第一篇：宿州二中學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀整改方案

宿州二中學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀整改方案

宿州二中學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀領(lǐng)導(dǎo)小組

（二00九年十二月五日）

宿州二中深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，同時(shí)深入開展干部紀(jì)律作風(fēng)集中整頓活動(dòng)。在開展大走訪、大調(diào)研的基礎(chǔ)上廣泛征求意見和建議，對(duì)照科學(xué)發(fā)展觀和干部紀(jì)律作風(fēng)的標(biāo)準(zhǔn)和要求，緊密聯(lián)系實(shí)際，深入查擺突出問題，深刻剖析了問題產(chǎn)生的根源，明確了下一步工作思路。為了更好地落實(shí)整改，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹黨的十七大、十七屆四中全會(huì)精神，著力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展的思想觀念，著力解決影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問題，解決黨員干部黨性黨風(fēng)黨紀(jì)方面群眾反映強(qiáng)烈的問題，著力構(gòu)建有利于學(xué)校科學(xué)和諧發(fā)展的體制機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校實(shí)現(xiàn)又好又快的發(fā)展。

二、存在問題

1、干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)不夠合理，執(zhí)政能力不夠強(qiáng)。校級(jí)班子和中層各處室干部缺員較多，校領(lǐng)導(dǎo)班子成員及中層干部承擔(dān)的工作任務(wù)較多、較重，出現(xiàn)忙于事務(wù)多、學(xué)習(xí)調(diào)研少、深入思考不夠的現(xiàn)象。有時(shí)顯現(xiàn)力量薄弱。干部隊(duì)伍加強(qiáng)紀(jì)律、轉(zhuǎn)變作風(fēng)力度不大，要求不嚴(yán)。個(gè)別同志存在宗旨意識(shí)不強(qiáng)，違反黨性原則的情況。

2、師資隊(duì)伍建設(shè)力度不夠。個(gè)別教職工價(jià)值觀、幸福觀不明確、不正確，工作拈輕怕重，斤斤計(jì)較得失。有的教師專業(yè)發(fā)展方向不求上進(jìn)，教育觀念落后，教學(xué)方式俗套，能力偏低。個(gè)別學(xué)科教學(xué)實(shí)力和本市同類學(xué)校比尚有差距。

3、學(xué)校綜合實(shí)力相對(duì)薄弱。校本部教育教學(xué)裝備更新不夠，實(shí)驗(yàn)條件、圖書閱覽條件不夠完善；現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)使用與學(xué)科教學(xué)緊密結(jié)合發(fā)展不夠均勻；學(xué)科競賽成績和一些同類學(xué)校比不夠理想，高考重點(diǎn)大學(xué)上線率

偏低；培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力的設(shè)施不夠完善。

4、學(xué)校管理體制存有缺陷。人事制度和分配制度改革推進(jìn)不夠，干部能上能下的機(jī)制有待建立，干事創(chuàng)業(yè)的激勵(lì)機(jī)制不夠健全，后勤貨幣管理改革有待加強(qiáng)，開源節(jié)流財(cái)物管理制度有待完善，鋪張浪費(fèi)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，水電安全使用隱患時(shí)有存在。

5、南校區(qū)后續(xù)工程建設(shè)進(jìn)展緩慢，有些工程停滯不前。校園硬化、綠化工程、老沱河整治工程、辦公區(qū)裝修、弱電管網(wǎng)鋪設(shè)、安防系統(tǒng)的完善、校園文化氛圍的營造都存在進(jìn)度問題。

三、問題原因

1、深入學(xué)習(xí)研究不夠，科學(xué)發(fā)展的意識(shí)和能力不夠強(qiáng)。對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)不夠深入，把握不夠全面，科學(xué)發(fā)展的意識(shí)不夠堅(jiān)定，不能與實(shí)際很好結(jié)合，不能自覺地用科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)實(shí)際工作。造成把握規(guī)律、著眼全局、推進(jìn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展的能力不強(qiáng)。推進(jìn)改革，不善于創(chuàng)新體制機(jī)制，不善于在又好又快的“好”字上做文章，不善于及早進(jìn)行戰(zhàn)略性謀劃，工作思路缺乏前瞻性。

2、解放思想不夠，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)。受傳統(tǒng)思想影響和理論水平的制約，未能完全將科學(xué)發(fā)展觀貫穿于學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節(jié)，創(chuàng)新思路不夠?qū)挘k法不夠多。有時(shí)缺乏開拓創(chuàng)新、敢闖敢干的精神，怕?lián)L(fēng)險(xiǎn)，不敢解放思想；有時(shí)固步自封、因循守舊，發(fā)展思路不清、發(fā)展信心不足，不會(huì)解放思想；有時(shí)滿足現(xiàn)狀，不想解放思想。

3、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，與廣大師生員工密切溝通不夠。檢查工作多，調(diào)查研究少；剛性管理多，人文關(guān)懷少；硬性要求多，征詢意見少。依靠群眾的觀點(diǎn)樹立得還不夠牢固，對(duì)廣大師生員工的主觀能動(dòng)作用認(rèn)識(shí)不夠充分，在關(guān)心干部和教職工切身利益、為師生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)等方面，離大家的期望和要求還有一定差距。工作上存在形式主義，工作方式簡單，處理問題有時(shí)停留在表面，督查落實(shí)不夠。

4、沒能很好地統(tǒng)籌兼顧，做大做強(qiáng)的信心不足。與全社會(huì)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育資源的需求相比，思想解放的程度、廣度、力度不夠，加快發(fā)展、時(shí)不我待的意識(shí)不強(qiáng)。謀劃工作缺乏戰(zhàn)略思維，統(tǒng)籌兼顧不夠，目標(biāo)定得不高，目光放得不遠(yuǎn)，在一定程度上滿足于已取得的成績，滿足于目前比較好的發(fā)展勢頭，對(duì)當(dāng)前教育改革迅猛發(fā)展的形勢認(rèn)識(shí)得還不夠超前，危機(jī)意識(shí)、進(jìn)取意識(shí)不強(qiáng)，缺乏不斷超越、勇攀高峰的動(dòng)力和拼搏精神。

四、整改措施和發(fā)展思路

（一）牢牢堅(jiān)持發(fā)展為

師資源的影響力。從源頭抓起，嚴(yán)把進(jìn)校關(guān)以保證質(zhì)量；建立以教壇新秀和教學(xué)能手、學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人、名教師為培養(yǎng)層次的遞進(jìn)式、層層選拔的機(jī)制；實(shí)施“師表工程”和“青藍(lán)工程"；落實(shí)“推門聽課”計(jì)劃、教師全員培訓(xùn)計(jì)劃、名師培養(yǎng)計(jì)劃；建立學(xué)術(shù)交流平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)平臺(tái)、實(shí)踐展示平臺(tái)和優(yōu)質(zhì)資源共享平臺(tái)；邀請(qǐng)省內(nèi)外教育專家講學(xué)，舉辦校本培訓(xùn)班、研修班，促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展。以名師培植為契機(jī)，抓點(diǎn)促面，加強(qiáng)骨干教師的梯隊(duì)建設(shè)和青年教師的培訓(xùn)提高，實(shí)現(xiàn)師資整體素質(zhì)的再優(yōu)化。

（四）堅(jiān)持以人為本，不斷推進(jìn)學(xué)校全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。面對(duì)新的發(fā)展形勢，要冷靜思考，把優(yōu)勢轉(zhuǎn)化為發(fā)展的現(xiàn)實(shí)，把握教育發(fā)展的規(guī)律性，實(shí)現(xiàn)好的發(fā)展。科學(xué)發(fā)展不僅要腳踏實(shí)地，還要向前看，分析大環(huán)境大形勢。內(nèi)涵發(fā)展是學(xué)校發(fā)展的關(guān)鍵，要樹立“學(xué)生為本，教師

時(shí)要注重從學(xué)生心靈對(duì)話開始，言傳身教，潛移默化地影響學(xué)生。要引導(dǎo)師生樹立有用就是人才，有作為才有魅力，有貢獻(xiàn)才有地位，有勞動(dòng)付出，才能收獲精神快樂的理念，調(diào)動(dòng)教與學(xué)兩個(gè)積極性，實(shí)現(xiàn)師生和諧共進(jìn)，從而全面提高教育質(zhì)量。

（六）、統(tǒng)籌兼顧，提升綜合實(shí)力，促進(jìn)學(xué)校“好”的發(fā)展。一是統(tǒng)籌好南校區(qū)與校本部的關(guān)系.南校區(qū)是創(chuàng)牌、辦成精品，校本部的發(fā)展是鞏固、提升，以南校區(qū)的發(fā)展帶動(dòng)校本部的發(fā)展。要抓緊抓好南校區(qū)后續(xù)工程的立項(xiàng)報(bào)批工作，協(xié)調(diào)各相關(guān)部門推進(jìn)工程的實(shí)施，確保2010年5月底以前南校區(qū)環(huán)境硬化、綠化取得階段性成果。

二是統(tǒng)籌好德育工作與教學(xué)工作的關(guān)系。教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，德育工作是學(xué)校工作的核心，兩者相輔相成，不可偏廢。堅(jiān)持“德育為首，教學(xué)為主”。只有堅(jiān)持“德育為首”，教學(xué)工作才不會(huì)迷失方向，不會(huì)片面地追求升學(xué)率，教學(xué)工作才有存在的價(jià)值；只有堅(jiān)持“教學(xué)為主”，德育工作才有依托，才能真正落到實(shí)處。尊重學(xué)生的成長規(guī)律和個(gè)性差異，建立良好的師生關(guān)系，實(shí)現(xiàn)教書和育人是統(tǒng)一。

三是統(tǒng)籌好校園文化建設(shè)與學(xué)校科學(xué)發(fā)展的關(guān)系。先進(jìn)的文化是學(xué)校健康發(fā)展的強(qiáng)大精神動(dòng)力。教師隊(duì)伍核心競爭力的擴(kuò)展和提升，從根本上說，還有賴于整個(gè)學(xué)校環(huán)境與氛圍的營建，有賴于學(xué)校優(yōu)秀文化的建設(shè)。在物質(zhì)文化方面，除要加強(qiáng)對(duì)關(guān)于校徽、校園景點(diǎn)和名人題字文化內(nèi)涵解讀的宣傳教育之外，還要修整畫廊櫥窗，展示科技知識(shí)普及、理想信念教育、愛國主義教育、民族精神教育、藝術(shù)教育、健康教育等方面的成果，豐富課余生活的需要；對(duì)校舍內(nèi)外的各類標(biāo)語、標(biāo)牌、圖表等信息載體規(guī)整更新，不斷完善辦公室文化、宿舍文化、食堂文化、班級(jí)文化、校園環(huán)境文化的硬件設(shè)施；建立校園電視臺(tái)，以便師生及時(shí)了解國內(nèi)外、校內(nèi)外大事；建設(shè)心理咨詢室，為學(xué)生心理咨詢創(chuàng)造良好條件；建立校園文化建設(shè)網(wǎng)站，辦好校報(bào)，為師生之間、學(xué)生與學(xué)生之間交流搭建平臺(tái)。通過加強(qiáng)物質(zhì)文化、管理文化、教師文化、學(xué)生文化、課程文化建設(shè)，使學(xué)校擁有良好的風(fēng)貌、深厚的人文積淀、和諧的人際氛圍，成為生態(tài)公園、溫馨家園、成長樂園和文化圣園。

制度文化方面：實(shí)行校務(wù)公開制度和民主管理制度。堅(jiān)持以人為本，以教師發(fā)展為本，以學(xué)生發(fā)展為本；堅(jiān)持以德治校與以法治校密切結(jié)合，創(chuàng)新有利于師生、學(xué)校健康發(fā)展的教師管理、學(xué)生管理、教學(xué)管理、總務(wù)管理、學(xué)校設(shè)施管理等各種管理制度，使各項(xiàng)教學(xué)管理活動(dòng)有章可循，在一個(gè)有秩序的氛圍下良性發(fā)展。完善《教職工聘任實(shí)施方案》和《教職工年度考核細(xì)則》等。把各項(xiàng)規(guī)章制度加以修改、整合，裝訂成冊，成為支撐學(xué)校發(fā)展的重要支柱。

