第一篇：當代社會如何理解實事求是的應用

當代社會如何理解實事求是

內容摘要：實事求是，是毛澤東哲學思想的精髓。它既是毛澤東哲學豐富內涵的高度濃縮，也是對毛澤東哲學之深刻思想的最精粹、最簡潔的表達。作為一條思想路線，它引導中國共產黨從過去走到現在，作為一種世界觀和方法論原則，它又成為當代中國人的基本思維方式和行為方式。實事求是的實踐活動規律作為基本方法論的實踐路線體現在人們的實際活動中，成為人們生活實踐的根本路線和一切工作的指南。“意愿”、“觀察”、“執行”，是實事求是過程依次推進的三個階段，貫穿在實事求是思想路線的發展的歷程中。

關鍵詞：實事求是，現象，原因 正文：

在又一次粗略瀏覽了《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》后，我選擇了“實事求是”這個角度來寫我這篇論文。在現實社會中，人們常說“實事求是說起來容易做起來難”。我們知道“實事求是”，語出《漢書》，班固稱漢景帝之子劉德:“修學好古，實事求是?！币馑际钦f，研究學問要掌握充分的事實根據，能客觀的評價歷史，然后從中找出真實的結論。1938年，毛澤東在黨的六屆六中全會上第一次提出“實事求是”的概念，在《中國共產黨在民族戰爭中的地位》一文中講道：共產黨應是實事求是的模范。

實事求是的基本精神就是人們在認識和改造世界的過程中，必須從實際出發，充分發揮主觀能動性，探索客觀規律性，按照客觀規律辦事，使主觀指導符合客觀實際。但在現實生活和工作中，存在著大量與實事求是相背離的現象，堅持實事求是為什么這么難？這不禁令人深思。我想嘗試從多角度來說。

一、現實中的“實事求是”現象。

實事求是，是具有中國共產黨人特色的立場、觀點和方法，是我們黨的思想路線核心，是毛澤東哲學思想的精髓。由于鄧小平同志的大力倡導，并將其確立為黨的思想路線，“實事求是”成為現在人們耳熟能詳的一個概念，或者說，已經成為當代人的一句口頭禪?？墒乾F實生活中人們做事卻經常與“實事求是”背道而馳。違背實事求是的事例很多就發生在我們的身邊。田文華也曾經作為道德的傳教士宣揚她的致富路，實事求是對她來講，是一個再熟悉不過的概念，卻為何背離的如此可怕？再說陳水扁洗錢案，以及日本篡改歷史教科書等，無一不是為了一己利益而明知故犯。

我們國家在違背“實事求是”原則下，吃過苦頭，過去講“跑步進入共產主義”，“超英趕美”，以及“人有多大膽，地有多大產”的口號，無一不證明是不符合客觀規律的，是不科學的。總結我們黨的歷史經驗，鄧小平同志指出: 過去我們搞革命所取得的一切勝利，是靠實事求是；現在我們要實現四個現代化，同樣要靠實事求是。

二、造成“實事求是難”存在的四點現實。

第一，認識原因。有的人把實事求是簡單的理解為把上級的指示套上自己的例子，結果把現象當本質、把個別當一般、把個性當共性，犯了錯誤。有的人堅持實事求是只停留在口頭上，把實事求是當作“標簽”到處亂貼，沒有從思想深處認識到思想路線的重要性。第二，認識能力。認識主體能力是堅持實事求是的內因，其能力強弱決定堅持實事求是的程度；認識主體能力不提高，堅持實事求是最終只能是一句空話。從認識能力的構成看，其包含知識和經驗兩方面，二者缺一不可。第三忘記黨性原則。共產黨的黨性就是全心全意為人民服務，必須舍“小我”，為“大我”。堅持實事求是，必須具有高度的黨性原則。第四，環境制度。環境是堅持實事求是的外因，它包括人文氛圍和制度建設兩方面。首先，在人文氛圍方面，目前我國既存在幾千年的封建殘余思想，又有來自西方資產階級思想。這些都是堅持實事求是的思想障礙。其次，在制度建設方面，整個國家的社會民主、法律制度還不十分健全。尤其是黨的民主集中制度建設方面存在諸多弊端。

