第一篇：效能考評(píng)實(shí)施方案2011-7-1

阿克蘇市工商聯(lián)效能考評(píng)實(shí)施方案

為認(rèn)真抓好行政效能建設(shè)工作，進(jìn)一步改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)，規(guī)范行政行為，強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，提高機(jī)關(guān)效能，建立勤政、務(wù)實(shí)、高效的機(jī)關(guān)，切實(shí)維護(hù)人民群眾利益，市工商聯(lián)黨組決定開(kāi)展效能考評(píng)工作，現(xiàn)就開(kāi)展效能考評(píng)工作制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想和基本原則

指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，圍繞推進(jìn)新疆跨越式發(fā)展和長(zhǎng)治久安的戰(zhàn)略目標(biāo)，倡行“新疆效率”，全面踐行“為人民服務(wù)”的思想，強(qiáng)化機(jī)關(guān)作風(fēng)效能建設(shè)，不斷改進(jìn)機(jī)關(guān)作風(fēng)，提高工作質(zhì)量和效率，降低工作成本和風(fēng)險(xiǎn)，充分發(fā)揮效能考評(píng)的約束和導(dǎo)向作用，激勵(lì)干部爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)，提供一流服務(wù)，建設(shè)一流機(jī)關(guān)，推動(dòng)我會(huì)工作又好又快發(fā)展。

基本原則：堅(jiān)持穩(wěn)步推進(jìn)、分步實(shí)施、突出重點(diǎn)、科學(xué)實(shí)效的原則；堅(jiān)持公開(kāi)、公正、公平和群眾公認(rèn)的原則；堅(jiān)持定性考評(píng)與定量考評(píng)相結(jié)合的原則；堅(jiān)持獎(jiǎng)優(yōu)、治庸、罰劣的原則；堅(jiān)持科學(xué)性、合理性、導(dǎo)向性和可操作性相結(jié)合的原則。

二、考評(píng)范圍

阿克蘇市工商業(yè)聯(lián)合會(huì)全體干部。

三、考評(píng)內(nèi)容

效能考評(píng)重點(diǎn)圍繞各科室干部履行職能職責(zé)、加強(qiáng)制度建設(shè)、提高效能效率、改進(jìn)工作作風(fēng)等四個(gè)方面開(kāi)展。

（一）履行職能職責(zé)：考評(píng)各科室貫徹執(zhí)行國(guó)家法律、法規(guī)、政策和市委、市政府各項(xiàng)決策部署，完成年度綜合目標(biāo)考核任務(wù)；圍繞浙江對(duì)口援建工作，開(kāi)展招商引資工作力度、提供服務(wù)企業(yè)保障，履行職能情況。檢查對(duì)黨組決策部署有無(wú)執(zhí)行不力、政令不暢等問(wèn)題。

（二）加強(qiáng)制度建設(shè)：考評(píng)各科室是否認(rèn)真落實(shí)首問(wèn)負(fù)責(zé)制、限時(shí)辦結(jié)制和行政問(wèn)責(zé)制等效能考評(píng)制度；建立健全科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、可行的行政管理和服務(wù)監(jiān)督制度，規(guī)范群眾參與、集體討論決定等程序，制度程序向社會(huì)公開(kāi)，接受社會(huì)監(jiān)督等情況。

（三）提高效能效率：減少審批事項(xiàng)，簡(jiǎn)化辦事環(huán)節(jié)，壓縮辦事時(shí)限，優(yōu)化辦事流程，提供便捷高效服務(wù)；降低行政成本，提高行政效益等情況。檢查各科室是否存在行政不作為、慢作為、亂作為，以及亂收費(fèi)、亂檢查等問(wèn)題。

（四）改進(jìn)工作作風(fēng)：解決各科室“懶、散、庸、拖、貪”問(wèn)題；轉(zhuǎn)變服務(wù)意識(shí)和提高辦事能力；妥善處理群眾信訪，化解矛盾等情況。檢查各科室是否存在“門(mén)難進(jìn)、臉難看、事難辦”問(wèn)題；是否存在工作時(shí)間擅離職守、上網(wǎng)聊天、炒股、玩游戲、看娛樂(lè)節(jié)目等問(wèn)題；服務(wù)中是否存在吃、拿、卡、要、報(bào)等問(wèn)題。

四、考評(píng)方法

考評(píng)實(shí)行百分制，其中履行職能職責(zé)40分，加強(qiáng)制度建設(shè)20分，提高效能效率20分，改進(jìn)工作作風(fēng)20分。效能考評(píng)采取自我考核、集中考核、群眾評(píng)議、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)、投訴查處方法進(jìn)行。其中集中考核、群眾評(píng)議、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)分別占基準(zhǔn)分值的30%、60%、10%。投訴查處實(shí)行扣分制。

（一）自我考核。各科室按照方案建立考核記錄，按月報(bào)辦公室。

（二）集中考核。按照考核方案，通過(guò)聽(tīng)取匯報(bào)、查閱資料、召開(kāi)座談會(huì)、民主測(cè)評(píng)、走訪服務(wù)對(duì)象等方式，對(duì)全體干部效能建設(shè)工作進(jìn)行考核。

（三）群眾評(píng)議。對(duì)全體干部的服務(wù)意識(shí)、服務(wù)能力、服務(wù)效率、服務(wù)成效情況，面向服務(wù)對(duì)象、社會(huì)各界群眾進(jìn)行民主測(cè)評(píng)，對(duì)存在的突出問(wèn)題和熱點(diǎn)問(wèn)題適時(shí)組織專項(xiàng)測(cè)評(píng)。

（四）領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)。對(duì)全體干部的年度效能建設(shè)工作進(jìn)行評(píng)價(jià)，并提出對(duì)各科室的效能工作的整改意見(jiàn)。

（五）察訪核驗(yàn)。采取專項(xiàng)檢查方式，對(duì)各科室工作落實(shí)情況進(jìn)行檢查和核驗(yàn)；通過(guò)明察暗訪形式，重點(diǎn)檢查各科室工作效率、服務(wù)質(zhì)量等情況。

