第一篇：對培訓工作的意見和建議

對培訓工作的意見和建議

篇一：關于對公司培訓工作的建議

關于對公司培訓工作的建議

一、按照員工入職時間長短和不同崗位專業知識技能掌握程度，隨時關注并了解員工的培訓需求，制定培訓計劃并組織實施。

1、對新入職員工，組織實施入職培訓。培訓內容包括：

（1）公司概況、經營理念、組織結構、職業道德、員工手冊、各項管理制度、溝通技巧、服務禮儀、企業文化等；

（2）安全教育、消防知識、急救常識等方面培訓。入職培訓結束，安排一次考試，檢驗培訓效果；

2、組織實施在職培訓。

制訂的培訓計劃、課程設計、組織實施、效果評估等工作。在職培訓主要內容為崗位技能、員工思想教育，人力資源部進行監督。

二、外送（聘）培訓

這一點也是我們公司做的很不好的一方面，首先要創新就必須走出去和引進來，只有不斷吸收新知識企業才不會落伍，才能有創新的基礎。我們不能總是僅僅局限于公司內部，這樣就會產生閉塞現象，不能與外界及時聯系，掌握外界的變化，這樣的話生命力和競爭力就會大大的減弱。其次，外送外聘培訓也可以培養一批優秀的講師，他們可以把新的知識、技能傳授給廣大員工，員工結合實際將其應用于生產，這樣也可以達到良好的效果。所以，作為一個大型企業尤其是生產型企業必須重視這一點。

三、根據崗位特征和員工知識技能背景的不同，積極探索各種不同的培訓授課方式。

培訓工作與學校教育就內容上說，有本質的區別。知識的直接灌輸、案例分析、互動研討、現場訓練等都是有效的授課方式。另外一點就是極大的豐富授課內容，在培訓過程中：注重實踐性和操作性。為公司培養具備豐富技能和良好職業道德的員工、積極宣傳倡導公司企業文化。在今后的培訓中，考慮到實際情況（員工的文化水平、理解程度）關于技能方面的培訓應把課堂設在現場，單獨的在教室里面講一些理論和書面上的東西，可以說大部分員工是沒有效果的，所以說現場講述、訓練這樣是比較直觀和容易理解的。

四、建立公司員工個人培訓檔案。

檔案內容：員工參加過的各種培訓記錄、每次考核成績。目的是為了提高培訓工作的系統性和連貫性。

五、培訓要有針對性

結合安技服公司對消防產業的規劃，進行有效的針對性的專業技能提高的培訓；引入項目管理培訓，消防產業現已出海作業為主，一般都是中小型海上項目，公司培養的人才也以項目管理人才為主，結合海上作業的特點，進行有效的項目管控為目標，進行針對性的培訓。這樣可以提高施工領隊的項目管控水平（安全、質量、進度、施工的管控），從而給公司創造更大的產值，給予業主更好的服務。

六、培訓補助方面的建議。

對公司相關培訓課程，各部門提供內部培訓的授課講師能給予一定的物資獎勵，建議10元/課時。時間就是金錢這個概念可以說是人人都知曉的，在以前的培訓過程中，我們也發現了一些這方面的問題，比如說安排某個工程師來講課，但是有時人家就很不情愿或有事推脫，這也讓我們很為難。如果給予一定的補助的話，可以說是合情合理，也有利于我們工作的順利進行，另一方面就是可以提高講師的積極性和主動性，更好的發揮主觀能動性去講課。對于培訓補助投入的成本與得到的效益來說那是相當的劃算。

七、發揮團隊精神，增強企業凝聚力。

培訓工作的實施當然離不開其他各部門的配合與支持，這一點希望我們發揮團隊力量，共同來做好，在此，先感謝各位領導和兄弟部門的支持與協助，謝謝，合作愉快。

培訓是提升企業競爭力的手段之一，是企業持續競爭力的“發動機”，同時也是調動員工積極性的有效方法，從而更好的服務于企業。對于培訓工作，企業要足夠的重視，因為它也是引人、留人、育人、激勵人的有效途徑，舉個簡單的例子來說，IBM是知名的企業，從IBM跳槽出去的員工一年內也有寧愿拿比同行低的薪酬而選擇回到IBM繼續工作的，就因為IBM他們培訓工作做的很好，以利于留住了大量的優秀人才。開拓創新是我們的企業精神，那么創新靠的什么，就是不斷的學習，在此，我要說明一點，要正確的理解培訓的概念，培訓不僅僅停留在課堂或講課聽課，俗話說處處留心皆學問。培訓是創新的源泉，是企業發展的動力，是企業走向市場經濟浪潮拼搏的有力軍。培訓是HRM六大模塊之一，做好了培訓人力資源其它模塊的工作也相應的好做一些。建議企業領導以及相關單位能夠重視培訓，給予培訓一定的投入成本。我們將在以后的工作中不斷的尋求更好的方

法，在我們的現實環境下，盡最大努力的去做好，為公司的發展提供更優質的服務。

最后順祝公司發展蒸蒸日上！

綜上所述，以上幾點僅個人建議，如有不妥，還請各位領導批評指正，感謝！篇二：關于對公司培訓工作的幾點建議

關于對公司培訓工作的幾點建議

根據ISO/TS16949質量管理體系——汽車生產件及相關服務件的組織應用ISO9001：2008的特別要求6.2人力資源：

6.2.2.2培訓：

組織應建立并保持形成文件的程序，識別培訓需求并使所有從事產品質量活動的人員具備能力。承擔特定任務的人員應具備要求的資格，在滿足顧客要求的方面給予特別的關注。

6.2.2.3崗位培訓：

對影響產品質量的崗位，組織應對新上崗或調整工作的人員提供崗位培訓，包括合同工和代理工作人員。應將不符合質量要求給顧客帶來的后果告知對質量有影響的工作人員。

對目前公司的相關培訓工作的幾點建議：

一、針對在職員工入職時間的長短以及不同職位專業知識與技能的掌握程度，時刻關注并了解在職員工對各種與自身培訓相關的需求，并依據職工的培訓需求制定相應的培訓計劃并有效地組織實施。

公司在針對新入職員工的培訓時，需要從開始就制定與員工職位需求相關的系統化的培訓體系，除了員工組織正式到達崗位之前的入職培訓（如：公司概況、組織結構、各項管理制度、溝通技巧、服務禮儀、企業文化、安全教育、消防知識、急救常識等等的方面培訓）以外還需要依據員工在某一時間節點對崗位所要求的知識與技能掌握的熟練程度，來制訂有針對性的管理培訓計劃、課程項目相關的模擬設計、團隊項目建設、企業、部門KPI現場評估等工作，并在培訓

過程中激發員工的能動性與機動性，增強其對應崗位中所需要的綜合素質能力，以能夠更好的讓員工在自身的崗位上發揮更大的價值。

二、需根據各個崗位的不同特征特性和員工在知識技能背景方面的不同，需要各方面的人員積極探索各種不同的高效能的培訓授課的方式。

在職的對應培訓工作與在學校的教育就內容上來說，有著本質上的區別。課堂知識的直接灌輸、案例方面的分析、互動的研討、現場及時的訓練等等都是行之有效的授課方式，另外在培訓過程中最大限度的注重實踐性和操作性是豐富授課內容的最直接的方式，從而為公司培養具備豐富知識技能和良好職業操守的員工。在培訓中，考慮到環境的實際情況（如：員工的文化水平、理解程度等），在關于知識技能方面的培訓內容應把教學課堂設置在生產現場，而在教室里面單獨講授一些理論基礎與書面上的東西，可以說這樣的培訓授課方式對于大部分員工來說是沒有什么顯著效果的，而在現場進行講述以及實際操作訓練是比較直觀和容易理解以及接受的。

另外一點就是說，可能某個崗位需要一種復合型的人才，而這個人才需要了解和熟悉的不僅僅是自己本專業領域的知識與技能，還要求與本專業相關的多學科交叉的知識技能，然而這樣的崗位人才對于企業來說是巨大的寶貴財富，企業需要在某個特定時間并根據在職員工出色的專業工作能力來制定相應的人才培訓計劃，并且這樣的培訓計劃需要一個長期的過程以保證人員的綜合素質能夠達到企業最高的人才需求（在培訓中可以適當的以淘汰的形式留下拔尖的復合型人 才）。

