第一篇：學(xué)守則、用規(guī)范

“學(xué)守則、用規(guī)范”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)設(shè)計(jì)

一、活動(dòng)目的

1.提高學(xué)生的道德修養(yǎng)，牢固樹立規(guī)范意識(shí)，增強(qiáng)自覺性。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，做講文明守規(guī)范的好學(xué)生。

2.培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)。3.通過隊(duì)會(huì)進(jìn)一步了解小學(xué)生守則和小學(xué)生規(guī)范的內(nèi)容。把守則和規(guī)范內(nèi)容落實(shí)到集體行動(dòng)中，規(guī)范自己的文明行為，按要求去做。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備

1.網(wǎng)上搜集有關(guān)的守則、規(guī)范內(nèi)容。

2.學(xué)生搜集校園內(nèi)把守則、規(guī)范落實(shí)到行動(dòng)中的文明行為。

三、活動(dòng)過程

（一）活動(dòng)基本情況 1．時(shí)間：2014年9月15日 2．地點(diǎn)： 3．中隊(duì)輔導(dǎo)員： 4．主持人： 5．參與者：

（二）活動(dòng)過程

一、創(chuàng)設(shè)情境，呈現(xiàn)主題

辛明洋：校園生活豐富多彩，上課，課間，升旗，比賽等各種活動(dòng)均有嚴(yán)格的禮儀和規(guī)范要求。

高瀾倩：中國(guó)有句古話，“沒有規(guī)矩不成方圓”。意思是做什么事情都得講個(gè)規(guī)則。辛明洋、高瀾倩：文明規(guī)范是一塊金子，擁有的人，他的人生便會(huì)閃閃發(fā)光。文明規(guī)范是美德，是美妙人生享之不盡的一筆財(cái)富。“學(xué)守則、用規(guī)范”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)正式開始。

二、展開主題 1.知識(shí)競(jìng)答

辛明洋：親愛的同學(xué)們，你對(duì)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》知道多少呢？歡迎你參加“規(guī)范知多少”競(jìng)答活動(dòng)。請(qǐng)?jiān)蠋煘槲覀兂槌鰠⒓泳勾鸹顒?dòng)的同學(xué)。各小組抽二名 高瀾倩：同學(xué)們真厲害，對(duì)規(guī)范的內(nèi)容了如指掌。讓我佩服的五體投地，大家一定花了

不少的時(shí)間去學(xué)、去背，值得我學(xué)習(xí)啊。2.是對(duì)是錯(cuò)

辛明洋：剛才的同學(xué)們都說的很好，看來你們對(duì)學(xué)校的守則、規(guī)范了解的很多。學(xué)校制定各項(xiàng)規(guī)章制度，為的是讓我們能夠約束自己的行為，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

高瀾倩：習(xí)慣成自然，好的習(xí)慣是遵規(guī)守紀(jì)的結(jié)果，好的習(xí)慣能夠規(guī)范我們的行為。壞的習(xí)慣卻能誤導(dǎo)我們的行為，甚至可能讓我們誤入歧途，走上不歸路。

女：那么平時(shí)我們的一些做法或者習(xí)慣是不是符合規(guī)范呢？下面進(jìn)入活動(dòng)：判斷下面說法是對(duì)還是錯(cuò)。

上課講話，課間打鬧，站隊(duì)吵鬧，廢紙亂丟，上下樓擁擠打鬧。（）尊敬老師、孝敬父母。（）3.小品：《大姐姐》

情節(jié)：幾個(gè)小朋友正在開心地玩耍，有個(gè)小妹妹摔倒了，一位姐姐走過來，將小妹妹扶起來，拍去小妹妹身上的塵土，安慰小妹妹別哭。小妹妹笑了。

辛明洋：同學(xué)們，愛護(hù)小弟弟小妹妹、幫助弱小是一種美德，也是《規(guī)范》對(duì)我們的要求。希望同學(xué)們都能向這個(gè)大姐姐學(xué)習(xí)。《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求我們，自己的事自己做，可是有的同學(xué)卻做不到這一點(diǎn)。你們瞧，這兒就有這么一位—— 小品：《明明的早上》