（六）投訴查處。對(duì)投訴反映的問(wèn)題進(jìn)行調(diào)查核實(shí)，經(jīng)查確實(shí)有問(wèn)題的按照相關(guān)規(guī)定對(duì)責(zé)任人實(shí)行問(wèn)責(zé)。

五、效能考評(píng)方式

（一）學(xué)習(xí)部署

組織干部學(xué)習(xí)有關(guān)效能建設(shè)文件材料，及時(shí)向干部進(jìn)行傳達(dá)，大力宣傳，營(yíng)造好本機(jī)關(guān)講效能、抓效能的輿論氛圍。制定《阿克蘇市工商聯(lián)效能考評(píng)實(shí)施方案》及具體考核辦法。

（二）組織實(shí)施 根據(jù)本單位的實(shí)際情況細(xì)化考評(píng)內(nèi)容；干部根據(jù)考評(píng)內(nèi)容進(jìn)行自我檢查和評(píng)價(jià)，對(duì)各科室人員進(jìn)行考評(píng)，考評(píng)結(jié)果將作為年終考核的重要內(nèi)容和兌現(xiàn)獎(jiǎng)懲的依據(jù)。查擺在機(jī)關(guān)效能建設(shè)及工作作風(fēng)中存在的問(wèn)題和不足，結(jié)合行風(fēng)評(píng)議工作，落實(shí)有效措施，抓好整改提高，促進(jìn)效能建設(shè)走上規(guī)范化軌道。

六、目標(biāo)要求

（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)抓好考評(píng)工作的責(zé)任。要認(rèn)真組織干部有關(guān)效能建設(shè)文件精神，統(tǒng)一思想，提高對(duì)開(kāi)展效能建設(shè)及效能建設(shè)考評(píng)工作的重要性和緊迫性的認(rèn)識(shí)，明確加強(qiáng)效能建設(shè)是改進(jìn)機(jī)關(guān)工作作風(fēng)，提高辦事效率和服務(wù)水平，增強(qiáng)開(kāi)展好機(jī)關(guān)效能建設(shè)考評(píng)工作的緊迫感和責(zé)任感。

（二）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化責(zé)任，落實(shí)各項(xiàng)工作措施。要把考評(píng)工作作為“一把手”工程，納入黨風(fēng)廉政責(zé)任制，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，切實(shí)抓好各項(xiàng)措施的落實(shí)。要認(rèn)真組織干部對(duì)本機(jī)關(guān)效能建設(shè)情況進(jìn)行自評(píng)，并如實(shí)上報(bào)。要實(shí)事求是地考評(píng)各科室干部，并對(duì)考評(píng)不合格的人員提出處理意見(jiàn)。要落實(shí)獎(jiǎng)懲制度，對(duì)照實(shí)際情況的獎(jiǎng)懲標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)定，把考評(píng)結(jié)果作為干部評(píng)先選優(yōu)及年度考核的依據(jù)。要進(jìn)一步健全和完善各項(xiàng)工作制度，嚴(yán)格考評(píng)辦法，健全效能工作機(jī)制，促進(jìn)效能建設(shè)制度化、規(guī)范化。

（三）明確目標(biāo)，務(wù)求實(shí)效，促進(jìn)效能建設(shè)考評(píng)工作。機(jī)關(guān)效能建設(shè)考評(píng)工作要以提高機(jī)關(guān)整體服務(wù)水平，全面完成各項(xiàng)任務(wù)為落腳點(diǎn)，做到“三個(gè)結(jié)合”：一是與教育的中心工作相結(jié)合。確保政令暢通，凡遇重大工作安排都應(yīng)按時(shí)保質(zhì)保量完成，要把工作實(shí)績(jī)作為考評(píng)的重要依據(jù)。二是與黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制相結(jié)合。要實(shí)行“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，增強(qiáng)工作的責(zé)任意識(shí)；要圍繞機(jī)關(guān)工作作風(fēng)、工作效率、科學(xué)決策、依法行政、制度建設(shè)、廉政建設(shè)、監(jiān)督制約機(jī)制建設(shè)等方間內(nèi)容開(kāi)展考評(píng)；要把考評(píng)工作與抓行風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來(lái)，不斷加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)；做到廉政與勤政效能相統(tǒng)一。三是與推行便民利民舉措相結(jié)合。要把貫徹執(zhí)行效能八項(xiàng)制度，推行便民措施，提供優(yōu)先服務(wù)的情況作為考評(píng)的重要內(nèi)容。深入開(kāi)展自查自評(píng)，在自評(píng)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，要及時(shí)抓好整改，確保效能考評(píng)工作收得實(shí)效，以提高機(jī)關(guān)效能促進(jìn)機(jī)關(guān)各項(xiàng)工作開(kāi)展。

阿克蘇市工商業(yè)聯(lián)合會(huì) 2011年6月10日

第二篇：機(jī)關(guān)股級(jí)干部效能考評(píng)實(shí)施方案

柏城辦事處機(jī)關(guān)股級(jí)干部效能考評(píng)實(shí)施方案

為推進(jìn)辦事處“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)的深入開(kāi)展，進(jìn)一步加強(qiáng)機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍建設(shè)，全面準(zhǔn)確了解股級(jí)干部的效能表現(xiàn)和業(yè)績(jī)，促進(jìn)機(jī)關(guān)干部自覺(jué)履行崗位職責(zé)，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，加快工作節(jié)奏，提高工作效率，謀求最佳工作效能，進(jìn)一步維護(hù)和樹(shù)立辦事處形象，優(yōu)化發(fā)展環(huán)境，推進(jìn)柏城政治經(jīng)濟(jì)和各項(xiàng)社會(huì)事業(yè)又好又快發(fā)展。為建設(shè)一支政治上靠得住、工作上有本事、作風(fēng)上過(guò)得硬、人民群眾信得過(guò)的高素質(zhì)干部隊(duì)伍提供強(qiáng)有力的效能保證。特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以建立科學(xué)規(guī)范的股級(jí)干部管理機(jī)制，形成富有生機(jī)和活力，有利于優(yōu)秀人才脫穎而出的選人用人機(jī)制，推進(jìn)干部隊(duì)伍革命化、年輕化、知識(shí)化、專業(yè)化為目標(biāo)。堅(jiān)持德才兼?zhèn)洌罕姽J(rèn)，注重實(shí)績(jī)和公開(kāi)、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)的原則，拓寬識(shí)人視野和用人渠道，促進(jìn)股級(jí)干部的合理流動(dòng)，營(yíng)造良好的選人用人環(huán)境，不斷提高股級(jí)干部的整體素質(zhì)，增強(qiáng)做好工作的責(zé)任心，通過(guò)股級(jí)干部管理考核，促進(jìn)辦事處各項(xiàng)工作任務(wù)圓滿完成。

