。即使我們組成績不是最好的，但是我們都曾經努力過。我們共同進退，共同掀起一片一片腳趾板，共同猜謎、所有的一切活動我們始終在一起。在其中我感覺到團隊中每個人扮演的角色是不同的，但是我們的目標是相同的。而且團隊活動中在我們集體力量不能得承擔的時候，我們要學會舍得。舍得是一個大智慧，有舍才有得，如果團隊中舍棄我一個人能夠走得更好、更快我會義無反顧的讓大家先走。感謝今天我們在一起一起合作一起成長一起開心一起焦躁的隊友們。

為大家服務，做好自己應做的每一件事。晚上班級選班委，我有幸成為我們班上的組織委員。實話說我對這個職位有一定的了解，但是我不知道在大骨班中我主要做的工作是什么。這是我的問題所在所以我會多多請教王學姐等其他學長學姐們。點到、管理紀律可能是我的主要工作但是我認為并不是如此，在討論會上我可能做的比較多的就是拋磚引玉，引導話題方向等。今后也可能會有其他的工作但是我會做好自己應做的每一件事，為大家服務。

陳東閣 大骨五班宣傳委員 35票

第一次來井岡山大學，第一次就讓我有著這樣深刻的感受。

'團隊的力量'這是我今天最深的感觸。今天的素質拓展活動，讓我感到溫暖、震撼以及許多難以言表的感受。當我們旗開得勝，歡呼、雀躍！感受那發自心底的成就感、歸屬感，綻放燦爛的笑臉；當我們實驗過程中一次又一次地成功，我們告訴彼此：堅持 不放棄；當隊員的手受了傷，他卻笑笑說：我沒事，快！別耽誤比賽進程；當公布成績時，得知我們不是第一名，但我們依舊歡呼，因為雖敗猶榮！

一根筷子容易斷，十根筷子折不彎。團隊的力量就是協同合作的力量最大化，團隊有向心力的、有戰斗力的、是團結的、是無堅不摧的。

'井岡之星'第一天，平凡又不平凡的第一天，讓我深刻認識和感受到'團隊的力量'的第一天。

馬倩 大骨三班 組織委員 19票

今天是10月24號，第九期'井岡之星'正式開班的第一天。經過四個月的網上交流，今天終于見到了'網友'.在南昌西客站的時候大家就已經在群里互相打招呼了，整個車站都好像是熟悉的面孔。到了火車站一看到大家互相打招呼，握手，特別感動。本來素不相識的一群人，一群積極工作，有拼勁，有理想的青年的聚會，看了讓人熱血沸騰。大學生骨干和大學生干部到底在哪里不一樣？>班主任說，干部，就是等級高一點的干事，而大學生骨干，是有思想，更有追求的大學生積極分子。而我們之所以如此向往這次'井岡之星'的培訓，就是為了增強政治素養，提升思想境界，鍛煉我們的工作作風。古語有云：近朱者赤。和一群優秀的人在一起，才能讓自己變的更優秀。在下午和大骨們一起經歷的素質拓展中，更印證了這點。一群有能力的人在一起各抒己見，想法設法完成任務，成敗皆光榮。我們得到的是團隊的默契和伙伴間的友誼。今天是報道的第一天，見到了一大批優秀的人，接下來還有五天，讓自己更優秀。

吳詠衛 大骨五班

今天是'井岡之星'大骨班的第一天，我們從江西的四面八方，相聚井大。第一天，九期大骨班的骨頭們在井大相識，通過素拓，我們逐漸拉近距離，建立感情。通過競選班干，我們

素拓中印象最深的應屬鼓舞飛揚項目。8個人利用4長4短的繩子控制一個圓木擊打排球，這不僅僅需要個人的判斷、協調能力，更需要8個人互相包容，互補協作，團結一致。在前期適應中，我們并沒有操作得很好，往往擊打一兩個球，球便會落地。當真正開始比賽時，我們竟然出乎意料地一口氣擊打了六七十下。這個時候我瞬間感受到了我們這幫骨頭們團隊凝聚力的強大，這也是我玩得最投入的一個項目。結束后，襯衫就如同被水潑了一樣，而我卻那么開心。

第三篇：大骨班心得體會（最終版）

大骨班心得體會

通過這學期期的培訓學習，本人切實的感覺到了自身的提高，在此感謝學校安排的此次學習活動，感謝每一位授課老師精彩的授課。此次的培訓學習，使自己的理論基礎，道德水準，業務修養等方面有了比較明顯的提高，進一步增強了學習理論的自覺性與堅定性，增強了做好新形勢下本職工作的能力和信心。在大骨班我學到了很多，心理學，團隊建設新媒體等，充實了我的雙休日生活。

