第一篇：玉福控股“比學趕幫超”活動實施方案(20150913)

玉福投資控股集團有限公司 “比、學、趕、幫、超、”活動實施方案

玉福控股

總經理

何伏

為了營造公司良好的工作氛圍，提高員工的綜合素質和業務素質，按照集團公司“比學趕幫超”活動方案的要求，公司動員廣大員工立即行動起來，積極投身“比學趕幫超”活動中，為出色完成各項目標任務，不斷提升競爭力和創效降費水平，推進公司持續快速發展。致力于引導廣大員工通過建標、對標、追標、創標，主動學先進、趕先進、做先進，提升思想素質和管理水平，有效促進公司各項工作，根據集團公司關于開展“比學趕幫超”活動的工作部署和要求，綜合管理部負責推行和落實“比學趕幫超”活動實施方案。

一、指導思想

以“以人為資本的經營理念”為指導，按照集團公司“比學趕幫超”活動總體要求及活動方案要求，遵循“堅持高標準，努力干實事，開創新業績”的工作原則，圍繞“擴大經營規模，加強團隊建設，提高管理水平”三大中心任務，調動全體員工的積極性和創造性，發揚“見紅旗就扛、有（4）對于新員工來說，在短期內很快就能夠學到新知識，掌握到新技能，形成“比、趕、超”的學習氛圍，并能夠順利通過考核享受到豐厚的工資待遇。互惠互贏，利于管理。

（5）受激勵措施，老員工不但盡心盡力把自身所能毫無保留地傳教給新徒弟，同時提高老員工操作的理論水平和鍛煉培訓能力；還在塑造師傅的形象中提升自身的品質修養。

（6）提升員工企業凝聚力和向心力，創造競爭好學、激情奉獻、團結和諧的企業文化氛圍。

三、活動的內容和形式

1、“比”：積極營造奮發向上的競爭氛圍。

（1）比學習，創一流素質。堅持經常性學習，在學習的過程中，比誰的學習興趣高，比誰的學習程度深，比誰的學習效果好，在整個公司中形成勤學習、勤思考、勤交流的學習氛圍，以提高整個隊伍的業務素質。

（2）比能力，創一流水平。立足本職、苦練技能，要重點圍繞提高技能素質，比學習、比服務、比技能、比操作，比理解力、執行力、操作力、應變力。定期開展能力測試活動，由管理團隊拿出工作中常見的事例，通過測試，比比誰的理解力強，誰的執行力強，誰的操作力強，以提高整個隊伍的工作能力，創造一流的工作水平。

（3）比差距，創一流動力。開展“比差距、找問題、抓整改”活動，與先進員工展開全方位對比，比出差距、比出潛力、比出干勁，找準制約發展的短板，增強迎頭趕超的決心，不斷激發奮進的動力。

（4）比服務，創一流作風。提高服務意識，嚴格執行服務流程，對比服務態度、服務質量、服務技巧，不斷提升客戶滿意度、忠誠度和回頭率。

2、“學”：勤奮學習，不斷提高員工綜合素質和工作水平。

（1）學習理論，增強理解能力。認真學習企業規章制度、工作流程、《業務指導書》和安全教育培訓視頻，堅持學以致用，用有所成，并結合“我愛工作”活動做好學習筆記。

（2）加強培訓，增強謀發展的能力。定期開展多種形式的培訓，通過培訓熟悉各作業流程，每次培訓結束后進行考試，考試成績列入年度考核。

（3）組織競賽，增強促進步的能力。每一季度開展一次學習競賽活動，通過比賽，提高整個公司的學習熱情，進一步促進員工的工作能力和業務能力。

（4）學榜樣爭當業務能手。要向營銷企業的標桿、標兵，集團公司系統的先進、模范以及身邊的能手、典范學習，深入學習模范事跡，剖析先進經驗，領悟精神真諦。全體員工要堅定“干一行愛一行”的信心，爭取會一門、懂二門、知三門，學絕技、練絕招、創絕活，積極爭當知識型員工、專家型人才。

3、“趕”：努力提升員工主動學習能力。

（1）落后者趕先進者，營造你追我趕的工作氛圍。結合“強化管理年”、“我愛工作”、“內控檢查”等工作，樹立競爭對手和追趕目標，開展“爭先創優、敢爭 動，逐一解剖分析，重點定向幫扶。對工作基礎薄弱的個人，要實行結對幫扶，“我拉一把，你進幾步”。定期組織經驗交流，及時幫助解決困難，督促落后者加快步伐，縮小差距，把好的工作思路和工作方法拿出來共同學習、相互探討，營造出一個濃厚的互幫互助氛圍。

5、“超”：敢超能超，進一步培養員工超越意識。

（1）自己超越自己，達到自身價值的最大實現。熱愛本職工作，做到不斷給自己加壓，時刻鞭策和激勵自己，增強做好工作的信心，不滿足于工作中取得的小成績，最大限度地發揮自己的作用，最終實現自身價值。

