第一篇：立足自我,超越自我

立足自我,超越自我

——《做最好的自己》讀后感

江都區少年宮藝術幼兒園

江冬霞

“做好的自己！”，曾經是我的座右銘。曾幾何時，因為沒有盡力而為，后悔不已；也曾幾何時，由于自己的懵懂無知，而貽笑大方；也曾幾何時，由于缺乏勇氣而坐失良機！做最好的自己就是我的夢想，就是我想送給朋友和孩子們的金玉良言。

《做最好的自己》這本書是由Google公司全球副總裁兼中國區總裁李開復博士寫作的。他曾是美國蘋果公司、微軟公司的全球副總裁，創建過微軟亞洲研究院，曾是比爾蓋茨的七個高層智囊之一。

讀完李博士的——《做最好的自己》這本書，感慨頗深。他在書中倡導一種自信、積極的人生態度—“做最好的自己”就是成功。他認為，真正的成功應該是多元化的，每個人的成功都是獨一無二的，只有改變自己的心態，改變自己的情緒，盡最大的努力，做最好的自己，取得屬于自己的成功。

李博士認為每個人都是一座山，世界上最難翻過的山就是自己，但當你翻過這座山的時候，你將會看到更美的風景??想想也是，上天賦予每個人的社會背景、才智資本和機遇是不均等的，成功不可能以統一的標準來衡量。真正意義上的成功不是一窩蜂地追逐別人鎖定的目標，而是根據自己的職業特點和需要，發揮自己的興趣和特長，一次次的超越自我，做最好的自己。

做最好的自己，無論是誰，若把這句話當作自己的人生目標，他一定會很充實、很快樂、很成功。做最好的自己，說的很簡單，但要做到這點，其實也是件不容易的事情。

那么如何做最好的自己？結合李博士的觀點我覺得首先要立足自我，了解自我、肯定自我，再完善和超越自我，以下是我的一些具體的看法。

立足自我，首先要了解自己。明白自己是個怎樣的人，有哪些獨特的優勢，有哪些優點和缺點，有什么興趣愛好，目標和理想是什么，這樣才可以采取針對性措施，拿出具體的方案和計劃。聯系我自己，我教學能力基本功比較扎實，對課堂的駕馭能力比較強，課程設計經常充滿創意，保育工作細心、周到，對孩子 充滿愛心，對幼兒心理有深刻的見解，溝通能力比較強，能夠洞察家長的需求，藝術性地和家長溝通，這方面是我的優勢，但在教科研方面還存在不足，與前沿教學理念和實踐還有不小差距，這是我有待提升的地方。

立足自我，其次要接納自己。無論你的家庭有多么貧困，你的父母多么無知，你都要感恩，坦然接受他們；你的長相，丑也罷，矮也罷，黑也罷，胖也罷，或者滿臉的青春痘，甚至身有殘疾，鏡子里的那個人就是你自己，你都要滿心喜悅的面對他，只有這樣你才能珍惜自己，永不言敗。記得我剛到少年宮幼兒園的時候，對教學論文撰寫心懷恐懼，總感到自己才疏學淺、能力不足，總羨慕獲獎的同事，但是我沒有放棄自己，在領導和同事幫助之下，無數次的揣摩、修改，我的論文撰寫能力與日俱增，從區一等獎到市一等獎，再到省教育學會一等獎。

立足自我，再次你都要堅定地擁護自己。每一個人都是造物主在世上唯一的作品，沒有復制，沒有克隆，你身上的每一個特點也都染上了你的色彩，或紅，或藍。盡管時尚流行著其他的色彩，不用擔心，也不用害怕，更不用盲從輕率地做出改變，造物者不是把你當作別人的附庸而模仿出來的，你僅是作為你而存在。哪怕周圍人都不看好你，只要你堅信自己，你就還有希望。記得前幾年，有幾個朋友多次勸我下海經商，他們認為幼兒園教師這個職業收入太低，和孩子打交道太繁瑣、枯燥，沒有他們認為的經濟收入和樂趣，家人也一度勸我改行，但我堅守自己的職業信仰，堅定地擁護自己，事實證明，幼教事業讓我感到了快樂和滿足，我要做最好的自己。

