第一篇：新形勢下如何改進和加強教育教學管理工作

新形勢下如何改進和加強教育教學管理工作

多年來，我校在加強教育教學質量管理，深化教學改革，加強教學基本建設，提高教學管理水平以及搞好師資隊伍建設方面取得了一定的成績。然而，社會在進步，時代在發展，我們辦學的理念和教學方法需要更新。為此，我們必須開闊視野，高瞻遠矚，加快轉軌上檔，以全新的理念、全新的視角去審視技工教育發展的趨勢，面向社會，面向市場設專業、辦教育，做到學校培養人才要圍繞著社會大市場的需求轉，以便更好地為地方經濟服務，為國民經濟發展服務。

一、充分認識加強基層黨組織建設的重要性和緊迫性

（一）加強學校黨組織建設的重要性。學校黨組織是黨的組織基礎，是黨的強大肌體的細胞，是中國共產黨的一個重要組成部分。學校黨組織處于學校的政治核心地位，是黨在學校工作的戰斗壁壘，擔負著全面貫徹落實黨和國家各項方針、政策，堅持社會主義的辦學方向，教育共產黨員充分發揮先鋒模范作用，培養人民教師的高尚師德，保證、支持和監督校長按規定行使職權，團結和帶領廣大教職工完成培養社會主義事業的建設者和接班人的艱巨任務。

（二）加強學校黨組織建設的緊迫性。近年來，教育系統各級黨組織認真學習貫徹黨的章程和“十七大”精神，積極探索學校黨組織建設，通過實施固本強基工程和保持共產黨員先進性教育，學校黨組織在完成創建教育強區、全面提升教育教學質量以及完成教育各項改革等重大任務中較好地發揮了政治核心作用，共產黨員在教育教學崗位上較好地發揮了先鋒模范作用。但是，學校黨組織和黨員隊伍建設還存在一些不容忽視的問題，表現在：有的對學校黨組織建設的重要性認識不清，工作不到位，重點不突出，參與決策意識不強、質量不高、效果不佳；有的對黨的自身建設抓得不緊，黨內生活制度落實不夠好，班子缺乏凝聚力、戰斗力和創造力；有的對黨員教育管理和監督不力，有的黨員先進意識不強、先鋒模范作用不好、群眾的威信不高，甚至個別黨員理想信念淡化，法紀觀念薄弱，出現違紀違規問題；有的做教職工思想工作不經常、不活躍，在群眾中缺乏吸引力等等。這些問題如果不引起高度重視，采取切實措施認真研究加以解決，勢必影響黨在群眾中的形象，影響黨的各項方針政策在學校的根本落實，影響學校的改革、發展和穩定。

二、進一步明確學校黨組織在發揮政治核心和服務保證工作中的任務

黨章規定：“實行行政領導人負責制的事業單位中黨的基層組織，發揮政治核心作用。”主要任務是：

（一）貫徹執行黨的路線、方針、政策和上級的決定指示。學校黨組織要組織全體共產黨員認真學習黨的路線、方針、政策和上級決定、指示，統一思想認識，使黨的意志變成全體黨員的自覺行動，發動黨員在教學實踐中發揮先鋒模范作用；抓好對群眾的宣傳教育，組織和帶領群眾不折不扣地落實黨的路線、方針、政策和上級的決定、指示。

（二）保證社會主義辦學方向。學校黨組織要通過各種方式保證學校行政負責 人按照培養德、智、體、美等全面發展的社會事業建設者和接班人的方向辦學。

（三）積極參與學校重大問題的決策。學校黨組織要定期聽取校長工作匯報，分析學校工作情況，討論學校重大問題，包括長遠規劃、學年和學期計劃、重大改革計劃、重大財政開支計劃、學校機構設置、教職工崗位責任制方案、教職工獎懲方案、中層以上行政干部人選，評議學校行政領導干部等。學校重大問題必須先經黨組織集體研究、提出意見和建議。

（四）積極培養和推薦學校中層以上行政領導干部。學校黨組織要按照選拔領導干部“四化”方針和“德才兼備、任人唯賢”的原則，積極向局黨委推薦領導干部任職人選。學校校長和副校長候選人的產生，可以是局黨委提名產生；可以是校長提名，征求學校黨組織的意見產生；可以是召開教職工大會民主推薦產生；可以是競爭上崗產生；可以是組織提名和個人自薦相結合產生等。學校黨組織負責人候選人的產生，可以是局黨委提名產生；可以是通過召開黨員大會選舉產生。無論是何種形式產生的候選人，都必須具備任職條件，嚴格遵循民主測評、組織考察、黨委討論、任職公示、組織談話程序。學校中層干部候選人產生后，黨組織考察，提出意見，形成方案，提交由書記主持的校級黨政干部聯席會議討論，在征得多數同意后，由校長聘任。

（五）領導學校的思想政治工作。學校黨組織直接領導包括師德建設在內的干部、教職工思想教育工作。要經常分析師生的思想政治狀況，根據黨中央和上級黨委的指示精神，制定學校思想政治工作計劃，結合教育教學和行政管理實際，經常對干部、教職工進行思想政治教育和職業道德教育，并組織全體教職工開展對學生的思想政治教育。

（六）對學校教工會、共青團等群眾組織實行政治領導，指導和支持教工會、共青團獨立開展工作。學校召開教職工大會（代表大會）以及大會的議程和主席候選人名單，要遞交黨組織審議批準。學校黨組織每學期至少召開一次專題會議聽取工會工作匯報，討論工會的重大問題。凡涉及到重大改革問題的重要會議，吸收工會主要負責人參加或列席。要保證充分發揮教代會在審批學校重大決策，監督學校領導干部行使權力，維護教職工民主權益和具體利益等方面的積極作用。學校黨組織要加強對團組織的領導，把團的工作列入議事日程，定期聽取團的工作匯報，討論研究團工作的重大問題，要尊重團組織的工作職權，支持團組織獨立負責地開展工作，經常指導、檢查、督促、考核團的工作。

（七）做好統戰工作，定期召開民主黨派座談會，聽取意見，發揮其作用。

三、加強學校黨組織的思想、作風和制度建設，增強凝聚力、戰斗力和創造力。

加強學校黨組織自身建設，事關黨的執政基礎，事關堅強戰斗堡壘的形成與鞏固，事關政治核心作用的發揮。要通過建立健全組織機構、落實黨的各項工作制度和加強“一班人”思想作風建設，實現增強黨組織的凝聚力、戰斗力和創造力。

（一）建立健全組織機構。學校黨組織必須按照黨章要求，按時進行換屆選舉。根據黨員數量和工作任務情況，設置黨支部（總支）委員會人數，依照規定程序召開黨員大會，把政治立場堅定、黨性觀念強、思想作風正派、組織領導和教學業務水平高、具有開拓創新精神和教職工擁護的同志，選進黨支部（總支）委員會。

（二）加強思想建設。要制訂理論學習計劃，定期組織班子成員學習馬克思主義理論和黨的基本路線、方針、政策以及上級指示，增強運用馬克思主義立場、觀點分析問題、解決問題和按黨的政策辦事的能力。“一班人”要做到：堅定不移地貫徹黨的基本理論、基本路線和黨的教育工作方針，始終堅持社會主義辦學方向，堅持走群眾路線，全心全意為提高教育教學質量服務，帶頭自律，筑牢拒腐蝕、永不沾的思想道德防線。

（三）認真貫徹民主集中原則。學校黨支部（總支）實行集體領導，重大問題集體研究決定。“集體領導、民主集中、個別醞釀、會議決定”是黨支部（總支）內部的議事和決策的基本制度，必須認真執行。堅決杜絕個人或少數人說了算的現象。

（四）加強作風建設。黨支部（總支）“一班人”要堅持理論聯系實際的作風，貫徹上級指示一定要與本單位實際結合起來，創造性地抓好落實；要堅持密切聯系群眾的作風，經常深入到廣大教職工和學生中，摸實情，說實話，辦實事；要堅持批評與自我批評的作風，努力營造民主氛圍，廣開言路，納真言，聽得進不同意見，勇于自我批評；要堅持艱苦奮斗，開拓創新的作風，積極改善辦學條件，動員廣大教職工遵循教育教學規律，適應新的要求，創新教育教學方法，提高服務水平。

（五）加強班子團結。領導班子成員要分工明確，各司其職，各負其責，分工不分家，互相配合。黨政“一把手”之間遇事多商量，多溝通，多提醒，工作到位不越位，支持不拆臺。“一把手”工作作風要民主，支持副職大膽工作，勇于承擔領導責任；副職要尊重主要領導，主動匯報思想和工作，創造性地完成分管任務；班子成員之間要互相尊重，同心同德，大事講原則，小事講風格，互相諒解，開展經常性的交心通氣活動。