精神文化建設(shè)方面：堅(jiān)持三個(gè)“培育”。倡導(dǎo)和諧共進(jìn)理念，培育合作精神；增強(qiáng)師生主人翁意識(shí)，培育負(fù)責(zé)精神；鼓勵(lì)張揚(yáng)個(gè)性，培育創(chuàng)新精神。堅(jiān)持以人為本，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展，深入了解中學(xué)生政治思想、文化課學(xué)習(xí)和課余生活情況，積極開展各種主題實(shí)踐活動(dòng)，如校園文化藝術(shù)節(jié)、百里拉練、陽光體育運(yùn)動(dòng)及跑操運(yùn)動(dòng)、學(xué)生參與值周、“手拉手”活動(dòng)、愛心助學(xué)等，樹立為學(xué)生終身發(fā)展奠基的理念，進(jìn)一步優(yōu)化育人環(huán)境，使學(xué)生健康成長。同時(shí)發(fā)揮義務(wù)輔導(dǎo)站和心理咨詢室作用，解決影響學(xué)生發(fā)展的實(shí)際問題。

四是統(tǒng)籌好行政管理和提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系。把政教處、教務(wù)處、教研室、總務(wù)處和年級(jí)組、教研組、備課組的功能職責(zé)發(fā)揮好，共同促進(jìn)教育教學(xué)和教育科研工作。實(shí)施后勤貨幣化管理，堅(jiān)持自我服務(wù)，自我管理。要把班主任的隊(duì)伍建設(shè)放在學(xué)校工作中的突出位置，抓實(shí)管理學(xué)生、教書育人、協(xié)調(diào)教師工作，形成合力，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

五、完成時(shí)限

所有問題原則上2010年12月31日前完成。

六、保障機(jī)制

(一)、成立整改領(lǐng)導(dǎo)小組。組長 ：王偉（書記、校長）

成員（由黨委委員、紀(jì)委委員擔(dān)任）：張士奎 湯其峰 孫 馬艷華 吳立清 趙亮 劉德飛

（二）、實(shí)施工作責(zé)任制。建立整改工作臺(tái)帳，責(zé)任落實(shí)到人。

（三）、信息公開，接受監(jiān)督。公布整改方案和工作臺(tái)帳，設(shè)意見箱和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，隨時(shí)聽取意見，接受監(jiān)督。

濤

第二篇：二中科學(xué)發(fā)展觀整改方案1006

賀 蘭 二 中

學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)整改落實(shí)方案

根據(jù)教育體育局黨委深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)實(shí)施意見，按照學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)整改落實(shí)階段的工作要求，為切實(shí)搞好整改工作，本校在認(rèn)真學(xué)習(xí)調(diào)研、深入分析檢查的基礎(chǔ)上，結(jié)合學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查材料，研究制定學(xué)校貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀整改落實(shí)方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)攬，按照局黨委的總體要求，結(jié)合我領(lǐng)導(dǎo)班子深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的分析檢查材料，對(duì)梳理出的影響和制約學(xué)校教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展的突出問題，以及群眾反映強(qiáng)烈的重點(diǎn)問題進(jìn)行全面分析和歸類，深刻剖析問題產(chǎn)生的根源，逐條制定整改措施。對(duì)具備條件解決的問題立即著手解決，對(duì)暫不具備條件解決的問題，積極創(chuàng)造條件，明確時(shí)限，分步實(shí)施，有效解決，確保深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)取得顯著成效。

二、分析梳理

（一）影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問題(1)、餐廳服務(wù)質(zhì)量，飯菜質(zhì)量有待提高。(2)、學(xué)生公寓床位不足，住宿擁擠，應(yīng)盡快解決。(3)、小學(xué)部學(xué)生作息時(shí)間欠科學(xué)，應(yīng)該調(diào)整。

（4）、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員駕馭科學(xué)發(fā)展觀的能力不夠強(qiáng)，理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)有待提高，領(lǐng)導(dǎo)班子要加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，樹立榜樣，強(qiáng)化全心全意為師生服務(wù)的意識(shí)。

(5)、抓管理落實(shí)不足，在學(xué)校管理上，應(yīng)注重工作的落實(shí)。(6)、教師評(píng)優(yōu)、評(píng)先制度應(yīng)進(jìn)一步完善改進(jìn)，盡量做到公正、公平、合理。（7）、學(xué)生學(xué)風(fēng)不濃，行為規(guī)范、衛(wèi)生習(xí)慣較差，應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生管理。(8)、家庭、社會(huì)對(duì)教育的理解和支持的力度不夠，教師、學(xué)校承擔(dān)的教育責(zé)任負(fù)擔(dān)過重，造成教師較大的心理壓力。

（9）、學(xué)校地處農(nóng)村，家長素質(zhì)整體偏低，家庭教育嚴(yán)重缺失，使學(xué)校教育獨(dú)木難支。

(10)、貧困學(xué)生、留守學(xué)生關(guān)愛不夠，沒有形成針對(duì)這部分學(xué)生的管理機(jī)制。

（11）、進(jìn)一步完善教育教學(xué)工作制度，促進(jìn)學(xué)校管理規(guī)范化、人性化、科學(xué)化。

（12）、在教師隊(duì)伍建設(shè)方面，沒有很好地為提高教師素質(zhì)搭建平臺(tái)，外出聽課只局限在上級(jí)安排上，沒有讓更多教師有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

（13）、學(xué)生課外活動(dòng)形式單一，需進(jìn)一步豐富學(xué)生課余文化生活（14）、要進(jìn)一步加強(qiáng)師生的安全教育。食堂衛(wèi)生安全，宿舍安全，運(yùn)動(dòng)安全、青春期行為和心理健康教育等還要加強(qiáng)教育。

（二）具備解決條件，短期內(nèi)可得到初步解決的問題 影響和制約科學(xué)發(fā)展的突出問題中的第1、2、3條。

（三）有難度，需積極創(chuàng)造條件，用稍長時(shí)間徹底解決的問題：影響和制約學(xué)校科學(xué)發(fā)展的突出問題中的其余各條。

三、落實(shí)整改

（一）、（4）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員駕馭科學(xué)發(fā)展觀的能力不夠強(qiáng)，理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)素質(zhì)有待提高，領(lǐng)導(dǎo)班子要加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平，樹立榜樣，強(qiáng)化全心全意為師生服務(wù)的意識(shí)。

整改措施：組織領(lǐng)導(dǎo)班子在理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)上下功夫，不斷加深對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)和理解，不斷增強(qiáng)貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性，帶好班子，抓好隊(duì)伍，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際。堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)與學(xué)校整體發(fā)展的實(shí)際相結(jié)合。堅(jiān)持以人為本，和諧發(fā)展，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要積極投身教育教學(xué)一線，認(rèn)真實(shí)施“六包六保”和“三個(gè)下沉”，牢固樹立改革創(chuàng)新的意識(shí)，質(zhì)量意識(shí)，牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、教育觀，不斷提高學(xué)校管理的實(shí)效，促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：丁學(xué)仁

涉項(xiàng)部門：校長室、黨支部、教導(dǎo)處、政教處、總務(wù)處。整改時(shí)限：本學(xué)期強(qiáng)化，長期落實(shí)

（二）(5)、抓管理落實(shí)不足，在學(xué)校管理上，學(xué)校部分領(lǐng)導(dǎo)和教師或多或少有自滿和畏難情緒，在一定程度上影響著學(xué)校的創(chuàng)新和發(fā)展。教師的教學(xué)理念、新課程實(shí)施的理念還存在非常大的差距，應(yīng)注重工作的落實(shí)。(6)、教師評(píng)優(yōu)、評(píng)先制度應(yīng)進(jìn)一步完善改進(jìn)，盡量做到公正、公平、合理。整改措施：一是學(xué)校管理增強(qiáng)感召力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、黨員做到嚴(yán)于律己，吃苦在前，享受在后，愛崗敬業(yè)，深入教學(xué)第一線，心系群眾，關(guān)心群眾，密切聯(lián)系群眾，多為教職工辦實(shí)事，解難事，謀福利，努力提高教育管理水平、科學(xué)決策水平和駕馭全局的能力，解放思想、轉(zhuǎn)變觀念、勇于創(chuàng)新、善于學(xué)習(xí)、善于反思，用科學(xué)發(fā)展觀和先進(jìn)的教育思想與理念指導(dǎo)學(xué)校教育教學(xué)工作，使學(xué)校教育煥發(fā)出新的生命活力。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：劉學(xué)忠

涉項(xiàng)部門：教導(dǎo)處、各年級(jí)組、各學(xué)科組、各備課組 整改時(shí)限：短長期相結(jié)合

（三）、（7）學(xué)生學(xué)風(fēng)不濃，行為規(guī)范、衛(wèi)生習(xí)慣較差，應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生管理。(8)、家庭、社會(huì)對(duì)教育的理解和支持的力度不夠，教師、學(xué)校承擔(dān)的教育責(zé)任負(fù)擔(dān)過重，造成教師較大的心理壓力。（9）學(xué)校地處農(nóng)村，家長素質(zhì)整體偏低，家庭教育嚴(yán)重缺失，使學(xué)校教育獨(dú)木難支。(10)、貧困學(xué)生、留守學(xué)生關(guān)愛不夠，沒有形成針對(duì)這部分學(xué)生的管理機(jī)制。

整改措施：以學(xué)生發(fā)展為本，創(chuàng)新德育工作，按照德育總體目標(biāo)和學(xué)生成長規(guī)律，狠抓德育的滲透性、主動(dòng)性、針對(duì)性、實(shí)效性，培養(yǎng)學(xué)生的自主管理能力，教育學(xué)生“人格自尊、行為自律、學(xué)習(xí)自主、生活自理”。在德育工作上做到務(wù)實(shí)、求新，全員參與、全程參與，人人育人，事事育人，時(shí)時(shí)育人，形成良好的育人機(jī)制。

德育內(nèi)容上，加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想道德建設(shè)。一是狠抓學(xué)生基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育，繼續(xù)強(qiáng)化日常行為規(guī)范的訓(xùn)練，為學(xué)生整體素質(zhì)的提高打下基礎(chǔ)；二是激發(fā)學(xué)生的愛國、愛校意識(shí)，嚴(yán)肅認(rèn)真地組織好升旗儀式；三要加強(qiáng)公民教育和法制教育，讓每個(gè)學(xué)生遵紀(jì)守法，具有良好的社會(huì)公德；四要加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育，幫助學(xué)生形成健全的人格；五要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的安全教育，杜絕安全事故的發(fā)生；六要進(jìn)一步落實(shí)學(xué)校社會(huì)治安綜合治理領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，營造良好的校園周邊環(huán)境，促進(jìn)青少年健康成長。

德育方法上，堅(jiān)持利用節(jié)日教育、主題班隊(duì)會(huì)，強(qiáng)化學(xué)生養(yǎng)成教育，改變空洞的說教，貼近社會(huì)實(shí)際，貼近學(xué)生實(shí)際，進(jìn)行有血有肉、生動(dòng)形象的教育；廣泛開展集知識(shí)性、娛樂性、教育性為一體的德育實(shí)踐活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)中，堅(jiān)持活動(dòng)育人。

