第一篇:公司概論論文
公司概論論文
摘要
企業社會責任(Corporate social responsibility,簡稱CSR)是指企業在創造利潤、對股東承擔法律責任的同時,還要承擔對員工、消費者、社區和環境的責任。企業的社會責任要求企業必須超越把利潤作為唯一目標的傳統理念,強調要在生產過程中對人的價值的關注,強調對消費者、對環境、對社會的貢獻。企業在經營的過程中不僅可以享受國家給予的一定的權利和一定的應盡義務,還要承擔一定的社會責任,對人們和國家負責,對自己的股東及員工負責。關鍵詞 企業;社會責任;
緒 論
早在18世紀中后期英國完成第一次工業革命后,現代意義上的企業就有了充分的發展,但企業社會責任的觀念還未出現,實踐中的企業社會責任局限于業主個人的道德行為之內。企業社會責任思想的起點是亞當斯密(Adam Smith)的“看不見的手”。古典經濟學理論認為,一個社會通過市場能夠最好地確定其需要,如果企業盡可能高效率地使用資源以提供社會需要的產品和服務,并以消費者愿意支付的價格銷售它們,企業就盡到了自己的社會責任。20世紀90年代至今 社會責任運動興起,企業自覺地履行社會責任,不僅能夠提高自己的信譽,而且能夠形成良好的商譽進而更好的銷售自己的商品。但是,有些企業公司卻為了達到盈利,不惜以違法的行為來達到自己的目的,給社會及企業帶來了很嚴重的后果,所以,企業必須要擔負起社會責任的基礎上才能進一步的去盈利生存,不能以損害社會來達到自己的盈利目的。
一.企業的社會責任
(1)社會責任的定義
社會責任是指一個組織對社會應負的責任。一個組織應以一種有利于社會的方式進行經營和管理。社會責任通常是指組織承擔的高于組織自己目標的社會義務。如果一個企業不僅承擔了法律上和經濟上的義務,還承擔了“追求對社會有利的長期目標”的義務,我們就說該企業是有社會責任的。社會責任包括企業環境保護、社會道德以及公共利益等方面,由經濟責任、持續發展責任、法律責任和道德責任等構成。這就有別于法律責任的一種,法律責任是指法律規定的主體因違反法律義務應承擔的法律后果。
(2)企業社會責任
如今,企業都能夠自覺地遵守一定的社會責任,對社會負責,形成了一些良好的不成文的規矩,可以說是企業的社會責任。企業應在其所能影響的范圍內支持并尊重對國際社會做出的維護人權的宣言。不袒護侵犯人權的行為。有效保證組建工會的自由與團體交涉的權利。4 消除任何形式的強制勞動。5 切實有效地廢除童工。杜絕在用工與職業方面的差別歧視。7 企業應對環保問題未雨綢繆。8 主動承擔環境保護責任。9 推進環保技術的開發與普及。積極采取措施反對強取和賄賂等任何形式的腐敗行為。
二.企業承擔社會責任
(1)企業如何承擔社會責任
首先,企業應該承擔并履行好經濟責任,為極大豐富人民的物質生活,為國民經濟的快速穩定發展發揮自己應有的作用。最直接地說就是盈利,盡可能擴大銷售,降低成本,正確決策,保證利益相關者的合法權益。
其次,企業在遵紀守法方面作出表率,遵守所有的法律、法規,包括環境保護法、消費者權益法和勞動保護法。完成所有的合同義務,帶頭誠信經營,合法經營,承兌保修允諾。帶動企業的雇員、企業所在的社區等共同遵紀守法,共建法治社會。
第三,倫理責任是社會對企業的期望,企業應努力使社會不遭受自己的運營活動、產品及服務的消極影響。加速產業技術升級和產業結構的優化,大力發展綠色企業,增大企業吸納就業的能力,為環境保護和社會安定盡職盡責。
最后,是企業的慈善責任。現階段構建和諧社會的一個重要任務是要大力發展社會事業,教育、醫療衛生、社會保障等事業的發展直接關系人民的最直接利益,也直接決定著社會安定與否,和諧與否。很多地方在發展社會事業上投資不足或無力投資,這就需要調動一切可以調動的資本,企業應充分發揮資本優勢,為發展社會事業,為成為一個好的企業公民而對外捐助。支援社區教育、支持健康、人文關懷、文化與藝術、城市建設等項目的發展,幫助社區改善公共環境,自愿為社區工作。
(2)企業應承擔的八大社會責任
1.承擔明禮誠信確保產品貨真價實的責任
由于種種原因造成的誠信缺失正在破壞著社會主義市場經濟的正常運營,由于企業的不守信,造成假冒商品隨時可見,消費者因此而造成的福利損失每年在2500―2700億元,占GDP比重的3-3.5%。很多企業因商品造假的干擾和打假難度過大,導致企業難以為繼,岌岌可危。為了維護市場的秩序,保障人民群眾的利益,企業必須承擔起明禮誠信確保產品貨真價實的社會責任。
2.承擔科學發展與交納稅款的責任
企業的任務是發展和贏利,并擔負著增加稅收和國家發展的使命。企業必須承擔起發展的責任,搞好經濟發展,要以發展為中心,以發展為前提,不斷擴大企業規模,擴大納稅份額,完成納稅任務,為國家發展做出大貢獻。但是這個發展觀必須是科學的,任何企業都不能只顧眼前,不顧長遠,也不能只顧局部,不顧全局,更不能只顧自身,而不顧友鄰。所以無論哪個企業,都要高度重視在“五個統籌”的科學發展觀指導下的發展。
3.承擔可持續發展與節約資源的責任