（六）加強廉政建設。要抓好以廉潔自律為中心的黨風黨紀教育，建立健全教育、制度、監督并重的預防和懲治腐敗的體系；開展好黨風廉政建設進校園的各項工作，抓好反腐倡廉領導責任制的落實；堅持黨內事務民主、公開、透明原則，選拔任用干部堅持走群眾路線；督促學校行政負責人實行校務公開，落實各種規章制度；組織好班子成員和行政負責人開展述職述廉活動，自覺接受教職工和群眾的監督。

（七）加強組織監督。學校黨支部（黨總支）每季度要召開黨員大會，報告工作，聽取黨員的批評和意見，保證黨員知情權、參與權和監督權；黨支部（總支）委員會成員要編入到每個黨小組，定期向黨小組匯報思想情況，接受黨員評議；黨支部（總支）委員會每半年召開一次民主生活會，匯報思想、工作、作風和執行規章制度等方面的情況，開展批評與自我批評，自覺接受黨組織和黨員的監督。

（八）加強物質保證。局黨委和各學校除留用黨費用于黨建專項活動外，還要從公用經費中撥出一定專款為黨組織開展各項活動提供必要的物質保證。黨員活動室配置要盡可能達到“十有”即：有專用的黨員活動室；有新黨員舉行宣誓儀式的各項內容和設施；有黨組織情況一覽表；有懸掛或張貼黨內主要制度和永久性的黨建標語；有黨組織的主要任務、主要職責；有黨組織工作計劃和總結；有黨員學習資料；有支部活動記錄本、會議紀錄本；有黨員開展活動登記本、公布欄；有電視機、dvd等黨員電教設備。

四、加強黨員隊伍建設，落實黨的組織生活制度，充分發揮共產黨員在完成教育教學工作中的先鋒模范作用

加強黨員隊伍建設，是黨的建設的重要組成部分，是發揮黨員先鋒模范作用的根本措施，是學校黨組織建設的最經常、最基本的工作。黨員隊伍建設，關鍵是要抓好黨員的教育、管理和發展工作。

（一）圍繞“提高素質，增強黨性”這個根本目標開展保持共產黨員先進性教育活動。要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，踐行科學發展觀，聯系新的形勢和新的任務，采取多種形式，不斷地增強黨員的政治素質、思想素質、作風素質和業務素質，使黨員牢固樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，始終保持共產黨員先進性。

（二）嚴格落實黨的組織生活制度。黨的組織生活是黨組織對黨員進行教育、管理和監督，以及促使黨員發揮先鋒模范作用的一種黨內生活制度。黨的組織生活主要依托黨支部和黨小組開展活動。要按照規定的時間和程序開好黨員大會、支部委員會、黨小組會、黨員領導干部民主生活會等；組織好民主評議黨員、黨員思想匯報、黨員鑒定、評選先進黨員等活動，努力提高黨內組織生活質量，著力解決教育教學工作中的重大問題和班子成員以及黨員同志的思想問題。黨員大會一般每季度召開一次，也可根據工作需要提前召開，如無特殊情況一般不得推遲召開。大會的主要任務是：聽取和審查黨的支部（總支）委員會的工作報告，討論、決定本支部的重大問題，傳達貫徹上級黨組織的決議、指示；選舉新的支部委員會，增補和撤銷支部委員；接收新黨員；提出對黨員的獎勵和處分意見。

支部委員會一般每月召開一次，也可以根據需要隨時召開，必要時也可召開支委擴大會議，吸收黨小組長和有關黨員干部參加。主要任務是：研究、貫徹上級黨委的決議、決定和指示；討論研究黨支部工作計劃、總結、重要活動的安排和部署；討論研究黨的建設和黨員管理教育方面問題；討論研究黨員獎懲以及自身建設問題；討論、研究和協調工、青、婦等群眾組織工作問題。

黨小組會一般每月召開一至兩次。主要任務是：組織黨員學習政治理論和上級的文件精神；研究如何貫徹執行支部決議和各項工作任務；組織黨員匯報思想和工作；開展批評與自我批評；定期開展民主評議黨員活動；根據群眾的思想狀況，研究如何做好群眾工作；研究選舉和發展黨員工作；評選優秀黨員，討論對黨員的處分；改選黨小組長、醞釀支部委員會候選人等黨務工作事項。

黨員領導干部民主生活會一般每年召開兩次，以檢查貫徹執行黨的路線、方針、政策和《關于黨內政治生活的若干準則》、解決領導班子成員思想作風問題為主要內容，溝通領導班子成員之間的思想，開展批評與自我批評，總結經驗教訓、統一思想認識。

黨員領導干部經常上課，黨課的內容一般包括：學習宣傳馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習實踐科學發展觀以及黨的基本理論、黨的基本政策以及科學文化知識等。

民主評議黨員一般一年組織一至兩次。按照黨章規定的黨員條件，通過對黨員正面教育、自我教育和黨內外群眾的評議，以及黨組織的考核，對每個黨員在各項工作中的表現和作用作出客觀的評價。表彰先進，嚴格處置不合格黨員，達 到激勵黨員，純潔組織，整頓隊伍，從而保持共產黨員先進性，增強黨的凝聚力和戰斗力的目的。

（三）組織好黨員主題實踐活動。開展黨員主題實踐活動要將黨員教育管理的內容、原則、方法融為一體，成為黨員發揮先鋒模范作用的舞臺，與“愛教育、愛學校、愛學生”塑造高尚師德結合起來，與提高教育教學質量結合起來，有組織、有領導、有計劃、有檢查、有評比地開展形式多樣的深受學生歡迎的活動。比如深入持久扎實地開展“講黨性、重品行、比貢獻”活動、“黨員先鋒崗”活動、“關愛學生，建和諧校園”活動、“黨員結對子”活動、“最佳黨日”活動、“我為黨旗添光彩”活動等，并把這些主題實踐活動變成黨員自我教育、自我管理、自我提高的過程。

（四）做好發展黨員工作。發展黨員工作是黨員隊伍建設的重要內容，是保證黨的事業后繼有人、興旺發達的重大問題。發展黨員工作是基層黨組織的一項經常性工作，要加強黨的性質、宗旨、黨的路線、綱領的宣傳教育，把政治立場堅定，思想工作先進，文化程度較高，教育教學成績突出的同志吸引到黨內來。發展黨員工作要遵循“堅持標準，保證質量，改善結構，慎重發展”的方針；要堅持有計劃發展、質量第一的原則，入黨自愿的原則，個別吸收的原則；要把握好入黨積極分子的培養、教育、考察，預備黨員的吸收，預備黨員的轉正三個環節。

（五）加強流動黨員的教育管理。流入教育系統的黨員，是龍華區教育教學工作的重要力量。要加強流動黨員的教育管理。流入公辦學校的黨員，與在編教職工黨員一樣教育，一樣布置任務，一樣檢查考評。民辦學校（幼兒園）按照“應建必建”的原則，建立健全黨組織。加強對流動黨員的管理，擴大黨的工作覆蓋面。凡是有正式黨員5人以上，有黨組織負責人合適人選的，都應建立黨支部，黨員人數不足5人，沒有合適黨組織負責人人選的，黨員納入教育局流動黨員黨支部管理。要按照保持共產黨員先進性的標準，突出師德教育，增強黨員意識，做到崗位變換，理想信念不變；環境改變，保持共產黨員先進性標準不變，努力為黨的教育事業做貢獻。

五、在教學改革方面

1、要明確辦學指導思想，找準自身位置。我們辦學的宗旨是培養人才、服務于社會。而要想培養高素質的人才，教育質量是關鍵，因此學校要堅持以教學為中心，把教學放在學校工作的首位。要堅持走內涵發展為主的道路，正確處理規模、質量、結構、效益之間的關系。按照“教師規模，學生水平，學生特點，地方特色”的發展目標，培養適應現代化建設的基礎扎實、素質較高、學習能力較強，并具有創新精神和責任意識的應用型人才。

2、加強基礎，重視學科個學科的全面開展。根據學生學情的不同、學生志趣的不同，采取多種方式、多種渠道培養學生，形成厚基礎、寬口徑的培養方法。

3、因材施教，培養高素質人才。技校學生良莠不齊，學校只有因材施教，才能使所有學生得到全面的發展。為此，學校要努力改變好生“吃不飽”，差生“消化不了”的教學方法，積極探索分層教學法、合作教學法和研究性教學法等新教法，對不同素質層次的學生分別使用不同的教法，提出不同的要求和考核標準，從而調動所有學生的學習積極性，促進他們的充分發展。

4、以學生為本，實行民主管理。以學生為本，把學生當作一個“社會人”來看待，強調學生的主觀能動性，調動學生在學生管理工作中的積極性和創造性，發揮學生的自我管理、自我約束作用。實行民主管理，學生參與，變被動管理為主動管理。學生既是管理者，也是被管理者。在實踐管理過程中，既“學到知識”，又“學會做人”。