超越自我，你要不斷完善自己，做最好的自己。做最好的自己就要每天進步一點點，針對我教科研方面的不足，我制定了詳細的彌補計劃：購買一批書籍，深入學習，提高認識；積極外出培訓，參加網絡研討，學習先進知識和技能；參與課題研究，及時總結專題和個案，提煉精華，改進方法。做最好的自己不在乎你昨天你是怎樣的一個人，不在乎你底子有多薄，基礎有多差，只要努力，你就可以比不努力的你做得更好。

總之，做最好的自己便是做最快樂的自己！這是對生活、工作的熱愛，是人生境界的提升和磨練。做最好的自己，我把這句話與所有讀者共勉，他會時刻給你力量，催你奮進；他會告訴你，你就是唯一，你就是大自然的杰作，你需要不斷努力，你就是最棒的你！

第二篇：《立足自我,超越自我》演講稿

立足自我，超越自我老師們，同學們：

大家好！

我是來自大一（1）班的XX，我演講的題目是《立足自我，超越自我》。

今天，我要向大家介紹的書是什么呢？姑且先不說。首先，請大家思考以下兩個問題：在這個日新月異的時代，面對日益激烈的競爭，你是否有些不知所措？在這個知識爆炸的年月，面對接二連三的挑戰，你是否還能夠準確定位自己呢？關于這兩個問題，我想，每個人心中都會有不同的答案，有些人的答案很明確，有些人的答案則顯得很迷茫。的確，人最難了解的就是自己。可是很多時候，我們缺乏的恰恰是自我認識，自我探索的過程。我們把過多的時間和精力用在思考他人，審視他人上，這種精力的錯位甚至讓我們對自己一無所知。今天，我要向大家介紹的書是一本名字極具個性化的勵志書——《做最好的自己》，它的作者是大名鼎鼎的全球微軟公司副總裁李開復先生。一本好書的價值并不僅僅在于閱讀過程的片刻愉悅，更是為人們打開一扇心門，《做最好的自己》是李開復對處于迷茫中的中國學生開出的“美國式”思考藥方。與其他勵志著作不同的地方在于，它不是講空洞的大道理和為人們所熟知的常識，而用了近百個真實案例，闡述如何運用“成功同心圓”法則選擇自己的價值觀，闡述如何運用自己的智慧，“選擇做一個融會中西的國際化人才”。那么，什么是“成功同心圓”呢？成功同心圓以價值觀為核心，以積極、同理心、自信、自省、勇氣、胸懷六種重要的人生態度作為它的第二層，再以追尋理想、發現興趣、有效執行、努力學習、人際交流、合作溝通六種行為方式構成其最外一環。

李開復寫這本書的目的不是在于使人們學習成功學，而是使人們認識成功是多元化的。中國社會有兩個通病，就是希望每個人都按照一個模式發展，衡量每個人是否成功，采用的也是一元化的標準：在學校看成績，進入社會看名利。尤其是在今天的中國，人們對一個人成功的評價，更多以個人財富的多少為指標。真正的成功是多元化的，成功可以是你創造了新的財富；成功可以是你在工作崗位上得到了別人的信任；成功可以是你為他人帶來了快樂；成功可以是你找到了回歸自我、與世無爭的生活方式。即使是乞丐，也有著自己的成功，通過努力使自己的生活得到有效的改善就是乞丐們最大的成功。書中寫道：中國有個“東施效顰”的故事。如果用多元化成功的觀點來解讀該故事，則不難發現西施的美麗是一種獨特的、有著鮮明特色的成功，東施當然可以從西施身上學習成功的經驗和法則，但不應該因為模仿別人而失去了自我。不錯，人人都可以成功，每個人的成功都是獨一無二的，成功就是做最好的你自己。