三、關于外送與外聘方面的培訓。

這一點也是我們公司目前正在做并積極積極改變的一面，不能說做的好或者不好，而這里的建議是：首先公司要在這方面創新就必須很大程度上的走出去和引進來，不斷地去吸收新的精華的管理、制度、體系、流程等知識，不斷地積累創新的基礎，才不至于說企業在某一程度上落伍。對此我們不能僅僅局限于公司的內部，需要避免企業產生閉塞現象而導致不能及時地與外界進行聯系互動，我們需要時刻掌握外界的變化，這樣的話企業的生命力和競爭力才不會大大的減弱。其次，外送外聘方面的培訓也可以培養一批優秀的企業內部講師，他們可以把新的知識、技能傳授給公司內部廣大員工，然后員工再結合實際環境將其應用于生產，從而達到良好的培訓效果。所以，作為一個大型企業尤其是生產型企業必須重視這一點。

四、在培訓中要有針對性。

公司在進行人才培養時以項目管理經理人為主，并結合相關項目管理作業的特點，進行有效的項目管控為目標的針對性的培訓。這樣不僅可以提高項目團隊對項目管控的水平，還能夠給公司創造更大的產值。

五、關于建立公司每個員工的個人培訓檔案。

建立公司員工的個人培訓檔案方面時要提高培訓工作的系統性與連貫性，將員工參加過的公司內部外部的各種培訓進行記錄在冊、并針對每次的培訓內容進行考核。

六、發揮團隊的精神，增強企業的凝聚力。

培訓工作在實施過程中離不開公司其他各個部門的相關配合與鼎立支持，針對這一點希望我們盡量發揮團隊的力量，共同將培訓工作做好做強。公司的培訓是提升企業競爭力的有效手段之一，是企業持續高競爭力的“發動機”，同時也能夠調動在職員工工作的積極性，從而能夠更好地服務于崗位，服務于企業。

對于公司的培訓工作，企業首先要有足夠的重視，因為培訓工作也是引入人才、留住人才、培育人才、甚至激勵人才的較為有效的途徑。這里舉個簡單的例子來說明這一觀點：IBM是知名的企業，而從IBM跳槽出去的員工在一年內也有寧愿拿比同行還低很多的薪酬而選擇回到IBM繼續工作，這就只是因為IBM培訓方面的工作做的很好，以致于留住了大量優秀的人才。創新靠的是什么，就是不斷地學習，那么要正確的理解培訓的概念，就不僅僅是停留在課堂或講課聽課，俗話說處處留心皆學問。培訓是創新的源泉，是未來企業發展的源動力，是企業走向未來市場經濟浪潮進行拼搏的有力軍。培訓是HRM（人力資源管理）六大模塊之一，做好了培訓模塊，人力資源其它的模塊工作也會相應的好做一些。建議企業領導以及相關部門單位能夠給予重視，給予培訓一定的投入成本。

最后祝公司發展蒸蒸日上！

綜上所述，以上幾點僅個人建議，如有不妥，還請各位領導批評指正，感謝！篇三：對干部教育培訓工作的意見和建議

對干部教育培訓工作的意見和建議

近幾年來，地稅系統干部職工的財務會計知識和稅收業務知識更新比較慢，教育培訓力度太小，而當前社會經濟發展涉及到的問題對稅務人員在各方面的綜合素質要求在進一步加大，作為稅務部門，現在提倡的是從納稅服務上來促管理，從現行的思想觀念到財務知識和稅收知識等等，已經難以適應新時期征管工作和納稅服務的需求，因此，對于稅務人員思想觀念的更新、各項財務稅收業務知識的培訓是非常有必要的。

一、我們現在的培訓力度還是有所欠缺。

從基層分局來講，平時工作繁忙，事務太多，除了對自身管戶的管理巡查尋訪外，還有日常的檢查，還有其他很多綜合性的工作，經常還有很多臨時安排的調研調查等工作，因此，作為分局要組織集中進行培訓是很難的，只能靠管理員自己在工作之余進行自學，但是，現在的干部愿意主動利用業余時間學習的太少，沒有了熱情和動力，大多數還是存在懶惰思想，而且這種自學方式始終不是系統的指導培訓，很難達到效果。作為縣區局這一級來講，如果要對基層干部進行培訓，最大的問題就是缺乏師資力量，有水平的師資太少。建議加大專業骨干培養，組織人員進行業務骨干培訓，培養一批能力較強的專業骨干。同時要把專業骨干選拔培養與各類人才庫建設有機結合起來，與有關業務部門配合，建立稅收管理、稅務稽查、納稅服務等多個系列專業人才庫。在加強全員培訓的基礎上，組織一些專業性強的培訓項目，有計劃、分步驟地開展高素質專業骨干培訓。

二、最需要解決的問題和培訓內容

1、從政治思想上來看，對道德品質的素養的培訓是很有必要的。每年對干部職工是從“德、能、勤、績”幾個方面來考核，而且評價一個人是用“德才兼備”了評價，可以看出，“德”是放在第一位的，作為一名國家公務員，如果缺乏道德品質和素養，有再高的學歷和能力，如果不發揮出來在也是不行的。特別是這幾年考入稅務系統的年輕公務員，從業務到接受能力來講都是比較強的，但是，從道德素養來講就非常的欠缺（這是通過這幾年工作中接觸和經歷的事情而發現的），因此，在干部教育培訓工作中對年輕干部的道德素質教育是非常重要的。

2、當前，最需要解決的問題是加強基層干部綜合素質和專業基礎培訓。要按照加強納稅服務的新任務，按照行業稅收管理的要求，深化進行分行業的培訓，要根據崗位職責要求，進行深化和提升培訓，全面提高基層一線干部的綜合素質和崗位技能。要從獲取稅收業務崗位需要的專業知識和工作能力的提升上下功夫，主要是要有針對性地對每一個崗位所涉及的內容進行培訓，區分崗位類別地安排培訓課程和班次，不能“吃大鍋飯”，不分崗位和需求籠統地培訓，這樣，在培訓學習過程中，對不涉及這個崗位的人員就提不起學習的興趣，培訓完后，平時不涉及的業務就容易忘記，達不到學習培訓的效果和目的。基層稅務管理人員最需要的培訓內容是與自身工作崗位密切相關的稅收政策、征管知識、稅務檢查知識、財會知識，按照干什么學什么，缺什么補什么，缺多少補多少的要求，有針對性地開展差別化培訓，使基礎知識較差的干部能及時補充崗位必備的專業基礎知識，使具有一定基礎知識的干部在原有基礎上逐步提升。

《對培訓工作的意見和建議》

第二篇：對政治工作意見和建議

對政治工作意見和建議

篇一

思想政治工作在稅務工作中具有重要地位，思想政治工作能充分調到人的積極性、創造性，搞好思想政治工作是各級稅務部門的一項重要職責。

一、當前基層國稅部門思想政治工作存在的主要問題

在思想認識上存在的問題。長期以來，傳統粗放式的思想政治工作管理理念，使部分單位負責人和干部干部對思想政治工作產生了錯誤認識，一是認為思想政治工作務虛，空對空的，對工作起不了多大的作用；二是認為思想政治工作是政治教育的需要，在知識經濟時代顯得過時陳舊；三是片面地認為搞思想政治工作就是學習理論文章，既枯燥乏味又無實際意義。

在工作機制上存在的問題。一是組織領導機制形同虛設。在實際工作中，強調了政務和業務管理中“疏于管理、淡化責任”的問題，對思想政治工作卻相對忽視，沒有明確的機構、具體的管理辦法和考核獎懲措施；二是教育機制缺乏活力。實際上還是延用傳統的理論灌輸式的教育方式，注重了共性，忽視了個性，不能針對每個干部的思想實際開展思想教育；三是激勵機制不夠健全。只注重了正面激勵，卻相對忽視了反面激勵，對錯誤的言行，正氣不足，事不關已，高高掛起；四是預警機

