第一篇：“五愛”教育活動方案2016-2017上

“五愛”教育活動方案（2016-2017學年度上學期）

海江中學 2016.9

“五愛”教育活動方案

為深入學習領會黨的十八大精神，全面貫徹落實《中長期教育改革和發展規劃綱要》，進一步增強教書育人效果，開展以“五愛”教育為主題的師德建設活動，具體活動方案如下：

一、指導思想

堅持以黨的十八大重要思想為指導，深入學習實踐科學發展觀，以《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務教育法》和《中小學教師職業道德規范》為依據，以提高師德師能為核心，以促進教師隊伍專業發展為目標，引導全校教師真誠地獻出一顆“愛心”，關心、關愛每名學生，以高尚的品格和過硬的素質感染學生，引導學生，在實踐中不斷完善自我，形成系統科學的工作方法。

二、目的意義

加強教師隊伍建設是黨的十八大對教育工作提出的具體要求，而加強教師職業道德建設是教師隊伍建設的基礎和首要工程，只有強化教師職業道德建設，形成良好的師德師風，才能保持奮發向上的精神狀態，才能真正落實“熱愛學生、以生為本，教書育人、育人為本”辦學理念，推進學校的發展，推動教育事業再上臺階。落實“五愛”教育（愛教育、愛學校、愛同事、愛學生、愛學習），既是鑄造師德之魂，弘揚大愛精神，促進教師專業成長，提高教學質量的有效載體，也是建設和諧校園，構建和諧社會的重要舉措。通過教育活動的深入開展，進一步弘揚高尚師德，踐行師德規范，崇尚師德之愛，培養造就一支愛崗敬業、關愛學生、無私奉獻、務實進取的教師隊伍。

三、活動主題

緊緊圍繞“五愛”教育，著力打造“風清、氣正、嚴謹、規范”的新校風，努力構建溫情、和諧、陽光新校園，讓每位教師都成為道德的引導者,思想的啟迪者,心靈世界的開拓者,情感、意志、信念的塑造者。

四、方法步驟

（一）活動內容：

1、愛教育

熱愛教育事業是師德修養的一個重要環節。俗話說“愛一行，干一行”，只有熱愛自己的事業，才能為之去奮斗。教育事業是比較清貧的事業，同時教育事業又是比較特殊的事業。教師要有遠大的理想，樹立為教育事業終身服務的理念，堅定對教育事業的決心和信心。

2、愛學校

學校是個家，幸福靠大家。校園不僅是師生學習工作的場所，更是師生的家。要讓學校成為大家幸福的精神家園，首先要有一個美麗溫馨的校園。校園的建設靠學校每一位師生的努力，通過全體教職工的辛勞，學校的每個角落、每一堵墻、每個物品都能說話。

3、愛同事

努力“構建和諧校園，創建精神家園”，每一位教師都要確立一家人意識，在同事中注入親情，相互關愛、寬容，熱心、真誠地對待同事，變一校人為一家人。學校同事間和諧相處要學會欣賞、學會寬容、學會感恩、學會溝通、學會理解、學會幫助。

4、愛學生

愛是教育的生命，愛學生是做好老師的關鍵。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結著教師無私奉獻的精神。師愛是“超凡脫俗”的愛，這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的。愛學生就要了解學生，要關懷體貼學生，要尊重理解信任學生。作為一名愛學生的老師，要把學生當成自己的孩子來教育，要把愛奉獻給班上每一位學生。

5、愛學習

世界的發展已進入了知識經濟的時代，只有不斷學習，才能適應知識經濟時代、日新月異的知識更新與變化，只有努力學習新的知識、新的教育思想，才能與學生共同成長。通過學習，才會真正引領學生的思想，指導學生的行為；通過學習，才能進入學生的思維，用學生的思維去了解學生、理解學生；通過學習，就能改變自己、改變學生、改造社會。

