第一篇：差錯獎懲方案

洪山支行柜面業務無差錯獎懲方案（2011年

版）

為激勵員工依法合規操作，減少業務差錯違規，提高會計核算質量，提升內部控制水平，降低業務差錯率，特制定本獎懲方案。

一、獎懲周期

自2011年1月1日至2011年12月31日止。按月、年兌現。

二、獎勵標準

柜員無差錯獎勵及事中監督、業務經理獎懲與網點業務量、事后監督業務差錯率掛鉤考核?？己藰藴嗜缦拢?/p>

（一）柜員無差錯月度獎勵標準

1、當月業務量達到2300筆（含）以上,無差錯、無違規操作且本機構業務差錯率低于洪山支行和省分行平均水平，給予柜員獎勵500元。

2、當月業務量達到3300筆（含）以上，無差錯、無違規操作且本機構業務差錯率低于洪山支行和省分行平均水平，給予柜員獎勵800元。

（二）事中監督和業務經理月度獎勵標準

1、當月業務差錯率低于洪山支行和省分行平均水平，且業務差錯率排名前四名的機構，根據業務量不同分別給予獎勵：業務量1萬筆（不含）以下的，事中監督和業務經理各獎勵300元；業務量1萬筆（含）以上至1.3萬筆（不含）以下的，事中監督和業務經理各獎勵500元；業務量1.3萬筆（含）以上，對事中監督和業務經理各獎勵700元。

2、當月獲得無差錯柜員獎勵人數占比全轄排名第一名，且業務差錯率低于洪山支行和省分行平均水平的機構,按照無差錯柜員人均獎勵標準，對事中監督和業務經理進行再獎勵。

3、代職人員當月在同一網點代班達到10天（含）以上，參與網點柜面業務無差錯獎勵的考核。

（三）事中監督和業務經理年度獎勵標準

以機構全年業務差錯率為依據，全年業務差錯率低于洪山支行和省分行平均水平，按照排名高低順序，依次對前三名機構的事中監督和業務經理各獎勵2000元、1500元、1000元；對業務差錯率高于省分行目標值且排名后三名機構的事中監督和業務經理，各處罰1500元、1000元、800元，且年度績效考核等級不能評定B+級（含）以上。

三、獎勵問責規定

在日常業務操作中，嚴格按照業務操作流程辦理各項業務，嚴禁虛增業務量的虛假行為，一經發現按照獎勵兌現標準雙倍處罰.四、考核數據

每月業務量由支行綜合管理部提供，獎懲人員統計由支行財會部負責，并向全轄公示，公示無異議，由綜合管理部負責兌現到員工個人。

第二篇：公司獎懲方案

附：

勤務內務管理獎懲實施方案

為表彰先進，鞭策后進，嚴格勤務內務管理，加強公司正規化建設，在進一步完善工資結構的基礎上，以規章制度為準繩，以經濟制約為杠桿，本著同工同酬、同崗同酬、違規罰酬、獎優罰劣的原則，激勵全體員工增強集體觀念，熱愛本職崗位，提高自我管理、自我約束能力，特制定獎懲制度如下：