二、考評(píng)對(duì)象：機(jī)關(guān)及事業(yè)單位任職十年以下（含十年）的正副股級(jí)干部。每年組織兩次考評(píng)活動(dòng)。

三、考評(píng)內(nèi)容：考評(píng)工作注重股級(jí)干部的思想道德建設(shè)、工作能力、履行崗位職責(zé)和工作業(yè)績(jī)四個(gè)方面，并側(cè)重以下內(nèi)容：-1-

1、重點(diǎn)工作。包括科室重點(diǎn)工作計(jì)劃措施是否制定、目標(biāo)責(zé)任是否明確、完成情況是否優(yōu)良、工作質(zhì)量是否提高等情況。

2、服務(wù)水平。包括為經(jīng)濟(jì)、基層、群眾服務(wù)的態(tài)度和效率。

3、履行職責(zé)。包括按照崗位目標(biāo)責(zé)任制和優(yōu)化發(fā)展環(huán)境責(zé)任制的要求，貫徹黨工委、辦事處各項(xiàng)工作部署的措施和效果，發(fā)揮科室人員工作積極性等情況。

4、廉潔自律。包括遵紀(jì)守法，遵守辦事處規(guī)章制度，自覺(jué)維護(hù)機(jī)關(guān)良好形象，是否存在吃拿卡要等情況。

四、考評(píng)等級(jí)

考評(píng)的等級(jí)分為：優(yōu)秀、勝任、基本勝任、不勝任四個(gè)檔次

五、考評(píng)工作的步驟、方法

（一）自查自評(píng)。考評(píng)對(duì)象開(kāi)展自查自評(píng)。考評(píng)對(duì)象根據(jù)測(cè)評(píng)內(nèi)容以述職報(bào)告的形式進(jìn)行自查自評(píng)，并說(shuō)明理由及依據(jù)。述職內(nèi)容主要包括思想道德建設(shè)、工作能力等各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)完成情況及成效，存在的主要問(wèn)題。

（二）民主測(cè)評(píng)。組織機(jī)關(guān)全體干部職工，其他需要參會(huì)的有關(guān)人員，召開(kāi)民主測(cè)評(píng)大會(huì)。參會(huì)人員聽(tīng)取測(cè)評(píng)對(duì)象個(gè)人述職，填寫(xiě)測(cè)評(píng)表，對(duì)測(cè)評(píng)對(duì)象進(jìn)行效能測(cè)評(píng)。測(cè)評(píng)按照“德、能、勤、績(jī)”四個(gè)方面評(píng)分，同時(shí)對(duì)考評(píng)對(duì)象提出意見(jiàn)和建議。

（三）組織評(píng)價(jià)。由辦事處黨政班子成員根據(jù)每位考評(píng)對(duì)象日常表現(xiàn)和工作完成情況進(jìn)行集體票決。

六、考評(píng)等次的確定辦法

機(jī)關(guān)股級(jí)干部效能考評(píng)的等級(jí)確定，實(shí)行百分制。民主測(cè)評(píng)及組織評(píng)價(jià)得分，按民主測(cè)評(píng)和組織評(píng)價(jià)得優(yōu)秀、勝任、基本勝任、不勝任票數(shù)折合計(jì)算。根據(jù)綜合得分，對(duì)測(cè)評(píng)對(duì)象進(jìn)行排序劃?rùn)n。

七、結(jié)果運(yùn)用

（一）考評(píng)結(jié)果納入干部管理檔案，作為考核、選拔后備干部，職稱評(píng)定，提職使用，機(jī)關(guān)評(píng)優(yōu)、評(píng)先等重要依據(jù)。

（二）對(duì)考評(píng)確定為“優(yōu)秀”等次的干部給予通報(bào)表?yè)P(yáng)；對(duì)綜合排名后三位的實(shí)行班子成員結(jié)對(duì)幫扶；對(duì)連續(xù)兩次綜合排名后三位的降職使用。

（三）股級(jí)干部受黨紀(jì)政紀(jì)處分或發(fā)生重大責(zé)任事故等，不得獲“優(yōu)秀”等次。

八、考評(píng)工作要求

（一）高度重視，精心組織，深入考評(píng)。要建立民主考評(píng)預(yù)告制度。根據(jù)被考評(píng)對(duì)象的不同情況，通過(guò)適當(dāng)方式提前三天以上向參加考評(píng)人員預(yù)告考評(píng)內(nèi)容。會(huì)議組織者對(duì)考評(píng)表的填寫(xiě)要作現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)，盡量防止出現(xiàn)白票、無(wú)效票等。

（二）加強(qiáng)督查，強(qiáng)化責(zé)任，狠抓落實(shí)。要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，將機(jī)關(guān)股級(jí)干部考評(píng)作為考核的重要內(nèi)容。要建立健全民主考評(píng)工作的監(jiān)督約束機(jī)制，工作責(zé)任制及責(zé)任追究制度，堅(jiān)決防止考評(píng)對(duì)象“拉票”，參加民主考評(píng)人員“串票”和負(fù)責(zé)民主考評(píng)工作的組織者暗示、授意、誘導(dǎo)參加考

