第一篇：機關干部必讀：如何讓領導喜歡你

機關干部必讀：如何讓領導喜歡你？

大概是在幾年前，有人針對領導機關存在的突出問題，把毛澤東同志提出的黨的三大作風——“理論聯系實際，密切聯系群眾，批評與自我批評”，改寫為“理論聯系實惠，密切聯系領導，表揚與自我表揚”，戲稱為“新三大作風”，以示譏諷和批評。

“新三大作風”從總體上來講是消極、頹廢的東西，是不宜提倡的東西。但就具體來講，它其中也有個別積極的因素在里面，比如“密切聯系領導”，對機關干部來講，應該是正確和必要的。為什么？這是由機關工作的性質和特點所決定的。

任何一級機關，都是黨委和首長的辦事機關、職能部門。機關干部的工作，絕大多數是依據黨委的決定和單位領導的指示而行。說得更直接一些，領導是決策層、指示層，機關干部是操作層、落實層，沒有擅自決定事宜的權力。如果與領導聯系不頻繁，就得不到領導的指示和支持，工作就會失去依據和遵循；如果與領導關系不密切，就得不到領導的信任和重用，也就難以有施展才華的機會。長此以往，你在機關就很難有大的作為。

需要申明的是，機關干部的“密切聯系領導”，要做得恰到好處。要對“密切”二字有正確的理解，如果在這方面稍微做得過一點，就會成為奴顏婢膝溜須拍馬，為正人君子所不齒。如果是這樣，帶來的危害就太大了。

首先是影響自己的形象。一個形象惡劣的機關干部，必然制約著自己工作和事業的成功。

其次是給自己帶來巨大風險。雖然有的機關干部以不正當的手段搞賣身投靠那一套，得到某些好處，帶來一時風光，但同時也帶來了極大風險。如果不正派搞投靠能夠成功，說明所投靠的那位領導人也不夠正派，至少不夠嚴格。常言講，“惡有惡報，善有善報，不是不報，時候未到”，所有不正派的領導到頭來是不會有好結果的，投靠者與之俱榮的希望，很可能最后產生的是與之俱損的結果。

第三，容易敗壞機關生態環境。在機關工作，你投靠這位領導，他投靠那位領導，于是你成了A的人，他成了B的人。結黨營私，山頭林立，幫派林立，是何等惡劣的機關生態環境？我國領導體制的特點是，領導干部流動快，機關干部穩定性強，當領導干部發生變化時，當你投靠的某位領導落馬或退休以后，如果你除了投靠別無其他能耐，是不可能有好結局的。一位經驗豐富的老領導在我擔任機關部門領導時諄諄教導我：“進了班子，不要進圈子”，意為永遠做組織的人，不要成為誰誰的人，可謂經驗之談。

第四，妨礙個人茁壯成長。一個人如果把學問與精力都用在與別人結黨營私上或投靠權勢上了，寶貴時間花在難登大雅之堂的事情上了，心理承受能力支付在不正派的上下關系所面臨的巨大心理壓力上了，他還能有多少時間歷練真本事？

綜上所述，我們這里所說的“密切聯系領導”，絕不是搞諸如阿諛奉承、吹吹拍拍、拉拉扯扯、賣身投靠等庸俗的東西，而是依靠高質量的工作贏得領導的信賴和器重。

對工作認真負責

世界上怕就怕“認真”二字，共產黨就最講認真。領導最喜歡用對工作認真負責的人。所以，作為機關干部，起碼要做到這么幾點：

1．把工作做出成績來。我們無論做任何事情、從事何種職業，都需要有踏實的作風。反之，會使領導者的決策、計劃落空，最終影響工作大局，因而最為領導所忌。所以，一定要把工作做出成績來。對工作負責，就是對自己負責。對工作不負責，既是對自己不負責，也是對領導不負責。任何領導都不會喜歡沒有事業心、責任感的下屬。機關干部要有這樣的追求：做同一件事情，你要比別人做得好；別人也做得同樣好時，你要比別人做得快；別人也做得同樣快時，你要比別人成本低；別人成本也一樣低時，你要比別人附加值高?？傊屓烁械侥闶亲畎舻?別人無法與你比擬或無法取代你。你能把非凡的工作干得有聲有色，把平凡的工作干得不平凡。

2．辦好領導交辦的事。我做機關部門領導后有一點深刻體會，如果叫一個人去做點什么事，一次不行，兩次不行的話，再也不大可能叫他去做什么事情了，因為他不得托。所以，領導讓辦的事情，積極主動辦，認認真真辦，一定要辦好；領導不讓辦的事情，堅決不去辦，不能陽奉陰違，口是心非。既不把簡單問題復雜化，也不把復雜問題簡單化。辦事要有根有據，有章有法，有頭有尾，有始有終，不留下任何后遺癥，更不能影響領導的形象和威望。

3．不要有功利心。一個有功利心的人，往往會很浮躁；而浮躁的人，往往又耐不住寂寞，好急功近利，企圖走捷徑。比如，有的人領導在的時候一個樣，拼命表現；領導不在的時候又一個樣，?；祽?，什么也不干。所以，往往被領導一時看重，但是沒有民意做基礎，時間長了就會漏出馬腳，為領導留下的是惡劣印象。實際上，在一個單位，誰做得多，誰做得少，誰能干，誰不能干，領導都會看在眼里，心里有桿秤。如果說他看不見，也是假裝看不見，千萬不要耍小聰明，玩小點子。工作怎么樣，要讓領導和同事看出來，而不要從自己口中說出來，這是常識性的問題。還有一點感受，做好分管的具體工作，做出突出的政績，必須全身心地投入工作，這是十分辛苦的，可以認真總結成功的經驗和存在的敗筆，并向領導匯報，但特別注意不要在領導面前訴苦，尤其在工作進行過程中，如果老是強調工作有難度，推進不容易，不但不會給領導留下你工作不遺余力的正面印象，反而會造成干工作力不從心的不良印象。記住這一箴言，“只有埋頭，才能出頭”。還有一點需要謹記，絕大多數領導都需要有人為他提建議、出主意，而功利心太重的人會導致在考慮問題時很短見，重視個人利益、短期利益，無法形成長期的看法，最終也很難引?領導的興趣。