一、獎勵

（一）獎勵項目

A表現優異獎50； B突出貢獻獎100； C較大貢獻獎200； D重要貢獻獎300； E重大貢獻獎500； F顯著貢獻獎1000； G卓著貢獻獎1500；

（二）獎勵條件

1、在勤務、訓練、學習或其它活動中，克服困難，表現積極，成績優異的；

2、勤務、訓練、學習或其它活動中，維護制度，嚴守紀律，并公開或秘密檢舉、揭發、監督、制止他人嚴重違紀行為，為公司挽回影響，避免損失的；

3、見義勇為，拾金不昧，維護社會公德，產生社會效益，為公司贏得良好聲譽的；

4、以公司集體利益為重，積極獻言獻策，被公司采納后取得顯著效益的；

5、堅持以隊為家，無私奉獻，急公司之所需，積極分擔公司困難，表現突出的；

6、遇有突發事件時，英勇頑強，判斷準確，情況處置得當，為公司避免損失的；

7、在值班、守護、監控工作中，及時發現和正確處理重要情況,為公司避免損失的；

8、積極提出安全防范意見，及時發現和排除隱情、隱患，為公司避免責任事故的；

9、組織紀律嚴明，服務優質高效，受到行方或客戶單位高度贊揚，事跡突出的；

10、嚴守勤務秘密，堅持同泄密行為做斗爭，事跡突出的；

11、勇于同私藏、破壞、盜竊武器、彈藥或押運勤務裝備行為做斗爭，事跡突出的；

12、在總結評比中，被評為先進個人，先進班組，先進中隊的；

13、駕駛員安全行駛無事故。

14、半年內出滿勤（無遲到、曠工、早退現象）的。

15、在公司其它各項建設中，做出突出貢獻的；

（三）獎勵權限

1、通報表揚、表現優異獎、突出貢獻獎、較大貢獻獎，由大隊辦公會議審定，并報公司備案。

2、重要貢獻獎、重大貢獻獎、顯著貢獻獎、卓著貢獻獎，由大隊整理事跡材料，向公司提交申請，由公司審核批準。

（四）獎勵辦法

1、獎勵實行民主評議，逐級申請。必須形成事跡材料，填寫獎勵登記表。

2、堅持優異、突出、顯著的原則。先進事跡由大隊審查核實，確定獎勵條件、獎勵等級。

3、獎勵采取通報表揚、通報表彰的形式發布。已批準表彰的，要將獎勵登記表裝入個人檔案，頒發證書，通報家屬，半年評比時列入光榮榜。

4、通報表揚采取個人加分不加獎金的方法，分值視情況而定。

5、通報表彰采取即加分又加獎金的方法，凡加獎金的，按獎金額的0.1%為個人加分，并列入車組分值。

6、個人、車組、中隊以十分為基礎，正付累積，以分值的高低作為每年評選先進個人，車組、中隊的參考值。

7、中隊的車組數量為中隊分值系數，加分總和除以系數為實際分值，分值高的列前，分值相同的采取綜合評定的方法。

8、分值采取按月累計、半年通報、全年總結評定的方法。

9、司機隊伍除參加個人、車組、中隊評定外，參考車管部門的技術評定進行綜合考評。

10.軍事訓練評優采取以車組數量為中隊分值系數予以加分。11.出勤獎加分只列入個人評優成績，不計入車組、中隊評優成績。

二、懲處

（一）懲處項目

A警告(扣除5分以下的)； B嚴重警告(扣除5分含5分以上的)；C降職(扣除5分含5分以上的)；D辭退(扣除滿10分的)；

（二）懲處條件

1、內部關系混亂，鬧糾紛，拉幫結派，打架斗毆，散布消極言論，影響團結，不利于公司建設，情節惡劣的；

2、領導作用不突出，能力差，對下級情況不聞不問；制度不落實，管理松懈，不按時完成上級交辦事項，工作失職的；

3、領導作風不民主，不以身作則，不公平公證，打罵體罰下級，侵占下級利益，群眾反響不良的；

4、不熱愛本職工作，消極怠工，作風散慢，無故不參加集體活動，履教不改,考試不合格，民主評議差的；

5、標準不高，要求不嚴，不服從管理，頂撞領導，影響工作調度的；

6、不按規定著裝，儀容不整，言談舉止粗俗，嚴重影響公司形象的；