情節(jié)：明明早上起床，衣服媽媽給他穿，牙膏媽媽給他擠，吃飯媽媽喂，上學(xué)路上還要媽媽給他背書包。

高瀾倩：同學(xué)們們，看了《大姐姐》和《明明的早上》這兩個(gè)小品，你想說些什么？ 同學(xué)們充分發(fā)表自己的見解。4.討論：身邊的人和事

辛明洋：我們每人都應(yīng)做到遵守各項(xiàng)規(guī)范，爭(zhēng)做文明小學(xué)生。同學(xué)們，不遵守校規(guī)校紀(jì)危害很大，會(huì)影響我們的身心健康，使學(xué)習(xí)退步，班級(jí)混亂。那么，你發(fā)現(xiàn)我們班存在有不良現(xiàn)象嗎？又有哪些表現(xiàn)很好的同學(xué)呢？下面，請(qǐng)大家分組討論：身邊的不良現(xiàn)象和身邊的文明人。

5.小組內(nèi)說一說文明習(xí)慣方面做得比較好的幾方面.。如：文明禮貌，見老師主動(dòng)問好，同學(xué)之間謙讓。如：課間遵守紀(jì)律，不追跑打鬧。

如：升國(guó)旗嚴(yán)肅，奏國(guó)歌時(shí)要肅立，行注目禮。

如： 積極參加有益的文化體育活動(dòng)，認(rèn)真做廣播操和眼保健操。

高瀾倩：規(guī)范的遵守需要大家的參與，我們要從身邊做起，從小事做起，從舉手投足的細(xì)微之處做起。開學(xué)以來，很多同學(xué)在遵守規(guī)范方面取得了很大進(jìn)步，還涌現(xiàn)出很多好人好事，在今天的主題隊(duì)會(huì)上，要對(duì)在行為規(guī)范方面表現(xiàn)突出的同學(xué)進(jìn)行表彰。如：辛明洋同學(xué)在學(xué)校門口撿到鑰匙及時(shí)上交政教處，受到老師和同學(xué)們的贊賞。

張紫月同學(xué)見到老師，主動(dòng)向老師打招呼，尊敬師長(zhǎng)。

6.結(jié)合同學(xué)們的發(fā)言，說一說要想成為一名文明的小學(xué)生，在日常生活中我們應(yīng)該怎樣做呢？

劉書源：不打架，不罵人，不亂扔垃圾，不隨便吐痰，講話用文明語言，尊敬老師，孝敬父母等。

高瀾倩：是的，要想成為文明小學(xué)生，必須做到語言美，行為美，心靈美。同時(shí)，我們不光在家做文明孩子，在學(xué)校做文明學(xué)生，還要在社會(huì)上做文明小公民，這樣才是一名名副其實(shí)的文明小學(xué)生。

四、活動(dòng)思考

世界汽車大王卡耐基曾說：“種下一種行為，收獲一個(gè)習(xí)慣；種下一種習(xí)慣，收獲一個(gè)性格；種下一種性格，收獲一種命運(yùn)。”《規(guī)范》、《守則》的遵守要大家參與,我們要想成為文明小學(xué)生,就要用規(guī)范這面鏡子.時(shí)時(shí)刻刻約束自己,從舉手投足的小事做起，我們每個(gè)同學(xué)都應(yīng)該以文明言行嚴(yán)格要求自己，養(yǎng)成道德好習(xí)慣。

第二篇：學(xué)規(guī)范、 用規(guī)范演講稿

學(xué)規(guī)范、用規(guī)范演講稿

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓。”規(guī)則秩序是社會(huì)構(gòu)成中不可缺少的因素。只有利用規(guī)定制止同學(xué)們的不良行為，養(yǎng)成同學(xué)們的良好習(xí)慣，建立規(guī)范化的學(xué)校，才能使校園遠(yuǎn)離危險(xiǎn)，完善我們的學(xué)習(xí)環(huán)境。

生活中充滿著規(guī)范，家庭、學(xué)校、社會(huì)、國(guó)家，做了違反規(guī)定的事，就要受到懲罰。因此，我們要從日常小事做起，規(guī)范自己，以免誤入歧途，最終害人害己。