（2）超越標桿，樹立新標桿。樹立標桿的目的在于超越標桿，實現超越發展。要樹立趕超意識，鼓起趕超勇氣，在潛心努力的基礎上超先進、作先進，超標桿、當標桿，努力實現由“追趕者”向“領跑者”的轉變。

四、活動的落實措施

為確保活動取得實效，結合公司實際情況，將在全公司開展“四比四看三承諾”活動。

1、各部門、各子公司以及中層以上管理者緊緊圍繞公司各項中心任務，扎實有效開展“四比四看”活動。

（1）各部門“四比四看”要緊緊圍繞年度目標責任書和每個部門分解的責任目標和任務的圓滿完成這一核心開展活動。要比經營管理，看內部管理、市場開拓、團隊建設、“三基”工作是否有新加強；比業務拓展，看承擔和完成工作項目、為企業解決管理熱點難點問題、技術服務資質的取得、維護和提升的管理能力是否有新提高；比協作配合，看部門之間相互、主動溝通支持配合、工作作風是否有新變化；比創新創效，看工作成果、團隊建設、業務收入、經營管理是否有新成績。

（2）各子公司“四比四看”要緊緊圍繞為公司中心任務提供有效服務和保障這一核心認真開展活動。比服務，看優質服務水平、《優質服務承諾書》執行和業務一線滿意度是否有新變化；比創新，看管理水平、管理創新和業務能力是否有新進步；比效率，看部門之間團結協作、主動配合、不推不拖、辦事效率是否有新提高；比廉潔，看公道辦事、公平公開，清廉從業是否有新起色。

（3）中層以上管理者“四比四看”要按照集團公司“抓狀態、抓作風、抓團結、抓品行”的要求，在“比學趕幫超”活動中率先垂范。比素質，看對集團公司關注的熱點難點問題的敏感性、工作的主動性，承擔重任、開拓創新的勇氣和精神狀態是否有新變化；比作風，看率先垂范、真抓實干、聯系群眾、關心群眾、廉潔自律是否有新加強；比執行力，看對集團公司的管理部署和經營決策認真貫徹落實到位，做到令行禁止是否有新進步；比業績，看全面完成目標任務、團隊建設、業務拓展、文明建設成績是否有新突破。

（4）全體員工“四比四看”要緊緊圍繞深入學習貫徹《員工守則》，愛崗敬業，建功立業開展活動。比素質，看個人好學上進、理想堅定、事業心和責任感是否有新提高；比干勁，看精神狀態、工作熱情、前進動力是否有新增強；比技能，看刻苦學習技術、鉆研業務，專業能力和水平是否有新進步；比貢獻，看創新工作、完成目標任務是否有新成績。

“三承諾”就是要結合“四比四看”組織開展部門《優質服務承諾書》、中層以上管理者《廉潔自律承諾書》和優秀員工《“扛紅旗、當先鋒”承諾書》簽訂活動，并履行好三項承諾。

2、按照集團公司有關精神和要求，并結合工作實際情況，在全公司組織開展“爭做文明員工活動”。一是向全體員工發出《爭做文明員工倡議書》。二是進行“三比三看”，即：比文明禮貌，看言行舉止、著裝規范；比厲行節約，看節約資源、水電和紙張；比公共道德，看同事之間團結互助、家庭和諧、敬老愛幼。

3、為確保此項工作取得實效，擬開展以下具體活動：

（1）制定“比學趕幫超”活動實施方案，召開啟動大會進行部署要求；

（2）組織開展員工演講大賽和優秀文章評選活動，促進員工學習業務，提高業務能力；（3）綜合管理部修訂完善《優質服務承諾書》，公司全體員工簽訂《優質服務承諾書》；（4）弘揚“亮劍”精神，組織發動全體中層管理者在業余時間觀看《亮劍》；（5）組織中層以上管理者開展廉潔自律承諾活動，簽訂《廉潔自律承諾書》；（6）制定“四強四優”活動實施方案，組織優秀員工簽訂《“扛紅旗、當先鋒”承諾書》，并以此為抓手，進一步加強團隊建設工作；

（7）開展爭做文明員工活動，梳理查找我公司目前存在的不文明現象，向全體員工發出《爭做文明員工倡議書》；

（8）組織開展推進公司集團化發展和公司團隊建設及業務拓展合理化建議活動。

五、活動實施的時間節點

1、宣傳發動階段（2015年9月）

傳達集團公司開展“比學趕幫超”活動實施方案，結合公司實際情況，制定實施細則。召開全體員工會議，進行廣泛宣傳、發動，充分攪動思想，營造氛圍。

2、組織實施階段（2015年9月-2016年9月中旬）

按照“比學趕幫超”內容組織實施，使整個活動貫穿始終。（1）注重“三學三強”。通過組織專業知識學習、專業操作培訓、專題研討、學習競賽等多種方式，開展“學習理論，增強辨別、防范能力；加強培訓，增強實際操作的能力；組織競賽，增強促發展的能力”活動。對公司員工分期分批按照各專業線進行專業培訓，強化四比意識、提升四種能力。著重學習培訓安全管理、質量管理、風險管理、業務指導、三基工作等業務知識，跳出“玉福”看“玉福”，不斷培養、強化全員整體素質，提高操作能力和業務水平，要求員工認真做好學習筆記的記錄。

