第一篇：流水鎮中心小學2010年度少先隊工作計劃

流水鎮中心小學2010年度少先隊工作計劃

(執行學校：)

一、指導思想

為繼續貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，領會落實胡錦濤總書記《致中國少年先鋒隊建隊60周年賀信》精神，把黨中央的關懷和胡錦濤總書記的殷切期望傳達到全體少先隊員之中，團結、教育、引導廣大少先隊員自覺按照黨的要求健康成長，爭當“四好少年”。本學年，我鎮將緊緊圍繞縣團工委、學校的工作，以“三個代表”重要思想為指導，以育人為根本，以體驗教育為基本途徑，以傳承經典文化為內涵，開展“誦讀弟子規”、牢記賀信要求，爭當“四好少年”等活動為載體，全面加強少年兒童思想道德建設，服務少年兒童“勤奮學習、快樂生活、全面發展”，努力開創我鎮少先隊工作新局面。

二、工作目標

1、以深化常規工作為抓手，引導少年兒童養成良好的行為習慣。強化小學生儀容儀表、文明禮儀、尊老愛幼教育，努力營造寬松、和諧、向上的教育氛圍。

2、堅持做到“嚴”、“細”、“實”。所謂“嚴”，即嚴格要求、嚴格訓練、嚴格評比。所謂“細”，即從細微處著手，做細致的思想教育工作。所謂“實”，即從學生、班級、年段的實際出發，著眼于學生良好的道德行為的養成，扎扎實實地抓好“規范”教育。

3、以 “誦讀弟子規”、爭當“四好少年”等主題活動為載體，促進學生全面發展。

三、工作措施

（一）、搞好少先隊陣地建設

1、抓好少先隊的隊伍建設，選拔新隊員，并積極準備，為提升少先隊活動層次打下基礎。

2、充分發揮“紅領巾廣播”、“紅領巾黑板報”的宣傳教育作用。

3、抓好紅領巾督導隊、旗手、護旗手等的各項工作，使之成為展示我校少先隊員風采的一個窗口，成為進行隊員愛隊、愛校、愛國教育的一個優秀的陣地。

4、建立健全大中隊建設，加強中隊輔導員的培訓、指導，切實開展好每周一次的班隊活動，使中隊活動真正成為少先隊員常規教育的基地、展示自我的舞臺。

5、規范隊部室的布置，使之成為少先隊員活動和受教育的場所。

6、規范教室的布置，營造和諧、有個性、有活力的班級育人氛圍，突出少先隊的特點。

7、配合學校德育處繼續開展“班級環境布置”、“黑板報”評比活動。

8、利用校園宣傳欄，紅領巾廣播站開辟德育陣地，擴大宣傳力度，為學生、教師提供學習交流平臺，積極宣傳學校的新亮點。

（二）、抓住愛國主義教育這個永恒的主題

1、積極配合學校德育建設，全面開展學生思想道德品質教育。通過中隊活動課，繼續加大力度加強學習學生在禮儀、行為習慣、衛生習慣等方面的教育，著力打造和諧校園。

2、精心組織每周一的升旗儀式和國旗下講話。對學生進行愛國主義、集體主義最直接、最生動的教育使學生樹立“心中有國旗，心中有祖國”的思想。

3、開展節日活動。結合重大節日、紀念日為活動的契機，深入開展“手拉手”活動。以爭當“四好”少年為主題，進一步加強學生的身心健康，增強學生的集體榮譽感，在校園里傳遞文明、傳遞友誼、傳遞愛心、傳遞微笑，促進青少年學生的身心和諧發展。

4、繼續開展“雛鷹行動”，培養學生的“五自”能力。各中隊要組織隊員學習雛鷹行動實施細則的內容，結合實際情況定章、學章、評章、考章，并與少先隊活動，學校中心工作相結合。同時要組織好雛鷹假日小隊深入社區開展各類實踐活動，讓隊員在實踐體驗中鍛煉成長。