7、不遵守社會公德，酗酒、賭博、上網吧，出入高消費娛樂場所，結交社會不良朋友，影響勤務或公司聲譽的；

8、道德品質惡劣，個人問題、家庭問題突出，處理不當，影響工作或公司聲譽的。

9、不落實請銷假制度，越權批假，越級批假，遲到、早退、逾假不歸，影響工作秩序的；

10、不能始終保持與公司聯絡渠道暢通，不能急公司之所需，關鍵時刻召之不來，造成工作被動的；

11、工作中擅自拼線、串崗、調班、脫崗、睡崗、會客、酒后上崗、在崗飲酒或存在隱情不報、欺上瞞下、弄虛作假現象的；

12、值班日記、勤務日記、交接日記、槍彈出入庫登記等不及時填寫或存在補記、漏記、代簽、內容不詳、字跡不清，影響工作質量的；

13、值班、值勤人員不按規定交接，未能及時發現問題，或請示報告不及時，遲報、漏報、誤報，情況處置不當，造成工作失職的；

14、違反武器、彈藥、勤務裝備管理、使用、操作規程，未履行簽批手續，擅自出庫或偷盜、破壞、損毀公司或個人財物的；

15、無視群眾和客戶單位利益，服務態度不端正，組織紀律不嚴明，引起行方不滿或無理、無利、無節，被群眾、客戶單位投訴的；

16、特權思想嚴重，服務態度蠻橫，工作配合不到位，或情況判斷不明，處置不當，有損公司聲譽和形象，與群眾、客戶單位發生沖突的；

17、勤務組織渙散，隊列紀律松懈，有令不行，有禁不止，無利于公司正規化建設的；

18、遇有突發事件臨陣畏縮，不盡職盡責，造成不應有損失的；

19、工作不嚴密，款包箱檢查不認真，發生延誤、錯交、錯收、誤接、誤送，或落包、丟包、不嚴格執行雙驗雙簽，造成我方負主要責任，情節嚴重的；

20、違反通信紀律，在裝備的通信工具中涉及與工作無關內容，在勤務中隨意攜帶接打手機，影響勤務秩序或有失泄密嫌疑的；

21、通過督察和遠程監控發現一、二級槍庫無人看守或午休期間不按規定比例外出，夜間值班擅自脫崗的；

22、值班室、臨時休息場所衛生臟亂，物品擺放無序，或公共物品無交接管理登記，人為造成丟失、損壞的；

23、值班室、臨時休息場所存在火災、電災、被盜等不安全隱患，未及時發現險情或收車時無專人檢查、切斷電源的；

24、勤務中，不保持高度警惕，存在車內秩序混亂，精力分散，看書看報，戲笑打鬧，擅自使用“警器”、開啟天窗、門窗或擅自脫崗，有不同出同歸現象的；

25、勤務中不及時請示報告，或遇有車輛堵塞、拋錨、交通事故等突發事件時，擅自處理、隨意更改路線、停車、熄火的；

26、不認真保養車輛，車容不整潔，不按隊列秩序停放，未能及時發現隱情隱患或隨意搭人載物，利用押運車輛辦理私事的；

27、作風不端正，態度蠻橫，開英雄車、堵氣車、無證駕駛、酒后駕駛，違章駕駛、或被交警處罰的，擅自交由他人駕駛的；

28、發生車輛事故擅自處理，或承擔主要責任的；

29、不掌握時機和場合，子彈隨意上膛、鳴槍，或槍支走火、傷及無辜的； 30、其它違反規章制度，履行職責不力，影響公司勤務內務管理和正規化建設的行為；

(三)懲處權限

1、警告、嚴重警告、由大隊辦公會議研究決定，報公司備案。

2、降職、辭退，由大隊整理、核實違紀材料，報公司辦公會議研究決定。

（四）懲處方法

1、依據公司工資改革方案，實施績效工資按月浮動辦法，分別以十分為基數，通過督察考評和行政處分扣分的，除扣個人分值外，視情況相應扣除所在車組、中隊分值；凡通過“考評細則”不足以解決問題的，實施行政處罰。

2、通過考勤、監控、督察，參照“勤務內務考評細則”和懲處條件，罰薪并扣分。

3、以10分為基礎，對中隊、車組、個人考評情況，實行月累計通報，全年總結評比的方法實施；中隊以車組數量為系數，累計扣分除以系數，為中隊實際分值，扣除分值少的列前，分值相同的進行綜合評定。