三、無法堅持實事求是的原因

時至今日，我們黨的各級組織，社會中都反復講經常講要堅持實事求是，背離實事求是的現象仍然大量存在，我們不禁要問：為什么在今天的社會中，堅持實事求是會這么困難？是人心不古，還是社會風氣使然？歸納起來，可以從主觀原因、客觀原因兩方面進行分析。

一）主觀原因

來自主觀方面的原因，也就是人為因素，主要表現在：對實事求是的認識不足。在實際工作中，無法避免片面性導致的失真?，F實生活中，從一個角度、一兩個方面或一件事、一兩次表現觀察事物，就以為看到了事物的全部，就做出一個整體的判斷，這樣以偏概全、簡單化、片面性的例子比比皆是。事實上，由于人的精力、觀察對象的范圍、性質等多方面的限制，人的直接觀察很難避免片面性。許多人的能力欠缺也是其中一個主觀原因。在經驗方面，有些同志不注重學習間接經驗，面對復雜矛盾和具體問題，要么不知所措，要么憑主觀臆斷辦事，自覺不自覺地背離了客觀實際。個人品質問題也在其中發揮了很大作用。堅持實事求是，不僅涉及一個人的認識、能力和水平，也與個人的道德品質密切相關。

（二）客觀原因

客觀原因也就是我們所說的外部環境。在一些地方和部門沒有形成實事求是的環境，導致不實事求是的現象大量存在。還有我們管理經濟社會的習慣思維方式尚未改變，制定各項指標往往脫離實際需要與可能，加上有些政策缺乏穩定性和連續性，弄得基層很難靜下心來研究怎樣實事求是抓好應做的工作，嚴重影響了按照實事求是的原則創造性開展工作的積極性。

四、實事求是的制約因素

實事求是說起來容易，做起來卻遠非想象的那么輕松。我覺得實事求是難以實現的制約因素主要來源于主體方面和客觀方面的局限性。認真分析實事求是難以實現的原因，探求造成實事求是難局面的背后原因，明確反對主觀主義這一天敵，才能為實事求是的實現掃清障礙，真正做到實事求是。

五、如何解決現實中實事求是面臨的矛盾

解決實際情況中出現的問題，是當前實事求是面臨的主要矛盾。如何解決？說起來很簡單，就是講真話，就是每個人都養成說真話的習慣、全社會形成說真話的氛圍。

真正做到實事求是其實也并非難事。這需要社會真正地沉下心來，把一切工作的出發點、落腳點規劃到維護好最廣大人民群眾的根本利益上來，一切為人民服務。

寫到這里了，我們更加明白了黨的實事求是思想路線的產生就是馬克思主義普遍真理和中國實際相結合的必然產物，中國實際包括客觀國情和傳統文化，馬克思主義揭示了人類歷史發展的普遍規律，是無產階級和勞動人民認識世界和改造世界的強大思想武器。

黨的實事求是是思想路線已經指導中國革命和建設取得巨大成績，并且作為一種普遍的認識觀點和實踐態度深入人心。堅持黨的實事求是思想路線，必須明確反對主觀主義，主觀主義是實事求是的最大天敵。客觀世界處于永遠變化中，社會實踐發展永無止境。我們要堅持解放思想、實事求是態度，大力弘揚與時俱進、求真務實的精神，在實踐中不斷探究新情況，創造新理論。在新世紀新階段，中國既面臨巨大的發展機遇，又必須應對多方面的挑戰，只有堅定實事求是思想路線的指導立場，弘揚理論聯系實際的馬克思主義學風，以改革開放和社會主義現代化建設的實際問題為中心，才能更好的推進經濟發展和促進社會進步，取得中國特色的社會主義現代化建設事業的全面勝利。

參考文獻

1.俞思念：《鄧小平理論與中國現代化實踐》，哈爾冰市委黨校學報 2.張錦家：《淺議“實事求是”》，縱橫。

3.王銳生：《實事求是，解放思想的根本點》，首都師范大學學報。4.任鐘秀：《實事求是是毛澤東哲學思想的精髓》，理論探索。

第二篇：當代大學生應該如何理解解放思想 實事求是 求真務實

尊敬的黨支部：

解放思想——作為新時期的大學生，我們不僅要關注所學的專業知識，更要開拓視野，解放思想，把目光開拓到專業知識以外，把思想解放到國內國外所發生的重大事件上。解放思想并不是一句口號，而是關系到我們每個人成長與發展的切實的思想上的重要武器。