制尚待建立。只注重了事中的監督和事后的查處，但事前防范不及時。特別是對一些帶有苗頭性、傾向性的思想問題，沒有防患于未然。

值得注意的幾種傾向。一是存在貪圖安逸的思想。滿足于優厚的經濟待遇和穩定的小家庭生活，主要精力沒有放在工作上；二是存在追名逐利的思想。拜金主義、官本位思想嚴重，大局意識淡薄，只講索取，不講奉獻，工作作風漂浮；三是存在不思進取的思想。缺乏動力，對工作不求過得硬，只求過得去；四是存在小進則滿的思想。取得一點成績就自我陶醉、盲目滿足，滋生了驕傲情緒，缺乏精益求精的精神。

二、存在問題的原因

一是重業務、輕教育的現象沒有得到根本轉變。主要表現在部分領導思想觀念存在著重稅收業務、輕政治工作的認識，呈現出一手硬、一手軟的狀態，特別是主管業務的領導，片面以為稅收收入是硬指標，只要稅收計劃完成了，就可以一俊遮百丑，并認為思想政治工作是無形的東西，是軟指標，看不見摸不著，可抓可不抓，只是說起來重要，看起來無關緊要，做起來次要，忙起來不要。這樣，不知不覺地把思想政治工作擺在次要位置，忽視了思想政治工作的服務和保證作用。

二是淡化思想政治工作的現象沒有徹底解決。在國稅系統的干部中也仍然存在著一些模糊認識，認為思想政治工作只是領導的事，政工部門的事，與業務部門無關，一些業務科室領導、分局長把思想政治工作當作額外負擔，不僅本身不重視抓思想教育工作，而且對各項教育活動

也不積極開展，從而形成了使思想政治工作無活力，熱情不高，勁頭不足，也落不到實處。

三是教育形式單一，方法單調，針對性不強，缺乏感染力，政治教育老一套的做法沒有徹底改變。面對新情況、新問題，我們的施教者仍然停留在原來的觀念上，憑過去的老經驗、老做法開展工作，采取我講你聽，我打你通等講大道理的方法做工作，缺乏深入細致的調查研究和對具體問題具體分析及根據歷史條件、周圍環境和具體對象的不同變化的特點，或缺乏采取適合人們口味的具有較強針對性的教育方法開展工作，因而，思想問題抓不準、摸不透、解不開，達不到教育的目的。

三、對做好基層國稅思想政治工作的幾點思考

（一）突出三抓。一要抓根本，堅定干部理想信念。共產主義的理想信念，是我們最崇高的追求和強大的精神支柱，是我們奮發進取、走向成功的內在動力。有了這樣的理想信念，就有了立身之本，就站得高，眼界寬，心胸廣。二要抓重點，提高干部的科學素養。當今社會，已經進入信息爆炸時代，各個方面的發展，無不一日千里，日新月異。知識更新的速度更是前所未有，各種新知識、新技術層出不窮，靠翻著老黃歷過日子的時代，已經一去不復返了。所以，要有步驟、有計劃地搞好在職培訓，深入開展形式新穎的高科技知識學習交流活動，不斷提高干部的科技素養。三要抓關鍵，完善干部的人格品質。鍵全的人格和優良的品質是干部立身做人的關鍵，而思想政治工作的基本任務就是解決干

部“為誰收稅、怎么做人”的部題。因此，要針對當前社會不良影響，把人生觀價值觀、社會主義榮辱觀和稅務職業道德教育結合起來，增強干部明辨是非和善惡美丑的能力。進一步加強干部心理疏導和心理調控，不斷強化干部的心理素質和人格品質，促進干部健康發展。

（二）樹立“三個意識”。一要增強干部的主人翁意識。思想政治工作必須樹立“人先于事、事制于人”的觀念，強化干部的主人翁意識，尊重干部的主體地位，要讓干部充分認識到自己在局建設中的地位和作用，切實增強主人翁意識和使命感、責任感，積極主動地擔起稅務局建設的主角。二要激發干部能動意識。一個單位建設得如何，很大程度上取決于干部的能動性發揮得好不好。因此，要切實為干部營造干事環境和成長環境，提供人盡其才、各盡其能的平臺，變“要我干”為“我要干”，增強干部干好本干部作、發揮能動作用的內在動力。三要激發干部的創新意識。干部中蘊藏著巨大的智慧和力量，思想政治工作堅持以人為本必須尊重干部的首創精神，對干部在實踐中創造的新經驗、新辦法，要及時予以肯定，總結推廣，以實際行動對干部的創新活動給以支持。

（三）端正“三個態度”。一要擺正位置，自覺把干部當主人來尊重。干部是一個單位的主體，是基層國稅局的基本力量。在政治上都是平等的，不分參加稅務工作先后、職務高低，只有分工不同，沒有尊卑之分。只要把干部真正當作主人來尊重，就能聽到他們的呼聲，了解他們的真實想法。二要矯正視角，自覺把干部當朋友來看待。要善于用辯證的眼光審視干部的長短優劣，要善于與干部交朋友，互相交流思想，探討工

作，關心生活。基層國稅領導要以對干部成長負責的態度，研究干部需要什么，自己應當為干部做什么，怎樣滿足干部正當需求，做干部政治上的向導，學習上的良師，生活上的益友。三要用正心思，自覺把干部當兄弟來關心。“澆花澆根，帶隊帶心”。以心換心，就能贏得干部的心。不論干部的思想多么隱秘，只要領導象關心自己的兄弟姐妹一樣，干部就會掏心窩，道真情，講實話。

篇二

“政治工作是一切經濟工作的生命線”是我們黨和社會主義國家的重要政治優勢，是教育組織和動員廣大群眾為實現自身利益而奮斗的強大武器。無論是在社會主義革命、建設和改革各個歷史時期我們黨都十分重視思想政治工作，發揮了不可替代的作用。國有企業是全面建設小康社會的重要力量，是中國特色社會主義的重要支柱，是我們黨執政的重要基礎。思想政治工作是國有企業的優良傳統和政治優勢，是國有企業改革發展穩定的有力保證，是中國特色現代國有企業制度的鮮明特征。改革開放以來，國有企業思想政治工作在改進中加強、在創新中提高，在學習宣傳貫徹黨的理論路線方針政策，提高干部職工思想道德素質、科學文化素質和健康素質，保證和服務企業改革發展等方面發揮了重要作用。當前，國有企業所處的社會環境、經營環境發生了很大變化，公司制股份制改革和用工制度改革日益深化，農民工、勞務派遣人員等職工群體大量涌現，職工隊伍結構呈現出新變化新特點，職工思想觀念多元多樣多變趨勢明顯。

企業思想政治工作的環境、對象、任務、內容和渠道發生了很大變化，特別是在社會多樣化趨勢加快，利益分配調整力度加大，人們的思想道德觀念更加復雜的情況下，加上國有企業思想政治工作還存在諸如工作覆蓋不到位、工作體制機制不順、工作方式方法簡單、陣地設施建設不足、經費保障不力、隊伍素質有待提高等許多薄弱環節，一些地方和企業不同程度地存在著忽視、削弱思想政治工作的現象。這就迫切要求各級黨委、政府和國有企業黨組織從維護改革發展穩定大局的高度，充分認識加強和改進新形勢下國有企業思想政治工作的必要性緊迫性，進一步增強做好國有企業思想政治工作的責任感和使命感。要在繼承過去好傳統、好作風、好方法的基礎上，不斷研究新情況，總結新經驗，探索新路子，進一步改進創新。做好思想政治工作，要尊重人、理解人、關心人、把灌輸引導與自我教育結合起來，便思想政治工作做得更加貼近實際、貼近群眾、貼近生活，創新內容形式、創新方法手段、創新體制機制，情理交融，親切可信，為廣大職工所歡迎和接受，努力提高國有企業思想政治工作科學化水平，培養和造就有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義勞動者，為推動企業科學發展、促進社會和諧穩定作出新貢獻。

做好企業思想政治工作，必須保持一支政治強、業務精、作風正的專職政工隊伍。思想政治工作的對象是人，思想政治工作既要堅持教育人、引導人、鼓舞人、鞭策人，又要做到尊重人、理解人、關心人、幫助人。當前我國改革發展正處在關鍵時期，人們受各種思想觀念影響的渠道明顯增多、程度明顯加深，思想活動的獨立性、選擇性、多變性、差異性明顯增加。做好企業思想政治工作，必須保持一支政治強、業務精、作風正的專職政工隊伍。企業黨組織和行政領導要采取有力措施，按照穩定隊伍、優化結構、提高素質的思路，加強政工隊伍建設。應注意選拔一批德才兼備的中青年骨干充實政工隊伍，并逐步實行專職政工人員和行政業務人員崗位輪換制度。要關心政工人員的培養和使用，幫助他們解決工作上、生活上的實際問題。專職政工人員的待遇應與同級行政業務人員相一致。只有這樣，思想政治工作者才不會有失落感，才會進一步堅定做好思想政治工作的決心和信心，才有利于形成“兩手抓兩手都要硬”的局面。