培訓是一種學習的方式，是提高知識的最有效手段。21世紀是知識經濟社會，是電子化、網絡化、數字化社會，其知識更新、知識折舊日益加快。一個國家，一個民族，一個個人，要適應和跟上現代社會的發展，唯一的辦法就是與時俱進，不斷學習，不斷進步。通過培訓班的學習，使我進一步認識到了學習的重要性和迫切性。認識要面對不斷更新的工作要求要靠學習，要靠培訓，要接受新思維、新舉措。要通過學習培訓，不斷創新思維，以創新的思維應對競爭挑戰。我真正認識到加強培訓與學習，是我們進一步提高知識水平的需要。加強培訓與學習，則是提高自身工作能力最直接的手段之一，也是我們提高業務水平的迫切需要。只有通過加強學習，才能取他人之長補己之短。

通過大骨班學習培訓，使我清楚地體會到要不斷加強素質、能力的培養和鍛煉 是要不斷強化全局意識和責任意識。“全局意識”，是指要站在全局的立場考慮問題，表現在政治上是一種高度的覺悟，表現在思想上是一種崇高的境界，表現在工作上是一種良好的姿態。要求我們用正確的思路來思考解決當前存在的問題，就是要求我們要有超前的思維，要有悟性，有創新精神，而不是僅僅做好自己負責的那一方面的工作了事，要始終保持開拓進取的銳氣;要牢記“全局意識”，自覺適應目前形勢發展需要，不斷增強使命感和社會責任感，提高自身能力素質和調整好精神狀態，局部服從整體，小局服從大局的原則，始終保持健康向上、奮發有為的精神狀態，增強勇于攻克難關的進取意識，敢于負責，勇挑重擔。是要加強溝通與協調，熟練工作方法。要學會溝通與協調，要善于與領導、職工、相關服務單位進行溝通，要學會尊重別人，要經常反思工作、學習和生活，把反思當成一種文化，通過反思，及時發現自身存在的問題。

是要敢于吃虧、吃苦、吃氣，弘揚奉獻精神。“三吃”是一種高尚的自我犧牲精神、奉獻精神，是社會的主流風氣。就是要為人處世要心胸開闊，寬以待人。要多體諒他人，遇事多為別人著想，即使別人犯了錯誤，或冒犯了自己，也不要斤斤計較，以免因小失大，傷害相互之間的感情。要樹立奉獻精神，樹立“吃苦、吃虧、吃氣”的思想。吃別人吃不了的苦，做別人做不了的事，忍別人忍不了的事，嚴格要求自己。

在新的時代要對自己有新的要求和新的擔當，要有新的學習動機和目的，做為大學生骨干學習更多充實自己能讓自己的大學生涯過的更好。

第四篇：大骨班培訓心得體會

大骨班培訓心得

在培訓第一堂講座上老師主要講了如何做一名優秀的學生干部，聽了她的話我深有感觸。我想很多同學都有當過學生干部的經歷，但真正當好一名優秀的學生干部的同學并不多。當一名學生干部容易，但是當一名優秀的學生干部呢？如何才能去當一名優秀的學生干部呢? 作為一名學生干部，要對你的工作熱愛、負責。我認為熱愛自己的工作是學生干部的首要條件。這樣才會有激情，完成得好。那么，學生干部如何才能熱愛自己的工作呢?就我個人而言，我認為應該有一顆極度負責的工作心，因為只有從你內心發出的，才是真正的。以上是作為一名學生干部應該了解和具備的一些基本條件和基礎知識。而作為一名優秀的學生干部，只有這些是遠遠不夠的，應該還具備以下特點:腿勤、嘴勤、手勤、腦勤。同時經常對工作中遇到的一些工作問題加以分析，總結經驗，比如像我們這次卡拉o k 比賽做的好的要分析成功的原因，對于遇到的問題要總結經驗教訓，對于提高自身的思維能力，工作能力等有極大的幫助。其次還要具有以下素質:

一、政治思想素質。學生干部作為學生基層組織各種活動和工作的組織者和領導者必須具有較高的政治覺悟和思想品質。

二、業務素質。大學生一般都具有一定的專業知識和理論水平，而且他們求知欲強，喜歡探索，這就要求大學學生干部有較高的業務素質和合理的知識結構。

三、能力素質。學生干部要想出色地完成各項工作任務，就應不斷增強領導才能，提高能力素質。

四、心理素質。良好的心理素質是學生干部對同學有效領導的又一重要因素。

還有我們要處理好學習與工作的關系科學的計劃合理安排時間，分清主次矛盾，抓住主要矛盾注意學習的方法。比如一個期限長的工作我們就可以慢慢的去完成，增加自己學習的時間。

處理好權利和義務的關系，權力和義務是統一的。作為學生干部，我們應該對我們的工作負責。

處理好不同角色的關系，作為干部的我們擁有多種不同角色的矛盾。學生干部就是先是學生再是干部，我們應該做好學生的本分，要把自己置于學生當中去，不要凌駕于學生之上，與同學和諧相處，平等待人。應做到做事高調，做人低調。只有處理好與同學老師的關系才能順利完成好各項工作。還有一個當好優秀學生干部的技巧。第一匯報工作說結果，這樣簡單明了。第二請示工作說方案，易于上級批準。第三總結工作說流程。第四布置工作說標準，可以提供工作效率。