說到關注國內國際形勢的重要事件，身在祖國南部沿海的經濟大省廣東，我們很自然的再一次把目光投向相隔不遠的寶島臺灣。臺灣一直以來都是我們祖國不可分割的一部分，自盤古開天以來，一脈相承，血肉相連。我們的基因，我們的文化，甚至我們最最樸實的信仰，都決定了并昭示著我們無限接近的相似性。目睹著臺灣及相應的國際形勢的不斷復雜的變化，作為新時期社會主人的我們不再是事不關己無所謂的態度，也不是熱血青年一心要以暴力解決事情、以武力昭示我們統一信心的魯莽任性，我們開始更廣泛地聽取意見，更全面的看待問題。立足當前，著眼長遠，在統一的前提下，以全國人民、臺灣人民的根本利益為考慮。更加和諧的社會、更加繁榮的經濟、更加強大的中國才是我們最樂于見到的，也才是最適合個人發展的大環境。

實事求是——馬克思主義中國化的理論精髓對中國現代化的建設起到了至觀重要的作用，是中國未來的發展方向燈塔。作為未來社會的接班人，當代大學生應該更加去努力研究學習實事求是對我們自身的發展重要性。作為當代大學生一員的我有自己的看法、和意見。

面對高速發展的現代化的信息社會。大學生應該做的是什么，我們不是空想家，父母也不會養我們一輩子。他們提供給我們最好的機會，讓我們豐滿羽翼，讓我們能夠適應這個高速發展的社會，我們來到這里立足點是學習知識、技能好多同學為什么還是像和尚撞鐘那樣，在自己最需要補充能力的時候忘記了自己應該是做什么的。他們還在空想一日暴富嗎?還是等待父母為他們安排好一切，從小事做起難道不可以嗎?好多人認為小事別人做好了，自己做大事。之中思想是不對的。我們要一實事求是為依舊做了就是做了，沒做就永遠不會做。小事都不會做，何談大事呢?古人云：“誤以惡小而為之，誤以善小而不為”著不僅僅是教誨我們做人的原則，也告訴我們不管做大事還是小事，都是水滴石穿，日久天長積累的結果。那有天生下來就是偉人、英雄的。他們都是在不段的在小事中磨練自己意志和追求。從而是自己更加強大，傲視群雄。站的更高才能看的更遠，這句話一點也沒錯，你難道愿意碌碌無謂、平平凡凡當個井底之蛙嗎?相信每個人都有自己理想和追求。腳踏實地是我們做人的根本，腳踏實地也就是以實事為依據，努力一步一步去做你應該做的事。

然而，作為我們學生讓我們的身份決定了我們的任務是學習。所以我們要學習更多的知識，一點一滴的去積累。學習當然也包括學習怎么去做人，這是我們最重要的。實事求是的做人是我們大學生的根本。

“實事求是是當代大學生的做人根本”我們要怎么才可以做到呢?

首先：要有一個長遠的目標和自己的追求，有自己的計劃。將來我們要面對的是社會，去找一個很好的工作，適合自己發展的工作，職業生涯規劃要從現在做起。

其次：我們要為了自己的目標理想，在學校德望這段時間里努力是自己知識、能力都有所提高。做一個優秀的大學生。

再次：在大學的這段時間里，努力完成幾件讓我們一輩子都忘不了的好事。我們所做的還有很多很多，不是泡字虛擬的網絡世界，也不是沉迷于校園戀情，大丈夫志在四方，我們要放眼世界，思想開闊，與時局俱進，一切從實際出發，理論聯系實際實事求是做好每件小事，才是我們的做人根本。

匯報人：xiexiebang

二〇一四年六月十三日

第三篇：實事求是與當代大學生

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宿 州 學 院 思 政 部 實 踐 課 教 學 論 文 紙

課程：《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》 班級：13網絡工程（1）班 學號： 2013110313 姓名：董強 裝-------實事求是與當代大學生

黨的十七大報告中指出“堅持解放思想、實事求是、與時俱進，勇于變革、勇于創新，永不僵化、永不停滯”的思想路線。而實事求是精神更是重中之重，實踐證明，大到國家建設，小到個人的事業，要想取得成功，實事求是都是我們須臾不可缺少的法寶。可以說，作為一種素質，一種能力，一種品質，實事求是與當代大學生的成長更是密切相關，需要年輕的大學生自覺地培養。作為當代大學生的我們，正站在校園與社會的邊緣，未來的我們肩負著重任，將是先進知識的載體，是社會主義現代化建設的接班人，是中華民族偉大復興的希望，因此我們更應在我們的生活和成長中堅持實事求是思想路線。因此，我們應該時刻牢記“實事求是”思想的基本內容和理論精髓：“一切從實際出發，理論聯系實際”和“在實踐中檢驗真理和發展真理”。