做好思想政治工作，要樹立正氣。思想政治工作在任何時候，任何情況下都要把正確的導向作為第一使命，樹正氣是把握正確導向的一個方面重要方面。一個國家沒有正氣，就可能亡國；一個民族沒有正氣，就可能滅族；一個家庭沒有正氣，就會敗家；一個單位沒有正氣，就會衰落。正氣，是一個民族的希望所在，是一個國家興旺發達的精神支柱。講正氣，是中華民族也是我們黨的一個優良傳統。古語所說的“我善養吾浩然之氣”，“一點浩然氣，千里快哉風”，都是講必須樹立正氣，有了一腔浩然正氣，才能無所畏懼地前進，才能不屈不撓地為國家、為社會、為企業建功立業。文天祥專門寫過一篇《正氣歌》，他在《過零丁洋》中寫下的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”，顧炎武的天下興亡，匹夫有責，成為千古傳頌的名句，就是因為充滿著高昂激越的愛國正氣。我們黨的宗旨是全心全意為人民服務，這就要求必須堅持樹立和發揚最大的正氣，大力發揚這種正氣，把正氣融入到思想政治工作中。

做好思想政治工作，要壓制邪氣。社會轉型，經濟轉軌，利益格局正在深刻調整，思想觀念產生深刻變化，各種新矛盾、新問題必將與發展同道相行。以權謀私、拜金主義、享樂主義、極端個人主義的邪氣有所抬頭。面對這些矛盾和問題，如果一味地“躲”、一味地“推”，不僅解決不了問題，正氣也會蕩然無存，邪氣上升，歪風當道，工作就會誤入歧途。邪氣是改革的大敵，是發展的大敵。要跨越轉型，要搞好發展，就必須同各種歪風邪氣作堅決而徹底的斗爭。我們的思想政治工作者，首先要作風不正派，立場不堅定，做人“會來事”，干事“兩面派”，說一套做一套；做“官油子”，當“老好人”，橫豎不得罪人，得過且過，對歪風邪氣熟視無睹；不分曲直，不辨是非，與消極腐敗思想和行為同道共舞，自甘墮落等不正之風，對黨的事業危害尤烈，嚴重損害黨的威信。

思想政治工作者在壓制邪氣的同時，要把思想政治工作做到職工群眾中，潛移默化地滲透到職工群眾中，形成毫不猶豫壓制邪氣的濃厚氛圍，與邪氣作斗爭，抵制歪風邪氣。

做好思想政治工作，要摸準脾氣。思想政治工作要做到職工的心坎上，必須“對癥下藥”。要做到對癥下藥，就必須摸準職工的思想脈搏。這就要求思想政治工作者要深入一線，深入實際，調查研究，觀察職工的動向，了解職工的心里，傾聽職工的呼聲，和職工做知心朋友，客觀地、準確地摸清和掌握企業干部職工所關心、所期盼、所焦慮、所困惑的問題，認真分析其原因，善于從苗頭上發現潛在的思想問題，從漸變過程中預測到突發的可能性，切實幫助職工解除心靈深處的困惑和疑慮，然后對癥下藥，盡快做出決策，解決問題，將影響企業發展的苗頭消滅在萌芽狀態，將大事化小，小事化了，讓職工以更加積極的姿態，更加健康的心理心無旁騖的投入到工作、生產、建設中。

做好思想政治工作，要提升志氣。

“三軍可奪帥也，匹夫不可奪其志也”。不甘落后，力求達到一定目的的決心和勇氣，是有理想、有信心的表現。有志氣的人，往往奮斗目標明確，意志堅定，不怕各種困難。越是在困難落后的條件下，越是能顯示志氣的精神、力量。早在三國時期，諸葛亮就提出：若志不強毅，意不慷慨，徒碌碌滯于俗，默默束于情，永竄伏于平庸，不免于下流矣。思想政治工作者要認真研究國家、企業的政策，研究當前面臨的形勢，明確企業當前的主要任務，確立企業長遠與近期的奮斗目標，通過各種途徑和方式，將奮斗目標傳達給每一名職工，同時要幫助、引導職工確立自己的奮斗目標，使職工在企業奮斗目標的指導下立下個人的志向，將職工自己的志向與企業的奮斗目標有機結合，做到有的放矢，思想政治工作者要多收集正面案例，通過形勢任務宣傳教育、宣傳簡報、深入基層走訪等途徑，宣講勵志對企業、個人帶來的實惠，進而實現發展企業與成就員工雙贏的目的。

做好思想政治工作，要強壯骨氣。“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。意思是說，高官厚祿收買不了，貧窮困苦折磨不了，強暴武力威脅不了，這就是所謂大丈夫。

大丈夫的這種種行為，表現出了英雄氣概，就叫做有骨氣。思想政治工作者要帶著感情、帶著企業的任務和工作，為職工強筋壯骨，有了骨氣，才不會產生“淫、移、屈”等怪異現象，在統一目標的引領下，就沒有攻無不克，戰無不勝的困難。

做好思想政治工作，要鼓舞士氣。

士氣最早常用于指軍隊的狀態，包括軍隊的戰斗意志和戰斗精神，后被擴展到非軍事組織的領域，即做事整個過程中的精神狀態，這種狀態包括內在的自身狀態，也包括來自外界環境的影響。“一鼓作氣”充分證明了士氣的重要作用。讓職工感到滿意和被尊重的企業文化，對企業需要的行為及時獎勵，對職工進行合理的回報是鼓舞職工士氣的有效方法。思想政治工作者要充分調動職工的積極性，激發職工的創造性，要發出感謝，表示你注意到職工對工作的貢獻。這種投資并不昂貴，就可獲得職工的忠心。買一些榮譽證書頒發給杰出的職工，它們可以成為職工自豪的源泉。向職工分發不署名的意見征詢表，請其寫出對工作的新見解和目前企業讓人不滿意之處。

組織公司活動，例如野炊、球類比賽、圣誕活動等，并鼓勵職工積極參與。提高職工的生產效率，就要把職工的工作成果告訴他們，讓他們看到自己的工作業績和對企業的貢獻。

做好思想政治工作，要造就福氣。給別人帶來好處自己也能從中受益,給別人帶來快樂,自己也是快樂的,能讓別人從自己的身上看到光、沾到光,就證明自身就帶著光,是一個被光照亮、被光溫暖的人,所以帶給別人的也是光明與溫暖。也就是說一個人如果能為別人造福,那么這個人自身上必然會余留下福氣、福份、福樂。任何事物都具有同樣的理性，給于別人的就是自己擁有的，所以通過思想政治工作，讓每位職工明白：具備造福的能力既可以把福帶給別人，又可以留給自己；給別人制造快樂的同時自己以享有快樂；為別人帶來利益自己同樣會受益，贈人玫瑰

手留余香，這樣，大家就可以在其樂融融的大家庭中生活，企業就形成了一個有機結合的利益共同體。

“大河有水小河滿，大河無水小河干”職工之間相互造就福氣，企業就有了福氣，職工個人也就有了福氣。

思想政治工作要樹立正氣、壓制邪氣、摸準脾氣、提升志氣、強壯骨氣、鼓舞士氣、造就福氣，在實際工作中找準切入點，把握著力點，講實話、鼓實勁、求實效、辦實事，使職工不生氣、不慪氣、不耍脾氣、不泄氣、不嬌氣，還要體現一個“新”字，突出一個“融”字，把握一個“活”字，抓住一個“實”字，讓思想政治工作深入到改革、發展、穩定的各項工作中去，把職工群眾的積極性引導好、保護好、發揮好，解開思想疙瘩，關心和激勵職工，激發職工的工作熱情，增強職工主人翁意識和責任感，為構建和諧企業提供思想保證。）