最后有幾句話送給我們大家，你將來可能會做大事，但 前提是在一定規則范圍里。不管穿上什么外衣都要認識到你最核心的部分在你最心里面，保持本心。不管走到任何地方，都要留下痕跡。既然來到了這里，身負這個職務。既然要做，既然付出了時間和精力。那么請我們一定要做好，讓大學無悔。篇二：大骨班培訓總結

大骨班培訓總結

熊梅

以前我也參加過培訓，不過是干事培訓，一開始想姐跟我說有干事培訓，叫我去，然后我就覺得也沒什么，就不是一個培訓。以前也參加過，剛好又可以認識一些人，混個臉熟了，就答應了，一直都沒有收到關于培訓班的通知，還以為這個不搞了，在這個培訓都被遺忘的時候，突然接到想姐通知，說不需要副部帶著干事，而是所有的副部都上，頓時覺得隨便吧，反正對我沒有好大的影響，反正都要上。

過了一段時間，終于迎來了我們的開班儀式，沒想到搞得這么正式，后面李老師以一種幽默風趣的方式開班了，講了很多很有道理的東西。

首先，李老師講到要端正態度，提高認識，以26個字母的事例，得出了態度“attitude”這個單詞為100分，這充分說命了態度的重要性。其次，李老師指出我們作為學生骨干，應該很光榮，要平時做模范，起帶頭作用。要愛黨，愛紅色精神，好好學習自己的專業知識，協調好自己的骨干工作。最后，李老師叫我們指準角色定位，在班級做好自己的事情，班級凝聚力最重要，多年后能聚起來的只有班級，而不是一個部門。接下來是學生代表毛元康發言，我覺得講的很實在，絲毫不矯揉造作，完全講出了我們的心聲，第一點是做了副部就面臨更大的壓力與責任，第二點是學生骨干經歷了就好，要懂得感恩。

接下來是兩個班的學生積極地發言，說著自己想當什么，能帶給大家什么。大家投票表決班長、副班長。分組之后就覺得這樣分組挺好的，每個部門出一個人形成一個小組，這樣大家就可以有更多的接觸了。13號，要聽王書記將關于建設學生骨干的講座，一開始覺得肯定會好枯燥，又是講座，沒想到王書記講的也還真的挺有道理的，王書記從以下四個方面展開：

一、為什么要當學生干部（鍛煉自己，提升自我，服務同學，共同進步）

二、學生干部的作用（橋梁、老師的助手）

三、當前學生干部中存在的問題

1、缺乏動力，有些學生干部把當干部當成一種榮耀，有其名無其實，在其位不謀其政。

2、缺乏活力，有些同學當了學生干部就變得老樹橫秋，一副官腔十足的表現。

3、缺乏合力，有些同學喜歡個人獨斷專行，聽不進別人的意見，認為自己就是絕對正確。

4、缺乏奉獻精神，只講獲得，不談付出。

5、做事不細致，缺乏思考。

四、怎樣當好學生干部

四個“一”、六個“勤”

從王書記的講座中，我更加體會到了副部的責任，既然我們是副部，面對剛來的大一小干事，就應該有責任，好好做好自己的工作，帶好他們。只有自己在工作中積極，主動投入，雖然很累，都會找到屬于自己的快樂。

在素質拓展中，我們警醒了楚漢爭雄、珠行千里、八仙過海，素質接力、編花籃5個游戲，通過這些游戲，我們小組同心協力，需要素質接力時，由于我們組男生少，毛元康及幾個男生便多接幾個數字，累的氣喘吁吁，這時我看到了男生的擔當，感受到了團隊的力量，一起編花籃，雖然很累，雖然成績不是很理想，但是大家都開心的說：“沒事，沒事《重在參與，我們大家在一起就行！”大家一起圍成圈，一起條找記錄，不甘心，不肯放棄。在這里，真的是友誼第一，比賽第二，大家都希望開心就好，沒有其他太多的想法，莉姐你們辦這個活動的目的達到了。從那一次素質拓展后，就覺得這是個坑我也愿意跳。接下來是去市區，八一起義紀念館，大家清早就趕去坐車，一起邊走邊笑，剛好我也好久、也難得去一趟市區，還有就是我好多時候都經過八一起義紀念館，都沒有進去看過，這次剛好，就挺開心的，一起參觀，一起拍照，然后下午有趕去梅嶺撿垃圾，一路上大家歡聲笑語，各種吐槽，各種逗逼的事情，雖然我走過兩次同樣的路去梅嶺，但是這一次不一樣，很快樂，回來一起摘桔子，一起逗小女孩。總之真的很開心，一天都挺忙碌的，不然就在寢室給浪費掉了，做了有價值的事情，就覺得值了。

