第一篇：五愛、三生教育

2016年春季學期塘子小學“五愛教育”措施

國務院總理溫家寶于教師節(jié)前夕到北京三十五中看望師生時語重心長地指出，要讓孩子們懂得人世間的愛，懂得人世間的真、善、美。溫總理講：“這就要求學生有愛心，懂得愛同學、愛老師、愛父母、愛家鄉(xiāng)、愛祖國”。讓世界充滿愛，讓孩子們的心靈從小充滿愛心，這是青少年思想道德教育的關鍵。中小學生是國家的希望，思想道德教育的成敗關系到民族的興衰、國家的強盛。為此，根據(jù)縣教育局《關于進一步加強未成年人思想道德建設工作的通知》結合我校實際情況，特制定《墨江縣民族學校五愛教育措施》。

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導思想，以創(chuàng)建和諧校園為工作目的，通過主題班會、學生征文比賽、演講比賽、書畫和手抄報展覽、開展“愛心小組”活動、評選“五愛好少年”等系列活動為載體，落實“五愛”教育，塑造學生美好心靈，推動我校學生思想道德建設工作，全面提高我校學生思想道德素養(yǎng)。

二、實施辦法

各班從開學即日起，集中７周左右的時間，利用每周的思想品德課、班隊會、國旗下講話、宣傳欄、黑板報、手抄報等陣地，廣泛宣傳“五愛”思想，詮釋“五愛”的具體內涵。通過各項系列活動的開展，把“五愛”教育滲透學校的日常教育活動中去。

（一）舉行一次主題教育。

各年級思想品德課教師及班主任要在課堂上詮釋“五愛”內涵，在學生中開展以 “五愛”為內容的思想道德教育，教育學生從愛身邊的人做起，做到寬容他入、助入為樂、懂得感恩等。讓學生重溫溫總理對同學們的殷切希望，把總理的要求變成同學們的實際行動，切實提高學生的思想道德素質。其他各學科的教師要通過課堂教學的主渠道，將“五愛”的思想”內容滲透到學科學中去。

（二）開展五項系列活動。

各班要圍繞“愛同學、愛老師、愛父母、愛家鄉(xiāng)、愛祖國”為主要內容的“五愛”教育活動，分設五個主題，利用班隊會、思想品德課等時間，各班一周開展一個主題，連續(xù)五周開展“五愛”系列教育活動。具體形式為：

1、組織征文比賽

以溫總理提出的“愛同學、愛老師、愛父母、愛家鄉(xiāng)、愛祖國”分別為主題，組織學生開展五次征文比賽，組織全體學生參加。讓學生通過寫身邊的人和事，突出愛的主題，弘揚愛的偉大，傳承愛的精神，爭做愛的使者。學生征文可以是書信、記敘文、詩歌、散文等多種形式，但必須是學生親手寫身邊的人和身邊的事，不得抄襲他人作品。各班要積極組織本班學生參加學校的征文比賽，學校對優(yōu)秀征文及指導教師將給予表彰獎勵。

2、組織演講比賽

各班要充分利用思想品德課和班會課，開展以“愛同學、愛老師、愛父母、愛家鄉(xiāng)、愛祖國”分別為主題的五次學生演講比賽。要求學 生全員參與，把學生的征文和演講結合起來，人人演講，個個爭先，使學生受到深刻的思想教育。各班要積極推薦優(yōu)秀者參加由學校組織的五次演講比賽，學校將推薦優(yōu)勝者逐級參加演講比賽。

3、舉辦書畫及手抄報展示活動

各班要利用班會及課余時間，舉辦以“五愛”為核心內容的書畫及手抄報展示活動。政教處將收集學生的優(yōu)秀作品通過宣傳欄集中展示，并評選優(yōu)秀書畫作品、手抄報作者及指導教師進行表彰。

4、積極組織“愛心小組”、大力開展實踐活動

各班可結合本班實際，成立“愛心小組”，通過幫助病殘同學、貧困學生、學困生、社會孤寡老人和軍烈屬等活動，喚起同學們的愛心，使學生從小事做起，愛身邊的同學、愛自己的親人、愛每一個人、培養(yǎng)學生心中有他人，心中有大愛的優(yōu)秀品質。

5、評選“五愛好少年”