（二）活動方式

（1）采取“四結合”的方式，即個人自學與集中學習相結合、個人思考與座談交流相結合、講課輔導與集體討論相結合、聽取先進事跡報告與剖析反面典型相結合。

（2）每位教師在學習中要做到“五有”，即有考勤、有學習材料、有讀書筆記、有學習心得、有對學校師德工作建議，確保學習質量。

（3）密切聯系實際原則。圍繞“五愛”教育活動主題，結合學校領導班子、教師隊伍建設實際，切實把解決師德問題與圍繞教育教學創新這個中心工作結合起來，做到從實際出發，有的放矢地開展教育活動。

（4）面向全員原則。教育活動要面向教育系統每一位工作者，做到人人參與，全面提高。

（5）正面教育為主原則。突出正面典型引路、反面典型警示，教育引導廣大教師增強自我教育、自我提高的內在動力。同時，應加強對廣大教師的人文關懷，幫助教師解決實際困難，增強教師的職業幸福感、光榮感，引導廣大教師主動查找和糾正自身存在的問題，增強教師自我教育、自我完善、自我提高的自覺性。

（三）活動步驟

1、廣泛動員、宣傳發動。

（1）.召開動員大會。迅速召開“五愛”教育師德建設教育活動動員大會，校長作好動員報告，動員全體教師積極參加師德建設活動,認真學習領悟十八大精神，使廣大教師充分認識師德建設的重要性和緊迫性，增強責任感，明確活動目標任務。

（2）.營造宣傳氛圍。結合工作實際，利用教育網站，懸掛橫幅，校內黑板報、展板，宣傳欄，等多種形式宣傳教育活動，營造濃厚的氛圍，保證活動開展有序有效進行。

（3）．開展“五愛”教育師德大討論。以年級組為單位召開“座談會”，分析現狀，查找問題。

2、組織學習、深刻反思.在學習教育的基礎上，組織每位教師圍繞“怎樣做新時期師德高尚的人民教師”、“我為教師添光彩”、“如何成為一個系統人”、“教師職業精神的時代特點”、“教師與學生共同成長”等內容深入開展師德建設大討論。對照《中小學教師職業道德規范》，認真開展師德師風評議“十查十看”活動（①查理想信念，看是否忠誠黨的教育事業；②查依法執教，看是否有違反黨和國家的方針、政策的言行；③查愛崗敬業，看是否熱愛學校，盡職盡責；④查熱愛學生，看是否關愛每一位學生，尊重每一位學生；⑤查嚴謹篤學，看是否勤奮刻苦鉆研業務；⑥查團結協作，看是否尊重同志，互相學習；⑦查尊重家長，看是否主動聯系家長，聽取意見；⑧查廉潔從教，看是否無私奉獻、廉潔自律；⑨查為人師表，看是否模范遵守社會公德、職業道德；⑩查服務意識，看是否滿腔熱情為學生服務，為家長服務。

3、總結完善、整改提高。

（1）、整改突出問題。學校廣大教職工針對查找出來的問題進行認真分析研究，由學校領導班子和教師個人分別提出整改方案，整改方案要突出整改重點問題、落實整改具體措施，要有步驟、有計劃地限期整改。

（2）、樹立先進典型。學校要層層評選，樹立先進教師典型；要采取多種形式，評選示范帶頭教師，充分發揮其作用，以多種形式加以肯定和組織認可。

（3）、促進學校嚴格管理。學校要以此次集中師德師風教育活動為契機，針對學校存在的問題和實際情況，全面完善相關管理規章制度。

海江中學

2016.9

第二篇：“五愛”教育活動方案

揚州市職業大學管理學院關于開展“愛國、愛黨、愛校、愛學、愛勞動”主題教育的方案

根據《中共教育部黨組關于在全國各級各類學校深入開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”教育的意見的通知》，結合我校《關于開展“愛國、愛黨、愛校、愛學、愛勞動”主題教育的通知》，經研究決定，在我院學生中深入開展“愛國、愛黨、愛校、愛學、愛勞動(以下簡稱“五愛”)主題教育。具體實施方案如下：

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，深入貫徹落實黨的十八大、十八屆二中、三中全會和總書記系列講話精神，以踐行社會主義核心價值觀，深化中國夢宣傳教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀為落腳點，推動我院學生思想教育工作。