這就要求我們做到一切從實際出發，量力而行，不好高務遠，不自卑，不自傲，頭腦清醒的找到適合自己發展的位置，不妄想打擦邊球來蒙混過關；少一些虛榮，多一些務實；少一些妄想，多一些理性。腳踏實地，一步一步努力去做你應該做的事。故而作為學生的身份決定了我們的任務就是學習。所以我們要學習更多的知識，一點一滴的去積累。學習當然也包括學習怎么去做人，這些將是我們人生最重要的一筆財富，也將是當代大學生的做人做事起點與根本。

在實際生活中我們究竟要怎樣才可以做到呢？第一，人應當是都有自己的理想。故要有一個為實現理想而制定的長遠的追求目標和計劃。第二，在學校的這段時間里應該在最大限度的圓滿完成學業的同時，努力增加自己知識與眼界，提高自身各方面能力，特別是與自己目標理想有關的知識與能力，爭取在做一個優秀的大學生的同時，也為未來做準備。最后，俗話說的好“論成敗人生豪邁，大不了從頭再來！”大學是人生最輝煌珍貴的歲月之一，不要將它浪費在虛擬的網絡世界，也不是沉迷于校園戀情等意義不大的事情上，努力完成幾件讓我們一輩子都忘不了的大好事，給18歲的青春留下永恒難忘不悔的回憶，才算是完整的人生！

我們的路還長，要做能做的事還有很多很多，你難道愿意碌碌無謂、平平凡凡虛度年華嗎？展望未來，放眼世界，從現在開始一切從實際出發，理論聯系實際，實事求是做好每件事，為明天打下堅實的基石！

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第四篇：論當代大學生怎樣實事求是

論當代大學生怎樣實事求是

作為中國特色社會理論成果的精髓，實事求是更是當代大學生解決問題、走向成功的必由之路。只有做到實事求是，我們才能堅持一切從實際出發，才能把握一切事物的客觀規律，才能排除我們的主觀隨意性，從而正確解決問題，消除疑惑。

還記得剛剛上大學的時候，每一位同學都躊躇滿志，都希望能取得優異的成績，都希望能過著瀟灑的生活。然而，并不是每一位同學都能如愿以償；更確切地說，只有少數同學能實現自己的夢想。很顯然，能實現自己夢想的人做到了實事求是；未能實現自己夢想的人卻背離了實事求是。要想取得優異的成績，我們必須追求學習效率，必須大量投入學習時間，必須按時完成各項作業，這便是客觀事實，能符合此要求的人便做到了實事求是。

實事求是應用到我們的實際生活中也有這很大的指導意義，實際上實事求是更加應該應用到我們生活當中來，這勢必會讓我們明確自己的目標，提高全民的思想道德素質。作為大學生的一份子，我尤其覺得實事求是尤其對于現在的大學生有著深遠的意義，堅持實事求是一定能助我們走向成功。因為綜合目前來看，有很大一部分大學生或者是心里浮躁，不愿意刻苦努力，對自己的專業課或者其他必修、選修課不重視；或者是不聯系實際，對自己想當然，對自己的未來茫茫然，不能給自己做準確的定位。具體主要有以下幾個方面。一是在大學里不安于學習，不重視專業知識，認為以后找工作考的是關系，專業知識可以慢慢積累，而現在投身于各種社團中去。誠然投身社團能提高自己的工作能力、能交到更多朋友，但專業知識落下了，考試掛科，必定會對以后的前途產生不良影響。還有就是不切合實際的一味的認為學習是最最重要的，搞好了學習就什么都不用擔心了。綜合素質是考評大學生的一個重要方面，在大學里不僅要搞好學習，更要把自己的閑暇時間加以合理利用以提高自己的綜合素質能力。還有就是在大學里頹廢、無所事事，什么都不愿意做，認為到了大學就是到了天堂了，認為到了大學就一切都搞定了。大學只是正式踏入社會的一個過渡階段，在這個階段里你要盡己所能為正式踏入社會做充分的準備，以免真的踏入社會時手足無措。以上這些做法不應該是一個合格的大學生的作為，這些不利于我們走向成功，而且會阻擋