（2）開展“五比五創”。在公司全體員工中深入開展“比學習，創一流素質；比操作，創一流技術；比能力，創一流水平；比成效，創一流業績；比形象，創一流品牌”活動，爭做求真務實、銳意進取、敢為人先的表率，迅速掀起“比學趕幫超”熱潮。對活動中表現突出的員工給予精神及物質獎勵，并進行廣泛宣傳，樹立“標桿班組、標桿個人”真正樹立出公司工作的形象。

（3）進行全程監督。對“比學趕幫超”活動開展，公司領導小組對各班組活動開展情況，進行全程監督，發現問題，及時更正，使自查自糾貫穿始終，做到邊學邊改，邊查邊改，邊發現邊進步，使全體員工的操作水平和綜合業務素質得到進一步提高，全力打造一流員工隊伍。

3、總結評比階段（2016年9月下旬）。活動后期，每個班組要對本班組活動開展情況進行全面總結，分析存在的問題，提出解決的辦法，對整個活動進行總結提高，公司根據各班組活動總結情況，整理、上報集團公司。

六、考核評比和表彰

采取日常檢查考核與年終考核相結合以及部門推薦與公司審定相結合的辦法進行評選表彰。

玉福投資控股集團有限公司

2015年9月13日

第二篇：比學趕幫超活動實施方案

中共重慶市永川區新城建設管理委員會黨總支 關于開展2011年“創建共產黨員示范崗位、科室”活動實施方案

為全面落實科學發展觀，繼續推進“創建共產黨員示范崗位、科室”活動，區新城建管委黨總支以“創新創優、提質提效”為活動主題，號召廣大黨員干部學先進、趕先進、做先進，促進服務質量，提升執行力水平，爭創業務水平好、思想素質好、群眾口碑好的共產黨員示范崗位、科室，現制定以下實施方案。

一、總體要求

以“比學趕幫超”競賽為載體，進一步梳理工作中的重點、難點和節點，充分發揮全體黨員干部的主觀能動性和工作積極性，營造樹典型、學先進、趕先進、做先進的良好氛圍，掀起“比學趕幫超”的熱潮，使每位黨員干部職工“人人身上有壓力、工作有激情、前進有方向”，有效促進共產黨員示范崗位、科室的成功創建。

二、活動時間

2011年7月1日—2011年12月31日

三、活動內容

為確保活動取得實效，結合委實際情況，將在委各黨支部開展“比學趕幫超”活動，比差距、學經驗、趕對手、幫后進、超標桿。

四、方法步驟和基本形式（第一步）各黨支部要根據自己工作的特點和實際情況，結合“比學趕幫超”的活動主題，在各黨支部分步開展黨員個人、局部、整體示范活動，逐層推進，高質量、高效率的完成黨員示范崗位、科室的創建。

第一支部開展“共產黨員示范崗位、科室”暨創建“文明窗口”活動

第二支部開展“共產黨員示范崗位、科室”暨 “三樹”活動

第三支部開展“共產黨員示范崗位、科室”暨創建“文明窗口”活動

第四支部開展“共產黨員示范崗位、科室”暨創建“永川新城印象”活動

第五支部開展“共產黨員示范崗位、科室”暨 “四帶三比二聯一亮相”。活動

第六支部開展“共產黨員示范崗、科室”暨“四帶頭”活動

(第二步)開展網上評議。邀請人大代表、民主黨派人士、黨員代表、人民群眾對“共產黨員示范崗位、科室”進行網上評分。

1、抓學習，比能力。向書本學習，學以致用；向各項工作 走在前列的單位學習，學習他們好的經驗和做法；向發達地區學.習，學習他們成功秘訣。通過學習，比部門整體素質的提升、比個人業務素質的提升，從而找差距、挖根源，在學習中謀趕超。

2、抓隊伍建設、比執行力。各處室結合創先爭優活動，通過召開專題匯報會、討論會、分析會等形式，查找問題，分析問題，從而解決問題，通過狠抓隊伍建設，看誰的執行力強，效率高，在隊伍建設中謀趕超。

比效率，看部門之間團結協作、主動配合、不推不拖、辦事效率是否有新提高；

比執行力，看對黨組的部署要求和院及院黨委的決定認真貫徹落實到位，做到令行禁止是否有新進步；

比素質，看個人好學上進、理想堅定、事業心和責任感是否有新提高；

3、抓項目、比業績。各分局室建立與當前重點工程建設和重點工作開展相適應的辦公制度，比干勁，看誰的工作熱情高；比擔當，看誰在工作中主動承擔更大的責任，千方百計謀突破；比進度，看誰的工作推進速度快；同時不斷發掘先進典型，對于存在的問題和不足，從觀念和機制兩個層面找差距、挖根源。在建設中謀趕超