干工作任勞任怨

機關的職責可概括為“三辦”——辦文、辦會、辦事。我們就從“辦”字說起。這個“辦”字，中間是個力，意思要下力氣。力字兩邊還有兩個點，一個點代表的是汗水，一個點代表的是淚水。也就是說，辦文也好，辦會也好，辦事也好，既要付出辛勞的汗水，又要付出辛酸的淚水。其中的道理不難理解。天下沒有免費的午餐。無論辦什么事情，都是要付出代價的，“汗水”和“淚水”是必須付出的代價。

“推敲”一詞來自唐朝詩人賈島“鳥宿池邊樹，僧敲月下門”的詩句。開始，他寫的是“鳥宿池邊樹，僧推月下門”，寫成之后一直猶豫不決，到底是“推”確切呢，還是“敲”確切？一連三年時間，他時常在琢磨、斟酌，最后才決定用“敲”字，自此也就有了“推敲”來歷的文壇佳話。談起這首詩的修改經歷，賈島酸楚良多：“兩句三年得，一吟雙淚流”。曹雪芹在回顧《紅樓夢》創作的艱辛歷程時也曾感嘆：“字字看來皆是血，十年辛苦不尋?！薄？梢?，“辦文”自古就不易。實際上，辦好任何一件事，都是不易的。

在機關工作，確實非常辛苦。不僅有大量程序性、事務性的工作需要完成，那些臨時性、突擊性的事情也很多，常常這件事情還沒了結，另一件事情又來了；今天下達了任務，明天就向你要東西?？梢哉f，有些同志常年都處于緊張忙碌之中，處于加班加點之中，忙得昏天黑地。同時，辦文、辦會、辦事也很難出政績。你寫了很多材料，但報上、書上未必能見到自己的名字；你辦了很多具體事情，但年終總結時未必能列出多少項目；你在機關干了很長的時間，搞了很多服務性、保障性工作，但大家未必能了解、理解，等等。所以，作為機關干部，一要任勞，二要任怨。

任勞，就是不怕吃苦受累，加班熬夜。不吃苦中苦，難以成大器。工作要出質量，不加班不行；完成突擊性任務，不熬夜不行；就是完成事務性的工作，沒有吃苦耐勞的精神也不行。要以苦為榮，以苦為樂，甘愿吃苦，主動吃苦。工作有了激情，人生就有了樂趣。

任怨，就是要受得了委屈，經得起誤會，耐得住寂寞。不怕批評，不怕吃虧，不怕受氣。要有這樣的認識，不加班不成才，不批評不進步，不磨礪不成熟。雖苦雖累樂此不疲，酸甜苦辣無怨無悔，始終保持良好的精神狀態。

群眾口碑要好

在民主化程度加快、更加注重群眾公論的今天，一個人能否得到信任和重用，群眾公論與領導意見同樣重要。所以，機關干部要看重群眾口碑。領導總是看中工作能力強、群眾口碑好的下屬，在一般情況下，他不會頂著眾多人的反對意見，去強行重用一個雖有一定能力但口碑不好的下屬。因此，在完成本職工作的同時，還要妥善處理與領導者、同事的關系，就成為一個公務人員必須特別注意的一個問題。

領導看待下屬，不僅要看其是否有能力，是否有成績，而且還要看其是否有群眾基礎。如果僅有好人緣，卻目無領導，固然得不到領導的重視，但若僅僅與領導的關系好，而沒有良好的群眾基礎，同樣也不會得到領導的重視。一個人能否得到重用，不僅領導心中有數，群眾心里同樣有一桿秤。只有在做好本職工作的基礎上，建立良好的群眾關系，才能夠順理成章地得到領導的重視。“這獎杯那獎杯，不如群眾的口碑”，這話不僅適用于領導，而且同樣適用于機關干部。

第二篇：怎么樣讓面試官喜歡上你

怎么樣讓面試官喜歡上你

揭開了面試官的神秘面紗，了解了他們的心態和作風，我們至少可以做到心里有底、臨陣不慌了。但如果能更近一步，拉近與面試官的距離，讓面試官對你青睞有加，那么面試成功也就近在咫尺了。

如何讓面試官喜歡你呢?讓我們先來看一個真實的故事：

經過幾個月的努力，李強終于得到了與新加坡一家大公司面試的機會。他在準備面試時絲毫不敢懈怠。作為準備的一部分，李強在面試前一天傍晚去了一趟他準備前去應試的公司。他只想看看公司辦公樓里面究竟是什么樣子，可就在他看在辦公樓門口張望的時候，一名正在掃地的大樓管理員注意到了他，并且問他是否需要幫忙。

李強說了實話：“明天我要來這里接受一個重要的面試。我想先了解一下這個地方?！蹦敲麩嵝牡墓芾韱T把李強帶到面試官的辦公室(這也許違反了公司的規定)，并把擺在高高的架子上的幾艘制作精美的輪船模型指給他看。顯然，面試官是名輪船愛好者。那天晚上，李強趕緊去了趟圖書館，查看了有關舊輪船的資料。