5、關愛留守兒童,開展“社會媽媽”、“與留守兒童手拉手”等活動。附、工作安排： 一月份：

1、開展以慶元旦活動；

2、全面開展先進班級、優秀學生評選活動；

3、少先隊工作總結；

4、寒假生活。二月份：

1、制定隊活動計劃；

2、開展少先隊員“爭當‘四好少年’開學主題日”活動；

3、健全六項常規工作評比制度；

4、紅領巾廣播站開播。三月份：

1、開展文明禮儀、日常行為規范教育等系列活動；

2、“傳承雷鋒精神,文明從我做起”、“心懷感恩”慶三八主題活動；

3、植樹活動，美化、綠化校園。四月份：

1、各中隊舉行系列主題隊會（要有活動方案）；

2、“緬懷先烈、學習先烈”的革命傳統教育；

3、傳承經典文化，弟子規進校園誦讀活動；

4、手抄報、寫字比賽。五月份：

1、“紅五月”主題班隊活動；

2、籌備“六一”文藝匯演節目編排。六月份：

1、組織“六一”文藝匯演；

2、開展“誦讀經典故事”評選活動；

3、三好學生、優秀隊員評選工作；

4、舉行閉學式、假期法制安全教育活動；

5、各大隊上交少先隊工作總結。七—八月份：

1、做好優秀少先隊員（長）夏令營活動

3、組織教師志愿者下社區輔導學生暑期生活 九月份：

1、入學教育，爭當‘四好少年’開學主題日”活動；

2、制訂少先隊工作計劃，少先隊常規工作（升旗儀式、國旗下講話、黑板報、紅領巾廣播）；

3、教師節開展尊師重教表彰等活動；

4、重陽節活動；

5、組織一年級新生學習小學生守則日常行為規范，以及少先隊知識。（學習國歌、隊歌）。十月份：

1、以“祖國，我為您自豪”為主題，開展慶國慶活動；

2、慶祝少年先鋒隊建隊日；一年級新生入隊儀式；

3、板報評比活動；

4、開展“學弟子規，做文明人”主題班隊會；

5、結合安全教育周開展系列活動。十一月份：

1、班級以“我愛我們的班集體”為主題開展集體主義教育活動； 2、11月9日消防安全日，開展消防周教育活動；

3、開展“行為規范養成”教育活動

4、開展鎮級讀經典演講比賽

5、聘請校外輔導員對師生進行法制和安全知識培訓。十二月份：

1、開展《我的祖國》讀書活動演講征文比賽

2、一二?九紀念活動。

3、“慰問特困生，關注留守兒童”家訪活動

4、少先隊工作總結，寒假生活教育

一、指導思想：

2009年秋季我校少先隊工作要深入學習貫徹黨的十七大精神，以體驗教育為基本途徑，全面深入的加強少年兒童思想道德建設。突出“以人為本”，以特色活動為載體，結合上學期少先隊活動中已經取得的經驗及教訓，充分發揮少先隊在未成年人思想道德建設中的重要作用，以培養學生良好的思想素質和行為規范為主線，以全面提升學生綜合素質為目的，通過落實養成教育、體驗教育、安全教育、社會實踐和雛鷹爭章等，不斷增強少年兒童的愛國思想、民族精神和實踐能力，培養合格的建設者和接班人。促進少先隊工作再上新臺階。

工作目標：學會生存、學會服務、學會實踐、學會創新

工作口號：星星火炬，代代相傳

主要工作：

1、引導學生總結回顧暑假生活情況，啟發學生為迎接新學期的到來做好新的準備。

2、結合“教師節”“中秋節”“國慶節”“建隊日”幾個重大節日開展富有新意的活動，加強隊員思想教育，唱響愛國主義主旋律，倡導尊師愛師好風尚，多渠道教育學生“告別陋習，爭做文明好少年”。

3、抓好常規活動，規范管理。完善大隊制度，建立各級各類薄冊，使大隊工作更加制度化、規范化，做到活動有安排，過程有記載，最后有評比；充分發揮紅領巾自理崗監督和管理作用，定期培訓，每周總結；開展榜樣教育活動，堅持光榮升旗手制度。深化紅領巾讀書讀報活動，關愛他人，維護校園環境衛生，養成講衛生的好習慣。

4、加強少先隊組織建設。召開新一屆少代會，民主選舉成立新一屆大隊委，選拔新一屆大隊委，選拔有能力，有魄力的隊員擔任大隊委，為全體隊員服務。貫徹“全童入隊”組織原則，普及入隊前少先隊基礎知識，做到“十知三會”。

5、充分利用和管理好少先隊各個活動陣地。定期辦好學校宣傳欄和班級黑板報，管理好各個隊室和活動室。

6、進行法制教育，加強學生法制觀念，提高自我保護意識。

具體工作（活動）安排：

九月份

1、開學典禮，認真總結暑假學習和生活情況對新學期提出新的要求。

2.大、中隊干部換屆改選及培訓工作

3.大、中、小隊干部會議，制定工作計劃。

4、組建新一屆服務隊。

5、慶祝第24個教師節，歡渡中秋佳節

6、深入進行學生養成教育，規范學生行為，號召學生“告別陋習，成為文明好少年”。

十月份

1、召開紀念建隊59周年大會，各中隊召開以”祖國發展我成長”主題班隊會。

2、對一年級小同學進行“十知三會”入隊前教育。

3、開展以“預防近視珍愛光明”為主題的科學護眼教育活動。

（1）組織各中隊開展“預防近視珍愛光明”為主題的科學護眼知識講座

（2）組織全校師生學習2009年新版眼保健操

十一月份

1、開展“關愛農村留守兒童見行動”活動。

2、開展以“預防近視珍愛光明”為主題的眼保分健操抽測比賽。

十二月份

1、開展“民族精神代代傳”歌詠比賽。

2、開展法制教育活動。

元月份

1、進入期末復習階段。

2、少先隊工作總結

3、資料歸檔

第二篇：涇河鎮中心小學少先隊工作計劃

涇河鎮中心小學少先隊工作計劃

（2009——2010學第二學期）

一、指導思想：

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，認真學習貫徹黨的十七屆四中全會、團十六屆三中全會和全國少工委五屆六次全會精神，深入學習貫徹胡錦濤總書記致中國少年先鋒隊建隊60周年賀信精神和黨中央的一系列重要指示精神，以推進未成年人思想道德建設為總攬，牢牢把握少先隊的組織屬性，以少先隊活動為載體，全面開展豐富多彩的少先隊活動，使少年兒童在少先隊組織中健康成長，全面提高少年兒童的綜合素質，繼續把我校的少先隊工作推上一個新的臺階。

二、工作重點：

（一）、抓好隊員的思想道德教育，繼續加強行為規范的養成教育

1、抓好養成教育，培養良好行為習慣。

各班利用晨會課組織學生認真學習貫徹《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》以及校紀校規，在行為規范方面具體做到：在校園里不吃零食和飲料；講究環境衛生；教室里做到綠化、美化、藝術化；同學間團結友愛不打架罵人；推廣禮貌用語與普通話，“請、對不起、您好、謝謝、沒關系、老師好、同學們好”是師生、學生之間交流的主題詞匯。我們把基本道德規范概括為“三別”即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會；“五無”即地面無痰跡、室內無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。并做到及時檢測反饋，經常檢查學生的行為習慣，發現問題及時批評教育。