4、抓廉政、比貢獻。結合工作實際，針對活動內容，各部門理清重點、難點和節點工作，在此基礎上對工作進行層層分解，責任到人。

比廉潔，看公道辦事、公平公開，廉政從業是否有新起色。比作風，看率先垂范、真抓實干、聯系群眾、關心群眾、廉潔自律是否有新加強；

比服務，看優質服務水平是否有新變化；比創新，看管理水平、管理創新和業務能力是否有新進步；

比素質，看對黨組和企業關注的熱點難點問題的敏感性、工作的主動性，承擔重任、開拓創新的勇氣和精神狀態，是否有新變化；比業績，看全面完成目標任務、學科建設、科研發展、雙文明建設成績是否有新突破。

比干勁，看精神狀態、工作熱情、前進動力是否有新增強；比技能，看刻苦學習技術、鉆研業務，專業能力和水平是否有新進步；比貢獻，看創新工作、完成目標任務是否有新成績。

六、考核評比和表彰

采取日常檢查考核與年終考核相結合以及部門推薦與黨委審定相結合的辦法進行評選表彰。

七、工作要求

（一）提高認識，加強領導。開展“比學趕幫超”是加強機關和干部作風建設、提升干部隊伍執行力的重要舉措，是推動各項決策部署貫徹落實、確保工作取得實效的重要抓手。各科室要充分認識開展“比學趕幫超”活動的重要意義，切實加強領導，制定工作計劃，確保工作落實。

（二）創新載體，推動工作。各科室要按照分工負責的原則，結合工作實際，認真研究，根據自身工作特點，創新內容和載體，制定相應的活動細則，采取針對性措施，不斷將活動推向深入。

（三）注重結合，務求實效。把“比學趕幫超”活動與當前抓落實、求進度、謀發展、保穩定工作結合起來，與機關效能建設和作風建設結合起來，與落實完成我委全年的各項工作任務結合起來，與解決群眾反映強烈的熱點難點問題結合起來，做到統籌兼顧，促進工作，務求實效。

二、活動要求

強化合作意識，群策群力抓發展；強化責任意識，各盡其責抓落實；強化奉獻意識，誠心靜氣抓建設；強化服務意識，高效對接抓招商。

第三篇：“比學趕幫超”活動實施方案

提出的建議：

? 開展管理類競賽，縮小管理技能差異，建立趕、比、超活動競賽。

提出建議的原因：

1、當前，神龍塑膠公司處于市場結構調整和產品結構轉型關鍵階段，外部市場維護、企業內部管理雖然取得了長足的進步，但基礎依然偏弱，現有管理技能尚需進一步提升，以滿足企業快速發展需要。

2、針對現有年青管理人員，公司想要強調打牢基礎知識、端正態度，不斷積累經驗，需要吃苦歷練，參與磨練，才能擔當重任。

3、融入東風鴻泰后，在東風先進管理理念和管理模式的引領下，公司管理發生了方方面面的變化，為了進一步學習集團公司的管理方法、管理技能，縮小差異，不斷提升管理水平，建議在集團公司整體規劃下，開展管理類競賽，建立趕、比、超活動，使下屬公司能互相溝通，協同共享。

神龍塑膠在公司管理向縱深發展的過程中，黨政領導已與員工代表進行了“面對面交流，心連心溝通”的交流活動，并以各種類型的競賽的方式，進一步促進綜合管理水平的全面提高，實現以管理促經營、以管理促發展、以管理創效益的目標。

第四篇：“比學趕幫超”活動實施方案（精選）

2010年“比學趕幫超”活動實施方案

為引導廣大干部職工通過建標、對標、追標、創標，主動學先進、趕先進、做先進，提升思想政治素質和科研管理水平，有效促進院各項工作，根據集團公司黨組關于開展“比學趕幫超”活動的工作部署和要求，現制定院“比學趕幫超”活動實施方案

一、總體目標和要求

做好“比學

趕幫超”活動的宣傳發動工作。通過管理平臺和大屏幕等形式進行大力宣傳，并在此基礎上印發“比學趕幫超”活動實施方案，召開啟動大會。在全院營造樹典型、學先進、趕先進、做先進和“見紅旗就扛、有第一就爭”的良好氛圍，掀起“比學趕幫超”的熱潮，使每個員工“人人身上有壓力、肩上有重擔、工作由目標、前進有方向”，有效促進院各項目標任務的圓滿完成。

各研究室和機關各處室通過活動的開展，促進科研水平的提高和學科建設的發展，促進機關服務質量和效率的提高，促進各部門之間的支持與協作；科研人員和機關工作人員通過活動的開展，促進思想政治素質、科研能力、服務意識的提高。