這一次的成果展，我也是花了一下午和尹思涵一起弄，對著電腦，都想死了，又想搞得特別好，不過還好，在我們的努力下，我們的電子雜志完美出爐，還在寢室排了很久。

然后帶著小激動的心情去了院辦三樓，還以為會講那個成果展，沒想到那個多媒體出故障，染后李姐組織我們拉歌，大家一起拉歌，各種搞笑，各種奇葩，各種合作，大家完全都嗨起來了，我就覺得學生會真的是人才濟濟，都好厲害，好活躍，自己也覺得很榮幸能成為其中一員。不過在后來的準備心得的時候，大家一起畫隊旗、想隊歌、隊名、口號，大家都出謀劃策，很賣力，就覺得沒什么好怕的，團結就是力量。在臺上，聽著毛元康激動地念著我們的心得，自己編的我們的現代詩，嗓子都啞了，覺得這個組真好，這個骨干培訓班的太好了。

通過這個骨干培訓班，認識了更多其他部門的人，也懂得了責任，也知道以后自己應該怎么做，心里明朗了很多，很開心，至少我改變了我最初的想法，我收獲了許多快樂，這才是最大的收獲，謝謝你們老師，輔導員這么辛苦安排這些，讓我們有這個機會，希望這樣的活動能夠一直辦下去！篇三：參加大骨班心得

參加大骨班心得 2012年11月14日晚六點半，我校第六期學生干部理論培訓班在學術報告廳正式開課。作為一名學生干部，我非常榮幸地和廣大學生干部一起參加了此次培訓班。

作為一名學生干部，我深知，“干部”二字更多意味著責任與義務。一個學生干部體系中，每一個學生干部都是其中的一個點，每一個點都有相應的職責。作為學生干部，一定要對自己所在的組織有一個清醒的認識，弄清工作群體與范圍，明確工作職責。

在自身建設中，我要結合自身特點，深入思考，努力解決自身問題。我要對自己有清醒的認識，對自己進行明確定位，以便在工作中揚長避短。今后，我要保證正常學習的最高效，首先做好一個學生，然后及時調整狀態，做好一個干部。此外，一個學生干部還要將個人發展與國家發展成功對接，眼界高遠，腳步堅實。

在工作中，學生干部要樹立合作共贏的觀念，激發同學們不同的需求；融入群體，培養共同愿景；合理訴諸理性與感情；應對危機訴求時，要認真傾聽；增強成員的依存感，形成合作的團隊。有了一個團結的學生干部集體，學生工作才會煥發出無限的生機與活力。

作為學生骨干，我決心用學生干部的標準嚴格要求自己，在今后的學生工作中，把堅持與創新相結合，在為同學服務的過程中磨練自己、提升自己，為未來的發展奠定良好的基礎！我會無愧于“學生干部”這個稱號，以自己的熱情團結和影響身邊的同學，讓共青團煥發出無窮的生命力，做好“同學之家，師生之橋，干部之校”！

通過四個理論課的學習，我們明確了作為一個學生干部所應該具備的素質。我認為要想真正成為一個合格的學生干部必須達到以下三個方面的要求：

首先，要很好處理好學習與工作的關系。學生干部在學校的工作無非是幫助學校組織學生參加社會實踐活動、參與學校、學院、班級工作的組織與管理，學生干部既要工作又要學習，那如何處理好兩者的關系呢？第一，學習不應僅僅局限于學好專業知識，還必須在從事一定社會工作的過程中，不斷提高個人的思想覺悟和文化素養；不斷增強分析問題、解決問題的綜合能力。這樣不僅不會影響專業知識的學習，反過來還能促進學習。因為學生干部的社會工作本身就是一個學習鍛煉的過程。有利于調整自 己的知識結構，促進自己對專業課的學習。第二，工作和學習的矛盾集中在時間的分配上，其解決辦法就是科學安排時間，在講求效益上下工夫。我們的時間比其他人的更珍惜更緊迫，所以不能被動等待，要主動駕奴時間，隨時抓住可利用的時間處理學習與工作的矛盾。第三，工作時要“上下請示，多方求援“。學校領導和老師的點撥、指導可讓我們少走彎路。深入同學中征求意見，可以了解動態，受到啟迪，同時也會得到他們的支持。第四，要講究學習方法，苦干加巧干。學習時要心無旁騖，否則，就會顧此失彼，失者無法得到補償。