舉個(gè)例子吧，在學(xué)校中，在課堂上，應(yīng)該專心致志，不開小差，絕不能因?yàn)閮簳r(shí)的懈怠而造成一生的悔恨。課堂上積極發(fā)言，大膽展示自己，不害羞靦腆，別人回答時(shí)不竊竊私語，嬉笑打鬧，給他人一定的尊嚴(yán)，從小規(guī)范自己。如果過分放蕩不羈，很可能會(huì)對(duì)自己日后在社會(huì)上的發(fā)展造成不利影響。

曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事：1987年，75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在巴黎聚會(huì)，有人問其中的一位：“您在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了最重要的東西？”出人意料的是，這位學(xué)者回答說：“是在幼稚園。”“在幼稚園學(xué)到什么？”這人又問。學(xué)者答道：“把自己的東西分一半給小伙伴；不是自己的東西不要拿；東西要放整齊；做錯(cuò)了事情要表示歉意；要仔細(xì)觀察周圍的大自然。從根本上來說，我學(xué)到的全部東西就是這些。”聽完學(xué)者的話，我們應(yīng)該有所收獲。好的習(xí)慣能夠使人受用一生，人最根本的東西常常有著很大的價(jià)值，偉人也不例外。柏拉圖說過：“規(guī)則是一種秩序，一種對(duì)快樂和欲望的控制。”人的欲望和貪婪需要一種制度去控制，不然就會(huì)像沒有河堤的江水，四處蔓延、流淌，給他人帶來不幸的同時(shí)，也傷害了自己。所以，我們要養(yǎng)成規(guī)范的自我，才能創(chuàng)造出規(guī)范化的社會(huì)，來振興我們的國(guó)家。

日本大地震給我們帶來了傷痛的同時(shí)，作為中國(guó)人，也應(yīng)從中獲得啟示。日本是一個(gè)多災(zāi)難的島國(guó)，民眾從小學(xué)習(xí)避災(zāi)知識(shí)，公民素質(zhì)很高。相比較三年前令我們痛心疾首的汶川大地震，一定會(huì)使我們陷入沉思。8萬多群眾被掩蓋在廢墟之下，原因何在？我堂堂中國(guó)，地大物博，竟遠(yuǎn)不及日本一個(gè)小島國(guó)的公民素質(zhì)。平時(shí)不注重抗災(zāi)訓(xùn)練，災(zāi)難來臨時(shí)必定會(huì)手忙腳亂。只有平時(shí)養(yǎng)成良好習(xí)慣，多進(jìn)行地震演練，在災(zāi)難來臨時(shí)才能知道正確的逃生方法，為自己的生命上一把保險(xiǎn)鎖。

讓我們從小做起，從現(xiàn)在做起，規(guī)范自我，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，將來振興中華！

我的演講完畢，謝謝大家。高一:小符_之初

第三篇：學(xué)制度用制度守制度心得

“學(xué)制度、用制度、守制度”心得體會(huì)

通過“學(xué)制度、用制度、守制度”提高了思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了遵紀(jì)守法的自覺性。金融是現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)的核心。近年來，我國(guó)銀行業(yè)在運(yùn)行過程中，由于體制交替、機(jī)制的不健全，客觀上給金融職務(wù)犯罪帶來滋生和蔓延的土壤，導(dǎo)致金融業(yè)貪污、挪用、受賄、詐騙等職務(wù)犯罪和大案要案時(shí)有發(fā)生，嚴(yán)重危及金融和經(jīng)濟(jì)的安全。

這次規(guī)章制度學(xué)習(xí)教育，使我深刻地認(rèn)識(shí)到，不學(xué)習(xí)法律法規(guī)有關(guān)條文，不熟悉規(guī)章制度對(duì)各環(huán)節(jié)的具體要求，就不可能做到很好地遵守規(guī)章制度，并成為一名合格的銀行員工。當(dāng)前金融系統(tǒng)發(fā)生的許多案件除故意犯罪因素外，大多數(shù)都是因個(gè)別員工法律和規(guī)章制度意識(shí)淡薄，違規(guī)操作而造成的，不但給國(guó)家造成了損失，而且也毀了自己的人生和前程。因此，掌握法律法規(guī)基本知識(shí)，學(xué)好內(nèi)控合規(guī)，對(duì)我們的工作和生活具有重要的指導(dǎo)意義和現(xiàn)實(shí)意義。