2、抓好學校常規，創建積極向上校風

繼續抓好各班的常規評比工作，加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日質量。對紅領巾監督崗的檢查進行分工落實，加大檢查力度，值日教師、值日領導對全體學生的行為習慣進行監督和檢查，并將檢查到的情況予以記載。做到每周總結，及時反饋教育。同時有效培養學生良好的行為習慣，在學校營造“學禮儀、講文明、懂禮貌”的氛圍，凈化校園空氣，實現美好人際關系，打造和諧校園環境。

3、安全警鐘長鳴，堅決杜絕安全隱患。

要把安全教育貫穿到整個學期，常抓不懈，通過廣播臺、宣傳欄、晨會、講座、黑板報等少先隊陣地對學生進行法制、交通、消防、衛生、心理健康等方面的教育，幫助學生了解和掌握更多的安全常識、學習自護本領、提高安全防范意識和自護自救能力，規范學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。

（二）、積極開展各項活動，深化少先隊素質教育。

1、抓好輔導員隊伍的建設，加大少先隊科研力度，完善工作機制。加強少先隊工作研究和理論研究，組織輔導員老師圍繞胡錦濤總書記對少年兒童提出的“爭當‘四個好少年’”的活動要求，深入學習第五次全國少代會精神、《2006年——2010年少先隊重點工作推進計劃》和《輔導員綱要》，深入開展少先隊輔導員的光榮感和責任感教育。

2、加強校園文化建設，結合本學期的重大節日開展好各項活動，從而提高隊員素質。本學期三月份為讀書節、四月份為童話節、五月份為藝術節、六月份為體育節。

3、扎實開展好主題教育月活動。本學期三月份開展“雷鋒精神伴我成長”，四月份開展“學習英烈，爭做四個好少年，報效祖國”，五月份開展“勞動最光榮，做勤勞的小蜜蜂”，六月份開展“遠離毒品，珍愛生命”。

4、加強少先隊陣地建設，充分利用少先隊室、圖書室、宣傳窗、黑板報等少先隊陣地作用，組織開展教育活動。

5、“紅領巾廣播電視臺”是學校德育工作的一塊重要陣地，本學期，“紅領巾廣播電視臺”將進一步豐富節目的內容，使節目內容既富有教育意義，又符合隊員們的口味。本學年將采用各中隊負責的工作方式，努力將我校“紅領巾廣播站”這一德育陣地辦得越來越好。

6、開展“主題隊會觀摩” 活動。主題隊會是展示隊員活動成果的場所，是鍛煉隊員能力的舞臺。要求在輔導員的指導、大隊部的培訓下，規范隊會形式和隊活動的程序，明確隊活動的各項要求，培養隊員才能。

7、舉行新一屆大中隊委員選舉，總結大隊委員競選的經驗，通過民主推薦、集中競選等步驟，選舉出學生信任的和愿意鍛煉自己的優秀的學生干部，組成一支優秀的少先隊干部隊伍。并定期舉辦隊干部培訓、升旗手培訓等，切實提高隊員自主發展、自我管理的能力。

（三）、嘗試心理教育，形成學生健全人格。

心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，開展好學生的心理健康教育、青春期教育。做好學生心理的疏導，教師要積極創設良好的課堂氛圍和保證學生心理健康發展的人文環境。有條件的班級“知心信箱開通”保證心理健康教育活動的正常化、規范化，促進學生身心全面和諧健康的發展。充分利用日常教育教學主渠道，開展好學校心理健康教育。通過課堂滲透以及教師與學生溝通、交往等，將每天早晨正式上課前、課間休息時、放學后等時間轉化為心理健康教育的有利時機，將心理健康教育真正落在實處。針對學校留守兒童人數增加的情況，加強對留守兒童心理健康的引導，力爭讓他們健康快樂地成長。希望所有隊員能以良好的心態笑對生活，增強自信，學會關心，學會合作。

三、主要工作安排：

二、三月份：雷鋒精神伴我成長讀書節

1、制定新學期少先隊工作計劃，做好開學典禮工作。

2、召開大隊委、值周生會議，健全和完善少先隊的各種規章制度及各項評比標準。

3、組織各中隊紅領巾廣播電視臺正常播音。

4、“學雷鋒”活動：通過“介紹雷鋒人物、講述雷鋒故事，學習雷鋒精神”等一系列活動，配合感恩教育，教育隊員以“為他人、為集體、為社會”為主題做一件好事，培養隊員的服務意識，開展“天天雷鋒日，人人志愿者”社區服務活動。