評(píng)人員填寫(xiě)考評(píng)表，工作人員在統(tǒng)計(jì)、匯總考評(píng)表中舞弊等擾亂測(cè)評(píng)秩序的行為。對(duì)違反規(guī)定的有關(guān)責(zé)任人進(jìn)行嚴(yán)肅處理。要把考評(píng)作為聽(tīng)取和吸收群眾意見(jiàn)，改進(jìn)作風(fēng)、提高效能的良好契機(jī)，認(rèn)真查找工作中的不足及弱點(diǎn)，及時(shí)落實(shí)整改措施加以解決，切實(shí)通過(guò)考評(píng)來(lái)推動(dòng)和促進(jìn)工作。

第三篇：什么是效能考評(píng)制

這是對(duì)機(jī)關(guān)各單位效能建設(shè)進(jìn)行考核和評(píng)議的制度。這項(xiàng)制度以效能為主要目標(biāo)，要求機(jī)關(guān)有一套科學(xué)的、量化的、可操作的考核評(píng)議辦法和實(shí)施細(xì)則，能客觀、真實(shí)、有效地反映機(jī)關(guān)效能建設(shè)的效率、效益和效果。

第四篇：綜合考評(píng)實(shí)施方案

新民總校教師教學(xué)工作考評(píng)實(shí)施細(xì)則(試行)

一、指導(dǎo)思想：

全面貫徹黨的教育方針，以促進(jìn)義務(wù)教育科學(xué)發(fā)展為目標(biāo)，以提高教職工隊(duì)伍素質(zhì)為核心，著力構(gòu)建符合教育教學(xué)和教職工成長(zhǎng)規(guī)律、導(dǎo)向明確、標(biāo)準(zhǔn)科學(xué)、體系完善的教師教學(xué)工作綜合考核評(píng)價(jià)制度，促進(jìn)科任教師為全面實(shí)施素質(zhì)教育、辦好人民滿意的教育而奮力工作。

二、考核對(duì)象：學(xué)校所有在崗科任教師 三

考核方法

在教育行政部門(mén)指導(dǎo)下，學(xué)校按規(guī)定的考核程序與考核結(jié)合進(jìn)行，采取定性與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合，過(guò)程性和綜合性評(píng)價(jià)相結(jié)合的方法，同時(shí)，適當(dāng)聽(tīng)取家長(zhǎng)及社會(huì)的意見(jiàn)。

四、考核內(nèi)容及權(quán)重

本方案基礎(chǔ)分100分，教師職業(yè)道德5分（其中學(xué)生評(píng)價(jià)占2分）；教育教學(xué)部分95分（其中考勤5分，工作量5分，教學(xué)常規(guī)40分，教學(xué)效果35分，教研教改15分）。

各項(xiàng)考核減分到零分為止，加分沒(méi)有上限。

A

師德部分 計(jì)5分.有無(wú)違反法律法規(guī)、黨和國(guó)家方針政策行為。

2、有無(wú)危害青少年身心健康、有損教師形象聲譽(yù)的言行。

3、有無(wú)參與賭博、封建迷信和色情活動(dòng)的行為。

4、有無(wú)參與各類考試中徇私舞弊行為。

5、有無(wú)在申請(qǐng)認(rèn)定教師資格、申報(bào)專業(yè)技術(shù)職務(wù)、評(píng)選優(yōu)秀教師、特級(jí)教師、晉級(jí)等活動(dòng)中弄虛作假行為。

6、有無(wú)向?qū)W生、學(xué)生家長(zhǎng)索取或變相索取禮品現(xiàn)象。

7、有無(wú)按考試成績(jī)給學(xué)生排隊(duì)現(xiàn)象。

8、有無(wú)要求學(xué)生為自己干私活兒，利用學(xué)生家長(zhǎng)謀私利現(xiàn)象。

9、有無(wú)違背課程計(jì)劃和隨意增減課時(shí)行為。

10、有無(wú)加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)行為。

11、有無(wú)向?qū)W生亂收費(fèi)，以任何名義向?qū)W生罰款的現(xiàn)象。

12、有無(wú)占用節(jié)假日給學(xué)生集體補(bǔ)課或上新課行為。

13、有無(wú)違反國(guó)家規(guī)定以舉辦輔導(dǎo)班、補(bǔ)習(xí)班、提高班、實(shí)驗(yàn)班、快慢班或超常班等為由向?qū)W生收取費(fèi)用行為。

14、有無(wú)強(qiáng)行讓學(xué)生購(gòu)買規(guī)定以外的教材、書(shū)刊、參考資料、文具用品和其它商品行為。

15、有無(wú)在工作時(shí)間參與下棋、打牌、炒股玩游戲等與教學(xué)工作無(wú)關(guān)的活動(dòng)行為。

16、有無(wú)在工作時(shí)間和工作日中飲酒。

17、有無(wú)穿有損教師儀表的服裝、拖鞋等進(jìn)入課堂行為。

18、有無(wú)體罰和變相體罰學(xué)生行為。

19、有無(wú)歧視、諷刺、挖苦、侮辱學(xué)生行為 20、有無(wú)驅(qū)趕或變相驅(qū)趕學(xué)生行為。

對(duì)于教師違反師德規(guī)范要求情節(jié)較重、危害大，由學(xué)校、教育行政部門(mén)或司法部門(mén)根據(jù)有關(guān)的法律、法規(guī)規(guī)定作出相應(yīng)處理。B 教育教學(xué)部分（95分）一

考勤部分5分： 嚴(yán)格遵守上下班、會(huì)議、升旗 儀式以及學(xué)校各種活動(dòng)發(fā)的作息制度，遲到一次扣0.2分，早退一次扣0.2分，上班期間私自間離一次0.5分，曠工一次扣2分。有事要辦，請(qǐng)假說(shuō)明理由，事假一天扣0.5分，病假一天扣0.2分。教師滿勤，總計(jì)7分。二