5、注重創新精神，培養實踐能力。創新是社會發展的永恒動力。未來社會創新能力已成為人們適應社會急劇變化的一種“生存能力”。學校要將培養學生的創新能力貫穿于教學活動的全過程，以課堂教學為創新能力培養的主渠道，訓練學生的創新思維。為了提高學生的實踐動手能力，學校要加強基礎課、技術基礎課實驗的教學工作，根據學生的要求，適當延長實驗時間。并增加設計性、綜合性實驗。每年舉辦學生科技制作大賽、實驗技能大賽和學生科技周活動。在教學計劃中設立創新學分，安排學生參加教師的科研或實驗改革。

二、在教學基本建設方面

1、課程建設。一些先進的教育教學思想只有通過課程才能轉化為現實的教育力量。課程是教育學的中介，課程設置的原則是否正確，課程設計是否科學，直接影響著教學的質量。我們學校要本著針對性原則、發展性原則、實用性原則、科學性原則進行課程建設，以知識體系和學生的認知規律為核心，將課程建設和改革的出發點和落腳點放在學生身上。上午安排的是語文和數學，英語或者品德，下午有體育、唱歌和興趣課。

２、教材建設。教材建設也是提高教學質量的重要環節。學校要成立教材建設委員會，確定教材“選優為主”的方針。對一些有水平、有特色的教材優先定購，教材管理從單一服務型轉變為經營服務型，力爭取得較好的社會效益和經濟效益。

３、師資隊伍建設。“振興教育的希望在于教師”已成為全社會的共識。教師作為素質教育的主體，其本身素質的高低在一定程度上決定了學生素質的高低。因此，加強學校的師資隊伍建設是實施素質教育的前提條件。（1）學校要打造一支具有先進的教學思想、具備一定的教學能力和創新教學方法的骨干教師為主體的教師隊伍，作為提高學校教育教學質量的突破口，為學校可持續發展奠定堅實的基礎。同時，精心打造好以班主任為主體的德育工作隊伍，使班級工作得到有力的保障。（2）以優惠政策引進較高層次高素質的教師。（3）抓緊青年教師的培養，每年師資培訓要有計劃，同時，提高教師攻讀學位期間和學成回校的待遇。（4）在教師中實行定期考核和聘任制，試行定級晉級。

、教風、學風建設。教風建設方面，嚴格執行學校中的各項規章制度，嚴肅處理教學事故，倡導教師嚴謹治學；在教師中形成精益求精，誨人不倦，熱愛學生，為人師表的新風尚；堅持主講教師負責制，按教學大綱的要求組織教學、檢查教學、評教評學；認真做好“教學優秀獎”、“優秀青年教師獎”、“教書育人先進教師”、“優秀教學成果”等獎項的評選工作，營造爭先創優的氛圍。學風建設方面，進一步健全管理規章制度，把嚴格管理貫穿于早操、早讀、上課、自習、考試、實驗等各個環節，堅持優良的學風班、無人監考班級、文明宿舍和學生干部隊伍建設；在學生中養成勤奮好學，刻苦鉆研，積極向上的風氣。

三、在嚴格教學管理方面

1、完善規章制度，以法治教。在過去所取得的工作經驗的基礎上，結合學校現在的新形勢，我們要重新修訂《教學管理文件匯編》，在原來僅有的教師管理、學生管理、學籍管理、實踐教學管理、教材管理等內容的基礎上，增補教學系統職責、教學計劃管理、專業與課程建設、教學質量管理、電化教學、教學研究和教學成果、聯合辦學等內容，形成一套比較完整的、符合教育教學規律和學校實際的教學管理制度。在退學、畢業證及各種專業等級證書的發放、違紀學生以及教師教學事故的處理等問題上，頂住來自各方面的壓力，排除形形色色“說情風”、“送禮風”的干擾，堅持原則，按制度辦事，有力地促進良好教風、學風的形成和學校良好社會形象的樹立。

2、實施全面教育質量管理，構建教學質量監控體系。教育教學質量是學校辦學的生命。為提高教育教學質量，學校要建立全面、科學、合理的教育教學質量監督評價和信息反饋制度：（1）堅持校領導現場辦公制度。學校領導定期或不定期深入群眾，了解學校管理情況、教師教學情況和學生學習生活情況，進行現場辦公，解決現存問題。（2）堅持聽課制度。教務科領導、教學管理干部、各教研室主任定期或不定期地經常深入課堂聽課，全面了解教學情況，加強對教學質量的監督和檢查。（3）建立起一套完善的期初、期中、期末教學檢查制度。（4）建立教學調研員制度。（5）構建起以教、學、管為一體的多層次的、科學的、規范的教學評估體系。成立教學評估委員會，對教師教學質量、課程建設、教材建設、教研室建設、教學管理和辦學水平等進行評估。評估結果與干部的政績掛鉤，與教學評優、晉職、酬金掛鉤。

3、建立激勵機制，調動廣大教師教學積極性。設立教學獎金，獎勵在教學工作中業績突出的教師。開展優秀任課教師、青年教師講課比賽、優秀教學成果、實驗改革成果、教書育人先進的評選。重獎在省、市級競賽獲獎項目的指導教師。給中青年學科帶頭人培養對象和青年骨干教師發放生活補貼，配備計算機，免費上網，資助他們參加國內外各種學術會議，并實行低職高聘。

4、教學管理網絡化，管理手段現代化。21世紀要有一流的教學，也要有一流的管理。網絡技術的日益完善和校園網的健全為教學管理網絡化和現代化的實施提供了前所沒有的硬件基礎。學校要充分發揮它的作用。可設置輔助考試系統，輔助教務排課系統，學生學籍與成績管理系統，教師檔案和工資管理系統，圖書 建立教務科局域網，與校網絡中心相接，與各系辦公室互通，實現網絡資源共享。教學管理人員都有運用計算機和網絡進行教學管理的意識和能力。使教學管理手段步入同類學校先進行列。

5、更新教學內容，優化課程體系，改革考核內容與方式。科學技術的發展日新月異，我們培養的學生必須要跟上時代發展的潮流。學校要根據時代的要求和學生發展的需要，不斷更新教學內容，及時吸取先進的科學文化成果，保證學生能夠及時吸納最先進的知識和思想。要從過去各門課程的改革過渡到更加注重課程系列的改革。改變傳統的學生主要靠記憶應試的情況，注重培養學生的創新精神和實踐能力，特別是專業課程的考試，提倡采用靈活的方式進行。有一些課程可采取開卷考試的形式，有的題目不再局限于課本，而是著重于考查學生分析判斷、語言表達的能力、探究創新能力，有的課程可將學期論文、大型作業、課程設計、讀書報告等作為課程考核的組成部分。

6、加強教師的學習、培訓，提高教師的綜合素質。

新課程的改革需要教師與時俱進，我們以轉變教師教育觀念為前提，注重教師的學習、提高。我們堅持校內、外相結合的形式加強教師學習、培訓。如組織教師全員參加課改通識培訓；選派各類教師參加區級培訓；邀請專家、教授到校進行專題講座；加強課堂教法、學法指導，信息技術學習應用的培訓；鼓勵教師網上學習，寫學習心得；觀摩各類優質課，吸取別人先進的教法和課堂藝術；在教師中開展幫教活動，結對活動，讓教師互幫互學，互相促進，讓教師打下扎實的教學基本功，更好地推進了新課程改革。如在組織教師參加上級舉辦的新教材、新課標學習后，我們及時進行校內的交流、培訓，進行了上好一節新課標課的活動，要求教師把學習新課標與實際教學結合起來，貫徹新課標，把新課標重視教與學的過程，重視學生情感、態度和價值觀的形成等在教學活動中體現。教師們在評課上對如何挖掘教材的生活元素，讓學生自主參與，教師與學生的互動等達到了共識，有效地促進了教師教學方式的改變。此外，鼓勵教師參加學歷提高學習、崗位培訓和繼續教育，形成了全員參與、共同提高的學習氣氛。

2、加強常規教學工作，創新教學管理。

我們不但按國家部頒要求開齊開足各類課程，開展了校本課程，而且注意落實常規教學工作，創新教學管理。我們把教研、備課、上課、作業批改、聽評課五項考核納入獎勵改革方案中，制定了新的“教育教學工作制度”。①改革了常規備課，備課要求重視教材分析，教法指導，師生互動的教學設計，電教媒體的 運用，要求每周或每單元寫好教學反思。②以上 “新課程下的一節好課”為目標，使教師課堂新、趣、活、實。學校領導不定時地隨機聽課，并及時反饋。③加強平時聽評課制度，完善教師課堂教學評價體系，讓每一位老師在聽、評課中明確自己的教學水平現狀和以后的奮斗目標，以及學習他人的優秀教學方法。④加強教師布置作業和批改作業的規范制度，提倡作業設計少而精，提倡及時反饋，提倡開放性、實踐性作業，提倡批改過程中創造性地采用激勵手段，提倡代表性作業的評講，使學生養成良好的作業習慣。⑤對待測驗方面，改變教師重分數輕講評，輕反饋的思想，要求教師重視學生存在問題的共性和個性，及時反饋課堂教學中的不足，重視學生的學法指導和個別輔導。學校及時從單元測驗分析中關注每個年級科目的基本情況，兩頭學生的跟蹤，共商對策。