保證措施上，一方面積極推進(jìn)學(xué)校、社會(huì)、家庭教育的“三結(jié)合”，校內(nèi)加強(qiáng)骨干德育隊(duì)伍建設(shè)，校外主動(dòng)爭取社會(huì)各方面的支持，優(yōu)化校外活動(dòng)環(huán)境，充分利用德育資源，形成教育合力；同時(shí)繼續(xù)做好家訪工作，做好后進(jìn)生、學(xué)困生、留守兒童、貧困生工作，在學(xué)習(xí)上多關(guān)注，生活上多關(guān)心，辦好家長學(xué)校，對(duì)家庭教育進(jìn)行必要的指導(dǎo)；另一方面要建立健全學(xué)生評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制、教師考核機(jī)制。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：劉 峰、涉項(xiàng)部門：政教處、教導(dǎo)處、各年級(jí)組（部）整改時(shí)限：短長期相結(jié)合

（四）、（11）進(jìn)一步完善教育教學(xué)工作制度，促進(jìn)學(xué)校管理規(guī)范化、人性化、科學(xué)化。

整改措施：深化管理體制，調(diào)動(dòng)工作積極性（1）實(shí)施人本管理，學(xué)校堅(jiān)持“教師為本”的原則，在學(xué)校管理工作中，堅(jiān)持政治上引導(dǎo)人、思想上武裝人、業(yè)務(wù)上錘煉人、體制上激活人、生活上關(guān)心人，真正做到事業(yè)留人、感情留人、待遇留人。（2）堅(jiān)持制度管理。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要做到各司其職，恪盡職守。自主、合作、創(chuàng)造性地開展好各自的工作，做好服務(wù)和指導(dǎo)檢查工作，不斷修改和完善學(xué)校規(guī)章制度，認(rèn)真做好量化考核工作，不斷引入競爭機(jī)制，考核力求公正、公平、公開，樹立管理育人、教書育人、服務(wù)育人意識(shí)，努力提高學(xué)校管理效益。（3）發(fā)揚(yáng)民主管理。發(fā)揮教代會(huì)和工會(huì)的職能，發(fā)揮教職工的作用，傾聽群眾呼聲、征求群眾意見、建議。堅(jiān)持校務(wù)公開，增強(qiáng)透明度，使廣大教師成為學(xué)校管理的主人。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：彭曉虎

涉項(xiàng)部門：政教處、教導(dǎo)處、各年級(jí)組（部）整改時(shí)限：短長期相結(jié)合

（五）、（12）在教師隊(duì)伍建設(shè)方面，沒有很好地為提高教師素質(zhì)搭建平臺(tái)，外出聽課只局限在上級(jí)安排上，沒有讓更多教師有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

整改措施：抓好隊(duì)伍建設(shè)，提高育人藝術(shù)。全體黨員和教職工認(rèn)真落實(shí)黨的“三個(gè)代表”重要思想，樹立科學(xué)的教育發(fā)展觀，講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣、講實(shí)績，立足本職比貢獻(xiàn)，忠誠事業(yè)講奉獻(xiàn)。熱愛事業(yè)，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，關(guān)心集體，少說空話，多做實(shí)事，突出“三個(gè)增強(qiáng)”。

（1）黨建工作增強(qiáng)影響力。抓好黨員先進(jìn)性教育，開展“我為黨旗添光彩，二中光榮我光榮”的主題競賽活動(dòng)，做到以黨建促校建，以黨風(fēng)帶校風(fēng)、以師風(fēng)帶學(xué)風(fēng)。形成一個(gè)理論學(xué)習(xí)好、團(tuán)結(jié)協(xié)作好、廉潔自律好、工作實(shí)績好的強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)集體。

（2）隊(duì)伍建設(shè)增強(qiáng)戰(zhàn)斗力。教師隊(duì)伍建設(shè)的要求是：繼續(xù)深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，爭做教書育人排頭兵，“德藝雙馨、理念先進(jìn)、善于實(shí)踐、勇于創(chuàng)新”。努力培養(yǎng)一支事業(yè)型、科研型的教師隊(duì)伍。要求全體教師繼承和發(fā)揚(yáng)“敬業(yè)精業(yè)、常教常新”的光榮傳統(tǒng)，形成充滿活力的教師群體。發(fā)揮教師參與課改的主動(dòng)性、積極性，加大課改的力度。用新課程理念規(guī)范教學(xué)行為，使新課程理念真真切切地落實(shí)到教師的教學(xué)行為上，融匯于師生的每一項(xiàng)活動(dòng)中。師德師風(fēng)建設(shè)以創(chuàng)文明校風(fēng)、樹師表形象為重點(diǎn)，樹立教師愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、無私奉獻(xiàn)的精神。

（3）各項(xiàng)工作增強(qiáng)創(chuàng)新力。全體教師不斷更新教育思想，以學(xué)生為中心，為學(xué)生的終生發(fā)展奠基的教育觀；樹立人才多樣化、人人能成才的人才觀；樹立以學(xué)論教、學(xué)教結(jié)合、以教促學(xué)的教學(xué)觀；樹立合作、交流、探究、自主發(fā)展的學(xué)習(xí)觀；樹立全面發(fā)展、個(gè)性鮮明的教育質(zhì)量觀；樹立“教育是事業(yè)，事業(yè)的意義在于奉獻(xiàn)；教育是科學(xué)，科學(xué)的價(jià)值在于求真；教育是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新；教育是服務(wù)，服務(wù)的真諦在于愛心”的教育價(jià)值觀。努力形成先進(jìn)的教育思想和學(xué)校特色。責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：劉學(xué)忠

涉項(xiàng)部門：教導(dǎo)處、各年級(jí)組、各學(xué)科組、備課組 整改時(shí)限：短長期相結(jié)合

（六）、（13）學(xué)生課外活動(dòng)形式單一，需進(jìn)一步豐富學(xué)生課余文化生活。整改措施：加強(qiáng)學(xué)校特色建設(shè)，打造二中教育品牌。（1）創(chuàng)建有個(gè)性的學(xué)校文化，倡導(dǎo)書香校園氛圍。全體教師要積極投入到課題研究，選擇相應(yīng)的子課題，扎扎實(shí)實(shí)地展開學(xué)習(xí)，開展研究，注重溝通，建立合作、競爭的機(jī)制，形成反思的品質(zhì)，提高研究的能力。提煉出屬于學(xué)校的主流文化，增強(qiáng)學(xué)校的凝聚力、發(fā)展力和競爭力。

（2）積極探索符合學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，形成具有特色的藝術(shù)教學(xué)模式。努力把藝術(shù)教學(xué)作為培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要組成部分，堅(jiān)持理念先進(jìn)，明確管理到位；整合資源，形成教育合力；努力創(chuàng)新工作機(jī)制，建立有利于藝術(shù)教學(xué)工作開展的良好育人環(huán)境。

（3）開發(fā)校本課程，使其成為個(gè)性教育的示范。“讓學(xué)生個(gè)個(gè)成材，讓家長人人滿意”是學(xué)校教育追求的目標(biāo)。發(fā)掘每位學(xué)生的強(qiáng)項(xiàng)智慧，培養(yǎng)各種人才，才是一所學(xué)校真正的辦學(xué)成功之處。根據(jù)學(xué)生自愿報(bào)名，學(xué)校組織了各類興趣小組和陽光體育活動(dòng)，使校園充滿生機(jī)和活力。學(xué)校通過舉辦各類球賽、演講賽、書畫、手工、科技作品比賽、校園歌手大賽、校園主持人大賽等各項(xiàng)比賽，不斷豐富校園文化的內(nèi)涵。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：劉學(xué)忠

涉項(xiàng)部門：政教處、教導(dǎo)處、各年級(jí)組（部）整改時(shí)限：短長期相結(jié)合

（七）、（14）要進(jìn)一步加強(qiáng)師生的安全教育。食堂衛(wèi)生安全，宿舍安全，運(yùn)動(dòng)安全、青春期行為和心理健康教育等還要加強(qiáng)教育。

整改措施：一是發(fā)揮課堂德育教育的主渠道作用。各學(xué)科結(jié)合新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，重視學(xué)科德育的研究與實(shí)踐，強(qiáng)化學(xué)科德育教育的主導(dǎo)作用，形成科學(xué)、規(guī)范、長期的“德育大課表”。二是加強(qiáng)宣傳，營造良好氛圍，校積極開展安全文明校園創(chuàng)建活動(dòng)，深入廣泛地開展安全文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，提高學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。向全校師生發(fā)出《共創(chuàng)安全文明校園》的倡議書。努力創(chuàng)造健康向上的校園文化氛圍。三是繼續(xù)加強(qiáng)心理健康教育和青春期健康教育。利用心理咨詢室、主題班會(huì)和其他各種形式，有目的、有針對(duì)性的開展心理健康教育。四是加強(qiáng)綜合治理的領(lǐng)導(dǎo)和安全組織機(jī)構(gòu)，制定工作規(guī)劃、實(shí)施方案，并層層落實(shí)責(zé)任制。制定和完善校園安全建設(shè)管理的規(guī)章制度。進(jìn)一步完善安全事故、防傳染病等應(yīng)急救援處理預(yù)案，樹立安全、健康意識(shí)，扎實(shí)做好甲流防控工作，確保師生身心健康。

責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)：劉峰、王靈軍 涉項(xiàng)部門：政教處、總務(wù)處 整改時(shí)限：短、長期

四、保障措施

（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。成立《方案》實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)小組（組長：彭曉虎，副組長：丁學(xué)仁，成員：劉學(xué)忠、劉峰、王靈軍、羅維平、郭紅茹、何耀光、楊美貴），協(xié)調(diào)解決《方案》實(shí)施問題，監(jiān)督檢查各事項(xiàng)進(jìn)展和落實(shí)情況。堅(jiān)持主要領(lǐng)導(dǎo)“親自抓、負(fù)總責(zé)”，確保責(zé)任到位、措施到位、投入到位。要按照科學(xué)發(fā)展觀的要求,對(duì)具備條件解決的問題要立即著手解決，對(duì)還不具備條件解決的問題，要?jiǎng)?chuàng)造條件，分步實(shí)施，積極解決，確保《方案》確定的各項(xiàng)整改任務(wù)順利實(shí)施。

（二）強(qiáng)化輿論監(jiān)督。定期公布《方案》實(shí)施進(jìn)度情況，保障廣大黨員、教職工的知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)，引導(dǎo)大家參與監(jiān)督，確保《方案》落到實(shí)處、收到實(shí)效。

賀 蘭 二 中 2009年12月12日

賀 蘭 二 中

學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)

整

改 落 實(shí)

方

案

2009年12月

日12

第三篇：學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀整改落實(shí)方案

學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)整改落實(shí)方案

整改落實(shí)階段是深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的最后一個(gè)階段，是學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)出成果見實(shí)效的階段。按照學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的總體部署和主管局的具體安排，緊密結(jié)合本單位實(shí)際特制訂學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)整改落實(shí)方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，按照全縣“解放思想，迎接挑戰(zhàn)，埋頭苦干，夯實(shí)基礎(chǔ)，奮力建設(shè)和諧富裕富縣”的主題，我站以“解放思想，凝聚力量，實(shí)施農(nóng)業(yè)項(xiàng)目，夯實(shí)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)，服務(wù)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，促進(jìn)農(nóng)民增收”為主題，以“五強(qiáng)化、四推動(dòng)、四提高”為實(shí)踐載體，組織廣大黨員干部認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，牢牢把握“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠”，進(jìn)一步統(tǒng)一思想，深化認(rèn)識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)黨員干部的使命感、責(zé)任感和緊迫感，深入推動(dòng)學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)有序開展，出成果，見實(shí)效。

二、目標(biāo)任務(wù)