中國是一個人均資源特別緊缺的國家,企業的發展一定要與節約資源相適應。企業不能顧此失彼,不顧全局。作為企業家,一定要站在全局立場上,堅持可持續發展,高度關注節約資源。并要下決心改變經濟增長方式,發展循環經濟、調整產業結構。尤其要響應中央號召,實施“走出去”的戰略,用好兩種資源和兩個市場,以保證經濟的運行安全。這樣,我們的發展才能持續,再翻兩番的目標才能實現。
4.承擔保護環境和維護自然和諧的責任
隨著全球和我國的經濟發展,環境日益惡化,特別是大氣、水、海洋的污染日益嚴重。野生動植物的生存面臨危機,森林與礦產過度開采,給人類的生存和發展帶來了很大威脅,環境問題成了經濟發展的瓶頸。為了人類的生存和經濟持續發展,企業一定要擔當起保護環境維護自然和諧的重任。
5.承擔公共產品與文化建設的責任
醫療衛生,公共教育與文化建設,對一個國家的發展極為重要。特別是公共教育,對一個國家的脫除貧困、走向富強就更具有不可低估的作用。醫療衛生工作不僅影響全民族的身體健康,也影響社會勞力資源的供應保障。文化建設則可以通過休閑娛樂,陶冶人的情操,提高人的素質。我們的國家,由于前一個時期對這些方面投入較少,欠債較多、存在問題比較嚴重。而公共產品和文化事業的發固然是國家的責任,但在國家對這些方面的扶植困難、財力不足的情況下,企業應當分出一些財力和精力擔當起發展醫療衛剩、教育和文化建設的責任。
6.承擔扶貧濟困和發展慈善事業的責任
雖然我們的經濟取得了巨大發展,但是作為一個有13億人口的大國還存在很多困難。特別是農村的困難就更為繁重,更有一些窮人需要扶貧濟困。這些責任固然需要政府去努力,但也需要企業為國分憂,參于社會的扶貧濟困。為了社會的發展,也是為企業自身的發展,我們的廣大企業,更應該重視扶貧濟困,更好承擔起扶貧濟困的責任。
7.承擔保護職工健康和確保職工待遇的責任
人力資源是社會的寶貴財富,也是企業發展的支撐力量。保障企業職工的生命,健康和確保職工的工作與收入待遇,這不僅關系到企業的持續健康發展,而且也關系到社會的發展與穩定。為了應對國際上對企業社會責任標準的要求,也為了使中央關于“以人為本”和構建和諧社會的目標落到實處,我們的企業必須承擔起保護職工生命、健康和確保護工待遇的責任。作為企業要堅決作好尊紀守法,愛護企業的員工,搞好勞動保護,不斷提高工人工資水平和保證按時發放。企業要多與員工溝通,多為員工著想。
8.承擔發展科技和創自主知識產權的責任
當前,就總的情況看,我國企業的經濟效益是較差的,資源投入產出率也十分低。為解決效益低下問題,必須要重視科技創新。通過科技創新,降低煤、電、油、運的消耗,進一步提高企業效益。改革開放以來,我國為了盡快改變技術落后狀況,實行了拿來主義,使經濟發展走了捷徑。但時至今日,我們的引進風依然越刮越大,越刮越嚴重,很多工廠幾乎都成了外國生產線的博覽會,而對引進技術的消化吸收確沒有引起注意。因此,企業要高度重視引進技術的的消化吸收和科技研發,加大資金與人員的投入,努力做到創新以企業為主體。
三.企業沒有承擔社會責任造成的后果
(1)企業沒有很好的承擔社會責任
總所周知的三鹿奶粉事件,是這個在全中國頗負盛名的奶業巨頭一夜之間垮臺。原因生產三鹿奶粉的廠家,為了提高奶粉中蛋白質的成分,把一些非優質奶源,變成優質奶源。廠家在奶里放入三聚氰胺,導致吃三鹿奶粉的寶寶,出現腎積水,腦積水等嚴重后果。三鹿毒奶粉事件不僅嚴重打擊了中國整個奶制品行業,也打擊了中國食品品牌在世界的聲譽;而對于三鹿,被摧毀掉的是自身的品牌價值,這個號稱價值曾經高達150億元人民幣的品牌,其美譽度和信任度已經蕩然無存,僅剩聯想惡劣的知名度而已,三鹿在渠道商、消費者心中已被定了死罪。這就是企業沒有承擔明禮誠信確保產品貨真價實的責任所造成的嚴重后果,有時候沒有很好的承擔社會責任就是違法犯罪的行為,所以承擔一定的社會責任是每一間企業義不容辭要做的。
(2)企業不負責任所造成的對環境人類所造成的危害
在所有的企業當中,用水是很重要的,同時,企業污染水的事件也是常見的事情,這些都是企業沒有承擔保護環境和維護自然和諧的責任所造成的:
1.2005 重慶綦河水污染
因取水點被污染導致水廠停止供水,重慶綦江古南街道橋河片區近3萬居民,從2005年1月3日起連續兩天沒有自來水喝,綦江齒輪廠也因此暫停生產。經衛生和環保部門勘測,河水是被綦河上游重慶華強化肥有限公司排除的廢水所污染。綦江縣有關部門立即在綦河水域的橋河段上游和下游開閘放水,加速稀釋受污染水體,并責成華強化肥有限公司硫酸廠停止生產并整改。
2.2005 松花江重大水污染事件
2005年11月13日,中石油吉林石化公司雙苯廠苯胺車間發生爆炸事故。事故產生的約100噸苯、苯胺和硝基苯等有機污染物流入松花江。由于苯類污染物是對人體健康有危害的有機物,因而導致松花江發生重大水污染事件。哈爾濱市政府隨即決定,于11月23日零時起關閉松花江哈爾濱段取水口停止向市區供水,哈爾濱市的各大超市無一例外地出現了搶購飲用水的場面。
3.2006 白洋淀死魚事件