5、慶祝“婦女節”活動：各中隊以“媽媽，真好！”為主題開展活動，要求隊員了解自己的媽媽，感受媽媽的“愛”，并為媽媽做一件事。

6、植樹節“人人爭當護綠使者”活動：設計一句護綠提示語，自制一塊護綠廣告牌，完成一件護綠任務。進行“植樹節”教育，各中隊開展“我做護綠小使者”綠地認養活動。

7、全國中小學生安全教育日活動：三月最后一周的星期一為全國中小學生安全教育日，此周定為安全教育周，通過看錄像以及周五的安全教育等活動增強隊員的安全意識。

8、“我的讀書故事”演講比賽：談個人讀書的心得體會，書對個人學習的影響以及書與個人成長進步的關系。

9、制訂各中隊主題隊會觀摩活動計劃并開展活動。

10、出第一期黑板報、手抄報。主題：雷鋒精神伴我成長

四月份：繼承革命傳統，爭做四個好少年童話節

1、結合清明節，開展革命傳統教育：開展 “看革命影片，讀革命書籍，講革命故事，開主題班會，學革命精神”系列主題活動。

2、開展“爭做四個好少年”系列活動。

3、讀書格言書簽設計比賽：設計自己鐘愛的書簽樣式，寫上自己喜歡的勤勉讀書的座右銘。

5、開展童話節系列活動。

6、出第二期黑板報、手抄報。主題：學習英烈，爭做四個好少年，報效祖國 五月份：勞動最光榮，做勤勞的小蜜蜂藝術節

1、熱愛勞動教育：慶祝“五一”國際勞動節，開展“我是勞動小能手”教育實踐活動。

2、開展藝術節系列活動，選出優秀節目“六一”匯報表演。

3、開展“雛鷹世博文明行動”活動。

4、評選縣三好生、先進班集體和優秀班主任

5、開展全國助殘日活動

6、出第三期黑板報、手抄報。主題：勞動最光榮，做勤勞的小蜜蜂六、七月份：遠離毒品，珍愛生命體育節

1、慶祝“六一”國際兒童節活動。

2、開展“6.5世界環境保護日”活動

3、開展體育節系列活動

4、開展遠離毒品，珍愛生命系列活動

5、少先隊大、中、小隊工作小結以及評優活動。

6、出第四期黑板報，主題：慶祝六一；手抄報，主題：遠離毒品，珍愛生命

第三篇：大河屯鎮中心小學少先隊工作計劃

大河屯鎮中心小學少先隊工作計劃

一、指導思想：

本學期，少先隊工作緊緊圍繞陳埭鎮教委辦、學校的工作，以“三個代表”重要思想為指導，以育人為根本，繼續貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，按照第五次全國少代會“全面抓基層、全隊抓落實”的總體要求，以體驗教育為基本途徑，全面加強少年兒童思想道德建設，服務少年兒童“勤奮學習、快樂生活、全面發展”，努力開創我校少先隊工作新局面。

二、工作目標及要求：

（一）以深化常規工作為抓手，引導少年兒童養成良好的行為習慣。新學年仍以小學生一日常規教育訓練為重點。強化小學生儀容儀表教育、文明禮貌教育、尊老愛幼教育，努力營造寬松、和諧、向上的教育氛圍。

（1）、嘗試建立“小干部管理”，確立管理機制。所謂“小干部”，即強調德育工作中學生干部的垂范作用，學校教師無論在學校還是在校外，發現同學的不文明行為都要有及時制止和糾正的意識，明確自己的職責和作用。

（2）、堅持做到“嚴”、“細”、“實”。所謂“嚴”，即嚴格要求、嚴格訓練、嚴格評比。所謂“細”，即從細微處著手，做細致的思想教育工作。所謂“實”，即從學生、班級、年段的實際出發，著眼于學生良好的道德行為的養成，扎扎實實地抓好“規范”教育。

（二）開展豐富多彩的少先隊主題活動，促進學生全面發展。

1、抓住愛國主義教育這個永恒的主題。

（1）精心組織每周一的升旗儀式和國旗下講話。升旗儀式是對學生進行愛國主義、集體主義最直接、最生動的教育形式。每周一校領導（學生代表或教師代表）講話，使學生樹立“心中有國旗，心中有祖國”的思想。

（2）拓寬愛國主義教育的途徑。拓展“新世紀我能行，養成道德好習慣”的實踐體驗活動。

2、開展節日活動。

各種重要節日、紀念日中蘊藏著寶貴的道德教育資源，各班級要結合重大節日、紀念日開展活動。三月份開展“學雷鋒”主題教育系列活動。四月份開展“緬懷先烈、學習先烈”的清明節掃墓活動，并以“植樹節”為契機，開展環保、節能減排為主題的系列活動。五月份開展開展感恩教育主題月系列活動，以及以5.12全國助殘日為契機，以5月份的最后一個星期日是助殘日，鼓勵全校的同學都來關注需要幫助的人，并開展與特輔班的手拉手活動。六月份開展開展“關注兒童的快樂，回歸童年”系列活動和慶“六?一”活動，以六一節為契機，為同學們打造一個多彩繽紛的節日。

3、深入開展“手拉手”活動。

通過開展系列活動，進一步加強學生的身心健康，增強學生的集體榮譽感，在校園里傳遞文明、傳遞友誼、傳遞愛心、傳遞微笑，使學生們真正做到在同一片藍天下成長，促進青少年學生的身心和諧發展。

4、大力開展安全教育。學校將繼續把安全教育和法制教育作為德育工作長期堅持的重點。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個學期，常抓不懈，充分利用晨會、班隊活動進行教育，規范學生的課間活動，要求學生在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。加強教師值日工作，要求值日教師提高責任感，做好放學時的護導工作，對早到校、晚離校、中午在校吃飯的學生加強管理，規范活動要求，讓學生在校園內進行安全活動。并利用本校的校本課程“安全教育”與學科教育結合進一步做好學校安全工作。

（四）搞好少先隊陣地建設

1、抓好少先隊的隊伍建設，選拔新隊員，并積極準備，為提升少先隊活動層次打下基礎。

2、充分發揮“紅領巾廣播員”、“三項評比督導員”的模范教育作用。

3、抓好紅領巾督導隊、旗手、護旗手、紅領巾廣播站等的各項工作，使之成為展示我校少先隊員風采的一個窗口，成為進行隊員愛隊、愛校、愛國教育的一個優秀的陣地。

4、建立健全中隊建設，加強中隊輔導員的培訓、指導，切實開展好每周一次的班隊活動，使中隊活動真正成為少先隊員常規教育的基地、展示自我的舞臺。、規范隊部室的布置，使之成為少先隊員活動和受教育的場所。