我們走向成功的道路。

綜上知，無論是在生活中還是在學習上，對我們當代大學生來說，實事求是始終是決定事物成敗的關鍵因素。這就要求我們抓住一切事物的客觀規律，并按規律辦事?？陀^規律是一客觀事實，它并不會受我們的主觀意識的影響。因此，我們務必認清這一客觀規律，務必認識到只有把握這一規律才有希望走向成功。在學習中實事求是，理論聯系實際，把握知識的內在客觀規律；在生活中實事求是，把握一切事物的內在規律，按規律辦事。當我們做到了實事求是，把握了事物的客觀規律時，我們將會發現走向成功并不是那么困難。

論當代大學生如何做到實事求是

實事求是是我們黨在長期的探索、摸索中所得的寶貴經驗，中國最近幾十年所取得的一切成果或多或少都離不開“實事求是”。理論和實踐已經證明，并將繼續證明：“實事求是”將一直是決定發展的關鍵因素，過去是，現在是，將來仍然是。

同樣的道理，我們當代大學生毫無疑問也離不開實事求是，正如我們黨在治黨治國中離不開實事求是，我們大學生都必須以實事求是為前提來解決我們的學習和生活問題。事物的客觀規律不會改變，在解決問題時，我們必須把握客觀規律，尊重客觀規律，才有望把問題解決；千萬不要怨天尤人，不要把失敗歸因于自己的運氣不佳或者其它的原因。在我們的現實生活中，有很多鮮明的例子都能表明實事求是的重要性。

對于大學生，最為重要的就是學習。所以我們小組將討論如何在大學生活中踐行實事求是的重點放在了學習上面。

大學生學習

學習，對于大學生而言，不僅僅指所謂的學習課本和專業知識，而且也包含著對能力的培養。世界上，沒有一件事是毫無目的的發生發展的，它有其產生的原因和結果。睜開眼睛看看，這是一個知識膨脹得年代呀！科學技術迅猛發展，知識經濟已成主導？學習，對于我們該如何去理解，學習，對于我們意味著什么？學習，對于我們來說，更有何要求？一系列紛繁復雜的問題迎面撲來，應接不暇，日新月異變化的世界更不會停下時間的腳步，讓我們從容的去思考,對于學習，我們的態度顯得尤為重要。真正意義上的學習，不只意味著學習科學文化知識，我們面臨的問題是何以最大限度的運用這些知識，古話說得好“學以致用”，社會不需要理論家，不需要紙上談兵的高科技人才。擦亮眼睛看看，真正實事求是的人才才是這個尚在發展的社會所需要的。只有把所學知識揮灑自如的運用到實踐中時，腳踏實地的去實踐，我們才有資本，才有信心，拍著胸脯說:我會學習。

有關專家通過對當代大學生學習做整體調查后得出的結論顯示，學習真正意義上包含兩個方面：學習的內涵和外延，而所謂的會學習機制是學習的內涵和外延達到統一，這種境界，才是真正會學者所必備的素質。那么大學生該如何去面對學習、如何正確的去看待課本的理論知識和對能力的培養？這兩者是相互交融的，不能孤立地將他們分開。

學習實事求是的態度

大學險歷高考才來到所謂的象牙塔來深造，然而，大學校園里關于學習卻呈現著太多讓人很不如愿的現象，學與不學明顯有兩極分化！其實大家都知道，學與多學是一種生活，不學與少學也是一種生活。相比較而言，學與多學更充實些，那為何不選擇前者呢？“學而優則仕”，沒有一種知識，學了之后會多余，沒有一種技能，學了之后，會成累贅。經濟高速發展，生活水平越來越高，可我們的生存卻面臨越來越多的的壓力和競爭，“物競天擇優生劣汰”，這是千古不變的自然法則，茫茫宇宙，沒有誰會忘記這條法則。在這個時代，也許我們的生存空間，也只有那一席之地。作為大學生，面對的不僅僅是冰山一角的校園，而是整個社會，只有不斷地提高自身的價值，才能拼出一方屬于自己的天地，這就對我們的學習提出更高的要求。