各班通過本次“踐行五愛，塑造心靈”教育系列活動，挖掘現(xiàn)實生活中熱愛同學、孝敬父母、尊老愛幼、富有同情心、具有正義感、品質高尚的學生的優(yōu)秀事跡，先在本班評選，然后推薦兩名參加學校的“五愛好少年”評選活動。

三、組織機構

1、活動領導小組： 組長：李祖江 副組長：楊威 聶正福 組員：黃興圣 楊忠強 李國慶 胡忠強 各班主任

2、各班可充分調動班委和團小組的積極性，發(fā)揮其組織功能，認真落實好本措施的各項內容。

四、保障措施及要求

1、各班主任要利用班會做好宣傳和詮釋，做到學生對“五愛”教育人人皆知，深入人心。同時要利用黑板報、宣傳欄進行廣泛的宣傳，營造出濃厚的“五愛”氛圍。

2、各班要結合本班實際，制定切實可行的“五愛”活動計劃，認真對照實施并及時做好記載。

塘子小學2016年秋 “三生教育”措施

一、指導思想

全面貫徹黨的教育方針，堅持以人為本、教真育愛，著眼于使人真正成其為人，著眼于促進人的全面發(fā)展，著眼于幫助人追求幸福生活，把“三生教育”作為社會主義核心價值體系建設的基本要求、作為素質教育的基礎工程、作為學校德育的基本內容全面推廣。

二、工作思路

“三生教育”要緊密圍繞學校工作重點，有針對地融入到學校各項重點工作中，促進學生全面發(fā)展。堅持正確的教育方向，遵循教育規(guī)律，加強制度建設，打牢基礎，抓住關鍵，突出重點，整合資源，務實創(chuàng)新，通過板塊教育、專題教育、滲透融合等方式，深化“三生教育”認知度，進一步增強家庭、社會的支持度，提高教育的針對性與時效性。

三、主要工作安排

1、提高認識，健全管理體制。

成立民族學校“三生教育”領導小組，校長負總責，全體教師共同抓，以期形成我校“三生教育”良好工作局面。組 長：李祖江 副組長：楊威

組 員：“三生教育”專任教師及各班班主任

2、強化隊伍建設，培養(yǎng)“三生教育”骨干教師。

明確職責，加強“三生教育”教學運行、主題教育、實踐活動 和科學研究的管理；把“三生教育”納入教師培訓內容，配合全省“三生教育”師資培訓，積極選派專任教師參加省、市、縣、組織的各種“三生教育”培訓，學校組織“三生教育”全員培訓每學期不少于一次。

3、強化課程整合，健全教學保障。

將“三生教育”課程作為校級重點課程進行建設，納入教學管理，做好學時學分和成績的管理。保證面向全體學生開設“三生教育”課程，開足學時，落實課表。充分挖掘其他課程的有利因素，在其他教學課程中注重并做好“三生教育”的滲透教學，不斷總結經(jīng)驗；組織教師根據(jù)我們本地地形地貌、風土人情、風俗習慣等編撰“三生教育”校本教材。

4、加強校園文化建設，營造良好校園氛圍。

注重校園文化建設對于“三生教育”的促進作用。要抓住精神文化這一核心，注重物質文化基礎，以制度文化為保障，以行為文化為突破口，加強我校學校文化建設。

適時地開展手抄報、板報展覽、舉辦“珍愛生命”文化節(jié)等多種形式的校園文化活動。改建我校中心花池雕塑，使之成為校園文化建設亮點，進一步綠化美化校園環(huán)境，在校園內外適當?shù)牡胤街谱鳌叭逃毕嚓P標語，營造有利于“三生教育”開展的良好校園文化環(huán)境。

5、突出實踐特色。

“三生教育”，要堅持理論指導與突出實踐特色相結合的原則，通過大力開展多種形式的主題活動，促進學生實踐能力的不斷提高。（1）、以校區(qū)衛(wèi)生、文明建設為切入點，開展美好生活環(huán)境創(chuàng)建活動，推進“三生教育”進校區(qū)。