第二天，當李強與面試者見面時，他指著其中的一只輪船模型說：“嘿!那艘帆船不就是哈得遜號嗎?”這立刻引起了面試者的好感，李強也最終得到了這個工作機會。

李強的成功給予我們一些啟示：在面試中，除了良好的自身素質和出色的表現外，一些小細節往往能夠成為面試的“加分項”。因此，把握好這些“加分項”，也就更容易贏得面試官的好感。

1、良好的最初印象

國外有學者研究得出結論，至少有85%的面試官在面試真正開始前，已根據應聘者的資料和第一眼感官對其產生了初步的印象。最初印象對面試的過程和結果有著十分重要的作用。根據心理學的原理。如你給人留下的最初印象不好，那么要改變這種印象將是很困難的，這就是負面加重傾向的作用。了解了考官的這一心理特征，我們就應當認真準備自己的應聘資料，盡可能讓自己的缺點和不足被優點和特長所掩蓋。當然更不要因為自己的穿著打扮、面試開始時的一舉一動而給考官留下糟糕的印象。

2、給面試官一個好心情

沒有人不愿意聽到贊美的話，面試官也不例外。想要面試官心境開朗，就不要吝嗇你的贊美。無論是“辦公地址環境很好”、“公司的行內口碑不錯”，還是“公司業績一直名列前茅”，適度的稱贊不但表明你在面試前有做“功課”，也暗示出你是一個積極的人，這是很多面試官希望從求職者身上看到的品質。但值得注意的是，贊美不能做得太過頭，對于面試官本人的贊美更要慎重，如“您的發型很漂亮”之類赤裸裸的奉承只會讓面試官感到你是一個喜歡阿諛奉承的俗人。

綜上所屬，適當的贊美是開場打破尷尬的“序曲”，但一兩句贊美過后，你應該及時切入正題——工作。

3、展現你與面試官和公司文化的相似之處

你與考官是初次見面，你對他并不了解，但你應該從談話中盡量找出你們興趣相同的方面：比如共同喜歡的電影、工作方法、產品，等等。如果你成功地使面試官看到了你們的共同之處，例如性格、愛好乃至世界觀、價值觀等，那么你便更容易贏得他的好感。本篇開頭李強的經歷就很好的說明了這一點。相反，那些使考官表情冷淡且不耐煩甚至昏昏欲睡的話題，還是長話短說，盡量將問題的方向繞到面試官較為感興趣的方向上去。

如果你能找到自身優勢特長與企業發展、企業文化的相通之處，例如職位需要經常與外國人打交道，而你碰巧英文過了專業八級;企業的口號是“創新決定一切”，而你恰巧是一個喜歡奇思妙想的人且發明創造得過獎項，那么一定記得在面試中盡量突出這些方面。這會使

面試官感覺到你就是企業需要的人才，自然非你莫屬。

3、注重與考官的眼神交流。

有些應聘者面試時懼怕看考官的眼睛，喜歡低頭看地面甚至東張西望，這是一種很不好的習慣。低眉垂眼給考官留下的印象是此人過于緊張拘謹、死氣沉沉;而東張西望則使人感到此人漫不經心、對人不尊重，甚至使人懷疑其說話內容的真實可信性。

人們常說，眼睛是心靈的窗戶。只有窗戶對窗戶，才能讓陽光透進來。因此，在面試中不要懼怕與面試官目光相對，相反，要積極尋求與面試官的眼神交流。如果是一對一面試，大可面帶微笑直視面試官的眼睛說話;如果是多對一面試，則以居中間的主考官為主要交流對象，偶爾兼顧其他，不要頻繁地轉頭去看左右兩邊的考官。

在與面試官的眼神交流中，如果感受到了面試官目光中的贊許和肯定，就要微笑給予回應;如果發現面試官表情冷漠，眼神挑剔甚至微微皺眉，也千萬不要被他的負面情緒所影響，也許這正是面試官對你的一種測試：看應聘者面對壓力是否能夠做到從容淡定。總之，無論面試官態度如何，作為應聘者都應積極的尋求眼神交流，目的不是洞悉面試官的態度，而是通過“心靈的窗戶”將自己的自信樂觀傳遞給對方。

5、小細節展現個人魅力

如果面試允許，隨身攜帶一本小筆記本。在面試官說話時，特別是你問完一個問題之后，或者他在特別強調某件事情時，你可以作些記錄。作筆記不僅表明你在注意聽，而且也表明你對面試者的尊重。

適當總結和復述面試官的話。人們喜歡別人聽自己說話勝于自己聽別人說話。在面試中可以通過適當的簡要總結、復述、回應面試者說的話，使面試官感到自己受到了應有的重視和尊重。

講話停頓時顯得像是在思考的樣子。這么做能使你顯得性格穩重，喜歡深思熟慮后再表態。這樣的小技巧在面對面的面試時可以采用，但在電話面試和可視會議系統面試時并不適宜，否則會影響面試的節奏和連貫性，甚至于出現死氣沉沉的緘默。

“俘獲”了考官的心，我們也就離面試成功更近了一步。

第三篇：讓學生喜歡你的音樂課

讓學生喜歡你的音樂課

——我就音樂自由教學法的一點嘗試

10年前,身份從學生轉變為教師,角色的變化,是我踏上了人生的另一段旅程.懷著對教育的理想,對教學的熱情,我始終相信只要自己努力的做好每一件事,前途的光明總是屬于我的,所以每天認真去備課,認真去鉆研教材,目的就是讓我的課能上的精彩,從而讓學生喜歡我,而更加喜歡我的音樂課.一、現實情況

在我精心準備好了一堂課,希望通過我的賞析,讓學生步入音樂的殿堂,能從音樂中獲得精神上的享受.可理想的美好與現實的殘酷,反差是如此之大.課只上到一半,大部分學生已經游離于課堂，或聊天，或看小說.留下我一人唱獨角戲.一開始我以為自己的教學模式不夠新穎,于是試著改變教學模式,可效果也不盡人意,學生只要一聽內容是“古典音樂”,就已哀聲一片.有一年開學初的啟始課上,我還沒有開口講話,就有一些學生提議：“老師,我們不要上書本上的內容，我們要聽流行歌曲,以前的老師就是讓我們聽歌的.”