2006年2月和3月份,素有“華北明珠”美譽的華北地區最大淡水湖泊白洋淀,相繼發生大面積死魚事件。調查結果顯示,水體污染較重,水中溶解氧過低,造成魚類窒息是此次死魚事件的主要原因。這次事件造成任丘市所屬9.6萬畝水域全部污染,水色發黑,有臭味,網箱中養殖魚類全部死亡,淀中漂浮著大量死亡的野生魚類,部分水草發黑枯死。
4.2006湖南岳陽砷污染事件
2006年9月8日,湖南省岳陽縣城飲用水源地新墻河發生水污染事件,砷超標10倍左右,8萬居民的飲用水安全受到威脅和影響。最終經核查發現,污染發生的原因為河流上游3家化工廠的工業污水日常性排放,致使大量高濃度含砷廢水流入新墻河。
5.2007太湖水污染事件
2007年5月29日開始,江蘇省無錫市城區的大批市民家中自來水水質突然發生變化,并伴有難聞的氣味,無法正常飲用。無錫市民飲用水水源來自太湖,造成這次水質突然變化的原因是:入夏以來,無錫市區域內的太湖水位出現50年以來最低值,再加上天氣連續高溫少雨,太湖水富營養化較重,從而引發了太湖藍藻的提前暴發,影響了自來水水源水質。無錫市民紛紛搶購超市內的純凈水,街頭零售的桶裝純凈水也出現了較大的價格波動。
日趨加劇的水污染,已對人類的生存安全構成重大威脅,成為人類健康、經濟和社會可持續發展的重大障礙。據世界權威機構調查,在發展中國家,各類疾病有80%是因為飲用了不衛生的水而傳播的,每年因飲用不衛生水至少造成全球2000萬人死亡,因此,水污染被稱作“世界頭號殺手”。
結
論
隨著經濟的發展,企業公司也呈現了多元化,各種各樣的企業公司矗立在城市的各個角落,為人們提供各種各樣的服務,方便人們的生活生產,這是企業公司賴以生存的方式。同時,企業公司在營業獲利的時候,不僅要保證自己企業的聲譽,還要承擔一定的社會責任,這樣才能造福人類,造福自然,造福社會,同時更是造福自己,使自己的商譽更好的存在社會當中。所以,企業社會一定要承擔一定的社會責任,才能更好的在商業大林之中獲得最后的勝利。
[1]企業社會責任.http://baike.baidu.com/view/160938.htm [2] 劉兆峰著.企業社會責任與企業社會形象塑造.劉兆峰著.中國財政經濟出版社.2008 [3] http://zhidao.baidu.com/question/235396743.html?an=0&si=7
第二篇:概論論文
初識建筑
學號:0111431姓名:肖強
班級:大一建筑三班
1.“建筑從我的思想來看,是非常復雜的一個東西,但我覺得它的藝術性,是由結構、技術、設備來共同體現的。”齊康教授通過講建筑藝術表現,表達了對建筑學的深刻見解;通過對自己的設計作品展示,展現了自己的設計發展史。從始至終,齊老的話語中都帶著對我們的諄諄教誨和殷切希望,齊老對我們提出了隨時測繪、虛心抄圖、遍覽群書的要求,希望我們能更深一步探索建筑學的殿堂,為中國建筑添上濃墨重彩的一筆。
第一講:建筑的教育及其昨天 俄羅斯大文豪果戈里有句名言:“建筑是世界的年鑒,當歌曲和傳說已經緘默,它依舊還在訴說。” 單踴老師便是通過敘述建筑教育及其昨日讓我們了解歷史,展望未來。從西方建筑教育起源到德國的名校,最后到東南大學建筑學科的發展歷史,從古至今,由遠及近,深入淺出,讓我產生了對建筑歷史濃厚的興趣。法國巴黎美術學院的研究引發教學,三方協作的機制,四層金字塔的培養模式讓我頓生興趣,而美國麻省理工,賓大以及德國的包豪斯高校“一切創造活動的終極目的是建筑”工廠學工制以及先鋒運動則讓我向往??最后介紹了東南大學的發展歷程,從蘇專到建筑老八校,再到中央大學的成熟,東南大學以短短90年培養了中國建筑四巨匠,八院士,這讓身為東大人的我倍感自豪,激情澎湃。柯布西耶說過“建筑設計師的激情可以從頑石中創造出奇跡。”我相信在古老成功的東大里,我一定能成為一位成功的建筑師。
第二講:建筑設計導論
氣宇非凡的長城與帕臺農神廟,與自然結合的流水別墅與英國世博館,臨水城市弗洛門薩??一開始便是對這些建筑奇跡的展示,當我們從對一個個經典的建筑的震撼中醒來,韓冬青老師便用詼諧幽默的語言為我們講述了何為建筑,何為建筑設計以及與之相關的專業課程,為我們理清了未來學習的大體方向。雖然梁思成教授說過:“中國的房子很多,但是建筑很少”,但是韓冬青老師用他平實的語言告訴我們建筑就是為了適應人類需求而建造的物質空間環境。而建筑設計則是運用有意識的操作進行創作性活動,看似矛盾的敘述卻是讓我由淺入深地理解了建筑,敢于進一步了解探索她。最后,韓冬青老師通過講述設計的基本過程讓我們了解做好建筑需要涉略人文、技術等許多專業,然后以對東南大學3+2模式的解釋結束了這節課。
第三講:建筑,城市與規劃
以前見過建筑大師貝聿銘先生曾說過的一句話“一個城市,并不等于就是一堆建筑物,相反的,是由那些被建筑所圍圈,所劃分的空間構成”,那時還有點不懂。等到段進老師的課題逐步深入,猛然想起這句話,原來貝老說的就是有關城市規劃的意思。除了給城市規劃進行了專業的定義,段進老師還逐步解讀了什么是城市規劃、城市規劃如何運行、與建筑設計的關系,并分析了城規的工作前景,讓大家頓生興趣。但是在講學科交叉時,密密麻麻地相關專業還是把大家剛對城規燃起的興趣之火撲滅。但是即便如此,段進老師對我們的勸勉之詞“體驗生活,知識全面,掌握技能”還是讓我感觸良多,對“建筑是有生命的,它雖然是凝固的,可在它上面蘊含著人文思想”“建筑是體現在他自己的世界中的自我意識,有什么樣的人,就有什么樣的建筑”等等有了更進一步的理解。
