第一篇：慶國慶手抄報比賽活動方案

義興鎮中心小學

2015年“慶國慶”手抄報比賽活動方案

一、比賽目的：

“國慶節”是中國的重大節日，以國慶為契機，以“慶國慶和弘揚民族精神”為主題，我們希望通過此次手抄報比賽活動，培養學生的設計能力、動手能力和愛國意識，同時，民族精神得到進一步的弘揚。

二、比賽方法及要求：

1、以“慶國慶和弘揚民族精神”為主題，標題、版式及內容自定；

2、以自己創作為主，內容健康向上，文章體裁不限。

3、可以合作的形式完成（每份手抄報最多3人合作），也可獨立制作一份；

4、各年級每班選送3幅作品參加評比。其余優秀作品張貼在班級學習園地

5、每份作品背面要求注明班級和姓名。

三、準備階段：2015年9月30日至10月13日。

四、作品交稿時間：2015年10月14日前。

五、評委組成員

左昌軍

單方中

陳剛

黃本賀

六、評分標準：（總分10分）

1、作品必須有標題，內容健康，積極向上，突出主題，弘揚主旋律。3分

2、圖文并茂，圖片必須是手繪，圖片類型不限（漫畫、水彩、書法均可）。3分

3、分欄要清晰，排版整齊，美觀大方；倡導個性化設計、見解獨到、視角新穎；字跡工整，字體不限，字數300字左右。4分

七、設獎

一等獎10名

二等獎20名

其余為三等獎

第二篇：慶國慶手抄報比賽活動方案

“慶國慶”手抄報比賽活動方案

一、比賽目的：

“國慶節”是中國的重大節日，以國慶為契機，以“慶國慶和弘揚民族精神”為主題，我們希望通過此次手抄報比賽活動，培養學生的設計能力、動手能力和愛國意識，同時，民族精神得到進一步的弘揚。

二、比賽方法及要求：

1、用A4紙制作手抄報；

2、以“慶國慶和弘揚民族精神”為主題，標題、版式及內容自定；

3、以自己創作為主，內容健康向上，文章體裁不限。

4、可以合作的形式完成（每份手抄報最多3人合作），也可獨立制作一份；

5、各年級每班選送3幅作品參加評比。其余優秀作品張貼在班級學習園地

6、每份作品背面要求注明班級和姓名。

三、準備階段：2012年9月30日至10月13日。

四、作品交稿時間：2012年10月14日前。

五、評委組成員

張慶功

劉國慶

孫賓

肖明昌

六、評分標準：（總分10分）

1、作品必須有標題，內容健康，積極向上，突出主題，弘揚主旋律。3分

2、圖文并茂，圖片必須是手繪，圖片類型不限（漫畫、水彩、書法均可）。3分

3、分欄要清晰，排版整齊，美觀大方；倡導個性化設計、見解獨到、視角新穎；字跡工整，字體不限，字數300字左右。4分

七、設獎

一等獎5名

二等獎7名

其余為三等獎

優秀作品進行展示

安莊鎮寨子小學

2012年9月20日

第三篇：慶國慶手抄報比賽活動方案

明威中學2013年“慶國慶”手抄報比賽活動方案

一、比賽目的：

“國慶節”是中國的重大節日，以國慶為契機，以“喜迎國慶展望夢想”為主題，我們希望通過此次手抄報比賽活動，培養學生的設計能力、動手能力和愛國意識，同時，民族精神得到進一步的弘揚。