通過學(xué)習(xí)銀行制度進(jìn)一步掌握了相關(guān)要求，并力求在理解和用運(yùn)上下功夫，只有思想上認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，才能真正在實(shí)踐中去學(xué)習(xí)，并自覺做一名遵紀(jì)守法，遵章守紀(jì)的合格員工。

在學(xué)習(xí)方法上，要聯(lián)系各部門各崗位重點(diǎn)學(xué)習(xí)，并做到學(xué)習(xí)與實(shí)踐用運(yùn)相結(jié)合，學(xué)法與守法相結(jié)合。另外，在學(xué)習(xí)教育上應(yīng)突出教育的普遍性，多形式、多層次，全方位地開展教育，注重教育的針對(duì)性，抓好結(jié)合點(diǎn)，把思想道德教育、普法教育、規(guī)章制度教育和學(xué)先進(jìn)、學(xué)英模活動(dòng)結(jié)合起來。使每一名員工都能夠?qū)W法、知法、懂法，依法辦事。與此同時(shí)，要通過典型案例剖析，分析和評(píng)價(jià)犯罪成本，運(yùn)用反面的教訓(xùn)警醒人，不斷提高金融從業(yè)人員按照法律法規(guī)約束自己的自覺性。只有這樣才能加深理解，并能在工作中自覺做到不違章、不違紀(jì)。

學(xué)習(xí)要強(qiáng)化制約、進(jìn)一步提高自我防范能力。當(dāng)前，金融業(yè)電子化發(fā)展速度明顯加快，同時(shí)個(gè)別犯罪分子利用我行管理制度上的不完善，進(jìn)行金融科技犯罪。因此，通過近一個(gè)時(shí)期的學(xué)習(xí)，聯(lián)系全行實(shí)際，我認(rèn)為當(dāng)前關(guān)鍵要加強(qiáng)對(duì)基層一線操作人員的選用和教育，切實(shí)把那些政治思想上靠得住的員工放到計(jì)算機(jī)操作崗位上;要強(qiáng)化制約，嚴(yán)格控制合規(guī)管理，在級(jí)別管理技術(shù)上，對(duì)不同的行業(yè)功能和不同的使用權(quán)限要嚴(yán)格控制;要禁止崗位職責(zé)混淆，業(yè)務(wù)運(yùn)作不能交叉，柜員離崗必須實(shí)行簽到制度，從源頭上杜絕作案機(jī)會(huì);要加強(qiáng)事后監(jiān)督。監(jiān)督金融會(huì)計(jì)憑證的真實(shí)性，賬戶、賬表數(shù)據(jù)的有效準(zhǔn)確性，檢測(cè)軟件的正確性。

這次“學(xué)制度、用制度、守制度”的認(rèn)真學(xué)習(xí)，我充分認(rèn)識(shí)到我們作為一個(gè)團(tuán)體的紀(jì)律性和組織性，更加深刻地明確了嚴(yán)明的紀(jì)律對(duì)于一個(gè)團(tuán)體，特別是一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)班子的重要性。制度不僅是指導(dǎo)我們工作的指示燈，更是規(guī)范各個(gè)部門使其順利工作的保障。

南新路支行

何一

2014年6月23日

第四篇：“學(xué)條令 用條令 守條令”剖析材料1

“忠誠(chéng) 干凈 擔(dān)當(dāng)”心得體會(huì)

為認(rèn)真貫徹落實(shí)分局“忠誠(chéng) 干凈 擔(dān)當(dāng)”活動(dòng)的部署要求，經(jīng)過對(duì)各條令條例的學(xué)習(xí)教育和深入思考，我個(gè)人對(duì)條令條令教育有了更深的理解，對(duì)自己存在的問題也有了進(jìn)一步的

認(rèn)識(shí)。現(xiàn)剖析如下：

一、主要問題

一、思想作風(fēng)方面。雖然注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，但總感到在學(xué)習(xí)的深入性還有很大不足，存在時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象，學(xué)習(xí)缺乏計(jì)劃性，工作中與本職崗位有關(guān)的就學(xué)一點(diǎn)，與本職崗位聯(lián)系不緊的就不去學(xué)或者很少涉獵。對(duì)工作安于現(xiàn)狀，不思進(jìn)取。