二、活動的內容和形式

為確保活動取得實效，結合院實際情況，將在全院開展“四比四看三承諾”活動。

㈠各研究室、機關職能部門以及中層以上領導干部緊緊圍繞院各項中心任務，扎實有效開展“四比四看”活動。

1.研究室“四比四看”要緊緊圍繞目標責任書和每個科研人員分解的責任目標和任務的圓滿完成這一核心開展活動。要比經營管理，看內部管理、市場開拓、團隊建設、“三基”工作是否有新加強；比學科建設，看承擔和完成科研項目（尤其是重大科研項目）、為企業解決安全生產熱點難點問題、hse技術服務資質的取得、維護和提升的科研能力是否有新提高；比協作配合，看部門之間相互、主動溝通支持配合、工作作風是否有新變化；比創新創效，看科研成果、特色產品、四技收入、科研經營是否有新成績。

2.機關職能部門“四比四看”要緊緊圍繞為院中心任務提供有效服務和保障這一核心認真開展活動。比服務，看優質服務水平、《優質服務承諾書》執行和科研一線滿意度是否有新變化；比創新，看管理水平、管理創新和業務能力是否有新進步；比效率，看部門之間團結協作、主動配合、不推不拖、辦事效率是否有新提高；比廉潔，看公道辦事、公平公開，廉政從業是否有新起色。

3.中層以上領導干部“四比四看”要按照黨組“抓狀態、抓作風、抓團結、抓品行”的要求，在“比學趕幫超”活動中率先垂范。比素質，看對黨組和企業關注的熱點難點問題的敏感性、工作的主動性，承擔重任、開拓創新的勇氣和精神狀態是否有新變化；比作風，看率先垂范、真抓實干、聯系群眾、關心群眾、廉潔自律是否有新加強；比執行力，看對黨組的部署要求和院及院黨委的決定認真貫徹落實到位，做到令行禁止是否有新進步；比業績，看全面完成目標任務、學科建設、科研發展、雙文明建設成績是否有新突破。

4、全體員工“四比四看”要緊緊圍繞深入學習貫徹《員工守則》，愛崗敬業，建功立業開展活動。比素質，看個人好學上進、理想堅定、事業心和責任感是否有新提高；比干勁，看精神狀態、工作熱情、前進動力是否有新增強；比技能，看刻苦學習技術、鉆研業務，專業能力和水平是否有新進步；比貢獻，看創新工作、完成目標任務是否有新成績。

“三承諾”就是要結合“四比四看”組織開展機關《優質服務承諾書》、中層以上干部《廉潔自律承諾書》和黨員《“扛紅旗、當先鋒”承諾書》簽訂活動，并履行好三項承諾。

㈡按照集團公司黨組和黨組領導有關精神和要求，并結合院實際情況，在全院組織開展“爭做文明職工活動”。一是向全體員工發出《爭做文明職工倡議書》。二是進行“三比三看”，即：比文明禮貌，看言行舉止、著裝規范；比厲行節約，看節約糧食、水電和紙張；比公共道德，看同事之間團結互助、家庭和諧、敬老愛幼。

㈢根據中組部、**和集團公司黨組關于在國有企業開展爭創“四強”黨組織爭做“四優”共產黨員活動的有關精神和要求，認真組織各黨支部和全體黨員開展爭創“四強四優”活動。并將其與“比學趕幫超”活動有機銜接，各黨支部要通過開展“四強四優”推動和促進所屬研究室（部門）“比學趕幫超”活動取得實效；每個黨員要在“比學趕幫超”活動中起到先鋒模范作用，努力爭做“四優”共產黨員。

㈣為確保此項工作取得實效，擬開展以下具體活動：

1．制定“比學趕幫超”活動實施方案，召開啟動大會進行部署要求；

2．組織開展職工英語大賽和優秀科技論文評選活動，促進職工學習鉆研業務，提高技能水平；

3．機關職能部門修訂完善《優質服務承諾書》，全體機關工作人員簽訂《優質服務承諾書》；

4．弘揚“亮劍”精

神，向全體中層干部發放《亮劍》光盤并組織業余時間觀看；

5．組織中層以上領導干部開展廉潔自律承諾活動，簽訂《廉潔自律承諾書》；

6．制定“四強四優”活動實施方案，組織黨員簽訂《“扛紅旗、當先鋒”承諾書》，并以此為抓手，進一步加強黨建工作；

7．開展爭做文明職工活動，梳理查找我院目前存在的不文明現象，向全體員工發出《爭做文明職工倡議書》；

8、組織開展推進中國石化hse發展和院學科建設及發展建設合理化建議活動。

三、考核評比和表彰

采取日常檢查考核與年終考核相結合以及部門推薦與黨委審定相結合的辦法進行評選表彰。

“比學趕幫超”實施細則

（一）“比”：積極營造奮發向上的競爭氛圍。

1、比學習，創一流素質。

堅持經常性學習，在學習的過程中，比誰的學習興趣高，比誰的學習程度深，比誰的學習效果好，在整個配送中心中形成勤學習、勤思考、勤交流的學習氛圍，以提高整個隊伍的業務素質。

2、比能力，創一流水平。

立足本職、苦練技能，要重點圍繞提高技能素質，比學習、比服務、比技能、比操作，比理解力、執行力、操作力、應變力。定期開展能力測試活動，由領導小組拿出工作中常見的事例，通過測試，比比誰的理解力強，誰的執行力強，誰的操作力強，以提高整個隊伍的工作能力，創造一流的工作水平。