6、規范教室的布置，營造和諧、有個性、有活力的班級育人氛圍，突出少先隊的特點。

三、工作安排：

三月份：

1、各中隊制定好中隊計劃。

2、開學典禮，進行期初安全教育。

3、健全各項檢查評比制度。

4、開展文明禮儀教育月系列活動，結合開展小學生日常行為規范教育活動。

5、慶“三八”系列活動。

6、開展“學雷鋒”主題教育系列活動。

7、植樹活動，美化、綠化校園。

四月份：

1、各中隊舉行系列主題隊會（要有活動方案）；

2、開展革命傳統教育，祭掃革命烈士墓。

3、開展社區主題實踐活動。

4、“文明禮儀伴我行”教育活動成果展示（或5月初）。

五月份：

1、慶祝五一國際勞動節活動。

2、開展熱愛勞動的教育。

3、開展感恩教育主題月系列活動。

4、開展5.12慈善日活動。

六月份：

1、開展慶“六?一”活動。

2、舉行閉學式、假期法制安全教育活動。

3、各大隊上交少先隊工作總結。

大河屯鎮中心小學

少先隊工作計劃

2010-3-1

第四篇：鎮中心小學少先隊大隊工作計劃2014

合黎鎮中心小學少先隊大隊部

2014年工作計劃

一、指導思想

2014年合黎學區學校少隊工作將在團縣委以及局少工委的領導下，認真學習貫徹黨的十八屆三中全會、共青團十七屆二中全會、全國少工委六屆五次全會、團市委二屆七次全委（擴大）會議和團縣委二十屆三次全委（擴大）會議精神，適應義務教育改革的要求，大力加強中國夢教育和社會主義核心價值觀教育，牢牢把握新的歷史條件下少先隊組織的根本任務，以灌輸培養少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情為主線，以素質教育為中心，以體驗教育為基本途徑，加強少先隊組織建設，增強少先隊的吸引力、凝聚力和影響力，努力提高團結、教育、引導、服務少年兒童的能力和水平，讓紅領巾事業不斷煥發出新的生機和活力，全力服務快樂校園和“123”工程，全面提升少先隊工作整體水平。

二、工作目標：

1.按照“建服務型團隊，育創造型人才”的工作理念，投身學校各項創建活動，全心全意為學校的發展添磚加瓦，為培養創造型人才而服務。

2.堅持以德為先、以人為本、以德育帶智育的原則，始終把思想道德教育貫穿于團隊工作的全過程，切實提高全校青年的思想道德素質水平。3.繼續深入開展“做一個有道德的人”的系列活動，引導學生積極參與道德實踐，自我教育、自我提高、升華心靈、陶治情操，成長為一個真正有道德的人。

4.以禮儀特色教育工作為抓手，引導少年兒童養成良好的行為習慣。強化小學生儀容儀表、文明禮儀、尊老愛幼教育，努力營造寬松、和諧、向上的教育氛圍。

5.開展全國青少年讀書教育系列活動，激發學生努力掌握科學文化知識，不斷提高思想道德水平，從小立大志，為全面建成小康社會貢獻力量。

6.深化少先隊活動，從活動中培養和提高學生的素質。組織開展綜合實踐活動，不斷提高學生綜合素質。

三、具體工作安排

（一）深化少先隊各項基礎活動。

1.利用升旗儀式、國旗下講話、紅領巾廣播站、黑板報等形式，培養少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情。結合傳統節日、紀念日開展好“我們的節日”系列教育活動，把養成教育融入到學生的活動中。

2.各校區從自身出發，根據自己的特點，開展各種中隊活動，組織好一周一次的班隊課，大隊部每個月給出1個主題，各中隊再根據實際情況開展活動。每個中隊要爭取有自己的特色，活動做到有計劃、有總結、有反饋，中隊輔導員要重視活動資料的積累和活動的新聞報道。

3.訓練好新的廣播站播音員、編輯，充分發揮紅領巾廣播站的作用。

（二）加強少先隊工作體制、機制建設和隊伍建設 1.注重隊伍建設，提高整體素質。

（1）繼續開展光榮升旗手活動。積極推薦有特長、為校為班爭光的隊員為“優秀升旗手”，讓全體隊員學有榜樣，趕有目標。

（2）繼續完善大隊職能部，加強隊干部的管理培養，實行大隊長負責制，每個大隊委員負責一項常規工作，充分發揮小干部的作用，通過強化輔導、嚴格要求、每月一次小結、鍛煉學生才干。

2.做好紅領巾廣播人員的工作培訓和交替。3.健全鼓號隊，加強鼓號隊的訓練。

（三）緊緊圍繞“四好少年”目標，灌輸培養少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情

1.廣泛開展“紅領巾心向黨”主題教育。抓住重要節慶紀念日，廣泛開展“紅領巾心向黨”、“學黨史、知黨情、跟黨走”、“我與祖國共奮進”、“在光榮的黨旗下黨團隊員話成長”等豐富多彩的主題教育，堅定少年兒童永遠跟黨走社會主義道路的理想信念。以“爭做黨的好孩子”為主題，通過升旗儀式、國旗下演講、主題隊日、“在陽光下成長”、“我想對黨說”主題教育征文和“為黨旗增輝，向祖國敬禮”等主題教育等系列活動，灌輸培養少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情。以體驗教育為基本途徑，利用我縣愛國主義和革命傳統教育基地，開展“英雄中隊命名”、新隊員入隊儀式、“紅色之旅”等活動，大力弘揚民族精神，大力發揚時代精神，讓少年兒童在紅色文化的熏陶中茁壯成長。