其次，要掌握一定的工作方法和藝術。學生干部的工作頭緒多，各種矛盾與工作縱橫交錯，如果一味忙碌，眉毛胡子一把抓，其結果可能是都找不好，事倍功半；或工作平平淡淡，甚至難以干好工作。學生干部除本職以外，還需要逐步學會和掌握科學的工作方法和藝術。第一，要認清和掌握抓中心工作和主要矛盾的工作方法。學生干部在具體的工作中，必定會遇到各種矛盾，一方面要充分認識事物的矛盾的特殊性，區分主次矛盾，找出主要問題和矛盾，確立工作中心。另一方面，切記以主觀臆斷來確定主要矛盾和中心工作。否則，勢必造成嚴重的脫離實際工作，非但不能搞好工作，反而會把問題搞糟。第三，工作計劃要周密細致。學生干部在考慮工作計劃時，一定要盡可能將各種有利因素不利因素都考慮到，工作要有條理。第四，作為一名合格的學生干部，不但要干好工作，還要努力爭取學校的有關部門、學校領

導、輔導員、班主任老師的指導和支持。他們經驗豐富，從他們那里可以學到做人做事的好方法。

最后，要具備一定的能力和素養。學生干部的工作是組織和帶領同學開展自我教育、自我服務和自我管理等各項活動，以實現促進同學成才的目的。首先，要加強思想修養。第二，勤勤懇懇的實干精神。學生干部只會說，不去做，辦不成事的。要學在前，干在前，起表率作用，這是取信于同學的極其重要的一點。第三，要有創新精神。在學生中展開活動，要采取多種行之有效的方式方法，這就要求學生干部有強烈的創新意識和獨到的見解。而這是要靠平時注意培養好奇，熱愛，信心，毅力以及高度的注意力和豐富想象力。第四，是在同學中的凝聚力。學生干部要與同學打交道，而同學的性格修養不同，不同的人就應有不同的對待。

此外，學生干部應當興趣愛好廣泛。如果學生干部對各類活動都不感興趣，很難有效的開展活動。因此，學生干部要有一技之長。

當然，作好學生干部，提高學生干部素質，也決非一日之功，不僅需要學生干部自身在長期工作中一直鍛煉，不斷磨練，不斷摸索，總結，提高，也同樣需要學校學生管理工作者不斷給予更好的指導和培養，只有這樣學生管理工作、學生隊伍建設、干部素質的提高才會沿著健康、有序、規范的方向發展，以便學生干部更好配合學校做好學生工作

古埃及金字塔的建造，遵循了這樣的原理：塔身的高度，取決于基座面積的大小。基座越大；塔身越高。這個具象的建筑模式，可以抽象為一種描述人類的知識進階，詮釋社會進程的理念：篇四：大骨班學習心得

大骨班學習心得

很榮幸，在這學期可以參加大骨班的學習，通過這次的學習，讓我明白了自己的許多不足之處和作為一名干部最起碼的素養！在收獲的同時，我也一直在反思自己，現在是處在一個什么階段，配作為一名干部嗎？具備了那些必備的素養嗎？五日三省吾身，不斷地總結，不斷地進步。我懂得了學生干部如何應對心理壓力，自信風采，為自己喝彩。也從干部的學習培訓中，我更深刻的明確了學生干部的工作職責，作為學生干部所要具備的各方面的素質以及管理組織能力，人際交流和溝通的方法等，從中受益匪淺。劉敏書記的關于如何做好一名干部，聽完后學習到了很多東西，也反省了自己的很多不足之處，要做到五日三省吾身。今天講到的，容易疏忽的四件事：

1、工作沒有及時到位。

2、工作進展沒有及時反饋。

3、發現非本職的問題不反饋。

4、沒有及時總結分析。這四件事里，很多我都沒有真真的落實到。在這四個方面，我還要加強，有時候工作并不能及時反饋。再者，講到作為一名干部要培養五種意識：

1、角色意識，不脫離群體。

2、大局意識。

3、服務意識。

4、團隊意識。

5、示范意識。總的來講，作為一名干部，必須要有為同學們服務的意識，要能做到不驕不躁。相信自己，相信自己的伙伴！還有就是講到的六種能力，當我們成為一名干部時，就意味著我們要面臨的問題，就是工作時間、娛樂時間和學習時間相沖突的問題，時間能否調配好，這對于一名干部來講是一個很大的考驗，而且，我們師大活動比較多，這更是對我們干部的一種考驗。干部還有個很重要的能力