4.不掌握應知應會，自身職責不清，除扣個人分值外，連帶車組按比例扣除相應分值，并計入年終車組、中隊考評。

5、處分采取通報的形式發布，實施行政處分并罰薪的，必須整理違紀材料，填寫處分登記表，并裝入個人檔案，向家屬通報違記情況。

6、違紀情況由公司指定專人逐級調查核實，視情節確認違紀程度，實施相應的處罰；

7、適于辭退處分的，上交裝備物品，解除勞動合同。

8、駕駛員除參加個人、車組、中隊評比外，參考車管部門的技術評定進行綜合考評；

9、駕駛員發生違章或交通責任事故，由車管部門提供處罰依據.并向大隊提出處理意見；

10、年內遲到、早退一次扣3分，年內規定考評時限（11月21日至次年11月20日）內，扣除分值超過10分（含10分）予以辭退；

11、年內曠工第一次扣5分，曠工第二次扣10分并辭退；

12、事假、病假扣除日工資額，并參照《績效工資補充說明》；

13、工作期間，因私事請假，按請假時間累計，月內累計達到5小時，為事假一天；

14、內未完成處置突發事件演練任務的，將取消該車組、中隊年終評優資格；

第三篇：師德獎懲方案

師德獎懲方案

為貫徹落實有關加強教師職業道德建設的要求和《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》，全面提高我校中小學教師的師德水平和綜合素質，建立健全教師職業道德建設的保障機制、約束機制和激勵機制，增強師德建設的實效性，促進教育系統行風建設，努力造就一支讓人民滿意的教師隊伍。根據《中小學教師職業道德規范》和教體局要求，特制定教師師德與獎懲方案。

一.考核對象 全體教師。二.考核原則

——堅持教育為主、重在規范的原則。學校要充分信任廣大教師，鼓勵教師通過自我教育和自我修養不斷提高道德素質，做好教書育人工作?？己说母黜椧幎ê蜆藴手饕鸬秸嬉龑Ш鸵幏兜淖饔?。

——堅持客觀公正、民主公開的原則。充分聽取教師本人、其他教職工和學生的意見，量化考核，力求全面客觀、實事求是地評價教師的職業道德情況。

——堅持循序漸進、逐步完善的原則?？己朔桨甘莿討B的，需在實踐中不斷研究和探索，各學?？山Y合本校實際制定具體的師德考核實施細則，力求科學合理，切實可行。

三.師德考核內容及標準

(一)、依法執教(10分)

1、熱愛社會主義祖國，擁護黨的領導。不得有違背黨和國家方針、政策的言行，自覺維護祖國統一、社會安定和民族團結。（3分）

2、全面貫徹黨的教育方針，忠誠于人民的教育事業，在教育教學中自覺同黨和國家的方針政策保持一致。（3分）

3、加強學生法制教育，強化學生法制意識，自覺地遵紀守法。（2分）

4、嚴格執行教學計劃，有計劃開展教學教研活動。（2分）(二)愛崗敬業(15分)

1、在規定時間內完成教學任務，不延長學生在校時間和課堂時間。不超量布置作業，認真實施教育教學工作的每個環節，認真批改學生作業。（2分）

2、轉化后進生有計劃、有記錄，效果明顯。（2分）

3、節假日、寒暑假不組織學生補課、輔導。（2分）

4、不亂印濫發各類復習或輔導資料。（1分）

5、注重德育教育，把德育滲透在課堂教學中，培養學生的思想品德。不向學生傳播有害身心健康的思想。（2分）

6、在課堂上不使用通信工具。（2分）

7、不向學生傳播不健康的思想，不宣揚封建迷信和歪理學說。（2分）

8、視職業為事業，不遲到、不早退、私下調課。（2分）(三)熱愛學生(15分)

1、關心愛護學生，對所有學生一視同仁。注重研究分析每個學生特點，耐心教導學生。（2分）

2、不體罰、變相體罰、侮辱、傷害學生；不透露未成年人的個人隱私；不用言語侮辱、傷害學生的人格。（3分）

3、科學使用評價方法，公正、客觀、全面地評價學生身心發展的水平與特點。（2分）

4、不向學生、家長公布考試成績名次，不單純以考試成績評價學生，不按成績排座位。（2分）

5、不侵害學生的受教育權利，不剝奪學生上課、參加考試的權利。（2分）

6、尊重學生身心發展特點和教育規律，注重學生心理健康教育。（2分）

7、因教師教育教學原因出現流生現象。（2分）(四)嚴謹治學(10分)

1、認真研究課程標準，明確任教學科目的要求及學科結構。深入鉆研教材，明確重點、難點。（1.5分）

2、認真分析和了解學生的認知水平，善于運用教育科學知識和有效方法去教育學生，不斷改進教學方法。（1分）

3、加強業務學習，拓展專業知識面。積極參加業務培訓、進修。按要求參加繼續教育，每年讀一本教育理論專著、作一萬字的讀書筆記、撰寫一篇教育教學論文，按要求提高學歷層次。（2分）