是的，現在的學生再也不是“聽話”的學生了，他們有自己的思想，有自己的主見,對教師素質的要求越來越高,我們的教育也越來越具有挑戰性了.素質教育的實施已經到了刻不容緩的地步了.可是素質教育的口號喊了這么多年，只要高考的內容和形式沒有得到徹底有效的變革,口號也僅僅是口號而已，根本無法落實到實處.語數外等高考科目永遠是主角,而音樂美術等可以提高學生人文修養的副科也由于教育的功利性被忽視.2007年, 我在高一年級做過一份調查問卷,80%左右的學生在小學及初中都接受過大眾音樂教育,20%左右的學生由于種種原因使初中的音樂課名存實亡.90%以上的學生喜歡音樂,但不喜歡音樂課,原因是課堂上的音樂不好聽,或者課堂枯燥乏味.95%以上學生喜歡流行音樂，認為音樂課的目的在于調節緊張的學習生活.而只有5%左右學生喜歡古典音樂, 認為上音樂課的目的是提高自己的修養。一組很讓人覺得很無奈的數據.在沒有找到更好的選拔之路代替高考制度之前,難道我們音樂老師只能苦笑于現實的無奈嗎?當然不,只要你抓住喜歡喜歡音樂的心理,能讓學生在課堂上調節高考帶來的學習壓力.你就可以享受每一個45分鐘.二、自由教學之我見

任教10年以來，一直在摸索著課堂教學.漸漸悟出自由教學的含義,自己一

些自由教學的想法也越來越清晰了。什么是“自由”，當然不是沒有原則性的自由,學生想聽什么歌就給學生聽歌,既不讓學生思考，也不展開討論;或者自己想怎么輕松自由就怎么輕松自由.自由教學不是放任教學.它是建立在高度責任感和自覺性上，首先要保證對學生強烈的責任心,需要對學生有更深刻的了解和理解,并本著一切以學生為主的教育思想.有了這個思想作為前提保證,接下來就要對自我的嚴格控制.“音樂自由教學法”永遠沒有固定不變的教材,所以需要教師個人時刻收集準備適合學生也適合自己的教學素材,實行自由教學要比按照固定教材上課要花費更多的時間和精力.需要永不停息的自我學習和自我完善。“教你所熱愛的，教你所擅長的，利用學生喜歡的??”自由教學是一種個性教育,是在尊重學生及教師個性的基礎上開展起來的一種教學.三、教材之我見

新的音樂課程中課程目標是從“情感、態度與價值觀，過程與方法，知識與技能”三個維度來進行表述的，體現了“以人為本”理念。強調學生是課程的核心，同時也突出了課程的整合。按照課程設計思路，高中音樂課程的內容結構有六個模塊組成，供學生自主選擇學習。這六個模塊是：音樂鑒賞、歌唱、演奏、創作、音樂與舞蹈、音樂與戲劇表演。新課程強調學生是課程的核心,那么音樂自由教學法要求對學生有強烈的責任心和一切從學生出發的觀點是不謀而合的.而教育部新近頒布的《基礎教育改革綱要》指出：“強調形成積極主動的學習態度，使獲得基礎知識與基本技能的過程同時成為學會學習和形成正確價值觀的過程?！瘪R克思辨證唯物主義認為內因決定外因,所以學生有無學習內部動力是是否能讓學生形成積極主動的學習態度的根本原因.而興趣是學習的動力.為此，我們只要掌握學生的興趣所在就能很好的開展音樂自由教學.對于新課標提出的較理想的目標及課程結構,我們也只能就目前的現狀考慮,一切從實際出發來進行取舍,找出一條適合現狀的教學之路來作為實現理想教學的一個過渡.我們的音樂教育一直是在了解過去、總結過去，而對于當代的音樂似乎有點迷茫，因為這個時代的音樂還未被完全的總結過，還無法完全看請，或者不能全面總結。于是教材里的當代音樂內容幾乎空白，教師和學生一直在音樂博物館了解化石音樂，這種音樂和現代音樂脫節。所以學生不喜歡上音樂課。

出于對音樂教育事業的熱愛，我開始拋開束縛教學思維的教材，尋找適合自己也適合學生的教學之路，慢慢開始嘗到了教學的樂趣，開始享受課堂，享受工

作。

四、音樂自由教學之我行

任教近10年以來，我一直不斷地通過互聯網等途徑收集新穎的教學資料.主要還是視頻資料，因為自從電視得到普及之后,音樂電視即MTV誕生之后,學生在課堂上喜歡“看”音樂，而耳朵聽力在“退化”,故我們得順應時代的發展,滿足學生“看音樂”的心里需求，讓眼球帶動耳朵聽音樂.而中學生又是走在時代之前,及時捕捉潮流信息.他們對于當代的明星都了如指掌,中學生已經有自己獨到的見解和具有一定的理性思維，他們不會盲目追星,對于當代的流行歌曲也都自己的觀點和評價.學生喜歡流行音樂就是最大的學習興趣.（一）利用學生喜歡的1、名人效應