就是交流溝通能力，如果能和下屬溝通好，那便是極好的，一個干部的說話技巧很重要！優秀學生干部的兩個條件：（1）具有堅定正確的政治方向，德才兼備，品學兼優。（2）素質拓展，服務熱情，有很強的工作能力，在同學中有很大的威信，能主動承擔社會工作，積極組織開展各項工作，有突出的工作成績，能起到骨干和帶頭作用。首先，加強思想素質培養。做到言行一致，敢于對自己所說的話所做的事負責，爭做表率，樹立好學生干部的形象。通過這次的學習培訓，我也深刻的體會、反省，認識到了自己思想上的問題，我將不斷反省自己，以十分的熱情和飽滿的情緒去對待工作，認真對待自己的責任和義務，提高效率，把工作盡快盡好的完成，不斷的追求完美。我會牢記自己是一個學生干部，培養樸實的工作作風，真誠的對待每一個人、每一件事，保持良好的精神風貌。第二，注重自身能力素質的培養。包括分析問題的能力、調研能力、組織領導能力、語言表達能力、自制能力以及創新能力，要學會主動分析，迅速反應，工作嚴密，大膽創新。對于各項工作，我會盡量的安排好時間，有計劃的完成，避免忙亂中出錯，并在務實的基礎上勇于創新，開拓思路，放開手腳，敢想敢做。第三，要具備良好的心理素質，要有堅定的信念，頑強的意志，穩定的情緒，健康的身心，遇事冷靜，做事要自信。合理配置時間，學會學習、工作和休息，學會協調自身的時間和精力，調整狀態，以促進自身綜合素質的全面提高。最后，學生干部在工作中要有團隊精神和協作意識。團隊精神是一個集體是否有吸引力的標志，而個人主義是這個時代年輕人需要克服的障礙。在工作中，團隊精神和協作

意識將能充分發揮出全部人的潛在能力，更加高效的完成任務。收獲了許多，也讓我明白了許多關于做好一名干部所必備的素質和能力。老師的課上的生動有趣，和同學們的互動也很多，讓我們不僅能學到東西，而且印象深刻。下課后，我反思自己，老師講到的許多干部所具備的能力和素質我都很缺乏，自己不夠完善，或許，是積累的時間不夠。就如今天老師也是把他這幾十年來的經驗告訴我們而已，一個人的能力需要時間來積淀，誰也不可能一出生就具備干部的素質，更不可能一來就能勝任主席這個職位。一個學生經過干事，然后副部，最后才能是部長，這是一個積累的過程，是一個成長的過程。或許，在幾十年以后，我們回過頭，看看現在的自己，會發現自己做的事情，很多都是很荒唐，很糊涂的。

細節決定成敗，想想自己之前很多事情都做的不是很好，作為一名干部，就應該注意到方方面面，如果連細節都不能做好，那和一名干事有何區別呢？所以，我們很多時候都要反思下，自己為什么做干部。自己有什么能耐，自己能管理好別人嗎，別人會服你嗎？這都值得我們深思的。五日三省吾身，在反省中成長，讓自己向一名好的干部靠近！

1、通過各種行動讓團委學生會可以有條不紊地運做起來，使得各部門之間達到最好的協調，做好配合，組織更多有意義的活動。

2、組織好本部門的各項活動，使得各項工作和活動都能順利進行，從而提高干事干部的能力和積極性。

3、提高工作效率，培養樸素的工作作風。

4、遵守紀律，并按照學生會的工作管理制度做好每項工 作，爭做表率，樹立好學生干部的形象。

領袖力是有堅定的信念，不達目的不罷休的執行力；是能公平公正公開的公信力 ；是對自身高度、志向的選擇，有敢為人先的統籌力。篇五：大骨班培訓個人總結

大學生骨干培訓班個人總結

今年的11月份里，我非常榮幸的參加了第四期大學生骨干培訓班。參加本次大學生骨干培訓班，我覺得很榮幸，究竟不是每位學生干部都能接受這樣的培訓，通過這次培訓使我收獲頗豐，下面我就簡單談談這次干部培訓的心得體會和我在今后工作當中的打算。

我是計算機與信息工程學院13級7班的###，在學院中我榮幸的進入了計算機學院團學會素質拓展部，是一個學生干部，許多人說干部就是好，天天有活動，好事都有他。但是，他們不知道干部是多么的累，壓力多么的大啊，尤其是我們這種學生干部，常常就是吃力不討好的，而且一個學生干部要做事、要分配、要管理真的好難，都讓我有了“退休”的想法了。自從我上了培訓課后，我覺得我看清了什么是學生干部，更讓我堅定了當一名好的學生干部的決心！學生干部是學生工作的主力軍，是教育管理者的得力助手，是密切聯系學校和學生的中介，起著橋梁和紐帶作用。所以，做一位合格的學生干部尤其重要。一個學校學生的精神風采的好壞，學生工作能否順利的展開，均與學生干部的素質息息相干。

在培訓班中毛克強教授為我們講解“學生干部的歷練與成長”，傅朝鼎教授為我們講解“培育踐行社會主義核心價值觀做優秀學生干部”，高永貴教授為我們講解“論抗戰李莊文化名人的擔當精神”馬列學院的吳開祥教授為我們講解“社會主義核心價值觀講座”。