（2）、以紀念“五四”“國慶”為契機，開展演講、征文、詩歌朗誦、歌詠、文藝演出等系列主題活動。

（3）、開展年度禁毒防艾主題宣教活動，舉辦禁毒防艾專題講座、圖片展示、案例分析；開展義務獻血，激勵學生關愛生命、珍惜生活，努力實現(xiàn)生命的價值。

（4）、開展感恩主題教育，倡導“人人心存感恩、個個知恩圖報”的學校氛圍，激勵學生樹立感恩黨、感恩社會、感恩改革開放、感恩生活、感恩自然的生活觀念，樹立回報社會、回報人民、回報生活的理想信念。

6、努力協(xié)調，積極參與。

遵循學校教育、家庭教育和社會教育統(tǒng)籌協(xié)調的大教育理念，對家庭教育給予指導，開好家長會、做好家訪工作，同時加強與社會各界的溝通協(xié)作，爭取各界的支持配合，引入社會力量參與學校“三生教育”。

鼓勵和支持師生參加各級教育機構組織的各種形式的“三生教育”研究課、說課賽、征文活動、書畫比賽等活動。

第二篇：三生五愛教育教案

三生五愛教育教案

《 積極的心態(tài)》

教師：艾文興

一、教學目標：

1、培養(yǎng)學生主動關注自己心態(tài)變化的意識，保持良好、健康、樂觀、向上的心態(tài)，積極面對每一天。

2、提高對積極心態(tài)和消極心態(tài)的辨別能力，培養(yǎng)學生用理智控制和選擇適當方法調控心態(tài)的能力。

3、了解主動調節(jié)和控制心態(tài)的不同方法及作用。

二、教學重難點：

讓學生學會保持樂觀積極心態(tài)的方法，獲得解決困難的方法，建立積極面對困難的心態(tài)。

三、教學準備：多媒體課件、書包、紙盒、紙條、問題卡

四、教學時間：1課時

五、教學過程：

六、故事導入：（大屏幕示插圖）

同學們，請看大屏幕，聽老師給你們講一個小故事。從前有個人名叫——談遷，他是我國古代著名的歷史學家。小時候他家很窮，但他很喜歡讀書，特別歷史書。他30歲時開始寫書，經(jīng)過20多年的奮斗，經(jīng)過6次修改，終于在50多歲時完成了一部偉大的著作——500多萬字的明朝編年史《國榷》。談遷的成功除了有堅強的意志，不屈不撓的品質和堅定的信念以外，他還有著積極的心態(tài)。

（課件出示課題：“積極的心態(tài)”）

七、教學“問題本身不是問題”

（一）讀《小玲的故事》，完成“病情診斷書”；

1、下面請男同學齊讀P48上《小玲的故事》，讀完后請同學們小組合作做一回小醫(yī)生，給故事中的小玲診斷一下，看看她的問題究竟出在哪里？（出課件：“病情診斷書”）

2、小組代表匯報。

（二）看圖，“猜猜我是誰？”

1、（大屏幕示圖）情同學們再看這幅圖，說說你從圖中看出了什么？

2、指名學生回答后，教師小結。課件：問題不是問題（全班齊讀一遍）。

八、教學“傷心總是難免的”

（一）讀《李丹的故事》，明確該怎樣對待生活中的打擊？

同學們，除了看待問題，在我們的生活中總會遭遇各種各樣的打擊，在打擊面前傷心總是難免的，但是，除了傷心之外我們應該做什么呢？請女同學齊讀P48上《李丹的故事》，聽完后，說一說你的看法。（指名匯報）

（二）活動（1）——提著書包與別人談話；

1、對于《李丹的故事》，如果同學們還不是很明白，那么我們請兩個同學來做一個游戲——提著書包與別人談話，明確要求；

2、學生活動；

3、學生匯報活動感受；

4、教師小結。（出示課件）

（三）明理知行：活動（2）——我來試一試 課上到這里，相信同學們的心里一定有了和以前不一樣的感受吧，那么我們趁熱打鐵，用這種不一樣的心境解決一下下面的問題，請選擇你感興趣的一個，說說如果是你，你會怎么做？（出示課件：我來試一試）當你遇到下列情況時，你該怎么做？學生練習，指名說。