從另一種角度來看，大學學習不僅僅意味著知識存量的增加，而且也是學習方法和自我學習能力的提升，要努力培養自己根據自己的需要高效率獲取和探索知識的方法和能力。只有具備了這種自我學習和自我更新的能力，同學們才能夠積極面對知識爆炸時代的各種挑戰。通過大學學習，使自己不僅僅能適合現有市場、適合崗位的需要，而且具有不斷自我更新、自我學習和探索新知識的能力，能夠始終站在知識進步的前沿，即使10年、20年后，甚至更長的時間內，仍然還具有相當競爭力。

但是，令人擔憂的是，現在有相當多的大學生將大學的自由揮金如土般地耗散在散漫生活之中。稍加留心觀察就可以發現，中國學生的努力程度基本呈拋物

線，高考一般是學習努力程度的頂點，學生一旦進入大學后，學習努力程度就進入了拋物線的后半段，持續下滑，以往在小學、中學和高中所形成的努力學習的優良傳統逐漸消失。這完全違背了學習邊際成本（也就是學習的努力程度）應該不斷上升的客觀規律。本來隨著掌握知識的難度不斷增加（本科生所學比中學生所學難，碩士生所學比本科生所學難），學習的努力程度應該是不斷地增加，但目前展現在我們面前的實際情況卻是相反。有許多人大學讀完了，都沒有大學入門，未能領悟大學的真諦，冥冥中視如成家從業，仿佛一條天生的路。大學，謂之高等教育，區別于初等中等的教育，即是傳播高等水平知識的場所。初等中等教育所涉及的知識，多已成經典。而高等教育跨越人類所掌握知識的縱深，涉及當今人類所紛爭或無知的眾多領域，對于一般走向社會的過渡，大學的階段還是能培育心智更完善的人。根本上，我們還是要腳踏實地、實事求是的去鉆研、去學習。實事求是走向

擺正一個實事求是的態度來學習對于我們大學生來說，是很重要的事情。但同時，是我們也應該想到，我們還有更重要的事情是學會腳踏實地去“學會做人”。據有關媒體報道：小峰（化名）是港城某高校工商管理專業的畢業生，由于平時沒有努力學習，至今英語四級沒有通過，但在其簡歷中赫然寫著“通過國家英語六級”。不僅如此，他本來在校期間無大作為，卻在“社會實踐”一欄中大書特書：“從大一開始至今，先后做過家教、廣告公司業務員，并在快餐店、商場做過多份兼職，積累了大量實踐經驗?！痹谛Ｂ殑找粰?，“一介布衣”的他又聲稱“自己做過校學生會副主席、班級生活委員”。另外，一些用人單位對假簡歷叫苦不迭，一家加工廠經理參加過幾次招聘會，他介紹說，以前有過被假簡歷欺騙的經歷，有的畢業生把自己描繪得天花亂墜，但在實際檢驗中發現跟本不是那么回事，所以在以后的招聘中，他對畢業生簡歷都持將信度。

部分畢業生身上所發生的類似情況一定程度上可以說明，長久以來實事求是的缺失對他們影響之

大，所以對沒有面臨畢業找工作的低年級學生來說，一個良好的學習態度、實踐態度還是極其有用的！事

實求實，不可或缺。

借鑒做得更好

學習態度問題,首先要學會自己控制自己,自控能力的強和弱直接可以影響到每個人的成敗,態度是自

己去控制而不是說端正就能端正的, 沒人喜歡枯燥的學習,但真正控制好了我們定能事半功倍。“實事求是”，作為實踐范疇的中國式表述，也是人自身的存在論事實?！皩嵤隆辈⒉皇峭庠谟谌说拇嬖?，而是人的存在本身；因而“是”也并不是那種與人無關的所謂“客觀規律”，而是關于人自己的存在的真理；“求”作為對這種存在論真理的追求，本身也屬于人自己的一種存在論事實。理解實事求是的實踐意義后，真正的實踐過程也

必然能成為我們不斷長進的過程！

綜上知，在學習上，對我們當代大學生來說，實事求是始終是決定事物成敗的關鍵因素。這就要求我們抓住一切事物的客觀規律，并按規律辦事?？陀^規律是一客觀事實，它并不會受我們的主觀意識的影響。因此，我們務必認清這一客觀規律，務必認識到只有把握這一規律才有希望走向成功。讓我們都實事求是吧！在學習中實事求是，理論聯系實際，把握知識的內在客觀規律。當我們做到了實事求是，把握了事物的客觀規律時，我們將會發現走向成功并不是那么困難。