工作量的評(píng)價(jià)（5分）

按上級(jí)相關(guān)規(guī)定，班級(jí)人數(shù)28人為標(biāo)準(zhǔn)班額，沒(méi)多（少）一人，加（減）0.1分。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)小學(xué)以16節(jié)為滿工作量，其他學(xué)科小學(xué)以20節(jié)以上（包括20節(jié)）為滿工作量，每多（少）一節(jié)按上面的規(guī)定加（減）相應(yīng)的0.2，除了正常請(qǐng)假、公出外，每少上一節(jié)課減0.2分。跨學(xué)科或跨年級(jí)授課加兩課時(shí)工作量。小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教師任課超過(guò)16節(jié)為超工作量，超出部分按比例相應(yīng)加分；小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)教師任課低于16節(jié)為少工作量，其他學(xué)科小學(xué)低于20節(jié)，不足部分按比例相應(yīng)減分，班主任工作量按教師標(biāo)準(zhǔn)課時(shí)工作量的一半(8課時(shí)）計(jì)入。

〈一〉計(jì)劃、總結(jié)：（4分）

1、每位教師依學(xué)校工作計(jì)劃按時(shí)制定出學(xué)期計(jì)劃、進(jìn)度、做好總結(jié)并及時(shí)上交計(jì)劃、總結(jié)的各記0.5分；計(jì)劃內(nèi)必須有隨班就讀生及優(yōu)生培養(yǎng)和后進(jìn)生轉(zhuǎn)化名單及措施，無(wú)此項(xiàng)內(nèi)容適當(dāng)減分。

教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容要全面：有班級(jí)基本情況及學(xué)生學(xué)習(xí)狀況分析；教學(xué)目標(biāo)及教學(xué)內(nèi)容明確，教學(xué)措施切實(shí)可行；教學(xué)進(jìn)度安排合理.（按教學(xué)內(nèi)容的順序，寫(xiě)出章節(jié)或單元的教學(xué)時(shí)數(shù)。）

2、教學(xué)計(jì)劃的可操作性要強(qiáng)，按進(jìn)度授課（0.5分）檢查時(shí)實(shí)際與計(jì)劃不符適當(dāng)減分。

3、有進(jìn)度表、章節(jié)教學(xué)要求（0.5分）。〈二〉備課（5分）

1、能按學(xué)校要求提前一周完成課時(shí)備課任務(wù)，未超一周備課每發(fā)現(xiàn)一次減0.1分。領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)聽(tīng)課一次無(wú)教案（或?qū)W(xué)案）者，該教師此項(xiàng)不得分。發(fā)現(xiàn)三次（包括三次）教學(xué)常規(guī)一項(xiàng)不得分。

2、教案內(nèi)容齊全、書(shū)寫(xiě)規(guī)范，（內(nèi)容包括：課題

教學(xué)目標(biāo)

教學(xué)重難點(diǎn)

教學(xué)過(guò)程

教學(xué)內(nèi)容

教學(xué)方法 時(shí)間分配 反饋形式

教具使用

板書(shū)設(shè)計(jì)

作業(yè)留批

課堂小結(jié)。）課時(shí)教案區(qū)分明顯，一課一案，每課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)完整、實(shí)用，不符合要求的酌情減分。語(yǔ)文教師應(yīng)有下水文，并應(yīng)有作文、閱讀等內(nèi)容教案，理科教師應(yīng)有實(shí)驗(yàn)課、活動(dòng)課教案，每少一次減0.1分。復(fù)習(xí)課必須有教案，或有講評(píng)試卷，形式可以多樣。

3、學(xué)案（教案）中應(yīng)有學(xué)法指導(dǎo)內(nèi)容，每少一次減0.1分。

教案（學(xué)案）的檢查采取教研組長(zhǎng)定期檢查和教務(wù)處檢查及抽查相結(jié)合的方式進(jìn)行。

〈三〉上課（10分）

教師在上課前5分鐘到達(dá)課堂，組織教學(xué)，上下指定專人喊起立，師生互相問(wèn)好或互道再見(jiàn)。應(yīng)準(zhǔn)時(shí)下課，不得提早下課或拖課，下課后與學(xué)生進(jìn)行約5分鐘的溝通和交流。以上諸項(xiàng)每發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分。

課堂上，教師應(yīng)精神飽滿、儀表端莊、教態(tài)自然親切、語(yǔ)言生動(dòng)，講普通話、寫(xiě)工整字，語(yǔ)言生動(dòng)，情感互動(dòng)，講臺(tái)形象良好。不抽煙，不開(kāi)手機(jī)。能借助 卡片、小黑板、實(shí)物、掛圖、音像資料等輔助教學(xué)，學(xué)會(huì)使用多媒體操作。以上諸項(xiàng)每發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分。

優(yōu)化課堂教學(xué)，注意教學(xué)效率和質(zhì)量，把問(wèn)題解決在課內(nèi)。注意貫徹了“精講、激趣、引思、導(dǎo)學(xué)”的原則，充分體現(xiàn)教師的主導(dǎo)作用、學(xué)生的主體地位和以訓(xùn)練（思維）為主線。教學(xué)方法恰當(dāng)靈活。以上諸項(xiàng)每發(fā)現(xiàn)一次扣0.5分。

4、教學(xué)結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，三維目標(biāo)明確，無(wú)知識(shí)性錯(cuò)誤，教學(xué)主要步驟與教案基本一致。

〈四〉作業(yè)批改（5分）

1、布置作業(yè)內(nèi)容必須精選，分量和難度適當(dāng)，能根據(jù)學(xué)生的學(xué)情和學(xué)科特點(diǎn)布置不同形式、不同層次的作業(yè)低年級(jí)不留書(shū)面家庭作業(yè)，三四五六年級(jí)家庭書(shū)面作業(yè)總量每天不超過(guò)1小時(shí)，不留懲罰性作業(yè)，不符合要求減0.5分。

2、及時(shí)、認(rèn)真、批改作業(yè)；批改符號(hào)規(guī)范，有評(píng)價(jià)等級(jí)，日期清楚。缺少一次減0.5分

3、.反饋及時(shí)，對(duì)錯(cuò)題的訂正有統(tǒng)一要求。要求每學(xué)期每科對(duì)每位學(xué)生至少寫(xiě)3次激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，無(wú)此項(xiàng)內(nèi)容減0.5分。

4按時(shí)按量完成作業(yè)批改任務(wù)，少批一次作文減0.5分。無(wú)作業(yè)此項(xiàng)不得分，另減0.2分。單元測(cè)試卷一次（全批全改，有成績(jī)單，作業(yè)記錄上要有分析）相當(dāng)于兩次作業(yè)，不符合要求減0.5分。