1、媽媽分蛋糕，弟弟的比你多；

2、教室里很亂，老師回來卻批評了正在看書的你；

3、教師小結。（課件：心語點燈1）

（四）課堂小結

這節(jié)課，老師和同學們一起接受了一次心靈的洗禮。是的，不如意的事件或許每天都會來臨，我們不能阻擋他的到來，但是我們可以選擇用積極的心態(tài)面對他。下面幾句話就是叫我們用樂觀積極的心態(tài)去面對所有的不如意，而擁有積極的心態(tài)，我們的心情就像“風雨后的陽光”一樣燦爛。（出示課件：心語點燈全班齊讀一遍）。

（五）拓展鞏固：活動（3）——“把煩惱丟掉”

（1）生活中有很多的煩惱，煩惱是成長中的調味瓶，有了它，我們的成長歷程才顯得有滋有味，可是，總把煩惱帶在身上，我們的負擔未免太重了，下面請同學們用一句話把自己的煩惱寫在紙片上，放在老師為你們準備的小盒子里，讓老師把你們的煩惱帶走。今后，你們依然用樂觀積極的心態(tài)迎接明天的到來和挑戰(zhàn)！

（2）學生寫煩惱，教師巡視收集； 板書設計：

積極的心態(tài) 問題本身不是問題 傷心總是難免的

第三篇：五愛教育

五愛教育 ：

中國全體公民必須共同遵循的五種基本道德規(guī)范的簡稱。原指愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛護公共財物(1949年《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領》第四十二條提出)。現(xiàn)指愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義(1982年《中華人民共和國憲法》第二十四條提出)。是中國社會主義道德建設的基本要求。在學校教育中，實施這方面的教育稱“五愛教育”。中國各級各類學校以五愛為內容的思想品德教育。尤其是在小學中，五愛教育是思想品德教育的基本內容。

五愛教育稿

“愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義”是社會主義道德的基本要求，是社會主義精神文明的重要組成部分，五愛演講稿。“五愛”教育是學校德育的一面旗幟，是學校思想品德教育的主體部分，發(fā)揮著主導、統(tǒng)率的作用。《中共中央關于進一步加強和改進學校德育工作的若干意見》進一步突出了“五愛”在學校德育中的重要地位。社會主義市場經(jīng)濟體制的建立，給學校德育工作提出了許多新課題，也給“五愛”教育增添了新的教育內容。

在當前條件下，中小學實施“五愛”教育要注意做到四個結合：１．“五愛”教育要與重大節(jié)日、社會活動、時事政治等結合起來。如結合春節(jié)、“五一”、“五四”、“六一”、“七一’、“八一”、“十一”等重要節(jié)日對學生進行革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育等。結合當前國際國內形勢，對學生進行愛祖國、愛人民、愛社會主義教育，建設繁榮、昌盛的社會主義國家。２．與生產實踐、工農相結合。“五愛”教育要體現(xiàn)鮮明的時代特征。要使學生具有高尚的道德情操、優(yōu)秀的思想品質，學校的德育教育就必須實現(xiàn)由封閉單一的內向型向開放、多項的網(wǎng)狀型轉變。學校要積極為學生創(chuàng)造與生產實踐相結合的機會，到農村、工廠去，走與工農相結合的道路，在實踐中檢驗所學的知識，磨煉他們的意志，把“五愛”教育延伸到校外大課堂，形成“五愛”教育的良好氛圍。３．與落實《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》結合起來。“五愛”是一種情感，一種精神，也是一種規(guī)范。

第四篇：五愛教育

“五愛”教育

中心學校

唐關瓊

“五愛”教育的內容就是要愛自己、愛父母、愛老師、愛他人、愛祖國。“愛自己”做到“五個不”：不做有損聲譽的事，不進營業(yè)性網(wǎng)吧，不打架斗毆，不擅自離家出走，珍惜生命不自暴自棄；

“愛父母”做到“五個一”：回到家里問一聲好，送上一杯水，做一件家務活，創(chuàng)一個整潔小天地，父母生日送一句祝福的話；

“愛老師”做到“五個要”：要有禮貌，要聽從教導，要認真聽講、完成作業(yè)，要維護威信，要當小助手；

“愛他人”做到“五個要”：要團結同學，要助人為樂，要誠實守信，要遵守公共秩序，要愛護環(huán)境衛(wèi)生；

“愛祖國”做到“五個要”：升國旗要唱響國歌，要關心國家大事，要向英雄模范人物學習，要愛護公物，要積極參加公益活動。

中小學生“五愛”一百條

一、為了提高“五愛”教育活動的針對性、實踐性和可操作性，現(xiàn)提出《中小學生“五愛”一百條》，各學校課結合本校實際和傾向性問題，在教育活動中有所選擇有所側重，使“五愛”教育活動更加貼近學生，貼近實際，貼近生活。