7、深入開展校本教研，推動新課程改革。

在新課程的實施中，教師必須有學習、反思、再學習的習慣，必須有正確的課程觀、教學觀、學生觀、目標觀和質量觀。開展校本教研，能幫助教師及時更新教育理念，形成新的教學行為，能促進學生學習方式的轉變。為使教師對新課改理念有深刻的理解，切實轉變教育觀念，我們積極探索，大膽實踐，把讓學生“自主、合作、探究”地獲取知識作為學校教研的道路。首先，學校領導能在校本教研中率先垂范，深入教學第一線，擔任主科，深入課堂聽課、評課，組織教師學習新課標、推行新課標，帶頭上研究課。其次，定期組織業務學習，結合新課標的精神，以多種形式開展校本培訓，為實踐活動提供了豐富的理論依據，為課程改革的實施奠下了堅實的基礎。各學科圍繞科的實踐課題展開研討，科組積極引導老師自覺學習教學理論及教學新信息，讓教師在工作中互相學習，共同切磋技藝，共同促進。再次，進行多形式的匯報交流活動，有教師自選內容的一人一課，有指定內容的專題課，有借班上課，課后進行集體交流、評議，評課時教師暢所欲言，注意從新課標的落實，自主學習的體現，課堂教學中存在的問題進行評析，有力地推動了教學活動的改進，促進教師的學習，提高了教師的業務水平。如陳虹老師的口語交際課《推薦一本好書》，從師生課前的資料搜集，指導推薦的方法，師生互動中學生的積極參與，教師語言的組織表達，學生的活學、創新等都得到了充分的肯定。但學生課外閱讀少，學生學習資源貧乏也體現出來，讓語文老師更注意學生平時的積累。數學科《圓錐體體積計算》一課，從新課的 引入、創設故事情景（汽水用圓柱器皿裝改為用圓錐器皿裝著賣，雖然價錢是原來的1/3，為什么商人不虧本，你發現了什么？圓錐與圓柱的體積關系是怎么樣的？）、教學過程，都體現了新課程重視教與學的過程，重視學生情感、態度和價值觀的形成過程，注意培養學生觀察、分析、操作、比較、推理的能力，注意發展學生的空間觀念。

8、深入開展課題研究，提高課堂效果。

學校成立了以校長為組長的課題研究領導小組，深入探討“自主教學”這一課題。語、數、英科組都圍繞本科進行相關課題研究。各科通過集體備課、研討課、實驗課、匯報課等形式使課題研究收到了較好的效果。通過課題的開展，教師們不但更新了教育教學觀念，解放了思想，而且促進了課堂的改革，提高了課堂效果。如語文科課題《“自主、探究”課堂教學研究》是佛山市教育科學“十五”規劃課題，經過兩年多的實踐，課堂教學發生了很大的變化，形成了 “自主探究”課堂教學模式，教師在教學的各個環節上大膽探索，注重教學資源的開發和運用，引導學生探究學習，促進學生自主參與，課堂上小組合作、交流，師生互動，教學向開放式方向發展。本學期還做好了結題的準備。此外，鼓勵教師撰寫研究論文，獲得了優異成績。我們把研究論文寫作，作為課題研究活動的一個重要的方面。我們鼓勵教師認真總結自己的教學經驗，用理論指導實踐，提升經驗。課題主持人陳綺云的《“自主、探究”模式下學生參與意識的培養》、〈〈淺談學生自主性學習中的讀與問〉〉等論文獲《小學語文教師》組織第三屆“全國小學語文教學論文大賽”二等獎。2005年禪城區教育科研優秀論文評選共三篇獲區二等獎；二篇獲教研室的優秀論文評比三等獎；2006（未公布獲獎）上送五篇論文參加區優秀論文評比。

9、改革學生評價方法，建立學生成長檔案袋。

為了更全面、客觀地對學生進行評價，我們進行了改革學生評價方法的探索。我們選定了新課程實驗年級（一、二、三年級）作為試點，進行了檔案袋制作。檔案袋有這樣的特點：

1、突出學生的主體地位：學生是評價的主體，讓學生在評價中進行自我反思，自我學習，自我教育，增強學生的自主意識。

2、評價內容多元化。評價內容主要有三方面：a、學生的思想道德、文明行為的評價。b、學生學科學習評價，主要包括語、數、英各科的學習綜合評價，有學生的知識與 技能，積累與實踐，學習過程與方法，解決問題的能力，情感態度與價值觀等項目。c、學生的特長與驕傲。主要是學生在學校各個方面，各個學科獲得的榮譽，各種滿意的作品等。

3、評價形式多：有學生的作品、有學習過程、有目標達成進程。通過檔案袋收集記錄學生最佳作品、最滿意作業、考卷、德育評價、學科評價、獎勵資料或證書??，從學習態度、能力、情感等方面展示學生的成績、成長過程，反映了學生為達到目標的不斷努力與進步，讓學生體驗學習的樂趣，無窮的喜悅。通過學生自己的反思與改進決心，同學的評價與鼓勵，父母與教師的激勵等，給了學生無窮的力量，激勵著學生不斷向前進步。

總之，改進和加強教育教學管理，培養社會需要的高素質人才，學校必須在教學改革、教學基本建設、教學管理等方面狠下功夫，出實招，練內功，創特色，出效益。同時，它也有賴于全校動員，群策群力，形成教學合力、育人合力，創設良好的教書育人氛圍，才能不斷提高教學質量，才能培養出符合現代化社會發展需要的合格人才。

第二篇：關于加強和改進新形勢下案件管理工作的意見

關于加強和改進新形勢下案件管理工作的意見

為貫徹黨的十六大和十六屆三中、四中全會精神,深入開展黨風廉政建設和反腐敗斗爭,提高案件管理工作水平,促進嚴格依紀依法辦案,現就加強和改進新形勢下案件管理工作提出如下意見。

一、充分認識加強和改進新形勢下案件管理工作的重要性和緊迫性

當前,反腐敗斗爭形勢依然比較嚴峻,大案要案時有發生,查辦案件任務十分繁重。隨著依法治國基本方略的實施,全民法制意識的增強,社會法制化管理水平的提高,對查辦案件工作提出了新的更高的要求。案件管理是查辦案件的重要組成部分,加強和改進案件管理工作,對促進嚴格依紀依法辦案,深入推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭,具有十分重要的作用。十多年來,各級紀檢監察機關認真貫徹《中共中央紀委辦公廳關于進一步加強案件管理工作的意見》（中紀辦發〔1994〕2號）,取得了明顯的成績。但也要清醒地看到,案件管理工作還存在一些與形勢和任務不相適應的問題。一些地區的案件管理工作局限于單純的數字統計,職能作用沒有得到全面發揮；有的地區對辦案工作的組織協調尚未形成有效的機制,對辦案工作的管理和監督還存在薄弱環節；有的地區案件管理工作的機構設置、人員配備與擔負的職責還不相適應。這些問題在一定程度上影響了案件管理工作的開展。各級紀檢監察機關要從深入推進反腐倡廉工作的高度,充分認識加強和改進新形勢下案件管理工作的重要性和緊迫性,進一步把案件管理工作抓緊抓好。

二、全面履行案件管理職能

案件管理工作要以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,按照建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防腐敗體系的要求,認真貫徹《關于紀檢監察機關嚴格依紀依法辦案的意見》（中紀發〔2005〕7號）,堅持為領導決策服務、為查辦案件服務,全面履行統計匯總、綜合分析、組織協調、跟蹤督辦和監督檢查職能,加強對辦案過程的管理和監督,促進依紀依法辦案,推動辦案工作深入開展。

加強案件統計工作。按照統計法規和案件管理的有關規定,做好案件統計資料的審核、匯總,全面、準確、及時地報送統計資料,不得遲報、虛報、瞞報、漏報和偽造、篡改統計資料。統一使用中央紀委“紀檢監察機關案件管理系統”軟件,按照中央紀委辦公廳制定的統計指標體系進行統計,逐級報送。實行月報和季度備案制度。凡向上級機關報送、向其他部門提供或對外公開發表的案件統計數據,由案件管理部門統一負責。

加強對案件的分析和研究。對一個時期違紀違法案件的特點、發案原因和發案趨勢等進行綜合分析；結合一個階段的工作重點,圍繞領導和群眾關注的熱點問題進行專題分析；加強對辦案工作新情況新問題的研究；加強典型案例剖析。通過分析和研究,提供有價值的綜合情況,供領導決策參考。