5、科學(xué)課教師按課程的規(guī)定，根據(jù)學(xué)校已具備的實(shí)驗(yàn)條件，演示實(shí)驗(yàn)、分組實(shí)驗(yàn)開(kāi)出率為100%，并須填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)通知單、收閱實(shí)驗(yàn)報(bào)告單，每缺一項(xiàng)減0.1分。

6、提倡面批作業(yè)和運(yùn)用多種方式批閱作業(yè)，以激勵(lì)學(xué)生學(xué)習(xí)、培養(yǎng)能力，提倡 當(dāng)堂完成作業(yè)。不符合要求減0.1-0.2分。〈五〉輔導(dǎo)（2分）

早、晚自習(xí)輔導(dǎo)教師不得做與輔導(dǎo)無(wú)關(guān)的事情，無(wú)做為或不輔導(dǎo)者每發(fā)現(xiàn)一次減0.5分。下自習(xí)時(shí)應(yīng)維持課間紀(jì)律，不得擅自離崗或漏崗，無(wú)故不上晚自習(xí)者和不經(jīng)允許私自調(diào)換自習(xí)者每發(fā)現(xiàn)一次減1分。〈六〉教學(xué)反思（4分）：

教師每天課后都要及時(shí)書(shū)寫(xiě)《教學(xué)反思》，就教學(xué)實(shí)際認(rèn)真進(jìn)行反思和總結(jié)，反思一課一思，立足課堂，理論與實(shí)踐相結(jié)合，量滿記4分。每少一次減0.25分，應(yīng)付了事或質(zhì)量不高適當(dāng)扣分。

此項(xiàng)考核采取教導(dǎo)處抽查和定期檢查相結(jié)合的方式進(jìn)行。

<七>社團(tuán)管理考核內(nèi)容：（10分）

1、安全管理。

（1）社團(tuán)活動(dòng)輔導(dǎo)老師及時(shí)到位。如有特殊情況不能及時(shí)到位，需提前向教導(dǎo)處請(qǐng)假，并自行安排代為輔導(dǎo)的老師。每發(fā)現(xiàn)一次，扣除0.1分（1分）（2）活動(dòng)安全保障有力，無(wú)出現(xiàn)人身事故。2分（期末評(píng)估）

2、檔案管理。

（1）活動(dòng)點(diǎn)名及時(shí)，記錄真實(shí)。活動(dòng)前有計(jì)劃，活動(dòng)后有記錄。（資料上交）1分

3、活動(dòng)管理

（1）活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式生動(dòng)，學(xué)生滿意度高。（調(diào)查學(xué)生）1分

（2）能積極配合學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)工作。（期末評(píng)估）2分

4、場(chǎng)地管理（1）內(nèi)部物品管理有序，教學(xué)具無(wú)破損、無(wú)丟失等現(xiàn)象。如出現(xiàn)一例，扣除0.1分。（1分）

（2）活動(dòng)教室布置新穎、大方、衛(wèi)生整潔，符合本社團(tuán)主題。2分

5、特色管理

（1）活動(dòng)有一定影響，有報(bào)道。（教導(dǎo)處）校級(jí)、旗級(jí)每篇加1、2分，以此類推。

（2）活動(dòng)有成果展示，參加校內(nèi)校外獲獎(jiǎng)或展演受好評(píng)。校級(jí)每人每次2分，旗級(jí)每人每次加4分，以此類推。

備注：由教務(wù)處統(tǒng)一安排的一年級(jí)、六年級(jí)沒(méi)有參加社團(tuán)活動(dòng)的教師，得分參照學(xué)期末教學(xué)效果排名等次相應(yīng)賦分。此外，社團(tuán)管理考核最高者得分10分，其余人員此項(xiàng)得分按比例折合。

四 教學(xué)效果（35分）

各班人數(shù)以本學(xué)期開(kāi)學(xué)初統(tǒng)計(jì)人數(shù)為準(zhǔn)，中途轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生不計(jì)入考評(píng)成績(jī)，因病不能參加考試的學(xué)生，需示旗級(jí)疾病診斷說(shuō)明。〈一〉、考試學(xué)科：

教師教學(xué)效果考核內(nèi)容包括平均分及格率和優(yōu)秀率三項(xiàng)，35分教學(xué)效果分其中平均分15分，及格率10分，優(yōu)秀率10分，參照標(biāo)準(zhǔn)為聯(lián)盟學(xué)校或教務(wù)處參照學(xué)校的平均分、及格率、優(yōu)秀率的平均成績(jī)，各項(xiàng)的參照標(biāo)準(zhǔn)為滿分，教師成績(jī)按比例折合。

<縱向比較，本學(xué)期成績(jī)同上學(xué)期比較平均分提升1分，教學(xué)效果加0.5分，同上學(xué)期相比，平均分下降5分為基點(diǎn)，超過(guò)1分，教學(xué)效果分相應(yīng)減0.5分。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題1學(xué)段之間分?jǐn)?shù)相差較大，例如二年級(jí)升三年級(jí)，和自己上學(xué)期成績(jī)相比 下降分差較大，受

3在全旗抽考中，平均分成績(jī)位列全旗前三名，此項(xiàng)得35分；在學(xué)校的補(bǔ)崗方案中，“績(jī)效考核”一項(xiàng)直接得滿分16分；在考核工作中，直接評(píng)為“優(yōu)秀”。與聯(lián)盟學(xué)校或參照校平均成績(jī)相比，平均分第一名，此項(xiàng)得35分；在學(xué)校的補(bǔ)崗方案中，“績(jī)效考核”一項(xiàng)直接得滿分16分；在考核工作中，直接評(píng)為“優(yōu)秀”。

〈二〉、考查學(xué)科

1、音樂(lè)

（1）有自己帶的訓(xùn)練隊(duì)，有活動(dòng)記錄，有完整的方案、計(jì)劃、組織、活動(dòng)過(guò)程記載等影像、文字檔案材料，在重大節(jié)慶日或藝術(shù)節(jié)時(shí)能隨時(shí)有完整的、有質(zhì)量的節(jié)目，能及時(shí)組織學(xué)生參加各級(jí)各類比賽活動(dòng)，記0-5分。