愛自己做到：1要德智體美全面發(fā)展成為中國特色社會主義事業(yè)的合格接班人。2 不做有損自己聲譽的事。3要經(jīng)常用《學生手冊》對照自己，有錯即改。4不進網(wǎng)吧、舞廳、歌廳。5不看不健康的書籍和影像。6不吸煙、不飲酒。7不圍觀賭搏、打架斗毆。8不接受陌生人的東西。9不跟陌生人走。10不攜帶管制刀具。11不觸摸危險品。12不打架斗毆。13上下樓梯不擁擠。14不擅自離家出走。15珍惜生命、不自暴自棄。16要學習交規(guī)、遵守交規(guī)。17有病不拒絕吃藥、打針。18不吃霉變、過期、不干凈的食品。19不到危險地地方玩耍。20牢記家庭、學校電話號碼，遇到險情打電話或找民警。21要養(yǎng)成不挑食、不偏食的良好的飲食習慣。22要養(yǎng)成按時作息的良好的生活習慣。23要養(yǎng)成飯前、便后洗手以及刷牙、洗澡等良好的衛(wèi)生習慣。24要積極參加文體活動，增強體質。

二、愛父母做到：

25、在家做個好孩子。

26、給爺爺奶奶洗腳。

27、給爺爺奶奶鋪床疊被。

28、給爺爺奶奶捶背揉肩。

29、回家進門問聲父母好。30、父母下班（下工）回來送上一杯水。

31、爺爺奶奶、父母生日說一聲祝福的話。

32、母親節(jié)給媽媽做個小禮物，如小手工制作、畫一張畫等。

33、爺爺奶奶、父母有病時要噓寒問暖、取藥送水。

34、爺爺奶奶、父母休息時要保持室內安靜。

35、飯前飯后要幫父母擇菜、端飯、洗碗刷鍋。

36、幫父母打掃庭院室內衛(wèi)生。

37、自己事自己能做的自己做。

38、傳統(tǒng)節(jié)日要給在外工作的父母打電話。

39、要耐心聽父母教誨。40、回家要常向父母匯報自己的學習成績和表現(xiàn)。41不和父母頂嘴，有不同意見時多交流多談心。

42、要愛惜文具、衣物、不亂花錢，減輕父母負擔。穿衣節(jié)儉，不向父母提出穿名牌衣、鞋的要求。

三、愛老師做到：

44、在校做個好學生，讓老師滿意。

45、不說、不做損害老師形象和威信的話和事。

46、清晨到校見老師問聲好。

47、校外遇見老師要行禮。

48、進老師辦公室要喊“報告”。

49、老師進教室上課要全班起立，問“老師好”。50、教師節(jié)要積極參加頌揚、慰問老師的活動。

51、除夕要打電話給老師拜年。

52、老師生日間教室全班要齊唱生日歌。

53、老師家訪要熱情接待。

54、老師身體不適時要表示關心。

55、老師講課要專心聽講，提問要踴躍發(fā)言。

56、老師上課前要保持講桌衛(wèi)生、擦凈黑板。

57、要按時完成老師布置的作業(yè)。

58、要幫老師收發(fā)作業(yè)。

59、學生干部要及時向老師反饋講課效果。60、不背后議論老師缺點。61、對老師的批評有意見時不頂嘴，可以找老師談心。62、不向家長告老師的“狀”，勸阻家長到學校找老師鬧事。63、對不帶課老師和帶課老師一樣尊敬。

四、愛他人做到：64要團結同學。65不說、不做損害同學形象、感情的話和事。66、要做助人為樂的小雷鋒。67、對同學要誠實守信。68、要遵守公共秩序。69、要保護校園環(huán)境，愛護校園花草樹木。70、要保持教室內外衛(wèi)生。71、對身體殘疾的同學要幫困解難。72、要和留守同學交朋友。73、要尊重少數(shù)民族同學的生活習俗。74、要幫助體弱的同學完成值日生任務。75、要愛護低年級小同學。76、要和學習后進的同學開展“一幫一”活動。77、發(fā)現(xiàn)同學有缺點不歧視要熱情耐心幫助。78、同學生日要祝賀。79、同學有病要關心，并報告老師。80、借同學東西要還。81、要學會見義勇為。