第四講:城市設計
看見城市設計,本能以為與城市規劃類似;等到開始的天安門、紐約古根漢姆美術館、圣馬可廣場和悉尼展示,又感覺和建筑設計導論相像??等到王建國老師的逐步深入,我才漸漸理解城市設計的真正內涵。王老師的話“不懂得城市的建筑師則不是一個完整的建筑師” 則讓我了解城市設計的重要性。隨著王老師將城市規劃、建筑設計、風景園林、景觀一個個與城市設計對比,我懂得了城市設計不僅研究了整體與細節,還研究了環境,身為建筑師我們應該掌握的設計概念有環境與整體、功能內外綜合和協調文化歷史與時空??雖然內容有些難懂,但是結合那句句名言“讓我看看你的城市,我就能說出這個城市居民在文化上追求的是什么”“當代建筑師的一項主要任務,是要使自己的作品不與自然環境和歷史古跡發生沖突”??最后王老師以快城慢島為例進行分析,完整地幫我們理清了這堂城市設計概論課的內容。
第五講:建筑設計科學學科概論
通過對建造、關聯的解釋和實例介紹,張宏教授把目光專注于建筑技術科學,更正了我們的觀念,建筑是由構件而不是材料構成的,強調了與人、與自然、與社會的關聯,可是教授說像扎哈這樣的建筑師世界上也只有一個,學校的體制可能會限制我們創造出所謂酷炫的建筑,但是我們學校培育出的是社會上的需要的有創造性但并不怪異的建筑師。老師的話或許并不被所有人認同,但是確實有道理,我們在學習過程中不能刻意追求奇特,而應在自己的想法中融合文化認同。
第六講:景觀導論
雙語教學的成玉寧老師從英語單詞翻譯上解釋了景觀概論的意義,讓我們在了解學術詞匯的英語翻譯的同時,更好地理解這些概念。老師從國外景觀的發展開始講到景觀設計的趨勢,并提及到景觀為了和諧的環境的原則;從可居住的環境到和諧的棲息是現代人類的視角,相關地,景觀建筑的原則來自人與自然的關系。成老師讓我們大致了解了景觀學的發展,這是比較新興的學科,起源于美國,然后傳入中國。至此,我才大概了解了建筑三個方向:建筑、城規、景觀,對自己的專業有了較為全面的了解。
第七講:建筑理論導論
葛明教授的建筑理論設計導論,以一個個問題引起話題,主題鮮明而內容紛雜,討論了建筑的概念、歷史與主題。介紹了柯布西耶的多米諾形式及我校建筑教育的來源——蘇黎世聯邦理工學院以及賓夕法尼亞大學的建筑專業,以及著名的九宮格練習。通過這些高等學府的介紹讓我們了解了現代建筑的起源,讓我迸發出求學熱情。
2.再談談對專業課的感受,首先是一周一節的《建筑學概論》,八周不長不短,八位不同的老師用淺顯易懂的話語深入淺出,從建筑的歷史講到當代,從建筑講到景觀,從全球名校講到東大,引領我們一步步走向建筑殿堂,了解建筑歷史發展,激發我們對建筑學濃厚的興趣,特別是老師們自己的作品以及各類大師作品展示,為我們接下來的專業學習奠定不可磨滅的印記。
而《建筑設計基礎》則是我們專業課的重點,雖然上課沒有教科書、沒有PPT,作業沒有標準答案、沒有最完美,但是每次短短幾頁的任務書卻包含了老師對我們的種種要求——需要我們仔細研讀;行業設計的規范——要求我們牢記于心。但是一開始,我根本沒有意識到這一點,設計思路全憑感覺,單調乏味,與要求相差甚遠,這樣的結果顯而易見——即使每周每天投入大把時間,即使一遍遍重做模型,即使為了份速寫,不停問老師同學,即使自我感覺良好,最后還是只能得到不如意的分數。雖然曾為此煩惱過,為此氣餒過,但是逐漸知道,原因在我自己,沒能理解設計課的要求,沒有抓住設計重點,沒能在老師的指導改進中感悟進步。不僅如此,我還沒能把握生活,就像林語堂所說,最好的建筑是這樣的,我們深處在其中,卻不知道自然在那里終了,藝術在那里開始。我們存在在生活中,生活是最全的教科書——音樂臺、紫峰大廈及其裙樓的排布對空間立方體的感悟,中大院線腳紋路、屋頂飛檐對空間操作的觸動??或許平時把握住生活,課中理解透任務書,我才能真正理解設計課的要求,掌握設計課的技能,才能更進一步接近自己成為建筑師的夢想。與建筑設計課相比,《建筑制圖》則是一個有教材,有標準答案的課程,雖然教學一次比一次復雜、任務一次比一次繁瑣,只要缺一節課甚至開了會小差就會聽不懂,但是只要認真聽講,做作業時有著嚴謹的態度,一絲不茍的精神,做到畫圖精確準確到位,就一定能做好制圖作業。建筑的目標在創造完美,也就是創造最美的效益。當然,作業是其次,制圖課首先是為了讓我們掌握制圖的技能,讓以后的建筑設計更加輕松。
肖強
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第三篇:概論論文
毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論
(二)(2013—2014學第二學期2012年級本科生)
大學生就業問題簡析