據調查了解,學生比較喜歡周杰倫.而周杰倫是比較有爭議的一個流行歌手,所以在課堂上用周杰倫作為教學素材非常合適,能充分調動學生的積極性并能讓所有學生參與課堂討論.為此我平時就有意收集一些相關資料,深入了解周杰倫.之后像介紹貝多芬或者莫扎特的教學方法來講解周杰倫,布置學生事先了解周杰倫的生平經歷,性格,教育情況,主要作品風格特征,作品價值等.而這些工作平時學生都有了解,如果有不明白的地方學生就會主動去查閱相關資料,從而培養了學生自主學習的能力,掌握學習的方法和學習途徑.介紹周杰倫的音樂風格就可以讓學生了解一系列音樂知識及相關文化,比如最為主要的風格就是RAP說唱,及節奏布魯斯等,學生如饑似渴想知道什么是RAP說唱,及節奏布魯斯,則又可以展開一系列課題,如黑人文化的起源與形成,就得涉及到歷史地理等相關學科;還有節奏創作課;近年來周杰倫音樂風格略有轉變,將西方音樂和中華民族音樂結合起來,可以展開一堂關于中西音樂的辯論課;另外可以把周杰倫的音樂作為當代通俗的典范,讓學生思考為什么黑人文化如此受中國青年的青睞,從而讓學生深入了解當代社會現狀及青年人的心態.一次偶然的機會在電視里看到周杰倫的專訪欄目,記者問周杰倫認為自己最經典的是哪個作品，周杰倫不假思索答曰<雙截棍>,并且說這個作品不會被時代淘汰,既然不會被時代淘汰,肯定有一定的價值在這首歌里,為此還可以展開一堂辯論課讓學生分析評價這首歌的價值關于周杰倫的一些辯論列課例就可以培養學生分析問題解決問題的能力.，除了周杰倫之外還可以開展張學友,劉德華等發展比較全面的歌手的專題介紹.再如，當代通俗歌曲里面融入了許多不同的音樂元素，如民歌：王力宏的《在那遙遠的地方》，梁靜茹的《茉莉花》，周筆暢的《瀏陽河》等；京劇王力宏專輯《心中的日月》收入了大量京劇風格的歌曲，劉歡的《情怨》，陳升的《北京一夜》此外還有周杰倫，陶喆等部分歌曲；另外還有爵士風格，拉丁風格等歌曲，這些歌曲都涉及到教材里的一些基本知識，我們完全可以大膽地拿來利用，由淺入深向學生傳授這些知識點。學生不僅喜歡當代的流行歌手,也十分想了解古今中外有影響力的音樂家及作品,比如家喻戶曉的貝多芬莫扎特及周杰倫歌曲里提到過的肖邦等則完全可以將原教材拿來用.2、社會熱點

21世紀進入一個信息時代,學生獲得的知識途徑越來越廣, 特別是網絡得到普及之后，學生更會關注網絡上的熱點人物,并且私下談論.我將一些可以作為教學素材的人物進行一個整理,收集了后舍男生,芙蓉姐姐,及在美國風靡一時的孔慶祥資料,課堂上進行情景創設:假使你是某娛樂公司的主要負責人,以上三位新人想在娛樂公司發展,你會錄用誰?然后分小組進行討論,最后派一位代表發言要求先分析選手，再給出理由.整一堂課都充滿著輕松愉悅的氛圍，學生討論相當積極.課堂目標為培養學生學習合作能力,分析問題能力,并就后舍男生的例子培養激發學生創新意識,就芙蓉姐姐及孔慶祥的正面來鼓勵學生追求并努力實現自己的理想，反面則讓學生學會了解自己的愛好及分析自己的優勢和劣勢從而尋找適合自己的發展方向。最近學生普遍關注俄羅斯男高音Vitas,都被他高音所折服,我則將他搬上課堂,介紹相關文化，如俄羅斯音樂或者聲樂專題介紹.（二）教自己熱愛及擅長的在浩瀚的音樂海洋里，我們音樂老師能掌握的知識和技能有限,也并不是所有的音樂都能理解消化和喜愛.教教師愛好的或擅長的,這就尊重了教師的個性特點，并極大了激發了教師的課堂激情,讓教師的講課更具感染力。為了提高學生的聽覺注意力,我安排了很多的互動環節,比如在賞析命運主題的時候，我讓學生邊聽音樂邊跟著音樂的節奏拍桌子.學生聽到音樂力度的增強而加大拍桌子的力度,音樂節奏的松緊來改變拍桌子的快慢速度,這樣學生就更好的感受音樂情緒的變化,及了解音樂表現要素的表現作用.又如我讓學生用顏色形容音樂的色彩,或測試自己的音樂記憶力,能否在聽一遍主題的時候就能模唱主題旋律,在第三章命

運動機出現的時候讓學生跟著音樂原地踏步走,感受和想象命運的形象,為了讓學生更好的感受第三樂章第二主題的表現力,安排了一個模仿復調的練習,考慮到學生視唱能力有限,我把學生分三個聲部錯開朗誦貝多芬的名言:

我要扼住命運的咽喉,他不能使我完全屈服不能屈服不能屈服!（第一聲部）我要扼住命運的咽喉,他不能使我完全屈服不能屈服!（第二聲部）

我要扼住命運的咽喉,他不能使我完全屈服!（第三聲部）

用正確的情緒朗誦效果非常具有震懾力.這一樂章的思想內容,學生已經心知肚明了.整一堂課各種互動的巧妙安排充分調動了學生的欣賞積極性,使嚴肅枯燥的交響曲欣賞變得生動活潑.而通過對這一交響曲的賞析也讓學生或多或少了解和掌握怎樣欣賞交響曲的方法.四、總結