（一）解決領(lǐng)導(dǎo)班子思想解放程度不夠，創(chuàng)新能力不高，理論聯(lián)系實(shí)際能力比較低的問題。

法。加強(qiáng)農(nóng)村土地糾紛調(diào)處力度，廣泛開展土地糾紛調(diào)查摸底活動(dòng)，力爭把矛盾化解在最基層。三是進(jìn)一步強(qiáng)化農(nóng)村財(cái)務(wù)管理工作的監(jiān)督，堅(jiān)持指導(dǎo)和檢查，對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時(shí)進(jìn)行座談反饋，使農(nóng)村財(cái)務(wù)管理規(guī)范化、制度化，切實(shí)解決群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題，維護(hù)農(nóng)村長期穩(wěn)定。四是進(jìn)一步加大農(nóng)民專業(yè)合作社建設(shè)的指導(dǎo)力度，積極爭取項(xiàng)目扶持，加強(qiáng)監(jiān)督管理體系建設(shè)，發(fā)展一批規(guī)模大、實(shí)力強(qiáng)具有示范帶動(dòng)作用的農(nóng)民專業(yè)合作社。

（四）、堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，加強(qiáng)黨性鍛煉，提高黨性修養(yǎng)，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變思想和工作作風(fēng)，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要帶頭發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神，自覺接受黨員干部和群眾的監(jiān)督，真正形成與科學(xué)發(fā)展觀相適應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。

四、具體措施

（一）、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，提高領(lǐng)導(dǎo)班子的整體素質(zhì)

1、健全領(lǐng)導(dǎo)班子學(xué)習(xí)制度，并長期堅(jiān)持，保證學(xué)習(xí)時(shí)間，采取靈活多樣的學(xué)習(xí)方法，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民“三個(gè)代表”重要思想以及黨的路線、方針、政策和法律、法規(guī)，現(xiàn)代科技文化知識(shí)的學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)其精神實(shí)質(zhì)，掌握其立場、觀點(diǎn)、方法，使領(lǐng)導(dǎo)班子理論水平、政治水平和工作水平得到明顯提高。

2、加強(qiáng)對(duì)班子成員自學(xué)的督促檢查，每半年檢查交流

充分調(diào)動(dòng)農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，并使農(nóng)民的合法權(quán)益得到保障。

此項(xiàng)工作由尉淑琴同志負(fù)責(zé)。

4、加強(qiáng)農(nóng)民負(fù)擔(dān)監(jiān)督管理、土地承包管理，加大辦案監(jiān)督查處力度。對(duì)轉(zhuǎn)辦的信訪案件和群眾反映強(qiáng)烈的群體事件，認(rèn)真辦理，及時(shí)解決。

此項(xiàng)工作由李敏、高繼平、尉淑琴同志負(fù)責(zé)。

（三）、強(qiáng)化全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)

1、強(qiáng)化宗旨意識(shí)，改進(jìn)工作作風(fēng)。建立領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層開展調(diào)查研究工作制度，堅(jiān)持深入實(shí)際，深入基層，進(jìn)行調(diào)查研究，幫助群眾解決生產(chǎn)中的難題，每年至少形成2篇以上有價(jià)值的調(diào)研報(bào)告，多關(guān)心老干部、老黨員，為他們排憂解難，解決生活中存在的問題。

此項(xiàng)工作由李敏同志負(fù)責(zé)。

2、認(rèn)真接待群眾來信來訪案件，傾聽群眾呼聲，并及時(shí)進(jìn)行認(rèn)真監(jiān)督查處辦理，切實(shí)解決農(nóng)村財(cái)務(wù)管理混亂、面向群眾亂收費(fèi)、亂攤派、亂集資等方面的問題，做到事事有回音，件件有著落。

此項(xiàng)工作由尉淑琴、成立軍、雷永紅同志負(fù)責(zé)。

（四）、堅(jiān)持民主集中制原則，發(fā)揮班子整體功能

1、建立健全民主集中制制度。

第四篇：深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀整改方案

深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀

活動(dòng)整改落實(shí)方案

開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)以來，省環(huán)保局黨組按照省委的統(tǒng)一部署，在集中學(xué)習(xí)交流、開展專題調(diào)研、廣泛征求意見、召開專題民主生活會(huì)的基礎(chǔ)上，認(rèn)真分析查找了全省環(huán)保工作和局領(lǐng)導(dǎo)班子思想上、工作中存在的問題，形成了貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的分析檢查報(bào)告。結(jié)合省委學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室交辦的網(wǎng)民意見和省政府黨組學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)辦公室轉(zhuǎn)來的分辦意見，這些問題概括起來，主要涉及服務(wù)經(jīng)濟(jì)建設(shè)、深化環(huán)境管理體制改革、履行環(huán)保職責(zé)、加強(qiáng)環(huán)境監(jiān)管、加強(qiáng)環(huán)保能力和隊(duì)伍建設(shè)、加強(qiáng)農(nóng)村環(huán)保工作、加強(qiáng)對(duì)基層環(huán)保部門的支持和指導(dǎo)，以及加強(qiáng)環(huán)保宣傳等方面。為切實(shí)抓好整改，確保取得實(shí)效，制定如下整改落實(shí)方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹落實(shí)黨的十七大、十七屆三中全會(huì)和胡錦濤總書記視察安徽重要講話精神，緊緊圍繞“推進(jìn)科學(xué)發(fā)展，加強(qiáng)環(huán)境監(jiān)管，落實(shí)污染減排，服務(wù)安徽崛起”主題，著力轉(zhuǎn)變和解決環(huán)境保護(hù)工作中不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展觀要求的思想觀念和突出問題，著力提高領(lǐng)導(dǎo)班子貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的能力，著力推進(jìn)環(huán)境保護(hù)工作體現(xiàn)科學(xué)發(fā)展觀要求的機(jī)制制度建設(shè)，切實(shí)取得推進(jìn)環(huán)境保護(hù)工作科學(xué)發(fā)展的實(shí)踐和制度成果，確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)實(shí)在在的成效。

二、基本原則

整改落實(shí)階段是學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)集中精力解決問題、完善制度、出成果、見實(shí)效的關(guān)鍵階段，也是黨員干部群眾最為關(guān)注的階段，對(duì)確保學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)取得實(shí)效至關(guān)重要，抓好整改落實(shí)階段工作，要遵循以下原則。

1．統(tǒng)一思想，深化認(rèn)識(shí)。以整改落實(shí)為契機(jī)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)，強(qiáng)化黨性鍛煉和修養(yǎng)，不斷改進(jìn)方式方法，著力提高服務(wù)科學(xué)發(fā)展的能力和水平，為推進(jìn)全省環(huán)保工作，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展，提供堅(jiān)強(qiáng)的政治和組織保證。

2．全面整改，突出重點(diǎn)。既全面推進(jìn)整改工作，逐項(xiàng)研究分析，拿出解決問題的有效措施和具體辦法，又集中力量解決幾個(gè)影響和制約推進(jìn)環(huán)境保護(hù)科學(xué)發(fā)展、服務(wù)安徽崛起的重點(diǎn)和關(guān)鍵問題，辦成幾件實(shí)事。

3．落實(shí)責(zé)任，務(wù)求實(shí)效。充分發(fā)揮黨組集體領(lǐng)導(dǎo)作用，局主要領(lǐng)導(dǎo)為第一責(zé)任人，黨組成員按照分工認(rèn)真落實(shí)責(zé)任，周密安排、精心組織，帶頭落實(shí)整改措施，集中力量解決問題，自覺接受群眾監(jiān)督。各責(zé)任處室、單位要嚴(yán)格按照方案逐條整改，狠抓落實(shí)，務(wù)求實(shí)效。對(duì)具備條件的，要立即整改；暫時(shí)不具備條件的，積極創(chuàng)造條件整改；已經(jīng)整改的，要加以鞏固，長期堅(jiān)持。4．建章立制，常抓不懈。要把整改的過程作為舉一反

三、改進(jìn)工作的過程，作為振奮精神、開拓創(chuàng)新的過程，作為健全機(jī)制、鞏固提高的過程。建章立制，規(guī)范管理，建立長效機(jī)制，鞏固整改成果。

三、整改措施

1．完善環(huán)保責(zé)任制，落實(shí)地方政府及有關(guān)部門責(zé)任。

建議省政府在對(duì)市政府目標(biāo)管理考核中，提高環(huán)保指標(biāo)的權(quán)重；對(duì)未完成減排目標(biāo)任務(wù)或發(fā)生重特大污染事故的市，實(shí)行一票否決，全面落實(shí)各級(jí)政府、部門及領(lǐng)導(dǎo)干部的環(huán)境保護(hù)責(zé)任。加強(qiáng)對(duì)各市政府落實(shí)與省政府簽定的“十一五”環(huán)保目標(biāo)責(zé)任書執(zhí)行情況的檢查，并向省政府報(bào)告結(jié)果；建立淮河、巢湖流域“十一五”水污染防治規(guī)劃完成情況考核制度。2．完善協(xié)調(diào)機(jī)制，形成工作合力。

進(jìn)一步加強(qiáng)與省直有關(guān)部門的合作，建立協(xié)調(diào)、統(tǒng)一的聯(lián)合監(jiān)管工作機(jī)制，切實(shí)增強(qiáng)監(jiān)督管理的約束力和有效性，形成全省環(huán)保工作合力。強(qiáng)化內(nèi)部協(xié)調(diào)，進(jìn)一步簡化辦事程序，規(guī)范內(nèi)部運(yùn)作環(huán)節(jié)，提高辦事效率；精簡各類檢查活動(dòng)和材料報(bào)送，減輕基層環(huán)保部門和企業(yè)的負(fù)擔(dān)。推動(dòng)建立泛長三角區(qū)域環(huán)保協(xié)作機(jī)制，深化與相關(guān)省份在環(huán)境政策、污染聯(lián)防、區(qū)域環(huán)保規(guī)劃編制等方面的合作。進(jìn)一步擴(kuò)大對(duì)外開放，加強(qiáng)環(huán)保國際合作與交流。3．創(chuàng)新政策機(jī)制，促進(jìn)環(huán)保工作。

加快制定《安徽省環(huán)境保護(hù)條例》、修訂《巢湖流域水污染防治條例》。推動(dòng)生態(tài)補(bǔ)償、綠色信貸等環(huán)境經(jīng)濟(jì)政策的制定和實(shí)施。建立污染減排預(yù)警機(jī)制。制定農(nóng)村環(huán)境整治“以獎(jiǎng)促治”和“以獎(jiǎng)代補(bǔ)”辦法。制定促進(jìn)合蕪蚌自主創(chuàng)新綜合試驗(yàn)區(qū)、合肥省會(huì)經(jīng)濟(jì)圈、合肥等4個(gè)城鄉(xiāng)一體化試點(diǎn)建設(shè)、促進(jìn)皖北地區(qū)加快發(fā)展等相關(guān)環(huán)保政策。推進(jìn)環(huán)境科技創(chuàng)新。4．落實(shí)督查制度，改進(jìn)工作作風(fēng)。

對(duì)省委、省政府重要決策，要在深入調(diào)研的基礎(chǔ)上，盡快拿出符合實(shí)際的實(shí)施意見。對(duì)省委、省政府和環(huán)保部部署的工作，以及領(lǐng)導(dǎo)批示事項(xiàng)，及時(shí)上報(bào)落實(shí)情況。對(duì)省局布置的重點(diǎn)工作任務(wù)，實(shí)行定期檢查，定期報(bào)告，確保落到實(shí)處。