二、目標任務

通過深入開展“五愛”教育活動，培養學生學習興趣、養成學生遵守課堂紀律（不遲到、不曠課、不玩手機）、促進學生養成良好的學習習慣，激發同學們的學習動力，提升學習能力；引導學生積極參加勞動體驗活動，養成尊重勞動、尊重勞動成果和尊重勞動人民的思想感情，樹立勞動光榮的理念，培養愛勞動的良好習慣；教育廣大學生堅持社會主義核心價值觀和中國傳統倫理道德觀、堅定愛國信念，把個人的學習成長和國家的前途命運結合起來。

三、活動時間

2014年四月至五月

四、活動內容

1、圍繞“五愛”教育主題，舉辦名師講座。

聘請專家舉辦各種專題講座，加強廣大青年學生的理想信念、思想道德、民族精神和時代精神教育，提升廣大青年學生的思想、文化素質及道德素養，不斷激發廣大青年學生的民族自豪感、自信心和創新活力，培養熱愛勞動習慣，促進學院學風教風校風建設。12、將“五愛”活動核心內容融入課堂教學。

在我院教學過程中，將“五愛”教育融入思想政治理論課教學之中，深入學習黨的歷史、黨的十八大精神，培養愛國情懷、改革精神和創新能力，樹立“勞動光榮”理念，不斷增強廣大青年學生踐行“三愛”的自覺性和堅定性。

3、圍繞道德教育主題，開展系列活動。

1）結合各班實際，開展“五愛”教育主題班會，學生從“愛國、愛黨、愛校、愛學、愛勞動”這五個方面講述做得好的方面和今后還需改進的地方，培養學生的愛心和責任心。

2）“五愛”教育是學校德育的一面旗幟，是學校思想教育的主體部分，發揮著主導、統率的作用，結合學校“五愛”活動要求，我院精心設計板報，宣傳“五愛”教育。

3）制作“五愛”教育宣傳橫幅，號召全校師生在橫幅上簽字，通過橫幅簽字活動，引導師生熱愛學習、熱愛勞動、熱愛祖國，樹立他們的民族自尊心和自信心

4)舉辦“五愛”主題征文比賽。廣泛普及愛國、敬業、誠信、友善和熱愛勞動等基本道德規范，引導廣大師生努力成為高尚道德的傳播者、弘揚者和踐行者。

五、工作要求

（一）精心組織，落實責任

學院黨委全面領導和指導，學院團委具體組織實施“五愛”主題教育實踐活動，院團委檢查督促活動的實施情況。要把實踐活動與學院中心工作的開展有機結合起來，注重將教育與實踐結合，統籌安排，周密部署，突出活動主題，切實抓緊抓好。

（二）狠抓落實，務求實效

各基層黨團組織要按照實施方案的要求，制定出切實可行的具體活動計劃，腳踏實地，真抓實干，突出“五愛”主題，創新活動載體，廣泛吸引師生參與，要重在實際行動，重在持之以恒，確保活動取得實實在在的效果。

（三）示范引導，宣傳推廣

各基層黨團組織要積極加強宣傳報道，抓好示范引導。學院網站將跟蹤報道活動的階段性進展情況和活動中涌現出來的先進典型、好人好事，院報將刊發活動的優秀征文、收獲體會、師生評論等，為開展活動提供交流互動的平臺，營造濃厚的輿論氛圍，推動活動順利開展。

（四）勇于創新

要加強調查研究，注重從不同層次、不同年級、不同年齡段學生的不同心里特點出發，把握共性和個性，因人施教，因事施教：要善于創造性地在內容、載體、方法上創新，通過專題討論、圖片展覽等喜聞樂見的形式，生動活潑地開展教育，使活動內容進教材、進課堂、進頭腦。