篇三

一、認清形勢，明確任務，進一步增強做好學校思想政治工作的自覺性和緊迫感

1、在校黨委領導下，堅持以鄧小平理論和黨的基本路線為指導，采取一系列措施，切實加強和改進了思想政治工作：學校黨委統一領導，黨政工團齊抓共管的工作體制逐步形成；重視理論教育和“三進“工作，鄧小平理論和黨的基本路線日益深入人心；用事業發展凝聚人心、振奮精神，廣大教職員工投身學校改革發展的主動性、積極性進一步發揮；愛國主義、集體主義、社會主義教育常抓不懈，學生德育工作得到加強；大力開展群眾性精神文明創建活動，師生員工的思想道德文化素質不斷提高，思想政治工作取得明顯成效，經受住了許多重大政治事件的考驗，在促進高等教育改革發展，維護學校和社會穩定方面發揮了重要作用，也為做好21世紀高校思想政治工作奠定了良好的基礎。

2、當前，我國正處在建立社會主義市場經濟體制和實現現代化戰略目標的關鍵時期，高等教育進入了一個新的發展階段。新的形勢既為高校思想政治工作提供了難得的歷史機遇，也提出了更高的要求和嚴峻挑戰：在實施科教興國、科教興省、科教興林戰略，加快高等教育改革發展，全面推進素質教育的形勢下，如何用鄧小平理論武裝頭腦，提高運用理論指導學校工作的水平；在經濟體制轉軌、對外開放擴大和社會生活發生深刻變化的情況下，如何幫助廣大師生員工確立走有中國特色社會主義道路的信念，自覺抵制西方敵對勢?quot;西化“、“分化“的圖謀；在招生規模不斷擴大的情況下，如何針對青年學生價值取向多樣化、特困生增多、心理健康問題突出、就業壓力增大等新情況、新特點，有效地加強教育和管理；在現代科技迅猛發展和信息化程度日益提高的情況下，如何充分發揮現代傳媒在思想政治工作中的積極作用，增強思想政治工作的吸引力和感染力；在學校人事和分配制度改革以及由此帶來的利益重組過程中，如何加強教職員工思想政治工作，正確認識改革帶來的利益分配問題，以及建設一支充滿活力的、高素質的思想政治工作隊伍，等等。這些都是亟待研究和解決的重要課題。我們要在繼承和發揚優良傳統的基礎上，解放思想，實事求是，積極探索與新的形勢要求相適應的新思路、新途徑、新辦法，努力開創學校思想政治工作的新局面。

3、高度重視思想政治工作，是由我國教育的社會主義性質和根本任務決定的，是我們黨多年來的優良傳統和政治優勢。進一步加強和改

進學校思想政治工作，關系到學校的社會主義辦學方向，關系到培養德智體美全面發展的高素質人才。深入貫徹黨的十五大和中央思想政治工作會議精神，緊緊圍繞《中共中央關于加強和改進思想政治工作的若干意見》精神的落實，不斷增強政治意識、大局意識、責任意識，緊密結合學校改革發展穩定的實際和師生員工的思想實際，研究新情況，解決新問題，增強工作的針對性和實效性，切實加強思想理論建設、隊伍建設、制度建設和陣地建設，銳意進取，開拓創新，狠抓落實，務求實效，努力調動廣大師生員工的積極性和創造性，為學校改革、發展、穩定提供強有力的精神動力、智力支持和思想保證。學校思想政治工作必須把理想信念教育作為核心內容，引導師生員工確立建設有中國特色社會主義的共同理想，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；必須以培養高素質人才為中心，圍繞學校工作大局，把思想政治工作貫穿于教育、管理、服務工作的各個方面和教學、科研、學科建設的各個環節；從學校工作和師生員工的思想實際出發，堅持先進性要求和廣泛性要求相結合；把教育和管理相結合，把社會主義思想道德原則融于科學有效的管理之中；正確處理好改革、發展、穩定的關系，團結全體師生員工，同心同德，不斷推進學校的改革和發展。

二、以鄧小平理論武裝為重點，切實加強黨員干部的思想理論教育

4、用鄧小平理論武裝黨員和干部，是學校思想政治工作的關鍵。要大力加強黨員干部尤其是領導干部馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和江澤民“三個代表“講話等重要精神的學習，特別是加強對“四個如何認識“(如何認識社會主義發展歷史進程、如何認識資本主義發展歷史進

程、如何認識我國改革實踐過程對人們思想的影響、如何認識當今國際環境和國際政治斗爭帶來的影響)的把握和學習。學習鄧小平理論，要同深入學習黨的十五大精神結合起來；同選學馬列和毛澤東著作，了解黨的歷史和社會主義在中國發展的實踐結合起來；同學習十一屆三中全會以來黨和國家的重要文獻、江澤民同志的重要講話結合起來；同深入開展“三講“、“雙思“、“三個代表“等教育結合起來；同回顧百年歷史、展望新的世紀，實現跨世紀奮斗目標結合起來；同深化教育改革、加快事業發展結合起來；同學習反映當代世界發展的各種新知識結合起來；同學校改革與發展的實際結合起來。要大力加強學風建設，堅持理論聯系實際，牢固樹立共產黨人的根本信仰，努力提高解決實際問題的能力。

5、重點抓好中層以上領導干部的理論學習。繼續完善校、院兩級中心組理論學習制度，時間上保證每月集中學習一次。黨委宣傳部和黨委辦公室要加大對院中心組理論學習的指導和檢查工作，特別是領導干部自學的指導力度，組織各種研討、交流和輔導。黨委組織部和黨校要進一步完善領導干部脫產輪訓、進修和述學、評學、考學制度，要建立中層以上領導干部學習檔案，把學習培訓情況列入考核和考察的重要內容，作為干部任用的一項重要條件。

6、切實加強對廣大黨員的思想理論教育。黨委組織部、黨校和黨委宣傳部要規范黨員組織生活，提高質量，運用多種形式對黨員進行生動有效的教育。充分發揮黨校在黨員教育和培訓中的重要作用，不斷改善辦學條件，提高規范化建設水平。黨校要制定黨員理論培訓規劃，圍統各個時期理論學習的重點，有針對性地對全體黨員(包括學生黨員)進

行集中輪訓。黨委組織部和各黨總支、直屬黨支部要加強黨員、特別是出國人員的思想政治工作和管理工作。

三、以師德建設為主線，著力做好教師特別是青年教師的思想政治工作

7、高度重視教師思想政治工作。教師是學生增長知識和思想進步的導師，實施素質教育的關健在教師。教師思想政治工作的重點在提高思想政治素質和加強職業道德教育兩個方面。要加強馬克思主義唯物論和無神論教育，引導廣大教師崇尚科學，追求真理。要緊緊圍繞學校改革、發展和教師思想、工作實際，通過加強思想理論教育，落實教書育人工作，努力提高廣大教師特別是青年教師的思想道德素質，使他們努力成為先進思想的傳播者、科學技術的開拓者、“四有“公民的培育者和優秀精神文化產品的生產者。要充分發揮教師黨員的先鋒模范作用和帶動作用。

8、切實改進教師政治理論學習。各黨總支、直屬黨支部要認真貫徹落實黨委《關于加強師生員工政治學習的意見》，保證和充分利用每月一次的半天停課學習時間。各黨總支、直屬黨支部要把鄧小平理論特別是鄧小平教育理論、江澤民同志的重要講話特別是“三個代表“作為教師政治理論學習的中心內容。政治理論學習要與學習黨的路線方針政策和教育法律法規相結合，與學校實際和本單位相結合，與學習經濟、文化、管理、歷史等學科知識相結合，與更新知識、不斷充實完善自身知識結構相結合。要注意總結新形勢下教師政治理論學習的新鮮經驗，逐步形成比較規范的內容體系。繼續強化政治理論學習制度，努力增強學習的針對性和實效性，積極運用現代化教育手段，改進學習方法，更新學習形式，提高學習效果。黨委宣傳部、黨委組織部等各職能部門，各黨總支、直屬黨支部要充分利用學校學科和人才優勢、組織或邀請校內外專家定期為教師作輔導報告。學校工會要積極組織教師開展社會實踐活動“