4、不弄虛作假、不抄襲剽竊他人學術、科研成果。（1.5分）

5、積極參加教育科研活動，認真完成聽課任務。能承擔學校安排的教科研工作。（1.5分）

6、掌握并運用現代教育技術，提高教育教學效果。（1.5分）

7、善于總結教育教學經驗，每學期有教育教學工作總結。（1分）(五)團結協作(10分)

1、嚴以律已，正確對待自己，養成良好的個人品德。（2分）

2、顧全大局，工作服從分配。（3分）

3、正確處理教師之間的關系，不傳播不利于團結的言論。正確看待同事的成績。（3分）

4、善于協調各方面的關系，取得大家支持，形成教育合力。（2分）

(六)尊重家長(10分)

1、密切與家長的聯系，及時向家長通報學生在校表現，與家長交換教育孩子的意見。（2分）

2、主動家訪，對本班學生每學期家訪一次以上。（2分）

3、任課教師要參加每學期召開的家長會、家長座談會。（2.5分）

4、尊重家長，平等對待所有家長。（2分）

5、幫助家長樹立正確的教育思想，提高家庭教育藝術。（2分）(七)廉潔從教(15分)

1、在教育教學工作中，不利用職責之便搞“學錢交易”。（3分）

2、不向學生亂收費，不擅自征訂教輔資料，不向學生推銷學習資料及學習用品等。（3分）

3、不向學生及家長索要錢物。（3分）

4、不違規帶生（家教），節假日、寒暑假不組織學生補課、上新課；（2分）

5、工作時間不參與經商、炒股等。（2分）

6、端正考風，嚴肅紀律，考試不徇私舞弊；（2分）(八)為人師表(20分)

1.舉止文明、規范，符合教師職業要求。（2分）

2.守法，模范遵守社會公德和法規法紀，沒有違紀違法行為。（1分）

3.服飾得體，打扮莊重；（2分）

4.使用、推廣普通話，使用規范漢字。（1分）

5、在工作時間不打撲克、搓麻將、打電子游戲、上網聊天。（2分）

6、不在課堂上吸煙、使用手機等通訊工具。（1分）

7、不參加賭博、變相賭博、迷信等活動。（2分）

8、不在工作日中餐飲酒，不在任何時間、任何地點酗酒。（2分）

9、遵守社會公德，弘揚家庭美德。（2分）有下列情形之一者，其師德考核直接認定為“不合格”：（1）有違反四項基本原則言行的；

（2）體罰、侮辱學生，向學生家長索要錢財，損害教師形象和學校聲譽的；

（3）參與賭博、盜竊、酗酒鬧事、打架斗毆經勸阻無效的；（4）不服從學校管理，勞動紀律渙散，無理取鬧，恐嚇威脅學校領導及教職工，情節嚴重的；

（5）無正當理由連續曠工時間超過15天或一年內累計曠工時間超過30天的；

（6）受黨紀政紀或刑事處分的；（7）玩忽職守，造成較大責任事故的；

（8）故意制造不和諧人際關系，搞小團體的，誹謗誣蔑他人。（9）在考試、職稱評定、成果評審等工作中存在弄虛作假和違紀違法行為;（10）其它嚴重違反師德規范的。

四、考核的方式與方法

運用問卷調查、個別座談、跟蹤觀察等形式，采用領導考核與群眾考核相結合、定量考核與定性考核相結合、年終考核與日常督查相結合的方法。各學校每學期對教師的職業道德情況進行一次考核。

五、考核的程序

——個人自評。組織教師自我總結，并根據《考核評分表》，結合自己在教育教學工作實際情況，實事求是地進行自評。

——學生或家長評議。組織學生家長進行評議?！處熢u議。學校全體教師進行無記名測評。

——學校評議?？己诵〗M按照《教師職業道德考核評分表》，對教師的師德表現進行監督和隨機檢查，如實記錄教師在師德方面取得的成績及違反職業道德的表現，年終對照評分表，根據日?？己擞涊d情況對教師的師德表現進行逐項考核評分。