（2）完成體衛(wèi)藝相關(guān)工作，認(rèn)真填寫(xiě)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試報(bào)告冊(cè)》和完成數(shù)據(jù)庫(kù)上報(bào)，認(rèn)真落實(shí)“33211”工程實(shí)施方案和“三化三高”工作要求，做好檔案整理歸檔工作，記0-5分。根據(jù)年底教育局驗(yàn)收，分為一二三四五等，相應(yīng)等別分別記5、4、3、2、1分

（3）完成教材授課內(nèi)容（受條件限制本地區(qū)不能完成的內(nèi)容除外），效果考核采取技能抽測(cè)的方式進(jìn)行，滿分20分。（每班隨機(jī)抽取學(xué)號(hào)）（4）認(rèn)真組織好兩操和集會(huì)，隊(duì)列，做操要求整齊、到位。記0-5分.2、美術(shù)（同音樂(lè)）

（1）有自己帶的訓(xùn)練隊(duì)，有活動(dòng)記錄，要建立完整的檔案，在重大節(jié)日或藝術(shù)節(jié)隨時(shí)能拿出成形的節(jié)目，能及時(shí)組織學(xué)生參加各級(jí)各類比賽活動(dòng)，記0-5分。（2）完成體衛(wèi)藝相關(guān)工作，認(rèn)真填寫(xiě)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試報(bào)告冊(cè)》和 完成數(shù)據(jù)庫(kù)上報(bào)，認(rèn)真落實(shí)“33211”工程實(shí)施方案，做好檔案整理歸檔工作。記0-5分.根據(jù)年底教育局驗(yàn)收，分為一二三四五等，相應(yīng)等5、4、3、2、1分（3）完成教材授課內(nèi)容（受條件限制本地區(qū)不能完成的內(nèi)容除外），效果考核采取技能抽測(cè)的方式進(jìn)行，滿分20分。（每班隨機(jī)抽取學(xué)號(hào)）體育（同音樂(lè)）

（1）有自己帶的訓(xùn)練隊(duì)，有活動(dòng)記錄，要建立完整的檔案，在重大節(jié)日或藝術(shù)節(jié)隨時(shí)能拿出成形的節(jié)目，能及時(shí)組織學(xué)生參加各級(jí)各類比賽活動(dòng)，記0-5分。（2）完成體衛(wèi)藝相關(guān)工作，認(rèn)真填寫(xiě)《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測(cè)試報(bào)告冊(cè)》和完成數(shù)據(jù)庫(kù)上報(bào)，認(rèn)真落實(shí)“33211”工程實(shí)施方案，做好檔案整理歸檔工作。記0-5分.根據(jù)年底教育局驗(yàn)收，分為一二三四五等，相應(yīng)等5、4、3、2、1分（3）完成教材授課內(nèi)容（受條件限制本地區(qū)不能完成的內(nèi)容除外），效果考核采取技能抽測(cè)的方式進(jìn)行，滿分20分。（每班隨機(jī)抽取學(xué)號(hào)）記0-5分。（4）認(rèn)真組織好兩操和集會(huì)，隊(duì)列，做操要求整齊、到位。記0-5分

加分：音體美教師所指導(dǎo)學(xué)生在自治區(qū)、市、旗比賽中獲獎(jiǎng)給任課教師加記3、2、1分。

五

教育科研（15分）

1、聽(tīng)、評(píng)課（3分）：任課教師每學(xué)期聽(tīng)其他老師課20節(jié)以上，每少一節(jié)減0.3分，10次以下該項(xiàng)不得分，無(wú)評(píng)語(yǔ)減0.1分，弄虛作假編纂聽(tīng)課筆錄的發(fā)現(xiàn)一次該項(xiàng)記零分。聽(tīng)課后認(rèn)真評(píng)課、指導(dǎo)、相互學(xué)習(xí)，不參加評(píng)課減0.1分。若一學(xué)期聽(tīng)課超過(guò)學(xué)校規(guī)定節(jié)數(shù)的50%（含50%）以上加計(jì)1分。每學(xué)年組織一次課堂教學(xué)能力大賽，教導(dǎo)處每學(xué)期對(duì)每位教師聽(tīng)課不少于3節(jié)，聽(tīng)課后依據(jù)《教師課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)教師課堂教學(xué)情況進(jìn)行評(píng)價(jià)。獎(jiǎng)勵(lì)加分：①承擔(dān)各級(jí)觀摩課、示范課、說(shuō)課等，市級(jí)、旗級(jí)、校級(jí)、教研組級(jí)分別加2分、1.5分、1分、0.5分。

②在各類課堂教學(xué)競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)的，按自治區(qū)級(jí)、市級(jí)、旗級(jí)分別加3分、2分、1分，校級(jí)競(jìng)賽按一、二、三、優(yōu)秀獎(jiǎng)一次加1分、0.6分、0.3分、0.1分。

3、理論學(xué)習(xí)（4分）：

（1）教師每學(xué)期要進(jìn)行八次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)（2分），每少1次減0.25分。

（2）讀書(shū)筆記（2分）：教師每學(xué)期都要完成教導(dǎo)處規(guī)定的讀書(shū)任務(wù)，筆記不少于5000字，記2分（非教育理論專著記1分），每少500字減0.2分。若一學(xué)期讀書(shū)筆記字?jǐn)?shù)超過(guò)學(xué)校規(guī)定字?jǐn)?shù)的50%（含50%）以上加計(jì)1分。

4、課題研究（4分）：承擔(dān)各級(jí)專題研究，材料齊全，過(guò)程真實(shí)，及時(shí)填寫(xiě)《實(shí)驗(yàn)手冊(cè)》，記4分。不承擔(dān)課題記0分。隔月印制一次教學(xué)案例集或教學(xué)反思錄（由教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé)）。每篇入選稿件記0.5分。