2.深化爭當“四好少年”活動。各校少先隊組織抓住一切集會和活動的機會，通過開展 “紅領巾爭四好”、爭當“四好少年”歌曲傳唱等各類主題教育和實踐活動，深化探索各種豐富多彩、生動活潑、行之有效的方式，鼓勵少先隊大隊特別是小隊、中隊，發揮少先隊員的主動性、積極性和創造性，鼓勵少年兒童在學校、家庭、社會和大自然的實踐中體驗，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為投身中國特色社會主義偉大事業做好全面準備。鼓勵少先隊員們從思想、精神、品格、體魄、性格等方面，自己設計、自主創造、主動開展主題鮮明、力所能及、生動活潑、豐富多彩的少先隊活動。突出“四好少年”主題隊會活動，通過開展分享心得、尋找榜樣、啟動新學期行動計劃和優秀主題隊會評選等形式，掀起學習實踐“四好少年”的新高潮。把學習貫徹賀信精神與加強中小學校園文化建設結合起來，與優秀少先隊員、少先隊集體評選和中小學生綜合素質評價結合起來，推動活動深入開展。

（四）廣泛深化少先隊品牌活動，竭誠服務少年兒童全面發展、健康成長

1.開展“雛鷹爭章”活動。從少年兒童的年齡特征和各校的實際出發，把對少年兒童的思想道德素質、科學文化素質和健康素質等方面的要求，具體內化為若干枚“雛鷹獎章”，鼓勵少年兒童從日常生活及學習的具體環節入手，通過定章、爭章、考章、頒章、護章，不斷為自己確立新的目標，發現自己的潛能，看到自己的進步，證明自己的成功。重視“雛鷹爭章”活動在農村的鞏固與普及，以“雛鷹爭章”活動為紐帶把社會各方面的力量凝聚起來，把校內外教育有機結合起來，使其成為社會各方面關心支持素質教育實施的有效載體。

2.拓展“手拉手”活動。以農村留守少年兒童、進城務工人員子女、特殊困難少年兒童群體為重點，以“手拉手關愛農村留守少年兒童行動”廣泛開展 “一對一”手拉手結對幫扶活動，著眼于長期互助、擴大效應，進一步探索少 “手拉手”的長效機制，擴大“手拉手”活動的覆蓋面，促進社會和諧。

3.開展節約資源“四個一”活動。以“節約一滴水、一度電、一張紙、一粒米”為主要內容，廣泛開展“愛我家鄉，節約從我做起”主題實踐活動，積極倡導并實踐勤儉生活，引導少先隊員從點滴做起，從節電、節氣和回收等環節來改變生活細節，從小逐步養成勤儉節約的生活方式和生活習慣，為建設資源節約型、環境友好型社會作貢獻。在少先隊組織中開展“節約資源，從點滴做起”活動，引導少先隊員從我做起，從身邊小事做起，達到“做小事情，明大道理”的教育目的。開展爭當“小小監督員”和“小小宣傳員”，讓少先隊員真正把勤儉節約當成一種習慣，從而能主動約束自己和他人，改善自己的生活習慣，從生活的點點滴滴做到多節約、不浪費。

（五）以常規活動項目為統攬，不斷提高少先隊工作的整體活力和實效

1.深化體驗教育活動。抓住少先隊建隊日等重要節慶日和保護母親河、黑河濕地建設等重要契機，通過組織開展“感悟濕地、勵志成長”暑期夏令營、“濕地新區一日游”主題教育等特色鮮明、富有實效的活動，引導少年兒童深入了解家鄉發展的輝煌成就和美好前景，從小樹立努力學習建設家鄉、建設祖國的遠大理想。通過組織開展“節約資源、保護環境”、小小文明糾察員、紅領巾示范崗、“我做一日小交警”等社會實踐活動，引導廣大少年兒童積極參與社會實踐，著力增強文明禮儀意識，養成文明行為習慣。

2.辦好第十五屆青少年書信文化大賽組織活動。以“紅領巾心向黨”、“學黨情、知黨史、跟黨走”為主題，繼續加強與宣傳部、郵政局的合作，組織開展好第十五屆書信文化大賽活動，灌輸培養少年兒童對黨和社會主義祖國的樸素感情，同時讓廣大青少年感受家鄉的發展變化，用手中的筆謳歌祖國的繁榮昌盛，培養青少年從小熱愛家鄉、熱愛祖國、熱愛黨的真摯情感。

3.開展少先隊文化巡禮活動。堅持“文化建隊、特色強隊”理念，充分與特色學校創建相結合，發揮少先隊獨特的隊旗、隊徽、隊禮、標志、呼號、鼓樂和禮儀的作用，推動各校結合社會主流文化、高臺地域文化和學校自身實際，形成“一校一特色”、“一隊一品牌”。廣泛開展鼓號隊檢閱、少先隊員才藝、科技展示、愛心捐贈、“手拉手”結對等少先隊文化巡禮活動，激勵廣大少年兒童繼承和發揚少先隊的光榮傳統，引導他們熱愛少先隊，熱愛黨，熱愛祖國。