第三篇：“五愛”教育活動方案

船山區永興鎮中心小學

關于開展以“五愛”教育為主題的師德建設的

活動方案

為深入學習領會黨的十八大精神，全面貫徹落實《中長期教育改革和發展規劃綱要》，進一步增強廣大教師教書育人、為人師表的自覺性，激勵廣大教師遵守師德規范，提高專業水平，根據《中小學教師職業道德規范》要求和遂船教體函【2012】78號文件精神，經學校行政研究，決定開展以“五愛”教育為主題的師德建設活動，具體活動方案如下：

一、指導思想

堅持以黨的十八大重要思想為指導，深入學習實踐科學發展觀，以《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國義務教育法》和《中小學教師職業道德規范》為依據，以提高師德師能為核心，以促進教師隊伍專業發展為目標，引導全校教師真誠地獻出一顆“愛心”，關心、關愛每名學生，以高尚的品格和過硬的素質感染學生，引導學生，在實踐中不斷完善自我，形成系統科學的工作方法。

二、目的意義

加強教師隊伍建設是黨的十八大對教育工作提出的具體要求，而加強教師職業道德建設是教師隊伍建設的基礎和首要工程，只有強化教師職業道德建設，形成良好的師德師風，才能保持奮發向上的精神狀態，才能真正落實“熱愛學生、以生為本，教書育人、育人為本”辦學理念，推進學校的發展，推動教育事業再上臺階。落實“五愛”教育（愛教育、愛學校、愛同事、愛學生、愛學習），既是鑄造師德之魂，弘揚大愛精神，促進教師專業成長，提高教學質量的有效載體，也是建設和諧校園，構建和諧社會的重要舉措。通過教育活動的深入開展，進一步弘揚高尚師德，踐行師德規范，崇尚師德之愛，培養造就一支愛崗敬業、關愛學生、無私奉獻、務實進取的教師隊伍。

三、活動主題

緊緊圍繞“五愛”教育，著力打造“風清、氣正、嚴謹、規范”的新校風，努力構建溫情、和諧、陽光新校園，讓每位教師都成為道德的引導者,思想的啟迪者,心靈世界的開拓者,情感、意志、信念的塑造者。

四、方法步驟

（一）成立領導小組

組 長：李 斌

副組長：黃 韜

成 員：林躍進 李勇兵 姚志剛 陳黎明 梁富強 蔣月琴

鞠海輝 唐 果 王一春 鞠 琴

（二）學習內容：

1、愛教育

熱愛教育事業是師德修養的一個重要環節。俗話說“愛一行，干一行”，只有熱愛自己的事業，才能為之去奮斗。教育事業是比較清貧的事業，同時教育事業又是比較特殊的事業。教師要有遠大的理想，樹立為教育事業終身服務的理念，堅定對教育事業的決心和信心。

2、愛學校 學校是個家，幸福靠大家。校園不僅是師生學習工作的場所，更是師生的家。要讓學校成為大家幸福的精神家園，首先要有一個美麗溫馨的校園。校園的建設靠學校每一位師生的努力，通過全體教職工的辛勞，學校的每個角落、每一堵墻、每個物品都能說話。全體教師要在愛學校活動中，努力踐行陶行知先生“要把教育和知識變成空氣一樣，彌漫于宇宙”的崇高教育理念。

3、愛同事

努力“構建和諧校園，創建精神家園”，每一位教師都要確立一家人意識，在同事中注入親情，相互關愛、寬容，熱心、真誠地對待同事，變一校人為一家人。學校同事間和諧相處要學會欣賞、學會寬容、學會感恩、學會溝通、學會理解、學會幫助。

4、愛學生

愛是教育的生命，愛學生是做好老師的關鍵。師愛是偉大的、神圣的。師愛是人類復雜情感中最高尚的情感，它凝結著教師無私奉獻的精神。師愛是“超凡脫俗”的愛，這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的。愛學生就要了解學生，要關懷體貼學生，要尊重理解信任學生。作為一名愛學生的老師，要把學生當成自己的孩子來教育，要把愛奉獻給班上每一位學生。