那么，理解了什么才是真正的成功后，怎樣才能獲得成功呢？書中圍繞“成功同心圓”的理念，為中國的青少年指明了成功的方向。真正的成功人士并不是僅僅靠知識、創意等外在素質贏得成功，他們成功的經驗在于具備了某些最根本的、最有價值的素質或品格。首先，要擺正心態，擁有正確的價值觀。雖然每個人都擁有不同的價值觀，但是，這些價值觀必須都遵循公正、平等、正義等基本道德后才是正確的價值觀。李開復的人生價值觀就是不斷超越自己，做一個成功的自己，最好的自己。然后，用正確的價值觀指引、端正自己的人生態度，最后，將二者用到各種行為方式中才有可能成功。

有人說，人的一生是在做兩件事，一是追逐快樂，二是逃避痛苦。李開復在書中提到：“我一直信奉以下做事三原則：有勇氣改變可以改變的事情，有度量接受不可改變的事情，有智慧分辨兩者的不同。”人不能改變環境，但能改變自己；人不能改變過去，但能改變未來；人不能改變事實，但能改變態度。曾經，有個人問我：你喜歡你的專業嗎？要回答這個問題很簡單，但仔細想起來又覺得很迷茫。讀了《做最好的自己》后，我才明白該如何理解那個問題。只有接觸才能嘗試，只有嘗試才能找到最愛，要學會“選你所愛”和“愛你所選”，積極發現自己的興趣，有興趣才會用心去做，用心去做才能成功！

做最好的自己！雖然“最好”永遠也達不到，但相信一個又一個“更好”必然會匯成一個人一生的“最好”。相信我，《做最好的自己》會是一本令你讀后眼前一亮的好書。至少，它使我敢于面對我的人生，讓我找到自己，擁有勇往直前的勇氣。

立足自我，超越自我！Be your personal best!

第三篇：挑戰自我超越自我

挑戰自我超越自我

我們從呱呱落地起就踏上了挑戰自我的征程，跌爬滾打，艱難爬行，只為能夠直立人生。我們從開始隱約懂事，啞啞學語，便開始追求自我的實現。我們寫的第一個字，燒的第一頓飯，拿到的第一個滿分，第一次出外求學，無不給我們成功的喜悅和生命的快樂。

如今的我們開始獨自撐起一片天，因此我們必須更加懂得實現自我的重要性。因為實現自我不僅是一種需要，更是一種必要。

現在的我們面臨著殘酷的升學競爭。因此，我們都在奮斗、在拼搏，而這一切是為了將來我們有更多的生存空間和發展機會。為了實現這一切我們就要不斷超越自我。而超越自我即源于自我實現的潛能，把這種潛能為在化的過程便是不斷自我挑戰、自我超越實現自我的過程。

雖然現在的我們只是一株稚嫩的幼苗，然而只要堅忍不拔，終會成為參天大樹；雖然現在的我們只是涓涓細流，然而只要碶而不舍，終會擁抱大海；雖然現在的我們只是一只雛鷹，然而只要自存高遠，跌幾個跟頭之后，終會占有藍天。同學們，讓我們在不斷的挑戰中超越自我，走向最終的輝煌。

第四篇：認識自我,超越自我

認識自我，超越自我經過一段時間的復習，每個同學都在原有的基礎上有了進步，只是有的進步大，有的進步小。每個同學同樣暴露出了一些問題，每個同學各不相同。

為了讓每個學生能夠正確的認識自我，通過后階段的努力改變自我，超越自我，我采取了一些辦法。

每一次的綜合練習，我對他們的成績進行登記和分類，對各個段落的學生送上了中肯的寄語。對95以上的同學說：再接再厲，繼續保持。對90——94之間的同學說：繼續努力，爭取更上一層樓。對80多的同學說：好好加油，查漏補缺，爭取擠入優的行列。對80以下的同學說：努力，努力，再努力！成功也會屬于你們的。幾次下來后，我讓他們對自己的成績進行比較，看看較以前是進步還是退步，有什么成功的經驗，又有什么不足需要改正。這樣學生形成你追我趕的學習氛圍，自身又能及時自我評價和反思，正確認識自我。