——綜合評分。由學校師德考核小組負責從四個不同方面進行綜合評分，評定的總分為100分，各自所占比例是：自評20%；學生或學生家長評議分別占15%及5%；同行教師評議30%；師德考核小組評議30%。即：師德考核分=個人自評分×20%+學生評議分×15%+學生家長評議分×5%+同行評議分×30%+考核小組評議分×30%。

——確定等次。根據考核最終得分確定等次。考核總分在90分以上者，定為優秀；75-89分，定為合格；60-74分，定為基本合格；59分以下者，定為不合格。原則上 “不合格”等次控制在被考核人數的5%以內。

——核實公示?？己诵〗M對于評定為優秀和不合格的兩類教師進行重點審核，對于涉及考核小組成員本人時，實行嚴格的回避制度；考核小組將考核優秀者名單在全校范圍內公示一周，對于考核不合格者，由學校指定一名領導成員與本人談話，允許本人提出申訴，并進行核實。

——備案存檔。將師德考核結果為“優秀”和“不合格”的人員名單加蓋學校公章后，連同考核材料報教育局教師管理股備案；將考核小組成員名單、考核評分表、考核結果及教師日常師德行為記載簿等相關資料按搜集歸檔，建立師德考核工作檔案，交由學校工會或檔案室妥善保管，作為教師管理的重要依據。

六、考核結果的使用

1、對師德考評（90分以上）優秀的教師，在評先評優、職務評聘、晉級提薪、考核、培訓學習時，在同等條件下優先?？己藘炐阏弋斈陰煹驴己隧殲閮炐?，2、師德考核總評分在90分以下者，考核不能評為優秀，并且不能參加教師的各種榮譽稱號的評選。

4、師德考核總評分在74分以下者，考核不能評為稱職，且不能參加教師職務晉升和工資檔次晉升。

5、師德考核總評分在60分以下者，視違反教師職業道德規范行為的情節輕重，未構成犯罪的，按管理權限給予口頭警告、警告、記過、記大過、降級、開除等處分。

6、師德考核不合格的教師實行“一票否決”，本綜合考核不得評為合格以上等次，不得評為先進，兩年內不得申報高一級教師職務。對嚴重違反職業道德的教師，視情節給予行政處分、解聘教師職務、取消教師資格，直至移送司法機關。

史溝希望小學

第四篇：教學質量獎懲方案

教學質量獎懲方案

-獎-

為了促進學校的發展，提高教師教學的工作積極性。特制訂本方案。

一、優分獎

1、按全鎮各科各年級前150名為優分。

2、按人數每人獎勵10元到任課教師。

3、凡任兩科或以上班級：選較好一科獎勵到任課教師，另一科按1.5元/人獎勵到任課教師。

二、名次上升獎1、1年級以全鎮班級的45%、3年級英語以全鎮班級的45%、2—6年級上學期成績為基準。

2、凡進入前5名者分別獎200、180、150、110、60元。

上升名次獎計算公式：

（本期全鎮名次—上期全鎮名次）÷全鎮班級×300元

三、學生進步獎

進步獎僅限于語文、數學、英語?；忠陨掀诔煽優橹?。

凡基分在40分以下者上升40分以上者獎該科任課教師20元、凡基分在40分以上（含40分）者上升30分以上者獎該科任課教師20元。學生減半。

-懲-

1、凡所任教學科無前150名，扣該科任教師50元。

2、凡所任教學科名次下降超過8名，扣該科任教師50元。

建新小學

2013年9月

同意本方案簽字：

第五篇：獎懲方案補充

市七中2013-2014學年獎勵方案

補充規定

一、支教安排：

學校實行倒推制度，根據中心校所分配指標，從倒數第一名開始倒推，直至滿足中心校分配指標。其中：

1、一科多班者：只依據單班名次倒推。

2、九年級：如果班級完不成中招分配任務，依據中招分數，按學籍數的40%排出三中、四中、七中名次，也按倒推進行支教。

3、非文化課人員：由學校領導班子成員和班主任對其評格，評格為不合格者按語、數、英倒一對待。

二、一科多班者，如果有一班位居中心校排名后三名，獲獎名次獎金按一半發放。

市七中

2014年2月