加強對查辦案件相關工作的組織協調。加強與查辦案件相關部門的聯系和溝通,協助做好查辦案件組織協調工作的計劃、組織和實施。注意掌握重要或復雜案件的定性、處理、移送情況,及時向領導提出需要協調的事項。暢通組織協調渠道,處理好與各方面的工作關系,形成辦案合力。

加強對重要案件的跟蹤督辦。對重要案件線索、領導交辦案件和本級機關自辦案件進行集中管理,全程跟蹤督辦,掌握案件的來源、去向、進展和結果,及時將案件查處情況向領導和有關部門反饋。明確責任,理順關系,提高辦案效率。

加強對辦案工作的監督檢查。監督檢查的重點是:違紀線索的初核及立案、處分等審批手續是否符合有關規定；使用“兩規”“兩指”措施情況；辦案時限、辦案工作安全保密和違紀暫扣款物收繳及管理情況；辦案人員執行辦案制度、遵守辦案紀律情況等。

三、切實推進案件管理工作制度化

各級紀檢監察機關要把制度建設作為推進規范化、程序化管理的一項基礎性工作,抓好建章立制。

堅持和完善已有的各項制度。繼續嚴格執行案件分析、辦案情況通報和案件管理工作情況通報三項制度。完善統計制度,改進考評辦法,提高統計填報質量。健全跟蹤督辦制度,重點規范上級機關要結果案件、領導批辦案件、本級機關主辦的重要或復雜案件、逾期未結案件和跨遺留案件的督辦程序。

建立適應形勢和任務需要的工作制度。認真總結案件管理和查辦案件工作中的好經驗、好做法,及時將經過實踐檢驗、比較成熟的經驗上升為制度。建立重要案件線索統一管理制度,對同級黨委管理的黨員干部違紀線索實行集中管理。建立重要案件線索集體排查制度,對重要案件線索的處置,須經集體研究后作出決定。建立案件備案制度,違紀線索的初步核實、案件的立案、使用和解除“兩規”措施、涉嫌犯罪的案件移送司法機關,按規定履行報批手續后要及時向案件管理部門備案。建立辦案工作安全保密制度,落實安全管理責任制。建立辦案組織協調制度,明確組織協調案件的范圍、組織協調的方式方法,健全工作機制。

積極探索制定紀檢監察機關案件管理工作條例。省（區、市）紀檢監察機關案件管理部門要加強調查研究,積極實踐,努力創新,建立健全案件管理工作綜合性制度,為制定全國案件管理工作條例積累經驗。

四、建立健全案件管理組織機構

省（區、市）紀檢監察機關要設置案件管理室,條件暫不具備的,可在有關部門設置案件管理機構。市（地）和縣（市）紀檢監察機關要明確案件管理負責部門,有條件的可設置案件管理專門機構。市（地）級以上（含市地級）紀檢監察機關的派出機構要確定專人負責案件管理工作。

案件管理部門負責人應列席研究案件的有關會議,閱覽有關文件。案件管理部門經領導批準,可以向本級機關有關部門和下級機關了解案件查辦情況。案件管理部門應配備必需的辦公設備。省（區、市）紀檢監察機關案件管理部門要建立與中央紀委辦公廳案件管理部門直接互通的內網郵件系統,市（地）與縣（市）紀檢監察機關之間應創造條件實現網絡互通。

五、進一步加強對案件管理工作的領導

各級紀檢監察機關要高度重視案件管理工作,加強組織領導。案件管理工作與辦案工作要統一部署、統一檢查、統一考核。健全紀檢監察機關主要領導負總責,分管領導、案件管理等部門負責人及其工作人員各負其責的責任制。省（區、市）紀檢監察機關要及時研究分析案件管理工作情況,確定不同階段的工作重點,加強工作指導。

加強隊伍建設。加強對案件管理干部的教育、管理和監督,嚴肅工作紀律特別是保密紀律。加強對案件管理部門負責人和業務骨干的培訓,提高案件管理干部的政治素質、政策水平和業務能力,增強做好新形勢下案件管理工作的本領。

加強督促檢查。省（區、市）紀檢監察機關每年要檢查一次本部門和所屬地區的案件管理工作,及時發現和解決工作中存在的問題,通報檢查結果,并將本地區案件管理工作情況和檢查情況向上級報告。市（地）和縣（市）紀檢監察機關每年要對本地區案件管理工作完成情況進行自查和總結,并向上級報告。

第三篇：切實加強和改進新形勢下黨的建設

切實加強和改進新形勢下黨的建設

(2010年07月02日 08:30:26 來源：貴州日報)

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(三)要堅持以科學方法推進黨的建設。古人講，“工欲善其事，必先利其器。”毛澤東同志曾經指出：“我們不但要提出任務，而且還要解決完成任務的方法問題。我們的任務是過河，但是沒有橋或沒有船就不能過。不解決橋或船的問題，過河就是一句空話。不解決方法問題，任務也只是瞎說一頓。”胡錦濤總書記強調：“科學方法的運用對提高黨的建設水平至關重要。”全省各級黨組織特別是主要負責同志既要思想上高度重視黨的建設，又要在實際工作中善于運用科學方法抓好黨的建設。一要堅持統籌兼顧。統籌兼顧是科學發展觀的根本方法，也是做好新形勢下黨建工作的根本方法。全省各級黨委要牢固樹立“圍繞發展抓黨建、抓好黨建促發展”的思想，全面推進黨的建設與經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設。要著眼全局，統籌謀劃黨的各方面建設，使之相互配套、相互促進，既突出重點、又整體推進。要統籌發揮好紀檢、組織、宣傳、統戰、政法等黨委各職能部門的作用，使之在黨委的統一領導下各司其職、通力協作、形成合力。要按照總攬全局、協調各方的原則，既發揮好黨委的領導核心作用，把好方向、抓好大事、出好思路、管好干部，又要處理好黨委與人大、政府、政協、司法機關和人民團體之間的關系，注意調動各方面的積極性。二要堅持群眾路線。群眾路線是黨的根本工作路線。要牢固樹立和忠實踐行全心全意為人民服務的根本宗旨，始終把實現和維護全省各族人民的根本利益作為黨的建設全部工作的根本依據，真正做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀，尊重群眾的首創精神，問政于民、問需于民、問計于民，注意做好群眾深入細致的思想政治工作，進一步密切黨和人民群眾的血肉聯系，使黨的建設各項工作都有深厚的群眾基礎，始終得到人民群眾的支持和擁護。三要堅持改革創新。改革創新是新形勢下做好黨建工作的總體要求。要在繼承和發展我們黨在長期實踐中積累的好傳統、好方法的基礎上，不斷創新和豐富黨的建設有效管用的新方法，積極探索運用現代科學方法，創造性地研究和解決時代發展、社會變革對黨的建設提出的新課題，提高黨建工作的質量和效率。要立足貴州謀劃黨建工作，跳出貴州把握黨建工作，虛心學習兄弟省區市黨建工作的好思路、好經驗和好做法，進一步開闊眼界、開闊思路、開闊胸襟，走出一條體現時代特點和貴州省情的黨建工作新路子。

三、深入開展創先爭優活動和踐行宗旨教育，為全省改革開放和社會主義現代化建設提供有力保證

開展創先爭優活動和踐行宗旨教育，是鞏固和拓展學習實踐科學發展觀活動成果的重要舉措，是加強黨的基層組織建設的一項經常性工作，是新形勢下加強黨的先進性建設的有效載體和有力抓手，也是推動全省經濟社會又好又快發展的內在要求。全省各級黨組織和廣大黨員干部一定要以胡錦濤總書記和習近平同志的重要講話精神為指導，按照中央和省委的部署，牢牢把握“推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾、加強基層組織”的總目標和總要求，以增強黨的宗旨意識和提高為人民服務本領為主線，立足本職、重在行動，采取有力措施，把創先爭優活動和踐行宗旨教育不斷引向深入，確保取得實效。

一要著力推動科學發展。推進黨的建設新的偉大工程歷來是同推進黨領導的偉大事業緊

密聯系在一起的。黨的建設必須緊緊圍繞和服務黨領導的偉大事業，按照黨的政治路線來進行，圍繞黨的中心任務來展開，朝著黨的建設總目標來加強。發展是黨執政興國的第一要務，推動科學發展、實現歷史性跨越是當前和今后一個時期我省的中心工作。開展創先爭優活動和踐行宗旨教育，必須緊緊圍繞這一中心工作來進行。全省各級黨組織和廣大黨員干部要帶頭貫徹落實中央和省委、省政府一系列決策部署，聚精會神搞建設，一心一意謀發展，在應對重大挑戰、完成重大任務中創先爭優，在破解發展難題、推動科學發展中踐行黨的宗旨，推動全省經濟社會又好又快發展。當前，要結合制定“十二五”規劃編制工作，引導各級黨組織和廣大黨員、干部進一步深化對省情和經濟社會發展階段性特征的認識，深入貫徹落實科學發展觀，堅持好字優先、能快則快，搶抓新一輪西部大開發的重大機遇，一手抓基礎設施建設，一手抓產業發展，高標準、高效率、高質量地抓好重大項目建設，加快經濟發展方式轉變和經濟結構戰略性調整，加快推進生態文明建設，大力發展綠色經濟、低碳經濟、循環經濟，切實增強發展的協調性、均衡性和可持續性，進一步深化改革、擴大開放，積極探索速度結構質量效益有機統一的發展模式，千方百計把全省經濟總體實力、綜合競爭能力和人民生活水平搞上去。