3、比差距，創一流動力。開展“比差距、找問題、抓整改”活動，與先進員工展開全方位對比，比出差距、比出潛力、比出干勁，找準制約發展的短板，增強迎頭趕超的決心，不斷激發奮進的動力。

4、比服務，創一流作風。提高服務意識，嚴格執行服務流程，對比服務態度、服務質量、服務技巧，不斷提升客戶滿意度、忠誠度和回頭率。

（二）“學”：勤奮學習，不斷提高員工綜合素質和工作水平。

1、學習理論，增強理解能力。認真學習企業規章制度、工作流程、《作業指導書》和安全教育培訓光盤，堅持學以致用，用有所成，并結合“我要安全”活動做好學習筆記。

2、加強培訓，增強謀發展的能力。

定期開展多種形式的培訓，通過培訓熟悉各作業流程，每次培訓結束后進行考試，考試成績列入考核。

3、組織競賽，增強促進步的能力。

每一季度開展一次學習競賽活動，通過比賽，提高整個配送中心的學習熱情，進一步促進員工的工作能力和業務能力。

4、學榜樣爭當技術能手。

要向銷售企業的標桿、標兵，省公司系統的先進、模范以及身邊的能手、典范學習，深入學習模范事跡，剖析先進經驗，領悟精神真諦。全體員工要堅定“干一行愛一行”的信心，爭取會一門、懂二門、知三門，學絕技、練絕招、創絕活，積極爭當知識型員工、專家型人才。

（三）“趕”：努力提升員工主動學習能力。

1、落后者趕先進者，營造你追我趕的工作氛圍。

結合“強化管理年”、“我要安全”、“內控檢查”等工作，樹立競爭對手和追趕目標，開展“爭先創優、敢爭第一”活動，營造高點定位求發展，爭先進位創一流的濃厚氛圍。把別的先進配送中心作為“趕”的目標，創造濃郁趕超氛圍。工作比較滯后的員工要不斷提高工作積極性，努力追趕先進的員工，樹立正確的工作目標，把油庫工作推上新的臺階。

2、后來者趕先來者，爭做的模范標兵。

各班組要互為對手和老師，你追我趕，奮勇爭先，形成推進整體工作的強大合力。工作滯后的班組，要反思問題的癥結所在，及時學習取經，調整工作思路，努力追趕先進。全體員工要向優秀標兵、技術能手看齊，發揚積極進取、后來居上的精神，爭做標兵模范。

（四）“幫”：互幫互助，幫促后進齊頭并進。

要牢固樹立整體觀念，強化協作精神，堅持以大局為重、以發展為要，團結一致，共同進步，推進各項工作全面發展。針對油庫員工業務技能不均衡的問題，積極開展“貫標”活動，逐一解剖分析，重點定向幫扶。對工作基礎薄弱的個人，要實行結對幫扶，“我拉一把，你進幾步”。定期組織經驗交流，及時幫助解決困難，督促落后者加快步伐，縮小差距，把好的工作思路和工作方法拿出來共同學習、相互探討，營造出一個濃厚的互幫互助氛圍。

（五）“超”：敢超能超，進一步培養員工超越意識。

1、自己超越自己，達到自身價值的最大實現。

熱愛本職工作，做到不斷給自己加壓，時刻鞭策和激勵自己，增強做好工作的信心，不滿足于工作中取得的小成績，最大限度地發揮自己的作用，最終實現自身價值。

2、超越標桿，樹立新標桿。

樹立標桿的目的在于超越標桿，實現超越發展。要樹立趕超意識，鼓起趕超勇氣，在潛心努力的基礎上超先進、作先進，超標桿、當標桿，努力實現由“追趕者”向“領跑者”的轉變。

五、活動實施

（一）、宣傳發動階段（2010年1月）

傳達省公司開展“比學趕幫超”活動實施方案，結合威海配送中心實際情況，制定實施細則。召開全體員工會議，進行廣泛宣傳、發動，充分攪動思想，營造氛圍。

（二）、組織實施階段（2010年1月-2010年12月中旬）

按照“比學趕幫超”內容組織實施，使整個活動貫穿始終。

1、注重“三學三強”。

通過組織專業知識學習、專業操作培訓、專題研討、學習競賽等多種方式，開展“學習理論，增強辨別、防范能力；加強培訓，增強實際操作的能力；組織競賽，增強促發展的能力”活動。對配送中心員工分期分批按照各專業線進行專業培訓，強化四比意識、提升四種能力。著重學習培訓安全管理、數質量管理、風險管理、作業指導、三基工作等業務知識，跳出萬年看萬年，不斷培養、強化全員整體素質，提高操作能力和業務水平，要求員工認真做好學習筆記的記錄。