“音樂自由教學法”尊重和正視學生的現狀和所好，關注弱勢學生的發展。教學的素材來自于人類文明所創造的所有音樂藝術素材，每個教師都有各自持續引進課外素材的完整計劃以及培養學生發展的整體規劃，讓所有的學生最有效率和熱情的接受音樂教育，實現享受音樂、感悟音樂和創造音樂。音樂教師是自己所任教的學生們的“音樂教育決策者”。教師自身必須是“愛樂”人, 必須有強烈的職業責任心, 具備教學研究的頭腦, 具備規劃、設計學生音樂學習發展的能力并且有永不停息的自我學習和自我完善的精神,擁有終身學習的意識, 音樂的世界是大海，有著無限的風光和豐富的內涵，我們音樂教師不是拴在一個固定地方的燈塔。我們要學會沖浪或者遠航，在音樂的海洋中，我們音樂教師要有自己定位作一個優秀遠洋船長的勇氣，這樣會在豐富我們自己的同時帶給我們學生同樣豐富的世界。學生才會真正喜歡音樂課,我們的音樂課才具有音樂的靈魂。

安寧中學周曉婭2008-8-23

第四篇：如何讓你更有魅力~~~成功人士必讀

我們不能清晰明白地說出什么才叫有魅力，但是當我們遇到一個有魅力的人時，我們會感覺得到。他也許是聚會上那個看上去認識所有賓客的人，他在人群中應對自如，好象他身邊的氣氛也活躍了起來，并且每個人都好象被他所吸引，就如鐵器被所磁鐵吸引一樣。他給所有人都留下這樣的印象，“多么有魅力的一個人啊”。

如果我寫了一篇關于如何讓人更有魅力的文章，但是又不以吸引人的語句來開頭的話，我想我會是一個傻子。這并不是說我是這個世界上最有魅力的男人，但是我也有自己的獨到之處?；仡^看我是怎么擁有那些吸引人的地方的呢？方法就是學習那些有魅力的人，看有關于這方面的書，或是讓那些有魅力的人來談論一下他們對于這個難懂的話題的見解。你知道我學會了什么嗎？魅力不是天生的，是可以學習獲得的。看看以下的8條建議吧。

一、讓你自己的生活在你的掌控之中。

當你生活中的每件事都進行得很順利的話，這個世界就是你的仆人。這是你的地盤，你在世界的頂端，你感到自己是無敵的，就好象每件事物都是為你而存在的。在這個世界里，你沒有感到一點擔心，你感覺自己好象在雨中歌唱和跳舞。如果你的腦中有這樣的想法，那么，它對你來說是一把雙刃劍。它能讓你成為這個世界上最有魅力的人，也能讓你變成自夸自大，人人討厭的人（后面的內容有更多關于怎么能讓你避免成為后一種人）。

如果你生活里有這樣那樣的問題，就象付帳單，家庭問題，或是人際關系之類的，你是不可能偽裝成有魅力的，那些問題會拖累你。

讓你的生活井井有序。按時付帳單，銀行有存款，對別人寬容一點，不要吝嗇給予，總是彬彬有禮，解決任何和人之間的問題，對生活有熱情，對工作有理想，健康飲食，鍛煉身體，等等等等。你會發現當你的生活都在你掌握之中時，你很容易就會變得有魅力，因為有這樣的條件之后，你就可以做那些有魅力的人做的另一半事了，并且那些事的重點在于別的人。

二、練習。

在參加任何活動或聚會之前練習（并且請在參加之后大量地實際應用）。練習會給你能量，讓你能在整個房間里都散發你的魅力。它會讓你有很好的精神狀態去成為一個積極的人，因為那些在你體內不斷循環的內啡肽，會給你去開始社交活動的自信。你很快能進入角色。每件事都會順利進行，因為你就象一個百萬富翁一樣。

三、穿著。

你知道我在談論的是什么樣的穿著，每個人都會“全副武裝”，就好象他們都是百萬富翁一樣，我們都知道得體的著裝會讓人感覺更舒服。如果你感覺舒服了，那么這的確也更容易讓別人感到舒服。并且，你越少擔心你的外表，你就越能注意到別人。你越對自己有信心，那么讓自己變得有魅力也就越簡單。

四、預先交流。

我不知道為什么是這點，但是如果我在參加活動或聚會之前預先和別人交流的話，我發現這

是一個很簡單就能讓人有魅力的方法。我說的預先交流就是說和那些在去聚會路上遇到的人進行簡短的對話，比如商店職員，電梯里遇到的人，保安等等。只是些輕松的對話，不要說太嚴肅的話題，例如感覺如何？今天忙嗎？我喜歡你的夾克衫。你介意我問問你哪里買的嗎？等等等等。我認為預先交流能讓你更快地進入和陌生人談話的狀態。這是讓自己變得更有魅力的一個關鍵技巧。

當你到達聚會的地方后：

五、假裝你自己是聚會的主人，并且和每個人都交流。

這是一個很酷的范例，值得去試試。與其站在角落里，吸著你的飲料，等待別人來和你交談，不如主動出擊，去和每個人交流，并且我說的是每個人。如果你假裝自己是聚會的主人，你就能做到這點。你可以先從找到那些想要表現的人開始，但是也要做好失望的準備，因為別人也可能去找他們交談。你要明確知道他們是什么樣的人。消除他們的焦慮，你會看見他們高興起來，而且會感謝你去接近他們。在人群中走動，問別人都在做些什么。他們會很高興地回答你的。試著去了解別人，并且把一個人介紹給另一個人認識。大多數人都不會主動去接近陌生人，所以當你為他們做這些的時候，他們會很感激你的。