（六）加強輔導員隊伍建設，增強少先隊組織的吸引力、凝聚力和影響力

1.加強輔導員隊伍建設。各校區要把抓好全國少工委《關于進一步加強輔導員隊伍建設的若干意見》的貫徹落實作為輔導員隊伍建設的工作重點，力爭在輔導員的選聘、任用、待遇以及績效工資考核、專業職稱評審方面有所突破。積極探索靈活有效的少先隊大、中隊輔導員配備方式,選聘一批優秀大、中隊輔導員，使輔導員配備率達100%。同時，通過以會代訓、舉辦專題培訓、座談研討、觀摩巡禮等方式，對新上崗和在崗的輔導員進行培訓，促進少先隊工作的交流與學習，提高少先隊工作水平，本學期舉行一次輔導員培訓和一次觀摩交流活動。2.著力加強少先隊員意識教育。各校少先隊組織要把此項工作作為2014年少先隊工作的重要任務和基本要求，著力推進少先隊員入隊儀式的規范化和常規化，利用 “10〃13”建隊日等重要節點，通過學隊史、唱隊歌、行隊禮，進一步引導少年兒童繼承和弘揚少先隊的光榮傳統，增強少先隊員的光榮感和自豪感。進一步加強對紅領巾佩戴使用情況的督查，要加強檢查力度，規范少先隊員紅領巾的佩戴和使用，所有少先隊員在校期間都要佩戴紅領巾，大、中、小隊開展少先隊活動都要出隊旗，培養少年兒童對少先隊的感情，增強少先隊員對少先隊組織的榮譽感、歸屬感。

3.切實加強少先隊陣地建設。不斷完善和規范少先隊隊室、隊角、鼓號隊、紅領巾廣播站等少先隊陣地建設，積極開展雛鷹假日小隊活動，拓展少先隊校外陣地。繼續做好鄉村少年宮的創建工作，充分重視互聯網、隊報隊刊在傳播少先隊文化中的重要作用，認真貫徹落實團中央、全國少工委關于做好《輔導員》、《中國少年報》、《中國兒童報》、《少年文摘》等隊報隊刊的宣傳、學習工作。特別是要學好用活《輔導員》雜志，確保每個少先隊大隊至少征訂1本，擴大隊報隊刊的影響力和覆蓋面。

4.切實加強少先隊信息上報工作。各校區少先隊組織要充分利用學校媒體學區網站、高臺縣教育信息網少先隊平臺，加強對本校區少先隊工作的宣傳報道力度，將開展的少先隊品牌活動，典型工作經驗和隊員、隊干部中的先進事跡進行宣傳報道。要提高信息報送數量、質量和采用率，在合黎教育信息網、高臺教育信息網（團隊風采欄目）發布的同時向團縣委（gtgqt@163.com）、團市委（zygqt@163.com）報送，努力提高本校少先隊工作的知名度和影響力。本學期學區將每月通報各單位上報的信息和開展活動情況，并記入年終考核。

（三）以豐富的少先隊活動，培養學生素質

⒈結合學校實際工作，繼續“做一個有道德的人”的系列主題活動，在自覺實踐和自主參與中增強道德意識、強化道德養成，提高道德素質，倡導人人發揚“能幫就幫”的精神，切實推動未成年人思想道德建設的深入發展，并在活動中提高學生的社會實踐能力。

⒉從校園、家庭、社會各角度出發，設定每月一個教育主題，讓學生體會到“行動就有收獲，堅持就是好習慣”，讓學生養成良好的行為習慣，促進校園文明建設。

⒊開展豐富多彩的校園文化藝術節活動，展示學校“琴棋書畫”的校本課程等方面的教育成果，為學生搭建展示自我的平臺，營造積極、健康、向上的校園文化氛圍，進一步活動學生的校園文化生活。

⒋ 開展感恩教育和誠信教育，利用各種紀念日對學生進行感恩教育,使學生學會對祖國、學校、家長、老師的感恩，在活動中融入誠信教育。

四、各月具體安排 三月份：

1.制訂學校少隊工作計劃

2.少隊工作會議

3.學雷鋒月系列活動

四月份：

1.“祖國在我心中”愛國主義主題教育 2.開展“創建誠信校園，培育誠信學生”實踐活動

3.革命傳統教育活動

4.社會主義核心價值觀教育啟動儀式。五月份：

1.開展感恩教育和誠信教育活動 2.社會主義核心價值觀教育 3.慶六一活動準備 六月份 1.慶六一活動

2.社會主義核心價值觀教育 七-八月份

1.“學黨情、知黨史、跟黨走”為主題教育 2.自我教育社會實踐活動 3.社會主義核心價值觀教育 九月份：

1.“祖國在我心中”愛國主義主題教育 2.開展“創建誠信校園，培育誠信學生”實踐活動 3.4.1.4.度電、一張紙、一粒米”活動

慶祝第30個教師節活動（心目中的好老師征文）社會主義核心價值觀教育 十月份： 慶國慶活動

2.“10〃13”建隊日主題活動

3.“我的中國夢”演講活動 社會主義核心價值觀教育

十一月份：

1.第十五屆青少年書信文化大賽活動 2.普法教育活動

3.社會主義核心價值觀教育

十二月份：

1.開展節約資源“四個一”活動，即以“節約一滴水、一

2.社會主義核心價值觀教育

3.考核評優工作

4.少隊工作總結 5.資料整理歸檔

第五篇：中心小學少先隊工作計劃

中心小學少先隊工作計劃

一、指導思想

以“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的十七大精神，全面貫徹落實科學發展和構建社會主義和諧社會的重大戰略思想，深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，按照“全隊抓基層、全隊抓落實”的總體要求，以體驗教育為基本途徑，全面加強少年兒童思想道德建設，促進少年兒童“勤奮學習、快樂生活、全面發展”，服務構建社會主義和諧社會大局，促進少先隊工作再上新臺階。