5．強(qiáng)化減排調(diào)度和管理，確保完成污染減排目標(biāo)任務(wù)。

會(huì)同省直有關(guān)部門，編制減排計(jì)劃，將減排任務(wù)落實(shí)到各市和重點(diǎn)項(xiàng)目。加強(qiáng)對(duì)減排項(xiàng)目的巡查和監(jiān)督性監(jiān)測，督促其穩(wěn)定運(yùn)行。強(qiáng)化減排統(tǒng)計(jì)和監(jiān)測，實(shí)行每月調(diào)度、半年核查、考核，重點(diǎn)掌握城鎮(zhèn)污水處理廠和燃煤電廠脫硫項(xiàng)目建設(shè)進(jìn)度、運(yùn)行狀況及減排情況。加快長江、新安江流域縣級(jí)污水處理廠建設(shè)，確保在2010年6月底前建成投運(yùn)。積極爭取國家資金支持，推動(dòng)城鎮(zhèn)污水處理廠、工業(yè)污染治理等重點(diǎn)減排工程建設(shè)。2009年，新增100萬噸以上污水處理能力和250萬千瓦火電機(jī)組脫硫設(shè)施，為到2010年底實(shí)現(xiàn)“十一五”減排目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。省局將加大對(duì)減排項(xiàng)目的檢查和指導(dǎo)。針對(duì)各地上報(bào)的減排計(jì)劃項(xiàng)目，有針對(duì)性地加以指導(dǎo)。對(duì)于淮河流域，重點(diǎn)是指導(dǎo)市、縣加大污水管網(wǎng)建設(shè)和老城區(qū)雨污分流工作，進(jìn)一步提高污水處理廠運(yùn)行負(fù)荷；對(duì)長江、新安江流域，重點(diǎn)是指導(dǎo)市、縣加快污水處理廠的建設(shè)進(jìn)度。定期檢查指導(dǎo)各市減排臺(tái)賬建設(shè)情況，做好減排項(xiàng)目數(shù)據(jù)臺(tái)賬收集和整理工作。正在制定的《安徽省主要污染物減排獎(jiǎng)勵(lì)辦法》，將明確規(guī)定對(duì)減排中弄虛作假或采取不正當(dāng)手段完成目標(biāo)任務(wù)的，對(duì)負(fù)有直接責(zé)任的主管人員和當(dāng)事人，依法給予處分。

6．加強(qiáng)重點(diǎn)流域水污染防治，力爭實(shí)現(xiàn)水質(zhì)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。

加快淮河、巢湖、長江流域水污染防治規(guī)劃項(xiàng)目建設(shè)。2009年將對(duì)三個(gè)流域的重度污染支流，逐條制定整治規(guī)劃，實(shí)行“一河一策”，開展綜合治理。強(qiáng)化淮河、巢湖流域水污染防治目標(biāo)責(zé)任考核。加強(qiáng)城鄉(xiāng)飲用水源地環(huán)境監(jiān)管，嚴(yán)格保護(hù)集中式飲用水源地，健全飲用水源安全預(yù)警制度，開展淮河流域污染聯(lián)防，加強(qiáng)巢湖藍(lán)藻防控，保障群眾飲水安全。協(xié)調(diào)實(shí)施國家水專項(xiàng)巢湖、淮河項(xiàng)目。開展水污染防治關(guān)鍵技術(shù)攻關(guān)，大力推進(jìn)先進(jìn)適用的污染治理技術(shù)，發(fā)揮科技支撐作用。積極配合省發(fā)改委、省水利廳加快推進(jìn)引江濟(jì)巢工程。

7．加強(qiáng)環(huán)評(píng)管理與服務(wù)，發(fā)揮環(huán)評(píng)對(duì)投資拉動(dòng)的引導(dǎo)作用。

對(duì)涉及民生工程、基礎(chǔ)設(shè)施、生態(tài)環(huán)境建設(shè)等有利于擴(kuò)大內(nèi)需的重點(diǎn)項(xiàng)目，開辟環(huán)評(píng)審批“綠色通道”，推動(dòng)項(xiàng)目盡快落地、盡快開工。嚴(yán)格控制“兩高一資”項(xiàng)目和產(chǎn)能過剩行業(yè)的過快增長，防止已被淘汰的項(xiàng)目以改造、投資拉動(dòng)等為名恢復(fù)生產(chǎn)。加強(qiáng)對(duì)市、縣環(huán)保部門的指導(dǎo)，全面落實(shí)環(huán)評(píng)同級(jí)審批制度。8．強(qiáng)化環(huán)境執(zhí)法和安全監(jiān)管，防范和化解環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)。

認(rèn)真落實(shí)《安徽省省級(jí)主要污染物減排監(jiān)察系數(shù)核算管理辦法》，促進(jìn)污染治理設(shè)施穩(wěn)定運(yùn)行和達(dá)標(biāo)排放。加強(qiáng)日常監(jiān)管，堅(jiān)持依法行政，對(duì)環(huán)境違法行為區(qū)別對(duì)待、分類處理，增強(qiáng)執(zhí)法的針對(duì)性和有效性。對(duì)違法情節(jié)輕微、沒有造成嚴(yán)重環(huán)境后果并及時(shí)糾正的，予以警示教育；對(duì)存在偷排直排、未批先建等嚴(yán)重環(huán)境違法行為的，依法嚴(yán)查，并幫助其整改；對(duì)整改到位的及時(shí)驗(yàn)收，使其盡快恢復(fù)生產(chǎn)。

完善突發(fā)環(huán)境事件應(yīng)急預(yù)案，加強(qiáng)環(huán)境風(fēng)險(xiǎn)排查，加強(qiáng)輻射源和危險(xiǎn)廢物環(huán)境安全監(jiān)管，及時(shí)消除隱患，防止發(fā)生重特大環(huán)境污染事故。進(jìn)一步加強(qiáng)調(diào)研，創(chuàng)新環(huán)保專項(xiàng)行動(dòng)的方式方法。檢查多以暗訪為主，采取節(jié)假日突擊檢查、夜查、隨機(jī)檢查等多種形式，增加檢查的突然性、隱蔽性和有效性。建立健全監(jiān)管對(duì)象的管理檔案，盡可能掌握監(jiān)管對(duì)象環(huán)保方面的真實(shí)情況，嚴(yán)厲查處環(huán)境違法行為。

加強(qiáng)對(duì)下級(jí)環(huán)保部門行政處罰工作的督促和指導(dǎo)，建立行政處罰工作月報(bào)制度，對(duì)于行政處罰工作相對(duì)滯后的市縣，加強(qiáng)督促和指導(dǎo)。進(jìn)一步完善掛牌督辦制度，規(guī)范簡化驗(yàn)收程序。省環(huán)監(jiān)局要加強(qiáng)與相關(guān)處室（單位）的配合，增加聯(lián)合執(zhí)法，減少多頭執(zhí)法。繼續(xù)加強(qiáng)與省監(jiān)察廳、省物價(jià)局等省直相關(guān)部門的協(xié)調(diào)合作，進(jìn)一步加大執(zhí)法合力，取得更大的聯(lián)合執(zhí)法成效。9．進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村環(huán)保工作。

編制并組織實(shí)施《全省農(nóng)村環(huán)境污染防治規(guī)劃》，力爭到“十一五”末，全省所有縣（市）都要有省級(jí)環(huán)境優(yōu)美鄉(xiāng)鎮(zhèn)，經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和生態(tài)環(huán)境較好的縣（市），每年至少扶持1個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展創(chuàng)建工作。積極爭取國家“以獎(jiǎng)促治”和“以獎(jiǎng)代補(bǔ)”資金，促進(jìn)農(nóng)村環(huán)境綜合整治和生態(tài)創(chuàng)建工作。加強(qiáng)礦產(chǎn)資源和旅游開發(fā)的環(huán)境監(jiān)管。加強(qiáng)農(nóng)村環(huán)境執(zhí)法，防治農(nóng)村地區(qū)工業(yè)污染，防止城市污染向農(nóng)村轉(zhuǎn)移。加快推進(jìn)新安江、大別山區(qū)生態(tài)補(bǔ)償機(jī)制試點(diǎn)工作。

10．促進(jìn)環(huán)境監(jiān)管能力建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)基層環(huán)保部門的支持和指導(dǎo)。

積極爭取國家政策支持和資金投入，加大省級(jí)投入，加快市、縣環(huán)境監(jiān)測、監(jiān)察、信息、統(tǒng)計(jì)、宣教等能力建設(shè)。推動(dòng)34個(gè)市級(jí)環(huán)境監(jiān)測、監(jiān)察機(jī)構(gòu)和158個(gè)縣級(jí)環(huán)境監(jiān)測、監(jiān)察業(yè)務(wù)用房建設(shè)。到2010年底，環(huán)境監(jiān)測、監(jiān)察能力建設(shè)達(dá)到省政府確定的目標(biāo)。

11．加強(qiáng)環(huán)境監(jiān)測能力建設(shè)。

2009年，力爭合肥、蕪湖、馬鞍山、安慶、巢湖、淮南、蚌埠、淮北、阜陽等9市環(huán)境監(jiān)測站建設(shè)通過標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收。加快巢湖、長江、新安江流域水質(zhì)自動(dòng)監(jiān)測站建設(shè)。加強(qiáng)空氣自動(dòng)站建設(shè)，實(shí)現(xiàn)所有省轄市的空氣質(zhì)量自動(dòng)監(jiān)測。12．加強(qiáng)環(huán)境監(jiān)察能力建設(shè)。2009年，黃山、池州、宣城3市環(huán)境監(jiān)察機(jī)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)通過驗(yàn)收；合肥等7個(gè)已驗(yàn)收的市通過國家復(fù)核；淮河、巢湖流域10個(gè)市的70％、其它7市30％的縣級(jí)環(huán)境監(jiān)察機(jī)構(gòu)通過三級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化驗(yàn)收。完善國控、省控重點(diǎn)污染源在線監(jiān)控設(shè)施，保證正常運(yùn)行。

13．加強(qiáng)環(huán)境信息能力建設(shè)。

2009年完成六安、安慶、黃山、巢湖、淮北、宿州6市環(huán)境信息機(jī)構(gòu)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。進(jìn)一步完善覆蓋全省的環(huán)保廣域網(wǎng)絡(luò)和減排數(shù)據(jù)管理平臺(tái)；加大投入，升級(jí)硬件系統(tǒng)，更多地開發(fā)應(yīng)用軟件，全面提升省局內(nèi)部信息服務(wù)能力。

14．加強(qiáng)危險(xiǎn)廢物處置設(shè)施和輻射環(huán)境監(jiān)管能力建設(shè)。2009年完成合肥危廢處置設(shè)施二期項(xiàng)目及蕪湖、安慶、滁州、池州醫(yī)廢處置設(shè)施項(xiàng)目。推進(jìn)市級(jí)輻射環(huán)境監(jiān)管監(jiān)測能力建設(shè)。

15．幫助基層加強(qiáng)機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍建設(shè)。

加強(qiáng)調(diào)研，及時(shí)掌握基層環(huán)保部門在機(jī)構(gòu)、編制、資金、能力建設(shè)等方面存在的突出問題，積極向省編制管理部門反映基層環(huán)保部門關(guān)于機(jī)構(gòu)編制方面的建議，供省編制部門在制定全省機(jī)構(gòu)改革方案時(shí)參考，并積極協(xié)調(diào)市、縣政府加強(qiáng)基層環(huán)保機(jī)構(gòu)。加強(qiáng)基層環(huán)保部門領(lǐng)導(dǎo)班子培訓(xùn)，爭取在較短時(shí)間內(nèi)將未參訓(xùn)的縣（區(qū)）環(huán)保局領(lǐng)導(dǎo)班子成員培訓(xùn)一遍；積極與省財(cái)政協(xié)商溝通，力爭將培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)列入專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，減輕基層環(huán)保部門的經(jīng)費(fèi)壓力；提高授課質(zhì)量，延長培訓(xùn)時(shí)間。16．進(jìn)一步強(qiáng)化環(huán)保宣傳教育。