二、比賽方法及要求：

1、用素描紙紙制作手抄報；

2、以慶國慶、中國夢、弘揚名族精神為主題，標題、版式及內容自定；

3、以自己創作為主，內容健康向上，文章體裁不限。

4、可以合作的形式完成（每份手抄報最多2人合作），也可獨立制作一份；

5、每班選送5幅作品參加評比。

6、每份作品背面要求注明班級和姓名。

三、準備階段：2013年9月19日至9月29日。

四、作品交稿時間：2013年9月29日前。

五、評委組成員

許伯強 黃科芬 李

良

龍慶海 唐

虹

六、評分標準：（總分10分）

1、作品必須有標題，內容健康，積極向上，突出主題，弘揚主旋律。3分

2、圖文并茂，圖片必須是手繪，圖片類型不限（漫畫、水彩、書法均可）。3分

3、分欄要清晰，排版整齊，美觀大方；倡導個性化設計、見解獨到、視角新穎；字跡工整，字體不限，字數300字左右。4分

七、設獎

分年級取一等獎3名

二等獎5名

三等獎7名

優秀作品進行展示

明威中學政教處

2013年9月19日

第四篇：慶國慶手抄報比賽活動方案

榆中縣馬坡學校2016年

“慶祝祖國67華誕”手抄報比賽活動方案

一、活動目的：

今年是偉大祖國成立67周年，通過舉辦“慶祝祖國67華誕”主題式的手抄報活動，對全校學生進行傳承民族傳統與弘揚愛國主義的情感教育。讓學生在創作的過程中感受祖國翻天覆地的發展，增強民族自豪感。我們希望通過此次手抄報比賽活動，培養學生的設計能力、動手能力和愛國意識，同時，民族精神得到進一步的弘揚。

二、活動方法及要求：

（一）由團支部統一提供8開大小白紙制作手抄報。

（二）以“慶祝祖國67華誕”為主題，標題、版式及內容自定。

（三）以自己創作為主，內容健康向上，文章體裁不限。

（四）每幅作品由個人獨立制作。

（五）中學部各班全部參加，小學部有四、五、六年級參加比賽。每班選送至少5幅作品參加評比。所有作品將張貼在學校藝術櫥窗進行展示。

（六）每份作品背面要求注明班級和姓名。

三、準備階段：2016年9月24日至9月27日。

四、作品交稿時間：2016年9月28日前。

五、評委組成員：

九年級：魏文武 王學儉 丁英瑕 八年級：魏相存 陳進麗 白有珍 七年級：陶國明 張迎平許莉 小學部：王曉輝 張克儐 未芳

六、評分標準：（總分10分）

（一）主題突出，有教育意義。（2分）

（二）版面設計合理，色彩搭配新穎，有創新性。（2分）

（三）板報內容切合實際，符合主題，有典型性。（3分）

（四）板報文字整潔、清晰、美觀。（3分）

七、獎項設置：

個人獎：每級設一等獎1名、二等獎2名、三等獎4名。

班級總評獎：每級總評分第一名班級為本級優秀班級。

榆中縣馬坡學校團支部

2016年9月23日

第五篇：“慶國慶61周年”手抄報比賽活動方案

“慶國慶61周年”手抄報比賽活動方案

一、活動主題

為慶祝中華人民共和國成立61周年，以“慶國慶與弘揚民族精神的教育”為本次手抄報活動的主題。

二、活動時間：

2010年10月30日——2010年11月4日（11月3日上交作品，11月4日評比展覽）。

三、參賽人員：

三～六年級全體學生（個人制作或小組合作）

四、活動目標

通過舉辦主題式的手抄報活動，開展弘揚民族精神與愛國主義的教育。通過調動學生積極創作手抄報，評比出優秀手抄報的方式，讓學生在創作的過程中感受祖國翻天覆地的發展，培養民族團結的意識，增強民族自豪感。培養學習收集有關資料與動手創作的技能。

五、活動準備

1、搜集歡度國慶的圖文資料，如閱兵式、文藝演出、各民族舉國歡慶的圖片等。

2、指導學生準備活動的參賽資料及材料。

3、教師向學生宣傳弘揚民族精神的重要性。

六、手抄報制作要求

1、統一用圖畫紙，規格為8開紙。

2、要有明確的中心內容，題目自定，圍繞主題。

3、注意長短文章穿插和橫排豎排相結合，排版整齊。

4、插圖應根據內容及版面裝飾的需要進行設計，突出活動主題。

七、活動評比

本次手抄報活動以表現內容和外觀設計為評比的主要標準，各班初選3幅作品，少先隊請美術老師協助評比、展示。

2010

少先隊大隊部 ．10．30