5、愛學習

世界的發展已進入了知識經濟的時代，只有不斷學習，才能適應知識經濟時代、日新月異的知識更新與變化，只有努力學習新的知識、新的教育思想，才能與學生共同成長。通過學習，才會真正引領學生的思想，指導學生的行為；通過學習，才能進入學生的思維，用學生的思維去了解學生、理解學生；通過學習，就能改變自己、改變學生、改造社會。

（三）學習方法

（1）采取“四結合”的方式，即個人自學與集中學習相結合、個人思考與座談交流相結合、講課輔導與集體討論相結合、聽取先進事跡報告與剖析反面典型相結合。

（2）每位教師在學習中要做到“五有”，即有考勤、有學習材料、有讀書筆記、有學習心得、有對學校師德工作建議，確保學習質量。

（3）密切聯系實際原則。圍繞“五愛”教育活動主題，結合學校領導班子、教師隊伍建設實際，切實把解決師德問題與圍繞教育教學創新這個中心工作結合起來，做到從實際出發，有的放矢地開展教育活動。

（4）面向全員原則。教育活動要面向教育系統每一位工作者，做到人人參與，全面提高。

（5）正面教育為主原則。突出正面典型引路、反面典型警示，教育引導廣大教師增強自我教育、自我提高的內在動力。同時，應加強對廣大教師的人文關懷，幫助教師解決實際困難，增強教師的職業幸福感、光榮感，引導廣大教師主動查找和糾正自身存在的問題，增強教師自我教育、自我完善、自我提高的自覺性。

（四）學習步驟

1、廣泛動員、宣傳發動。（2012年12月）（1）.召開動員大會。迅速召開“五愛”教育師德建設教育活動動員大會，校長作好動員報告，動員全體教師積極參加師德建設活動,認真學習領悟十八大精神，使廣大教師充分認識師德建設的重要性和緊迫性，增強責任感，明確活動目標任務。

（2）.營造宣傳氛圍。結合工作實際，利用教育網站，懸掛橫幅，校內黑板報、展板，宣傳欄，等多種形式宣傳教育活動，營造濃厚的氛圍，保證活動開展有序有效進行。

（3）．開展“五愛”教育師德大討論。以年級組為單位召開“座談會”，分析現狀，查找問題。

2、組織學習、深刻反思.（2013年1月---9月）

在學習教育的基礎上，組織每位教師圍繞“怎樣做新時期師德高尚的人民教師”、“我為教師添光彩”、“如何成為一個系統人”、“教師職業精神的時代特點”、“教師與學生共同成長”等內容深入開展師德建設大討論。對照《中小學教師職業道德規范》，認真開展師德師風評議“十查十看”活動（①查理想信念，看是否忠誠黨的教育事業；②查依法執教，看是否有違反黨和國家的方針、政策的言行；③查愛崗敬業，看是否熱愛學校，盡職盡責；④查熱愛學生，看是否關愛每一位學生，尊重每一位學生；⑤查嚴謹篤學，看是否勤奮刻苦鉆研業務；⑥查團結協作，看是否尊重同志，互相學習；⑦查尊重家長，看是否主動聯系家長，聽取意見；⑧查廉潔從教，看是否無私奉獻、廉潔自律；⑨查為人師表，看是否模范遵守社會公德、職業道德；⑩查服務意識，看是否滿腔熱情為學生服務，為家長服務）。

3、總結完善、整改提高。（2013年10月）

（1）、整改突出問題。學校廣大教職工針對查找出來的問題進行認真分析研究，由學校領導班子和教師個人分別提出整改方案，整改方案要突出整改重點問題、落實整改具體措施，要有步驟、有計劃地限期整改。

（2）、樹立先進典型。學校要層層評選，樹立先進教師典型；要采取多種形式，評選示范帶頭教師，充分發揮其作用，以多種形式加以肯定和組織認可。

（3）、促進學校嚴格管理。學校要以此次集中師德師風教育活動為契機，針對學校存在的問題和實際情況，全面完善相關管理規章制度。

船山區永興鎮中心小學 2012.12.20

第四篇：“五愛”主題教育方案

“五愛”主題教育方案

為了促進和推動學校道德教育工作，培養學生具有優良的道德品質，學校決定于十月份進行“五愛”主題教育。為使活動有序進行，并確保主題活動的質量與成效，特制定如下活動方案：