積極與宣傳、教育、婦聯(lián)等部門聯(lián)手，不斷加大環(huán)境宣教力度。完善環(huán)境新聞發(fā)布機(jī)制，做好環(huán)境對(duì)外宣傳工作。建立輿情收集與分析、定期發(fā)布等制度，加強(qiáng)新聞宣傳策劃，及時(shí)準(zhǔn)確做好環(huán)境事件的輿論引導(dǎo)工作。推動(dòng)公眾和非政府組織參與環(huán)保宣教。進(jìn)一步規(guī)范和推進(jìn)綠色系列創(chuàng)建活動(dòng)；促進(jìn)非政府組織、環(huán)保志愿者參與環(huán)境保護(hù)，廣泛凝聚公眾為建設(shè)環(huán)境友好型社會(huì)貢獻(xiàn)力量。繼續(xù)抓好綠色學(xué)校創(chuàng)建工作。進(jìn)一步規(guī)范評(píng)審驗(yàn)收程序，同時(shí)向財(cái)政部門爭取創(chuàng)建經(jīng)費(fèi)。17.切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子自身建設(shè)。

按照科學(xué)執(zhí)政、民主執(zhí)政、依法執(zhí)政的要求，進(jìn)一步把領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)成為堅(jiān)定貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、善于領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)集體。不斷完善黨組中心組學(xué)習(xí)制度、領(lǐng)導(dǎo)干部理論學(xué)習(xí)考核制度，提高運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀分析和解決實(shí)際問題的能力。當(dāng)前，要針對(duì)經(jīng)濟(jì)運(yùn)行周期的不同特點(diǎn)，尤其是充分考慮金融危機(jī)帶來的負(fù)面影響，因地因時(shí)制宜，把依法行政的嚴(yán)肅性和處置特殊問題的靈活性很好地結(jié)合起來，正確處理經(jīng)濟(jì)發(fā)展與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系，堅(jiān)持在發(fā)展中保護(hù)，在保護(hù)中發(fā)展，以環(huán)境保護(hù)優(yōu)化經(jīng)濟(jì)增長，以發(fā)展經(jīng)濟(jì)增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的能力。

堅(jiān)決執(zhí)行民主集中制，按照“集體領(lǐng)導(dǎo)、民主集中、個(gè)別醞釀、會(huì)議決定”的原則，進(jìn)一步規(guī)范和完善黨組議事和決策制度。健全完善集體領(lǐng)導(dǎo)和個(gè)人分工負(fù)責(zé)相結(jié)合的工作制度，按照責(zé)權(quán)統(tǒng)一的原則，進(jìn)行科學(xué)合理的分工。堅(jiān)持走群眾路線，加強(qiáng)調(diào)查研究，沉到基層中去、沉到企業(yè)里去，尋求實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的新舉措，尋求加快環(huán)保事業(yè)發(fā)展的新辦法，以扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)取信于民，以實(shí)實(shí)在在的發(fā)展成效造福于民。18．造就高素質(zhì)的干部隊(duì)伍。

深化干部人事制度改革，健全民主科學(xué)選人用人機(jī)制，把落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀作為配班子、選干部、用人才的重要標(biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)持在實(shí)踐中培養(yǎng)造就干部，樹立正確的用人導(dǎo)向。進(jìn)一步加大干部交流輪崗力度，優(yōu)化各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子結(jié)構(gòu)。從2009年開始，我局將結(jié)合機(jī)構(gòu)改革，以及事業(yè)單位領(lǐng)導(dǎo)干部空編情況，進(jìn)一步加大輪崗力度，使干部能在多個(gè)崗位上得到鍛煉。深入推行專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育。國家和省里關(guān)于事業(yè)單位津補(bǔ)貼政策標(biāo)準(zhǔn)出臺(tái)后，我局將及時(shí)貫徹執(zhí)行。

堅(jiān)持廣泛聽取意見，關(guān)心干部職工的辦公和住房條件等切身利益，努力解除干部職工在后勤保障方面的后顧之憂，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)干部職工的積極性。19．加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。

嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政各項(xiàng)規(guī)定，秉公用權(quán)，加強(qiáng)對(duì)家屬和身邊工作人員的教育約束。要自覺加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，培養(yǎng)健康的生活情趣，始終保持共產(chǎn)黨人的高尚品格。加強(qiáng)對(duì)處以上干部的監(jiān)管力度，堅(jiān)決查處領(lǐng)導(dǎo)干部濫用權(quán)力、玩忽職守、謀取私利等違紀(jì)違法案件。

20．積極推行機(jī)關(guān)效能建設(shè)。

大力改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)，提高行政效能，進(jìn)一步減少行政審批事項(xiàng)，簡化審批環(huán)節(jié)，規(guī)范審批行為。深入落實(shí)首問責(zé)任制和限時(shí)辦結(jié)制、責(zé)任追究制，加強(qiáng)效能監(jiān)查。繼續(xù)實(shí)行窗口首席代表制和輪換制，建立健全激勵(lì)機(jī)制。

第五篇：高臺(tái)二中深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)整改落實(shí)方案

高 臺(tái) 二 中

深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)問題整改落實(shí)方案

高臺(tái)二中深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，按照全縣科學(xué)發(fā)展觀工作部署，結(jié)合當(dāng)前經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和我校課程改革發(fā)展實(shí)際，我校深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)順利完成了分析檢查階段各項(xiàng)任務(wù)，為鞏固和拓展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)成果，進(jìn)一步明確貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的思路舉措與目標(biāo)責(zé)任，著力解決影響和制約二中教育科學(xué)發(fā)展以及師生反映集中的突出問題，建立推動(dòng)科學(xué)發(fā)展的長效機(jī)制，構(gòu)建和諧二中，實(shí)現(xiàn)我校新一輪的加快發(fā)展、科學(xué)發(fā)展，按照立足當(dāng)前、著眼長遠(yuǎn)、突出重點(diǎn)、找準(zhǔn)問題的原則，緊密聯(lián)系學(xué)校工作實(shí)際，經(jīng)過廣泛征求意見，認(rèn)真歸納分析，反復(fù)討論研究，制定如下整改方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以堅(jiān)持取得實(shí)效為關(guān)鍵，緊密聯(lián)系學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)際，努力轉(zhuǎn)變不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展觀的思想觀念，解決影響和制約學(xué)校工作科學(xué)發(fā)展、率先發(fā)展、和諧發(fā)展的突出問題，強(qiáng)化管理，提高質(zhì)量，優(yōu)化環(huán)境，全面育人，在工作中更好地體現(xiàn)和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的各項(xiàng)要求，努力推動(dòng)我校各項(xiàng)工作又好又快發(fā)展。

二、基本原則

（一）堅(jiān)持圍繞大局抓整改。切實(shí)解決好與科學(xué)發(fā)展觀不相符的突出問題，把思想認(rèn)識(shí)進(jìn)一步統(tǒng)一到科學(xué)發(fā)展上來，統(tǒng)一到搶抓機(jī)遇上來，統(tǒng)一到提高質(zhì)量，樹立形象上來，在全校上下營造團(tuán)結(jié)拼搏、干事創(chuàng)業(yè)的濃厚氛圍。

（二）堅(jiān)持圍繞發(fā)展抓整改。真正把影響事業(yè)發(fā)展的思想觀念、工作理念、體制機(jī)制等方面的問題解決好，為開創(chuàng)我校工作新局面創(chuàng)造有利條件。

（三）堅(jiān)持圍繞問題抓整改。把整改與落實(shí)當(dāng)前的重點(diǎn)任務(wù)結(jié)合起來，切實(shí)把師生員工反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題解決好，切實(shí)把師生員工的利益維護(hù)好。

（四）堅(jiān)持實(shí)事求是抓整改。堅(jiān)持實(shí)事求是，一切從實(shí)際出發(fā)，既立足當(dāng)前、又著眼長遠(yuǎn)；既量力而行、又盡力而為。區(qū)分輕重緩急和難易程度，提出解決問題的近期目標(biāo)、中期目標(biāo)和長期目標(biāo)。

（五）堅(jiān)持“四明確一承諾”抓整改。明確整改落實(shí)項(xiàng)目、整改落實(shí)目標(biāo)和時(shí)限要求、整改落實(shí)措施以及整改責(zé)任。并對(duì)落實(shí)工作做出公開承諾，自覺接受群眾監(jiān)督。

三、目標(biāo)要求

（一）推動(dòng)科學(xué)發(fā)展觀的認(rèn)識(shí)更加明確。全校黨員干部對(duì)科學(xué)發(fā)展觀的重大意義、科學(xué)內(nèi)涵、精神實(shí)質(zhì)和根本要求理解更加深刻，貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀的自覺性和堅(jiān)定性進(jìn)一步增強(qiáng)；對(duì)科學(xué)定位學(xué)校發(fā)展的思路更加清晰，強(qiáng)化理順關(guān)系、完善制度、加強(qiáng)管理等措施的認(rèn)識(shí)更加清醒，樹立質(zhì)量立校、質(zhì)量強(qiáng)校的信心和決心進(jìn)一步堅(jiān)定；管理方法和各項(xiàng)制度更加符合科學(xué)發(fā)展觀的要求。

（二）領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展的能力明顯提高。自覺運(yùn)用科學(xué)發(fā)展觀研究問題、謀劃工作、科學(xué)決策的能力明顯提高；解決轉(zhuǎn)型過渡中出現(xiàn)的問題的能力明顯提高；善于突破常規(guī)，創(chuàng)新實(shí)踐的能力明顯提高；善于抓主抓重，攻堅(jiān)破難，推動(dòng)落實(shí)的能力明顯提高。

（三）影響科學(xué)發(fā)展的問題得到解決。分階段逐步化解我校在發(fā)展過程中存在的制度建設(shè)與學(xué)校現(xiàn)狀不相適應(yīng)、教職工隊(duì)伍建設(shè)與教學(xué)不相適應(yīng)、學(xué)生管理與目標(biāo)定位不相適應(yīng)、干部隊(duì)伍建設(shè)與推進(jìn)管理不相適應(yīng)等矛盾，努力實(shí)現(xiàn)我校工作又好又快發(fā)展。

（四）保證科學(xué)發(fā)展的機(jī)制不斷完善。一是在完善學(xué)習(xí)教育體系上形成長效機(jī)制；二是在促進(jìn)科學(xué)發(fā)展上形成長效機(jī)制；三是在進(jìn)一步推動(dòng)工作機(jī)制創(chuàng)新上形成長效機(jī)制；四是在解決師生員工反映強(qiáng)烈的問題上形成長效機(jī)制；五是在進(jìn)一步改進(jìn)黨員干部作風(fēng)上形成長效機(jī)制。

四、整改思路：

堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以校領(lǐng)導(dǎo)班子分析檢查報(bào)告為依據(jù)，針對(duì)在貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀方面存在的問題，緊密聯(lián)系“推進(jìn)素質(zhì)教育、加快內(nèi)涵發(fā)展、建設(shè)和諧校園”的主題和“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、教育質(zhì)量再提高”的主線，制定切實(shí)可行的整改措施，明晰整改重點(diǎn)，明確整改時(shí)限，落實(shí)整改責(zé)任，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，做到邊整邊改、早改快改，把集中整改與日常整改結(jié)合起來，進(jìn)一步制完善相關(guān)工作制度，切實(shí)解決制約科學(xué)發(fā)展問題。

五、在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中已經(jīng)整改的問題及采取的措施

深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)開展以來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子清醒地認(rèn)識(shí)到，我們已取得的成績與科學(xué)發(fā)展觀的要求相比，與上級(jí)要求相比，與廣大師生員工的期望相比，還有一定的差距和不足。黨支部班子按照“四談心”、“三檢查、三分析”的要求，通過召開各種專題座談會(huì)、領(lǐng)導(dǎo)干部下教研組、年級(jí)組調(diào)查研究、撰寫調(diào)查報(bào)告、發(fā)放調(diào)查問卷等形式廣泛收集各方意見，共征集到行政領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)校工作、教師管理、學(xué)生管理等方面的意見和建議50余條。經(jīng)過認(rèn)真分析整理，學(xué)校黨支部及時(shí)將這些意見和建議反饋給相關(guān)主管領(lǐng)導(dǎo)和部門，明確整改責(zé)任單位和責(zé)任校領(lǐng)導(dǎo)，對(duì)一些能立即解決的要求立即解決，對(duì)一時(shí)無法解決的要求立即研究確定解決方案，限定解決期限，并及時(shí)向全校師生公布，接受整改監(jiān)督。截止目前，師生提出的一些具備解決條件的5類具體問題已經(jīng)整改完畢并得到了師生的認(rèn)可，主要是：