學 生 姓 名:
學
院:
專
業:
班
級:
學
號:
手 機 號 碼:
完 成 日 期:
遼
東
學
院
《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》
(二)(2013—2014學第二學期2012年級本科生)
大學生就業問題簡析
摘要:隨著中國高校教育的發展,大學生的數量急劇增加,大學生就業問題也日益凸顯,大學生就業難問題早已成為社會熱點之一。本文從當代大學生就業問題的現狀入手,分析當今大學生就業存在的問題與原因,從而在國家、學校教育、社會與個人四個方面提出相關解決問題的對策與措施。
關鍵詞:大學生;就業;形勢;對策
正文:
隨著大學生的就業壓力的加大,我們在校學生的迷茫與無助更是增大,恐慌,擔憂接踵而來,本著能從該課程中學到,了解一些有關的知識與信息,修了這門課,當它結束時總結一下所學的東西,發現在這里了解有關就業的一些信息,不能和書本上的知識相比較,它是步入社會前有必需的知識,以后最能發揮功效的一門課之一。以下是我對當前大學生就業形勢的分析: 當前大學生的就業形勢分析
據《2013典范企業人才招聘狀況報告》顯示,100家典范企業計劃招聘2014屆本科應屆畢業生45577人,比2013年的招聘量減少7.3%。2013大學畢業生人數達到699萬,是高校畢業生人數最多的一年。2014年有畢業生727萬人,加上13年尚未就業的大學生,今年2014年大學生就業形勢仍難好轉。今年,中國將有727萬名研究生、大學生。外加去年未找到的畢業生,可預計2014年的高校就業人數多達810萬。與此同時,國際金融危機的影響進一步顯現,可以預見,在未來相當長時期內大學生就業壓力不會減弱。如何幫助大學生走出就業難的困境將成為政府與社會長期而艱巨的任務。
大學生就業難是一個現實問題,更是一個社會問題。總體來說,大學畢業生具有較高的人力資本水平,是勞動力市場上的優勢群體。但隨著全球化的發展與知識經濟的沖擊,青年初次與持續就業所需的能力門坎逐年提高,大學生必須具備能夠滿足新經濟要求的核心就業能力才能成功發展,但現有教育培訓體系缺乏必要的就業市場需求導向,缺乏對創業行為的深入研究,高等教育培養出來的大學生在知識和技能結構上與人才市場的需求存在脫節,大學生就業的結構性矛盾日益突出。當前大學生就業形勢的成因分析 2.1畢業生個人因素對就業的影響
隨著社會經濟的發展,用人單位的擇才理念也在發生著變化。由團中央學校部和北大公共政策研究所聯合發布的《2006年大學生求職與就業狀況的調查報告》顯示,企業對大學生基本能力要求依次為環境適應能力.占65.9%;人際交往能力,占56.8%;自我表達能力,占54.5%;專業能力占。47.7%;外語能力。占47.7%。能力因素成為大學生成功就業最基本、最直接的因素。除了專業能力之外.用人單位還提出了明確的非專業能力要求.主要表現在以下幾個方面:表達能力、人際交往能力、組織管理能力、適應能力和實踐能力。影響大學生就業的非專業能力還有很多.如學習能力、應變能力、觀察能力及分析能力等,特別是學習能力.已成為現代用人單位考察的一個重要因素。
2.2高校專業設置與市場需求不合拍
近幾年的高校擴招確實使大學生的就業壓力不斷加大.但高校專業設置與市場需求不合拍也是我們不可忽視的問題。據2005年全國l%人數抽樣調查顯示,我國具有專科及以上學歷的人僅占總人數121的5.18%,而發達國家占20%以上。到2020年。我國人均GDP達N3800美元左右時,需要10%左右的大專以上人才。絕對數是1.4億人。現在我們這個數字是6300多萬,2020年要比現在增加7000多萬。也就是說,從現在到2020年,我們年均需要增加600萬左右大專以上的畢業生才能實現這個目標。另外,《2005年中國人才報告》顯示,2010年我國專業技術人才缺口2000萬人。這個數據分析反映出我國的大學生不是多了,而是高校專業設置與市場需求不合理導致某些專業領域的大學生多了。
2.3高校擴招
高校的擴招對大學生的就業有多大的影響呢?我們可以從下表看出來,自從2000年以來,畢業生的人數每年都在增加,2009年畢業生的人數是2000年的5倍多。隨著畢業生人數的增加,找工作的競爭也越來越激烈,就業也就越來越難了。高校的擴招對大學生就業增加了難度,但從國家長遠的利益看,高校的擴招也是迫不得已的一個選擇。高校的擴招對大學生就業有影響,但原因是多方面的,也不是主要的影響。
2.4大學生的就業流向
大學生就業的流向主要有5個方面,從這些流向我們可以看出大學生就業難的具體體現:70%左右畢業生就業出路主要是到各類企業和城鄉基層社會服務崗位就業或自主創業、靈活就業。但是70%并不是指到城鄉基層社會服務崗位就業,而是包括了去各類企業(私營企業跨國公司、世界500強企業等等)以及靈活創業的比例。其中自主創業的比例之占0.3%,愿意到城鄉基層服務崗位的人數就不多了。可見,大學生雖然多,但大多數學生不愿到基層去工作,有業不就也是造成大學生就業問題突出的一個重要原因。