9、進一步提高教書育人工作水平。要按照《教育法》、《高等教育法》和《教師法》的有關要求，從增強敬業精神、提高育人水平、塑造師德風范入手，以師表工程活動為主線，開展形式多樣的師德建設活動，切實加強教書育人工作，引導教師自覺履行職責和義務，為人師表，以身示范，在學生成才中起引路作用，增強實施素質教育的責任感和自覺性。廣大教師在教學過程中，要以馬克思主義為指導，貫徹教育方針，用成熟的、正確的理論和觀點教育學生。各職能部門、各單位要認真貫徹落實《南京林業大?quot;三育人“工作條例》和《南京林業大學教書育人工作條例》，健全規章制度，建立教書育人工作的有效機制，大力宣傳“十大師表“的典型事跡。人事處和各單位要強化教書育人工作的政策導向、把教師職業道德作為教師工作考核和職務聘任的重要依據，實行一票否決制。充分發揮輔導員、班主任和導師的作用，發揮師生共建、社會實踐、校園科技文化活動的育人功能，形成全員、全程、全方位育人的局面。

10、突出抓好青年教師思想政治工作。加強理想信念和敬業精神教育，幫助廣大青年教師確立建設有中國特色社會主義的共同理想，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，艱苦創業，敬業奉獻。各黨總支、直

屬黨支部、各單位要選配思想政治素質高、有豐富教學科研經驗的中老年骨干教師作為青年教師的導師，在政治、思想、品德和業務等方面關心、指導青年教師的成長，要積極選送青年學術骨干、學科帶頭人參加黨校的政治理論培訓。繼續落實青年教師兼職擔任班主任或政治輔導員工作，要加強青年教師建黨工作，擴大入黨積極分子隊伍，加強黨的宗旨和黨性修養教育，注重在教學科研骨干、跨世紀學科帶頭人中培養和發展政治素質較高的青年教師入黨，要關心青年教師的思想、工作和生活狀況，把思想教育與解決實際問題t;十佳青年教師“為切入點，積極宣傳優秀青年教師的先進事跡，促進青年教師隊伍整體素質的提高。

11、做好離退休教職工的思想政治工作。離退休老同志為學校的發展作出過積極貢獻，要認真貫徹落實有關政策，大力倡導尊老、敬老、助老的風氣，關心他們的思想、生活，開展各種健康有益的活動，使他們老有所養、老有所樂、老有所教、老有所學，并繼續發揮他們在學校建設與發展，特別是精神文明建設和學生教育與管理中的積極作用。

四、以思想政治素質為核心，全面提高廣大學生的綜臺素質和創新能力

12、堅持用鄧小平理論武裝青年學生頭腦，努力提高他們的思想政治素質。要按照《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》精神，切實加強素質教育，認真抓好國家教委大學生文化素質教育基地建設工作。要按照《南京林業大學德育大綱實施意見》要求，加強學生德育工作，要認真落實《南京林業大學愛國主義教育實施意

見》，重視和加強學生愛國主義教育。要充分發揮“兩課“主渠道和主陣

地作用，認真實施“兩課“課程新方案，切實推進鄧小平理論“三進“工作，要大力開展形勢政策教育、中華民族和黨的優良傳統，特別是艱苦奮斗、勤儉節約教育，幫助青年學生確立建設有中國特色社會主義的共同理想，努力做到學習科學文化與加強思想修養的統一，學習書本知識與投身社會實踐的統一，實現自身價值與服務祖國人民的統一，樹立遠大理想與進行艱苦奮斗的統一。

13、建設一支以黨員為核心的學生骨干隊伍。學生骨干隊伍是做好學生思想政治教育工作的一支重要力量，要從培養社會主義事業接班人的高度，切實加強這支隊伍建設。各院黨總支要高度重視學生黨員發展工作，加強對學生入黨積極分子的培訓，堅持黨員標準，切實保證新黨員質量。要嚴格組織生活，重視和加強對學生黨員入黨后的教育、管理和監督。充分發揮優秀學生黨員的帶頭作用，帶動和指導團支部、班委會有效地開展工作。

14、組織指導學生積極參加社會實踐。在把專業實習、軍事訓練和勞動教育納入教學計劃的基礎上，學生工作部、共青團要大力培養學生的創新意識和創新能力，大力開展各類社會實踐活動，增強學生適應社會的能力；要不斷拓展社會實踐渠道，組織學生參加科學研究、技術開發與推廣以及各項社會服務活動；要豐富社會實踐活動形式，繼續深入

開展青年志愿者、科技文化衛生三下鄉以及掛職鍛煉等活動；要充分利用社會教育資源加強學生思想政治教育工作，要充分發揮電視臺、南林報、廣播臺等宣傳媒體和輿論環境在思想政治教育中的作用；加強社會實踐基地建設，逐步建立相對穩定的社會實踐基地。

15、加強大學生就業指導教育和心理健康教育。采取多種形式和途徑，重視和加強畢業生思想教育與就業指導教育。建立健全學校心理健康教育機構，建立新生心理檔案，開展心理咨詢活動，普及心理健康知識教育。重視做好因經濟困難、學業困擾和人際交往、畢業就業等引起各類心理問題學生的心理疏導工作。建立一支專兼職相結合的心理健康教育教師隊伍。通過加強教育，培養廣大學生堅韌不拔的意志、艱苦奮斗的精神和適應未來社會生活的能力，使他們逐步形成良好的心理素質和個性品質。

16、強化研究生思想政治教育。要在本科教育的基礎上，結合研究生教育階段的特點，著力培養創新精神和創新能力，并不斷提高思想政治教育的針對性和實效性，幫助廣大研究生掌握馬克思主義的立場、觀點、方法，樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀。加強實踐環節，注意選拔優秀博士生和碩士生兼任助研、助教、助管等工作。將思想政治教育的要求貫穿到研究生培養工作的各個環節，充分發揮教研(研究)室、學科組在研究生思想政治教育方面的作用。研究生導師要為人師表、以身作剛，全面關心研究生成長，做到政治上引導、學術上把關、生活上關心。要加強研究生黨建工作，發揮研究生黨支部的作用，加強對研究生骨干和入黨積極分子的培養教育。要切實加強研究生的政治學習，努力提高學習效果。

五、以陣地和載體建設為基礎，積極探索新形勢下思想政治工作的新途徑

17、加強校園宣傳輿論陣地建設。加強黨委對宣傳輿論工作的領導，堅持黨性原則，堅持實事求是，堅持團結穩定鼓勁、正面宣傳為主，緊密圍繞學校中心工作搞好輿論宣傳，牢牢掌握正確的輿論導向。建立由黨委宣傳部牽頭，校報、電視臺、廣播臺、電教、網管以及學報、印刷部門等參加的輿論宣傳工作例會制度，嚴格紀律，加強管理，協調全校宣傳輿論工作。校報、學報實行主編負責制；電視臺、廣播臺、計算機網絡實行主管部門一把手負責制；各職能部門、各單位、學術組織、社團、群眾組織等出版的工作通訊、簡報、刊物等實行主辦部門和所在黨總支雙重審查責任制；對外宣傳報道由黨委宣傳部統一協調；人文社會科學涉外交流必須由所在黨總支和分管校領導審批。要著力辦好南林報、電視臺、廣播臺，充分發揮他們在思想政治工作中的積極作用。

18、充分發揮計算機網絡在思想政治教育中的積極作用。重視校園網絡建設，為師生上網創造必要的條件。完善各項規章制度，加強網絡管理，加強技術防范，保證網絡安全。高度重視網絡信息對師生思想的影響，增強師生的政治鑒別力和免疫力。加強網絡工作人員培訓，建立網上宣傳隊伍，有針對性地開展網上宣傳，開辟思想政治工作的新領域，掌握思想政治教育的主動權。

19、積極開展群眾性精神文明創建活動。按照學校精神文明建設規劃，以創建省級文明學校為龍頭，大力開展師生廣泛參與、富有成效、不同層次和不同類型的群眾性精神文明創建活動，力爭進入省級和全國文明單位行列。繼續深入開展社會公德、職業道德和家庭美德教育活動，總結和推廣先進典型，大力宣傳其感人事跡和高尚品質，形成崇尚先進、學習先進、爭當先進的良好氛圍。積極開展高校與社會的精神文明共建活動。