5、教師培訓(xùn)：（4分）

（1）校本培訓(xùn)（計(jì)算機(jī)）（2分）：能按教務(wù)處的規(guī)定時(shí)間上機(jī)或在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成計(jì)算機(jī)培訓(xùn)任務(wù)，記2分，每少一次減0.1分。

（2）其他培訓(xùn)（2分）：積極參加各級(jí)各類培訓(xùn)，培訓(xùn)中遵守組織單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律、作息時(shí)間達(dá)到有關(guān)部門(mén)和本校要求的記2分，中途有違紀(jì)行為的一次減0.2分，培訓(xùn)不過(guò)關(guān)的不得分。

6、遵守各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)期間，不缺席、遲到、早退，違者一次扣0.2分。

7、無(wú)故拒絕參加繼續(xù)教育和參加校本培訓(xùn)的一次減0.5分。

8、能力：能組織學(xué)科教學(xué)理論講座，視情況加0.2-0.4分。9獎(jiǎng)勵(lì)加分：（1）除參加旗全員遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)外，參加市級(jí)遠(yuǎn)程培訓(xùn)獲得結(jié)業(yè)證書(shū)或資格證書(shū)，加0.2分，自治區(qū)級(jí)0.3，分，國(guó)家級(jí)0.5分。遠(yuǎn)程培訓(xùn)獲得市級(jí)

自治區(qū)級(jí)

國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)的相應(yīng)加1分，2分，3分

（2）參加每學(xué)期末教師全員業(yè)務(wù)考試，合格加1分，無(wú)故不參加考試或不及格拒絕補(bǔ)考的行為，扣1分。

第五篇：量化考評(píng)實(shí)施方案

培訓(xùn)班學(xué)員日常量化管理考核暫行辦法

為規(guī)范大學(xué)生學(xué)員當(dāng)兵鍛煉培訓(xùn)班的日常管理，增強(qiáng)學(xué)員學(xué)習(xí)訓(xùn)練的主動(dòng)性和遵守規(guī)章制度的自覺(jué)性，確保工作正常有序進(jìn)行，現(xiàn)制定培訓(xùn)班學(xué)員日常量化管理考核辦法如下：

一、培訓(xùn)班日常量化管理考核內(nèi)容主要為學(xué)員日常綜合表現(xiàn)情況。

二、日常量化管理考核基本分90分，考評(píng)等次分為優(yōu)秀、良好和不合格。90（含）分以上為優(yōu)秀，80（含）分—90（不含）分為良好，80（不含）分以下為不合格。

三、違反下列一日生活秩序情形之一的，給予扣分：

（一）不按時(shí)起床或就寢的，每次扣3分；

（二）不參加早操、操課或其它集體活動(dòng)的，每次扣3分；

（三）違反培訓(xùn)班學(xué)員管理制度的，每人次扣5分；

（四）正課時(shí)間或其它非組織安排時(shí)間打撲克、下棋的，每人次扣5分；

（五）點(diǎn)名不到位的，每人次扣5分；點(diǎn)名時(shí)代他人答“到”按點(diǎn)名未到位處理；

四、違反下列內(nèi)務(wù)秩序情形之一的，給予扣分：

（一）著裝不整、儀容不潔、舉止不端、禮節(jié)不周的，每人次扣3分；

（二）隊(duì)部組織的警容風(fēng)紀(jì)，內(nèi)務(wù)（環(huán)境）衛(wèi)生檢查評(píng)比中，評(píng)為最差的個(gè)人扣2分；

（三）違反其他內(nèi)務(wù)秩序情形的，對(duì)照上述扣分標(biāo)準(zhǔn)扣分。

五、違反下列日常管理制度情形之一的，給予扣分：

（一）不尊重干部班長(zhǎng)或授課教員，不服從管理的，每人次扣10分；

（二）未經(jīng)批準(zhǔn)不假外出的，扣20分；

（三）歸隊(duì)后不銷假的，每人次扣3分；

（四）未經(jīng)批準(zhǔn)，超假或逾假不歸的，每人次扣10分；

（五）集合站隊(duì)動(dòng)作不迅速或不在規(guī)定時(shí)間到達(dá)指定地點(diǎn)的，每人次扣3分；

（六）學(xué)員受點(diǎn)名批評(píng)的，扣3分；

（七）違反其他日常制度情形的，對(duì)照上述扣分標(biāo)準(zhǔn)扣分。

六、違反下列管理制度情形之一的，給予扣分：

（一）操課或集體活動(dòng)遲到、早退的每次扣3分；

（二）違反操課紀(jì)律的每次扣3分；

（三）操課或集體活動(dòng)做其他無(wú)關(guān)的事情每次扣3分。

七、有下列表現(xiàn)之一的，應(yīng)給予加分：

（一）學(xué)員受隊(duì)部點(diǎn)名表?yè)P(yáng)（指經(jīng)隊(duì)務(wù)會(huì)集體研究決定，并在軍人大會(huì)上和晚點(diǎn)名）的，加3分；

（二）在隊(duì)部組織內(nèi)務(wù)衛(wèi)生檢查評(píng)比中，個(gè)人評(píng)分前三名，加3分、2分、1分；被評(píng)為內(nèi)務(wù)優(yōu)秀寢室的，所在寢

室人員各加2分；

（三）積極撰寫(xiě)反映工作、學(xué)習(xí)、訓(xùn)練、生活等新聞報(bào)道，被部局網(wǎng)站錄用的加3分，被總隊(duì)網(wǎng)站錄用的加2分；

（四）積極完成隊(duì)部交給的工作任務(wù)，加3分。

另外需要加、扣分的，必須按照班申報(bào)、培訓(xùn)班隊(duì)部研究決定的程序辦理。

八、培訓(xùn)班量化管理考核由培訓(xùn)班干部和班長(zhǎng)、副班長(zhǎng)組織實(shí)施。

九、量化成績(jī)每月通報(bào)一次，對(duì)排名在前三名的，給與適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，并適時(shí)向支隊(duì)政治處推薦表?yè)P(yáng)；對(duì)量化成績(jī)低于80分者，將推薦支隊(duì)政治處鑒定為不合格學(xué)員。