2.5大學生就業的空間分布
大學生就業大多數集中到發達地區、高薪部門就業,愿意到欠發達地區工作的較少。其中廣州、上海、北京應屆大學生畢業生的首選,很少人愿意到西部地區就業。有一項對3000余名本科畢業生的調查表明,首選到北京工作的高達74.8%,首選去中西部地區的僅有2%。這些畢業生的收入渴望值是每月2000至4000元,低于月薪2000元堅決不干。這樣就造成了重東部,輕西部;重高層,輕基層的不合理分布。如果大學生就業空間分布合理的話,就業問題就不會如此嚴峻或者不存在就業難的問題。把就業問題轉向西部是我們解決就業難問題的關鍵,也有利于實現社會發展水平的均衡,國家的共同富裕,大學生就業問題在某種程度是相對的過剩,這與大學生的觀念選擇就業造成空間布局不合理密切相關。
2.6教育機制的弊端
我們的教育機制本身就存在很多的問題,甚至可以說有些畸形。有的專業過熱,出現了扎堆的現象,有的專業則無人問津,人才過缺。很多的大學生在大學白白地浪費了寶貴的青春,沒有提高自己的能力。這與大學教育的機制有關系,很多教育活動只是走走秀,搞搞形式,表面是完成了教育的任務,沒有深入激發學生的潛能。有的大學生反應,他們的學習水平和創新能力比高中時候下降了很多,而且為數不少。針對當前大學生嚴峻就業形勢的對策 3.1高校應根據市場需求及時調整專業設置
在市場經濟的今天,大學生也是一種特殊的產品。與其它產品一樣,高校培養大學生也存在著“產銷”是否對路、供求是否平衡的問題。高校在設置專業時不能被就業市場牽著鼻子走,要認真研究、善于把握就業市場波動的規律,學會比市場變化快一拍,只有增設一些新興的、前瞻性的專業,才能充分掌握就業市場的主動權。同時政府也應盡快建立完善預警機制,向高校隨時發布社會對各類人才需求的變化情況。對于可能出現的專業設置供求不平衡的高校給以警告。
3.2高校應加強學生綜合能力的培養.以提高抗風險能力 3.2.1重視培養學生的專業技能
高等教育的任務是培養具有創新精神和實踐能力的高級專業人才。其中,對專業技能的培養尤為重要。這是大學生的立身之本,所以高校一定要搞好專業技能教育。
3.2.2同樣不能忽略非專業能力的培養
除了具備專業能力之外。非專業能力也會直接影響到大學生的就業競爭力。正如前文所提到的,除了專業能力之外.用人單位提出了明確的非專業能力要求,包括大學生的表達能力、人際交往能力、組織管理能力、適應能力、實踐能力、學習能力、應變能力等。所以對大學生非專業能力的培養也尤為重要。
3.3大學生應樹立正確的擇業觀 大學生要將就業理想與就業現實相結合,實事求是,不要總是好高騖遠。中國高等教育已經進入大眾化發展階段.傳統的擇業觀必須改變。大學生應該面對現實科學定位.找準自己在社會上的位置,認清自己的能力,積極參與競爭,勇敢面對挑戰,不能得過且過,也不能不切實際。同時要適應市場經濟規律,先就業,再擇業,后創業。應該明白職業選擇是隨著市場經濟不斷發展變化的,在高等教育大眾化的進程中.大學生的擇業觀必須作出相應的調整。
3.4高校應加強就業指導.幫助畢業生擇業就業
在危機影響下.眾多大學生能否順利就業.一個關鍵問題,是看教育部能不能提供高質量的信息服務。作為溝通畢業生和用人單位之間的橋梁和紐帶,高校的畢業生就業工作指導部門不僅要承擔起面向畢業生的就業指導、服務和管理職能,而且要承擔起向用人單位“推銷”畢業生的職能。當前畢業生就業指導部門應繼續堅持將“走出去、請進來”相結合的方針,重點放在“請進來”,辦好校園招聘會。同時還要建立和完善。大學畢業生就業信息服務系統網站,利用互聯網拓寬用人單位和畢業生之間的溝通渠道。
3.5政府應加大就業政策扶持力度
3.5.1政府應發揮政策效應.積極引導畢業生到基層就業 2009年初,國務院辦公廳下發《關于加強普通高等學校畢業生就業工作的通知》。與此同時,各地千方百計幫助大學生就業,一些地方還通過“政府購崗”,促進大學生到基層就業。據教育部介紹,為吸納高校畢業生到城市社區和農村基層工作.遼寧省開發了1萬個基層社會管理和公共服務崗位,優先安置困難家庭畢業生和就業困難畢業生。由省財政提供工資補貼。同時,各地方擴大了。“一村一名大學生計劃”、“大學生志愿服務遼西北計劃和‘三支一扶’計劃”、“縣以下農村中小學一校一名師范類本科生計劃”等項目規模.鼓勵高校畢業生在項目結束后留在當地就業。
3.5.2政府應大力推進畢業生自主創業
政府要加大支持創業丁作力度,實現高校畢業生自主創業人數明顯增加。要加大對畢業生自主創業經費、政策、項目的支持;為高校畢業生提供創業孵化基地,組織創業實踐。對有創業意愿的高校畢業生開展有針對性的項目引導、技能培訓、專家指導等幫助和服務。
針對現在大學生的就業所面臨的種種問題,要使問題得以緩解,就要采取各種有效的措施。需要國家,企業,大學生自身(最重要的一點),教育機構各個方面做出努力。
參考文獻:
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[2] 賈利軍.大學生就業能力結構的研究.南京師范大學博士學位論文,2007年