第五篇：實事求是與當代大學生淺談

實事求是與當代大學生淺談

實事求是指從實際對象出發，探求事物的內部聯系及其發展的規律性，認識事物的本質。在學習《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》的過程中，一個非常重要的觀念被提了出來，那就是實事求是。經過幾代國家領導人得倡導，逐步地確立為黨的思想路線。閑暇時上網搜了搜，原來很多大學還把實事求是作為了自己學校的校訓。可見當代大學生與實事求是有著某種神秘的聯系。事實上，實事求是對當代大學生的自我發展是起著重要的作用的。作為當代大學生的一員，深深地體會到只有深刻的理解了實事求是，做到了實事求是，才不會被時代所拋棄，才能實現自己的價值。

實事求是就是要一切從實際出發。面對高速發展的社會，面對日益激烈的競爭，我們越來越感覺到了壓力，很多大學生在這個時代陷入迷茫，不知道未來的路該通往何方。在這個時候，我們便要從實際出發了，我們要深深地認識到我們的實際問題。我們來到這個世界上，是父母拉扯大，但是實際是他們不可能養我們一輩子，我們務必要獨立。作為當代大學生，我們的能力還是非常有限，所以我們還處于社會主義初級階段，我們還要做好長期斗爭的準備，所謂革命尚未成功，同志仍須努力。所以我們必須聯系實際，不能好高騖遠，更不能一切從本本出發。我們要敢于從小事做起，從簡單的事情做起，須知一切真理總是從實踐中得來的。尊重承認我們還很稚嫩的客觀事實，努力排除個人的主觀隨意性；要全面的看問題，把自身的發展同國家，社會，名族聯系起來，并以發展的眼光看問題，不驕不躁，踏踏實實，求真務實。

所以經過我的快2年大學生活的探索，并結合我們專業的一些特點，我們深刻地理解到，只要學習，才是真理。學習之于我們，就好像社會主義之于中國。他不僅能領導我們擺脫貧瘠，迷茫，讓我們找到人生的價值，找到存在感，還能讓我們能讓自己的內心充實和強大，讓我們在黑暗中看到黎明和曙光，讓我們的未來更光輝。所以作為大學生的一員，我們務必要堅持認認真真的學習，簡直篤信好學，堅持活到老學到老，培養求真務實的學習作風。在大學的學習中，我們更要堅持在學習中理論與實踐相結合，理論聯系實踐，在實踐中校驗和發展真理。我們不僅要認真的學習理論知識，還要注重平時的實踐，包括學校安排的實驗和我們自己組織的一些鍛煉機會。在學習中發展和弘揚與時俱進的精神。學習的一個重要特性便是實踐性。若有人還把讀死書，死讀書當做自己的人生真理，那便不僅僅是在時代落伍了，更是自己的人生觀和價值觀發生了重大錯誤。學習便要根據新的實踐不斷豐富和發

展自己的內在動力，使其在實踐的基礎上不斷豐富和發展。以在學習中的實踐來不斷推進學習思維和理論的發展。

實事求是不僅與大學的學習有著密不可分的聯系，更與我們的大學生活息息相關。如果有人認為實事求是只與大學的學習方面有關，那便是片面的理解實事求是了。那什么才是真正的大學生活呢？是僅僅的認認真真的學習？是不怎么學習，花更多的時間去進行課外的活動來發展能力？還是無所事事，抱著達觀隨意的生活態度，玩玩游戲，睡睡暖覺？還是去尋找一份完美的愛情？通過長期的大學生活的實踐，我發現大學生活真是豐富多彩，每個人的發展軌跡也都不完全相同。那什么是最好的生活方式呢？我覺得沒有最好，只有更好。具體到個人在大學應該怎么的生活，應該要聯系自身的情況，結合自身的實際，找到一條適合自己的道路。在自己的生活中，有起伏是很正常的，我們更要生活聯系實際，實事求是，找到自我，不斷的發展自己。

所以實事求是和我們大學生是息息相關的，我們要靈活的運用實事求是來發展自身，發展得好的要繼續發展下去，最好七八天總結一次實踐的教訓，早日實現人生這場偉大的革命。

《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》實踐小組