1.涉及學(xué)校科學(xué)發(fā)展方面，專任教師總數(shù)相對(duì)不足，現(xiàn)有專任教師學(xué)科專業(yè)分布不平衡，特別是英語、理化等專業(yè)專業(yè)的師資短缺的問題。學(xué)校通過向教體局爭取，補(bǔ)充了一些短缺專業(yè)的教師，學(xué)校還通過建立“遠(yuǎn)程教育、校本培訓(xùn)、課堂練兵、自修研究”四位一體、相輔相成的教師培訓(xùn)模式，加快青年教師的成熟，目前學(xué)校課程開設(shè)齊全，教師基本能勝任教學(xué)。

2.涉及黨紀(jì)黨性黨風(fēng)方面，領(lǐng)導(dǎo)班子成員在工作中缺乏扎實(shí)、踏實(shí)、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，存在著調(diào)查研究的深度、廣度不夠不夠的問題。通過抓作風(fēng)效能建設(shè)學(xué)習(xí)活動(dòng)，班子成員對(duì)轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、推進(jìn)辦事公開制度、增強(qiáng)執(zhí)行力、提高工作效率等有了新的認(rèn)識(shí)和理解，目標(biāo)更加明確，信心更加堅(jiān)定，作風(fēng)明顯改善，辦事效率明顯提高，營造了更為和諧的校園環(huán)境，促進(jìn)了學(xué)校工作協(xié)調(diào)持續(xù)發(fā)展。

3.涉及教師師德師風(fēng)方面，個(gè)別教師做學(xué)問不夠嚴(yán)謹(jǐn)，師德師風(fēng)問題較多，課堂教學(xué)效果也不是很好，學(xué)生對(duì)個(gè)別教師的課堂教學(xué)意見較大，并且反映個(gè)別教師教學(xué)中存在體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象等問題。通過在教師中開展“三愛”活動(dòng)（愛崗、愛生、愛自己），樹立學(xué)校、教師形象的教育活動(dòng)，提高了教師的職業(yè)道德素養(yǎng)和責(zé)任感，增強(qiáng)了廣大教師愛崗敬業(yè)、精于教書的自覺性。

4.涉及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子及其班子成員方面，圍繞中心、服務(wù)大局，解放思想、開拓創(chuàng)新的意識(shí)不夠強(qiáng)，班子成員在圍繞學(xué)校大局工作方面的平衡協(xié)調(diào)溝通能力還不強(qiáng)等問題。通過班子成員按照全校年初工作總體部署，對(duì)所分管的重點(diǎn)工作明確任務(wù)目標(biāo)、完成時(shí)限、工作標(biāo)準(zhǔn)和具體措施，并對(duì)外公示，接受師生監(jiān)督。對(duì)公開的項(xiàng)目，實(shí)行“一天一跟蹤、一周一點(diǎn)評(píng)、一季一總結(jié)、”。對(duì)分管的部門定期進(jìn)行督促檢查，發(fā)現(xiàn)并解決領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)方面存在的問題，促進(jìn)了各項(xiàng)工作任務(wù)的高效落實(shí)。

5.涉及學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)方面，對(duì)師生反映的食堂設(shè)施和衛(wèi)生設(shè)施配套差的問題，學(xué)校積極向上爭取項(xiàng)目和籌集資金，在三十一月底前，加班加點(diǎn)完成了師生食堂配套灶具的安裝工作并投入使用；籌集資金 元，購置安裝了垃圾桶 個(gè)。有效改善了師生就餐條件和公共衛(wèi)生設(shè)備。

六、在整改落實(shí)階段和今后繼續(xù)整改落實(shí)的問題

1.在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)方面方面，雖然能夠自覺地堅(jiān)持民主，走群眾路線，注意密切聯(lián)系群眾，努力傾聽群眾的呼聲，在工作中努力強(qiáng)調(diào)扎實(shí)、踏實(shí)、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，在實(shí)際工作中還存在以下問題：第一，部署安排工作要求提得多，在工作推進(jìn)中存在抓而不緊、抓而不細(xì)、抓而不實(shí)的問題。第二，工作方法缺乏藝術(shù)性。在實(shí)際工作中，有時(shí)處理解決問題時(shí)，往往只憑自己的要求去衡量別人，遇到問題時(shí)，指責(zé)、批評(píng)較多，缺乏耐心的思想工作。第三，思路創(chuàng)新和措施創(chuàng)新不夠。考慮問題，安排工作，有時(shí)憑經(jīng)驗(yàn)辦事，慣性思維多、創(chuàng)新思維少，與時(shí)俱進(jìn)不夠。2.教師隊(duì)伍建設(shè)方面，專業(yè)化水平不高、學(xué)科專業(yè)不配套，高水平學(xué)術(shù)和學(xué)科帶頭人較少，骨干教師隊(duì)伍欠穩(wěn)定等問題成為制約學(xué)校科學(xué)發(fā)展的“瓶頸”。

3.涉及教師師德師風(fēng)方面，個(gè)別教師做學(xué)問不夠嚴(yán)謹(jǐn)，為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)不強(qiáng)。

4.涉及學(xué)校后勤管理方面，師生食堂服務(wù)質(zhì)量差。

六、整改措施

（一）加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高工作水平

1.建立健全學(xué)習(xí)制度。切實(shí)把思想理論學(xué)習(xí)作為黨的建設(shè)和干部建設(shè)的首要任務(wù)，保證學(xué)習(xí)時(shí)間，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，突出實(shí)踐特色，真正把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為繼續(xù)解放思想、推動(dòng)科學(xué)發(fā)展、促進(jìn)社會(huì)和諧的實(shí)際能力。要把重點(diǎn)放在學(xué)習(xí)提高上，把關(guān)鍵放在抓好落實(shí)上，把措施放在日常督促檢查上。政治理論學(xué)習(xí)要做到年初有計(jì)劃，每月有具體安排，年終有總結(jié)。

2.堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)。把學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀等重要理論同教育教學(xué)工作實(shí)際緊密結(jié)合起來，同學(xué)校發(fā)展面臨的問題結(jié)合起來。通過學(xué)習(xí)，適應(yīng)新形勢，開創(chuàng)新局面，掌握新知識(shí)，增長新本領(lǐng)。努力在創(chuàng)新辦學(xué)理念、提高辦學(xué)質(zhì)量、突出辦學(xué)特色、提升創(chuàng)新水平、建設(shè)和諧校園、培養(yǎng)優(yōu)秀合格人才等方面取得新進(jìn)展。

3.注重學(xué)習(xí)效果。要立足學(xué)校實(shí)際和本職工作，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，因工作性質(zhì)不同而異，確定學(xué)習(xí)內(nèi)容，要有所側(cè)重，缺什么，補(bǔ)什么，在提高學(xué)習(xí)的效果上下功夫。從市情和校情出發(fā)，增強(qiáng)科學(xué)發(fā)展、率先發(fā)展、和諧發(fā)展的緊迫感和使命感，充分利用校園網(wǎng)、校園廣播、專欄、櫥窗等宣傳形式，大力營造抓宣傳、促工作的良好輿論氛圍。

以上工作由校長李國彪、支部書記武廷泉、工會(huì)主席許有榮負(fù)責(zé)，黨支部牽頭，各組、室配合具體落實(shí)。整改時(shí)限：2009年12月底之前完成學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的各項(xiàng)工作任務(wù)。2009年底之前落實(shí)學(xué)校制定的學(xué)習(xí)計(jì)劃。2012年之前把我校建設(shè)成學(xué)習(xí)型學(xué)校。

（二）加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，提高班子成員管理水平水平，努力改進(jìn)工作作風(fēng)

1.堅(jiān)持“一線工作法”。每個(gè)班子成員對(duì)分管的重點(diǎn)工作，都要堅(jiān)持關(guān)口前移、重心下移，做到親臨一線，深入組室，深入班級(jí)，深入師生中了解情況、現(xiàn)場指導(dǎo)，及時(shí)妥善地進(jìn)行處置。

2.落實(shí)目標(biāo)責(zé)任。班子成員按照全校年初工作總體部署，對(duì)所分管的建設(shè)項(xiàng)目和重點(diǎn)工作明確任務(wù)目標(biāo)、完成時(shí)限、工作標(biāo)準(zhǔn)和具體措施，并對(duì)外公示，接受群眾監(jiān)督。對(duì)公開的項(xiàng)目，實(shí)行“一天一跟蹤、一周一點(diǎn)評(píng)、一季一總結(jié)”。對(duì)分管的部門定期進(jìn)行檢查督促，發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)校作風(fēng)建設(shè)方面存在的問題，促進(jìn)各項(xiàng)工作任務(wù)的高效落實(shí)。

3.提高辦事效率。除涉及全局的重大事項(xiàng)必須經(jīng)支委會(huì)或行政辦公會(huì)決策討論以外，對(duì)其他事項(xiàng)由分管領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)過調(diào)研論證拿出成熟意見，報(bào)主要領(lǐng)導(dǎo)同意后即可組織實(shí)施。堅(jiān)持雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng)，緊急公務(wù)立即迅速處理，做到事不過夜。

4.班子成員要堅(jiān)持原則，秉公辦事。要繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實(shí)上級(jí)有關(guān)校務(wù)公開規(guī)定，積極推行校務(wù)公開，實(shí)現(xiàn)學(xué)校決策的民主化、科學(xué)化。建立民主監(jiān)督機(jī)制，在評(píng)優(yōu)選模、職稱評(píng)聘、財(cái)務(wù)工作等問題上，嚴(yán)格按政策規(guī)定辦事，廣泛聽取意見，加大透明度，公開辦事程序，公開辦事結(jié)果。5.繼續(xù)抓好糾正行業(yè)不正之風(fēng)。加強(qiáng)財(cái)務(wù)的管理，切實(shí)完善各項(xiàng)規(guī)章制度和管理程序，自覺接受群眾監(jiān)督。

以上工作由校長李國彪、支部書記武廷泉負(fù)總責(zé), 總務(wù)處配合落實(shí)。整改期限：2009年底之前使以上工作取得階段性成果。

（三）建立長效機(jī)制，提高管理水平

１.改革管理體制，加強(qiáng)民主監(jiān)督。堅(jiān)決實(shí)行校長領(lǐng)導(dǎo)下的行政管理分級(jí)負(fù)責(zé)制，充分發(fā)揮黨支部的保證監(jiān)督作用、政治核心作用以及教職工大會(huì)的民主監(jiān)督作用，保證廣大教職工對(duì)學(xué)校工作的參與權(quán)和知情權(quán)。2009年，召開一次教職工會(huì)議，審定修改、完善各項(xiàng)管理制度，審議學(xué)校發(fā)展規(guī)劃。2010年-2012年分別召開教職工大會(huì)，不斷完善學(xué)校各項(xiàng)管理制度，明確發(fā)展思路。2010年的教職工大會(huì)，審議學(xué)校下一階段發(fā)展規(guī)劃，分析現(xiàn)狀，謀劃發(fā)展。

２、明確工作思路，提升管理效能。要把“理順關(guān)系、完善制度、加強(qiáng)管理、確保質(zhì)量”作為學(xué)校工作的指導(dǎo)思想，各科年級(jí)組、室緊密配合，明確管理目標(biāo)。確定2010年為“管理突破年”；2010年到2011年為“制度落實(shí)年”；2012年到2013年為“質(zhì)量提高年”。通過以上措施，使學(xué)校形象有新變化，教學(xué)質(zhì)量有新提高，基礎(chǔ)建設(shè)有新跨越，全面實(shí)現(xiàn)教師成長，學(xué)生成才，學(xué)校發(fā)展的目標(biāo)。