五、愛祖國做到：82、要好好學習，天天向上，立志報效祖國。83、升國旗要唱響國歌。84、要積極參加慶國慶的活動，關心國家大事。85、要愛我華陰愛我家鄉(xiāng)。86、要愛集體，愛自己的學校和班級。87、要愛護公共財物。88、要積極參加公益活動。89、保護文物古跡，不亂寫亂畫。90、要保護路旁綠化帶、公園花草樹木。91、學會五首以上愛國歌曲。92、能將五個以上我國古代、近代名族英雄的故事。93、能講五個以上抗日英雄、志愿軍英雄的故事。94、能講五位為祖國解放事業(yè)英勇獻身的英雄故事。95、知道為社會主義建設事業(yè)做出重大貢獻的十位科學家的姓名。96、知道我市幾個勞動模范的先進事跡。97、積極參加我市愛國主義陣地的學習參觀活動。98、寒、暑假各讀一本愛國主義內容的書籍，并寫好心得筆記。99、關心祖國統(tǒng)一大業(yè)。100、積極參加小科技活動，迎接上海世博會。

第五篇：五愛教育心得體會

五愛教育心得體會

‘愛’這個字眼充滿了溫馨的感覺，小時候別人關心我，長大后我將關愛別人，在我們身邊的某個角落都充滿了愛--------父母的愛，老師的愛，長輩的愛..........近些年來，國家提倡‘五愛教育’。五愛指‘愛祖國，愛父母，愛他人，愛老師，愛自己。’我認為，首先學會愛自己，才能去愛祖國.父母，他人，老師。

愛自己其實就是珍惜自己的生命，我們的生命僅有一次，生命用許多金銀財寶也無法買回，人的一生是為之短暫的，上天賜給你生命，接下來的生活要靠你自己去怎么渡過，有的人將自己的輝煌獻給祖國，給大地，卻有的人自暴自棄，去自殺，去吸毒...總認為活著無意義，那些人的一生是平平庸庸的，無所作為的。請愛自己，讓自己擁有一個健康的身體。

愛父母，愛父母是我們兒女應做的義務，媽媽每天都做許多的家務事，每當回家都有香噴噴的可口的飯菜，我們是為之幸福的，然而她們從不求回報，從不報怨自己累，爸爸起早貪黑的外出工作，是為了了這個家，為了孩子過上幸福美好的生活，從不對我們訴苦，許多人都說，父愛.母愛都是偉大的，無私的，他們的愛是無附加任何條件的，而我覺得回報他們并非必有金錢來回報，只要每天為他們做力所能及的事，好好學習，為他們服務，也許一點一滴也會讓他們感到心滿意足，讓他們感到他們沒白白教育我們。

愛老師，老師就像園丁一樣辛勤的培育祖國的小花朵，老師就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人，一句又一句的詩歌，都贊揚不了老師的默默無聞，無私奉獻，在學校里，老師就像父母一樣關心我們，老師他們把自己的知識毫無保留的給我們，讓我們?yōu)樽呱铣晒χ蜂佅禄Ｎ覀兠恳稽c進步都凝聚著老師的汗水，當我們取得好的成績時，她比我們更高興，老師為我們付出了太多。為了回報老師您，我無任何理由不好好學習。作為一名學生，我們不僅要感謝老師，也要做到尊重老師，這樣才能做到了愛老師。

星星，是夜空的花朵，火焰是節(jié)日的花朵，我們是祖國的花朵，應該愛祖國，它是一種大愛，無私的愛，國家給我們免學費，給補助，這是祖國給我們的愛。我們只有現(xiàn)在好好學習，長大以后才能成為祖國的有用的人。

同學們，讓我們將“五愛”撒向大地，真正的學會做到愛祖國、愛父母、愛自己、愛他人、愛老師。我們應該從自我做起，讓世界的每一個角落都充滿愛的氣息。

只要人人都獻出一點愛，世界將會成為美好的明天??

凳寨小學六年級甲班：楊荷麗