首先，要處理好學習與工作的關系。學生干部在學校的工作無非是幫助學校組織學生參加社會實踐活動、參與學校、學院、班級工作的組織與管理，學生干部既要工作又要學習，那如何處理好兩者的關系呢？第一，學習不應僅僅局限于學好專業知識，還必須在從事一定社會工作的過程中，不斷提高個人的思想覺悟和文化素養；不斷增強分析問題、解決問題的綜合能力。這樣不僅不會影響專業知識的學習，反過來還能促進學習。因為學生干部的社會工作本身就是一個學習鍛煉的過程。有利于調整自己的知識結構，促進自己對專業課的學習。第二，工作和學習的矛盾集中在時間的分配上，其解決辦法就是科學安排時間，在講求效益上下工夫。我們的時間比其他人的更珍惜更緊迫，所以不能被動等待，要主動駕奴時間，隨時抓住可利用的時間處理學習與工作的矛盾。第三，工作時要“上下請示，多方求援“。學校領導和老師的點撥、指導可讓我們少走彎路。深入同學中征求意見，可以了解動態，受到啟迪，同時也會得到他們的支持。第四，要講究學習方法，苦干加巧干。學習時要心無旁騖，否則，就會顧此失彼，失者無法得到補償。

其次，要掌握一定的工作方法和藝術。學生干部的工作頭緒多，各種矛盾與工作縱橫交錯，如果一味忙碌，眉毛胡子一把抓，其結果可能是都找不好，事倍功半；或工作平平淡淡，甚至難以干好工作。學生干部除本職以外，還需要逐步學會和掌握科學的工作方法和藝術。第一，要認清和掌握抓中心工作和主要矛盾的工作方法。學生干部在具體的工作中，必定會遇到各種矛盾，一方面要充分認識事物的矛盾的特殊性，區分主次矛盾，找出主要問題和矛盾，確立工作中心。另一方面，切記以主觀臆斷來確定主要矛盾和中心工作。否則，勢必造

成嚴重的脫離實際工作，非但不能搞好工作，反而會把問題搞糟。第三，工作計劃要周密細致。學生干部在考慮工作計劃時，一定要盡可能將各種有利因素不利因素都考慮到，工作要有條理。第四，作為一名合格的學生干部，不但要干好工作，還要努力爭取學校的有關部門、學校領導、輔導員、班主任老師的指導和支持。他們經驗豐富，從他們那里可以學到做人做事的好方法。

最后要具備一定的能力和素養。學生干部的工作是組織和帶領同學開展自我教育、自我服務和自我管理等各項活動，以實現促進同學成才的目的。第一：學習、實踐能力。領導干部素質的培養和提高，主要還在于自身的學習、實踐能力。時代在發展，科學在進步，領導干部如果不通過加強學習提高自己的政治修養和能力素質，就跟不上時代的步伐，也做不好既有工作。領導干部一定要深入實際，在實踐中加深對理論知識的理解，在實踐的過程中用理論去研究、分析和總結，不斷鍛煉自己，提高自己。第二，勤勤懇懇的實干精神。學生干部只會說，不去做，辦不成事的。要學在前，干在前，起表率作用，這是取信于同學的極其重要的一點。第三，要有開拓創新精神。開拓創新，與時俱進也是領導者必備的能力之一，一味的墨守成規是無法取得良好業績，領導者必須敢于突破，敢于創新。以大無畏的精神，在舊有得基礎上不斷推陳出新，創出新道路，開辟新領域，促進工作不斷發展。

以上就是本人通過參加這次大學生骨干培訓班的部分心得體會，短短的幾次理論培訓，我更加清楚作為一名學生干部應當具備怎樣的素質與能力。在以后的工作學習中，我會不斷加強自己在各方面的素質和綜合能力，爭當做一名合格的高校學生干部。

第五篇：大骨班意見匯總

關于第二期大骨班的意見征集

一、課程問題：

1、豐富室內外活動課程，這一期的大骨班，室外活動還是很少，只有充分的室內外課程，這樣才能很大程度的讓大家在理論和實踐的基礎上建立好一個過渡的橋梁。

2、通知上課的時間太急，導致時間上的安排沖突，影響課程的考勤，最好上課的時間可以固定，這樣可以避免出現時間的沖突，適當可以減少每堂課的時間，以減少大家的抵觸心理。

3、適當增加一起出去實踐考察的次數，這樣有益于開拓見識。

4、課程或活動結束，可以寫下心得體會，進行總結、交流。一方面互相學習，一方面增進交流。

5、每次講座課，希望可以多進行學員與教授之間的溝通。

6、減少些枯燥的理論知識講座，可以提升大家的興趣。

7、多一點與社會實踐及黨史，黨情教育的講座。

8、多以小組的形式開展討論課，容易形成競爭模式，便于實現課程效果，增加彼此的了解和班級凝聚力。

9、可以開設由同學們做主講，老師作補充的課程，給大家提升自己的平臺。

10、課外實踐的機會少，應該多增加像領導力提升、素質拓展、“三下鄉”、志愿者交通服務的課程與機會，這樣更能提高我們各方面的綜合素質。

11、課程里面可以給學員一些熱點話題讓他們分組去討論，然后找個時間所有學員一起討論總結。

12、應該多加些實踐課程，主要是提高學員的工作能力，因為學員都是學生干部，他們需要這些.13、建議盡量把一些活動或講座之類的安排在前半個學期，后半個學期大家都忙著復習，壓力很大。