３、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)。要大力加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)，著力建設(shè)一支民主團(tuán)結(jié)、勤奮務(wù)實(shí)、清正廉潔的高素質(zhì)干部隊(duì)伍，不斷提升管理水平，提高辦事效率。進(jìn)一步加強(qiáng)中層管理干部隊(duì)伍建設(shè)，2010年，學(xué)校將實(shí)行中層干部競聘制，按照德能勤績廉的要求，選拔一批認(rèn)真負(fù)責(zé)、扎實(shí)肯干的年輕教師走上中層管理崗位，最大限度調(diào)動(dòng)全校上下干事創(chuàng)業(yè)的積極性。最終建立干部能上能下的競爭機(jī)制，創(chuàng)建一支樂于奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)高效的管理干部隊(duì)伍。

４、狠抓制度建設(shè)，完善考評(píng)機(jī)制。全校要徹底修改完善相關(guān)管理制度、考核辦法和獎(jiǎng)懲辦法。切實(shí)加強(qiáng)教職工考勤管理，整頓工作紀(jì)律，及時(shí)匯總和公布檢查結(jié)果，切實(shí)解決長期存在的干多干少一個(gè)樣、干與不干一個(gè)樣的問題，為學(xué)校考核提供真實(shí)依據(jù)。大力加強(qiáng)教師評(píng)價(jià)和年級(jí)組、室工作評(píng)價(jià)體系建設(shè)，獎(jiǎng)勵(lì)和分配向一線教師和工作任務(wù)繁重的年級(jí)組、室傾斜，保證管理的公平、公正、公開。

（四）加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教育質(zhì)量

1、落實(shí)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。要切實(shí)強(qiáng)化對(duì)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)的督促檢查，嚴(yán)明教學(xué)紀(jì)律，落實(shí)常規(guī)要求，加強(qiáng)過程管理，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。要及時(shí)匯總檢查結(jié)果，并作為年終考核的重要依據(jù)。定期召開師生座談會(huì)，了解教情和學(xué)情，轉(zhuǎn)變教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

2、充分發(fā)揮教研組在教學(xué)管理工作中的主導(dǎo)作用，認(rèn)真履行職責(zé)，審訂學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，審簽教案，檢查作業(yè)，指導(dǎo)教師開展教學(xué)研討，組織開展卓有成效的教研活動(dòng)。

3、要在體現(xiàn)我校特色教育的前提下，精心組織，積極開展各類健康有益的文體活動(dòng)、學(xué)科知識(shí)競賽、精典誦讀比賽和綜合技能表演賽，進(jìn)一步加大藝術(shù)類課業(yè)輔導(dǎo)力度。繼續(xù)搞好校園讀書活動(dòng)和推普活動(dòng)，結(jié)合規(guī)定的讀書篇目，加大背誦檢查力度，大力營造濃厚的校園文化氛圍。以上工作由副校長、教導(dǎo)主任石有清、團(tuán)委書記雷自軍負(fù)責(zé)，教務(wù)處牽頭。教研室、教研組配合。整改時(shí)限：2009年底之前全面落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理工作，形成具有我校特色的教育教學(xué)管理模式，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)聲譽(yù)，努力創(chuàng)建人文校園、書香校園。

（五）加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，端正師德師風(fēng)

1.繼續(xù)抓好全體教師的法律法規(guī)學(xué)習(xí)，教育廣大教師修師德、鑄師魂、正師風(fēng)、練師能，以爭做良師、名師為目標(biāo)，不斷提高職業(yè)道德素質(zhì)和個(gè)性修養(yǎng)。

2.把積極實(shí)施“名師培養(yǎng)工程”作為隊(duì)伍建設(shè)的重點(diǎn)，抓好青年教師、骨干教師和學(xué)科帶頭人的培養(yǎng)。適當(dāng)組織教師參加有關(guān)培訓(xùn)、外出學(xué)習(xí)和校際交流活動(dòng)，提高教師素質(zhì)，優(yōu)化隊(duì)伍組合。要把提高教學(xué)能力作為突破口，積極引導(dǎo)教師不斷提高教學(xué)分析與研究能力、教學(xué)創(chuàng)新能力和信息技術(shù)教育手段的應(yīng)用能力。

3.組織好校內(nèi)觀摩課、交流課、實(shí)驗(yàn)課、匯報(bào)課、示范課、藝體特長生的輔導(dǎo)課等教學(xué)活動(dòng)，開展好年內(nèi)的“三優(yōu)”評(píng)選活動(dòng)，調(diào)動(dòng)廣大教師鉆研業(yè)務(wù)，勤奮學(xué)習(xí)的積極性，力爭有2－3名骨干教師、教育名師脫穎而出。

4.積極實(shí)施“科研興教”戰(zhàn)略，組織教師深入持久地開展教育教學(xué)研究工作，樹立現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)下的價(jià)值觀、人才觀、質(zhì)量觀。積極探索課堂教學(xué)新模式、新方法，形成“圍繞課堂抓考核、圍繞質(zhì)量抓教研、圍繞科研抓提高、圍繞特長抓競賽”的學(xué)科特色建設(shè)。

以上工作由副校長杜國生、石有清負(fù)責(zé)，教務(wù)處、教研室牽頭。整改時(shí)限：2011年底之前建設(shè)一支師德優(yōu)良，作風(fēng)過硬的師資隊(duì)伍和管理隊(duì)伍。

（六）強(qiáng)化學(xué)生管理，突出全面育人

1.在學(xué)生管理中，要迅速形成統(tǒng)一要求、統(tǒng)一管理、協(xié)調(diào)高效的工作機(jī)制，切實(shí)抓好領(lǐng)導(dǎo)包級(jí)、包班制度和加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育兩項(xiàng)工作的實(shí)施。

2.在學(xué)生中大力開展文明禮貌教育、法制安全教育、勤奮學(xué)習(xí)教育和感恩教育。同時(shí)貼近學(xué)生思想和生活實(shí)際，做好留守學(xué)生、問題學(xué)生、學(xué)困學(xué)生、單親家庭學(xué)生、心理障礙學(xué)生的思想教育和心理咨詢輔導(dǎo)工作，不斷完善家校聯(lián)系制度，定期召開學(xué)生家長座談會(huì)，及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)。

3.堅(jiān)持抓好《中共中央關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的實(shí)施意見》《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》等的落實(shí)，寓德育教育于各科教學(xué)之中，進(jìn)一步改進(jìn)德育方法。長期開展紀(jì)律整頓活動(dòng)，對(duì)學(xué)生中存在的各種不良行為進(jìn)行集中整頓。對(duì)屢教不改的學(xué)生要及時(shí)告知家長，配合學(xué)校進(jìn)行教育。

4.加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，建立機(jī)制，形成合力。要通過校本培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)等措施，幫助班主任更新觀念，提高能力。并逐步探索有利于班主任成長的考核機(jī)制，客觀公正評(píng)價(jià)班主任工作。

5.要積極利用多種形式，加大宣傳力度，寓教于樂，把德育滲透進(jìn)教育教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)。要切實(shí)提高黑板報(bào)、文化專欄、校園廣播、《祁連鐘聲》、校園網(wǎng)站等的質(zhì)量，充分發(fā)揮輿論宣傳作用，加強(qiáng)校園文化建設(shè)。

以上工作由支部書記武廷泉負(fù)責(zé)，黨支部牽頭，工會(huì)、團(tuán)委配合。整改時(shí)限：2009年底之前形成特色鮮明的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

（七）做好日常防范，確保校園安全

1.以“平安校園”建設(shè)為目標(biāo)，狠抓各項(xiàng)安全措施的檢查落實(shí)，利用一切行之有效的形式，使學(xué)生系統(tǒng)接受安全知識(shí)和自救技能教育。要積極利用法定宣傳日，對(duì)學(xué)生集中進(jìn)行禁毒和法制教育宣傳，在師生中大力宣傳教學(xué)安全、飲食安全、交通安全和水電安全。結(jié)合五五普法教育活動(dòng)，教育師生學(xué)法、知法、守法。

2.加大校園周邊環(huán)境治理和校園安全工作的力度，切實(shí)做好學(xué)生放學(xué)時(shí)校門前的疏導(dǎo)工作，嚴(yán)防交通事故發(fā)生。對(duì)存在安全隱患的設(shè)施要及時(shí)加固修繕，嚴(yán)防一切安全事故發(fā)生。要建立突發(fā)事故應(yīng)急預(yù)案，做到應(yīng)對(duì)有力，協(xié)調(diào)有序。

3、做好學(xué)生日常健康檢測和季節(jié)性、流行性傳染病的預(yù)防工作，要把日趨蔓延的H1N1型流感的防控作為當(dāng)前首要任務(wù)，廣泛宣傳，搞好預(yù)防，保證師生身體健康。

以上工作由副校長杜國生負(fù)責(zé)，總務(wù)處牽頭。團(tuán)委、各年級(jí)組、室配合。整改時(shí)限：2009年底之前全面落實(shí)各項(xiàng)管理措施，完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

七、工作要求

一是提高認(rèn)識(shí)，高度重視。整改落實(shí)階段是學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)出成果、見實(shí)效的階段，也是師生員工最為關(guān)注的階段，抓好整改方案的落實(shí)，是將學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中所形成的發(fā)展共識(shí)，轉(zhuǎn)化為實(shí)踐成果的關(guān)鍵之舉；是深入科學(xué)發(fā)展觀最重要、最現(xiàn)實(shí)的工作體現(xiàn)。各部門必須高度重視整改落實(shí)工作，在抓整改落實(shí)上下功夫，保證整改方案真正落實(shí)到實(shí)處。

二是細(xì)化方案，分步推進(jìn)。全校上下要按照縣學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組和教體局的安排，認(rèn)真抓好整改項(xiàng)目的落實(shí)。對(duì)于中長期的整改目標(biāo)，要將總體目標(biāo)進(jìn)行分解，制定分工作計(jì)劃，保證整改措施切實(shí)按時(shí)按質(zhì)實(shí)現(xiàn)。對(duì)要求在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)期間完成任務(wù)的整改工作，要抓緊時(shí)間組織落實(shí)，保證承諾不落空。

三是著眼全局，協(xié)力攻關(guān)。要牢固樹立大局意識(shí)，整改項(xiàng)目的各部門要積極配合，通力協(xié)作，緊緊圍繞整改目標(biāo)，不推諉、不松懈，抓好職責(zé)范圍內(nèi)的工作，保證整改落實(shí)達(dá)到預(yù)期目的，收到應(yīng)有實(shí)效。

四是跟蹤問效，強(qiáng)化問責(zé)。學(xué)校黨政一把手為整改落實(shí)責(zé)任第一人，分管領(lǐng)導(dǎo)分工負(fù)責(zé)，相關(guān)處室具體落實(shí)。學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束后，由書記牽頭，抓好整改落實(shí)任務(wù)的跟蹤監(jiān)督檢查工作。對(duì)于中期整改目標(biāo)，每年年底結(jié)合年終工作總結(jié)開展一次檢查，將各項(xiàng)整改任務(wù)的進(jìn)展情況作為一項(xiàng)重要指標(biāo)，納入年終考核范圍。對(duì)要求在09年內(nèi)完成的整改任務(wù)，在今年年終時(shí)一并進(jìn)行考評(píng)；對(duì)要求在學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)期間完成的整改任務(wù)，在活動(dòng)結(jié)束前進(jìn)行考評(píng)。學(xué)校整改方案的執(zhí)行情況，要在一定范圍內(nèi)公布，接受廣大干部群眾的監(jiān)督。

二〇一〇年三月十五日