2、開展“五比五創”。

在配送中心全體員工中深入開展“比學習，創一流素質；比操作，創一流技術；比能力，創一流水平；比成效，創一流業績；比形象，創一流品牌”活動，爭做求真務實、銳意進取、敢為人先的表率，迅速掀起“比學趕幫超”熱潮。對活動中表現突出的員工給予精神及物質獎勵，并進行廣泛宣傳，樹立“標桿班組、標桿個人”真正樹立出威海配送中心工作的形象。

3、進行全程監督。

對“比學趕幫超”活動開展，配送中心領導小組對各班組活動開展情況，進行全程監督，發現問題，及時更正，使自查自糾貫穿始終，做到邊學邊改，邊查邊改，邊發現邊進步，使全體員工的操作水平和綜合業務素質得到進一步提高，全力打造一流員工隊伍。

五、總結評比階段（2010年12月下旬）

活動后期，每個班組要對本班組活動開展情況進行全面總結，分析存在的問題，提出解決的辦法，對整個活動進行總結提高，配送中心根據各班組活動總結情況，整理、上報省公司。

關于開展“比學趕幫超”競賽活動的實施意見

為認真貫徹落實黨的十七屆四中全會精神，全面落實科學發展觀要求，縱深推進“創新創優、提質提效”主題活動，促進全市創建工作再上新臺階，根據兩創兩提辦［2010］9號《關于開展“比學趕幫超”競賽深入推進“創新創優、提質提效”主題活動的通知》精神，經研究，決定在我辦全體黨員干部中深入開展“比學趕幫超”競賽活動。特制定以下實施方案：

一、活動目標

通過開展“比學趕幫超”競賽活動，激發領導班子成員和全體黨員干部的攻堅破難、開拓創新精神，使全體黨員干部責任意識明顯增強，工作作風明顯改進，精神面貌明顯改觀，業務水平明顯提高，并進一步理清工作思路，充分發揮創建辦綜合協調和督查指導職能，解決一批市民群眾最為關心的創建重點、難點和熱點問題，進一步鞏固國家衛生城市、建設健康城市、深化文明城市創建，促進全市創建工作再上新臺階，為建設國際商貿名城做出貢獻。

二、組織領導

為強化對這項活動組織保障，使”比學趕幫超”競賽活動順利開展并取得實效，特成立“比學趕幫超”競賽活動領導小組，由蔣亦生任組長，施光輝、張子民、吳偉華、賈章獻四位同志任副組長，各科室負責人為領導小組成員。領導小組下設辦公室，設在綜合科，負責日常工作，何建人同志兼任辦公室主任。領導班子成員按分工聯系各科室競賽活動。各科室主要負責人為本科室開展“比學趕幫超”競賽活動的具體責任人，負責抓好本科室“比學趕幫超”競賽活動的組織實施。

三、活動時間和主要內容

（一）活動時間

按照市兩創兩提辦統一安排，本次活動時間為2010年6月——2010年10月底。

（二）主要內容

根據市兩創兩提辦要求，機關部門在本次活動中要重點開展五項工作競賽。根據我辦實際，本次活動重點要做好以下幾項工作：一是要深入開展“兩創兩提”主題活動；二是要指導鎮街做好以清除蚊蚴滋生地為重點的病媒生物防制工作；三是要做好創衛、健康城市建設、文明城市創建等工作。四是做好做好聯系企業的安全生產檢查，促進社會穩定。

四、活動開展形式

（一）學經驗、查不足，謀趕超。緊緊圍繞全市創建工作的重點、難點和節點工作，在此基礎上將具體工作進行層層分解，責任到人。挖掘培育全市創建工作中好的做法、好的經驗，并及時上報市兩創兩提辦。從觀念和機制兩個層面著手，查找創建工作中存在的問題和不足，采取各種形式，向先進地區學、向兄弟單位學、向其他同志學，學經驗、學創新、學知識、學風氣，不斷促進提高自身工作能力。

（二）比服務、下基層、幫趕超。開展“領導干部下基層”蹲點調研活動，各班子成員要結合工作分工，有針對性地開展蹲點調研活動，通過召開座談會、上門走訪、實地考察等方法，傾聽群眾最為關心的意見和建議，調研結束后，單位正職的調研報告和蹲點感悟分別報市“兩創兩提”辦和市委組織部，10月底前將蹲點調研過程中解決的問題匯總后報市“兩創兩提”辦。根據鎮街正在開展的創建工作競賽活動，班子成員每周至少花一天時間到基層一線開展現場辦公。每月15日前，將現場辦公已解決的難題匯總后報市“兩創兩提”辦。深化“訪企業、送服務”活動，“訪企業、送服務”活動的干部6月底前下基層，到基層（社區、農村、企業）服務的時間不少于兩周。

（三）幫后進、爭先進、促趕超。6月下旬開始，在全市開展鎮街和機關部門半創建工作考核和優美環境社區競賽活動，并將考核結果進行排名，在《義烏商報》上進行公示。對考核優勝單位，進行適當的獎勵。并將一些好的做法和好的經驗進行總結，在全市加以推廣。對正在開展社區（農村、企業）綜合創建的單位，分管領導要親自到現場進行指導。對正在迎接省級衛生鎮復查的單位，要落實專人定期進行指導；對創建工作相對滯后，尤其是每個季度創建考核始終靠后的單位，要幫助他們分析查找問題根源，并對整改落實情況及時跟蹤督查。