在復習過程中，每個同學暴露的問題是不盡相同的，教師針對每人的問題進行強化訓練，有助于突破困境。有些同學主要是計算錯誤。像朱健偉同學，他的計算特別錯，往往因為計算錯誤排在優的門外。為此，我要求他每天練習20道口算和5道筆算，一段時間下來，他的計算正確率明顯提高了。又如施盛斌同學，他的應用題解決很困難，錯誤很多，為此我要求他每天練5道基礎應用題，提高分析能力。再如袁佳樂同學，她的替換策略不會，為此，我為他專門開小灶，彌補漏洞。

讓每個同學正確認識自我，并通過自身的努力和老師的幫助超越自我，有助于全面提高成績。

第五篇：立足本職工作,不斷超越自我演講稿

立足本職工作，不斷超越自我

尊敬的各位領導、各位評委、同事們：

大家好！

我來自**分公司，今天我演講的題目是《立足本職工作，不斷超越自我》。

剛參加工作的那段日子，我有些摸不著頭緒。每天做著一些復印、打印、收發文件、整理資料、檔案等工作。工作要遠比我想象瑣碎的多。“難道這就是我的用武之地，這就是我的人生舞臺，這就是我的理想和抱負么？”我在心底不止一次的問自己。

我猶豫了，直到一件事情的發生。那是一個星期五下午，我接到領導布置的新任務------星期六去工地看塔吊拆卸,之后寫一篇有關機電組的通訊報道。說句實話，之前我竟不知道塔吊用來做什么。第二天我破例沒有回家。考慮到安全因素，我只站在遠處靜靜地觀看。拆卸速度沒有我想象中那樣快。由于距離太遠，看的不是很清楚，具體怎樣操作我無從得知。下工走近后，只看見一個個汗流滿面。那時雖已入秋，但氣溫居高不下，員工們卻都穿著厚厚的工作服，衣服上擦滿了污漬。我心頭猛然一顫，“這就是他們每天從事的工作？”

第二天，我帶著有關塔吊拆卸的疑問請教了機電組員工。在了解中無意得知一個讓我很是吃驚的信息：機電全組共11人，竟有6人年齡在45歲以上。另外還有3名女員工，剩下2人中還有1名員工常年身體不好。人員結構的不合理很是讓我震驚，拋開公司遺留問題暫且不論，更讓我吃驚的是：就這樣一批隊伍從沒有未完成任務的先例，甚至干得相當出色。那一夜我徹夜難眠。不禁想起，在茫茫的雪域高原上不也有這樣一位平凡的工作者。20年如一日，風里來，雨里去。曾與劫匪橫刀對峙，曾縱身跳入洪水急流，曾喝著粗劣的燒酒抵御寒冷，曾在篝火旁流著眼淚，思念親人。他就是王順友，四川木里藏族自治縣一個普普通通的鄉郵員。一個平凡得不能再平凡的人，卻被千萬人競相傳誦。

當把敬意和欽佩給予了**分公司機電組全體員工和在崇山峻嶺中默默奉獻的王順友同志時，我認真地反思了自己：既然選擇了辦公室的工作，何不克服一切困難將工作進行到底；在立足本職工作的基礎上，實現不斷超越自我。曾有人將辦公室的工作用“煩瑣”一詞高度概括，我深有體會！把辦公室同志比作老黃牛，的確不假！甚至還有人說我是個打雜的，我沒有介意。因為那是我的工作。我覺得這是一種贊美，一種肯定。老黃牛是一種精神，一種難能可貴的奮斗精神。說我是個打雜的，更說明我沒有碌碌無為，沒有不思進取。黃牛也好，打雜也罷，是忠于職守，是無私奉獻！它貴在踏踏實實，勤勤懇懇；貴在任勞任怨，服從大局！

如果說貝多芬的《生命交響曲》讓我們心潮澎湃，激情滿懷；如果說清靈、空雅、行云流水的《致愛麗絲》令我們浮想聯翩、如癡如醉；那么任勞任怨的老黃牛們唱出的是一首氣壯山河的人生贊歌：“白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉”。在今后的工作中，我甘當一頭時代的老黃牛。用愛崗敬業實踐自己的人生價值，用忠于職守書寫對建筑事業的無限忠誠！

我的演講完畢，謝謝大家！