20、重視發揮校園文化的育人功能。校園文化是高校思想政治工作的有效載體和重要途徑。校園文化要以高尚的精神鼓舞人，正確的輿論引導人，要著力于提高學生的文化素質、教師的文化素養和大學的文化品位。要加大投入開展校園文化基礎設施建設，特別是校園綠化美化和有教育意義的景點建設。充分發揮校報、電視臺、廣播臺、文化廣場、活動中心和教工俱樂部的作用；充分發揮學生社團作用，加強對學生社團的指導和管理。積極開展各類科技、文化活動，促進學生全面素質的提高。加強校園內各種人文社科類講座的管理。重視教職員工八小時之外和廣大學生課余文化生活。重視大學生宿舍文化建設，努力把宿舍建設成學生自我教育、自我管理、自我服務的重要陣地。

六、完善機制，落實措施，切實加強對思想政治工作的領導

21、建立健全學校思想政治工作領導體制和工作機制。切實加強黨委對思想政治工作的領導，建立由黨委書記主持，校長和黨委副書記以及宣傳部、組織部、學工部、保衛部、工會、共青團、研究生部等有關職能部門負責人參加的思想政治工作聯席會議制度，定期研究工作，部署任務，落實措施，協調力量，形成黨委統一領導，密切配合，黨政工團齊抓共管的領導體制和工作機制。黨委書記擔負全校思想政治工作第一責任人的職責，校長對學生全面發展負責，結合組織教學、科研開展思想政治工作，推動教職員工教書育人、服務育人和管理育人。黨委宣傳部作為黨委主管思想政治工作的職能部門，根據學校的中心任務和師

生的思想實際，制定計劃和工作制度，提出學校思想政治工作的任務，當好黨委的參謀和助手。學校工會、共青團等群團組織，要發揮橋梁和紐帶作用，根據自身特點做好師生員工思想政治工作。學校各民主黨派和人民團體要充分發揮自身優勢，做好所聯系群眾特別是高級知識分子的思想政治工作。各學院要認真貫徹執行《江蘇省高等學校院(系)黨組織工作暫行規定》，工作由黨組織和行政共同負責。

22、建設一支政治強、業務精、紀律嚴、作風正的高素質的思想政治工作隊伍。要不斷把德才兼備的年輕干部和優秀畢業生充實到思想政治工作隊伍中來。專職思想政治工作干部的配備按照中央和教育部文件精神執行，在保證編制的基礎上結合學校人事制度改革，逐步建立起擇優上崗、能進能出、動態穩定的隊伍建設機制，在業務或學歷培訓、出國考察或進修、社會實踐、職務晉升、生活待遇等方面給予傾斜。學校根據江蘇省關于高校教師職務聘任工作精神和要求，嚴格按照任職資格評審條件和程序，每年單列高級職務崗位指標，用于思想政治工作（包括黨政管理工作）人員，學生思想政治工作隊伍建設按照南京林業大學《關于進一步加強學校學生思想政治工作隊伍建設的若干意見》（另發）、《輔導員工作條例》和《班主任工作條例》，建設一支具有馬克思主義理論素養，政治堅定、專兼結合、結構合理的高素質的學生思想政治工作隊伍，尤其要鼓勵和支持業務教師兼任學生班主任。其中，專職學生政工干部按照1：200的比例配備。努力提高政工干部綜合素質，在對全校政工干部培訓教育的同時，積極創造條件選送優秀政工干部在職攻讀學位，并有計劃地安排政工干部參加掛職鍛煉等社會實踐活動。加強

交流，促進政工干部與行政業務干部崗位輪換。加強“兩課“教師隊伍建設，積極組織實施“兩課“教師在職攻讀學位工作，培養一批“兩課“教學骨干和學科帶頭人。要加強思想政治工作隊伍自身建設，努力倡導刻苦學習、勤奮工作、勇于創造、自覺奉獻的風氣。

23、加強調查研究，提高思想政治工作的領導水平。各級領導要經常深入師生，聽取情況反映，加強指導，把思想政治工作與解決實際問題結合起來。要遵循思想政治工作的規律、不斷改進工作方法，提高領導水平，增強工作的主動性、預見性和創造性。要加強思想政治教育學科建設，充分發揮學校黨建與思想政治教育研究會的作用，組織有關專家、學者和實際工作的同志，深入研究黨建與思想政治工作的基本規律和現實問題，有針對性地提出加強和改進工作的新恩路和新辦法，培養和造就一批既有理論造詣又有實踐經驗的學校思想政治工作的專家。把思想政治教育研究的重要課題列入學校科研總體規劃，經費上學校每年撥出5萬元給予保證。

24、切實增加投入，為思想政治工作提供必要的物質保障。建立健全經費投入機制，把思想政治工作所需經費納入學校預算并給予保證，切實解決目前思想政治工作經費投入總量偏少、比例偏低的問題。學校思想政治工作投入包括：黨政干部理論教育經費，師生時政教育經費，組織、參加校內外有關思想政治教育活動經費，宣傳輿論陣地(媒體)、校園文化場所建設經費，校內外宣傳經費，黨建與思想政治教育科研經費，考察、培訓和繼續教育經費等。要在現有基礎上逐年增加經費投入，確保思想政治工作部門的業務經費以及重大活動、隊伍培訓和設施建設

所需的經費，保證各項工作和重大活動的順利開展。建立多渠道籌措經費的機制，鼓勵各單位用預算外收入投入思想政治工作。

第三篇：教師培訓工作意見和建議

教師培訓工作意見和建議

居集初級中學

一、意見

1、教育局領導應認識到農村教育的落后與特殊，將教師培訓更應該側重于農村教師，讓他們盡快了解新的教學理念與授課方法，進而轉變角色，更好的投入到工作中。

2、教育局領導應更好的支持和幫助農村教師參加各種不同層次的不同學科的培訓。

3、大力開展網絡培訓。

二、建議

1、建議盡快設立縣教師教育研究培訓機構，負責實施全縣教師全員培訓、新教師上崗培訓、骨干教師培訓和管理、指導全縣各中小學的校本培訓等。

2、建議建設全縣教育教學資源共享平臺

3、建議充分利用縣級教育資源，鼓勵科研機構和其它教育機構開發適合教師需要的優質培訓課程進入。

4、建議加強培訓課程的實施效果評價。形成教師接受終身教育的動力機制，使教師的在職進修成為一定政策框架下的教師自主性、選擇性行為。

5、建議支持學校開展校本培訓，充分發揮學校優秀教師的培訓資源，開展以案例研究與行動研究為主要內容的培訓活動。

6、鼓勵優秀教師與校長積極到農村學校支教、帶教、帶校，幫助農村學校發展。

7、鼓勵和資助學校間的教育聯誼和交流。

第四篇：總體工作意見和建議

深化教育思路、細化重點工作的意見和建議

東于坻中心小學

一、加強校車管理

我校目前沒有校車，學生上下學方式為一部分家長接送和步行，一部分騎自行，本學年繼續把交通安全工作作為一項重點來抓，尤其是騎自行車學生的宣傳教育工作更應放在首位。通過升旗儀式、校會、主題班會、廣播、黑板報、手抄報、法制教育課等多種形式對學生進行交通安全教育，加強放學時段校門交通安全值班管理，維護校門的交通秩序，確保校門交通通暢。

二、深化應急演練

1、進一步細化應急演練方案，達到設計全面、設計合理、針對性強的要求。

地震演練中，學校一般實施的是學生正在教室內上課的狀況下的逃生活動。那么同一時間段內，身處其他不同區域的學生又該如何逃生，在設計方案時，要盡可能地設想到各種可能的狀況，保證內容的全面性。在設計方案時，要在一切從實際出發的原則基礎上保證舉措的科學性、合理性。同樣是火災逃生演練，如果設計的起火點不同，那么逃生路線應有不同的選擇。方位不同，逃生路線是不是也應有不同。

2、注重演練過程

演練進行中，教師背著手，“導游式”的指揮，學生嘻哈甚至打鬧的現象的存在，必須引起高度重視。總是一成不變的演練套路，一成不變的演練成果，讓身處其中的師生的積極性、興趣弱化了，活動的設計者、組織者要充分發揮自身的技巧與能力，引導參與者共同創設逼真的演練氛圍，以期達成最佳的演練成效。

3、演練要常態化

組織開展“打招呼式”和“不打招呼式”的演練。定期進行“打招呼式”的演練旨在檢驗常規演練的成效，進一步強化學生的安全意識和習慣。適時進行“不打招呼式”的“實戰式演練”，意在全面檢閱成效。