五、基本要求

（一）要緊緊圍繞全市重點工程推進會和鎮街書記工作會議精神，進一步提高認識，統一思想，做好全市創建工作。通過”比學趕幫超”競賽活動，切實提高全體黨員干部的思想水平和綜合素質。

（二）要堅持高標準、嚴要求，精心組織、周密安排，認真實施。緊緊抓住各個環節，立足于自查自糾，未查先改，確保取得實效，防止走過場。

（三）要統籌兼顧，合理安排，確保競賽活動與本職工作兩不誤，兩促進。要結合我辦職能，為社區、農村和企業提供更多優質人性化服務，用推動工作的實際效果來檢驗活動取得的成效。

（四）嚴肅紀律，要做到“四個堅決杜絕”：堅決杜絕吃拿卡要現象發生，堅決杜絕服務對象在我們這里受到不公正待遇，堅決杜絕困難問題在我們手中沒有下文，堅決杜絕政府形象在我們這里受到影響。

第五篇：比學趕幫超活動

比學趕幫超 奮力爭先進——營里小學

“創先爭優”活動作法

營里小學在開展創先爭優活動中，以“比學趕幫超”系列活動為工作切入點，以“減負增效、提高質量”為主線，以“提高教師職業素養，讓每位教師都優秀”為目標，創新活動載體，講求活動實效，把創先爭優活動與學校科學發展和全面提高教育教學質量緊密結合起來，廣大黨員有效作為，奮力爭先，比學趕幫超，有力有效有序推進該校創先爭優活動深入開展。

一是“比”差距。在校內比，要求全體黨員教師利用教研組內考核述職契機，黨員班主任利用期末班主任工作交流機會，黨員行政人員利用工作交流匯報機會，與校內身邊的同事進行實實在在的比較，比出不足與差距。學校班子成員對全校教師實行推門聽課制度，發現不足，取長補短，激發教師奮勇爭先的干勁。在校外比，把本職工作放到全區、乃至全市，與各級各類先進人物比，比精神狀態、比工作業績、比創新能力、比教學水平、比發展勢頭。黨員教師、教導主任任淑萍到張馬送課下鄉，受到該校師生一致好評。通過橫縱比較，比出差距、比出問題，比出危機感、比出緊迫感，從而不斷激發黨員教師的奮進動力，促進黨員教師創先爭優，進一步提高教育教學質量，促進學校科學和諧發展。

二是“學”先進。向身邊同事學，學校黨支部通過組織開展“我身邊的優秀黨員”征文活動，鼓勵黨員教師踴躍投稿，各黨小組共撰寫優秀征文20余篇，并組織開展演講交流活動，進一步展示優秀黨員風采。學校黨支部號召全體教師學習身邊典型，揚長避短，爭當先進。向書本學，學校黨支部利用集中學習時間，組織全校教職工集中閱讀《給教師的一百條建議》、《班主任工作漫談》、《做最好的教師》等一批好書，學經驗、學創新、學知識、學風氣，不斷提高自身理論素養和業務水平。向先進人物學，以全區開展“學典型、當先鋒、促工作”活動為契機，引導廣大黨員教師向先進人物學習，爭做優秀共產黨員，從而形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好風氣，不斷把學校創先爭優活動引向深入。

三是“趕”對手。學校各個課題組、6個年段緊緊圍繞教育工作重點，立足學校，面向全區，放眼全市，在深化基礎教育課程改革、提升學校教育質量、提高教育教學效率和學校辦學水平等各項工作中確定先進對手，努力趕超對手，在學校形成既相互協調配合，又積極展開良性有序競爭的生動局面。

四是“幫”后進。學校黨支部通過黨員行政人員聯系一個段（年級段），帶動一個組（學科教研組）；黨員教師聯系幫扶一名青年教師、幫助一名學習與生活有困難的學生等活動，牢固樹立“學校教育一盤棋”思想，堅持以大局為重、以發展為要，強化團隊意識和協作精神，團結一致，相互幫帶，共同進步。努力做到一位黨員一面旗幟，一個崗位一份奉獻。

五是“超”標桿。結合自身工作實際，學校黨支部在校內在全區、全市、全省范圍內找目標、定方向、樹榜樣、立標桿。引導黨員教師樹立趕超意識，拿出趕超勇氣，并通過組織開展“黨員先鋒崗”創建工程，組織黨員開展志愿服務、結對幫扶、走訪慰問等活動；組織開展“黨旗在這里閃光”業務競賽活動，引導黨員爭做“四者”：爭做先進思想的引領者，爭做新課程改革的先行者，爭做師生家長的服務者，爭做敬業奉獻的垂范者。奮力超越標桿、爭當標桿，努力實現由“追趕者”向“引領者”的巨大轉變。