二要著力促進社會和諧穩定。當前我們正處在體制轉軌、社會轉型的特殊歷史時期，維護社會和諧穩定的任務繁重艱巨。全省各級黨組織和廣大黨員一定要牢固樹立“抓發展是第一要務、抓穩定是第一責任”的思想，積極投身維護社會穩定工作，在保穩定、促和諧中創先爭優、踐行宗旨。要拓寬社情民意反映渠道，加強和改進信訪工作，主動排查矛盾糾紛，把矛盾解決在基層、解決在當地、解決在萌芽狀態，防止群體性事件發生，防止各種矛盾疊加升級。要堅持科學決策、民主決策、依法決策，切實防止因決策不當、政策措施不合理而影響社會和諧穩定。要大力發展基層民主，進一步加強公民意識教育，樹立社會主義民主法治、自由平等、公平正義理念，依靠群眾的力量做好和諧穩定工作。要進一步加強社會主義核心價值體系建設，大力弘揚“不怕困難、艱苦奮斗、攻堅克難、永不退縮”的貴州精神，建設和諧文化，培育文明風尚。全省廣大黨員要在維護社會和諧穩定中發揮先鋒模范作用，在重大突發事件面前立場堅定、旗幟鮮明，在關鍵時刻挺身而出、沖鋒在前，堅決捍衛黨和人民的利益。

三要著力服務人民群眾。我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民，黨的一切奮斗和工作都是為了造福人民。開展創先爭優活動和踐行宗旨教育，出發點和落腳點是要讓全省各族人民群眾得到更多實惠，民生得到不斷改善。全省廣大黨員特別是各級黨員領導干部要牢固樹立科學的世界觀、人生觀、價值觀和正確的權力觀、地位觀、利益觀，進一步增強為人民群眾服務的意識，堅持把群眾關心的熱點難點問題作為工作的重點，為群眾誠心誠意辦實事，盡心竭力解難事，堅持不懈做好事。要建立健全服務人民群眾的長效機制，認真抓好便民措施的落實，全面完成便民利民黨務政務服務中心建設任務，進一步豐富服務內容、提高服務質量，確保方便群眾辦事。要堅持盡力而為、量力而行，下大氣力解決人民群眾最關心、最直接、最現實的民生問題，進一步建立健全保障和改善民生的長效機制，讓人民群眾共享改革發展成果。要高度重視、全力解決因災給群眾生產生活帶來的困難，確保大災之年人民群眾生活水平不降低。

四要著力加強黨的基層組織建設。基礎不牢，地動山搖。近幾年，通過開展學習實踐科學發展觀活動和基層黨組織建設年活動，全省基層黨建工作整體水平有明顯提高，在抗擊雪凝災害、應對國際金融危機沖擊、抗旱救災和抗災搶險救援等關鍵時刻發揮了重要作用，有力地促進了全省經濟平穩較快發展和社會和諧穩定。今年是全省基層黨組織建設活動鞏固提高年。要在前兩年工作的基礎上，以開展創先爭優活動、踐行宗旨教育為主要內容，進一步加

大工作力度，在抓落實、見成效、上水平上下功夫，全面推進基層黨建各項工作，推動我省基層黨建工作邁上新臺階。要進一步健全黨的基層組織體系，把黨的組織和黨的工作全面覆蓋農村、機關、企業、學校，以及非公有制經濟組織、社會組織，消除黨的工作的“空白點”。進一步推動基層黨建工作創新，找準基層黨建工作與中心任務的結合點，創新黨的基層組織發揮作用的途徑和方式，提高基層黨建工作的針對性和實效性。進一步增強基層黨員干部隊伍活力，建立健全教育、管理、服務黨員長效機制，形成新形勢下黨員經常受教育、永葆先進性的長效機制。進一步構建城鄉統籌的基層黨建新格局，推進城鄉基層黨建工作雙向開放、資源共享、優勢互補、相互促進，形成城鄉、區域基層黨建工作協調發展的良好格局。按照守信念、講奉獻、有本領、重品行的要求，大力建設一支高素質基層黨組織帶頭人隊伍。健全黨內激勵、關懷、幫扶機制，從思想、工作、生活上加強對基層黨員特別是老黨員、生活困難黨員的關懷幫助。全省各級黨委要堅持黨要管黨、從嚴治黨，強化黨委管黨建、書記抓黨建的責任，加強調查研究、分類指導、統籌協調、監督檢查，確保基層黨建工作各項任務落到實處。

五要著力抓好勤政廉政建設。勤政和廉政，是對廣大干部的基本要求；只有既勤政又廉政的干部，才是一名合格的干部。全省廣大黨員干部特別是各級領導干部要進一步增強事業感和責任心，堅決防止和克服不思進取、得過且過、消極畏難、無所作為等思想，不做“懶官”，不當“庸官”，始終保持奮發有為的精神狀態，始終保持那么一股勁、那么一種革命熱情、那么一種拼命精神，始終保持共產黨人的蓬勃朝氣、昂揚銳氣、浩然正氣，努力為黨和人民干一番事業。要在持之以恒地抓好勤政建設的同時，毫不松懈地加強廉政建設。全省各級領導干部一定要自覺遵守中央和省委關于領導干部廉潔自律的各項規定，認真貫徹落實《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》，常懷律己之心、常修為政之德、常思貪欲之害，時刻警惕權力、金錢、美色的誘惑，堅決防止滑入腐敗的泥潭，真正做到為民、務實、清廉。全省各級黨委要充分認識反腐敗斗爭的長期性、復雜性、艱巨性，把反腐倡廉建設放在更加突出的位置，堅持標本兼治、綜合治理、懲防并舉、注重預防的方針，嚴格執行黨風廉政建設責任制，加快推進懲治和預防腐敗體系建設，加大廉潔從政教育和領導干部廉潔自律工作力度，加大查辦違紀違法案件工作力度，加大對干部監督的力度，加大反腐倡廉制度創新力度，不斷取得反腐敗斗爭新成效。

同志們，回顧黨的奮斗歷程，我們無比自豪；履行黨的偉大使命，我們責任重大。讓我們更加緊密地團結在以胡錦濤同志為總書記的黨中央周圍，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，深入學習實踐科學發展觀，解放思想，求真務實，與時俱進，開拓創新，全面加強和改進黨的建設，進一步開創全省改革開放和社會主義現代化建設新局面。

第四篇：新時期要切實加強和改進黨員教育管理工作

新時期要切實加強和改進黨員教育管理工作

摘 要:新時期,為全面貫徹黨的十六大精神,開創黨的建設新局面,切實加強黨員教育管理,努力使全體黨員自覺實踐“三個代表”重要思想,就必須針對黨員教育管理中存在的新情況和新問題,采取有效措施加強和改進黨員教育管理工作。投稿郵箱E-mail：lunwen265@126.com咨詢熱線電話：***咨詢QQ:79211969、79212969網址:論文發表http://www.tmdps.cn

關鍵詞:黨員;教育;管理

新時期,建設中國特色社會主義處于重要的歷史發展階段,切實加強和改進黨員教育管理工作,對全面貫徹黨的十六大精神,進一步開創黨的建設新局面,加強黨員隊伍建設,促進共產黨員在各項工作中發揮先鋒模范作用具有重要的現實意義。

新時期黨員教育管理的現狀與問題

1.1 一些基層黨組織對黨員的教育與管理重視不夠 一是工作號召多,具體落實少,辦法老套,缺乏創新。二是基層支部對黨員沒有嚴格的管理措施,“目標管理”流于形式,要求也不明確,對黨員的有關情況不了解,在很大程度上失去管理與監督;有的支部由于組織活動不定期,缺席黨員也不給補課,放任自流。三是一些黨組織僅重班子建設和干部管理,輕黨員隊伍教育管理,在研究干部、調整班子上投入了大量人力物力,有一整套完整的辦法,而對加強黨員隊伍教育管理重視不夠,投入不足,有的即使做了,也流于形式,效果不明顯。

1.2 一些基層組織班子缺乏凝聚力,組織生活不夠健全 不想干、不愿干,班子老化,干部精神不振,整天就是應付事務,沒有心思做基層組織工作,因而制度不完善,工作不規范,“三會一課”不能正常進行。