不要因為別人的社會地位而區別對待。每個人都是一樣的。去和每個人交談，例如溜冰者，藝術家，經濟學家，股票經紀人，律師，醫生，企業家，酒吧男招待，站在角落里的人，服務生，等等等等。去和各式各樣的人交談，讓他們感到你很親切。你要做的只是把皮球轉起來。一旦你開始和一個陌生人交談，并找到節奏，你就會成為一只停不了的“社交蝴蝶”。

六、是你，不是我。

有魅力的人是把注意力放在別人身上的。一般情況下，他們自己成為談話的焦點是很少見的。當你外出和別人閑談的時候，多聽聽別人講了些什么，并且你要與之互動來表明你在聽，而且知道談的是什么。要對別人感興趣，多問關于他們的問題，一直想著你要如何去幫助他們，根據情況來提供幫助，把他們和聚會上那些你認為能和他們相處得來的人聯系起來。

七、讓別人感到舒服。

給予別人真誠的贊美。每個人都需要贊美，就象需要食物和水一樣，因為每個人總是有一點虛榮心的。不要用別人已經用爛的贊美語句。記住，你是一個十分有魅力的人。你要跨過這道坎，想一個能“殺死人”的贊美語句吧。

而且，不要忘記使用身體接觸的方法。研究表明，身體接觸能增進人與人之間的關系和信任。當你接觸別人的時候，一種叫oxytocin的荷爾蒙會分泌。oxytocin是一種使人感到愉悅的荷爾蒙，所以當他們分泌這種荷爾蒙時，他們會對你有好感。明顯地，你要做出明智的判斷，不要去打擾到別人。你的身體接觸必須是得體的。你會發現女人是這方面的高手。當她們和你交談的時候，她們會輕拍一下你的手臂，或是開玩笑地拍一下你的肩膀。

人們容易記住和那些會使用身體接觸的人的對話。我記得我曾去過一個聚會并被這樣一個人所吸引。他是這樣做的。他在人群中走動時，看見了我，向我介紹他自己，而且開始問各種

各樣關于我的問題。輪到我回答時，我則完全被他說服了，泄露了很多我的信息給他，而且我們最后都笑了。你知道為什么我在那天交談的那么多人中記住了他嗎？這是因為他在和我握手的時候擠了我的手臂。沒開玩笑，這就是為什么我記得他的原因，一個擠我手臂的有魅力的男人。身體接觸是一件很有影響力的事，記得要多用它。

八、積極的態度。

微笑。眾所周知，有魅力的人會使別人在和他交流后有好感，就象羽毛輕觸一樣，給每個和他們接觸的人帶去微笑和舒服的感覺。討論些積極的事，避免消極的。你經常會遇到一些人把一個好的談話變成壞的，因為提到些消極的事。如果那樣的事發生了，試著指出事情積極的方面。如果這樣做失敗了，把你從這個談話中解脫出來，去尋找下一個。你沒必要成為消極談話中的一份子。

把所有的要點聯系起來，記得練習，也要穿上那些精美的衣服，養成預先交流的習慣，去和每個人交談，仔細聆聽并且把注意力放在和你談話的人身上，讓他們感到舒服，聯系到你自己時，只談論積極的話題。這樣做之后，別人和你自己都會發現，你就是那個讓整個房間都充滿生氣的人。

第五篇：如何做一個讓領導喜歡的部下

進入社會以后，我們每個人都會成為這個社會的一份子，免不了會與人打交道，免不了會成為別人的部下，免不了會成為別人的領導。

我個人感覺是應該“先做人后做事”，最起碼要讓你的領導能夠感覺到你的人品值得信任，然后，還得讓領導欣賞你的才華。要想成為別人的領導，首先要學會做別人的部下。那么，如何做好別人的部下，讓領導能夠喜歡你，給你機會并大力提攜你，這是你值得研究的人生道理。

領導有大有小有男有女，性格也各式各樣，但應該說大多數的領導都有自己喜歡的類型，不過以下這十種人是絕大多數領導喜歡的部下。

1、乖巧聽話誓言忠心耿耿的人。沒有一個領導喜歡部下整天和自己抬杠理論，領導作的指示表面上看似絕對聽從而在背后卻是怪話連篇的人；或者是對領導及單位抱怨不斷、牢騷怪話很多的人；說話隨心所欲，做事自以為是，對領導和單位缺乏應有忠誠度的人。領導也有七情六欲，誰不喜歡聽好話？誰不喜歡部下對自己忠心耿耿肝腦涂地？

要知道領導不是神仙，部下可以崇拜但絕對不提倡迷信。因此，要想進入領導的視線范圍，要想得到領導的關注考察，要想得到領導的提拔重用，乖巧聽話，做順民不做刺頭，取得領導喜歡是先決條件，同時，適時表達出對領導的耿耿忠心和赴湯蹈火的勇氣是取得領導信任的關鍵。

2、能夠時刻維護領導權威的人。領導的權威一方面是需要上級組織給的，所謂有權就有威；而另一方面則是要靠自己在工作環境中樹立起來的。但是，在工作中如果沒有一幫部下的全力配合，缺乏幾個隨時隨地、時時刻刻把領導視若神明和全心全意維護其權威的部下，領導要想樹立起權威還是有相當困難的。

因此，那些能夠時時處處維護領導權威，想方設法提升領導形象，不辭勞苦排擠對領導異己的部下，自然會讓領導怦然心動，加薪升職的機會自然會比別人多得多。

3、能時刻為領導利益考慮的人。雖然我們大家都知道，領導通常都是以集體利益為重的，很少有時間考慮到自己的私利。但是，“集體利益高于一切”并不代表領導的利益就可以忽視。作為領導信得過的部下，應該主動地為領導多著想多排憂解難，要時刻想到領導為本集體所作出的貢獻遠遠高于部下，領導有方才能讓集體繁榮昌盛。