1、明確“五愛”主題教育內容，即“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛護公共財物”。

2、星期一第七節舉行活動動員與主題教育演講大會。

3、星期一晚上召開專題班主任會。

4、學校每月一個大主題，要求各班每周確定一個小主題，并做到有主題教育，有主題活動，有主題總結，并做好相應記載。

5、請各班結合“五愛”教育主題，進行相應的道德教育或行為規范教育。

6、活動期間要求每個學生做好與主題相應的一到兩件實事或好事。

第五篇：“五愛”教育活動實施方案

“五愛”教育活動實施方案

為了加強小學生“五愛”教育，搞好德育工作，培養小學生良好的道德情操，根據區工作考訂方案，結合我校實際，特制創建特色德育，加強“五愛”教育活動方案。

一、目標。

開展社會主義核心價值體系，引導未成年人樹立正確的理想信念和價值觀，培養學生良好的道德情操。

二、方式。

著眼德育工作實效性，學校、家庭、社會教育三位一起，齊抓共管，與學校教育相結合，形成持久、有序、扎實、有效的德育教育特色。

三、步驟。

1、成立“五愛教育、特色教育”活動小組。組長：張江麗 副組長：劉濤 成員：各班班主任

2、活動安排。

要堅持“教書育人，育人為本，德智體美，德育為先”的原則，把“五愛”教育擺升重要議事日程，記在心里，拿在手中。做到全年有計劃，有階段安排，有檢查指導，有評比總結，有專人主管。抓好典型，抓點帶面。教育形式要貼近實際，貼近生活，貼近青少年。首先要創建教育氛圍，張貼“五愛教育”標語，在醒目位置懸掛“五愛”教育牌，舉辦主題班隊會教育；舉辦主題演講會、朗誦會、歌詠會、故事會；開展讀書活動，閱讀有關孝敬父母、尊敬老師、助人為樂、勤奮成長方面的書籍，寫讀書心得，開展“五愛”作文競賽，評選優秀作文，開展“五愛”教育先進集體和先進個人評選活動。

三、活動要求。

教育活動要做到六個結合：

1、與中小學生守則教育相結合，引導中小學生自我教育、自我提高、自我完善。

2、從本校實際出發結合文明禮儀教育,增強教育針對性。

3、做到學校、家庭、社會教育結合，校內外齊抓共管。

4、和創建“警校共建”活動相結合，增強兩法和交通安全教育，增強小學生自我保護和抵御腐朽思想影響和自強的能力。

5、和學習英雄模范人物相結合，走英雄模范人物成長道路，特別注意學習身邊英雄模范人物。

6、和創建充實教育基地相結合。

教師（特別是班主任）是活動計劃實施者，是活動的組織者和指揮員，經引導學生去讀書、去寫、講、唱、實踐，在活動中自我教育。要廣泛發動“五愛”，積極參與“五愛”教育活動，發揮“五愛”獨特優勢，深入學校、班級，做學校和老師的參謀和助手，做“五愛”宣傳員，做“五愛”活動輔導員，做凈化社會環境，保護未成年人合法權益監督員，做特殊未成年人幫教員。附： “五愛”內容：愛祖國 愛自己、愛父母、愛老師、愛他人、愛自己要做到“五個不”：不做有損聲譽之事、不進營業性網吧、不打架斗毆、不離家出走、珍惜生命不自暴自棄。愛父母要做到“五個一”：回到家里問一聲好、送上一句祝福的話、做一項家務活、創一片整潔小天地、父母生日送上一句祝福的話。愛老師要做“五個要”：要有禮貌、要聽從教導、要認真聽講完成作業、要維護威信、要當小助手。愛他人要做到“五個要”：要團結同學、要助人為樂、要誠實守信、要遵守公共秩序、要學會見義勇為。愛祖國在做到“五個要”：升國旗要唱響國歌、要關心國家大事、要向英雄模范人物學習、要愛護公物、要積極參加公益活動。