二、工作作風(fēng)方面。主動(dòng)溝通不夠。長(zhǎng)期以來，只注重于埋頭工作，缺少人際的溝通，缺乏思想的敏銳性，往往只注意到事物的表面現(xiàn)象，沒有注意到事物的本質(zhì)。工作不夠踏實(shí)，主動(dòng)溝通的時(shí)候不多，出現(xiàn)問題考慮不周全。與領(lǐng)導(dǎo)和同事們的溝通少。

三、服務(wù)意識(shí)方面。窗口工作服務(wù)意識(shí)很重要，我對(duì)待工作中出現(xiàn)的新問題、新情況，思考得少，深入研究少，對(duì)一些深層次的問題還缺乏細(xì)致的思考和研究，主動(dòng)性和積極性不高，服務(wù)意識(shí)還不強(qiáng)。在工作中事多的時(shí)候性子有點(diǎn)急，對(duì)前來辦事的群眾態(tài)度差，擺臭臉。

四、執(zhí)行力方面。對(duì)上級(jí)交給的任務(wù)不能及時(shí)完成，充分說明出自身對(duì)待工作不認(rèn)真、不細(xì)致的情況。

五、執(zhí)法行為方面。在工作中，對(duì)人數(shù)較少的上訪群體關(guān)注不夠，很多問題沒有及時(shí)匯總，不利于后續(xù)工作的開展。

六、警規(guī)警紀(jì)。法紀(jì)觀念不強(qiáng)，對(duì)遵守紀(jì)律觀念淡薄，己在落實(shí)條令條例月活動(dòng)中，沒有對(duì)自己進(jìn)行嚴(yán)格要求。

二、整改措施

（一）推行“微笑式”服務(wù)和窗口服務(wù)，要繼續(xù)用微笑面對(duì)每一位來辦事的群眾，切實(shí)提高服務(wù)對(duì)象對(duì)公安執(zhí)法工作的滿意度，樹立公安執(zhí)法人員的良好形象。通過進(jìn)一步創(chuàng)新執(zhí)法觀念，用好的做法來規(guī)范和衡量各項(xiàng)公安執(zhí)法行為的同時(shí)，更新執(zhí)法觀念，創(chuàng)新工作機(jī)制，使公安隊(duì)伍形象更加良好。

（二）個(gè)人利益永遠(yuǎn)服從于黨和人民的利益，服從于單位利益，在日常工作中，自己要時(shí)刻樹立良好的個(gè)人形象，把塑造良好的個(gè)人形象與自覺地維護(hù)黨的形象結(jié)合起來，努力增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，自覺地維護(hù)黨委的整體形象。

（三）進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)。只有不斷學(xué)習(xí)，才能不斷獲得新知，適應(yīng)新的形勢(shì)。要發(fā)揚(yáng)“釘子”精神，努力擠時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)本職業(yè)務(wù)，不斷用新知識(shí)、新理念武裝自己的頭腦，增長(zhǎng)自己的才干，提高自己的綜合素質(zhì)和工作能力，以適應(yīng) 新形勢(shì)新任務(wù)的需要，以正確理論指導(dǎo)自己工作的實(shí)踐。

（四）進(jìn)一步增強(qiáng)宗旨觀念和“公仆”意識(shí)，不斷改進(jìn)個(gè)人工作作風(fēng)，進(jìn)一步樹立求實(shí)務(wù)實(shí)抓落實(shí)的思想作風(fēng)，積極開展批評(píng)與自我批評(píng)，善于團(tuán)結(jié)同志，創(chuàng)造團(tuán)結(jié)協(xié)作的人際關(guān)系和良好的工作環(huán)境。

第五篇：“學(xué)條令 用條令 守條令”剖析材料7

“學(xué)條令 用條令 守條令”剖析材料

為了深入貫徹依法從嚴(yán)治警要求，進(jìn)一步振奮革命精神，增強(qiáng)民警條令條例意識(shí)和紀(jì)律觀念，規(guī)范隊(duì)伍管理，提升隊(duì)伍正規(guī)化建設(shè)水平，鞏固和提高戰(zhàn)斗力，大隊(duì)決定開展“學(xué)條令、用條令、守條令”活動(dòng)。