因此，領導就是喜歡那些思想認識到位，能夠正確和妥善處理集體利益和領導個人利益關系的部下，如果你恰巧具備這樣的潛質那就恭喜你了，因為你已經參悟出了“只有把領導的利益理直氣壯地放在第一位，領導才會合情合理地把你放在重要崗位?！钡纳顚觾群?/p>

4、擅長鞍前馬后阿諛奉承的人。領導表面上都不喜歡阿諛奉承的溜須拍馬之人，并會評價這類人中絕大多數都不是實干家，領導總是說喜歡那些兢兢業業的腳踏實地干事的人，說這些人為集體的建設和發展作出了杰出貢獻。其實，在單位中懷才不遇的往往是那些每天都辛苦勞作的人，而那些圍在領導身邊阿諛奉承的人往往受到重用而春風得意。

由此可見，領導喜歡那些圍在自己身邊好話說盡，把領導吹捧得云里霧里的部下。進而可以讓領導盡情享受自己奮斗到當前擔任職務后的成就感和虛榮心，可以讓領導感覺到發號施令的那份超爽的快樂心情，可以讓領導看到部下唯唯諾諾小心伺候自己時的那份滿足感。

5、能夠承攬領導失誤責任的人。領導出現決策失誤或者工作失誤是在所難免的，問題是在出現失誤以后你如果能夠奮勇向前，說是自己對領導的指示存在理解上的錯誤，說是沒有按照領導的指示開展工作，說自己沒有多請示匯報，不管你怎么說，只要你主動幫領導承擔責任，讓領導度過責任追究的難關，領導也是懂得知恩圖報和投桃報李道理的。而且，領導會感到你這個干部絕對“拎得清”，絕對是可以培養的對象，絕對是可以作為重要干部加以重用。

至于你的事業風險則是這位領導是否能夠安危度過難關，是否還會留在原來位置上發號施令，是否會有投桃報李的良心。同時，還有上級組織在你承擔責任后，是否還會感到你值得信任？

6、能夠遵循領導喜惡做事的人。領導也有自己對事物的評判標準，有自己的喜好厭惡，有自己的是非觀念，因此，要深刻理會“順我者昌，逆我者亡”的道理。領導喜歡什么你就積極努力去做什么，領導喜歡怎么做你就積極努力去怎么做。同樣，領導不喜歡的事情你千萬不要去做，領導不喜歡聽的話你千萬不要去說。

領導感到你的是非觀念和他接近，你的工作思路及工作方法和他相近，你說的話很入他的耳朵，你所做的事情讓他很放心?；蛟S，考慮把你放在更加重要的工作崗位上也可以讓領導安心。

7、不太計較個人利益得失的人。在領導面前絕對不要表現得斤斤計較，尤其是和領導有利益關系的時候，比如共同出差回來的差旅費報銷，看望領導朋友時你買禮品代墊的錢等等，你千萬不要和領導算得清清楚楚明明白白，領導記得時會主動給你，領導忘了就不要刻意提醒，要充分相信領導的記憶力。要記得那句“吃虧就是便宜”的古訓，適當的糊涂絕對會給你帶來好處。

當然，你也不能太大方或者過于不計較了，這會讓領導產生懷疑或是認為你不識數，這也會影響到領導對你能力的判斷。

8、嚴守保密規定絕不多嘴的人。在領導身邊工作，最重要的是“管住自己的嘴巴，閉上自己的眼睛，悟緊自己的耳朵”，要時刻牢記《保密法》的規定，不該知道的事情絕對不要去打聽，不該看的東西絕對不要產生好奇心，要擺正位置，調正心態，注意立場，要防止《好奇害死貓》的悲劇發生。

你嘴巴緊，心里藏得住事情，對很多核心問題的看法領導當然會聽取你的意見，領導到某些地方見某些人也不會刻意避你，而且，對于領導家里需要處理的私事，你妥善處理好了肯定會讓你受益匪淺。

9、善長嚼舌密告其他員工的人。在單位里領導也需要各種耳目，以便隨時掌控部下對自己的看法，以便及時了解別人對自己的意見。當然，如果你有幸成為領導布下的耳目或棋子，你應該感到自己的榮幸，最起碼領導認為你是一個能夠幫助領導分擔憂愁的人，是一個能夠把同事在背后對領導的議論向領導報告的人，是一個時刻能夠和領導站在共同立場的人。當然，如果你把告密的這些事情做得人不知鬼不覺那就更好了，做臥底或潛伏在同事之間畢竟是能夠了解到領導更有興趣的事情，對領導來說你的價值就更大了。

當然，你如果有幸被別人當作“勢利小人”也無所謂，被同事咒罵那就更加不要放在以上了，只要領導垂青于你并喜歡你，你升職加薪的機會絕對比別人多。

10、經常組織領導業余愛好的人。領導時間當長了，業余愛好就會少許多，作為想成為領導特別器重的部下，你就有責任深入了解領導的業余愛好，在工作的閑暇時間經常組織安排一些領導擅長的業余活動，讓領導能夠適當的休息。當然，這些活動不是指單位的集體活動，小范圍的活動便于和領導直接溝通，便于向領導匯報思想，便于接受領導的教育，便于讓領導全面放松。

有極個別人會對那些“一起扛過槍，一起下過鄉，一起留過學，一起嫖過娼”的同道中人特別青睞，很容易成為知己而委以重任。

當然，到有些地方去休閑娛樂是需要考慮領導身份地位的，是需要絕對保證領導安全的。你不需要全部做到，如果你能潛心研究并全力以赴地做好以上的二、三點，那么，你的人生從此不可限量。