二、主要工作和目標

（一）強化規范養成教育，促進學生良好習慣的形成。

1、各中隊繼續組織學生學習新版《中小學生守則》《小學生日常行為規范》《公民道的建設實施綱要》，根據學生年齡特點，對照新《規范》內容一條一條組織學生學習，指導學生言行，實實在在地展示教育成果。以愛國主義為龍頭，繼續對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義榮辱觀的思想教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，從新世紀對人才要求的高度，抓緊、抓實中華民族傳統美德教育，促進良好行為習慣的養成，同時將教育范圍逐步由校內向家庭延伸，引導學生對己講儀表、對人講禮貌、學習講勤奮、社會講公德、在家講孝順，從小做個好公民。

2、繼續抓好各班的常規評比工作。加強日常行為習慣的檢查監督，提高值日質量，嚴格執行“流動紅旗”制度。對紅領巾監督崗的檢查進行分工落實，加大檢查力度，每周將檢查結果公布在學校黑板報上，及時反饋教育，通過紅領巾監督崗活動促進我校精神文明建設。我們把基本道德規范概括為“三別”即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進校園、把微笑帶給同學、把孝敬帶給長輩、把謙讓帶向社會；“五無”即地面無痰跡、室內無紙屑、桌凳無刻畫、墻壁無腳印、出言無臟話。要有效培養學生良好的行為習慣，在學校營造“學禮儀、講文明、懂禮貌”的氛圍，凈化校園空氣，實現美好人際關系，打造和諧校園環境。

3、通過紅領巾廣播、宣傳窗、晨會、講座等少先隊陣地對學生進行法制、交通、消防、衛生、心理健康等方面的教育，幫助學生了解和掌握更多的安全常識、學習自護本領、提高安全防范意識和自護自救能力，全力打造“平安校園”。

（二）推進少先隊陣地建設，促進隊組織自身發展。

1、抓好輔導員隊伍的建設，在品格修養、知識能力、教育教學上下功夫，塑造一支凝聚力強、戰斗力旺盛的隊伍。

2、繼續培養一支優秀的少先隊干部隊伍。充分發揮學生的主人翁精神和培養學生的服務意識。重視班隊干部的選拔與培養，實行競選任期制。

3、開展一、二年級隊前教育、少先隊員光榮感教育、舉辦隊干部培訓、加強鼓號隊常規管理與訓練、升旗手培訓等活動，切實提高隊員自主發展、自我管理的能力。

4、加強少先隊陣地建設，充分發揮紅領巾廣播、隊室、宣傳窗、黑板報等少先隊陣地的作用，深入推進校園文化建設，發揮陣地育人的功能。本學期紅領巾電視臺欄目，將開設校園快訊、特色園地、英語快車、每周一歌、知心伙伴等欄目，由隊員們自己投稿、采編、每周定期播出。紅領巾電視可為隊員們的創新實踐能力創造條件，將豐富校園文化生活。

（三）堅持活動育人的思想，為我校少先隊的發展提供有力的保證。

1、積極配合學校工作，轉變少先隊組織職能，提高少先隊工作活力。其

一、把少先隊活動滲透到綜合實踐課程中去。本學期，把班隊活動課與綜合實踐課相結合，組織隊員進行各類研究性學習。其二，結合書香校園，開展讀書活動。主要由語文教師開列有關讀物的菜單，為學生推薦優秀的讀物。

2、抓好“三個結合”教育形成教育合力。我校要以少年兒童為主體，以學校為主陣地，密切聯系社會、社區、家庭，開展豐富多彩的生活實踐活動，全面提高學生的素質。切實抓好體驗教育行動，增強隊員們的體驗教育，讓少先隊員們在體驗中生活，在體驗中成長；在開展體驗教育活動時，必須尊重少年兒童的主體地位，科學、正確地組織少年兒童以自己的身份、自己的視角參與體驗，在體驗中獲得真情實感，在道德選擇中形成良好的習慣及培養良好的實踐能力。

3、加強基礎教育及基本陣地建設，為少先隊員提供良好的校園環境和活動陣地，體現少先隊員的藝術才能，為隊員們搭建舞臺；同時加強少先隊員文化宣傳

教育，開展豐富多彩的校園文化活動。主要圍繞“八榮八恥”與“廉潔文化”兩大主題開展活動。

4、加強德育科研工作。鼓勵輔導員們在實際工作中，應不斷積累經驗，加強理論學習，探究工作方法，積極撰寫少先隊工作論文或心得。加強少先隊理論研究和信息交流。

三、工作安排：

2月份

1.各中隊制定活動計劃；

2.布置圖書角；

3.讀書節。

4.召開大隊、中隊輔導員會議，布置新學期工作；

3月份

1.愛國主義教育活動；

3.文明禮儀教育。

4、開展“五小”科普宣傳、教育、評展活動。

4月份

1.開展愛惜糧食、尊敬老人的活動；

2、開展“五小”科普宣傳、教育、評展活動。

5月份

1、開展熱愛勞動的教育。

2、“快樂爭章”少年雛鷹活動。

3、法律、交通、防火知識講座，進行安全教育。

4、做好德育工作總結，初選文明禮儀之星。

5、舉行《守則規范記我心》演講和歌詠比

6月份

1.慶祝“六一”節活動。

2.班主任（輔導員）經驗交流；

3.班主任（輔導員）工作考核。

7月份

1、評選“文明班級”。

2、少先隊工作總結。

3、制訂暑假少先隊教育活動方案。