14、講座的課題應該更廣泛些，不應該僅局限于黨的歷史，更多的可以是大學生的人生規劃、探討生命的意義等講座，相信會對我們的啟發更大。

二、交流問題：

1、每次分組的活動都是固定的幾個人在一起，很多人都沒有得到充分的交流。

2、各小組之間的聯系較少，沒有過多的交流，導致班級內部沒有凝聚力，大家互不相識。

3、在進行學員之間溝通的時候希望方式多一些，并不一定就是一群人傻傻坐在田徑場上聊天，可以像是來點球類比賽，在一起唱唱歌等。

4、組員之間可以多相互邀著一起聊天，一起玩之類的，加強彼此的熟悉。

5、學員之間的交流機會少，整個班級體讓人沒有歸屬感，沒有凝聚力。應該多安排一些時間讓大家交流，比如是利用某個特定節日的假期把大家聚集到一起學習，最好是連續幾天。

三、班務問題：

1、班委要發揮作用，要發揮職能。比如：學習委員，要為大家整理好一些講座或者課堂的一些重要知識點；宣傳委員做好活動的拍照工作，而不要到快結業了來忙著東湊西湊找照片。

2、因為考勤，使得去參加活動或上課的目的變質了，變成專門為了應付考勤而去，而且沒有請假制度。考勤需要集合個人實際制定。

3、考勤與考評希望從嚴管理，不要讓考評制度成為一紙空談，應該有一套固定的考勤與考評制度，以提高學員參加活動的積極性。

4、對于一些出色的同學多作表揚，鼓勵積極性高的同學。提升其積極性，同時可以有效的激勵他人。

5、選舉班委最好不要剛開班時就開始，可以跟班級一樣等大家互相有些了解后再選，有利于人才的發揮。

6、班級不夠凝聚，團結，大家沒有很好的進行溝通和交流。

7、班導選擇可以以演講的形式，投票的形式，或者自薦等等。但是標準的話至少要有責任心，擅長與人交際，這很重要。

8、班級與班級之間應該多加些互相的評比。

9、應該多注重整體能力的提升，而不是只偏重于幾個人。希望以后的大骨班能多安排一些讓大家上臺表現的機會，多給他們機會鍛煉。

10、大骨班要多多了解學員的心里想法，在每次活動前有必要開一下全體大會，征集大家的意見和想法。而不是一個活動下來只是簡單的按程序辦完就是成功了的。

11、這一屆的大骨班人數太多了，建議下一屆人數適當減少并進行時合理地分組。

12、希望班導能夠多投入心思在大骨班上。

13、培養模式方面能夠更加注重個人能力的發展，比如以個人為單位進行比賽什么的。

14、希望能盡量增加結業比例，給每一個積極表現的學員一個很好的肯定。

四、活動問題：

1、多聚辦活動，這樣可以鍛煉大家的組織能力，也可以增進交流。

2、適當多舉辦戶外拓展的活動，有益于大家相互認識，有更多接觸的機會。

3、可以多組織戶外能活躍氣氛的小活動，加強交流，可以舉辦辯論賽，演講比賽……，有利于提高大家的團體意識，口才能力。

4、關于晚會舉辦：將具體分工落實到個人，使問題易于解決。讓大家都參與到其中使得晚會更加有意義，刻骨銘心。

5、可以多點互動的活動（籃球賽就局限男生，次數少），最好是男女都感興趣的有利于增進團隊合作精神的活動，還可以多舉辦些公益活動。

6、有必要組織大骨班成員去參觀鄱陽湖，讓我們深刻認識鄱陽湖，了解鄱陽湖。

7、各班成員可以由班委組織進行聚餐之類的，有利于成員之間關系的深厚。

8、多組織開展些實例討論會的活動，例如班導講解經驗、模擬學生干部在工作中遇到的比較棘手的問題，然后根據學生的表現具有針對性的輔導；

9、可在以某個節假日組織所有學員進行一次強度較大的訓練，包括運動、學習等各方面的集中訓練，通過這樣的訓練，相信會更給各學員更多的交流學習機會。

10、班導和班委、班委之間、學員之間活動太少，交流太少。

五、后勤問題：

1、消息的傳播的途徑，需要多面化，保證到學員正常接收通知。

2、各個活動、課程的通知安排不到位。可以以學院為單位分成小組，每個學院安排負責人，每次把事情通過負責人傳達下去，這樣可以減少遺漏。

3、新老校區一起上的課程，能否安排校車，這樣更方便一些。