[3] 鄒云龍,曹揚.關于大學生就業“基層”路徑的探討.東北師大學學報(社會科學版),2009 [4] 李迎軍.大學生就業——高校的責任與對策.遼寧省交通高等專科學校學報,2008 [5] 劉東菊.創業教育與大學生就業[J].東北大學學報(社會科學版).2006
第四篇:公司概論
公司概論
在業主制企業中產權主體唯一的。
母公司和子公司之間的控制關系是以股權的占有為基礎的。
政企分開是建立現代企業產權制度、現代企業組織制度和現代企業管理制度的基礎。
有限責任公司與股份有限公司在設立方面的最大區別是有限責任公司只能采取發起實力方式。
公司的法人財產既包括股本及其增值部分,也包括負債所形成的財產。
股東權益與公司的凈資產兩者數額相等。
公司產權制度的關鍵是公司成為不依賴于股東獨立存在的法人。
凡在我國批準登記設立的公司均為我國公司。包括中外合資企業、中外合作經營公司和外商獨資公司。
我國《公司法》規定,以募集方式設立股份有限公司的,發起人所認購的股份,不得低于公司股票總數的35%。召開公司創立大會是募集設立獨有的一項設立程序,因此,發起設立方式不必召開創立會。
公司有限責任的含義就是指股東對其公司或公司的債權人沒有履行支付超出其股份出資的義務。
在CEO存在的條件下,董事會不再對重大經營決策拍板,其主要功能是如何選擇、考評和制定以CEO為中心的管理層。有限責任是鼓勵投資的最有效的一種法律形式。
公司治理問題產生的根源在于公司所有權與經營權的分離。
企業集團是一個企業聯合體,自身不是法人實體。
專業性控股公司的經營往往集中于一個產業。
經營者的效益年薪是指經營者應得到的與企業經營狀況掛鉤的經營風險收入。
股息和紅利都必須從公司的盈利中發放。
公司合并后,各消滅公司的股東自然取得了經合并后存續或另立公司的股東資格。
公司清算的直接目的是終結公司尚未了解的法律關系。
分公司不具有獨立的法人資格。
公司法人人格獨立是指公司作為法人而具有的獨立的民事主體資格。
股票實質上代表了股東對股份公司的所有權。
在一般情況下,股東權益大于公司資本,它表明在股東出資基礎上所形成的那部分公司資產值,是全體股東對公司資產量化了的財產權利。
減少和轉移風險是有限責任制的一個重要功能。
我國按照投資主體的不同,有四種股權形式,即:國有股、法人股、個人股、外資股。
在法律上,母公司、子公司和關聯公司各自具有獨立的法人地位和人格。
純粹控股公司本身不從事生產經營活動。
股票是一種虛擬資本,本身沒有價值,卻因其能帶來一定收益而具有價格。
為了增加董事會對股東的責任感,公司董事應擁有一定數量的股票或期權。
控制權約束機制主要是通過企業內部機制來實現的。
股票的內在價值取決于兩個因素:一是預期的股息收入,它與股價成正比,二是銀行的利率,它與股價成反比。財產混同是指公司財產與股東或其他公司財產之間沒有嚴格的區分。
有限責任是減少投資風險的最佳形式。
現代公司不僅要強化監事會的內部監督,更要接受公眾監督。
股價指數是反映股市總體價格或者某類股票價格變動走勢的指標。
公司起源于----------中世紀的歐洲
現代公司產生于----------資本主義由自由競爭到壟斷的過度時期
以下哪一個不是傳統的企業制度---------公司制企業
以下哪一點是股份有限公司的缺點---------信用程度低
現代企業制度是以()為主要形式的--------股份有限公司和有限責任公司
關于公司資產是指-------股東權益+負債
關于無形財產出資,以下哪種說法不正確--------允許分期給付
第五篇:公司概論
1公司設立的兩種方式及各自適應性?
發起設立方式:是指由發起人認足全部資本額而設立公司的設立方式。在我國,有限責任公司和股份有限公司均可以采取這種方式設立。
募集設立方式:是指發起人只認購公司的一部分資本,其余部分向社會公開募集而設立公司的設立方式。在所有公司形態中,只有股份公司和股份兩合公司可以采取這種方式設立。
2.公司股票和債券有哪些不同點?
(1)兩者權利不同(2)兩者本質不同(3)兩者的期限不同(4)兩者收益不同(5)兩者風險不同
3.產權的定義及所有權區別?
產權是建立在某種所有制基礎上的財產所有權以及財產的所有者運用其財產的權利。
區別:(1)反映財產關系的角度不同(2)外延不同
(3)內涵不同(4)運動屬性不同
4.公司重整定義及程序?
公司重整是指公開發行股票或公司債券的公司,由于財務上的困難,已經暫停營業,或具有停止營業的危險時,經法院裁定,依法律程序予以整頓,使之得以復興的一種法律行為。
程序:(1)重整程序的啟動(2)重整關系人的確定
(3)重整計劃的制定和執行(4)重整程序的結束
5.在我國有限責任公司和股份有限公司設立程序有那些?
前者:(1)訂立股東協議(2)制定公司章程(3)必要的行政審批(4)股東繳納出資(5)確定組織機構
(6)申請設立登記
后者:(1)發起人發起(2)制定公司章程(3)認購公司股份(4)召開創立大會(5)建立組織機構(6)申請設立登記
6.股東出資方式?