這次活動(dòng)從7月底開始，將持續(xù)1個(gè)月時(shí)間，切實(shí)解決學(xué)習(xí)貫徹條令不夠經(jīng)常、“四個(gè)秩序”不夠正規(guī)，民警條令意識(shí)不強(qiáng)、日常養(yǎng)成不夠好等問題，確保隊(duì)伍安全穩(wěn)定和任務(wù)圓滿完成。

有什么問題就解決什么問題、什么問題突出就重點(diǎn)解決什么問題。大隊(duì)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要帶頭學(xué)習(xí)條令、帶頭糾正問題、帶頭嚴(yán)守紀(jì)律、帶頭落實(shí)制度、帶頭轉(zhuǎn)變作風(fēng)，把條令意識(shí)融入到黨性觀念、能力素質(zhì)和工作落實(shí)當(dāng)中，確保隊(duì)伍安全穩(wěn)定。

要把這次“條令學(xué)習(xí)月活動(dòng)”的目的意義、基本要求、方法步驟弄清楚，突出重點(diǎn)，注重實(shí)效，正確處理學(xué)條令與知條令，強(qiáng)規(guī)范與促正規(guī)，守紀(jì)律與保安全的關(guān)系，在內(nèi)容、時(shí)間節(jié)點(diǎn)、方法步驟上搞好結(jié)合，科學(xué)統(tǒng)籌、有序推進(jìn)。

一是加強(qiáng)組織，大力部署動(dòng)員。對(duì)于此次“條令條例學(xué)習(xí)月”活動(dòng)，大隊(duì)黨支部十分重視，及時(shí)召開了學(xué)習(xí)動(dòng)員大會(huì)，成立“條令條例學(xué)習(xí)月”領(lǐng)導(dǎo)小組，制定詳細(xì)的活動(dòng)方 案，明確責(zé)任分工，著重強(qiáng)調(diào)條令條例對(duì)于指導(dǎo)部隊(duì)建設(shè)各項(xiàng)工作、提高部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力的重要意義，要求全體民警高度統(tǒng)一思想，全員參與。

二是突出重點(diǎn)，細(xì)化學(xué)習(xí)內(nèi)容。大隊(duì)按照方案，組織民警認(rèn)真學(xué)習(xí)新的《共同條令》（《內(nèi)務(wù)條令》）、《紀(jì)律條令》，公安部“五條禁令”等。

三是結(jié)合實(shí)際，營(yíng)造濃厚氛圍。大隊(duì)結(jié)合實(shí)際，制作出具體周密的日程表，認(rèn)真組織民警學(xué)習(xí)，保證民警都在條令的約束之中，同時(shí)充分利用信息網(wǎng)絡(luò)、有線廣播、板報(bào)櫥窗等多種載體，采用創(chuàng)新形式，從專題教育、集中培訓(xùn)、學(xué)習(xí)討論等形式，大力營(yíng)造“學(xué)條令、用條令、守條令”的濃厚氛圍。

四是認(rèn)真查擺，增強(qiáng)學(xué)習(xí)實(shí)效。在組織民警學(xué)習(xí)條令條例的基礎(chǔ)上，大家要認(rèn)真分析把握自身存在的實(shí)際問題和薄弱環(huán)節(jié)，邊學(xué)邊查，邊查邊改，同時(shí)大隊(duì)將多方位加強(qiáng)對(duì)民警作風(fēng)舉止養(yǎng)成的規(guī)范管理，培養(yǎng)民警過硬的紀(jì)律作風(fēng)和良好的行為舉止，切實(shí)提高民警運(yùn)用條令條例規(guī)范言行和按照條令條例依法辦事的能力，確保條令條例學(xué)習(xí)取得實(shí)效。

大隊(duì)通過多舉措扎實(shí)開展“條令條例學(xué)習(xí)月”活動(dòng)，民警的精神面貌大為改觀，為提升隊(duì)伍戰(zhàn)斗力提供了強(qiáng)有力的保障。