1.3 黨內思想政治工作薄弱 大部分基層黨組織(特別是支部)書記都屬于業務型、經營型、管理型,既精通業務,又熟悉政治工作的復合型干部少。在方法上,一些基層組織的政治教育只是讀書、讀報、讀文件,不能把理論、政策與單位實際結合起來,缺乏時代性與針對性,因而黨員接受的新知識甚少;有的基層黨組織對黨員的思想動態不過問、不了解,普遍教育與個別工作方法也很少采用。

1.4 民主評議黨員的工作失之于寬 一些基層組織在年底民主評議黨員工作中,原則性不強,保持一團和氣,不能正常開展批評與自我批評,對后進黨員基本沒有觸動,嚴重影響基層黨組織的戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用的充分發揮。投稿郵箱E-mail：lunwen265@126.com咨詢熱線電話：***咨詢QQ:79211969、79212969網址:論文發表http://www.tmdps.cn 新時期黨員教育與管理存在問題的原因

一是一些黨員自身素質偏低,經受不住市場經濟大潮的沖擊。他們過分看重經濟收入和實現自我價值,淡忘了黨的性質和宗旨,忘記了自己作為一名黨員的義務和責任,尋找種種借口不參加組織生活,不履行黨員義務。同時一些黨組織對加強黨員教育管理工作的重要性和必要性認識不足,思想上存在誤區,觀念滯后。

二是教育管理水平較低。黨要管黨,關鍵是要逐步實現黨員教育管理的科學化。而一些基層黨組織習慣于粗放管理。缺乏目的性、預見性、規范性。對教育管理中出現的隨意性、草率性和盲目性,則見怪不怪,往往憑經驗,簡單地看開了多少會,發展了多少黨員,開展了多少活動。簡單的教育管理模式,引發了形式主義陋習,使黨員的教育管理僅僅停滯在淺層次。

三是教育管理方式過于單一。傳統的黨員教育存在教育管理方式單一陳舊,多年不變,缺乏一定的吸引力、針對性等問題,不適應豐富多彩、形式多樣的現代生活。出現教育管理方式上的不適應,主要是研究新情況、解決新問題的方法不多,甚至有些黨組織對教育管理還不夠重視。說起來條條重要,干起來無關緊要,忙起來根本不要的現象還較普遍。

四是一些黨組織對黨員的思想困惑和生活困難關心不夠。一些基層黨組織不知道黨員在想什么、盼什么,對他們思想上的困惑和疑慮不能及時幫助,對生活困難不能及時解決,有的還存在對黨員民主權利尊重不夠的問題。只給黨員提要求、定責任,但黨內的大事不向他們通報,不和他們商量,過分強調集中,黨員的民主權利沒有真正得到行使。投稿郵箱E-mail：lunwen265@126.com咨詢熱線電話：***咨詢QQ:79211969、79212969網址:論文發表http://www.tmdps.cn 加強新時期黨員教育與管理的建議

3.1 要從提高思想認識入手,增強各級黨組織抓好黨員教育管理的緊迫感 黨員教育管理工作,是社會主義市場經濟條件下黨建工作的重要組成部分。實踐證明,黨員教育管理好的地方,黨組織的戰斗堡壘和黨員的先鋒模范作用就大,群眾的熱情高、干勁足,黨的領導體現得就充分。只有切實做好黨員的教育管理工作,才能使黨員牢記黨的全心全意為人民服務的宗旨,提高執行黨的基本路線的堅定性和自覺性,對促進社會的繁榮與穩定,都具有十分重要的意義。因此,各級黨組織必須切實把黨員的教育管理工作抓好抓實。

3.2 要著力加強黨員的共產主義信念教育 實現共產主義的社會制度,是共產黨人的崇高理想和政治信念,也是新時期全面實踐“三個代表”重要思想的前提和基礎。共產黨員能否堅持共產主義信念、關系到十六大提出的在本世紀頭二十年全面實現小康社會的奮斗目標能否實現的問題。因此黨員教育必須重視堅定黨員的共產主義信念教育。

3.3 要強化意識,堅持黨內生活制度 強化各級黨組織“黨要管黨”、“從嚴治黨”的意識,健全和完善各級黨組織和黨的書記的“黨建工作負責制”,并做好日常檢查和專項考核、考核工作。

要適應市場經濟的新形勢,進一步健全完善并嚴格堅持黨內生活制度,加強對黨員的教育與管理,切實抓好“三會一課”,“黨員目標管理”等制度的落實。在實施教育管理過程中,要結合黨員的職業、崗位,堅持區別對象、劃分層次、因人施教的辦法;要采取豐富多彩、生動活潑的教育方式,調動黨員學習的積極性與針對性;要注意實際效果,加強對黨員的日常教育管理工作,定期檢查他們的工作和發揮作用的情況,表揚先進,督促后進。投稿郵箱E-mail：lunwen265@126.com咨詢熱線電話：***咨詢QQ:79211969、79212969網址:論文發表http://www.tmdps.cn

3.4 要加強黨內思想工作,樹立典型,弘揚正氣 在當前,黨員的理論學習、黨課教育,要結合市場經濟的發展和本單位的實際,突出理想信念、黨性觀念、奉獻精神等內容,有針對性地提出問題,組織黨員討論,提高教育效果。

建立支部委員同黨員談話、談心制度,經常了解黨員的思想,過問他們的工作、生活等情況,從政治上、思想上、工作和生活上關心他們、愛護他們,幫助他們解決好各方面的問題和困難,使他們感受到組織的溫暖,增強組織觀念,關心、熱愛組織,努力完成組織交給的任務。

同時還要堅持開展“爭先創優”活動,激發黨員的工作熱情和發揮作用的積極性。通過爭創活動,發現培養一批基層黨組織和黨員的先進典型,要使典型真正體現先進性,成為黨員心目中的楷模、典范,形成爭先進、學先進、趕先進的好風氣。文章由:126論文發表http://www.tmdps.cn 網整理提供。

第五篇：加強和改進新形勢下金融系統思想政治工作

加強和改進新形勢下金融系統思想政治工作，對于充分調動廣大干部職工的積極性、主動性和創造性，提升金融業核心競爭力、確保金融業又好又快發展，推動金融系統社會主義核心價值體系建設、構建中國特色社會主義和諧金融都具有十分重要的意義。

大家一致認為，黨在革命、建設和改革開放90年的實踐中，形成了始終堅持馬克思主義在黨的政治生活和意識形態領域的指導地位，不斷推動馬克思主義中國化；始終把思想政治工作置于經濟工作和其他一切工作 “生命線”的重要地位，堅定不移地抓好思想政治工作；始終堅持全心全意為人民服務的根本宗旨和黨的群眾路線，充分做好人民群眾的思想政治工作；始終堅持繼承和發揚黨的思想政治工作的優良傳統，努力在繼承傳統的基礎上抓好創新和發展等寶貴經驗，從事金融思想政治工作的同志們一定要繼承和發揚黨的思想政治工作的優良傳統，不斷加強和改進金融思想政治工作，努力做到把握規律性，體現時代性，賦予創造性。隨著改革的不斷深化和經濟社會結構的調整，社區日益成為不同社會階層、不同利益群體、不同經濟社會組織的聚集地，大量的利益關系、社會問題和矛盾糾紛不可避免地會在這個層面上反映出來。社區思想政治工作在做好解疑釋惑、理順情緒、形成共識、凝聚力量，建設和諧文化，創新社會管理

等方面的作用越來越重要，其地位也將越來越突出，已成為思想政治工作需要認真研究解決的重要課題。

一、加強和改進社區思想政治工作應統一認識

社區是目前我國最基礎的綜合性的社會管理單元。社區的概念，是伴隨著我國改革開放的深入和經濟社會的發展而形成的。社區，是指由村（居）委會組成的，具有內在互動關系與文化維系力的地域性社會生活共同體。地域、人口、組織結構和文化特色，是社區構成的基本要素。社區的地域范圍，通常是以村（居）委會管轄范圍來確定，凡居住在這個管轄范圍內的村（居）民，就是這個社區的村（居）民，否則就不屬這個社區管轄。

社區與過去的村（居）委會比較，最大的區別在于：村（居）委會是管理性質的基層自治組織，社區則是服務性質的基層自治組織，前者強調管理，后者則強調服務，這就是說，城鄉基層社會生活的組織形式，將由過去的剛性管理轉變為柔性治理。這種柔性，一方面體現為社區權力運行的非行政化的自治性，另一方面則體現為社區思想觀念互動影響的潛移默化性。換言之，社區思想政治工作更多的不再表現為大張旗鼓的宣傳動員，而是更多地融匯于各種生動活潑的群眾文化活動之中，對宣傳教育具有隱性化或潛在化的特