(1)貨幣出資方式(2)實物出資方式(3)知識產權出資方式(4)土地使用權出資方式
7.有限責任制定義與特征?
定義:一是指公司以其全部法人財產對其債務承擔有限責任;二是指公司破產時股東僅以其出資額為限,對公司承擔有限責任
特征:一是公司具有與其投資者(股東)個人互相分離的獨立人格;二是公司股東對公司負有出資的義務,股東以其認購的出資額承擔對公司的責任
8.業主制企業的主要特征有哪些?
(1)產權主體是唯一的(2)企業自負盈虧(3)主要依靠個人積累,謀求企業發展(4)企業內部的組織管理結構簡單(5)企業規模小,經營產品單一
9.在我國對國有企業經營者基薪設計考慮因素有哪些?
基薪的確定一方面要體現經營者承擔的經營責任和經營風險大小,另一方面要在滿足經營者勞動力再生產的基礎上,體現經營者的人力資本價值。
考慮以下因素:(1)企業規模(2)企業平均工資水平(3)行業工資水平(4)行業之間的差距
10.法人治理結構形成的原因及特征有哪些?
形成原因:(1)彌補股東的功能性缺陷(2)滿足快速、便捷和正確決策的需要(3)克服責任無人承擔的缺陷(4)維護股東和公司權益
特征:(1)職權分明又相互制衡(2)民主和法制相結合11.兩種公司合并定義、特征及動機?
定義:吸收合并是指一個公司吸收其他公司加入本公司,合并后被吸收加入的公司解散,吸收其他公司加入的公司繼續存在。
新設合并是指一個公司與一個或一個以上有其他公司合并成立一個新公司,原合并各方解散,又被稱為創設合并。
特征:(1)公司合并是公司之間合二為一或合多為一的法律行為(2)公司合并基于公司本身,而非公司股東(3)公司合并是依法和依約并按法定程序進行的法律行為(4)公司合并必然會引起公司變更的法律后果(5)公司合并必須簽訂合并協議(6)合并的主體可以有多種公司形式
動機:(1)減少競爭對手(2)發展協作和多元化經營,迅速打開市場(3)加速擴大公司規模(4)在無力經營時,與大公司合并,減少風險,避免破產
12.公司制企業特征與優缺點?
特征:(1)公司投資主體多元化,產權界定清晰(2)投資者的責任是有限的,股東以出資額為限來承擔責任(3)公司有一套規范、嚴密而靈活的產權轉讓機制(4)公司法律地位明確,合法權益不受侵犯,除非公司自愿終止或破產,其他因素一般不會影響公司的持續發展
優點:(1)分散風險(2)籌資方便(3)企業管理水平高
缺點:(1)組建程序復雜,費用高(2)政府對公司的限制較多(3)保密性較差
13.母公司對子公司控制手段?
(1)股權控制(2)戰略控制(3)人事控制(4)財務控制(5)文化控制
14.公司資本與公司資產股東權益定義及三者關系? 公司資本:指公司登記注冊的資本總額
公司資產:指由過去的交易或事項所形成,并由企業擁有或控制資源,該資源預期會給該企業帶來經濟利益,包括各種財產、債權和其他權利
股東權益:指公司總資產中扣除負債所余下的部分。關系:公司資本是股東權益的一部分,股東權益是公司資產的一部分,公司資產最大
15.公司人格否定的特征與什么情況下對人格否定? 特征:(1)其是對特定法律關系中公司獨立人格的否認(2)其是對失衡的公司利益關系的事后司法規制(3)其是對法人制度的必要補充和發展 否定的情況:(1)公司人格混亂(2)公司資本顯著不足(3)關聯法人之間的過度控制(4)利用公司人格逃避契約義務(5)虛擬股東 16.有限公司有股份公司特點及區別? 有限責任公司特點:股東人數較少;公司資本不劃分為等額的股份;公司成立、歇業、解散的程序比較簡單 股份有限公司特點:是最典型的法人組織;全部資本劃分成均等的股份;股東人數必須達到法定數目;實現了出資者所有權與公司法人財產權的分離;披露財務狀況 區別:股份有限公司的資本必須劃分為均等的股份;股份有限公司可以采取公開發行股票的方式;股份有限公司規模大,有限責任公司一般為中小企業;股東投票表決權不一樣;所有權與經營權分離程度不同;股份有限公司的設立和管理復雜,成本較高 17.公司治理和管理的區別? 主體不同;對象不同;實施基礎不同;手段不同;具體目標不同 18.公司設立的條件? 股東或發起人符合法定人數;制定公司章程;股東出資達到法定資本最低限額;有公司名稱、組織機構和公司住所 19.期權與期股兩者的區別? 獲得物不同;收益獲得的來源不同;收益獲得的方式不同 20.股東大會職權? 決定公司經營方針和投資計劃;審議批準董事會、監事會報告;選舉或更換公司董事和監事,決定有關董事、監事的報酬事項;審批公司財務預算方案利潤分配方案和彌補虧損方案;決定公司增加或減少資本;決定公司債券的發行;決定公司分立、合并、變更、解散和清算;修改公司章程;公司章程規定的其他職權 21.公司分立方式及程序? 方式:新設分立指公司將其全部財產分割,新設立兩個或兩個以上的公司,原公司應按法律規定進行清算;派生分立指一個公司將原來公司一部分財產或業務分離出去,成立一個或數個新公司,原公司繼續存在,只是股東人數、注冊資本等方面發生變化 程序:擬定分立方案;通過分立協議;編制資產負債表和財產清單;財產、負債分割;通知、公告債權人;辦理公司變更、注銷、設立登記