三、深化課程改革

1、進一步加強學習，轉變思想，更新觀念

加大課改的宣傳力度，在全校營造“科研興校、科研強師”的良好輿論氛圍。抓好現代教育理論學習，促進教師教育觀念的轉變，增強全體教職工的科研興校意識。探索和完善教師繼續教育的管理機制，積極推進科研興校進程。

2、強化常規，夯實基礎，提高教育教學效益

繼續完善教師公開教學交流制度，及時開展聽課、評課活動。定期舉行新教師指導課、骨干教師觀摩課，做到有個案研究，有教學討論與小結。加強備課組建設，落實備課組“四定”，即定時間、定地點、定課題、定中心發言人，切實抓好集體備課制度。加強與兄弟學校教研交流活動，采用“走出去，請進來”的辦法，繼續開展校級優秀教案（優秀課件）、優秀課、優秀論文教學“三優”的評選工作，每學期舉辦一次教學常規展覽、評選優秀備課組等活動，提高教研活動質量。

3、以老帶新，注重培養，不斷提高師資水平

繼續推行“新教師——指導教師制”，以老帶新，使青年教師盡快成長。鼓勵教師、組織教師積極參加各類師資學習或培訓，為教師的學習創造有利條件和提供機會。充分發揮骨干教師的輻射作用，組織他們在本校開展舉辦講座，上示范課等活動，并且不斷培養校級學科帶頭人。組織優秀教師參加課題研究。

4、加強領導，建立制度，提高課改成效

定期召開課改專題會議，研究和探討教科研階段情況。建立激勵機制，把是否參與教研教改作為教師考核、職稱評聘、評先評優的一項重要內容來抓，充分調動教師參與教研教改的積極性。對課改、教改、教研有成效的給予一定的獎勵。學期末做好教研總結，做好課題小結，健全檔案資料，實行規范管理。

四、發展學校特色

本學年繼續開展“忠信”教育，重點抓好“一二三四五”工程：一是圍繞一個主題；二是做好兩個結合；三是搞好三項活動；四是凸顯四個特色；五是抓好五個環節。

1、圍繞一個主題

在開展“忠信”教育的過程中，我校從領導到教師，認真研究，反復探討，制定方案，形成了這樣一個共識：各項工作緊緊圍繞“忠信教育”這一主題，重點突出“忠、厚、孝、誠、信”五個方面，將“忠信教育”貫穿于教育教學的始終。

2、做好兩個結合

（一）將“忠信教育”與德育工作相結合

（二）將“忠信教育”與教學工作相結合

3、搞好三項活動

（一）、在全校開展“手繪中國地圖、播報忠信人物”活動

（二）、“忠信操”表演

（三）、忠信教育主題活動

第一學期：

1、愛國主義教育

2、中華傳統文化教育 第二學期：

1、愛心教育

2、感恩教育

4、凸顯四個特色

強調一個“細”字；注重一個“實”字；堅持一個“恒”字；講究一個“活”字。

5、抓好五個環節

讀：理解、誦讀經典《弟子規》；寫：以《弟子規》為內容進行書法練習和手抄報編輯；背：以背誦加強學生的掌握程度，同時訓練學生的記憶能力，開發學生的潛能；行：制定學生學習生活基本要求即《小學生忠信行為規范》，落實學生日常行為規范和養成教育；評：定期組織各種形式的讀書背誦活動。

五、推廣普通話

1、課堂教學中，要使用普通話

用好課堂主陣地，語文教學中能注重聽說讀寫訓練和漢語拼音訓練；學生課堂上用普通話交談或回答問題。教師教學集體活動及交談要多用普通話；向老師們提了三個“為師”，以播音員為師，以同事為師，以學生為師，注意對比，注意糾正，自覺提高；要求學生還要把普通話帶回家，讓自己的父母也要講普通話，使普通話逐步推向社會。

2、課外活動中，多開展各種實踐活動。

要充分利用課外活動時間，定期組織形式多樣的“推普”活動，如演講比賽、詩歌朗誦比賽、辯論賽、教師基本功比賽等。要積極參加省、市組織的普通話競賽等各種活動。

3、營造實踐氛圍。

建立了長效的“普通話口語實踐”工作宣傳環境，在校園、辦公室、教室等醒目的地方張貼宣傳標語標牌。在學校宣傳欄、教室黑板報等各個宣傳陣地上，都有講普通話必要性、如何講好普通話以及有關普通話的基礎知識；廣播站定期播出“講普通話，做文明人”的欄目。校領導帶領廣大教師認真學習和貫徹《國家通用語言文字法》，鼓勵廣大教師認真自覺的講普通話，從而形成一種語言習慣。并以多種形式廣造輿論，創造“講普通話光榮”的氛圍，對將普通話的師生給予表揚和鼓勵。這樣，初步建立起 “人人都想講，人人想講好“的氛圍。

2016年2月

第五篇：幼兒園工作意見和建議

幼兒園工作意見和建議

回首過去，我們有很多遺憾；展望未來，我們是信心十足。新的學期就要開始了，在此，我略發表一下建議：

1、伙食。菜品多樣化，色香味俱全，有質有量。飲食上，力求孩子們一看見就想吃，一吃就準能吃飽，在家長面前，我們說孩子們吃了幾大碗，那只是空談，關鍵是要讓孩子們說自己吃得好、吃得飽才行。

2、玩具。幼兒園應該是孩子們的天堂，必須配備相應的娛樂設施，使他們在游戲、玩耍中得到智力開發、思維拓展、快樂成長。

3、安全。孩子們在上下樓梯時，一定要保持秩序，分道而行；在玩滑梯時，要有各班老師監管、陪同；課堂上不讓孩子們拿著小刀、鉛筆等尖銳物品繞來繞去，更要預防孩子們誤食其它硬幣、花生豆等。

4、衛生。首先，要保持教室衛生，勤開窗，多打掃；其次，注意孩子們的個人衛生，提醒其飯前便后洗手，不在地上亂爬亂跪，不弄臟他人衣物，不隨地大小便，小一點的孩子便后由老師擦干凈；園區衛生，教導孩子們不亂扔紙屑、果皮、塑料袋等，廁所里外盡可能地保持干凈、整潔。

5、學習。雖說玩是幼兒園孩子們的天性，但面對如此激烈的競爭，我們也必須跟上家長的節拍，因為幼兒園的發展離不開家長的大力支持。一，要求老師用普通話講課；二，規范老師的言行，避免臟話狠話；三，布置的作業要按時批改；四，無論在黑板上或是在孩子們的作業本上，老師的字一定要端正大方；五，上課時，老師絕對不能在手機上看電影、玩游戲，更不能長時間地煲電話粥；六，對孩子們要有愛心，有耐心，一視同仁，把該講的知識講全面、透徹，雖說有時確實是“恨鐵不成鋼”吧，但凡事講個“度”會更好；七，盡量不要把生活中的不如意帶到工作中去。

6、課程。幼兒園要做大做強，不僅要有相當水平的教師隊伍，而且要在課程開設上有特色，比如音樂、繪畫、說話、游戲、三字經、童話故事、唐詩宋詞、卡通片等，都要始終如一地貫穿在課堂生活中，讓孩子們得到德、智、體、美、勞全面發展。

7、誠信。在宣傳中，我們承諾了家長什么，開學以后就必須無條件地兌現，哪怕時過境遷，哪怕心里再不情愿。家長只有有利可圖了，才可能替我們很好地宣傳。有些家長可能礙于面子不愿提出來，但并不能代表他們心里不在乎，長此以往，我們如果沒了誠信，自然就少了生源。

8、待遇。很長時間以來，我一直糾結于這個問題，也一直想回避這個問題，但如果從大局出發，我覺得它則是關乎我們生源、師資力量的重中之重。我建議在工資這一塊上，必須做到公平、公正、公開、透明。如果只盲目地討好一個人而顧此失彼的話，極容易造成某個人狂妄自大，而同時某個人消極被動，這恐怕在有些時候會得不償失的，不是嗎？

總之吧，幼兒園的發展與我們每個人都息息相關，只要我們肯拿出自己的真、善、美，我相信我們幼兒園的發展一定會如日中天，前途光明！