征，其根本問題是要著力培育以社區認同為核心的社區思想氛圍和文化特色。

從社區管轄范圍來分析，住在城鄉社區的人員中，既有散住的居民群眾，還有黨政機關部門、科研、學校、醫院等事業單位和企業單位的干部職工，更有這些部門、單位和外地、外單位轉入的離退休人員以及一些刑滿釋放人員等，都將進入社區居住和生活。從這個意義上講，社區確實是一個人員構成復雜、素質參差不齊，管理難度較大的社會單元。這就是說，社區思想政治工作在事實上是涵蓋了黨政機關、企事業單位、“兩新”組織和散居人群以及特殊對象等方面的社會管理工作，因而具有系統性和綜合性的特征。因此，如果做好了社區思想政治工作，就在一定程度上為做好整個社會的思想政治工作乃至社會管理工作創造了條件，奠定了基礎。

黨的十七大強調要堅持以人為本，注重民生問題，構建和諧社會。社區作為社會管理的基本單元，直接聯系最廣大的居民群眾，是構建社會主義和諧社會的重要基礎。社會管理的重點在社區，改善民生的依托在社區，維護穩定的根基在社區，構建和諧的基礎在社區。社區思想政治工作，是城鄉基層社會管理體制中的一個特殊功能項，在加強社區管理，改善社區民生，維護社區穩定，構建社區和諧中的客觀

地位越來越凸現。因此，加強和改進社區思想政治工作不僅越來越重要，而且是越來越迫切。

二、加強和改進社區思想政治工作應突出重點

做好新形勢下的社區思想政治工作，應堅持解放思想，實事求是，突出工作重點，解決實際問題，為經濟社會發展提供有力地思想保證和精神動力。

一要建設學習型社區。圍繞提高居民群眾文明素質這一重點，以學習型黨組織建設為契機，廣泛深入地開展建設學習型社區活動，建立健全社區各類學習組織和學習網絡，完善各項社區學習規章制度,形成較為完善的社區學習體系。充分利用社區的各類學校、文化館(站)、圖書館(室)等教育資源，組織、引導和開展“居民讀書”等豐富多彩的學習教育活動，切實營造社區學習氛圍，培養各類人才，促進社區成員思想素質和文明程度的不斷提升。

二要培育社區文化。依托社區資源和人才優勢，組織居民群眾秧歌隊、晨練隊、書畫社等業余文化團隊，開展居民群眾喜聞樂見、健康有益、形式多樣的活動，豐富居民群眾精神生活，滿足居民群眾文化需求，營造科學健康、積極向上的社區風尚。重視社區文化活動品牌的建設和完善，倡導和鼓勵社會文化工作者和專業團體參與社區文化建設，輔導

社區業余文化團隊開展活動，熔鑄社區精神，提高社區文化品味，形成社區特色文化。

三要構建和諧環境。充分尊重居民群眾在社區的主體地位和首創精神，堅持黨的群眾路線，充分發掘社區居民群眾中蘊藏的智慧和力量，充分尊重居民群眾的建議和意見。健全心理咨詢網絡，為不同群體提供及時有效的心理咨詢服務，引導居民群眾正確對待自己、他人和社會，正確對待困難、挫折和榮譽，培育奮發進取、理性平和、開放包容的社會心態。建立健全激勵、關懷、幫扶機制，加強心理危機干預工作，充分運用個別談話、耐心疏導、平等交流、民主討論等方法，在潛移默化中做好社區思想政治工作，努力構建融洽和諧的社區環境。

四要注重解難辦事。堅持把為社區居民群眾謀利益作為社區思想政治工作的出發點和落腳點，在解決實際問題的過程中解決好思想問題。大力推進社區就業服務，加大社區公益性崗位開發力度，幫助社區有就業意向的居民群眾盡快實現就業；大力推進社區社會保障服務和救助服務，加快社區養老服務設施和網絡建設，倡導社區慈善事業，加強對失業人員和城市居民最低生活保障對象的動態管理；大力推進社區生活保障型商業服務和社區環境綜合管理服務，努力使社區面貌更優美、群眾生活更便利。

三、加強和改進社區思想政治工作應創新方法

社區居民群眾的層次不同，情況也較復雜，思想政治工作應堅持與時俱進，不斷創新方法，才能增強針對性，提高實效性。

一要注重調查研究。要積極探索新時期社區思想政治工作面臨的問題及其對策，動態把握社區群眾思想發展變化的趨勢。我們要深入社區，切實摸清社區群眾的所思所想、所需所求，定期進行走訪，對社區群眾住房條件、經濟來源、家庭狀況、孩子上學、老人居家養老、就醫等情況和問題要記好臺賬，做到心中有數，并形成有深度、有分量、對工作有推動作用的研究成果或情況報告。

二要突出繼承創新。要繼續運用學習會、報告會和結對子、個別談話、定期家訪等行之有效的方法。同時，要適應時代發展的變化，進一步豐富社區思想政治工作的活動載體，通過生動活潑、群眾喜聞樂見的形式，把抽象的概念轉變為生動的現實，把正確的導向體現在豐富的活動之中。通過舉辦讀書研討、時事政策輔導講座、開展棋類球類比賽等形式，在潛移默化中提高黨員干部的理論素養和政策水平，引導群眾培養積極健康的生活情趣，不斷提升群眾的思想境界和道德情操。

三要貫徹三貼近原則。就是要按照貼近實際、貼近生活、貼近群眾的要求，堅持從社區居民群眾的工作、生活實際出發，始終圍繞社區發展這個中心，強化居民群眾的家園意識，引導和教育居民群眾把智慧和力量凝聚到促進社區發展上來。利用市民學校、社區廣場等場所開展一些不同層次居民都能夠參與的群眾喜聞樂見的活動，使居民在參與中受教育，在參與中結友情，在參與中受熏陶，在參與中強素質，從而增強社區思想政治工作的吸引力和感染力。

四要強化典型示范。要堅持點面結合，以點促面，及時總結推廣社區干部群眾在實踐中創造的有益做法和新鮮經驗，廣泛宣傳先進人物和先進事跡，使群眾的思想境界在自我教育中不斷得到提升。同時，注重分層和分類指導，針對不同地區、不同行業、不同領域群眾的思想實際，提出不同要求和標準，既著眼多數，又鼓勵先進，引導人們在遵守道德底線的基礎上，不斷追求更高的道德目標。

五要創新活動載體。要堅持廣泛開展愛國主義、職業道德等思想政治教育，引導廣大居民樹立“社區是我家，發展靠大家”的觀念，積極參與社區各項群眾性公益活動。緊密聯系社區實際和居民需求，充分利用社會優勢資源，針對居民群眾的不同年齡、職業、層次、愛好，開展全面、系統的思想、道德、文化和職業技能、愛好特長的教育培訓，逐步

形成市民終身教育的框架體系。要結合社區各有關部門和單位的實際，認真開展爭創文明科室、文明窗口、服務承諾達標等活動，有效推進精神文明建設，提高干部群眾的思想政治素質。

四、加強和改進社區思想政治工作應強化保障

加強和改進社區思想政治工作，是基層黨組織的一項重要任務。建設示范社區，必須切實加強領導，抓好隊伍建設，加大投入力度，確保社區思想政治工作順利開展。

一要加強組織領導。建立健全黨委統一領導、黨政群齊抓共管、有關部門各負其責、全社會積極參與的領導體制和工作機制。立足社區全體成員的共同利益、共同目標，組織協調社區內各種關系，統籌整合好社區內各種資源，形成工作合力。基層宣傳文化部門應切實履行做好社區思想政治工作的基本職責，加強對社區思想政治工作的協調指導和督促檢查，努力把社區思想政治工作的各項任務落到實處，不斷提高社區思想政治工作的質量和水平。

二要重視隊伍建設。做好社區思想政治工作，關鍵在于建設一支思想好、業務精、工作實的社區政工干部隊伍。社區政工干部要加強理論學習和能力建設，不斷提高理論素養、知識水平和工作能力，帶頭成為學習型、服務型、創新

型干部，真正成為社區思想政治工作的行家里手，成為社區居民群眾的知心人。黨委、政府要從政治上、工作上、生活上關心政工干部的成長，充分調動和保護其工作積極性和創造性。努力提高社區廣大黨員的思想政治和業務素質，做到“一名黨員一面旗”，用模范表率作用帶動身邊群眾，共同建設和諧社區。加強志愿者隊伍建設，帶動社區居民群眾開展宣傳教育、安全防范、治安管理等一系列活動。

三要切實加大投入。社區思想政治工作要圍繞改善居民生活條件，搞好公共活動場所等硬件設施建設，進一步加大投入。要有思想政治工作專項經費，確保社區思想政治工作正常開展。建立多渠道、多層次的資金投入保障機制，多方籌措資金。提倡駐區單位、社會各界、廣大居民出資捐助社區公益事業。動員鼓勵社會各界支持和參與社區思想教育和文化體育活動，調動居民群眾投身活動的積極性，增強其社會責任感，促進居民群眾在參與中陶冶情操，完善自我，增長知識，多作貢獻。（作者：劉禮華 中共宜賓市委宣傳部副部長、宜賓市政研會常務副會長兼秘書長）